地理 中国的自然资源 土地资源
中国地理-中国的自然资源(共27张PPT)
随着工业化、城市化的飞速发展，耕地不断被挤占， 但2004年以来，我国粮食总量仍连续增长。 1.近年来，我国粮食总产量连续增长的主要原因是 A.扩大了粮食播种面积 B.加大了农业科技投入 C.改进了农田水利设施 D.完善了粮食流通体系
2.改革开放以来，下列粮食主要产区在全国商品粮食生产 中的地位下降最为显著的是 A.太湖平原 B.洞庭湖平原 C.汉江平原 D.成都平原
公众提高节水意识 改进灌溉技术
提高水资源重复利用率
3.水能资源
1.我国水能资源最丰富的地区是哪里？其次是哪里？ 西南最丰富，其次西北
2.我国水能资源较缺乏的地区是哪里？
华北和东北
4.矿产资源
4.1我国矿产资源的特点
①矿产资源总量大，种类多； ②分布广泛，相对集中。 例如：煤、铁、石油产区以北方居多；
舟山渔 场
渔场形成的自然条件：
舟山渔场成为全国最
①适宜的水温：--大陆架浅海 大渔场的自然原因。
②充足的饵料：--营养盐、水 体搅动(河口附近、洋流) 1.暖流与沿岸寒流交汇
，海水搅动、底部营养
舟山渔
盐上泛，饵料分布广
场 北部湾渔场
2. 长江和钱塘江入海口
，河水从陆地带来营养
盐，利于饵料生长；
3.处于暖温带、水温适 宜，浅海大陆架面积宽 广，适宜鱼类生活；
1.2 土地资源问题的解决措施
(1)耕地面积减少的原因： ①建设占用耕地; ②农业结构调整; 生态退耕； ③不合理的土地利用导致土地退化;
(2)解决措施： 总方针：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地 数量保护: ①严格控制耕地转为非耕地; ②国家实行基本农田保护制度; ③实行占用耕地补偿制度; ④推进土地开发、复垦、整理、问责制等。 质量保护:如防治水土流失、耕地沙化、盐碱化、贫瘠化 等。
中国的自然资源-高考区域地理(世界地理、中国地理)
能源资源
----水熊
水能资源蕴藏量大 理论蕴藏量为6.8亿千瓦，可开发量为3.8亿千瓦，居世界 第一位。
地区分布很不均匀 按地区来说， 大部分集中在西南地区，其次是在 中南地区和西北地区，而经济发达 的东部沿海地区水能资源较少。按 河流来说，长江流域蕴藏量最丰 富，约占全国可开发量的53%。
能源资源
危害 措施
间接污染水源、食品、危害 人们健康
预防为主，治理污染源
土地资源
5.解决措施
基本国策：珍惜和合理利用每一 寸土地，切实保护耕地。 依法进行土地资源管理；注意土 地资源的开源与节流；加强土地 资源的建设和保护。
森林资源
1．特点：①森林树种丰富；②森林覆盖率低(21.63%)，林木蓄积量小；③森林 资源地区分布不均；④森林资源破坏严重。
自然资源概况
4.我国自然资源的特点 ③由于生产技术和工艺水平相对落后，我国工农业生产对资源的利用率较 低，浪费资源的现象比较严重。例如，我国农田灌溉水的利用率仅为30%～ 40%，而发达国家已达到70%～80%；我国单位产值能耗是发达国家的3至4 倍④。自然资源短缺日益严重 。我国目前正处于 工业化和城镇化的快速发展阶段，对自然资 源的开发强度不断扩大。庞大的人口压力、 经济快速发展的需求与资源相对短缺的矛盾 长期存在。
土地资源
1．我国主要利用的土地类型有 耕地、林地、草地、建筑用地 等。 2．特点：a我国土地资源丰 富，类型多样；b山地多，平地 少，耕地比重少；c农业用地绝 对数量多，人均占有量少；d各 类土地资源分布不均，土地生 产力地区差异显著。
土地资源
3．从我国土地资源空间分布 看，耕地主要分布在湿润、半 湿润平原、盆地及低山丘陵， 北方以旱地为主，南方以水田 为主；林地主要分布在东北、 西南的深山区和边远地区及东 南山地；草地主要分布在内陆 干旱、半干旱高原、山地及青 藏高原。
中国地理 自然资源
1／5
4／5
水土资源配合欠佳，缺水最严重的华北地区，耕地占全 国的40%，水资源仅占全国的6%，年降水量在800mm以下， 河流径流量小，人口稠密，耕地广大，工农业生产用水 量大。
2、我国水资源短缺与解决措施： ⑴表现：
我国人均水资源少；北方城市严重缺水（“资源型”缺水 南方一些城市也出现“水质型”缺水 ⑵原因： 自然原因：时空分布不均，东南多，西北少，夏秋多石油、天然气
净出口国
净进口国
