辩论赛开篇立论怎么写
“辩论赛,学理内容比语言技巧更重要”开篇立论
“辩论赛，学理内容比语言技巧更重要”开篇立论谢谢主席、各位评委、对方辩友大家好：辩论赛是运用语言进行是非判断、价值取舍、思想观念的交锋和碰撞，他不仅能够提高人们运用语言的技巧，更重要的是他能够提高人们探求真理、揭露谬误的能力，乃至提高整个民族的精神文化素质。
学理内容是理论基础、事实运用价值判断、知识常识，以及和语言运用有关的知识体系，而语言技巧则是辩手巧妙运用语言形式的一种技术，语言技巧和学理内容都是必不可少的，但是语言技巧和学理内容就关系而言是形式和内容的关系，我们衡量那一个更重要就是要看哪一个更有利于辩论赛价值的发挥，更能切合辩论赛的目的，我方认为辩论赛学理内容比语言技巧更重要。
第一：立足于辩论赛的本质和目的，辩论赛的本质是思想的碰撞、观念的交锋，组织辩论赛的根本目的是探求真理、启发思考、塑造灵魂，在社会变革和思想拓新的过程中，迫切需要缜密的思维，正确的观念和高尚的情操。
因此辩论赛无论采取何种形式，有何规则，有多少表演成分，都不能改变其本质，背离其目的。
把语言技巧放在重要的位置上只会导致狡辩诡辩的恣意横行，让我们的辩论赛陷入舍本逐末的误区。
第二：就辩论赛的竞技性而言，辩论赛的精髓在于丰富的内涵，归根结底是知识的魅力、理论的魅力、价值的魅力，观赏性的背后是深刻的内涵，制胜的关键是以理服人，因而在辩论赛的过程中只有占领了学理内容的制高点才有最大的说服力！巧妇难为无米之炊，精巧的语言掩饰不了内容的缺憾，而更可怕的是华丽的语言之下带来思想腐朽、品味低下的消极影响，正所谓无志之雄辩有害而无益，只有学理内容的厚积薄发才能给我们震心撼魄荡气回肠！第三：就俩者的关系而言，学理内容需要语言技巧来服务，语言技巧要学理内容来主宰，首先只有对辩题涉及各个领域学理知识的灵活运用，才能够对语言技巧灵活运用，驾轻就熟。
语言技巧可以千变万化，但万变不离其宗的核心就是为了更好的展示学理内容，其次语言技巧的灵活运用是基于对语法语言规律等学理知识的灵活掌握。
辩论赛一辩开篇立论和攻辩小结
辩论赛一辩开篇立论和攻辩小结开篇立论谢谢主席,各位评委，对方辩友,各位来宾，大家晚上好!树立反腐倡廉的意识，教育和准则规定是基础，但是单靠教育和准则规定还不能很好的约束党员领导干部的行为，还必须做到以下几点：张仪配六国印纵横战国沙场，孔明负明主望舌战东吴群儒。
古之贤者以非凡能力之光荣耀我千古华夏，今日，高贤在座，能者在邻，古人说，名不正则言不顺，欲立其身，先正其名。
只有对概念进行清晰的介定，才能比较命题：能力„„是个人素质的综合体现，是实现个人价值和社会价值的基本基础，而学历是指人们接受国家系统性正规教育的过程，他和一般的职业培训有着本质的区别。
片面追求高学历，以学历论英雄，这些难道不是形式主义和官僚主义吗?我方观点是“大学生就业能力更重要”，我会以下三点对我方观点进行立论：①.首先，作为社会建设的后备军，我们应该明确在每个时期的主要任务。
教育部对参加过招聘会的应届毕业生和用人单位调查结果显示，企业最注重的是个人实际能力及社会实践经验，学习成绩反而是最后考虑的因素。
据统计，企业最关心大学生的条件依次是占78.5%的个人实际能力，占53%的社会实践经验以及专业方向，职业道德，表达能力，最后考虑的才是仅占21.4%的个人学习成绩。
坚持理论和实践相结合，和人民群众紧密地联系在一起，批评和自我批评是我们党的三大党风建设，它要求我们自觉做到坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民;在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励;必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性;自觉弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》是随着新时期党的建设特别是反腐倡廉建设的不断深入，适应现实需要而作出的对党员领导干部廉洁从政的明确规定，是在坚持三大党风建设的基础上，根据现实依据对党风建设的细化，对党员领导干部的行为起到一定的引导、教教育城育和约束作用。
辩论赛 开篇立论
辩论赛开篇立论你是正方一辩吧？我上大学的时候就是一辩和四辩。
一辩陈词套路是这样的：谢谢主席!各位评委、老师、同学们，大家好！我方认为”企业发展中求实比创新重要“。
首先，企业发展是一个逆水行舟不进则退的过程，企业时刻处于市场竞争的大环境之下，因此它必须不断进步以具有更加强大的竞争力。
其次，求实是指讲求实际，客观或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识。
一个企业的求实与实践是分不开的，古有名句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；今有箴言：实践是检验真理的唯一标准。
因此，一个企业想要经受住长期考验，必须踏踏实实从基础环节做起。
说到求实，不禁使我想到了最近反响巨大的”胶囊事件“。
四月初央视曝光河北一些企业，用皮革废料熬制成工业明胶，卖给一些无良企业制成药用胶囊，最终流入药品企业，进入患者腹中。
