绘画比赛评分标准
幼儿园教师绘画比赛要求及评分标准
幼儿教师综合素质大赛评分标准一、保教案例分析（100分）1、语言表达（30分）普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语音纯正，语言生动、形象，表达流畅，层次清楚，能准确、恰当的表情达意，感情充沛。
2. 主题情节（40分）（1）例举事件真实，立场鲜明。
（2）以理论为指导，有理有据。
（3）叙事环节对他人有思考价值和启发意义。
（4）分析层次清楚，观点明确。
3. 综合印象（30分）思想正确，体现教师在反思事件中彰显自己的教育理念及个人保教思想，具有一定启迪作用。
仪表、姿态、表情动作自然大方，感染力强。
由评委根据临场表现做出综合素质评价。
二、才艺展示综合标准（单项各100分）1.选材使用，创意大胆；2.准备充分，展示熟练；3.独立创编，功底扎实；4.灵活运用，效果良好；5.在规定的时间内独立完成。
具体项目：A 舞蹈类评分细则（100分）本次舞蹈比赛为自选作品。
自选作品的体裁、题材、内容、形式不限，鼓励艺术要求积极向上，令人赏心悦目。
具体评分标准如下：1. 选材（20分）：选材恰当，内容积极向上，鼓励艺术创新，能反应出当代幼儿教师良好的精神风貌，表演时间不得超过5分钟。
2. 风格把握（20分）：服饰、道具、化妆与表演方式、内容风格相统一，舞台效果好。
3. 基本功（30分）：作品有层次，节奏把握准确、音乐感良好，体型美，动作协调，有交情的表现力。
4. 技能技巧（30分）：弹、跳、转、控等技能技巧动作准确到位，体能良好，表情丰富，造型新颖。
5. 鼓励原创（加10分）：自选作品鼓励原创。
凡是原创作品均加10分，请注明作者姓名。
（无修改其他舞蹈作品）B 声乐类评分标准（100分）：1. 要求音准，节奏稳、准确，声音统一。
（20分）2. 作品的表现具有完整性，歌曲的诠释具有准确性。
（50分）3、对作品有一定的表现能力和处理能力。
（20分）4、台风严谨，服装得体。
（10分）C、器乐类（钢琴、手风琴、古筝等）评分标准（100分）：1. 节奏要稳，无突急突慢的现象；（20分）2. 乐感好，细腻；（20分）3 . 在乐段的转换上能把握不同的风格，比如行板，广板的变换；（20分）4 .声音的颗粒感好，清晰，手的控制力，跑动能力强；（20分）5. 作品具有完整性；（20分）D、色彩绘画：（100分）1 、比赛要求：(1) 以“我们的家乡”为主题独立创作一幅画。
幼儿园绘画比赛评选：评分标准与公平公正原则
幼儿园绘画比赛评选：评分标准与公平公正原则在幼儿园绘画比赛中，评分标准和公平公正原则至关重要。
评选幼儿园绘画比赛的背后是希望鼓励孩子们展现他们的想象力和创造力，同时也要保证比赛的公平和公正。
以下是对幼儿园绘画比赛评选的评分标准和公平公正原则的探讨。
一、评分标准1. 创意和想象力在评选幼儿园绘画比赛时，创意和想象力是最重要的评分标准之一。
获得高分的作品应该展现出孩子们丰富的想象力和创意，不拘泥于现实，表现出特色和独特性。
2. 艺术技巧尽管幼儿园的孩子们还处于艺术技巧学习的初级阶段，但他们的作品是否能够表现出良好的色彩搭配、线条运用和画面构图等方面的技巧也是评分的重要标准之一。
3. 主题表达评选幼儿园绘画比赛还需要考虑作品是否能够准确地表达出所给定的主题。
孩子们的作品应该能够清晰地表达出主题所带来的情感和意义。
4. 完成度作品的完成度也是评分的重要标准之一。
这包括画面的整体效果、细节的处理以及作品的整体呈现。
二、公平公正原则1. 公开透明评选幼儿园绘画比赛的过程应该是公开透明的，所有参赛作品和评选标准都应该对所有人公开，确保家长和孩子们都能够了解比赛的规则和评分标准。
2. 公正评审评审委员会应该由多位有相关经验的专业人士组成，他们应该能够客观公正地评审每一件作品，而不受到外界的干扰。
3. 照顾特殊情况在评选过程中，应该考虑到每个孩子的特殊情况，比如芳龄、性别、学习能力等因素，确保每个孩子都有公平的机会参与比赛。
