2017年同等学力申硕教育综合真题
教育硕士入学考试教育综合真题青岛大学2017年_真题无答案
教育硕士入学考试教育综合真题青岛大学2017年(总分150, 做题时间180分钟)一、简答题(每小题10分，共计60分)1. 简述教学过程中的几个必然联系。
SSS_TEXT_QUSTI2. 新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些?SSS_TEXT_QUSTI3. 简述有关教育目的两个典型的价值取向。
SSS_TEXT_QUSTI4. 根据皮亚杰的观点，教学中如何发展儿童的认知能力?SSS_TEXT_QUSTI5. 简述陈述性知识获得的机制。
SSS_TEXT_QUSTI6. 简述加德纳的多元智力理论。
SSS_TEXT_QUSTI二、论述题(每小题30分，共计60分)1. 个体身心发展有哪些规律?针对这些规律你认为应该采取怎样的教育措施?SSS_TEXT_QUSTI2. 联系实际，谈谈学校教育中如何培养学生的创造性。
SSS_TEXT_QUSTI三、案例分析题(30分)1. 当人们谈到天才，马上就会想到爱因斯坦。
1955年诺贝尔奖获得者爱因斯坦在普林斯顿逝世，享年76岁。
他的儿子授权病理学家托马斯·哈维保存一些爱因斯坦的大脑切片用于科学研究。
随后他将大脑切片分发给了至少18位全球各地的研究者。
后来陆续有几位研究者发表相关研究，试图说明爱因斯坦大脑中某些部分的与众不同是如何转化为爱因斯坦惊人的思维能力的。
你认为天才来自于何处，从爱因斯坦的大脑中能找到天才的因子吗?由此分析一个人的发展受哪些因素影响?这些影响因素在人的发展中各起怎样的作用?对上述的天才研究你作何评价?SSS_TEXT_QUSTI1。
2017年全国硕士研究生入学统一考试教育学综合真题
2017年全国硕士研究生入学统一考试教育学综合真题(总分：315.00，做题时间：180分钟)一、单项选择题1-45 小题，每小题 2 分，共 90 分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。
(总题数：45，分数：90.00)1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是（分数：2.00）A.实用主义教育学B.批判教育学√C.实验教育学D.文化教育学解析：本题旨在考查考生对 20 世纪以来教育学发展的掌握情况。
批判教育学兴起于 20 世纪 70 年代，是当前西方教育理论界占主导地位的教育思潮。
代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔，法国的布尔迪厄等。
批判教育学强调：(1)当代资本主义的学校教育并非是促进社会公平与实现社会公正的途径和手段，而是维护现实社会的不公平、造成社会差别和对立的根源。
(2)当代资本主义的学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构。
(3)批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系，帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，即对他们进行“启蒙”以达到意识“解放”的目的。
(4)教育现象不是中立的和客观的，而是充满利益纷争的，教育理论研究不能采取唯科学主义的态度和方法，而要采用实践批判的态度和方法，揭示具体教育生活中的利益关系，使其从无意识的层面上升到意识的层面。
与其他几个选项比，批判教育学者更关注知识与权力、意识形态的关系，因此，本题选 B。
选项A，实用主义教育学是19 世纪末20 世纪初兴起于美国的一种教育思潮，代表人物是杜威、克伯屈，代表作是杜威的《民主主义与教育》和克伯屈的《设计教学法》。
选项 C，实验教育学兴起于 19 世纪末20 世纪初的欧美，主要是采用自然科学的实验法来研究儿童发展及其与教育关系的理论，代表人物主要是德国教育学家梅伊曼和拉伊。
选项 D，文化教育学又称精神科学教育学，是 19 世纪末出现在德国的一种教育学说，深刻地影响了 20 世纪德国乃至世界教育学的发展，尤其在教育的本质、教育的目的、师生关系以及教育学性质等方面给人以很大启发，代表人物是狄尔泰、斯普朗格、利特和福利特纳。
同等学力申硕考试教育学综合真题及答案解析
同等学力申硕考试教育学综合真题及答案解析教育学综合是同等学力申硕考试中的一门重要科目，考察考生对于教育学知识的理解和应用能力。
下面将给出一套教育学综合的真题及答案解析，帮助考生更好地备考。
