建设工程项目管理课程设计
工程项目管理课程设计 教学大纲
工程项目管理课程设计一、课程说明课程编号：120628Z11课程名称：工程项目管理课程设计/Course Design for Construction Project Management课程类别：专业课学时/学分：32/2.0先修课程：管理学原理、经济学原理、工程管理概论、工程项目管理适用专业：工程管理教材、教学参考书：成虎等，工程项目管理，北京：中国建筑工业出版社（第三版），2009中国建筑业协会工程项目管理委员会．中国工程项目管理知识体系（第二版）．北京：中国建筑工业出版社,2011《建设工程项目管理规范》编写委员会，建设工程项目管理规范实施手册（第二版），北京：中国建筑工业出版社，2006中国项目管理网()中国项目管理在线（)二、课程设置的目的意义工程项目管理课程设计是教学计划要求中的一个重要教学环节，是在通过学习工程项目管理相关知识、相关理论的基础上，结合具体工程实际和特点而进行的一次教学实践活动。
通过课程设计，巩固和加深已学专业知识，进一步培养独立分析和解决实际问题的能力，培养学生调查研究，理论联系实际，分析和解决实际问题的基本素质，在课程设计中必须要有自己独到的观点，以及支持该观点的依据。
进一步培养学生的组织管理能力、沟通协调能力，养成严谨的科学态度和认真的工作作风，为更好地从事项目管理工作打下一定的基础。
三、课程的基本要求1.在熟悉某工程实际状况的基础上，明确项目性质并提出建设管理与组织模式，就相关问题提出自己的观点和见解。
2.建立立项决策、设计、施工、竣工验收、使用及运营、后评估等阶段项目管理框架框架，明确各阶段“任务—成果”、项目管理组织机构及其工作范围和职责，明确项目管理的工作流程、方法、工具和技术。
3. 报告内容要求文字简练通顺，图表统一编号，用词规范，字数要求1.5~2万字左右。
四、课程设计内容根据提供的某工程背景资料，通过调查研究提出本工程建设管理与组织模式，并讨论立项决策、设计、施工、竣工验收、使用及运营、后评估等阶段项目管理框架，比较分析并提出各阶段“任务—成果”、项目管理组织机构及其工作范围和职责，明确项目管理的工作流程、方法、工具和技术。
工程项目管理课程设计案例
工程项目管理课程设计案例1. 引言在工程领域，项目管理是确保项目能够按时、按质量和成本完成的关键方法。
工程项目管理课程设计旨在帮助学生建立对项目管理的基本理解，掌握项目管理的技能，为未来的工程项目管理工作做好准备。
本文将通过一个案例来介绍工程项目管理课程设计的内容和方法。
2. 项目概述案例中的项目是一个小型建筑项目，目标是建造一座三层办公楼。
项目周期为12个月，项目团队包括建筑师、工程师、施工队伍等。
本案例将重点讨论项目计划、项目进度、资源管理、风险管理等内容。
3. 项目计划为了制定项目计划，项目经理首先要识别项目的目标和可交付成果。
在本案例中，目标是按时完成建筑项目，可交付成果是一座完工的办公楼。
接下来，项目经理需要细化项目工作，制定工作分解结构（WBS），并确定工作包之间的依赖关系。
通过网络图和甘特图，可以清晰地展示项目工作的时间安排和工期。
4. 项目进度管理项目进度管理是确保项目按计划进行的重要环节。
项目经理可以使用进度表和进度报告来跟踪项目的进度。
在本案例中，项目经理需要定期更新进度表，记录实际完成的工作量，并与计划进行对比，及时发现偏差并采取纠正措施。
同时，项目经理需要与项目团队成员进行沟通，确保工作按时完成，并及时解决工作中的问题。
5. 资源管理资源管理包括对项目所需资源进行识别、获取、分配和利用的过程。
在本案例中，项目经理需要对人力、物力和资金等资源进行有效管理。
项目经理可以通过制定资源需求计划，并与相关部门协调，确保项目所需资源的及时供应。
此外，项目经理还需要制定资源分配计划，合理分配资源，以最大程度地提高资源利用效率。
6. 风险管理风险管理是为项目未来可能出现的风险制定相应的应对策略。
在本案例中，项目经理需要识别潜在风险，评估其可能性和影响程度，制定相应的风险应对计划。
项目经理可以通过制定风险矩阵，对项目风险进行量化分析，并采取适当的措施来降低风险的发生概率或影响程度。
7. 项目总结通过对本案例的分析，我们可以看到工程项目管理课程设计的重要性和实际应用。
工程项目管理课程设计
1。某单身宿舍楼工程施工招标文件（招标编号：2003012059）
2.某单身宿舍楼工程施工图纸；
（五
本施工组织设计主要依据以下有关文件及资料进行编制：
1.《工程测量规范》GB 50026–13
2.《建筑地基基础工程施工质量验收规范》GB 50202－2012
第
(一）项目建设的费用
费用项目名称
项目
概算
总投
资
建设投资
第一部分
工程费用
1建筑安装工程费
2设备及工期购置费
1征地和拆迁安置补偿费
2建设单位管理费
3项目建议书编制及评估费
4可行性研究编制及评估费
5环境影响评价费
6水土保持方案编制费
7地质灾害评估费
8工程勘察费及设计费
9初步设计专家评审费
10规划放线费
费用项目名称
设备供应部:
1贯彻落实国家有关设备管理的方针政策，负责公司设备管理规章制度和管理办法的制定修改工作并组织实施.
