第11课 西汉建立和“文景之治”
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历史第11课西汉建立和文景之治笔记
第11课：西汉建立和文景之治一、西汉建立1.1 秦朝的覆灭秦始皇统一六国后，推行中央集权制度，加重了人民的负担，引发了民不聊生的局面。
秦朝的暴政和苛捐杂税也导致了民不聊生的情况，加之农民起义不断，最终导致了秦朝的覆灭。
1.2 刘邦的建立刘邦在秦朝覆灭后，率领起义军攻下了咸阳，建立了西汉朝代。
刘邦采取了一系列的措施，恢复了百姓的生产，消灭了逃散乱民，重修社会秩序。
1.3 西汉的巩固刘邦以宽仁政策稳定社会，加强了中央集权，通过分封制度调动地方豪强，开创了西汉的局势。
在外交上，他推行了汉文化，发展了对外贸易，使汉文化遍布海外。
二、文景之治2.1 文帝的统治文帝继承了前人的政绩，采取了变法策略，以促进国家的生产和发展。
他重用贤臣，推行宽政，废弊除奢，减轻赋税，实行轻徭薄赋政策，积极发展农业，推动了社会的生产。
2.2 民生的改善文帝推行了一系列的改革政策，改善了百姓的生活。
他推行了"金屋法"，减轻了赋税，使小农解决了缺粮卖田的现象，保护了农业生产。
百姓也纷纷表示感激，社会风气明朗。
2.3 社会的繁荣在文景之治时期，社会经济得到了进一步的发展，商业逐渐繁荣，手工业也有了很大的发展。
文帝还实行汉武帝的政策，大力发展对外贸易，扩大了华夏文明的影响范围。
三、总结回顾通过西汉建立和文景之治的学习，我们可以看到在历史长河之中，西汉的建立和文景之治是我国历史上的一个重要时期，这段时期对于我国历史的进展具有里程碑的意义。
在这个时期，我国社会实现了政治的统一、经济的发展、社会的稳定和文化的繁荣。
可以说，在西汉朝代，我国社会进入了一个相对较为繁荣、安定、和谐的时期。
个人观点：西汉建立和文景之治是我国历史上的一个重要时期，其对于我国历史的发展起到了举足轻重的作用。
在这个时期，我国社会迎来了一个相对稳定繁荣的时期，这不仅为历史上的后继朝代提供了一个良好的社会基础，也为我国的文化灿烂发展奠定了坚实的基础。
在撰写本次文章时，本人对于历史第11课西汉建立和文景之治进行了深入研究，希望本文能够对此学习内容的理解和总结能够给您带来一些思考和启发。
第11课 西汉建立和“文景之治” 课件(37张PPT)
项羽大破
秦军后，听说
刘邦已先入关 （
BC
（有约“先入 20
咸阳者为
6
王”），非常 年
——BC
恼火，项羽怒，
欲杀刘邦，设
鸿门宴，刘邦 20
逃后养精蓄锐，
2 年
)
反攻项羽，最
后项羽被打败，
乌江自刎而亡。
鸿门宴
楚河汉界
鸿沟
四面楚歌 霸王别姬
垓下之战
乌江 自刎
时间：公元前206年——公元前202年
人物：“西楚霸王”项羽
公元前202年2月28，刘邦即位，定都长 安，史称西汉。刘邦公元前195去世，庙号 太祖，谥号高皇帝。
汉代新乡原阳四丞相
▪陈平——奇计安邦大谋善终 ▪张苍——长命百岁精于历算 ▪周勃——军功卓著定国安刘 ▪周亚夫——治军有方削平七国
一、楚汉之争与西汉建立 二、汉高祖的休养生息政策 三、“文景之治”
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秦朝
刘邦 文帝二年 文帝十三年 景帝元年
材料四：秦至汉初服徭役概况 （秦）一年数次；服徭役年龄从17岁开始。 （汉）文帝景帝时期；三年一次，服徭役年龄从20岁开始。
根据材料，指出秦至汉初赋税演变的变化趋势，并归纳汉文帝、汉景帝关 于赋税与徭役的共同措施。
变化趋势：对于赋税征收愈发减少，民众负担减轻； 共同措施：进一步减轻赋税与徭役。
由于梁国的坚守和汉将周亚夫所率汉军的进击，叛 乱在三个月内被平定 。
秦的暴政、长期战乱
刘邦建立西汉（背景）
汉武帝实现大一统
休养生息政策（措施）
“文景之治”（影响）
文帝、景帝继续推行（措施）
汉高祖
文景时期
兵罢皆归家；
第11课《西汉建立和“文景之治”》课件精品
汉景帝刘启，汉文帝刘恒第五子，西汉第六位皇帝。刘启在 位16年，他继承和发展其父汉文帝的事业，继续奉行“与民 休息”政策。
道德博闻曰文 由义而济曰景
说明
—《谥法解》
两位统治者爱惜民 力、品德高尚、皆 为仁君
2.“文景之治”具体表现之农业
材料一：农，天下之大本也，民 所恃以生也。而民或不务本而事 末，故生不遂。朕忧其然，故今 兹亲率群臣农以劝之，其赐天下 民今年田租之半。”
刘恒在位期间，重德治，兴礼仪，注重农业发展，使西汉社会 稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被 誉为“文景之治”。
讲授新课
一、双雄对决 汉定天下
秦朝灭亡后，项羽凭借 手中掌握的四十万军队， 以霸主的身份重新分封诸 侯，共分封了十八个诸侯 王。表面上尊楚王为义帝， 自己则号称西楚霸王，凌 驾于其他诸侯王之上，定 都于彭城。将刘邦封到巴 蜀之地为汉王。
鼓励民众致力农业生产，汉高祖实施轻徭薄 提高农民积极性，促进农业 赋的政策，减轻农民的赋税，把田租定为十 生产 五税一，相应地减免徭役和兵役
对匈奴采取和亲政策
缓和双方关系，为社会经济的 恢复和发展营造了和平的环境
阅读教材P66,梳理出具体措施，并思考措施实施的作用
5.休养生息政策的成效
西汉前期皇帝谱系：
——贾谊《论积贮疏》
为什么要实行以农为本的政策？结合材料给出你的结论。
人民的心愿
统治者的当务之急
结束战乱， 安定的生活
恢复发展生产 巩固新的王朝
2.汉高祖的抉择
小组合作探究
沛县丰邑人，汉 课前任务：依据给出的两人身份及
朝开国皇帝，出身草 背景信息，根据汉初国家境况创造对
根；志向远大，爱惜 人才。
第11课 西汉的建立和“文景之治”
大一统是指在政治、经济、思想、文 化、军事方面达到高度统一，也就是加强 中央集权或加强君权。 汉高祖——刘邦 汉文帝——刘恒（汉高祖之子） 汉景帝——刘启（汉文帝之子） 汉武帝——刘彻（汉景帝之子）
一、西汉的建立 原因 西汉（公元前202年—9年）是中国唯一一个跨公元前后的朝代。 1、西汉建立 P55《汉书.食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥 饿。凡米石五千，人相食，死者过半 。天子不能具醇驷，而将 相或乘牛车。” 到处是残破荒凉的景象，人民流离失所，人口锐减，大批的田地 荒芜。 2、西汉初年社会境况？原因？ 秦的残暴统治和秦末的战乱 秦的暴政 秦末农民大起义和楚汉之争 假如你是汉高祖，你首先要做的事应该是什么呢？ 如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。 汉高祖面对西汉初年的残破荒凉景象，如何恢复和发展社会生产， 巩固政权，采取了什么政策？