4. 审慎处理争议如果出现对评选结果的争议，评审委员会应该审慎处理，听取相关人士的意见，确保最终的评选结果是公正合理的。
评选幼儿园绘画比赛的评分标准和公平公正原则是确保比赛公正、公平进行的重要保障。
通过严格的评审标准和公正的评选流程，可以激励孩子们更好地展现他们的创意和想象力，同时也能给予他们公平的评选机会，激发孩子们更多的艺术创作热情。
希望通过这些措施，每个孩子都能在比赛中受益，体验到公平公正的评选过程。
海报漫画比赛评分细则
海报漫画比赛评分细则为了确保海报漫画比赛的公平、公正和专业性，我们制定了以下评分细则。
评委将依据以下八个方面对参赛作品进行综合评估：一、主题契合度（满分15分）评分依据：作品是否紧扣比赛主题，内容表达是否准确、恰当。
完全契合主题，表达准确：12-15分主题相关性较高，表达基本准确：8-11分主题相关性一般，表达略显偏差：4-7分与主题无关或严重偏离：0-3分二、创意与新颖性（满分20分）评分依据：作品的创意程度、新颖性和原创性。
创意十足，新颖独特，展现独特视角：16-20分创意较好，有新颖元素，表现力强：12-15分创意一般，缺乏新颖性：8-11分缺乏创意，无新颖性可言：0-7分三、绘画技巧（满分20分）评分依据：作品的线条、造型、透视等绘画基础技巧。
线条流畅，造型准确，透视合理：16-20分线条较流畅，造型基本准确：12-15分线条略显生涩，造型有待提高：8-11分线条粗糙，造型明显失误：0-7分四、色彩搭配（满分15分）评分依据：作品色彩的和谐性、对比度和整体美感。
色彩搭配和谐，对比适度，美观大方：12-15分色彩搭配基本和谐，对比度适中：8-11分色彩搭配略显单调，对比度不足：4-7分色彩搭配混乱，缺乏美感：0-3分五、构图布局（满分15分）评分依据：作品的整体布局、元素排列和视觉效果。
构图合理，布局紧凑，视觉效果佳：12-15分构图基本合理，布局尚可：8-11分构图略显零乱，布局一般：4-7分构图混乱，布局不合理：0-3分六、故事性/内容（满分15分）评分依据：作品所表达的故事内容、情感传递和主题深度。
故事性强，内容深刻，情感真挚：12-15分故事性较好，内容较完整：8-11分故事性一般，内容略显单薄：4-7分缺乏故事性，内容空洞：0-3分七、表现力与情感（满分10分）评分依据：作品传达的情感、氛围以及观众的情感共鸣。
表现力强烈，情感真挚，感染力强：8-10分表现力较好，情感传达较准确：6-7分表现力一般，情感表达略显平淡：4-5分缺乏表现力，情感传递不足：0-3分八、整体观感（满分10分）评分依据：作品的整体印象、审美价值和观众的整体感受。
幼儿园教师绘画比赛要求及评分标准
幼儿教师综合素质大赛评分标准一、保教案例分析（100分）1、语言表达（30分）普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语音纯正，语言生动、形象，表达流畅，层次清楚，能准确、恰当的表情达意，感情充沛。
2. 主题情节（40分）（1）例举事件真实，立场鲜明。
（2）以理论为指导，有理有据。
（3）叙事环节对他人有思考价值和启发意义。
（4）分析层次清楚，观点明确。
3. 综合印象（30分）思想正确，体现教师在反思事件中彰显自己的教育理念及个人保教思想，具有一定启迪作用。
仪表、姿态、表情动作自然大方，感染力强。
由评委根据临场表现做出综合素质评价。
二、才艺展示综合标准（单项各100分）1.选材使用，创意大胆；2.准备充分，展示熟练；3.独立创编，功底扎实；4.灵活运用，效果良好；5.在规定的时间内独立完成。
具体项目：A 舞蹈类评分细则（100分）本次舞蹈比赛为自选作品。
自选作品的体裁、题材、内容、形式不限，鼓励艺术要求积极向上，令人赏心悦目。
具体评分标准如下：1. 选材（20分）：选材恰当，内容积极向上，鼓励艺术创新，能反应出当代幼儿教师良好的精神风貌，表演时间不得超过5分钟。
2. 风格把握（20分）：服饰、道具、化妆与表演方式、内容风格相统一，舞台效果好。
