六 职业兴趣 职业价值观 (1)
职业价值观分析(共10篇)
职业价值观分析(共10篇)职业价值观分析（一）: 职业价值观怎么写职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往.理想、信念、世界观对于职业的影响,集中体现在职业价值观上.俗话说：“人各有志.”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观,它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为,对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用.每种职业都有各自的特性,不同的人对职业意义的认识,对职业好坏有不同的评价和取向,这就是职业价值观.职业价值观决定了人们的职业期望,影响着人们对职业方向和职业目标的选择,决定着人们就业后的工作态度和劳动绩效水平,从而决定了人们的职业发展情况.哪个职业好哪个岗位适合自己从事某一项具体工作的目的是什么这些问题都是职业价值观的具体表现.[编辑本段]分类职业专家通过大量的调查,从人们的理想、信念和世界观角度把职业分为九大类：Ⅰ.自由型（非工资工作者型）特点：不受别人指使,凭自己的能力拥有自己的小“城堡”,不愿受人干涉,想充分施展本领相应职业类型：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等Ⅱ.经济型（经理型）特点：他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上,包括人与人之间的关系,甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印.这种类型的人确信,金钱可以买到世界上所有的幸福相应职业类型：各种职业中都有这种类型的人,商人为甚Ⅲ.支配型（独断专行型）特点：相当长组织的一把手,飞扬跋扈,无视他人的想法,为所欲为,且视此为无比快乐相应职业类型：进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等Ⅳ.小康型特点：追求虚荣,优越感也很强.很渴望能有社会地位和名誉,希望常常受到众人尊敬.欲望得不到满足时,由于过于强烈的自我意识,有时反而很自卑相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员等Ⅴ.自我实现型特点：不关心平常的幸福,一心一意想发挥个性,追求真理.不考虑收入、地位及他人对自己的看法,尽力挖掘自己的潜力,施展自己的本领,并视此为由意义的生活相应职业类型：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学家、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员等Ⅵ.志愿型特点：富于同情心,把他人的痛苦视为自己的痛苦,不愿干表面上哗众取宠的事,把默默地帮助不幸的人视为无比快乐相应职业类型：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、护士等Ⅶ.技术型特点：性格沉稳,做事组织严密,井井有条,并且对未来充满平常心态相应职业类型：木匠、农民、工程师、飞机机械师、野生动物专家、自动化技师、机械工、电工、火车司机、公共汽车司机、机械制图等Ⅷ.合作型特点：人际关系较好,认为朋友是最大的财富相应职业类型：公关人员、推销人员、秘书等Ⅸ.享受型特点：喜欢安逸的生活,不愿从事任何挑战性的工作相应职业类型：无固定职业类型职业价值观分析（二）: 职业价值观是什么意思职业价值观职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往.职业价值观分析（三）: 下面哪一个不属于田崎仁的职业价值观分类日本学者田崎仁,把人的职业价值观分为以下九种类型：1.独立经营型.独立经营类型的人不愿受别人指挥,凭自己的能力拥有自己的工作和生活领地,如个体工商户、私人开业医生、私人律师等.2.经济型.经济类型的人认为“钱可通神”,金钱就是一切.他们认为人与人之间的关系是金钱关系,连父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印.3.支配型.也称独断专行型.这种类型的人想当组织的领导,无视他人的想法,以能够“支配他人”为心理满足.4.自尊型.自尊类型的人受尊敬的欲望很强,渴望能有社会地位和名誉,希望常常受到众人尊敬.这种人在欲望得不到满足时,由于过于强烈的自我意识,有时反而很自卑5.自我实现型.自我实现类型的人对世俗的观点、利益等并不关心,一心一意想发挥个性,追求真理,不考虑收人、地位及他人对自己的看法,尽力挖掘自己的潜力,施展自己的本领,并视此为有意义的生活.6.志愿型.志愿类型的人富于同情心,把别人的痛苦视为自己的痛苦,在帮助别人的过程中获得个人心理的满足与快乐.他们不愿意干表面上哗众取宠的事.7.家庭中心型.家庭中心类型的人过着十分平凡但又安定的生活,们重视家庭,为人踏实,生活态度保守,不敢冒险,对待职业生涯也很慎重.8.才能型.才能型的人单纯活泼,重视个人才能的表现与被承认.他们把深受周围人的欢迎看作是乐趣,能以不凡的谈吐、新颖的服装博得众人好感,并常把气氛9.自由型.自由型的人开始工作时无目的、无计划,但能调整行为以适应职业环境；他们常被周围人认为无责任感,但能承担有限的责任；不麻烦他人,无拘无束,生活随便.【职业价值观分析】职业价值观分析（四）: 整段翻译本文在查阅大量相关资料的基础上，对职业价值观的概念和结构进行阐述，对其研究方法进行比较。
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测试分析课件
01
02
03
04
根据霍兰德职业兴趣测试结果， 了解自己的兴趣倾向和适合从
事的职业类型。
根据职业价值观测试结果，明 确自己的职业价值观和期望， 以便更好地选择适合自己的职
业。
将兴趣与价值观相结合，综合 考虑自己的能力和市场需求， 选择适合自己的职业方向。
在实际工作中不断探索和尝试， 逐步找到最适合自己的职业定
调整与优化规划
在实施职业规划过程中，根据 个人发展情况和市场变化，适
时调整和优化职业规划。
不同类型的人的职业发展案例分析
实际型案例
以某位工程师为例，介绍实际型人在职业发展中的特点、优势和 挑战，以及如何发挥自身优势取得成功。
研究型案例
以某位研究员为例，介绍研究型人在职业发展中的特点、优势和挑 战，以及如何不断学习和探索取得成功。
提升职业技能和能力
寻求反馈和调整
通过学习和培训，提高个人的职业技能和 能力，以更好地适应工作需求和实现个人 价值。
在工作过程中，积极寻求领导和同事的反 馈和建议，及时调整自己的工作方式和态 度，提高职业满足感。
