最新高考地理：地理事物的形成过程
10地理事物的形成过程
地理事物的形成过程-地质作用过程●运用示意图说明地壳内部物质循环过程；【例1】华山为花岗岩山体，花岗岩从形成到出露地表所经历的地质过程依次是（）A.固结成岩—风化剥蚀—侵蚀搬运—地壳抬升B.地壳抬升—侵蚀搬运—岩浆侵入—风化剥蚀C.岩浆侵入—地壳抬升—风化剥蚀—侵蚀搬运D.侵蚀搬运—岩浆侵入—地壳抬升—固结成岩【例2】意大利是世界上的发达国家。
意大利大理石资源丰富、质地优良、开采历史悠久、加工技术先进，出口量约占国际市场总贸易量的一半。
意大利铁矿石量少质劣，20世纪50年代后，意大利拥有世界著名的钢铁中心之塔兰托。
据此并结合下列材料回答问题。
请从内、外力作用两个方面简要说明意大利大理石形成的过程．．。
（8分）【例3】读图，完成下列问题。
(1)甲处地貌是________地貌，它是由________作用形成的；这种地形在________地区常常见到。
(2)甲、乙、丙三处易出现涌泉的是________。
(3)试在下图中绘出丙处地下岩层和地貌的形成演变过程．．．．并加以说明。
【例4】在地质年代较老的褶皱构造地区常出现背斜成谷、向斜成山的“地形倒置”现象。
下图为地形倒置形成过程示意图，读图完成（1）～（2）题。
（1）按地形倒置形成的过程顺序，下列排序正确的是（）A.①②③④B.①④②③C.③②④①D.①④③②（2）下列叙述正确的是（）A.图中地形是内外力共同作用的结果B.岩层弯曲变形越强烈越不利于地形倒置的形成C.岩层的抗风化能力越低越不利于地形倒置的形成D.背斜顶部受挤压作用。
物质坚实不易被侵蚀★观察海底地形图，解释海底地形的形成；【例1】简要说明喀拉喀托火山喷发的原因。
【例2】图为北半球某岛屿的地质地貌结构示意图，据图回答下列问题。
（12分）（1）从地壳运动和地质构造的角度解释该岛屿的成因。
（4分）（2）简述甲河谷的形成原因。
（4分）●风化、侵蚀、搬运、堆积等外力作用对地表形态变化的影响过程；※地上河的形成过程【例1】图1所示地区在20世纪90年代频发洪涝灾害。
高中地理自然事物成因大全
如何对地理事物成因进行分析一、地形成因分析主要从内力作作和外力作用两方面进行分析1．内力作用与地形：1一般背斜成山,向斜成谷,但也有背斜成谷向斜成山其原因是背斜顶部受张力,容易被侵蚀成谷地；向斜槽部受到挤压,岩性坚硬不易被侵蚀反而成为山岭;2地垒--庐山、泰山；地堑--东非大裂谷、河平原和汾河谷地2．外力作用与常见地貌：①流水侵蚀——沟谷、峡谷、瀑布、黄土高原的千沟万壑的地表、溶洞喀斯特地貌②流水沉积——山麓冲积扇、河口三角洲、河流中下游冲积平原③风力侵蚀——风蚀沟谷、风蚀洼地、蘑菇石、风蚀柱、风蚀城堡等④风力沉积——沙丘、沙垄、沙漠边缘的黄土堆、黄土高原3．湖泊的成因：①构造湖：内力作用使地表断裂凹陷,积水成湖,如日月潭、东非大裂谷中的一些湖泊、贝加尔湖等②火山湖：火山口积水成湖③河成湖：一些平原地区的河流由于河道摆动、淤积等情况,在河道上形成湖泊④堰塞湖：由于地壳运动如地震、火山喷发等或外力作用等引起山崩,造成河道或河床堵塞,形成湖泊;⑤冰川湖：由于冰川作用形成的湖泊,如北美的五大湖和欧洲阿尔卑斯山地的一些湖泊⑥人工湖4．岛屿的成因①大陆岛：由于地壳运动大陆的一部分沉降而成,其特征是面积大、海岸线曲折、地势陡峻;如台湾岛、海南岛；②珊瑚岛：热带浅海中的珊瑚虫遗体沉积而成,其特征是面积小、海拔低,如大堡礁,我国南沙群岛中的一些岛屿等③火山岛：海底火山喷发堆积而成,其特征是面积小、地势陡,如夏威夷群岛④沉积岛：河水携带的泥沙在河口沉积而成,其特征是地势低平,如崇明岛三角洲成因分析：形成三角洲的条件：①河流挟带大量的泥沙物质条件；②泥沙沉积河流动力减弱,流速变缓;如：河口地势低平、海潮的顶托等; ③内力作用地壳的升降典型例题：刚果河口为什么没有形成明显的三角洲呢2008年全国卷一第36题参考答案：泥沙来源方面：①刚果河流域内热带雨林广布,水土流失较轻;②刚果河流经刚果盆地时,流速较小,易于泥沙沉积,入海泥沙量较少; 泥沙沉积方面：刚果河入海口附近因地形高差大,河流落差大,流速大,泥沙不易沉积;因此在入海口地区未形成明显的三角洲;二、气候类型及相关气候要素的成因分析1．气候类型相关成因的分析影响气候形成的因素：太阳辐射、大气环流、下垫面状况地形、海陆分布、洋流、人类活动等2．主要气候要素的分析1影响气温的主要因素①纬度；②地形、地势；③下垫面性质海陆位置、植被状况、洋流等；④天气状况降雨多,削弱太阳辐射,气温低；⑤人类活动如城市热岛效应2影响降水的主要因素①大气环流气压带、风带、季风；②地形、地势：迎风坡、背风坡；③海陆位置距海远近；④洋流暖流：增温增湿；寒流：降温减湿；⑤下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况；⑥人类活动；改变下垫面影响降水3影响太阳辐射强度的主要因素①太阳高度取决于纬度高低；②天气状况；③地势三、与河流有关的问题成因分析1．分析河流水能丰富的原因,主要从两个方面分析：一是落差位于阶梯过渡地带、地势起伏大的地区,河流落差大；二是径流量大看降水量的多少、流域面积的大小、蒸发量的大小2．河流航运条件的分析自然条件：①地形：平坦,流经平原,水流平缓；②气候：降水丰富均匀,河流流量大,季节变化小, 冰期短；③河道：宽阔平直,水深社会经济条件：流域内人口多,经济发达,联系密集,运输需求量大3．河流洪涝灾害的成因分析自然原因主要从三个方面考虑：水系特征、水文特征、气候特征人为原因主要从两个方面考虑：植被破坏、围湖造田例如,长江洪灾的原因分析如下：一自然原因：水系特征方面： 1流域广,支流多；2中上游植被破坏严重,含沙量增大；3中下游多为平原,河道弯曲,水流缓慢,水流不畅水文特征方面：流经湿润地区,降水丰沛,干流汛期长,水量大气候特征方面：有些年份,气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥二人为原因： 1过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成流域涵养水源、调节径流能力降低；泥沙入江,淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降低; 2围湖造田,泥沙淤积,从而导致湖泊萎缩,调蓄洪峰能力下降4．