(部编版)三年级语文下册关于转述句的练习
部编版三年级语文册期末句式练习附答案
部编版三年级语文下册句式练习一、按要求完成句子练习。
(20分)1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？(改为陈述句)_____________________________________________________________2．鲜花在阳光的照耀下_________________________________。
(写拟人句) 3．晚上，金鱼的眼睛依旧睁得大大的，__________________________________________________________________________________？(提出疑问) 4．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
(写设问句)___________________________________________________________________________________________________________________________5．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
(照样子，围绕一个意思写句子)公园里的花真香啊，__________________________________________________________________________________________________________。
二、扩句，至少扩两处。
(8分)1．小沙坐在凳子上。
______________________________________________________________ 2．云彩在天空中飘荡。
______________________________________________________________三、将下列句子改为转述句。
(8分)1．鹿说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”____________________________________________________________________________________________________________________________2．妈妈向英英点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。
部编本三年级语文转述句练习
三年级语文转述句练习一、转述句转述就是转达别人说的话。
例如：1、赵王告诉蔺相如带着和氏璧到秦国。
( 赵王告诉蔺相如说：“你要带着和氏璧到秦国。
”)2. 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
(刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”)3. 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗?(蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”)4. 小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。
(小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。
”)二、转述句转换成直述句1、转述句改为直述句，要加上冒号和引号。
2、转述句改为直述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称“我”应改为第二人称“你”。
例如：转述句姐姐说,我说得对，她就这样做。
直述句姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”三、人称变化的规律在这项练习中，难点是人称的变换。
那么，人称变换有无规律可循呢?有什么规律呢? 归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：1、×××说：“我……。
”如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
2、×××对×××说：“我……，你……。
”如：张明对王强说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人，即王强。
在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王强，可去掉，改成：张明对王强说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。
3、×××对×××说：“我……，你……，他……。
三年级部编语文下学期按要求写句子考点知识练习含答案
三年级部编语文下学期按要求写句子考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据要求完成练习。
1．您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。
人家会笑话您的。
用关联词语合并成一句话：__________________2．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把句子补充完整）爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。
3．将下列句子改成转述句。
（1）顾客说；“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”________________________________________________（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。
”_________________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．一阵风吹来，叶子从树上落下来。
（改成拟人句）_________________________________2．同学们听课。
（把句子写具体）_________________________________3．今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）___________________________________________________4．小明上课认真听讲。
小明的学习成绩很好。
（用上合适的关联词语把两句话合并成一句话）___________________________________________________三、开心练句子。
（1）用关联词合并成一句话小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
