人性管理内容概要
曾仕强《人性管理》读书笔记
曾仕强《人性管理》读书笔记管理的真谛:悟透人性+把握方圆之道。
第一章洞察人性管理的奥秘人性管理是中国式管理的重要组成部分,也可以说是核心部分。
那么,什么是中国式管理?所谓“中国式管理”,说到底,就是中国的管理哲学,即以人为本的人性管理。
科学是没有国界的,因而从管理科学的角度来看,无所谓中国式管理,当然也就无所谓美国式、日本式管理。
哲学则不同,因为各地具有不同的风土人情,管理必须与当地的风土人情结合在一起才能增强效果。
所以,各地区的管理哲学不同。
从管理哲学的角度来考虑,谁也不会否定中国式管理哲学的真实性。
中国式管理不过是中国式管理哲学中的一种,并由此发展出一套不同于西方的管理解学。
第二章人性管理的重要原则:外圆内方提到中国式管理,实际上我们都是在讲人,这是中国式管理当中一个非常重要的原则——人性管理。
人性管理中一个非常重要的原则是只理不管。
管与理是两个不同的概念,更是两个不同的层次。
•理:看得起,有面子•要理人管事•做事要圆通•圆通不是圆滑•外圆内方真君子第三章外圆内方的要义外圆内方也是中国人非常注重的一个做人原则,我们把这种原则引入到管理学这个领域。
那么,该如何在管理学当中应用它呢?•“方”:方针、准则•“圆”:变通、涵养•方形是“经”,圆形是“权”•有所变,有所不变•循则而变•合理变通第四章做人、做事六原则中偶人有句话,叫做“无三不成理”,就是西方所讲的重点管理。
其实,东西方讲的都一样,只是我们没有搞通而已。
“无三不成理”在西方叫ABC重点管理。
如果归纳三个还不够的话,我们就归纳成六个,叫做“六六大顺”。
做人、做事都要有基本原则,我们必须坚守,不能变动。
这些原则是,守本分,守规矩,守时限,守承诺,重改善,重方法。
这些原则做到了,如果你是员工,就是受干部欢迎的员工;如果你是干部,就是老板喜欢的干部;如果你是老板,就是受部属欢迎的老板。
如果一个人能够做到这六点,我相信这个人就是可圈可点的。
第五章建立合乎人性的制度管理离不开制度,但仅仅实行制度化也绝称不上是好的管理。
医院对职工人性化管理制度
一、前言为了营造一个和谐、温馨的工作环境,提高职工的满意度,增强医院的凝聚力和竞争力,我院特制定以下人性化管理制度。
二、制度内容1. 关心职工身心健康(1)定期组织职工体检,确保职工身体健康。
(2)为职工提供心理咨询和辅导,帮助职工缓解工作压力。
(3)关注职工心理健康,开展心理健康讲座和活动,提高职工心理素质。
2. 优化工作环境(1)改善工作场所设施,提高工作环境舒适度。
(2)为职工提供良好的休息空间,确保职工在紧张的工作之余得到充分休息。
(3)加强工作场所安全防护,确保职工的人身安全。
3. 提高职工待遇(1)按照国家规定,严格执行工资、奖金、福利待遇。
(2)为职工提供晋升、进修机会,提高职工的职业素养和业务能力。
(3)关心职工生活,定期开展文体活动,丰富职工的业余生活。
4. 重视职工意见(1)设立职工意见箱,广泛征求职工意见和建议。
(2)定期召开职工座谈会,倾听职工心声,及时解决职工问题。
(3)建立投诉举报机制,保障职工合法权益。
5. 关爱职工家庭(1)关心职工家庭,开展家庭关爱活动,提高职工家庭幸福感。
(2)为职工子女提供优质教育资源,助力职工子女成长。
(3)关心职工家庭困难,提供必要的帮助和支持。
三、制度执行1. 各部门负责人要高度重视,认真贯彻执行本制度。
2. 全体职工要积极参与,共同营造良好的人性化管理氛围。
3. 对违反本制度的行为,将严肃处理,确保制度执行到位。
四、总结我院将以人性化管理制度为抓手,不断提升职工的满意度和医院的凝聚力,为患者提供更加优质、高效的医疗服务。
让我们共同努力,共创美好未来!。
经典笔记:曾仕强-人性管理
人性管理只要不违法,不伤害别人,都是可以变通的。
人性管理,管与理不同。
管是管,人性不喜欢被管;理是理,人性喜欢被尊重。
“敬人者,人恒敬之”,把管做到理,你就成功了。
中国人头脑里是《易经》,是太极思想;中国人的文化渊源是《易经》,是阴阳的变化。
我国的太极图代表“圆满”,根本上是一个整体,在同一整体内产生“是、非”两种相异的现象,我们说要,含有不要的成分。
“方”,就是方针、准则。
对于一个企业来说,方就叫企业文化;对于一个领导来说,就是他有几个基本不能改变的原则。
“圆”,是随即应变的圆通。
遇事不妨拐个弯,直线走不通就走曲线,当曲线首尾连接起来变成一个圆的时候,自然也就通了,这就是所谓的圆通。
中国人对模糊的概念使用得是最为到位的了。
的确,世界上很多事情并没有明确的分水岭,就好像中国的八卦图,阴阳是用曲线而不是用直线割开的,好像是阴的地方却是阳,而看似是阳的地方却是阴。
