冀教版-数学-二年级上册-《7的乘法口诀》备课教案

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小学-数学-上册-打印版

7的乘法口诀

教学目标

1. 创设情景,使学生理解、掌握7的乘法口诀。

2. 记住7的乘法口诀,会用口诀进行相关的乘法计算。

3. 鼓励学生积极参与小组合作学习,体验自编口诀的乐趣。

教学重、难点

会编7的乘法口诀并能运用口诀解决数学问题。

乘法卡片、课件

教学过程:

一个星期有几天,说一说。2个星期有几天、3个星期有几天……

怎样算更简便?

学生自己编出7的乘法口诀。

1.按顺序齐背口诀。

2.指名背口诀。

3.看算式背口诀。

4.师生对口令背口诀。

5. 8×7 =7×7+()7×6+7=()×()9×7-7=()×7

1. 总结:今天我们学习了7的乘法口诀,一个口诀对应两个乘法算式。

2. 练习:

(1)每个人7个本,分给5个小朋友,一共需要多少个本?

(2)现在有14个苹果,7个梨,7位小朋友怎么分最合理?

预习8的乘法口诀。

教学反思:

学生们上学期学习口诀的基础上,能够很快总结、归纳出7的乘法口诀。但同学们在用7的口诀计算出发是普遍较慢,需加强口诀的记忆。

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