姜家店小学巡课制度方案
小学巡视、巡逻制度范本
小学巡视、巡逻制度范本一、引言小学巡视、巡逻制度对于维护学校秩序、保障学生安全具有重要意义。
为了规范巡视、巡逻工作，确保其有效进行，制定此制度范本，以供参考。
二、总则1. 巡视、巡逻是指学校工作人员对校园内各个区域进行巡查、巡逻，以确保校园的安全与秩序。
2. 巡视、巡逻工作由学校指定的相关负责人负责组织和管理。
3. 巡视、巡逻工作的时段为每天上午、下午和晚上，包括课间和放学时间。
4. 巡视、巡逻工作人员必须严格遵守学校的相关规章制度和工作要求，以示榜样和模范。
三、巡视、巡逻范围1. 教室楼及周边区域：包括教室楼、教室门口、楼梯口、走廊等地方。
2. 操场及体育设施区域：包括操场、篮球场、足球场、游泳池等地方。
3. 食堂及食堂周边区域：包括食堂、厨房、就餐区域等地方。
4. 校园大门及校园周边区域：包括校门口、周边马路、交叉口等地方。
5. 学生宿舍区：包括宿舍楼、宿舍门口、走廊等地方。
6. 其他重要区域：包括图书馆、实验室、教师办公室等地方。
四、巡视、巡逻内容1. 检查教室门窗是否关闭，防止财产损失。
2. 检查教室内是否有学生留下的个人物品，及时上交教室管理员。
3. 检查学生行为是否规范，是否有吸烟、打闹等不良行为，及时进行劝阻和制止。
4. 检查学生在食堂用餐过程中是否文明有序，有无浪费行为。
5. 检查校园周边区域是否有陌生人进入，若有应及时报告相关部门。
6. 检查学生宿舍区域的卫生情况，及时整治和上报问题。
7. 检查校园设施是否完好，如有损坏及时上报维修。
五、巡视、巡逻流程1. 每次巡视、巡逻开始前，巡视人员应查看巡逻记录表，了解前一次巡视情况。
2. 巡视人员应按照指定的巡视路线进行巡视，确保覆盖到校园各个重要区域。
3. 巡视人员应注意观察并记录异常情况，如发现校园财物损坏、学生不文明行为等，及时报备相关部门。
4. 巡视、巡逻结束后，巡视人员应在巡视记录表上填写巡视情况，并报告相关负责人。
六、巡视、巡逻责任制1. 学校负责人：负责组织、协调和监督巡视、巡逻工作的实施。
小学教学工作日常巡查制度
小学教学工作日常巡查制度一、制度背景和目的作为学校教学管理的重要一环，日常巡查是学校保证教学质量、提高教学效果的重要手段之一、通过日常巡查，可以及时发现和解决教学过程中存在的问题和隐患，确保教学活动的顺利进行，提高学生的学习效果。
本制度的主要目的是规范小学日常巡查工作，明确巡查的目标、内容和程序，并提供相应的应对措施，以确保巡查工作的有效进行。
二、巡查的目标1.提高教学质量。
通过巡查，发现教学中可能存在的问题和隐患，及时采取措施进行纠正和改进，提高教师的教学水平和学生的学习效果。
2.保障教育公平。
巡查工作可以帮助学校及时发现和解决存在的不公平现象，确保每个学生都能得到公平的教育机会。
3.推动教学。
通过巡查工作，了解和分析各个教学环节中可能存在的问题和矛盾，为教学提供参考和依据。
三、巡查内容四、巡查程序1.定期巡查。
根据学校的实际情况，制定定期的日常巡查计划，明确巡查的时间和地点。
2.随机巡查。
在定期巡查的基础上，学校可以适当增加随机巡查的频率，以提高巡查的有效性和针对性。
3.巡查记录。
巡查工作需要进行详细的记录，包括巡查的内容、巡查时间、巡查的问题和建议等。
记录可以以文字形式撰写巡查报告，也可以采用现代化的巡查工具进行记录。
4.反馈与整改。
巡查完成后，应及时将巡查结果反馈给相关教师和校领导，并要求参与者对存在的问题进行整改和改进。
五、应对措施1.提供培训和指导。
针对巡查中发现的问题和隐患，学校应提供相关培训和指导，提高教师的教学水平和专业素养。
2.提供必要的支持和资源。
学校应根据巡查的结果，提供必要的支持和资源，帮助教师解决教学中的问题和困难。
3.加强教学研讨。
学校可根据巡查结果开展相关研讨活动，推动教学，提高教学质量。