一、选择题1. 教育学的核心任务是：A. 传授知识B. 培养创新能力C. 培养完整的人格D. 提高社会地位答案：C解析：教育学的核心任务是培养完整的人格，包括知识、能力、情感、态度等多个方面。
2. 班级管理中的“准则”是：A. 班级管理的目标和原则B. 班级管理的方法和技巧C. 班级管理的具体工作D. 班级管理的评价和反思答案：A解析：班级管理中的“准则”指的是班级管理的目标和原则，对于班级管理的方向和基本要求进行规定。
3. 教学设计的基本原则包括：A. 学生为主体B. 教学内容独立C. 教学环节连贯D. 教育资源合理利用答案：A、C、D解析：教学设计的基本原则包括学生为主体、教学环节连贯和教育资源合理利用，强调以学生为中心的教学理念。
4. 以下不属于中小学教育质量评价的常用指标的是：A. 学生成绩B. 班级管理C. 教学质量D. 社会反馈答案：B解析：中小学教育质量评价的常用指标包括学生成绩、教学质量和社会反馈，班级管理不属于此类指标。
二、简答题1. 请简要介绍一下教育学的研究内容。
教育学的研究内容主要包括教育的本质和目的、教育的对象和载体、教育的过程和方法、教育的环境和条件等方面。
教育学研究的核心是为了探讨教育的规律性和可操作性，为教育实践提供理论指导。
2. 请简要介绍一下班级管理的基本原则。
班级管理的基本原则包括综合管理，培养学生自我管理和班级管理团队，注重个性差异和个性发展，关注教育与教学相统一等方面。
班级管理的目标是营造一个积极向上、团结友爱、秩序井然的学习环境，促进学生全面发展。
三、论述题请论述教师在课堂教学中的作用。
教师在课堂教学中起着至关重要的作用。
首先，教师是学生的学习引导者，能够合理组织教学活动，设计教学内容和方法，帮助学生理解和掌握知识。
浙江大学2017年硕士研究生入学考试(333教育综合)真题
浙江大学2017年硕士研究生入学考试（333教育综合）真题
一、名词解释（5*6分）
1.学校教育制度
2.教学策略
3.终身学习
4.学生学业评价
5.教育的个体功能
6.教学目标设计
二、简答（15*2）
1.传授—接受教学的基本阶段和每一阶段教师指导学生学习的至少两种教学方法和至少两种教学策略。
2.试评析“学生的品德是在交往中发展的”和“学生品德是通过自我建构实现的”。
三、论述（30*3）
1.教师理想师生关系的基本特征有哪些？如何建立良好的师生关系？
2.课程资源的基本分类。
课程资源的特征。
结合自己的教学实际，
论述你是如何在课堂教学中推进课程资源开发与实施的。
3.教师专业发展的基本途径有三：教师自我反思、同伴互助、专家引领。
结合自己经历，分析每种途径的至少两种方法和两种策略。
同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题(精选)及详解公开课教案教学设计课件资料
RI3年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题及详解整理者：XXX考生须知：本试卷满分Ioo分。
2.请考生务必将本人考号后两位数字填在本页右上角方框内。
3.第一题的答案一律用2B铅笔填涂在指定的答题卡上，写在试卷上或答题卡上的答案一律无效。
4.在答题卡上正确的填涂方法为在答案所代表的字母上划线。
夕第二至第四题一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定的位置上按照要求作答,未做在指定位置上的答案一律无效。
6.监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据），否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。
一、单项选择题（每小题2.5分,共30分）教育学的研究对象是（）。
A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律【答案】A【解析】教育学的研究对象应是以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的”教育问题L其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。
教育问题的提出标志着教育学的萌芽；教育问题的发展是推动教育学发展的内在动力；教育问题的转换表明教育学研究传统和范式的变革；对同一问题的不同回答就形成了不同的教育思想或教育观念及其派别。
因此，教育学的研究对象是教育问题。
2.现代教育发展的根本动因是（）。
A.生产力发展B.工业革命C.科学技术进步D.文化创新【答案】A【解析】办教育必须有一定的人力和物力作支撑和保障，倘若连温饱都未解决，也就无力从事教育了。
