部编人教版小学语文二年级上册第八单元《狐狸分奶酪》教学课件

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第八单元 · 第二十二课
狐狸分奶酪
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尖尖嘴,
细细腿,
猜一猜
狡猾多疑,
拖条大尾。
【狐狸】
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狐狸是食肉目犬科动物。它们灵活 的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵 敏,修长的腿能够快速奔跑,最高时速 可达每小时50千米。狐狸是民间对这一 类动物的通称,狐狸种类繁多,分北极 狐、赤狐、银黑狐、沙狐等。性格机敏 胆小,常在古代神话中以“狐狸精”出 现,多与狡诈鬼祟相关联。
课文讲解
“你分的不匀!‘’小哥俩嚷着说,“那半块大一点儿。“
课文讲解
课文说了一件什么事?
有只狐狸看见两只熊正想分一个奶 酪,狐狸的口水都流了出来,想要吃奶 酪的狐狸帮忙分奶酪,它故意分成一大 一小,两只熊都不满意。就这样被狐狸 一口一口吃掉奶酪,狐狸心满意足的走 了,但是两只熊却没有奶酪分着吃了。
课后拓展
你笔下的狐狸又是怎样一只狐狸呢?自己 编一个关于狐狸的故事吧!
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人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰
害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准 备,便不会害怕。 ——戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 ——歌德 人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。 ——弗洛伊德 困难就是机遇。 ——温斯顿
拓展阅读
狐狸与乌鸦
从前有两只狐狸,一只老狐狸和一只小狐狸。 有一天,老狐狸和小狐狸遇到了一只乌鸦。这只乌鸦落在树枝 上,它的嘴里还叼着一小块肉。小狐狸对老狐狸说:“你信不信, 我能把乌鸦嘴里的肉骗到口。”于是小狐狸对大乌鸦说:“乌鸦大 姐,好久没有听到你的歌声了,你的歌声真好听。”乌鸦听了很高 兴,放声大唱起来。一张嘴,肉掉到树下去了,小狐狸扑上去一口 就把肉给吃了。 大狐狸看不起小狐狸,说:“骗一小块肉有什么了不起的?你 看我的。”于是大狐狸一边打着飞吻一边对乌鸦说:“乌鸦小姐, 你是当代的歌星,是我心中的偶像。你能下来和我握一握手吗?” 乌鸦听了很自豪,离开树枝飞到了地上,伸出翅膀和大狐狸握手, 大狐狸乘机一把抓住了乌鸦,把乌鸦给吃掉了。
课文讲解
你怎么评价文中的狐狸? 狐狸阴险、狡猾、爱占别人的小便宜。
课文讲解
童话的特点: (1)拟人化描写。 (2)想象丰富。 (3)有趣有理。
课文讲解
这个故事告诉我们一个什么道理呢?
狐狸分奶酪的故事告诉我们在面对物资分配的 时候不能让外人来插手,要有团队信任,要相信自 己的队友,过分得斤斤计较反而失去的更多,对自 己的小伙伴不应该起内讧,要一致对外不能让敌人 钻了空子。相信敌人,不相信队友的人最后只能让 敌人抢夺你们的胜利果实。
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奶酪
字词乐园
游戏---摘苹果
结 捡
公平Leabharlann Baidu
奶酪 开
仔始 整


拌嘴

狐狸



课文讲解
关于狐狸的故事有很多,比如“狐狸和乌 鸦”、“狐假虎威”、“狐狸吃葡萄”等。
你觉得狐狸的性格可以用哪些词语来形容?
狡猾 奸诈 聪明
课文讲解
这事好办,我 来帮你们分吧!
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到 一块奶酪,高兴极了。可是他们 不知道怎么分这块奶酪,小哥俩 开始拌起嘴来。
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学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子 己所不欲,勿施于人。——孔子 敏而好学,不耻下问。——孔子
天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德 载物。——周初
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 ——韩愈 路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写 自己的历史。 ——吉鸿昌 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负 ,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄
书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱 因斯坦 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取 得什么。——爱因斯坦 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还 有精力,我还要学习下去。——别林斯基 字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我 将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯 德
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