河流断流的原因：一般可从气候干旱蒸发量大、支流汇入少、冬季河流结冰、中上游用水量大等方面进行分析如分析黄河下流断流的原因：由于中游流经黄土高原泥沙含量大,下游泥沙堆积形成地上河；无支流汇入,流域面积小；中下游工农业用水量大；蒸发旺盛；人口、城镇密集,生活用水量大；水源浪费严重;5．沼泽形成的原因：①地势低平,排水不畅导致容易积水；②纬度高,蒸发量小；③冻土层发育,不利于地表水下渗；④河网密布、容易洪水泛滥地区6．湖泊萎缩的原因： 1湿润地区的淡水湖：流域植被破坏导致水土流失加剧,从而泥沙淤积；围湖造田 2内陆干旱地区的咸水湖：气候干旱,蒸发加剧；由于大量引水灌溉导致汇入湖泊的水量减少；围湖开垦、泥沙淤积等7．河流径流量季节变化的成因分析：①气候降水季节变化的大小；②湖泊、水库的调节作用；③气温的变化主要是冰雪融水补给为主的河流；8．地区水资源紧张的原因：自然原因：水资源的时空分布不平稳；人为原因：①人口剧增、经济发展导致用水量增加；②水污染、水浪费；③不合理人类活动砍伐森林、排干湖泊等使水的时空分布朝不利于人类的方向发展9．咸潮产生的原因：自然方面：①降水少,河流处于枯水期,流量较小；②全球气候变暖,海平面上升,引起海水倒灌；③河口地区地势低平,河汊纵横；人为原因：④人类生产、生活用水增多；⑤下游无序采沙,使河床降低四、其它自然地理成因分析1．山地垂直自然带谱复杂程度的因素①纬度纬度越低,自然带谱越复杂；②山地相对高度相对高度越高,自然带谱越复杂另外,影响同一自然带分布高度的主要因素是热量2．影响雪线分布高度的因素①纬度纬度越低,雪线越高；②降水量降水量越多,雪线越低；③地形坡度越平缓,雪线越低；④同一山体向阳坡比阴坡雪线要高3．非地带性分异规律的形成因素：海陆分布、地形、洋流、水源等4．渔场的形成原因分析①位于大陆架上,光照集中,生物光合作用强；②河流入海口,河流带来丰富的营养盐类；③寒暖流交汇处海水扰动,把下层丰富的营养盐类带到表层,使浮游生物大量繁殖,给鱼类提供饵料；④上升流原因同③五、环境问题成因分析1．全球气候变暖①自然原因：全球气候冷暖交替,目前处于间冰期②人为原因：大量使用矿物燃料,排放大量CO2等温室气体；毁林2．酸雨人类使用矿物燃料向大气中排放SO2和氮氧化物等酸性气体3．臭氧层空洞人类使用致冷剂向大气中排放氟氯烃4．水土流失自然原因：①气候：降水集中,多暴雨冰雪融化引发洪涝；②土壤特征：如黄土高原黄土土质疏松,云贵高原土层浅薄；③地形条件：地势起伏大,地表破碎；④植被覆盖率低人为原因：毁林、陡坡开垦人地矛盾、过度放牧、樵采、不合理开矿、滥用土地等5．土壤盐碱化的原因自然原因：干旱加剧蒸发人为原因：①不合理灌溉大水漫灌,只灌不排；②沿海地区过度开采地下水,导致海水倒灌6．生物多样性减少的原因：①生物生存环境遭到破坏；②人类过度捕杀7．泥石流的成因①地质条件：一般多发生在地壳运动活跃或地质构造脆弱地区；②地形条件：一般地形起伏大的山区；③气候条件：水源如特大暴雨、冰雪融水或大量地下水；④人类活动：人类活动对环境的破坏加剧泥石流的形成8．滑坡的成因①地形和物质条件：松散土层、碎石土、风化壳和半成岩土层的斜坡；②动力条件：雨水的大量渗透、地震等；③不合理的人类工程活动,如开挖坡脚、爆破、矿山开采、水库蓄水等六、人文地理成因分析1．交通线布局的成因分析①地形平原地区建设成本低,且有利于通行；②人口、城镇分布便于人们出行；③资源分布便于资源开发、运输；④环境保护的需要如保护良田、名胜古迹等；⑤水文地质条件尽量避开沼泽地、沙漠等环境恶劣地带,尽量避免跨越河流,避开断层带、滑坡和泥石流等地质灾害多发区2．影响农产品价格的成因分析①劳动生产率低,科技水平低,单产低；②生产成本高种子、化肥、农药等生产资料价格高；③受自然灾害影响农产品受损失大1、☆分析黄山云海的形成: ①黄山属亚热带季风气候区,雨量充沛;②山高谷深,林木茂密,日照时间短, 湿度大,水汽多易成云致雾;③峰顶和谷底、向阳处和背阴处温差大,水分蒸发速度快,受山谷风的影响,云雾变幻诡谲;2、☆分析黄山温泉的的形成： 1黄山千岭万壑,断裂和垂直节理发育；2雨量充沛,当地表水或地下水与炽热的岩体相接触,就变成地下热水或蒸汽；3地下水沿断层或裂隙上升到地表,就形成了温泉;3、★黄山的形成过程：地质历史时期,地下炽热岩浆在地壳薄弱的黄山地区上侵；数万年前后,黄山地区的岩体又发生了较强烈的隆升；随着地壳的间歇抬升,这里的花岗岩体遭受风化、剥蚀,由此而成黄山雄峻瑰奇的美景;4河漫滩形成的过程：河流的凸岸堆积,形成水下堆积体；堆积体的面积不断扩大,在枯水季节露出水面；河流改道或者继续向下侵蚀；5山麓冲积扇的形成过程；在山区,由于地势陡峭,洪水期水流速度快,携带了大量砾石和泥沙；当水流流出山口时,由于地势突然趋于平缓,河道变得开阔,水流速度减慢,河流搬运的物质逐渐在山麓地带堆积下来,形成扇状堆积地貌;6三角洲的形成过程河流注入海洋或湖泊时,水流流来向外扩散,加之潮水顶托作用,动能显着减弱,并将所带的泥沙堆积下来,形成一片向海或向湖伸出的平地,外形常呈△状,所以称为三角洲;7热力环流形成过程太阳辐射→地面冷热不均→大气的垂直运动→同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流形成8雾形成的条件一是冷却,二是加湿,三是有凝结核;增加水汽含量;这是由辐射冷却形成的,多出现在晴朗、微风、近地面水汽比较充沛且比较稳定或有逆温存在的夜间和清晨,气象上叫辐射雾；另一种是暖而湿的空气作水平运动,经过寒冷的地面或水面,逐渐冷却而形成的雾,气象上叫平流雾；9、意大利大理石形成的过程意大利为古地中海的一部分,海洋生物遗体经过长期沉积作用形成石灰岩；意大利地处亚欧板块和非洲板块的交界处；岩浆活动和地壳运动频繁,石灰岩受岩浆等活动的影响,在高温、高压条件下变质成为大理岩;10地上河的形成过程由于中游黄土高原植被破坏严重,土质疏松,在多雨季节,使水土大量流失,注入黄河,使黄河河水含沙量极大;至下游地区,由于河道变宽,水流变慢,致使大量泥沙沉积;积年累月,使河床逐渐抬高,形成“地上河”;11、风成湖的形成风成湖是因沙漠中沙丘间的洼地低于潜水面,由四周沙丘汇集洼地而形成; 1、广阔沙漠中的沙丘,有流动的,也有半固定的; 2、众多沙丘逐渐流动,形成沙丘链; 3、沙丘链和沙丘链之间,形成链间盆地或洼地; 4、如果这些沙丘间的盆地或洼地有降水或地下水补给,便形成风成湖;12、岩溶湖的形成 1、岩溶地区,地表上长草并有沙碎石覆盖,草和沙碎石底下是很厚的一层碳酸盐类地层; 2、岩溶-碳酸盐类地层很容易受水的溶蚀,无论来自地表渗透下来的水,还是地下水,迂到此类地层都会起着溶蚀作用; 3、岩层经溶蚀后成空洞,溶蚀愈来愈严重,空洞相应就愈来愈大,大到一定程度,因承受不了地上植被与泥沙碎石的压力时,便发生溶洞崩塌; 4、崩塌后的溶洞,逐渐的积水、储水,从而形成岩溶湖。
