高考语文一轮单元复习 考点对应训练 新人教版必修5
高考语文一轮复习 知识梳理课件 新人教版必修5
(介词结构后置句,省略句,名词作状语)
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5.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道 路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者, 未之有也。(《寡人之于国也》)
认真地兴办学校教育,把孝顺父母、尊敬兄长的道 理反复讲给百姓听,那么,头发花白的老人不会在路 上背着或顶着东西了。七十岁的人穿丝绸吃肉,百姓 不饥饿不寒冷,这样还不能称王,没有这种事。
(连词,表选择,“是……还是……)) (3)其视下也,亦若是则已矣(代词,“它”)
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2、之 (1)鹏之徙于南冥也(动词,“到”) (2)背负青天,而莫之夭阏者(代词,“它”) (3)奚以之九万里而南为(动词,“到”) (4)之二虫又何知(代词,“这”) (5)汤之问棘也是已(助词,消独)
把”) 5、焉 置杯焉则胶,水浅而舟大也(兼词,“于之”) 6、为 奚以之九万里而南为(语气词,表疑问语气) 7、且 然后图南,且适南冥也彼且奚适也(副词,“将要”) 8、也 且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力 (语气助词,用在句中表示停顿)
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1、天之苍苍,其正色也?其远而无所至极邪? 天色深蓝,是它的真正颜色呢?还是因为天高
名作动)
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1、以 (1)臣以险衅,夙遭闵凶(介词,“因为”) (2)臣以供养无主,辞不赴命(连词,“因为”) (3)猥以微贱,当侍东宫(介词,“凭借”) (4)臣具以表闻,辞不就职(介词,“用、拿、把”) (5)伏惟圣朝以孝治天下(介词,“用、拿、把”) (6)但以刘日薄西山,气息奄奄(连词,“因为”) (7)臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻(连词,“来”)
高考语文一轮复习讲义 考点知识巩固课件 新人教版必修5
《逍遥游》 12.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
解析 “野马”是喻体,须译出本体(běntǐ);句末“ 也”表示
判断。 答案 山野中的雾气,空中的尘埃,都是生物用气 息相吹拂的结果。
第二十五页,共50页。
13.若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼 且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。 解析 “乘”“御”“待”“无己”“无功”“无名”等为关
键词。 答案 至于顺应天地万物之性,驾驭六气的变化,来 漫游于无穷无尽宇宙的人,他们凭借(píngjiè)什么呢?所以说
: 道德修养高的人忘掉自我而顺应万物,精神境界完全 超脱物外的“神人”没有建功立业的偏见,圣明的人 不去追求名誉和地位。
第二十六页,共50页。
《陈情表》 14.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,
(16)奚以之九万里而南.为:名词作动词,向南飞。 (17)适莽苍者,三餐而反.: 名词作状语,向南。
.
(形18容)词德作合名一词君,,景而色征迷一茫国的者地:方。
.
.
使动用法,使……满意,使……信任。
第十三页,共50页。
《陈情表》
(19)历职.郎署(lá名nɡ词(smhíǔn)g:cí)作动词,做官。
,
“消” 消散
, “,溟” “,智”
海
智识、智慧
“,辨” 分别
“,变” 变化
“耐” 能
第二页,共50页。
《陈情表》
(11)夙遭闵凶
通: “悯,”
·
指可忧患(yōuhuàn)的事(多指疾病死丧)
( 2.1解2)释下零.列丁.句孤中苦加点(j通iā:diǎ“n伶)的仃”实,词孤独(gūdú)的样子
高考语文一轮复习作业手册 文言文知识梳理 新人教版必修5 (广东专版)
知识细梳理归去来兮辞并序一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。
乃瞻衡.宇,载欣载奔( )二、解释下列句中加点词语的古义。
(1)于时风波..未静今义:常用来比喻乱子古义:________________(2)策扶老..以流憩今义:搀扶老人古义:________________(3)悦亲戚之情话..今义:男女表示爱情的话古义:________________(4)问征夫..以前路今义:出征的人古义:________________(5)既窈窕..以寻壑今义:指美丽的身材古义:________________三、解释下列句中加点的多义词。
(1)就三径就.荒( )河海不择细流,故能就.其深( )金就.砺则利( )(2)行善万物之得时,感吾生之行.休( )三人行.,必有我师焉( )赵王畏秦,欲毋行.( )事无大小,悉以咨之,然后施行.( )其辱人贱行.,视五人之死,轻重故何如哉( ) (3)引引.壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜( )引.而不发( )乃引.匕首提秦王( )操引.军从华容道步走( )乃设九宾礼于廷,引.赵使者蔺相如( )(4)将田园将.芜胡不归( )将信将.疑( )出郭相扶将.( )将.功赎罪( )王侯将.相宁有种乎( )(5)绝请息交以绝.游( )假舟楫者,非能水也,而绝.江河( )绝.不相干( )(6)辞归去来兮辞.( )辞.不赴命( )停数日,辞.去( )动以朝廷为辞.( )(7)而门虽设而.常关( )觉今是而.昨非( )时矫首而.遐观( )鸟倦飞而.知还( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