这是何等的罪孽深重啊！毒果冻、毒老酸奶疑云未散，毒胶囊风波又起，互联网上甚至出现了”皮鞋很忙“的恶搞段子：忙着被提炼成工业明胶，被无良商人掺入食品中，被消费者吃进肚子里。
加上之前的苏丹红、黑心蛋、石膏面、毒奶粉、地沟油、瘦肉精——试问，还有什么是我们可以放心吃的？还有什么是不能造假的？！诚然，创新固然重要，创新是一个企业蓬勃发展的先决条件，但是请不要忘记何为本，何事可为、何事不可为！一个企业连”求实“都做不到，那么面临它的，中将是灭亡！综上所诉，我方认为：企业发展中求实比创新重要！谢谢大家！————在一辩陈词中，首先是阐述观点中词语的定义，然后引经据典，列举实例，用对比、议论、排比、抒情等方式表达出来。
特别是那些关联词，一定要加重语气，要有气势！最后一个段落要朗声抒情。
比赛的时候最好背稿，然后大大方方的面向评委和观众，该抒情时要抒情，别嫌肉麻。
另外别忘了礼貌用语。
嗯，大致是这些，有不会的再问我。
这些是我根据资料自己编写出来的，你也可以自己多找资料，自己组织语言。
希望能帮到你！。
辩论赛开篇立论(理论学习和行动实践哪个更重要)
辩论：理论学习和行动实践哪个更重要
正方一辩（开篇立论，3分钟，约500字）：尊敬的评委，各位领导，同志们，大家好！我方观点是理论学习更重要，主要有以下四个理由。
第一，理论学习提供实践基础和指导。
理论学习是对某一领域进行系统化、概括化的知识积累和梳理。
通过理论学习，能够了解该领域的核心概念、原则、规律和方法，从而建立较为完整的知识框架，为实践提供基础和指导，确保在行动时明确目标、找准方向，避免走弯路。
第二，理论学习提升认知水平。
理论学习不仅能积累知识，更能提升认知水平。
通过理论学习，可以更新思想观念和思维方式，提升思维能力，增长见识，帮助我们更好地理解现实世界，更好地分析问题和解决问题，让实践更具针对性和实效性。
第三，理论学习促进创新发展。
学习中，我们会接触到各种新理论、新观点和新方法，可以帮助我们突破传统思维定式，碰撞创新火花。
还可以帮助我们深刻理解社会发展规律，研判发展趋势，从而更好地推动社会事业的发展。
第四，理论学习培养综合素质。
通过理论学习，可以了解到更多的学科知识，增强综合素质，帮助我们更好地应对复杂的社会环境和挑战，更好地适应多元化的社会需求，从而更加轻松地推动工作。
基于以上四点，我方认为理论学习更加重要。
辩论赛开篇立论
正方辩论赛开篇立论（3分钟）正方：谢谢主席，大家好！我方认为外来文化对中国文化的发展利大于弊。
首先，让我们文化的定义？第五版《现代汉语词典》第1427页上的第一个含义告诉我们：文化是人类在社会历史发展过程中所创造的一切物质财富和精神财富的总和，如文学，艺术，教育，科学等。
而什么是中国文化？中国文化是中华民族在改造世界的劳动中创造的智慧的结晶，它很大意义上是指中国传统文化，具有特别深厚的根基和实质。
但这并不意味着我们因为拥有了这样一种悠久深厚的文化就可以一劳永逸的坐享图成。
而进步的实现是往往需要有外来新兴资源和不同文化的参与。
天圆地方的观念不是外来的科学为我们纠正的吗？一些重要的史实的记录不是外来的照相技术帮助我们实现的吗？近视患者的视力不也是靠外来的眼镜得以校正的吗？文化大师季羡林告诉说过：没有文化交流，人类社会就无法进步。
那什么是外来文化？我方认为正在进入一个民族内部，并与其社会发生作用，被其逐步接受的别族文化，即外来文化。
今天，我们面临的是一个利弊交锋的话。
利和弊总是客观存在的，衡量利弊应当从事实出发。
我方认为应该用整体全局、发展辨证的眼光来衡量利弊大小：只要外来文化对中国文化发展起到积极推动的作用，就是利大于弊。
曾经，中国与拥有古代西方全部文化遗产的阿拉伯并驾齐驱，却在此后的闭关自守后饱尝落后挨打的教训。
而如今，当古老的中国敞开文明的怀抱拥抱世界文化时，我们看到的是世博会上百家争鸣的文化交流，我们听到的是奥运会上中外合唱“我和你”的和谐旋律，我们想到的是构建和谐地球村的和平理念。
当世界文化广泛传播和交流的时候，我们惊叹外来文化带给中国文化怎样的崛起和飞跃，邓稼先研发原子弹离不开核裂变链式反应原理；袁隆平杂交水稻离不开孟德尔遗传定律；中国自主研发航天飞机更离不开牛顿运动定律。
我们相信任何一个国家文化的发展只有在与外来文化的相互交融和碰撞中，才能够突飞猛进。
套用毛主席的一句话:洋为中用,古为今用.今天，我国传统文化对于我们的意义,也就是外来文化对于我们的意义.我们也同样相信，"海纳百川，兼容并蓄"正是中国文化的坚强自信的最佳体现。
辩论开篇陈词怎么写
辩论开篇陈词怎么写一辩承担为本队开篇立论的职责。
应该通过平实、生动、富有层次的语言，确立本方辩题的概念内涵、内在联系、基本形态和逻辑框架，并辅之实例加以论证。
你的陈述要在评委和观众面前强化本方立场的优势，避免概念模糊或错误、条理不清、语言干瘪。
当然，作为先锋，你的气势和自信是必不可少的。
一辩承担为本队开篇立论的职责。
应该通过平实、生动、富有层次的语言，确立本方辩题的概念内涵、内在联系、基本形态和逻辑框架，并辅之实例加以论证。
你的陈述要在评委和观众面前强化本方立场的优势，避免概念模糊或错误、条理不清、语言干瘪。
当然，作为先锋，你的气势和自信是必不可少的。
1.立论准备辩题确认后，队员就可以根据辩题，共同商量，研究确立一个最有利于本方论证的具体的总论点。
