《平面设计软件》教学大纲
平面设计完整版教学大纲
平面设计完整版教学大纲第一部分：介绍平面设计1.1 平面设计的定义和概述- 平面设计的含义和作用- 平面设计在日常生活中的应用领域1.2 平面设计的历史发展- 平面设计的起源和演变- 平面设计在不同文化背景下的发展1.3 平面设计师的角色和职责- 平面设计师的工作职能和责任- 平面设计师的专业素养和个人特质1.4 平面设计的基本原则和要素- 构图和排版原则- 色彩和色彩理论- 字体和字体选择第二部分：平面设计工具和软件2.1 平面设计所需工具的介绍- 设计师必备的工具和材料- 常用的绘画和设计工具2.2 平面设计软件的选择和使用- Adobe系列软件的功能介绍：Photoshop、Illustrator、InDesign 等- 其他常用的设计软件第三部分：平面设计的基础技能3.1 手绘基础- 素描和速写技巧- 色彩的运用和调和3.2 排版和版面设计- 排版原则和规范- 版面设计的构建和布局技巧3.3 色彩和色彩理论- 基本色彩理论和色彩搭配原则- 使用调色板和色彩工具3.4 图形设计和平面构图- 图形设计的基本概念和原则- 平面构图的技巧和方法第四部分：平面设计的高级技巧4.1 图片处理和编辑- 图片处理软件的使用技巧- 图片修饰和增强效果的应用4.2 矢量图形设计- 矢量图形软件的使用技巧- 矢量图形的制作和应用4.3 品牌设计和标识设计- 品牌设计的原则和流程- 标识设计的要素和技巧4.4 平面设计与多媒体的结合- 平面设计在网页设计中的应用- 平面设计在移动应用界面设计中的应用第五部分：平面设计实践项目5.1 平面设计案例分析- 分析和评估知名平面设计作品- 归纳和总结不同风格和类型的设计案例5.2 平面设计项目实践- 设计项目的策划和执行- 设计作品的呈现和评估总结：本教学大纲全面而系统地介绍了平面设计的基本知识和技能，包括平面设计的概述、工具和软件的使用、基础技能和高级技巧以及实践项目。
平面设计软件Photophopcs教学大纲
平面设计软件Photophopcs教学大纲一、课程性质平面基础软件是动画专业的基础课二、课程设置三、学时分配理论16上机16四、教学目的：课程主要任务是介绍PHOTOSHOPCS版工作界面，图像设计基本操作，选区的创建、编辑与应用，图像的填充、绘制与修饰，路径、形状的绘制与应用，色彩艺术，文字魅力，图层的应用，蒙版与通道的应用，神奇滤镜，动作和输入、输出等，最后通过综合实战演练的方式进行案例实训。
学习Photohop的目的在于使学生熟练掌握现代化的设计工具的使用技巧，为专业课打下基础。
根据由浅入深，循序渐进，理论与实践相结合的原则，根据专业特点进行教学，努力提高教学质量。
五、教学要求：1、教学大纲是教学工作的指导性文件，是制订教学日历的共同依据。
2、教师就应根据教学计划，积极钻研教学法，认真备课和批改作业。
3、结合课题认真讲解、及时指导，并充分发挥学生学习的主动性和积极性，努力提高课堂教学质量。
4、每学期结束时交流、检查教学情况。
六、教学内容平面基础软件：32学时课程单元第一章，图像处理入门第二章，初识photohopCS2周数1周课题内容图像处理术语，photohopc2功能概览，熟悉photohopc2的屏幕组件，photohopc2的基本操作教学目的、要求1、了解Photohop基本知识与历史2、掌握如何安装PhotohopCS23、掌握Photohop的应用领域4、了解PhotohopCS2新特性，如全新AdobeBridge 文件浏览器；图像处理方面的增强；体验工作效率的有效提升；增强的设计功能5、掌握位图和矢量图概念与区别6、掌握像素的含义7、掌握三种分辨率：显示器分辨率、图像分辨率、专业印刷的分辨率8、掌握常用的图像格式：PSD格式、JPEG格式、TIFF格式等1、掌握PhotohopCS2主界面：菜单栏和工具选项栏、工具箱、活动面板、图像窗口、保存自定义的工作区2、掌握文件的基本操作：新建文件、打开文件、保存文件3、掌握图像的查看方法：视图查看、缩放查看、抓手查看4、掌握辅助工具使用：标尺、网格、参考线5、掌握图像尺寸的调整：调整图像大小、调整画布大小6、了解Photohop参数的设置第三章，图像编辑1周图像选取方法，图像基本编辑命令，实例训练。
平面设计课程教学大纲
平面设计课程教学大纲本教学大纲旨在提供一份平面设计课程的详细指南，以帮助学生系统研究和掌握平面设计的基本原理和技能。
课程目标- 理解平面设计的概念和历史背景- 掌握设计原则和技巧- 研究使用设计软件和工具- 培养创造力和艺术感知能力- 开发解决问题的设计思维- 实践平面设计项目和作品课程大纲1. 平面设计简介- 平面设计的定义和重要性- 平面设计的历史和发展趋势2. 设计原则和技巧- 对比、对齐、重复和亲密性- 色彩和色彩理论- 字体和排版设计- 图像处理和编辑3. 设计软件和工具的使用- Adobe Photoshop- Adobe Illustrator- Adobe InDesign- 其他相关工具的介绍和操作技巧4. 创造力和艺术感知能力的培养- 视觉思维和观察技巧- 图形表达和创意激发5. 解决问题的设计思维- 用户研究和需求分析- 设计思维流程和方法- 原型制作和用户测试6. 平面设计项目和作品实践- 平面设计的应用场景和项目案例研究- 教师指导的设计项目实践- 作品展示和评价评估方式- 课堂参与和讨论：30%- 作业和项目完成度：40%- 期末考试：30%参考资料- Meggs, P. B., & Purvis, A. W. (2011). Meggs' history of graphic design. Wiley.- Ambrose, G., & Harris, P. (2014). Basics graphic design 01: Approach and language. AVA Publishing.以上是平面设计课程教学大纲的概要内容，该大纲将为学生提供全面的学习指导和实践机会，以培养他们在平面设计领域的专业能力。
