最新人体的呼吸复习

合集下载

第三章人体的呼吸单元复习

第3章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理1、人体的呼吸系统由呼吸道（包括：鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺组成。

主要结构是肺（作用：与外界进行气体交换），肺的基本单位是肺泡2、呼吸道不仅仅是气体的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖（毛细血管）、清洁（鼻毛和黏膜）、湿润（黏膜），但是能力是有限的。

3、⑴痰的产生：是在气管和支气管内的腺细胞分泌的黏液和表面的纤毛吸附和阻挡吸入气体中的尘粒、细菌等物质而形成的。

⑵痰的排出：在纤毛不停地向咽喉方向摆动下，把痰送到咽部，通过咳嗽排出体外。

由于痰里带有大量细菌，可传染呼吸道疾病。

4、人第一次呼吸：在出生前胎儿通过胎盘从母体获得氧气并排出二氧化碳，故不用肺呼吸。

出生后的第一次啼哭，使得空气进入肺里，开始了用呼吸系统进行呼吸。

5、吃饭说笑可能会窒息：原因：咽是食物和空气进入的共同通道，由会厌软骨调节。

呼吸时会厌软骨抬起，使空气进入前面的气管；吞咽时会厌软骨盖住喉口，食物进入后面的食道。

若吃饭时说笑，会厌软骨来不及盖下，使食物进入气管，引发危险。

6、发声的秘密：在喉部有发声的器官声带。

呼吸时声带打开（打开或关闭）。

第二节发生在肺内的气体交换1、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动（既：呼气和吸气）完成的。

过程如下：吸气：呼吸肌收缩→胸廓容积增大→胸廓气压减小→肺扩张→肺内气压减小→气体入肺（肌缩胸扩氧气来）_肋间肌收缩时，肋骨上提，胸骨向上向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩时，膈顶部下降，胸廓的上下径增大，这时候胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内的气压下降，外界空气_进入肺。

呼气：呼吸肌舒张→胸廓容积减小→胸廓气压增大→肺回缩→肺内气压增大→气体出肺（肌张胸缩废气去）_肋间肌舒张时，肋骨下降，胸骨向下向内移动，使胸廓的前后径和左右径都减小；同时，膈肌舒张时，膈顶部上升，胸廓的上下径减小，这时候胸廓缩小，肺随着缩小，肺的容积减小，肺内的气压上升，肺内气体排出体外。

人体的呼吸_复习_OK

膈肌膈顶部肋骨
胸廓、胸腔容积变化
胸腔内
气压变化
气流流动方向（→或←）
气呼球吸状态运动
收缩下降向上、扩大降低外界肺内
向外
吸气
舒张上移
向下、向内
缩小升高
外界肺内
呼气
注意：肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，而呼吸运动是通过呼吸肌
（主要为膈肌和肋间肌）的收缩和舒张完成的。
16
7.下图为人体血液内氧气和二氧化碳含量的变化曲线，请据图回答下列问题。（图中H为肺动脉）
（1）曲线a表示的是_____在血液中含量的变化。（2）曲线b在I段血管处迅速升高是由于______ （3）I代表的血管类型是__________，J代表的血管类型是__________。
改变：右上图为人体血液内某些气体含量的变化曲线，请据图回答下列问题。（1）若Ⅰ表示肺部毛细血管网，则a气体为_____，是通过______实现的。（2）若Ⅰ表示组织处的毛细血管网，在a气体为____，是通过____实现的。改变：右上图为人体某处毛细血管网血液内某些气体含量的变化曲线，请据图回答下列问题。（1）若a气体为氧气的变化曲线，则Ⅰ表示为____处的毛细血管网。（2）若a气体为二氧化碳的变化曲线，则Ⅰ表示为____处的毛细血管网。 8.如图为人体的部分生命活动过程示意图，其中a、b、c、d代表物质，①、②、 ③、④表示生命活动过程．请据图回答：（1）图中a、b、c代表的物质分别是_____、 _______、______．（2）图中①、②表示的生命活动过程分别是_________、________．
[4]端流到[5]端后，成分变化是____（气体）含量增加．
归纳：肺与血液之间的气体交换是指肺泡和血液之间的气体交换，肺泡总的氧