主要含油气区： 东部东北和华北地区，中部包括陕、甘、宁和四川 地区；西部主要包括新疆、青海和甘肃西部地区。 海上含油气区包括东南沿海大陆架及南海海域。
塔中
北多南少
我国的主要油田
大庆 克拉玛依
塔中
辽河 华北
胜利
中原
风能
风能是目前可再生能源中一项最有效 的能源技术，风能既可以化解温室效应带 来的气候危机，而且也可以解决并提供稳 定的能源供应。 据专家道: 地球上风能的蕴藏量是水 能的10倍，只要能够将地球上 1% 的风能 利用好，就能满足全球的能源需要。 中国风能资源仅次于美国和俄罗斯， 居世界第三位。
⑵山地多、平地少，耕地比重小。 难利用土地比重大，后备土地资源不足；
①平原以哪种土地利用类型为主，为什么？ 平原土利用以地耕地为主。因为：地势低平耕地广阔；土壤深厚肥 沃；水源充足灌溉便利；交通运输便利；多位于东部季风区光热与水分 结合好有利于农作物生长，但北方降水较少属于半湿润气候多为旱地， 南方降水较多属于湿润气候多为水田。 ②高原以哪种土地利用类型为主，为什么？
主要土地利用类型及其分布： 我国土地资源的主要利用 类型：耕地、林地、草地、 建筑用地、未利用地和裸 地，以及各类用地的后备 资源等几种类型。
八年级上册地地理中国的自然资源
八年级上册地地理中国的自然资源中国的自然资源包括水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源、海洋资源等。
1. 水资源：中国水资源总量大，但人均水资源量较少，且分布不均。
南方地区水资源相对较丰富，而北方地区则相对短缺。
2. 土地资源：中国拥有广阔的土地资源，包括耕地、林地、草地、荒地等。
但其中，耕地面积相对较小，且分布不均。
3. 矿产资源：中国拥有丰富的矿产资源，如煤炭、石油、天然气、稀土等。
但这些资源是不可再生的，应合理开采和利用。
4. 气候资源：中国拥有丰富的气候资源，如太阳能、风能、水能等。
这些资源的开发利用对于促进经济发展和环境保护具有重要意义。
5. 生物资源：中国拥有丰富的生物资源，包括森林、草地、湿地等。
这些资源的保护和利用对于维护生态平衡和促进可持续发展具有重要意义。
6. 海洋资源：中国拥有丰富的海洋资源，包括渔业资源、石油、天然气等。
这些资源的开发利用对于促进经济发展和国防建设具有重要意义。
总之，中国的自然资源丰富多样，但同时也面临着一些挑战，如水资源短缺、土地资源污染等。
因此，我们应该采取有效措施，保护自然资源，实现可持续发展。
除了上述提到的自然资源，中国还拥有一些其他的资源，例如：7. 森林资源：中国的森林资源丰富，但分布不均。
东北地区是中国最大的森林地带，其次是西南地区。
这些森林不仅提供了大量的木材，还对维持生态平衡和保护水源具有重要作用。
8. 旅游资源：中国拥有壮丽的自然风光、古老的传统文化和现代化的城市景观，这些为旅游业提供了丰富的资源。
许多著名的旅游景点，如长城、故宫、兵马俑等，吸引了大量国内外游客前来观光旅游。
9. 能源资源：中国的能源资源也十分丰富，包括煤炭、石油、天然气等传统能源以及风能、太阳能等可再生能源。
中国是世界上最大的煤炭生产国之一，同时也在积极开发其他清洁能源。
10. 水产资源：中国的水产资源丰富，包括淡水和海水养殖以及海洋捕捞等。
中国是世界上最大的渔业生产国之一，提供了大量的水产品。
初中地理中国的自然资源 初中地理中国的自然资源知识点模板
初中地理中国的自然资源知识点模板一、自然资源的定义自然资源指的是人类所能利用的自然界的各种物质和能量资源，是人类社会生存和发展的物质基础。
它包括了土地资源、水资源、气候资源、动植物资源、矿产资源等多个方面。
二、中国的土地资源•中国土地资源丰富，境内包括耕地、林地、草地、水域等多种类型的土地•耕地是农业发展的基础，中国的主要农业区集中在长江流域、黄河流域和东北地区•林地资源广泛分布，包括森林、灌木林、竹林等，主要分布在西南地区和内蒙古地区•草地资源主要分布在西北地区和内蒙古地区，是牧业发展的重要基础•水域资源包括江河湖泊和海洋，中国有丰富的内陆水资源和海洋资源三、中国的水资源•中国的水资源总量丰富，但分布不均衡•水资源主要分为地表水和地下水两种•中国的主要河流有长江、黄河、珠江等，是重要的水资源和运输通道•内陆湖泊包括青海湖、洞庭湖等，是重要的淡水资源•中国的地下水资源也很