班级板报评比方案精选.
班主任工作班级板报评比细则及方案
班主任工作班级板报评比细则及方案班主任工作中，班级板报是一项非常重要的工作内容。
板报不仅是班级的窗口，也是班主任管理班级、教育学生的有力工具，可以传达有益信息、提高班级氛围、增强班级凝聚力。
因此，班主任在制作班级板报时要创新设计，精益求精，以达到宣传教育、美化环境、凝聚人心的效果。
在此基础上，采取评比的方式，进一步激励班主任对班级板报的精细管理，下面是班主任工作班级板报评比细则及方案，供参考。
一、评比细则1.内容（1）是否符合中小学学科规划要求，做到能说清学科核心概念，加深学生的理解与记忆。
（2）是否精心设计，彰显活力，突出特色。
（3）是否创意新颖，主题突出，语言表达准确，生动形象，富有感染力。
（4）风格是否清新、简洁、朴实，是否有较高的艺术价值和美学效果。
2.形式板报分为画面呈现和文字呈现两种形式。
（1）画面呈现是否色彩搭配合理，形式多样，图案美观，布局合理，要具有视觉冲击力和美学感染力。
（2）文字呈现是否字迹工整，版式美观，排版合理，字体和字号大小适当。
3.效果（1）知识储备效果是否能够让学生获取知识，丰富学生的知识储备。
（2）美化环境效果是否能够美化班级环境，增强学生的视觉体验，创设舒适愉悦的学习氛围。
（3）凝聚人心效果是否能够凝聚班级同学的团结协作精神、增强彼此合作的凝聚力。
二、评比方案1.根据不同学期特点，可分为“春季板报评比”、“秋季板报评比”和“年终总评”。
2.评比分为整体评比和单项评比。
（1）整体评比班级板报评比以优胜者获奖为主，评奖为一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
（2）单项评比根据班级不同板块的特点，另外评选文化板块、科技板块、新闻板块、趣味板块、艺术板块等单项奖项。
3.颁发奖项的形式有很多种，班主任可以考虑一些有意义的方式。
（1）奖状、奖杯、奖牌等奖品，同时也可以考虑发放荣誉证书。
（2）将优秀板报张贴在班级、学校的指定区域进行展示，以此来鼓励其他班级的班主任和学生。
（3）特别优秀的板报，可以编印成册，收入班级档案或图书室。
黑板报评比方案
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黑板报评比方案
黑板报是班级活动的主阵地，是学生学习生活的主要基地。
为进一步规范班级管理，丰富班级文化内涵，提升班级文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的主观能动性。
学校将实施黑板报评比方案，具体要求如下：
一、评比办法：
1、每学期各级各班按学校要求的主题内容出版二期，评比的时间为每学期的第8周和16周。
2、每期由政教处、团委组织人员(人员由团委会宣传部选10名干部作为评委)进行评比，按评委评出的分数去掉一个最高和最底分，取平均值为该班本期黑板报的得分。
3、评比时该班未能准时出版或未按学校要求的主题内容出版的，则本期该班作零分处理。
二、奖励办法：
1、每学期结束进行奖励，奖励与文明班挂钩，如果该班有一期得零分将取消该班本学期的文明班评比资格。
2、按各班的每一期得分由高到底取第一名1个班；第二名3个班；第三名5个班。
3、给予取得前三名的班级颁发奖状，取得前三名的班级在当月分别加量化分6分、4分、2分。
4、如得分相同，则名次并列。
三、评比标准：（总分100分）
1、版面设计（10%）：美观大方、新颖别致、独具风格、布局合理、色彩得当，不落俗套。
2、刊头（10%）：简明扼要，引人注目。
3、插图（10%）：切合主题，协调布局，版块合理。
4、板书（20%）：工整、规范、准确、清晰。
5、主题内容（50%）：与学校要求的主题内容相
五、本实施方案从2020年3月开始实行。
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黑板报评比制度
黑板报评比制度
标题：黑板报评比制度
引言概述：
黑板报评比制度是一种学校教育管理中的重要组成部份，通过对学校黑板报进行评比，可以激发师生的创作热情，提高教育教学质量。
本文将从五个方面介绍黑板报评比制度的重要性和实施方法。
一、激发师生创作热情
1.1 提高师生的创作积极性
1.2 培养学生的审美意识
1.3 激发师生的创新思维
二、提高教育教学质量
2.1 增强师生互动
2.2 促进教师教学水平提升
2.3 培养学生综合素质
三、促进校园文化建设
3.1 丰富校园文化生活
3.2 增强学校凝结力
3.3 塑造良好校园氛围
四、规范黑板报内容
4.1 强调内容真实性和科学性
4.2 提倡正能量内容
4.3 增加黑板报的实用性和欣赏性
五、实施方法
5.1 设立评比标准和评分规则
5.2 组织评比活动和颁奖仪式
5.3 建立长效机制，持续推进黑板报评比制度
结语：
通过建立健全的黑板报评比制度，可以有效激发师生的创作热情，提高教育教学质量，促进校园文化建设，规范黑板报内容，为学校教育管理工作注入新的活力和动力。
希翼各学校能够重视和推广这一制度，共同营造良好的教育环境。
板报评分活动方案
板报评分活动方案1. 简介本文档旨在介绍一个板报评分活动方案，以便组织方能够更好地进行板报评分活动的策划和实施。
本方案主要包括评分标准、评分流程以及奖励设置等内容。
2. 评分标准为了确保板报评分的公正性和客观性，我们需要明确一套统一的评分标准。