《平面设计》教学大纲
《平面设计》教学大纲平面设计教学大纲一、课程简介本课程旨在培养学生的平面设计能力，让他们掌握基本的设计原理和技术，能够运用各种工具和软件进行平面设计创作。
二、教学目标1. 理解平面设计的基本理论和概念。
2. 掌握平面设计的基本技术和工具。
3. 能够运用设计原理进行创意和布局。
4. 具备设计调研、策划和执行的能力。
5. 培养学生的创造力和审美能力。
三、教学内容1. 平面设计基础知识- 设计原理与概念- 色彩理论与应用- 字体与排版- 图片处理与编辑2. 平面设计工具与软件- Adobe Photoshop- Adobe Illustrator- Adobe InDesign- 其他常用设计软件3. 平面设计创作- 平面广告设计- 包装设计- 标志设计- 海报设计- 手册与宣传册设计四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解传授平面设计的基本理论和知识。
2. 实例分析：通过分析经典案例和实际作品，引导学生理解和应用设计原理。
3. 实践操作：通过设计任务和实践项目，让学生熟悉并掌握设计软件和工具的使用。
4. 互动讨论：鼓励学生参与课堂讨论，分享设计经验和观点。
五、考核方式1. 课堂表现：参与度、作业完成情况、主动性。
2. 设计作品：完成设计项目和实践任务，评估设计创意和执行能力。
3. 考试：理论知识考核，包括设计原理、工具使用等方面。
六、教材与参考书目1. 主教材：《平面设计基础教程》2. 参考书目：- 《设计心理学》- 《平面设计艺术》- 《平面设计原理与实践》七、备注本课程注重理论与实践相结合，通过丰富的案例分析和实践操作，培养学生的设计思维和能力。
《平面设计软件应用》课程教学大纲.
《平面设计软件应用》课程教学大纲课程名称：平面设计软件应用/2D Design Software课程代码：071203学时：64学分：4讲课学时：32（讲课上机同步）上机/实验学时：32考核方式：电脑作品先修课程：素描、色彩、构成、计算机应用基础适用专业：艺术设计学院各本科专业开课院系：艺术设计学院教材：(随软硬件的更新而更新)0.（韩）李慧珍、孙昌培等.《Photoshop CS从入门到精通》.中国青年出版社. 2004.主要参考书：(较多仅举3例)1.（韩）崔钟振等.《Photoshop 7从入门到精通》.中国青年出版社.2002.2.（韩）郑世兰等.《Illustrator 10完全攻略》.中国青年出版社.2002.3.薛琳等.《电脑平面设计完整实例——PS7,IL10,PM7》.海洋出版社.2003.一、课程的性质和任务性质：属于艺术设计类专业课程或者专业基础课程。
任务：缩短创意与成品之间的距离；设计软件的应用与熟练；结合市场进行设计练习（例如：封面设计、插图设计、广告设计、LOGO设计、产品设计、包装设计等等）。
二、教学内容和基本要求内容：平面设计软件应用实际上就是“电脑平面设计”，也就是以电脑软件为工具来进行美术设计工作，与传统平面设计相比较，更适合现代社会的需求。
电脑是一套奇妙无比的视觉艺术创作工具，是一种视觉信息处理的新型媒体，是传统的画纸、画布在层次上的延伸。
计算机图片有两种形式，即图形和图像，它们也是构成电脑平面设计的基础，用于图形图像制作的软件举不胜举，Adobe公司的Photoshop和Illustrator毋庸置疑是业内的主流产品，它提供了强大的图像编辑处理和图形绘画功能，广泛用于数码绘画、广告设计、建筑设计、彩色印刷和网页设计等许多领域。
根据特定时间特定学生传授相关知识。
要求：设计软件的应用与熟练；设计作品主题明确、构思清晰、有意图述求、构图意旨突出、色彩丰富和谐。
三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求讲课上机同步进行（内容和要求相同）五、对学生能力培养的要求要求学生能够缩短创意与成品之间的距离；能够应用与熟练应用设计软件；能够结合市场进行小的设计练习；设计练习作品能够主题明确、构思清晰、有意图述求、构图意旨突出、色彩丰富和谐。
平面设计教学大纲
《平面设计软件》教学大纲一、理论教学内容corelDRAW,Photoshop的基本概念。
corelDRAW,Photoshop的系统设置与管理。
corelDRAW,Photoshop工具的使用。
corelDRAW,Photoshop常用图像文件的格式。
图形图像的存储与输出。
图形图像的获取与建立。
图形图像的颜色模式。
图形图像的Web设计与应用设计。
二、实践教学内容平面设计软件与CI设计平面设计软件与包装设计平面设计软件与广告设计平面设计软件与装帧设计平面设计软件与产品设计平面设计软件与网页设计平面设计软件与装饰设计三、学时分配：《平面设计软件》教学大纲说明一、本课程性质、作用和任务平面设计软件是产品造型设计专业学生的重要专业基础课程。
它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作等的重要基础课程。