丰富，但面临着过度开发和水污染的问题四、中国的气候资源•中国气候多样，包括亚热带、温带、寒带等多种类型的气候区域•中国的气候资源对农业、能源开发、旅游等有重要影响•北方地区冬寒夏热，南方地区温暖湿润•高海拔地区气候寒冷，气温随海拔变化而下降五、中国的动植物资源•中国拥有丰富的动植物资源，是世界上生物多样性最丰富的国家之一•森林、草原、湿地等生态系统为各种动植物提供了生存和繁衍的环境•中国的动物资源包括大熊猫、华南虎、金丝猴等珍稀物种•中国的植物资源包括松树、竹子、银杏等，在国际市场上有着重要的地位六、中国的矿产资源•中国矿产资源丰富，是世界上重要的矿产资源大国之一•煤炭、石油、天然气是中国的主要能源资源•铁矿石、铜、铝、锌等金属矿产是重要的工业原材料•稀有金属如钨、锡、锂等也有很高的开采价值七、中国的能源资源•中国的能源资源主要包括化石能源和可再生能源•化石能源主要指煤炭、石油和天然气等，是中国主要的能源来源•可再生能源包括水能、风能、太阳能、生物能等，中国在可再生能源开发利用方面也取得了一定的进展八、中国的海洋资源•中国拥有广阔的海洋领域，拥有丰富的海洋资源•中国的近海渔业资源丰富，包括各种鱼类、海产品等•中国的海洋油气资源也很丰富，沿海地区进行了大规模的油气勘探和开发•中国还拥有丰富的海洋矿产资源，如沙、石油、天然气等以上是初中地理中国的自然资源的知识点模板，通过学习这些知识点，可以更好地了解中国的自然资源情况及其对社会经济发展的影响。
中国地理知识点--我国的自然资源
中国地理知识点--我国的自然资源1．我国土地资源的分布：①耕地——半湿润和湿润的平原、盆地和低缓的丘陵地区。
北方以旱地为主，南方以水田为主。
②林地——东北、西南的深山区和边疆地区，以及东南部的山地。
谭老师地理工作室综合整理即三大林区——东北林区、西南林区和东南林区。
③草地——北方干旱和半干旱的高原和山地以及青藏高原区，以及东南部低山丘陵区的草山、草坡。
2．我国土地利用的基本国策——“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
”3．我国水资源的时空分布特点——“三多三少一大”。
南方多北方少，东部多西部少，夏秋两季多，冬春两季少，年际变化大。
4．华北地区缺水严重的原因——A、自然原因：①多属半湿润地区，降水较少，河流径流量小；②径流量的季节变化和年际变化大。
B、人为原因：①人口和城市密集，工农业发达，需水量大；②对水资源的污染和人为浪费严重；③缺少水资源综合利用设施，水资源重复利用率低。
5．解决水资源不足的途径：一是开源，包括①建设水利工程（修建水库和跨流域调水）；②开发地下水；③设法用最经济的办法淡化海水；④人工增雨；⑤开发利用冰川；⑥植树造林，防止水土流失。
二是节流，包括①节约用水，增强节水意识，发展节水农业（培育耐旱作物，发展节水灌溉技术等）；②保护水源，防治水污染；③提高水的重复利用率；等。
6．南水北调三条线路及优缺点A、东线（长江<江都附近>—京杭运河—天津）：①优点——水源充足，可调水量大；有京杭运河和天然湖泊可利用，修建快，投资小。
②缺点——在黄河以南需逐级提水，需建火电站，运转费用大；水质较差，也易受污染；易使沿线地下水位上升，发生次生盐碱化。
B、中线（<长江三峡—>丹江口水库—郑州、石家庄—北京）：①优点——地势南高北低，可自流送水；水质好；有丹江口水库可利用，水源有保证，可调水量较大；封闭输水，不易被污染，也不易引起沿线盐碱化。
②缺点——新挖渠道或铺设管道，工程量大，投资大。
中国地理下知识点总结
中国地理下知识点总结中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，地理环境也是非常多样和丰富的。
中国地理知识点包括地形地貌、气候、自然资源、人口分布、经济发展等方面。
下面将对中国地理知识点进行总结。
一、地形地貌中国是一个地势高低起伏、地形多样的国家，主要地形包括高原、山地、平原、盆地、丘陵和河流等。
1. 高原：中国的高原主要有青藏高原、川西高原和内蒙古高原等。
青藏高原是世界上海拔最高的高原，被誉为“世界屋脊”，位于西藏自治区和青海省境内，是中国最重要的水源地之一。
川西高原地处四川、甘肃、青海和西藏交界处，有很多著名的山脉和河流，如横断山脉和金沙江。
