家长学校工作自查报告【精品】
小学家长学校自检自查报告(3篇)
小学家长学校自检自查报告我校是一所寄宿制学校，现有教学班4个，学生人数181人，8 名专任教师，学历合格率为100虬近几年来，我校在上级领导的关心和支持下，家长学校的工作不断研究、探索，积累了一定的经验，取得了一定的成绩。
近几年来我校在尊重教育的理念下，努力探索提高家长学员家庭教育的方式、方法，家校合作共同提高育人水平的做法，深受家长学员的称赞。
现对照上级文件进行自查，情况如下一、领导重视，机构落实自从家长学校开班办学以来，学校领导始终把办好家长学校作为学校的一项重要工作来抓，家长学校工作计划与学校教育教学工作计划同步纳入学校工作，对家长进行系统的培训，根据上级的要求和学校家长的实际情况进行授课。
1、成立家长学校领导机构，有家长学校领导小组，家长委员会，各年级领导小组。
为了使家长学校更有效地为家长提供教育服务，每学年初都确了以学校校长为组长，村主任任副组长的负责制，共同商定家长学校学年计划。
2、学校以班级为单位，建立家长代表小组，班级又以村组为单位选取村组家长代表，设立班级家长委员会，负责本班一些相关事务，参与班级管理。
3、构筑了一支多元化的家庭教育师资队伍。
为了提高家庭教育指导的针对性和实效性，学校构筑了一支由老教师、班主任、学科骨干、镇老领导、社区家庭教育志愿者、优秀家教家长等为主的多元化家庭教育指导者队伍。
使家庭教育指导者这支队伍不仅具备驾驭家庭教育指导的专业化知识水准，更具有科学的家庭教育指导智慧，能够适应和满足不同家长的多元化家教需求。
4、健全家长学校教育教学管理制度。
如针对领导、教师制定了《家长学校领导岗位责任制》、《家长学校工作制度》、《家长学校校长工作职责》、《家长学校会议制度》、二、活动丰富，规范管理学生家长所处地域有城乡之差，年龄有大小之别，个人素质更是参差不齐，因此加强家长学校过程管理尤为重要。
我们做到了：1、每学期初对家长进行一次问卷调查，包括家长年龄、知识文化水平、家庭环境、家长对孩子教育的困惑等；各班教师则根据调查的最新情况制定本班家长学校工作计划，选取有效的家庭教育内容，研究其对策，确保家长学校工作正常有效开展。
家长学校工作自查自评汇报
家长学校工作自查自评汇报栽麻镇中心幼儿园家长学校自查工作汇报我园全体教职工在上级主管部门的领导下，团结协作，根据评估验收指标体系要求，对我园家长学校的工作进行了全面的回顾、检查和反思，现将自查自评情况汇报如下:一、组织管理为了家长学校家庭教育工作提供组织保证，我园成立了家长学校领导机构，幼儿园园长兼任家长学校校长，全面负责、组织、协调家长学校工作。
学校副园长、教务主任、各教师、家委会人员为成员。
定期召开会议研究解决家长学校工作和教师工作中的实际困难，齐心协力为家长学校的工作出谋划策，各年度计划和教学计划能够有效落实，各规章制度健全（管理、教学、考勤、考核、表彰等制度），家长学校有班主任，并将其工作纳入教学工作量。
二、办园条件学校门口有家长学校校牌，有固定的办公场所，建立班级家长学校微信群，宣传家庭教育知识。
有家长学校教师队伍，有“五老人员”参与学校工作，有一定的经费支持，保证工作正常运转。
二、教学实施家长学校每学期每班授课2次，各班根据年龄特点及学期主要教育教学目标制定授课内容，同时也参考家长的需求。
家长学校每学年开展亲子活动，家长学校有学校自购教材，学员有县统一的家庭教材，家长学校教师上课有教案，教学内容丰富，有一定的教学效果。
家长学校开展集体备课、公开课、教研常规教学活动。
每学年组织家长学校教师参加培训，家长学员有名册，来园参加活动家长都有签到。
三、办学成果家长学员积极参与学校组织的各项活动，通过2年的家园互动，家长学员对家长学校给予满意的评价。
部分家长学员通过学习，转变教育子女观念，认识到自己以前偏差的教育行为。
有逐步改观的意识并付诸行动。
根据出勤率、参与率、互动率，家长与教师的服务能力，每学年评选表彰一次优秀家长学员和优秀家长学校教师，充分发挥榜样的示范作用。
参加家庭教育课题研究能顺利结题。
通过自查自评，我园家长学校工作能够有效落实，但是仍有一些不足，我们积极寻求改进途径，让家长学校工作迈上一个新高度。
2024年家长学校工作自查报告15篇
2024年家长学校工作自查报告15篇目录第1篇第一学期幼儿园家长学校工作报告第2篇幼儿园家长学校工作计划报告第3篇农村家长学校工作计划报告第4篇中学家长学校工作计划报告第5篇2023年幼儿园家长学校工作计划报告第6篇中学家长学校工作调研报告第7篇2023幼儿园家长学校工作计划报告第8篇2023年小学家长学校工作计划报告第9篇2023社区家长学校工作计划报告第10篇社区家长学校工作计划报告怎么写第11篇小学家长学校工作总结报告2023第12篇小学家长学校工作计划报告第13篇2023年社区家长学校工作计划报告第14篇社区家长学校工作计划报告开头第15篇重庆市实验学校家长学校工作自查报告第一学期幼儿园家长学校工作报告随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。
本学年我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。
现对本学年工作做如下总结：一、脚踏实地做好各项常规工作1、加强班主任自培工作在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。
为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强“班主任自培基地”的学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。
通过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。
2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。
刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不知道应该先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不眨眼，听见老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不高兴，看着自己的孩子不如别人的孩子聪明、伶俐，心里窝着火。
重庆市实验学校家长学校工作自查报告
重庆市实验学校家长学校工作自查报告一、工作目标家长学校是为了促进家长与学校之间的合作与交流，提升学校家庭教育水平，共同努力为学生提供更良好的成长环境而设立的。
本着以学生为中心的原则，我们制定了以下工作目标：1. 提升家长参与学校教育的意识和能力；2. 促进学校和家庭之间的有效沟通与合作；3. 加强家庭教育理念的宣传和普及；4. 建设家长学校的专业化和规范化。
二、工作内容1. 家长培训a. 通过组织定期的家长培训课程，提升家长的教育理念和育儿能力。
b. 针对不同年级和学科的特点，安排相应的培训内容，满足家长的实际需求。
c. 邀请专业人士和学校教师进行培训，确保培训质量和有效性。
2. 家长沟通会a. 定期组织家长沟通会，与家长面对面交流，了解家长的关注和问题。
b. 提供学校教育政策和教学动态的相关信息，增强学校和家庭的互动。
c. 为家长搭建交流平台，让家长之间互相分享经验和资源。
3. 家长参与活动a. 鼓励家长参与学校的各项活动和志愿者工作，增加家长与学校的互动机会。
b. 联合学校和社区资源，组织家长和学生参观、实地考察等活动，丰富家庭教育内容。
4. 家庭教育宣传a. 制作家庭教育宣传材料，包括宣传册、宣传海报等，提高家长对家庭教育的认知和重视程度。
b. 利用学校网站、微信公众号等渠道，发布家庭教育的相关信息和资源。
c. 组织家庭教育讲座、论坛等活动，邀请专家讲解家庭教育的重要性和有效方法。
5. 管理与评估a. 建立家长学校的管理机制和工作流程，确保工作的有序进行。
b. 定期开展工作评估和满意度调查，收集家长对家庭教育工作的反馈意见，不断改进工作。
三、工作亮点1. 宽带网络平台实验学校家长学校在学校网站上专设家长学校板块，发布家长培训课程信息、家庭教育宣传资料等，方便家长随时获取和参与。
此外，还开通了家长微信公众号，通过短信推送、微信推送等方式及时传达家长学校的相关信息，提升家长参与度。
2. 专业师资家长学校邀请了学校优秀教师和相关专家作为培训讲师，提供高质量的培训课程。
2024实验学校家长学校工作的自查报告
2024实验学校家长学校工作的自查报告随着社会的快速发展和教育改革的不断深入，家长学校作为连接家庭与学校、家长与老师的重要桥梁，其重要性日益凸显。
为了进一步提高家长学校的工作水平，促进家校共育，我校于近期对家长学校工作进行了全面的自查。
现将自查情况报告如下。
一、检查的内容及标准本次自查主要围绕家长学校的组织建设、教学内容与方法、家长参与情况、家校互动效果等方面展开。
我们参照了教育部门的相关规定，结合学校的实际情况，制定了详细的自查标准，以确保自查工作的科学性和有效性。
二、自查过程和方法为确保自查工作的全面性和深入性，我们采取了多种方法和手段进行自查。
首先，成立了由校领导、教师代表和家长代表组成的自查小组，明确各自的职责和任务。
其次，通过问卷调查、座谈交流、实地考察等方式，收集家长、教师和学生的意见和建议。
同时，我们还对家长学校的各项档案资料进行了详细的查阅和分析。
在自查过程中，我们始终坚持客观公正、实事求是的原则，力求发现问题、分析原因、提出解决方案。
三、发现问题及原因分析通过自查，我们发现家长学校工作存在以下问题：组织建设方面，家长学校的组织架构尚不完善，缺乏专职管理人员，导致工作效率不高。
教学内容与方法方面，部分教学内容过于理论化，缺乏实际操作性；教学方法单一，缺乏创新和互动性。
家长参与情况方面，部分家长对家长学校的认识不足，参与度不高；家长学校的活动形式单一，难以吸引家长的兴趣。
家校互动效果方面，家校沟通渠道不畅，信息反馈不及时；家校共育意识不强，缺乏深度合作。
针对以上问题，我们进行了深入的原因分析。
我们认为，造成这些问题的主要原因包括：一是学校对家长学校的重视程度不够，缺乏长远规划和有效投入；二是家长学校的师资力量薄弱，缺乏专业的培训和指导；三是家长学校的活动内容和形式缺乏创新性和吸引力；四是家校沟通机制不健全，缺乏有效的互动和合作。
四、解决方案和计划针对以上问题和原因，我们提出了以下解决方案和计划：加强组织建设，完善组织架构，明确工作职责，设立专职管理人员，提高工作效率。
家长学校自查报告范文
家长学校自查报告范文尊敬的家长们：在过去的一段时间里，我们学校为了提高家长参与学校管理和教育的积极性，决定开展一次自查活动，以便及时发现问题并及时解决。
在自查过程中，我们发现了一些存在的问题，并提出了改进方案。
在此报告中，我们将详细介绍自查过程、存在的问题和改进方案。
一、自查过程1.自查的目的和意义家长是学校教育的重要组成部分，家长的参与程度直接影响学校的教学质量和管理效果。
为了进一步加强家长参与学校管理和教育的积极性，我们决定开展此次自查活动，以便全面了解目前家长参与学校工作的情况，及时发现问题，提出改进建议。
2.自查的对象和范围本次自查的对象为所有家长，范围涵盖学校教学管理、师资力量、学生发展等方面。
3.自查的方法和过程我们通过发放问卷、组织座谈会、个别访谈等多种途径，了解家长对学校管理和教育的看法和建议。
在自查过程中，我们注重客观真实、全面详细的了解问题，并将问题分类整理，以便更好地提出改进方案。
二、存在的问题1.教师配备不足学校师资力量较为薄弱，导致教学和辅导工作无法顺利进行。
教师的教学水平不够高，缺乏创新精神，教学质量不高。
2.学校管理混乱学校管理不规范，学生纪律管理不力。
学校制度不完善，教学资源分配不合理，导致资源浪费。
3.家长参与度低家长对学校工作的参与度较低，缺乏积极性。
家长和学校之间的沟通不畅，导致信息传递不及时。
