创新意识与社会进步
政治:3.10《创新意识与社会进步》课件(新人教版必修4)
(2)、辩证的否定是发展的环节 。
辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭 亡的根本途径。
(3)、辩证的否定是联系的环节。
• 辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物.它总是吸 取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的 基础。
• 为什么说辩证的否定是自己否定自己?
(1)任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面。
2.辩证法的革命批判精神和创新意识
(1)、树立辩证法的革命批判精神与创新 意识的理论依据(P77第一自然段)
2、辩证法的革命批判精神与创新意识的 内涵(P77第二自然段) 3、辩证法的革命批判精神与创新意识是 紧密联系在一起的(P77第二自然段) 4、辩证法的革命批判精神的方法论要求
(4)辩证法的革命批判精神的方法论要求
A.密切关注变化发展着的的实际,敢于突 破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除 落后观念;
B.注重研究新情况,善于提出新问题,敢 于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界.
人类在发明创造活动中,对某一事物的“习惯 性”思维往往制约着人们的发明眼界。而对这 种“思维定式”的有意识破除,则可使人们产 生出许多新的发明和创造。这就要求我们 ①解放思想,破除一切传统观念 ②在思维过程 中,要进行合理想象,大胆创新 ③在科学理论 指导下,面对实际,敢于提出新问题,解决新 问题 ④要敢于打破常规,进行逆向思维 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
辩证否定观与形而上学否定观的对立
辩证否定观 形而上学否定观 能否归纳概括出辩证的否定观与形而上学 事物自身的否定 否定观有什么根本不同?外力的否定 联系和发展的环节 联系和发展的中断 和停止 实质是“扬弃”, 要么肯定一切 即既肯定又否定、 要么否定一切 既克服又保留
《创新意识与社会进步》教案
《创新意识与社会进步》教案一、教学目标1. 让学生理解创新意识的含义及其在个人和社会发展中的重要性。
2. 培养学生敢于创新、善于创新的精神和能力。
3. 使学生认识到社会进步需要不断创新,增强社会责任感和使命感。
二、教学内容1. 创新意识的定义与特点2. 创新意识在个人发展中的作用3. 创新意识在社会进步中的作用4. 培养创新意识的方法与途径5. 创新意识与社会进步的关系三、教学重点与难点1. 教学重点:创新意识的含义、作用及培养方法。
2. 教学难点:如何引导学生理解创新意识在社会进步中的重要性。
四、教学方法1. 讲授法:讲解创新意识的定义、特点、作用及培养方法。
2. 案例分析法:分析典型创新案例,让学生体会创新意识的力量。
3. 讨论法:引导学生探讨如何培养创新意识,提高创新能力。
4. 实践法:鼓励学生参与创新实践活动,锻炼创新能力。
五、教学过程1. 导入:通过提问方式引导学生思考创新意识的含义及其在个人和社会发展中的重要性。
2. 讲解:详细讲解创新意识的定义、特点、作用及培养方法。
3. 案例分析:分析典型创新案例,让学生体会创新意识的力量。
4. 讨论:引导学生探讨如何培养创新意识,提高创新能力。
5. 总结:总结本节课的主要内容,强调创新意识对社会进步的重要性。
六、创新意识在科技发展中的作用1. 让学生了解创新意识在科技发展中的重要性。
2. 分析创新意识在科技领域的具体表现。
3. 培养学生敢于在科技领域创新的精神。
教学内容:1. 创新意识在科技发展中的作用2. 科技领域创新意识的体现3. 培养科技领域创新意识的方法七、创新意识在经济发展中的作用1. 让学生理解创新意识对经济发展的推动作用。
2. 分析创新意识在企业经营中的具体应用。
3. 培养学生敢于在经济发展中创新的精神。
教学内容:1. 创新意识在经济发展中的作用2. 企业经营中创新意识的体现3. 培养经济发展中创新意识的方法八、创新意识在社会管理中的作用1. 让学生认识到创新意识在社会管理中的重要性。
第十课 创新意识与社会进步——2创新是民族进步的灵魂(创新的作用)
第十课 创新意识与社会进步——2创新是民族进步的灵魂(创新的作用)创新是民族进步的灵魂1、创新推动社会生产力的发展2、创新推动生产关系和社会制度的变革3、创新推动人类思维和文化的发展。
4、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。
具体讲解:1.创新推动社会生产力的发展(经济角度)(1)科学的本质就是创新(科学技术的每一进步都是通过创新实现的。
生产力是人类社会发展的最终决定力量,而科学技术是第一生产力,对当代社会生产力发展和经济发展起着第一位的变革的作用。
)(2)科学技术发展推动了人类社会的各个方面科学技术的发展(创新)更新了人们的生产工具和生产技术劳动者的素质开辟出更广阔的劳动对象社会生的发展2、创新推动生产关系和社会制度的变革(政治角度)(1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
(2 )通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
3、创新推动人类思维和文化的发展 (文化角度)(1)创新推动着人类思维方式的变革 (①实践方式决定思维方式的变化;②不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容;③实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,使得人类认识的对象和范围日趋广阔,使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。
)(2)创新推动了人类文化的发展 (人类文化的发展是通过创新实现的,当代中国先进文化就是通过创新实现的。
) 4.(总结)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。