以下是一套常用的评分标准供参考：•信息准确性：板报上的信息是否准确、全面、清晰，是否有错字、错别字等情况。
•美观度：板报的布局是否美观、整齐，字迹是否工整、美观，是否运用了合适的颜色和装饰。
•创意性：板报是否独具创意，是否能够吸引观众的眼球，是否能够用独特的方式呈现信息。
•执行力：板报制作是否认真、用心，是否达到了预期的效果，是否按照规定的要求完成。
评委可以根据这些标准对每个板报进行评分，评分时可以参考以下等级划分：•优秀：分数在90分及以上。
•良好：分数在80分至89分之间。
•一般：分数在70分至79分之间。
•待提高：分数在60分至69分之间。
•较差：分数在60分以下。
3. 评分流程评分流程是指活动中评委和参赛者之间的交互过程。
以下是一个常用的评分流程：1.准备：活动组织方需提前准备好评分表格和评分细则，并向评委介绍评分标准和流程。
2.展示：参赛者按照规定的时间和地点展示自己的板报作品，评委对每个作品进行仔细观察和评分。
3.评分：评委需根据评分标准对每个作品进行评分，并填写在评分表格中。
4.讨论：评委可以组织评分讨论会，对于评分存在争议的作品进行讨论，以达成一致的评分结果。
5.汇总：评分结束后，评委将填好的评分表格交给主持人，由主持人进行评分汇总。
6.结果公布：主持人宣布评分结果，并公布获奖名单。
4. 奖励设置为了激励参赛者积极参与板报评分活动，合理的奖励设置非常重要。
以下是一些常见的奖励设置：•一等奖：奖励额外的学习资源或实物奖品，如书籍、文具等。
•二等奖：奖励一定数量的学习资源或小型实物奖品。
•三等奖：奖励一定数量的学习资源或纪念品。
•参与奖：对所有参赛者发放一定的奖励，如小纪念品或纪念证书等。
学校班级板报评比活动方案(二篇)
学校班级板报评比活动方案为充分利用班级板报这一德育宣传阵地，立足常规促养成；进一步深化我校校园文化建设，拓展学生真我风采展示空间，促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，逐步推动我校德育工作由常规化向制度、特色化迈进，经学校德育处研究决定，本学期在全校实行班级板报“学雷锋手抄报评比”实施方案，现将评比及实施办法通知如下：一、参加对象：全校各年级各班二、板报主题：结合学雷锋活动常态年，推进学雷锋活动的开展三、班级板报评审小组：组长：___成员：各班班主任四、评比办法：为了进一步增强班级文化气氛，营造良好的班风，推进学雷锋活动常态化，积极宣扬雷锋精神，促进学生的思想成长，制定本评比方法。
采用百分制，按照《文简学校板报评分标准》进行逐项评分。
评委到各班进行逐一检查板报质量并量化，尽量做到用相机拍下各班的板报，提供一个交流借鉴的平台。
评委打分结果汇总，去掉最高分和最低分后取平均分，最后分数为各班级最后得分。
五、评分：依据各班得分从高至低排序，得分前二名（为一等奖，各加___分；得分前3、___名为二等奖，加___分；得分前5、___名为三等奖，加___分；其余班级各加___分；未办板报的班级成绩以“0”分计。
将评比结果纳入本月的“文明班评比”，并作为评选期末先进班级的依据之一。
附：《文简学校板报评比标准》细则及扣分依据：为了让黑板报评分更加透明，现将评分标准公示，各班可根据评分的要求有针对性让自己班级的黑板报更上一层楼。
（一）板报主题（___分）1.不符合主题思想————扣5~___分2.适合主题思想，但主题不明确———扣1~___分（二）刊头设计（___分）1.标题要醒目、突出————不符合酌情扣1~___分2.刊头占版面位置不能超过1/5————不符合扣___分3.需要刊名、刊头插图、板报期数——缺一项扣___分4.刊头插图与本期主题要呼应———不符合扣___分（三）版面设计（___分）1.生动活泼，设计要新颖————不符合酌情扣1~___分2.文章长短要有穿插变化，版面不能杂乱，死板——不符合酌情扣1~___分3.插图及装饰布局合理，插图所占比例不能超过本版正文1/4——不符合扣___分4.图腾花纹与文章要有空隙，与文章色彩有区别，不能过于繁杂，喧宾夺主。
白板报评比方案范文
白板报评比方案范文一、方案背景随着教育的不断推进，白板报已经成为了学校教育教学中不可或缺的一部分。
白板报不仅可以激发学生学习兴趣，提高学习效果，还能够培养学生的创造力和表达能力。
为了进一步激发学生的创造力，提高他们的白板报制作水平，我们决定举办一次白板报评比活动。
二、活动目的1.激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术审美能力。
2.提高学生的表达能力和展示能力。
通过白板报评比活动，学生需要将自己的思想、观点、知识通过图文并茂的形式展现出来，从而提高他们的表达能力和展示能力。
3.培养学生的合作意识和团队精神。
三、活动内容1.白板报制作在活动举办前，学生们可以自由选择白板报的题目和内容。
白板报可以涉及各个学科，可以是知识点的梳理、学习方法的总结、科普知识的普及等等。
2.白板报展示在一定的时间内，学生们将自己制作完成的白板报张贴在指定的展示区域。
学生们可以用彩笔、贴纸、剪纸等装饰白板报，使其更加生动有趣。
3.白板报评比学校将邀请相关领域的专家及教师组成评审团队，对学生们的白板报进行评比。
评审团将根据白板报的创意、内容、形式和美学效果等方面进行综合评估。