所以发展教育的根本动力是人力和物力的总和，即生产力。
3."不愤不启，不俳不发。
”这句话出自（）。
A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》【答案】β【解析】语出《论语・述而》：“不愤不启，不惜不发，举一隅，不以三隅反，则不复也L这是XX论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远。
愤：心里想求通而又未通。
琲：想说又不知道怎么说。
“举一隅，不以三隅反，则不复也”，意为以一个角为例来教授学习者，而他不能推断其他三个角如何，就不必再教，因为他不用心思考。
2017年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题(精选)及详解【圣才出品】
2017年同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》真题（精选）及详解考生须知：1．本试卷满分100分。
2．请考生务必将本人考号后两位数字填在本页右上角方框内。
3．第一题的答案一律用2B铅笔填涂在指定的答题卡上，写在试卷上或答题卡上的答案一律无效。
4．在答题卡上正确的填涂方法为在答案所代表的字母上划线，如。
5．第二至第四题一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定的位置上按照要求作答，未做在指定位置上的答案一律无效。
6．监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据），否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。
一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）说明：题目缺失。
二、名词解释（每小题3分，共12分）1．学校文化答：在教育学中，学校文化往往被称为“隐蔽课程”。
学校文化作为学校有意倡导的教育氛围或教育气氛，往往是在经过有意识的设计、精心策划甚至包装的过程中形成的，它对学校成员（尤其是学生）具有强烈的教育影响，学校文化本身也就成了学生一种十分重要的“生活环境”。
广义的学校文化是一种亚文化，是学校中形成的特殊文化，体现的是社会背景下以学校为地理环境圈，由全体师生在学校长期的教育实践过程中积淀和创造出来学校文化的，并为其成员所认同和遵循的价值观、精神、行为准则及其规章制度、行为方式、物质设施等的一种整合和结晶。
狭义定义的学校文化是指学校校园环境中存在的一切文化现象，如“校风”“文化艺术活动厅”“教风”“学风”等。
2．《毛雷尔拨地法》答：《毛雷尔拨地法》是1862年美国国会批准的一项法案。
该法案规定：联邦政府按各州在国会的议员人数，以每位议员拨三万英亩土地的标准，向各州拨赠土地，各州应将赠地的收入用于开办或资助农业机械工艺学院，故这类大学又称“赠地学院”。
《毛雷尔拨地法》颁布后，美国大多数州创办了农业工学院或在原有的大学内附设农工学院。
农工学院的出现，改变了美国高等教育的结构，也改变了美国高等教育重理论、轻实践的传统，对美国近代工农业的发展影响很大。
2017年同等学力经济综合真题及参考答案
2017年同等学力经济综合真题及参考答案D1、政府采购制度如何提高财政支出效益。
政府采购制度是以公开招标、投标为主要方式选择供应商(厂商)，从国内外市场上为政府部门或所属团体购买商品或服务的一种制度。
它具有公开性、公正性、竞争性，其中公开竞争是政府采购制度的基石。
政府采购制度从三个层次上有利于财政支出效益的提高。
（1）从财政部门自身的角度来看，政府采购制度有利于政府部门强化支出管理，硬化预算约束，降低交易费用，提高财政资金的使用效率。
（2）从政府部门的代理人角度看，通过招标竞价方式，优中优选，提高政府采购制度的实施效率。
（3）从财政部门代理人与供应商之间的关系角度来看，由于政府采购制度引入了招标、投标的竞争机制，大大减少它们之间的共谋和腐败现象，在很大程度上避免了供应商和采购实体是最大利益者而国家是最大损失者问题。
2、通货膨胀目标制的基本内容。
通货膨胀目标制指一国当局将通货膨胀作为货币政策的首要目标或唯一目标，迫使中央银行通过对未来价格变动的预测来把握通货膨胀的变动趋势，提前采取紧缩或扩张的政策使通胀率控制在事先宣布的范围内。
3、全能型商业银行的含义和功能。
全能型商业银行，又有综合型商业银行之称，指可以经营包括各种期限和种类的存款与贷款的一切银行业务，同时还可以经营全面的证券业务的银行。