创新是民族进步的灵魂(1)科学的本质就是创新1、创新推动社会生产力的发展(2)科学技术推动了人类社会的各个方面(1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
2、创新推动生产关系和社会制度的变革(2)理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新。
(1)创新推动了人类思维方式的变化3、创新推动人类思维和文化的发展(2)创新推动了人类文化的发展结论坚持唯物辩证法 反对形而上学联系的观点?发展的观点?对立统一规律矛盾分析法矛盾观点?(总特征)创新最根本的分歧就在于:是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉和动力辩证法与形而上学的分歧在事物中没有任何矛盾道之大原出于天,天不变,道亦不变万物独化,物各自生事物变化发展的根本原因在于事物内部的矛盾性世异则事异,事异则备变人法地,地法天,天法道,道法自然观点杜林董仲舒郭象黑格尔韩非老子哲学家形而上学唯物辩证法唯物辩证法基本观点的方法论要求——坚持唯物辩证法,反对形而上学(学会用联系的、发展的、全面的观点看问题,切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。
江苏专用2022高考政治一轮复习课后集训28创新意识与社会进步含解析
创新意识与社会进步(建议用时:40分钟)1.(辩证的否定观)在新医改进程中,政府构建了药品集中采购的新机制。
但是一些廉价救命药因为利润微薄甚至亏本,很多厂家不愿意生产。
针对新问题,我国力推的“药改”,将对药品集中采购办法进行完善,力图建立廉价“救命药”的供应保障机制。
这体现的哲理有( )①新事物的发展离不开自我的不断否定②矛盾推动着事物一直处于前进发展之中③新事物战胜旧事物的途径是辩证否定④新事物通过肯定基础上的否定不断完善A.①② B.②③ C.①③ D.③④C[材料中的药品集中采购新机制是新事物,新事物不断克服自己的缺点,发展自己的优势,从而实现由不完善到完善的过程,这个过程就是既肯定又否定的辩证否定过程,是一个既对立又统一的过程,①③符合题意。
矛盾推动着事物一直处于前进发展之中的说法太绝对,②错误。
事物的发展过程是既肯定又否定的辩证否定过程,排除④。
]2.(辩证否定观)(2020·江苏扬州期中)近年来,人工智能持续迭代,类脑计算悄然走红。
类脑计算从结构上追求设计出像生物神经网络那样的系统,从功能上追求模拟大脑功能,从性能上追求大幅度超越生物大脑。
与人工智能相比,类脑智能的运用( ) A.将旧事物作为自己发展的基础B.反映了在绝对不相容的对立中思维C.体现了矛盾特殊性寓于普遍性之中D.在辩证否定中推动事物自身发展D[将旧事物中的合理因素作为自己发展的基础,A说法错误,排除。
在绝对不相容的对立中思维是形而上学的否定观,B排除。
矛盾的普遍性寓于特殊性之中,C排除。
从功能上追求模拟大脑功能,从性能上追求大幅度超越生物大脑体现了在辩证否定中推动事物自身发展,D正确。
]3.(整体与部分,辩证法的革命批判精神与创新意识)(2020·山东临沂、枣庄6月联考)2020年2月3日,习近平总书记在中共中央政治局常务委员会召开的会议上指出,疫情防控要坚持全国一盘棋,各地区各部门必须增强大局意识和全局观念,采取举措既要考虑本地区本领域防控需要,也要考虑对重点地区、对全国防控的影响。
高中政治-10 创新意识与社会进步
辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产
地位与 生和促使旧事物灭亡的根本途径;
作用 是联系的环节,新事物总是吸取、保留和改
(特点)造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展
的基础
实质
辩证否定的实质是“扬弃”
克服 保留
— 旧事物中过时的消极的因素 — 旧事物中积极合理的因素
特别提醒 准确把握“扬弃”
(1)“扬弃”是事物在新陈代谢过程中,发扬旧事物中的积极 因素,抛弃旧事物中的消极因素,是新事物对旧事物的既抛 弃又保留、既克服又继承的关系。发展的每一阶段对前一阶 段而言,都是一种否定,但这又不是单纯的否定,而是包含 肯定的否定。 (2)事物内部新与旧的矛盾斗争,使除旧布新、推陈出新成为 事物发展的必然规律。新事物对旧事物的否定是既克服又继 承、既抛弃又保留的辩证过程,以达到更高的发展阶段;否 定之所以能够成为发展和联系的环节,事物之所以能够在自 身矛盾的基础上,通过否定实现由低级到高级的发展,就在 于否定是“扬弃”。
(3)“扬弃”是通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否 定,是事物发展的环节和联系的环节。联系的环节体现了 新事物对旧事物的发扬、保留和继承,这是“扬”的过程, 是事物发展的连续性。发展的环节体现了新事物对旧事物 的抛弃、克服,这是“弃”的过程,是事物发展中的非连 续性。 (4)辩证法的扬弃观截然不同于形而上学的否定观,它要 求对任何事物都要具体问题具体分析,不能简单地肯定一 切或否定一切,不能犯片面性和绝对化的错误。
知识拓展 坚持唯物辩பைடு நூலகம்法 反对形而上学
唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论
易错纠偏
1、创新就是否定一切吗? 创新是指在科学理论指导下,面对实践中的新
情况,敢于提出新观点和新方法。创新必然要对一 些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否 定。但并不是否定旧事物中的一切东西,而是对旧 事物中合理的科学的东西仍予以保留,并在此基础 上创新和发展。
唯物辩证法创新意识与社会进步
唯物辩证法(创新意识与社会进步)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:唯物辩证法(创新意识与社会进步)唯物辩证法三大规律对立统一规律(根本规律):它揭示了事物的矛盾是事物运动、变化和发展的源泉、动力和基本内容,提供了理解事物的本质,自己运动的根据。
观察和分析事物的矛盾运动,并根据其不同的性质,用不同的方法去解决,是认识世界和改造世界的基本原则。
质量互变规律(基本规律):它揭示了事物发展量变和质变的两种状态,以及由于事物内部矛盾所决定的由量变到质变,再到新的量变的发展过程。
这一规律,提供了事物发展是量变和质变的统一,连续性和阶段性的统一的观察事物的原则和方法。