这个总论点也就是己方的底线。
所谓最有利于本方，就是指底线不仅观点正确，旗帜鲜明，而且用之攻能破对方任何的立论，用之守能抵挡对方的任何攻击。
能不能确立这样一个底线是一次论辩赛准备的成败关键。
为了要确立这样一个总论点，首先要对辩题进行严格的审题，也就是要对辩题字面上的每个词或词组逐个进行概念分析，即通常所说的”破题”。
2.确立立场的两个基本原则是：(一)弱化我方命题，强化对方命题。
确立立场不仅应确立我方对辩题的理解，还须限定对方对辩题的理解，也就是必须明确指出对方应该论证的内容。
尽可能扩大我方立论范围，从而给我方留下较大的加旋余地。
(二)尽量选择逻辑性强、不易受攻击的立场。
其主要方法是”高立论”。
确立立场时还应该注意的是：立意要新奇，从新的角度来分析问题，给人以耳目一新之感，往往会起到很好的场上效果。
同时，对手对此准备不足，也会措手不及，仓促应战。
当然不能故作惊人之语，应当在”意料之外”，又在”情理之中”。
新辩手，会有这样的两个问题存在：一是只会单方面陈述自己的利和他人的弊;二是总是想要让自己这方没有任何弊害。
这两种情况，都是没有能够做好辩论中的“损益比”这一步。
辩论赛(开篇立论)
开篇立论谢谢主席，各位老师，评委,同学们，大家晚上好：我方今天的辩题是：大学生立业更重学力。
大学生是社会的一个特殊群体，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。
每位大学生都想建立自己的事业，有稳定的收入来源。
然而学力和素质是立业的两个重要前提，因而两者都固不可少。
学力是个体在学习过程中获得的知识、能力和情感态度的总和，就是一个人的知识水平以及在接受、理解和运用知识方面的能力。
而素质是指人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的,长期发挥作用的基本品质结构，包括人的思想，知识，身体，心理品质等，基于目前我国大学生立业的艰辛现实，以及从用人单位和社会需求来看，对于大学生立业，学力显得更为重要。
首先，从我国大学生立业的现实出发，当前我国绝大部分促进大学生就业和创业的措施都是从外在环境和配套措施着手考虑的，而最终能否实现就业和创业，起关键作用的还是内因，是学生的就业能力和创业能力。
对于培育人才的高等教育机构来说，当务之急是优化学生的知识结构、提高学生的综合素质和能力，进而提高毕业生的竞争力。
事实表明，对毕业生竞争力起决定作用的是个人学力而非个人的素质。
再者，从社会需求来看，在知识更新不断加速的今天，社会越来越关注雇员的发展潜力和后劲，而不是当前的个人素质。
学力包括基础学力和发展学力，并不局限于学生现有的知识水平和能力，还包括继续学习，进一步发展的能力。
素质作为大家的大概评价，也没什么认定机构和等级划分，反映的最多只不过是学生现有的行为举止罢了，根本就无法衡量以后的发展潜力和素质。
只有学力才是实实在在的，经得起社会的认可。
最后，从用人单位的要求和标准来看，一份针对700余家用人单位进行的问卷调查发现：在“非常重视”的选项中排名前四位的分别是：专业基础知识(占78%)、科研和创新能力(占70.2%)、思想品德修养(占68.6%)。
这透露出一点：毕业生学力的高低越来越成为用人单位的首要的用人标准，个人素质影响力则明显大于个人学力影响力。
辩论赛如何立论(完整版)
辩论赛如何立论辩论的立论是至关重要的开篇，今天给大家分享一些辩论赛中如何立论的小技巧。
辩论赛如何立论一篇立论包含三个重要的组成部分：论点(包括主论点与分论点)论证过程与论据行文和修辞用人来类比的话，这三点分别对应骨骼、血肉、衣着。
所以一篇好立论的标准就是：骨骼健壮、血肉丰满、衣着鲜明而得体。
首先是论点，有关论点最需要注意的是概念的定义。
说一句极端的话，辩论赛中的题目都可以归结为定义之争。
双方争论的背后，是对某些关键性词语的定义不同。
好的定义是辩论的根本。
一场辩论，应该是双方在达成某一层次的共识的基础上，对一些问题进行讨论。
定义可以帮助划定己方辩论的范围，哪些是双方应该都承认的，哪些是重点需要讨论的。
同时定义也应给出辩题的适用范围，这个范围不能过大，也不能过小，过大容易被辩倒，过小又没有现实意义。
在主论点给出后，还应给出分论点，主论点简单来说就是我们的主张是什么，分论点简单来说就是这个主张为什么是对的。
建议有三个分论点即可，太少显得单薄，我方容易显得乏味而无力，太多又容易露出破绽，也无法突出重点。
接下来说论证与论据。
分论点用以支撑主论点，而论证和论据用以支撑分论点。
这里丰满的含义是，要学会使用多种方法，多个层面。
比如逻辑上的论证、价值上的判断、可行性的判断、经典文献的引用、事例、法律法规、数据等等等等，都是可以使用的。
当然，并不是指把上边每一种方法都应用上，适当的选择几种，如果你的论点既有理论的支持，又有数据的支持，逻辑上通顺，又具有现实意义。
那当然是非常具有说服力的。
最后是行文和修辞。
搞清楚了要说什么，同时也要搞清楚怎么说。
一定要有服务于观众概念。
你说出多少话，并不重要，评委听到了多少，理解了多少，记住了多少，这才是最重要的。
很多人没有这个意识，就会吃大亏。
所以，你一定要想方设法得为听众创造便利，让他们去接受你输出的信息。