4.评选活动评审团根据评比结果，评选出优秀白板报，通过校园广播、电子屏幕等多种形式公布评选结果，给予获奖学生奖励和荣誉。
四、活动时间安排1.宣传与报名阶段（1）向全校师生宣传活动的目的、内容和要求。
（2）鼓励学生积极参与，报名参加活动。
2.白板报制作阶段学生们利用放学后、周末等时间制作白板报。
3.白板报展示阶段制作完成的白板报集中进行展示，并设立特定的时间供学生、教师以及其他感兴趣的人观赏。
4.白板报评比阶段评审团对学生们的白板报进行评比。
5.评选结果公布阶段评选结束后，公布评选结果。
五、预期效果1.学习兴趣的激发通过制作白板报，激发学生的学习兴趣，提高他们对知识的理解和记忆。
2.艺术审美能力的提高通过白板报评比活动，培养学生的艺术审美精神，增强他们对美的感知和欣赏。
校园安全板报评比实施方案
校园安全板报评比实施方案校园安全一直是备受关注的问题，学校作为学生学习和成长的地方，必须保证学生的安全。
为了加强校园安全教育，提高学生的安全意识，我们计划开展校园安全板报评比活动，制定实施方案如下：一、活动宗旨。
本次校园安全板报评比活动的宗旨是通过学生参与制作校园安全板报，提高学生对校园安全的认识，增强学生的安全意识，营造良好的校园安全氛围。
二、活动对象。
本次活动面向全校学生开展，每个班级都可以参与，并鼓励学生自发组队参与制作。
三、活动主题。
活动主题围绕校园安全展开，内容包括但不限于交通安全、食品安全、防火安全、防诈骗安全等方面。
四、活动时间。
活动时间为一个月，具体时间安排由学校安排通知。
五、活动流程。
1. 宣传推广，学校在校园内张贴宣传海报，班级老师宣传活动内容，鼓励学生积极参与。
2. 制作准备，学生自发组队，确定主题，收集资料，展开制作。
3. 提交评比，制作完成后，学生需将校园安全板报交给班级老师进行评比。
4. 评比展示，评比结束后，优秀作品将在校园内进行展示，提高学生对校园安全的关注度。
六、评比标准。
1. 内容准确，板报内容要求准确、生动、简洁，能够吸引学生的注意力。
2. 创意设计，板报设计要求新颖独特，形式多样，能够吸引学生的眼球。
3. 安全意识，板报内容要求能够有效提高学生对校园安全的认识和意识。
七、奖励措施。
评比结束后，将对优秀作品进行奖励，奖励形式可以是荣誉证书、奖金、学校表扬等。
八、活动效果。
通过本次校园安全板报评比活动，可以有效提高学生对校园安全的认识和意识，增强学生的安全意识，营造良好的校园安全氛围。
总之，本次校园安全板报评比活动将是一次有意义的活动，希望能够得到全校师生的积极参与和支持，共同营造一个安全、和谐的学习环境。
黑板报评比标准2023-2024年度第二学期
XX小学黑板报、班级宣传栏评比方案
一、评比标准
1.黑板报、班级宣传栏每月更换。
2.版面整洁、字迹端正。
距离适当，四周要有空隙。
3.版面设计美观、巧妙，标题应醒目。
4.黑板报内容丰富，主题突出，整个版面不能少于三个板块（诗教板块、当月主题板块、班级特色板块）；班级宣传栏三个板块（说普通话写规范字、班级特色板块和学校指定板块）。
5.任何两期版面设计结构不能相同。
6.每次黑板报上要具备三项：
号期：如二月即二月号
中队名：写上各个中队的带有特征的中队名称，如：向日葵中队，苗苗中队等。
黑板报、班级宣传栏编辑部：即本次出黑板报或班级宣传栏主要学生的名单。
二、管理办法
1.按照低中高年级，分别评出ABCD三个等级。
A为优秀等级，B 为良好等级，C为合格等级，D为不合格等级。
根据各班等级在当月百分竞赛评比汇总中对应计2分、1分、0.5分、-1分。
2.德育处及时将评比情况进行反馈。
2023-2024学年度第二学期黑板报主题安排表
要求：
各班在评比日前，依照《xx小学黑板报、班级宣传栏评比方案》完成相关主题板报及宣传栏。
德育处定期跟进检查及时反馈评比结果。
XX小学德育处
2024年2月。
安全教育板报评比活动方案
安全教育板报评比活动方案一、活动目的安全教育是每个人都应该重视的问题，尤其是在现代社会，各种安全隐患层出不穷。
为了增强全民的安全意识，营造安全环境，提高应对突发事件的能力，我们决定组织安全教育板报评比活动。
通过此次活动，旨在让广大师生通过参与制作板报的方式，深入学习和理解安全知识，增强安全意识，提高自我保护能力，进一步提高全校师生的安全防范意识和自救能力。
二、活动主题本次活动的主题为“安全第一，预防为主”。
三、活动时间活动预计从10月1日开始报名，10月20日截止报名，接下来为板报创作时间，11月15日提交成果，11月20日至11月25日进行评比和公示，11月30日举行颁奖典礼。
四、活动对象本次活动面向全校师生，鼓励学生积极参与，提高安全意识。
五、活动内容1. 报名阶段：有意参与活动的同学可在指定时间内向班主任报名参加本次活动。
2. 创作阶段：参与的同学根据主题，在指定的时间内利用课余时间，积极参与板报的制作。
每个班级择优提交1-2份代表作品。
3. 评比阶段：由学校安全教育办公室组织专家评审团，对提交的作品进行评比，并评选出优秀作品。
4. 公示阶段：学校将在校园公告栏及网站上公示获奖作品，并进行相关安全知识宣传。
5. 颁奖典礼：在学校安全教育日当天，举行颁奖典礼，对获奖同学进行表彰，并对全校教师和学生进行安全教育知识宣传。
六、活动要求1. 活动内容务必围绕“安全第一，预防为主”主题展开，内容真实、生动、有创意。
2. 参赛制作形式不限，可以是手绘、平面设计、书法、文字等形式。