3. 基本功（30分）：作品有层次，节奏把握准确、音乐感良好，体型美，动作协调，有交情的表现力。
4. 技能技巧（30分）：弹、跳、转、控等技能技巧动作准确到位，体能良好，表情丰富，造型新颖。
5. 鼓励原创（加10分）：自选作品鼓励原创。
凡是原创作品均加10分，请注明作者姓名。
（无修改其他舞蹈作品）B 声乐类评分标准（100分）：1. 要求音准，节奏稳、准确，声音统一。
（20分）2. 作品的表现具有完整性，歌曲的诠释具有准确性。
（50分）3、对作品有一定的表现能力和处理能力。
（20分）4、台风严谨，服装得体。
（10分）C、器乐类（钢琴、手风琴、古筝等）评分标准（100分）：1. 节奏要稳，无突急突慢的现象；（20分）2. 乐感好，细腻；（20分）3 . 在乐段的转换上能把握不同的风格，比如行板，广板的变换；（20分）4 .声音的颗粒感好，清晰，手的控制力，跑动能力强；（20分）5. 作品具有完整性；（20分）D、色彩绘画：（100分）1 、比赛要求：(1) 以“我们的家乡”为主题独立创作一幅画。
绘画比赛评分标准及评分办法
绘画比赛评分标准及评分办法1. 引言本文档旨在为绘画比赛制定评分标准和评分办法，确保评分公正、客观、透明。
评分标准将被用于评估参赛者的绘画作品，评分办法将确保评委按照标准进行评分。
2. 评分标准2.1 创意和原创性（40分）评估绘画作品的创意和原创性，包括图像构思、主题表达、表现手法的独特性等。
2.2 技术和表现能力（30分）评估绘画作品的技术水平和表现能力，包括线条、色彩运用、透视、光影等。
2.3 符合主题（20分）评估绘画作品是否符合比赛设定的主题要求，主题上的创意和呈现方式。
2.4 表达和情感（10分）评估绘画作品所传达的情感和表达效果，包括对主题的理解和情感诠释。
3. 评分办法3.1 评委人数确定评委人数，并确保评委具有相关绘画领域的专业知识和经验。
3.2 总分计算根据评分标准对每个指标进行评分，将各项得分按权重加权求和，得出每件作品的总分。
3.3 记录和公布评委对每个作品进行评分后，将得分记录在评分表中。
评分表应包含作品编号、评委姓名和对应的得分。
评分结果将在比赛结束后公布。
3.4 评审会议在评分结束后，组织评委进行评审会议，讨论分歧较大的作品得分。
评委根据讨论结果对作品得分进行最终确认。
3.5 公正、客观、透明原则评委应遵守公正、客观、透明的原则，不受外界干扰。
评分过程应保密，评委之间不能相互影响。
评分结果一经公布，不得更改。
4. 结论本文档确定了绘画比赛的评分标准和评分办法，以确保评分的公正性和客观性。
评委应根据标准进行评分，经过评审会议最终确定作品的得分。
通过采取公正、客观、透明的评分办法，将为绘画比赛提供一套有效的评分体系。
以上为绘画比赛评分标准及评分办法的文档内容。
小学生绘画竞赛打分规则及评分表
小学生绘画竞赛打分规则及评分表
一、绘画竞赛打分规则
1. 主题性
每一次绘画竞赛都有其特定的主题。
参赛作品必须围绕主题进
行创作，反映主题的深度和广度，以及作者对主题的理解和把握。
主题性的打分占总分的20%。
2. 创新性
作品必须体现作者的独特视角和创新思维。
复制或模仿他人作
品是不被允许的。
作品的创新性打分占总分的20%。
3. 技巧性
作品的绘画技巧包括线条的运用，色彩的搭配，比例的把握等。
技巧性的打分占总分的30%。
4. 完成度
作品的完成度是指作品的整体完成情况，包括细节的处理，画
面的布局等。
完成度的打分占总分的20%。
5. 观赏性
作品的观赏性主要看作品是否吸引人，是否能引起观众的共鸣。
观赏性的打分占总分的10%。
二、评分表
以上就是小学生绘画竞赛的打分规则和评分表，希望对参赛的小朋友们有所帮助，祝你们在比赛中取得好成绩！。
[绘画比赛评分标准] 绘画比赛评分标准表
![[绘画比赛评分标准] 绘画比赛评分标准表](https://img.taocdn.com/s3/m/d51c170b941ea76e59fa04dd.png)