中国的管理者充分地领悟到了这一点,所以遇到刺手的问题时不会死心眼儿地往死胡同里扎。
凡事都爱打打太极,行不通的时候不硬闯,收回来再从别的地方打出去,画出一道道美丽的曲线,再把它们连成一个圆,以圆为手段,最终达到通的目的。
中国人是这样的,会礼让的永远是占便宜的,爱争的人永远争的是一个很小、很小的东西。
员工太爱争的,有了职位空缺老板不会给他。
聪明的人不会自己去争取,他会鼓动别人去争取:“该你的了,你熬了这么久,当然是你的。
”管理一定要制度化,但制度必须合情合理。
管理离不开制度,但仅仅制度化也绝不是好的管理,因为制度会把人搞得很僵化。
民营企业会觉得没有制度很糟糕,但是国有企业觉得制度会使他们动弹不得,制度是很僵化的。
不违法是底线,讲道理才是标准,我们的行为要合理合法。
在管理过程中,我们通常会遇到一些意想不到的事情,这种情况叫做例外,是制度管不了的。
例外太多,说明制度、法令出了问题。
遇到事情怎么办?要讲情、理、法。
遇到矛盾,要用行动去化解。
中国人一定要揣测别人的心思,这句话是孔子讲的。
人性化管理简介(PPT汇报)
团队建队协作和凝聚力。
反馈与改进
企业C重视员工的反馈意见,针对存 在的问题及时进行调整和改进,不 断完善内部管理机制。
04
人性化管理的挑战与解决方案
管理者的心态调整
尊重员工
管理者应尊重员工的个性和需求, 避免过度强调权威和控制,而是 以平等和开放的态度对待员工。
人性化管理简介
• 人性化管理的定义与特点 • 人性化管理的方法与技巧 • 人性化管理的实践案例 • 人性化管理的挑战与解决方案 • 人性化管理的未来趋势
01
人性化管理的定义与特点
定义
定义
人性化管理是一种基于人性、关注人 性的管理方式,强调尊重、理解、关 心和激励员工,激发员工的积极性和 创造力,以达到组织目标。
激励与奖励机制
企业可以通过设立激励 计划、员工福利和股票 期权等方式,提高员工 的工作积极性和忠诚度。
多元化和包容性的人性化管理
01
尊重多样性
企业应尊重员工的性别、种族、文化背景和性取向等多样性,创造一个
包容的工作环境。
02
平等机会
企业应提供平等的机会,不论员工的背景和身份,让每个人都有机会发
挥自己的潜力。
同时也可以让员工更好地适应公司的发展需求。
鼓励员工自我发展
02
鼓励员工自我发展可以让员工更加主动地学习和成长,同时也
可以让员工更加自信和有成就感。
建立良好的晋升机制
03
建立良好的晋升机制可以让员工看到自己的职业发展前景和方
向,同时也可以让员工更加积极地参与到工作中来。
03
人性化管理的实践案例
企业A的人性化管理实践
给予适当的奖励
适当的奖励可以激励员工更好地完成工作,奖励可以是物质奖励、 精神奖励或者晋升机会等。
人性管理理论
2010-6-30
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人性管理理论
四、C理论 C理论认为: 第一,聘用员工要进行背景调查,进行严格的甄
别,杜绝有历史问题的员工进入公司大门;
第二,拆分业务相同部门,让部门之间产生竞争 和制衡关系;
第三,为员工提供高于行业平均25%—50%报酬, 以加强企业对员工的驱动力;
第四,通过旋转考核,使同级员工形成相互监督 机制;
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人性管理理论
二、“Y理论”
1、“Y理论”的人性假设---人是“自由人”
1)要求工作是人的本性; 2)在适当条件下,人们不但愿意,而且能够主动 承担责任; 3)个人追求满足欲望的需要与组织需要没有矛盾; 4)人对于自己新参与的工作目标,能实行自我指 挥与自我控制; 5)大多数人都具有解决组织问题的丰富想象力和 创造力。
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人性管理理论
2、“X理论”的管理要点
1)管理者以经济目的——获得利润为出发点, 来组织人、财、物等生产要素;
2)管理是一个指挥他人的工作、控制他人的 活动、调整他人的行为以满足组织需要的过程;
3)管理的手段或者是奖惩、严格的管理制度、 权威、严密的控制体系,或者是采用松弛的管理方 法,宽容和满足人的各种要求,求得相安无事。
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人性管理理论
2、“Y理论”的管理要点
1)管理要通过有效地综合运用人、财、物等生产要 素来实现企业的各种目标;
2)把人安排到具有吸引力和富有意义的岗位上工 作;
