中班泥工毛毛虫教案

中班泥工毛毛虫教案

【篇一：教案8】

幼儿园中班第八周半日活动计划表

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【篇二：中班美术活动计划】

洪濑二中心幼儿园专用材料

幼儿园美术兴趣班教学计划

执教：时间： 2011 年秋

一、情况分析：

本学期美术兴趣班有幼儿17名。部分幼儿已有美术基础，对色彩的感受力艺术美的能力较欠缺。这便需要老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对美术学习的能力。年龄小的幼儿画画水平较低，不能自如的用画来表达自己的感受，可以让她们说说自己画画的感受。这样可以了解幼儿绘画的意图及其内心时间的直接途径。把握好幼儿说对培养幼儿的绘画兴趣，提高绘画水平，发展口语表达能力，促进幼儿思维的发展，有着不可低估的作用。二、工作目标：

1、通过教师指导，培养幼儿美术兴趣,发展绘画潜能,促进幼儿身心健全发展。

2、幼儿绘画活动的目的不应是一种技能的习得，而是要通过绘画活动培养他们的有益兴趣，发展其观察与认识能力，想像与创作能力，并在绘画过程中丰富情感，发展其个性以及养成良好的行为习惯。让每个幼儿从敢画、会画、爱画、到初步的会用画画的形式表达自己的心声，实现“睁大眼睛看世界、闭上眼睛想世界、拿起画笔画出童心世界”的发展

目标。

【篇三：小班美术教案——泥工“小小棒棒糖和揉汤圆】小班美术教案

小小棒棒糖

目标

1．能两手较协调地揉搓橡皮泥。

2．学会在球体上安装小棒。

3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。

活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管

活动过程：

一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。

看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢？小朋友猜一猜。听，还有声音呢？到底是什么呢？揭秘：糖。是什么糖？（棒棒糖）

二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。

老师手里的棒棒糖是什么样子的？引导幼儿连贯描述：上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜：方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。这种是小朋友经常吃的，噢，那老师要问小朋友有没有吃过其它样式的棒棒糖呢？

三、制作棒棒糖。

1、小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢？今天老师也想动手做一个，小朋友先看看老师是怎么做的，然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗？

先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦！老师把它按一个漂亮的小尾巴，

这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。现在请小朋友也动手做一做，在动手这前老师要说下游戏规则：

a、做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。

b、不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。

2、幼儿进行操作，教师进行个别指导。（提醒幼儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球）

3、咦！现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，现在请刘老师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。

四、小小棒棒糖展览会。

老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。

幼儿：开心。

教师：小朋友有了开心的事情呀，要学会与别人分享。下面让我们

拿起棒棒糖送给大班小朋友，让他们一起分享一下我们的快乐心情吧。活动结束！

活动二：

手工：“搓汤圆”

活动目标：

1、尝试用面粉团揉搓球体，并用豆子等添加想象。

2、体验自己劳动创作的乐趣。

活动准备：

1、和好的糯米粉、每桌一个大盘子、擦手毛巾

2、汤圆图片

活动过程：

一：教师出示汤圆图片

师：汤圆是用什么做成的?

学习词语：糯米团

二：教师出示和好的糯粉团，说说糯米团长什么样子？

1、出示糯米粉团，

这块糯米团现在还有点大，

老师要变个魔术，

把它变成许多小米粉团。

2、示范将米团搓长，切成许多小米粉团。结合语言提示，引导幼

儿观察米团的变化，并说出来。如：搓呀搓，搓呀搓，米团变成什

么样了?

变瘦了，变长了。切呀切。切呀切，大米团变成

许多小米团。

3、搓呀搓，搓呀搓，米团变成什么样了？（圆又圆、像个小球球）幼儿运用团、揉的方法将小米团揉成圆球体，并且放在碟子里。

4、幼儿想象：圆圆的汤圆像什么呢？引导幼儿进行组合创造，谜

语导入

激发兴趣

米团变变变

可以制作成“花”

“毛毛虫”“冰糖葫芦”小动物”等。

5、教师引导幼儿观察各种操作材料，进行添加，将面团拉伸。

1、幼儿人手一团小糯米团，自由创作，教师巡回指导。

2、教师提出要求：搓汤圆时要注意卫生，不可用小手抓头发、挖鼻孔或摸其他东西，手脏了可用湿手巾擦一擦，搓好的汤圆放在桌上的大盘子中。

提醒幼儿将小米团放在手心搓圆。

3、幼儿互相欣赏作品，说说将小汤圆变成了什么？

4、活动延伸：请厨师将幼儿的作品蒸好带回家品尝。亲子作业：家长和幼儿共同完成泥工作品：太阳