大班-美术-秋天河景真美丽-教案
大班美术活动教案《美丽的秋天》
大班美术活动教案《美丽的秋天》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为《美丽的秋天》。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，欣赏秋天的美丽景色，并学会用画笔描绘秋天的画面。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，感受秋天的美丽。
2. 培养学生观察、想象和创新能力，提高审美情趣。
3. 让学生掌握简单的绘画技巧，能够独立完成一幅关于秋天的画作。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察、发现秋天的特点，并运用绘画技巧进行创作。
教学重点：培养学生对秋天的认识和热爱，激发学生的绘画兴趣。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过多媒体课件展示秋天的美丽景色，引导学生关注秋天的特点。
（2）邀请学生分享自己对秋天的认识和感受。
2. 新课内容（10分钟）（1）教师讲解秋天的季节特点，如金黄的树叶、丰收的果实等。
（2）引导学生观察、讨论秋天的色彩、形状等元素。
（3）示范绘画技巧，如如何画树叶、果实等。
3. 实践环节（10分钟）（1）学生根据教师的要求，选择自己喜欢的秋天元素进行绘画创作。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）学生将作品展示在黑板上，大家共同欣赏。
（2）教师引导学生从色彩、构图、创意等方面进行评价，给予鼓励和指导。
（2）布置课后作业，鼓励学生在课后继续观察、创作。
六、板书设计1. 《美丽的秋天》2. 内容：（1）秋天的季节特点（2）绘画技巧：画树叶、果实等七、作业设计1. 作业题目：请学生运用本节课学到的绘画技巧，创作一幅以“美丽的秋天”为主题的画作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，是否充分引导学生观察、发现秋天的特点，激发学生的创作热情。
大班语言《秋天真美丽》教案（精选12篇）
大班语言《秋天真美丽》教案（精选12篇）大班语言《秋天真美丽》篇1活动目标1：通过欣赏，感受暖色在美术作品中的运用。
2：大胆运用色彩，表达自己对秋天的理解。
3：培养幼儿良好的作画习惯。
4：能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
教学重点、难点重点：感受秋天的色彩。
难点：掌握拓印的作画技法。
活动准备PPT 颜料塑料版水粉笔图画纸喷壶线绳活动过程：一出示课件引出秋天问：你知道这是什么季节吗？为什么？二老师周末的时候给小朋友布置了一个作业，就是让小朋友在周末的时候和爸爸妈妈一起去找秋天，小朋友们给我带来了很多他们找到的秋天，让我们一起去看看吧。
出示能代表秋天是收获、丰收季节的一组图片问：你最喜欢那一副？为什么？出示主色调不同的秋天的一组图片问; 你最喜欢那一副？为什么？老师还发现了一个特点，这四幅图所呈现的是四种不同的组色调。
三出示色环（暖色）欣赏画家的作品在我们的生活中有很多种颜色，可是有几种时能给我们带来温暖的感觉的，我们把它们叫做暖色。
一一介绍。
秋天真美呀，无论是金灿灿的稻穗还是红彤彤的苹果都能给人带来美的享受，画家和我们一样也很喜欢秋天，他们就运用这些色彩表现出了多彩的、温暖的、色彩斑斓的秋天。
四教师示范画法其实我也能画出我心目中的秋天，可是我今天画画要用到的工具可不太一样。
介绍工具和具体的操作过程。
在塑料板上刷颜料——用水粉笔滴另一种颜料——喷壶喷不同的颜料——图画纸盖在上面印——线绳在印好的纸上拖画。
五幼儿绘画，教师巡视辅导六对幼儿作品进行点评。
七结束大班语言《秋天真美丽》教案篇2教学目标：1、围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受，培养学生的观察力和想象力。
2、激发学生热爱大自然的思想感情，充分调动学生写作的兴趣。
教学过程：（一）导入：1、老师这有几句古诗，你们能说出下半句吗？出示：落霞与孤鹜齐飞，停车坐爱枫林晚。
看到霜叶，你仿佛看到了什么？。
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，这是宋朝文学家苏轼的一句诗，你知道是写得哪个季节吗？2、诗中“橙黄橘绿”其实是说一年中硕果累累的时候，你现在知道是那个季节了吗？3、秋天是一个美丽的季节，她秋高气爽，满山红遍。