3)重视人的基本特征和基本需求,鼓励人们参与 自身目标和组织目标的制定;
4)把责任最大限度地交给工作者; 5)要用信任取代监督,以启发与诱导代替命令与 服从。
人性管理(内容提要)
13向部属指示最好采用什么方式
最好的指示方式,就是不要发号施令。先提出问题,看大家如何反应最妥当。
对不同的意见,不要做评论,各自表述。把指示放在腹中,让大家自动找出来。
人对自己的决定,必然全力以赴去做。保持紧急时发号施令的权利,很有效。
14平行同事要注意哪些原则
大家一般大,谁也不怕谁,也不服气。让大家明白,跟我打交道保证不吃亏。
如果有困难,最好和上级商量求谅解。合理合法,还要考虑可能产生后遗症。
08上级交办的事情要怎样办
上级的命令都是对的,先仔细听进去。研究实际状况,有问题提出来试试看。
自己不能解决,要及时向上级做报告。上级的指示,先说好,再实地做做看。
实在有困难,再向上级提出,看着办。最好不要改变上司,让上司自己改变。
应该先听,然后才告诉他依层级报告。站在暗处看直接主管怎样处理这件事。
有意见要私底下和直接主管好好商量。尽量设法减少越级报告,但不能限制。
11上级越级指示部属要怎样回应
不可以向上级抗议,因为上级不接纳。不可以询问部属,因为不一定愿意说。
最好宣示由部属自行决定要不要报告。让上级和部属拥有某些弹性较好办事。
把人当做人看的管理,称为人性管理。顺着人性的需求来管理,可提高效益。
什么都在变,只是人性没有改变。 人性不喜欢被管,有人管理就不自在。
人性不喜欢不理,没有人理就不高兴。人性管理就是只理不管,管事加理人。
02怎样只理不管呢
理的意思是看得起,让他觉得有面子。对事要管,把事情管好是基本的心态。
09部属工作做不好怎么办
指派工作,是上司能力的考验要慎重。适当指派工作,还要加以合理的辅导。
部属做不好,要看是不能,还是不为。不能比较好办,找人教他或接受训练。
人性管理
了解人性做管理活在世上,最大的乐趣是接触不同的人,了解不同外表下共同的人性,不论做哪方面的工作,管理、教育、销售、科研,都需要研究人的心理和行为,人性几千年都不曾改变,将来也不会有太大改变,因此掌握人性,有利于把工作做得更好。
在与人接触过程中,不断发现暴露的或者隐匿的人性,其乐无穷。
有些人性可以从书中学到,有些则要靠自己去发现和总结,下面是我自己最近两年一些学习和观察的初步总结:1)人性本恶:要抱着“人性本恶”、“人都是自私的”这两种观念去做管理,否则你一定会吃大亏,西方国家之所以有健全的法制,就是因为他们是相信“人性本恶”的,所以他们不相信总统不会贪污腐败,所以有弹劾机制,有各种法令限制人性“恶”的一面,而中国相信人性本善,相信总统主席纯洁无暇得跟林黛玉似的,可是将来一旦有希特勒或者陈水扁一样的人通过伪装混到最高的位置,就有苦头留给我们的子孙后代吃了。
最近经常从网上下载《美国家庭滑稽录像》看,昨晚看到还不满周岁的双胞胎为了争着吃奶和争妈妈的宠爱就开始使出扔奶瓶砸对手的狠招,可见“人性本恶”或者“人都是自私的”是有一定的科学依据的,两个垂死的人得到一个馒头,如果一个人舍己为人让给了另一个,那我相信原因只有两个:一个是“大爱”让人超越了本性,另一个是这个人被彻底洗脑了。
这样舍己为人的事,全世界能出现的概率有多少呢?所以我相信“人性本恶”,不过通过自省以及法律和道德的约束,人可以控制自己的本性,就像人都想过好日子,但大多数人不会去偷去抢,因为有道德和法律约束;2)人具有天然地自我美化倾向:人天然地美化自己的一切,并且特别愿意拿自己的优点来跟别人的缺点对比,于是,比外表,比身高,比财富,比衣服,比智商,比房子,比汽车,比老婆,比孩子,有些明显不如别人的地方,也在自我美化和自我想象中超过了别人;3)当人面对陌生人或者新事物时常常只用6秒钟便下结论:第一印象往往只需6秒钟即可形成,以后的时间只是从各方面收集证据来证明自己的判断。
员工上下弹性人性化管理制度
一、制度背景随着社会的发展,企业对人才的需求日益提高,员工的工作压力和生活压力也逐渐增大。
为了激发员工的工作积极性,提高员工的工作效率,同时关注员工的身心健康,企业应建立一套上下弹性的人性化管理制度,以实现企业与员工的共同发展。
二、制度目的1. 调整员工工作与生活平衡,提高员工幸福感;2. 激发员工潜能,提升团队凝聚力;3. 优化企业人力资源配置,提高企业竞争力。
三、制度内容1. 工作时间弹性化(1)实行弹性工作制,员工可根据个人需求与工作性质,在规定的工作时间内自主安排工作时间和休息时间;(2)允许员工在完成工作任务的前提下,适当调整工作时间,如提前或推迟上下班时间;(3)鼓励员工利用业余时间参加培训、学习,提高自身素质。