END
THANKS
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PART 03
职业价值观测试介绍
职业价值观的定义
职业价值观
职业价值观的重要性
指个人对职业的认识、评价和期望， 是个人在选择职业时所持有的标准和 信念。
决定了个人在职业发展中的方向和动 力，影响个人的工作满意度和职业发 展。
职业价值观的形成
受到个人性格、家庭环境、教育背景、 社会环境等多种因素的影响，是一个 长期的过程。
A型（艺术型）
总结词
富有创造力，善于表达和表现，对艺 术有浓厚兴趣。
我的职业价值观
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分数
5
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T技术/职能型
M管理型
I自主∕独立型
O挑战型
S安全/稳定型
C创造/创业型
D服务/奉献型
L生活型
T(言语能力)
M(数学能力)
I(空间判断能力)
C(书写能力)
D(运动协调能力)
O(动手能力)
L(社会交往能力)
S(察觉细节能力)
U(组织管理能力)
我的职业价值观收起︽
职业价值观
职业价值观测试结果解读
立即测试
分数
5
4
3
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职业价值观类型
职业价值观类型对照表如下：
L（利他主义）
M（美感）
Z（智力刺激）
C（成就感）
Z1（追求新意）
D（独立性）
S（社会地位）
G（管理）
J（经济报酬）
S1（社会交际）
A（安全感）
S2（舒适）
R（人际关系）
我的职业特征收起︽
职业兴趣类型
行为方式类型
霍兰德职业兴趣测试结果解读
DICS行为方式测试（性格测试）结果解读
分数
100
80
60
40
20
0
A(艺术型)
S(社会型)
E(企业型)
C(常规型)
R(实用型)
I(研究型)
D(支配型)
I(影响型)
S(稳定型)
C(服从型)
职业定位(职业锚)
职业能力倾向
职业定位（职业锚）测评结果解读
职业能力倾向测试结ຫໍສະໝຸດ 解读
职业价值观报告
职业价值观报告1. 引言职业价值观是指个体对于职业生涯中最重要的原则和价值观念的总结。
它反映了个体对工作的态度、行为准则以及职业追求的目标。
每个人都有自己独特的职业价值观，这些价值观会对个人的职业选择、职业发展和职业满意度产生重要影响。
本报告将探讨我的职业价值观，并分析其对我的职业发展带来的影响。
2. 我的职业价值观2.1. 诚信诚信是我职业价值观中最重要的一项。
我始终坚持遵循职业道德，诚实守信地对待工作和他人。
无论是面对上级、同事还是客户，我始终保持真诚、正直和公正的态度。
我相信诚信是职场成功的基础，只有与他人建立起了信任，才能够更好地开展工作并取得成果。
2.2. 激情与热情激情与热情是我对工作持久投入的动力。
我认为只有对所从事的工作充满热情和激情，才能够克服困难、迎接挑战，并取得优异成绩。
我从不满足于平庸，总是不断地追求更好的自己。
激情与热情也能够激励身边的同事，共同推动团队向前发展。
2.3. 创新与进取创新与进取是我职业发展中的重要动力。
我相信只有不断地学习与成长，才能够保持竞争力，并在职业生涯中取得成功。
我积极主动地寻求新的解决方案，勇于尝试新的方法和技术，不断地改进和创新工作方式。
我也鼓励团队成员勇于创新，共同推动组织的进步与发展。
2.4. 协作与团队合作协作与团队合作是我职业价值观中不可或缺的一项。
我相信只有团结和协作的团队才能够完成更大的目标和任务。
我乐于与他人分享经验和知识，善于倾听和理解他人的意见和建议。
在团队中，我愿意扮演积极的角色，推动团队的协作和进步。
3. 职业发展中的影响3.1. 工作选择我的职业价值观对我的工作选择有着重要的影响。
基于对诚信的坚守，我会对公司的价值观和道德规范进行严格评估，选择那些与我价值观相符的工作机会。
同时，我的热情与激情也会促使我选择我真正感兴趣和热爱的工作，以确保我能够全身心地投入其中。
3.2. 职业发展我的职业发展同样会受到职业价值观的影响。
职业价值观
1. 你首先需要知道的什么是职业价值观职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度及他对职业目标的追求和向往。
理想，信念，世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。
它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。
职业价值观是一个人对各种职业价值的基本认识和基本态度，是人们在选择职业时的一种内心尺度。
它表明了一个人通过工作所要追求的理想是什么，是为了财富，还是为了地位，或是因为其他的因素，它探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。
职业价值观与职业选择由于受家庭环境、教育、兴趣爱好等多方面的影响，不同个体的职业价值观是不同的，而这种不同会影响人们对就业方向和具体职业岗位的选择。
每一个求职者在职业取向上的目标和要求也不同。
在许多场合，我们往往要在一些得失中做出选择，而左右我们选择的往往是我们的职业价值观。
如是要工作舒适轻松，还是高薪，要成就一番事业还是要安稳太平，当两者有冲突时，最终影响我们决策的是存在于内心的职业价值观，而我们有时对自己的价值观并不是很清楚。
2. 职业价值观测试职业价值观类型本测试将人的职业价值观分为帮助?贡献、审美?艺术、思考?创新、成就?实现、自主?独立、地位?声望、影响?支配、报酬?财富、社交?人脉、安全?稳定、舒适?安逸、规则?秩序、新奇?冒险、团队?融洽等十四种类型，通过考查受试者对代表不同价值追求的多种活动的好恶情况及程度来确定其主导的职业价值观类型。
从而为个人选择职业，进行职业生涯规划提供科学、系统的参考。
各职业价值观的维度分数表示对职业中可能获得的回报的重要程度，分数越高则越重视。
各类型价值观涵义帮助?贡献型——该类型的人认为工作的目的和价值，在于帮助他人或贡献社会，直接为别人的幸福和利益尽一份力，为社会做出一份贡献。
美?艺术型——该类型的人工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受，进行艺术的创造。
六职业兴趣职业价值观
E企业型人(persuader)的特点
• 向人推销自己的产品或观点 • 追寻领导力与社会影响 • 有抱负，雄心勃勃 • 言语说服能力强 • 销售、管理人员 • 政治家
大学生职业素质
C事务型人（organizer）的特点
• 喜欢有条理、程序化的工作
• 愿意听从指示 • 有组织有计划 • 细致、准确 • 会计 • 文秘
价值观
性格
我是谁?