高考地理：地理事物的形成过程
《地理事物的形成过程》专题训练一、地理过程的概念与知识体系★概念：“地理过程”是指地理事物和现象发生发展的演变过程★“地理过程”所包含的知识体系：二、2015年高考地理需要强化的“过程”内容：●大气运动规律★大气的受热过程【理论知识串讲】大气的受热过程实际是太阳辐射、地面辐射、大气辐射的转化过程。
大气是在对太阳辐射起削弱作用和对地面起保温作用的同时使自身受热的。
【例1】下图中各箭头与其代表符号①②③④⑤表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、削弱作用(吸收、反射和散射)。
据此回答1～4题。
1.我国青藏高原的纬度比云贵高原的纬度高，但年太阳辐射总量比云贵高原大，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关( A )A.①B.②C.③D.④2.四川盆地的纬度与青藏高原的纬度相差不大，但年平均气温却比青藏高原高得多，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关( D )A.①B.②C.③D.④3.东北平原比华北平原平均海拔高，但年太阳辐射总量却比华北平原小，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关(B )A.①B.②C.③D.④4.长江中下游平原比华北平原纬度低，但年太阳辐射总量却比华北平原小，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关 (A )A.①B.②C.③D.④★热力环流形成过程【理论知识串讲】太阳辐射→地面冷热不均→ 大气的垂直运动→ 同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流形成；【例1】读材料完成下列各题。
材料一：最新修编的《北京城市总体规划(2004～2020)》给北京提出了一个全新的定位“宜居城市”。
所谓“宜居城市”，就是要让人们能在这个城市安居乐业，享受健康、便利、高品质的都市生活。
1800万是北京的宜居人口。
材料二：北京晨报2010年10月7日报道:今后新建公共建筑在设计和施工时，有望强制要求产权单位在屋顶、墙体实施配套绿化工程，向“空中”要绿地。
新高考地理热力环流形成过程
考点热力环流形成过程答题思路解题步骤：第一步，确定区域位置；第二步，调用相关原理；第三步，按照时间维或因果链，用地理语言叙述其过程。
答题过程中应注意的事项（1）时间性：答题过程要遵循发生、发展、演变的先后顺序。
如地理事物的发生过程：a→b→c→d，不能写成d→c→b→a，要注意过程的时间性。
（2）因果性：地理事物和现象发生、发展、演变的过程不仅有时间先后顺序，而且一般有明确的因果联系，答题过程中注意要由因索果，保证答题过程的逻辑性。
（3）完整性：过程性分析型综合题一般是按点给分，要求考生对基本概念、基本地理原理、地理规律要充分理解和掌握，把地理过程按照时间先后顺序、因果关系用地理语言完整的表达出来，不要遗漏其中的过程。
匠心地理公众号整理|如地理事物的发生过程a→b→c→d，不要跳跃式写成a→c→d。
（4）精细化：答题过程要精细化，既然是一个过程，就要把每个过程都逐一写下来，切忌一个过程一句话就概括完毕。
但不能出现滔滔不绝、下笔千言，不能把简单题写成小作文。
答题模板与典型分析模板二：热力环流形成过程力环流形成。
例题：阅读材料，回答下列问题。
材料一穿堂风也叫过堂风，是气象学中一种空气流动的现象，是流动于建筑物内部空间的风。
我国许多地区民居设计都充分考虑了穿堂风，在炎热的夏季，太阳高挂，不需要空调同样取得了纳凉的效果。
材料二图1为四川某山区的传统民居景观图，民居坐北朝南，房前一般为水泥或石子院坝，屋后种植林木；图2为该民居穿堂风示意图。
图1 图2民居屋前铺设石子地面，屋后种植林木，可以明显增强夏季穿堂风。
请运用热力环流原理加以解释。
【答案】石子地面增温较快，林木增温较慢，（房前石子地面房后林木）增强了房前房后的温差，从而增强了房前房后的水平气压梯度力。
【解析】石子地面比热容小，升温快；林地比热容大，升温慢，不同地表使屋前屋后的温差增大，加强了屋前屋后的气压差，加大了空气流动。
【举一反三】阅读图文材料，完成下列问题。
地理事物成因和规律
地理事物和现象的空间分布规律和影响因素地理学科注重地理事物的空间分布和空间结构，阐明地理事物的空间差异和空间联系，并致力于揭示地理事物的空间运动、空间变化的规律。
地理高考中对地理能力的要求——描述和概括地理事物空间结构与发展变化的能力。
概括是描述的前提，概括要善于抓住地理事物中的本质与关键。
描述则要善于运用地理述语与具体事象的有机结合，表达要简洁、准确与规范。
[知识结构][重点知识拓展]（一）正午太阳高度和昼夜长短的分布规律正午太阳高度的纬度变化规律：正午太阳高度就是一日内最大的太阳高度，它的大小随昼夜长短的变化规律：①赤道上，全年昼夜平分。
②3月21日和9月23日，全球昼夜平分。
③3月21日6月22日9月23日（北半球的夏半年）北半球昼长夜短，纬度越高白昼越长，北极圈内的极昼范围逐渐扩大。