3. 作品所附文字需简明扼要、真实可靠，图文并茂，条理清楚，具有一定的教育指导意义。
4. 参与作品必须经班主任审核同意后交由学校安全教育办公室统一收集。
5. 各班级评选出的获奖作品将有机会参与学校举办的校际安全教育展览。
七、活动奖励本次评比活动设一至三等奖，同时设立优秀组织奖、优秀指导奖、优秀创意奖等，每位获奖个人将获得奖状和奖品，班级将获得相应的奖牌和奖金，并且对优秀作品进行宣传并展示在校园报刊和校园安全教育展览中。
讲文明树新风主题黑板报评比活动方案（范本）
讲文明树新风主题黑板报评比活动方案讲文明树新风主题黑板报评比活动方案第一篇：讲文明、树新风活动方案中心小学“讲文明树新风倡廉洁”主题教育实践活动实施方案为大力营造健康、文明、向上的社会风气，倡导敬廉崇洁的良好风尚，推动廉洁文化进校园活动的深入开展，结合我校实际，决定在全校开展“讲文明、树新风、倡廉洁”主题教育实践活动，特制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“讲文明、树新风、倡廉洁”为主题，以营造跨越式发展的良好氛围为目标，通过开展文明行为习惯养成教育、“小手拉大手”、争做“文明有礼的小学生”和“文明小天使”、敬廉崇洁、遵纪守法等一系列喜闻乐见、行之有效的活动，以师生文明、校园文明带动家庭文明、社会文明，促进整个社会形成讲文明、树新风、倡廉洁的良好风尚。
二、活动内容（一）开展“改陋习、树新风”教育活动。
教育引导学生树立正确的荣辱观和是非观，坚决遏制大操大办、摆敬师宴、学生生日互庆等不良社会风气，劝导家长杜绝大操大办、铺张浪费、借机敛财、收送礼品礼金或有价证券等行为的发生，营造崇廉尚洁、风清气正的社会氛围。
同时，劝导家长养成健康文明的生活方式，远离牌桌、酒桌，亲近书桌、办公桌，树立良好的家长形象，为孩子作表率。
（二）开展“争当文明有礼的小学生和文明小天使”活动。
各学校要按照有关要求认真开展学生文明行为习惯养成教育，认真贯彻《小学生守则》和《学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
要大力开展“勤俭节约，拒绝脏话”专题教育，不浪费粮食，不说脏话，不骂人，成为语言美、行为美、心灵美的一代新人。
黑板报评比活动方案
黑板报评比活动方案一、活动目的:为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，提高禁毒意识，进一步促进学生的健康成长。
我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知如下:二、活动主题:庆祝教师节三、评比时间: 2012 年9月18日中午1:30. 四、活动对象:一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。
五、评比要求:1、切合主题、内容充实2、整体美观大方、字面分配合理3、有创意、字迹清晰4、有主标题、小标题、文字、图片等;标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理; 六、评审:每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分。
七、奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖若干名。
八、奖励方案:获奖班级在周一升国旗仪式上颁发奖状。
黑板报评比活动细则评比规则:主题:标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映主题的材料( 10 分)字迹:字迹端正，清晰，认真。
( 10 分)绘画:能够体现主题，健康积极向上( 10 分) 版面:版面设计合理，总体感觉良好( 10 分) 色彩:线条分明能突出主标题( 10 分)清洁:版面干净整洁( 10 分)创意:自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。
( 20 分)美化:板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。
( 20 分) 注:总评 100 分黑板报评比活动细则蒋村镇张贾店小学2012年9月黑板报评比活动方案蒋村镇张贾店小学2012年9月黑板报评比活动总结为加强班级文化建设，创建和谐校园，营造和谐向上的氛围，9月26日，我校开展了黑板报评比活动。
各班级根据自己班级的特点，充分发挥学生的主动性，积极行动，既分工又合作，制作的黑板报主题突出，内容丰富，图文并茂，版面生动活泼，融时代性、知识性、教育性于一体，为体现学生综合能力提供了一个很好的展示平台。
班级板报评比方案
班级板报评比方案
一、活动目的：
板报是校园文化的重要组成部分,也是班级风貌的展示平台.为充分发挥板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，活跃同学们学习气氛,宣传学校的相关精神，丰富同学们的视野、增长见识，校学生科拟定举行板报评比活动。
二、活动形式:
由校学生科、团支部每月拟定一个板报主题。
三、评比办法：
1、报头：(20分）要求：报头要体现出板报的主题,应由文字和图案两部分组成。
摆放的位置应最显眼，报头大小适宜.