兴趣
大学生职业素质
职业兴趣
——爱因斯坦
大学生职业素质
抓周的时候，你选了什么？
大学生职业素质
看书
体育
宠物
电子 画画
拆东西
音乐
小时候，你对什么最感兴趣？
大学生职业素质
长大后，你最喜欢哪个科目？
语文 数学
自然
科学
历史
艺术
计算机
政治
大学生职业素质
人生下来是白板？
大学生职业素质
小活动
——工作价值观
你在工作中寻找的是什么？ 你判断工作“好”“坏”的标准是什 么？
职业价值观
大学生职业素质
提问：有关“工作”的联想
• 我希望工作…… • 请在一分钟的时间内尽可能地 写下你头脑中所联想到的任何 短语 。
职业价值观
大学生职业素质
为什么要考虑价值观？
• 价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重 要的、决定方向性的作用，甚至往往超过了 兴趣和性格对我们的影响。
职业价值观
大学生职业素质
我们眼中工作世界
钱多 事少 离家近 责任轻 无人管
大学生职业素质
我们的眼中工作世界
受人尊重——令人仰慕
责任轻——没有人管
自主性强——可以自由 支配时间 收入丰厚——想要多少 有多少
职业兴趣与职业价值观
浙江金融职业学院教案首页自我剖析——职业兴趣与职业价值观一、回顾上节课内容从上图可以看出，职业生涯规划中的自我剖析主要从四方面着手，包括了职业人格、职业兴趣、职业能力与职业价值观。
其中，职业人格主要决定了人们在择业过程中的职业环境，不同的人格对于职业环境具有不同的要求与倾向性；职业兴趣决定了个体的职业内容；职业能力则是胜任一项工作的最基本的要求，只有具备相关的职业能力，才能开展各项工作；职业价值观是职业给予个体的回报，决定个体选择职业的基本倾向性。
二、职业兴趣1、兴趣的含义兴趣是注意与研究某种事物或从事某种活动的积极态度与倾向，是在一定需要基础上，在社会实践中发生和形成的，它在人的职业选择过程中具有重要作用，是进行职业选择的重要依据。
2、职业兴趣职业兴趣是指人们对某类专业或工作所抱的态度。
对某种职业感兴趣的人在学习工作中就能全神贯注、积极热情，富有创造性地努力完成任务；对自己的工作毫无兴趣的人，即使聪明能干，也不可能在本专业或本行业中有所建树。
案例1：陈鲁豫香港凤凰卫视著名主持人陈鲁豫说：“我做事只有两个原则：一是做自己喜欢的事；二是做自己擅长的事。
碰巧电视节目主持人是我既喜欢又擅长的工作……”案例2：球王贝利1978年8月4日，美国纽约市体育场，数万名来自全球各地的观众怀着复杂的心情参加了一位巨星隐退的仪式。
一代球王贝利终于要退出球茵场，举行告别赛了。
球迷们带着巨大的遗憾汇聚到纽约，欣赏这位天才的最后表演。
场上的贝利百感交集，场下的球迷恋恋难舍，当贝利哽咽着宣布从此退出足坛时，场上场下涕泪滂沱。
是什么早就了贝利，早就了历史上最伟大的球王？显然，数十年的刻苦训练，坚毅的品格，非凡的天赋都是贝利成为举行的原因。
但最不可缺的却不是这些。
贝利说：“我热爱足球，足球是我的生命。
”执迷不悔的爱恋是贝利踢球的原动力，在一种与生俱来的兴趣引导下，贝利步入绿茵场，成为万众瞩目的英雄。
年轻时，贝利当运动员；退役后，他作教练，当评论员。
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测试
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
三、A型（艺术型能力）
• 你擅长做或胜任下列事情吗？ • 1．演奏一种乐器。是口 否口 • 2．参加二重唱或四重唱表演。 • 是口 否口 • 3．独奏或独唱。是口 否口 • 4．扮演剧中角色。是口 否口
5．说书或讲故事。是口 否口
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
是口 否口
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
• 6. 使用显微镜。是口 否口 • 7. 辨认3个星座。是口 否口 • 8. 说明白血球的功能。是口 否口 • 9. 解释简单的化学分子式。是口 否口 • 10. 理解人造卫星不会落地的道理。 • 是口 否口 • 11. 参加科技竞赛或科研成果交流会。
第3部分 你所擅长或胜任的活动
• 下面从6个方面分别列举一些十分具体的活动, 以确定你具备哪一方面的工作特长。回答时, 只须考虑你过去或现在对所列活动是否擅长、 胜任, 不必考虑你是否喜欢这种活动。如果你 认为你擅长从事某一活动, 就请在答题卷的相 应题号上的“是”一栏的方框口内划“√”, 如果不擅长, 就请在“否”一栏的方框口内划 “√”。注意, 你如果从未从事过某一活动, 那 就请考虑你将来是否会擅长从事该项活动。请 你务必做完每一个题目。
是口 否口
• 3. 研究某个科研项目。 是口 否口
• 4. 制作飞机、汽车模型。 是口 否口
• 5. 做化学实验。
是口 否口
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测 试
• 6. 阅读专业性论文。 是口 否口
• 7. 解一道数学或棋艺难题。是口 否口
• 8. 上物理课。
是口 否口
• 9. 上化学课。
是口 否口
• 6. 电工。 是口 否口 • 7. 无线电报务员。是口 否口 • 8. 长途汽车司机。 是口 否口 • 9. 火车司机。 是口 否口 • 10. 机械师。 是口 否口 • 11. 测绘、水文技术人员。 • 是口 否口 •