否定之否定规律(基本规律):它指明任何事物都是肯定和否定的对立统一,事物自身的肯定和否定两方面的矛盾斗争推动事物从肯定阶段到否定阶段,再到否定之否定阶段,从而揭示了事物发展是阶段性和过程性的统一、前进性和曲折性的统一。
事物发展的总趋势是前进的,道路是曲折的,这是否定之否定规律为人们提供的观察问题的基本原则。
第一框创新意识与社会进步一、辩证否定观与创新意识1.辩证的否定含义辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自已,自己发展自己。
A.任何事物内部都包含着肯定和否定两方面.肯定方面维持其存在,保持其性质和现状,否定方面则是促使它灭亡和向他们事物转化B.肯定方面和否定方面是相互依存又互相排斥的,在一定条件下可以相互转化。
当肯定方面处于矛盾的主要方面时,事物维持其原有性质和自身的存在。
当否定方面上升为主要方面,并战胜了肯定方面时,事物的性质发生了根本变化,实现事物自身的否定,旧事物变成了新事物。
※封建社会:A.地主阶级极力维护封建社会性质——肯定方面B.农民阶级反抗促使封建社会灭亡——否定方面2.对辩证法的否定观的理解:(1)辩证的否定是发展的环节。
第四十课 创新意识与社会进步
第四十课创新意识与社会进步一、选择题1.从前,有一家农户种出了一只大葫芦。
这么大的葫芦,做什么用呢?用来装酒水,恐怕会绽裂;如果把它锯成两半,用来做舀水的瓢,又没有这么大的缸。
农户左右为难。
一位哲学家听说这件事后,说了这样一句话:把水放在葫芦的外面,让葫芦放在水上当舟用,不是很好吗?这告诉我们()。
A.哲学是对具体科学的概括和总结B.要敢于打破常规,进行逆向思维C.一定的行为方式决定思维方式D.哲学能给人们提供解决问题的具体方法解析材料中对于葫芦的用途的设计,运用了求异思维、创新思维,B符合题意;A、C与题意不符;D说法错误。
答案 B2.某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师,探讨如何扩建狭小老旧的电梯。
他们一致认为:饭店必须停业半年才能扩建好电梯。
饭店一位清洁工说:“要是我,就会直接在屋外装上电梯。
”根据清洁工的建议,新电梯很快安装好了。
这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。
这一案例表明()。
①丰富的专业知识是创新思维的源泉②丰富的实践经验必然促进思维创新③正确发现和提出问题是创新的首要环节④创新是对既有理论和实践的突破A.①②B.②③C.①④D.③④解析本题通过室外电梯的发明说明创新的重要性。
①说法错误,创新思维的源泉是实践;②说法错误,“必然”表述过于绝对化;③说法正确,表明了问题意识对于创新的重要性;④说法正确,是教材表述。
答案 D3.1824年,德国化学家维勒首先从无机物人工合成了有机物——尿素,打破了当时人们认为的只能合成无机物质,不能合成有机物质,特别是不能从无机物质合成有机物质的思想禁锢。
这对人们的哲学启示是()。
A.要积极进行量的积累,促进事物质变B.认识事物要坚持两点论和重点论的统一C.新事物具有旧事物不可比拟的优越性D.要树立和坚持辩证法的革命批判精神解析尿素的产生打破了人们的思想禁锢,启示我们要有创新精神,坚持辩证法的革命批判精神。
答案 D4.南宋朱熹说:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。
高考政治一轮复习课件生活与哲学第十课创新意识与社会进步
切
否定同 发展和 联系的 关系
否定是联系的环节和发展的环节
否定是发展的中断
含义 作用 实质
辩证 法的 革命 批判 精神
理论依据
世界是永不停息地变化发展的
基本内涵 二者关系
方法论
辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的 理解,即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式 都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法 不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的
(1)从辩证法的角度:事物是不断发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡;
;追求卓越和完美的精神。 创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。
世界是永不停息地变化发展的
(4)唯物论角度:物质决定意识要求我们一切从实际出发,客观实际是变化发展的,因此必须发扬创新精神,才能达到主客观具体历史的统一;
创新 内容 依据 事物自身的否定,是事物内部矛盾双方斗争的结果,是通过事物内部矛盾进行的自我否定
辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;
坚持求真务实的科学态度;独立思考和批判性思维;追踪 王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。
王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;
(3)创新的社会作用:创新推动生产力的发展,推动生产关系和社会制度的变革,推动人类思维方式和文化的发展。
王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;
按其本质来说,辩证法是批判的、革命的、创新的。 世界是永不停息地变化发展的 他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。
高三政治课堂新坐标一轮复习课件必修4310创新意识与社会进步
意识,做到不唯上,
不唯书,只唯实。
【提醒(tí xǐng)】 不唯上,不唯书是强
调不迷信权威和书本,不是彻底抛弃。
第二页,共31页。
(shìwù)的否定的理解;辩证法对每一种 既成的形式都是从不断的运动中,因而 也是从暂时性方面去理解;辩证法不崇 拜任何东西,按其本质来说,它是批判 的革命的和 创新(ch的uàn。gxīn)
(3)认识论:认识是发展的,人们应在 实践基础上不断深化认识、扩展认识、
第十页,共31页。
2.辩证法与形而上学(xíng érshàngxué)的对
第十一页,共31页。
