发酵工艺学-课后题

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发酵工艺学原理思考题参考答案

发酵工艺学原理思考题参考答案

发酵工艺学原理思考题参考答案吴凤池 200677505125第二章1.比较固体培养与液体培养的优缺点。

固体培养优点:(1)酶活力高。

(因为菌丝体密度大)(2)生产过程中无菌程度要求不是很严格。

(3)对于固体培养,通常用于固体发酵,由于产物浓度大,易于分离,可以有效的降低产品分离成本。

缺点:(1)生产劳动强度较大,占地面积大,不宜自动化生产。

(2)周期长。

(3)培养过程中环境条件控制较难。

(4)生产过程中,由于无菌程度较低,其菌种菌类不纯。

液体培养优点:(1)生产效率高,便于自动化管理。

(2)生产过程中温度、溶氧、pH 值等参数可以实现全面控制。

(3)通常生产液体种子,整个生产周期较短。

缺点:(1)无菌程度要求高,相对生产设备投资较大。

(2)对于某些种类的发酵,液体培养因投资大、生产密度大而难以实现。

2.说明菌种扩大培养的条件。

菌种扩大培养条件因不同的菌种差异是非常大的,通常是与菌种的性质有关的,也与后续的发酵工艺有关。

但是,与发酵工艺却有着很大的差别。

1.培养基:种子培养基因不同的微生物种类差别是很大的,同一种微生物因不同的扩大培养过程(一级、二级)其培养基往往也有较大差异。

通常,对于种子用的培养基,摇瓶与种子罐用的培养基也不相同,摇瓶要求培养基用的原材料精细,碳源浓度较低而且是用微生物较易利用的碳源;对于种子罐用培养基,要求使用接近大生产用的原材料,氮源浓度较高,有利于菌体的增殖。

2.温度种子扩大培养的温度,从试管到三角瓶到种子罐,其温度也应逐步调整,最后接近大生产的温度,目的在于使菌种逐渐适应。

需要指出的是:(1)许多微生物其最适生长温度与最适发酵温度往往有差异的,例如:谷氨酸发酵,谷氨酸产生菌的最适合生长温度为:30℃,而产物合成温度为32-34℃(2)种子扩大培养的温度的选择,应该考虑的是菌体的快速增殖上,一方面可以缩短周期,另一方面有利于抑制其他杂菌的生长。

3.氧的供给菌种扩大培养的目的就是提供大量的强壮的菌体,因此在扩培过程要求菌体增殖速度越快越好,增殖期消耗的底物葡萄糖越少越好,从这个意义上讲,扩培过程中应提供足够的氧气,无论是厌氧发酵还是好氧发酵。

发酵工艺原理

发酵工艺原理

发酵工艺原理发酵工艺学原理讲义及思考题工艺学, 讲义, 原理, 发酵, 思考(1)丙酮酸的有氧氧化就会减弱(由于VH对TCA循环的促进作用),则:乙酰辅酶A的生成量就会少,醋酸浓度降低,它的诱导作用降低;(2)VH对TCA循环的促进作用的降低,使得其中间产物琥珀酸的氧化速度降低,其浓度得到积累,这样它的阻遏和抑制作用加强;两者综合的作用使得,异柠檬酸裂解酶的活性丧失,DCA循环得到封闭。

2.生物素对氮代谢的影响由以上分析可知,当VH缺乏时,异柠檬酸裂解酶的活性减弱,那么相反,当VH丰富时,异柠檬酸裂解酶的活性必然加强,则DCA 循环正常进行,DCA循环的进行,一方面提供了大量的“中间性产物”,另一方面,菌体的能和水平得到提高。

前者是菌体增殖的物质基础,后者则是菌体增殖的能量的保证。

这样的结果是,有利于菌体的增殖和生长,则GA的生物合成就会受到影响,甚至停止,这在生产上,就是通常我们说的“只长菌,不产酸”的现象。

以上分析说明,GA发酵过程中,前期,菌体的增殖期,一定的量的生物素是菌体增殖所必需的;而在产物合成期,则要限制生物素的浓度,以保证产物的正常合成。

3. VH对菌体细胞膜通透性的影响细胞膜通透性的调节对于GA 发酵时非常重要的,正如前述,当菌体进入产物合成期时,开始有GA的产生,这是如果能够大量的把产物及时的排泄到细胞膜外,可以解除GA对L—谷氨酸脱氢酶活性的抑制作用,从而使现由Glucose GA的高效率转化,反之,如果……。

可见,改善细胞膜通透性的重要性,如何进行呢?通常谷氨酸发酵采用的菌种都是VH-,而VH又是菌体细胞膜合成的必须物质,因此,可以通过控制VH的浓度,来实现对菌体细胞膜通透性的调节。

VH对细胞膜合成的影响主要是通过对细胞膜的主要成分——磷脂中的脂肪酸的生物合成来实现的,当限制了菌体脂肪酸的合成时,细胞就会形成一个细胞膜不完整的菌体。

生物体内脂肪酸的合成途径如下:葡萄糖丙酮酸+ 丙酮酸乙酰辅酶A 乙酰辅酶A乙酰辅酶A羧化酶CO2CO2丙二酰辅酶AC4丙二酰辅酶A CO2C6其中,将乙酰辅酶A羧化生成丙二酰辅酶A的酶是乙酰辅酶A羧化酶,该酶的辅酶是VH,VH在此反应过程中起到传递CO2的作用。

发酵工艺原理复习题答案

发酵工艺原理复习题答案

发酵工艺原理复习题答案一、单项选择题1. 发酵过程中,微生物生长的四个阶段中,哪一个阶段的微生物代谢产物产量最高?A. 调整期B. 对数生长期C. 稳定期D. 衰减期答案:C2. 在发酵过程中,以下哪种营养物质是微生物生长所必需的?A. 碳源B. 氮源C. 无机盐D. 所有选项答案:D3. 下列哪种发酵罐设计最适合于大规模工业生产?A. 实验室规模的发酵罐B. 搅拌式发酵罐C. 气升式发酵罐D. 固定床发酵罐答案:B二、填空题1. 发酵过程中,微生物的______是影响发酵效率的关键因素之一。