其功能有：（1）充当企业之间的信用中介。
（2）充当企业之间的支付中介。
（3）变社会各阶层的积蓄和收入为资本。
（4）创造信用流通工具。
（5）经营证券投资业务，金融衍生业务等。
注意：全能型商业银行是商业银行的一种，具备商业银行的功能。
4、经济全球化的特点和具体表现。
经济全球化是指跨国商品、服务贸易及国际资本流动规模和形式的增加，以及技术广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强。
经济全球化的特点是世界经济的你中有无，我中有你，各个国家的经济联系的加强和相互依赖程度日益提高；各国国内经济游戏规则不断趋于一致；国际经济协调机制强化，即各种多边或区域组织对世界经济的协调和约束作用越来越强。
教育硕士入学考试教育综合真题宁波大学2017年_真题无答案
教育硕士入学考试教育综合真题宁波大学2017年(总分150, 做题时间180分钟)
一、名词解释
(每题5分，共30分)
1. “白板说”
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2. 《爱弥儿》
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3. 教育
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4. 教育目的
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5. 程序性知识
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6. 最近发展区
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二、简答题
(每题10分，共60分)
1. 韩愈的“尊师重道”思想。
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2. 简述古代书院的萌芽及其原因。
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3. 蔡元培提倡的“五育”之间的关系。
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4. 简述教育促进个体社会化和个性化功能的表现。
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5. 简析学生的道德认知和道德行为的关系。
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6. 简介学生对学业成败的归因如何影响学习行为。
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三、分析论述题
(每题20分，共60分)
1. 试论赫尔巴特的教学阶段理论。
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2. 政治、经济、文化因素是如何影响课程变革的?
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3. 教师专业发展的内容有哪些?结合自己经验或体会，谈谈当前教师专业发展中的存在的一个或者几个问题。
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1。
同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》题库-模拟试题【圣才出品】
第四部分模拟试题同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》模拟试题及详解（一）一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．教育学的研究对象是以（）为基础。
A．教育现象B．教育事实C．教育规律D．教育主体【答案】B【解析】教育学的研究对象应是以“教育事实”为基础，在教育价值观引导下形成的“教育问题”，其目的在于探索和揭示教育活动的规律性联系，以服务于教育实践。
2．人类最早的学校出现在公元前（）年。
A．2500B．2000C．1500D．1000【答案】A【解析】世界上最早的学校诞生在公元前2500年的古埃及。
3．对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是（）。