____________________________________________________（2）照样子，写句子。
例：小明跑得比兔子还要快。
（仿写句子）。
姐姐笑得_____________________________________。
（3）我怎么能离开自己的阵地呢?（给句子换个说法，意思不变）____________________________________________________四、我能按要求写句子。
部编本三年级音乐转述句练习
部编本三年级音乐转述句练习
以下是一些部编本三年级音乐转述句的练题目，供参考：
1. 音乐老师问同学们：“音乐里有什么元素？”小明回答：“音乐里有节奏、旋律和和声。
”（将小明的回答转述成句子。
）
2. 小红说：“唱歌时，人们要保持音准。
”（转述小红的话。
）
3. 小华告诉同学们：“节拍是音乐中的基本单位。
”（将小华的话转述一下。
）
4. 老师说：“音乐能够给人们带来快乐。
”（转述老师的话。
）
5. 班里的同学们一起唱着歌，他们在享受音乐的魅力。
（将这个情景转述成句子。
）
6. 今天音乐课上，小李弹奏了一首美妙的琴曲。
（将这个情景转述成句子。
）
7. 老师告诉同学们：“音乐可以表达情感，让人们感受到不同的情绪。
”（将老师的话转述一下。
）
8. 小明对同学们说：“我们要用心去聆听音乐，才能真正感受到它的美。
”（转述小明的话。
）
9. 今天音乐课上，同学们一起跟着节拍摇晃身体，欢乐的氛围弥漫在教室里。
（将这个情景转述成句子。
）
10. 老师说：“音乐是世界上最美妙的语言。
”（转述老师的话。
）
以上是部编本三年级音乐转述句的练习题目，可供参考使用。
练习转述句可以帮助同学们更好地理解和表达音乐中的重要观点和情感。
三年级语文下册试题 句型转换专项训练 (含答案)部编版
三年级下册语文部编版句型转换专项训练一、句型转换1．按要求完成句子练习。
(1)不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。
(给句子换种说法，保持意思不变)(2)例：顾客说：“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”(照样子改为转述句)(3)这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
(改为肯定句)(4)贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”(照样子写一个描写心理活动的句子)(5)帽子店里放着帽子。
(扩句，使句子更具体)(6)教室里的掌声激烈而持久。
(修改病句)(7)顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊！”(仿写句子，注意加点字)2．依照例句，将下面的句子改写成转述句。
例：裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”3．用自己的话转述别人说的话（改为转述句）（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”4．改为陈述句（1）养活你这样的孩子能做什么！（2）我想，它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？5．把下列句子改成“把”字句。
1．花圃被他修得像钟面一样。
2．他放飞了笼子里的小鸟。
6．把句子改成反问句1．我们不会忘记党的恩情。
2．这个故事使我感动得流泪。
3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
7．按要求完成句子练习。
（1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句）（2）枣核赶着牲口回到了村子。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
8．按要求写句子。
1．长城穿行在大地，连绵起伏。
（改成比喻句）2．海底的动物常常发出声音。
（改成拟人句）3．知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。
统编(部编)版语文3年级下册 第1单元 句型转换题(二)(含答案)
三年级（下）第一单元句型转换题（二）1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
改为反问句：2.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？改成陈述句：3.同学们交给我一项任务。
改成把字句：4.森林爷爷战胜了妖魔。
改成被字句：5.美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
改变人称换个说法：6.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”改为第三人称转述：7.我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）改成被字句：改成把字句：把句子改写成反问句和双重否定句8.我有办法称出大象的重量。
改写成反问句：改成双重否定句：9.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
10.我请马老师。
马老师讲故事。
合成一句话：11.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？改为陈述句：12.这个真实的故事使我深受感动。
改为反问句：13.我们克服了这个困难。
改成把字句：改成被字句：14.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
修改病句：15.活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
缩句：16.妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
合成一句话：17.谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
合成一句话：18.这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
合成一句话：19.狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
20.雷锋不富裕。
雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
合成一句话：答案1.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？2.人的聪明与愚笨，不是天生的。
3.同学们把一项任务交给我。
4.妖魔被森林爷爷战胜了。
5.美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
6.贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
7.我们很快就把新的技术学会了。
新的技术很快就被我们学会了。