2. 工作地点弹性化(1)支持员工远程办公,提高工作效率;(2)鼓励员工在保证工作质量的前提下,选择合适的工作地点,如家中、咖啡厅等;(3)对需外出工作的员工,提供必要的交通、住宿等保障。
3. 工作任务弹性化(1)根据员工个人特长和兴趣爱好,合理分配工作任务,激发员工潜能;(2)允许员工在完成基本工作任务的前提下,自主选择或承担与自己兴趣相关的项目;(3)对员工提出的工作建议和改进措施,给予充分重视,并鼓励员工积极参与。
4. 员工关怀制度(1)定期开展员工健康体检,关注员工身心健康;(2)设立员工关爱基金,为员工提供生活、工作等方面的帮助;(3)举办各类员工活动,丰富员工业余生活,增进团队凝聚力。
四、制度实施与监督1. 制定详细的实施计划,明确各部门、各岗位的职责;2. 建立监督机制,定期对制度执行情况进行检查和评估;3. 对违反制度的行为进行严肃处理,确保制度有效实施。
五、制度调整与完善1. 根据企业发展和员工需求,适时调整制度内容;2. 收集员工反馈意见,不断优化制度,提高员工满意度。
通过以上制度,企业可以更好地关注员工需求,提高员工幸福感,激发员工潜能,实现企业与员工的共同发展。
人性管理八部曲
卫的重 互他 权容 能: 人了 没监 交包 力: 机的 有督 流授 肯机 ,权 授。 尊基 要人 。与 会, 定会 权不 懂才 重给 建础 :人 。只 要授 得放 员是 就有 立予 相上 进 授, 工了 在的 没 行 权 有 尊
权 才 能 做 出 成 绩 ,有 了 成 绩 才 有 了感 恩 。 学 会 关 怀 : 关 怀 是
于 思 考 :人 做 事 的 成 功 8 %靠 5 智 慧 , 1% 靠 技 术 和 能 力 。 以 5 身 作 则 :你 想 让 下 属 怎 么 做 , 就 必 须 先 做 给 下 属 看 。 计 划 明 确 :没 有 计 划 的 行 动 是 盲 目 的 ,没 有 行 动 的 计 划 是 无 效
业股 份 有 限公 司董 事 长 ) 责 任 编辑 :邓 纯雅
制度 、流程和方法 通过 书面形 式 形 成 模 板 ,便 于 记 忆 和 沟
通 。透 明 化 :形 成 各 部 门 、各
七部曲:七种人性
充 分信 任 :信任 是 一 种感
觉 ,也 是一 种 情感 ,更 是 对人
21 0 00・ 5中外管 j 5 理 6 I
文 化 体 系 。简 单 化 :把 复 杂 事 务 和 管 理 制 度 流 程 简 单 化 ,便 于 培
训和操作。
一
部曲:一个基点
管理要 以 “ 性管理 ” 人
五部 曲:五位准勉
定 位 : 作 为 管 理 者 要 明 确 和 摆 正 自 己的 位 置 ,在 自 己的 位 置 上 发 挥 自 己的 专 长 ,创 造 更 多 的价 值 。 到位 :任 何 组织 和 个
成 标 准 化 的管 理 制 度 和 管 理 流
态 :感 恩 对 你 一 生 最 重 要 的 两 个 人 ,爱 你 的人 和 你 的 领 导 。
管理学中的人性管理
管理学中的人性管理人性管理是管理学中一个非常重要的概念,它关注的是如何更好地管理一个组织中的人员,从而达到更好的成果和效益。
在这个信息化和数字化的时代,越来越多的组织开始意识到人性管理的重要性。
然而,人性管理并不是一件简单的事情,它要求我们深入理解人类行为的本质和特点,从而制定出适合不同人员的管理策略。
首先,人类行为是非常复杂的,这要求我们在管理中要更加细致和周到。
在制定管理策略时,我们要认真思考每个人员的个性、需求和动机,从而为他们量身定制相应的管理方式。
例如,有些人员喜欢听取鼓励,而有些人员则更需要一些批评和指导。
因此,我们需要从个性出发,采用个性化的管理模式。
其次,人性管理需要强调团队协作和沟通。
在一个组织中,每个人员总是存在着一些问题和困惑,这需要我们通过团队协作和沟通来解决。
只有通过积极的交流和合作,才能够更好地解决问题,并最终实现组织目标。
因此,在人性管理中,要注重人际沟通和团队协作,建立良好的协作机制和沟通渠道。
再次,人性管理需要关注人员的自我实现和发展。
每个人员都有自己的梦想和追求,我们应该尊重每个人员的个人意愿,并为其提供机会和空间去发展和实现自我。
只有让每个人员都感到满足和自豪,才能够将其的潜力和才华完全发挥出来。
因此,在人性管理中,我们需要注重人员的发展和激励,帮助他们实现自我价值。
最后,人性管理需要涵盖整个组织,不仅涉及到员工和管理人员,还需要贯穿到整个企业文化和价值观当中。
每个人员都应该践行企业的价值观,并为其做出贡献。
只有这样,企业才能更好地吸引和留下优秀人才,建立起一个稳定和可持续的组织体系。
因此,在人性管理中,我们需要注重企业文化和价值观的建设,让每个人员都成为组织当中强大和稳定的一个支柱。