2024年大班美术活动教案《美丽的秋天》
2024年大班美术活动教案《美丽的秋天》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为《美丽的秋天》。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点和色彩，学会运用不同的绘画工具和材料表现秋天的景象。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特征，感受秋天的色彩美。
2. 培养学生运用绘画工具和材料表现秋天景象的能力。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察秋天的细节，运用绘画工具和材料表现秋天的景象。
重点：培养学生对秋天的感知和表现能力，提高学生的审美素养。
四、教具与学具准备教师准备：PPT展示秋天的图片，绘画工具和材料，示例作品。
学生准备：水彩笔、油画棒、彩铅、画纸等绘画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的图片，引导学生观察秋天的景象，说出秋天的特点和色彩。
2. 讲解绘画技巧（10分钟）（1）教师示范如何运用不同的绘画工具和材料表现秋天的景象。
（2）讲解色彩的搭配，引导学生注意秋天的色彩美。
3. 学生创作（10分钟）学生根据观察和示范，运用绘画工具和材料创作一幅秋天的画作。
4. 随堂练习（10分钟）学生相互欣赏作品，交流创作心得，教师给予指导和评价。
六、板书设计1. 《美丽的秋天》2. 内容：秋天的特点绘画工具和材料色彩搭配创作要点七、作业设计1. 作业题目：请学生运用本节课所学的绘画技巧，创作一幅表现秋天的画作。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生在创作过程中的表现，了解学生的学习需求，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察身边的秋天景象，尝试运用不同的绘画工具和材料进行创作，提高绘画表现力。
同时，引导学生关注其他季节的特点和色彩，为后续课程的学习奠定基础。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察秋天的细节，运用绘画工具和材料表现秋天的景象。
2. 教学重点：培养学生对秋天的感知和表现能力，提高学生的审美素养。
大班美术美丽的秋天教案(12篇)
大班美术美丽的秋天教案（12篇）大班美术漂亮的秋天教案篇1活动目标1、让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。
2、让孩子们知道树的成长过程。
3、了解树给了我们哪些帮忙。
4、培育孩子们的语言组织表达力量。
活动预备一大张纸，颜料，盘子，干的树叶，绿茶粉。
活动过程[导入]1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍秋天。
它是四季中的一个季节。
它是夏季的下一个季节，在这个季节里你能观察枫叶，它是什么季节呢？[绽开]1、谈谈关于秋天你有什么经受。
说到秋天的话大家最先想到的是什么？大家在秋天里干了什么？2、谈谈秋天。
①谈论一下秋天有什么特征。
②秋天里能看到什么？③争论一下随着季节的变化树木有什么变化，秋天的树是什么样子的呢？④争论一下树木给了我们什么帮忙？3、用手掌来表现出大树的样子。
①把整张纸铺开。
②画出大树的枝干。
③在盘子里预备好颜料。
④用手掌蘸上颜料在纸上印出树叶的外形。
4、观看活动纸，这上面画了什么？5、用活动纸预备的材料表现出大树的样子。
①把干的树叶掰成碎片，用绿茶粉或草茶粉代替也可以。
②在树的枝干上面图上胶水。
③撒上掰好的树叶表现出秋天的树的样子。
[结尾]①让孩子们把自己的作品介绍给朋友们。
②总结活动。
大班美术漂亮的秋天教案篇2设计意图依据自己的生活阅历与想象，能够画出相应的画面，帮忙学生建立语言与画面的联系。
活动目标活动目便是一个活动的开头和归宿，对活动起着向导的作用，活动围绕目标绽开。
结合散文诗的内容及学生的年里特点，设定了一下目标。
1、结合生活阅历熟悉了解秋天的特征，知道秋天是一个丰收的季节。
2、情愿把观看发觉的事物与同伴沟通共享，体会彼此共享的欢乐。
3、倾听朗读诗歌，感受诗歌美丽的语句和意境。
4、尝试合作作画，围绕作品绽开联想与想象，尝试仿编诗歌。
活动重点依据活动内容和学生的兴趣，我把带孩子欢乐的去观看秋天的美景和倾听诗歌的语言美作为活动的重点，把理解散文诗的内容和用艺术的眼光观看四周事物作为活动的难点。
大班美术活动教案《美丽的秋天》