8.我难道没有办法称出大象的重量吗？我不可能没有办法称出大象的重量。
9.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。
10.我请马老师讲故事。
11.大家都能办到的事，我也能办到。
12.这个真实的故事难道不使我深受感动吗？13.我们把这个困难克服了。
高中三年级转述句练习题
高中三年级转述句练习题1. 请将下列直接引语转述成间接引语。
- “我喜欢吃冰激凌。
”他说。
- “我已经做完这个任务了。
”她告诉我。
- “我们下周去旅游。
”他们决定说。
- “我不知道这是什么。
”他说。
- “我最喜欢看的电影类型是科幻片。
”他告诉我。
2. 请将下列间接引语转述成直接引语。
- 她说她正在研究英语。
- 他告诉我们他已经去过纽约。
- 他说他打算明天去看电影。
- 她告诉他们她不想吃披萨。
- 他说他每天晚上看1个小时的电视。
3. 请将下列复合句改写成两个简单句，其中一个为直接引语，一个为间接引语。
- Alice said that she would go to the party only if Jack went too.- Kate told me that she was going to the cinema, but she would meet me after that.4. 请将下列句子改写成带有引语的句子。
- She said she was tired.- He said he could swim.- They said they had seen this film.5. 请将下列句子中的错误之处改为正确的间接引语。
- Tom said me that he had never been to England.- John told his friend that he goes to gym twice a week.- She said she has read that book twice.。
部编版小学三年级下册语文园地练习试题及答案(全套)
语文园地一、交流平台1．填空。
(1)复述故事不是____________，而是用自己的话把_________讲出来。
(2)为防止____________遗漏，可以借助________、________等，梳理故事的主要内容，按________复述。
2．分享你最喜欢的故事。
(1)你最喜欢的故事是什么？为什么喜欢？________________________________________________________ (2)说说这个故事告诉我们什么道理。
________________________________________________________ 3．判断正误。
(1)复述故事只要把故事内容讲清楚就好了，别的不用管。
()(2)复述故事时如果加上表情、动作，会更吸引人。
()(3)听故事时，只要看着讲故事的人就行了，不需要听得太认真。
()(4)听故事不但要认真，还要记住故事的主要内容。
()二、识字加油站1．给下面的加点字词选择正确的读音，打“√”。
谚．语(yán yàn)告诫．(jiègài)嘀．咕(dīdí) 辩．论(biàn bàn)呕吐．．(ǒu tùōu tǔ) 谣．言(yáo yāo)2．找出下列字的特点填空。
(1)“咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕”我发现组成这些词的字都是________字旁，我还能写出几个这样的词：____________、________、________、________。
(2)“谚语、谈话、诉说、辩论”组成这些词的字都是________字旁，说明跟________有关。
“谚”字查字典应查________部，再查________画。
3．扩展学习：猜一猜，填一填。
(1)我发现，单人旁(亻)的字多和______有关，如：________(填带有这个偏旁的二字词语)。
(2)我发现，双人旁(彳)的字多和______有关，如：徘徊、徜徉。
部编版小学语文转述句专项练习
部编版小学语文转述句专项练习转述句专项练 1.妈妈对XXX说：“放学后，我来接你。
”1.妈妈对XXX说，放学后，她来接XXX。
2.老师对我说：“我教你怎么写。
”2.老师对我说，他教我怎么写。
3.XXX说：“我在屋里什么也没看见。
”3.XXX说，他在屋里什么也没看见。
4.XXX小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”4.XXX小声告诉我，他家在少年宫附近。
5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”5.小姑娘说，她要去北京，她要去看看北京的名胜古迹。
6.老师对XXX说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”6.老师对XXX说，学校让XXX明天出席区小学生座谈会。
7.XXX对大嫂说：“我送你一程吧！”7.XXX对大嫂说，他送她一程吧！8.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”8.老师说，我今天放学之前必须完成作业。
9.有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”9.有句俗话说，磨刀不误砍柴工。
110.他惊讶地说：“原来是你！”10.他惊讶地说，原来是他！11.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”11.妈妈对我说，我今天晚上不能看电视。
12.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”12.爸爸说，今天晚上我和妈妈先吃饭，他有事。
13.一个同学对我说：“借我一只笔。
13.一个同学对我说，借他一只笔。
14.外婆问我：“你在干什么？”14.外婆问我在干甚么。
15.小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”15.小伙子推了老汉一把说让老汉先走。
16.大孩子说：“爸爸，你看那树多高。
”16.大孩子说，爸爸，看那树多高。
17.爸爸说：“我星期天去旅游。
”17.爸爸说他星期天去旅游。
18.外公说：“这是向天椒，特别辣。
”。
新部编人教版三年级下册语文句子专项练习及答案
新部编人教版三年级下册语文句子专项练习及答案一、语言表达1．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）____________________________________2．少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）____________________________________3．梨树开花了。
（扩句）______________________4．夜深了，老师仍然在灯下。
（修改病句）___________________________5．照样子写个比喻句。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