对平面图形处理技术的掌握，直接关系到学生后续课程的学习效果，对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。
课程学习平面设计软件PHOTOSHOP，CORELDRAW。
本课程学时总数为：80学时根据本专业培养目标，本课程的任务是：1．使学生了解和掌握图形图像处理软件corelDRAW,Photoshop工具的基本操作技能；提高学生的艺术修养，培养团结合作精神，为培养高素质的技能应用型人才服务。
2．为学生利用图形图像处理软件进行各类艺术设计打下基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。
本课程强调软件操作能力与实际应用设计的能力。
掌握corelDRAW,Photoshop不同版本设计应用。
二、本课程与其它有关课程的联系与分工本课程是需要有一点《美术基础》、《平面构成》、《色彩构成》、《图案》课为基础，同时又是《广告设计》、《CI设计》、《印刷工艺》、《网页设计》等课程的专业基础课。
三、本课程的基本要求通过本课程的学习，使学生掌握图形图像处理软件的知识和技术，在此基础上，提高分析问题和解决问题的能力；提高学生的艺术修养，为艺术设计做好铺垫；具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。
DA028H1-平面设计软件1
《平面软件二》课程教学大纲学分：4参考学时：68一、课程概述《平面软件二》课程是数字媒体与艺术系基础必修课程之一，是人文素质、科学思维、职业能力培养的重要组成部分。
本课程通过理论教学、实例讲解、上机实现等形式，帮助学生了解设计人才所必需的软件使用基本知识。
这门课程主要学习的软件是Adobe 公司推出的illustrator软件，通过与其他软件的紧密集成，可以为用户迅速生成用于印刷、多媒体、Web页面和移动设备的超凡图形。
通过案例讲解、任务驱动、机房教学等教学手段，培养学生面向需求的服务意识、保护知识产权意识、文明使用网络的意识，实现本课程的素质教育目标。
二、素质教育目标1．友善地使用计算机，爱护机房设备，保护机房环境，遵守机房守则。
2．树立面向需求的思维方式，从为客户服务的角度出发，精益求精地完成任务。
3．能运用网络途径获取和筛选信息，并通过加工整理得到所需要的信息资源。
4．了解知识产权保护、使用校园网络的相关规定，树立遵纪守法的意识。
三、学习目标通过对本门课程的学习，使学生能够：1．认识illustrator软件的功能2．使用illustrator强大的造型功能绘图3．使用illustrator文字处理功能制作特效文字4．使用illustrator变形特效辅助绘图。
5．使用illustrator图表功能制作各种三维效果的数据图表6．使用illustrator滤镜功能实现图像的各种特殊效果7．认识打印图稿及生成分色知识四、学习内容（一）illustrator软件基础知识1．illustrator软件简介。
2．使用颜色组和实时颜色3．在Illustrator CS3中置入Photoshop图像4．使用控制面板排版5．了解工作区（二）选择和对齐1．掌握使用选择工具的使用方法。
2．掌握使用选择工具的使用方法。
（三）创建形状1．使用基本形状工具2．使用铅笔工具3．使用钢笔工具绘图4．使用画笔工具绘图（四）变换对象1．缩放对象2．创建对象的镜像3．旋转对象4．扭曲对象5．倾斜对象6．精确设置对象的位置7．修改透视8．使用自由变形工具（五）颜色和上色1．了解颜色模式2．使用外观面板设置填色3．使用Illustrator色板库4．在使用“实时颜色”对话框编辑颜色5．使用渐变和图案上色（六）处理文字1．能够导入文本文件和创建多列文字2．能够理解文本排列3．存储和使用样式（七）使用图层1. 创建图层、锁定图层、查看图层、粘贴图层、创建剪切蒙版、合并图层、将外观属性应用于图层（八）应用效果1．使用外观属性2．复制、应用和删除图形样式（九）综合实例练习五、考核标准六、教学指导1．前提要求：结合专业特点，选择覆盖相关内容的案例；创设情境，明确任务，提供素材；素材应具有适当的起点，以突出技能训练要点。
平面设计软件教学大纲
《平面设计软件》教学大纲一、理论教学内容第一单元基础部分第二单元图像的编辑与控制第三单元图层的编辑与应用第四单元通道和蒙版的应用第五单元路径的使用和Actions自动化处理第六单元滤镜的使用及网络动画功能第七单元综合实例技能制作练习二、网络教学内容（网络教学说明）1、网上学习资源。
包含教学内容、教学课件、作业、案例与思考、课外拓展等模块。
说明1：教学内容模块以课堂教学要求为主，主要考虑课前预习和重点难点提示。
说明2：教学课件模块以课件为主，PPT形式或教学录像。
主要满足没有参加课程学生的自学需求。
说明3：作业模块以网上PS处理图片作业为主，要求学生网上提交。
说明4：课外拓展主要针对学习兴趣浓厚，课堂内容不能满足的学员增加知识，拓展学科内容。
内容主要是教师建议的自学书目或网站。
2、教学互动。
引用实时BBS、非实时BBS、教学博客、E-mail、QQ等方式与学生交流。
说明1：教学互动采用实时和非实时两种形式。
实时BBS要求学生和教师在同一时间利用网络进行交流和互动。
非实时形式可利用多种方式，教学博客、E-mail、QQ、MSN等多种方式可同时开展，按效果选择范围广、学生参与度高的形式展开。
说明2：要求教师在非实时交流中及时给学生的答疑，一般不超过3天。
四、学时分配《平面设计软件》教学大纲说明一、本课程性质、作用和任务平面设计软件中的《Photoshop基础与案例教程》是艺术设计类专业电脑美术设计的必修主干课程。