内蒙古高原分布在内蒙古自治区境内,大部分是草原和沙漠,这个地区被誉为中国的“草原之魂”。
2. 山地：中国有很多著名的山脉，如喜马拉雅山脉、秦岭山脉、太行山脉等。
喜马拉雅山脉是世界第一高峰珠穆朗玛峰所在的地方,有“天然屏障”之称,对中国的气候和地质结构有着深远的影响。
秦岭山脉坐落在陕西和甘肃两个省区,起伏不平,是中国南北的分水岭和荆楚府南边的依仗太行山脉也是中国著名的山脉之一,地跨石家庄、邯郸和安阳等地,给北方提供了重要的水源,是陕北的重要山脉。
3. 平原和盆地：中国的平原主要集中在东部沿海地区，如华北平原、华南平原和长江中下游平原等。
华北平原位于黄河下游，是中国人口和粮食主要集中地区之一。
华南平原分布在长江下游和珠江三角洲地区，有着丰富的水资源和农田资源。
盆地主要分布在西部地区，如塔里木盆地、鄂尔多斯盆地和柴达木盆地等，这些盆地地势低洼，气候干燥，是中国的重要油田和天然气田。
4. 河流：中国有很多著名的河流，如黄河、长江、珠江、黑龙江等。
黄河是中国的母亲河，长江是中国最长的河流，珠江是中国的第三大河流，黑龙江是中国最长的内河。
二、气候中国的气候主要由季风气候和干旱气候组成。
季风气候主要分布在东南沿海地区和南部地区，有着明显的四季变化，夏季多雨，冬季多寒冷。
干旱气候主要分布在西北地区，如新疆和青海等地，降水少，气候干燥。
人教版八年级上册地理第三章 土地资源
我国土地资源的基本特点以及我国土地资源分布差异的原因。
教学难点
通过分析我国土地资源利用中存在的问题及带来的严重后果，对学生进行国土资源的国情国策教育，培养学生正确的资源观、环境观，形成可持续发展意识。
教学辅助
材料与手段
多媒体课件
创设情境法、读图分析法、自学指导法
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生根据给出的图表进行小组讨论，回答问题，并在老师的带领下总结出人均我国农业用地面积人多地少的特点
学生进行小组讨论，中国人均耕地面积少的原因，中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数是怎样的及背后的原因
学生在老国各种土地类型的利用问题和保护措施
4.课堂活动：教师给出图表，让学生讨论中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人均耕地面积更少于美国？
5.课堂活动：读图，计算出中国人均草地、林地面积相对于世界人均数的百分数，想一想这些数据说明了什么问题。
6.教师总结我国土地利用类型，各种土地利用类的特点。
（二）地区分布不均
1．教师展示我国土地利用类型分布图，及我国东、中、西各区域主要以哪种土地类型为主。
学生活动
一、导入新课
教师播放《新闻联播》视频；
学生观看视频，对土地资源进行了解
二、教学过程
一、知识讲解
（一）类型齐全，耕地比重小
1.教师展示土地资源图片，让学生读图，说出这些土地利用类型。
2.教师根据学生们的回答总结我国有哪些土地利用类型，和总结土地利用类型的特点—土地类型齐全。
3.教师给世界国土面积、世界人均土地面积和中国与世界人均农用地面积图表，并提出问题：中国国土面积在世界上排名第三，为什么人均土地面积却少于美国等国家，人均农业用地面积少于世界平均水平？
高考地理专题——中国的自然资源
中国的自然资源一.自然资源概况1.人类直接从自然界获取，并用于生活、生产的物质或能量2.我国自然资源国情的基本特征：（1）我国重要自然资源的总量丰富、种类齐全。
（2）人均占有的资源量很少。
（3）自然资源形势严峻二.中国的土地资源1.我国的主要土地利用类型：（1）根据土地资源利用的情况，可以把土地分为耕地、林地、草地、建筑用地、未利用和少利用土地（2）耕地又可分为水田与旱地2.我国主要的土地利用类型的分布：3.三大林区：（1）东北的大小兴安岭、长白山是我国最大的天然林区（2）西南的横断山区、雅鲁藏布江大拐弯地区、喜马拉雅山南坡是我国第二大林区（3）东南地区的台、闽、粤、赣各省，森林也不少，但大多是次生林或人工林4.我国土地资源的基本特点（1）土地资源类型多样。
