九年级道德与法治上册《守望精神家园》知识点(XX人教部编版)
九年级道德与法治上册《守望精神家园》知识点(XX人教部编版)
九年级道德与法治上册《守望精神家园》知识点（XX人教部编版）九年级道德与法治上册《守望精神家园》知识点第五课守望精神家园中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么？它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化?坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来,吸收外来,面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
为什么要坚定中华民族的文化自信?文化是一个国家、一个民族的灵魂。
文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
中国人民的文化自信来自哪里?不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之木之本。
怎样增强中华民族的文化自信?夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。
在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。
跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
为什么要弘扬中华传统美德?中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、咼尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富骤民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因，也是五千多年中华文明的精华所在。
部编人教版九年级上册道德与法治第五课守望精神家园知识梳理
部编人教版九年级上册道德与法治第五课守望精神家园知识梳理第1课时延续文化血脉课程标准：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。
学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。
核心素养社会参与责任担当国家认同：具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化。
知识梳理文明的价值文明是社会进步的状态，凝结着民族的价值追求。
文明是个体教养和开化的表征，也是社会进步、国家发展的目标。
一、中华文化根1.中华文化的内容及特点(1)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。
★ (2)特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。
2.中华文化能够薪火相传、历久弥新的重要原因是什么？它具有应对挑战、与时倶进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
3.文化的地位文化是一个国家、一个民族的灵魂。
4.中国特色社会主义文化是怎样形成的？中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
★5.中华文化的重要性中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。
中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
6.文化自信的内涵、坚定文化自信的重要性及做法（1）文化自信的内涵：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉更持久的力量。
（2）坚定文化自信的重要性：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
优品课件之九年级道德与法治上册《守望精神家园 凝聚价值追求》知识复习提纲
九年级道德与法治上册《守望精神家园凝聚价值追求》知识复习提纲九年级道德与法治上册《守望精神家园凝聚价值追求》知识复习提纲第五课守望精神家园凝聚价值追求一、民族精神的地位：民族精神是民族的“魂魄”二、中华民族精神的核心、内涵以及具有的品格？1、核心：爱国主义2、内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
3品格：中华民族精神具有与时俱进的品格。
三、发扬民族精神的原因？1、民族精神是民族的魂魄，一个民族要生存和发展就要有昂扬向上的民族精神，一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
2、民族精神的力量是无穷的，伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
四、我们应该如何传承和弘扬民族精神？1、传承和弘扬民族精神表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
2、表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
3、表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
[来源:Z|xx|k ]4、让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
五、价值观的地位、特点？地位：价值观是文化最深层的内核。
特点：有人类的基本共性，也存在显著差异。
六、社会主义核心价值观的内容：社会主义核心价值是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
七、为什么要培育和践行社会主义核心价值观：1、社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
2019部编版九年级上册政治必背知识点总结：守望精神家园.doc
2019部编版九年级上册政治必背知识点总结：守望精神家园第三单元文明与家园第五课守望精神家园(一)延续文化血脉1、中华文化的产生：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。
各族人民团结互助，互相学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
▲2、中华文化的内涵、特点：内涵：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。
特点：源远流长、博大精深。
▲3、中华文化的作用和价值(重要性)：中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
▲4.中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么?它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
▲5.新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化?坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
▲6.为什么要坚定中华民族的文化自信?(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。
文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
(2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