4.学校设施陈旧学校设施陈旧，设备老化。
学校缺乏现代化设备，影响教学效果。
三、改进方案1.加强师资建设学校将加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平。
通过组织教师座谈会、教研活动等形式，激发教师的创新意识，提高教学质量。
2.加强学校管理学校将制定完善的管理制度，规范学校管理流程。
加强对学生的纪律管理，建立健全的教育教学管理制度，提高管理效率。
3.提高家长参与度学校将组织家长会、家长讲座等活动，提高家长对学校工作的参与度。
加强家校合作，建立良好的家校关系，促进学生全面发展。
家长学校自查报告
家长学校自查报告一、前言家长学校作为学校的重要组成部分，承担着培养学生全面发展的重要责任。
为了进一步提高家长学校的建设水平，我校特开展了自查工作。
本报告将从家长学校的组织管理、教师队伍建设、课程设置、家长参与等方面进行详细分析和总结，以期能够为家长学校的发展提供参考和借鉴。
二、组织管理1.家长学校的设置家长学校是我校在校园内设立的一个独立机构，负责组织开展与家长相关的各项活动和课程。
家长学校有自己的办公室和教室，并配备了专门的教学设备和教材。
2.家长学校的管理团队家长学校由校长主持，设立了专门的管理团队，包括家长学校主任、副主任和教研员等。
他们具备较高的教育背景和丰富的管理经验，能够有效地组织和管理家长学校的各项工作。
3.家长学校的工作流程家长学校的工作按照一定的流程进行，包括活动策划、教师安排、课程开设、参与管理和评估反馈等环节。
每个环节都有相应的工作人员负责，并且项项衔接紧密，确保家长学校的工作顺利进行。
三、教师队伍建设1.教师的选拔和培训家长学校的教师都经过严格的选拔和培训，具备良好的教育背景和一定的教学经验。
每位教师都具备较高的专业素养，能够胜任各类教学工作。
2.教师的岗位责任和职业道德教师在家长学校的工作中，始终保持良好的岗位责任感和职业道德，积极研究教育教学理论，不断提升教育教学水平。
他们兢兢业业、认真负责，深受学生和家长的欢迎。
3.教师的培训和交流家长学校定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，以提高教师的专业水平和教育教学能力。
同时，也鼓励教师通过参观观摩、撰写教育教学论文等方式，拓宽教学思路和视野。
四、课程设置1.家庭教育课程家长学校开设了一系列与家庭教育相关的课程，包括亲子沟通、家庭教育原理和方法、家庭心理健康等内容。
这些课程重在帮助家长提高家庭教育水平，促进家庭和谐发展。
2.学科辅导课程家长学校还开设了一些学科辅导课程，包括语文、数学、英语等。
这些课程旨在帮助家长更好地了解学校的教学内容和学科要求，与学生共同面对学习困难，共同推动学生的学业发展。
全国规范化家长学校自评报告(最新)
全国规范化家长学校自评报告（通用6篇）为了全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，根据教体局督导室4月14日会议要求，包信中心校认真开展自评工作。
现将自评开展情况汇报如下：一．精心筹备，开好自评动员会。
4月14日下午，瓮校长把14日上午自评会议精神向中心校班子成员作了详细汇报。
结合汇报境况，夏校长组织班子成员对《息县小学梯次发展管理教育教学综合评价评估细则》进行认真研读，决定复印《息县小学梯次发展管理教育教学综合评价评估细则》发放给每所村小，同时要求负责督导工作的秦华同志认真筹备，择时召开各小学校长会进行自评动员。
二．成立自评领导小组，广泛宣传。
4月16日上午，中心校召开全镇小学校长会，会上秦华同志传达了4月14日教体局督导会议精神，并带领各小学校长对《梯次评估细则》进行认真研读，结合《梯次评估细则》要求，夏校长就自评的意义、如何开展自评、针对自评中出现的问题、如何整改等提出具体指导意见，并在会上成立了以夏校长为组长、秦华、各村小校长为成员的自评领导小组。
三．精心组织，认真自评。
根据4月16日会议要求，自评共分三个阶段：第一阶段：以校为单位，针对各校实际，结合《梯次评估细则》开展自评，并把自评结果在4月23日前交中心校汇总上报督导室。
第二阶段：结合自评情况，各校按《梯次评估细则》要求分五个方面把平时工作情况。
归档，总结成绩及经验，完善工作中的不足，并针对自评中存在的问题想办法解决。
第三阶段：结合自评开展情况，形成自评报告，迎接上级评估。
四．自评取得的主要成绩。
1、学校管理更科学。
通过自评工作的开展，学校管理者能全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，严格执行教育法规，学校发展规范更合理，年度计划更科学。
在自评工作中，班子成员团结协助，职责分明，工作扎实，校领导能深入教学第一线，指导教师开展教学活动，教学常规制度得到完善。
教师能按制度落实常规，课程开设较齐，计划得到落实，总结及时。
在平时的教学中，学校注重过程管理，检查认真，记录详实，教研氛围浓厚，平时教研能做到“五落实”。
家长学校自查报告
家长学校自查报告家长学校自查报告范文（精选5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，转眼回顾这段时间的工作，有得有失，让我们一起来学习写自查报告吧。
大家知道自查报告的格式吗？以下是小编为大家收集的家长学校自查报告范文（精选5篇），欢迎大家分享。
家长学校自查报告1家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。
家庭教育的质量直接影响着民族素质和社会文明程度。
近年来，在上级党政领导的重视和教育主管部门的指导下，我校成立了家长学校，在开展家庭教育方面，做了大量富有成效的工作，下面将有关工作自评如下：一、基本情况我校家长学校于2009年9月挂牌成立。
家长学校硬件系统达标，档案资料齐全、规范。
校内按年级分低、中、高年级家长班共5个，配备专兼职教师5人，现有家长学员185人。
