少儿英语体验课Demo流程ppt课件
朗文少儿英语公开课精品PPT课件
Unit 9 Having fun
Good bye
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
My body
My house
My clothes
Welcome to our class!! Are you ready?
Let’s play a game first! Then answer my question.
Hello, what’s your name? I'm …
What can you see in our classroom?
Welcome~~~~~
Teacher: Angela
what animals do you like ?
what’ this ?
Play a game
Make the animal sounds Describe an animals
Mew
Play a game!!!!!!!!!!!
•Where is your mother? •What are you doing?
Review
Read the words
MY Class: book table desk chair marker pencil book-bag My Family : father mother brother sister baby boy girl My Body: eye nose mouth ear hair head hand arm leg foot My clothes: dress jacket skirt shirt sweater pants sock shoe hat
剑桥少儿英语公开课ppt课件
Intonation imitation and application
01
Rising and falling tones
Master the rising and falling tones in English sentences,
expressing different emotions and tones.
03
Enhance students' cross-cultural awareness and international perspective
04
Cultivate students' self-learning ability and collaborative spirit
Textbook content and structure
Understand the phenomena of linking, weak reading, and omission in English, and improve the naturalness of spoken language.
Sound variation rules
Learn the sound variation rules in English, such as plosives, fricatives, etc., to make pronunciation more authentic.
Ask for information sentence structures such as "What's your name?" and "How old are you?" to cultivate students' ability to communicate proactively.
少儿英语培训教育内容宣讲PPT课件
这里输入简单的文字概述
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di si zhangjie
第四章节 怎样学好英语
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。 秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
体验课流程及关键点总结版
瑞思学科英语体验课流程及重点点定义：1、体验课开设时间由邀约情况详细拟定；2、 DEMO课：体验课中的授课课程部分；3、 PPT 讲解：体验课中的市场宣传部分；4、主控人员：体验课全程的督查管理人员，此岗位其实不是必然由中心校长、市场经理等人担当，建议此人不参加直接关单，但能够协助关单或踢单；注：下表格内“ 蓝色地区”为主控人员事件，是重点监控内容。