首先就是全文的组织关系要清晰，我的建议是五段：第一段，给出定义，指出本方的主论点;第二段至第四段，分别论证我方的三个分论点;第五段，总结全文，指出分论点可以很好的支持主论点。
辩论赛开场白(通用19篇)
辩论赛开场白（通用19篇）辩论赛开场白篇1各位老师、同学们：大家好！欢迎大家前来观看20xx年“五地六校”中学生辩论赛复赛的比赛，经过初赛六支队伍的强强对决，产生了四支代表队进入复赛。
四支队伍在一周的时光里准备如何，都将在多将在那里得到检验。
复赛获胜的两支队伍将进入这天的总决赛，让我们预祝他们取得成功。
辩论赛开场白篇2打开你的心扉，接受我的玫瑰，认同我的思想，请为我鼓掌!大家好，我是反方一辩手。
烟笼寒水月笼沙，辩论赛场靠大家，大家好，我是正方一辩。
我想靠近你，哪怕只是一米，相信真理，握在手里!大家好，我是反方一辩xx……辩论赛开场白篇3尊敬的各位评委，各位来宾，亲爱的老师同学们：大家晚上好。
欢迎大家来到由内蒙古科技大学——学工部团委主办，学生会学习部承办的第七届“烽火杯”辩论赛“冠亚军争夺赛”的比赛现场。
希望今晚参赛的两支队伍能够把握机会超水平发挥，同时希望在场观看的同学们能够体验到一次激情与智慧的碰撞。
让我们共同见证内蒙古科技大学第七届“烽火杯”辩论赛冠亚军队伍的诞生。
下面让我来介绍一下今晚参加决赛的两支队伍，他们分别是：正方：化工学院代表队反方：人文学院代表队让我们以热烈的掌声有请选手入场。
看的出来，今天参赛的两支队伍在小组赛，晋级赛，淘汰赛中都是过关斩将，而今天坐在场上的八位选手也可谓是个个精英，让我们共同来认识一下他们：正方:一辩：二辩：三辩：四辩：感谢正方辩手们的精彩亮相。
下面再让我们共同认识一下反方的四位辩手。
反方:一辩：二辩：三辩：四辩：也感谢对方四位辩手的精彩亮相。
让我们一起期待今天八位选手的精彩表现。
我们本场比赛也得到了学校领导以及各学院辩论队的大力支持，今天我们很荣幸的请到了他们作为本场比赛的评审团，他们是：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!在辩论赛开始之前，首先由我为大家宣布本场比赛的纪律和规则：纪律：观众请保持安静，关闭手机或调成静音状态，保证比赛正常进行；选手发言有序，辩论中不允许对对方辩友进行人身攻击。
辩论赛过程重要开篇立论
谢谢主席，谢谢评委。
过的意思是从这儿/到那儿，从此时到彼时。
程的意思是程序。
过程的意思是/事情进行或事物发展所经过的程序。
重的意思是/分量重，要的意思是/值得重视的。
重要的意思是/有很大意义。
过程重要的意思是/事物或事情发展所经过的程序/有重大意义。
我方认为过程重要，我将从三个方面做出陈述。
一、没有过程就没有结果，有过程也可以没有结果。
从辩证法的角度讲，任何事物都是发展的，结果只不过是/过程中某一阶段的一个结点，它是下一阶段的开始。
唯物主义观点认为：运动是物质的根本属性，而运动就是指/宇宙中一切事物的变化过程。
运动是绝对的，过程也是绝对的，结果是相对的，没有对比就没有结果。
既然不存在结果，结果还能重要吗？过程是绝对存在的，所以过程重要。
二、人自我价值的实现靠的是他成长的过程，而不是断气离开人世这一结果。
从客观规律来看，一切自然集合体/大到日月星辰、小至花草虫鱼都有一个发生、发展、消亡的过程。
事物个体存在的过程从属于一个更大的整体的过程。
世界是过程的集合体。
一个过程的结果有两种情况：一是事物发展过程中/前一个阶段和下一个阶段的/中介点，二是最终消亡。
人贵为万物之首，也难以超越生命的规律，最终的结果也是生命的终结。
这结果只是一瞬间，如果凡事看重事物的结果，那人生就会消极、灰暗，要么坐以待毙，要么赶紧结束生命。
生存还有什么意义？但人生的过程是漫长的，精彩的人生看得是/人成长的过程/而不是断气离开人世的那一刻。
因此人自我价值的实现靠的是人成长过程中的行动，所以过程重要。
三、做事情的过程重要凡事有个过程，做事必须按事物发展的规律一步一步地来，不能急于成，不能好高鹜远直达结果。
“揠苗助长”中的古人为了追求“禾苗快快长高”的结果，不遵守禾苗生长的规律，而人为地改变禾苗生长的过程，结果事与愿违，禾苗全枯死了。
所以结果重要。
综上所述，我方认为过程重要。
谢谢主席！对方辩友陈词时抑扬顿挫的语调，丰富的情绪起伏都让我深切地感受到你在陈述的过程中实现了作为一个辩手吐气如兰的辩才，（展示了一个青年昂扬的风采，）也向在座的各位传递着这样一个明确的信息：那就是人的自我实现过程比结果更重要！因此也与你侃侃而谈的观点相悖。
辩论赛决赛——开篇立论(实践比理论更重要)
辩论赛决赛——开篇立论（实践比理论更重要）谢谢主持人！尊敬的各位领导、老师、同学们以及初一年级对方辩友：大家好！我是正方主辨。
很荣幸能参加本场辩论赛，希望今天我们初二年级能给大家带来一场不同的精彩！本场辩论赛的辩题是：实践还是理论更重要。
我方观点是：实践比理论更重要。
我想学以致用。
人教版八年级历史下册中国近现代史第三单元第八课，在中共第十一届三中全会中邓小平同志提出：实践是检验真理的唯一标准。
任何经不住实践检验的都是靠不住的！第九课就是改革开发。
中国进行了30年的改革开放是建立在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想上的实践。