答案:代谢途径2. 在发酵过程中,通过控制______和______可以优化微生物的生长环境。

答案:温度、pH值3. 发酵工业中常用的灭菌方法包括______和______。

答案:高压蒸汽灭菌、干热灭菌三、简答题1. 描述发酵过程中的氧气供应对微生物生长和产物形成的影响。

答案:氧气供应对微生物生长和产物形成至关重要。

在好氧发酵中,充足的氧气供应可以促进微生物的呼吸作用,增强能量产生,从而支持微生物的快速生长和代谢产物的合成。

而在厌氧发酵中,氧气的存在可能会抑制某些微生物的生长,影响产物的形成。

2. 阐述发酵过程中温度控制的重要性及其对微生物生长和产物形成的影响。

答案:温度控制是发酵过程中的关键因素之一。

适宜的温度可以促进微生物的酶活性,从而加速代谢过程,提高产物的产量和质量。

温度过高或过低都可能导致酶活性下降,影响微生物的生长速率,甚至导致细胞死亡,从而影响发酵效率和产物的产量。

四、计算题1. 假设一个发酵罐的体积为100升,初始pH值为6.0,通过添加1升pH为12.0的NaOH溶液后,求发酵罐内混合溶液的最终pH值。

答案:首先计算NaOH溶液的摩尔浓度,然后根据pH值计算H+离子浓度,最后应用Henderson-Hasselbalch方程计算最终pH值。

假设NaOH 完全离解,其摩尔浓度为0.1M。

混合溶液的H+离子浓度为10^(-6.09) M,最终pH值为6.09。

发酵食品工艺学课后题答案

发酵食品工艺学课后题答案

发酵食品工艺学课后题答案
一、发酵食品工艺学课后题答案:
1、发酵是什么?
发酵是一种生物或物理转化过程,是指有机物(特别是糖)的化学降
解及二次代谢,微生物对食品原料的分解及产物的形成过程,常产生热、气体及特定的有机酸或醇。

2、发酵有何作用?
1)发酵能增强食品颗粒感,改善口味组份,抑制有害微生物的生长,
防止食品腐败;
2)发酵能将维生素、蛋白质、碳水化合物的形式发生改变,含量也增加;
3)发酵能使食品变软,减少食品的膨胀,使食品变得饱满,改善口感,增强外观;
4)发酵能改变酸度,有利于细菌和发酵酶的活性;
5)发酵能够在合理的温度和湿度下,达到最大添加剂效果,提高食品
质量和防止食品变质;
6)发酵能对食品中添加的各种抗菌剂杀灭有害细菌,延长食品的贮藏期;
7)发酵能增加食品的美味,增加口感。

3、发酵的过程?
1)发酵物的选择:根据酵母菌的类型,选择合适的原料及其他添加剂。

2)酵母菌培养:酵母菌培养剂及其他添加剂按照要求混合搅拌。

3)发酵:将酵母菌接种到食品原料中,在合适的温度和湿度条件下进
行发酵,使糖类物质降解,产生酒精、气体及有机酸。

4)发酵产物的分离:滤除发酵内容物中的悬液,分离发酵产物。

5)发酵产物的处理:对发酵产物进行灭菌、所需调味甚至包装操作。

4、常见发酵食品有哪些?
1)营养美味:酱油、糯米酒、发酵牛奶等;
2)果酒饮料:啤酒、白酒、葡萄酒、荔枝酒、甘蔗汁及酸梅汁等;
3)烘焙食品:泡芙、糕点、面包、蛋糕等;
4)保鲜防腐食品:泡菜、腌黄瓜、火腿肠及番茄酱等;
5)蔬菜:茴香、豆腐等。

发酵工程原理课后习题

发酵工程原理课后习题

发酵动力学习题第一章1. 硫杆菌将硫氧化为硫酸,∆G0=-494 kJ/mol,同化1g碳需氧化30 g硫,求硫杆菌生长的标准自由能效率。

2. Spirophyllum ferrugineum将FeCO3氧化,利用其自由能固定CO2,生成Fe(OH)3,因而将将铁矿石中的铁溶出。

反应如下:4FeCO3+O2+6H2O−→4Fe(OH)3+4CO2, ∆G0=-41.9 kJ/mol若标准自由能效率为0.03,生成1 g菌体要氧化多少FeCO3?3. 氢单孢菌进行以下反应:H2+1/2 O2−→H2O ∆G0=-240 kJ/mol固定1 mol CO2氧化7 mol H2,求标准自由能效率。

4. 将S. agalactiae在含有葡萄糖和酪蛋白水解物的复合培养基中培养时,菌体的生长得率Y X/S为21.4 g菌体/mol葡萄糖,乳酸、醋酸、甲酸和乙醇的得率(Y P/S)分别为1.50,0.25,0.33和0.14 g/mol。

计算-∆H C和Y C。

5. 将Aerobacter aerogenes在以葡萄糖为唯一碳源的基本培养基中培养时,得到以下数据:μ=0.4 h-1,Q S=15.4 mmol/g/h,Q P=10.2 mmol/g/h。

假定同化的葡萄糖不产生ATP,1 mol葡萄糖异化代谢形成丙酮酸时产生2 mol ATP,每形成1 mol醋酸时则形成1 mol ATP,求Y ATP。

6. 在以葡萄糖为唯一碳源的培养基中连续培养Rhodopseudomonas spheroides时得到如下结果:μ (h-1) Q S (mmol/gh) Q O2 (mmol/gh) Q CO2 (mmol/gh)0.051 0.70 1.44 1.660.097 1.09 2.28 2.360.143 1.77 2.64 2.720.167 1.89 3.57 3.48问该过程是否有产物形成?计算Q P,RQ,Y X/O,Y X/S,m O,以及Y GO(已知α3=72 g C/mol,α2=0.5 g/g,B=42 mmol/g)。

发酵工艺复习题及参考答案

发酵工艺复习题及参考答案
19.临界氧浓度
答:微生物对发酵液中溶解氧浓度有一个最低要求,这个浓度叫临界氧浓度。
20.菌体生长速率
答:每小时单位质量的菌体所增加的菌体量。
21.生物热(Q生物)
答:产生菌在生长繁殖过程中所产生的大量热能。
22.搅拌热(Q搅拌)
答:由于机械搅拌,高速运转造成液体之间、液体和设备之间的摩擦,从而产生热能。
3.有机氮源主要有、、。
答:尿素、动植物粉类、玉米浆
4.有机氮源中的动、植物粉类主要有、、、和。
答:黄豆粉、棉子粉、菜子粉、玉米粉、鱼粉
5.培养基按用途分为、、。
答:孢子培养基、种子培养基、发酵培养基
6.在培养基中碳源不足,易出菌体,甚至;氮源不足,则易出现菌体繁殖量。
答:过早衰老、自溶、偏少
7.在选用天然农副产品原材料时,要做到定、定、定、定、定。
28.发酵过程中的中间分析项目主要有、、、、、。
答:抗生素效价、pH、糖含量、氨基氮和氨氮、磷、菌丝浓度和黏度
29.基因工程菌常用的培养方法有、、、、。
答:分批式培养、流加式培养、连续培养、透析培养、固定化培养
30.废水的处理方法有、和。
答:物理、化学、生物处理
二、单项选择题
1.生产酵母菌的发酵属于()
A.碳B.氮C.氧D.水
答:C
26.有利于氧溶解的条件是()
A.温度升高B.温度降低C.容质含量增加D.降低罐压
答:B
27.有利于氧溶解的条件是()
A.温度升高B.增大罐压C.容质含量增加D.降低罐压
答:B
28.导致pH上升的因素是()
A.酸性物质的生成B.碱性物质的消耗C.添加硫酸铵D.添加氨水
答:D
29.导致pH下降的因素是()