一句话,把水放在葫芦的外面,让葫 芦放在水上当舟用,这不是很好吗? 这告诉我们( )
A.哲学是对具体科学的概括和总结 B.打破常规,进行逆向思维是创新 的重要途径 C.一定的行为方式决定思维方式 D.哲学能给人们提供解决问题的具 体方法 【解析】 哲学家在解决问题上突破
(chuàngxīn)实现的。 先导
灵魂
4.总结:实践永无止境,创新
第八页,共31页。
第九页,共31页。
(1)唯物论:坚持尊重客观规律与发挥 主观能动性的统一,坚持实事求是与解 放思想的统一。
(2)辩证法:事物是不断变化发展的; 辩证的否定是发展的环节,是实现发展 的根本途径;辩证法按其本质来说是批 判的革命的创新的。
第十课 创新(chuàngxīn)意识与社会进步
第一页,共31页。
1.辩证否定观
(1)含义:辩证否定是事物
的否定,
即自己否定自己,自己发展自己。
(2)地位:是事物
的环节。
(3)实质:即“ 自身”(,zìs既hē肯n)定又否定, 既(4克)方服法又论保要扬留发求弃。展(fāzhǎn)和联系
创新意识与社会进步知识点
创新意识与社会进步知识点一、辩证否定观。
1. 辩证否定的含义。
- 辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
例如,在植物的生长过程中,种子发芽后,原来的种子结构被否定,逐渐生长为幼苗,这是植物自身内部矛盾运动的结果,是植物自身的否定和发展。
2. 辩证否定的特点。
- 辩证的否定是发展的环节。
- 它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
资本主义社会发展到一定阶段,产生了无产阶级与资产阶级的矛盾,无产阶级通过革命建立社会主义社会,社会主义社会否定了资本主义社会中不合理的生产关系等因素,是社会发展的新阶段,是发展的环节。
- 辩证的否定是联系的环节。
- 新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
例如,社会主义市场经济体制,保留了市场经济中资源配置的有效方式等积极因素,同时又克服了资本主义市场经济中私有制与社会化大生产矛盾等消极因素,这体现了社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的联系。
3. 辩证否定的实质。
- 辩证否定的实质是“扬弃”。
“扬弃”就是既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。
例如,我们对待传统文化,要取其精华,去其糟粕,就是“扬弃”的体现。
传统文化中的“仁爱”“诚信”等思想精华应该保留并传承,而封建等级观念等糟粕则要克服。
二、辩证法的革命批判精神与创新意识。
1. 理论依据。
- 辩证法对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定理解。
- 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解。
例如,随着科技的发展,传统的胶片相机逐渐被数码相机取代。
在肯定胶片相机曾经的价值的同时,也要认识到它在数码时代必然被更先进的相机取代的趋势。
- 辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解。
《创新意识与社会进步》知识点归纳
创新意识与社会进步(创新观/辩证否定观)
一、辩证否定观原理:
①辩证否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己;
②辩证的否定是发展的环节和联系的环节。
③辩证否定的实质是“扬弃”。
方法论:要求我们树立创新意识,做到不唯上、不唯书、只唯实。
二、辩证法的革命批判精神原理:辩证法在对现存事物肯定理解中同时包含对事物否定的理解,辩证法的本质是批判的革命的和创新的。
方法论:①要求我们树立创新意识,既要关注变化发展的实际,敢于突破陈规,敢于破除落后的思想观念。
②要求我们注重新情况,善于提出新问题,寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
三、创新的作用:①创新推动社会生产力的发展;②推动生产关系和社会制度的变革;③创新推动人类思维和文化的发展;④创新是引领社会发展的第一动力,是社会发展的基点。
四、矛盾分析法答题要点
(1)矛盾就即对立统一要求我们要坚持一分为二的观点。
(2)矛盾具有普遍性,要求我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,寻找正确的方法解决矛盾。
(3)矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。
(4)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们要坚持矛盾的普遍性和特殊性具体的历史的统一。
(5)主要矛盾和次要矛盾(矛盾的主要方面和矛盾的次要方面)辩证关系原理要求我们要坚持两点论和重点论的统一。
【K12学习】创新意识与社会进步教案
创新意识与社会进步教案第十课创新意识与社会进步一、本课设计意图教育教学目标.知识目标识记〇辩证否定观的内涵。
〇辩证法的本质。
〇创新是民族进步的灵魂。
理解〇辩证否定是自我否定。
〇辩证的否定观与书本知识和权威思想的关系。
〇辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。
〇创新与社会进步的关系。
运用〇分析辩证否定的实质是“扬弃”,是既肯定又否定;既克服又保留。
〇深刻理解辩证法的革命批判精神,分析为什么辩证法的革命批判精神同创新意识息息相关。
〇列举实例,运用相关原理,说明创新推动了社会进步,创新推动了生产关系和社会制度的变革,创新推动了人类思维和文化的进步与发展。
2.能力目标学会用辩证否定的观点看问题,初步形成用辩证否定观分析和认识事物的能力。
辩证的否定观并不是否定一切,抛弃一切,扔掉书本,蔑视权威,而是既克服又保留,既要尊重书本知识,尊重权威,又要敢于怀疑,大胆质疑,敢于提出自己的新见解。
通过学习辩证法的革命批判精神,使学生初步形成批判性思维,初步具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精神的能力。
培养学生破除落后的思想意识,积极参加创新实践,勇于突破陈规旧俗,注重研究新情况,敢于提出新问题,大胆寻找新思路的能力。