Photoshop作为图像处理设计类软件是计算机的重要专业必修课程之一，其功能强大和操作的灵活为每一个学习图像设计人员带来无限的创作空间，在图像处理设计领域有着相当重要的位置。
通过该软件的学习能使学生能以计算机辅助方法加强专业基础学习，将来能够从事于平面广告设计、包装设计、产品造型设计、装潢设计、网页设计、印刷制版等专业与行业。
二、本课程与其它有关课程的联系和分工人类的生存环境数字化已经成为世界发展的趋势，其影响的范围广泛，如：工业生产、农业生产、经济贸易、文化教育等。
《平面设计》教学大纲
《平面设计》教学大纲《平面设计》教学大纲一、说明1．课程的性质和内容本课程是中等职业技术学校计算机应用专业的一门专业课。
本课程的主要内容包括：Photoshop CS 基础操作、色彩原理和选取颜色、范围选取、Photoshop工具与绘图、图像编辑、控制图像色彩和色调、使用图层、使用路径、通道和蒙版的应用、使用滤镜等。
使用教材：应勤编写，《Photoshop CS 中文版入门与提高》，清华大学出版社。
2．课程的任务和要求本课程的任务是：学习有关Photoshop CS的基础知识和基本技能，能够熟练地使用Photoshop CS软件进行平面设计，处理图形图像，以满足日常的生活、学习和工作需要。
本课程的基本要求是：使学生了解Photoshop CS的功能，掌握Photoshop CS工具箱以及菜单命令的使用方法，掌握利用这个软件进行图形图像处理的方法，并使学生逐步具有进行较为复杂的平面设计能力。
3．教学中应注意的问题本课程具有操作较复杂和实践性很强的特点，因而在教学中要注意突出重点、讲清难点，充分运用计算机教学手段，加强实作练习，将理论与实践紧密结合，使学生能在生动直观的讲授中掌握基础理论知识，在实践中巩固所学的操作技能。
为使实习课能充分配合理论课的讲授，建议将二者同步进行（也就是每学完一实践性强的章节就进行相应的实习)，并且要求学生从一开始就一步步地按照所学内容独立操作Photoshop CS软件。
二、学时分配表三、教学内容和要求：第一章：Photoshop CS 中文版基础知识教学要求：1. 了解Photoshop CS 的基本功能2. 掌握Photoshop CS的启动和退出方法3. 熟悉Photoshop CS的桌面环境教学内容：§1-1 Photoshop CS 功能简介§1-2 基本概念§1-3 Photoshop CS 的启动和退出§1-4 Photoshop CS的桌面环境教学建议：将如何理解图像类型、图像格式、分辨率以及色彩理论等基本概念作为重点来讲第二章：Photoshop CS基础操作教学要求：掌握文件的操作和图像窗口的操作方法。
平面设计课程教学大纲
平面设计课程教学大纲(共4页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-平面设计课程教学大纲学分：4参考学时：72（其中理论学时：40，实践学时：32）适用专业：计算机应用技术专业一、课程的性质与任务课程的性质：专业课课程的任务：本课程主要介绍PhotoShop cs、CorelDRAW11软件的使用方法与技巧。
PhotoShop、CorelDRAW软件是制作平面设计的最佳软件之一。
课程全面系统地介绍了Photoshop软件、CorelDRAW软件的特点、作图工具、编辑菜单、处理方法和使用技巧。
要求学生通过本课程的理论学习和大量的上机操作训练，制作出自己的创意设计作品，全面提高自己图形和图像处理的基本素质和基本技能。
前续课程：计算机基础、美工基础后续课程：平面设计实训、3D MAX、FLASH动画设计、二、教学基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：1、了解电脑图像的基本概念和相关知识。
2、了解计算机图形设计的输入、输出系统和常用设备。
3、掌握Photoshop点阵图编辑软件的功能，使用其进行平面广告设计制作和图像处理。
4、掌握CorelDraw矢量图编辑软件的功能，使用其进行企业标志的设计与制作。
5、熟悉计算机图像色彩表示方法和图像色彩校正方法6、学习并掌握电脑平面设计的基本方法和常用技巧。
7、熟悉电脑平面广告设计的分类和广告设计制作的相关知识。
8、了解平面设计中所涉及到印刷包装基础知识及其专业术语。
三、教学所需条件本课程是专业技术课程，理论42学时，实践30学时。
要求一个稳定的局域网机房环境。
学生人手一台高性能计算机，并安装有PhotoShop cs、CorelDRAW11软件。
四、教学内容及学时安排五、课程实践教学内容六、教学方法建议1、《平面设计》是一门同时强调电脑软件应用能力和平面设计知识的设计软件基础课，建议教师在上课的过程中，将电脑设计软件的使用知识和平面设计的相关理论有机结合，使学生在学习设计软件的同时注重设计观念的培养，在锻炼制作技巧的同时提高审美能力。
计算机平面设计教学大纲
计算机平面设计（PHOTOSHOP）教学大纲一、课程的目的及任务Adobe公司出品的Photoshop是目前最广泛的图像处理软件，常用于广告、艺术、平面设计等创作。
也广泛用于网页设计和三维效果图的后期处理，Photoshop是一个功能强大、用途广泛的软件。
通过在我校的系统学习，结合我校实际，培养应用型人才。
二、理论教学内容（一）初识PhotoshopPhotoshop的基本功能，Photoshop的工作界面，Photoshop的基本知识（包括像素，分辨率，颜色模式，图像格式）。