___________________________二、按要求写句子、改句子。
（1）铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”（改写成转述句）_________________________________________________________（2）小球是那么．．美丽。
（用加点的词语仿写．．透明，那么．．圆满，那么．．自由，那么句子）_________________________________________________________（3）雨点落下来发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。
（照样写比喻句）_________________________________________________________（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（修改病句）_________________________________________________________三、按要求完成句子。
1．雨一来，他们便放假了。
太阳一出来，_____________2．雷云拍着大手。
（仿写拟人句）________________________3．那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。
（改为“被”子句）__________________________________________4．孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）__________________________________________5．参观了图书馆。
2022三年级语文部编版下学期改写句子专项综合题
2022三年级语文部编版下学期改写句子专项综合题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按照要求写句子。
1．秋天的北京是个美丽的季节。
（修改病句）_____________________________2．读一读例句，体会加点部分表达的效果，填上恰当的拟声词把句子补充完整。
例：椰子扑通一声．．．．掉进水里。
他用力一推，门 _____________________________________________开了。
3．小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”（把句子改为转述句。
）___________________________________________________4．天上的云千姿百态，变化多端。
它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去悠闲地玩耍。
小丽多才多艺，_________________（我能仿照例句围绕一个意思写句子。
）二、按要求完成下面的句子。
1.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
（1）改为“把”字句：______________________（2）改为“被”字句：______________________2．仿写月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。
仿写：_________像___________________________。
清晨，小草伸了伸懒腰，抖落了身上的露珠。
仿写：夜空中，星星__________________________。
3．我们的校园很美丽。
（变为感叹号的句子）____________________________________4．这不恰好说明我们班人多力量大吗？（换一种说法意思不变）____________________________________三、句子练习。
1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改成肯定句，使句子意思保持不变）________________________________2．才能让懒惰支配。
部编版三年级语文下册第八单元转述句练习题(含答案)
部编版语文三年级下册第八单元转述句专项训练题姓名：班级：引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。
因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
例：★★★★★熟记口诀：冒号变逗号，去掉双引号，话中的我变他或她，具体情况看提示语，话中遇到你或您，看看提示语，变我或变成名字。
有时候去掉语气词（例如:啊、呀）1.老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”3.张彤说：“我一定要锻炼身体。
”4.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”5.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”6.老师对我说：“我去开会，你去教室写作业。
”当引述内容涉及其他人称时的改法（挑战题）当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
1.爸爸说：“今天我去上班，你回家后自己做点吃的。
”2.姐姐说：“你说得对，我就照你说的做。
”3.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”4.妈妈对我说：“我今天开会，你自己做饭吃。
”5.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”6.父亲对我说：“搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。
”7.鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”8.裁缝对顾客说：“我要对你您负责。
我不会让您穿上这样难看的衣裳。
”9.枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”参考答案1.老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。
2.刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3.张彤说，她一定要锻炼身体。
4.她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
5.美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
6.老师对我说，他去开会，我去教室写作业。
挑战题1.爸爸说，今天他去上班，我回家后自己做点吃的。
2.姐姐说，她说得对，她就照你说的做。
部编人教版三年级语文下册病句修改专项练习题(含答案)
部编人教版三年级语文下册病句修改专项练习题（含答案）1. 按要求写句子。
①他很注意鼓励我们课外阅读。
（修改病句）②老师说：“我们萧山的杨梅最好吃。