A．决策者的观念B．生产力发展水平C．政治制度D．社会需求【答案】B【解析】社会生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度、规模和学校的结构。
这主要表现在两个方面：①教育经费的支付能力直接影响着校舍建设、仪器设备配备、教材建设、教师待遇和师资培养等方面的条件，成为决定教育事业发展速度和规模的主要因素；②社会生产力的发展水平决定了社会对教育事业的需求程度。
生产力发展的水平不仅决定了社会为教育发展提供的物质基础，也决定着社会对劳动力的需求水平，进而决定着对教育事业的需求水平。
4．将教育方针表述为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”的是（）。
A．《中华人民共和国教育法》B．《中国教育改革和发展纲要》C．《中共中央关于教育体制改革的决定》D．《中华人民共和国宪法》【答案】A【解析】1995年3月，全国八届人大第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》规定的教育方针是：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”5．我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法，说明（）在人的发展中的作用。
A．遗传B．环境C．教育D．个体的主观能动性【答案】B【解析】“人”若处于“朱”环境，那人就容易沾染上红色；若处于“墨”环境，人也容易沾染上黑色。
同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》题库历年真题
同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》题库历年真题一、引言同等学力申硕《教育学学科综合水平考试》是一项重要的教育类考试，旨在评估考生的教育学综合能力和知识水平。
通过该考试，考生可以获得硕士学位的资格。
为了帮助考生更好地准备这项考试，我们将重点介绍该考试题库中的历年真题，并进行分析和解读。
二、题库介绍该考试题库包含了历年真题，这些真题涵盖了教育学学科的各个领域，包括教育基本理论、教育心理学、教育统计学、教育研究方法等。
考生可以通过对这些真题的练习，全面了解考试的形式和难度，从而更好地应对考试。
三、历年真题分析以下是该考试题库中的部分历年真题：1、请简述教育基本概念的含义及其对教育实践的意义。
（2019年真题）这道题目考察的是考生对教育基本概念的理解和掌握程度。
考生需要清晰地解释教育基本概念的含义，并阐述其对教育实践的意义。
2、请分析学生的情感态度与价值观形成的关系，并阐述教师在学生情感态度与价值观培养中的作用。
（2018年真题）这道题目考察的是考生对情感态度与价值观关系的理解，以及教师在情感态度与价值观培养中的作用。
考生需要深入分析情感态度与价值观形成的关系，并阐述教师在这一过程中的作用。
3、请说明教育心理学中“学习动机”的概念及其对学习的影响。
（2017年真题）这道题目考察的是考生对教育心理学中“学习动机”概念的理解和学习动机对学习的影响。
考生需要清晰地解释学习动机的概念，并阐述其对学习的影响。
四、备考建议通过对历年真题的分析，我们可以发现该考试主要考察考生的教育学综合能力和知识水平。
因此，考生在备考过程中应该注重以下几点：1、全面复习：考生应该对教育学学科的各个领域进行全面的复习，掌握基本概念、理论和方法。
2、深入理解：考生应该深入理解教育学的各个领域，尤其是教育心理学、教育统计学和教育研究方法等领域。
3、注重实践：考生应该注重理论与实践的结合，深入理解教育实践中遇到的问题，并能够运用所学知识进行分析和解决。
2017年同等学力教育综合真题与答案及解析(部分)
2017年同等学力教育综合真题及解析（部分）名词解释1、学校文化答案：学校文化是指围绕着学校教育教学活动所建立起来的一整套价值观念、行为方式、语言习惯、制度体系、知识符号、建筑风格等的集合体。
学校文化既具有文化的一般属性，又具有自身的一些特征。
2、《毛雷尔拨地法》答案：1862年，美国国会批准了《毛雷尔拨地法》。
该法案规定：联邦政府按各州在国会的议员人数，以每位议员拨三万英亩土地的标准，向各州拨赠土地，各州应将赠地的收入用于开办或资助农业和机械工艺学院。
《毛雷尔拨地法》颁布后，美国大多数州创办了农工学院或在原有的大学内附设农工学院。
农工学院的出现，改变了美国高等教育的结构，也改变了美国高等教育重理论、轻实际的传统。