总而言之,人性管理是管理学中的一个非常重要的概念,它需要我们深入理解人类行为的本质和特点。
在实践中,我们需要关注人员的个性、团队协作和沟通、自我实现和发展,以及企业文化和价值观的建设。
中国式人性管理 笔记
第一讲:什么叫做人性管理把人当作人看的管理,称为人性管理!顾着人性的需求来管理,可指高效益员工不好是老板带坏的。
在中国,老板不要“管”员工。
中国人:凭他那德性也想管我,所以就是说要我们先要管理好我们自己。
只有中国的管理才与德行联系在一起。
基本上中国人对管理有一种先天的排斥。
我们讲不就是要,我们讲不管就是要管。
我们说yes有no的含义,说no有yes的含义!我们是不是怕别人不管我们,是怕别人不理我们!“近人者人恒近之”——你如果理人家,人家就理你!什么叫做理呢?什么叫做近呢?用现在的话来讲叫做看得起,你看得起他,他就看得起你。
你对我笑,我没有理由不对你笑。
“你说对了,打30板,说错了打30板”------中国人的哲学是变动的,不是固定的!你对对对就变错,你错错错就变对!你说错了,他认为你错!要说得老板有面子,他才承认你对。
做一个中国人的基本训练就是看得起所有人。
所以老板看得起干部,你就带得动他,干部看得起员工,你就带得起他。
你一板面就完蛋,但是要常常板脸。
因为你一讲就极端,就要拉回来。
有人才有事,事在人为,一切都是通过人把事情完成的。
人性管理就是只理不管,管事加理人。
如果我存心不管,我就是不负责任,我存心要管,我就开始整人了,只要你做得好,我不管你;你做得不好,我也不管你,但是我会点你,点不通再点,实在点不通我就骂你!我们不是一视同仁,但是嘴巴一定要讲一视同仁。
内容提要:把人当做人看的管理,称为人性管理顺着人性的需求来管理,可提高效益什么都在变,只有人性从来没有改变人性不喜欢被管,有人管理就不自在人性不喜欢不理,没有人理就不高兴人性管理就是只理不管,管事加理人第二讲怎么只理不管呢对事要管,把事情管好是基本的心态。
理的意思是看得起,让他觉得有面子。
对人要理,大家有面子,才叫做圆满。
不能够圆滑,去必须圆通,要分清楚。
不可以和稀泥,却应该和谐,才圆通。
外圆还要内方,基本的原则必须坚持。
你管他,他嘴巴说是,说好,他心里就是不服。
人性化管理的四阶段和要点
人性化管理其实是对企业文化培育和发展的管理。
人性化管理是一个动态发展的过程,也是对人的自然属性和社会属性的表现形态进行有序组织和改造的过程。
人性化管理大体分为四个发展阶段:人际权力管理阶段、人际沟通阶段、合作管理阶段、奉献管理阶段。
这个发展阶段实际是企业文化与员工个人意识或文化意识进行整合的过程。
人际权力管理阶段(规范约束阶段)由于员工来自四面八方,员工的文化意识不一样,而可能出现混乱和冲突,因此在这个阶段应建立统一的行为规范,并建立严格的等级制度,促使员工服从企业管理。
人际沟通阶段(换位思考,求同存异阶段)其实已进入人性化管理的意识培育和调整阶段,是为企业发展、成长塑造企业文化的开始。
在此阶段应着重上下级之间的沟通,并开始逐步建立共同的价值观。
合作管理阶段是培育企业文化的重要阶段,企业领导如不注重研究分析自己企业的特点就没有文化上的创新,就没有属于自己的文化,而且这一个阶段将是一个漫长的发展过程。
奉献管理阶段(共赢阶段)是全文化管理阶段,就是企业已拥有了属于自己的独特的企业文化,全体员工也融入到了企业文化之中,这时员工的思想行为都自觉地在企业文化的支配之下,并能对变幻莫测的市场,很快地联合行动,采取对策。
1.承认人性的自然属性,满足人性自然属性中的基本需求。
2.承认人性的社会属性是受思想意识支配的。
(1)不同行业,应培育不同风格的文化意识,使人的社会属性组织化。
(2)思想意识的第一任务是为其生理、心理满足服务。
因此,企业组织要有合理、明确、科学的分配制度和规章。
(3)思想意识完成第一任务之后就要为长远目标或其他目标服务。
因此企业要有满足这种欲望的措施,要塑造自己的行业意识和企业文化,使来自四面八方,在社会属性形态上有差异的人逐渐统一于企业的行业意识和企业文化之下。
一旦这种文化意识达成共识,团体的工作效率就会出现意想不到的效果。
人类的职业有成千上万种,社会组织的功能也千差万别,即使是以盈利为目的的企业组织,也存在着职业上的很大差异。
学校人性化管理
学校人性化管理一、引言学校人性化管理是指学校通过制定合理的管理制度和措施,关注学生的个体差异和需求,尊重学生的权益和尊严,提供良好的学习环境和服务,促进学生全面发展的管理方式。
本文将从学校教育理念、管理制度、教师培训和学生服务等方面,详细介绍学校人性化管理的标准格式。
