一年级下册小学生学校礼仪基本常识

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小学生日常行为规范礼仪篇

小学生日常行为规范礼仪篇小学生日常行为规范礼仪篇一、校园礼仪（一）基本礼仪：1、参加升旗仪式要求穿校服，衣着整洁，戴好红领巾，校徽胸卡。

脱帽，面向旗杆方向立正站好行注目礼，少先队员行队礼，不得交谈、走动或做其他动作。

唱国歌时神态庄严，歌词正确，声音响亮。

2、学会并用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

3、学会使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等。

微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿，嘴角微上。

鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。

行鞠躬礼时，脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下30度左右，低头眼向下看。

初次见面或为深表谢意，上体前倾90度行礼。

握手：起身站立，用右手握，双目注视对方，面带微笑，不必用力，握一下即可。

多人同时握手不要交错，待别人握后，再伸手依次相握。

招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意，招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。

双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

右行礼让：在校园、楼道行走或上下楼梯时，靠右侧行走。

遇到师长、客人时，主动停步侧立，让他们先行。

（二）尊师礼仪1、每天第一次走进教室要向孔夫子行鞠躬礼；每天第一节课前要行“上课礼仪”。

2、在校园见到老师要止步、立定、鞠躬、问好；进出校门、教室、上下楼梯时遇到老师，应让老师先行。

3、上、下课起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行鞠躬礼。

4、课堂上准备提问、回答问题、有事报告时先举手，老师同意后方可发言。

上课期间，不准随便下位；未经允许，不得出入教室。

5、进入教师办公室要先喊“报告”或敲门，经允许再进入，声音以室内人听见为适度。

6、与教师谈话应站好，认真听，不可东张西望，两眼应注视老师。

7、师生常用语：（1）师生相遇：“老师好！”“老师再见！”（2）请求老师帮助：“老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲”（3）汇报工作：“老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。

一年级小学生校园礼仪

一年级学生踏入小学校园，除了学习知识外，还需要学习校园礼仪，了解校园文化和规矩。

校园礼仪是指学生在学校内的行为规范，包括尊敬师长、友好相处、爱护环境等方面。

以下是一些小学生校园礼仪的内容，供一年级学生参考。

首先，要尊敬师长。

师长是学生的教育指导者和榜样，我们应该尊重他们。

遇到老师、班主任、校长时，要主动问候，礼貌地称呼他们，并听从他们的教导和建议。

在课堂上，不要随意打断老师解说，要认真听讲，遵守课堂纪律。

其次，友好相处是校园礼仪的重要一环。

学校是一个集体，学生们要友善地与同学相处。

每天到校时，要与同学们和睦相处，互相友好地问候。

在课间休息或体育活动中，要和同学们一起玩耍，分享快乐。

若有同学遇到困难，要尽力帮助他们，互帮互助。

另外，保持良好的卫生习惯也是校园礼仪的一部分。

我们要爱惜学校的环境。

在操场上和教室里，不乱扔纸屑和食物，保持地面整洁。

学校是我们的第二个家，我们要像爱护自己家一样爱惜学校。

每天下课后，要将座位整理好，书包摆在规定的位置。

还要经常帮助老师打扫教室，并保持教室的整洁。

最后，尊重他人和关心他人也是校园礼仪的一部分。

不要欺负其他同学，要尊重他人的人身权利和物质财产。

如果发生了矛盾或冲突，应该冷静处理，避免争吵和打架。

关心照顾身体不适的同学，帮助他们就医或及时向老师报告。

一年级小学生是校园礼仪的最初学习者，希望他们能够认真学习和践行这些礼仪规范，成为懂礼貌、懂规矩的好学生。

通过学习校园礼仪，他们将养成良好的行为习惯和品德，为将来的成长奠定坚实的基础。

校园礼仪不仅仅在学校中使用，还会在日常生活和社交场合中派上用场。

礼仪规范是社会生活中重要的一环，相信通过学习和实践，一年级学生会越来越懂得尊重他人，友好相处，做一个有素质的人。

关于小学生在学校的礼仪常识

关于小学生在学校的礼仪常识关于小学生在学校的礼仪常识礼仪是人们约定俗成的，对人，对己，对鬼神，对大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意识的，各种惯用形式和行为规范。

