教练管理制度

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教练服务管理制度

第一章总则第一条为规范教练服务行为，提高服务质量，保障学员权益，根据国家相关法律法规，结合本机构实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于本机构所有教练人员，包括但不限于专业教练、陪练教练、体能教练等。

第三条本制度旨在明确教练服务职责、规范服务流程、加强服务质量监控，确保学员获得优质、安全、高效的教练服务。

第二章教练选拔与培训第四条教练选拔：1. 教练需具备相关专业的学历或职业资格证书；2. 教练需具备良好的职业道德和敬业精神；3. 教练需通过本机构组织的面试、试讲等选拔环节；4. 教练需签订劳动合同，明确双方权利义务。

第五条教练培训：1. 新入职教练需参加本机构统一组织的岗前培训，培训内容包括：机构规章制度、教练职业道德、教学方法、学员心理辅导等；2. 在职教练需定期参加专业培训，提升自身专业技能和服务水平；3. 本机构为教练提供国内外专业培训机会，鼓励教练参加相关竞赛和交流活动。

第三章教练职责与义务第六条教练职责：1. 严格遵守国家法律法规和本机构规章制度；2. 尊重学员，关爱学员，关注学员身心健康；3. 严格按照教学计划进行教学，确保教学质量；4. 定期与学员沟通，了解学员需求和意见，及时调整教学方案；5. 积极参与机构组织的各类活动，提升团队凝聚力。

第七条教练义务：1. 遵守职业道德，不得利用职务之便谋取私利；2. 不得歧视、侮辱学员，不得进行体罚或变相体罚；3. 不得泄露学员隐私，保护学员个人信息安全；4. 积极参加机构组织的各类培训和学习活动，提升自身素质；5. 配合机构完成各项工作任务。

第四章教练服务流程第八条教练服务流程：1. 接受学员报名，了解学员需求，推荐合适的教练；2. 教练与学员签订教学协议，明确教学目标、课时安排、费用等；3. 教练按照教学计划进行教学，确保教学质量；4. 教练定期与学员沟通，了解学员学习进度和意见，调整教学方案；5. 教练完成教学任务，学员满意后，进行结业考核；6. 教练收集学员反馈意见，持续改进服务质量。

教练日常管理制度

第一章总则第一条为加强教练员队伍管理，提高教练员工作质量，确保训练活动的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于公司所有教练员，包括但不限于体育教练、艺术教练、技能教练等。

第三条本制度旨在规范教练员日常行为，提高教练员职业素养，确保学员在良好的教学环境中成长。

第二章教练员职责第四条教练员应遵守国家法律法规，维护国家利益和公司形象。

第五条教练员应按照教学大纲和教学计划，认真备课，确保教学内容科学、合理、有效。

第六条教练员应关心学员成长，关注学员身心健康，培养学员良好的道德品质和团队精神。

第七条教练员应加强自身业务学习，提高教学水平，不断更新知识，跟上时代发展。

第八条教练员应遵守学校作息时间，按时上下班，不得擅自离岗。

第九条教练员应积极参加学校组织的各项活动，为学校争光。

第三章教学管理第十条教练员应按照教学计划，合理分配教学时间，确保教学任务按时完成。

第十一条教练员应做好学员考勤记录，及时向学校反馈学员学习情况。

第十二条教练员应定期对学员进行考核，了解学员学习进度，及时调整教学策略。

第十三条教练员应关注学员个体差异，因材施教，提高学员综合素质。

第四章教学纪律第十四条教练员在教学过程中，应严格遵守教学纪律，不得擅自改变教学内容。

第十五条教练员应尊重学员，不得体罚或变相体罚学员。

第十六条教练员应维护课堂秩序，不得擅自离开课堂，确保教学活动正常进行。

第五章教学设施与器材第十七条教练员应合理使用教学设施与器材，爱护公物，不得损坏。

第十八条教练员应定期检查教学设施与器材，发现问题及时报告，确保教学环境安全。

第六章教练员培训与发展第十九条教练员应积极参加学校组织的各类培训，提高自身业务水平。

第二十条教练员应关注行业动态，不断学习新知识、新技能，提升自身竞争力。

第七章奖惩与考核第二十一条教练员工作表现优秀者，给予表彰和奖励。

第二十二条教练员工作出现重大失误或违反本制度规定者，将根据情节轻重给予警告、记过、降职等处分。

教练员管理制度

教练员管理制度
为加强教练员管理，维护正常的教学秩序，规范教学管理，保证教学质量，不断提高教练员的教学水平，按照《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国道路交通安全法》《机动车驾驶员培训管理规定》等法律法规和有关制度，特制定如下管理制度：
1.教练员分为理论教员和实际操作教员。