个人职业价值观范文参考模板
个人职业价值观范文参考模板明确个人的职业价值观有利于发掘自我的潜能，让自身的职业生涯获得发展。
以下是学习啦小编整理的个人职业价值观范文，希望你能从中得到感悟!个人职业价值观范文(一)自我评估(认识自我)(一) 自己的兴趣、爱好就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心体育方面的新闻。
而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看书，喜欢听音乐。
喜欢交朋友(二)认识自己的职业性格(1)性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。
在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的，这是山东人的性格与豪放在我身上的体现。
同时自己比较大方，喜欢交朋友。
(2)性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。
(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。
但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。
(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型;在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。
如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创造型的人。
(三)自己的职业能力在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。
在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如：计算机的掌握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。
关于职业价值观200字【六篇】
关于职业价值观200字【六篇】1、职业价值价值观是一种内心尺度，它凌驾于整个人性当中，支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向、自我设计等;也为人自认为正当的行为提供充足的理由。
我们这里考察的职业价值观，在于探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。
价值观具有下列特性：(l)价值观是因人而异的。
由于每个人的先天条件和后天环境不同，人生经历也不尽相同，每个人的价值观的形成会受到不同的影响，因此，每个人都有自己的价值观和价值观体系。
在同样的客观条件下，具有不同价值观和价值观体系的人，其动机模式不同，产生的行为也不同。
(2)价值观是相对稳定的。
价值观是人们思想认识的深层基础，它形成了人们的世界观和人生观。
它是随着人们认知能力的发展，在环境、教育的影响下，逐步培养而成的。
人们的价值观一旦形成，便是相对稳定的，具有持久性。
(3)价值观在特定的环境下又是可以改变的。
由于环境的改变、经验的积累、知识的增长，人们的价值观有可能发生变化。
人的职业价值观可分为以下十三种类型，各类型的基本含义如下：(1)利他主义：总是为他人着想，把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自己的追求。
(2)审美主义：能不断地追求美的东西，得到美感的享受。
(3)智力刺激：不断进行智力开发、动脑思考、学习和探索新事物，解决新问题。
(4)成就动机：不断创新、不断取得成就、不断得到领导和同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。
(5)自主独立：能够充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、想法去做，不受他人干扰。
(6)社会地位：所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊敬。
(7)权力控制：获得对他人或某事的管理权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。
(8)经济报酬：获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。
职业价值观模板
职业价值观模板
1.追求卓越：我注重追求卓越，不断提升自己的能力和技能，以实现个人和职业目标。
2.诚信正直：我坚守诚信原则，诚实守信，对待工作认真负责，以建立良好的职业道德和声誉。
3.团队合作：我重视团队合作，愿意与他人协作，共同解决问题，实现共同的目标。
4.创新思维：我具备创新思维，能够独立思考，提出新的想法和解决方案，以适应不断变化的市场环境。
5.客户至上：我始终将客户放在首位，关注客户需求，提供优质的服务和产品，以赢得客户的信任和满意。
6.社会责任：我意识到自己的社会责任，关注社会公益事业，积极参与社会活动，为社会做出贡献。
7.持续学习：我注重持续学习，不断提升自己的知识和技能，以适应不断变化的市场需求。