2011年，我校被命名为“枣阳市第二批合格家长学校”，并在为襄阳市级家长学校积极准备。
二、主要措施与成绩：（一）组织健全，领导重视1、组织健全，职责分明按照《湖北省教育系统省级示范家长学校评估细则》及上级部门的要求，校长叶什杰同志兼任光明小学家长学校校长，张正林同志任家长学校副校长，学校领导班子中其他成员也分别担任家长学校的其他职务。
学校除了成立有家庭教育领导班子外，还成立了家长委员会，各种家教班子中还聘请“五老” 人员和社会知名人士加入其中。
所有兼职领导、家长、教师分工具休，职责落实。
2、目标明确，总结及时。
办学宗旨明确。
我们把握一个目标：家庭教育着力提高家长的科学教子水平和能力，着力提高广大家长的素质。
3、为实现家长学校的办学目标，学校领导班子逢会必讲家庭教育。
平时每学期定期召开会议研究家教工作至少三次。
每到家教活动时，学校班子成员都自觉深入到活动之中，协助讲课老师做一些力所能及的工作。
如帮助修改教案，帮助设计课件等等。
（二）设施完善，配置齐全一是设施完善。
家长学校成立之初，学校建立家长学校办公室，家教办公室内配有家教档案专柜。
家长学校自查自评报告
家长学校⾃查⾃评报告家长学校⾃查⾃评报告（通⽤7篇） 难忘的⼯作⽣活已经告⼀段落了，回⾸这段时间的⼯作，存在的问题⾮常值得总结，需要认真地为此写⼀份⾃查报告。
我们该怎么去写⾃查报告呢？以下是⼩编收集整理的家长学校⾃查⾃评报告（通⽤7篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
家长学校⾃查⾃评报告1 我校根据《xx市⼩学现代化建设办学纲要》督导评估⽅案，从学校管理、师资队伍、办学条件、教育质量等⽅⾯内容，进⾏了⾃评⾃查，现将有关情况汇报如下： ⼀、基本情况 xx市萧王庙街道中⼼⼩学，座落于萧王庙街道东北侧，剡溪江畔，长寿路10号。
学校创建于1887年，风风⾬⾬已⾛过了118个春秋，具有悠久的办学历史。
校园占地⾯积13782平⽅⽶，建筑⾯积6801平⽅⽶，下设何家教学点。
xx年9⽉建筑⾯积1532平⽅⽶的陈莉影教学楼竣⼯投⼊使⽤，办学条件⼤为改善。
建有⽥径场、篮球场、排球场；拥有19只普通教室及多媒体教室、计算机教室、⾳乐室、实验室、美术室、书法室、图书室、阅览室、资料室、课件制作室、卫⽣室、电视演播室、校园⾳响控制室、⽹络中⼼等⼗余只专⽤教室；装备了校园计算机⽹络、校园⾳响系统和闭路电视系统。
现有19个教学班，857名学⽣，46名教⼯。
组织机构健全：党⽀部、教代会、团委；校长室下辖教导处、教科室、总务处、⼤队部。
师资结构合理：⼩学⾼级教师15名，占32.6%，⼩学⼀级教师12名；市⾻⼲教师2⼈，市教坛新秀5⼈；专任教师学历合格率为100%，其中⼤专以上学历37⼈，占80.4%；35周岁以下教师38名，占84.4%。
学校的办学思想：把学校办成全⾯加特⾊，把教师培训成规范加特点，把学⽣培养成合格加特长。
学校的办学⽬标：以教学为中⼼，以育⼈为根本，全⾯贯彻党的教育⽅针，⾯向全体学⽣，积极实施教育创新，全⾯提⾼学⽣素质，培养合格加特长的创新⼈才。
“团结、⽂明、勤学、创新”是优良校风。
学校致⼒于全⾯贯彻教育⽅针，围绕教育教学这⼀中⼼，抓课堂、建队伍、促科研，努⼒提⾼教学质量和办学效益，逐步改善办学条件，优化育⼈环境，以提⾼教师职业素质为根本，以规范⽬标管理为依托，以改⾰教学、创新教学为动⼒，以信息化带动教育现代化为契机，以新课程“以⼈为本”的教育理念作导向，真抓实⼲，锐意进取，推动我校教育的可持续发展。
实验小学家长学校自检自查工作报告
实验小学家长学校自检自查工作报告在上级领导大力支持下，实验小学家长学校工作得到了长期的发展，学校形成了一套完善的工作制度和科学的工作方法，开展了一系列卓有成效的教育教学活动，办学目标进一步明确，办学行为更加规范，办学质量稳步提高，受到了社会和家长的广泛赞誉，产生了积极的效果。
现将我校自查情况报告如下：一、完善制度1.成立家长学校领导机构一一家长学校校务委员会。
为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校领导小组，由校长赵友碧担任组长，聘请了部分家长以及学校教师及部分家长代表为成员。
建立健全了学校家长委员会，并制定了家长委员会会议制度，家长学校领导班子分工明确，定期召开会议研究解决家长学校工作的重大问题和难点问题，2.健全各项规章制度。
在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，分别是《家长学校管理制度》、等等。
并严格执行，做到了有组织、有领导、有制度、有计划、有活动，有定期培训计划。
二、主要做法定期召开家长会。
家长会是学校教育工作的一项常规性工作。
我校坚持每学期至少召开一次家长会，以解决学校教育教学中带有普遍性的问题，每次家长会召开之前，教师都要认真备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。
同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批评会，要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。
会后，每位家长还要根据学习情况，写出自己的体会，反应出家长的意见，学校把各班家长的意见汇总，由各部门进行答复。
三、几点体会1、家校互动频率增强。
通过学习，家长更加关注学生家庭安全，指导子女学会感恩，培养孩子良好的生活习惯等问题。
2、部分家长主动配合学校教学工作，教育子女效果好，学生文明素质有明显提高，绝大多数同学能做到尊敬师长，团结同学，互帮互助，爱护公物，文明守纪，并学会了自理，独立能力增强；回到家能帮助父母做家务，孝顺长者，呵护幼小等。
家长学校自查报告_共10篇 .doc
★家长学校自查报告_共10篇范文一：小学家长学校自查报告XXX民族小学家长学校实验课题开展情况自查报告一、学校基本情况：XXX民族小学，位于贵州省XXX县XXXXXX乡XXX村，学校现有12个教学班，在校学生XXX人，适龄儿童入学率、巩固率、毕业率均为100%，专任教师XX人，学历达标率100%。