2.聘用的教练员必须符合交通部颁布的《机动车驾驶培训机构资格条件》有关教练员的要求。

3.实行聘任制，通过考核后竞聘上岗。

4.教练员必须保持着装整洁、规范，教学时应使用文明用语，不得讲脏话、粗话。

5.教练员要耐心解答学员提出的问题，不得训斥学员、态度粗暴；对学员不能有远近亲疏、要一视同仁、公平教学。

6.教练员不得对学员进行吃拿卡要。

7.教练员应准时到岗、不能出现让学员等候现象、教练员不得私自压缩教学学时。

8.教练员不得在教学时间利用本中心教具私自为其他学校的学员授课，一经发现，将予以辞退。

9.教练员实行绩效考核；工资待遇与考试通过率直接挂钩，日常考勤和综合表现也作为考核内容；采取学员评议和部门评定
相结合的办法进行考核。

10.教练员必须认真学习业务知识、提高自身素质；具有良好的职业道德，做到为人师表。

11.每期考试结束后，教练员的培训质量、合格率实行排行榜并进行张榜公布，对连续两次排名在最后的教练员作待岗处理，待岗期间只发基本工资。

12.服从管理、听从安排、积极支持领导工作，做到上班不迟到、不早退，如本人确有特殊事情先书面请假，经领导同意后方可离岗。

教练部管理规章制度(6篇)

教练部管理规章制度健身教练的行为规范是健身教练在工作中的应遵守的行为准则。

1、上班时间必须穿着工作服，运动服装，佩戴工牌，仪表整洁。

2、上班时间必须呆在场内，____点之前可以在场内自主锻炼。

晚餐时间为17：____至18：30，期间值班教练必须在场。

3、绝对不允许迟到早退。

4、绝对不允许上班时间在办公室进行一切娱乐活动。

5、上班时间离场必须要书面请假。

6、平均分配新会员资源，当天必须完成电话预约，会员保护期为____天，不得违规接触其他教练的会员。

7、在工作区域内不得依靠器械、不得吃东西；8、注意个人卫生，保持头发、衣着干净整洁；9、注意个人形象，禁止在工作状态下吸烟、嚼口香糖、吹口哨、打响指；10、使用文明用语对所有客户，都要面带微笑，主动打招呼；11、不得贬低同事、同行，不得背后议论客户；以上制度一经违反，即时罚款____元。

主管如果失职，即时罚款____元。

教练部授课规范教练的授课规范是对健身教练在授课方面提出的具体要求。

1.无重大特殊情况不得更改与客户约好的上课时间；2.应提前做好上课前的各项准备；3.因特殊情况需要取消预约课程时应提前____小时通知客户，如临时取消预约课程，应为客户免费补上一节课；4.确保与客户一对一的____分钟的上课时间，上课过程中不得以任何理由离开客户以确保客户安全；5.上课过程中应一直保持对客户的关注，严禁在上课过程中玩手机。

6.上课过程中与客户的肢体接触应保持适当得体；7.不得有任何骑跨客户的动作；8.上课过程中禁止倚靠器械；9.上课期间应注意语言的规范(使用文明、专业、无刺激性的语言)；10.不给客户绝对的承诺；11.始终保持课程充满活力，每节课都要有互动式训练，禁止出现高危动作；12.每季度或定期对客户进行跟进测试，以检查课程效果。

斯泰尔健身俱乐部教练部管理规章制度（2）第一章总则第一条为加强教练部的管理，规范教练员的行为，提高教练员的素质和水平，制定本规章制度。

教练人员管理制度(4篇)

教练人员管理制度第一章总则第一条根据我国教育法律法规和学校办学定位，为规范和加强教练人员队伍的管理，提高学校教育教学质量，制定本制度。

第二条教练人员管理是学校管理的重要组成部分，学校将加强对教练人员的管理，促进其业务能力的提高和素质的全面发展。

第三条教练人员应具备良好的道德品质、优秀的专业素质、丰富的实践经验和敬业精神，为学生的全面发展提供有效的服务。

第四条学校应根据教练人员的工作需要，配备相应的教练人员。

第二章教练人员的基本要求第五条教练人员应具备以下基本要求：（一）遵守国家、地方教育法规和学校的相关规定，认同学校的办学宗旨和办学方针，忠诚于学校，为学校的发展作出贡献。

（二）热爱教育事业，热心为学生服务，具备优秀的教育理念和教育教学能力，能够有效开展各项教育教学活动。

（三）具备良好的团队合作精神，能与学校其他教师、管理人员以及家长等进行有效沟通和协作。

（四）具有较高的学术水平和教学能力，能够不断更新教育理念，提高自己的专业素质和业务水平。

（五）遵守教师职业道德规范，严格遵守学校的各项规章制度，保持良好的教师形象。

第六条教练人员应遵守本制度，积极参加学校组织的各类培训和教学研讨活动，不断提高自己的教学水平和专业能力。

第三章教练人员的聘用程序第七条学校的教练人员聘用程序如下：（一）招聘公告：根据需要，学校将发布招聘公告，明确招聘岗位、资格要求、报名方式等相关信息。

（二）报名资格审核：学校将对报名的教练人员进行资格审核，符合条件的人员进入下一轮面试。

（三）面试评审：学校将组织专家组进行面试评审，综合考察教练人员的专业素质、教学能力、沟通能力等。

（四）聘用程序：学校将根据面试评审结果确定候选人名单，经主管部门审批后正式聘用教练人员。

第四章教练人员的绩效考核第八条学校将对教练人员进行绩效考核，包括教学质量、教学效果、学生评价、教学研究和职业发展等方面。

第九条绩效考核的具体内容及程序如下：（一）教学质量评估：学校将通过课堂观摩、听课评议、教学档案审核等方式对教练人员的教学质量进行评估。

学校训练队教练员管理制度

第一章总则第一条为加强学校训练队教练员队伍建设，提高训练队整体水平，确保训练工作的科学化、规范化，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校训练队所有教练员。