二、休养生息政策（汉高祖、汉文帝、汉景帝） 原因：① ② （一）汉高祖休养生息政策 1、内容：①解甲归田 ②释奴为民 ③轻徭薄赋 2、作用： （二）汉文帝和汉景帝休养生息政策 1、内容（文景之治的原因）： 2、作用： 3）人足（富足）。——《资治通鉴》 都鄙（城市、乡村）廪庾尽满，而府库余财。—《汉书·食货志》 城市和乡村的库存的粮食都满了，库存的铜钱非常充盈。 西汉初年 《汉书.食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥饿。凡米石五千， 人相食，死者过半 。天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。” 到处是残破荒凉的景象，人民流离失所，人口锐减，大批的田地荒芜。
一、西汉的建立 原因 西汉（公元前202年—9年）是中国唯一一个跨公元前后的朝代。 1、西汉建立 P55《汉书.食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥 饿。凡米石五千，人相食，死者过半 。天子不能具醇驷，而将 相或乘牛车。” 到处是残破荒凉的景象，人民流离失所，人口锐减，大批的田地 荒芜。 2、西汉初年社会境况？原因？ 秦的残暴统治和秦末的战乱 秦的暴政 秦末农民大起义和楚汉之争 假如你是汉高祖，你首先要做的事应该是什么呢？ 如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。 汉高祖面对西汉初年的残破荒凉景象，如何恢复和发展社会生产， 巩固政权，采取了什么政策？
二、休养生息政策（汉高祖、汉文帝、汉景帝） 原因：① ② （一）汉高祖休养生息政策 1、内容：①解甲归田 ②释奴为民 ③轻徭薄赋 2、作用： （二）汉文帝和汉景帝休养生息政策 1、内容（文景之治的原因）： 2、作用： 3）人足（富足）。——《资治通鉴》 都鄙（城市、乡村）廪庾尽满，而府库余财。—《汉书·食货志》 城市和乡村的库存的粮食都满了，库存的铜钱非常充盈。 西汉初年 《汉书.食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥饿。凡米石五千， 人相食，死者过半 。天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。” 到处是残破荒凉的景象，人民流离失所，人口锐减，大批的田地荒芜。
第11课西汉建立和“文景之治”课件(共19张PPT)统编版历史七年级上册
措 ③鼓励民众致力农业生产，实施轻徭薄赋的政策。 施 ④与匈奴和亲。缓和双方的关系，营造和平的环境
增加农业劳动力
田赋：十五税一
恢复发展经济
⑤消灭异姓王，分封同姓王。
（4）作用： 使西汉的经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定
下来，巩固了汉朝的统治。
三、“文景之治”
1.背景：汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策。
（1）含义：休养生息是国家在大动荡或大变革以后，实施的减轻人 民负担，保养民力，增殖人口，以达到恢复社会经济、稳定政治统治 的政策。
（2）实行休养生息政策的原因： ➢ ①西汉初年，经济凋敝，社会动荡不安。 ➢ ②吸取秦朝因暴政导致速亡的教训。 ➢ 目的：巩固政权和稳定社会局势。
①下令让部分士兵还乡务农。 （3）②将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民。
刘邦善说用张人良、才萧何、韩信都是
人杰，自己不如他们，但“吾能
考辞虑官别归家人。的意见。 用之，此吾所以取天下也”。
刘 邦
公元前232—前 202
秦降王引子兵婴西失，屠民烧咸心秦阳宫，室杀，
火三月不灭，收其货宝
妇女而东。
据军《史纪记严》明记载，刘邦入咸
阳死后，得，伤民人约心及法盗三抵章罪：，“余杀悉人除者 公元前256—前195
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家 的建立和巩固
第11课 西汉建立和“文景之治”
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
新课引入
瓦当是古代建筑中屋顶每行 瓦最前端的挡片，起到遮挡 和装饰的作用。这两块西汉 时期瓦当，一块刻有“汉并 天下”，另一块刻有“与天 久长”，反映了西汉统一全 国以及长治久安的寓意。
汉
文
帝
增加农业劳动力
田赋：十五税一
恢复发展经济
⑤消灭异姓王，分封同姓王。
（4）作用： 使西汉的经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定
下来，巩固了汉朝的统治。
三、“文景之治”
1.背景：汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策。
（1）含义：休养生息是国家在大动荡或大变革以后，实施的减轻人 民负担，保养民力，增殖人口，以达到恢复社会经济、稳定政治统治 的政策。
（2）实行休养生息政策的原因： ➢ ①西汉初年，经济凋敝，社会动荡不安。 ➢ ②吸取秦朝因暴政导致速亡的教训。 ➢ 目的：巩固政权和稳定社会局势。
①下令让部分士兵还乡务农。 （3）②将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民。
刘邦善说用张人良、才萧何、韩信都是
人杰，自己不如他们，但“吾能
考辞虑官别归家人。的意见。 用之，此吾所以取天下也”。
刘 邦
公元前232—前 202
秦降王引子兵婴西失，屠民烧咸心秦阳宫，室杀，
火三月不灭，收其货宝
妇女而东。
据军《史纪记严》明记载，刘邦入咸
阳死后，得，伤民人约心及法盗三抵章罪：，“余杀悉人除者 公元前256—前195
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家 的建立和巩固
第11课 西汉建立和“文景之治”
新课引入
新课讲授
课堂小结
随堂练习
新课引入
瓦当是古代建筑中屋顶每行 瓦最前端的挡片，起到遮挡 和装饰的作用。这两块西汉 时期瓦当，一块刻有“汉并 天下”，另一块刻有“与天 久长”，反映了西汉统一全 国以及长治久安的寓意。
汉
文
帝
第11课《西汉建立和“文景之治”》课件精品
材料一
身份：_______ 事迹：_______
汉高祖像
汉文帝像
身份：西汉第五位皇帝 重大事迹：实行休养生息的政 策；开启了“文景之治”的局面
材料二 下列是秦始皇与汉文帝、汉景帝部分政策与治国态度的
对比。
领域
秦始皇
征收沉重的赋税，迫 农业政策 使农民将三分之二的
收获物上缴国家
法治政策
法律非常严苛，实行 “连坐”
A． 封建礼教严密 B． 地方势力发展 C． 社会生产恢复 D． 奢靡之风盛行
【难题10解析】根据材料可知，与西汉初期相比，文景之后的王侯 墓葬中随葬品种类和价值增加，体现了汉初社会生产得到恢复和发展， C项正确。
( B ) 11. (唯物史观)汉景帝即位第一年就废除了不合理的连坐法，还 认为残害肢体的刑罚会让人终身痛苦，因而废除了残害犯人肢体的肉 刑。此后，他又允许不服判决的人上诉。这些举措