其中专科学历XX人，本科学历XX人，学校占地面积和校舍面积均达到办学条件要求，图书室现有图书XXX册，生均XXX 册，仪器室、实验室、电教室等装备基本完善，学校教育设备基本齐全，校园安全整洁。
二、家长学校自查情况（一）加强领导团结合作1、明确开办家长学校宗旨，努力办好家长学校。
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出了:“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。
要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。
各级妇联组织、教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。
”缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。
而面对激烈竞争的社会，很多小学生家长渴望帮助孩子提高学习成绩、渴望与孩子沟通，但是，由于缺少科学的家庭教育方法，使他们遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。
而家长学校能够开展家庭教育，提高家长综合素质，宣传正确育人观念。
普及家庭教育科学知识，整合学校教育、家庭教育和社会教育资源，促使家长观念的转变，争做学习型、理性型、智慧型的家长，做具有新时期育人理念的现代家长。
正是基于这样的认识，我校把“人生教育从娃娃抓起，娃娃教育从家长抓起”作为办好家长学校的宗旨。
多年来，我校始终坚持全面贯彻落实党的教育方针，认真学习有关教育理论，学校教师在与家长共同学习、探讨同时，学校还不断转变教育观念，拓宽教育渠道，充分利用家长学校，向家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，传播科学育人的观念和方法；帮助家长提高自身的教育水平；指导家长为青少年身心健康发展创造良好的家庭环境；帮助家长树立正确的家庭教育观，加强与各村委会等组织的联系，共同形成教育合力，摸索教育格局的改革与创新，充分调动家长的教育积极性及对学校工作的大力配合，取得了一定的经验。
家长学校工作自查报告
家长学校工作自查报告为了进一步推进家长学校工作的规范化和提高工作质量，我进行了一次自查工作，并撰写了以下报告。
一、工作开展情况1.定位明确：在过去一段时间，我们明确将家长学校定位为为家长提供素质教育服务的平台，注重家长教育的内容和形式的创新。
2.工作机制健全：我们建立了家长学校工作领导小组，并形成了家长学校工作的基本运作规程和制度，明确了各个层级的职责和任务。
3.活动形式多样：我们根据家长的需求和反馈，开展了一系列的家长学校活动，包括讲座、研讨会、家长沙龙等形式。
活动内容涵盖了教育心理学、亲子关系、职业规划等多个方面，形式多样有趣，受到家长的普遍欢迎。
二、存在问题及改进措施1.活动内容不够丰富：虽然我们开展了一系列的活动，但家长们反映有些内容过于单一，缺乏新意。
为了改进这一问题，我们将进一步调研家长们的需求，增加一些实践性更强的活动，如亲子游戏日、户外拓展等。
3.效果评估不够完善：我们在进行家长学校工作时，缺乏科学的方法对工作效果进行评估。
今后，我们将建立相应的评估机制，包括家长反馈、问卷调查等，及时了解活动的效果，并根据评估结果进行调整和改善工作。
三、进一步计划1.增加活动种类：根据家长的反馈和需求，我们将增加更多具有实践性和参与性的活动，如家长子女亲子手工体验等，提高家长参与的积极性和活动的吸引力。
2.拓宽合作渠道：我们将积极与社区、企业、教育机构等建立合作关系，争取更多的资源支持和专家资源，为家长学校的工作提供更好的条件。
3.加强培训和学习：作为家长学校的工作人员，我们应不断提升自身的教育素养和专业知识。
今后，我们将加强培训和学习，提高自身的业务水平，更好地为家长提供服务。
四、自查总结通过此次自查，我们发现了一些存在的问题，并提出了相应的改进措施。
只有不断地总结和改进，我们才能更好地服务于家长，推动家长学校工作的健康发展。
我们将坚持不懈地努力，不断完善工作，提高我们的工作质量和效果。
以上是我对家长学校工作进行的自查报告，希望能够得到领导和同事的指导和支持，共同推动家长学校工作的进一步发展。
实验学校家长学校工作自查报告
实验学校家长学校工作自查报告一、引言家庭是孩子成长的重要环境，也是学校教育的重要组成部分。
为了加强家校合作，提高学生综合素质的培养，我校设立了家长学校，重视家长参与，形成了家校共同育人的良好局面。
为了进一步改进家长学校的工作，特进行自查工作，并以此报告的形式进行总结与反思。
二、自查目标和内容我们确定了以下自查目标：1.对家长学校的组织架构和管理机制进行评估，提出合理化建议；2.评估家长学校的活动开展情况，分析其成效和问题；3.了解家长对家长学校的态度和满意度，发现存在的不足之处。
自查内容主要包括：1.家长学校的组织架构、管理机制以及相关政策制度的落实情况；2.家长学校的活动安排、开展情况以及成效评估；3.家长对家长学校的满意度和建议。
三、自查结果和分析1.家长学校的组织架构和管理机制家长学校的组织架构相对简单，由学校领导、家长委员会和家长学校工作组共同负责。
家长委员会由家长代表组成，主要负责家长代表选举、家长意见反馈等事务；家长学校工作组主要负责活动的组织和管理工作。
在管理机制方面，我校制定了家长学校工作手册，明确了家长学校的定位和职责，以及各项工作的具体要求。
但是，家长委员会的权力和职责明确程度还有待加强，有些事务仍需学校领导直接参与，导致工作效率不高。
2.家长学校的活动开展情况和成效评估家长学校每学期定期组织开展一系列的活动，包括家庭教育讲座、亲子活动等。
活动的内容丰富多样，形式灵活，取得了一定的成效。