发酵工程课后题参考答案

发酵工程课后题参考答案

发酵课后题参考答案第一章一.发酵工程技术的发展大致可分为那几个阶段?每个阶段的技术特点是什么?答:发酵工程技术大致可分为六个发展阶段分别为:1.自然发酵阶段,在这一阶段人们对微生物的性质尚未认知,只是利用自然接种方法进行发酵制品的生产。

此阶段的技术特点是多数产品属嫌气发酵,且非纯种培养,凭经验传授技术和产品的质量不稳定的特点。

2.转折阶段,这一阶段又可分为三个阶段。

第一个阶段以纯种培养和无菌操作技术为转折点,这一阶段的技术特点发酵过程避免了杂菌污染,发酵效率逐步提高,生产规模逐渐扩大,产品质量稳定提高。

第二个转折点是深层液体通气搅拌纯种培养的采用,这一阶段的技术特点是深层液体通气搅拌纯种培养技术解决了大量培养基和生产设备的灭菌以及大量无菌扛起的制备问题,,且在提取精制中采用离心萃取机,冷冻干燥器等新型高效化工设备,是生产规模,产品质量和收效稳步提高。

第三个转折点是利用代谢调控进行微生物菌种选育和发酵条件的控制,技术特点是采用遗传育种方法进行微生物人工右边,选育出某种营养缺陷株或者抗代谢类似物菌株,在控制营养条件的情况下发酵生产大量积累所预期的氨基酸。

3.发酵放大技术的进一步发展阶段,技术特点是发酵罐的容积发展到前所未有的规模,发酵时氧耗大,对发酵设备提出了新的要求,并逐步运用计算机以及自动化控制技术进行灭菌和发酵过程的PH,溶解氧等发酵参数的控制,使发酵生产向连续化,自动化前进了一大步。

4.以基因工程为中心的时代。

技术特点是定向的改变生物性状与功能,创造新物种的目的,赋予微生物细胞具有生产较高等生物细胞所产生的和化合物的能里。

扩大了微生物的范围,大大丰富了发酵产业的内容,使发酵工业发生了革命性的变化。

二.简述工业发酵的应用范围?答:发酵工业的应用范围很广,按其产品可以分为四大类:11.微生物菌体。

工业生产的微生物菌体可分为两种,一种是供制面包用的酵母,另一种是作为人类或者动物使用的微生物细胞。

2.酶制剂。

发酵课后题整理答案

发酵课后题整理答案

第一章1.发酵与酿造的概念,发酵、酿造工业与化学工业的区别答:发酵:将提炼精制获得的成分单纯、无风味的要求的产品的生产过程称为发酵。

(PPT)广义上,微生物进行的一切活动都可以称为发酵;狭义上,发酵仅仅是指厌氧条件下有机化合物进行不彻底分解代谢释放能量的过程。

(书)工业上的发酵:利用微生物生产某些产品的过程。

酿造:通常指成分复杂并对风味有特殊要求的食品或调味品的生产过程。

区别:在于发酵与酿造工业是利用生物体或生物体产生的酶进行的化学反应。

2.简述发酵与酿造技术的研究对象答:按产业部门分类:酿酒工业、传统酿造工业、有机酸发酵工业、酶制剂发酵工业、氨基酸发酵工业、功能性食品生产工业、食品添加剂生产工业、菌体制造工业、维生素发酵工业、核苷酸发酵工业。

按产品性质分类:生物代谢产物发酵、酶制剂发酵、生物转化发酵、菌体获得。

3.简述发酵与酿造的特点答:安全、简单;原料广泛;反应专一;代谢多样;易受污染;菌种选育。

4.简述发酵与酿造和现代生物技术的关系答:生物技术是靠基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程和生化工程这五大体系支撑起来的,发酵工程常常是基因工程、酶工程的基础和必要条件。

食品发酵和酿造主要是以发酵工程和酶工程为支撑,是利用微生物细胞或动植物细胞的特定性状,通过现代化工程技术,生产食品或保健品的一种技术。

发酵技术的两个核心部分是生物催化剂和生物反应系统,总而言之,食品发酵和酿造与现代生物技术关系密切,传统的发酵与酿造技术只有采用现代生物技术加以改造才被赋予新的内涵,才会有新的突破性进展。

(补充请翻书4、5页)5.我国主要发酵食品有哪些答:酒精饮料、谷类食品发酵、豆类食品发酵、蔬菜发酵。

6.新型发酵食品的生产工艺及用途答:第四章1.发酵工业的特征是什么答:①微生物菌种选育及扩大培养;②发酵原料的选择及预处理;③发酵设备选择及工艺条件控制;④发酵产物的提取和分离;⑤发酵产物的回收和利用。

2.优质种子应具备哪些条件答:①菌种细胞的生长活力强,移种到发酵罐后能迅速生长以缩短延滞期;②生理性状稳定,以便得到稳定的菌体生长过程;③菌体浓度及总量能满足大容量发酵接种的要求;④无杂菌污染,以确保整个发酵过程的正常进行;⑤保持稳定的生产能力,使最终产物的生物合成量维持稳定高产。

发酵课后思考100题

发酵课后思考100题

1.谷氨酸的发酵生产菌株有哪些来源?答:谷氨酸的发酵生产菌株来源主要有两种1)最初的从自然界筛选的菌株2)用紫外线、激光、化学诱变剂诱变育种,筛选出的较为高产的菌株2.谷氨酸的发酵生产工艺流程3.答:菌种的选育---斜面菌种----液体培养(摇床或自动反应器)----培养基的配制---灭菌----传种及扩大培养(1-3级发酵)---发酵管理-----产品的提取(过滤、浓缩、离心、分离纯化等)-----制备-----包装----入库4.谷氨酸的发酵生产中应注意控制哪些因素?怎样操作?答:应控制的因素有:氧温度pH 磷酸盐1)氧:注意通风和搅拌,尤其是在发酵后期,要加大通气量,这将有利于谷氨酸的合成2)温度:谷氨酸的发酵是变温发酵菌株生长的最适温度是30-32℃。