6月22日，白昼最0º 30° 60 °长、黑夜最短，北极圈内的极昼范围最大。
南半球则相反。
④ 9月23日12月22日次年3月21日（北半球的冬半年）北半球夜长昼短，纬度越高黑夜越长，北极圈内的极夜范围逐渐扩大。
12月22日，黑夜最长、白昼最短，北极圈内的极夜范围最大。
南半球则相反。
（二）太阳辐射总量和气温分布规律1、太阳辐射的分布规律 纬度分布规律：由副热带向两侧递减，青藏高原和撒哈拉沙漠出现高值中心。
我国表现东少西多，南少北多，高值中心出现在高原，低值中心出现在四川盆地2、气温的分布规律一是无论在1月或7月，南半球与北半球，等温线都大致与纬线平行，气温从低纬度向高纬度递减。
这是由于太阳辐射随纬度增高而减少的缘故。
二是等温线并不完全与纬线平行，这是由于气温除受纬度影响外，还受海陆分布、洋流等因素的影响。
三是南半球的等温线，无论在1月还是7月都比北半球平直。
这是由于南半球的海洋比陆地面积大得多，海面物质性质比较均一，热力差异较小。
四是北半球的等温线1月比7月密，说明北半球南北的温差冬季比夏季大。
高考地理常见地理现象形成过程
高考地理常见地理现象形成过程1.地上河的形成过程“地上河”是一个概念,而不是特指某条河流,当河床海拔高于该段河流流经地区的两岸地面海拔,就被叫作地上河,又称悬河。
由于水往低处流、水流方向全靠两岸人工修建的河堤约束。
“地上河”成因:流域内水土流失严重,含沙量很大的河流,在河谷开阔、比降平缓的中下游,泥沙大量堆积,河床不断抬高,水位相应上升。
河床高出两岸地面的河,被称为“地上河”。
世界最著名的地上河是黄河下游。
由于挟带了来自黄土高原的大量泥沙,黄河干流进入比降平缓的下游平原地区后,径流动能不足以输送挟带的大量泥沙。
河床不断淤积抬高,平均高出两岸地面4~5 m,成为地上河的代表。
2.盐碱化土壤盐渍化指土壤底层或地下水的盐分随毛管水上升到地表,水分蒸发后,使盐分积累在表层土壤中的过程。
是指易溶性盐分在土壤表层积累的现象或过程,也称盐碱化。
我国盐渍土或称盐碱土的分布范围广、面积大、类型多,总面积约100万平方千米。
主要发生在干旱、半干旱和半湿润地区。
盐碱土的可溶性盐主要包括钠、钾、钙、镁等硫酸盐和氯化物、碳酸盐、重碳酸盐。
硫酸盐和氯化物一般为中性盐,碳酸盐和重碳酸盐为碱性盐。
3.地貌的形成过程组成部分分布形成地貌特点对农业生产的影响洪积—冲积平原山前水流流出出口,地势趋于平缓,水流变慢泥沙沉积,形成洪积扇或冲积扇,各个洪积扇或冲积扇连接成洪积—冲积平原以谷口为顶点呈扇形,冲积扇顶端到边缘地势逐渐降低,堆积物颗粒由粗变细土壤深厚肥沃,既不旱也不涝,是高产田所在地河漫滩平原河流中下游河流下蚀作用减弱,侧蚀作用加强,河流凹岸侵蚀,凸岸堆积形成堆积体,堆积体在枯水季露出水面,形成河漫滩。
如果河流改道,河漫滩被废弃,多个被废弃的河漫滩连在一起形成河漫滩平原地势平坦、宽广土壤肥沃,易旱易涝,粮食产量不稳定三角洲平原河流入海口的口外滨海地区河流到达入海口时,流速极缓,河流挟带的泥沙便会堆积在河口附近,加上海潮顶托形成三角洲多呈三角形,地势平坦,河网稠密,河道由分汊顶点向海洋呈放射状土壤肥沃,易形成盐碱化,影响农业生产4.辫状水系形成过程①洪水期:在流水侵蚀、搬运作用下,洪水从上游带来大量的泥沙,并沿许多深泓线堆积,形成水下浅滩。
【热点探究】2023届高考地理热点探究—自然地理演变过程
2019年7题
气旋对天气变化的影响
山东卷
2013年1～2题
2013年3～4题
2013年5题
2013年26题（1）（2）题
2013年33题
2013年34题
水循环主要环节、地表径流特征的变化
植被地带性分布规律及其成因
海陆热力差异对气温的影响
外力作用形成的典型地貌类型；地形对区域地理环境特征的影响；
（8）海水运动的形成过程及其对地理环境的影响过程：主要包括北印度洋季风洋流等大洋表层洋流分布规律的形成过程、海洋渔场的形成过程等。
（9）主要地质构造及其构造地貌的形成过程：主要包括褶皱、断层、火山、海沟、大洋中脊、海岭等地质构造或构造地貌的形成过程。
（10）地质灾害的发生过程：主要包括地震、滑坡、泥石流等地质灾害的发生过程。
在近几年高考试题中占有较大比重，如2021全国高考真题珊瑚礁的形成过程；2021湖北高考真题考查天气系统形成过程；2021福建高考真题，考查三角洲演变过程；预测2023年高考仍然以新情景为载体考查运用地理知识描述并分析某地理事物发生的过程。
自然地理过程类试题考情统计
类型
年份、题号
考查内容
全国卷
2019年Ⅰ卷9~11 题
（6）外力作用对地表形态的影响过程：主要包括风、海浪、流水、冰川等外力作用对地表形态的影响过程及形成的地貌（如沙丘、冲积平原、山麓冲积扇、河口三角洲、黄土高原千沟万壑的地表形态、地上河等）的过程。
（7）水循环的过程：主要包括水循环（如海陆间水循环、海上内循环、陆上内循环等）中的蒸发、水汽输送、降水等环节的过程，河流的春汛、夏汛、凌汛的形成过程等。
2019年Ⅰ卷9~11 题
2019年Ⅰ卷37 题
2019年Ⅱ卷9~11题
高考地理主观题规范答题指导三：地质地貌形成过程
【解析】：该地径流量季节变化明显。阵发性洪水往往 具有高流量和高含沙量的特点，洪水期，降水量集中， 河流水量大，水动力强，携沙能力强，洪水携带大量沉 积物迅速充填沟道；随着地势趋于开阔平缓，流速变 慢，动能不足，河流搬运能力减弱，形成片流带，地势 进一步开阔平坦，因流量变化大，河流改道频繁，游荡 型河道发育，形成辫流带；扇缘地区，地势更加平坦开 阔，水流下切作用进一步减弱，以堆积作用为主，水流 在此处溢散形成扇缘湿地。
地
喀斯特地貌
化学溶蚀（石林、溶洞）；化学沉积（石笋、石钟乳、石柱）
表 形 地表形态
风沙地貌
风蚀地貌（雅丹、风蚀蘑菇、风蚀蘑菇）；风积地貌（沙丘）
态
海岸地貌
海浪侵蚀（海蚀桥、海蚀柱）；海浪沉积（沙滩）
冰川地貌
冰蚀地貌（角峰、冰斗峡湾）；冰积地貌
侵蚀地貌
沉积地貌
一、外力作用对地貌塑造的过程：
1.流水溶蚀地貌（喀斯特地貌）：
【对点训练】3：