大班美术活动教案《美丽的秋天》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“美丽的秋天”。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，学会运用不同的绘画技法表现秋天的色彩和景象。
二、教学目标1. 让学生掌握秋天的基本特点，如树叶的颜色变化、丰收的景象等。
2. 培养学生运用绘画技法表现秋天景色的能力，提高审美素养。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜美好时光的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用不同的绘画技法表现秋天的色彩和景象。
教学重点：秋天的特点及其在绘画中的表现。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特点，如树叶的颜色变化、丰收的景象等，激发学生对秋天的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）教师讲解秋天的基本特点，引导学生了解秋天的色彩、景象等。
（2）教师示范如何运用绘画技法表现秋天的景色，如水彩画、蜡笔画等。
3. 实践（15分钟）学生在教师的指导下，运用不同的绘画技法创作一幅秋天的画作。
4. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习、交流。
六、板书设计1. 《美丽的秋天》2. 内容：（1）秋天的特点：树叶颜色变化、丰收景象等。
（2）绘画技法：水彩画、蜡笔画等。
七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的秋天”为主题，创作一幅画作。
2. 答案要求：（1）运用不同的绘画技法表现秋天的色彩和景象。
（2）作品富有创意，具有个人特色。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生进行户外写生，观察秋天的景象，提高学生的绘画能力。
（2）开展“我眼中的秋天”主题活动，鼓励学生用文字、图片等多种形式表达自己对秋天的认识和理解。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：确保教材章节与教学内容的紧密联系。
2. 教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，并与教学内容相匹配。
大班美术活动教案《美丽的秋天》
大班美术活动教案《美丽的秋天》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为第三节《美丽的秋天》。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，运用绘画和手工制作的方式，表现秋天的美丽景色。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，感受秋天的美丽。
2. 培养学生运用绘画和手工制作表现秋天景色的能力。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，激发他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用绘画和手工制作表现秋天的景色。
教学重点：培养学生对秋天的感知和欣赏能力，提高学生的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、绘画材料、手工制作材料等。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天的美丽景色，引导学生观察和讨论，激发学生对秋天的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍秋天的季节特点，如树叶变色、果实成熟等。
（2）讲解绘画和手工制作的基本技巧。
3. 实践（10分钟）（1）学生分组，每组选择一种秋天景色进行绘画或手工制作。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（10分钟）（1）每组展示作品，其他组学生进行评价。
（2）布置课后作业，鼓励学生在生活中观察秋天的景色。
六、板书设计1. 秋天的特点：树叶变色果实成熟2. 绘画与手工制作技巧：线条流畅色彩搭配合理创意新颖七、作业设计1. 作业题目：我眼中的秋天要求：运用绘画和手工制作，表现秋天的美丽景色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，学生掌握了绘画和手工制作的基本技巧，对秋天的感知和欣赏能力有所提高。