第三条本制度旨在明确教练员职责、权利、义务，规范教练员行为，提高教练员素质，促进训练队健康发展。

第二章职责与权利第四条教练员职责：1. 严格遵守国家法律法规、学校规章制度，认真执行训练计划，确保训练工作顺利进行。

2. 认真研究训练理论，掌握先进的训练方法，不断提高训练水平和教学质量。

3. 关心队员身心健康，做好思想工作，培养队员的团队精神和竞技水平。

4. 积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质。

5. 配合学校做好训练场地、器材等后勤保障工作。

第五条教练员权利：1. 享有学校规定的教练员待遇。

2. 对训练计划、训练方法有建议权。

3. 对队员的选拔、培训、竞赛有参与权。

4. 对违反训练纪律、损害队员利益的行为有权制止。

第三章义务与纪律第六条教练员义务：1. 严守职业道德，廉洁自律，不谋取不正当利益。

2. 严谨治学，认真备课，提高教学质量。

3. 尊重队员，关心队员，维护队员合法权益。

4. 服从学校安排，积极参与学校组织的各项活动。

5. 加强自身学习，提高业务水平和综合素质。

第七条教练员纪律：1. 不得利用职务之便谋取私利，不得收受贿赂。

2. 不得在训练中体罚、变相体罚队员。

3. 不得泄露队员个人信息，不得擅自更改队员比赛名单。

4. 不得擅自离岗，如有特殊情况需提前向主管领导请假。

5. 不得在训练、比赛中发表有损学校声誉的言论。

第四章考核与奖惩第八条教练员考核：1. 定期对教练员进行业务考核，考核内容包括教学水平、训练成果、队员评价等。

2. 考核结果作为教练员晋升、评优的重要依据。

第九条教练员奖惩：1. 对表现优秀的教练员给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度规定的教练员，视情节轻重给予警告、记过、降职、解聘等处分。

