绿叶的梦_教案

19 绿叶的梦

主题和目标：

主题：人与自然

目标：体会重点句子的含义，进而激发学生热爱大自然，保护大自然的思想感情。

过程和方法：

第一课时

一、激情导入，导语：

童年生活多姿多彩，相信我们每个人都有许多美好的回忆。这节课，我们来学习《绿叶的梦》（板书课题），看看作者对童年有什么美好的回忆。（齐读课题。）

二、熟读课文，要求正确、流利、有感情，并按常规要求自学。

三、自学检测（写出具体内容）：

1抽查.课文朗读情况。

2.多音字区分

音乐快乐磨面石磨

第二课时

一、让学生根据问题预设，找文感悟品读

问题预设：课文主要写了什么内容？

绿叶为什么会使我着迷？

二、小组内自学交流，鼓励学生在熟读课文后再质疑解疑。

品读课或展示课（第三课时或第三、四课时）

一、出示学习目标（注明在黑板左上角、小黑板或者课件）

二、整体感知：课文主要写了一件什么事？

三、教师根据问题预设，引导学生找文感悟品读

1.自由读第一自然段，想一想：你读懂了什么？

2.绿叶为什么会使我着迷？齐读第二自然段，看看这段的写法有什么特点？

3.默读第三自然段，把你感受到的作者搜集绿叶觉得很快乐的地方画出来，把重要的动词画出来，认真读一读。

4.请你们采用老师刚才指导学习第三自然段的方法，来学习第五自然段的内容，看看有什么收获。

5.指名朗读第六自然段，想想你是怎样理解最后一句的。

四、升华拓展运用

1.小组同学互相说说自己的童年生活。

2.指名把最有趣的童年生活说给大家听。