▲7.中国人民的文化自信来自哪里?(1)不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。
(2)文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本。
▲8.怎样增强中华民族的文化自信?(1)夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。
(2)在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。
人教版九年级道德与法治上第五课守望精神家园复习-课件(共16张PPT)
3、继承革命文化、发展社会主义先进文化； 远。回忆性文章主要是通过写人、叙事来抒写情感。自古以来，文因情而生；感人心者，莫先乎情。感情是流动于文章中的一股清泉，是文章富于生命鲜活感的血脉。字字句句总
P61
坚定文化自信，事关国运兴衰，文 化安全和民族精神的传承发展。
讨论：怎样增强文化自信？
怎样增强文化自信？p62
1、 金银珠宝与欢愉坚持以马克思主义为指导；
2．文化常识
2、推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展； 1．《为人生蓄势》：为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有恒久的耐心。
如何培育和践行社会主义核心价值观?P72
（1）培育和践行社会主义核心价值观要与日常生活紧密联 系起来。做到落细、落小、落实。 （2）青少年处在价值观形成的关键时期，“ 人生的 扣子从 一开始就要扣好”，应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重 修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做 人。
国家：富强、民主、文明、和谐是国家层面的 社会：自由、平等、公正、法治是社会层面的 个人：爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的
为什么要弘扬社会主义核心价值观？P70-71
（1）价值观是文化最深层的内核。中国独特的文化传统、独特的历史 命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有 当代中国特色的价值观。 （2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共 识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 （3）我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价 值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 （4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和 发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值 引领。
九年级上册《道德与法治》第五课“守望精神家园”基础知识复习
九年级上册《道德与法治》第五课“守望精神家园”基础知识复习【一句话必背】1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
2.中华文化的特点：源远流长、博大精深。
3.中华文化的根：中华优秀传统文化。
中华文化的魂：中华民族精神。
4.中华文化能薪火相传的原因:具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
5.中国人民具有：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。
6.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
【问答题梳理】1.中华优秀传统文化的价值?（重要性）①积淀着中华民族最深层的精神追求。
②代表着中华民族独特的精神标识。
③为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
2.为什么要坚定文化自信?①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
3.新时代怎样传承发展中国特色社会主义文化?（要求）/怎样增强文化自信？①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展。
②不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
4.中华民族精神的内涵、特点?①内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
②特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。
5.为什么要高扬民族精神?（价值）①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
6.怎样传承和弘扬民族精神？（表现）①在国家紧要关头时，能够挺身而出、前仆后继。
②在他人遇到危险时，能够见义勇为、无私奉献。
③在日常学习工作中，能够勤勤恳恳、敬业创优。
部编人教版九年级道德与法治上册作业课件 第五课 守望精神家园第2课时 凝聚价值追求
2．伟大人民必定造就伟大民族精神，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展 起来的伟大民族精神始终是( A )
①维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带 ②当代中国人评判是 非曲直的价值标准 ③中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 ④激励中 华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力
道德与法治 九年级全一册 人教版
第三单元 文明与家园
第五课 守望精神家园
第2课时 凝聚价值追求
1．2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重举行。习近平总书 记向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者等颁奖并发表重要讲话。他在讲话中概括 总结了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的 脱贫攻坚精神。加之2020年下半年提出的“伟大抗疫精神”“伟大抗美援朝精 神”，这些中国精神的本质是( A )
①践行社会主义核心价值观应勤于学习、勇于实践 ②组织学生参加社会主义 核心价值观教育实践活动是学校的唯一工作 ③学生参加此类实践活动的根本目 的是将社会主义核心价值观内容铭记于心 ④培育和践行社会主义核心价值观， 要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6.材料一：2020年9月8日，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上 的讲话中列出以下几个数据：19个省区市对口帮扶除武汉以外的16个市州，400多 万名社区工作者在全国65万个城乡社区日夜值守，180万名环卫工人起早贪黑， 346支国家医疗队、4万多名医务人员毅然奔赴前线争当“最美逆行者”……在这 次大会上，他还提出了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共” 的伟大抗疫精神。
部编人教版九年级道德与法治上册 专题整合-《守望精神家园》
专题一：守望精神家园
例题1：下面表格中中华民族精神与名言警句及历史典故相一致的有（）
A.①③
B.③④
C.②④
D.②③