2、主题内容:(20分）
要求：主题明确,内容积极向上，有思想.文章内容要体现板报的实用性、艺术性和教育性.3、版面布局：（20分）要求：长短文章有穿插变化,生动活泼。
4、文字:（20分)要求：文字工整清晰,字距、行距适当，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。
5、插图（20分）
要求：内容要与主题相一致。
插图要对版面起着美化、装饰的作用，插图色彩要鲜明、醒目，位置设计合理,但不喧宾夺主。
6、分数统计？
根据所有评比得分，去除一个最高分去除一个最低分，取平均分作为最终成绩。
四、评比人员：
学生科、团支部、班主任
五、奖项设置
根据评比得分设置一二三等奖各一名，班级特色奖若干名.
六、活动流程：
1、根据学生科团支部的主题思想，各班级确定好板报主题，着手准备。
2、确定评比时间，评比人员进行现场评比。
3、学生科将各班的板报进行拍照、留档.
4、评比人员根据要求评价作品，从内容、版面、文字等方面进行评分.
5、统计评分结果，公布成绩。
6、颁发奖状.
附：板报评比打分表
板报评比打分表。
小学安全教育板报评比方案
小学安全教育板报评比方案一、背景随着社会的发展和进步，小学生面临的安全问题越来越多，如交通安全、食品安全、网络安全等，给孩子们的健康成长带来了一定的影响。
为了增强小学生的安全意识，培养他们正确的安全行为，提高其自我保护能力，我们决定开展一次小学安全教育板报评比活动。
二、活动目的1. 增强小学生的安全意识，提高他们的自我保护能力；2. 培养小学生正确处理突发事件的能力；3. 促进学校开展安全教育工作，建设安全校园。
三、活动主题小学安全教育板报评比活动主题确定为“安全第一，健康成长”。
四、活动对象全市各小学的全体学生，特别是小学生。
五、活动内容1. 投稿要求：参赛作品要求以“安全第一，健康成长”为主题，内容包括交通安全、食品安全、网络安全、自然灾害防范等方面的安全知识和自我保护技能。
作品形式不限，可以是图文并茂的宣传海报、小品故事、漫画等；2. 评比流程：学校组织学生投稿，然后由学校选出优秀作品送到市教委组织专家评审，评选出一二三等奖和优秀奖。
3. 评选标准：评委主要根据作品的内容、创意、表现形式和实用性等方面进行评比。
4. 颁奖方式：评选出的优秀作品将会在全市范围内进行宣传，并在校园内进行展示，对获奖的学校和学生进行表彰。
五、活动时间本次小学安全教育板报评比活动将于XX年XX月XX日开始，报名截止日期为XX年XX 月XX日，评选结果将于XX年XX月XX日公布。
六、活动宣传为了让更多的学生参与到本次活动中，我们将通过校园宣传、家长通知、社区宣传等多种方式进行宣传，鼓励学生积极参与，共同营造良好的校园安全氛围。
七、活动成果1. 提高了学生的安全意识和自我保护能力；2. 促进学校开展安全教育工作，建设更加安全的校园环境；3. 激发了学生的创造力和表达能力，丰富了校园文化生活。
八、活动经费本次活动的经费将由市教委拨款支持。
九、总结小学生是祖国的花朵，是国家的未来，他们的安全问题是我们首要考虑的问题。
通过开展这样的活动，不仅可以增强学生的安全意识和自我保护能力，还可以促进学校的安全教育工作，建设更加安全的校园环境，为孩子们的健康成长做出更大的贡献。
安全教育板报评比方案
安全教育板报评比方案一、背景介绍安全教育是学校教育中非常重要的一部分，它关系着学生的生命安全和身心健康。
为了加强学校及社会对安全教育的重视，激发学生对安全教育的兴趣和热情，我们将举办安全教育板报评比活动，以此来宣传和推广安全教育知识，引导学生树立正确的安全意识和行为习惯。
二、评比主题1. 安全教育知识宣传2. 安全事故案例分析3. 安全隐患排查与预防4. 安全应急演练与自救互救5. 安全环境营造与共建共享三、评比方式1. 活动时间：我们将设立一个月的评比时间，由各班级自行组织撰写安全教育板报。
2. 参与人群：全校师生都可以参与评比，每个班级至少提交一份安全教育板报。
3. 评比标准：评比将针对安全教育知识传递清晰、内容丰富、版面设计美观、观赏性与实用性兼顾等方面进行评选。
四、评比展示1. 展示时间：评比结束后，将选择出优秀作品在学校的安全教育宣传栏进行展示，同时邀请校内外的专家进行评审。
2. 展示形式：评选出的优秀作品将被制作成大型海报，并悬挂在学校的重要位置，供师生观摩学习。
3. 奖项设置：对于最优秀的作品将颁发奖品，并进行宣传推广，以鼓励更多学生参与安全教育板报的创作。
五、评比意义1. 提高学生的安全意识和自我保护能力，培养良好的安全行为习惯。
2. 加深学生对安全教育知识的了解，提升他们的安全文化素养。
3. 搭建学生参与安全教育的平台，促进校园安全文化的深入开展。
4. 激发学生的创作热情，提高他们的审美与设计能力。
5. 推广学校安全教育理念，营造维护学生安全的校园氛围。
六、评比宣传1. 学校宣传：学校将通过班会、校园广播等形式宣传评比活动，鼓励学生积极参与，提高安全意识。
2. 媒体宣传：通过校园微信公众号、学校网站等渠道宣传评比活动，吸引更多师生参与。
3. 社会宣传：邀请学校周边社区参与评比活动，为校园安全教育提供更多支持和帮助。