人体的呼吸知识点习题复习

第三章人体的呼吸复习知识点：2、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（）A.一层B.二层C.三层D.四层3）A．11cm B．12.4cmC．12cm D．11.8cm4、在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是（）A. 肋骨上举，膈舒张而上升B. 肋骨上举，膈收缩而下降C. 肋骨下降，膈舒张而上升D. 肋骨下降，膈收缩而下降5、当吸气刚停止时，肺内气压和肺内气体分别是（）A．等于大气压新鲜气体B．等于大气压混合气体C．高于大气压混合气体D．低于大气压新鲜气体6、呼吸的全过程包括以下四个环节，其正确的排列顺序是（）①肺内的气体交换②组织里的气体交换③肺的通气④气体在血液中的运输A．①→②→③→④B．③→④→①→②C．③→①→④→②D．③→①→②→③7、肺吸气时，肺容积及气压的变化是（）A．肺容积增大，气压增大B．肺容积缩小，气压升高C．肺容积增大，气压下降D．肺容积缩小，气压下降8、一个人在深深地吸气时，不会出现的现象是（）A．肋骨向上向外运动B．胸廓扩大C．膈肌收缩，膈顶部下降D．胸廓缩小9、人在平静时完成吸气动作，肋间肌、膈肌和胸廓的变化是（）A.肋间外肌舒张，膈肌收缩，胸廓缩小 B．肋间外肌收缩，膈肌收缩，胸廓扩大C.肋间外肌舒张，膈肌舒张，胸廓缩小 D．肋间外肌收缩，膈肌舒张，胸廓扩大10、人体血液流经肺进行气体交换后，血液成分的变化情况是（）A．二氧化碳浓度上升，氧气浓度下降B．二氧化碳浓度下降，氧气浓度上升C．二氧化碳浓度上升，氧气浓度上升 D．二氧化碳浓度下降，氧气浓度下降11、人体内红细胞形成氧合血红蛋白的场所是（）A．肺动脉B．组织细胞间的毛细血管C．肺静脉D．肺泡的外毛细血管二、简答题1、下图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化的示意图。

请问：（1）由a到b表示此人正在（）。

（2）由b到c表示此人正在（）。

A.吸气B.呼气C.屏气D.无法确定（3）若将c值减去d值，所得的数值表示此人的（）。

专题13 人体的呼吸-备战2024年中考生物一轮复习全考点通关

对角线上选择四个与中心抽样点距离相同的点作为样点,这就是五点取样法。
(2)计数原则: 记上不记下,记左不记右。
(3)计数方法:用五点取样法选择如图所示的五点 20 个小格计数,然后除以 20 ,算出每格的
平均粒子数,再乘以 100 ,就可以估算出所有小方格内的粒子数。即:(9+7+10+6+8)÷20×100= .
②氧由外界到达组织细胞，至少穿过 3 层
细胞， 9 层细胞膜。
对点训练
人体的呼吸： A肺与外界的气体交换 B肺泡与血液的气体交换 C气体在血液中的运输 D血液与组织细胞的气体交换
吸气时吸入氧气，进入血液，穿过几层细胞？几层
细胞膜？
氧气从肺泡进入组织细胞，穿过几层细胞膜？
特别提醒
(1)呼吸运动、呼吸和呼吸作用的区别 ①呼吸运动:指胸廓有节律地扩大和缩小,包括吸气和呼气两个过程。 ②呼吸:指生物机体与外界进行气体交换的过程,包括肺与外界的气体交换、肺泡与血液细胞的气体交换、血液循环、血液与组织细胞的气体交换等连续的过程。 ③呼吸作用:指在活细胞的线粒体中,利用氧气分解有机物释放能量的过程。反应式为:有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量。 ④呼吸的意义是：进入血液的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,氧在组织细胞的线粒体中参与呼吸作用,分解有机物,释放出生命活动所需的能量。这些能量一部分用于各项生命活动,还有一部分用于维持体温。
食物与气体共同的通道
呼
吸
喉既是气体的通道,又是发声器官
道
呼吸道对吸入的气体有清洁、.
温暖和湿润
的作用。
但呼吸道对空气的处理能力是

人体的呼吸复习课件必用

2023人体的呼吸复习课件必用PPT•呼吸系统概述•鼻腔与喉•气管与支气管目录•肺与呼吸•呼吸系统疾病•呼吸系统保健01呼吸系统概述1 2 3鼻腔是呼吸系统的入口，具有滤清、加湿和温暖进入的气体、减轻对呼吸道黏膜的刺激等作用。