答案：B
解析：郑成功收复台湾体现的是团结统一；张骞出使西域体现的是爱好和平；大禹治水体现了勤劳勇敢；司马迁忍辱著《史记》，体现了自强不息。
①②不符合题意，故选B。
例题2：万里长征路遥迢，青史长流照古今。
2018年是红军长征胜利82周年，长征这一人类壮举给我们留下了最宝贵的精神财富——长征精神。
中学生弘扬和培育长征精神（）
①要以积极的态度，自觉接受长征精神教育②要阅读长征故事，感悟长征精神的丰富内涵③要参加社会实践活动，以实际行动弘扬长征精神④要把观看有关长征的影视作品作为唯一途径
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
解析：本题可釆用排除法作答。
④观点表述绝对化，错误，排除。
①②③观点正确且符合题意。
故选A。
九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2框凝聚价值追求知识点
5.传承和弘扬民族精神 （1）表现：传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危 亡紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；表现在他 人生命、财产碰到危险关键时刻能够见义勇为、扶危济困、 无私贡献；表现在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬 业创优。 （2）要求：让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起， 自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
第4页
1.坚持和完善人民代表大会制度原因 （1）人民代表大会制度建立以来，不停得到巩固和发展， 展现出蓬勃生机活力。 （2）实践充分证实，人民代表大会制度是符合中国国情和 实际、表达社会主义国家性质、确保人民当家作主、保障 实现中华民族伟大复兴好制度。 （3）人民代表大会制度是坚持党领导、人民当家作主、依 法治国有机统一根本政治制度安排。
要建设什么样国家、建设什么样社会、培 第11页
4.社会主义关键价值观主要意义 （1）社会主义关键价值观凝结着 全体人民共同价值追求，是坚持和 发展中国特色社会主义价值导向， 又是实现中华民族伟大复兴价值引 领。 （2）社会主义关键价值观促进人 全方面发展，引领社会全方面进步。
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5.培育和践行社会主义关键价值观要求 （1）总要求：培育和践行社会主义关键价值观，要与日常生活 紧密联络起来，做到落细、落小、落实。 （2）详细要求：我们应自觉做到勤于学习、敏于思索，重视涵 养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年 当争先。
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2.民族精神内涵以及对中国人民评价 （1）内涵：在五千多年发展历程中，中国人民不但创造 了灿烂辉煌文化，而且形成了以爱国主义为关键团结统 一、兴趣和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神。 （2）评价：中国人民是含有伟大创造精神人民，是含有 伟大奋斗精神人民，是含有伟大团结精神人民，是含有 伟大梦想精神人民。
人教版九年级道德与法治上第五课守望精神家园ppt教学课件
中华文化由哪些构成？
独具特色的语言文字，浩如烟海的文
化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈 的文学艺术，等等，共同组成源远流长 ________、
状元成才路 状元成才路
博大精深 ________的中华文化。
状元成才路
状元成才路
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中华文化绚丽多彩，穿越时空焕发现 代活力。
戏曲进校园
青少年练习太极拳
儒家著作总汇
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
旗袍时装
祥云火炬
上海世博会中国馆
中华文化的内涵是什么？
文化兴国运兴，文化强民族强。源自于中华民
族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革
命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深
精神追求，代表着中华民族独特的________ 精神标识， 层的________
有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实 用价值，没有必要保护。你认同这种说法吗？
不同意。文化遗产是人类用勤劳和智慧创 造出来的优秀文化，它见证了人类思想的进步。 保护这些优秀的文化遗产，有利于增强我们对 文化的认同，有利于维护国家统一和民族团结， 有利于促进社会和谐和可持续发展。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命
力的坚定信念，是民的文化自信
不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、
发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，
来自于实现中国梦的光明前景。
探究与分享
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中华文化越来越多地走向世界，你 如何看待这一现象？ 中华传统文化走向世界，中华传统文化 走向世界，让国外民众触摸中华文化脉搏， 向他们展示中华文化的独特魅力，提升我们 的文化软实力，让世界了解中国，让中国走 向世界，树立文化自信。
九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2框凝聚价值追求知识点新人教版
九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2框凝聚价值追求知识点新人教版守望精神家园文明与家园是我们生活的基石，而守望精神则是维系文明与家园的重要力量。
在九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第五课中，我们探讨了守望精神的重要性和意义。
通过对这一知识点的学习，我们将更加深入地理解守望精神的内涵，并且激发起追求知识和价值的热情。
什么是守望精神？守望精神是人们在文明与家园中应具备的一种乐于奉献、互助合作、互敬互爱、友善关怀的品质。
它强调的是人与人之间的关系，以及人与社会之间的关系。
正是通过守望精神，我们才能够建立和谐、温暖的社会环境，保证家园的安宁与繁荣。
在家庭中，守望精神表现为亲情的呵护和保护。
家是每个人最温馨、最温暖的港湾，而守望精神则是家庭成员之间关系的纽带。
父母对孩子的关爱和呵护，孩子对父母的尊敬和依赖，互相支持和鼓励，都是守望精神在家庭中的重要体现。
只有家庭成员之间相互守望，共同呵护，才能够创造一个和谐、温暖的家庭环境。
在社会中，守望精神表现为互助合作和友善关怀。
社会是由每个个体组成的，每个人都应该承担起守望社会的责任。
互助合作是守望精神的核心，它体现在人们在紧急情况下互相帮助，共同解决问题；在困难时刻给予支持和鼓励；在社会公益事业中积极参与和奉献。
而友善关怀则是守望精神的表现形式之一，它要求我们对周围的人持有尊重、关爱和友善的态度。
只有每个人都具备守望精神，才能够构建一个和谐、友善的社会。
守望精神家园不仅体现在我们的行为上，也要体现在我们的思想追求上。
追求知识是守望精神家园的一种重要方式。
通过不断地学习和积累知识，我们可以提高自己的能力，增长见识，为社会的发展做出更大的贡献。
知识的追求要求我们具备持续学习的精神，不停地探索和思考，不断完善自己，保持对未知世界的好奇心。