【解析】根据题干信息可知，与秦朝时期相比，西汉不断提高起役 年龄，降低止役的年龄，说明西汉前期民众负担有所减轻，A项正确；题 干强调的是徭役，与“经济恢复成效较显著、中央集权逐渐加强”无关， 排除B、C两项；仅从题干调整服役年龄的信息，无法体现出劳动力短缺 问题，排除D项。
基础训练 ☞知识点一：楚汉之争与西汉建立 ( A ) 1. 刘邦说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但 “吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我 擒也”。上述材料说明刘邦
西汉建 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是 立 ② 汉高祖
汉高祖 的休养 生息政
策
背景 目的
措施 作用
如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初 统治者面临的首要问题
身份：_______ 事迹：_______
汉高祖像
汉文帝像
身份：西汉第五位皇帝 重大事迹：实行休养生息的政 策；开启了“文景之治”的局面
材料二 下列是秦始皇与汉文帝、汉景帝部分政策与治国态度的
对比。
领域
秦始皇
征收沉重的赋税，迫 农业政策 使农民将三分之二的
收获物上缴国家
法治政策
法律非常严苛，实行 “连坐”
A． 封建礼教严密 B． 地方势力发展 C． 社会生产恢复 D． 奢靡之风盛行
【难题10解析】根据材料可知，与西汉初期相比，文景之后的王侯 墓葬中随葬品种类和价值增加，体现了汉初社会生产得到恢复和发展， C项正确。
( B ) 11. (唯物史观)汉景帝即位第一年就废除了不合理的连坐法，还 认为残害肢体的刑罚会让人终身痛苦，因而废除了残害犯人肢体的肉 刑。此后，他又允许不服判决的人上诉。这些举措
【解析】根据题干信息可知，与秦朝时期相比，西汉不断提高起役 年龄，降低止役的年龄，说明西汉前期民众负担有所减轻，A项正确；题 干强调的是徭役，与“经济恢复成效较显著、中央集权逐渐加强”无关， 排除B、C两项；仅从题干调整服役年龄的信息，无法体现出劳动力短缺 问题，排除D项。
基础训练 ☞知识点一：楚汉之争与西汉建立 ( A ) 1. 刘邦说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但 “吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我 擒也”。上述材料说明刘邦
西汉建 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是 立 ② 汉高祖
汉高祖 的休养 生息政
策
背景 目的
措施 作用
如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初 统治者面临的首要问题
第11课《西汉建立和“文景之治”》课件精品
1.措施（1）以农为本
材 料 一 ： 夫 农 ， 天 下 之 本 也 ， 朕 亲 率 天 下 农 耕 以 供 粢 盛 (zi cheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具 礼仪。
——《汉书·文帝纪第四》 材料二：农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣…… 其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。
3.汉匈和亲
汉初和亲
出土的西汉单于和亲砖
1.原因：汉初经济凋敝、百废待兴 2.内容：刘邦对匈奴采取和亲政策 3.意义：缓和双方的关系，为社会经 济的恢复和发展营造了和平的环境。
要点三 “文景之治”
1.措施
(1)注重农业生产，提倡以农为本 (2)进一步减轻赋税和徭役 (3)重视“以德化民”，废除严刑峻 法 (4)提倡勤俭治国，反对奢侈浮华
新课导入
公元前196年的一天，刘邦衣锦还 乡。在宴请乡亲父老时，他一边 敲击乐器，一边吟诵道：“大风 起兮云飞扬，威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方！”这就是 《大风歌》。诗句体现了刘邦当 上皇帝后的志得意满，以及对严 峻现实的担忧。刘邦是怎么当上 皇帝的？他面临怎样的统治局面? 又有哪些担忧?这节课，让我们一 起来看看
2.西汉建立
汉高祖刘邦
1.时间：公元前202年
2.建立者：刘邦（汉高祖）
3.都城：长安
相关史事 刘邦率军到咸阳后，约法三章:“杀人者死，伤 人及盗抵罪，余悉除去秦法。”秦人大喜，民心 安定。后来，刘邦在谈到为何能战胜项羽时说: 运筹帷惺，我不如张良;治理国家，我不如萧何; 统军作战，我不如韩信。这三人都是杰出的人才， 我重用他们，这就是我得胜的原因。
这与汉文帝在其遗诏中提出修建自己的陵墓7.“皆以瓦器，不得以金银铜
锡为饰”的要求相吻合。这印证了汉文帝提倡（）
人教部编版历史七上第11课-西汉建立和“文景之治”(共36张PPT)
措施有: 1、鼓励人民致力农业生产； 2、让士兵复员生产，免除若干年徭役； 3、让逃亡的人回家恢复田宅； 4、释放卖身为奴的人为自由人； 5、减轻田租，十五税一。
“休养生息”的结果是 “治世” 局面的出现。
人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT)
人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT)
三、文景之治
汉文帝刘恒（前203年—
前157年），汉高祖刘邦第 四子，汉惠帝刘盈之弟，西 汉第五位皇帝。
人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT)
汉景帝刘启是汉文帝
刘恒中子，庶出长子， 西汉第六位皇帝 。
“文景之治”内容： 人教部编版历史七上第11课-西汉建立和“文景之治”(共36张PPT)
人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT)
人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT)
自学指导
利用8分钟阅读课文54—56面，并找到 以下问题，8分钟后进行提问
1、西汉建立时间、都城、建立者、首要问 题？ 2、造成汉初经济萧条，国家贫困的荒凉景 象的原因、表现？ 3、汉初为什么采取“休养生息政策”？措施、 作用是什么？ 4、“文景之治”的时期、措施、表现、 （意义）是什么？
人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT) 人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT)