为我国农、林、牧、副、渔各业全面发展提供了有利条件（2）耕地、林地比重小；难以利用的土地比重较大，后备土地资源不足－－－土地资源的现实状况（3）土地资源总量大，人均占有量少（4）各类土地资源分布不均，土地生产力地区差异显著5.我国土地资源存在的问题（1）水土流失严重，每年50亿吨以上，居世界之首（2）土地荒漠化，土地次生盐碱化（3）社会经济发展征用大量土地（耕地）（4）森林资源在一些重要林区日益减少（5）草场资源普遍超载Tip：主要的土地问题水土流失土地荒漠化盐碱化原因地形、土壤、气候、植被等自然因素，不合理的垦殖等气候变暖、干旱、风沙侵蚀等，三过度造成的植被破坏气候干旱，干旱区的大水漫灌，沿海地区过度抽取地下水，海水倒灌危害土地生产力下降沙漠面积扩大、耕地减少、风沙危害、沙尘暴耕地退化、农业减产对策因地制宜发展生态农业、植树造林植树种草、退耕还林完善排灌系统，利用水利和生物配套技术6.土地资源的开发与保护（1）珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”是我国的一项基本国策（2）坚持“因地制宜、合理布局”原则，依据各地区的自然条件，宜农则农、宜牧则牧、宜林则林①南方丘陵、山区宜大力发展林业②北方半干旱、干旱草原区宜退耕还牧，发展畜牧业③一些河流中上游及水土流失严重的山区宜发展林业，大于25°的坡耕地宜退耕还林三.中国的水资源1.水资源的概念：由天然降水、地表水和地下水组成，通常指陆地上的淡水资源2.衡量水资源丰歉程度的主要指标：多年平均径流总量（降水量与蒸发量的差值）3.我国的水资源现状：（1）总量丰富，人均不足（总量排名：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国）（2）空间分布不平衡：南多北少，东多西少（3）季节分配不均匀：夏秋多，冬春少，年际变化大（4）水资源浪费和污染严重（5）水资源与其他资源的匹配欠佳4.我国水资源问题的地区差异：（1）南方地区——水质型缺水(太湖、巢湖、滇池)（2）北方地区——资源型缺水(淮河、海河、辽河)（3）西北内陆地区——水资源无序利用（绿洲萎缩、湖泊消失、荒漠化加剧）5.我国水资源短缺与解决措施：（1）缺水的原因：①水资源空间分布不均；②水资源时间分布不均；③人口增长，经济发展，对水的需求量日益增加④不合理用水，水资源利用率低，浪费严重；⑤水污染现象严重（2）措施：①实行跨流域调水；②兴修水库；③节约用水，工业废水循环利用。
中国的地理特点和自然资源有哪些
中国的地理特点和自然资源有哪些知识点：中国的地理特点1.地理位置：中国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
2.领土面积：中国是世界上面积第三大的国家，仅次于俄罗斯和加拿大。
3.地形特点：中国地形复杂多样，包括高山、高原、平原、丘陵和盆地等。
4.山脉分布：中国有众多著名的山脉，如长江、黄河、昆仑山、喜马拉雅山脉等。
5.河流特点：中国河流众多，水量丰富，其中长江、黄河、珠江、黑龙江和松花江等五大河流占全国河流总量的很大比例。
6.湖泊分布：中国湖泊众多，主要分布在青藏高原、东北平原、长江中下游平原等地。
7.气候类型：中国气候类型多样，包括热带、亚热带、温带和寒带等，南北气候差异显著。
知识点：中国的自然资源1.土地资源：中国土地资源总量丰富，但人均占有量较小，各类土地资源分布不平衡。
2.矿产资源：中国矿产资源种类繁多，储量丰富，包括煤炭、石油、天然气、金属矿等。
3.水力资源：中国水力资源丰富，理论蕴藏量居世界首位，主要集中在长江、黄河、珠江等河流。
4.太阳能资源：中国太阳能资源丰富，尤其是青藏高原地区，被誉为“世界屋脊”。
5.风能资源：中国风能资源潜力巨大，主要分布在东北、东南沿海和西北地区。
6.生物资源：中国生物资源丰富，包括农作物、森林、草原、野生动物等。
7.海洋资源：中国海洋资源丰富，包括渔业资源、石油天然气资源、海底矿产资源等。
8.旅游资源：中国旅游资源丰富多样，包括自然风光、历史文化名城、民俗风情等。
知识点：中国的地理分区1.北方地区：主要包括东北、华北和西北三个地区，地形以平原、高原和山地为主。
2.南方地区：主要包括华南、华中和西南三个地区，地形以山地、丘陵和平原为主。
3.西北地区：主要包括新疆、甘肃、青海、宁夏和陕西五个省区，地形以高原、盆地和山地为主。
4.青藏地区：主要包括西藏和青海两个省区，地形以高原和山地为主。