8.身心健康：我关注身心健康，保持良好的工作和生活习惯，以保持高效的工作状态和良好的生活质量。
请注意，这只是一个示例模板，您可以根据自己的价值观和职业目标进行修改和完善。
自我认知——职业能力、价值观探索
困惑与迷思
❖ 杨超大学学的是热门专业，就业前景非常看好。
❖ 但是他痛恨自己人专际业交虽往然技热能门较差，，又难于改变。和同学 相比，动手能力和但英我语感交觉流自能己力都的很就弱。 业前景并不好？
❖ 他自我感觉很自卑，对于自己的就业前途并不看好。
困惑与迷思
❖ 杨慧是英语专业的同学。 ❖ 她感到现在会英语的人太多了，自己仅仅是掌握了一个工
（一）能力与生涯发展的关系
❖ 明尼苏达工作适应论 ❖ 当工作环境能够满足个人的需求时，个人会感到
“内在满意”。 ❖ 当个人能够满足工作的需求时，个人能够达到“外
在满意”（即令雇主、同事感到满意）。 ❖ 外在满意，主要是可以通过衡量个人职业技能与工
作的技能要求之间的配合程度来评估。 ❖ 内在满意，主要是衡量个人价值观与企业文化及奖
自我认知
——职业能力与价值观探索
课程回顾
❖ 职业兴趣：指的是个体对不同类 ❖ 性格：是人对现实的稳定态度和
型的工作、活动的心理偏好程度。 习惯化行为方式的总和，表现为
说明的是心理能量的具体指向。
个体独特的心理特征。
❖ 大量研究表明：兴趣与工作满意 度、职业稳定性和职业成就感之 间存在着明显的关联，是职业选 择和发展的内在驱动力。
从事本专业工作，以后也不打算从事本专业的工作。
❖
但是对于非本专业的不领想域从，事他本又专没业有职足业够岗的位信，心能够做的 现在专业也不能换，
比人家专业出身的人我更现好在。到底该怎么办？
❖ 况且，如果浪费四年的专业学习，也会觉得很可惜，甚至 很有挫败感。
❖ 对于自己的前途，他感到很茫然。
具备什么样的能力？
❖ MBTI理论基础源于瑞典心理学 家荣格，由布莱格斯和她的女儿 迈尔斯研究发展而成，属于信度、 效度都较高的心理测评工具。
大学生职业价值观三篇范文精选
大学生职业价值观三篇一、自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。
1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力：1)能力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标。
2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导;自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。
平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
二、职业认知与决策职业认知1.家庭环境分析：家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。
我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。
家庭文化氛围一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。
2.学校环境分析：我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。
职业价值观怎么写(优秀8篇)
职业价值观怎么写（优秀8篇）个人职业价值观篇一目前文员是需求量最多的岗位之一，也是文职管理类工作的入门岗位，而且现在的文员种类繁多。
但很多人都知道文员是吃青春”，所以文员给自己订一个职业规划尤其重要。
1、行政文员，主要负责后勤等等；2、跟单文员，顾名思义就是跟单；3、会计文员，会计部的；当然是做会计的啦；4、生产文员、跟生产的；5、试衣文员，主要身材好，像貌不差，当衣撑的；6、翻译文员，主要要求会外语。
总之，根据部门不同及公司性质不同，所需文员往往也不同。
还有一种分类：文员一般分为基层文员和主办文员：基层文员又称普通文员，基本从事一些很简单且繁琐事务性的工作，比较适合那些没有工作经验的毕业生。
主办文员又称高级文员，这种一般扮演的角色都是领导的参谋，对于一些部门内重大决策性的问题提供参考意见。
当文员的。
知道文员工作看似轻松，去做着一些繁锁的工作，每天如此。
可日复一日，我们都会想到一个问题：我该如何发展？毕竟文员是青春活，估计有老文员的公司也没几家吧。
文员的职业发展方向一般有两条路：第一、文职行政类发展，那么可以从初级文员，高级文员，执行文员，行政部门主管这个路线，这之中需要积累文秘所需的各种技能和素养，更需要对所在工厂甚至行业的了解，以及事事考虑周全执行完美的能力。
一般来说，文员会沿着经理助理，行政经理的发展轨迹发展。
但文员工作相对简单，对工作能力的提升上作用不大，如果不能在三年之内获得一个提升的机会，很容易产生职业危机。
文员最好在工作两年之内走上助理的岗位，然后朝着管理岗位的方向发展，这样的发展是比较顺利的，否则就走第二条路了。
第二、如果不想在行政类发展，或者第一个发展方向不顺利，那么在有了文员这个事务性工作的基础之上，自己可以积累其他方向的知识技能并考取相应的资格证，从文员转行做其他工作。
比如从文员转做人力资源、翻译、市场销售、财务会计等等，总之还得结合你自身的性格和喜好。