[绘画比赛评分标准] 绘画比赛评分标准表绘画比赛评分标准评分标准：学生作品要求；具有美观性、完整性、艺术性、健康性。
内容活泼，形式多样。
形式；素描、水粉、手抄报、国画等。
A：素描（1）比例正确1分（2）透视准确1分（3）刻画能力强2分（4）画成调子响亮1分（5）整体效果好5分B：色彩（1）形体、比例、透视正确1分（2）色彩关系处理恰当2分（3）色彩调子丰富且响亮2分（4）画面整体效果好5分C：手抄报（1）题材新颖奇特1分（2）版面整洁、内容积极向上4分（3）有一定的创新意识3分（4）整体交果好2分D:其它形式创作（卡通漫画等）（1）造型生动、结构严谨、作品完整4分（2）内容健康、能反映主题3分（3）颜色艳丽、饱满、搭配合理3分（4）线条流畅、生动2分（5）有一定的创新意识3分E:国画（1）构思立意2分（2）主题表达（活灵活现、形神兼备）2分（3）构图形式1分（4）用笔用墨3分（5）用色生动2分妹妹，你就这样悄无声息地消失在茫茫的人海，消失在我日夜的想念中。
不曾带走我对你的点点回忆。
千重山，万重水，割不断的是情深似海如潮的的思念。
默默坐在屏前，手指在键盘上轻轻的划过，所有的怀想，所有根植脑海抹不去的记忆，都凝聚指尖，触动着流年的痕迹，把一纸素笺的心事，轻吟纸笺，等你从陌上归来。
我的妹妹，你在哪里啊？哪里？问天，天不语，问己，己不明。
想你的日子，见不到你的踪迹，让我陷入了沉思。
有关你的一切，早已深深铭刻在心里。
妹妹，你是我心底最珍贵的爱！回想起我们一起度过的时光，是那么的美好。
所有的细节历历在目。
还记得我们初遇的散文吧吗？第一次与你相遇，是在你的空间，欣赏你温婉如水的文字，一看到你的笔名冰格格，不问为什么，就一下子惊艳了我的目光，一下子就喜欢上了你高贵典雅的名字，喜欢上了你才华横溢精彩的文字，喜欢上了你冰清玉洁的聪慧，喜欢上了你的一切。
妹妹，生命中的许多东西是可遇不可求的。
姐姐能幸运的遇上你，是天意，是缘分，更是生命中注定让我们有共同爱好文字，走到了一起。
绘画比赛评分标准
绘画比赛评分标准
1. 创意和原创性（20分）
评委会对参赛作品的创意和原创性给予高度关注。
作品的创意
指的是艺术家的独特思维和想法，能否通过作品展现出个性和创新。
原创性则要求作品没有抄袭他人作品的痕迹，并能够独立表达艺术
家自己的风格。
2. 技术表现（30分）
评委会会对作品的技术表现给予较高的分值。
这包括绘画技巧
的使用、色彩运用的恰当性、透视和比例的准确性等。
评委会会根
据作品的技术难度和实现程度来评估技术表现。
3. 艺术表现力（30分）
艺术表现力是参赛作品能否通过艺术手法和表现方式有效地传
达情感和主题的能力。
这包括作品所表达的情绪、对细节的关注、
构图的合理性和视觉效果等。
评委会会根据作品的整体艺术效果和感染力来评估艺术表现力。
4. 色彩运用和配色（10分）
色彩运用和配色是评估作品色彩方面的重要标准。
评委会会考虑作品所使用的色彩种类、色彩搭配的效果和整体色彩的协调性等因素来评估色彩运用和配色的质量。
5. 整体效果和呈现方式（10分）
整体效果和呈现方式是评估参赛作品的综合效果的标准。
评委会会考虑作品的展示方式（如画框、画布质量等）、作品所传达的信息和观赏性等因素来评估整体效果和呈现方式。
以上是一些常见的绘画比赛评分标准，根据具体情况和比赛要求，评委会可能会有所调整或增减评分标准。
请参赛者们按照以上标准进行创作，并严格遵守比赛规则和要求。
祝愿每一位参赛者都能创作出优秀的作品！。
书画大赛评分细则
书画大赛评分细则
硬笔评分标准（10分）
笔划清楚到位 2分
无错字，漏字，多字 1分
字体规范、统一 1分
比划流畅、结构合理 2分
力量感强、分布匀称 2分
卷面整洁、美观大方，无涂改 2分
（硬笔完成时间为15分钟，每超时1分钟扣0.5分，超时10分钟以上无成绩）
软笔书法评分细则（10分）
切合主题 2分
笔划清楚、力量感强 2分
无错字、漏字、多字 2分
结构合理、分布匀称 2分
卷面整洁 2分
（软笔完成时间为30分钟，每超时1分钟扣0.5分，超时10分钟以上无成绩）