5.沿海地区：主要包括辽宁、河北、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东、香港、澳门和台湾等地区，地形以平原和丘陵为主。
高二区域地理中国地理之中国的自然资源课件
黑龙 江
鸡西 鹤岗
江苏 徐州
安徽
淮南 淮北
河南
平顶 山
贵州
六盘 水
内蒙古：伊敏河、霍林河、元宝山、准格尔、东胜
陕西：神府
五、能源资源： 我国的煤炭储量居世界第一。
1、中国主要矿产资源的分布：
黑龙江：鸡西、鹤岗
中国主要煤矿的分布 霍林河
鹤岗 辽宁：阜新 鸡西 河北：开滦、峰峰 山西：大同、西山、
1.优点：水电比煤油发电清洁、廉价；是可再生资源。 2. 我国水能资源特点： 1）蕴藏量大，我国的水能资源蕴藏量达6.8亿千瓦， 居世界第一位 2）地区分布不平衡；
大部分集中在西南地区，70%，其次是中南，东部沿海水能
资源较少。长江水系>雅鲁藏布江>黄河中上游>珠江水系
3）大型水电站比重大。
4）开发利用率低。
地跨东北、华北、西北，在这条防护林的保护下，风沙、 水土流失等自然灾害明显减轻,农牧业也普遍增产.这是 世界最大的生态工程
三、水资源
1.概念：水资源由天然降水、地表水和地下水 组成，通常指陆地上的淡水资源
2.我国水资源的基本特点：（看材料分析）
中国水资源 材料一
缺水带 少水带 过渡带 多水带 丰水带
目前，青海农牧区的１１２个无电乡全部建成太 阳能光伏电站，解决了９０８个无电村农牧民的 生活用电，覆盖农牧民人口５０多万。青海全省 人口５５０万，如今七分之一的人口靠太阳能告 别无电时代。在推进太阳能光伏电站建设的同时， 青海省政府制作太阳能灶６６０００台，全部免 费发放给干旱山区的农牧民，使３０万农牧民用 上了太阳能灶。（2005年3月调查资料）
3. 我国主要水电站
水能资源：
我国水能资源蕴藏量达6.8亿千瓦，可开发3.8亿千瓦，居世界 第一位 ——长江水系>雅鲁藏布江>黄河中上游、珠江水系
人教版八年级地理上册第3章第2节土地资源
我国土地利用结构的百分比
我国的耕地后备资源
匮乏
耕地后备资源是指自然条件较好，但尚未被 开垦的宜耕土地。
全国后备土地资源总量仅为1300多万公顷， 这些宜耕土地大多是天然草场和林地，而且主 要分布在东北、西北等边远地区。
请根据以上资料和已学知识，从有利和 不利两方面，简要评价我国土地资源的优劣。
的原始森林资源约3.1亿立方米，目前已减少了 2/3，有些地区已到了无林开采的地步。
议一议， 我们怎样利用土地资源
如果你是以下的身份， 你准备如何利用你的土地？
政府官员：依法用地、规划用地 专家：因地制宜、合理利用
环保人土：开展“保护土地、保护耕地、保护环境” 宣传 活动
乡村干部：加大对农田基本建设和环境治理投入
我国1月0°C等温线及_____
当前土地利用中存在的问题
小学生为自己刚刚栽下的小树挂上了写有“愿小树健康成长”、“爱护树木”等内容的牌子。
和生产活动的主要场所。
土地是人类生存最基本的自然资源， “人多地少”是我国的基本国情。
导 致
人地关系矛盾加剧
看一看，我们的周围
土地就在我们脚下， 土地是山川之根， 土地是万物之本， 土地是人类衣食父母， 土地是一切财富之源……
6、从干湿地区来说，耕地主要分布在___________ 地区,
我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土 流失已使一部分地区几乎变成不毛之地了。据 估计，我国水土流失面积达150万平方千米， 每年流失土壤约50亿吨。仅黄河水系每年流失 土壤就达16亿吨之多。如果将这些流失的泥土 堆成高宽各1米的堤坝，就可以绕地球20圈以 上。
严重地过度放牧，使我国的草场退化问题十分严重。
人教版八年级地理上册《土地资源》中国的自然资源PPT精品课件
D．加强生态保护，退耕还林还草
随堂练习
5.读“部分国家人均耕地比较图”及“我国土地利用类型构成图”，联系相 关知识，回答下列问题：
（1）我国国土面积居世界第 三 位，人均耕地面积不足世界平均水平的 1/3 。 （2）从下面两幅图可以看出，我国人均耕地面积低于加拿大、 美国 、 法国 、
印度 等国家．我国耕地、林地、难利用土地分别占全国土地总面积的百分比 是：13.5 %、 16.6 %、21.6 %。 （3）为什么把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为我国 的一项基本国策？ 我国土地人均占有量远远低于世界人均水平 。