2负责监督设备的现场管理，检查设备的日常使用，维修养护,资料填写等工作。
3负责设备修理，审定修理年度计划及费用指标，组织实施并检查修理质量,办理结算手续.
4负责设备的技术管理工作，组织技术标准的制定，修订，积极推动三新技术.
《工程项目管理》课程设计
姓名
学号
指导老师
第一部分
(
1、编制目的:
在全面研究招标文件、施工图纸后，并对工程环境、现场条件、气候、市场供应能力进行调查研究之后，依据国家现行规范、规程等资料编制而成。本施工组织设计在编制过程中，充分考虑了本工程的特点,结合本地建筑公司的施工经验、施工能力、供应能力、设备装备水平、管理水平等方面进行了综合分析、统筹安排，并通过优化施工方案，使质量指标、价格指标、工期指标符合招标文件的精神,为中标后实施施工合同提供一个纲领性文件。
工程项目管理课程设计
武汉理工大课程设计课程名称: 工程项目管理学号：*****************: **专业: 建筑工程管理层次____________________________目录一、工程概况 (1)二、原始资料及施工准备说明 (1)三、主要施工程序 (2)四、工程流水和控制工序的搭接方法说明 (2)（一）钢筋工程 (2)（二）模板工程 (2)（三）砌筑工程 (3)（四）装饰装修工程 (3)五、施工总平面布置图 (4)六、施工进度计划 (5)七、保证工程质量和安全生产技术组织措施 (6)（一）质量保证措施 (6)（二）保证安全与文明施工措施 (6)一、工程概况工程名称：某单位住宅楼结构类型及层数：砖混；6层层高及总高：层高3.3m；总高20.2m建筑面积（㎡）：3709开工日期：2018.4.3计划竣工日期及总施工天数：2018.12.3，共8个月；244日历天工程地点：位于某市、某路二、原始资料及施工准备说明场地平整及施工用水、电情况现场水、电供应均取自城市管网基础土质及地下水情况地形平坦，地下水位位于基底以下1m，地下水对建筑物无侵蚀作用，场地内地基承载力为87KN/m2，本地区土壤最大冻结深度为28cm，雨季为7、8、9三个月，冬季为12月份到第二年的2月份。
施工期间主导风向偏南。
建筑施工场地较为狭窄，南面及西面为已建建筑，东面和北面为围墙，中心绿地可以作为施工场地占用。
临时设施及施工场地排水情况直接接入市政污水管道进行排水场内外交通道路情况已达到三通一平的条件三、主要施工程序1抄平放线2立皮数杆3绑扎构造柱钢筋4砌砖5支构造柱模6浇筑构造柱混凝土7圈梁、梁、板、楼梯、阳台支模8绑扎钢筋9浇筑混凝土10养护11下一层施工四、工程流水和控制工序的搭接方法说明（一）钢筋工程冷拉后的钢筋禁止水泡，应垫高或尽快加工使用。
钢筋禁止雨天露天焊接，4级以上风力时应用竹胶板挡风。
钢筋表面有水或潮湿时，应排除积水或晾干后再施焊。
(完整版)《工程项目管理》课程设计任务书
广东工业大学华立学院本科课程设计任务书课程名称《项目管理实务》课程设计系部建设学部专业工程管理题目《增城XX加油站项目管理规划大纲》一、设计的内容根据《增城XX加油站项目可行性研究报告》，收集相关标准、规范与有关规定，调查相关市场信息与环境信息，参照《建设工程项目管理规范》（GB/T50326-2006），完成业主方的《增城XX加油站项目管理规划大纲》。
包括以下内容：1.项目概况；2.项目范围管理规划；3.项目管理目标规划；4.项目管理组织规划；5.项目成本管理规划；6.项目进度管理规划；7.项目质量管理规划；8.项目职业健康安全与环境管理规划；9.项目采购与资源管理规划；10.项目信息管理规划；11.项目沟通管理规划；12.项目风险管理规划；13.项目收尾管理规划；二、设计的要求与数据1. 本课程设计由团队集体完成，以宿舍为单位6人组成以一个小组，民主选出一个小组长和一位协调联络员，小组长负责组织、计划和任务分工，协调联络员负责收集问题与指导老师联系并反馈意见（要求书面形式）；2.本课程设计参数参考《增城XX加油站项目可行性研究报告》，也可以采用团队调研数据，小组独立完成。
要求5000字以上；3.统一装订格式。
（按封面、任务书、设计书依次排列装订）；4.严格遵守学习纪律，按时完成设计，严禁抄袭。
三、设计应完成的工作完成本任务书（一）设计的内容。
重点完成以下内容：1.项目范围管理介绍项目范围；识别客户的需要和需求；项目干系人的识别与管理策略；准确进行项目范围的界定，制定有效控制项目范围变更的方法。
2.项目进度管理分析进度管理技巧；完成怎样进行合理有效的进度赶工，及时识别进度偏差和纠偏方法。
3.项目成本管理介绍生命周期成本的概念与应用价值；运用价值工程方法完成项目成本控制；分析不确定性成本控制方法。
4.项目沟通管理分析沟通中的信息过滤与沟通的障碍；建立基于干系人分析的项目沟通管理计划；安排文档管理、会议管理和管理收尾。
工程项目管理课设（完整版）
⼯程项⽬管理课设（完整版）⽬录第⼀章⼯程概况------------------------------------------ 3建筑概况--------------------------------------------- 3结构概况--------------------------------------------- 3装修概况--------------------------------------------- 3施⼯条件--------------------------------------------- 3第⼆章施⼯项⽬经理部及组织机构设置---------------------- 4项⽬组织机构系统图----------------------------------- 4项⽬经理部主要管理⼈员配备及⼯作职责----------------- 5第三章施⼯⽅案与施⼯⽅法-------------------------------- 