但在教学过程中，部分学生对秋天的特点理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察秋天的景色，收集相关的绘画和手工制作素材，为下一节课做好准备。
同时，可以组织学生开展“秋天的故事”主题活动，让学生从多角度了解秋天，培养他们对大自然的热爱。
大班美术美丽的秋天教案
大班美术美丽的秋天教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的季节》，详细内容为“美丽的秋天”。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，欣赏秋天的美景，并学会用美术技法表现秋天的色彩和景象。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识秋天的色彩和景象。
2. 培养学生观察、表现、创造美的能力，激发他们热爱大自然的情感。
3. 引导学生运用美术技法，创作出富有个性、充满创意的秋天作品。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察、表现秋天的色彩和景象。
教学重点：培养学生运用美术技法创作秋天作品的能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天的图片，引导学生观察秋天的色彩和景象，激发他们对秋天的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解秋天的季节特点，分析秋天的色彩和景象，指导学生如何运用美术技法表现秋天。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解的内容，进行随堂练习，教师巡回指导。
4. 创作指导（15分钟）分组讨论，引导学生发挥创意，创作出富有个性的秋天作品。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师给予评价和鼓励，引导学生互相学习、借鉴。
六、板书设计1. 美丽的秋天2. 内容：（1）秋天的季节特点（2）秋天的色彩和景象（3）美术技法表现秋天七、作业设计1. 作业题目：请运用美术技法，创作一幅表现秋天的画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解秋天的特点，学会用美术技法表现秋天。
但在创作过程中，部分学生对色彩的把握不够熟练，需要加强指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生走出教室，观察校园里的秋天景象，提高他们的观察力。
（2）鼓励学生尝试用其他美术形式，如剪纸、泥塑等，表现秋天。
大班美术秋天的河景教案参考7篇
大班美术秋天的河景教案参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术秋天的河景教案8篇
美术秋天的河景教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋天的河景大班教案参考6篇
秋天的河景大班教案参考6篇秋天的河景大班教案篇1活动目标：1、感受树叶的多样性，认得一些落叶树和常青树，而且能进行分类。
2、幼儿能够用自身的话说出常青树和落叶树的特征。
3、能大胆、清楚地表达自身对秋天的树的见解。
4、使小伙伴们感到欢快、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1、ppt课件：落叶树图片：水杉,银杏,梧桐,杨树,白杨,柳树等；常青树图片：松树,万年青,竹，罗汉松、香樟、桂花等。
2、课前请家长与幼儿一起上网、查阅资料找寻常青树和落叶树，并向幼儿介绍一种树（名称、生长环境、四季是更改、树叶的形状、树的种类），帮忙幼儿积累经验。
3、每个幼儿带一张秋天常青树或落叶树的图片。
4、《找伙伴》的音乐。
活动过程：一、谈话引题。
1、现在是什么季节啊？（秋天）你瞧到了大街上什么东西更改最大？（树叶都飘落下来）其实，树的种类有很多，有常青树，有落叶树。
二、师幼一起观看ppt课件并讨论。
1、出示水杉和松树的图片，这两棵树有什么不一样？为什么到了秋天松树的叶子还是绿色的呢？（一年四季都有绿叶的树，我们就叫它常青树；到了秋天树叶变黄，从树上掉落下来的，叫落叶树。