3、社会助长作用答案：社会助长作用是指个人的活动由于他人同时参加或者在场旁观,从而活动效率得到提高，也称社会促进。
社会助长包括两种情况，一种是在同他人共同活动时，活动效率的提高，这叫共同活动效应，另一种是当他人在场旁观时活动效率的提高，这叫观众效应。
4、质的研究答案：质的研究是与传统的定量研究相对应的一种研究方法。
它指的是研究者针对自然发生的事件或现象，进行系统的观察与记录，将所得资料加以分析整理，并将结果予以归纳叙述的一种研究方法。
简答题：1、简述教育的相对独立性？答案：教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。
不了解教育的相对独立性，就不能很好地说明教育的发展变化过程以及教育在社会发展中所起的作用。
教育的相对独立性最主要表现为教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。
教育的发展与社会存在的发展并不完全是同步的。
教育的发展依存于社会存在的发展，这是从根源上和发展的总趋势上说的，是从主导方面讲的。
但在一定阶段，教育发展的某些方面或某些环节，会表现出与社会生产力和政治经济制度发展不平衡的现象。
2、简述斯宾塞的科学教育理论思想及其意义？答案：科学教育思想的基本主张，斯宾塞认为，人类的一切活动都离不开科学知识，科学知识在指导人们生活的各种活动中具有最重要的价值。
2017年同等学力人员申请硕士学位统考综合科目《临床医学》真题卷及答案
25．不是反转录酶特性的是 A．RNA 指导的 RNA 酶活性 C．RNasH 活性 E．RNA 指导 DNA 酶活性 【参考答案】：B
B．3′→5′外切酶 D．5′→3′聚合酶
26．核酸分子的基本结构单位
A．核苷酸
B．核小体
【参考答案】：A
C．碱基
D．核苷
E．染色体
27．SLE 患者血清中存在的抗体所拮抗的是 A．转录因子 B．复制因子 C．剪接因子 【参考答案】：C
9．关于肾小管重吸收碳酸氢根的叙述，正确的是 A．与 H+的分泌无关 C．不需要碳酸苷酶催化 E．远曲小管重吸收最多
【参考答案】：D
B． HCO3-简单扩散直接扩散 D．通过 CO2 的形式跨腔面膜转运
10．低频声波引起耳蜗基底膜出现最大振幅的部位是其 A．全程 B．中部 C．起始部 D．顶部 【参考答案】：D
B．等容舒张期 D．快速充盈期
16．促进组织蛋白分解的激素是 A．雌激素 B．雄激素
C．生长素
D．醛固酮
E．糖皮质激素
【参考答案】：E
17．实验室常用的蛋白质变性剂是什么 A．胰蛋白酶 B．溴化乙锭 C．考马斯亮蓝 【参考答案】：E
D．茚三酮
E．尿素
18．TATA 盒结构是典型的 A．真核启动子 C．真核沉默子 E．反式作用因子 【参考答案】：A
30．在环境中有乳糖，没有葡萄糖时 A．阻遏蛋白失活，CAP 蛋白激活 C．CAP 蛋白失活，阻遏蛋白失活 E．coli 乳糖操纵子 【参考答案】：A
B．CAP 蛋白失活，阻遏蛋白激活 D．CAP 蛋白激活，阻遏蛋白激活
31．蛋白质生物合成过程中活化氨基酸的是 A．氨基酰—tRNA 聚合酶 C．氨基酰—tRNA 水解酶 E．氨基酰—tRNA 激酶 【参考答案】：B
2017年同等学力(工商管理)学科综合水平真题试卷(题后含答案及解析)
2017年同等学力（工商管理）学科综合水平真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释 4. 简答题 5. 论述题6. 案例分析单项选择题1．组织的内部平衡是指( )。
A．组织内部部门之间的平衡B．组织整体与个体之间的平衡C．组织内部权力的平衡D．组织内部个体与个体之间的平衡正确答案：B解析：组织内部平衡，指由单独个体行为到集体化协作行为的环节，是个体与组织整体之间的平衡。
组织内部平衡是诱因与贡献的平衡，即组织提供给个人的可用来满足个人需求，影响个人动机的诱因必须等于或大于个人对组织的贡献。
2．对行为不予理睬使之弱化，任其反应频率逐渐降低属于哪种强化?( ) A．正强化B．负强化C．弱化D．消退正确答案：D解析：运用强化激励模式时，可以采用以下三种方法：(1)正强化，又称积极强化，即利用强化物刺激行为主体，来保持和增强某种积极行为重新出现的频率。
(2)负强化，又称为消极强化，即利用强化物抑制不良行为重复出现的可能性来运用管理手段。
(3)消退，即对行为不施以任何刺激，任其反应频率逐渐降低，以至自然消退。
消退也是强化的一种方式。