鼻腔喉是呼吸系统的通道，连接鼻腔和气管，具有调节呼吸和吞咽的功能。

喉气管和支气管是呼吸系统的主干道，将外界的氧气传送到肺部进行气体交换。

气管和支气管03调节呼吸节律呼吸系统可以自主调节呼吸节律，使呼吸运动与身体需求相适应。

01吸入氧气通过呼吸运动将外界氧气吸入体内，为身体提供必要的能量供应。

02排出二氧化碳通过呼吸运动将体内产生的二氧化碳排出体外，维持酸碱平衡。

通过吸气和呼气完成气体交换的过程，吸气时氧气进入体内，呼气时二氧化碳排出体外。

吸气和呼气自主呼吸是指人体在无意识状态下所进行的呼吸运动，由呼吸中枢控制。

自主呼吸呼吸节律是呼吸系统的一种基本生理现象，指呼吸运动的周期性变化。

呼吸节律呼吸系统的运行机制02鼻腔与喉1鼻腔的结构与功能23鼻腔是呼吸道的起始部分，由左右两个鼻腔组成，可分别通气。

鼻腔内表面覆盖有黏膜，可分泌黏液，具有湿润和过滤空气的作用。

鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡空气中的灰尘和细菌进入肺部。

喉是呼吸道的狭窄部分，由软骨、肌肉和黏膜构成。

喉的软骨包括甲状软骨、环状软骨和会厌软骨等。

喉的肌肉包括声带肌、杓状肌和环杓状肌等，可控制声带的位置和紧张度。

喉的结构与功能03在呼吸过程中，鼻腔和喉相互协作，共同维持呼吸过程的正常进行。

鼻腔与喉在呼吸过程中的作用01鼻腔的主要作用是过滤、加湿和调温进入肺部的空气，同时通过嗅觉受体感受气味分子。

02喉的主要作用是控制呼吸通道的畅通，保证肺部气体交换的正常进行。

03气管与支气管气管由C形软骨环和膜性结构构成，上端与喉相连，下端与支气管相连。

气管具有保护功能，能够防止吞咽时气管被压闭。

气管的结构支气管是气管的分支，分为左、右主支气管，进入肺门。

《人体的呼吸》复习教案

《人体的呼吸》复习教案一、教学目标1. 让学生掌握呼吸系统的组成和功能。

2. 让学生了解人体呼吸的过程和作用。

3. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 呼吸系统的组成：呼吸道、肺。

2. 呼吸系统的功能：气体交换、呼吸作用。

3. 人体呼吸的过程：吸气、呼气。

4. 呼吸作用的意义：提供能量、维持生命活动。

三、教学重点与难点1. 重点：呼吸系统的组成和功能、人体呼吸的过程。

2. 难点：呼吸作用的意义、呼吸道的作用。

四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探讨。

2. 利用图片、动画等教学资源，帮助学生形象地理解呼吸系统的结构和功能。

3. 进行小组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。

五、教学过程1. 导入：通过提问，引导学生回顾呼吸系统的组成和功能。

2. 新课导入：讲解呼吸系统的组成，包括呼吸道和肺。

3. 课堂讲解：详细讲解呼吸系统的功能，如气体交换和呼吸作用。

4. 案例分析：分析实际案例，让学生了解呼吸作用在生活中的应用。

5. 小组讨论：讨论呼吸作用的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

6. 课堂小结：总结本节课所学内容，强化记忆。

7. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。

8. 教学反馈：及时了解学生掌握情况，为下一步教学做好准备。

六、教学活动1. 活动一：呼吸系统组成结构图绘制学生根据所学内容，独立绘制出呼吸系统的组成结构图，并在班级内进行展示和交流。

2. 活动二：人体呼吸过程角色扮演学生分组，每组选择一个人体呼吸过程中的角色（如吸气肌、肺等），进行角色扮演，形象生动地展示呼吸过程。

七、教学评估1. 评估一：课堂问答教师针对本节课所学内容，提问学生，了解学生对呼吸系统组成、功能及呼吸过程的掌握情况。

2. 评估二：课后作业布置与本节课内容相关的作业，要求学生在课后完成，以巩固所学知识。