并在实践中不断查漏补缺、总结提升，为建设中国特色社会主义而奋斗。
那么，我将“真理”、“主义”、“思想”全部定义为理论。
那么，实践就是在理论中行动，不断完善、修正理论，并且对理论起到了一种推动作用，对吗？中国在短短的30年一跃成为世界第二大经济体，难道不是在不断地探索实践改革开放中提高的吗？为何是建设中国特色社会主义，而不照搬苏联的社会主义呢？所谓“特色”，难道不是“因地制宜”的完善理论吗？实践出真知，只有实践了，才能真正掌握，否则就是纸上谈兵！综上所述，理论能达到实践的效果吗？难道还不足以证明实践比理论更重要吗？或许初一的小朋友无法理解，因为你们没学初二的历史。
那么通俗点。
英语有许多种语法，但为何也有特例？语法这种理论就很靠谱吗？为什么不定式在作感官动词see，watch，hear，feel等的宾语补足语时要省略to？难道不是英美人在日常习惯中不断实践总结提炼的？前者中国人在创国、建国中强调实践的重要性。
后者欧美人日常生活中也在不断总结实践。
理论是从实践中总结出来的，用于进一步指导实践的正确的道理，我承认，理论是对的，但是它必须经过实践的考验才行！虽然两者都是为了改造客观世界的，基本目的相同，只不过实践决定了理论。
所以，我方坚定认为：实践比理论更重要。
论点坚不可摧。
一辩开篇立论
一辩开篇立论：谢谢主持人，大家好。
今天我方的观点是：功可以补过。
当几千年前的孔子高喊着：“知错能改善莫大焉”时，西方的加尔文也在自己的著作中与孔子遥相呼应着。
“原罪说”告诉我们只要我们从善向德，就可以弥补过错，死后升入天堂。
可见过是必然会犯得，但只要我们积极立功就可以弥补过的不利影响，功可以补过。
其次我们要来明确一个定义，何为功，何又为过一个毫无意义的举动不能成为功过，只有他在对周围的事物产生影响时才有了我们对他功过的评判。
当你吃牛排把自己的手切了，没人会认为你有了过错，但当你切牛排的刀捅进了别人的肌肤，对别人造成了伤害，那你才有了过错。
所以说，功过是一种影响意义上的划分标准。
再者，我国刑法第50条、第78条、第449条中明确规定，如果确有重大立功表现,二年期满以后减为十五年以上二十年以下有期徒刑;国家以法律的形式阐明功的积极影响可以弥补过的消极影响，引导人们从善从德，彼此给予温暖，所以我方坚信：功可以补过。
攻辩小结：针对对方辨友的以上言论，我方必须重申一下观点：1、一个单纯的举动，在没有对周围产生影响时，他仅仅是一个简单的肢体动作，没有功过之说。
但当他对周围产生了或好或坏的影响时，我们才对这个动作有了功过之评。
2、功所产生的积极影响在一定程度上可以弥补过的消极影响，但这不表示，功的影响可以抵消过的影响。
“补”的含义是补救、弥补，而对方却硬把他说成了“抵消”，真是贻笑大方。
3、对方一再强调，“功不可以补过”，用一个全称否定命题否定所有，那刑法里功可以补过的条条文文又算什么呢，对方辩友也要全称否定刑罚吗4、今天我们在辩论“功可不可以补过”它是有一个隐含前提的，那就是先过后功，不知对方辨友是真没读懂还是不愿承认呢，忽略这么重要的隐含条件，屡次颠倒功过的先后顺序，竟然举秦始皇先功后过的例子，真是让人觉得荒谬。
综上所述，我方坚持，功可以补过。
功之所以为功是因为它所带来的积极意义可以带给周围事物好的影响。
辩论赛开幕词（通用16篇）
辩论赛开幕词（通用16篇）辩论赛篇1很荣幸能够担任本次辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛!本次辩论赛的辩题是：--------首先有请辩论双方代表队上场。
接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：坐在我(_右_)手方的是今天的正方——蒋秋红代表队他们的观点是：----坐在我(_左_)手方的是今天的反方——邹燕代表队他们的观点是：----接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委老师，今天我们很荣幸地请到了：______让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的.到来!在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则(宣读辩论赛规则)1、陈词阶段：我我们提倡引经据典要恰当，由双方一、二、三辩进行陈词。
先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。
顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。
时间都是每人3分钟左右。
二、自由辩论阶段：由正反双方自由轮流发言。
发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。
同一方的发言次序不限。
如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。
在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。