6施⼯段的划分与施⼯流向的确定-------------------------- 6⼟⽅⼯程及基础⼯程施⼯⽅案（已完⼯）------------------ 7主体⼯程及装饰⼯程施⼯⽅案的确定---------------------- 7主要分部分项⼯程施⼯⽅法----------------------------- 8 1）脚⼿架⼯程------------------------------------- 82）砖⽯⼯程--------------------------------------- 93）钢筋⼯程-------------------------------------- 104）模板⼯程-------------------------------------- 125）砼⼯程---------------------------------------- 126）门窗施⼯⽅案---------------------------------- 137）墙⾯及天棚抹灰-------------------------------- 168）屋⾯⼯程施⼯⽅案------------------------------ 18第四章⼯程项⽬进度安排及保证措施----------------------- 18施⼯⽹络图进度计划（详见附图）----------------------- 18影响进度的因素分析及保证措施------------------------- 18 1）影响因素-------------------------------------- 182)保证措施--------------------------------------- 18第五章施⼯平⾯图布置----------------------------------- 19施⼯平⾯图布置原则----------------------------------- 19施⼯机械及临时设施数量及⾯积的确定------------------- 19施⼯平⾯图的绘制（详见附图）------------------------- 20第六章⼯程质量管理措施--------------------------------- 20施⼯准备过程中的质量控制----------------------------- 20施⼯过程中的质量控制--------------------------------- 20质量管理及检验标准----------------------------------- 21技术资料、⽂件准备的质量控制------------------------- 22质量教育与培训--------------------------------------- 23第七章安全管理措施------------------------------------- 23安全防护措施----------------------------------------- 23机械安全措施----------------------------------------- 25第⼋章⽂明施⼯管理措施--------------------------------- 25《⼯程项⽬管理》课程设计说明书第⼀章⼯程概况建筑概况本⼯程为海南省昌江县某单位住宅楼(单⾝).共两栋.每栋建筑⾯积均为2700m2.合计5400m2.五层框架结构。
工程项目管理课程设计
《工程项目管理》课程设计XX办公楼项目管理规划大纲学部：XX学部专业班级：XXXXXX学生姓名：XXX学号：XXXXXXXXX指导教师：XXX日期：XXXX年XX月XX日～XX月XX日目录1 项目概况...........................................................1.1设计概况......................................................1.2 周边概况.....................................................2 总体工作计划......................................................2.1投资目标......................................................2.1.1、工程投资管理的原则.....................................2.1.2、成本目标及总投资额（或合同价）.........................2.2 投资进度目标.................................................2.2.1 工期目标管理原则........................................2.2.2 总工期（合同工期）......................................2.3 质量目标....................................................2.3.1 质量目标管理的原则......................................2.3.2 严格遵守国家质量规范和业主在招标文件中的质量要求........3 项目组织方案。
工程项目管理课程设计任务书
⼯程项⽬管理课程设计任务书课程设计任务书课题名称某综合楼⼯程施⼯组织设计院（系）⼟⽊⼯程学院专业⼯程管理姓名学号起讫⽇期指导教师孙⽂建2016 年 12 ⽉ 10 ⽇⼀、设计⽬的和依据本课程设计为单位⼯程施⼯规划，是《⼯程项⽬管理Ⅱ》课程的主要教学环节之⼀，通过本课程设计，初步掌握编制单位⼯程施⼯规划的步骤和⽅法，巩固所学理论知识，并运⽤所学知识分析和解决单个建筑物的施⼯规划问题。