当菌体生长到稳定期后,适当提高温度有助于产酸,因此,在发酵后期,可将温度提高到34-37℃3) pH:谷氨酸发酵的最适pH为7.0-8.0。

但随着发酵中营养物质的利用和代谢产物的积累,pH会改变,控制pH的方法有:在培养基中添加缓冲液;在发酵过程中加酸或碱(氨水)4)磷酸盐:是谷氨酸代谢的必需物,但是浓度不能过高5.怎样从谷氨酸的发酵液中分离纯化谷氨酸?答:采用交换法提取:将发酵液过滤后,把处理好的离子交换树脂放入培养液中(动相提取,也可采用静相法,即把树脂装到离子交换柱里,让发酵滤液通过被交换提取。

)谷氨酸被树脂吸附或扩散到树脂表面,再从树脂表面扩散到内部,并与内部的离子互相交换。

被交换出来的离子从树脂的内部扩散到培养液中。

交换完毕,再用少量的洗脱剂将谷氨酸洗下来,然后再浓缩洗脱液,通过结晶,沉淀等方法得到谷氨酸产品。

6.单蛋白是什么?它是怎么产生的?答:微生物菌体蛋白统称为单蛋白,大多是用许多工农业废料及石油废料人工培养的微生物菌体。

单蛋白的产生:在培养液配制及灭菌完成以后,将它们和菌种投放到发酵罐中,控制好发酵条件,菌种就会迅速繁殖;发酵完毕,用离心、沉淀等方法收集菌体,最后经过干燥处理,就制成了单蛋白成品。

发酵工艺

发酵工艺

第一章绪论思考题1、发酵▪是利用微生物或其他生物细胞(动物、植物)的培养,产生和积累人们所需产品的过程。

2、微生物转化发酵▪是利用生物细胞对一些化合物的某一特定部位(基团)修饰作用,使它转变成结构相关但更有经济价值的化合物的过程。

3、深层通气培养法▪指在纯种条件下,强制通入无菌空气到密闭发酵罐中进行培养的方式。

4、初级代谢产物▪指微生物通过代谢活动所产生的、自身生长和繁殖所必需的物质。

5、次级代谢产物▪指微生物生长到一定阶段才产生的化学结构十分复杂、对该生物无明显生理功能,或并非是微生物生长和繁殖所必需的物质。

6、分批发酵▪指在发酵过程中,除了不断进行通气(好氧发酵)和为调节发酵液的 pH 而加入酸碱溶液外,与外界没有其它物料交换的一种发酵方式。

培养基的量一次性加入,产品一次性收获的一种发酵方式。

7、连续发酵▪是指以一定的速度向发酵罐内添加新鲜培养基,同时以相同速度流出培养液,从而使发酵罐内的液量维持恒定的发酵过程。

8、发酵工业经历了哪几个阶段,每个阶段的主要特点是什么?1.天然发酵阶段:特点1).手工作坊或家庭式生产2)非纯种培养3).产品质量不稳定4).凭经验传授技术5).一般为嫌气发酵2.纯培养阶段:1)表面培养2)生产过程简单,对设备要求不高3)生产规模不大4)嫌气或好气发酵3.深层发酵阶段:特点:机械搅拌发酵罐的容积已经从第三阶段时的80M3 扩大到150M3。

以烃为碳源生产微生物细胞作为饲料蛋白质的来源。

4.开拓发酵原料阶段5.基因工程阶段:1)发酵产品增多,应用范围广泛;2)生产效率高;3)自动控制技术应用更普遍9、发酵工业的研究范畴包括哪几方面1.微生物菌体细胞2.微生物代谢产物3.酶制剂4.微生物转化发酵5.微生物废水处理10、请绘出发酵工业的工艺流程示意图第二章工业微生物的菌种选育一、思考题1、自然选育:在生产过程中,不经过人工诱变处理,根据菌种的自发突变而进行菌种筛选的过程。

发酵工艺学习题答案

发酵工艺学习题答案

发酵工艺学习题答案发酵工艺学习题答案发酵工艺学习题是发酵工艺学习过程中常见的一种学习方式,通过解答一系列问题来检验学生对发酵工艺的理解和掌握程度。

下面将给出一些常见的发酵工艺学习题及其答案,帮助读者更好地理解和应用发酵工艺。

一、简答题1. 什么是发酵工艺?答:发酵工艺是指利用微生物(如酵母菌、细菌等)在特定条件下对有机物进行代谢,产生有用产物的一种工艺。

它是一种将生物资源转化为有用产品的方法。

2. 发酵工艺有哪些应用领域?答:发酵工艺广泛应用于食品工业、酿酒工业、饲料工业、制药工业等领域。

例如,面包、酸奶、啤酒、乳酸菌制剂等都是通过发酵工艺生产的。

3. 发酵工艺的基本原理是什么?答:发酵工艺的基本原理是微生物在适宜的温度、pH值和营养条件下,通过对底物的代谢,产生有用产物。

微生物通过分解底物中的碳水化合物、蛋白质等有机物,释放出能量并产生副产物。

4. 发酵过程中的主要微生物有哪些?答:发酵过程中的主要微生物有酵母菌、乳酸菌、醋酸菌、酵母菌等。

不同的微生物对不同的底物具有特异性,因此在发酵工艺中选择适宜的微生物对产物的质量和产量有重要影响。

二、计算题1. 一批发酵液中初始糖浓度为50g/L,发酵过程中有30%的糖被消耗,求发酵结束后的糖浓度。

答:糖的消耗率为30%,即剩余糖浓度为70%,则发酵结束后的糖浓度为50g/L * 70% = 35g/L。

2. 一批发酵液中初始细菌数为1×10^6 CFU/mL,经过12小时发酵后,细菌数增至1×10^8 CFU/mL,求细菌的增长速率。

答:细菌的增长速率可以通过计算细菌数的对数增长量来获得。

初始细菌数的对数为log(1×10^6) = 6,发酵结束后细菌数的对数为lo g(1×10^8) = 8,增长速率为(8-6)/12 = 0.17 log(CFU/mL)/h。