人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT)
人相食，死者过半…… 自天子 不能具醇驷， 而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》 人吃人，死者过半。皇帝的马车
“休养生息”的结果是 “治世” 局面的出现。
人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT)
人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT)
三、文景之治
汉文帝刘恒（前203年—
前157年），汉高祖刘邦第 四子，汉惠帝刘盈之弟，西 汉第五位皇帝。
人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT)
汉景帝刘启是汉文帝
刘恒中子，庶出长子， 西汉第六位皇帝 。
“文景之治”内容： 人教部编版历史七上第11课-西汉建立和“文景之治”(共36张PPT)
人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT)
人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT)
自学指导
利用8分钟阅读课文54—56面，并找到 以下问题，8分钟后进行提问
1、西汉建立时间、都城、建立者、首要问 题？ 2、造成汉初经济萧条，国家贫困的荒凉景 象的原因、表现？ 3、汉初为什么采取“休养生息政策”？措施、 作用是什么？ 4、“文景之治”的时期、措施、表现、 （意义）是什么？
人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT) 人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT)
人教部编版历史七上第11课-西汉建立 和“文 景之治 ”(共36张PPT)
人相食，死者过半…… 自天子 不能具醇驷， 而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》 人吃人，死者过半。皇帝的马车
第11课 西汉建立和“文景之治”
具体措施
士兵复员，返乡务农 释放奴婢为平民
薄赋：减轻农民的赋税，将田租定为十五税一 轻徭：减免徭役及兵役
对匈奴采取和亲政策
作用
增加农业劳动力
稳定民心，促进农业生产的恢 复和发展
营造了相对和平的环境，促进 民族交往交流交融
三、治世之光--“文景之治”
第 11 课 西汉建立和“文景之治”
兰长宜
叁丨治世之光
指休息调养 指繁殖人口
休养生息政策是国家在大动荡或 大战乱后，统治者实施减轻人民
负担、增加人口的政策。
理论来源：道家黄老学派， 主张清静无为
目的：为了巩固政权和稳定社 会局势
二、百废待兴--汉高祖的休养生息政策
兰长宜
4、休养生息--具体措施
小组合作：自主研习教材P64内容，梳理总结休养生息政策的具体措施，并讨论措施 的作用，完成表格。
2、垓下之战
公元前206-202年，展开了长达四年的楚汉战争，最终汉军将楚军围在垓下。
楚汉战争示意图
垓下之战，项羽兵少食尽。汉军
又行四面楚歌之计，楚军闻之，皆以 为汉已尽得楚地，士气大挫。夜深，项 羽率精骑突围，至乌江，仅余二十八 骑。乌江亭长劝其渡江，项羽笑拒，言： “天之亡我，我何渡为！”遂率余骑血战 至终，自刎于乌江。
第11课
西汉建立和“文景之治”
刘 邦
刘 恒
刘 启
课标：了解休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛 的变化及原因。
一、汉并天下--楚汉之争与西汉建立
第 11 课 西汉建立和“文景之治”
兰长宜
壹丨汉并天下
汉
· 彩
——楚汉之争与西汉建立
绘
木
雕
第11课 西汉建立和“文景之治”
大臣乙：严刑峻法会使天下更乱，短命的秦朝就是活生生的例 子啊！臣以为要推行黄老之学，与民休养生息。
学习任务二
汉高祖的休养生息政策
（1）含义：休养生息是国家在大动荡或大变革以后，实施的减轻人民负 担，保养民力，增殖人口，以达到恢复社会经济、稳定政治统治的政策。 （2）实行休养生息政策的原因：
➢ ①西汉初年，经济凋敝，社会动荡不安。 ➢ ②吸取秦朝因暴政导致速亡的教训。 ➢ 目的：巩固政权和稳定社会局势。
学习任务一
楚汉之争与西汉建立
思考1：项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。” 你认为他的说法对吗？结合材料，小组讨论，说说你的理由。
项 羽
刚愎（bì）自用 指范十增分受到固项执羽自猜信忌，，
刘 人邦杰善说，用张自人良己才不、如萧他何们、，韩但信“吾都能是
不辞考官虑归别家人。的意见。 用之，此吾所以取天下也”。
学习任务一
楚汉之争与西汉建立
交战双方： 西楚霸王项羽和汉王刘邦 时间： 公元前206—前202年（4年） 目的： 争夺国家统治权 性质：统治阶级内部争权夺利的斗争
思考：这场战争与
刘邦和项羽在秦亡
前领导的战争有什
么本质上的区别？
项羽
战争的目的不同
刘邦
推翻暴秦➡争夺帝位
结果：垓下之战中，项羽战败，自刎于乌江。刘邦胜利，建立西汉
刘 邦
公元前232—前
引兵西屠咸阳，杀 秦降王子婴失，民烧心秦宫室，
据军《史纪记严》明记载，刘邦入咸 阳后，约法三章：“杀人者
202
火三月不灭，收其货宝 死，得伤民人心及盗抵罪，余悉除
公元前256— 前195
妇女而东。
去秦法。”
得民心者
思考2：你从秦朝灭亡和项羽战败这两件事中得到了什么启示？得失民天心下者，
学习任务二
汉高祖的休养生息政策
（1）含义：休养生息是国家在大动荡或大变革以后，实施的减轻人民负 担，保养民力，增殖人口，以达到恢复社会经济、稳定政治统治的政策。 （2）实行休养生息政策的原因：
➢ ①西汉初年，经济凋敝，社会动荡不安。 ➢ ②吸取秦朝因暴政导致速亡的教训。 ➢ 目的：巩固政权和稳定社会局势。
学习任务一
楚汉之争与西汉建立
思考1：项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。” 你认为他的说法对吗？结合材料，小组讨论，说说你的理由。
项 羽
刚愎（bì）自用 指范十增分受到固项执羽自猜信忌，，
刘 人邦杰善说，用张自人良己才不、如萧他何们、，韩但信“吾都能是
不辞考官虑归别家人。的意见。 用之，此吾所以取天下也”。
学习任务一
楚汉之争与西汉建立
交战双方： 西楚霸王项羽和汉王刘邦 时间： 公元前206—前202年（4年） 目的： 争夺国家统治权 性质：统治阶级内部争权夺利的斗争
思考：这场战争与
刘邦和项羽在秦亡
前领导的战争有什
么本质上的区别？
项羽
战争的目的不同
刘邦
推翻暴秦➡争夺帝位
