命题作文“再也没有”写作指导

命题作文“再也没有”写作指导
一、看准命题
1. 命题的题面是“再也没有”。

我们就要问，再也没有什么？什么时候有？什么时候没有？一定是原先有的，后来就没有了，从有到无的原因是什么？
2. 这个原先有后来没有了的到底是什么？也就是说，这样的情形很多，我们能在前面的引导语屮看到蛛丝马迹：这种东西是像鲁迅冋忆童年那样的感觉，是以前经历的，现在没有了，而心里很舍不得的，很珍贵的那些东西。

这就给“再也没有”做了限定一一是一种不可再造的回忆，是美好的回忆。

看到了这一层，就会觉得和珍藏、回忆、纪念等等命题差不多了。

二、恰当选材
选材要恰当，要有新意。

可以写的很多，比如天蓝水淸的环境没了，我的天真的童年没了，我的小学的好老师没了……这些都可以写，但要出新意，是不容易的。

较好选材
比如，我昨天和爸爸妈妈去医院看病重的爷爷，很是心酸，想起了自己小时候骑在爷爷脖子上……而现在，那时的光景再也没有了。

比如，我自幼在小镇（山村、乡下）长大，那里是我的童年摇篮，一草一木总关情。

但是我现在来到某地上学，高楼大厦，很想幼时家乡，可是回不去了。

比如，那天的夕阳，那天的晚霞，再也没有了，人不能两次踏进同一条河流，逝者如斯夫! 比如，淸明节上坟，对故去的亲人充满思念，可是其人既然过去，再也不会回来，正所谓“乡愁是一方矮矮的坟墓，你在里头，我在外头”。

比如，四世同堂，一大家子过年其乐融融。

而今我们家一家三口。

冷冷清清，好花不常开,
好景不常在。

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三、合理布局
最好就一条线索来写，而不是记一件事。

还要注意，在内容上，要以昔日带今日，多写往昔的情境，少些现在失去的林林总总。

如果你把失去一笔带过，笔墨都放在失去以后的感觉，就写偏了。

四、范文引路：
再也没有
往事如烟，许多事都淹没在时光的河流屮，惟独姥爷和大黄狗历历在0。

啊，时光真
如流水，一去不复返……
三四岁的时候，姥爷家是我的摇篮。

无论春夏秋冬，每天下午，我都会听到一个略显苍老的声音：“嘿！聪聪（我的小名），去看啊黄嘞！”。

那声音很洪亮，就像午后的阳光，灿烂，温暖，尽管听了好多遍，我还是很着迷。

姥爷个头很高，有点驼背，四肢修长，鼻梁很高，一双明亮的眼睛总是精悍地扫视着周围的一切。

等我欢天喜地地穿好了衣服，连蹦带跳而又磕磕绊绊地跑过來时，姥爷就迎上来，伸出双臂，将我一下子举过头顶，放在了他的脖子上“骑马蹲”。

“走嘞！”我稳稳地坐在姥爷的肩上，咯咯地笑着。

不一会儿就到了那个熟悉的院落，熟悉的红砖路，那是邻居家。

“阿黄啊！嘿！哎！快看，聪聪！”苍老的声音逗着狗。

“哈哈，再近点儿！”稚嫩的童声笑道。

“汪！呜…嗷！”犬吠声。

阿黄确实是一只不平凡的大狗，漂亮，威风，勇猛，咄咄逼人又不失绅士风度。

那金灿灿，又掺杂着一丝黑色的毛发很长，看上去像一个母狮子，红项圈映着毛皮熠熠生辉，
很是雍容华贵。

毛茸茸的大尾巴倒卷着，嘴部很尖，露出儿颗尖尖的牙齿。

我们看着，逗着，阿黄也和我们张牙舞爪，呜呜叫，但我知道那是喜欢我们，和我们开玩笑呢！
很快，一缕残阳坠入天际，残阳如血，一抹红霞飘在天边，给阿黄和院落以及我们都染上了金黄色，就像是在童话里。

我们往回走了，夕阳不，留下了我骑在姥爷肩上的背影, 姥爷哼着的小曲洒进了夕阳里……
我必须冋泰州上小学了。

后來姥爷和阿黄也搬家了，当时我还为此大哭了一场。

总而言之，阿黄，我再也没有看见过，姥爷也不经常见面。

想必他们都在一天天地袞老下去吧。

难道都逃不过这个劫数吗？美好总是短暂的，快乐总有尽头，在时光中快乐，
在时光中成长，还得在时光中衰老？在时光之失去？
时至今日，那幅由老人、老人背上的幼童以及阿黄组成的图画仅仅存于我的记忆中。