设计依据：⼯程基础资料、设计图纸与说明（见附件⼀）、承包合同、施⼯⼿册、⼯程量清单、劳动定额、施⼯⼿册及其他技术规范、标准、定额等。
⼆、设计内容和要求1、⼯程概况需说明该⼯程项⽬的性质、建筑与结构设计的特点，建设地点的地形地貌与⽔⽂地质情况，现场施⼯条件，以及项⽬⽬标，分析项⽬施⼯的重点与难点。
2、项⽬管理组织设计确定施⼯项⽬管理组织结构形式，对项⽬经理部进⾏岗位设置，并画出组织结构图。
3、施⼯⽅案设计（1）流⽔施⼯⽅案：划分施⼯段，确定流⽔⽅向和流⽔⽅式，确定流⽔节拍、流⽔步距等并；（2）确定主要分部分项⼯程施⼯⽅法及施⼯⼯艺流程4、项⽬结构分解按单位⼯程、分部⼯程、分项⼯程进⾏项⽬结构分解，并形成WBS结构图。
4、编制施⼯进度计划根据项⽬结构分解和施⼯⼯艺与施⼯组织要求，确定⼯作之间的逻辑关系，并根据各项⼯作的⼯程量，利⽤劳动定额确定各项⼯作的持续时间，利⽤PKPM软件或P3软件编制施⼯进度计划。
5、编制资源计划根据进度计划，并参考预算定额和劳动定额资料，计算劳动⼒和主要材料需⽤量，并利⽤PKPM或P3软件编制资源动态需⽤量计划。
5、施⼯现场平⾯设计设计现场道路及出⼊⼝，确定塔吊、混凝⼟搅拌机等施⼯机械的位置，布置钢筋加⼯、⽊⼯加⼯、仓库、材料堆场、⽣活和办公⽤房、⽔、电管线等临时设施。
⽤PKPM、AUTOCAD、VISIO或者其他项⽬管理软件绘制平⾯布置图。
三、提交的设计成果要求1、最终提交成果放⼊学校统⼀的课程设计档案袋中（可由班级统⼀到教材科购买），包括课程设计任务书、课程设计指导书和课程设计成果。
工程项目管理课程设计
工程项目管理课程设计《工程项目管理》是一门非常重要的课程，本文将对工程项目管理课程设计进行详细说明。
本课程的目标是通过学习和实践，培养学生在工程项目管理领域的综合能力，包括项目规划、组织、实施、监控和收尾等方面的知识和技能，以及提高学生的团队合作和沟通能力。
本课程的设计包括理论学习和实践操作两个部分。
在理论学习部分，学生将学习项目管理的基本概念、原理和方法，如项目计划、项目组织结构、项目进度管理、项目成本管理等内容。
学生还将学习项目风险管理、质量管理、沟通管理等重要技能。
理论学习将通过讲授课程、案例分析和小组讨论等形式进行。
在实践操作部分，学生将分为小组进行一个真实的项目实践。
每个小组将承担一个工程项目的管理任务，包括项目规划、资源调配、进度控制、成本控制等。
每个小组将需要制定详细的项目计划，并根据项目进展情况进行调整。
同时，小组内部的合作与沟通也是非常重要的，学生将学习如何有效地与项目组成员进行交流与协作，以达到项目目标。
在课程结束后，学生需要提交一个综合报告，包括项目实践的过程和成果。
这将包括项目计划、实施情况、问题与解决方案等内容。
同时，学生还需要进行一个项目经验总结，分析项目管理中的挑战和教训，并给出自己的改进意见。
通过这样的课程设计，学生不仅能够学到丰富的理论知识，更重要的是能够通过实践操作，将所学知识应用到实际项目中，提高自己的实践能力。
同时，通过合作与交流，学生能够学习团队合作的重要性，培养自己的沟通与协作能力。
总体来说，本课程的设计非常有针对性和实用性，能够确保学生在工程项目管理方面获得全面的知识和技能。
希望学生们能够积极参与，全力以赴完成项目实践，提高自己的工程项目管理能力。
工程项目管理课程设计
工程项目管理课程设计.doc1.工程概况1.1 工程概况本文旨在介绍一个工程项目的概况，该项目的规模较大，包括多项施工工作。
该工程项目的主要目标是建造一座大型建筑，并在周围建造相关配套设施。
1.2 地质及环境条件该工程项目所在地的地质条件较为复杂，需要进行详细的勘探和分析。
同时，该地区的环境条件也需要考虑，包括噪音、污染等问题。
1.3 气象条件该地区的气象条件也需要考虑，包括降雨量、气温等因素对施工的影响。
1.4 施工工期要求该工程项目的施工工期比较紧张，需要加强施工进度的管理和控制，确保工期的顺利完成。
1.5 施工技术经济条件在施工过程中，需要考虑技术和经济条件的平衡，确保工程质量和施工成本的合理控制。
2.施工项目经理部及组织机构设置2.1 施工项目经理部组织机构的选择及组织机构系为了保证工程项目的顺利进行，需要建立一个高效的施工项目经理部，确保各个部门之间的协调和沟通。
在选择组织机构系时，需要考虑项目的规模和复杂程度。
2.2 施工项目经理部主要管理人员配备及工作职责施工项目经理部的主要管理人员需要具备相关的专业知识和实践经验，能够有效地管理和协调各个部门的工作。
他们的工作职责包括制定施工计划、安排人员和资源、监督施工进度等。
2.3 施工项目管理工作总流程施工项目管理工作总流程包括项目计划的制定、资源的调配、进度的控制、质量的管理等。
在管理过程中，需要加强与各方面的沟通和协调，确保工程项目的顺利完成。
2.4 施工项目经理部工作分解和责任矩阵在施工项目中，为了确保工作的顺利进行，需要对施工项目经理部的工作进行分解和责任矩阵的制定。
这样可以明确每个人的职责和工作内容，从而更好地协调各项工作，保证项目的顺利进行。
3.1 指导思想在施工过程中，需要遵循一定的指导思想。
这些指导思想包括：尊重科学、合理规划、精细管理、安全施工、质量第一、节约用材、环保节能等。
只有在遵循这些指导思想的前提下，才能确保施工项目的高效、安全、环保、高质量完成。
工程项目管理课程设计
工程项目管理课程设计本课程设计旨在教授学生如何在工程项目中进行高效的项目管理，以确保项目成功完成并在预算和时间限制内交付。
本课程重点讲解项目计划、团队合作、项目监控和项目评估等关键领域。
一、课程内容1. 项目管理概述：介绍项目管理的基本概念、重要性和目标。