（二） Photoshop的基本操作文件操作，调整图像的显示，图像中的辅助工具，设置前景色和背景色，操作的撤消和重复。
（三）编辑选区选区的建立，选区的基本操作，选区的编辑，选区的应用。
（四）图像编辑方法图像的基本编辑（图像的移动，复制，删除），自由变换图像，修改图像和画布大小。
（五）绘画与修饰工具（上）画笔工具组的使用，橡皮擦工具的使用，图章工具组的使用，历史记录工具的使用。
（六）绘画与修饰工具（下）修复画笔工具组的使用，用模糊，锐化，涂抹，减淡，加深和海绵工具处理图像，油漆桶工具和渐变工具的使用。
（七）调整图像的色彩常用色彩模式简介，图像色调，色彩的调整。
（八）图层的初级应用图层简介，图层类型，图层编辑。
（九）图层的高级应用链接图层，对齐，分布，合并图层。
图层混合模式，图层样式。
（十）文字的创建与编辑文字工具及其属性，编辑文字，扭曲变形文字，沿路径绕排文字。
（十一）通道和蒙版通道的概览和操作。
图层蒙版。
（十二）形状与路径形状工具的使用，路径工具的使用和运用。
（十三）神奇的滤镜Photoshop内置滤镜概述。
1、1、1、本课程重点内容是：图层，文字，绘图与修饰工具，形状和路径。
2、2、2、本课程难点是：通道和蒙版。
3、3、3、在本课程中教学中应注意：多安排上机时间，提高学生的实践能力，按排学员参与广告制作。
4、4、4、本课程是一门先进的技术基础课，应该作为必修课开，作为一种能力来培养。
11《平面设计软件基础 》实训大纲
附件：推荐的课程内实训教学大纲《平面设计软件综合运用》课程内实训教学大纲【课程性质】专业基础课程【课程学时】56【开课学期】第2学期【实训学时】32【适用专业】艺术设计专业展示艺术设计方向一、实训教学任务和目的1、掌握Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、CorelDRAW三大常用平面设计软件的功能和使用；2、提升综合使用计算机软件的应用技术与技能3、结合会展设计的原则和形式美法则，将设计思想、创意策略通过计算机这个强大的工具表现到具体的会展设计中去，着重培养学生的设计能力和创造能力。
二、实训教学基本要求培养学生在掌握展示理论知识的基础上提高展示艺术设计与项目制作的综合能力，会做环艺项目施工图纸与效果图的后期编辑。
三、实训教学内容实训一实训名称：招贴设计制作实训目的：在掌握Photoshop等软件的制作基础知识后，有创意的设计制作招贴实训场地：多媒体教室实训内容：尝试用软件制作招贴，老师指定招贴类型。
实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔实训步骤：1、分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定招贴内容。
案例包括：家装展销会、工业用品展销会、园艺博览会等。
2、招贴设计案例赏析3、招贴设计案例分析报告主要分析方法、步骤4、分组撰写5、按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。
实训要求：按照软件的工具使用方法，会举一反三地运用到具体的类企业形象设计排版设计中，排版设计完成过程是否完整、规范；内容符合市场需求，综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。
工具使用熟练；设计完整、规范；体现良好的职业素养成绩评定：优秀工具使用熟练；设计较为完整、规范；体现较好的职业素养成绩评定：良好工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体现较好的职业素养成绩评定：及格各项指标均不符合标准成绩评定: 不及格实训二实训名称：宣传册和ＤＭ广告单设计实训目的：在掌握Photoshop等软件的制作基础知识后，有创意的设计制作宣传单页。
平面设计课程教学计划教学大纲(经典、落地版)
平面设计
教学计划教学大纲
一、教学目标
1、知识目标：学习并掌握平面设计行业必备软件应用技术及设计编排
技巧，实现技能与理论结合，具备独立完成各种设计项目的能力，成为设计行业所需的设计师。
2、技能目标：具备独立完成各种设计项目的能力，成为设计行业所需
的设计师。
二、教学要求
1、理论知识要求：掌握平面设计行业必备软件应用技术及设计编排技
巧，实现技能与理论结合，具备独立完成各种设计项目的能力，成为设计行业所需的设计师。
2、操作技能要求：熟练掌握平面设计行业必备软件应用技术及设计编排
技巧，实现技能与理论结合，具备独立完成各种设计项目的能力，成为设计行业所需的设计师。
三、教学计划安排
1、总课时数：640 课时
2、职业道德及守则：10 课时
3、理论知识授课：304 课时
4、视频教学：12课时
5、操作技能练习：304 课时
6、机动课时：10 课时
绘制花
等图像
学会使用艺术笔等工具绘制图
像
所示的气球等图形。
教学目标
学会使用各种形状编辑工具使用
学会使用度量工具标注复习本周所学内容
教学目标
学会使用填充工具
学习文本工具使用
学习段落文本基础操作
文本特效输入沿路径排列的文本
【项目符号】命令
【首字下沉】命令
课时教学目标4 总结CorelDRAW
东图私塾
育实战人才，赢精彩人生。
平面设计photoshop教学大纲
收集精品文档============================================================== ==========================================平面设计教学大纲制订时间：2013年3月一、课程任务和教学目的、要求1.课程的任务：学生经过本课程的学习后，要求能独立进行图像调整、图像合成等。