序号项目时间规范参加人地点内容重点点分项初步用时电话邀约确认上门时间全体咨询咨询师确认客户可到访时间，周五会周二 -周五电话确认详细时间安排，同时在电话咨询师邀约适龄咨询者上门师中尽量邀约双亲同时上门；邀约电话打完后立全体咨询发送咨询师姓名，体验时间，中心地刻进行咨询师向咨询者短信址、到达路线、网址，提示不要迟到师咨询师与邀约者确认详细上1 、上门时间、人数每小时1 2 、每个咨询师单场邀约以 3 人为佳全体咨询周五门时间，确认预留座位数3 、咨询师将邀约情况记录至市场部次师量，白板数据更新白板上检查咨询师邀约情况，并及每小时1时确认可否单场邀约满额，尽量将安排的场次排满体验家庭，便周五主控人员于有效关单次并提示咨询师应在电话确认中重视介绍邀约较差的场次1体验课邀约1体验课邀约全体咨询将承诺上门咨询者形成电子表格中须具备孩子年龄、姓名、性别表格并发送咨询助理；打印可否参加过英语培训（名称）、所上周五下午师、咨询最少 4 份（校长，前台，市场学校（少儿园）、家长姓名、职业及助理经理，咨询师）备注等信息认识体验课当日的天气情况和本市或当地区或周边重要特别天气突变、重要活动限行或拥体验课当日主控人员场所可否有重要活动，提示堵，此类会影响邀约家庭禁止时上门咨询师实时通知邀约家庭要或无法上门的事件再次确认上门注意安排时间、准时列席咨询师短信提示咨询者注意提示家长当日有体验课，发送时间根体验课开始前 1 小全体咨询天气、带水等情况，表示关据体验课安排；电话确认完后立刻到时10 分钟师心；电话确认咨询者可否来咨询助理处进行增补；参加体验课及到达时间工作分派与动2会前分工员1 、明确迎宾、引领、暖场、贴牌、签到、送水、礼品人员；2 、确认上门咨询者的本质人数及上门时间；1）调整全员的状态，刺激人3 、描述客户基本情况、需求点、抗员，制造紧张的气氛，提升拒点士气，压力适合传达，把人4. 重点向老师沟通意向客户及关心员的紧张度推向临界点。
幼少儿英语公开课课件
幼少儿英语公开课课件教案内容一、教学内容二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 学生能够运用所学知识进行简单的日常英语交流。
3. 培养学生的英语学习兴趣，提高学生的英语听说能力。
三、教学难点与重点重点：掌握日常英语交流的基本表达方式。
难点：正确运用动词时态进行交流。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、录音机、磁带。
学具：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生用中文进行简单的日常交流，如问候、询问身体状况等。
然后引导学生用中文回答，以调动学生的积极性。
2. 引入（10分钟）教师播放磁带，让学生听第7课的课文。
听后，教师提问学生对课文的理解情况，检查学生对课文的掌握程度。
3. 新课教授（15分钟）教师带领学生学习第7课的生词和句子。
先让学生跟读，然后进行翻译和练习。
在此过程中，教师要注意纠正学生的发音错误。
4. 课堂练习（10分钟）5. 课堂小结（5分钟）6. 作业布置（5分钟）让学生课后复习第7课的内容，并完成课后练习。
六、板书设计请寄张卡片send me a card来见我how are you?七、作业设计1. 请用英语写一封信给你的朋友，内容包括：问候、介绍最近的生活、邀请朋友来玩等。
答案：Dear Tom,How are you? I'm fine, thank you.Please send me a card and let me know your answer.Yours sincerely,Li Ming（1）请寄一张卡片给我是什么意思？（2）来见我是什么意思？答案：（1）Please send me a card means "请给我寄一张卡片"。
（2）Come and see me means "来见我"。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过日常英语交流的学习，让学生能够掌握一些基本的表达方式。
少儿英语体验课Demo流程PPT课件
❖ 分人—— 根据上门情况分派暖场人员，重点家长分给关单能力能力强的CC暖场，在人手够用
的情况时，每个家长都要有人接待，如果人手不够，可以找学术老师帮忙暖前期判断次重 点的家长，暖场时要一直坐在家长旁边，可以拿着大蓝本为家长讲现在老师和孩子在暖场 的环节，不要暖个2分钟就走掉，觉得家长冷，其实是我们没有设计好引导家长问问题， 大蓝本中可以夹着班表。讲解全天班流程和常规班时间。
Demo规范环节
2021
1
周末大场demo前，确认电话
确认电话： ❖ 关键点；
❖ 8点半到达中心，8点45分拨打确认，确认到场人数，提醒出门，具体行程线路，提前 15分钟到达中心，与老师熟悉。
❖ 家长需要我们的一个态度，只有我们重视，家长才会重视，所有的确认都是为了保证 家长的准时上门，才能够保证我们的demo课准时开始，不拖延PPT和咨询的时间。
❖ 孩子要是不适应的话，在暖场时铺垫下，尽量让家长和孩子分开坐，让 老师有时间和空间去暖孩子，实在哭闹厉害的再协调。
❖ 暖场时在没有确定家长今天能报名的情况下，先不要把优惠赠送等活动 告诉家长，要给自己留后路。
2021
5
周末大场demo中，开场
开场：
❖ 9点30分开场，一名主持人宣布开场，并宣布demo规定
❖ 每个参加关单的人员都要参与总结会，讲述自己咨询家长的 情况，为什么不报名、抗拒点、什么时候给答复、谁追、什 么时候追等等。
2021
12
THANKS!