八、教学拓展1. 拓展一：呼吸系统疾病介绍教师介绍一些常见的呼吸系统疾病（如肺炎、哮喘等），让学生了解这些疾病的特点及预防方法。

《人体的呼吸》复习教案

《人体的呼吸》复习教案一、教学目标1. 让学生复习和掌握呼吸系统的组成和功能。

2. 让学生了解和掌握人体呼吸的过程和原理。

3. 提高学生对人体呼吸系统的保护意识和健康生活方式。

二、教学内容1. 复习呼吸系统的组成，包括呼吸道和肺。

2. 复习呼吸道的功能，包括鼻、咽、喉、气管和支气管的作用。

3. 复习肺的功能，包括肺泡的结构和气体交换过程。

4. 复习人体呼吸的过程，包括吸气和呼气。

5. 复习呼吸运动的原理，包括胸廓的运动和呼吸肌的作用。

三、教学重点与难点1. 教学重点：呼吸系统的组成和功能，人体呼吸的过程和原理。

2. 教学难点：呼吸道和肺的结构和功能，呼吸运动的原理。

四、教学方法1. 采用问题引导法，引导学生复习和思考呼吸系统的问题。

2. 采用图示和模型展示呼吸系统的结构和功能。

3. 采用情景模拟和小组讨论，让学生体验和理解人体呼吸的过程。

五、教学准备1. 准备呼吸系统的图示和模型。

2. 准备人体呼吸过程的演示材料。

3. 准备小组讨论的问题和情景模拟的道具。

六、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生回顾上节课所学内容，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：介绍本节课的主题，即人体呼吸的过程和原理。

3. 课堂讲解：详细讲解呼吸系统的组成、功能以及人体呼吸的过程，结合图示和模型进行讲解。

4. 课堂互动：设置问题，让学生回答，以检查学生对知识点的掌握情况。

5. 情景模拟：让学生分组进行情景模拟，体验人体呼吸的过程。

6. 小组讨论：让学生分组讨论呼吸系统的保护意识和健康生活方式。

7. 总结：对本节课的主要内容进行总结，强调重点知识点。

8. 布置作业：布置相关作业，让学生巩固所学知识。

七、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和反馈。

教师还应根据学生的实际情况进行调整，以提高教学效果。

八、作业设计1. 绘制呼吸系统的结构图，并标注各组成部分的功能。

2. 总结人体呼吸的过程，并简要描述呼吸运动的原理。

《人体的呼吸》复习资料

吸气的过程
膈肌收缩
肋间肌收缩
膈顶下降
肋骨向上向外运动
胸廓上下径增大
胸廓左右径、前后径增大
肺胸廓扩扩大张
肺内气压减小（小于大气压）
呼气的过程恰好相反
外界气体入肺
肺与外界的气体交换的原理：呼吸运动
演示实验：模拟膈肌的运动
呼气
吸气
胸廓气管支气管
肺
结论：胸廓扩大导致吸气
典题训练
1.（2017·岳阳）如图表示某人在两种状态下的呼吸情况，据图分析
正确的是（ C ）
18次/分钟
24次/分钟
A．曲线Ⅰ可能为运动状态 B．曲线Ⅱ可能为平静状态 C．曲线Ⅰ状态时，呼吸频率较慢 D．曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小
ab段肺容量减小，表示呼气； bc段肺容量增大，表示吸气； ac段表示一次呼吸
典题训练
2.如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化的曲线，下列有
关叙述中不正确的是（ C ）
AB段：肺内气压小于外界气压，表示吸气 BC段：肺内气压大于外界气压，表示呼气 B点表示吸气结束的一瞬间，此时，肺内气压等于外界气压； C点表示呼气结束的一瞬间，此时，肺内气压等于外界气压。
A．在AB段表示吸气过程，肋间肌收缩 B．在BC段表示呼气过程，胸腔容积缩小 C．在AB段，外界大气压小于肺内气压 D．在B点C点，外界大气压等于肺内气压
生物期末复习课
人体的呼吸
复习目标
１.描述人体呼吸系统的组成及功能。２.概述发生在肺部及组织细胞的气体交换过程及原理。
考点一呼吸系统的组成及作用
呼吸系统由呼吸道和肺组成。
会厌软骨
肺气体交换的场所