3．以下哪项不是取得低成本优势的方法?( )A．把企业建在离供应商近的地方B．寻求与其他业务单位的共享机会C．实现规模经济，避免规模不经济D．从顾客的角度创造价值正确答案：A解析：企业取得低成本的方法：(1)控制生产成本的基本方式：①实现规模经济，避免规模不经济；②实现学习和经验曲线效应；③管理主要资源投入的成本；④考虑价值链中各种活动之间的连接；⑤寻求与其他业务单位的共享机会；⑥比较垂直一体化与外包；⑦评估先发者的优势与劣势；⑧控制能力效用的比率；⑨做出正确的战略选择和运作方式。
(2)重构价值链的基本方式：①放弃传统的商业做法，采用电子商务技术或互联网；②利用直接营销的形式；③简化产品设计；④转向更为简单、更低资本密集、更柔性化的技术和流程；⑤剔除高成本的原材料；⑥将设备放置在更接近于供应商或顾客的地方；⑦放弃为所有顾客服务的做法，只集中在有限的产品或服务；⑧核心业务流程的再造。
2017年同等学力申硕心理学综合真题.doc
2017年同等学力申硕心理学综合真题(总分：100.00，做题时间：180分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.绝对感受性与绝对感受阈限在数值上为（分数：1.00）A.正比关系B.反比关系C.幂函数关系D.对数函数关系2.以语义编码为主的记忆类型是（分数：1.00）A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.内隐记忆3.当反复探索一个问题而无法解决时，把问题暂时搁置一段时间后，反而可能很快找到解决办法，这种现象称为（分数：1.00）A.气氛效应B.地板效应C.酝酿效应D.定势效应4.在解决问题时，反应慢但准确性高的认知风格（分数：1.00）A.沉思型B.冲动型C.场独立性D.场依存性5.在具体运算阶段，儿童（分数：1.00）A.思维具有自我中心性B.开始具有延迟模仿能力C.获得客体永久性概念D.可以完成液体守恒任务6.在弗洛伊德看来，“自我理想”属于（分数：1.00）A.本我B.自我C.超我D.本能7.在实验研究中有意加以改变、操纵的事物、条件或特征称为（分数：1.00）A.自变量B.控制变量C.因变量D.无关变量8.在次数分布中处于50%位置上的数值称为（分数：1.00）A.中数B.平均数C.众数D.标准分数9.奥苏贝尔认为，有意义学习的内部心理机制是（分数：1.00）A.顿悟B.顺应C.强化D.同化10.贾德根据水下打靶实验提出的学习迁移理论是（分数：1.00）A.形式训练说B.共同要素说C.概括原理说D.关系转移说11.在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（分数：1.00）A.定势效应B.近因效应C.晕轮效应D.首因效应12.社会心理学家伯科威茨以“武器效应”研究为根据，进一步修正了（分数：1.00）A.本能理论B.挫折侵犯理论C.去个性化理论D.社会学习理论13.已知一个班级全体学生数学、物理两门课程考试成绩的排名次序，要描述数学、物理成绩的相关程度，应计算（分数：1.00）A.积差相关B.点二列相关C.二列相关D.斯皮尔曼等级相关14.标准正态分布的均值和方差分别为（分数：1.00）A.1和0B.0和1C.1和1D.0和015.一次语文考试的全班平均分为67，标准差为6，某同学成绩的标准分数为0.5，该同学在这次考试中的原始分数是（分数：1.00）A.60分B.67分C.70分D.73分16.在回归分析中，回归平方和在总平方和中所占比例叫做（分数：1.00）A.回归系数B.确定系数C.变异系数D.复相关系数17.正确百分数是一种（分数：1.00）A.内容参照分数B.常模参照分数C.结果参照分数D.预期效标分数18.衡量测验有效性的参照标准称为（分数：1.00）A.效度B.信度C.常模D.效标19.以50为平均数、10为标准差的导出分数叫做（分数：1.00）A.C分数B.T分数C.九分数D.十分数20.与心理学其他研究方法比较，实验法的显著特点是（分数：1.00）A.操纵与控制变量B.采用实验仪器C.采用心理测验D.在实验室进行二、名词解释(总题数：8，分数：24.00)21.后像（分数：3.00）__________________________________________________________________________________________ 22.社会化（分数：3.00）__________________________________________________________________________________________ 23.复本信度（分数：3.00）__________________________________________________________________________________________ 24.