结果：垓下之战中，项羽战败，自刎于乌江。刘邦胜利，建立西汉
刘 邦
公元前232—前
引兵西屠咸阳，杀 秦降王子婴失，民烧心秦宫室，
据军《史纪记严》明记载，刘邦入咸 阳后，约法三章：“杀人者
202
火三月不灭，收其货宝 死，得伤民人心及盗抵罪，余悉除
公元前256— 前195
妇女而东。
去秦法。”
得民心者
思考2：你从秦朝灭亡和项羽战败这两件事中得到了什么启示？得失民天心下者，
第11课 西汉建立和“文景之治”课件
汉高祖死后，继任的统治者
继续实行休养生息政策
BC202-BC195
①汉高祖 刘邦
BC195-BC188
②汉惠帝 刘盈
西
BC188-BC184
BC184-BC180
③前少帝 刘恭
④后少帝 刘弘
BC180-BC157 ⑤汉文帝 刘恒
BC157-BC141 ⑥汉景帝 刘启
刘邦皇后吕雉执政
三、”文景之治”
BC 221
BC 209
BC 202
秦朝建立
陈胜吴广起义
楚汉之争
二世即位
秦朝灭亡
西汉建立
BC 210
BC 207
西 纪念刘邦战胜项羽,统一天下、建立汉朝。
既反映了当时的制陶工艺水平，也反映了 当时汉朝大一统的政治形势。
“汉并天下”瓦当
✪第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
和
学习目标
释放为平民，以增加农业劳动力。为稳定民心，鼓励人民致力农业生产，
汉高祖采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，把田租定为十五税一，也
就是农民将收获物的十五分之一交给国家，相应地减免徭役及兵役。
③轻徭薄赋
——书P64
提高农民生产积极性
二、汉高祖的休养生息政策
P66课后活动2.议一议：说说与秦朝的统治政策相比，汉初 实行的休养生息政策对社会安定和发展有怎样的好处？
业技术水平，也一定程度上
反映了当时的农业发展。
三、”文景之治”
2. 经济发展：
①纺织、漆器等手工业有较大发展。 ②长安城已初具规模，布局规整。
③开通边境贸易，各组交往频繁。
西
西汉长安城
三、”文景之治”
材料一：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业， 五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。
西汉的建立和“文景之治” ppt课件
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课堂小结
第11课 西汉的建立和“文景之治”
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课堂练习
第11课 西汉的建立和“文景之治”
1.为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，被称为
中国古代第一个治世的是（ ）
A.文景之治
B.光武中兴
C.贞观之治
D.开元盛世
2.据史书记载，汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接 受，并下诏表明不接受献礼。他修建自己陵墓，要求不许 用金、银、铜等装饰。该材料说明了汉文帝（ ）
得民心者得天下 被封为为汉王
项羽虽有谋士范增而不能用,独断专行,大肆烧杀，越来越孤
立。垓下之围，最终乌江自刎。
刘邦注意联合反对项羽的势力，并有关中作为稳定的后方，兵力粮 食能不断补给，势力渐强。重用萧何、韩信等人才。取得胜利。
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第11课 西汉的建立和“文景之治”
任务: 请快速阅读课本，找出关于西汉王朝建立的“三要素”
2/3 1/15 1/30 1/30
免除
徭 秦朝 役 文景时期
17岁始，一年数次 20岁始，三年一次
②进一步减轻赋税和徭役
景帝元年
1/30
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汉文帝视频
第11课 西汉的建立和“文景之治”
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汉文帝霸陵
第11课 西汉的建立和“文景之治”
相关史事 汉文帝在历史上以节俭著称。 他在位20多年，生活简朴，官 室、园林以至车骑都没有增加。 有人进献千里马，他拒绝接受， 还下诏宣布不接受献礼。修建 陵墓时汉文帝要求不许用金、 银、铜等装饰，只可用瓦器。
形势很严峻啊！怎么 办好呢？
课堂小结
第11课 西汉的建立和“文景之治”
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课堂练习
第11课 西汉的建立和“文景之治”
1.为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，被称为
中国古代第一个治世的是（ ）
A.文景之治
B.光武中兴
C.贞观之治
D.开元盛世
2.据史书记载，汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接 受，并下诏表明不接受献礼。他修建自己陵墓，要求不许 用金、银、铜等装饰。该材料说明了汉文帝（ ）
得民心者得天下 被封为为汉王
项羽虽有谋士范增而不能用,独断专行,大肆烧杀，越来越孤
立。垓下之围，最终乌江自刎。
刘邦注意联合反对项羽的势力，并有关中作为稳定的后方，兵力粮 食能不断补给，势力渐强。重用萧何、韩信等人才。取得胜利。
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第11课 西汉的建立和“文景之治”
任务: 请快速阅读课本，找出关于西汉王朝建立的“三要素”
2/3 1/15 1/30 1/30
免除
徭 秦朝 役 文景时期
17岁始，一年数次 20岁始，三年一次
②进一步减轻赋税和徭役
景帝元年
1/30
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第11课 西汉的建立和“文景之治”
统编2024年新版七年级上册历史
汉文帝霸陵
第11课 西汉的建立和“文景之治”
相关史事 汉文帝在历史上以节俭著称。 他在位20多年，生活简朴，官 室、园林以至车骑都没有增加。 有人进献千里马，他拒绝接受， 还下诏宣布不接受献礼。修建 陵墓时汉文帝要求不许用金、 银、铜等装饰，只可用瓦器。
形势很严峻啊！怎么 办好呢？
第11课 西汉建立和“文景之治
──《汉书•食货志》
翻译：人吃人，死者过半。皇帝的马车都配不 上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。
从这则材料你可以得 出怎样的结论？
汉初经济萧条
财经报道
人相食，死者过半…… 汉初经济萧条
汉初经济萧条，国家贫困的荒凉 景象是怎样造成的？