）2、出示万年青和银杏的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？3、出示梧桐和香樟的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？4、出示杨树和竹的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？5、出示白杨和罗汉松的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？6、出示柳树和桂花树的图片，说说这两棵树有什么不一样？这两棵树哪一棵是落叶树？哪一棵是常青树？为什么？（依次出示ppt图片，让幼儿对比后从树叶的形状、颜色或是其他方面，说出两棵树的不一样，从而得出是常青树还是落叶树。
）三、幼儿介绍自身收集的树的图片。
1、你这棵树的叫什么名字？树叶是什么形状？2、这棵树喜好生长在怎么样的地方？3、它是常青树还是落叶树？为什么？四、游戏《找伙伴》幼儿手拿收集好的树的图片，在《找伙伴》的音乐声中，去找寻与自身树种相同的幼儿，音乐停时，老师检查是不是每个幼儿都找对了，帮忙找错的幼儿及时矫正过来。
大班美术活动教案《美丽的秋天》
大班美术活动教案《美丽的秋天》一、教学内容本节课的教学内容来自大班美术活动教材《美丽的秋天》。
活动主要围绕秋天的景色、特点和活动来进行，通过观察、感知、表达和创造等方式，让幼儿了解秋天的美丽，培养幼儿的审美情感和美术创作能力。
二、教学目标1. 帮助幼儿感知秋天的景色和特点，培养幼儿对秋天的喜爱和欣赏能力。
2. 通过观察、讨论和创作，培养幼儿的审美情感和美术创作能力。
3. 培养幼儿的合作精神和动手能力，提高幼儿的表达和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察和创作，感知秋天的美丽，培养幼儿的审美情感和美术创作能力。
难点：让幼儿用适当的方式表达自己对秋天的喜爱和欣赏，培养幼儿的表达和沟通能力。
四、教具与学具准备教具：秋天景色的图片、画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
学具：每个幼儿准备一份画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：展示秋天景色的图片，引导幼儿观察和描述图片中的秋天景色，引导幼儿表达对秋天的喜爱和欣赏。
2. 讲解：向幼儿介绍秋天的景色和特点，引导幼儿观察和感知秋天的美丽。
3. 创作：让幼儿选择适合自己的材料，创作一幅关于秋天的画作，引导幼儿用适当的方式表达自己对秋天的喜爱和欣赏。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏和交流，培养幼儿的表达和沟通能力。
六、板书设计板书设计将以图片和文字的形式展示秋天的景色和特点，以及幼儿创作的作品。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起收集秋天的物品，如树叶、果实等，观察和描述秋天的特点，将作品展示给班级同学。
答案：幼儿可以收集各种树叶、果实等，通过观察和描述，展示自己对秋天的理解和感受。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，观察幼儿对秋天的理解和表达，思考如何更好地引导幼儿感知和表达秋天的美丽，提高幼儿的审美情感和美术创作能力。
拓展延伸：可以组织幼儿去户外观察秋天的景色，让幼儿通过实地观察和创作，更直观地感受秋天的美丽。
2024年大班美术教案《秋天》
2024年大班美术教案《秋天》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋天”一节。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，秋天的色彩，以及秋天相关的美术作品。
二、教学目标1. 让学生掌握秋天的基本色彩搭配，培养学生的审美能力。
2. 培养学生观察、表现秋天景象的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜美好时光的情感。
三、教学难点与重点教学难点：秋天的色彩搭配和绘画技巧。
教学重点：观察秋天景象，培养学生的审美能力和绘画技巧。
四、教具与学具准备教师准备：秋天的图片、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生观察窗外或教室内的秋天景象，引导学生讲述秋天的特点，如金黄的树叶、丰收的果实等。
2. 讲解秋天的色彩搭配（10分钟）通过展示秋天的图片，讲解秋天的基本色彩搭配，如金黄、橙色、红色等。