只有通过追求知识，我们才能够更好地理解和守望我们的家园。
守望精神家园需要我们每个人的参与和努力。
作为新时代的中学生，我们要从现在开始培养和践行守望精神。
部编人教版道德与法治九上第五课《守望精神家园-第2课时 凝聚价值追求》教学设计
部编人教版道德与法治九上第五课《守望精神家园-第2课时凝聚价值追求》教学设计一. 教材分析本课为部编人教版道德与法治九上第五课《守望精神家园-第2课时凝聚价值追求》，教材内容主要包括我国社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观和如何践行社会主义核心价值观。
通过本节课的学习，使学生了解我国社会主义核心价值体系的基本内涵，理解社会主义核心价值观的重要性，以及如何在生活中践行社会主义核心价值观。
二. 学情分析九年级的学生已经有一定的价值观基础，对社会主义核心价值观有一定的了解。
但部分学生可能对社会主义核心价值观的具体内容还不够熟悉，对如何在日常生活中践行社会主义核心价值观还存在一定的困惑。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入理解社会主义核心价值观，并激发他们积极践行社会主义核心价值观的热情。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握我国社会主义核心价值体系的基本内涵，理解社会主义核心价值观的重要性，学会在生活中践行社会主义核心价值观。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对社会主义核心价值观的认同感，培养学生的社会责任感和使命感，使学生愿意为践行社会主义核心价值观付诸行动。
四. 教学重难点1.重点：我国社会主义核心价值体系的基本内涵，社会主义核心价值观的重要性，以及如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
2.难点：如何让学生深入理解社会主义核心价值观，并激发他们积极践行社会主义核心价值观的热情。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体的情境，让学生在实践中感受社会主义核心价值观的重要性，并学会在生活中践行。
2.案例分析法：通过分析典型案例，使学生深入理解社会主义核心价值观，并从中受到启发。
3.小组讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和团队意识，提高学生分析问题、解决问题的能力。
六. 教学准备1.教师准备：充分了解学情，设计教学活动，准备相关案例和素材。
新部编人教版九年级道德与法治上第五课守望精神家园ppt教学课件(2课时)
新课探究
目标导学一：凝聚民族魂魄
愚公移山
林则徐虎门销烟
民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要
生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一
个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的
民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，
就难以屹立于世界民族之林。
以爱国主义为核心的团结统一、爱
好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民
“那达慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示 丰收的喜悦之情。
望果节
“藏语“望果节”中的“望”，意为“田地”，“果”为 “转圆圈”，“望果节”即：围绕丰收田野的歌舞。
春 节
各族人民团结互助，相互学习，用自己的 勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创 造了灿烂的中华文华。
材料呈现：
中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世 界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界 记忆名录》。甲骨文是中国发现最早的文献纪录，出 土于河南安阳殷墟遗址，是距今三千多年的商代后期 用于占卜祈祷的文字。由于有了从甲骨文一脉相承发 展到今天的汉字，才使中华文明发展至今没有中断， 这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社 会形态提供了独特而真实的第一手资料。
“生于忧患而死于安乐”；“胜人者有力，自胜者 强”；“不怨天，不尤人”；“老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已”；“自古男儿当自强”；屈原 放逐而赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子
膑脚，兵法修列；司马迁忍辱著《史记》；等等。
爱国主义是中华民族精神的核心。“一寸 丹心图报图”，千百年来，对祖国的热爱之情 植根于中华儿女的心中，对祖国的依恋之情萦 绕于海外游子的梦中。“中国”是所有中国人， 包括海外华人的情感依归。
代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强、
部编版九年级道德与法治上册知识点：第三单元 文明与家园
第三单元文明与家园知识点总结第五课守望精神家园5-1延续文化血脉☆☆☆1.中华文化的特点及组成、薪火相传相传的原因（重点）（1）产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
（2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。
（3）特点：源远流长、博大精深、历久弥新、薪火相传。
（4）中华文化薪火相传的原因：具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
2.中国特色社会主义文化的丰富内涵中华优秀传统文化，革命文化和社会主义先进文化，根植于中国特色社会主义伟大实践。
☆3.中华文化的重要性（1）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（2）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
☆☆☆4.什么是文化自信?坚定文化自信的意义？（重点）（1）内涵：一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
（2）意义：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
☆☆☆5.怎样坚定文化自信?（重点）①必须坚持以马克思主义为指导，②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，③继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向来来，不断铸就中华文化新辉煌。
☆6.中华传统美德的特点及内涵是怎样的?①特点：内涵丰富,博大精深。
②有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律已宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
☆☆7.为什要弘扬中华传统美德？（1）中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
人教部编版道德与法治九年级上册 背记手册 凝聚价值追求
第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2课时凝聚价值追求1．为什么要弘扬民族精神(民族精神有何重要性)?(1)一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