通过家长学校的活动，家长们得到了一些实用的家庭教育知识，同时也促进了家长和学校之间的交流和合作。
但是活动的参与度不高，有的家庭仅有一方参与，缺乏全家共同参与的氛围。
另外，活动的质量有待提高，有些活动内容并不符合家长的需求，也没有得到预期的效果。
3.家长对家长学校的态度和满意度通过调查问卷和座谈会的形式，我们了解到了家长们对家长学校的看法。
大部分家长都认为家长学校对他们的教育理念和方式有一定的借鉴作用，也表达了对家长学校活动的期待。
家长学校工作自查报告
家长学校工作自查报告1. 背景本次自查报告旨在总结家长学校工作情况，发现存在的问题，提出改进方案并采取有效措施加以解决，以进一步提高家长学校工作的质量。
2. 自查内容本次自查主要围绕以下内容展开：1.家长满意度调查2.家长学校日活动组织情况3.家长参与各种教育活动情况4.家长反馈及意见收集5.家长学校宣传情况3. 自查结果经过调查与分析，发现存在以下问题：1.学生家长对家长学校活动缺乏积极性，活动参与率偏低。
2.家长学校日活动创新性不足，未能真正吸引家长积极参与。
3.对于家长反馈的建议和意见未能及时响应，缺乏持续改进机制。
4.宣传渠道不够多样化、全面，家长学校知晓度不高。
4. 改进方案基于上述问题，提出以下改进方案：1.增强家长学校活动的吸引力和创新性，根据家长需求设计和组织更多实用的教育活动，吸引更多家长参与。
2.建立持续的反馈机制，收集家长对家长学校的需求和建议，及时改进和优化活动内容和形式。
3.建立家长学校微信群或电子邮件群，及时发布活动信息和相关新闻，提高宣传的全面性和时效性。
5. 实施措施为了落实上述改进方案，需要采取以下实施措施：1.制定详细的活动计划，每学期固定安排一期家长学校活动，丰富活动形式和内容。
2.建立家长「微心愿」箱，鼓励家长提出需求和建议。
3.在微信群或电子邮件群定期发布活动和家长反馈情况，并增加各种渠道的宣传，包括校内广播、家委通讯和校园海报等形式。
6. 效果评估为了及时了解改进方案的实施效果和家长对工作的满意度，建议进行定期的家长满意度调查和活动效果评估。
对于存在的问题及时采取措施进行调整和完善。
7. 总结本次自查充分发掘了家长学校工作中存在的问题和改进的方向，为进一步提高家长学校工作的质量和水平奠定了基础，希望该报告能够得到有效落实和运用。
特殊应用场合1：小学家长学校针对小学家长学校这一特殊应用场合，建议增加以下条款：1. 活动形式及内容小学家长学校的活动形式需要更贴近小学生家长的需求，比如开设小学生亲子手工、家长教育等相关课程，同时也可以邀请小学的相关教师或家教机构来进行讲座。
家长学校自查报告
家长学校自查报告一、引言为了全面深入了解家长学校的各项工作情况，发现问题并及时进行整改，我们自行开展了本次自查，并拟就自查结果进行总结，以便进一步提升学校的办学质量和水平。
二、自查内容和方法1. 自查内容：（1）学校管理情况，包括行政管理和教学管理；（2）学生教育和管理情况，包括学生的日常管理、思想教育、学业水平等；（3）教师队伍建设情况，包括师资队伍的结构、教师培训和发展等；（4）教学质量与教育教学改革情况，包括教学效果、特色教育等。
2. 自查方法：（1）调阅文件资料和相关材料，如学校规章制度、会议记录、学生档案等；（2）开展问卷调查，搜集家长、学生对学校工作的意见和建议；（3）召开座谈会，听取教师代表、学生代表的汇报；（4）进行实地走访，观察学校的教育教学环境和师生情况；（5）通过观察课堂和学生作品等，评估教学质量。
三、自查结果分析1. 学校管理情况：（1）行政管理方面，学校构建了科学、规范、高效的行政管理制度，形成了较好的行政管理氛围；（2）教学管理方面，学校注重教学管理的科学性和民主性，制定了有效的教学管理措施，并且注重教学管理与教育教学改革的结合。
2. 学生教育和管理情况：（1）学生的日常管理较为细致，学校制定了规范的学生管理制度，并加强了学生管理的监督和督促；（2）学生的思想教育开展比较全面，学校注重培养学生的创新精神和实践能力，通过丰富多彩的活动提升学生的综合素质；（3）学生的学业水平整体较高，学校设置了科学、规范、系统的教学计划，教师注重对学生的个性化辅导，提升了学生的学习效果。
3. 教师队伍建设情况：（1）师资队伍结构较为合理，教师的专业素养和职业道德比较高，形成了优秀的教师队伍；（2）教师培训和发展方面，学校注重为教师提供学习和发展机会，通过组织各类培训和学术交流，提升教师的教学水平和业务能力。
4. 教学质量与教育教学改革情况：（1）教学质量整体较高，教师的教学能力较强，学生的学习兴趣和学习成绩都得到了较好的提升；（2）教育教学改革方面，学校注重教育教学改革的创新性和实效性，推动了学校教育教学工作的发展。
家长学校自查自评报告
家长学校自查自评报告一、自评概述家长学校是为了满足现代家庭对教育支持的需求而设立的补充性教育机构。
本学校创立至今已有五年的历史，在成立初期主要提供亲子教育和家庭教育培训服务。
经过这些年的探索和发展，我们的学校逐渐形成了一套完善的教育体系和课程体系。
为了更好地办学，进一步提升教育质量，本次进行了自查自评活动。
二、自查自评内容1.管理与规范（1）管理团队：学校的管理团队应具备丰富的教育经验和高水平的专业知识。
他们需要能够协调各项工作，确保学校的正常运营和教育质量。
（2）规范制度：学校应建立和完善各项规章制度，包括纪律规定、环境卫生规范、安全规程等，以规范学校的运作和保障学生的安全。
（3）教师管理：学校需要建立健全的教师招聘、培训和考核机制，确保教师的专业素质和教学水平。
2.教育质量（1）课程设置：学校的课程应与家庭教育需求相符合，内容涵盖亲子教育、家庭教育和学习辅导等方面，满足家长和孩子的不同需求。
（2）教学方法：教师采用适当的教学方法和策略，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，提高教学效果。
（3）教学评估：学校应建立科学合理的教学评估机制，对学生的学习进行全面、客观的评估，为学生提供个性化的学习指导。