(1)乐琴书..以消忧( )(2)或命巾车,或棹.孤舟( )(3)园日.涉以成趣,门虽设而常关( )(4)眄庭柯以怡.颜( )(5)悦.亲戚之情话( )(6)乐.琴书以消忧( )(7)倚南窗以寄傲.( )(8)善.万物之得时,感吾生之行休( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。
(1)世与我而相违,复驾言兮焉求?( )译文:________________________________________________________________________(2)胡为乎遑遑欲何之?( )译文:________________________________________________________________________(3)乐夫天命复奚疑!( )译文:________________________________________________________________________(4)农人告余以春及,将有事于西畴。
2022版高考语文一轮复习教材梳理练新人教版必修5
教材梳理归去来兮辞并序一、文言实词1.多义实词(1)策(2)审(3)委答案:(1)动词,拄着/名词,马鞭/同“册〞,记录/名词,策略/名词,计策,计策;(2)动词,明白,知道/动词,考察,观察/动词,审问,审判;(3)动词,随从、顺从/动词,散落,堆积/动词,托付/动词,丢下,舍弃。
2.古今异义词(1)尝从人事..今义:常用义,人的离合、境遇、存亡等情况;或关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作古义:(2)寻.程氏妹丧于武昌今义:常用义为“寻找〞“追寻〞等古义:(3)悦亲戚..之情话今义:常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员古义:(4)恨.晨光之熹微今义:指一种情感,多为“仇恨〞之意古义:答案:(1)指做官;(2)不久;(3)内外亲戚,包括父母和兄弟;(4)遗憾。
3.词类活用(1)瓶无储粟,生生.所资( )(2)眄庭柯以怡.颜( )(3)倚南窗以寄傲.( )(4)审容膝..之易安( )(5)园日.涉以成趣( )(6)乐琴书..以消忧( )(7)或棹.孤舟( )答案:(1)动词作名词,生活;(2)使动用法,使愉快;(3)形容词作名词,傲然自得的情怀;(4)动词作名词,仅能容纳双膝的小屋;(5)名词作状语,每日;(6)名词作动词,弹琴读书;(7)名词作动词,用桨划。
二、文言虚词1.而2.之3.以答案:1.连词,表并列/连词,表转折,却/连词,表修饰/连词,表承接/连词,表修饰。
2.助词,取独/助词,取独/助词,的/助词,取独/动词,到,往/代词,它/助词,的/助词,的/助词,取独。
3.连词,表目的/介词,把/介词,因为,由于/介词,使,让/连词,表修饰,相当于“而〞/介词,用/连词,表承接,来/连词,表结果/连词,表修饰,相当于“而〞/连词,表目的,来/介词,把/连词,表修饰/连词,表修饰。
三、文言句式1.皆口腹自役( )2.复驾言兮焉求( )3.胡为乎遑遑欲何之( )4.寻程氏妹丧于武昌( )5.农人告余以春及( )6.乐夫天命复奚疑( )7.稚子候门( )8.遂见用于小邑( )9.既自以心为形役( )答案:1.判断句,“皆〞表判断;2.宾语前置句,“焉求〞即“求焉〞,追求什么;3.宾语前置句,“何之〞即“之何〞,到哪里去;4.状语后置句;5.状语后置句;6.宾语前置句;7.省略句,省略“于〞;8.被动句,见,被;9.被动句,为,被。
高考语文一轮复习教材文言文复习(人教)必修5(一)
必修 5(一)——《回去来兮辞并序》《滕王阁序》教案目标1.识记《回去来兮辞并序》《滕王阁序》的各知识考点。
2.掌握文言文翻译的一般方法和技巧。
3.背诵并默写《回去来兮辞并序》 (全文 )、《滕王阁序》 (第二、三自然段 )中的重要语句,注意易错难写的字形。
一、理解常有文言实词在文中的含义1.写出以下通假字的本字,并解说其义《回去来兮辞并序》(1)乃瞻衡宇.________________________________________________________________________(1)曷不委心任去留.________________________________________________________________________《滕王阁序》(3)所赖君子见机.________________________________________________________________________(4)俨骖于上路.________________________________________________________________________(5)云销雨霁,彩彻区明.________________________________________________________________________ 2.解说以下句中加点的实词《回去来兮辞并序》(1)生生所资,未见其术: ______.(2)会有四方之事:______.(3)寻程氏妹丧于武昌:______.(4)三径就荒: ______.(5)知来者之可追.: ______(6)聊乘化以归尽:______.《滕王阁序》(7)识盈虚之有数.: ______(8)气凌彭泽之樽: ______.(9)时维九月,序.属三秋: ______________(10)时运不齐,命运崎岖:______________..3.解说以下多义词《回去来兮辞并序》公与之乘,战于长勺:.乘人之危:.(1)乘聊乘化以归尽:.以区区之地,致万乘之势:.振长策而御宇内:.(2)策策扶老以流憩:.惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策.:《滕王阁序》宾主尽东南之美:.(3)尽潦水尽而寒潭清:.则智者尽其谋:.4.指出以下加点词语的活用种类并释义《回去来兮辞并序》(1)眄庭柯以怡.颜:________________________________________________________________________(2)或棹孤舟:.