”（改为转述句）③杨梅把嘴唇和舌头都染红了。
（改为“被”字句）2. 按要求改写句子。
（1）山洪淹没了村庄①改为“把”字句②改为“被”字句（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。
①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
（改为反问句）（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。
时间是宝贵的。
我们要加倍珍惜时间。
（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。
（修改病句）（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（改为比喻句）（6）星星在天上一闪一闪的。
（改为拟人句）（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）（8）威尼斯入睡了。
（把句子写具体）（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。
（缩句）（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”（改为间接叙述）3. 修改病句。
①颜真卿也是著名的唐朝大书法家。
②你能告诉我书法的秘密吗？③这半年，小红的学习成绩大大增加了。
4. 句子练习（1）我想大概肯定还没有人发现这个道理。
（修改病句）（2）太阳慢慢升起来。
（改为拟人句）（3）山溪很平静。
（改为比喻句）（4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢?（改为陈述句）（5）给句子加标点。
______人怎么会是鸟______我们万分惊讶______（6）仿写练习童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越______越______；童年是幅画，越______越______；童年是______，越______一越______。
5. 修改习作，使语段表达更加具体、生动。
①我的家乡住在珠海。
②那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中“日月贝”独具魅力。
③傍晚时分，“日月贝”灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像________________。
部编版三年级语文下册期末试卷评估试卷 附答案 (2)
部编版三年级语文下册期末试卷时间：90分钟满分：100分积累与运用(40分)一、按要求做题。
(40分)1.下列字的读音与其他三项不同的是( )。
(1分)A.忙B.忘C.盲D.芒2.下列加点字的读音正确的一项是( )。
(1分)A.绿．树(luì) 习惯．(guàn)B.空隙．(xī) 网络．(luò)C.末．端(mò) 唠．叨(lāo)D.脊．柱(jǐ) 投掷．(zhì)3.下列加点字的读音相同的一项是( )。
(1分)A.劲．风干劲．B.撒．手撒．谎C.夹．袄夹．菜D.挨．饿挨挨．．挤挤4.下列字中与“常”字的读音相同的是( )。
(1分)A.嫦B.贪C.椟5.下列词语中没有错别字的一项是( )。
(1分)A.陌生遵敬B.光芒四射夺门而逃C.沾贴拨动D.相题并论做贼心虚6.“逆风而行”中“逆”字的意思是( )。
(1分)A.不顺利的B.预先C.朝着相反的方向D.背叛(pàn)7.下列加点字词的解释不恰当的是( )。
(1分)A.小溪泛尽却．山行(再，又)B.绿阴．不减来时路(树荫)C.因释其耒．而守株(耕地)D.春风送暖入屠苏．．(一种酒)8.“癀”这个字最可能的意思是( )。
(1分)A.某种可怕的事物B.黄色的物质C.动物身上的一种病D.藏在屋子里的东西9.下列汉字笔画顺序叙述正确的是( )。
(1分)A.“厉”字第四笔是“丿”B.“爽”字第三笔是“丶”C.“官”字第四笔是“乛”D.“秀”字第六笔是“丿”10.下列语句中“骄傲”的意思为“自以为了不起，看不起别人”的一项是( )。
(1分)A.奥运健儿骄傲．．地站在领奖台上高唱着国歌。
B.“天宫”空间站的建成值得全国人民骄傲．．。
C.古代四大发明是我们中国的骄傲．．。
D.人不能有了一点儿成绩就骄傲．．。
11.下列加点词语运用不恰当的一项是( )。
(1分)A.夜晚，草丛里的小虫在窃窃私语．．．．。
B.六一儿童节，我和小伙伴们翩翩起舞．．．．。
语文三年级下册陈述句反问句和关联词、转述句练习(试题)+总结(标准版)
陈述句、反问句、关联词和转述句练习姓名：一、按要求改写句子。
1、那里就是我想去的地方。
（改成反问句）2、作业没有完成，不能去看电影。
（改成反问句）3、像这样的好老师，我们怎么能不喜欢呢？（改成陈述句）4、冬天来了，春天还会远吗？（改成陈述句）5、你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？（改成陈述句）6、那个女孩的真心打动了我们。
（改成反问句）7、说出的话不能不算数。
（改成反问句）8、我上学怎么会迟到呢？（改成陈述句）二、选择合适的关联词填空。
不仅……还……因为……所以……如果……就……虽然……但是……不是……而是……既然……就……1、（）这里很久没有下雨了，（）大地都干裂了。
2、雨点打到白鸽身上（）不能感到凉快，（）感到一阵灼zhuó痛。
3、（）能赶上这趟车，我们（）能早一点到达。
4、（）极少数鱼还活着，（）也已经奄奄一息了。
5、（）你做错了事，（）应该虚心接受大家的批评。
6、放学后，他（）马上回家，（）去公园玩。
三、按要求写句子。
1、赵州桥不但．．美观。
（用加点字造句）．．坚固，而且2、房檐上落下的小水滴像．一颗颗珍珠。
（用加点字造句）3、走在街上的，是形态各异的人：有的．．赶着毛驴。
．．挑着担，有的．．骑着马，有的（用加点字造句）4、我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（照样子，围绕一个意思来写）小丽多才多艺，我的学校很美丽，四、照样子，用自己的话转述别人的话。
1、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”2、宋庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。
”3、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”4、爸爸语重心长地说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”5、枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”6、妈妈说：“我今天晚上要加班，不用等我一起吃晚饭了。
”语文三年级下册陈述句、反问句、关联词及转述句练习总结在三年级下册的语文学习中，学生们通过一系列精心设计的练习题，深入掌握了陈述句、反问句、关联词和转述句等语法知识点。
部编版三年级下册语文期末专项复习——句子：我是传声筒(转述句)