我的职业价值观篇二学习了一个学期的职业生涯与规划，我进一步了解了自己应该找一份怎样的工作，懂得了怎样为自己的未来做一个更好的规划。
范文职业兴趣
范文职业兴趣职业兴趣。
职业兴趣是指一个人对某种职业或工作内容产生浓厚兴趣的心理倾向。
在人生的职业发展中，职业兴趣是一个非常重要的因素，它直接影响着一个人在工作中的表现和工作满意度。
一个人如果能够找到符合自己职业兴趣的工作，那么他就有可能在工作中取得更好的成绩，也更容易获得工作上的满足感。
因此，职业兴趣的培养和发展对于个人的职业规划和发展至关重要。
职业兴趣是在个人成长过程中逐渐形成的，它受到个人兴趣爱好、性格特点、家庭环境、学习经历等多种因素的影响。
一个人的职业兴趣可能是多样化的，也可能是集中化的。
对于那些兴趣多样化的人来说，他们可能对多种职业都有浓厚的兴趣，这就需要他们在职业选择时更加慎重，需要充分考虑自己的兴趣特点和职业发展前景。
而对于那些职业兴趣集中的人来说，他们可能对某一种职业有着非常浓厚的兴趣，这就需要他们在职业选择时更加明确自己的职业目标，需要有更多的努力去追求自己的职业理想。
在职业发展过程中，一个人的职业兴趣也可能会发生变化。
随着个人经历的不断积累和职业认识的不断深化，一个人对于职业的兴趣也可能会有所改变。
因此，一个人在职业发展过程中需要不断地调整自己的职业兴趣，需要根据自己的实际情况和职业发展需要去培养和发展自己的职业兴趣，以便更好地适应职业发展的要求。
对于大多数人来说，他们的职业兴趣可能是多样化的，这就需要他们在职业选择时更加慎重。
他们需要充分考虑自己的兴趣特点和职业发展前景，需要有更多的努力去追求自己的职业理想。
同时，他们也需要不断地调整自己的职业兴趣，需要根据自己的实际情况和职业发展需要去培养和发展自己的职业兴趣，以便更好地适应职业发展的要求。
总之，职业兴趣是一个人在职业发展中非常重要的因素，它直接影响着一个人在工作中的表现和工作满意度。
因此，一个人在职业发展过程中需要不断地调整自己的职业兴趣，需要根据自己的实际情况和职业发展需要去培养和发展自己的职业兴趣，以便更好地适应职业发展的要求。
树立正确的职业价值观
树立正确得职业价值观1 、职业价值观就是人们对职业与劳动岗位得总得瞧法。
正确得职业价值观主要表现在为社会做贡献及实现个人人生价值两个方面。
社会上得每一种职业,都就是为社会做贡献得整体事业得一部分。
不同得职业岗位,确实存在着社会声誉、经济报酬、福利待遇、劳动条件、发展机会等种种差异。
因为人们生活环境、生活道路、思想水平、兴趣、性格、能力等诸多方面得不同,所以在择业时,往往表现出不同得职业价值观念。
但就是,正确得择业观念应首先建立在为社会尽职尽责,实现真正得人生价值上。
“职业无高低贵贱之分”、“三百六十行,行行出状元”。
任何职业都不会埋没人才,不会束缚人得创造力,关键在于如何对待自己得职业,在平凡得岗位上做出不平凡得业绩。
2 、树立正确得择业观。
有了正确得职业价值观,还要有正确得择业观。
所谓择业观,就就是按照职业理想进行合理择业得一种出发点。
选择职业,首先要了解社会得需求,这就是考虑择业得基本出发点。
个人得能力再强,条件再优越,社会不需要,也无可奈何。
只有社会需要,才就是择业得前提。
怎样瞧待社会得需求？怎样才算成才？这就是摆在所有择业者面前必须解决得问题。
社会需要各式各样得人才,人才又分高级、中级、初级不同得层次。
接受高等教育把自己培养成社会需要得高层次得人才,这种想法应该给予肯定与赞赏得。
但就是,大学更注重于理论,而企业更需要大量得应用型得有实践经验得初、中、高级人才,这需要通过选择实战技术过硬得职业技术学校来完成。
无论就是上大学,还就是接受职业技术教育,都就是成才之路。
有人担心,接受职业技术教育之后,难以成为高级人才。
其实,这取决于个人得选择与努力,而教您得专业主讲老师就是不就是真正在工厂工作多年实战型得工程师就是一个关键！选择职业,还必须有发展得眼光,注意研究职业得演变与发展得趋势。
要保持清醒得头脑,不要追逐“浪头”,追逐形形色色得“热”与“风”。
要审时度势,适时调整择业得目标,做到“人无我有,人有我优”,不断开拓进取,做一个真正对社会、对企业有用得人《职业生涯规划之自我探索》教案教学目标:一、让学生初步了解职业生涯规划得涵义、目得意义及规划步骤;二、让学生学会认知自己、为自己定位,懂得分析什么样得职业适合自己。
职业规划职业兴趣
职业规划职业兴趣职业兴趣篇一前言西方发达国家一直比较重视职业生涯的设计，许多国家的学校教育中早就有职业设计辅导这一课程。
职业生涯规划也是许多大公司的领导及人事干部为员工所做的一项主要内容。
在我国，职业生涯设计也开始成为现代人力资源管理学的核心内容之一。
在美国，中学在孩子们上八年级(高中)时就要请专家给孩子们做职业兴趣分析。
十几岁的孩子职业兴趣并没有定型，但通过职业日、职业实践活动，可以根据其暴露出来的特征进行有效引导，达到以兴趣定职业的目的。
相比之下，我国高中生在懵懵懂懂时被分为文科生和理科生，上大学选专业也很少考虑到其职业兴趣和能力倾向。
与此同时，大学生对职业生涯设计普遍不重视，有人对北京人文经济类综合重点大学的在校大学生调查表明：62%的大学生对自己将来发展、工作、职业生涯没有规划，33%大学生不明确，只有5%大学生有明确的设计。
事实表明，大学生毕业后无目的、无规划的盲目就业，将影响他们的长远发展。
职业生涯设计作为大学生进入社会前应做好的关键一环，理应得到他们的重视。
为帮助大家结合自己的人生目标和自身的资质条件，自主性地选择参加有主题的课外学习教育活动以及相关的社团活动，我会计划进行帮助会员进行职业导航和学业规划的设计活动。