以下是小编收集整理的关于小学生在学校的礼仪常识，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生在学校的礼仪常识篇1一、学会使用礼貌用语说话要和气，用语要文雅、态度要谦逊，不说脏话、粗话，不给别人取绰号，不恶语伤人。

校内一律使用普通话，提倡在校外使用普通话。

1、师生之间同学之间，早晨第一次见面，要问早或问好，与老师初次见面，要问候：“老师早”、“老师好”、“您好”。

2、进办公室、教师房间和迟到进教室时要轻轻敲门，要喊“报告”，经老师允许后方可进入。

3、得到他人的照顾和帮助时，要说“谢谢”。

要主动帮助别人，助人为乐。

4、请教他人或请求别人帮助时，要用“请”字，如“请问”、“请帮一下”。

5、当别人对自己表示歉意或赔礼时，要说“没关系”、“不要紧”。

6、当别人对自己表示礼让时，要说声“别客气”。

7、做了对不起别人的事时，要致歉意，说声“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”。

8、当别人对自己的帮助表示感谢时，应说“没关系”、“不客气”、“应该的”。

9、平时见到老师和外来客人时，要含笑致意或停步鞠躬，并说“老师好”、“客人（爷爷、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨等）好”。

10、当别人求助自己时，要说“请说吧”、与老师、父母同学等分别时要说声“再见”、“明天见”。

二、学会养成文明习惯要做到行为文明，尊敬老师，友爱同学，热爱集体，乐为集体做好事，待人诚恳，礼貌大方，遵守社会公德和公共秩序。

1、热爱祖国，尊敬国旗。

周一升旗仪式时，要庄严、肃穆、行队礼姿势正确，平日早晚看到升、降国旗时应原地立正，面对国旗方向行注目礼。

合唱国歌时，要响亮有力。

2、热爱集体，关心集体，不做对学校声誉和班级利益有损害的事情，要为学校、班级争荣誉。

3、不吸烟、不喝酒。

不进电子游戏室，不进营业性网吧，不打台球，严禁打架斗殴。

小学生礼仪规范（一年级）

小学生礼仪规范 (一年级)
1．参加升国旗仪式，列队整齐，脱帽肃立，行注目礼或队礼；唱国歌严肃，准确、声音洪亮。

2．穿戴整洁、得体；坐正立直，行走姿势端正；举止文雅，谈吐庄重。

3．与人交往，使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4．使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、礼让、起立等体态语言；递送或接受礼品、奖品起立并用双手。

5．进校见到老师，主动问好；上下课时，起立向老师致敬；上课发言先举手；进老师办公室喊“报告”或轻轻敲门，经允许后再进入；离校时与老师、同学道别。

6．孝敬父母，尊重长辈。

外出和到家与父母打招呼；家中用餐请长辈先就座。

7．敬老爱幼，帮助病残。

行走让路，购物让先，乘车让座，尊重、帮助老幼、妇孺、伤残者。

8.遵守公德、循章骑车、行路；公共场合，不大声喧哗；游览风景名胜时，爱护花草树木、公共设施，不乱丢乱吐。

9．遇见外宾、热情大方；以礼相待，不卑不亢；维护国家荣誉，不失人格、国格。

10．参加集会：安静听讲，会上发言先向师长和听众致礼，发言结束道声“谢谢”；观看演出和比赛，做文明观众，适时适度鼓掌致意。

[小学生礼仪规范 (一年级)]。

小学生基本礼仪

小学生基本礼仪小学生基本礼仪3篇小学生基本礼仪1（一）小学生基本着装的礼仪要求(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