也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际者，适当扣分。
四、其它注意事项：1、在辩论时不要随意打断别人的话;2、不可进行人身攻击;3、尊重主席及评委的评判;4、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
5、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
下面我宣布，------辩论赛正式开始。
辩论赛开幕词篇2由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛，本场是冠亚赛。
辩论赛开场白(精选14篇)
辩论赛开场白（精选14篇）在日新月异的现代社会中，越来越多的场景需要大家掌握一些开场白，开场白应该达到明确您的意图，使目标愿意和您交流，允许您提出问题的目的。
怎么写开场白才能避免踩雷呢？以下是小编整理的辩论赛开场白，仅供参考，欢迎大家阅读。
辩论赛开场白篇1a：各位请稍安勿躁，我们的比赛立刻就要开始了。
在比赛开始前，请将您随身携带的#39;移动通讯工具等调整到震动或静音状态。
在比赛过程中，请您配合我们坚持赛场的安静与清洁。
多谢您的合作。
b：尊敬的各位来宾，亲爱的教师们同学们，大家晚上好!欢迎大家来到由xx-x举办的辩论赛现场。
a：在比赛开始前，让我首先隆重的介绍，担任本场比赛的评委嘉宾是：xx教师感激你们的到来!b：下头有请辩论双方入席，此刻请双方队员就座。
坐在我右手边的是xx-x代表队，所持观点是：“xxx”。
左手边的是xxx 队，所持观点是“xxx”。
下头正反双方做自我介绍，先从正方开始。
a：好的，十分感激辩手们的自我介绍。
那么此刻双方辩手已经严阵以待，信心十足。
今日，究竟是那方夺得桂冠，还要看每一位辩手的智慧和辩才。
b：为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
多谢!那么我宣布，辩论赛正式开始!首先我们有请正方一辩陈词，时间是3分钟，有请。
辩论赛开场白篇2第一部分各位评委，同学们：大家晚上好，辩论赛主持人开场白。
在那里你能够释放活力，在那里你能够激扬青春，在那里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在那里永远没有失败，仅有谢幕的英雄，那里便是“xxxxx主题辩论会”的比赛现场。
辩论是一项能够提高思辨本事，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展次活动，能够使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。
所以期望经过本次比赛，丰富同学的课余生活提高思辨本事，培养创新精神，使同学之间互动。
那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀活力的唇枪舌战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有话题偏向自我的天平，剑指苍穹，怀着活力的节奏，让活力里跳跃着理性之光辉，我撕开，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开的火红，今日之辩，给我一个展现自我的舞台，发觉优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩，看台上的选手早以蓄试待发了，他们能带给我们期待的答案吗想明白，那还等什么，此刻开始吧。
辩论赛之开篇立论(1)
主席,评委观众,对方辩友大家晚上好。
我方的观点是明星加入外国国籍是个人问题不是社会问题。
近年来,随着国际交往的增多,加入外籍已经成为一种潮流。
改变国籍也是各个国家公民的自由,每个人都有权作出自认为最符合自身利益的选择。
据报道内地明星已加入外籍的有:李连杰(新加坡、斯琴高娃(瑞士籍、张铁林(英国籍等。
一时间,明星加入外籍的问题引出了众人争议。
但是,改变国籍完全是个人问题。
用斯琴高娃的话说,那是她自己的生活。
1、从法律上说,公民选择国籍完全是自治,这是公民的基本权利。
对外交往多,演员与外界接触也多,公民的迁徙自由权应得到保障,从这个角度来说,这也是国家改革开放的成果。
2、从人性化角度出发,俗话说的好:人不为己,天诛地灭。
选择一个或许更适合自己及家人成长和生活环境,也应该受到尊重。
明星也是普通的人,不要给他们压上过多的社会压力。
所以要树立正确的舆论导向,引导国人对明星移民正确理解。
3、在个人的发展和权利保护上,选择出国可能是想得到更多的保障。
一方面拥有外籍是一种身份的象征,另一方面在税收上可以避税。
这些都是外国身份给他们带来的好处。
人往高处走,水往低处流。
选择自己的生活道路和事业发展轨迹,是个人的权利,不必要硬套上社会问题的大帽子。
最后,我想给对方辩友陈述一下个人问题与社会问题,个人问题:(跟你自己息息相关,有直接联系,能直接损害或影响到你个人的,而不影响其他人的算个人问题。
(社会,是人类生存的大环境,包括了民生、法律、和一个国家的发展方向。