________________________________________________________________________(3)生生所资:.________________________________________________________________________(4)园日涉以成趣:.________________________________________________________________________ (5)倚南窗以寄傲.:________________________________________________________________________(6)审容膝之易安:..________________________________________________________________________(7)策扶老以流憩:.________________________________________________________________________《滕王阁序》(8)襟三江而带五湖:..(9)雄州雾列,俊采星驰:..________________________________________________________________________(10)四美具,二难并:..________________________________________________________________________(11)窜梁鸿于海曲,岂乏明时:.________________________________________________________________________二、理解常有文言虚词在文中的意义和用法5.写出以下句中加点虚词的意义和用法①谨拜表以.闻:②臣具以表闻:.(1)以③是以区区不可以废远:.④臣无祖母,无以.到现在天:⑤乐琴书以.消忧:①苏子与客泛舟游于.赤壁之下:(2)于②俨骖于上路:.①风飘飘而.吹衣:(3)而②鸟倦飞而.知还:③门虽设而.常关:三、理解与现代汉语不同的句式和用法6.指出以下句子的句式特色《回去来兮辞并序》(1)既自以心为形役:________________________________________________________________________(2)复驾言兮焉求:________________________________________________________________________(3)农人告余以春及:________________________________________________________________________(4)寓形宇内复几时:________________________________________________________________________《滕王阁序》(5)望长安于日下:(6)纤歌凝而白云遏:________________________________________________________________________(7)杨意不逢,抚凌云而自惜:________________________________________________________________________四、重要语句翻译将以下句子翻译成现代汉语《回去来兮辞并序》7.聊乘化以归尽,乐夫天数复奚疑!译文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________《滕王阁序》8.老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠鸿鹄之志。
高考语文一轮复习练习 第三单元素质升级检测 新人教版必修5
(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是( )A.咬文嚼.字(jué)令人神往.(wǎnɡ)落入下乘.(chénɡ) 一蹴.而就(cù)B.数.见不鲜(shuò) 锱铢必较.(jiǎo)举不胜.举(shēnɡ) 一言难尽.(jìn)C.一字之差.(chā) 轻鸢.剪掠(yuān)清沁.肺腑(qìn) 窸窣..飘零(xīsū)D.遥思远怅.(chànɡ) 眉眼颦.蹙(pín)垂涎.三尺(yán) 得鱼忘筌.(quán)【答案】C(A项“嚼”读“jiáo”;B项“较”读“jiào”,“胜”读“shèng”;D 项“涎”读“xián”。
)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.涵义蕴藉注消酩酊大醉B.含糊烂调疏朗自鸣得意C.因缘圆晕干躁回肠荡气D.啰嗦默契叫嚣深恶痛绝【答案】D(A项“注消”应为“注销”,B项“烂调”应为“滥调”,C项“干躁”应为“干燥”。
)3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A.现在,成为“作家”当个“文化人”又成了那些歌星、影星们新的追求,然而他们所出的书,内容粗浅,文法不通,实在让人不忍卒读....。
B.没有实体经济支撑的冰岛在此次金融风暴中损失惨重,国家面临破产实乃罕见,这就说明建立在空中楼阁....中的虚拟经济是多么脆弱。
C.一声亲切的问候,一次真诚的握手,莫不令人感动;其实人间处处有温情,只是它如空气一般融入了我们的生活,浑然天成....而不易察觉罢了。
D.海珠区的钟浩在8岁时就能现场挥毫,一幅“春风得意马蹄疾”的十米长卷一蹴而...就.。
【答案】B(A项“不忍卒读”指不忍心读完,多形容文章悲惨动人。
B项“空中楼阁”指海市蜃楼,多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。
高考语文一轮复习教材文言文复习(人教)必修5(二)
必修 5(二)——《逍遥游》《陈情表》学案目 1.《逍遥游》《情表》的各知考点。
2.掌握“奚以⋯⋯”句式以及部分文学常。
3.背《情表》全文,默写相关的重要名句。