3.教学环境（1）课堂环境：学校的教室应保持整洁、温馨的环境，为学生提供舒适的学习氛围。
（2）设施设备：学校应配备必要的教学设备和学习工具，确保课程的顺利进行。
（3）安全管理：学校应加强安全管理，制定防火、防盗、防范事故等方面的规定和应急预案。
三、自查自评结果通过本次自查自评活动，我校发现了以下问题：1.管理团队的组成和人员结构还需进一步调整和优化，以更好地满足学校的发展需要。
2.一些规章制度还不够完善，需要补充和改进，加强对学校运作的规范管理。
3.部分教师的专业素养和教学水平有待提高，需要加强师资培训和交流。
4.课程设置还需要根据家长和学生的实际需求进行调整和改进，提高教育质量和竞争力。
5.学校的安全管理还需加强，制定更加完善的应急预案，保障学生的人身安全。
2024年家长学校自查报告
2024年家长学校自查报告____年家长学校自查报告一、引言自2020年新型冠状病毒疫情爆发以来，全球教育领域遭受了巨大冲击。
为应对疫情带来的影响，我校在2020年秋季开设了家长学校，通过家长参与学校教育管理与家庭教育的关联，共同提升学生学业成绩与全面发展，取得了积极成效。
为了更好地了解学校运行情况与家长满意度，特进行了____年的自查工作。
本报告将对家长学校的各项工作进行全面总结与分析。
二、学校概况我校家长学校成立于2020年秋季，旨在加强家校合作，提升学生学业成绩与全面发展水平。
自成立以来，家长学校工作成效显著，得到了家长及社会各界的广泛好评。
目前，我校有覆盖全校学生家庭的家委会，每个班级都有家长代表，定期召开家长会议，组织家长参与学校教育管理活动。
三、家长学校工作总结与分析1. 家委会工作家委会作为家长学校的核心组织，起到了积极推动家长参与学校教育管理的作用。
家委会每学期定期选举产生，家长代表与学校教职员工形成合作机制，共同讨论教育教学计划、学校规章制度等问题。
通过家委会的协调，我校能够更好地了解家长需求与意见，及时进行改进与升级。
然而，我校家委会在____年的工作中还存在一些问题。
首先，部分家委会成员对学校相关政策了解不够充分，导致无法提出有效建议。
其次，家委会成员履职意识不够强烈，对一些日常教育管理工作关注度不高。
针对以上问题，我们将进一步加强家委会成员的培训与知识普及，提高他们的参与度与质量。
2. 家长会议我校每学期都会召开家长会议，与家长沟通交流，传达学校最新政策与要求。
家长会议是学校与家长沟通的重要平台，也是家长了解学校工作的重要途径。
在____年的家长会议中，我们对会议形式与内容进行了全面改进。
增加了互动环节，让家长们能够更好地表达自己的观点与建议。
同时，在会议中介绍了学校最新的教育教学方案，并向家长展示了学生的学习成果。
这些改进措施使得家长会议的参与度与满意度明显提升。
然而，家长会议的时间安排还需要进一步优化。
2023年最新家长自查报告范文5篇
2023年最新家长自查报告范文5篇1. 研究环境自查报告背景介绍本学年，我校特别关注研究环境的建设和改进，以提供更好的研究氛围和条件，促进学生的全面发展。
为了评估研究环境的状况并制定相应改进措施，家长可以进行以下自查。
以下是我对研究环境的自查报告。
自查内容及结果1. 学校图书馆：学校图书馆设施完善，藏书丰富，提供了良好的阅读和研究场所。
部分藏书有待更新。
2. 教室设施：教室宽敞明亮，配备了现代化的教学设备，但有些教室的座椅需要维修或更换。
3. 电脑实验室：电脑实验室设备齐全，网络畅通，但部分电脑软件需要更新。
4. 研究氛围：学校积极营造了浓厚的研究氛围，组织了丰富多彩的研究活动。
5. 安全措施：学校加强了安全管理措施，确保学生在研究过程中的安全。
改进建议1. 更新图书馆的藏书，提供更多符合学生需求的书籍。
2. 维修或更换教室座椅，提升学生的研究舒适度。
3. 及时更新电脑实验室的软件，确保学生可以正常开展实验。
4. 继续丰富研究活动，培养学生的兴趣和研究能力。
5. 进一步加强学校的安全管理措施，确保学生的身心安全。
2. 饮食安全自查报告背景介绍为了确保学生的饮食安全，在全面推行食品安全管理制度的基础上，家长可以进行以下自查，以评估学校饮食安全的状况，并提出相应的改进建议。
以下是我对饮食安全的自查报告。
自查内容及结果1. 食堂环境：食堂整洁干净，餐具摆放有序，符合卫生要求。
2. 食品采购：学校采购的食材新鲜，无过期食品。
但有部分食材的供应量可能不足。
3. 烹饪过程：食品烹饪过程规范，采用科学的烹饪方法，确保食品的营养和安全。
4. 食品留样：学校定期进行食品留样并送检，确保食品质量安全。
5. 食品安全教育：学校定期组织食品安全教育活动，提高学生的食品安全意识。
改进建议1. 加强食材供应管理，确保食材的充足供应。
2. 继续规范食品烹饪过程，落实好卫生标准。
3. 增加食品留样的频率，提高对食品质量的监控。
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家长学校工作自查报告
一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，自查报告也应跟上时间的脚步了。
但是你知道怎样才能写的好吗？以下是收集整理的家长学校工作自查报告，欢迎阅读与收藏。
家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。
家庭教育的质量直接影响着民族素质和社会文明程度。
近年来，在上级党政领导的重视和教育主管部门的指导下，我校成立了家长学校，在开展家庭教育方面，做了大量富有成效的工作，下面将有关工作自评如下：
一、基本情况
我校家长学校于20xx年9月挂牌成立。
家长学校硬件系统达标，档案资料齐全、规范。
校内按年级分低、中、高年级家长班共5个，配备专兼职教师5人，现有家长学员人。
20xx 年，我校被命名为“枣阳市第二批合格家长学校”，并在为襄阳市级家长学校积极准备。
二、主要措施与成绩：
（一）组织健全，领导重视