阅读图文材料，完成下列要求。 材料一：冲积扇的演化发育受气候、构造运 动、母岩类型、供源流域规模及盆地形态等因素影 响。基于其主要形成沉积水动力条件，可划分为河 流（辫状河、曲流河）型冲积扇与重力流（塌积、 泥石流）型冲积扇。准噶尔盆地西北缘现代白杨河 冲积扇为典型的辫状河流型冲积扇，具有规模大， 坡角平缓的特点，沉积砾岩、砂砾岩内砾石成分以 岩浆岩系为主，整个冲积扇沉积泥质含量极少。下 图示意冲积扇洪水期活动扇体构型特征。
考情分析
【高考命题】地质地貌的考察始终是 高考考察的热门方向，尤其是随着新课 改对地理核心素养的要求，地质地貌形 成的过程类分析与推理成为对学生进行 核心素养考察的主要方向。考生需要强 化地质地貌类题型过程类的推理分析能 力。
高考三轮冲刺 地理事物形成过程
咸水湖
自然原因：气候变暖、蒸发旺盛；降水减少,气候变干。 人为原因：注人湖泊的河流两岸引水灌溉，使入湖 水量减少，水土流失加重，泥沙在湖区淤积
淡水湖 自然：上游植被破坏，水土流失加重，泥沙在湖区淤积 人为：围湖造田
2、湖泊面积缩小的影响（对湖泊本身+对周边地区）
对湖泊本身：导致湖泊生物多样性减少；湖泊水质变差
地理事物形成过程
1.天气变化过程
龙卷风形成过程：强烈的上升气流（冷暖空气交汇也行）→气流旋 转（地转偏向力作用）→涡旋增强形成龙卷核心→延伸到地面形成 龙卷风。
台风形成过程：热带海面海水大量蒸发形成热带低压→气流辐合上 升（地转偏向力作用）形成热带气旋→势力增强形成强热带气旋至 台风。
寒潮形成过程：高纬气流下沉→冷高压势力增强→向中低纬度地区 侵袭，形成寒潮。
湖泊水污染及其治理： 原因：降水少，蒸发强，湖水水量小；水体交换能力差；生产生活污 水排放量大；水产养殖是水体富营养化；航运排放的油污和生活垃圾 治理：跨流域调水，增加湖泊水量、控制水产养殖规模、净化生产， 生活污水、清理湖底淤泥，打捞湖泊垃圾。
按成因分类
类型
成因
构造湖 地壳断裂下陷，积水
成湖
长火白山口青天湖海池湖——火——火山构口口造湖湖积水而成
吉林雾松形成过程：松花湖流出的江水温度较高，水汽大量蒸发→ 山谷风力微弱，水汽不易扩散→气温低，水汽遇寒冷的空气，在树 枝凝结而成。
2.海洋
钱塘江大潮形成过程（原因）：天时（天体引潮力最大）→地利 （钱塘江口喇叭形，使潮位堆高）→风势（夏季东南季风、台风助 涨了潮势）→顶托（河流水的顶托作用，堤坝的顶托阻挡）。
对周边地区：使湖泊调节气候的能力降低，调蓄径流（洪水）的能力 降低；提供的水资源减少；旅游价值降低（若为旅游景点）； 发展灌溉农业，引发土地荒漠化、土壤盐碱化
二轮复习：专题十六—地理事物形成过程
主干精讲
天气系统与天气的判断方法（思维P12） (1)图像法——把握等压线分布图的特点 ①依据等压线分布，判断气压场类型，确定天气状况： a.高压中心→气流下沉→晴朗天气。 b.低压中心→气流上升→阴雨天气。 c.高压脊(等压线由高压中心向外凸出的部分)→多晴朗天气。 d.低压槽(等压线由低压中心向外凸出的部分)→多阴雨天气。
②依据等压线的数值分布及疏密状况，判断某地风力、风向： a.风向：依据等压线数值变化由高压指向低压垂直于等压线，画出水平
气压梯度力的方向，结合南、北半球判断，南半球将其左偏，北半球将
其右偏即可。
b.风力：等压线稀疏的地方，风力较小，反之则大。
③依据等压线弯曲或符号，判断锋面类型：
a.锋面多出现于低压槽位置，在一个低气压中往往偏右侧的低压槽上形
南沿海地区；温带气旋主要活动于春季和秋季的华北、东北地区。
5.水循环过程
主干精讲
1.从发生领域、环节等理解水循环的概念
2.人类对水循环的利用和影响（思维P16） (1)正向利用及影响
①修建水库
改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；
同时由于水面面积的扩大和下渗增加使地下水位提高，可加大蒸发量
夏至日时，正午太阳高度达到一年中的最小值。
2.大气的受热过程
大气的受热过程
太 阳 辐 射
射向宇宙空间 射向宇宙空间
大气上界 大气吸收、 反射、散射
地 面 吸 收
大 气 辐 射
射向地面
大 气 大气 增 吸收 温
地面增温
地
面 “大地暖大气”
“太阳暖大地”
“大气还大地”
主干精讲
大气的受热过程 大气的受热过程实质上就是一个热量的传输过程，是太阳辐射、地面 辐射、大气辐射能量的转化过程。该传输过程可以划分成三个环节， 如下图所示：
19届二轮复习专题十六：地理事物形成过程
②依据等压线的数值分布及疏密状况，判断某地风力、风向： a.风向：依据等压线数值变化由高压指向低压垂直于等压线，画出水平
气压梯度力的方向，结合南、北半球判断，南半球将其左偏，北半球将
其右偏即可。
b.风力：等压线稀疏的地方，风力较小，反之则大。
③依据等压线弯曲或符号，判断锋面类型：
a.锋面多出现于低压槽位置，在一个低气压中往往偏右侧的低压槽上形
成暖锋，偏左侧的低压槽上形成冷锋。
b.从符号上看，锋线上标黑三角形的是冷锋，标半圆的是暖锋。
(2)特征法——把握不同天气系统的天气特征 大风、 降 温、 阴雨 天气 沿海地区风暴
天气
降连续
特征
性水
晴空 潮、 大风、 特大 万里 暴雨天气
低压槽上 高压区外围
多降水
大风天气
天气
系统
冷锋活动
暖锋或准 台风活动(气旋 高压 锋面气旋
天气 表现
龙卷风形成过程：强烈的上升气流（冷暖空气交汇也行）→气流旋
转（地转偏向力作用）→涡旋增强形成龙卷核心→延伸到地面形成 龙卷风。
台风形成过程：热带海面海水大量蒸发形成热带低压→气流辐合上 升（地转偏向力作用）形成热带气旋→势力增强形成强热带气旋至 台风。
寒潮形成过程：高纬气流下沉→冷高压势力增强→向中低纬度地区
和降水量。
②跨流域调水
改变地表径流的空间分布，也可以使受水区和沿途蒸发量增加，大气
1.1昼夜长短的变化
1.昼夜长短的纬度变化（思维P3）
2.昼夜长短的季节变化(以北半球为例)
1.2正午太阳高度的变化
主干精讲
1.纬度变化规律（思维P3） 同一时刻，正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。具 体如图所示：
11地理事物的形成过程
地理事物的形成过程■自然地理环境的整体性与差异性•地理环境的演变过程※读“某假想地域地理环境形成和演变过程示意图”，试简要分析图中所示地区地理环境演变的过程及各地理 要素的相互作用。