2. 项目规划：讲解项目规划的流程和要素，包括项目目标、范围、进度、成本、质量、风险等方面，以及如何制定项目计划和时间表。
3. 团队管理：讲解如何建立高效的项目团队，包括招募、培训和管理团队成员的方法。
此外，还将讲解如何促进团队沟通和协作，以确保项目高效运作。
4. 项目监控：讲解如何监控和评估项目的进度和成果，以及如何进行反馈和调整。
此外，还将讲解如何准确追踪和控制项目预算和资源消耗。
5. 项目评估：讲解如何对项目进行评估和总结，以便从中学习和改进管理方法。
二、教学方法1. 讲座：教师将以演示、案例分析和学术研究等方式讲授相关知识，并与学生开展有关课程内容的互动讨论。
2. 团队项目：学生将组成小组，选择实际的工程项目，进行项目管理。
在整个项目期间，学生将需要制定项目计划、解决问题、监控进程和作出决策等。
3. 课外阅读：要求学生定期阅读与课程相关的文献和案例分析，并撰写总结和评估。
三、评估1. 平时成绩：包括学生对讲座进行的参与度和对课外阅读的响应。
2. 团队项目成绩：考核小组制定的项目计划和管理方案的质量，以及考核他们在整个项目期间的表现。
3. 期末考试：考核学生对工程项目管理领域的基本知识、原则和实践的理解。
考试形式为闭卷。
四、参考文献1. 标准工程项目管理实践（第六版），美国项目管理协会。
2. 工程项目管理实用指南，梁振江等著。
3. 工程项目管理：从理论到实践，琼斯、舒马赫著。
4. 项目管理案例：实践、原理和技巧，哈罗德·凯尔著。
5. 项目管理：计划、实施和监测，威廉姆·L·卡瓦勒斯著。
工程项目管理课程设计任务书及实施方案
《工程项目管理》课程设计任务书一、课程设计目的工程项目管理课程是工程管理专业的一门专业课。
工程项目管理课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。
通过社会调查，搜集资料，熟悉施工阶段工程正式开工之前施工项目管理实施规划编写的过程和内容，掌握施工项目管理实施规划文件的编制方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。
为以后参加现场施工及其管理打下坚实的基础。
二、课程设计题目某住宅楼施工项目管理实施规划的编制三、完成内容及具体要求完成内容：根据《建设工程项目管理规范》中项目管理实施规划的内容，要求学生完成本课程设计的内容应包括：1. 项目概况2. 总体工作计划3. 组织方案4. 技术方案5. 进度计划6. 质量计划7. 职业健康安全与环境管理计划8. 成本计划9. 资源需求计划10. 项目收尾管理计划11. 项目现场平面布置图具体要求：在充分理解并掌握相关理论的基础上，熟悉建设工程项目管理规范及设计流程；独立、按时、保质保量完成本课程设计。
要求图、文、表并茂，文字正确整洁，语言通顺，标点符号清楚，具体内容必须手写，一律用稿纸。
项目现场平面布置图用4号白图纸绘制，按工程制图要求进行，图面布局要合理，清洁工整，美观大方。
四、设计依据1. 施工图纸；2. 建设工程项目管理规范；3. 工程项目管理课程设计教学大纲五、成绩评定课程设计结束后，每位同学完成一份施工项目管理实施规划的编制，然后根据课程设计完成情况及平时考勤情况，给予成绩评定。
具体评分标准如下：(一)平时表现（满分15分）平时表现主要从以下几个方面评定：1. 考勤记录：教师辅导时将对学生实行考勤制，全勤者得10分；一次不到扣5分，扣完为止。
2. 认真态度：根据辅导教师课程设计辅导时学生的表现评定，学生在课程设计中遇到问题能及时向教师提出，态度认真的得5分；其他情况视学生表现进行打分，分值在0-5分之间。
工程项目管理课程设计报告
工程项目管理课程设计报告目录一、内容概括 (2)1.1 报告背景与意义 (2)1.2 报告编制依据与范围 (3)二、工程项目管理概述 (4)2.1 工程项目的定义与特点 (5)2.2 工程项目管理的目标与任务 (6)2.3 工程项目管理的原则与方法 (8)三、工程项目管理流程 (10)3.1 项目启动阶段 (11)3.2 项目规划阶段 (12)3.3 项目执行阶段 (14)3.4 项目监控与控制阶段 (16)3.5 项目收尾阶段 (17)四、工程项目管理知识体系 (18)4.1 工程项目管理知识领域 (19)4.2 工程项目管理知识体系框架 (20)4.3 工程项目管理专业技能要求 (22)五、工程项目管理课程设计 (23)5.1 设计目标与要求 (24)5.2 设计内容与方法 (25)5.3 设计实施过程 (26)5.4 设计成果与评价 (27)六、案例分析 (29)6.1 案例选择与介绍 (31)6.2 案例分析框架 (32)6.3 案例分析与讨论 (33)6.4 案例启示与借鉴 (34)七、结论与建议 (36)7.1 研究结论总结 (37)7.2 对工程管理课程设计的建议 (38)7.3 对未来研究的展望 (39)一、内容概括本报告旨在全面总结和梳理我们在工程项目管理课程设计中的研究成果与实践经验。
通过深入分析项目管理的理论基础、方法论体系以及实际案例，我们力求为读者提供一个系统、实用的工程项目管理解决方案。
报告首先介绍了项目管理的基本概念、发展历程和基本原理，为后续的讨论奠定了理论基础。
我们详细阐述了项目管理的五大过程组——启动、规划、执行、监控和收尾，并针对每一过程组的关键活动进行了深入的分析和探讨。
我们还结合具体案例，对工程项目管理中的风险管理、沟通管理和资源管理等方面进行了详细的阐述和实践经验的分享。
通过这些案例分析，我们试图揭示工程项目管理的内在规律和成功之道。
1.1 报告背景与意义随着社会经济的快速发展，工程项目管理在建筑、交通、能源等诸多领域中发挥着越来越重要的作用。
建设工程项目管理课程设计
建设工程项目管理课程设计一、课程设计背景建设工程项目是现代经济中的重要组成部分，涵盖了建筑、市政、水利、交通等多个领域，是社会发展的推动力之一。