随堂练习
《2022年中国自然资源统计公报》显示，截至2022年底全国耕地面积19.14亿亩， 确保18亿亩耕地实至名归。如图为我国土地资源分布略图。读图，完成1﹣2题。
1．下列关于我国土地资源的叙述，正确的是（ A ） A．土地资源利用类型多样 B．草地多分布在地势第三级阶梯 C．各类土地资源均匀分布 D．林地主要分布在西北内陆地区 2.珍惜土地资源，严守18亿亩耕地红线，我们必须做 到（ D ） A．大规模围湖围海造田 B．对土地严格保护，禁止利用 C．大力开垦湿地、草原，扩大耕地面积 D．十分珍惜和保护每一寸土地，切实保护耕地
随堂练习
下图是表现“耕地危机”的一组漫画。据此完成3--4题。
3．四幅漫画与反映的问题对应正确的是（ D ）
A．甲—乱占耕地
B．乙—弃耕增多
C．丙—耕地退化
D．丁—耕地污染
4．针对漫画丙出现的问题，应采取的对策是（ B ）
A．建立污水处理厂，达标排放
B．严格控制建设用地乱占耕地
C．集中耕地，便于大规模机械化耕作
在农耕区，加强农田基本建 设和基本农田保护。
高中文科中国地理课件第六章 中国的自然资源
对策：
草地, 32.60%
工矿建筑用 地, 15.70% 难利用的土 地, 21.60%
林地, 16.60%
耕地, 13.50%
耕地
林地
草地
工矿建筑用地
难利用的土地
森林资源基本特点：a宜林地区广，森林树种丰富；b森 林覆盖率低（16.6%），林木蓄积量小；c森林资源地 区分布不均；d森林资源破坏严重。
第六节 中国的自然资源
一、自然资源的基本特征
自然 资源 土地面积 矿产储量 耕地面积 总量在世 界的位次 3 3 4 人均值约占世界 人均值的几分之几 三分之一 五分之一 三分之一
Байду номын сангаас河流年径流量
森林总面积
6
6
四分之一
五分之一
一、自然资源的基本特征
基 本 特 征
①自然资源总量大、种类齐全。 ②人均资源占有量不多，许多资源人均占有量居世界后列。
湿润、半湿润平原、盆地及低山丘陵 。（东部季风区）
耕地 ：
土 地 资 源 分 布
分类：北方以旱地为主，南方以水田为主。 全国最大林区——东北林区：大、小兴安岭和长白山 地，天然林为主 ，岭阔谷宽，气候冷湿，松林成海。
林地： 第二大林区——西南林区：横断山区、雅鲁藏布江
大拐弯地区和喜马拉雅山南坡，天然林为主 ；高山 峡谷，气候多样，树种繁多。 东南林区——台湾、福建、江西等省的山区，以次生林 和人工林为主 ；低山丘陵，气候湿热，经济林盛。
③自然资源形势严峻，自然资源遭到破坏和浪费的现象严重。
二、土地资源
二、土地资源
利用类型 ：有耕地、林地、草地、建筑用地等 。
土 地 资 源
我国土地资源丰富，类型多样 。
八年级地理上册听课记录：第三章《中国的自然资源：土地资源》
新2024秋季人教版八年级地理上册听课记录：第三章《中国的自然资源：土地资源》一、教学目标（核心素养）1.地理空间认知：学生能够识别并描述中国土地资源的类型、分布及其特点。
2.综合思维：通过分析土地资源的利用现状、问题及解决策略，培养学生的综合思维能力。
3.地理实践力：学生能够运用所学知识评估土地利用的合理性，提出改进建议。
4.人地协调观：增强学生的土地资源保护意识，理解土地资源可持续利用的重要性。
二、导入教师行为：1.1 展示一组对比鲜明的土地资源图片，如肥沃的农田、荒漠化的土地、城市扩张中的耕地减少等，引起学生注意。
1.2 提问：“同学们，你们从这些图片中看到了什么？土地资源的不同状态对我们的生活有何影响？为什么会出现这样的差异？”学生活动：•学生认真观察图片，思考教师提出的问题。
•小组讨论后，每组派代表分享初步观察和思考结果。
过程点评：•图片对比鲜明，有效激发了学生的学习兴趣和探究欲望。
•提问引导学生从多角度思考土地资源的重要性及其变化原因，为后续学习奠定基础。
三、教学过程3.1 土地资源的类型与分布教师行为：•使用多媒体展示中国土地资源的类型图，讲解耕地、林地、草地、建设用地等主要类型的分布和特点。
•引导学生阅读教材，结合地图进行自主学习，标注不同类型土地资源的分布区域。
学生活动：•学生认真听讲，阅读教材，并在地图上标注土地资源的分布。