绘画作品评分标准（10分）
构图合理 1分
色彩关系明确，画面生动和谐 2分
作品主题鲜明 2分
笔墨，色彩，造型表现生动完整 2分
内容新颖，能表现作者创意 3分
本次比赛评分采用10分制，保留小数点后一位数，计分方式以全体评委评分，取平均分为该选手的最后得分，平均分保留到小数点后三位数。
画画比赛基本要求与评分标准
画画比赛基本要求与评分标准本文档旨在明确画画比赛的基本要求和评分标准，以确保比赛的公平性和准确性。
基本要求参赛者必须满足以下基本要求才能参加画画比赛：1. 参赛资格：比赛开放给所有年龄段的人士，无论其专业背景或经验。
参赛资格：比赛开放给所有年龄段的人士，无论其专业背景或经验。
2. 作品要求：参赛者应提交一幅或多幅原创作品，符合比赛主题并表达其独特的创意和技巧。
作品要求：参赛者应提交一幅或多幅原创作品，符合比赛主题并表达其独特的创意和技巧。
3. 材料要求：参赛者可以使用任何合法的绘画材料，包括但不限于铅笔、彩色铅笔、水彩、油画等。
材料要求：参赛者可以使用任何合法的绘画材料，包括但不限于铅笔、彩色铅笔、水彩、油画等。
4. 尺寸和格式：作品应符合指定的尺寸和格式要求，以确保评委能够准确评估作品。
尺寸和格式：作品应符合指定的尺寸和格式要求，以确保评委能够准确评估作品。
评分标准参赛作品将根据以下评分标准进行评估和打分：1. 创意和内容：作品的独特性、创意和主题表达能力将作为评分的关键因素。
参赛者应展示出对主题的深入理解并通过画面传达出相关的情感和信息。
创意和内容：作品的独特性、创意和主题表达能力将作为评分的关键因素。
参赛者应展示出对主题的深入理解并通过画面传达出相关的情感和信息。
2. 技巧和执行：参赛者的绘画技巧、用色、构图和细节处理将被评估。
评委将注意作品的技术完成度和整体表现力。
技巧和执行：参赛者的绘画技巧、用色、构图和细节处理将被评估。
评委将注意作品的技术完成度和整体表现力。
3. 表现力和传达：作品的表现力和能够有效传达情感和信息的能力将得到评估。
评委将关注画面的整体效果、视觉冲击力和情感共鸣。
表现力和传达：作品的表现力和能够有效传达情感和信息的能力将得到评估。
评委将关注画面的整体效果、视觉冲击力和情感共鸣。
4. 原创性和个人风格：参赛者的作品应具有独立的原创性和个人风格。
评委将重视参赛者在作品中展示的个人艺术风格和理念。
绘画大赛评分规则
绘画大赛评分规则为了确保本次绘画大赛的公正、公平性，我们将依据以下评分规则对参赛作品进行评估。
一、评分标准本次绘画大赛的评分标准分为四个方面：创意性（30%）、技巧性（40%）、色彩运用（20%）和整体表现（10%）。
1. 创意性- 主题鲜明，创意独特，具有新颖性（10%）- 画面布局合理，富有想象力（10%）- 表现手法独具匠心，别出心裁（10%）2. 技巧性- 线条流畅，结构准确，比例协调（10%）- 绘画功底扎实，技法运用恰当（10%）- 细节处理细腻，富有层次感（10%）3. 色彩运用- 色彩搭配和谐，富有美感（10%）- 色彩运用恰当，能够突出主题（10%）- 色彩变化丰富，具有立体感（10%）4. 整体表现- 画面富有张力，给人以视觉冲击力（5%）- 画面氛围营造到位，能够感染观众（5%）- 作品整体效果优秀，给人以美的享受（5%）二、评分流程1. 初评：大赛评委组将对所有参赛作品进行初步筛选，去掉不符合比赛要求的作品。
2. 复评：评委组将对初评合格的作品进行打分，根据评分标准对每个作品进行量化评价。
3. 终评：评委组将根据复评成绩，综合考虑作品的艺术价值、创意性等因素，确定最终获奖名单。
三、评分细则1. 每位评委根据自己的专业知识和经验，对作品进行独立评分。
2. 评分采取百分制，各项评分满分均为100分。
3. 评委评分保留一位小数，采用四舍五入法。
4. 每位选手的最终得分取平均分，保留两位小数。
四、评分结果1. 根据选手的最终得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2. 获奖名单将在比赛结束后进行公示，公示期为3天。