一、理解常文言在文中的含1.写出下列通假字的本字,并解其《逍遥游》(1)北冥有.________________________________________________________________________(2)小知不及大知.________________________________________________________________________(3)小大之.________________________________________________________________________(4)御六气之.________________________________________________________________________(5)而征一国者.________________________________________________________________________《情表》(6)夙遭凶.________________________________________________________________________(7)零丁孤苦..________________________________________________________________________2.解下列句中加点的《逍遥游》(1)扶而上者九万里: ______..(2)野也,埃也: __________..(3)未数数然也: ______________...《情表》(4)行年四,舅.母志: ______(5)蒙国恩,除.臣洗: ________3.解释下列加点的古今异义词的古义《逍遥游》(1) 虽然,犹有未树也.. 古义:________________________________________________________________________今义:转折连词,用于上一个分句。
高考语文一轮复习对点练5 新人教版
(山东专用)2015届高考语文一轮复习对点练5 新人教版[题组一实词]1.(2014年雅安中学入学考试)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )①当大多数人在用钱计算生活的时候,“乐价比”则________人们用自己的标准来衡量身边的每一件事物,在心理上是否物超所值。
②作为一名军旅作家,他对军队有着一种本能的难以割舍的________,部队生活中的点点滴滴,总让他魂牵梦萦,继而流淌于笔端。
③他本来就桀骜不驯,我行我素,受此冷遇,更不理会众人诧异的目光和主持人的劝阻,________扔下话筒,头也不回地走出会议室。
A.提议情节径自B.提倡情结径直C.提议情节径直D.提倡情结径自解析:①提议:商讨问题时提出建议供大家讨论。
提倡:指出事物的优点鼓励大家使用或实行。
根据语境,应选“提倡”。
②情节:事情的变化和经过。
情结:心中的感情纠葛;深藏心底的感情。
由语境可知,应选“情结”。
③径自:表示自己直接行动。
径直:表示直接向某处前进,不绕道,不在中途耽搁。
根据语境,选“径自”合适。
答案:D2.(2014年泰安市模拟)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )①大连市位于北半球的暖温带地区,冬无严寒,夏无酷暑,四季分明,气候________。
在全国宜居城市排行榜中,位居第四。
②圆明园正值冬天,满目都是萧条景象;野草与树木,________着百年洪荒的味道;斜阳和废墟,是一个世纪的倾圮荒落。
③“3.15”晚会播出后,“苹果”的售后备受诟病。
记者对目前智能手机市场展开了一番调查,从调查结果看,该道歉的远________“苹果”。
A.宜人弥散不止B.宜人弥漫不止C.怡人弥散不只D.怡人弥漫不只解析:“宜人”,适合人的心意;“怡人”使人舒适愉快,由语境,应用“宜人”。
“弥漫”,充满,布满;“弥散”,向四外扩散;由语境,应用“弥漫”。
“不止”,表示超出某个数目或范围,副词;“不只”,不但、不仅,连词;由语境,应用“不止”。
【一轮复习】高中语文人教版必修5知识梳理
高中语文人教版必修5知识梳理一、词语(包括熟语)梳理(一)理解下列成语1.《林教头风雪山神庙》交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。
碎琼乱玉:比喻洁白而凌乱的雪花。
2.《装在套子里的人》六神不安:形容惊惶失措,心神不定。
战战兢兢:形容因害怕而微微发抖的样子。
也形容小心谨慎的样子。
安然无恙:原指人平安没有疾病,后泛指平平安安、没有受到任何损伤。
大快人心:指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。
心慌意乱:形容内心惊慌,思绪纷乱。
筋疲力尽:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。
兴高采烈:兴致高,情绪热烈。
正大光明:形容襟怀坦白,行为正派。
也说正大光明。
3.《归去来兮辞(并序)》欣欣向荣:形容草木茂盛,也形容事业蓬勃发展。
迷途知返:迷途:迷失道路;返:回来。
迷了路知道回来。
比喻发觉自己犯了错误,知道改正。
4.《滕王阁序》人杰地灵:人物杰出,山川有灵气。
指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜之区,也指杰出人物生于灵秀之地。
高朋满座:高贵的宾客坐满了席位,形容来宾很多。
钟鸣鼎食:敲着钟,列鼎而食,旧时形容富贵人家生活奢侈豪华。
命途多舛(chuǎn):舛:不顺,不幸。
命运充满不顺。
指一生坎坷,屡受挫折。
萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相遇。
老当益壮:年纪虽老,志向更高、劲头儿更大。
穷且益坚:穷:穷困;益:更加。
处境越穷困,意志应当越坚定。
东隅已逝,桑榆非晚:东隅:指日出处,表示早年。
桑榆:指日落处,表示晚年。
早年的时光消逝,如果珍惜时光,发愤图强,晚年并不晚。
5.《陈情表》茕茕(qiónɡ)孑(jié)立,形影相吊:孤零零一人站在那里。
身体和自己的影子相互慰问。
形容孤单,无依无靠。