(2)着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

(4)课堂上不敞衣、脱鞋。

(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

(8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

（二）小学生个人礼仪一、小学生个人卫生：1、每天早晚要洗脸刷牙;2、饭前便后要洗手;3、每周修剪指甲一次，洗头至少一次。

4、每周至少洗澡一次，衣服鞋子脏了就换。

5、男生不留长发。

6、每天洗脚。

二、小学生着装要求：1、保持衣服干净。

2、衣服系进裤腰。

3、队徽佩于左胸。

4、纽扣只开一颗。

5、校内穿校服。

6、衣领平展。

7、穿着舒适，适合学生的鞋子。

8、不佩戴首饰(项链，手链，脚链等)。

三、小学生进校门礼仪程序1、少先队员：行走-→立定-→敬标准队礼-→说“老师您好”-→继续前走2、非少先队员：行走-→立定-→前倾30°弯腰鞠躬-→说“老师您好”-→继续前走走路的具体要求1、走路姿势：(1)走路的时候抬头、挺胸和收腹。

(2)双眼平视前方，不要弯腰弓背。

(3)脚尖迈出的方向要正，避免呈现外八字和内八字。

(4)双手自然地摆动，不要插在裤袋，不要倒背在后面，更不要挥舞双手。

2、走廊、楼道行走要求：(1)要靠右行走，空出左道给相对的`人。

不要并排行走，更不要勾肩搭背。

(2)在楼梯、走廊上看到老师或来校客人，要停下脚步，侧过身体面向老师或客人问好，并让对方先行。

(3)不要在楼梯上逗留，玩游戏，不要在楼梯上跑上跑下。

(4)不要在走廊上大声喧哗，不要奔跑、打闹。

(5)当有班级正在上课的时候，应该轻声地走过走廊。

(6)中午就餐，下食堂抬饭同学不奔跑，鱼贯成线，轻步慢走。

小学生日常的文明礼仪常识

小学生日常的文明礼仪常识
小学生日常生活中需要遵守的文明礼仪常识如下：
1. 礼貌用语：学会使用请、谢谢、对不起等礼貌用语，礼貌地与老师、家长、同学交流。

2. 站好队、排好队：遵守上学放学、集会、活动等场合的队伍纪律，不插队，不争抢。

3. 捡垃圾、不乱丢垃圾：保持环境的整洁，不随地乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起来。