3. 获奖选手将获得相应的奖品、证书及荣誉。
五、违规处理1. 参赛作品须为原创，一旦发现抄袭、剽窃等行为，立即取消参赛资格。
2. 参赛者需保证作品内容健康、积极向上，不得涉及违法违规内容。
3. 参赛者需按照比赛要求提交作品，不符合规定的作品将被取消参赛资格。
我们将竭诚为每位参赛者提供一个展示才华的平台，期待大家发挥创意，用画笔描绘出美好的未来。
幼儿园教师绘画比赛要求及评分标准
幼儿教师综合素质大赛评分标准一、保教案例分析（100分）1、语言表达（30分）普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语音纯正，语言生动、形象，表达流畅，层次清楚，能准确、恰当的表情达意，感情充沛。
2.主题情节（40分）（1）例举事件真实，立场鲜明。
（2）以理论为指导，有理有据。
（3）叙事环节对他人有思考价值和启发意义。
（4）分析层次清楚，观点明确。
3.综合印象（30分）思想正确，体现教师在反思事件中彰显自己的教育理念及个人保教思想，具有一定启迪作用。
仪表、姿态、表情动作自然大方，感染力强。
由评委根据临场表现做出综合素质评价。
二、才艺展示综合标准（单项各100分）1.选材使用，创意大胆；2.准备充分，展示熟练；3.独立创编，功底扎实；4.灵活运用，效果良好；5.在规定的时间内独立完成。
具体项目：A舞蹈类评分细则（100分）本次舞蹈比赛为自选作品。
自选作品的体裁、题材、内容、形式不限，鼓励艺术要求积极向上，令人赏心悦目。
具体评分标准如下：1.选材（20分）：选材恰当，内容积极向上，鼓励艺术创新，能反应出当代幼儿教师良好的精神风貌，表演时间不得超过5分钟。
2.风格把握（20分）：服饰、道具、化妆与表演方式、内容风格相统一，舞台效果好。
3.基本功（30分）：作品有层次，节奏把握准确、音乐感良好，体型美，动作协调，有交情的表现力。
4.技能技巧（30分）：弹、跳、转、控等技能技巧动作准确到位，体能良好，表情丰富，造型新颖。
5.鼓励（加10分）：自选作品鼓励。
凡是作品均加10分，请注明作者姓名。
（无修改其他舞蹈作品）B声乐类评分标准（100分）：1.要求音准，节奏稳、准确，声音统一。
"（20分）2.作品的表现具有完整性，歌曲的诠释具有准确性。
（50分）3、对作品有一定的表现能力和处理能力。
（20分）4、xx严谨，服装得体。
（10分）C、器乐类（钢琴、手风琴、古筝等）评分标准（100分）：1.节奏要稳，无突急突慢的现象；（20分）2.乐感好，细腻；（20分）3 .在乐段的转换上能把握不同的风格，比如行板，广板的变换；（20分）4.声音的颗粒感好，清晰，手的控制力，跑动能力强；（20分）5.作品具有完整性；（20分）D、色彩绘画：（100分）1、比赛要求：(1)以“我们的家乡”为主题独立创作一幅画。
艺术节各项比赛评分标准
艺术节各项比赛评分标准
艺术节活动分为书画评比和文艺汇演两部分，将本着公开、公平、公正的原则进行打分，各项比赛均分为高、中、低组进行评比。
各项活动评分细则：
一：书法类
评分标准：书写认真、正确（1分），字体结构准确（2分），页面整洁、字体工整（2分）
奖项设置：（分高、中、低年级组评奖）一等奖4名
二等奖6名
三等奖10名
二、绘画类
评分标准：造型生动（1分），结构严谨，内容健康（1分）、色彩艳丽、饱满（1分），线条流畅（1分），作品完整（1分）
奖项设置：分高、中、低年级组评奖）一等奖4名
二等奖6名
三等奖10名
其它：一等奖4名二等奖6名三等奖8名
三、文艺表演类
评分标准：1、表演内容（1分）：主体新颖，内容健康向上
2、表演形式（3分）：节目的选择和编排富有创新和艺术性
3、表演艺术（4分）：表演娴熟自然，动作规范，队形整齐多样，表
情自然，动作大方
4、服装化妆（1分）：服饰整齐大方，化妆自然得体
5、总体印象（1分）：包括参与面大小，上场下场紧凑有序，演出时
间适中，服装道具使用得体。