Байду номын сангаас
治国之策
汉初统治者们采取了哪些 措施来发展经济？
二、修养生息政策
三、“文景之治”
观察和思考
汉文帝、汉景帝继续推行休养生息政策： 提倡节俭、以德化民
夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供 粢盛(zi cheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的 谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。
——《汉书•文帝纪第四》 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食， 寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可 得衣食物。
第11课 西汉建 立和“文景之治”
【学习目标】 1.了解刘邦建国的基本情况，知道休养生息政策、“文景之治” 2.分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因。通过分析“文景之 治”出现的原因，提高透过历史现象认识本质的能力 3.认识汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，实行轻徭薄赋的休养 生息政策，有利于恢复社会秩序，促进生产的恢复和发展 【重点】 汉文帝和汉景帝采取的休养生息政策、表现
上常衣绨(ti)衣（材质粗糙的衣服），所幸慎夫 人，令衣不得曳（ye)地，帷帐不得文绣，以示敦 朴为天下先。
——《史记•孝文本纪第十》
尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百 金，中民十家之产也，吾奉先帝宫室，常恐羞之， 何以台为？”
——《史记•孝文本纪第十》
提倡节俭、以身作则
汉文帝和汉景帝：提倡节俭、以德化民
观察和思考
汉高祖刘邦
翻译：人吃人，死者过半。皇帝的马车都配不 上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘牛车。
从这则材料你可以得 出怎样的结论？
汉初经济萧条
财经报道
人相食，死者过半…… 汉初经济萧条
汉初经济萧条，国家贫困的荒凉 景象是怎样造成的？
Байду номын сангаас
治国之策
汉初统治者们采取了哪些 措施来发展经济？
二、修养生息政策
三、“文景之治”
观察和思考
汉文帝、汉景帝继续推行休养生息政策： 提倡节俭、以德化民
夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供 粢盛(zi cheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的 谷物)，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。
——《汉书•文帝纪第四》 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食， 寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可 得衣食物。
第11课 西汉建 立和“文景之治”
【学习目标】 1.了解刘邦建国的基本情况，知道休养生息政策、“文景之治” 2.分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因。通过分析“文景之 治”出现的原因，提高透过历史现象认识本质的能力 3.认识汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训，实行轻徭薄赋的休养 生息政策，有利于恢复社会秩序，促进生产的恢复和发展 【重点】 汉文帝和汉景帝采取的休养生息政策、表现
上常衣绨(ti)衣（材质粗糙的衣服），所幸慎夫 人，令衣不得曳（ye)地，帷帐不得文绣，以示敦 朴为天下先。
——《史记•孝文本纪第十》
尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百 金，中民十家之产也，吾奉先帝宫室，常恐羞之， 何以台为？”
——《史记•孝文本纪第十》
提倡节俭、以身作则
汉文帝和汉景帝：提倡节俭、以德化民
观察和思考
汉高祖刘邦
人教版七年级历史上册第11课西汉建立和“文景之治”(共32张PPT)
汉文帝、汉景帝的措施：
④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
汉 文 帝
文帝在位23年，车骑服御之物都没有增添； 屡次下诏禁止郡国贡献奇珍异宝；平时穿 戴都是用粗糙的黑丝绸做的衣服。在中国 秦始皇陵 历代帝王中，文帝是一生都注重简朴为世 文帝生前曾留下遗诏：“厚葬以破业， 人称道的皇帝。
重服以伤生，吾甚不取。”
汉景帝刘启在西汉历史上占有重要 地位，他继承和发展其父汉文帝的事业， 与父亲一起开创“文景之治”。
时间：3分钟 任务：请同学们快速的阅读课本有关“文景之 治”，然后思考：
汉文帝、汉景帝推行修 养生息政策的措施有哪些？
汉文帝、汉景帝的措施： ①注重农业生产，提倡以农为本， 夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛 (zi cheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇 后亲桑以奉祭服，其具礼仪。 ——《汉书·文帝纪第四》 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不 可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。 ——《汉书·景帝纪第五》
①让士兵还乡务农
②将奴婢释放为平民
秦的暴政
秦末战争： ③鼓励人民致力农业生产 社会生产遭到破坏， ④减轻农民的赋税、徭役及兵役 人口锐减 土地荒芜
பைடு நூலகம்
“休养生息”的政策
二、休养生息政策
秦的暴政
秦末战争： 社会生产遭到破坏， 人口锐减 土地荒芜
“休养生息”的政策
作 用
汉初经济逐渐得以恢复和发展， 社会局势稳定下来。
汉文帝、汉景帝的措施： ②进一步减轻赋税和徭役
汉文帝时期，把服役由一年一次改为三 年一次 为发展农业生产，汉景帝进一步减轻农 民负担，在位的第一年，虽然复收田租，坚 持三十税一。他即位的第二年，就免去天下 田租的一半，十三年后，完全废除了田租。
第11课 西汉建立和“文景之治”
各族往来更加频繁。
议一议： 与秦朝的横征暴敛相比，汉初的休养生息政策对当时社会的发展有
什么好处？
项目 统治政策
秦朝
赋税沉重（三分之二） 徭役兵役繁重 刑法残酷等
汉初
轻徭薄赋（什五税一） 重视农业生产 勤俭治国