2021
13
❖ 重点—— 重点孩子的名字要告诉老师，并且把孩子特点反馈给老师，让老师有个准备，着重关
2024年少儿英语演示课件(带特殊条款)
少儿英语演示课件(带特殊条款)少儿英语演示课件一、引言随着全球化的加速，英语作为一门国际通用语言，在我国的教育体系中占据了越来越重要的地位。
尤其是少儿阶段，英语的学习对于培养孩子的语言能力、拓宽视野以及未来的发展具有深远的影响。
因此，少儿英语教育成为了我国教育领域的重要环节。
本文将介绍一款专为少儿设计的英语演示课件，旨在帮助孩子们更好地学习英语，提高他们的英语水平。
二、课件设计理念1.趣味性：少儿阶段的孩子对于新鲜事物充满好奇心，因此课件的设计注重趣味性，通过丰富的图片、动画、声音等元素，吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。
2.互动性：课件注重与孩子们的互动，通过设置各种游戏、问答等环节，让孩子们参与到学习过程中，提高他们的学习积极性。
3.实用性：课件内容紧密结合孩子们的生活实际，以日常生活场景为背景，让孩子们在模拟真实场景中学习英语，提高他们的实际应用能力。
4.系统性：课件内容按照英语学习的规律和孩子们的认知特点进行系统编排，从基础词汇、语法到听说读写能力的培养，逐步提高孩子们的英语水平。
三、课件内容介绍1.词汇学习：课件通过图片、声音等形式展示基础词汇，让孩子们在直观的视觉和听觉刺激下，轻松掌握英语单词。
2.语法学习：课件通过生动的动画和实际例句，讲解英语语法知识，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握语法规则。
3.听力训练：课件提供各种场景的英语听力材料，让孩子们在实际场景中提高英语听力水平。
4.口语表达：课件设置各种口语练习环节，让孩子们在模拟真实场景中锻炼英语口语表达能力。
5.阅读理解：课件提供各种英语阅读材料，让孩子们在阅读中提高英语理解能力。
6.写作指导：课件通过讲解写作技巧和提供写作范文，指导孩子们进行英语写作练习。
四、课件特点1.互动性强：课件设计注重与孩子们的互动，通过各种游戏、问答等环节，让孩子们在参与中学习，提高学习效果。
2.内容丰富：课件涵盖英语学习的各个方面，包括词汇、语法、听力、口语、阅读和写作，全面提高孩子们的英语能力。
少儿英语讲课PPT
Seek feedback from parents on their children's learning needs and challenges and incorporate their input into teaching plans and strategies.
Timely adjustment of teaching methods
Adjusting lesson plans
If students are not responding well to the current lesson plan, consider modifying it to make it more engaging and effective.
Children's English Lectures
目 录
• introduction • Teaching Methods for Children's English • Teaching content and course design • Classroom management skills • Teaching evaluation and feedback • epilogue
总结词
通过音乐节奏的方式来提高儿童英语学习的愉悦感。
详细描述
教师可以选择适合儿童的英文歌曲或儿歌，让学生在音乐的节奏中学习英语， 增强学习的愉悦感。同时，音乐也可以培养学生的语感和听力能力，促进英语 学习的全面发展。
03 Teaching content and course design
Teaching Letters and Words
Observing student performance
少儿英语体验课Demo流程(课堂PPT)
10
周末大场PPT后，控场人监控
❖ 控场人在监控前监控每个人关单的进程，通常PPT结束了解决家长2 个问题就要推班。
❖ 控场人监控是否有家长需要去T单，合作，报名家长要利用起来烘托 气氛。
11
周末大场Demo后，送走家长总结会
❖ 所有家长送走后，大家开始总结，建议使用追单表，因为每 周上门很多家长，时间长了大家会忘记，对当时家长情况不 是很了解了。
7
周末大场demo后，引导PPT ❖ 老师带小朋友去洗手间后
❖ 主持人宣布demo课上半部分结束，小朋友去洗手，一会儿会回到这 个教室进行“******”的活动，需要老师和小朋友单独在一起，老师 了解下孩子的独立上课能力，老师会照顾好小朋友，会照顾孩子喝水 吃小点心，并且会做一个英文的小演讲。
❖ 现在的时间请各位爸爸妈妈到另一个教室参加课程讲座，请我们XXX 一位非常有教学经验的老师为各位家长讲解课程内容，各位家长会了 解到在XXX3岁4岁5岁的小朋友分别学习的内容，一会小朋友练习好 小演讲会去另一个教室给爸爸妈妈们做一个小展示。