4.奖惩机制。
学校可以根据巡查结果，建立相应的奖惩机制，对教学工作中表现优秀的教师予以表彰和奖励，对存在问题的教师进行批评和指导。
六、制度落实和监督学校领导对巡查工作负有重要责任，应定期召开相关会议，总结巡查结果，并根据实际情况进行相应的调整和改进。
小学巡视、巡逻制度模版
小学巡视、巡逻制度模版一、概述小学巡视、巡逻制度是为了确保校园安全，保护师生的人身财产安全，维护良好的学习环境而制定的管理规定。
本制度适用于小学的日常巡视、巡逻工作。
二、职责1. 校园安全巡视员1.1 定期进行校园安全巡视，发现安全隐患及时上报；1.2 在学生放学后进行巡逻，保障学生离校安全；1.3 协助教职员工管理班级学生，确保学生在教学楼、操场等活动场所的安全；1.4 具备消防知识，能及时处理火灾、煤气泄漏等突发事件；1.5 维护校园的正常秩序，制止违纪违规行为。
2. 校园安全管理人员2.1 提供培训，确保校园安全巡视员具备相关职责要求；2.2 组织巡视，制定巡视路线和时间安排；2.3 对巡视发现的问题进行汇总、整理并及时进行处理；2.4 监督校园安全巡视工作的执行情况。
三、制度内容1. 巡视安排1.1 分配校园安全巡视员，确保每个区域都有专人负责巡视；1.2 制定巡视路线，包括教学楼、操场、宿舍楼、食堂等重点区域；1.3 制定巡视时间，根据学生活动时间合理安排巡视任务。
2. 巡视要求2.1 巡视员应着校服，佩戴工作证，并保持良好的形象；2.2 巡视员应认真巡视，注意观察，发现问题及时记录；2.3 巡视员应主动与师生进行沟通，了解校园动态；2.4 巡视员应及时上报发现的安全隐患，确保问题能够及时得到解决。
3. 巡视报告3.1 巡视结束后应填写巡视报告，详细记录巡视过程中发现的问题；3.2 巡视报告应包括时间、地点、问题描述等内容；3.3 巡视报告应上报给校园安全管理人员，并复制给相关部门。
四、奖惩措施1. 对于认真履行巡视职责的校园安全巡视员，给予表扬，并记录在个人档案中；2. 对于发现并及时上报安全隐患，保护师生的校园安全的巡视员，给予奖励；3. 对于工作不认真、不负责任、甚至有渎职行为的巡视员，将按照学校相关规定进行处理。
五、附则1. 本制度由校园安全管理人员负责解释和修改；2. 本制度一经发布即生效，所有教职员工和学生必须遵守；3. 对于本制度未能覆盖的情况，校园安全管理人员有权进行适当的指导和处理。
小学学校巡课管理制度范本
一、总则为加强学校教学管理，提高教学质量，确保课堂教学秩序，保障师生安全，特制定本制度。
二、巡课职责1. 校长、副校长及中层干部负责对本校区内的课堂教学进行巡视检查。
2. 教务处负责制定巡课计划，组织巡课工作，并对巡课情况进行汇总、分析、反馈。
3. 教师应自觉接受巡课，积极配合巡课工作。
三、巡课内容1. 课堂教学秩序：检查教师是否按时到课、候课，学生是否按时进课室，课堂纪律是否良好。
2. 教学内容：检查教师是否按照课程标准和教学计划进行教学，是否注重学生全面发展。
3. 教学方法：检查教师是否运用恰当的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
4. 教学态度：检查教师是否热爱教育事业，关爱学生，尊重学生，是否具有敬业精神和责任感。
5. 教学安全：检查教师是否关注学生安全，是否做好课堂安全防范措施。
四、巡课要求1. 巡课人员应提前做好准备工作，了解巡课班级的课程安排、教学进度等情况。
2. 巡课人员应尊重教师和学生，不得干扰课堂教学秩序。
3. 巡课人员应如实记录巡课情况，不得隐瞒或篡改事实。
4. 巡课人员应定期向教务处汇报巡课情况，并提出改进意见。
五、巡课反馈1. 巡课结束后，巡课人员应将巡课情况及时反馈给被巡教师，帮助教师改进教学。
2. 教务处对巡课情况进行汇总、分析，对存在问题进行整改。