3.情感、态度和价值观目标使学生坚信创新是唯物辩证法的根本要求,创新意识的哲学基础是唯物辩证法的否定观和唯物辩证法的革命批判精神。
使学生牢固树立创新意识,树立“创造伟大”的观念。
对于一个社会来说,创新是200民族进步的灵魂,是社会主义事业不断取得成功的关键;对于一个人来说,创新意味着个人的新思路、新见解、新观念、新境界,创新实现了个人的不断进步。
课程标准的基本要求内容目标:列举多方面的创新表现和成果,辩证地说明批判性思维在创新过程中的作用,阐释解放思想的重要意义。
提示与建议:生活中有许多实例表明迷信权威的危害和独立思考的价值。
收集以批判性思维获得创新成果的事例。
讨论:“解放思想、实事求是、与时俱进”的辩证关系,及其对开拓创新的意义。
第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求
A、办事情必须充分重视意识的能动作用
B、必须承认矛盾的普遍性,坚持两点论
C、办事情要敢于打破常规,进行逆向思维、创新思维
D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提
答案:C
解析:司马光救人成功,就是逆向思维、创新思维的结果,C项符合题意。A、B、D本身正确,但不能全面反映材料内涵。
④要善于提出新问题,敢于寻找新思想,确立新观念,开拓新境界
A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④
14.否定是辩证法的一个重要因素。辩证法在本质上是批判的革命的创新的,这是因为
①世界上所有的事物,都是处于不断发展过程之中
②没有一种事物是绝对的、永恒不变的,每一事物,总有一天要被否定
③辩证的否定是事物发展变化的推动力量,不了解辩证的否定,也就不会知道事物是怎样发展的
我们不仅要尊重书本,尊重权威,还要立足,解放思想,,与时俱进.
2.辩证法的革命批判精神与创新意识
(4)任何事物对它发生的时代和条件来说都有其存在的理由,但是
(5)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即;辩证法对每一种既成形式都是从不断的运动中,因而
(6)辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是。
A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④
13.江泽民同志强调:“理论创新,这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境,创新也没有止境。”这句话说明
①辩证法就其本质来说,它是批判的革命的和创新的
②要创新就要有批判和发展
③要敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念
创新意识与社会进步
高二政治导学案第十课创新意识与社会进步【学习目标】【自学提纲】一、树立创新意识是唯物辩证法的要求1.辩证否定观与创新意识(1)辩证否定的含义辩证的否定,是事物_____的否定,即_____否定_____,自己发展自己。
(2)辩证否定与联系、发展的关系①辩证的否定是_______的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
②辩证的否定是_______的环节,新事物产生于旧事物.它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
(3)辩证否定的实质就是“扬弃”。
辩证的否定,既不是简单地肯定一切_.也不是简单地否定一切_,是既_____又否定,既克服又_____,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。
辩证否定的实质就是“扬弃”。
2.坚持辩证的否定观,树立创新意识要求:树立_______,做到不____,不_____,只______。
具体做法:要尊重___________ ,要尊重___________,要立足___________,解放思想,实事求是,___________ ,不断实现理论和实践的___________ 。
3.坚持唯物辩证法反对形而上学P83(1)唯物辩证法主张用___ ______的观点看问题。
形而上学用___ ______ 的观点看问题。
(2)唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于,是否_________,是否______________ ____。
【史政班用】二、创新的社会作用1.创新推动社会生产力的发展(1)具体体现:创新更新了人们的生产工具和生产技术,提高了劳动者的_________,开辟出更广阔的______________,推动了社会生产力的发展。
(2)科学的本质就是_创新_。
科学技术的每一进步都是通过_创新_实现的。
(创新与科技的关系)2.创新推动生产关系和社会制度的变革实践基础上的_理论创新是社会发展和变革的先导。
第十课《创新意识与社会进步》)
一、矛盾是事物发展的源泉和动力 二、用对立统一的观点看问题
第十课 创新意 识与社会进步
一、树立创新意识是唯物辩证法的 要求
二、创新是民族进步的灵魂
综合探究
坚持唯物辩证法 反对形而上学
考点预览: 考点1:辩证否定观的实质
考点2:辩证否定观的要求
考点3:辩证法的革命批判精神的要求 考点4:创新的社会作用
2.形而上学的否定观
(1)基本特征。
“在绝对不相容的对立中思维”,主张要么肯定一切,要
么否定一切。
(2)根本观点。
否认矛盾,否认矛盾是事物发展的源泉和动力。
★唯物辩证法与形而上学的分歧
唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和
方法论,
它们的分歧表现在四个方面:
①联系的观点与孤立的观点的对立。
②发展的观点与静止的观点的对立。
考点1:辩证否定的实质和要求
4、要求:
辩证的否定观要求我们,必须树立创新 意识,并能正确对待旧事物,做到不唯上, 不唯书,只唯实。 既要尊重书本知识,尊重权威,更要立 足实践,解放思想,实事求是,与时俱进, 不断实现理论和实践的创新与发展,在认识 世界和改造世界的活动中取得成功。
考点1:辩证否定的实质和要求
结合材料,运用辨证否定观知识,说明应如何正确 对待我国的传统文化。
考点1:辩证否定的实质和要求