（1）那个人说：“没关系，我的车夫是个好把式！” _那__个__人__说__，__没__关__系__，__他__的__车__夫__是__个__好__把__式__！______
（2）老师再三嘱咐我们：“你们暑假里要认真完成作 业，坚持锻炼身体。” _老__师__再__三__嘱__咐__我__们__暑__假__里__要__认__真__完__成__作__业__，__坚__持__ _锻__炼__身__体__。__________________________________
她说，今天下午去公园玩。（转述句）
第一步：修改标点符号
带有引号的，描写引用所说的话的句子叫“直述句”。 用自己的话转述别人的话，叫“转述句”。
第二步：修改人称
如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称。
我（们）：第一人称 他/她/它（们）：第三人称
把句子里“我（们）” 换成“他/她/它（们）”
改完人称时句子里有两个“我们”，避免重复得去掉一个。
如果句子里出现第二人称怎么办呢？
第二人称
例：张老师说：“你做得很好，同学们要向你学习。”
张老师说，我做得很好，同学们要向我学习。
第一人称
小试牛刀
妈妈对我说：“你要好好学习。”（改为转述句） _妈_妈__对__我__说__，__我__要__好__好__学__习__。__
例如： 妈妈说：“明天我要去出差。” 妈妈说，明天她要去出差。
直述句改为转述句的一般步骤： ①改变标点。双引号去掉，冒号改为逗号。 ②改变人称。第一人称（我）改为第三人称
（他/她/它）。
实战演练
照样子，用自己的话转述别人的话。 例：裁缝又补充一句：“不过我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句，不过他指的是明年冬天。
部编版三年级语文下册第八单元转述句练习题(含答案)
部编版语文三年级下册第八单元转述句专项训练题引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。
因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
例：熟记口诀：冒号变逗号，去掉双引号，话中的我变他或她，具体情况看提示语，话中遇到你或您，看看提示语，变我或变成名字。
有时候去掉语气词（例如:啊、呀）1.老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”3.张彤说：“我一定要锻炼身体。
”4.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”5.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”6.老师对我说：“我去开会，你去教室写作业。
”当引述内容涉及其他人称时的改法（挑战题）当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
1.爸爸说：“今天我去上班，你回家后自己做点吃的。
”2.姐姐说：“你说得对，我就照你说的做。
”3.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”4.妈妈对我说：“我今天开会，你自己做饭吃。
”5.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”6.父亲对我说：“搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。
”7.鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”8.裁缝对顾客说：“我要对你您负责。
我不会让您穿上这样难看的衣裳。
”9.枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”参考答案1.老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。
2.刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3.张彤说，她一定要锻炼身体。
4.她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
5.美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
6.老师对我说，他去开会，我去教室写作业。
挑战题1.爸爸说，今天他去上班，我回家后自己做点吃的。
2.姐姐说，她说得对，她就照你说的做。
三年级部编版语文下册词句段运用专项练习(修辞方法与扩句缩句、(转述句与修改病句)
三年级语文下册词句段运用专项练习(转述句与修改病句)转述句练习一、改为转述句。
1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）2.小真说：“没关系。
到那时我就把头发烫起来。
”(改为转述句) ________________________________________________________3.他叹了口气说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” (改为转述句)4.用自己的话转述下面宋庆龄说的话。
宋庆龄仰起脸说：“我并不后悔，因为我没有失信。
”宋庆龄仰起脸说，。
5．妈妈望着庆龄笑了笑，说：“我明白了，庆龄是个守信用的孩子。
”(改为转述句)___________________________________________________________ 6.爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”(改为转述句)___________________________________________________________ 二、句子练习。
1.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？(改为陈述句) ___________________________________________________________2.他说：“没关系，我的马跑得快。
”(改为转述句)___________________________________________________________ 3.这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句)________________________________________________________ 4.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”(改成转述句) ___________________________________________________________ 5.小真说:“没关系。
部编人教版三年级语文下册句子(课后练习)
部编人教版三年级语文下册句子（课后练习）一、按要求，改写句子。
1．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）____________________________2．我把姑父的大睡衣围在小沙的脖子上。