建设工程项目管理作为保证工程项目顺利进行的核心要素，受到越来越多的关注。
为培养具备建设工程项目管理知识和能力的技术人才，本课程设计旨在通过案例分析和理论讲解，探索有效的建设工程项目管理方法。
二、课程目标1.理解建设工程项目管理的基本概念和特点；2.掌握建设工程项目管理的主要内容和方法；3.了解不同类型的建设工程项目管理特点及其应对策略；4.培养实际操作和解决问题的能力。
三、课程内容与安排第一章项目管理概述1.1 建设工程项目管理概念1.2 建设工程项目管理体系1.3 建设工程项目管理的意义1.4 建设工程项目管理的主要任务第二章建设工程项目管理计划的制定2.1 项目立项和前期准备2.2 工程建设项目管理计划的编制要求2.3 建设工程项目管理计划的编制方法第三章建设工程项目实施管理3.1 建设工程项目实施阶段3.2 建设工程项目实施管理主要控制点3.3 建设工程项目实施管理中的协调与沟通第四章建设工程项目验收和结算4.1 建设工程项目竣工验收的主要内容4.2 建设工程项目竣工验收的程序和要点4.3 建设工程项目结算的主要内容和程序第五章建设工程项目管理案例分析5.1 工程质量事故案例分析5.2 立项和前期准备案例分析5.3 建设工程项目实施阶段案例分析5.4 竣工验收和结算案例分析四、教学方法与评价方式本课程采用“案例教学+理论讲解”的教学模式，课程结束后进行笔试和实际操作考核，通过考核者可获得课程结业证书。
五、参考书目1.《建设工程项目管理》2.《工程建设项目管理制度》3.《建筑工程项目管理实战》4.《现代建设工程项目管理手册》5.《建设工程项目管理案例精选》以上是本次建设工程项目管理课程设计的内容安排，本设计旨在为学生提供系统的建设工程项目管理知识体系和实际应用技巧，使学生具备在实际工程项目中实施管理的能力和技巧，为有效保障工程项目的可靠运行和规范管理提供有力保障。
工程项目管理课程设计任务书及实施方案
技术专家
提供专业技术支持，解决项目 中的技术难题，确保项目技术
方案的可行性。
市场营销专员
负责项目的市场调研、推广和 客户关系维护，确保项目满足
市场需求。
财务管理专员
负责项目预算编制、成本控制 和财务分析，确保项目经济效
益。
团队协作与沟通机制建立
01
02
03
定期召开项目会议
通过定期召开项目会议， 及时了解项目进展情况， 协调解决项目中出现的问 题。
培养学生掌握工程项目管理的基本理论和方法
通过课程设计，使学生掌握工程项目管理的基本理论和方法，能够运用所学知识解决实际 问题。
提高学生实践能力和创新能力
通过课程设计的实践环节，提高学生的实践能力和创新能力，培养学生的团队协作精神和 创新意识。
推动工程项目管理学科的发展
通过课程设计的研究和探索，推动工程项目管理学科的发展，为培养高素质的工程项目管 理人才做出贡献。
关键路径识别和优化措施
关键路径识别
通过分析网络图中的时间参数和逻辑关系，确定项目的关键 路径，即决定项目总工期的最长路径。
优化措施
针对关键路径上的任务，采取时间压缩、资源优化等措施， 缩短项目工期，提高项目执行效率。
进度监控与调整策略
进度监控
建立定期进度报告制度，通过收集实 际进度数据，与计划进度进行对比分 析，及时发现进度偏差。
设计合理的激励机制
根据绩效考核结果，设计合理的奖惩措施和晋升机制，激发团队成 员的工作积极性和创造力。
工程项目进度管理
04
策略
进度计划编制方法及工具应用
进度计划编制方法
采用甘特图、网络图等方法进行进度计划的编制，明确各项任务的开始时间、完 成时间、持续时间及任务间的依赖关系。
工程项目管理课程设计大纲
《工程项目管理课程设计》教学大纲课程设计名称：工程项目管理课程设计课程设计编号：课程设计学分：1 .0课程设计周（时）数：1周课程设计授课单位：个工程管理系指导方式：集体与个别辅导结合课程设计适用专业：工程管理、土木工程课程设计教材及主要参考资料：《建设工程项目管理》. 王延树主编.自编教材，2005《建筑施工组织与管理》.李忠富主编. 机械工业出版社，2004。
《建筑工程施工项目管理》.刘志才，张守健，许程洁主编. 黑龙江科技出版社，1996。
《施工组织设计与进度管理》.张守健，许程洁主编.中国建筑工业出版社，2001。
服务课程名称：工程项目管理服务课程讲课学时：32 服务课程学分：2一、课程设计教学目的及基本要求1. 通过本设计使学生掌握单位工程施工规划的内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤，了解它们之间的关系；2. 培养学生综合运用相关学科的基本知识和技能，加强制图和计算等实践性环节的基本训练，提高编制施工规划的动手能力；3. 了解单位工程施工的全过程，提高独立分析和解决工程施工问题的能力。
二、课程设计内容及安排1. 编制单位工程施工规划说明书该说明书要按单位工程施工规划的内容和顺序编写，主要包括以下内容：(1) 工程概况和施工特点分析本部分要求有文字说明和相应附图（平面图、立面图和剖面图等），以及相应的工程量一览表；(2) 施工方案选择本部分包括主要分部分项工程的施工方法、施工机械的确定，施工起点流向的确定，施工段的划分，工程质量控制和安全施工的技术组织措施等；(3) 单位工程施工进度计划的编制该部分要按照施工顺序列出分部和分项工程名称，根据工程量和时间定额或产量定额等有关数据，考虑工作面、合理劳动组织、施工段及工期等的要求，确定参加施工的人数、机械台数、工作班次和分项工程的持续时间，最后绘制出单位工程的施工进度横道图或网络图；(4) 施工平面图设计该部分要按照施工平面图的设计内容、设计步骤、设计原则进行，采用1:200～1:500的比例绘制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建设工程项目管理课程设计《建设工程项目管理》课程设计题目：秦皇半岛工程项目管理规划大纲专业：工程管理班级：姓名：指导老师：开课系部：2015年12月建设工程项目管理课程设计指导书课程名称：工程项目管理课程设计专业年级： 12级工程管理1-4开课学期：2015-2016第一学期指导教师：韩星一、设计目的和任务本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程项目管理》、《建设项目评估》、《工程造价管理》等专业课程后，所进行的一次重要的综合训练。