答:①辩证的否定是事物自身的否定,是联系、发展 的环节。辩证否定的实质是扬弃。 ②这一观点要求我们对待传统文化要坚持既克服又保 留、既继承又发展。对待传统文化的态度应该是“取 其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。 ③传统文化中符合社会要求的、积极向上的内容,如 “和为贵”、“和而不同”等理念,要继续保持和发 扬;对传统文化中不符合社会发展的要求的、落后的、 腐朽的东西,如某校对孩子的“复古”做法,必须自 觉地加以改造和剔除。
第十课创新意识与社会进步
第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步【本课概览】【考点展示】1.辩证的否定观与形而上学的否定观判精神与创新意识;创新的社会作用。
【问题梳理】1.如何理解辩证的否定?2.如何理解辩证法的革命批判精神与创新意识?3.如何理解创新的意义?【疑难解析】1.辩证否定观①肯定一切是错误的。
因为它抹杀了新旧事物之间的界限,从根本上否定了事物的发展。
②否定一切也是错误的。
因为它割裂了新旧事物之间的内在联系,实际上也否定了事物的发展。
③肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。
(3)辩证否定观的方法论要求和现实意义①方法论要求:要树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。
要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展,在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
②现实意义:在对待文化遗产上,辩证否定原理告诉我们要“古为今用,推陈出新”,要“取其精华,去其糟粕”,要扬弃传统文化,反对复古主义和虚无主义;在对待向国外学习的问题上,辩证否定原理告诉我们要“洋为中用”,批判地吸收外国文化。
既要反对全盘照搬,又要反对盲目排外。
2.培养创新精神(1)创新的哲学依据①从唯物论角度物质决定意识,要求我们一切从实际出发。
客观实际是不断发展变化的,我们必须发扬创新精神。
坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。
这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一,与时俱进、开拓创新。
②从辩证法的角度A.事物是不断发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
只有创新,才能实现事物的发展。
B.辩证否定是发展的环节,是实现发展的根本途径,它要求我们必须树立创新意识。
C.辩证法的本质是批判的革命的和创新的,辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识,突破成规陈说,善于提出新问题,开拓新境界。
③从认识论角度认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
政治必修四《生活与哲学》第十课创新意识与社会进步-2022年学习资料
二、辩证法的革命批判精神与创新意识-1、辩证法本质上是批判的、革命的和创新的。-2、辩证法的革命批评精神和 新意识是紧密联系在一-起的。-3、方法论要求:-密切关注变化发展的实际-敢于突破成规陈说,破除落后思想-破 -注重研究新情况、寻找新思路-立新
GU-二、创新是民族进步的灵魂-2015-11-23
牛刀小试-如有人感叹,世界最遥远的距离,莫过于我们坐在一起-你玩平板电脑,我玩智能手机。使用手机成瘾,让手 机变成了“手雷”,严重影响身心健康。对此,我们-应该-B-▣A.正视手机控制社会的事实,做好走曲折道路的准 -▣B.适度使用,防止矛盾的转化-▣C.把手机的发展作为过程加以考查,放弃使用手机-▣D.创新科技,消除人 的弱点
牛刀小试-唯物辩证法就其本质来说是批判的、革命的,因为它-加①认为凡是现存的都是应当灭亡的-C-加②对每一 既成的形式都从其暂时性方面去理解和对-待-▣③认为事物的变化发展只有间断性,没有连续性-④在对现存事物的肯 理解中包含对现存事物的否定-▣A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
牛刀小试-如清魏源曾指出:善琴弈者不视谱,善相马者不按图,-善治民者不泥古。这给我们的启示-▣A.要以怀疑 切的精神否定权威-C-口B.要敢于突破成规陈说,超越客观条件-▣C.要坚持辩证法的革命批判精神-▣D.坚持 证否定,把握新旧事物的联系
案例一-口1-2015年11月17日,常州二维碳素科技有限公司和深-圳贝特莱电子科技股份有限公司在深圳联合 行全球-首款石墨烯3D触控芯片解决方案Z-Touch新品发布会-,-为石墨烯应用开拓了一个崭新的领域。-▣ -Touch压力触控的应用仅是未来颇具潜力众多应用-的开始,后续期待充分发挥石墨烯优势,在可穿戴、-物联网 领域推动更广泛的应用。-·常州目前已集聚石墨烯原料及下游应用企业51家,预-计2015年产业规模超过12亿 。
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3、辩证否定的实质
辩证的否定既肯定又否定,既克服又
保留,实质是“扬弃”
对辩证否定观的含义、实质,辩证法的本质这 些观点,联系学生生活实际事例来理解:
如:介绍重庆“鸳鸯火锅”的来历,要求学生 比较普通火锅与鸳鸯火锅的关系
重庆“鸳鸯火锅”,被认为是中国最简单的创 意、最赚钱的革命。一次,几个重庆人宴请北 京人,鲜嫩的毛肚让人馋涎欲滴,但麻辣的 “红汤”却让客人难以忍受,主人只好用清水 把烫熟的菜洗了再待客,而客人又忍不住想尝 尝“红汤”中的美味,于是,一下子触动了店 主廖长光的灵感,何不在一个火锅中调出两种 汤来?他就在火锅中间加了一道弧形隔板,并 起了一个动听的名字——“鸳鸯火锅”
第四位推销员对住持说:庙里经常接受捐赠,得给施主一些 纪念品,梳子很便宜,若刻上“积善梳”,再冠以庙名和主持 的亲笔签名,就变成珍贵礼品了。住持听后连称“善哉”,于 是决定将上千把梳子全部买下,还签了长期订单。
巩固练习:
1、种子发育为植物是: A、事物的量变的过程 B、事物自身否定的结果 C、外力作用的否定 D、新事物与旧事物的一刀两断
人的进化过程说明了什么哲理?