七、总结安全教育板报评比活动的开展将有力地促进校园安全文化建设，为学生提供了一个自我表达和学习的机会，激发了他们对安全教育的兴趣和热情。
班级板报评比实施方案
班级板报评比实施方案一、背景介绍。
班级板报是学校教育教学工作的一项重要内容，也是学生综合素质培养的重要途径。
为了激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量，我们决定开展班级板报评比活动，以此激励学生积极参与，提高板报制作的水平。
二、评比目的。
1.激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量。
2.增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
3.培养学生的团队合作意识和责任感。
三、评比内容。
1.板报内容，包括主题鲜明、内容丰富、布局合理、图文并茂等方面。
2.制作工艺，包括用材考究、制作精细、色彩搭配等方面。
3.创意水平，包括独特性、创新性、艺术性等方面。
四、评比对象。
全校各班级。
五、评比时间。
每学期末进行一次评比。
六、评比流程。
1.报名阶段，各班级自愿报名参加评比，提交报名表和班级板报照片。
2.初评阶段，由评审组对各班级提交的板报进行初步评选，确定入围作品。
3.展示阶段，入围作品在学校指定地点进行展示，学生和老师进行现场评审。
4.评选阶段，评审组根据展示效果和评审意见进行最终评选，确定获奖班级。
5.颁奖阶段，在班级集会上公布评选结果，对获奖班级进行表彰。
七、奖励措施。
1.一等奖，班级荣誉证书、学校奖励。
2.二等奖，班级荣誉证书、班级奖励。
3.三等奖，班级荣誉证书。
八、评比要求。
1.参赛班级需按时提交报名表和班级板报照片。
2.评审组成员需认真履行评选职责，公正评定获奖班级。
3.获奖班级需将获奖作品进行整理保存，以备日后展示。
九、评比效果。
1.激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量。
2.增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
3.培养学生的团队合作意识和责任感。
十、总结。
班级板报评比活动是学校教育教学工作的一项重要内容，也是学生综合素质培养的重要途径。
通过开展评比活动，可以有效激发学生的创造力和表现欲，提高班级板报的质量，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展，培养学生的团队合作意识和责任感。
希望全体师生积极参与，共同努力，共同进步。
班主任工作班级板报评比细则及方案
班主任工作班级板报评比细则及方案班主任作为学生思想政治教育的重要工作人员，是整个班级中的领头人和灵魂人物。
组织班级板报评比活动，可以推动班级教育管理水平的提升，激发学生参与班级建设的热情，并增强班级凝聚力。
一、活动宗旨班级板报评比活动的宗旨是：落实素质教育的要求，展现班级教育的成效，加强学生的道德修养和学科知识，发扬班集体主义精神。
二、活动内容1. 选择评比主题：班级主题板报、学科专题板报、文化板报、校园新闻板报等。
2. 组织评比程序：（1）征集作品：班主任定期发布班级板报评比通知，并鼓励全班同学积极参与，征集优秀作品。
（2）初选：班主任组织班干部、学科教师等人员进行初选，筛选出候选作品。
（3）评选：评选小组评审候选作品，根据评选标准打分，选择出获奖作品。
（4）颁奖：班主任组织全班同学参加颁奖仪式。
3. 评分标准：板报内容（占30%）、板报版面设计（占30%）、美术绘画或图形制作（占20%）以及语言表达能力（占20%）。
三、活动方案1.活动时间：每学期评比一次。
2.板报要求：字迹工整、图形清晰、内容丰富、国字码表达准确。
3.奖励措施：班主任可根据本班实际情况，制定相应奖励措施，既能激发同学们参与评比的积极性，又能体现对优秀作品的肯定。
4.班级板报评比活动应视为班主任的常规管理工作之一，加强学生思想政治教育的有效途径之一。
班主任应根据学生实际情况进行有针对性地宣传教育工作，培养学生正确的人生观、价值观，使他们品德端正、知识丰富、思想开放，为社会主义现代化建设做出应有的贡献。
综上所述，班主任工作班级板报评比作为传统的班级管理和学生思想道德建设的有效途径之一，其宗旨是：展现班级教育成效，加强学生道德修养，发扬班集体精神，班主任要严格按照程序开展活动，注重组织、策划和宣传工作，多为学生创造表扬奖励的机会，营造良好的学习氛围，增强班级凝聚力，提高班级整体素质。
校园板报制作评比方案范文
校园板报作为校园文化传播的重要工具，对于学校的文化建设、教学管理、师生交流等方面都有着重要的作用。
举办校园板报制作评比活动，不仅可以鼓励学生创造性思维、展示他们的才华，还可以推进校园文化的发展和提升学生的文化素养。
本文将分享一份关于校园板报制作评比方案，并分析其实施的必要性、评选标准和具体流程。
一、活动的实施必要性1.提升学生综合素质。
通过参加校园板报制作评比活动，能够培养学生的创造性思维、动手能力、审美能力、语言表达能力等，提升学生的综合素质。