（8分）自海洋 N 盛行风 卒森林 草原 四荒漠•以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般过程；图示的平原地区在20世纪60年代频发沙尘暴，因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”， 读图完成下列要求：在开垦的同时，大量引河水灌溉。
不合理灌溉会导致地下水位上升。
简要分析在该地区不合理 灌溉对土壤的影响，并说明其发生过程。
（4分）【变式训练】材料一：宁夏平原主要分布在贺兰山和鄂尔多斯高原之间，是广大高原地区中相对低平的部分,土地肥沃，农业开发早，灌溉条件好.农业较为发达。
早在2000多年前，宁夏平原的人们就揭开了引黄灌溉的历 史，并在宁夏平原上开凿出秦渠、汉渠等灌溉用渠道，引黄河水灌溉使得宁夏平原成为“塞上江南"。
材料二：银川地名的由来，它不仅是富产白银的平川， 而且是到处盐碱，地表色白如银。
（1）结合材料并从地质作用的角度分析图中甲乙丙7 四个地形区的形成原因。
（12分）70河湖山峰O4040°60° . 70图例〜200〜等高线（米）£（2）结合材料，分析银川平原土地盐碱化的成因及解决的对策。
（8分）•工程措施对自然环境的影响过程；【例1］分析图，完成下列问题。
(1)分析修建水库后，大坝上、下游河流水文特征可能发生了哪些变化？(2)指出M处可能出现什么地貌类型？分析大坝上、下游河流剖面上升和下降的原因。
(3)水库在可持续发展中，面临什么严峻的自然环境问题?该地地形平坦，距海近，常年受西风控制，气候温和湿润，大陆东、西两岸植被都为森林；由于地壳运动，中部地 形隆起，从海洋吹来的湿润西风受到阻挡，大陆东岸降水减少，植被演变为草原；随着海拔的进一步升高，地形对 西风的阻挡作用越来越显著，大陆东岸的降水进一步减少，最后演变为荒漠。
高考地理中主要地貌类型的形成过程图，直接保存！
高考地理中主要地貌类型的形成过程图，直接保存！地图是学习地理的重要工具，是地理教学的第二语言，任何形象生动的语言描述都无法代替地图在地理学习中的作用。
地图对于培养学生的形象思维十分关键。
运用地图教学可以确定地理事物的地理位置，使学生树立起正确的空间概念，还可以表示地理事物的形态，并容易使学生形成对地理事物的比较形象、直观的印象，它有助于阐明地球表面各种地理事物和现象的分布、结合以及相互作用的规律性，不仅有利于学生记忆和理解，更有利于教学效果的提高。
为了方便大家教学，精选各类地图供大家教学用。
丹霞地貌的形成过程图▼雅丹地貌的形成过程图▼①早期：气候干旱，蒸发旺盛，大风天气多；罗布泊干涸，湖底地面出现裂隙；②初成期：盛行风沿裂隙侵蚀偏软岩层，风蚀沟槽形成，槽间出现圆丘状地貌；③青年期：随着风蚀作用增强，沟槽持续加深展宽，槽间形成流线状垄地；④成熟期：风蚀作用持续增强，流线状转变为长垄状，形成典型雅丹地貌。
张家界地貌的形成过程（视频）▼喀斯特地貌的形成过程图▼岱崮地貌（方山）的形成过程图▼嶂石岩地貌的形成过程（视频）▼嶂石岩的发育模式示意图嶂石岩地貌特殊的形态与构成它的岩石性质有关。
嶂石岩地貌是一种三明治形的三叠结构，表面层主要为长满植物的黄土层；下面是厚的含有铁质的红色石英砂岩层，主要由二氧化硅所构成，相对较硬；最底层为比较薄，比较软的泥岩或砂质泥岩。
在嶂石岩地区，雨量充沛，年降雨量达750毫米，并且雨量集中于夏秋季节，并多暴雨。
在暴雨作用下，下层泥岩或砂质泥岩，很容易剥蚀、倒空。
结果造成上面红色石英砂岩层崩塌。
再加上下面流水的下切作用，形成了独具特色的嶂石岩地貌。
“嶂石岩地貌”有五大特点：①丹崖长墙连续不断、②阶梯状陡崖贯穿全境、③“Ω”形嶂谷相连成套、④棱角鲜明的块状结构、⑤沟谷垂直自始至终。
它与丹霞地貌、张家界地貌有本质上的区别。
“嶂石岩地貌”建立了一套独特的形成与演化模式，丰富了地貌学的内容，开拓了应用地貌学研究领域。
07地理事物的形成过程
地理事物的形成过程-大气的受热过程大气的受热过程实际是太阳辐射、地面辐射、大气辐射的转化过程。
大气是在对太阳辐射起削弱作用和对地面起保温作用的同时使自身受热的。
根本能量来源：太阳辐射（短波辐射）大气的受热过程--太阳晒热大地，大地烤热大气大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式-吸收、反射、散射影响削弱大小的主要原因：太阳高度角、天气状况大气对地面的保温作用：地面辐射（红外线长波辐射）、大气辐射（红外线长波辐射）保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射；大气逆辐射将热量还给地面保温作用的意义：减少气温的日较差；保证地球适宜温度；维持全球热量平衡。
【例1】下图中各箭头及其代表符号①②③④⑤表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、削弱作用(吸收、反射和散射)。
据此回答1～4题。
1.我国青藏高原的纬度比云贵高原的纬度高，但年太阳辐射总量比云贵高原大，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关( )A.①B.②C.③D.④2.四川盆地的纬度与青藏高原的纬度相差不大，但年平均气温却比青藏高原高得多，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关( )A.①B.②C.③D.④3.东北平原比华北平原平均海拔高，但年太阳辐射总量却比华北平原小，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关( )A.①B.②C.③D.④4.长江中下游平原比华北平原纬度低，但年太阳辐射总量却比华北平原小，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关 ( )A.①B.②C.③D.④【练习】1、中低纬度地区对流层厚度随季节而明显变化，厚度最大的季节是夏季。