(3)辩证否定观的方法论要求:
A、树立创新意识,不唯上,不唯书, 只唯实。
名言:尽信书不如无书
B、尊重书本知识,尊重权威,又要 立足实践,解放思想,实事求是, 与时俱进,不断实现理论和实践的 不断创新。
名言:吾爱吾师,但吾更爱真理。
没问题
一个秃头的男人坐在理发店里。 发型师问:“有什么可以帮你的吗?” 那个人解释说:“我本来去做头皮移 植,但实在太痛了,如果你能够让我 的头发看起来像你的一样,而且没有 任何痛苦,我将付你5000美元。”
1、从中国的文化、传统和历 史上讲,我一直很重视两句话: 一句话来自《诗经》,一句话 来自《诗品》,就是“周虽旧 邦,其命惟新”,“如将不尽, 与古为新”。
2、“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”
思考:温总理这两句话的哲理?
另:充分说明了党的国家大力推进解放思想和改 革开放的决心。
讨论: 某公司招聘人才时出的一道考
注意:
辨证的否定是事物的自我否定。 辨证的否定不是外力作用的结果,而 是事物内部矛盾运动的结果。
事物内部存在着肯定方面和否定方面,它们既对
立又统一。最初,肯定方面处于支配地位,否定方面 处于被支配地位。在这种情况下,事物就被肯定着。 但是,在矛盾双方的斗争中,否定方面总会由弱变强。 一旦否定方面由被支配地位上升为支配地位,事物就 转化到了自己的对立面,实现了对事物的否定。事物 最终之所以被否定,根源在于事物的内部,是事物内 部的否定因素战胜了肯定因素。因此,事物的否定是 自我否定。
B
2、没有新物种对旧物种的否定,生物就不会进化。 人类就不会出现;没有新的社会形态对旧的社会形态 的否定,社会就不能发展。自然界、人类社会和人类 思维的发展,都是新旧事物的相继更替。否定意味着 新旧事物的决裂,旧事物向新事的转折。这段话主要 揭示了这样一个道理
A、否定是事物发展的决定性的环节
B、量变的过程
(1)创维曾经进入过PC领域,进 行多元化扩张尝试,失败后又回归 主业。这是一种什么否定观?这种 否定是外力作用的结果吗? (2)把否定理解为抛弃一切是一 种什么否定观? (3)我们应当怎样理解否定?
1、辩证否定观与创新意识
(1)辩证否定是事物自身的否定
即自己否定自己,自己发展自己。(内 因是根本) 反对外力作用的否定。(外因是必要条件)
定一切(形而上学的否定观),是克服 旧事物中过时的消极内容,保留旧事物 中合理的积极的因素,因此辩证否定的 实质是扬弃。
扬 ——肯定、保留 旧事物中积极合理的因素
弃 ——否定、克服 旧事物中过时的消极的内容
扬弃——既肯定又否定,既克服又保留
比较辨证否定观与形而上学否定观
辩证否定观
否定的动力 事物内部的自我 否定
A、要关注变化的实际。
B、要突破成规陈说。
案例: 传统理论,如大公无私,现在改为:要
把国家利益放在首位,也要兼顾个人利益。 传统理论如公有制就是社会主义。
C、要破除落后观念
案例:
政治观念:青天大老爷,大救星。
生活观念:“新三年,旧三年,缝缝补 补又三年”。
工作观念:铁饭碗。
D、要注重研究新情况,善于提出新问题, 敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新 境界。
这位普通清洁工对电梯安装的建议给我 们以怎样的启示?