第五章附则第十条本制度由学校体育部门负责解释。

教练部日常管理制度

一、总则为规范教练部日常管理，提高教练员工作效率，保障学员权益，促进教练员与学员、教练员与教练部之间的和谐关系，特制定本制度。

二、教练员职责1. 教练员应热爱教育事业，具备良好的职业道德和敬业精神，遵守国家法律法规和学校规章制度。

2. 教练员应熟悉所教课程，具备相应的专业知识和技能，不断提高自身教育教学水平。

3. 教练员应关心学员，尊重学员个性，关注学员成长，耐心指导学员，确保教学质量。

4. 教练员应积极参加教练部组织的各项活动，与其他教练员相互学习、交流，共同提高。

5. 教练员应按时上下班，不得擅自离岗、串岗，确保教学秩序。

三、教学管理1. 教练员应严格按照课程安排进行教学，不得擅自调整课程内容、课时和授课时间。

2. 教练员应认真备课，提前了解学员情况，制定合理的教学计划。

3. 教练员应采用多种教学方法，激发学员学习兴趣，提高学员综合素质。

4. 教练员应关注学员学习进度，及时调整教学策略，确保学员在规定时间内达到教学目标。

5. 教练员应做好教学记录，对学员学习情况进行跟踪、分析和反馈。

四、考勤管理1. 教练员应按时上下班，不得迟到、早退、旷工。

2. 教练员请假需提前向教练部提出申请，经批准后方可休假。

3. 教练员请假期间，应安排其他教练员代课，确保教学秩序。

4. 教练部对教练员考勤情况进行定期检查，对违反考勤规定的教练员进行相应处理。

五、设备管理1. 教练员应爱护教学设备，不得随意损坏或挪用。

2. 教练员在使用教学设备前，应确保设备处于良好状态。

3. 教练员在使用教学设备后，应将设备归位，保持教学环境整洁。

4. 教练部定期对教学设备进行检查、维护和保养。

六、财务管理1. 教练员应严格按照财务规定收费，不得私自收费或收取学员财物。

2. 教练员应妥善保管财务凭证，确保财务安全。

3. 教练部定期对财务进行审计，确保财务透明。

七、纪律与考核1. 教练员应遵守国家法律法规、学校规章制度和本制度。

2. 教练部对教练员进行定期考核，考核内容包括教学质量、学员满意度、工作态度等。

驾校教练管理制度（六篇）

驾校教练管理制度为规范机动车驾驶培训教练员行为，建立一支综合素质优良的师资队伍，保证驾驶员培训质量，使驾驶员培训项目及操作课时能可靠落实并达到理想的培训目标。

根据《江苏省机动车驾驶员培训教练员管理办法》，制定本制度。

一、聘用办法:按机动车教练员资格条件规定选用(聘用)教练员，坚持先考证后选用，公开招聘，公正选拔，公平待遇。

二、教练员必须服从单位的统一管理，自觉遵守各项规定制度，服从教学负责人的具体工作安排。

三、对学驾人操作练习耐心指导、科学施教，坚持示范教学法、模拟教学、情景教学相结合。

四、每期由教学负责人组织学驾人对教练员的培训计划、执教能力、职业道德、廉洁自律等进行综合考核。

考核结果存入教练员个人档案。

五、学驾人考试合格率每期记录一次，结合考评确定单位教学质量排行榜名次，每季度考核公布一次，年终总评，实行末位淘汰制，张榜公布。

六、积极参加管理部门的各项培训。

每年单位不少于一次举行驾驶操作培训交流会(分析会)，交流教练教学的经验教训，不断提高教练员的执教水平和综合素质。

七、建立档案。

从执教开始，建立教练员个人文字档案和电子档案，文字档案存入档案室。

八、变更(辞退)管理。

教练员因故退出或变更单位，应由个人申请，单位同意签章，经管理部门批准办理相关手续。

因违反单位管理制度情节严重、发生重特大交通事故及思想道德败坏等经查实的教练员不得办理变更手续。

九、教练员上岗前应认真学习《江苏省机动车驾驶员培训教练员管理办法》，领会其精神实质，工作期间不得违反其规定。

如有违反，驾校将视违反情况给予警告、解聘、辞退等处理。

驾校教练管理制度（二）是为了规范和管理驾校教练员队伍，确保驾校教练员的素质和教学水平，提高驾校教学质量，保障学员安全而制定的一系列规定和要求。

一、驾校教练员的招聘和录用1. 驾校应当按照国家相关法规的要求，拥有合法的教练员招聘资格，并通过严格的选拔程序进行招聘和录用。

2. 招聘过程中应当对应聘驾校教练员的资格、经历、教学能力等方面进行综合评估，同时要求提供相关证书和资料的原件或复印件。

学校教练员管理制度

一、总则为加强学校教练员队伍建设，规范教练员工作行为，提高教育教学质量，促进学校体育事业健康发展，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校内所有从事体育教学、训练、竞赛活动的教练员。

三、教练员的基本要求1. 教练员应具备良好的思想品德和职业道德，热爱教育事业，关心学生成长，为人师表。

2. 教练员应具备相应的体育专业知识和技能，熟悉体育教学、训练、竞赛规则，掌握现代教育理念和方法。

3. 教练员应具备较强的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神。

4. 教练员应持有相应级别的教练员资格证书。

四、教练员的职责1. 按照教学大纲和学校要求，制定教学计划，组织课堂教学和训练活动。

2. 负责学生的体育技能训练，提高学生的身体素质和运动技术水平。

3. 参与学校体育竞赛活动的组织和实施，指导学生参加各类体育竞赛。

4. 负责学生的心理健康教育，关注学生的思想动态，帮助学生解决实际问题。

5. 配合学校开展体育科研工作，提高教育教学质量。

五、教练员的管理与考核1. 教练员实行年度考核制度，考核内容包括教育教学质量、训练成果、学生满意度、职业道德等方面。

2. 教练员应根据考核结果，接受相应的奖惩。

3. 教练员应定期参加学校组织的业务培训，提高自身业务水平。

4. 教练员应自觉遵守学校规章制度，服从学校工作安排。

六、教练员的解聘与辞职1. 教练员如有严重违反国家法律法规、学校规章制度的行为，或因个人原因不能继续履行职责的，学校有权解除其聘用合同。

2. 教练员因个人原因提出辞职，应提前一个月向学校提出书面申请，经批准后方可离职。

七、附则1. 本制度由学校体育部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过以上制度，旨在明确教练员的工作职责，规范教练员的行为，提高教育教学质量，为学校体育事业的持续发展提供有力保障。

教练员管理制度

教练员管理制度关键信息：1、教练员职责2、教学规范3、学员管理4、考核与奖惩5、职业操守1、教练员职责11 按照教学大纲和教学计划，认真备课、授课，确保教学质量。

12 制定合理的教学目标和教学方法，因材施教，满足不同学员的学习需求。

13 负责学员的技能培训和理论知识传授，使学员掌握扎实的驾驶技能和交通法规知识。

14 定期对学员进行评估和考核，及时发现问题并给予指导和纠正。

2、教学规范21 教学过程中，教练员应保持良好的形象和仪态，使用文明用语，不得辱骂或歧视学员。

22 严格遵守教学时间安排，不得擅自缩短或延长教学时间。

23 每次教学前，应对教学车辆进行检查，确保车辆性能良好、安全设施齐全。

24 教学时，教练员应集中精力，不得从事与教学无关的活动，如接听电话、吸烟等。

3、学员管理31 了解学员的基本情况和学习需求，建立学员档案，记录学员的学习进度和表现。

32 关注学员的学习态度和心理健康，及时给予鼓励和支持，帮助学员克服困难。

33 对学员进行安全教育，培养学员的安全意识和良好的驾驶习惯。

34 处理学员的投诉和意见，及时解决问题，提高学员满意度。

4、考核与奖惩41 定期对教练员进行教学质量考核，考核内容包括教学方法、教学效果、学员满意度等。

42 对于教学质量优秀、学员满意度高的教练员，给予表彰和奖励，如奖金、晋升等。

43 对于违反教学规范、教学质量差、学员投诉多的教练员，视情节轻重给予警告、罚款、暂停教学资格直至解除聘用合同的处罚。

5、职业操守51 教练员应遵守职业道德，不得接受学员的贿赂或其他不正当利益。

52 保守学员的个人隐私，不得泄露学员的信息。

53 不得在其他培训机构兼职或从事与本机构竞争的活动。

54 不断提高自身的业务水平和职业素养，参加相关培训和学习。

6、附则61 本管理制度自发布之日起生效，如有未尽事宜，可根据实际情况进行补充和修订。

62 本管理制度最终解释权归培训机构所有。

以上教练员管理制度协议旨在规范教练员的教学行为，提高教学质量，保障学员的合法权益，促进培训机构的健康发展。

教练管理制度(推荐8篇)