本课程设计通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，提升学生专业课程之间融会贯通能力，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。
本课程设计的具体目的如下：1、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法；2、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序3、通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架；4、通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。
二、基本内容与要求一般而言，工程项目的实施阶段可以划分为决策阶段、实施阶段、竣工验收及后评价三个阶段。
在工程项目实施全过程中，所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动，均可以纳入到工程项目管理的范畴。
并且，根据工程项目类型的不同，所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。
工程项目管理的任务和内容较多，从管理的视角来看，计划职能是最为重要的管理职能之一。
因此，项目各参与方，均需要在项目各项工作执行之前，通过一系列计划工作的开展，为项目的顺利实施提供较好的支撑。
注意：本课程设计主要涉及的是决策阶段后的内容，主要从项目管理公司的角度进行工程项目管理实施规划的编制，基本要求如下：1、课程设计应严格执行国家最新行业的标准、规范、规程及有关工程项目管理的政策及文件；2、课程设计应独立完成，遇有争议的问题可以相互讨论，但不准抄袭他人，一经发现，相关责任者的课程设计成绩以零分计。
3.在编制项目管理实施规划时，应当根据所提供工程项目情况（可以以实习的的具体工程为案例），结合当前我国工程项目管理的有关规定，合理进行具体工程项目的管理规划工作，将所学知识应用到具体工程管理中，所做的工程项目管理规划方案应当有针对性。
三、课程设计的依据和程序1.编制依据1）可行性研究报告；2）设计文件、标准、规范及有关规定；3) 招标文件及有关合同文件；4）相关市场信息与环境信息2.编制程序1）明确项目目标；2）分析项目环境和条件；3）收集项目的有关资料和信息；4）确定项目管理组织模式、结构和职责；5）明确项目管理内容；6）编制项目目标计划和资源计划；7）汇总整理，报送审批。
四、设计成果要求课程设计完成后，每位同学都要提供一份“工程项目管理规划大纲”报告（字数不得少于8000字），基本内容如下（内容基本构架供参考）或自拟大纲但是内容要全面：1.项目概况；2.项目范围管理规划；3.项目目标管理规划；4.项目管理组织规划；5.项目成本管理规划；6.项目进度管理规划；7.项目质量管理规划；8.项目职业健康安全与环境管理规划；9.项目采购与资源管理规划；10.项目信息管理规划；11.项目管理沟通规划；12.项目风险管理规划；13.项目收尾管理规划。
或第一章课程设计目的第二章课程设计题目描述和要求第三章工程项目概况3.1 工程地理环境3.2工程性质3.3工程特点3.4 项目实施依据第四章工程项目管理目标分解4.1项目成本管理4.1.1工程项目成本控制内容4.1.2项目成本控制流程4.2项目进度管理4.2.1 项目进度控制的依据4.2.2 项目实施阶段进度控制的主要任务4.2.3 项目进度管理控制流程4.2.4 项目进度的调整4.3项目质量管理4.3.1 施工阶段质量控制的依据4.3.2 施工阶段质量控制系统4.3.3 质量管理工作4.4工程项目建设条件与环境分析第五章项目管理组织5.1工程项目组织结构图5.2工程项目工作分解图(WBS)5.3工程项目任务分工表(LRC)5.4工程项目管理工作流程图第五章总结参考文献附录（工程相关的平面图，进度图及其他相关文件）在制定期限内完成课程设计，每人上交一份纸质版和电子版设计成果，由班长收齐后上交。
五、时间安排课程设计时间为第17周，具体安排如下：第17周：布置任务，检索资料；第18周：报告撰写；第18周（周五）：答辩，提交报告。
六、考核方法课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级评分标准进行评定。
成绩记入学生学籍档案。
本次课程设计主要考核学生对工程项目管理主要文件编制的能力，所以成绩按编制的项目管理文件的质量、课程设计答辩情况、课程设计期间表现三部分评定，其比例各占60%、20%、20%，具体考核方法如下：编制的项目管理文件的质量：主要依据学生课程设计报告书的质量，并参考学生在设计中对专业知识的掌握、独立工作能力等综合评定，重点看报告的内容是否全面、计算数据是否准确合理等等。
答辩情况：在学生上交课程设计文件时，指导老师用口试或笔试的方式进行考核，主要考核其对工程管理主要文件编制方法的掌握程度。
课程设计期间表现：由课程设计指导教师完成考核。
主要依据是课程设计期间出勤率、遵守纪律情况、相互协作情况等等。
七、参考资料1、相关课程教材2、各种项目管理法规、政策。