职业导航设计和学业进程设计，可以帮助会员降低成功的成本。
职业导航设计引导社员结合自己的兴趣爱好、家庭背景、价值追求和国情现实设计自己的职业道路和事业方向，帮助各位社员优化人生道路，减少和避免成功道路上的各种障碍；在职业导航设计的基础上，科学合理地安排在学校接受教育的内容、方式、途径和目标，帮助社员在大学校园里愉快、健康、积极地生活和学习，顺利完成学业。
俗话说：“女怕嫁错郎，男怕入错行。
”不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。
”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。
职业规划职业兴趣
职业规划职业兴趣职业规划职业兴趣(合集4篇)职业规划（careerplanning）也叫“职业生涯规划”。
职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。
以下是作者整理的职业规划职业兴趣(合集4篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇1】职业规划职业兴趣一、前言但凡人做事，如果能有个提纲性的东西作指导，自然会顺利很多，对大学生来说，今后的就业是我们最关心的问题，而对现今的大学生来说，这更是一个难题。
为了能顺利处理好就业这件大事，我们无疑需要一个纲领性的指导。
为自己做一个科学、详细的职业生涯规划就是这个提纲挈领的指示。
职业生涯规划不仅仅是告诉自己今后做什么职业，怎样去实现职业目标，更是一次自我心灵的对话，规划之后让我们真正的剖析自己从而了解自己，了解自己的性格、能力等人格素养。
有助于我们发掘自己的潜能，以使自我完善的过程中更有针对性。
很多大学生往往在压力面前不能真正从自身从发来寻找解决问题的办法，这也是大学生致命的弱点之一。
大学生职业生涯规划也是一个提升自身价值、增加大学生能力砝码的重要途径。
深度自我剖析最直接的意义就是我们在选择职业的时候不会盲目，像无头苍蝇一样乱打乱撞，当别人都在盲从的时候我们为自己选了一条正确的路就是成功的开始。
所以，大学生职业生涯规划对我们自我价值的提升、完善人格品质的形成以及提高自身就业竞争力都有很大的促进作用。
二、自我分析在一次课上，老师为我们做了自我性格分析，结果显示：我是果断的、冷静的、外向的、协调的、幽默的、谨慎的、可信赖的、好交际的、合作的、有方法的、负责的、温和的、想象的、自信的、有弹性的、坚定的、友好的。
可以说简单的几个词语几乎把我的性格概括清楚了。
但是这些性格特征中的一些有时也成为我的“绊脚石”，比如想象、弹性、谨慎等特点有时候会让我不切实际、犯懒和过于谨小慎微。
我对公务员、教师、文体等职业都有很高的兴趣，大一通过专业知识的学习和一些组织的锻炼也一定程度的提高了自己在这些方面的能力，但是因为文体行业要从小就打下相当的基础，所以在我的职业选择中不会考虑它，只会当做生活的业余爱好，三、专业就业前景分析教育学专业在很多人看来就是当老师的专业。
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自己的专业需要什么样的职业兴趣呢？
大学生职业素质
职业兴趣的培养
（1）要认识自己未来要从事的职业的社会价值 （2）参加有目的的职业实践学习，体验职业的乐趣 （3）培养广泛而有中心的职业兴趣
大学生职业素质
职业兴趣测试报告
大学生职业素质
大学生职业素质
R:自然原始的岛屿。 I：深思冥想的岛屿。有
职业生涯规划
大学生职业素质
职业生涯规划之
职业兴趣
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小调查？
文科生？ OR 理科生？
大学生职业素质
➢文科生看文科生，潇洒浪漫； ➢理科生看理科生，聪明绝顶； ➢文科生看理科生：呆； ➢理科生看文科生：酸； ➢文科生口头禅：茴香豆的茴有几种写法，你会吗？ ➢理科生口头禅：1+1=？（源于哥德巴赫猜想） ➢文科生最常做的事：咬着笔杆发呆； ➢理科生最常做的事：扶着眼镜发愣；
大学生职业素质
价值观的多元与冲突/困惑
• 价值观冲突是选择困惑的重要原因 • 冲突举例：
• 高收入与工作稳定性 • 工作中的竞争性与协作性 • 利他性（服务社会）与高收入水平 • 时间自由与工作进展速度
大学生职业素质
价值澄清
• 选择自己的价值观
• 在众多价值因素中分析、思考并选择个人最为 珍视的价值因素，这就是你自己的价值观
大学生职业素质
六种类型之间的关系
• 霍兰德提出了六角型模型来解释六种职业类 型之间的关系：在六角型模型上任何两种类 型之间的距离越近，其职业环境及职业兴趣 的相似程度就越高；
• 六角型模型可以帮助我们对人格特质类型与 职业环境类型之间的适配性（Congruence） 进行评估。
大学生职业素质
职业生涯规划之
以下选项那些是兴趣，那些是职业兴 趣
A 张勇经常练习写毛笔字 B 李莉喜欢港台明星
C 王刚沉迷于集邮
D 赵亮业余时间当兼职记者，对 新闻和记者的行动特别敏感。
大学生职业素质
职业兴趣在职业活动中的作用
1、影响职业定向和职业选择。 2、促进智力开发和潜能的挖掘。 3、提高工作效率。
大学生职业素质
兴趣 发挥全部才能 工作状态 有 80%-90% 长时间、高效率 无 20%-30% 易疲劳和厌倦
价值观
性格
我是谁?