4. 饭后要收拾：吃完饭后自己将餐具收拾整齐，保持餐桌的整洁。

5. 让座让路：见到年长者、身体有困难的人，主动让座和让路。

6. 正确穿戴校服：保持校服整洁，正确佩戴。

7. 不欺负同学：不欺负同学、欺负弱小的人，遵守公平公正的原则。

8. 尊敬师长：尊敬老师、家长和长辈们的权威性，遵守老师的教导。

9. 不谩骂他人：避免使用不文明的语言，不说脏话，不憎恨他人。

10. 礼貌用餐：饭桌上不说话，不大声喧哗，不吃嘴里他人不喜欢的食物。

11. 不打闹、不打架：与同学和睦相处，不进行打闹和打架行为。

12. 归还借用物品：借用他人的物品，使用完毕后及时归还。

13. 尊重他人隐私：不偷窥、不窜阅他人的隐私物品。

14. 不随地吐痰：学会咳嗽、打喷嚏时使用纸巾或肘部遮住口鼻，不在公共场所随地吐痰。

15. 尊重公共设施：爱惜公共设施和公物，不任意破坏、乱涂乱画。

这些是小学生日常生活中应该遵守的一些文明礼仪常识，通过遵循这些规范，可以培养良好的行为习惯和社会责任感。

小学生基本礼仪常识_礼仪知识_

小学生基本礼仪常识_礼仪知识_小学生基本礼仪常识礼仪知识是培养孩子良好行为习惯和社交能力的重要基础，对于小学生来说尤为重要。

通过学习和掌握基本礼仪常识，可以帮助他们更好地融入社会，与人相处更加和谐。

本文将介绍小学生应该了解的一些基本礼仪知识。

1. 尊重他人尊重他人是最基本的礼仪之一。

小学生应该学会尊重他人的意见、习惯和权利。

在与他人交流时，要注意不打断别人的发言，不批评或嘲笑他人的言行。

要学会倾听和包容，尊重每个人的独特性。

2. 礼貌用语小学生应该学会使用一些基本的礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。

在与他人交往时，要注意用语文明，避免使用粗鲁或冒犯性的词语。

小学生还应该学会与人打招呼，并主动问候他人，展示友善和善意。

3. 衣着整洁衣着整洁是基本礼仪之一。

小学生应该学会穿著整齐、干净的衣物出现在公共场合。

他们应该注意衣物的颜色搭配和整体效果，避免着装太过随意或不雅观。

此外，保持个人卫生和仪表也是一个好的礼仪习惯。

4. 礼貌用餐小学生应该学会正确的用餐礼仪。

在进餐时，要保持姿势端正，不扒拉或拍打桌子，不发出嘈杂的吵闹声。

要记住使用刀、叉、勺等餐具时的正确方式，并且在与别人一起用餐时，要遵守就座次序和餐桌礼仪。

5. 文明交通小学生在参与交通活动时，要学会文明行为和遵守交通规则。

他们应该懂得过马路时等待绿灯、使用斑马线、不乱穿马路等基本规则。

在公共交通工具上，要让座给有需要的人，不插队和推挤他人。

6. 感恩和道歉小学生应该学会感恩和道歉。

他们应该知道感谢别人的帮助和付出，并表示真诚的谢意。

当他们犯错或冒犯他人时，要学会诚恳地道歉并承担责任。

学会感恩和道歉，有助于培养孩子的良好品德和社交技巧。

7. 谦虚与分享小学生应该学会谦虚和分享。

他们应该虚心接受他人的帮助和建议，不自大和傲慢。

同时，要懂得与他人分享喜悦和快乐，不独占或霸占。

谦虚和分享能够帮助小学生与同学、朋友形成良好的互动关系，促进彼此的成长。

总结：通过学习和了解这些基本礼仪常识，小学生可以更好地适应社会环境，并与他人和谐相处。

小学生基本礼仪常识_

3个月内掌握一门外语真的有可能吗？你是否也和小编一样，对于学习语言倍感压力？然而，现在有人告诉我其实学语言三个月就够了，真是眼睛都哭瞎了…才发现原来语言学不好，不是没有脑子，而是方法不对啊。

学好以下12个tips，帮你快速掌握一门陌生的语言。

1. 了解－语言学习过程学习语言往往令人望而却步，在报名语言课程的学生中，只有4%在三年后达到了基本流利的水平，96%都没能达到或是在中途就彻底放弃！人们常因这个现象产生两点误区：误区1 语言学习非常困难。

误区2 一些人有学习语言的天赋，但我不是有语言天赋的人。

让学生放弃学习语言的最大原因之一，是他们感觉不到一点进步。

一个GCSE成绩得A*的学生，也可能在去了法国后发现他与当地人连基础对话都无法进行。

人们会放弃，多数时候是因为他们有着错误的期望值，所以让我们来打破这些误区：1. 语言学习并不困难，只是它需要一个长期的过程。

2. 每个人都有学习语言的天赋。

你已经学会了一种语言，不是吗？你只是忘了这花了多长时间。

我下面将使用一些比喻来帮助你理解这个诀窍。

我觉得学习语言的过程有点像爬山。

山虽高大，但只要坚持每个人都能爬上去。

大多数老师不会告诉你，要达到法语的流利水平，通常需要600多个小时的学习和实践（除非你已经掌握了另一门拉丁语系的语言——所谓的罗曼语系）。

想想看，如果你每周学习一个小时法语，四十周的时间你可以学习40个小时，那么按照这个效率你需要15年来达到流利水平，更别说你在学习的间隙里还可能遗忘一大部分。

难度更高的语言如俄语和普通话需要花费1200个小时！另一种极端情况是，如果你采用高强度的学习方式，每周可以学习40个小时，那按照这个效率你就可能（但不能保证）在10-12周后达到流利水平。