2.展示学校文化。
校园板报评比是传承和推广学校文化的有效途径，通过学生的努力和创意，展示出学校的形象，弘扬校的精神和文化。
3.推动校园文化建设。
校园板报评比活动能够促进学校的文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，增进学生和教师间的交流，促进学生和教师之间的合作和互动。
二、评选标准1.主题鲜明。
板报的主题贴近学校实际，能够准确地表达学校的文化和精神。
2.布局合理。
板报的布局紧凑、合理，能够表达清晰、明了，吸引视觉效果强。
3.内容详尽。
板报内容详实、丰富，信息量大，能够全面地反映学校相关问题。
4.设计细腻。
板报设计精美、细腻，色彩搭配合理，字体清楚，错别字、标点符号等无错误。
5.创意独特。
板报制作具有创造性思维、独特性，能够让观众耳目一新。
三、具体流程1.宣传。
在学校公示栏、网站、微信公众号等平台上发布活动通知，全面宣传活动的时间、地点、参赛要求及评选标准等相关信息。
2.报名。
参加评比的学生需在规定时间内提交报名表，由班主任统一收齐后送交评委会。
3.评选。
评委会根据报名表和实际情况，依据评分标准仔细评选出决赛参赛作品。
4.决赛。
观摩决赛现场，评选出特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖等。
5.颁奖。
颁发奖项和证书，对获奖作品和获奖者进行表彰，营造学习竞赛氛围，激发学生的学习兴趣和创造激情。
校园板报制作评比活动对于学校的文化传播和学生综合素质的提升有着积极的推动作用，同时也为学生提供了一个展示自我、提升才能的平台。
黑板报评比方案
黑板报评比方案黑板报评比方案一、活动目的：通过黑板报评比活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察力和创造力，提高学生的文字表达能力和排版能力，促进学生的全面发展。
二、活动时间：本次黑板报评比活动将于某月某日开始，为期一个月。
三、参与人员：全校各班级的学生将参与黑板报评比活动，每个班级限选3-5名学生代表。
四、评比内容：1.黑板报主题：主题自由选择，可以是历史知识、科学知识、文学知识、健康知识等。
2.黑板报内容：黑板报内容应准确、简洁、明了，包含必要的图画、文字和标题，能够吸引读者的兴趣。
3.黑板报排版：黑板报的排版应整齐、美观，适当运用字体、颜色和布局等元素，增强视觉效果。
五、评比标准：1.内容丰富度（30%）：内容完整、准确度高、涉及知识面广。
2.观感效果（30%）：黑板报排版整齐、美观，字体大小适宜，图文并茂，布局合理。
3.创意水平（20%）：黑板报中有独特的创意，能让人眼前一亮。
4.团队合作（20%）：评委会根据班级整体表现，考核学生的团队合作能力。
六、评比流程：1.班级初选：每个班级内选拔3-5名代表，代表整理出黑板报稿件交给评委会。
2.评委评审：评委会对所有参赛的黑板报进行评审，评出前三名。
3.评比展示：评比结果公布，学校进行黑板报展示，供师生欣赏。
4.评奖与表彰：根据评比结果，对获奖班级进行表彰，对优秀个人进行奖励。
七、宣传推广：1.做好宣传：在学校公告栏、班级通知栏、校园广播和学校网站上宣传黑板报评比活动，向全校师生宣传活动的目的、意义和规定。
2.邀请评委：邀请有相关专业知识的教师、专家或爱好者担任本次评委。
3.报名参与：通过各班级班会组织，让学生报名参加黑板报评比活动。
4.现场展示：在学校图书馆或教室中设置黑板报展示区，让学生和老师都能方便观赏。
八、活动效果与成果：黑板报评比活动能够提高学生的观察力和创造力，培养他们良好的文字表达和排版能力；同时，活动还能增强学生对知识的掌握，提升他们的学习兴趣，促进学生的全面发展。
黑板报评比细则
黑板报评比细则（精选5篇）黑板报评比细则篇1为促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用，同时提高学生书写粉笔字和出板报的技能，学校将组织开展班级黑板报评比系列活动。
评比期限：每月一查，每学期一评，要求在月底出好，下月初检查。
主题：结合节日和学校教育实际，各班自定主题。
评比标准：版面设计是否合理美观;书写是否规范;内容是否健康向上;是否学生自主完成黑板报。
(评比细则附后)。
评比小组：评比办法：1、届时有评比小组全体成员到各班进行逐一检查板报质量，并量化，然后用相机拍下各班的板报。
2、把每期板报检查的量化值累加，再根据照片资料综合情况进行总评。
3、以年级为单位，设金奖、银奖、铜奖。
黑板报评比细则篇2一、活动目的：为了加强我校文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，进步禁毒意识，进一步增进学生的健康成长。
我校决定组织此次防震减灾知识黑板报评比活动，现将有关事项通知以下：二、活动主题：“珍重生命，阔别dp”三、评比时间： 20xx 年 10月5日中午1:30.四、活动对象：一至六年级各班由宣传委员组织此次黑板报。