原因是夏季（）A.近地面大气吸收地面辐射强，对流旺盛B.近地面大气反射作用较强，对流旺盛C.近地面大气逆辐射作用较强，对流旺盛D.近地面大气散射作用较强，对流旺盛太阳散射辐射指太阳辐射经过大气分子、水蒸气、灰尘等质点的反射，改变了方向的太阳辐射。
右图为阴晴天气下散射辐射的日变化，完成2题。
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《地理事物的形成过程》专题训练一、地理过程的概念及知识体系★概念：“地理过程”是指地理事物和现象发生发展的演变过程★“地理过程”所包含的知识体系：二、2015年高考地理需要强化的“过程”内容：●大气运动规律★大气的受热过程【理论知识串讲】大气的受热过程实际是太阳辐射、地面辐射、大气辐射的转化过程。
大气是在对太阳辐射起削弱作用和对地面起保温作用的同时使自身受热的。
【例1】下图中各箭头及其代表符号①②③④⑤表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、削弱作用(吸收、反射和散射)。
据此回答1～4题。
1.我国青藏高原的纬度比云贵高原的纬度高，但年太阳辐射总量比云贵高原大，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关(A)A.①B.②C.③D.④2.四川盆地的纬度与青藏高原的纬度相差不大，但年平均气温却比青藏高原高得多，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关(D)A.①B.②C.③D.④3.东北平原比华北平原平均海拔高，但年太阳辐射总量却比华北平原小，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关(B)A.①B.②C.③D.④4.长江中下游平原比华北平原纬度低，但年太阳辐射总量却比华北平原小，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关(A)A.①B.②C.③D.④★热力环流形成过程【理论知识串讲】太阳辐射→地面冷热不均→ 大气的垂直运动→ 同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流形成；【例1】读材料完成下列各题。
材料一：最新修编的《北京城市总体规划(2004～2020)》给北京提出了一个全新的定位“宜居城市”。
所谓“宜居城市”，就是要让人们能在这个城市安居乐业，享受健康、便利、高品质的都市生活。
1800万是北京的宜居人口。
材料二：北京晨报2010年10月7日报道:今后新建公共建筑在设计和施工时，有望强制要求产权单位在屋顶、墙体实施配套绿化工程，向“空中”要绿地。
材料三：下图为城市热岛效应示意图（1）描述图中气温曲线的分布特点。
由市中心向郊外呈波浪式降低；植被覆盖率低的地方气温较高，植被覆盖率高的地方气温较低。
（2）运用大气受热过程原理，分析屋顶绿化对缓解城市热岛效应的意义。
等量的太阳辐射使覆盖植被的绿地比水泥面增温慢，温度低，地面辐射弱，被大气吸收的热量相对就少，气温较低；绿地吸收二氧化碳，大气中二氧化碳减少，大气吸收地面辐射减弱，气温降低；土壤水分的蒸发和植物的蒸腾作用吸收周围的热量，也起到降温作用。
（3）为了减少工业污染对城市的影响，计划将钢铁厂从甲处搬迁到乙处，从环境保护角度考虑是否合理？试说明理由。
不合理。
乙处位于城市热岛环流之内，污染物容易随城市风从郊区流向城市中心，没有达到降低对城市污染的目的。
★说明天气系统的影响过程（过境前、过境时和过境后的差异）。
【例1】读温带锋面气旋形成示意图，下列叙述正确的是（）a.发生前b.初生阶段c.发展阶段A.该图所示锋面气旋为北半球低纬度的情况B.M锋面为暖锋，N锋面为冷锋C.M锋面锋后多雨，N锋面锋前多雨D.图中冷区风来源于陆地，暖区风来源于海洋【参考答案】C【例2】读世界某局部地区图，回答下列问题。
（1）海岸线的位置是一个动态的变化过程，图中A城市附近海岸线进退的主要外力作用是_________和_________。
（2）A是近百年来新建的港口城市，分析该城市布局的有利自然利条件。
（3）在城市A的建设过程中，周围大片的湿地被填平，分析这种行为对当地生态环境产生哪些影响？（4）此时A城市的风向为_________，在甲地海面上正在形成的天气系统是_________。
（5）该天气系统从甲地经过A城移到乙地过程中，简要描述A城的天气变化过程。
（1）流水沉积；海浪侵蚀（2分）（2）位于亚热带大陆的沿海地区热量充足、降水丰富；位于河流沿岸，为生产和生活提供充足的水源；位于河口三角洲，地形平坦；位于河流的入海口，有利于实现海陆联运（3分）。
（3）吸收降水、削减洪峰的能力减弱；破坏野生动物的栖息地，使生物多样性锐减；空气中湿度减少，气候变干（4分）。
（4）东北风，气旋（飓风）（2分）（5）该天气系统逐渐接近时风力增大，降水增多；继而转变为狂风暴雨天气；天气系统中心位于A城时出现短暂的静风和晴朗天气；随后又出现狂风暴雨天气；随着天气系统的远离，风力和降水强度逐渐减弱（6分）。
★分析台风、寒潮、干旱、洪涝、浓雾等气象灾害的形成原因；【例1】图中的Q表示世界海雾的主要分布区之一，分析该海区多雾的原因。
(要求写出该海区雾的形成过程)读图可知，（1）图中的Q表示世界海雾的主要分布区之一，该海区多雾的原因是：该海区被南回归线穿过，受副热带高气压带控制，温差大，容易形成雾气．（2）开普敦是南非的金融和工商业中心，是南非第二大城市，交通运输发达，有铁路可直达行政首都比勒陀利亚，公路与国内各地相连接．开普敦港形成和发展的有利和不利条件是：开普敦是西开普省的经济中心，所以成为了整个区域的制造业中心，而且成为了该省内陆地区出产货品的货运出口港口．地产业和建筑业非常蓬勃，因为有很多人都在当地购置物业作度假之用．但是开普敦由于面积狭小，面临着土地缺乏的问题．（3）图中M点附近渔业资源丰富，其主要原因是：寒暖流交会，饵料丰富．（4）南非所临海域可能出现的环境问题是：因为旅游业发达，所以可能带来太多的垃圾，破坏环境．根据题意．故答案为：（1）该海区被南回归线穿过，受副热带高气压带控制，温差大，容易形成雾气；（2）开普敦是西开普省的经济中心，所以成为了整个区域的制造业中心，而且成为了该省内陆地区出产货品的货运出口港口．地产业和建筑业非常蓬勃，因为有很多人都在当地购置物业作度假之用．但是开普敦由于面积狭小，面临着土地缺乏的问题；（3）寒暖流交会，饵料丰富；（4）因为旅游业发达，所以可能带来太多的垃圾，破坏环境．【例2】2011年12月5日，国内9省市再度迎来大雾天气，局部地区能见度不足200米，多地交通受阻。