社会问题:是与大家都有关系、一旦触动会影响到生活在这个环境里的所有人的叫社会问题。
所以我再次重申一下我方观点:明星加入外国国籍是个人问题不是社会问题。
辩论赛开篇立论范文市场的原因
1.选择专业以市场为导向的辩论赛怎么开篇立辩论赛的第一个环节：开篇立论 1。
开篇立论的目的：开篇的目的很简单，主要是阐述己方观点，作为反方的话还可以反驳正方开篇中的偏颇之处。
但这个简单的目的下隐藏的是一个极为重要的作用，为后续的比赛打下理论基础、提供理论支撑，这也决定了，开篇虽不会是最精彩的，但却是最重要的。
2。
开篇立论的准备：开篇是由一辩写的，而且最好是完全由一辩自己写，但是从准备到成文，却要求整支队伍完全参与，稿子是一辩的，但思想要是全队的，这样才能在场上配合好。
例如：“在校大学生打工利大于弊？弊大于利？”这个辩题，先不要急着想有哪些利弊，首先是要弄明白“在校大学生”“打工”的意思，分析“在校大学生”的特点，“打工”的性质。
接着，“打工”这一行为将会对“在校大学生”这一群体产生何种影响和作用？之后，是辩题的分歧点“利弊”，何为“利”？何为“弊”？最后还要找到“利弊”的对象：对谁或对什么有利弊影响？对社会？对个人？对社会（个人）的发展？对社会的稳定？对个人的求职？等等。
经过这样的一个初步分析，我们将会对辩题所带出的问题有一个客观全面的认识，下面，将分析的结果与手中的辩题结合起来，根据己方辩题去寻找一个对自己有利的环境（任何观点理论的成立都需要依附于一个相适应的环境，比如太阳东升西落是建立的地球的环境上的，换个星球则未必如是）。
仍旧以“在校大学生打工利大于弊？弊大于利？”这个辩题为例，作为正方可以用“实践出真知”这一理论环境，可以以企业招聘要求工作经验这一现状为事实环境；而反方也可以说在校大学生打工范围狭窄、难以获得经验、与专业无关等等。
只要找到恰当的环境，结合客观事实，很容易就能整理出一套让人信服的理论。
经过这样分析得出的理论体系，优势在于较为客观，易于让人接受，而因为一开始就从客观角度分析，也可以有一个预判的效果，无论对方用怎样的理论，合理的应该本已想到，不合理的自然也能轻松反驳。
但对于辩手来说要求相应较高，需要对自己的理论体系十分清晰明了并且能够把握住运用好。
辩论一辩的发言稿格式范文
我是今天辩论赛的正方一辩，很荣幸能代表我们团队就本次辩论的主题“（主题）”进行开篇立论。
以下是我的发言稿：---尊敬的评委、各位观众，大家好！今天，我们正方团队将围绕“（主题）”这一议题展开辩论。
在此，我作为正方一辩，将首先阐述我们的观点，并论证其合理性。
一、引言首先，让我们明确本次辩论的主题：“（主题）”。
我们认为，这一主题对于我们社会、经济、文化等多个方面都有着深远的影响。
接下来，我将从以下几个方面展开论述。
二、正方观点阐述1. 观点一：社会层面我们认为，（主题）是社会进步的必然趋势。
随着科技的飞速发展，社会结构、生产方式、生活方式都在发生深刻变革。
在这一背景下，（主题）的出现不仅能够推动社会生产力的提升，还能促进社会资源的优化配置，提高人民生活水平。
2. 观点二：经济层面从经济角度来看，（主题）有利于促进经济增长。
一方面，（主题）能够带动相关产业链的发展，创造更多就业机会；另一方面，通过（主题）的实施，可以提高企业的核心竞争力，增强我国在全球市场的竞争力。
3. 观点三：文化层面在文化层面，（主题）有助于传承和弘扬优秀传统文化。
通过（主题）的推广，我们可以让更多的人了解、认同和传承我们的民族文化，增强民族自信心和凝聚力。
三、论证过程1. 逻辑论证首先，从历史发展的角度来看，（主题）并非空穴来风，而是有着深厚的理论基础和实践基础。
其次，从现实情况来看，（主题）已经取得了显著的成果，证明了其可行性和有效性。
2. 事实论证我们可以列举一些实例来证明（主题）的优势。
例如，近年来，我国在（主题）领域取得的成就有目共睹，如（列举具体事例）。
3. 对比论证与（反方观点）相比，（主题）具有更为明显的优势。
一方面，（主题）符合我国国情和发展需求；另一方面，（主题）能够更好地解决现实问题。
四、总结综上所述，正方团队坚信，（主题）是符合社会发展趋势、具有现实意义的。
我们期待在接下来的辩论中，与反方团队展开深入交流，共同探讨这一议题。
辩论赛的立论怎么写
辩论赛的立论怎么写很多人每次都会发愁一场辩论赛的立论到底要怎么写?下面小编为你整理辩论赛立论，希望能帮到你。
辩论赛立论怎么写辩论赛的立论分为两个部分，第一是指的如何立论。
即我们对辩题有一个基本的理解和分析后，对于辩题中存在的词汇进行解读并进行连接。
然后可以根据我们准备的资料进行扩充，可以按照递进关系，或者并列关系进行分类从而顺利的展开立论体系。
既然你提到了写，我估计你是在第二部分的疑惑，就是说。
如何写一辩稿。
稿件本身并没有所谓的标准格式。
但是如果是刚刚接触不妨按照议论文的写法写它。
需要注意的地方是：1在开篇时说谢谢主席主席评委对方辩友各位观众大家好。
很高兴与对方辩友对今天的辩题展开讨论。
当然不同的地区有不同的说法，但是基本的客套和礼数是必须的。
2在客套之后，最好对于今天的这个辩题展开一个题解，即告诉大家，这个辩题是什么意思，我们要如何证明这个辩题，辩题论证的主要方向。
3在每一条立论前，最好表达清楚你这一段落是为那一条立论做出的解释。