❖ 引领家长去PPT教室，沿途尽量让所有家长去听PPT。
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周末大场PPT观察
❖ PPT观察员要记录每位家长和主讲人的互动，投入度，是低头、看资 料、玩手机还是积极互动。这些要及时反馈给控场人，控场人告知咨 询人员，提前做到心理准备。
❖ 讲PPT的同时，Demo教室中老师让小朋友开始做活动和练习小演讲， 重点孩子一定要让孩子喜欢并且大声说出来，必要时候要用手机给孩 子录像，以免展示的时候孩子说不说来，增加关单难度。
9
周末大场PPT中最后一个碰头 ❖ 展示中，老师带孩子进去未家长做展示，孩子多的时候建议分成2组 或者3组，3—4个孩子一个小组，一个小组一个小组进去展示。
DEMO讲稿
Demo课讲稿（幼儿）各位家长、各位小朋友：大家早上（下午）好！非常感谢各位在百忙之中抽出时间来到**双语艺术幼儿园，参加由我们优秀的美语老师和外教为您呈上的一堂美语示范课。
我谨代表新乔集团的每一位同仁对您的到来表示热忱的欢迎和忠心的感谢！我叫，是**双语艺术幼儿园的一名课程顾问，很荣幸今天由我来带领大家走入**、了解**。
**双语艺术幼儿园是由新乔国际教育集团创办，严格遵循新乔国际教育集团幼儿美语学校统一管理规范和运行标准的幼儿园，是新乔国际教育集团在**市**区开办的第一所真正意义上的美式幼儿成长学校。
新乔集团于1982年由中美语言专家共同创立于台湾，在全球拥有六百多家分校，是台湾儿童英语教育的第一品牌。
2002年新乔集团成立上海总部，现今已在全国二十二个省市成立了总校以及分校。
**美语把一种全新的数位美语教学法带给大家，以其全美语、数位化、多元智慧、全人教育的四大优势赢得广大家长的信任。
**美语率先将数码科技（也就是我们的教学网络）带入教室，以影音、动画、游戏、歌唱与自然情景相交互的教学法，老师教得生动活泼，学生学得轻松有趣。
我先向家长说明一下我们示范课的流程。
首先由我们的美语老师和外教老师为小朋友上一堂精彩的美语示范课。
这个过程约25-30分钟。
课程结束后，我们的老师将带领小朋友到学校多媒体教室体验丰富多彩的美语网络课程。
与此同时，请家长留在这里，由我向大家讲解**美语的教学特色，教材规划以及课程设置。
好了，现在就请我们优秀的美语老师和外教为小朋友带来这堂欢快的美语课。
（课程快结束的时候）Class is over，好了，现在请家长稍坐片刻，由我为您们讲解教材特色和课程规划。
请小朋友到老师那边排好队，one by one，老师将带小朋友到多媒体教室体会**美语网络课程。
请家长放心，我们有专门的老师和助教维护他们的安全，辅导他们上课。
**的教材部分包含两大版块，即平面教材和网络教材。
**所使用的教材是由庞大的中外籍美语教学研发团队及上海大学经过多年研发出版的，是唯一一家专门为了3-12岁儿童设计的一套完整的教材，整套教材分为幼儿系列6个级别和少儿系列12级别。
Young Stars少儿教材英语教材(课堂PPT)
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Young Stars
最新小学英语教材，共六个级别，适合小学1-6年级使用
Young Stars 教材由英国MM Publications 最新推出，专为中国市场量身定做，全面 覆盖国家小学课标，并且具备互动白板课件，跨学科知识，真人视频教学等全新特2色！
Lesson 3
通过实例呈现语法句型
阅读理解/词汇/ 语法的相关练 习
通过实景图片和跨文化内容呈 现新的词汇和语法
即时的语法和词汇练习，通过游戏活动 的方式-我们的目标是促进沟通交流 7
通过实景图片的 方式呈现新单词
Lesson 4习词汇， 语法 - 着眼于在 日常场景中的沟 通交流
1-2页的回家练习 • 通过语法词汇听力 等形式巩固和提高 • 个性化练习 • 自我评估
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Workbook Revision (Modules 1-4)
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Board Game 1
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Young Stars 4
写作提示 - 帮助学生提高 写作技巧 – 提供标点和句 法使用提示
16
Young Stars Teacher’s Book 教师手册