《人体的呼吸复习》课件

吸烟的危害：增加肺癌、心脏病等疾病的风险
戒烟的好处：降低肺癌、心脏病等疾病的风险，改善呼吸系统健康
饮酒的危害：增加肝脏疾病、高血压等疾病的风险
限酒的好处：降低肝脏疾病、高血压等疾病的风险，改善呼吸系统健康
多吃蔬菜水果，补充维生素和矿物质
少吃油腻、辛辣、刺激性食物，减轻肺部负担
治疗：戒烟、药物治疗、氧疗、康复训练
等
预防：戒烟、避免空气污染、职业防护等
肺癌的病因包括吸烟、环境污染、职业暴露等
肺癌是呼吸系统最常见的恶性肿瘤之一
肺癌的症状包括咳嗽、咳血、胸痛、呼吸困难等
肺癌的治疗方法包括手术、放疗、化疗、靶向治疗等
定期开窗通风，保持室内空气流通使用空气净化器，过滤空气中的灰尘和污染物种植绿色植物，如绿萝、吊兰等，吸收空气中的有害物质避免在室内吸烟，减少二手烟的危害
呼吸运动的过程：包括吸气和呼气两个阶段，通过胸腔和肺的扩张和收缩实现气体的吸入和排出
结构：位于面部中央，由鼻骨、鼻软骨和鼻黏膜构成功能：过滤、湿润、温暖吸入的空气分区：分为鼻前庭、鼻腔和鼻咽部鼻毛：过滤空气中的灰尘和细菌鼻黏膜：分泌黏液，保持鼻腔湿润鼻窦：位于鼻腔周围，有助于调节体温和湿度
结构：由软骨、肌肉和黏膜组成
位置：位于颈部，气管的上端
功能：调节气流，产生声音疾病：喉炎、喉癌等
气管：连接喉和气管的管道，负责将空气输送到肺部支气管：气管的分支，负责将空气输送到肺部的各个部分支气管树：支气管的分支形成树状结构，负责将空气输送到肺部的各个部分支气管壁：由平滑肌、软骨和粘膜组成，负责调节空气的流动和清洁肺部
适量摄入蛋白质，增强免疫力
保持水分平衡，避免呼吸道干燥

人体的呼吸复习

肺泡
肺泡外缠绕着丰富的毛细血管肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成
肺泡
3.发生在肺泡处的气体交换过程是：当你吸气时，空气中的氧气透过（）和（）进入血液；同时血液中的（）扩散到肺泡，完成气体交换。４.扩散到血液中的氧气通过（）运输到全身的组织细胞里，进入细胞内的（），参与有机物的分解，释放能量。
吸气
缩小
B 相等
肋间肌收缩，膈肌收缩肋间肌舒张，膈肌舒张
达标题
10.A、B、C三图表示人在吸气和呼气时胸廓、膈的变化，请据图分析回答： (1)根据所学的知识，你可以推断出，图A为状态，此时肋骨间的肌肉处于状态，膈肌处于C图中的状态(填序号)，此时的胸廓容积，此状态时肺内气压外界大气压。 (2）从三个图的分析可以看出，吸气和呼气是由于和的收缩和舒张而引起了肺内气压的改变而实现的。
氧气二氧化碳
知识网络
单击编辑标题 1.呼吸系统组成及功能 5.肺泡的结构特点 3.肺泡与血液的气体交换 2.肺与外界的气体交换 4.组织细胞与血液的气体交换
鼻
02
咽
呼吸道
肺
08
会厌软骨
04
气管
06
呼吸系统组成
喉
支气管
复习反馈
利用道具，演示呼吸过程中肋骨的运动过程（吸/呼）气时，肋间肌首先，使肋骨向向运动，胸廓变，肺内气压变，气体被（吸入/呼出）。
肺泡壁
毛细血管壁
二氧化碳
血液循环
线粒体
肺泡与血液的气体交换
呼吸的全过程
外界空气
呼吸道肺
呼吸运动
氧
肺部毛细血管
CO2
扩散作用
血液循环