重庆市气象台预测，本周，重庆地区也有可能出现大雾天气，请驾驶员出行要注意交通安全。
运用地理相关知识，从水汽来源、凝结核、大气运动以及水汽凝结四个方面解释重庆秋冬季节多雾的原因。
（8分）冬季四川盆地北部山脉阻挡削弱冷空气影响,西北的冷空气南下被阻挡之后,盆地里面温度会比较高,有利于水循环“蒸发”过程的进行,但是冬天没有夏天那样容易进行“落雨”等水资源从天上回到地下的“激烈”过程,所以水珠就慢腾腾地留在空气中了.当地面热量散失，温度下降，空气又相当潮湿，那么当它冷却到一定的程度时，空气中一部分的水汽就会凝结出来，变成很多小水滴，悬浮在近地面的空气层里，这就是雾。
它和云都是由于温度下降而造成的，雾实际上也可以说是靠近地面的云。
重庆位于长江以及嘉陵江的汇合处，水汽来源相当充沛，空气也相当潮湿，相对温度高达80%以上；重庆位于四川盆地的东南缘，周围有高山屏峙，而且地面也崎岖不平，风速十分小，风力微弱，静风频率相当大。
白天，地面温度相当高，蒸发作用不断加强，从而使空气中容纳了许多的水汽；夜间，尤其是秋季和冬季的晴朗微风之夜，夜间相当长，而且地面的辐射冷却十分明显。
与此同时，盆地边缘山地的冷空气会沿着山坡下沉，从而使近地面的空气降温十分剧烈，最终导致空气中能够容纳水汽的能力不断降低，而多余的水汽就会凝结而形成雾。
所以，重庆成为全国著名的“雾都”。
临江水汽多：大气污染，凝结核多：盆地地形不利于大地扩散水体运动规律●运用示意图，说出水循环的过程；[步骤一] 如下图在一个平底盆中加适量的水，直至水盖满盆底。
把一个装满沙子的小瓶放入盆中。
[步骤二] 用透明的塑料纸盖住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一块小石头放在塑料纸上，压住塑料纸；小石头要放在装沙小瓶正上方。
[步骤三] 将盆放在阳光下直晒，过足够长的时间后观察。
（1）推测你会发现的现象，并有步骤的写下来。
（写出具体过程）（2）这个实验模拟了什么现象？具体环节是什么？（3）对于沙子所言，水的作用相当于地质作用中的。
（4）大自然中这种现象的重要意义是：让地球表面各纬度之间发生了和的交换。
地理实验重视地理原理。
只有对地理概念、原理有较透彻理解，熟悉地理现象发生的原因．才能设计出简单、合理、便于操作的实验，并用有关概念、原理指导、安排实验。
该实验即用简易材料证明了水循环的发生、形成、过程及意义，并结合现实问题提升了实验价值。
在实施该实验过程中应注意三个方面：第一，操作严谨：例如盆中注水适量、塑料封口要严、石头放置要准；第二、观察要细致：例如长时间暴晒前后塑料纸上水珠量的变化、运动状况，水珠(滴)对沙的冲击等；第三，描述规范、科学。
本题考查用实验演示自然环境各要素的统一演化过程。
第(1)、（2）题主要是以模拟实验的办法来演示自然界中的水循环过程。
第(3)题主要考查自然地理环境的整体性，水土流失导致一系列连锁反应。
这里要注意联系图中箭头由中间向外指，土壤侵蚀引起地貌变化和植被退化，依次推理。
这种“牵一发而动全身”的变化体现了自然界各要素统一演化的过程。
第（4）题考查循环的意义，通过水循环实现地球上高低纬度之间、海陆之间的水分和热量的交换。
【答案】(1)首先是塑料纸上有水珠凝结，然后水珠沿着小石块下压的方向聚集，水珠往装沙的小瓶下滴，最后小瓶的沙由干变湿(2)水循环现象；蒸发、水汽输送、水汽凝结、降水(3)外力作用(4)物质和能量(热量和水分)（1）首先是塑料纸上有水珠凝结，然后水珠沿着小石块下压的方向聚集，水珠往装沙的小瓶下滴，最后小瓶的沙由干变湿（3分）（2）水循环现象蒸发输送凝结降水（3）外力作用水土流失过度砍伐、过度开垦等造成植被破坏（4）物质、能量（或热量、水分）(5)左栏：由上而下：E、B、F 右栏：自上而下A、D、C (6)统一演化★说明波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因（或过程）；【例1】海啸的形成原理可概括为：“俯冲板块向上覆板块下方俯冲运动，上覆板块缓慢变形，不断积累弹性能量，最终达到极限，上覆板块弹起，形成巨大水柱，向两侧传播，形成海啸。
”下图中能正确表示海啸形成过程顺序的是（）A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→乙→甲C.乙→丙→丁→甲D.丙→甲→乙→丁【参考答案】D地壳物质的运动和循环规律●运用示意图说明地壳内部物质循环过程；【例1】华山为花岗岩山体，花岗岩从形成到出露地表所经历的地质过程依次是（）A.固结成岩—风化剥蚀—侵蚀搬运—地壳抬升B.地壳抬升—侵蚀搬运—岩浆侵入—风化剥蚀C.岩浆侵入—地壳抬升—风化剥蚀—侵蚀搬运D.侵蚀搬运—岩浆侵入—地壳抬升—固结成岩分析：此题考查地质作用与地表形态的变化．华山为花岗岩山体，花岗岩是岩浆活动侵入到地壳上部形成的侵入岩．形成侵入岩后，经地壳上升运动，出露地表，后在外力的风化，侵蚀，搬运等作用下，形成了华山山体景观．A、华山为花岗岩山体，是岩浆活动形成的，所以形成过程应该有岩浆活动，故不符合题意；B、华山为花岗岩山体，先形成花岗岩，所以过程应该是先形成岩浆岩，故不符合题意；C、华山为花岗岩山体，花岗岩是岩浆活动侵入到地壳上部形成的侵入岩．形成侵入岩后，经地壳上升运动，出露地表，后在外力的风化，侵蚀，搬运等作用下，形成了华山山体景观．所以花岗岩从形成到出露地表所经历的地质过程依次是岩浆侵入-地壳抬升-风化剥蚀-侵蚀搬运，故正确；D、华D山为花岗岩山体，先形成花岗岩，所以过程应该是先形成岩浆岩，故不符合题意．故选：C．【例2】意大利是世界上的发达国家。