3. 教务处将巡课结果定期向校长汇报，为学校领导决策提供依据。
六、奖惩措施1. 对巡课中发现的问题，教务处将及时通知相关教师进行整改。
2. 对巡课中表现突出的教师，学校将给予表彰和奖励。
3. 对巡课中发现严重问题的教师，学校将依法依规进行处理。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教务处负责解释。
通过实施本制度，我校将进一步加强教学管理，提高教学质量，为学生的全面发展创造良好的教育环境。
小学巡视、巡逻制度(5篇)
小学巡视、巡逻制度一、每天中午和下午学生在操场、教学区活动时，保卫小组成员和值班教师要加强巡视和巡逻，提示学生注意安全。
二、晚间12：00—凌晨5：00保卫人员要进行巡逻，重点检查学校的重点部位和校园周边情况。
三、巡视和巡逻人员每天必须认真填写值班情况记录表和保卫巡逻情况记录表。
四、学校组织相关人员对晚间巡逻进行抽查；行政值周人员对每天值日教师的巡视工作进行检查和考勤。
五、在巡视和巡逻中出现了违纪情况，学校将按照《浦南小学教师考勤办法》给予处罚。
六、因玩忽职守发生责任事故的，视情节轻重承担相应的经济责任或法律责任。
七、学校各主要领导每月必须亲自带领相关人员执行一次巡视或巡逻任务。
浦南小学小学巡视、巡逻制度（2）是指学校为保证学生安全和维护校园秩序而实施的一种管理制度。
以下是一个可能的小学巡视、巡逻制度的具体内容：1. 巡视、巡逻对象：巡视、巡逻人员主要是学校管理人员、校园警察和其他特定人员，如保安人员。
2. 巡视、巡逻区域：主要包括校园内的各个区域，如教学楼、操场、食堂、图书馆、厕所等。
3. 巡视、巡逻时间：通常是在学生到校前、课间休息、放学后等学生集中出现的时间段进行巡视、巡逻。
4. 巡视、巡逻内容：包括但不限于以下几个方面：a. 学生行为管理：检查学生是否遵守学校规章制度，如是否穿着规范校服、是否有违规行为等。
b. 校园安全管理：巡视、巡逻人员要留意校园内是否存在安全隐患，如悬挂物品是否牢固、消防设施是否正常、危险区域是否有人进入等。
c. 校园秩序管理：巡视、巡逻人员要维护学校秩序，如制止学生斗殴、打闹，协助解决纠纷等。
d. 外来人员管理：巡视、巡逻人员要注意校园内可能存在的陌生人员，对于未经许可进入学校的人员进行询问和核实。
e. 其他：根据学校的具体情况，还可以包括其他需要巡视、巡逻人员注意的事项。
5. 巡视、巡逻记录：巡视、巡逻人员需按照规定记录下巡视、巡逻过程中发现的问题、处理结果等，以备后续查阅和分析。
小学巡课、巡岗办法范本
小学巡课、巡岗办法范本一、引言1. 学校教学管理的重要性2. 巡课、巡岗的目的和意义二、巡课、巡岗的基本原则1. 全面覆盖：对学校的各个教学环节进行巡视2.客观公正：不带个人偏见，以事实为依据3. 提供建议：及时提出问题并给予相关指导4. 遵循程序：按照规定的程序进行巡视和报告三、巡课、巡岗的流程1. 准备阶段a. 制定巡视计划b. 通知相关教职工和领导c. 准备必要的文件和工具2. 课前巡视a. 观察教师上课的准备工作，如教案和教具的准备情况b. 考察教室环境是否整洁、安全c. 检查学生桌椅、黑板等设施的完好度3. 课堂巡视a. 观察教师上课的形式和内容b. 关注学生参与度和学习氛围c. 注意教学过程中的交互和互动情况4. 课后巡视a. 学生回答问题的情况和教师的评价方式b. 教师布置的作业要求和要点c. 学生作业的完成情况5. 巡岗报告a. 按照巡视结果和观察到的问题进行整理b. 提出改进意见和建议c. 向学校领导和相关教师进行反馈四、巡课、巡岗的要点1. 关注学生学习的主动性和参与度2. 观察教师的教学方法和教学技巧3. 注意学生的个体差异和学习困难4. 掌握学生的学习状况和学习成绩五、巡课、巡岗的组织和执行1. 学校教导处的责任和职能2. 教导处的巡课、巡岗任务分配3. 教导处与教师之间的沟通和协作六、巡课、巡岗的效果评估1. 教师对巡课、巡岗的看法和反馈2. 学生学习成绩的提升情况3. 学校教育质量的改善七、结论1. 巡课、巡岗的重要性和必要性2. 相关经验和建议八、参考资料。