3. 示范绘画（10分钟）4. 学生练习（15分钟）学生根据所学知识，自行创作一幅秋天的画作。
5. 随堂练习（10分钟）教师选取几幅学生的作品进行点评，指出优点和不足，并进行指导。
六、板书设计1. 秋天的色彩：金黄、橙色、红色等。
2. 秋天的景象：金黄的树叶、丰收的果实等。
3. 绘画技巧：线条、色彩、构图等。
七、作业设计1. 作业题目：请学生绘制一幅秋天的画作，要求运用所学色彩搭配和绘画技巧。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了秋天的色彩搭配和绘画技巧，但部分学生在构图方面还有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的秋天景象，进行创作，提高绘画水平。
同时，可以组织学生参观美术展览，欣赏更多关于秋天的美术作品，提升审美能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：秋天的色彩搭配和绘画技巧。
2. 实践情景引入：观察秋天景象，引导学生讲述秋天的特点。
画技巧。
4. 学生练习：学生根据所学知识，自行创作一幅秋天的画作。
大班艺术活动秋天的河景(绘画)
大班艺术活动秋天的河景(绘画)
大班艺术活动秋天的河景（绘画）
一、活动目标
1.感受秋天河边风景的自然与美好。
2.欣赏大师的作品，能大胆、自由的创作，并在活动中体验创作的乐趣。
重点：感受秋天河边风景的美，用绘画的形式创作秋天的河景难点：能大胆的想象并用自己喜欢得工具创作秋天的河景。
二、活动准备：
（经验准备）1.幼儿已了解秋天景色的特点与色彩。
（物质准备）2.油画棒、水彩笔、图画纸、水彩颜料数份。
秋天河边风景的图片。
《秋天的河景》数字资源。
三、活动过程
（一）图片导入，激发兴趣
引导语：今年带小朋友看看秋天河边的风景的图片，看看谁能说出秋天与其他三个季节不一样的地方，还能发现秋天河边的风景都是什么样子的。
（二）观察欣赏《秋天的河景》，感知秋天的河景的特征。
1.出示多种秋天的河景的图片，交流讨论河边的风景是什么样子的。
引导语：这些河边的风景美吗？天空中、河水里、岸边的景物与其他季节不一样的特点是什么呢？
2.出示法国作家XXX《秋天的河景》
引导语：今天老师给小朋友带来了一幅画，请小朋友看看，这幅画表现的是什么季节？画中有哪些风景？这幅画有哪些色彩？画中的上方和下方划分是什么？
3.小结：小朋友的火眼金金都很厉害，这是法国著名大画家XXX的画——《秋天的河景》这
幅画表现的是秋季，整幅画主要是橙色与蓝色为主色调，上边是天空，下边是河水，旁边是树林，河水里也有天空和树林的倒影。
（三）构思创意，尝试创作
1.鼓励创作，交流构思
引导语：刚才我们参观了很多秋天的河景，如果让你来画画秋天的河景，你会用什么颜色，画一些什么呢？谁来说说看？。
秋天的河景大班教案最新5篇
秋天的河景大班教案最新5篇教案帮助教师梳理教学内容，确保学生的学习方向始终如一、提前写好教案，可以帮助教师在课堂上更有效地处理各种突发状况，本店铺今天就为您带来了秋天的河景大班教案最新5篇，相信一定会对你有所帮助。
秋天的河景大班教案篇1设计思路：儿童是自然之子，热爱和探索大自然是儿童最常见的表现，而自然界赋予我们的教育资源更是无穷无尽，只是如今许多幼儿与大自然接触甚少。
作为教育工作者，应该最大限度地拓展幼儿的学习空间，好好地利用丰富的自然资源，引领孩子们去探索。
《秋天的雨》是一篇散文，它以生动形象的修辞手法为孩子展现了一幅美丽的画卷，让孩子从中了解季节的特点。
本次活动旨在通过学习关注周围事物的发展变化，从而感受到散文中语言的优美和意境的温馨，启发孩子们无尽的遐想与表现。
活动目标：1、帮助幼儿熟悉散文诗，并理解散文内容。
2、初步理解散文所描绘的画面以及修辞手法的运用，学习她把X颜色给了XX，XXXX像XX的句式，并模仿散文片段。
3、激发幼儿对大自然热爱的情感，体验秋雨季节的美妙意境。
4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
5、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
活动准备：有关散文的多媒体课件，录有雨声的磁带和优美的音乐，录音机等。
活动过程：一、倾听雨声，激发兴趣。
1、听录音，引出雨声。
师：小朋友注意听一听，这是什么声音？2、再听录音，引导幼儿发现下雨时发出的声音。
师：小朋友见过下雨吗？雨是怎样下的？（幼儿借助肢体语言表现雨是滴答滴答地下。
）师：下雨时，雨点会落在哪里呢？（鼓励幼儿踊跃回答，为仿编散文片段提供经验基础。
如：大树、屋顶、地面、大海里、小河里。