兴趣
大学生职业素质
职业兴趣
——爱因斯坦
大学生职业素质
抓周的时候，你选了什么？
大学生职业素质
看书
体育
宠物
电子 画画
拆东西
音乐
小时候，你对什么最感兴趣？
大学生职业素质
长大后，你最喜欢哪个科目？
语文 数学
自然
科学
历史
艺术
计算机
政治
大学生职业素质
人生下来是白板？
大学生职业素质
小活动
• 崇尚独立
• 期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够 表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。
大学生职业素质
价值观描述
• 工作条件 • 希望获得有充分保障和良好条件的工作，比如安 全、舒适、应有的报酬、自主决断的可能性、工 作具有多样性能够在工作的范围内做不同的事情
• 注重关系 • 期望工作的内容是能够给予别人帮助同事之间关 系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意 识。
• 选择时不考虑他人的压力 • 思考选择的后果
• 珍视自己的价值观 • 依照自己的价值观行动
大学生职业素质
职业价值观测试报告
大学生职业素质
价值观描述
• 追求成就
• 希望获得的职业能够比较充分地展示自己的独特之 处，在任务完成后能够充分的体验成就；即工作的 追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足 。
1. 伸出双手，自然交叉。 2. 观察一下你的大拇指哪个在上，哪个在下？ 3. 换过来有什么感受？
大学生职业素质
兴趣
人们为了乐趣或享受而做的事
大学生职业素质
职业兴趣
职业兴趣是一个人探究某种职业 或者从事某种职业活动所表现出来的 特殊个性倾向，它使人对某种职业给 予优先的注意，并具有向往的情感。
大学生职业素质
服务/奉献型
• 利他主义倾向 • 关注工作价值 • 职业体现个人价值观
大学生职业素质
挑战型
• 工作提供挑战 • 征服事物或人 • 挑战强度逐增
大学生职业素质
生活型
• 职业生活整合 • 需要弹性灵活 • 组织尊重个人家庭需要
大学生职业素质
大学生职业素质
职业价值观
大学生职业素质
我们眼中工作世界
钱多 事少 离家近 责任轻 无人管
大学生职业素质
我们的眼中工作世界
受人尊重——令人仰慕
责任轻——没有人管
自主性强——可以自由 支配时间 收入丰厚——想要多少 有多少
能力强身体内衣外传
大学生职业素质
大学生职业素质
• 高特弗莱德森：“限制与妥协”理论 当环 境限制时，职业上先放弃兴趣，第二是社会 地位，第三是性别角色。
大学生职业素质
职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方 面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态 度以及他对职业目标的追求和向往。 它指向我们一生中最重要的东西，是个体背后的 深层动机，对个体的职业选择和发展起到重要的 激励、影响作用。
岛 上 自 然 生 态保 持 得 多处天文馆、科技博览馆 很 好 ， 有 各 种野 生 动 及图书馆。居民喜好观察、 物。居民以手工见长， 学习，祟尚和追求真知， 自 己 种 植 花 果蔬 菜 、 常有机会和来自各地的哲 修缮房屋、打造器物、 学家、科学家、心理学家 制 作 工 具 ， 喜欢 户 外 等交换心得。 运动。
E企业型人(persuader)的特点
• 向人推销自己的产品或观点 • 追寻领导力与社会影响 • 有抱负，雄心勃勃 • 言语说服能力强 • 销售、管理人员 • 政治家
大学生职业素质
C事务型人（organizer）的特点
• 喜欢有条理、程序化的工作
• 愿意听从指示 • 有组织有计划 • 细致、准确 • 会计 • 文秘
大学生职业素质
管理型
• 管理影响他人 • 提升管理职位 • 做出关键决策 • 职权衡量成败
大学生职业素质
自主/独立型
• 追求自主独立 • 不愿受人约束 • 崇尚自我标准
大学生职业素质
创造/创业型
• 创造自己产品 • 急于证明产品 • 拥有造就快乐 • 追求公众认可 • 围绕兴趣转移
大学生职业素质
E：显赫富庶的岛
屿。居民善于企业经 营和贸易，能言善道。 经济高度发展，处处 是高级饭店、俱乐部、 高尔夫球场。来往者 多是企业家、经理人、 政治家、律师等。
S：友善亲切的岛屿。
居民个性温和、友善、 乐于助人，社区均自 成一个密切互动的服 务网络，人们重视互 助合作，重视教育， 关怀他人，充满人文 气息。
大学生职业素质
R实用型人(doer)的特点
• 喜欢具体的任务 • 机械、动手能力强 • 喜欢做体力工作、户外活动 • 更喜欢与物打交道 • 技术性行业工作人员 • 工程师
大学生职业素质
I研究型人（thinker）的特点
• 喜欢探索和理解事物 • 爱分析的 • 有智慧的 • 独立的 • 实验室研究员 • 科学家
——工作价值观
你在工作中寻找的是什么？ 你判断工作“好”“坏”的标准是什 么？
职业价值观
大学生职业素质
提问：有关“工作”的联想
• 我希望工作…… • 请在一分钟的时间内尽可能地 写下你头脑中所联想到的任何 短语 。
职业价值观
大学生职业素质
为什么要考虑价值观？
• 价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重 要的、决定方向性的作用，甚至往往超过了 兴趣和性格对我们的影响。
大学生职业素质
价值观描述
• 支持满足 • 期望在职业中，获得管理层的支持，包括政策、 技术和人际等方面。
• 赞誉赏识 • 期望职业能够获得充分的提升机会，并拥有充分 的权威、被赞誉和富有社会声望。
大学生职业素质
技术/职能型
• 实践技术才能 • 领域内的挑战 • 专业技能提升 • 同行认可接纳 • 专家成就快乐
大学生职业素质
A艺术型人(creator)的特点
• 喜欢自我表达 • 富有想象力、创造力 • 追求美 • 喜欢多样性与变化性 • 作家 • 艺术家
大学生职业素质
S社会型人(helper)的特点
• 对人感兴趣 • 良好的人际交往技能 • 服务他人 • 帮助别人解决问题 • 教师 • 护士
大学生职业素质
大学生职业素质
文科生最头痛的事：1530元存了3个月零七天，银行利息 2.14%，最后总共是多少？ 理科生最头痛的事：情人节的前一天，在烛光下苦思冥想，给 女朋友的卡片上写点什么好呢？
文科生对理科生炫耀：古代音韵学起来像唱歌一样有趣！ 理科生对文科生炫耀：学微积分其实像打游戏一样好玩!
大学生职业素质
A：美丽浪漫的岛屿。 充满了美术馆、音乐厅， 街头雕塑和街边艺人， 弥漫着浓厚的艺术文化 气息。居民保留了传统 的舞蹈、音乐与绘画， 许多文艺界的朋友都喜 欢来这里找寻灵感。
C：现代、井然的岛
屿。岛上建筑十分现 代化，是进步的都市 形态，以完善的户政 管理、地政管理、金 融管理见长。岛民个 性冷静保守，处事有 条不紊，善于组织规 划，细心高效。