日薄西山:太阳快要落山了,比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。
气息奄奄:呼吸极其微弱,快要断气的样子。
比喻情况已到衰颓的地步。
结草衔环:结草:把草结成绳子,搭救恩人;衔环:嘴里衔着玉环。
旧时比喻感恩报德,至死不忘。
6.《咬文嚼字》咬文嚼字:过分地斟酌字句,多用来指死抠字眼儿,也用来指对文字的使用反复推敲,十分讲究。
高考语文一轮单元复习必修五 考点对应训练 学案 人教版
人教版新课标2012届高考语文一轮单元复习必修五考点对应训练【课内语段精读】(一)阅读《归去来兮辞并序》全文,回答1~3题。
1.对下列各句中加点词的判断,正确的一项是()①既自以.心为形役②舟遥遥以.轻飏③农人告余以.春及④家叔以.余贫苦A.①和③不同,②和④相同。
B.①和③相同,②和④也相同。
C.①和③相同,②和④不同。
D.①和③不同,②和④也不同。
2.下列句子中,加点字的意义和用法不同于其他三句的一项是() A.足以极视听之.娱B.每览昔人兴感之.由C.感吾生之.行休D.悦亲戚之.情话3.下列加点的字,解释错误的一项是() A.耕植不足以自给.给:供给B.心惮远役.役:当差C.违己交病.病:生病D.寻.程氏妹丧于武昌寻:不久(二)阅读《滕王阁序》全文,回答4~6题。
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.都督阎公之雅.望雅:崇高B.山原旷其盈.视盈:满C.所赖君子见机.机:通“几”,预兆D.无路请缨,等.终军之弱冠等:相等5.下列各句中,加点词的用法不同于其他三句的一项是() A.雄州雾.列B.宾主尽东南之美.C.他日趋庭,叨陪鲤.对D.俊采星.驰6.下列各组句子中,加点词的意义相同的一组是() A.①时维九月,序属.三秋②属.予作文以记之B.①豫章故.郡,洪都新府②既克,公问其故.C.①宾主尽.东南之美②薪不尽.,火不灭D.①老当益.壮,宁移白首之心②精益.求精【课外达标训练】阅读下面的文字,完成7~11题。
平昌送何东白诗序汤显祖何翁晓,江山①人。
壮拳勇,任侠,常手杀劫贼数人。
以他故为.乡官所侮,愤恨去,道逢奇客,口授禁方。
晓不甚识字,重听,而.视脉傅药辄效。
乃更为县上客,褒衣危.冠,侍药平昌②。
与予朝夕者五年,成美规阙,都无一语及私,敦然长者也。
予听狱,或笞囚过当,辄意授晓视之,无恙,而后即安。
民或斗殴,相杀伤,赴庭下,辄先付晓谨护之,而徐听其讼。
亭中有系.人,常与钱晓,贷其药。
高中语文第一轮复习-新课标人教版高中语文必修五教材梳理(复习)
教材梳理(复习)
《林教头风雪山神庙》
小说单元 散文单元
《装在套子里的人》 《边城》 《逍遥游》 《陈情表》
内容
文艺随笔单元
《滕王阁序》《归去来兮辞》 《咬文嚼字》
《说“木叶”》 《谈中国诗》 《中国建筑的特征》
实用文体单元 《作为生物的社会》
《宇宙的未来》
知识提要
文化常识
青云之志。 译:年纪虽然老了,但志气应当更加旺盛,哪能在白
头时改变心志?处境艰难反而更加坚定,不抛弃 自己的凌云壮志。
(4)奚以之九万里而南为? 译:哪里用得着飞上数万里的高空再往南飞呢?
(5)举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。
译:再说全社会的人都称赞宋荣子,他却并不因 此而更加勤勉;全社会的人都责难他,他也
若能顺着万物的规律,把握“六气”的变化, 遨游于无穷无尽的境域,他还要仰赖什么呢?
庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭 亭如盖矣。
庭院中有一棵枇杷树,是我妻子在她去世那一年亲 手栽种的,现在已长得高大挺拔,像伞盖一样了。
总结: 加强记忆,熟能生巧 厚积薄发,提升能力
喜好,羡慕\将要
恨晨光之熹微 怒而飞 志怪者也 抟扶摇而上 其远而无所至极邪 且夫水之积也不厚 而后乃今将图南 抢榆枋而止 而控于地而已矣 适莽苍者 彼且恶乎待哉
遗憾 奋发,句中指鼓起翅膀。 记载 旋风 没有……办法 再说
计划,打算 碰,触 投,落下
到,往 何,什么\凭借
形影相吊 晚有儿息 逮奉圣朝 拜表以闻 寻蒙国恩 听臣微志 庶刘侥幸 不胜…之情 当侍东宫
施耐庵,中国(元末明初)作家。 相传施耐庵是《水浒传》的作者。 明嘉靖十九年(1540),高儒《百 川书志》载:“《忠义水浒传》 100卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中 编次。” 《水浒传》也称《水 浒》、《忠义水浒传》。《水浒传》 是(明代)长篇(小说)。
高考语文一轮复习 板块三 教材知识运用 新人教版必修5
目光如炬,识尽世间百态;博识似渊,成就文化昆仑。 文必咬,字须嚼,咬文嚼字章窈窕;怀欲彰,志已显,彰怀显志意悠长。 咬文嚼字,古老汉语博大精深;畅谈诗歌,千年诗词轻淡安和。 严谨治学,铁肩道义担万世;勇于创新,赤胆忠诚育千秋。 中国建筑处处皆机妙;生物社会物物尽精巧。 畅游广袤宇宙探索未知世界;运用缜密思维构建理想王国。 探自然奥秘惊觉生物智慧难测;预宇宙未来乃知时空悠远无穷。
(4)徒有雄壮威武的狮身,摆脱不掉小老鼠内心的恐惧。
徒有丰盈御风的羽翼,抵达不了雄鹰搏击的长空。
徒有三千繁华的尘埃,终抵不过无色无香的一瓢清泉。
只有解开心灵的枷锁,才能睥睨群雄、扬眉吐气;只有解开心灵的枷锁,才 能冯虚御风,羽化登仙;只有解开心灵的枷锁,才能奋力搏击,纵船渡江,不想风大浪高,把船打翻了。佛陀像一片树叶 般的在江中沉浮了许久,才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事,它不 是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切,也不是诅咒恶风险浪差点要了 他的命,而是跪在沙滩上遥拜师傅:“谢谢师傅!”有人不解地问:“你为 什么不谢谢菩萨?” 佛陀说:“原来我并不喜欢游泳的,都是师父每次强把 我拉入水中,教我学会的。不是师父,我命今日休矣!”遇了难,不是责备 任何一个人,而是心存感激,人生达到了如此的超然境界,遇事如此的豁然 通达,在这个世界上,还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢?