大多数人没有足够的空闲时间去达到这种学习强度，但是了解这个过程能帮助你对自己所能达到的水平有一个正确认知，不会轻易失去信心。

2. 学习强度－非常关键尽可能地将自己沉浸在这门语言中，能让你最大程度地提高效率。

小学生礼仪常识15篇

小学生礼仪常识15篇小学生礼仪常识1（一）形象礼仪1．着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2．不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

3．按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

4．每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

5．不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6．经常整理仪表。

头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女生前发不遮眼，长发不披肩。

7．坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

（二）课堂礼仪8．预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。

上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。

起坐做到桌椅无声响。

9．上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

10．注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

11．课堂上，各种物品要轻拿轻放。

应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。

不做与课堂无关的事。

12．别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。

要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

13．课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

14．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

15．下课时，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。

离开教室时，让老师先行。

（三）活动礼仪16．课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

小学生基本礼仪常识礼仪知识

小学生基本礼仪常识礼仪知识礼仪是人们在社会交往中应该遵守的一种行为准则，它是一种尊重他人的表现，对于小学生来说，掌握基本的礼仪知识是非常重要的。

下面将介绍一些小学生应该具备的基本礼仪常识。

1. 做一个有礼貌的小学生礼貌是一种美德，也是社交场合必备的素养。

作为小学生，我们应该学会礼貌用语，比如说“请”，“谢谢”，“对不起”等。

当与老师、同学、家长和其他人交流时，要用文明的语言表达自己的意思，并尊重对方的感受。

2. 穿着整洁穿着整洁是基本礼仪的一部分。

小学生应该保持干净整洁的衣着。

校服应该认真洗涤，衣物要整齐，不要穿着破旧或不合适的衣服。

同时，我们也要注意鞋子的搭配和整理，保持干净，并及时更换。

3. 笑容是基本礼仪微笑是与人交往的良好方式之一。

当我们遇到别人、与别人打招呼或与别人对话时，都可以适当地展示出笑容，让对方感觉到我们的友善和亲切。

4. 懂得尊重他人尊重他人是一种重要的品质，也是基本礼仪的表现之一。

当我们在与他人交谈时，要尊重对方的意见和感受，不打断别人的说话，不说不礼貌的话，不嘲笑和奚落他人。

同时，在与老师和长辈交流时，要注重礼节，尊重他们的职位和地位。

5. 与人分享小学生应该学会与他人分享，无论是与同学分享玩具、食物还是与其他人分享知识和经验。

通过分享，我们可以培养与人合作、互助的意识，增进友谊和团队合作精神。

6. 讲究就餐礼仪在就餐时，要注重一些基本的就餐礼仪。

比如说，要坐直，不要大声喧哗，用餐前要洗手，不要说话嘴里含食物，不乱丢垃圾。

同时，当我们与别人共进餐时，要懂得尊重他人，不要争吵和浪费食物。

7. 学会道歉与感谢在社交活动中，我们不能完全避免做错事或是给别人带来不便。

当我们觉察到自己的错误时，要学会及时道歉，表达自己的歉意，并承担责任。

同时，当别人给予我们帮助或做出贡献时，我们也要学会及时表达感谢之情。

8. 注意书写规范写字是小学生日常学习的重要内容，在书写中要注意规范和整洁。

笔迹要端正，字母要工整，书写要认真，用线条要平直。

一年级校园文明礼仪

小学生学校生活中的礼仪1、集体生活中的礼仪，要求学生要“七做到”：(1)做到仪表端庄，服装整洁，坚持佩戴红领巾。