三、综合题1. 某种酵母菌在发酵过程中产生乙醇,其产酒率为0.4g/g。

食品发酵工艺学试题及答案

食品发酵工艺学试题及答案

食品发酵工艺学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是食品发酵过程中常用的微生物?A. 酵母菌B. 乳酸菌C. 黄曲霉菌D. 醋酸菌答案:C2. 发酵食品中产生的乳酸是由哪种代谢途径产生的?A. 酒精发酵B. 乳酸发酵C. 醋酸发酵D. 丁酸发酵答案:B3. 在制作面包时,通常使用哪种微生物进行发酵?A. 曲霉B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 醋酸菌答案:B4. 下列哪种物质不是发酵过程中产生的?A. 酒精B. 乳酸C. 亚硝酸盐D. 醋酸答案:C5. 发酵过程中,微生物主要利用的碳源是什么?A. 葡萄糖B. 蔗糖C. 乳糖D. 淀粉答案:A6. 哪种发酵方式不涉及微生物的代谢活动?A. 固态发酵B. 液态发酵C. 自发酵D. 酶发酵答案:D7. 发酵过程中产生的二氧化碳主要来源于哪种反应?A. 糖酵解B. 三羧酸循环C. 酒精发酵D. 乳酸发酵答案:C8. 在制作酸奶时,通常使用的乳酸菌是哪种?A. 醋酸杆菌B. 乳酸链球菌C. 黄曲霉菌D. 酵母菌答案:B9. 下列哪种物质不是发酵食品的防腐剂?A. 苯甲酸钠B. 山梨酸钾C. 亚硝酸盐D. 乳酸答案:D10. 发酵过程中产生的哪种物质具有抗氧化作用?A. 酒精B. 乳酸C. 醋酸D. 谷胱甘肽答案:D二、填空题(每空2分,共20分)11. 发酵过程中,微生物通过_________作用将有机物质转化为人类所需的产品。

答案:生物转化12. 在食品发酵中,常用的温度控制范围是_________℃至_________℃。

答案:20-4513. 发酵食品的保质期通常比非发酵食品长,这是因为发酵过程中产生的_________和_________等物质具有抑制杂菌生长的作用。

答案:有机酸、醇类14. 酵母菌在酒精发酵过程中产生的主要代谢产物是_________和_________。

答案:酒精、二氧化碳15. 发酵过程中,微生物的代谢途径主要包括_________发酵、_________发酵和混合酸发酵。

发酵工艺学原理讲义及思考题

发酵工艺学原理讲义及思考题

发酵工艺学原理讲义及思考题烟台大学林剑主讲课程第一章绪论§1-1发酵工艺学的基本概念一、发酵工业的基本概念微生物学中的发酵的定义:微生物发酵工业的概念:1.发酵工业生产的基本模式讲述生物工业的基本生产模式,引出生物技术、生物工程的概念,讲述两者之间的区别与联系2.发酵工业的分类酿酒业(啤酒、葡萄酒、白酒……)。

厌氧发酵调味品(酱油、醋)。

酵母工业——自然发酵。

氨基酸发酵——典型的代谢控制发酵。

抗菌素发酵——次级代谢控制发酵。

酶制剂工业——具有重要的意义,是工业发展的基础、科学研究的基础有机酸工业—柠檬酸、葡萄酸、乳酸、琥珀酸等。

石油发酵——降低石油熔点(石油脱腊)有机溶剂工业——乙醇、丙醇等好氧发酵维生素发酵——VC、VB2生理活性物质——白介——2环境工业——废水的生物处理,废弃物的生物降解二、微生物发酵的基本特征1.微生物发酵过程是一个典型的化工过程由于微生物生理特性决定了微生物在发酵过程中需要稳定的环境、特殊的条件以及以氧作为底物的供给,这些多涉及到化工生产的一下领域:(1)质量的传递——氧的供给、代谢物的排泄等(2)热量的传递——微生物呼吸产热,微生物生长于代谢需要稳定的而严格的温度条件。

(3)动量的传递——涉及到搅拌轴功率的计算,他与溶氧、气液混合的关系(4)微生物的反应工程——涉及到微生物的生长动力学模型的建立,产物生成动力学模型的建立。

2.微生物发酵过程是一个典型的代谢控制发酵从微生物发酵的历史角度看,最早的微生物发酵是一个自然发酵过程,现代微生物工业通常是指微生物的代谢控制发酵?定义:是指利用生物的、物里的、化学的方法,人为的改变了微生物的生长代谢途径,使之合成、积累、分泌我们所需要的产品的过程。

以GA发酵为例,建树微生物代谢控制发酵的意义。

3.微生物发酵工业又是一个有别于化工过程的一个工业有以下几个特征:(1)反应条件温和通常由于微生物的生理特性,要求温度为30℃-40℃ pH值中性偏酸性——酵母、霉菌、放线菌等,pH值中性偏碱性——细菌的发酵(2)无菌发酵整个反应过程要求无菌:培养基无菌、空气无菌、补料和取样要求无菌操作、某些工程菌,其尾气也要求进行无菌处理。

发酵工艺学第四版课后题答案

发酵工艺学第四版课后题答案

发酵工艺学第四版课后题答案
1、能源问题是全球面临的问题,生物工程将如何解决?
答:利用微生物或酶工程技术从生物体生产生物燃料,主要表现在沼气发酵、酒精发酵、氢燃料的研发、生物柴油等方面,另外在石油开发中,利用微生物作为二次采油、石油精炼等手段也是一定程度上缓解能源问题。

并且利用生物工程技术在能源资源的回收利用等方面也是可行的方法。

2、比较固体培养与液体培养的优缺点。

答:(1)固体培养(曲法培养)特点:酶活力高,但劳动强度大,曲层需翻动。

(2)液体培养特点:培养条件易控制,如温度,pH等,但易染菌,要求无菌。

3、菌种扩大培养的目的和意义是什么?
答:目的:为每次发酵罐的投料提供相当数量的、代谢旺盛的种子。

意义:有利于缩短发酵时间,提高发酵罐的利用率,也有利于减少染菌的机会
4、工业生产用菌种的基本要求有什么?
答:(1)培养基原料来源广、廉价;(2)培养条件易控制;(3)发酵周期短;(4)菌株高产;(5)抗病毒(噬菌体)能力强;(6)菌株性状稳定,不易变异退化;(7)菌体本身不能是病原菌。

5、种子罐级数的选择取决于那些因素?
答:(1)种子的性质(生长繁殖性能);(2)孢子瓶中孢子的
密度(密度大则级数少);(3)孢子发芽及菌丝繁殖速度;(4)发酵罐中种子的最低接种量(一般百分之十);(5)种子罐与发酵罐的容积比。