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

肺内气压
结果
变化
收缩增大
收缩增大增大
增大下降
吸气
情况
舒张减小舒张减小减小减小上升
呼气
胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?
第5关：肺泡适于气体交换的特点有哪些？
1.肺泡数量多； 2.肺泡外包绕丰富的毛细血管；
3.肺泡壁和毛细血管壁很薄，
均只由一层上皮细胞构成。小肠绒毛壁也很薄，这与小肠的什么功能有关？
A.增加心率 B.增加呼吸频率 C.加深呼吸 D.减慢呼吸频率
8.人在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的
是(C )
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.水蒸气
C.森林
D.平原
达标题
9.如图所示是某人在1个标准大气压下的一
次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请你
仔细观察曲线，分析回答：
（1）曲线AB段表示吸气时肺内气压的
人体的呼吸复习
知识梳理
鼻腔
咽
喉
保证气体进入肺的通道
气管
温暖、湿润、清洁进出肺的气体
支气管
肺
气体交换的场所
肺泡
毛细血管
肺泡壁毛细血管
收缩
舒张氧气
扩张回缩
降低上升
二氧化碳
根据下列表格内容总结出吸气和呼气是怎样完成的？
项目
肋间外肌
胸廓前后左右
径
膈肌
胸廓
上下径
胸廓容积
肺容积
达标题
1.人体呼吸系统的组成包括（ B ）
A.喉和气管 B.鼻腔和气管 C.呼吸道和肺 D.支气管和鼻腔
2.鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的
结构是（ B ）
A.鼻黏膜能分泌黏液
B.鼻黏膜内有嗅细胞
C.鼻腔内有鼻毛
D.鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管
3.法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一
变化。
（2）曲线BC段的变化中，胸廓的前后径、
左右径、上下径都缩小。
（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是
坐标系中的 B 点，此时肺内气压与大气
压的值相等。
(4）在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关
的肌肉的变化情况：
AB：肋间肌收缩，膈肌收缩
；
BC：肋间肌舒张，膈肌舒张
。
达标题
10.A、B、C三图表示人在吸气和呼气时胸廓、膈的变化，请据图分
块，投入水中，下沉者为产前死婴，因为（ C ）
A.肺泡内充满了痰液
B.肺泡被血块堵塞
C.肺未吸入空气呈实体状态
D.婴儿肺的质量大
4.呼吸肌舒缩的结果实现了（ B ）
A.肺泡内的气体交换
B.肺与外界的气体交换
C.组织里的气体交换
D.体内的气体交换
C.森林
D.平原
达标题
5.在做胸部的X光检查过程中，医生要求你吸气后闭气不动，吸气
过程中你的肋骨和膈的运动方式是（ B ）
A.肋骨上举，膈舒张而上升
B.肋骨上举，膈收缩而下降
C.肋骨下降，膈舒张而上升
D.肋骨下降，膈收缩而下降
6.肺泡与气体交换相适应的结构特点是（ D ） A.肺泡数目多
B.肺泡外缠绕着许多毛细血管
C.肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成
D.以上都是
7.为了增加肺的通气量，最有效的办法是 ( C )
生物体的结构与功能是相适应的！
肺泡与血液的气体交换
1.肺是由许许多多的肺泡组成的，肺泡是肺的结构和功能单位。
2.肺泡适于与血液进行气体交换的结构特点
是：
① 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
;
② 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮。
细胞构成
• 3气.发时生，在空肺气泡中处的的氧气气体透交过换（过肺程泡是壁：当你）吸和（毛细血管壁）进入血液；同时血液中
析回答：
(1)根据所学的知识，你可以推断出，图A为吸气状态，此时肋
骨间的肌肉处于收缩状态，膈肌处于C图中的 2 状态(填序
号)，此时的胸廓容积扩大
，此状态时肺内气压低于外
界大气压。
(2）从三个图的分析可以看出，吸气和呼气是由于肋骨间的肌肉和
膈肌的收缩和舒张而引起了肺内气压的改变而实现的。
• 的（二氧化碳）扩散到肺泡，完成气体交换。
• ４.扩散到血液中的氧气通过（血液循环）运输到全身的组织细胞里，进入细胞内的（线粒体），参与有机物的分解，释放能量。
肺泡与血液的气体交换
呼吸的全过程
呼吸运动
扩散作用
扩散
外界空气
肺部
呼吸道肺
氧
毛细
CO2 血管
血液循环
组织毛
O2
细血管 CO2
组织细胞
一.肺的通气
二.肺泡内的气三.气体在血四.组织里的
体交换
气体交换
液的运输
这四个过程无论哪一个环节发生异常，就会造成呼吸障碍，而影响人体的生理活动，甚至危及生命。
典型例题
例：如图表示肺的内部结构示意图，请你分析以下的问题：（1）肺的结构和功能的基本单位是[ 1] 肺泡，在其外面包绕着丰富的[ 3 ]毛细血管，它们壁都很薄，只由一层扁平的上皮细胞构成。这种结构特点适于气体交换在肺泡和血液之间进行，这一点充分体现了结构与功能相适应的生物学观点。（2）血液由A流到B，其含氧量升高。（3）进入血液中的氧通过血液循环到达全身各处的组织细胞里，在细胞的线粒体中被利用。
结束语
谢谢大家聆听！！！
22

最新人体的呼吸复习

第三章 人体的呼吸单元复习