1、组织健全，职责分明
按照《湖北省教育系统省级示范家长学校评估细则》及上级部门的要求，校长叶什杰同志兼任光明小学家长学校校长，张正林同志任家长学校副校长，网学校领导班子中其他成员也分别担任家长学校的其他职务。
学校除了成立有家庭教育领导班子外，还成立了家长委员会，各种家教班子中还聘请“五老”人员和社会知名人士加入其中。
所有兼职领导、家长、教师分工具休，职责落实。
2、目标明确，总结及时。
办学宗旨明确。
我们把握一个目标：家庭教育着力提高家长的科学教子水平和能力，着力提高广大家长的素质。
3、为实现家长学校的办学目标，学校领导班子逢会必讲家庭教育。
平时每学期定期召开会议研究家教工作至少三次。
每到家教活动时，学校班子成员都自觉深入到活动之中，协助讲课老师做一些力所能及的工作。
如帮助修改教案，帮助设计课件等等。
（二）设施完善，配置齐全
一是设施完善。
家长学校成立之初，学校建立家长学校办公室，家教办公室内配有家教档案专柜。
另外，20xx年春学校还装备了电子白板。
软件上，设有规范的家长学校档案，专柜存放。
家长学校资料齐全，详奋记录了我校家长学校的创建设及家教活动的整个流程。
二是在学校金费十分紧缺的情况下，投入资金进行家长学校的软硬件配套建设，确保家长学校工作的正常开展。
（三）管理规范，活动落实
一是计划管理落实。
自家长学校成立以来，每学年度、每学期学校有总的家长学校工作计和总结，有家长学校教学计划和总结，并把家长学校工作纳入学校全面工作计划总结之中。
二是制度管理落实。
学校制定有《家长教育行为规范》、《家长学校领导班子会议制度》、《上课制度》、《家长学校任职教师职责》、《家长学校对家长的要求》等，最全面的参考写作网站并在实际工作中认真落实。
三是队伍管理落实。
学校配有齐全的兼职家长学校领导班子，各家教教学班按照热爱家教育工作、整理体素质高、有一定家庭教育经验、工作认真负责的条件，选择配比较稳定的'专兼职教师队伍，定期限开展家庭教育活动。
四是教学管理落实。
按照学校家庭教育教学计划安排，紧紧依靠省编家教读本，持之以恒地开展家教授课活动。
家庭教育纳入学校的常态管理，家教活动走上了规范化道路。
按照上级要求，按照学校家教计划，学校每学期限组织2次授课活动。
教学活动前，学校领导班子召开专题会议研究活动方案，家教教师采取集体备课的形式，探索讨教法，交流教后体会。
近年来，家长学校共收集信息反馈材料700余份，心德体会近千份，各年级测试卷1000余份，家教经验材料百余份。
五是档案资料管理落实。
凡是涉及家长学校的有关文件、书刊、计划、总结、教案、反馈材料、各种记录等都按市级示范家长学校的档案标准分类归档，规范整理，专柜存放。
（四）树立典型转变明显
家长学校开办之初 TOP100 排行，每年的一至二次活动中，参加活动的家长每次仅50人左右，家长对家教知识的知晓率只有40%多；尤其是20xx年秋季以来，我们每次活动通知全体学员的95%，使实到人数（参学率）到少能达到70%，参训家长接受家教的巩固率达到参训家长的80%，家庭知识的知晓率达95%以上。
在教学中，我们通过召开座谈会、询访学生家长、开展问卷调查等形式及时了解家长学习情况和知识掌握情况，请求他们畅谈参加家长培训的感受和体会，征求他们对家长学校的意见和建议，注意发现典型、总结典型、树立典型、学习典型。
经过家长学校的教学，我校家长参训率达90%以上，掌握知识的比例达80%以上，很多家长转变了教育观念，改进了教子方法，家长的素质得到普遍提高。
学生的学习生活环境出现了明显好转：晚上家长打麻将的少了，辅导学生学习的多了；家庭暴力少了，父母子女的关系和谐了；学生家长到学校无理取闹的少了，支持配合学校工作的家长多了。
总之，通过家长培训，家长充分认识到家庭教育的重要性，转变了家庭教育的观念，懂得了家庭教育的方法，家长素质和家教水平大大提高。
通过开办家长学校，学校的德育教育，
学科教育也有质的飞跃。
在本校就读的95%以上的学生能够在学校、家庭、社会三方共同教育下得到健康成长。
三、各项指标达到情况：
1、学校领导高度重视。
学校把家长学校工作纳入学校工作重要议事日程，健全了家长学校领导班子，办学宗旨明确，分工具体细致，有一位副校长专门分管，能够定期研究、参与、指导家长学校各项工作，为家长学校各项工作顺利开展提供了较强的组织保证。
2、办学条件比较完备。
家长学校有校牌，有教室，有专兼职教师，有配套教材，有活动经费，并配备电视机、录音机、多媒体教室等设备，为家长学校各项工作顺利开展提供了有力的物质保证。
3、教学管理比较规范。
学校制定了切实可行的家长学校工作和教学计划，建立健全的各项管理制度，对每次培训活动都作有具体细致的安排，做到培训教师、培训家长、培训内容、培训测试“四落实”。
对每次培训活动的各种资料注意收集整理，从培训通知，到培训安排，从培训教师，到培训学员，从培训教案到成绩测试，都收集归档，建立健全了家长学校档案资料。
并注意对家长学校工作反思，总结成绩，找出差距，改进办法，提高效率。
4、办学效果十分突出。
通过坚持开展家长培训工作，充分调动家长参加学习的积极性，家长学员参学率达到90%以上，知识掌握率达80%以上，不少家长转变了教子观念，改进了教子方法，涌现了一大批教子有方的家长典型和学习有进步的优秀学生。
四、存在的问题与不足：
在肯定成绩的同时，我们也还看到我校的家长教育也还存在着一定的不足，有的学生父母在外务工，家里只有爷爷奶奶在家，写作少数家长不能直接参加家长学校培训，受教育比例还有待提高，家长教育科研成果还不够突出。
如何使这一部分家长转变教子的观念，改进教子方法将是我们今后工作的探究的重点。
我们在今后的工作中，将投入更多的人力和物力到家庭教育中去，重点抓好好过程管理，加大宣传力度，让更多的家长参加家教培训，让更多的家长掌声握现代家庭教育观念，掌握更多的科学教子方法，培养更多适合新时代要求的建设者而共同努力。
【家长学校工作自查报告】
这是篇好参考内容，主要描述家长学校,家长,工作、学校,家教、活动,家庭教育,培训，希望大家能有所收获。
网。