6、简述加大接种量的优缺点。

答:优点:缩短发酵周期;减少染菌机会;提高设备利用率。

缺点:种子培养费时;增加级数;代谢废物多。

7、简述防止菌种衰退的方法。

答:(1)尽可能满足其营养条件、培养条件,避免有害因素影响;(2)尽量减少传代次数;(3)采用幼龄菌种。

发酵工艺原理试题和答案.docx

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发酵工艺原理试题姓名 _______ 部门 _____________岗位 _________ 分数 ____________、选择题:(每小题2分,共32 分)1下列有关大肠杆菌的叙述,正确的是()A 、 大肠杆菌以复制方式进行繁殖,其拟核是一个环状DNA 分子B 、 在含葡萄糖和乳糖的培养基上,大肠杆菌首先利用乳糖作碳源C 、用大肠杆菌工程菌生产干扰素时,应及时添加核酸等生长因子D 、处于对数期的大肠杆菌,常作为生产用的菌种和科研的材料4、发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种,获得 纯种的方法不包括:()A. 根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基 B •根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子 C. 利用高温高压消灭不需要的杂菌D. 根据微生物对抗生素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗生素 5、下面关于微生物最适生长温度判断,正确的是()A. 微生物群体生长繁殖速度最快的温度B. 发酵的最适温度C. 积累某一代谢产物的最适温度D. 无法判断6、发酵法生产酵母菌时,正确的措施是A 、密闭隔绝空气 BC 、在稳定期获得菌种2、酵母菌培养过程中的生长曲线如图所示: 其中适于产生次级代谢产物的时期是 A 、 a B 、 b C 、 c D 、 da 、b 、c 、d 分别表示不同的生长时期, 3、下列对根瘤菌的叙述,正确的是(A 根瘤菌在植物根外也能固氮 )B 根瘤菌离开植物根系不能存活D 大豆植株生长所需的氮都来自根瘤菌( )、用萃取、离子交换获得产品 D 、使菌体生长长期处于稳定期7.下表为某培养基的配方,有关叙述正确的是()成分 蛋白胨 葡萄糖 K 2HPO4伊红 美蓝 蒸馏水含量:10g10g2g0.4g0.065g 1000mLA 、 从化学成分看该培养基属于合成培养基,从用途看该培养基属于鉴别培养基B 、 培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖,属于氮源的物质是蛋白胨C 、 该培养基缺少能提供生长因子的物质D 、 该培养基PH 调好后就可以接种菌A •丁物质既是酶③催化生成的产物,又是酶③的反馈抑制物 B. 戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降 C.当丁物质和戊物质中任意一种过量时,酶①的活性都将受到抑制学”D •若此代谢途径的终产物不断排出菌体外,则可消除丙物质对酶①的抑制作用 9.属于细菌细胞特殊结构的为()A. 荚膜 B 、细胞壁 C 、细胞膜 D 、核质体10•下列关于几种微生物的营养代谢和生长繁殖的描述,正确的是A .根瘤菌通过生物固氮,制造了含氮养料和含碳有机物B •接种到培养基上的青霉菌,进入对数期能大量积累青霉素C •培养液中溶解氧量的变化,会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径D •用32P 标记的噬菌体感染细菌,在新形成的噬菌体中都能检测到32P11•下列关于通过发酵工程生产谷氨酸的叙述,错误..的是 学”A •发酵时需不断通入无菌空气,否则会积累乳酸 学”B. 发酵时常采用的培养基为液体天然培养基 ””C. 从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产学”D •当菌体生长进入稳定期时,补充营养物可提高谷氨酸产量””12.图甲是果醋发酵装置。

发酵工艺原理复习题答案

发酵工艺原理复习题答案

发酵工艺原理复习题答案一、选择题1. 发酵的定义是什么?A. 微生物生长的过程B. 微生物代谢产物的积累过程C. 微生物的繁殖过程D. 微生物的代谢过程答案:B2. 发酵过程中,微生物主要进行哪种代谢?A. 有氧代谢B. 无氧代谢C. 光合作用D. 化学合成答案:B3. 以下哪个不是发酵过程中常用的微生物?A. 酵母菌B. 乳酸菌C. 曲霉D. 蓝藻答案:D4. 发酵过程中,pH值对微生物的生长和代谢有何影响?A. 无影响B. 促进生长和代谢C. 抑制生长和代谢D. 影响微生物的酶活性答案:D5. 发酵工艺中,温度控制的重要性是什么?A. 影响微生物的生长速度B. 影响微生物的代谢产物C. 影响微生物的酶活性D. 所有以上选项答案:D二、填空题6. 发酵罐中常用的搅拌方式包括_________、_________和_________。

答案:机械搅拌、气流搅拌、磁力搅拌7. 发酵过程中,_________是影响微生物生长和代谢的重要因素之一。

答案:氧气供应8. 发酵工艺中,常用的灭菌方法有_________、_________和_________。

答案:干热灭菌、湿热灭菌、过滤灭菌9. 发酵过程中,微生物的_________和_________是影响发酵效率的关键因素。

答案:生长速率、代谢途径10. 发酵工艺中,_________是控制微生物生长和代谢的重要手段。

答案:营养供应三、简答题11. 简述发酵工艺中常用的几种微生物及其应用。

答案:酵母菌常用于酒精发酵和面包制作;乳酸菌用于酸奶和泡菜的制作;曲霉用于酱油和酶制剂的生产。

12. 描述发酵过程中pH值和温度对微生物生长和代谢的影响。

答案:pH值和温度直接影响微生物的酶活性和代谢途径,适宜的pH值和温度可以促进微生物的生长和代谢,反之则抑制。

四、论述题13. 论述发酵工艺在食品工业中的应用及其重要性。

答案:发酵工艺在食品工业中具有广泛的应用,如在乳制品、酿酒、酱料、面包等行业中,通过发酵可以生产出具有特定风味和营养价值的产品。

发酵工程课后题参考答案样本

发酵工程课后题参考答案样本

发酵工程课后题参考答案样本发酵课后题参考答案1.试述消毒和灭菌的区别。

答: 消毒是用物理或化学的方法杀死无聊和设备中所有生命无知的过程。

灭菌是用无力或化学的方法杀死空气, 地表以及容器和器具表面的微生物。

消毒和灭菌的区别一方面在于消毒仅仅杀死生物体或非生物体表面的微生物, 而灭菌是杀死所有的生命体。

另一方面在于消毒一般只能杀死营养细胞, 而不能杀死细菌芽胞和真菌孢子等, 适合于发酵车间的环境和发酵设备, 器具的无菌处理。

2简述染菌的检验方法及染菌类型的判断。

答: 生产上要求准确, 迅速的方法来检查出污染杂菌的类型及其可能的染菌途径, 当前有一下几种常见的方法。

1.显微镜检查法。

一般见简单的染色法或革兰氏染色法, 将菌体染色后镜检。

对于霉菌, 酵母发酵, 先用低倍镜观察生产菌的特征, 然后用高倍镜观察有无杂菌的存在。

根据生产菌与杂菌的不同特征来判断是否杂菌, 必要时还可用芽胞染色或鞭毛染色。

2.平板划线培养检查法。

先将待检样品爱无菌平板上划线, 根据可能的染菌类型分别置于37或27摄氏度下培养, 8个小时后可观察到是否有杂菌污染。

对于噬菌体检查, 可采用双层平板培养法。

3.肉汤培养检查法。

将待检样品介入无菌的肉汤培养基中, 分别置于37或27摄氏度下进行培养, 随时观察微生物的生长情况, 并取样镜检, 判读是否有杂菌污染及杂菌的类型。

4.发酵过程的异常现象观察法。

发酵过程出现的异常现象如溶解氧, PH, 尾气中二氧化碳含量, 发酵液的粘度等的异常变化, 都可能产生染菌的重要信息, 也根据这些异常现象来分析发酵是否染菌。

3 发酵工业用菌种应具备哪些特点?①能在廉价原料制成的培养基上生长, 且生成的目的产物产量高、易于回收;②生长较快, 发酵周期短; ③培养条件易于控制; ④抗噬菌体及杂菌污染的能力强; ⑤菌种不易变异退化, 以保证发酵生产和产品质量的稳定; ⑥对放大设备的适应性强; ⑦菌种不是病原菌, 不产生任何的生物活性物质和毒素。