二、学校教育理念1. 学校教育理念的明确学校应明确教育的目标,强调培养学生的个性发展和创造力,注重培养学生的自主学习能力和终身学习意识,倡导积极向上的学习态度和价值观。
2. 学校教育理念的传达学校应通过宣传、教育活动和家校合作等方式,将教育理念传达给教师、学生和家长,使其深入人心,形成共识。
三、管理制度1. 学校管理制度的建立学校应建立完善的管理制度,包括课程设置、教师评价、学生考核、学生处分等方面的规定,确保管理的公平、公正和透明。
2. 学校管理制度的执行学校应加强对管理制度的执行力度,确保各项制度得到有效执行,避免随意性和任性行为的发生。
四、教师培训1. 教师培训的内容学校应根据教师的专业需求和发展方向,制定相应的培训计划,包括教学方法、课程设计、心理辅导等方面的培训内容。
2. 教师培训的方式学校可以采用多种方式进行教师培训,如组织专题讲座、开展教学观摩、邀请专家指导等,以提高教师的教育教学水平和专业素养。
五、学生服务1. 学生服务的内容学校应提供全面的学生服务,包括心理咨询、就业指导、社团活动等方面的服务,满足学生的各类需求。
2. 学生服务的优化学校应不断改进学生服务的质量和效率,建立健全的服务机制,提供便捷的服务渠道,增强学生的获得感和满意度。
六、总结学校人性化管理是学校管理工作的重要方向,通过明确教育理念、建立管理制度、加强教师培训和优化学生服务等措施,可以有效促进学生的全面发展和提高教育教学质量。
学校应根据自身情况,结合学校办学特点,制定相应的标准格式,确保人性化管理的有效实施。
企业管理中的人性管理
企业管理中的人性管理在企业管理中,人性管理是一种重要的管理理念,它关注着员工的人性需求和情感体验,旨在提高员工的工作满意度和工作效能。
本文将通过探讨人性管理的概念、原则和实践,揭示其在企业管理中的重要性和应用。
一、概念解析人性管理,顾名思义,是以人性为核心的管理理念。
它认为人是企业最宝贵的资源,企业的发展和成功离不开员工的积极参与和创造力的发挥。
人性管理强调尊重和关注员工的情感需求,使其在工作中获得成就感和幸福感,从而提高员工的工作动力和绩效水平。
人性管理主要体现在以下几个方面。
1. 尊重和关爱员工。
人性管理注重对员工的尊重和关怀,关注员工的身心健康和个人成长。
管理者应建立友好和信任的工作关系,为员工提供良好的工作环境和福利待遇。
2. 强调员工参与和沟通。
人性管理鼓励员工参与决策和管理过程,尊重员工的意见和建议。
同时,通过开展多种形式的沟通活动,管理者能够及时了解员工的需求和困难,为员工提供合适的支持和帮助。
3. 激励和发展员工。
人性管理重视激励和发展员工的潜力,通过提供培训和晋升机会,激发员工的工作动力和创造力。
此外,管理者还应根据员工的不同能力和价值贡献,进行合理的薪酬激励,使员工获得公平和正义感。
二、原则探讨人性管理的核心原则是以人为本。
在企业管理中,人性管理具有以下原则。
1. 以员工为中心。
人性管理将员工作为企业管理的核心,将满足员工的需求和提高员工的福利作为企业发展的前提。
企业应积极关注员工的情感需求,给予他们更多的关怀和支持。
2. 尊重和信任。
人性管理强调对员工的尊重和信任,建立良好的工作关系。
管理者应始终相信员工的能力和价值,积极倾听员工的声音,给予他们更多的自主权和决策权。
3. 激励和发展。
人性管理重视激励和发展员工的潜力,通过提供培训和晋升机会,激发员工的积极性和创造力。
同时,管理者还应根据员工的不同能力和贡献,给予合理的薪酬激励,提高员工的工作满意度。
三、实践方法人性管理的实践需要管理者采取一系列的措施和方法,以实现员工的期望和企业的目标。
公司人性化管理制度条例
第一章总则第一条为提高公司管理水平,增强员工幸福感,构建和谐劳动关系,特制定本制度。
第二条本制度遵循以人为本、公平公正、关爱员工的原则,旨在通过人性化管理,激发员工潜能,提升公司整体竞争力。
第三条本制度适用于公司全体员工,各部门和各级管理人员应严格遵守。
第二章人性化管理内容第四条工作环境1. 公司应提供安全、舒适、整洁的工作环境,确保员工身心健康。
2. 定期对工作场所进行清洁消毒,保持室内空气质量。
3. 为员工提供必要的休息设施,确保员工休息质量。
第五条工作时间与休息1. 公司实行标准工作时间,保证员工每周工作时间不超过法定标准。
2. 员工享有法定节假日、带薪年假、病假、产假等休假待遇。
3. 公司鼓励员工合理调配工作时间,提高工作效率。
第六条员工关爱1. 公司关心员工生活,定期开展员工生日会、节日慰问等活动。
2. 建立员工关怀机制,为员工提供心理咨询、健康体检等服务。
3. 建立困难员工帮扶基金,对生活困难的员工给予物质和精神上的帮助。
第七条薪酬福利1. 公司实行同工同酬,确保员工工资水平与同行业、同地区相当。