教练管理制度（推荐8篇）教练管理制度第1篇一、XXX足球俱乐部球队性质与宗旨：球队是一个业余民间体育组织，其宗旨在于以球队友，强身健体。

球队通过训练、比赛等活动，激发队员的体育热情，增强队员的身体素质，加深队员之间的了解与友谊，提高球队的技战术水平，培养良好的道德品质及协作互助的团队精神以达到锻炼身体。

在此基础上寻求足球队更高更远的发展。

友谊第一，比赛第二。

在球场上我们是队友，在球场下我们是兄弟。

阳光、绿色、和谐、友谊、民主、快乐、健康是我们永不变的队训。

二、俱乐部的组织结构：俱乐部的组织由委员会、名誉会长、会长（副)、教练、队长(副）、财务、监事、后勤、联络员、队员组成。

三、各组织及岗位的职责1、俱乐部委员会：负责俱乐部的全面工作，规划球队的建设和发展。

2、名誉会长：负责提升俱乐部的对外形象，不担任俱乐部运营的具体事务工作。

3、会长(副)：负责俱乐部的日常管理工作。

副会长辅助会长工作，会长不在场则副会长全权负责。

4、教练：负责组织球队战术训练以及上场人员位置安排和换人安排，以及场上的组织呼应。

5、队长(副)：负责担当球队场上的精神领袖以及调解队员间的矛盾，成为队员间沟通的桥梁。

6、财务（会计、出纳）：负责球队的经费收支管理并定时公开财务收支细则接受大家监督。

7、后勤：负责球队后备物品的管理及比赛期间的后勤保障，包括队员比赛期间的各项小的细节问题。

8、监事：主要负责球队纪律执行情况，以及财务的透明监督。

9、联络员：负责球队活动的组织和队员的联系。

10、队员：球队每一名队员都要主动为球队的发展提出宝贵意见，有义务在有机会有条件的情况下积极为球队联系比赛和其他活动并协助球队领导的工作。

以上各职务可以通过推荐、自荐或选举产生，接受所有队员的监督，并在规定的时间下更换人选。

四、球队纪律（1）所有队员均须严格遵守国家法律（2）球队每次活动将电话通知。

（3）准时到达比赛场地，训练及比赛要认真自觉，比赛装备需整齐统一（4)缺席球队活动必须事先向会长(副）请假。

2024年教练管理制度

2024年教练管理制度教练管理制度1为加强教练员队伍建设，提高全体教练员的素质，充分调动教练员的积极性，提高教学质量，根据交通部机动车驾驶培训规定，结合我公司实际，制定本制度。

1、公司聘用的教练员(理论教员、实操教员)必须符合交通部颁布的《机动车驾驶培训机构资格条件》有关教练员的要求。

2、公司聘用新教练员采取社会招聘、定向培养等形式，由教务科实操负责人和理论负责人进行面试和测试。

3、招聘的教练员必须参加省运管局的.统一培训考试。

4、办公室负责办理聘用劳动合同、安全责任书、填写员工登记表。

5、聘用合同期限一般为六年。

聘用期的前三个月为试用期。

6、在聘用期内对违反公司有关规定，无法遵守公司规章制度的根据合同规定，可终止聘用合同，解除聘用关系，情节严重影响恶劣的教练员，予以开除。

7、在聘用合同期内双方不得无故终止聘用合同，特殊情况下，需提前40天书面通知对方。

教员辞聘应按聘用合同规定承担责任。

8、严格按照教学大纲程序教学。

9、按时通知和组织学员参加各种考试，保证到考率，考试前向学员说明考试目的、程序、内容、纪律及补考相关事宜。

10、考试前检验学员身份证、机能证和学习流程表，说明注意事项并提前将学员带到指定的考点列队待考。

11、尊重考官，服从指挥。

12、学员补考由教练员经办公室考试部门另行约考，约考后并将考试的具体日期及时通知教练员，由教练员通知学员。

13、训练期间发现车辆故障，不准继续使用，能排除的应排除，不能排除的应立即送修。

14、对提出调车、调教练的学员，要积极协助领导做好调整或调解工作，不得打击报复，服务要热情，学员有呼必应，有问必答，有事必办，有难必帮。

努力实践零缺点。

15、建立教练员考评制度，实行年终考核。

考核内容:教练员任教能力、教学质量、职业道德、廉洁自律情况。

考核方法:由公司领导负责，年终考核与平时考核相结合，考核成绩作为年底评优依据，存入教练员档案。

教练管理制度2第一章总则为加强全市驾校教练员队伍的建设，提高教练员素质，规范教学管理，保证教学质量，特制定本公约，全市驾校教练员均应遵守该公约内容，自觉接受社会各界和广大学员的监督。