（改为“被”字句）_____________________________________3．我吹了一个轻圆的网球大小的泡泡。
（缩句）_____________________________________4．小沙对我说：“你得发誓，别剪破我的耳朵。
”（改为转述句）_____________________________________________5．游戏的种类很多。
我最爱玩的是吹肥皂泡。
（用恰当的关联词连接）_____________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．石榴开花了，一朵朵挂满枝头，仿佛一个个小喇叭一样。
（用“仿佛”造句）______________________________________________2．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
（缩句）_____________________________________3．今天考试，小明怎么可能不来呢？（改为陈述句）_____________________________________4．奶奶常常回忆过去的往事。
（修改病句）_____________________________________5．那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（换成“被”字句）_____________________________________6．不同民族的小学生，不是在同一间教室里学习吗？（换成陈述句）______________________________________________三、按要求改写句子。
1．草地上盛开着鲜花。
（扩句，至少扩两处）_______________________________________2．难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？（改为陈述句）_______________________________________3．我们不能被困难吓倒。
三年级部编版语文下册按要求写句子考点知识练习含答案
三年级部编版语文下册按要求写句子考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、句式小练习。
1．小丽养成了认真学习的好习贯。
（修改病句）_______________________________2．早上起床，我先穿衣服，再刷牙，然后吃饭。
（用“先……再……然后”写一件事。
）___________________________________________3．那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，是那么．．透明，那么．．美丽。
（用加点的词语写句子）．．自由，那么．．圆满，那么___________________________________________4．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
（给句子换个说法）___________________________________________二、按要求写句子。
1.蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）_____________________________________________2.我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）_____________________________________________3.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
（被动句）（把字句）_____________________________________________4.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）_____________________________________________5.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
（反问句）_____________________________________________三、句子训练营。
（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
（改为“被”字句）_______________________________________（2）教室里响起了激烈的掌声。
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关于转述句的练习姓名：1母亲对客人说:"你们快尝尝荔枝吧!"
母亲对客人说，客人们快尝尝荔枝吧!
2老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。
”
老师对小民说,让小民把作业抱到办公室去。
3老师说：“王耀你到办公室把你们的作业本搬来”
老师对王耀说,叫王耀到办公室把他们的作业本搬来。
4他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
”
他轻轻地对先生说，他买不起，他的钱不够。
5父亲对我和弟弟说:"这是我对你们的希望."
父亲对我和弟弟说,这是他对我们的希望.
6老师对明明爸爸说：“明明学习进步比较快,我很高兴。
”老师对明明爸爸说，明明学习进步比较快,老师很高兴。
7王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。
”
王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
1. 小红军对班长说：“我还要等我的同伴呢。
”
2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”
3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”
4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”
5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”
6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”
7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
10. 老师对小红说：“你今天放学之前必须完成作业。
”
11. 他惊讶地说：“原来是你！”
12. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”
13. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”
14. 一个同学对我说：“借我一只笔。
”
15. 外婆问我：“你在干什么？”。