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第一章1按照现代观点,发酵的定义是什么?通过微生物的生长代谢活动,产生和积累人们所需代谢产物的一切微生物培养过程通称为发酵。

2历史上哪位科学家阐明了发酵的化学本质,按照他的观点,发酵的化学本质是什么?1897年巴克纳(Buchner)阐明了微生物发酵的化学反映本质,证明了乙醇发酵是酵母细胞中的酶催化了一系列化学反应的结果。

3按发酵类型可将微生物发酵产品分为哪几类?以微生物菌体为产品的微生物发酵;以酶制剂和酶调节剂为产品的微生物发酵;以微生物的代谢产物为产品的微生物发酵;此外,还包括微生物转化发酵、工程菌、工程细胞的产物的发酵等。

4采用液体深层培养法生产微生物发酵产品时,主要包括哪些工艺过程?菌种→孢子制备→种子制备→发酵→发酵液预处理→提取精制→成品检验→成品包装第三章速效碳源与迟效碳源:葡萄糖、蔗糖等被微生物利用的速度较快的碳源为速效碳源;而乳糖、淀粉等被利用的速度相对较为缓慢的为迟效碳源。

速效氮源与迟效氮源:无机氮源或以蛋白质降解产物形式存在的有机氮可直接被菌体吸收利用,被称为速效氮源;花生饼粉、酵母膏等有机氮源中所含的氮存在于蛋白质中,必须在微生物分泌的蛋白酶作用下,水解成氨基酸和多肽以后,才能被菌体直接利用,被称为迟效氮源。

生理酸性物质与生理碱性物质:经过微生物代谢作用后,能形成酸性物质的营养成分称为生理酸性物质;同理。

诱导物(inducer):一般是指一些特殊的小分子物质,在微生物发酵过程中添加这些小分子物质后,能够诱导代谢产物的生物合成,从而显著提高发酵产物的产量。

前体(precursor):在微生物代谢产物的生物合成过程中,有些化合物能直接被微生物利用构成产物分子结构本身的一部分,而化合物本身的结构没有多大变化。

促进剂(accelerant)在发酵培养基中加入某些微量的化学物质,可促进目的代谢产物的合成。

抑制剂(inhibitor)在发酵过程中加入某些化学物质会抑制某些代谢途径的进行,同时会使另一代谢途径活跃,从而获得人们所需的某种代谢产物,或使正常代谢的中间产物积累起来。

孢子培养基:供菌种繁殖孢子用的培养基。

种子培养基:供孢子发芽和大量繁殖菌丝体用的培养基。

发酵培养基:供菌种在进一步的生长繁殖后生物合成目的产物用的培养基。

补料培养基:在补料分批发酵过程中,间歇或连续补加的、含有一种或多种培养基成分的新鲜料液。

1孢子培养基、种子培养基和发酵培养基在营养需求上有什么不同?孢子营养要求:1)营养成分不要太丰富,碳源和氮源的浓度要低,否则不易产生孢子;2)无机盐浓度要低,否则会影响孢子量和孢子颜色。

3)培养基的pH和湿度要适宜,否则孢子的生长量会受到影响。

种子营养要求:1营养成分要比较丰富和完全,含容易被利用的碳源、氮源无机盐和维生素等。

2培养基的组成能维持pH在一定范围内,以保证菌体生长时的酶活力。

3营养物质的总浓度以略稀薄为宜,以保持一定溶氧水平,有利于大量菌体的生长繁殖。

4最后一级种子培养基的营养成分要尽可能接近发酵培养基的成分,使种子进入发酵培养基后能迅速适应,快速生长。

发酵营养要求:①营养物质的组成比较丰富,浓度恰当;②在一定条件下,所采用的各种原材料彼此之间不能产生化学反应,理化性质相对稳定;③粘度适中,具有适当的渗透压;④要考虑所选用的原材料品种和浓度与代谢产物生物合成过程中的调节关系,要利于主要产物的生物合成并维持较长时间的最高生产速率,不需要的产物合成速率降至最低;⑤生产过程中,既不影响通气与搅拌的效果,又不影响或稍影响产物的分离精制和废物处理;⑥大生产中选用的原材料尽量做到因地制宜,质忧价廉,成本低。

2试述培养基的筛选方法及其应用。

单因子实验法、正交试验、均匀设计。

应用:分析推断优化培养基的组分和浓度,还可以考察个因子之间的交互作用。

3论述影响培养基质量的因素。

原材料质量、水质、灭菌、培养基黏度。

第四章1发酵工业中灭菌的目的是什么?防止发酵过程染菌,确保正常生产。

2湿热灭菌有哪些特点?价格低廉,来源方便,灭菌效果可靠,所以它是最基本的灭菌方法。

3什么是热阻?什么是相对热阻?热阻是指微生物在某一种特定条件下的致死时间。

相对热阻是指某一微生物在某条件下的致死时间与另一微生物在相同条件下的致死时间的比值。

4介质过滤除菌的主要机制是什么?空气气流流速大时,气流中的微粒具有较大的惯性力。

当微粒随气流以一定速度向纤维垂直运动因受纤维阻挡而急剧改变运动方向时,由于微粒具有的惯性作用使它们仍然沿原来方向前进碰撞到纤维表面,产生摩擦粘附而使微粒被截留在纤维表面,这种作用亦称惯性碰撞截留。

5工业生产中采用高温快速灭菌的依据是什么?由于它使微生物的蛋白质和核酸等重要生物高分子发生变性、破坏,例如它可使核酸发生脱氨、脱嘌呤或降解,以及破坏细胞膜上的类脂质成分等。

6连续灭菌(continuous sterilization)将配制好的培养基在向发酵罐等培养装置输送的同时进行加热、保温和冷却而进行灭菌。

优点:1.采用高温快速灭菌法2.可以把培养基按其性质分开灭菌3.有利于自动控制4.节省冷却水缺点:1.投资费用高2.对物料要求高3.蒸汽用量大分批灭菌(batch sterilization):配好的培养基输入发酵罐内,经过间接蒸汽预热,然后直接通入饱和蒸汽加热,使培养基和设备一起灭菌,达到要求的温度和压力后维持一段时间,在冷却至发酵要求的温度。