教练教学管理制度

教练教学管理制度第一章总则第一条为了规范教练教学管理行为，提高教练教学水平，加强对教练员的管理，保障学生安全，特制定本规定。

第二条本规定适用于所有教练员和学生。

第三条教练教学管理应当遵循公平、公正、公开的原则，切实维护学生的合法权益。

第四条教练教学管理应当遵循法律法规，严格遵守教练道德规范，坚决抵制不良习气，不得以损害学生利益为代价谋取私利。

第五条任何单位和个人，不得干涉教练教学管理，不得利用职权进行打压打击报复。

第六条禁止对学生进行任何形式的侮辱、歧视，尊重学生的人格尊严和个人隐私。

第七条教练员应当对学生进行爱国主义、社会主义、思想道德、法律法规等教育，促进学生全面发展。

第八条学生应当遵守教练教学纪律和规章制度，在教学中要尊重教练员，服从教练员的指导和管理。

第九条学生不得因教练员的性别、年龄、种族、宗教信仰等进行歧视和侮辱。

第二章教练员资格认定第十条教练员应当具备相关专业知识和技能，经国家体育局或者省、自治区、直辖市体育局认定，颁发教练员资格证书。

第十一条教练员资格证书有效期为五年。

有效期届满后，按照规定进行审核和延续。

第十二条教练员在从事教学工作前，应当向所在单位提供身份证明、教练员资格证书等相关材料，经单位审查后才能上岗教学。

第十三条教练员年满60周岁及以上的，不得再从事教学工作。

第十四条教练员不得擅自利用他人资格证书进行教学活动，不得教授与自己专业不符合的项目。

第十五条学生在选择教练员时应当要求对方出示合格的教练员资格证书，否则后果自负。

第三章教练员行为规范第十六条教练员在教学过程中，应当尊重学生的个人意愿和个性特点，不得强迫学生进行不适合的训练项目。

第十七条教练员应当注重教学方式，采用科学、合理的方法指导学生，不得采用体罚、侮辱等不当手段进行教学。

第十八条教练员应当保持良好的工作状态，不得在教学时间内喝酒、吸烟、玩手机等影响教学的行为。

第十九条教练员在与学生沟通时应当注意言辞和举止，不得使用不文明用语，不得进行性骚扰或者其他不当行为。

教练人员管理制度（四篇）

教练人员管理制度一、工作慨要对本部门的员工进行管理和培训，提高教学质量和服务水平，努力为会员提供优质的服务二、上班制度1、教练员必须遵守练习场平日运作的规章制度，按时上下班保证教学正常，不得无故缺勤、旷工、迟到、早退；必须按照排班表进行日常值班如有突发事件，须提前填写调班申请，由其它教练代行值班)。