2. 定期对员工进行绩效考核,根据考核结果调整薪酬待遇。
3. 提供完善的福利体系,包括社会保险、住房公积金、员工培训等。
第八条沟通与反馈1. 公司建立畅通的沟通渠道,鼓励员工提出意见和建议。
2. 定期召开员工座谈会,听取员工心声,解决员工实际问题。
3. 建立反馈机制,对员工反馈的问题及时处理,确保员工满意度。
第九条职业发展1. 公司为员工提供良好的职业发展平台,鼓励员工参加各类培训和学习。
2. 建立内部晋升机制,为员工提供晋升机会。
3. 定期对员工进行职业规划指导,帮助员工实现个人职业目标。
第三章管理与监督第十条公司设立人性化管理制度监督小组,负责监督本制度的执行情况。
第十一条各部门负责人对本部门人性化管理制度执行情况进行自查,确保制度落实到位。
第十二条员工对人性化管理制度执行情况有投诉和建议的权利,公司应及时调查处理。
(2.16)----人性的管理
(2。
16)-—-—人性的管理
人性的管理
曾经上过复旦的一堂培训课,说到管理的发展历程,是从60年代机械式的管理发展到现代的更人性化的管理,这个过程是从最初的企业机器式的流程操作提升到了对每个员工的需求层次的分析,它所代表的是以人为主体的一种进步。
从个人观点来说,其实对这种说法并不是100%的赞同,人性的管理有它的优点,但机器式的管理也有它的长处,一个企业里的每个员工都有着不同的教育背景和人生经历,人生价值观也是大相径庭,如果企业没有一些标准的规章制度,什么都依照人的本性来管理,企业就无章可循,更大的可能是陷入一种混乱,一种无序的混乱中。
所以,企业人性的管理应该是在一定框架内的人性的引导过程。
在企业中的员工需求概括起来主要可分为三个部分:
1 可想象的薪酬待遇
2 足够的发展空间
3 成就感
记得以前有个贴子是讨论为什么公司总是很难留住人才,当时我也回了一个贴子,做为员工离开公司,不是只说明他不忠诚,而是在某种程度也说明公司在人的需求方面考虑的不是很完善,如果我们能把上述的三个需求很好的融合在每一个员工的岗位和工作中,我相信,现在的离职率会大大的降低。
曾在深圳的公司做过这样的人力资源设计,工资,岗位,项目的三项浮动,工资是要拉开差距(当然这涉及详细的绩效考核方案),岗位也是按你完成的业绩进行考核,不行则下,超量则升。
而项目浮动则是根据员工提交的各类项目方案进行审核,一旦许可,则做到基本放权,满足员工的成就感。
人性的管理,说复杂也不复杂,说简单也不简单,很有意思的一门学问。
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人性管理内容概要
自序
第一讲什么叫做人性管理
中国式管理\3
管理的原则:以人为本\6
什么都在变,只有人性从来没有变\7
人性不喜欢被管,有人管就不自在\10
人性喜欢理,喜欢被看得起\12
人性管理就是只理不管,管事加理人\14
第二讲怎样才能做到只理不管呢
理的意思是看得起,有面子\21
又要理他,又要不管他\22
事情既要做,又要做得圆通\25
圆通不等于圆滑\27
推、拖、拉是管理的一个有效方法\28
做事要有原则,外圆还要内方\32
第三讲什么叫做内方外圆
“方”,是方针、准则,是心中的东西\37
“圆”,是变通、涵养,不是没有原则\39
方形是“经”,圆形是“权”,有所变,有所不变\41
不可不变,不可乱变\43
合理变通\46
第四讲做事有哪些基本原则
守本分,首先把自己的本职工作做好\53 守规矩,凡事依照制度,按规定办事\54 守时限,提前完成才可能\56 守承诺,答应的事情必须做到\57
重改善,精益求精,求持续做得更好\60 重方法,讲求正确有效的方法\62
第五讲怎样建立制度才能合乎人性
管理一定要制度化,但制度必须合理\67 合理的制度,大家一定要自觉遵守\68 制定制度,由下而上最管用\72
下面定得不合理,领导还有决定权\72 上下多交流,彼此尊重,叫做好商量\73 制度要常常修改,要学会动态平衡\76 好制度关键在执行\77
凡事要合理合法\78
第六讲遇事应该怎样处理
遇事要讲情,依理给对方面子\83
遇事不要辩解,用情和行动去化解\85 不要面子不讲理,只好翻脸依法处理\87 由情人法,处理事情人性化\89
得到面子要珍惜,要格外讲理\90
执行制度要有软件相配合\91
第七讲处理事情之前怎样思考比较合理
思考的方式和处理事情的方式相反\99
凡事先看规定,合乎规定才去做\100 合法只是底线,遇事还要变通,要有所作为\102
不能变通,要求得理解\104
如果需要变通,要求得上级的同意与谅解\105
合理合法,还要考虑可能产生的后遗症\107
第八讲上级交办的事情怎么办