）二、初步感知散文诗。
1、幼儿欣赏。
师：我们都知道春天的雨是细细的、绵绵的，那么秋天的雨是怎样的呢？小朋友一起来听听《秋天的雨》这篇散文。
听过以后可要告诉老师，你最喜欢散文诗里的哪一句。
2024年大班美术美丽的秋天教案精选
2024年大班美术美丽的秋天教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的季节》，详细内容为“秋天来了”。
通过引导幼儿观察秋天的自然景色，了解秋天的特征，进而培养幼儿的色彩感知和绘画表现能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高绘画表现技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点难点：运用丰富的色彩描绘出秋天的景色。
重点：掌握秋天的特征，学会用色彩表达秋天的美丽。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件、实物展示（秋天的树叶、果实等）。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用实物展示秋天的树叶、果实等，引导幼儿观察，让幼儿说出秋天的特征，激发幼儿对秋天的兴趣。
2. 色彩感知（10分钟）利用课件展示秋天的景色，引导幼儿观察秋天的颜色，让幼儿了解秋天的色彩特点，如金黄、橙红、翠绿等。
3. 绘画技巧讲解（10分钟）教师示范如何运用水彩颜料画出秋天的景色，讲解调色方法和绘画技巧。
4. 幼儿实践（10分钟）让幼儿自己动手绘制秋天的景色，教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相评价，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
六、板书设计1. 美丽的秋天秋天的特征：树叶变色、果实成熟、天气凉爽等秋天的色彩：金黄、橙红、翠绿等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的知识，画出自己心中的秋天。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在色彩运用和绘画技巧方面的掌握情况，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察生活中的秋天景色，与家长分享自己的绘画作品，增强对秋天的认识。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的设计与实施5. 板书设计的信息呈现6. 作业设计的针对性与开放性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排教学内容的选择应紧密围绕秋天的主题，突出季节特色。
大班-美术-秋天河景真美丽-教案
大班-美术-秋天河景真美丽-教案
秋天河景真美丽
大班美术
活动目标
●欣赏、感受秋天自然景色的美好。
●通过欣赏艺术大师的作品，能大胆、自由地创作。
活动准备
●环境准备：画展情境。
●经验准备：幼儿在生活中对秋天有一定的感受和了解。
●课件准备：“秋天河景真美丽”组图；《秋天的河景》名画图片；《秋
天的树》手工视频。
●材料准备：棉棒、笔刷若干；颜料、调色盘（每组一份）；水粉纸若
干。
活动过程
●播放组图“秋天河景真美丽”，引导幼儿欣赏、感受秋天河边的美丽
景色。
——这是什么季节？（秋天）
——你是怎么知道的？（树叶都变黄了、天空很蓝）
——秋天河边的风景是什么样子的？
小结：秋天到了，树叶都变黄了，河边的风景也变得非常漂亮。
清清的河水倒影出蓝蓝的天空和河岸的美丽景色。
1。
大班美术教案《秋天》
大班美术教案《秋天》大班美术教案《秋天》（通用14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的大班美术教案《秋天》，欢迎大家分享。
大班美术教案《秋天》篇1教材简解：秋天是一个多彩的季节，五彩缤纷的花、树，金黄色的田野，真像一幅五彩的画。
而利用这五彩的秋天为契机，能激发孩子们天真的想象，产生强烈的好奇心并充满着浓厚的兴趣。
在一次餐后散步活动时，我发现有好几个孩子围在一起，低着头，似乎在摆弄着什么？轻轻走过去一看，他们在玩弄几片掉落的树叶。
张航鸣说："这片树叶怎么有点像金鱼？"高依依说："我的两个树叶合起来像小鸡。
"孩子们好奇地一下子都围了上来。
为了延续小朋友的兴趣，"树叶贴画"活动就这样产生了。
活动目标：1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习正确的粘贴方法、培养幼儿的动手能力。