通过语法词汇听力等形式巩固和提高考试题型的练习剑桥少儿英语starskills1312页的回家练习通过语法词汇听力等形式巩固和提高自我评估youngstarsworkbook练习册14workbookrevisionmodules1415boardgame16youngstars写作提示写作提示帮助学生提高帮助学生提高写作技巧写作技巧提供标点和句提供标点和句法使用提示法使用提示17步骤清晰详细的教学活动指导清晰的教学目标词汇句型的展示热身活动课堂教学活备选活动游戏背景知识介绍语法点介绍批判性思维相关问题学生书和练习册的所有相关答案youngstarsteachersbook教师手册18supplementarymaterial教学资源teachersresourcecdcdromflashcards电子版字卡selfevaluationsheets自我评估表worldwatch视频课程教案?tests电子版测试卷specialdays节庆活动单19tests测试卷每单元都有单元测试期中测试已经期末测试卷word格式可自行修改20specialdays节庆活动节前活动通过手工和涂色活动激发孩子学习兴趣21interactivewhiteboardmaterial互动白板课件互动白板课件包括完整的学生练习册内容并且包括可以自由播放的动画worldwatch视频课程游戏等丰富内容22建议课时安排每级别学习96课时每单元12课时每课时40分钟每周可安排3课时78个月完成每级别学习124课时每单元155课时包括测试05课时每课时40分钟每周可安排4课时78个月完成口语阅读整合课程每年学习两期每期20周每周2小时口语部分
少儿英语培训教育PPT演示课件
What‘s your name?（你的名字） Where are you from?（你来自哪里） How old are you?（你几岁了） What‘s your favorite color?（你最喜欢的颜色是什么？） What do you like?（你喜欢什么？） How many people are there in your family?（你家里有几个人？） Do you have a sister or brother?（你有兄弟姐妹吗？）
01 会英语为以后成功打下基础
小学英语100分，初中变成120分，高中英语150分， 大学要考英语四六级，否则拿不到毕业证书 出国要考托福，雅思 不论哪个专业考研，都需要考英语 各行业都要考职称英语，比如医生，工程师
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
这里输入简单的文字概述
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少儿英语教学完整课件
少儿英语教学完整课件一、教学内容本节课我们将学习《新概念英语》第一册的第五章“On the Farm”。
具体内容包括认识并运用与农场相关的词汇，如cow, horse, sheep, pig等；学习一般现在时的用法；通过图片和情景对话，让同学们了解并能够描述农场的环境和动物。
二、教学目标1. 学生能够正确识别并运用农场动物的英语词汇。
2. 学生能够运用一般现在时描述农场动物的习性。
3. 学生能够在实际场景中进行简单的英语交流，提高口语表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时的运用，农场动物词汇的记忆。
2. 教学重点：情景对话的练习，英语口语表达能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、录音机、磁带。
2. 学具：单词卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示农场的图片，引导学生们谈论农场的环境和动物，激发他们的学习兴趣。
2. 新课内容：学习农场动物词汇，讲解一般现在时的用法，进行情景对话练习。
a. 教师展示单词卡片，学生们跟读并记住单词。
b. 教师用一般现在时描述农场动物的特点，学生们模仿并造句。
c. 学生们两人一组，根据情景对话进行角色扮演，进行口语练习。
3. 随堂练习：发放练习题，让学生们巩固所学知识。
六、板书设计1. 农场动物词汇：cow, horse, sheep, pig, chicken, duck等。
2. 一般现在时句子：The cow is eating grass. The horse is running fast.3. 情景对话：A: What is the cow doing? B: The cow iseating grass.七、作业设计1. 作业题目：请用一般现在时描述你所喜欢的动物，至少写五个句子。
答案示例：The dog is playing with a ball. The cat is sleeping on the sofa.2. 作业要求：字迹清晰，句子通顺，不少于五个句子。
小学英语教案ppt课件
设计贴近生活的情境，让学生在模拟的情境中运用英语进行交流，增强英语的实际应用能力。
融入游戏元素
将游戏元素融入教学中，如设置关卡、奖励机制等，增加学习的趣味性，激发学生的积极性。
03
Teaching content
01
掌握基础词汇
02
在词汇教学中，教师需要确保学生掌握基础词汇，包括常见的名词、动词、形容词等，以及常用的短语和表达方式。
English Lesson Plans
A collection of lesson plans and teaching materials that provide teachers with guidance on how to structure their English lessons effectively.