冒险转移（分数：3.00）__________________________________________________________________________________________ 25.相关系数（分数：3.00）__________________________________________________________________________________________ 26.支架式教学（分数：3.00）__________________________________________________________________________________________ 27.陈述性知识（分数：3.00）__________________________________________________________________________________________ 28.最近发展区（分数：3.00）__________________________________________________________________________________________ 三、简答题(总题数：6，分数：36.00)29.动机的功能。
2017年同等学力申硕《教育管理专业》试题(网友回忆版)
2017年同等学力申硕《教育管理专业》试题（网友回忆版）[单选题]1.一般认为城市街道的路灯属于公共物品，其理由之一是()。
（江南博哥）A.消费的排他性B.消费的非排他性C.生产的公共性D.生产的非公共性参考答案：B参考解析：公共物品具有两个特性：①非竞争性，是指一个人使用该物品不会减少其他人使用该物品；②非排他性，指某人在消费一种公共物品时，不能排除其他人消费这一物品（不论他们是否付费），或者排除的成本很高。
[单选题]2.某地一农民在自己的承包山地发现了一种贵金属矿产资源，其产权属于()。
A.农民个人所有B.村集体所有C.乡镇所有D.国家所有参考答案：D参考解析：公共物质资源是指根据国家法律规定，由国家或者公共机构拥有的土地、森林资源、矿产资源、水资源以及其他一切属于非私人所有的物质资源。
在社会主义市场经济条件下，土地除农民集体所有的之外，其余则归国家所有，而地下埋藏的所有矿物资源则都归国家所有，属于物质性的公共资源。
[单选题]3.在我国，政府举办了许多事业单位，如学校、公益性科研机构，这类事业单位属于()。
A.政府组织B.营利组织C.社会团体D.非营利组织参考答案：D参考解析：从社会学的角度，按照是否以谋取自身经济利益为目的作为标准，可将整个社会组织划分为营利组织与非营利组织。
公共组织即属于非营利组织。
非营利性是一切公共组织的共同属性。
公共组织存在的价值不是营利，而是为公共利益提供服务。
比如，政府组织在履行社会责任时，是不应该也不可能去计算成本和收益的；非政府公共组织即使在开展活动中出现了收入盈余，也不能在组织成员和理事会之间进行分配。
[单选题]4.从宏观调控的视角看，我国当前正在进行的供给侧改革属于()。
A.总量调控B.结构调控C.规范性调控D.供求关系调控参考答案：B参考解析：宏观经济调控的内容主要有：①总量调控，即通过对社会总产值、国民生产总值、国民收入的生产、分配、使用，对投资规模、消费规模、财政收支规模、信贷规模以及货币发行量等的调节与控制，实现社会总供给与总需求的基本平衡；②结构调控，即国家通过制定有关经济政策，如产业政策、投资政策、分配政策、消费政策等，以合理调整供给结构与需求结构，实现供给结构与需求结构的基本平衡；③规范性调控，即国家通过制定有关法律、法规、条例等，确定各经济行为主体的行为规范，保证微观经济单位的经济行为合理化，与社会主义市场经济运行方向和目标一致。
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2017年同等学力申硕教育综合真题
一、名词解释
1.学校文化
2.《毛雷尔拨地法》
3.社会助长作用
4.质的研究
二、简答题
1.简述教育的相对独立性?
2.简述斯宾塞的科学教育理论思想及其意义?
3.挫折的定义及其遇到挫折后的反应?
4.好的研究课题应具备的特点?
三、论述题
1.论述中小学生的特点及其教育意义?
2.论述马克思主义的教育思想的基本主张及其意义?
3.论述并分析“访谈”的技巧和艺术。
4.王雪学习动机很强，态度认真，勤奋刻苦，但学习成绩一般。
老师上课讲过的题目，如果考试有考就做得出，如果考试有些发动，就做不出来。
然后问：王雪出现了什么问题，帮助她应该怎样解决?。