(2)精神的力量是无穷的。
中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
2．中华民族精神的内涵是什么？中华民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3．爱国主义有什么重要性？爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
4．当代中国，爱国主义的本质是什么？坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
5．中国人民具有哪些伟大精神？中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
6．中华民族精神有什么特点？(1)中华民族精神具有与时俱进的品格。
(2)它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
7．中国共产党领导下不同时期的民族精神的具体体现是什么？(1)100年前：伟大建党精神。
(2)新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等。
(3)社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神等。
(4)改革开放时期：特区精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等。
(5)以上伟大精神，都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。
8．怎样传承和弘扬民族精神？(1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
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九年级道德与法治上册《守望精神家园》知识点（XX人教部编版）
九年级道德与法治上册《守望精神家园》知识点
第五课守望精神家园
中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?
源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革
命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,
代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么?
它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
新时代怎样传承和发展中国特色社会主义文化?
坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,不
忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
为什么要坚定中华民族的文化自信?
文化是一个国家、一个民族的灵魂。
文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身
化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
中国人民的文化自信来自哪里?
不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主
义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景。
文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之
木之本。
怎样增强中华民族的文化自信?
夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护。
在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展。
跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。
为什么要弘扬中华传统美德?
中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志
向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富骤民主
文明和谐美丽的社会主义现代化
强国的精神力量。
经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式
和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千多年中华文明的精华所在。
美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。
青少年应怎样弘扬中华传统美德?
推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。
倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
为什么要传承和弘扬伟大民族精神?
民族精神是民族的“魂魄”。
一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。
一个
民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的
民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强
大精神支柱,是维系我国各族人民
世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
0.中华民族精神的内涵及特点是什么?
内涵:在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、
勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。
它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时
代进步不断丰富和发展。
1.怎样传承和弘扬民族精神?
从自己做起,从现在做起,从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想，创造精彩人生。
为什么要弘扬社会主义核心价值观?
中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华
文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明
的有益成果,是当代中国精神的集中体现。
我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是当代中国人评判是
非曲直的价值标准。
社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的
价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
社会主义核心价值观促进人的全面发展,
引领社会全面进步。
3.社会主义核心价值观的内涵是什么？
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
怎样培育和践行社会主义核心价值观?
培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
青少年处在价值观形成的关键时期,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于
实践,明辨是非、善于选择,认真做事、路实做人。