紧密结合相应的课程，运用本软件进行艺术作品地设计等。
进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出更优秀的艺术作品。
2.教学目标与要求：本课程采用启发法式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识，增加上机操作的时间，答疑质疑等讨论等教学环节。
在教学中采用幻灯和插播教学录像片等手段，并逐渐采用多媒体教学系统等先进的教学手段。
二、教学内容与教学要求第一章 photoshop简介（4课时）教学重点难点：photoshop软件的界面结构。
本章教学要求：了解photoshop软件的界面结构，及各种工具的功能。
本章教学内容：1.1 photoshop软件的界面结构==============================专业收集精品文档收集精品文档============================= ================================= ==========================================1.2 各种工具的功能第二章文字输入与特效处理（2课时）教学重点难点：特效的制作。
本章教学要求：了解并掌握文字处理的方式和它的特效处理思想。
本章教学内容：2.1 文字工具2.1 设计特效文字第三章路径与抠图（4课时）教学重点难点：各种抠图工具的灵活运用。
本章教学要求：掌握选取图像的方法，并能够在实际应用中得到运用。
本章教学内容：3.1 使用钢笔工具进行路径绘制3.2 使用套索工具进行抠图3.3 使用魔棒工具进行抠图第四章图像特技制作实例（6课时）教学重点难点：滤镜的使用。
平面设计软件教学指南
平面设计软件教学指南一、引言平面设计作为一门艺术与技术相结合的学科，有着极高的专业性和创造性。
在当今信息时代，平面设计软件的运用已经成为了设计师必备的技能之一。
本指南旨在帮助初学者快速上手、掌握平面设计软件的基本操作，并以此为基础，提升设计能力。
二、Adobe Photoshop1. 界面介绍Adobe Photoshop是目前最为流行的平面设计软件之一，首先我们需要了解软件的基本界面。
主要包括菜单栏、工具栏、操作栏、图层面板等。
2. 常用工具Photoshop拥有众多功能强大的工具，例如画笔工具、选择工具、修复工具等。
每个工具都有其独特的用途和操作方法，初学者需要逐一学习并熟悉使用。
3. 图层操作图层是Photoshop中非常重要的概念，通过图层的叠放和调整，可以实现照片合成、文本编辑等效果。
掌握图层操作是熟练运用Photoshop的关键。
4. 调色和修图Photoshop除了作为平面设计软件，也被广泛用于调色和修图。
初学者可以学习如何使用调色板、色阶、曲线等工具，实现图片的色彩修正和优化。
三、Adobe Illustrator1. 界面介绍Adobe Illustrator是一款矢量图形编辑软件，适用于绘制矢量图形、图标和海报等。
了解软件界面对于快速上手是非常重要的。
2. 基本形状绘制Illustrator提供了丰富的绘制工具，例如矩形工具、椭圆工具、铅笔工具等。
初学者可以通过绘制基本形状，熟悉工具的操作和属性设置。
3. 路径和锚点编辑在设计中，往往需要编辑路径和调整锚点来实现特定的效果。
学习如何操作铅笔工具和直接选择工具，能够更好地控制图形的形状和曲线。
4. 文字和排版Illustrator提供了强大的文字编辑和排版功能。
学习如何创建和编辑文本框、调整字体样式和字间距等，可以使设计作品更加出色。
四、CorelDRAW1. 界面介绍CorelDRAW是一款全功能的矢量图形设计软件，与Illustrator类似，但在一些细节上有所不同。
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《平面设计软件》教学大纲一、理论教学内容corelDRAW,Photoshop的基本概念。
corelDRAW,Photoshop的系统设置与管理。
corelDRAW,Photoshop工具的使用。
corelDRAW,Photoshop常用图像文件的格式。
图形图像的存储与输出。
图形图像的获取与建立。
图形图像的颜色模式。
图形图像的Web设计与应用设计。
二、实践教学内容平面设计软件与CI设计平面设计软件与包装设计平面设计软件与广告设计平面设计软件与装帧设计平面设计软件与产品设计平面设计软件与网页设计平面设计软件与装饰设计三、学时分配：《平面设计软件》教学大纲说明一、本课程性质、作用和任务平面设计软件是产品造型设计专业学生的重要专业基础课程。
它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作等的重要基础课程。
对平面图形处理技术的掌握，直接关系到学生后续课程的学习效果，对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。
课程学习平面设计软件PHOTOSHOP，CORELDRAW。
本课程学时总数为：80学时根据本专业培养目标，本课程的任务是：1．使学生了解和掌握图形图像处理软件corelDRAW,Photoshop工具的基本操作技能；提高学生的艺术修养，培养团结合作精神，为培养高素质的技能应用型人才服务。