答：好处：①促进农业生产的逐步恢复，大大降低粮价； ②有利于农民稳定地提供徭役； ③促进经济的恢复和发展，进一步巩固了西汉王朝。
济得以恢 复和发展，
“减田租，复十五税一”、 ④采取轻徭薄赋的政策，减 社会局势
“令士卒从入蜀、汉、关中者 轻农民的赋税，相应地减免 稳定下来，
皆复终身”
徭役及兵役
巩固了新
西汉初年，匈奴不断侵扰边郡， 而汉初经济凋敝。
对匈奴采取和亲政策，为经 济恢复和发展营造了和平的 环境。
王朝。
汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策
休养：休息保养
生息：人口繁殖
阅读教材P64与结合表格材料，归纳汉高祖刘邦采取的治国措施。
材料
措施
影响
“兵皆罢归家”
①让士兵回乡务农
经过多
“民以饥饿自卖为人奴婢者， ②将一些奴婢释放为平民， 年的治理，
皆免为庶人”
增加农业劳动力
汉初的经
“今天下已定，令（流民）各 ③鼓励农业生产 归其县，复故爵田宅”
秦 朝
刘 邦
文 景 二 帝
②文帝和景帝进一步减轻赋税和徭役（三十税一）。
③积极赈灾济民，勤俭治国，反对奢侈浮华
夏，四月，大旱，蝗。令诸侯无入贡； 弛山泽，减诸服御，损郎吏员；发仓庾以 振民；民得卖爵。——《资治通鉴》
汉文帝在位20多年，生活简朴，宫室、 园林以至车骑都没有增加。有人进献千里 马，他拒绝接受，还下诏宣布不接受献礼。 修建陵墓时，汉文帝要求不许用金、银、 铜等装饰，只可用瓦器。
第11课 西汉建立和文景之治
（四）学生默写，老师出示答案，对子互批，评定对错，比谁能得满分，针对刚才的错题再次高效记忆。
过渡语：汉初面临着社会状况惨烈的局面，为了巩固政权和稳定社会局势，汉朝统治者采取休养生息的政策，此后汉初经济得到恢复和发展，社会安定，局势稳定，出现了文景之治的盛世局面，请看自学指导三。
自学指导三：文景之治
1.文景之治的背景
（二）课件展示自学指导答案，老师点拨重难点，西汉建立的背景以及首要任务。
过渡语：同学们，有关西汉建立的知识点有问题的请举手？
（三）高效记忆。
（四）学生默写，老师出示答案，对子互批，评定对错，比谁能得满分，针对刚才的错题再次高效记忆
过渡语在秦残暴统治和秦末战乱的影响下，汉初流离失所、人口锐减、田地荒芜、物价飞涨，面对这样一种情况，汉朝会采取怎样的政策来应对呢？请看自学指导二。
课件出示题目，学生认真答题，核对答案，讲评易错题课件出示题目，学生认真答题，核对答案，讲评易错题。
要求：
1、独立完成
2、依据答案自主纠错
时间、都城、开国之君
西汉的建立
西汉建立和文景之治
让士兵还乡务农
背景
内容
释放奴婢为民
休养生息政策
重视农业
影响
表现Leabharlann 措施文景之治学情反馈
2.文景之治的内容
3.文景之治的表现
三分钟后，看谁找的又快又准确。老师巡视，督促每一位学生认真紧张地学习。
（二）课件展示自学指导答案，老师点拨重难点
1、文景之治的内容
2、文景之治的表现
过渡语：同学们，有关文景之治的知识点还有问题的请举手？
（三）高效记忆
（四）学生默写，老师出示答案，对子互批，评定对错，比谁能得满分，针对刚才的错题再次高效记忆。
过渡语：汉初面临着社会状况惨烈的局面，为了巩固政权和稳定社会局势，汉朝统治者采取休养生息的政策，此后汉初经济得到恢复和发展，社会安定，局势稳定，出现了文景之治的盛世局面，请看自学指导三。
自学指导三：文景之治
1.文景之治的背景
（二）课件展示自学指导答案，老师点拨重难点，西汉建立的背景以及首要任务。
过渡语：同学们，有关西汉建立的知识点有问题的请举手？
（三）高效记忆。
（四）学生默写，老师出示答案，对子互批，评定对错，比谁能得满分，针对刚才的错题再次高效记忆
过渡语在秦残暴统治和秦末战乱的影响下，汉初流离失所、人口锐减、田地荒芜、物价飞涨，面对这样一种情况，汉朝会采取怎样的政策来应对呢？请看自学指导二。
课件出示题目，学生认真答题，核对答案，讲评易错题课件出示题目，学生认真答题，核对答案，讲评易错题。
要求：
1、独立完成
2、依据答案自主纠错
时间、都城、开国之君
西汉的建立
西汉建立和文景之治
让士兵还乡务农
背景
内容
释放奴婢为民
休养生息政策
重视农业
影响
表现Leabharlann 措施文景之治学情反馈
2.文景之治的内容
3.文景之治的表现
三分钟后，看谁找的又快又准确。老师巡视，督促每一位学生认真紧张地学习。
（二）课件展示自学指导答案，老师点拨重难点
1、文景之治的内容
2、文景之治的表现
过渡语：同学们，有关文景之治的知识点还有问题的请举手？
（三）高效记忆
（四）学生默写，老师出示答案，对子互批，评定对错，比谁能得满分，针对刚才的错题再次高效记忆。
相关主题
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会欲求。 “休养生息”的政策
作用：汉初经济逐渐得以恢复和发展，社 会局势稳定下来。
巩固记忆：
汉高祖休养生息政策的措施、作用
三、文景之治
汉文帝刘恒（前202年—前157年），汉高祖刘邦第 四子，西汉第五位皇帝。
汉景帝刘启(公元前 188年-公元前141年)， 汉文帝刘恒第五子，西 汉第六位皇帝。刘启在 位16年，葬于阳陵。
汉文帝、汉景帝时期的具体措施：
①重视农业生产，提倡以农为本 ②进一步减轻赋税和徭役 ③重视“以德化民”，废除严刑苛法 ④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华
经济发展 政治清明
继续推行“休养生息”的政策
人民生活安定；
国力增强；
“文景之治”
巩固记忆：
文帝景帝继续推行休养生息政策的措施？
政治？经济？人民？国力？，历史上 称这一时期的统治局面为“？”，也是我国 封建社会第一个治世局面。
1.根据材料，说一说，当时的社会处于什么样的境况？
社会生产遭到严重的破坏，到处都是残破荒凉的景象，人民流离失所，人口锐减， 土地荒芜
2.当时的社会为什么会处于这样的境况？ 秦的暴政 长期战乱造成的
3.汉初的统治者的首要问题是什么？
恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。
二、休养生息政策
那汉高祖如何巩固政权和稳定社会局势的呢？
废除连坐，废除肉刑。把墨(脸上刻墨)改为头 发剃光、脖子上套铁圈服劳役。
汉 文 帝
汉文帝、汉景帝的措施： 结合图片，分析秦亡
④提倡勤俭治国，反汉兴对的奢原侈因浮？华。
成由俭败由奢 秦始皇陵
汉文帝霸陵
汉 文 帝
文帝在位23年，车骑服御之物都没有增 添；屡次下诏禁止郡国贡献奇珍异宝； 平时穿戴都是用粗糙的黑丝绸做的衣服。 在中国历代帝王中，文帝是一生都注重 简朴为世人称道的皇帝。
——《汉书·景帝纪第五》
汉文帝、汉景帝的措施： ②进一步减轻赋税和徭役
汉文帝时期，把服役由一年一
汉 文
次改为三年一次
帝
为发展农业生产，汉景帝进一步 减轻农民负担，在位的第一年，虽然 复收田租，坚持三十税一。他即位的 第二年，就免去天下田租的一半，十 三年后，完全废除了田租。