五、评比要求：1、切合主题、内容充实2、整体美观大方、字面分配公道3、有创意、字迹清楚4、有主标题、小标题、文字、图片等;标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体色采、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学公道;六、评比规则：主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置符合，选取反映主题的材料( 10 分)字迹：字迹端正(10 分)绘画：能够体现主题，健康积极向上( 10 分)版面：版面设计公道，整体感觉良好( 10 分)色采：线条分明能突出主标题( 10 分)清洁：版面干净整洁( 10 分)创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图整体设计。
( 20 分)美化：板报设计公道，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色采搭配调和，力求产生良好的视觉效果。
学校安全教育板报评比方案
学校安全教育板报评比方案一、活动背景学校是孩子们学习和生活的地方，是他们成长的关键阶段。
学校安全教育是学生健康成长的基础，也是学校教育的重要组成部分。
为了提高学校安全教育的效果，激发学生参与安全教育的热情，树立安全教育的良好氛围，我校特举办学校安全教育板报评比活动。
二、活动目的1.宣传学校安全教育内容，提高学生的安全意识和自我保护能力；2.激发学生参与安全教育的热情，培养学生的创造力和综合素质；3.倡导学生崇尚安全、文明的生活态度，营造良好的校园文化氛围。
三、参赛对象全校学生均可参与。
四、活动时间本次板报评比活动于××年××月××日正式开始，参赛报名截止时间××年××月××日。
五、活动主题本次学校安全教育板报评比活动主题为“安全教育，从我做起”。
六、活动内容1. 参赛要求：（1）板报内容要求以学校安全教育为主题，内容要真实、生动，形式多样，文字简洁、明了；（2）参赛板报要印制完整，尺寸不小于××cm××cm；（3）板报内容不得涉及政治敏感内容，不得含有恶意攻击他人的内容。
2. 参赛方式：（1）参赛学生可独自或组队参赛，每人只能参加一次；（2）参赛学生需于活动截止时间前将参赛作品交至指定地点。
3. 评审标准：（1）内容质量：板报内容是否真实、生动，是否符合安全教育主题，是否能引起学生的关注；（2）形式设计：板报版面设计是否具有艺术感，是否符合学生审美观念；（3）文字表达：板报文字是否简洁、明了，是否适合学生阅读。
4. 获奖设置：（1）一等奖×名，奖励××元、奖杯一座；（2）二等奖×名，奖励××元、奖状一张；（3）三等奖×名，奖励××元、奖状一张。
七、相关措施1. 强化宣传：学校将通过各种途径向全体学生宣传本次活动的目的、要求和时间安排，提醒学生及时参与并提交参赛作品；2. 提供指导：学校将为参赛学生提供相关的安全教育知识咨询和板报设计指导；3. 组织评审：学校将组织专家学者及教师对参赛作品进行评审，并公正、公平地评出获奖作品；4. 举办颁奖典礼：学校将会举办相关的颁奖典礼，为获奖学生颁发奖励，并对获奖作品进行展示。
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班级板报评比方案
一、活动目的：
板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。
为充分发挥板报阵地在学校教育宣传活动中的作用，活跃同学们学习气氛，宣传学校的相关精神，丰富同学们的视野、增长见识，校学生科拟定举行板报评比活动。
二、活动形式：
由校学生科、团支部每月拟定一个板报主题。
三、评比办法：
1、报头：（20分）
要求：报头要体现出板报的主题，应由文字和图案两部分组成。
摆放的位置应最显眼，报头大小适宜。
2、主题内容：（20分）
要求：主题明确，内容积极向上，有思想。
文章内容要体现板报的实用性、艺术性和教育性。
3、版面布局：（20分）
要求：长短文章有穿插变化，生动活泼。
4、文字：（20分）
要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇与篇之间及黑板报四周要有空隙。
5、插图（20分）
要求：内容要与主题相一致。
插图要对版面起着美化、装饰的作用，插图色彩要鲜明、醒目，位置设计合理，但不喧宾夺主。
6、分数统计？
根据所有评比得分，去除一个最高分去除一个最低分，取平均分作为最终成绩。
四、评比人员：
学生科、团支部、班主任
五、奖项设置
根据评比得分设置一二三等奖各一名，班级特色奖若干名。
六、活动流程：
1、根据学生科团支部的主题思想，各班级确定好板报主题，着手准备。
2、确定评比时间，评比人员进行现场评比。
3、学生科将各班的板报进行拍照、留档。
4、评比人员根据要求评价作品，从内容、版面、文字等方面进行评分。
5、统计评分结果，公布成绩。
6、颁发奖状。
附：板报评比打分表
板报评比打分表
最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改。