奖项设置：低年级组：一等奖2个中高年级组：一等奖3个
二等奖4个二等奖4个
三等奖6个三等奖5个。
校园创意绘画比赛活动策划与评分标准
校园创意绘画比赛活动策划与评分标准一、活动背景绘画是一种直观而富有表现力的艺术形式，能够激发学生的创造力和想象力，丰富校园文化生活。
为了给学生提供一个展示才华和创意的平台，我们计划举办一场校园创意绘画比赛。
二、活动目的1、激发学生对绘画的兴趣和热情，提高学生的艺术修养和审美能力。
2、培养学生的创新思维和创造力，鼓励学生发挥个性和特长。
3、增强学生的团队合作意识和竞争意识，促进学生之间的交流与学习。
4、丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
三、活动主题“梦想与创意的色彩之旅”四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点1、报名时间：具体日期2、比赛时间：具体日期3、展览时间：具体日期4、比赛地点：学校美术教室六、活动流程1、报名阶段（1）在学校宣传栏张贴比赛海报，公布比赛主题、规则、时间等信息。
（2）在学校官网、微信公众号等平台发布比赛通知。
（3）以班级为单位，由班主任组织学生报名，填写报名表格，提交至美术老师处。
2、比赛阶段（1）比赛当天，参赛学生提前 15 分钟到达比赛现场，抽签决定座位。
（2）比赛时长为X小时，学生在规定时间内完成绘画作品。
（3）比赛过程中，评委老师进行巡视，确保比赛的公平公正。
3、评审阶段（1）比赛结束后，由评委老师对参赛作品进行评审。
（2）评审标准包括创意、技巧、主题表现等方面。
（3）评委老师根据评审标准打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4、展览阶段（1）将获奖作品及部分优秀作品在学校展厅进行展览。
（2）组织学生参观展览，互相学习交流。
七、比赛规则1、参赛作品必须为本人原创，不得抄袭他人作品。
2、绘画形式不限，如水彩画、油画、素描、漫画等。
3、作品尺寸不小于Xcm×Xcm，不大于Xcm×Xcm。
4、作品主题明确，内容积极向上，能够体现学生的创意和个性。
八、评分标准1、创意（40 分）（1）作品具有独特的创意和想象力，能够突破传统思维，展现新颖的视角和表现方式。
幼儿园教师基本功比赛项目评分标准
幼儿园教师基本功比赛项目评分标准比赛项目比赛标准分值得分情况总分一、绘画（20分）1、按主题范围确定画面，构图完整，内容丰富，色彩和谐、主题鲜明。
（5分）2、画面形象安排恰当，主体形象尤为突出。
（3分）3、装饰手法概括夸张，为幼儿喜闻乐见。
（3分）4、色彩适合幼儿审美心理，多选热烈、活泼鲜艳、明快的搭配关系。
（5分）5、勾线严谨，着色熟练，表现手法一致，画面整洁。
（4分）二、书法（20分）1、字体架构正确规范。
（5分）2、笔画流畅。
（5分）3、字体美观大方。
（5分）4、页面整洁。
（5分）三、弹唱 (20分) 1、节奏稳定均匀，时值正确；伴奏符合曲子特点，指法合理。
（6分）2、演唱有一定的技巧，弹唱配合熟练，旋律流畅；用歌曲的原调弹唱。
（6分）3、弹奏、演唱姿势自然大方。
（4分）4、感情处理得当，效果好。
（4分）四、舞蹈 (20分) 1、动作规范，协调到位，优美大方。
（4分）2、音乐符合动作特点，节奏感强。
（4分）3、道具运用自如，恰当合理。
（4分）4、感情充沛，表情自然。
（4分）5、创编有新意，体现一定的艺术性。
（4分）以下资料为赠送资料：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。
听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。
”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
绘画、手工评分标准
评分标准
分值
题材
题材新颖独特，色彩明艳，饱满,主题突出，富有创意.