(2)做到向老师、长辈行鞠躬礼。

(3)做到见到老师同学问声好。

(4)做到在走廊上、楼梯上行走，轻声慢步，右行礼让，不大声喧哗，不追逐打闹，不推搡拥挤，不乱蹦乱跳。

(5)做到放学站队离校，和老师、同学道别、再见。

(6)做到进老师办公室，先轻声敲门，经许可后再进入。

见到老师问声好，离开时说声“老师，再见”。

(7)做到学校集会，整队入场，讲究秩序，保持安静。

2、课堂上的礼仪，要求学生要“七会”：(1)会行礼。

老师行鞠躬礼时学生要向老师行注目礼。

(2)会端坐。

上身自然坐直，两手垂放，两腿自然弯曲，两脚平落地上，端正大方。

(3)会站立。

回答老师提出的问题要站立，身体端正向前，不把手插入口袋或放在胸前。

(4)会举手。

发言必须先举手。

举手要一律用左手，小臂弯曲，肘关节平放桌上，五指并拢。

(5)会答问。

回答问题时，声音清晰响亮，让大家听得清楚。

(6)会听讲。

上课专心听讲，认真思考，不随便讲话，不做小动作。

(7)会“报告”。

上学迟到，要先喊“报告”，经教师同意后，再进教室;上课时若有事需要请假，也要先喊“报告”，经教师同意才能办理。

3、和他人交往的礼仪，要求学生要“七能够”：(1)能够称呼。

即能够根据人的不同年龄、不同性别等情况，选择适当的称呼。

(2)能够问候。

即能够根据不同年龄的人、不同的情况，选择正确的问候方式或语气。

(3)能够招手。

即碰到熟人，但距离较远，能够向其招手示意。

(4)能够微笑。

即与人交往时能够面带微笑，给人一种亲切感。

(5)能够鼓掌。

即别人发言完毕或表演结束后，要能够鼓掌祝贺。

(6)能够道歉。

即说错了话或做错了事时，能够表示歉意。

(7)能够右行礼让。

即在行走时，始终能够做到右行礼让。

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小学生在校礼仪常识

小学生在校礼仪常识随着社会的发展，礼仪在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。

对于小学生而言，学校是他们的第二个家，因此在校礼仪常识对于他们的成长至关重要。

本文将为大家讲述小学生在校礼仪方面的一些重要知识和应该遵守的规范。

一、遵守校规校纪作为小学生，在校礼仪的最基本要求就是要遵守学校的校规校纪。

校规校纪是学校为了维护秩序和提高教学质量而制定的一系列规定，大家都应该严格遵守。

例如，上课时要按时到达教室，不可以迟到早退；在操场上要保持队形整齐，不可以随意奔跑；课间休息时要保持安静，不可以大声喧哗等。

遵守校规校纪不仅是一种对学校的尊重，也是培养自律意识和团队意识的重要方式。

二、尊重师长和同学在校园中，尊重师长和同学是校园礼仪中的重要部分。

尊重师长不仅表现在听课时认真专注，回答问题时礼貌用语的使用，还要体现在日常生活中对老师的尊重。

例如，遇到老师或者其他师长时要主动打招呼，对老师的教导要表示感谢等。

同时，小学生还要学会尊重同学。

不可以用侮辱性的语言对待同学，要尊重每个人的想法和感受，帮助身边需要帮助的同学，一起和谐相处。

三、保持整洁卫生保持整洁卫生是小学生在校礼仪的重要方面。

首先是要注意个人卫生。

每天早晨要做好洗漱和更换干净的衣服。

头发要整齐梳理，指甲要修剪干净，不留长指甲。

其次，在校园中要保持环境整洁。

不乱扔垃圾，垃圾要放置在指定的垃圾桶中；不乱涂乱画，保持教室、图书馆等场所的干净整洁。

四、注意言行举止小学生在校礼仪中还应该注意自己的言行举止。

例如，要注意礼貌用语的使用，随时随地都要说“请”、“谢谢”、“对不起”等。

当与师长、同学交流时要注意用语规范，不要使用粗鲁的语言。

此外，在行走时要让行，避免推搡和冲撞，尽量保持队形整齐。

五、遵守课堂规矩课堂是学习的重要环节，小学生在校礼仪中也要遵守课堂规矩。

首先是要尊重老师的教学安排，不可以随意打断老师的讲解。

其次是要主动参与课堂活动，回答老师的提问，积极展示自己的成果。

小学学生文明礼仪规

小学学生文明礼仪规第一章基本礼仪第一节仪表端正1. 学生要保持整洁的仪表形象，衣着干净，不穿破烂、过于暴露或违规的服装。

2. 学生要保持良好的身体姿态，站立时保持挺胸抬头，坐姿要端正。

3. 学生要注意言谈举止，不随地吐痰、乱扔垃圾，不大声喧哗、乱跑乱闹。

第二节尊敬师长1. 学生要尊敬师长，对老师说话要礼貌、恭敬。

2. 学生要遵守课堂纪律，不得打断老师的讲课和提问。

3. 学生要认真完成老师布置的作业，积极参与课堂活动。

第三节礼貌待人1. 学生要学会问候和感谢他人，遇到老师、同学、家长和其他人都要主动问好。

2. 学生要守时，不迟到、早退或旷课，不影响他人的学习和工作。

3. 学生要遵守规则，排队时要守纪律、不插队，公共场所要让座给老人、孕妇和小孩。

第二章礼仪仪式第一节升起国旗1. 学生要在升国旗时，迅速停止一切活动，面向国旗，肃立并放下右手，表示敬礼。

2. 升国旗时，学生要保持庄严肃穆的态度，不得讲笑话、开玩笑或互相扯闲话。

第二节考试期间1. 学生要认真准备考试，不作弊行为，遵守考场纪律。

2. 考试时所有学生要保持安静，不能交头接耳、抄袭作弊、大声说话或打扰他人。