(2)历史长河中,有一位历来为人推崇的出世者——陶渊明。带着不为五斗 米折腰的一身刚正,他飘然而去,去寻找那一方净土。于是,在那南山脚 下,草庐之中,又多了一位不染尘埃的隐者。然而我的心是有些不平的。 想像在那样的混沌浊世,该是少有他这样一身正气的官员吧,可是他却选 择了出世,甘对清风明月,忍弃天下苍生。世间多了一位逍遥的隐者,却 少了一位正直的好官。他对污浊的官场是眼不见心不烦了,只是苍生何辜, 又少了一丝隐隐的希望。然而眼不见就真的心不烦了吗?他能完全脱离污 浊的社会吗?他躬耕之地难道没有受到黑暗社会的一点影响吗?答案他应 该是知道的。在我看来,一位真正崇高的人,当既有着以天下为己任的胸 怀,又有着视名利为粪土的旷达洒脱。
(人教版)高考语文一轮精品练习复习:必修5
必修5——《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》一、了解并掌握常见的古代文化知识1.襟三江....而带五湖三江:泛指长江中下游。
旧说古时长江流过彭蠡(今鄱阳湖),分成三道入海,故称“三江”。
五湖:泛指太湖区域的湖泊。
一说,指太湖、鄱阳湖、青草湖、丹阳湖、洞庭湖,南昌在五湖之间。
2.钟鸣鼎食之家:指大家世族,因古代贵族吃饭时要鸣钟列鼎,鼎中盛食物。
3.望长安于日下..日下:京城。
古代以太阳比喻帝王,帝王所在处称为“日下”。
《世说新语·夙惠》:“晋明帝数岁,坐元帝膝上。
有人从长安来,元帝因问明帝:‘汝意谓长安何如日远?’答曰:‘日远,不闻人从日边来,居然可知。
’元帝异之。
明日集群臣宴会,告以此意,更重问之,乃答曰:‘日近。
’元帝失色曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。
’”4.酌贪泉..而觉爽贪泉:古代传说广州有水名贪泉,人喝了这里的水就会变得贪婪。
5.东隅..非晚..已逝,桑榆东隅:指日出的地方,表示早。
桑榆:指日落的地方,表示晚。
6.勃,三尺..微命,一介书生三尺:衣带下垂的长度,指幼小。
古时服饰制度规定束在腰间的绅的长度,因地位不同而有所区别,士规定为三尺。
古人称成人为“七尺之躯”,称不大懂事的小孩儿为“三尺童儿”。
7.无路请缨..;有怀投笔..,慕宗悫之长风..,等终军之弱冠请缨:请求皇帝赐给长缨(长绳)。
后用此指投军报国。
弱冠:指20岁,古代以20岁为弱年,行冠礼,为成年人。
投笔:指投笔从军。
后人把班超投笔于地、参军作战的故事叫作“投笔从戎”,比喻弃文从武,有志报国。
8.朝菌不知晦朔..晦:阴历每月最后一日。
朔:阴历每月的第一日。
9.不过数仞.而下仞:古代长度单位。
一仞为八尺。
10.外.无期功..强近之亲,内无应门五尺之僮外:指自己一房之外的亲族。
古代以亲属关系的远近制定丧服的轻重。
期功:古代丧服的名称。
期,穿一周年孝服的人。
功,穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。
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人教版新课标2012届高考语文一轮单元复习必修五考点对应训练【课内语段精读】(一)阅读《归去来兮辞并序》全文,回答1~3题。
1.对下列各句中加点词的判断,正确的一项是 ( )①既自以.心为形役②舟遥遥以.轻飏③农人告余以.春及④家叔以.余贫苦A.①和③不同,②和④相同。
B.①和③相同,②和④也相同。
C.①和③相同,②和④不同。
D.①和③不同,②和④也不同。
2.下列句子中,加点字的意义和用法不同于其他三句的一项是 ( ) A.足以极视听之.娱B.每览昔人兴感之.由C.感吾生之.行休D.悦亲戚之.情话3.下列加点的字,解释错误的一项是 ( ) A.耕植不足以自给.给:供给B.心惮远役.役:当差C.违己交病.病:生病D.寻.程氏妹丧于武昌寻:不久(二)阅读《滕王阁序》全文,回答4~6题。