优点:1.不需附加设备2.蒸汽利用率高3.节约劳动力缺点1.培养基质量比较差2.罐的利用率低3. 冷却水用量大7空气过滤除菌的流程中有哪些设备?这些设备各有什么用?采风塔粗过滤器通风设备空气储罐冷却器气液分离设备--旋风分离器加热器。

第五章重点章节1孢子制备和种子制备的一般过程有哪些?孢子培养:母瓶:活化、纯化,使保藏菌种生长,并去处变异株。

所以接种时要稀一点、便于纯化生长到单菌落。

子瓶: 大量繁殖,得到大量孢子。

接种:①从母斜面上点接种,选取生长好的单菌落②接种时密一点,得到大量的孢子种子制备过程:实验室阶段:不用种子罐,所用的设备为培养箱、摇床等实验室常见设备,在工厂这些培养过程一般都在菌种室完成,因此将这些培养过程称为实验室阶段的种子培养。

生产车间阶段:种子培养在种子罐里面进行,一般在工厂归为发酵车间管理,因此称这些培养过程为生产车间阶段。

2影响孢子质量和种子质量的主要因素有哪些?如何控制?(P93-P98)孢子质量:培养基培养温度和湿度培养时间和冷藏时间接种量种子质量:培养基培养条件种龄接种量种子质量标准种子异常分析3菌种保藏的目的和原理是什么?主要有哪些保藏方法?微生物菌种的保藏:目的:一个优良的菌种被选育出来后,要保持其生产性能的稳定,不污染杂菌,不死亡,这是菌种保藏的主要目的。

原理:根据菌种的生理生化特性,人工创造条件使菌体的代谢活动处于休眠状态。

创造有利于休眠状态的环境条件,以降低菌种的代谢活动,减少菌种变异,达到长期保存的目的。

干燥保藏法悬液保藏法石蜡油封存法沙土管低温保藏:低温、液氮、冻干斜面保藏法和穿刺保藏法第六章摄氧率:(OUR; Oxygen Utilization Ratio):单位时间内单位体积培养液中微生物摄取氧的量。

呼吸强度:比耗氧速率-----相对于单位质量的干菌体在单位时间内所消耗的氧量。

也称呼吸强度呼吸临界氧浓度:在溶氧浓度低时,呼吸强度随溶解氧浓度的增加而增加,当溶氧浓度达到某一值后,呼吸强度不再随溶解氧浓度的增加而变化,此时的溶氧浓度称为呼吸临界氧浓度。

2影响微生物需氧量的因素有哪些?并解释其原因。

1)微生物种类:种类不同,其生理特性不同,代谢活动中的需氧量也不同2)培养基的组成与种类:培养基的组成对菌种的需氧量有显著的影响,碳源的种类和浓度影响尤为显著。

一般而说,碳源浓度在一定范围内,需氧量随碳源浓度的增加而增加。

3)菌龄;不同菌种需氧量情况各异;同一菌种不同菌龄,其需氧程度也不同;一般菌龄低者,呼吸强度高。

例如;菌龄为24小时的产黄青霉呼吸强度最高4)培养条件:pH、温度等一般温度愈高,营养越丰富,临界值也相应越高5)有毒产物的形成与积累CO2是菌体代谢产生的气态终产物,它的生成与菌体的呼吸作用密切相关。

CO2在水中的溶解度是氧的30倍,因而发酵过程中不及时将培养液中的CO2排出,势必影响菌的呼吸,进而影响菌的代谢。

3发酵液气泡中的氧传递到微生物细胞内,并完成氧化过程都要克服哪些传递阻力?答1供氧方面的阻力1)气膜阻力(1/k1 ; 1/K G):为气体主流及气-液界面的气膜阻力,与空气情况有关。

2)气液界面阻力(1/k2;1/K I):与空气情况有关,只有具备高能量的氧分子才能透到液相中去,而其余的则返回气相。

3)液膜阻力(1/k3; 1/K L):为从气-液界面至液体主流间的液膜阻力,与发酵液的成分和浓度有关。

4)液流阻力(1/k4; 1/K LB):液体主流中传递的阻力;也与发酵液的成分和浓度有关。

2耗氧方面的阻力1)细胞周围液膜阻力(1/k5; 1/K LC)与发酵液的成分和浓度有关。

2)菌丝丛或团内的扩散阻力(1/k6; 1/K A)与微生物的种类、生理特性状态有关,单细胞的细菌和酵母菌不存在这种阻力;对于菌丝,这种阻力最为突出。

3)细胞膜的阻力(1/k7; 1/K W):与微生物的生理特性有关。

4)细胞内反应阻力(1/k8; 1/K R)氧分子与细胞内呼吸酶系反应时的阻力;与微生物的种类、生理特性有关。

4影响液相体积氧传递系数的因素有哪些?这些因素与Kla有什么关系?(P110)答1搅拌功率:2空气流速:正比3发酵液的物理性质:与黏度成反比4泡沫的影响:降低5空气分布器形式和发酵罐结构:5发酵过程中搅拌的作用有哪些?1)把从空气管中引入发酵罐的空气打成碎泡,增加气-液接触面积“a”,亦即增加氧的传递面积。

2)使液体形成涡流,从而延长气泡在液体中的停留时间。

3)增加液体的湍流程度,降低气泡周围的液膜阻力和液体主流中的流体阻力,从而增大K L a值。

4) 减少菌丝结团现象,降低细胞壁表面的液膜阻力,改变细胞对氧和营养物质的吸收,同时降低细胞周围“废物”和“废气”的浓度,有利于微生物的代谢。

5)是发酵罐内的温度和营养物质浓度达到均一,使系统充分混合。

6如何测定发酵罐上的摄氧率和Kla?P115摄氧率r=(单位时间内通入罐内氧气的量—单位时间内由发酵罐排出的氧气的量)/发酵液体积Kla=r/(C*-C L) C*=4C L第七章发酵热:所谓发酵热就是发酵过程中释放出来的净热量。

净热量:在发酵过程中产生菌分解基质产生热量,机械搅拌产生热量,而罐壁散热、水分蒸发、空气排气带走热量。

这各种产生的热量和各种散失的热量的代数和就叫做净热量。

生物热:在发酵过程中,菌体不断利用培养基中的营养物质,将其分解氧化而产生的能量,其中一部分用于合成高能化合物(如ATP)提供细胞合成和代谢产物合成需要的能量,其余一部分以热的形式散发出来,这散发出来的热就叫生物热。

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