近年来,创维成为知名家电企业中专业化策略的唯一守 卫者。创维曾经进入过PC领域,进行多元化扩张尝试,失败 后又回归主业。经过多年的价格战,彩电行业普遍利润下降, 2000年更出现全行业亏损,彩电行业普遍喊出了“突围”的 口号,创维也积极寻找出路。当时,IT行业被普遍看好, 2001年5月,创维投入上亿巨资进入PC业,不久,就遭遇全 球性的IT寒流,创维的PC业务遭遇重创,为避免更大损失, 创维不得不壮士断腕,果断推出PC行业。PC的挫折,使创 维集团对企业的多元化有了更深的思考。创维的专业化是随 着行业的发展不断变化的。它们每年的主推产品,都不一样, 2001年的纯平大风暴,2002年的逐行大风暴,2003年的高 清大风暴以及现在推出的平板风暴,一次次创新彻底改变了 彩电行业的格局,将创维从行业的追随者推向行业的领导者。 经历了否定之否定的历程,现在创维更坚定了多元化的信心, 创维的目标,是让全世界的人一想到电视就想到创维,一想 到创维就知道是做电视的,创维的目标,是成为世界数码显 示产业的NO1。
形而上学否定观
外力作用的结果
否定与肯定 既肯定又否定(扬 将肯定与否定完全
的关系 弃)
割裂
否定同发展
和联系的关 否定是发展的环节, 否定是对旧事物的消
系 是联系的环节
灭,是发展的中断。
知识整理篇 辩证否定观 (原理)
1、含义: 辩证的否定是事物自身的否定,
即自己否定自己,自己发展自己。
2、辩证的否定的特点
不同颜色、形态各异的羊组成,名字组成“祥和如意乐羊羊”。从五
位仙人的“五羊衔谷”传说到广州亚运会吉祥物“乐羊羊”的出现, 说明了这样的哲理( )
①辩证否定的实质是扬弃
②辩证的否定,是既克服又保留
③辩证的否定就是抛弃一切
④辩证的否定是联系和发展的环节
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
7.广州亚运会吉祥物乐羊羊,一方面来源于广州的“五羊衔 谷”城市传说,具有浓厚的岭南韵味;另一方面乐羊羊着色 为奥林匹克五环中五种不同颜色体现了奥林匹克和亚运精神, 通过乐羊羊传达了广州人民对亚洲以及世界人民的美好祝愿: 吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐。这启示我们( )
B、辩证否定是联系的环节
新事物产生于旧事物,它总是吸取、 保留和改造旧事物中的积极因素作为自己 存在和发展的基础。
举例:
★社会主义社会否定资本主义社会,抛弃了 私有制、生产关系、腐朽的上层建筑,保留 了先进的生产力、科技、生产经验、管理方 法 ★鸡蛋孵化为小鸡,抛弃了外壳,保留了胚 胎
(2)辩证否定的实质是扬弃 辩证否定不是简单的肯定一切或否
【课堂探究】课本第76页
★有没有永恒不变的自然和社 会状态?有没有永恒的不再被丰 富、发展的认识和真理?为什么?
★到了共产主义社会,人类社 会还会向前发展吗?
2、辩证法的革命批判精神与创新 意识
(1)辩证法的本质是批判的革命的和创新的 (不崇拜任何东西)
A、世界是永远在不停地运动、变化和发展的 (世界观)
任何事物对它发生的时代和条件来说都有其存在 的理由,但对它内部发展起来的新的更高的条件来 说就变成没有存在的理由了。
【举例】奴隶社会让位于封建社会;资 本主义社会末期的资产阶级和无产阶级
B、辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说, 它是批判的革命的和创新的。
辩证法在对现存的事物肯定的理解中同时包含 对现存事物否定的理解;即对现存事物的必然灭 亡的理解。辩证法对每一种既成的形式都是从不 断运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解。
例子
资本主义 社会主义 共产主义
(2)辩证法的革命批判精神和创新意识紧密 联系。
A、创新是对既有理论和实践的突破
案例:
邓小平理论是创新,就是对传统的社会主义 是生产关系越公越好理论的批判。
B、要创新就要有批判和发展
案例:
创新要敢于批判,敢于发展。如:我们改革 走什么道路问题。
(3)辩证法的革命精神和批判性思维的要求
资本主义社会 内部矛盾运动
肯定方面:资产阶级
社会主义社会
肯定方面:无产阶级
A、辩证否定是发展的环节
是实现新事物产生和促 使旧事物灭亡的根本途径。
举例: ★鸡蛋孵化为小鸡 ★新民主主义革命时期,党领导人民 推翻三座大山,建立中华人民共和国 ★市场经济否定计划经济 ★罪犯洗心革面,重新做人
思考:种子要能发芽有什么条件? 内因(自身)重要,还是外力重要? 新芽是对 种子 的否定。 在这里旧事物是 种子 ,新事物是 新芽 。
圆
看似完美却 从来不知满 足。因为它 知道:每一 个终点,都 是起点。
6. 2010年广州亚运会吉祥物的创意来源于千年前五位仙人的“五羊衔
谷”传说,使得“五羊”成为广州城市最为知名的一个标识。千年前
五位仙人的“五羊衔谷”传说使得“五羊”成为广州最为知名的一个
标识。广州亚运会吉祥物名为乐羊羊,由着色为奥林匹克五环中五种
唯物辩证法实质与核心:对立统一规律 (第九课第一框) 认识问题的根本方法:矛盾分析法(第九课四大“方法论”)
材料一 多年前,有一家酒店的电梯不够用,于是酒
店请来了建筑师工程师研究如何增设新的电梯。专家们 一致认为,最好的办法是每层楼打个大洞,直接安装新 电梯。方案定下来之后,两个专家坐在酒店前商谈工程 计划。他们的谈话被一位正在扫地的清洁工听到了。清 洁工对他们说:“每层楼都打个大洞,肯定会尘土飞扬, 动工时最好把酒店关闭些日子。’’工程师说:‘‘那 不可行,关门一段时间,别人还以为酒店倒闭了呢。” 清洁工不经意地说:“我要是你们,我就会把电梯装在 楼的外面。”建筑师和工程师听了这话,相视片刻,不 约而同地为清洁工的想法叫绝。于是,便有了近代建筑 史上的伟大变革——把电梯装在楼外。