引导学生掌握有效的英语学习方法，培养自主学习和合作学习的能力。
Basic Grammar and Vocabulary
Unit 1
Introduction to the Course and Basic Grammar
Lesson 1
Basic Verbs and Adjectives
Lesson 2
03
教学方法：通过图片、实物、游戏等方式帮助学生记忆单词，同时结合语境进行讲解，让学生更好地理解词汇的含义和用法。
04
评估方法：通过听写、词汇测试、口头表达等方式评估学生对词汇的掌握程度。
01
在语法教学中，教师需要教授学生基本的语法规则，如句子结构、时态、语态等，并引导学生正确地运用语法知识。
教学方法：通过讲解、示范、练习等方式帮助学生掌握语法规则，同时结合阅读和写作练习，让学生在实际运用中加深理解。
朗文少儿英语公开课PPT课件
What color is your coat?
2021
10
colors
How many colors do you know？
Red green blue yellow orange purple pink brown black white
Have a try!!!!!!
朗文少儿英语公开课ppt课件
Welcome~~~~~
Teacher: Angela
2021
1
Animals
what animals do you like ?
2021
2
Animals
what’ this ?
2021
3
Play a game
Make the animal sounds Describe an animals
Colors: Red green blue yellow orange purple pink brown black white
My house: bedroom bathroom kitchen dinning-room living-room
2021
15
Unit 7 My birthday
•Actions: sleeping、cooking、 eating、 reading、 playing 、watching TV flying、jumping、running、swimming
Play a game!!!!!!!!!!!
•Where is your mother? •What are you doing?
My toys Unit 8
Unit 9 Having fun
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打完确认电话后全体集中到demo教室第一次碰头
2
周末大场demo前，首次碰头
第一次碰头：
对单—— 校长或者控场人带领咨询师、PPT主讲人、咨单人员demo老师开始对上门家长信息，人手
一份打印好的demo邀约汇总表，对照8点45确认的信息、咨询量来源、哪个幼儿园、是否有口 碑、上门几个家庭、是否双亲、交通工具、是否准时。
重点—— 重点孩子的名字要告诉老师，并且把孩子特点反馈给老师，让老师有个准备，着重关注下重
点孩子，孩子有可能有分离焦虑也要告诉老师。
3
周末大场demo前，前迎
前迎：
提前15分钟前迎，每个CC身最好有哄孩子的物品，孩子来了之后可以吸引孩子很 快的进门。
确认家长是哪位小朋友的家长，告之我是预约您的XX老师，引导家长填写完整的 信息。并问一句爸爸是在下面停车吗。以再次确认爸爸是否能够到场。
分人—— 根据上门情况分派暖场人员，重点家长分给关单能力能力强的CC暖场，在人手够用的情况
时，每个家长都要有人接待，如果人手不够，可以找学术老师帮忙暖前期判断次重点的家长， 暖场时要一直坐在家长旁边，可以拿着大蓝本为家长讲现在老师和孩子在暖场的环节，不要暖 个2分钟就走掉，觉得家长冷，其实是我们没有设计好引导家长问问题，大蓝本中可以夹着班表。 讲解全天班流程和常规班时间。
小朋友更有信心，现在我们把活动时间交给candy老师和ivy老师。
暖场人员离开教室去碰头，留一名观察员观察孩子的参与性，家长投入感，老师 的热情互动，以及本场demo上的hi不hi。
6
周末大场中，第2次碰头
第2次碰头：
demo开始后，所有人员去到另一个教室或者监控前总结暖场信息， 只在教室中有一个人观察。