第三节某人生日时1. 学生要在某人生日时，应给予祝福和礼物，表达自己的关心和祝愿。

2. 学生要在庆祝活动中，遵守场地秩序，不乱丢垃圾，不损坏他人财物。

第三章交往礼仪第一节同学交往1. 学生要友善待人，互相帮助，不欺负和歧视他人。

2. 学生要尊重同学的隐私，不随意查看和传播他人的隐私信息。

3. 学生要在合作和共同活动时，相互协作，共同完成任务。

第二节家庭交往1. 学生要尊敬父母、尊重长辈，不得无理要求和对待他们不礼貌。

2. 学生要关心和照顾弟妹，不捉弄和欺负他们。

3. 学生要与家人保持良好沟通，不隐瞒、欺骗家人。

第三节社交场合1. 学生要在社交场合时，保持适当的言谈举止，不说粗话或冒犯他人。

2. 学生要尊重和关心他人的感受，不随意议论或嘲笑他人。

小学生文明礼仪常识简单

小学生文明礼仪常识简单小学生文明礼仪常识简单文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

下面是小编整理的小学生文明礼仪常识简单，欢迎大家阅读。

小学生文明礼仪一、穿着礼仪1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

2、着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

4、课堂上不敞衣、脱鞋。

5、不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

8、按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

二、行走礼仪1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

2、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

5、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。

”三、乘车礼仪1、上学放学自觉排队候车，注意维持候车地点的整洁，有秩序地上下车。

2、在校车内不吃东西，文明乘车，自觉保持车厢洁净。

3、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。

乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。

4、在车上不做危险动作，注意乘车安全。

四、社会礼仪1、要他人帮忙，说声“请您”或“麻烦您”，得到别人帮忙后，说声“谢谢”。

小学生学校礼仪基本常识

小学生学校礼仪基本常识1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

（1）上课：上课5分钟前要做好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。

上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，等待老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。

（2）听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。

（3）下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

2、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。

学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。

在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”“哎”等不礼貌用语称呼同学。

会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。

小学生礼仪常识

小学生礼仪常识1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1) 上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2) 听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

(3) 下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。

学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。

在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4 、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。

借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。