4可以加入适当的实力或者数据，有利于加强你的说服力。
5对于自己的语速有一定的把握，不宜超出过多的字数。
6如果对自己的演讲和表达有极强的自信，那么不妨试试增加一点讨彩的语言加强稿件的感染力。
把握好以上六点，应该就能写出一个合格的稿件了。
另外需要注意的是：立论有很好的套路.先摆定义再摆标准(视情况而定),然后根据理论时事价值三点展开论述.(这只是其中的一种方式,根据你的辩题而定).小结的话是总结一下双方的问题,把对方的问题充分驳倒以后再根据己方问题阐述己方观点,没有固定的格式的.就算不谈问题也可以,只要有充分阐述己方观点就好.理论在乎的是一个立体的结构,而小结这种就是把结构拆开了打给别人看,让别人懂你的观点.。
辩论赛开篇立论怎么写
辩论赛开篇立论怎么写开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
下面小编为你整理辩论赛开篇立论，希望能帮到你。
辩论赛开篇立论怎么写这一环节的作用，重在于解释辩题，扬明主题，确定观点，同时也是为后面的攻辩提供理论和拓展的依据一辩如果很棒，把舵把得很出色，那么全队都会打得较轻松。
三段式立论。
第一部分--理论溯源，对概念的解释，这个时候我们就需要理论的引导或者是佐证，充分发挥理论作用于实践的作用，将理论同辩题相结合，起到抛砖引玉和正本清源的作用。
但是要明确的是，理论涵盖的不仅仅是大家公认的定理定律，政治家、文学家、民主人士的名言警句也属于这个范畴。
第二部分——价值实中，双方立场的确立，各方理论给予了佐证，开篇中占有重要地位的就是对立场价值的肯定与阐述，如果没有他自身的价值，那立场就会显得脆弱，攻击就会显得无力。
所以突显立场的价值就显得犹为重要了。
价值的作用展示的方式就是用事实作为依据，事实是展现在大家的眼中或者有文字可以考证的，事实胜于雄辩，配合以图表和数字文字表达，更加具有说服力。
第三部分——比较择优，辩论双方的立场存在差异，自然存在一种比较。
比较可以突出主要次要，可以解释存在与否，可以支持应该与不应该，只有进行了比较，才能更好地展示题目存在的必要性，才能更好地表达你对辩题的理解程度。
在比较双方立场的过程中找到己方优势，扬长避短。
比较的方式很多，可以结合价值与理论进行分析，比较出我方立场的优势，或者对方的劣势。
第四部分——社会升华，结合当代社会的情况是相当有必要的，这也是综合以上三个部分的特点进行的，关乎现实的探讨，所以这一部分起到了举足轻重的地位，也是一辩开篇要花大量时间寻找的资料。
联系社会是很好的实践佐证，同时很多社会现象可以是榜样、警钟、案例、模板等，可以引发大家的思考，也是为后面的比赛提供资料的很好途径。
以上四部分，是我们将开篇陈词分成的四个要点，四个部分相互依存，是一个有机的整体，并不是独立存在，他们相辅相承，共同作用在开篇这一部分。
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开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
下面小
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这一环节的作用，重在于解释辩题，扬明主题，确定观点，同时也是为后面的攻
辩提供理论和拓展的依据一辩如果很棒，把舵把得很出色，那么全队都会打得较轻松。
三段式立论。
第一部分--理论溯源，对概念的解释，这个时候我们就需要理论的引导或者是佐证，充分发挥理论作用于实践的作用，将理论同辩题相结合，起到抛砖引玉和正本清
源的作用。
但是要明确的是，理论涵盖的不仅仅是大家公认的定理定律，政治家、文
学家、民主人士的名言警句也属于这个范畴。
第二部分——价值实中，双方立场的确立，各方理论给予了佐证，开篇中占有重
要地位的就是对立场价值的肯定与阐述，如果没有他自身的价值，那立场就会显得脆弱，攻击就会显得无力。
所以突显立场的价值就显得犹为重要了。
价值的作用展示的
方式就是用事实作为依据，事实是展现在大家的眼中或者有文字可以考证的，事实胜
于雄辩，配合以图表和数字文字表达，更加具有说服力。
第三部分——比较择优，辩论双方的立场存在差异，自然存在一种比较。
比较可
以突出主要次要，可以解释存在与否，可以支持应该与不应该，只有进行了比较，才
能更好地展示题目存在的必要性，才能更好地表达你对辩题的理解程度。
在比较双方
立场的过程中找到己方优势，扬长避短。
比较的方式很多，可以结合价值与理论进行
分析，比较出我方立场的优势，或者对方的劣势。
第四部分——社会升华，结合当代社会的情况是相当有必要的，这也是综合以上
三个部分的特点进行的，关乎现实的探讨，所以这一部分起到了举足轻重的地位，也
是一辩开篇要花大量时间寻找的资料。
联系社会是很好的实践佐证，同时很多社会现
象可以是榜样、警钟、案例、模板等，可以引发大家的思考，也是为后面的比赛提供
资料的很好途径。
以上四部分，是我们将开篇陈词分成的四个要点，四个部分相互依存，是一个有
机的整体，并不是独立存在，他们相辅相承，共同作用在开篇这一部分。
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