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A.都督阎公之雅.望雅:崇高B.山原旷其盈.视盈:满C.所赖君子见机.机:通“几”,预兆D.无路请缨,等.终军之弱冠等:相等5.下列各句中,加点词的用法不同于其他三句的一项是 ( ) A.雄州雾.列B.宾主尽东南之美.C.他日趋庭,叨陪鲤.对D.俊采星.驰6.下列各组句子中,加点词的意义相同的一组是 ( ) A.①时维九月,序属.三秋②属.予作文以记之B.①豫章故.郡,洪都新府②既克,公问其故.C .①宾主尽.东南之美 ②薪不尽.,火不灭 D .①老当益.壮,宁移白首之心 ②精益.求精【课外达标训练】阅读下面的文字,完成7~11题。
平昌送何东白诗序汤显祖何翁晓,江山①人。
壮拳勇,任侠,常手杀劫贼数人。
以他故为.乡官所侮,愤恨去,道逢奇客,口授禁方。
晓不甚识字,重听,而.视脉傅药辄效。
乃更为县上客,褒衣危.冠,侍药平昌②。
与予朝夕者五年,成美规阙,都无一语及私,敦然长者也。
予听狱,或笞囚过当,辄意授晓视之,无恙,而后即安。
民或斗殴,相杀伤,赴庭下,辄先付晓谨护之,而徐听其讼。
亭中有系.人,常与钱晓,贷其药。
以故五年中,县无斗伤笞系而死者。
县中人莫知也。
县无城,尝夜半虎伤童子,急呼予。
予起燎逐虎。
召晓,取巨胜膏渍墙茨中蠕虫杂药③,灌童子愈。
时有“十全”之名。
予问之,曰:“晓何能尽?然不全者不治耳。
”数语予:“公廉而倨.,宽而疏,某富人、某势人当为乱。
”已而果然。
晓常用为介介④,叹曰:“县人何薄福相耶!”晓初无子,故不治生产,岁焚药券者过半。
晚生子,数岁,思归江山。
而予亦且上戊戌计⑤去,不能留也。
一县中闻晓去,无不遮泣,愿少留者。
至吏卒囚伍,咸为怆然。
予悲而饯以诗。
晓后一过.予家,老矣,犹从使琉球,治其.王子妇女,应手效,国人神之。
得其海药以.归,市之吴,吴中士大夫多授其方焉。
(《汤显祖诗文集》)注 ①江山:指浙江省江山县。
②平昌:在浙江省遂昌县内。
③杂药:混合成药。
④介介:心神不安的样子。
⑤计:考虑,谋划。
7.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )A .褒衣危.冠,侍药平昌 危:高 B .亭中有系.人 系:捆绑 C .公廉而倨.,宽而疏 倨:正直 D .晓后一过.予家 过:经过 8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 以他故为.乡官所侮赵王窃闻秦王善为.秦乐 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 而.视脉傅药辄效举世混浊而.我独清C.⎩⎪⎨⎪⎧ 治其.王子妇女其.孰能讥之乎D.⎩⎪⎨⎪⎧ 得其海药以.归请以.秦之咸阳为赵王寿9.下面六句话分别编为四组,全都说明何晓医术过人的一组是 ( ) ①道逢奇客,口授禁方②而视脉傅药辄效③县无斗伤笞系而死者④取巨胜膏渍墙茨中蠕虫杂药,灌童子愈⑤公廉而倨,宽而疏,某富人、某势人当为乱⑥治其王子妇女,应手效A .①④⑤B .①③⑥C .②④⑥D .②③⑤10.下列对本文的分析和理解,不正确的一项是 ( )A .本文交代了赠诗给何晓的缘由与目的,表达了作者对何晓的敬重之情。
B .何晓原是个行侠仗义的武士,后做了遂昌县的法医和师爷,治病救人,惩恶扬善,深受百姓拥戴。
C .何晓不仅医术过人,而且医德高尚,每年都要烧毁半数以上的医药费欠条。
D .何晓虽然识字不多,又有耳疾,但他精研医术,药方齐全,而且药到病除,因而获得“十全”的美誉。
11.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)与予朝夕者五年,成美规阙,都无一语及私,敦然长者也。
译文:_________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________(2)民或斗殴,相杀伤,赴庭下,辄先付晓谨护之,而徐听其讼。
译文:_________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________(3)一县中闻晓去,无不遮泣,愿少留者。
译文:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________答案课内语段精读1.D 2.C 3.C 4.D 5.B 6.D课外达标训练7.B 8.B 9.C 10.B11.(1)(他)跟我朝夕相处了五年,促成我的好事,指正我的缺点,丝毫没有一句话谈到个人的利益,像个敦厚的长者。