3、有关地区的统计年鉴八、《建设工程项目管理课程设计》格式要求1、题目分别为《XXX工程项目管理规划大纲》2、纸张一律使用A4纸，页边距为上下各2.54厘米，左右各3.17厘米，正文统一为1.3倍行距字间距：按“标准”设置。
3、页码：论文页码从前言部分开始至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页脚中间。
封面和目录不编入论文页码。
4、字体和字号章标题：小二号黑体节标题：小三号黑体条标题：四号黑体正文：小四号宋体目录建设工程项目管理课程设计指导书 (3)第一章课程设计目的 (1)第二章课程设计题目描述和要求 (1)2.1知识目标 (1)2.2能力目标 (1)2.3德育目标 (1)2.4编制依据 (2)第三章工程项目概况 (2)3.1建筑与结构概况 (2)3.2施工现场概况 (3)3.3施工条件 (3)3.4工程特点、施工质量主要控制点 (3)第四章工程项目管理目标分解 (4)4.1项目成本管理 (4)4.1.1工程项目成本控制内容 (4)4.1.2项目成本控制流程 (4)4.1.3做好成本预测工作 (5)4.2项目进度管理 (6)4.2.1保证施工进度计划的技术措施 (6)4.2.2保证施工进度计划的经济措施 (7)4.2.3春节及农忙季节稳定劳动力措施 (7)4.2.4保证进度目标实现的措施 (8)4.3项目质量管理 (8)4.3.1 施工阶段质量控制系统 (8)4.3.2 质量管理工作 (9)4.4工程项目建设条件与环境分析 (11)4.4.1冬季施工措施 (11)4.4.2雨季施工措施： (12)4.4.3夏期施工措施 (12)第五章、施工项目风险管理规划 (13)5.1风险因素识别及管理重点 (13)5.2风险防范对策 (13)5.3风险管理责任 (13)第六章项目管理组织 (14)6.1工程项目组织结构图 (14)6.2工程项目工作分解图(WBS) (14)6.3工程项目任务分工表(LRC) (14)第七章总结 (15)第八章、附图 (15)8.1进度计划网络图 (15)8.2劳动力计划 (16)8.3主要机械设备计划 (17)第一章课程设计目的建设工程项目管理作为一门研究建筑工程项目管理运行规律、理论、方法和准则的学科是工程管理专业的必修课程。
为强化指导学生运用所学理论知识解决实际问题，学生在学完《建设工程项目管理》、《工程经济学》、《施工组织与计划》、《施工技术》等主干课程后进行《建设工程项目管理课程设计》。
是工程管理专业一次重要的综合实践训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。
通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，有助于专业课程体系集成融合，进一步培养学生独立处理工程项目中各体系的分析、规划、执行技能，基本具备工程项目管理能力。
第二章课程设计题目描述和要求2.1知识目标1．熟悉建筑工程项目全寿命周期各阶段目标管理：2. 掌握《项目知识管理体系指南》9大知识体系在工程项目中运用；3．掌握各阶段工程项目招投标文件的编制。
2.2能力目标1．通过课程设计实际训练，使学生牢固地掌握工程项目运作的全过程；2．通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架；3．通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理策略的程序、方法、步骤、内容规定等。
2.3德育目标1．培养实事求是的科学态度和良好的职业道德；2．培养爱岗敬业、团结协作的思想；3．培养良好的诚信度和工作责任心。
4．增强密切联系工程实践的能力和创新意识；2.4编制依据（1）、招标文件及答疑记录；（2）、企业管理层对招标文件的研究分析结果；（3）、工程现场情况；（4）、发包人提供的信息和资料；（5）、有关市场信息；（6）、企业法定代表人的投标决策意见；（7）、国家关于建筑业的法律规章；（8）、国家和行业现行施工验收规范《建设工程项目管理规范》（GB/T50326-2001）《工程测量规范》（GB50026-93）《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB50202-2002）《砌体工程施工质量验收规范》（GB50203-2002）《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204-2002）《建筑地面工程施工质量验收规范》（GB50209-2002）《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210-2002)，《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2002) 《建设工程文件归档整理规范》(GB/T50328-2001)第三章工程项目概况3.1建筑与结构概况本工程总建筑面积为8710.72 m2，本工程为一类高层，地上11层，地下1层，局部为12层，建筑高度为32.1m，耐火等级为二级；主要结构形式基础结构为条形基础上部结构为钢筋混凝土剪力墙结构，抗震设防烈度为7度设防，设计使用年限50年。
屋面防水等级为Ⅱ级采用2道设防，防水层使用年限为3.2施工现场概况秦皇岛市开发区珠江道，交通较为便捷。
施工用水、电已经接引至现场，可以满足施工用电用水所需。
3.3施工条件根据勘察报告土壤为一级大孔性黄土，天然地基承载力为15T／m2，地下水位在地表下6-7m，地表耕土层厚0.5m。
建筑场地南侧及北侧均有已建成建筑物，西侧为菜地，以砖墙为界，东侧为雁塔路，距道沿3m内的人行道不得占用，沿街树木不得损伤。