2．为学生利用图形图像处理软件进行各类艺术设计打下基础，使他们具有进一步学习相关知识的能力。
本课程强调软件操作能力与实际应用设计的能力。
掌握corelDRAW,Photoshop不同版本设计应用。
二、本课程与其它有关课程的联系与分工本课程是需要有一点《美术基础》、《平面构成》、《色彩构成》、《图案》课为基础，同时又是《广告设计》、《CI设计》、《印刷工艺》、《网页设计》等课程的专业基础课。
三、本课程的基本要求通过本课程的学习，使学生掌握图形图像处理软件的知识和技术，在此基础上，提高分析问题和解决问题的能力；提高学生的艺术修养，为艺术设计做好铺垫；具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。
本课程教学应在知识和能力方面达到下述目标：1．知识方面⑴掌握corelDRAW,Photoshop的基本概念。
⑵掌握corelDRAW,Photoshop的系统设置与管理。
⑶掌握corelDRAW,Photoshop工具的使用。
⑷掌握corelDRAW,Photoshop常用图像文件的格式。
⑸掌握图形图像的存储与输出。
⑹了解图形图像的获取与建立。
⑺了解图形图像的颜色模式。
⑻了解图形图像的Web设计与应用设计能力。
2．能力方面⑴具有熟练使用corelDRAW,Photoshop软件中各工具的能力。
⑵具有对平面图像进行熟练处理的能力。
⑶具有使用图像输入输出及打印的能力。
⑷具有使用corelDRAW,Photoshop整合应用设计的能力。
⑸掌握corelDRAW,Photoshop不同版本设计应用。
四、本课程各部分内容的教学要求掌握以下各个方面。
corelDRAW,Photoshop的基本概念。
corelDRAW,Photoshop的系统设置与管理。
corelDRAW,Photoshop工具的使用。
corelDRAW,Photoshop常用图像文件的格式。
图形图像的存储与输出。
图形图像的获取与建立。
图形图像的颜色模式。
图形图像的Web设计与应用设计。
五、教学内容、重点和难点教学内容：理论教学内容corelDRAW,Photoshop的基本概念。
corelDRAW,Photoshop的系统设置与管理。
corelDRAW,Photoshop工具的使用。
corelDRAW,Photoshop常用图像文件的格式。
图形图像的存储与输出。
图形图像的获取与建立。
图形图像的颜色模式。
图形图像的Web设计与应用设计。
实践教学内容平面设计软件与CI设计平面设计软件与包装设计平面设计软件与广告设计平面设计软件与装帧设计平面设计软件与产品设计平面设计软件与网页设计平面设计软件与装饰设计重点和难点：corelDRAW,Photoshop整合应用。
应用设计。
六、具体教学要求基础篇平面设计软件, corelDRAW,Photoshop概述1．了解corelDRAW,Photoshop的发展和应用领域；2．掌握corelDRAW,Photoshop的界面（标题栏、菜单栏、工具栏、选项栏、控制面板、状态栏、工作区、图像窗口）。
3．了解系统优化（内存优化、暂存盘、压缩盘和虚拟内存、字体与应用程序启动时间、内存清理）。
4．了解图像的获取与建立：a.打印图像、Web图像、胶片图像；b.新建文件、打开文件、置入图像文件、输入输出文件、平板扫描仪、透明扫描仪、数字相机；5．了解系统设置与管理：a.系统预置（常规预置、存储文件、显示光标透明区域与色域、单位与标尺、参考线与网格、增效工具与暂存盘、内存与图像高速缓存）b.色彩预置：（预定义的色彩管理设置、工作色彩空间、色彩管理策略）。
6．图像的存储与输出：掌握存储文件、Web图像输出、打印输出。
了解图像的颜色模式和常用的文件格式。
7．Web设计：了解图像分片的建立、设置和修改、动画制作中Animation调板、图层的使用。
8．掌握corelDRAW,Photoshop基本知识Photoshop基本操作绘制图像1．掌握绘制图像的工具使用方法：使用画笔、创建画笔、画笔样式、图像变画笔、画笔选项。
喷枪工具、铅笔工具。
图像的填充与描边（填充命令、油漆桶工具、渐变工具、描边工具。
图像修改工具：掌握橡皮擦工具、橡皮图章工具、模糊或锐化工具、涂抹工具、减淡或加深工具海面工具、使用“Matte”命令修饰边缘、使用“Liquify”命令创造流动效果、“Extract抽取”命令、绘制直线、多边形和自定义图形）。
2．掌握图像编辑与变换：使用标尺、度量工具；使用参考线和网格；改变图像：图像剪切；改变图像大小；改变画布大小；图像去边；旋转画布。
图像变换：二维变换及三维变换。
图像的移动、复制和删除。
恢复操作：使用菜单命令恢复操作；恢复到上一次操作；恢复部分图像；使用历史记录调板恢复图像。
图像文件的注释：文本注释工具、声音注释工具。
吸管工具颜色取样器工具、抓手工具、缩放工具。
3．掌握选区的建立及修改：使用选框工具；套索工具（套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具）；魔棒工具；选区的修改（移动选区、用选择工具修改选取、使用菜单命令修改选区）；用蒙板建立选区；由路径转化为选区；使用色彩范围建立选区。
路径和通道1．掌握锚点、方向点和方向线的概念。
2．掌握路径绘制工具：使用钢笔工具、自由钢笔工具、磁性钢笔工具；3．掌握路径修改工具：使用“钢笔+”工具、“钢笔-”工具、直接选择工具、转换锚点工具。
4．路径的排列和分布。