2、教练员需遵守高尔夫礼仪及规则，热爱自己的专业。

3、教练员值班期间需穿着高尔夫服装，保持教练员的个人形象整洁。

4、教练人员教学时不得不填写教练工作记录表，一经发现缺少填写，严肃处理。

5、教练员有责任和义务维护教学区及教学设备的整洁及正常运作。

6、早班教练上班时应将宣传播放设备放置大堂，晚班教练下班时因清点当日使用设备是否齐全并及时做好相应的登记。

7、教练员文明教学，尊重客户，教学确保客人安全，教学区及教学设备的安全。

三、行为规范1、教练员要遵守公司的一切规章制度。

2、不断提高自身素养，自觉维护公司利益及形象。

3、在岗期间要面带笑容、和颜悦色、坦诚待客、不卑不亢、时时注意自己的仪容仪表，礼貌用语，突出专业化。

4、熟练掌握岗位职责，为客户提供专业、热情的服务，及时向客户传达公司客户管理及销售政策新举措。

5、文明教学，尊重客户、妥善处理客服关系。

6、在与客户交流时，应注意倾听，给人以受尊重之感，不可无精打采或漫不经心，以免给客人不受尊重感。

7、对练习场所有人员、客人面带笑容，主动打招呼，使用文明用语。

用温和的语气与会员交谈。

8、保持一个积极，上进的工作氛围，做一个健康的榜样；在所有客户面前保持职业感。

9、教练员遵守职业道德，不能私自收受客人教练费用(一切按工作制度及教练收费标准操作)一经发现，严重处理。

四、营销人员管理规章制度1、要有高度的责任感和事业心，以公司利益与个人利益相结合为意识导向，努力开展工作。

2、平时必须认真勤奋的学习相关的营销知识，主动深入的了解公司的产品和政策，做到熟而精，精而专的技术高度。

教练员管理规章制度

教练员管理规章制度一、总则为了加强教练员队伍的建设和管理，提高教学质量，保障学员的合法权益，促进培训工作的健康发展，特制定本规章制度。

二、教练员的职责1、教学工作（1）按照教学大纲和教学计划，认真备课，精心组织教学，确保教学内容准确、完整、生动。

（2）根据学员的特点和实际情况，因材施教，采用灵活多样的教学方法，提高学员的学习兴趣和学习效果。

（3）严格遵守教学时间和教学秩序，不得随意停课、调课、缺课。

（4）定期对学员进行考核和评价，及时发现学员的问题和不足，提出改进意见和建议。

2、学员管理（1）关心爱护学员，尊重学员的人格和尊严，不得歧视、辱骂、体罚或变相体罚学员。

（2）加强对学员的安全教育，提高学员的安全意识和自我保护能力，确保学员在培训过程中的人身安全。

（3）建立学员档案，记录学员的学习情况和表现，及时与学员家长或监护人沟通学员的学习情况。

3、车辆管理（1）熟悉所使用的教学车辆的性能和技术状况，定期对车辆进行检查、维护和保养，确保车辆处于良好的运行状态。

（2）严格遵守交通法规和车辆操作规程，不得酒后驾车、疲劳驾车、超速行驶等。

（3）保持车辆的清洁卫生，车内设施齐全、完好。

4、教学设施管理（1）爱护教学设施和设备，不得损坏、丢失或擅自挪用。

（2）定期对教学设施和设备进行检查和维护，确保其正常使用。

5、自我提升（1）积极参加业务培训和学习交流活动，不断提高自身的业务水平和教学能力。

（2）关注行业动态和发展趋势，及时更新教学内容和教学方法。

三、教练员的任职条件1、具有良好的道德品质和职业操守，遵纪守法，诚实守信。

2、持有相应的教练员资格证书，具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。

3、身体健康，符合从事教练员工作的身体条件。

4、具备较强的沟通能力和组织协调能力，能够与学员、家长和同事良好相处。

四、教练员的选拔和聘用1、选拔（1）根据培训工作的需要，制定教练员选拔计划。

（2）通过公开招聘、推荐等方式，选拔符合条件的人员。

教练制管理制度

教练制管理制度一、总则为了规范教练的管理行为，提高教练的素质和水平，促进教练队伍的发展，特制定本管理制度。

二、管理体制（一）教练队伍的管理由学校专门组织实施，对教练队伍实行“双重管理”制度，即学校与教练队伍本身对教练队伍进行管理。

（二）学校对教练队伍实行专门的教练管理委员会负责制，教练管理委员会直接对教练进行管理，负责教练队伍的组建、培训、考核等工作。

（三）教练队伍本身对教练实行自律管理，教练队伍应当形成自律的管理机制，制定相应的管理规定，对教练进行监督和管理。

三、管理原则（一）尊重教练的人格和权利，保障教练的合法权益。

（二）严格遵守职业道德规范，做到廉洁自律，遵守各项规章制度。

（三）保证教练队伍的质量，提高教练的素质和水平，促进教练队伍的发展。

（四）加强教练队伍的管理，完善教练队伍的组织机构，健全管理制度，增强管理能力。

四、管理权限（一）学校教练管理委员会有权组织、管理和监督教练队伍，负责教练队伍的工作。

（二）教练队伍有权对教练进行监督和管理，实行自律管理。

五、管理职责（一）学校教练管理委员会1.负责教练队伍的组建、培训和考核，制定相关管理制度和规定。

2.监督和检查教练队伍的日常管理工作，对教练队伍进行考核。

3.为教练队伍提供必要的管理支持和服务，解决教练队伍的工作问题。

（二）教练队伍1.严格遵守学校和教练队伍的各项规章制度，接受学校教练管理委员会的监督和管理。

2.积极参加教练队伍的相关培训和考核，提高自身素质和水平。

3.负责教练队伍的日常管理工作，对教练进行监督和管理，发现问题及时解决。

六、管理内容（一）教练队伍的组建1.教练队伍的组建应当按照学校的相关规定和教练队伍的实际需要进行，选拔合格的教练。

2.教练队伍的组建应当充分发挥各方面的优势，形成合作共赢的局面。

（二）教练队伍的培训1.学校应当加强对教练队伍的培训，提高教练队伍的素质和水平。

2.教练队伍应当积极参加各项培训，增强自身的专业知识和技能。

教练人员管理制度范文(3篇)

教练人员管理制度范文一、引言教练人员是一个组织中非常重要的一环，他们的管理对于组织的发展和运作至关重要。

为了保证教练人员的工作质量和效率，提高组织的整体竞争力和影响力，制定一套科学合理的教练人员管理制度是必不可少的。

本文将就教练人员管理制度的内容和要求进行详细阐述。

二、教练人员管理目标教练人员管理的终极目标是提高教练人员的综合素质和专业水平，使其能够胜任所承担的教练工作，并能够为组织的发展做出积极的贡献。

具体来说，教练人员管理的目标包括以下几个方面：1. 提高教练人员的教学水平和专业技能；2. 培养教练人员的团队合作能力和领导能力；3. 加强教练人员的自我管理和职业道德意识；4. 提升教练人员的绩效和服务质量。

三、教练人员管理职责1. 招聘与选拔：将招聘教练人员的岗位要求明确化，确保教练人员身具相关专业知识和工作经验；制定选拔程序和标准，建立一支高素质、专业化的教练队伍。