汉文帝、汉景帝的措施： ③重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法，如断 残肢体的肉刑。
休养生息政①策让：士休兵还养乡：务休农息，保将养因；战生乱饥息荒：而人成口为繁奴殖婢。 指在战争或社的会人大释动放荡为平之民后，减轻人民负担，安定 生活汉，初恢统复治元者②税气采采 ，。用取 相轻 应的徭 地是薄 减道赋 免家的 徭黄政 役（策及黄，兵帝减役轻。）农老民（的老赋子） 的“无为而治”，恩威并施的政治思想，意在调和政治 上的无为之道和建构政治秩序之间的紧张。它符合汉 初自秦以来长期战乱、经济凋敝、上下渴望安定的社
秦的暴政
西汉建立 汉高祖
汉文帝、汉Leabharlann 帝“文景之治”汉景帝刘启在西汉历史上 占有重要地位，他继承和发展 其父汉文帝的事业，与父亲一 起开创“文景之治”。
汉文帝、汉景帝的措施：
①注重农业生产，提倡以农为本
夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛 (zi cheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇 后亲桑以奉祭服，其具礼仪。
——《汉书·文帝纪第四》 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不 可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。
秦的暴政
秦末农民大起义
前期： 陈胜、吴广起义
后期： 刘邦、项羽领导起义 公元前207年 秦朝灭亡
楚汉之争
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第11课 西汉建立和“文景之治”
一、西汉的建立 时间： 公元前202年
建立者： 刘邦（汉高祖）
都城：
长安
汉高祖刘邦
牛车
《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之敝（同 弊）……，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死 者过半……，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”
作用：汉初经济逐渐得以恢复和发展，社 会局势稳定下来。
巩固记忆：
汉高祖休养生息政策的措施、作用
三、文景之治
汉文帝刘恒（前202年—前157年），汉高祖刘邦第 四子，西汉第五位皇帝。
汉景帝刘启(公元前 188年-公元前141年)， 汉文帝刘恒第五子，西 汉第六位皇帝。刘启在 位16年，葬于阳陵。
汉文帝、汉景帝时期的具体措施：
①重视农业生产，提倡以农为本 ②进一步减轻赋税和徭役 ③重视“以德化民”，废除严刑苛法 ④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华
经济发展 政治清明
继续推行“休养生息”的政策
人民生活安定；
国力增强；
“文景之治”
巩固记忆：
文帝景帝继续推行休养生息政策的措施？
政治？经济？人民？国力？，历史上 称这一时期的统治局面为“？”，也是我国 封建社会第一个治世局面。
1.根据材料，说一说，当时的社会处于什么样的境况？
社会生产遭到严重的破坏，到处都是残破荒凉的景象，人民流离失所，人口锐减， 土地荒芜
2.当时的社会为什么会处于这样的境况？ 秦的暴政 长期战乱造成的
3.汉初的统治者的首要问题是什么？
恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。
二、休养生息政策
那汉高祖如何巩固政权和稳定社会局势的呢？
废除连坐，废除肉刑。把墨(脸上刻墨)改为头 发剃光、脖子上套铁圈服劳役。
汉 文 帝
汉文帝、汉景帝的措施： 结合图片，分析秦亡
④提倡勤俭治国，反汉兴对的奢原侈因浮？华。
成由俭败由奢 秦始皇陵
汉文帝霸陵
汉 文 帝
文帝在位23年，车骑服御之物都没有增 添；屡次下诏禁止郡国贡献奇珍异宝； 平时穿戴都是用粗糙的黑丝绸做的衣服。 在中国历代帝王中，文帝是一生都注重 简朴为世人称道的皇帝。
——《汉书·景帝纪第五》
汉文帝、汉景帝的措施： ②进一步减轻赋税和徭役
汉文帝时期，把服役由一年一
汉 文
次改为三年一次
帝
为发展农业生产，汉景帝进一步 减轻农民负担，在位的第一年，虽然 复收田租，坚持三十税一。他即位的 第二年，就免去天下田租的一半，十 三年后，完全废除了田租。
汉文帝、汉景帝的措施： ③重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法，如断 残肢体的肉刑。
休养生息政①策让：士休兵还养乡：务休农息，保将养因；战生乱饥息荒：而人成口为繁奴殖婢。 指在战争或社的会人大释动放荡为平之民后，减轻人民负担，安定 生活汉，初恢统复治元者②税气采采 ，。用取 相轻 应的徭 地是薄 减道赋 免家的 徭黄政 役（策及黄，兵帝减役轻。）农老民（的老赋子） 的“无为而治”，恩威并施的政治思想，意在调和政治 上的无为之道和建构政治秩序之间的紧张。它符合汉 初自秦以来长期战乱、经济凋敝、上下渴望安定的社
秦的暴政
西汉建立 汉高祖
汉文帝、汉Leabharlann 帝“文景之治”汉景帝刘启在西汉历史上 占有重要地位，他继承和发展 其父汉文帝的事业，与父亲一 起开创“文景之治”。
汉文帝、汉景帝的措施：
①注重农业生产，提倡以农为本
夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛 (zi cheng)(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物)，皇 后亲桑以奉祭服，其具礼仪。
——《汉书·文帝纪第四》 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不 可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。
秦的暴政
秦末农民大起义
前期： 陈胜、吴广起义
后期： 刘邦、项羽领导起义 公元前207年 秦朝灭亡
楚汉之争
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第11课 西汉建立和“文景之治”
一、西汉的建立 时间： 公元前202年
建立者： 刘邦（汉高祖）
都城：
长安
汉高祖刘邦
牛车
《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之敝（同 弊）……，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死 者过半……，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”