5．使用路径调板：选择或取消选择一个路径；更改路径缩览图的大小；更改路径的显示顺序；显示或隐藏路径；存储、创建删除路径；填充、描边路径；路径与选区的互换。
6．了解通道的概念；掌握通道调板；掌握Alpha通道的创建并指定选项；使用当前选项创建新的Alpha通道；使用默认选项存储到新的通道；将选区存储到一个新通道或现有通道；了解专色通道。
图层1．掌握图层调板：显示或隐藏多个图层，选择图层、连接图层、删除图层。
2．创建图层：使用默认选项创建一个新图层；创建新图层并指定选项；将选区转换为新图层。
3．复制图层：在图像中复制图层；将图层复制到另一个图像或新图像；将多个图层拷贝到另一个图像；在图像之间拷贝图层。
4．编辑图层：保留图层的透明区域；图层取样；通过图层调板建立选区；堆砌和分布图层内容。
5．背景图层：创建背景图层；将背景图层转换为图层。
6．图层蒙板：创建显示或隐藏整个图层或选区的蒙板；编辑图层蒙板；查看图层蒙板。
7．剪贴编组：建立剪贴编组；缉拿感图层从剪贴编组中移去。
8．了解图层组和图层组的建立。
9．调整图层：创建调整图层；修改调整图层；编辑调整图层蒙板。
10．图层样式：使用图层样式对话框、图层样式调板、图层样式对话框的选项；修改图层样式；显示和清除图层样式；在图层之间拷贝图层样式；移去一个图层样式。
11．掌握图层混合样式。
12．合并图层：合并当前图层与下面的图层；合并所有可见连接图层；合并所有可见连接图层；合并图像中所有可见图层；合并调整图层。
滤镜1．掌握滤镜工具：艺术效果、模糊、画笔描边、扭曲、杂色、象素化、渲染、锐化、素描、风格化、纹理、视频及其他滤镜组的使用效果。
2．了解增效滤镜提高滤镜的性能“Digimarc”滤镜。
文字处理掌握文字工具与文字选项栏1．创建文字：文字的边缘处理；文字的扭曲效果处理字符格式选项调板；段落格式选项调板。
2．修改文字。
3．文字图层转换；4．文字处理典型实例：使用滤镜处理文字；使用图层样式处理文字；文字倒影；背景文字；文字发光。
图像色彩调整1．了解直方图的使用；2．掌握图像色彩的调整。
3．掌握色彩调整命令：色阶、自动色阶、自动对比度、曲线、色彩平衡、亮度/对比度、去色、替换颜色、可选颜色、反向、阈值、色调分离变化命令。
动作1．掌握动作调板；创建和记录动作；插入停止；插入菜单项目；记录路径。
2．编辑修改动作：选择动作；删除和移动动作；复制动作；播放动作。
3．了解常用动作:默认动作、图像效果、按钮、文字效果、纹理、桢、命令、规格。
图像的存储与输出1．存储文件：以当前格式存储文件；以不同格式存储文件；Web存储。
2．Web图像输出：Web的图像的文件格式；用JPEG格式输出图像；用Web命令输出GIF图像；输出GIF透明图像；GIF图像调色板的编辑；打印输出。
3．Web设计：图像分片的使用；图像热点区的建立选择和修改；动画跳板的使用；在动化制作中使用图层。
4．Web图像浏览器的使用。
CorelDRAW基本操作CorelDRAW简介1.1 安装与启动CorelDRAW1.1.1 设置操作系统 1.1.2 确认系统配置 1.1.3 安装CorelDRAW1.1.4 启动CorelDRAW 1.1.5 CorelDRAW的Welcome to CorelDRAW界面1.2 CorelDRAW 的新增功能1.2.1 CorelDRAW在用户界面方面的改进1.2.2 提高的工作效率1.2.3 新增形状工具并增强了其他工具的功能1.2.4 增强的Internet网络功能1.2.5 彩色管理，打印和输出PDF格式1.2.6 增强的组件功能1.3 测览CorelDRAW工作界面1.3.1 工具箱1.3.2 CorelDRAW菜单栏1.4 图形与图像1.4.1 矢量图与位图1.4.2 颜色模1.4.3 像素与分辨率1.4.4 文件格式CorelRAW几何图形绘制CorelRAW轮廓与填充CorelRAW文字与排版CorelRAW位图操作CorelRAW对象管理CorelRAW交互与特效CorelRAW设计与发布应用篇平面设计软件与CI设计2.1 企业标识系统简介2.2 标志设计与制作2.2.1标志设计艺术规律2.2.2 商标的制作2.3 企业办公用品2.3.1 名片的制作2.3.2 信封的制作2.3.3 信笺的制作2.3.4 胸牌的制作2.3.5 茶杯的制作2.4 宣传用品2.4.1 旗帜的制作2.4.2 纪念品的设计制作2.4.3 提袋的制作2.4.4 产品宣传手册的制作2.5 企业建筑外观2.5.1 公司办公楼2.5.2 产品专卖店门面设计2.6 企业服饰2.6.1 企业制服的制作2.6.2 领带的制作2.6.3 帽子的制作2.7 交通工具2.8 路牌设计平面设计软件与包装设计3.1 商品包装的艺术规律3.2 产品的内包装设计3.3 产品的外包装设计3.3.1 产品包装盒平面图3.3.2 立体包装盒平面设计软件与广告设计4.1 招贴设计4.2 广告设计4.3 报版设计平面设计软件与装帧设计5.1 封面设计5.2 插图设计平面设计软件与产品设计6.1 产品设计效果图平面设计软件与网页设计7.1 发布Web页面的准备工作7.1.1 页面设置7.1.2 创建HTML文本7.1.3 使用Internet对象7.1.4 定义热点7.2 创建Web站点页面7.2.1 创建主页面7.2.2 创建分页面7.3 准备发布文档7.3.1 转换文本7.3.2 建立超链接7.3.3 发布Web站点平面设计软件与装饰设计8.1 绘制装饰图案8.2 创建壁挂的各种质感效果七、其它教学环节的必要说明1、本课程的实践课为25学时，主要完成课程教师布置的设计课题。