2. 岗位培训：根据教练人员的实际需求，制定岗位培训计划，包括内部培训和外部培训，不断提升教练人员的技能和水平。

3. 日常管理：建立教练人员的考核制度，评估其工作情况和表现，并及时给予反馈；指导教练人员制定工作目标和计划，确保教学任务的完成。

4. 奖惩措施：根据教练人员的工作质量和绩效，制定奖励和惩罚措施，激励优秀教练人员，促使其不断提高工作业绩。

5. 培养与发展：关注教练人员的个人发展需求，提供培训和发展机会，鼓励他们参与学术研究和教学改革，实现个人和组织的共同发展。

四、教练人员管理制度具体内容1. 教练人员的入职和离职程序：确定教练人员的招聘和录用标准，明确入职前的考察和试用期制度；制定离职程序，包括辞职和解聘的流程和要求，保证人员流动的合理性和规范性。

2. 岗位培训计划：设定教练人员的培训计划，包括新员工培训、岗前培训和在职培训等，确保教练人员具备必要的专业知识和技能。

3. 教练人员的日常工作管理：设立教练人员的工作目标和绩效评价体系，确保他们的工作与组织的目标和要求保持一致；建立教练人员的工作记录和考核制度，对教练人员进行定期的考核和评估。

学校教练管理制度

一、总则为了规范学校教练的管理，提高教学质量，保障学生安全，促进学校体育事业健康发展，特制定本制度。

二、教练任职资格1. 教练应具备国家体育总局或地方体育行政部门颁发的相应教练资格证书。

2. 教练应具备良好的思想政治素质、职业道德和业务能力。

3. 教练应熟悉学校体育工作相关政策法规，了解学生身心发展特点。

4. 教练应具备一定的教育教学经验和组织管理能力。

三、教练职责1. 严格执行国家体育总局和地方体育行政部门的相关规定，遵守学校规章制度。

2. 认真备课，制定教学计划，保证教学质量。

3. 课前做好场地、器材的检查，确保教学安全。

4. 在教学过程中，注重培养学生的兴趣和特长，提高学生综合素质。

5. 加强与学生的沟通交流，关注学生身心健康，关心学生成长。

6. 积极参加学校组织的教研活动，不断提高自身业务水平。

四、教练管理制度1. 教练实行岗位责任制，明确教练职责，加强教练考核。

2. 教练上课时应着装整齐，佩戴工作牌，保持良好的精神风貌。

3. 教练上课时，应保持教室整洁，确保教学环境安全。

4. 教练上课期间，不得擅自离开教室，如需离开，需向学校请假。

5. 教练应尊重学生，关心学生，严禁体罚或变相体罚学生。

6. 教练应定期参加学校组织的培训和考核，提高自身教育教学能力。

五、教练考核与奖惩1. 学校设立教练考核小组，对教练的教学质量、工作态度、师德师风等方面进行考核。

2. 教练考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

3. 对考核优秀的教练给予表彰和奖励；对考核不合格的教练，学校将进行谈话、培训或调整工作岗位。

4. 教练如有违反本制度的行为，将根据情节轻重给予警告、记过、降职等处分。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校体育部门负责解释。

3. 本制度如与国家体育总局和地方体育行政部门的相关规定相抵触，以国家体育总局和地方体育行政部门的规定为准。

教练管理制度

教练管理制度引言：教练管理制度是一种组织和规范教练员行为的机制，旨在提高教练员的职业素养和教学水平，确保学员的安全和教练服务的质量。

教练管理制度对教练员的任职要求、工作标准、考核评价、奖惩制度等进行明确规定，为教练团队的稳定发展和高效运作提供了有力保障。

一、教练员的任职要求教练员是一项具有专业性和责任性的工作，因此其任职要求十分重要。

根据教练员从业的关键性质和社会责任，以下是教练员的任职要求：1. 具备相关证书和资格：教练员应持有经过认可的专业教练员证书，并且需要定期更新证书以保持专业技能的更新。

2. 具备相关经验：教练员需要具备一定的教学经验，熟悉教学流程和方法，并能够应对各种教学场景。

3. 个人素质和职业道德：教练员应具备良好的沟通能力、团队合作精神，能够以身作则，维护学员的权益和安全。

二、教练员的工作标准教练员的工作标准是教练管理制度的核心内容，它规范了教练员在教学过程中的行为和要求。

以下是教练员的工作标准：1. 专业教学：教练员应根据学员的特点和需求，制定个性化的教学计划，并确保教学内容科学、准确、全面。

2. 学员安全：教练员应时刻关注学员的安全，确保学员在训练过程中不受伤害。

3. 课堂管理：教练员应保持课堂秩序，确保学员专心听课，有效学习。

4. 个人形象：教练员应保持良好的仪表仪容，以身作则，树立教练职业的良好形象。

三、教练员的考核评价为了促进教练员的专业发展和提高教学质量，教练管理制度需要对教练员进行定期的考核评价。

以下是教练员的考核评价方式：1. 教学观察：通过对教练员授课过程的观察来评估其教学效果和教学能力。

2. 学员反馈：收集学员对教练员教学态度和教学结果的反馈，评估教练员的教学满意度。

3. 考试测试：定期组织教练员进行专业知识和技能的考试测试，评估教练员的专业水平。

四、教练员的奖惩制度教练管理制度需要建立奖惩制度来激励优秀教练员，同时对不合格的教练员采取相应的处罚措施。

以下是教练员的奖惩制度：1. 优秀教练员奖励：每年评选出一批表现优秀的教练员，并给予相应的奖金和荣誉称号。