(2)百姓中有人打架斗殴,相互杀伤,到了官府庭院里,我总是先交给何晓小心照看,再慢慢听双方陈述案情。
(3)全县百姓听说何晓要离开此地,没有不拦道哭泣的,都希望他多待些时日。
参考译文何翁名晓,是浙江江山县人。
他拳脚功夫了得,勇猛有力,爱打抱不平,曾经徒手打死几个强盗。
因为别的缘故,他被当地官员欺侮,便气愤地离开了家乡,在路上遇到一位奇异的旅居他乡的人,把一些治病秘方亲口传授给他。
何晓不识多少字,又耳背,可是他号脉开药总是很有效。
于是成了我在任的遂昌县的座上客,他穿着宽大的袍子,戴着高高的帽子,就在遂昌行医卖药。
(他)跟我朝夕相处了五年,促成我的好事,指正我的缺点,丝毫没有一句话谈到个人的利益,像个敦厚的长者。
我审理案子,有时鞭打囚犯过重了,就吩咐何晓去看看,没有什么大碍,这才安心。
百姓中有人打架斗殴,相互杀伤,到了官府庭院里,我总是先交给何晓小心照看,再慢慢听双方陈述案情。
亭子里有被捆绑的犯人,常常拿钱给何晓,买他的药疗伤。
因此,我在任的五年里,县里没有因为打斗、鞭刑、捆绑而致死的人。
县里人没有谁知道个中原因。
遂昌县没有城墙,曾经有一天半夜里老虎(进城)咬伤了一个小孩,人们赶忙把我喊醒。
我起床后点燃火把赶跑了老虎。
把何晓找来,他就拿胡麻膏浸泡墙上蒺藜中的小虫子制成汤药,灌给孩子吃,不久就好了。
当时(何晓)得到“十全”的美誉。
我问他,他说:“我哪能都懂呢?不过,不全面了解各种药方,就治不好病啊。
”(他)多次告诉我说:“你(为人)廉洁而又正直,(办案)宽容而不严厉,某个有钱的人、某个有势的人可能会作乱。
”不久,果然如此。
何晓常常因此内心不安,慨叹说:“县令您怎么没有福相啊!”何晓起初没有儿女,所以不置办田产房屋,每年烧毁的医药费欠条超过半数。
何晓晚年生了个孩子,有几岁了,他就想回老家江山去。
(当时是万历二十六年,)而我也要上京城去述职,不能留在遂昌县。
全县百姓听说何晓要离开此地,没有不拦道哭泣的,都希望他多待些时日。
连大小官吏、囚徒士兵,都为此伤心不舍。
我也很难过,写了首诗送给他。
何晓后来有一次经过我家,他年纪大了,还跟随使者到琉球国,给那里的王子、妇女看病,手到病除,琉球国的人都把他看作是神仙。
何晓从海外带了一些药材回来,卖到吴地,吴地的士大夫大多采用他的药方治病。
课本素材活用1.既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。
实迷途其未远,觉今是而昨非。
(《归去来兮辞并序》)提示陶渊明归隐田园,远离浑浊世俗,坚守节操。
谓为官之道为“迷途”,不为五斗米折腰。
2.既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
善万物之得时,感吾生之行休。
(《归去来兮辞并序》)提示感受自然,内心旷达,与外界万物融为一体,洒脱率真,回归天然。
3.老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。
(《滕王阁序》)提示老骥伏枥,壮心不已。
适用于人在困境中,要奋发有为。
4.东隅已逝,桑榆非晚。
(《滕王阁序》)提示人的一生是漫长的,在这个旅途中,难免有得有失,不要斤斤计较,要懂得放弃。
无论在人生的任何阶段,只要奋勇向前,一定会有希望的。
5.无路请缨,等终军之弱冠;有怀投笔,慕宗悫之长风。
(《滕王阁序》) 提示崇高的理想和远大的志向,是指引人生奋斗的目标,提供人生前进的动力,提高人生精神的境界。
它所产生的巨大力量是无穷无尽、坚不可摧的,它能帮助我们战胜人生道路上的重重困难。
因此青年学生应当“少年心事当拿云”,从小树立远大的目标和崇高的理想。
这是利用前进道路上的困难、求知成才、实现自我价值的不竭动力和精神力量。
6.鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
(《逍遥游》) 提示善于借助于外物。
个人的力量是有限的,要达到一定的高度,就要善于借助于他人或大家的帮助。
任何辉煌的成就,都是建立在一定的基础之上的。