30
技法
制作精细，结构合理，色彩丰富得当，造型生动形象，作品具有完整性,充分体现创造能力和设计制作能力。
40
效果
作品美观大方,体现教育特点，富有教育意义,具备一定实用价值。
30
绘画比赛评分标准
项目
评分标准
分值
题材
题材健康，主题明确，画面中心内容突出，情感积极向上，最好为个人原创作品。
30
技法
构图合理、比例恰当准确;上色均匀，色彩丰富、鲜明，有层次感果
画面干净整洁、表现生动完整，内容新颖，富有创意，具有较强的感染力.
30
手工比赛评分标准
学校绘画比赛规则
学校绘画比赛规则绘画是一门能够培养学生创造力和表达能力的艺术形式，因此，学校的绘画比赛一直以来都备受关注。
为了让参赛的学生有一个公正、公平的竞赛环境，学校绘画比赛通常设有一套严谨的规则。
本文将以介绍学校绘画比赛的规则为主题，分为以下几个方面进行阐述。
一、题目要求在学校绘画比赛中，每个参赛项目都有特定的题目要求。
这些题目要求通常会涉及到主题、形式和材料等方面。
主题可以是自然风景、人物形象或者抽象的想象，而形式可以是油画、水彩、素描等。
此外，还会规定参赛作品的大小范围和提交日期等。
这样做能够确保每位参赛者有明确的目标和规范的操作方法。
二、参赛资格学校绘画比赛一般会对参赛者的身份做出一定的限制。
通常，只有在校学生才可以参加比赛，这样可以让比赛更具参与性和对学生的鼓励意义。
有时候，学校绘画比赛会根据学生的年级或性别进行分组，以便更好地评价作品和奖励优秀表现。
三、评委学校绘画比赛的评委一般会邀请专业的美术教师、艺术家或者相关领域的专家来担任。
评委们对每个参赛作品进行评分，并根据评分来确定获奖作品。
评委们具有丰富的经验和专业的眼光，能够对作品进行全面而细致的评估，确保评选结果的客观性和公正性。
四、评分标准学校绘画比赛的评分标准通常由几个方面组成。
首先是创意和技巧，即作品是否独特、富有想象力，并且是否运用了适当的绘画技巧。
其次是表现力和表达能力，即作品能否准确地传达出主题或情感。
此外，评分标准还可能包括构图、色彩运用和细节处理等方面。
通过明确的评分标准，可以确保评委们的评判具有一定的客观性和可比性。
五、奖项设置学校绘画比赛一般会设置一、二、三等奖以及优秀奖和鼓励奖等级别。
其中，一等奖通常只有一个，而其他奖项根据参赛作品的质量和数量设定。
此外，还可能会设立特别奖项，如最佳创意奖、最佳技巧奖等，以鼓励学生在不同方面的突出表现。
六、展览和颁奖学校绘画比赛的获奖作品通常会在学校内进行展览，并举办颁奖仪式。
展览可以让更多的人欣赏到学生的绘画作品，展现他们的创造力和才华。