3、让幼儿通过树叶贴画而感受美丽的秋天。
4、体验明显的季节特征。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1、事先组织幼儿秋游引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2、几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。
3、背景墙："美丽的秋天"〔有枫树，大雁，向日葵等，麦田等〕。
重点难点：重点：学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
难点：学习正确的粘贴方法、培养幼儿的动手能力。
设计理念：强调以幼儿为主体的理念，引导幼儿主动探究。
设计思路：课前准备，家园同步范画欣赏，幼儿操作作品展示，幼儿介绍活动过程：（一）谈话导入活动，欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。
1、教师：现在是什么季节？你是怎么知道秋天到了？2、教师：〔出示树叶〕，美丽的秋天到了，老师和小朋友在去参观时捡到了很多树叶，你别看这些小小的树叶，它们的作用可大了。
秋天的河景大班教案5篇
秋天的河景大班教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋天的河景绘画教案5篇
秋天的河景绘画教案5篇秋天的河景绘画教案篇1活动目标：1、让幼儿知道秋天是农作物成熟的季节，引导幼儿通过认识秋天基本的农作物。
3、知道农作物玉米的生长过程，激发幼儿对大自然的热爱。
活动准备：1、经验准备：知道秋天的基本特征。
2、物质准备：农作物图片、ppt活动过程：一、谈话导入。
1、小朋友，秋天到了，你们知道秋天与其他季节有什么不一样的地方吗？教师总结：天气转冷、树叶凋落、水果丰收、粮食成熟。
秋天到了，美丽的大自然发生了许多变化，大自然给我们送来了许多礼物，今天老师请小朋友参观一个美丽的地方（大屏幕播放展示各种各样的农作物，田野里一片丰收景象）。
2、师：我们今天再来了解一下丰收的秋天吧。
二、感知秋天的农作物。
1、教师出示ppt，师：小朋友在田野里看到了这么多农作物，我们一起来看一看吧（老师一边介绍农作物）2、分别出示：水稻、黄豆、花生、高粱、红薯、玉米。
3、再次熟悉秋天的农作物。
师：小朋友你们都认识了吗？让我们一起再来熟悉一下吧。
三、感知农作物的生长变化。
1、师：那你们知道这些丰收的农作物是由谁来照顾他们的呢？（农民伯伯）2、农民伯伯为了照顾农作物有个好的收成，他都要做些什么呢？观看玉米的生长过程，引导幼儿感知农民的辛苦。
四、延伸活动。
秋天除了有丰收的农作物，还有些丰收的水果，请幼儿与爸爸妈妈一起找一找，明天我们来比一比看谁找得多！秋天的河景绘画教案篇2活动目标：1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。
2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。
3、感受音乐带来的乐趣。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动准备：ppt、秋天的图片、三种类落叶若干、三棵不同种类的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。
活动过程：一、欣赏秋景、感受秋天。
1、出示图片，请幼儿观看后说说自己看到了什么。
“今天我带来了几张让小朋友们欣赏一下”“你们都看到了什么”“这都是在告诉我们什么季节来了？”二、幼儿倾听歌曲。
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幼儿园教学教案
秋天河景真美丽
大班美术
活动目标
●欣赏、感受秋天自然景色的美好。
●通过欣赏艺术大师的作品，能大胆、自由地创作。
活动准备
●环境准备：画展情境。
●经验准备：幼儿在生活中对秋天有一定的感受和了解。
●课件准备：“秋天河景真美丽”组图；《秋天的河景》名画图片；《秋
天的树》手工视频。
●材料准备：棉棒、笔刷若干；颜料、调色盘（每组一份）；水粉纸若
干。
活动过程
●播放组图“秋天河景真美丽”，引导幼儿欣赏、感受秋天河边的美丽
景色。
——这是什么季节？（秋天）
——你是怎么知道的？（树叶都变黄了、天空很蓝）
——秋天河边的风景是什么样子的？
小结：秋天到了，树叶都变黄了，河边的风景也变得非常漂亮。
清清的河水倒影出蓝蓝的天空和河岸的美丽景色。