•小组内交流各自标注的结果，讨论土地资源的分布规律。
过程点评：•多媒体辅助教学使土地资源类型及其分布更加直观易懂。
•自主学习和小组交流相结合，培养了学生的自主学习能力和团队协作能力。
3.2 土地资源利用现状与问题教师行为：•展示中国土地资源利用现状的数据和图表，如耕地面积变化、土地退化情况等。
•分析当前土地资源利用面临的主要问题，如耕地减少、土地污染、荒漠化等。
学生活动：•学生观察数据和图表，记录关键信息。
•小组讨论土地资源利用中的问题及其成因，提出初步的解决方案。
初中地理知识点中国地理自然环境与自然资源我国土地资源的特点
中国各地土地资源质量差异显著
由于各地气候、生物、土壤、地形等因素的不同，导致土地资源生产力的地区差异显著。
全国土地大致可分为三大区域：东南部湿润、半湿润季风区，西北部干旱、半干旱内陆区和西南部青藏高原区。
1、东南部季风区，水热丰富、雨热同季、土壤肥沃、生物种类繁多、土地生产力高，亩均生物生产量为80～450千克。
在这占全国一半面积的土地上，生产了约90%的生物生产量。
目前集中了全国耕地和林地的92%左右，农业人口和农业总产值的95%左右，是我国重要的耕作区和林区，也是畜牧业比重最大的地区。
但由于受东南季风的影响，降水不稳定，旱涝交替出现，森林分布不均。
东南季风区内，土地资源的性质和农业生产条件差别明显：
①南方亚热带、热带地区，热量、雨量丰富，水源充沛，一年两熟到三熟，土壤显酸，生物资源丰富，但山地多、平地少，耕地不足。
②华北区地区为暖湿带，两年三熟或一年两熟，地形平坦开阔，耕地多，林地少，水源不足，多旱、涝、碱等自然灾害。
③东北地区属中温带，平原宽广，森林集中，土壤肥沃，一年一熟，大部分地区热量略显不足。
④黄土高原热量条件好，但雨水少，水源不足，地形破碎，植被稀少，水土流失严重。
2、西北内陆区，光照充足，热量比较丰富，但干旱少雨，水源少，沙漠、戈壁、盐碱地面积大。
土地自然生产力低，亩均生物生产量仅千克。
西北区东西差异明显，东半部为草原与荒漠草原，西半部为极端干旱的荒漠，无灌溉即无农业。
3、青藏高原，地势高，日照充足而热量不足，土地生产力很低，亩均生物生产量仅为20千克。
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人均土地面积相当世界平均值的 1/3 人均耕地面积不到世界平均值的 1/2
水田为主的耕地
长江中下游平原的耕地
水田插秧
旱田为主的耕地
东北大平原的耕地
第
3章
中国的自然资源
2、林地的分布
大兴安岭的樟子松
第
3章
中国的自然资源
3、草地的分布
呼伦贝尔草原
羌塘高原上的草原
第
3章
中国的自然资源
4、戈壁、高寒荒漠、石山、沙漠
农田退化
水土流失使土地不能耕种
固体废弃物污染土地
第
3章
中国的自然资源
我国土地利用中存在的问题
水土流失
土地荒漠化
草场退化
滥伐森林
乱占耕地
基本国策：十分珍惜 和合理利用每一寸土 地，切实保护耕地。
我国土地资源的方针政策
• 土地是立国之本 • “珍惜和合理利用每一寸土 地,切实保护耕地”是我国 一项基本国策。
第三章 中国的自然资源
一、土地资源概况
思考： 你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗？
思考： 你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗？
思考： 你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗？
思考： 你能 说出 图中 显示 的是 哪种 土地 利用 类型 吗？
你能说出图中都有哪些土地利用类型吗乱砍滥伐森林引起水土流失，滥垦草原 或过渡放牧导致沙漠化；不合理灌溉引土 壤次生碱化，不合理建设滥占耕地导致大 量农田丧失。 3、我国人多地少，十分珍惜和合理利用每 寸土地，切实保护耕地
塔里木盆地中的沙漠
敦煌附近的戈壁荒漠
P50 活动：
我国主要的土地利用类型有：
（1）耕地、林地、草地等（还有沙漠、 高寒荒漠、戈壁、石山） （2）东部、南部、西部、北部、西部
二、一寸土地一寸金
乱砍滥伐 触目惊 心!!!
滥伐森林
水土流失
土地沙漠化
草场超载
草场过度放牧
漫画反映了什么？ 占用耕地