与上司交往的第一条,不能拍马屁\113
“上司永远是对的”,上司交办的事情要接受\116 难以领命的事情不能做,也不能说\118
研究实际情况,有问题提出来试试看\119
有问题向上司汇报,让他自己拿主意\121
察言观色,心中有数\122
第九讲部属工作做不好怎么办
指派工作是考验上司的能力,要慎重\127
适当分派工作,还要跟踪指导\128
老板和员工要好聚好散\130
部属工作做不好,要分辨是“不能”还是“不为”\132 “不为”的原因有几种,激励不够或重视不够\133 对能干、耍大牌的部属要安抚,要有气度\134
第十讲部属越级报告怎么处理
越级报告应视为非常态,而不是常态\141
越级报告不可以听也不能不听,都有不良后果\142 认真倾听,但不必亲自处理\144
静观其变,无为而治\145
认真与部属沟通\147
各居其位,各自修炼,各安其所\150
第十一讲上级越级指示部属要怎样回应
上下够不着,中间最难受\155
不可以向上级抗议,也不必询问部属\157
平时做出宣示,自行承接越级指示须自行负责\158 该教训要教训,该宽容要宽容\160
老板做事要留有余地,越级指示不可常发生\162 承接越级指示要慎重,对后果要自行负责\164 如何对待平行同事的越位指示\166
第十二讲向上级报告应注意哪些问题
尊重领导,至少礼让三分\171
上级想听才去说,要有方案才去请示\172 报告只说过程和想法,不可替老板做决定\173 报告不可从头说起,要分三段一层一层往下说\174 方案与老板的想法有分歧,要想尽办法做调整\176 报告要择时、择机,点到为止\178
第十三讲向部属指示应该采取什么方式少骂人,少做指示,要借用别人的智慧\185 提出问题让部属制定他们愿意做的方案\187 集众人之智,尽可能听取各种不同意见\188
把指示放在腹中,让大家自动找出来\190 让部属多动脑筋,找出最佳方案\191 对上级的指示中层干部要学会承上启下\192 保持紧急时发号施令的权力很有效\194 第十四讲平行同事要注意哪些原则大家一般大,谁也不怕谁,互相不服气\199 将心比心,互相体谅,互相支援\200
同级之间要照顾,做到这一点你就很出色\203 让大家明白,跟你打交道保证不吃亏\205
同事之间要善待,好处要分享,错处要担待\207 竞争是你看有则有,你看无则无\209
第十五讲怎样指派新任务
人员没有增加,新的业务却不断产生\215
增事不增人,让下级心甘情愿接受新业务\217 用简化、合并、重组的方法调整原有工作\221 指派新工作要坚持量才适用\223
新任务指派给谁由主管控制\224 宴存不接受指派,适当少派好差事\225
第十六讲不能如期完成任务怎么办
任务不但要完成,还要如期完成\229
不要等到最后才发现\230
发现进度有问题,要及早想办法解决\232
因人而异,一切都在控制之中\234
确定事情不能如期完成,要有补救方案才妥当\237 时间和质量冲突,绝不能降低质量\240
第十七讲部属犯错误要怎样处理
不能放过部属的错误,但首先要预防\245 派人实际检查部属的工作,不可空口说白话\247 指出部属错误要策略,用“三明治”方式有效果\249 初犯不罚,再犯不赦\251
初犯不罚,重在教育过程\252
管理干部重在做人,教育员工要诚心诚意\255 第十八讲做事是否合理如何判断
人性喜欢合理,但合理与否很难讲\261
做事先定位,位置不同则道理不同\264
时也,命也;势可以造,时只能等\265
合理就是“中”,不合理是“不中”\266
做事合理不合理看看反应就知道\267
懂得合理的标准,还要会灵活运用\269
不要批评老板,当干部的没有这个权力\27l
第十九讲人性管理的要诀
做事情、做学问都要“摸着石头过河”\277 做任何事以“两难”为起点,安全有效\278 身处“两难”要会“兼顾”\279
“兼顾”不了求“合理”\282
遇事三思而后行,遵循“六字原则”\284
也许第三种处境是最好的解决方案\288
第二十讲为什么要实施人性管理降低成本的有效方法,是最经济的方法\293 让大家乐于工作,发挥潜力\295
大家合作协同,组织才有力量\296
管理也要“与时俱进”\299
尊重员工的尊严,让其安心工作、体现价值\300 人性管理适用于各种管理模式\301 中国文化理应作为企业的主流文化\303
第二十一讲怎样实施人性管理
21世纪是中国的世纪\309
不要讲“人力资源管理”,视人犹物\310
不要存心去管人,不要忽略人的情绪\312
不要讨论人性的善恶,人富有可塑性\313
不要开口闭口讲法,最好由情人理\314
有成绩时要感谢上司给了你机会\316
附录曾仕强教授做客《名家论坛》对话“人性管理”。