祖孙两人的其乐融融，“旺旺”的犬吠声，那份意境，再也没有了……哦，时光如水，人生不能两次踏进同一条河流！
再也没有（小标题作文）
今夕，再也没有那个破旧的小木马，再也没有夜里的萤火虫，再也没有天不怕地不怕。

笑声飞了
记忆中的庭院，中间挺立着弥留花香的沙枣树，简简单单，却勾勒了我童年中一个完整的
梦。

正值夏季，树下一阵花香，一个穿着朴素的女孩骑在破旧的小木马上，一摇一摇，开心得手舞足蹈，手里的波浪鼓，打着节奏，清脆，响亮。

“咯咯咯”的欢笑声，专属于孩子，爽朗，没有一丝瑕疵……
今夕，己找不回那份心境，喉咙干涩到发不出笑声。

太多东西充斥脑海，被推进了世俗的漩涡。

再也没有那笑，但是我渴望。

胆量没了
敢说敢做，只愿秀出最真的A己。

阿姨来我家做各，与爸爸妈妈谈及与上司的是是非非，一边叹气一边惋惜。

没等爸爸妈妈表态，我瞠啷來了一句：“阿姨，既然想说就去说好了，有什么好害怕的，管他呢！”阿姨苦笑着没说什么。

今夕，再也没有那个胆.量，不再冒傻气了。

戴上了名叫“虚伪”的面具，“率真”这个同好陌生。

再也没有那真，但是我渴望。

静夜逝了
每当夜晚，月亮爬上枝头，月辉倾泻头顶。

萤火虫，忽闪忽闪，流萤飞飞。

捉來，小心翼翼地捧在手中，仿佛就抓住了微弱的幸福。

麦田里静悄悄的，难得的宁静。

心静如水，湖面风平浪静，没有一丝声响……
今夕，再也没有那份宁静，已经没有享受静谧的权利。

置身于喧嚣的街道，闷热，急促，快节奏，莫名的恐惧向我袭來。

再也没有那静，但是我渴望。

好花不常开，好景不常在，人不能两次踏进同一条河流。

渴望那曾经的真、善、美，渴望自然馈赠给我们的点点滴滴。

再也没有（横式结构）
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑……”，现在每当我听到这首歌，我都会怀念我幼稚而充满童真的欢乐童年。

可是，无论如何怀恋，童年再也没有了。

童年的春天，校园里，我与好友依在桃树下，眼前是一片芳草，碧绿如茵，抬头看，
树枝上缀满了宝石般的花苞，也有的已经展开粉红花朵，在春风中笑着。

我们手捧名著，细细品味，和煦的阳光从雪白的梨花间洒下，斑驳地洒在草地上。

春风徐徐袭来，送来青草的清新，泥土的芬芳，沁人心脾。

瞧，一朵桃花飘飘悠悠地落下，正好落在了在书页上……
童年，如花，似草，像春景一样美妙。

摘桔子，是好友家的果园。

诱人的金桔闪烁在碧绿的叶子间，像一个个小灯笼，也像
调皮孩子的脸。

儿个男孩忍不住嘴馋，爬上树，说是帮大人摘桔子，却坐在树丫上只顾吃了，让大人在下面纳闷去吧。

剥开果皮，果肉金红，一口下去，可口的果肉，甜津津的汁水，让人冋味
无穷。

吃完了，又在密密的树丛中捉迷藏，全忘了自己信誓旦旦來帮大人摘桔子的。

童年，橘子，嘴馋，就像猪八戒一样贪吃。

可是，寒來暑往，花开花落，童年时光宛若昙花一现，离我们远去。

“一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。

”升入初中后，T课，不再与同伴嬉戏玩闹，而是坐在课桌前在茫茫题海中苦渡。

这天晚上，我坐在家中书桌挑灯夜战，不经意间看到了一张沾满灰尘的照片，是那次果园的合影，我把它擦净，捂在怀里，哦，我的童年……走上阳台，听着蝉伤感的鸣叫，但见一颗流星划破天际，转瞬即逝，犹如我的童年再也没有，只留I了美好的回忆。

童年，人生最美好的时代，但美好的东西会随时间，随着我的成长所流逝，童年如一幅流光溢彩的画卷，如一首令人冋味的歌曲，如一朵美丽的昙花，虽然永远不会再有，但永远会被我珍藏、怀念！。