每个参加关单的人员都要参与总结会，讲述自己咨询家长的 情况，为什么不报名、抗拒点、什么时候给答复、谁追、什 么时候追等等。
Demo规范环节
1
周末大场demo前，确认电话
确认电话： 关键点；
8点半到达中心，8点45分拨打确认，确认到场人数，提醒出门，具体行程线路，提前 15分钟到达中心，与老师熟悉。
家长需要我们的一个态度，只有我们重视，家长才会重视，所有的确认都是为了保证 家长的准时上门，才能够保证我们的demo课准时开始，不拖延PPT和咨询的时间。
8
周末大场PPT观察
PPT观察员要记录每位家长和主讲人的互动，投入度，是低头、看资 料、玩手机还是积极互动。这些要及时反馈给控场人，控场人告知咨 询人员，提前做到心理准备。
讲PPT的同时，Demo教室中老师让小朋友开始做活动和练习小演讲， 重点孩子一定要让孩子喜欢并且大声说出来，必要时候要用手机给孩 子录像，以免展示的时候孩子说不说来，增加关单难度。
PPT结束后大家开始带着自己的家长做咨询。
10
周末大场PPT后，控场人监控
控场人在监控前监控每个人关单的进程，通常PPT结束了解决家长2 个问题就要推班。
控场人监控是否有家长需要去T单，合作，报名家长要利用起来烘托 气氛。
11
周末大场Demo后，送走家长总结会
所有家长送走后，大家开始总结，建议使用追单表，因为每 周上门很多家长，时间长了大家会忘记，对当时家长情况不 是很了解了。
碰头会，暖场人员反馈暖场信息，把家长的关注点和抗拒点反馈给控 场人和PPT主讲人，看看是否需要全部家长参加PPT，有2次上门的家 长双亲都听过，可以考虑不听。
碰头后ppt主讲人讲一下自己要讲的内容，譬如是否对比外教、建立 紧迫性和不可替代性等等。
7
周末大场demo后，引导PPT
老师带小朋友去洗手间后 主持人宣布demo课上半部分结束，小朋友去洗手，一会儿会回到这个教
孩子要是不适实在哭闹厉害的再协调。
暖场时在没有确定家长今天能报名的情况下，先不要把优惠赠送等活动 告诉家长，要给自己留后路。
5
周末大场demo中，开场
开场：
9点30分开场，一名主持人宣布开场，并宣布demo规定
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周末大场PPT中最后一个碰头 展示中，老师带孩子进去未家长做展示，孩子多的时候建议分成2组 或者3组，3—4个孩子一个小组，一个小组一个小组进去展示。
展示中PPT主讲人出来和控场人最后碰头，最后确定跟单人员，看看 是否有需要换人跟单的必要，确定跟单人员后，交代重点，比如XXX 家长很认可，互动很强，分关单地点，咨询室、教室、图书馆机房等
首先欢迎各位家长带小朋友参加XXX“******”的主题活动为了让小朋友更好的参 加的活动，我们有3个小小的建议；
1，请各位家长把手机调成静音，,以免打扰孩子上课的注意力 2，课程期间家长不必频繁给孩子送水，以免影响孩子的专注力，一会儿会有老师
专门给孩子送水和点心。 3，小朋友到前面回答问题后，希望所有的家长都能够为小朋友鼓掌以示鼓励，让
引导区教室的时候给家长拿上资料（宣传页）沿途破冰时候可以问下孩子吃饭了 吗？爸爸一会来不来等。
到达教室后安排座位。
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周末大场demo前，暖场
暖场：
安排座位时女CC尽量坐在妈妈旁边，但是也要兼顾上爸爸的感受，偶尔 问问爸爸问题。
暖场信息，前期在电话中没有问到的信息点或者是家长忙，有防备心理 而没有问到的关键点在暖场的时候都要问到，孩子的幼儿园、接送人、 住址、家长的职业、有无口碑，现在有计划让孩子学习英语吗？想学什 么样的英语？去过哪里时候听等。
室进行“******”的活动，需要老师和小朋友单独在一起，老师了解下孩 子的独立上课能力，老师会照顾好小朋友，会照顾孩子喝水吃小点心， 并且会做一个英文的小演讲。 现在的时间请各位爸爸妈妈到另一个教室参加课程讲座，请我们XXX一 位非常有教学经验的老师为各位家长讲解课程内容，各位家长会了解到 在XXX3岁4岁5岁的小朋友分别学习的内容，一会小朋友练习好小演讲会 去另一个教室给爸爸妈妈们做一个小展示。 引领家长去PPT教室，沿途尽量让所有家长去听PPT。