小学学校巡课管理制度范本
第一章总则第一条为加强我校教育教学管理，规范课堂教学秩序，提高教学质量，特制定本制度。
第二条巡课是学校管理的重要组成部分，旨在了解教师教学情况，检查课堂教学效果，及时发现和解决教学过程中存在的问题。
第三条本制度适用于全校教师及参与巡课的行政人员。
第二章巡课职责第四条校长负责组织领导巡课工作，制定巡课计划，定期组织行政人员开展巡课活动。
第五条教务处负责制定巡课实施细则，组织巡课人员的培训，对巡课情况进行汇总分析，提出改进建议。
第六条各教研组负责组织教师参与巡课，协助教务处做好巡课工作。
第七条教师应自觉接受巡课，积极配合巡课人员的工作。
第三章巡课内容第八条巡课内容主要包括：1. 教师的教学态度、教学纪律、教学秩序；2. 教学内容的准确性、科学性、合理性；3. 教学方法、教学手段的运用情况；4. 学生学习情况的了解和评价；5. 教学过程中的创新与特色。
第九条巡课人员应全面了解教师的教学情况，重点检查以下方面：1. 教师是否按照课程标准和教学计划进行教学；2. 教师是否注重启发式教学，激发学生的学习兴趣；3. 教师是否关注学生的个体差异，实施差异化教学；4. 教学过程中是否存在安全隐患。
第四章巡课方式第十条巡课方式包括：1. 随机巡课：巡课人员随机选择时间、地点进行巡课；2. 定期巡课：根据教学计划，定期对教师进行巡课；3. 专题巡课：针对教学中的热点、难点问题，组织专题巡课。
第十一条巡课人员应提前了解巡课教师的课程安排，确保巡课工作的顺利进行。
第五章巡课记录与反馈第十二条巡课人员应认真做好巡课记录，详细记录巡课中发现的问题和亮点。
第十三条巡课结束后，巡课人员应及时将巡课记录报送教务处。
第十四条教务处对巡课情况进行汇总分析，对存在的问题提出改进建议，并将反馈意见及时通知相关教师。
第十五条教师应认真对待巡课反馈意见，针对问题进行整改，不断提高教学质量。
第六章奖惩第十六条对巡课中发现的教学成绩突出、教学方法先进的教师，学校给予表彰和奖励。
小学巡课、巡岗办法范本
小学巡课、巡岗办法范本小学巡课、巡岗是对学校进行管理和教学指导的重要手段之一。
通过巡课、巡岗，可以及时了解教师的授课情况，发现问题并提供解决方案，促进教学改进。
下面是一份小学巡课、巡岗的办法范本，包括巡课、巡岗的目的、对象、程序等内容。
一、目的通过巡课、巡岗，全面了解学校教育教学工作情况，提供有针对性的指导和建议，推动学校教育教学质量的提升。
二、巡课、巡岗对象1. 校内巡课对象：所有在校任教的教师。
2. 校外巡课对象：校外专家、教研组、教学团队等。
三、巡课、巡岗程序1. 提前准备：明确巡课、巡岗的目的、内容和评估指标，制定巡课、巡岗计划，确定巡课、巡岗人员。
2. 巡课、巡岗安排：根据巡课、巡岗计划，安排巡课、巡岗时间、地点和人员。
3. 巡课、巡岗过程：（1）观察并记录：巡课、巡岗人员在课堂或指定地点进行观察，记录教师的授课情况，包括教学内容、教学方式、教学方法等。
（2）与教师交流：巡课、巡岗人员与教师进行交流，了解教师对教学的理念、教学目标和教学计划等。
（3）提供指导与建议：根据巡课、巡岗时的观察和交流情况，提供有针对性的指导与建议，帮助教师改进教学方法和教学效果。
4. 巡课、巡岗总结：巡课、巡岗结束后，对教师的授课情况进行总结，分析存在的问题，并提出改进意见。
5. 巡课、巡岗报告：根据巡课、巡岗总结的情况，撰写巡课、巡岗报告，向有关部门提供有关教育教学工作的建议。
四、巡课、巡岗内容1. 教师教学情况：包括教师的教学内容、教学设计、教学方式、教学方法等。
2. 学生学习情况：包括学生的学习态度、学习兴趣、学习效果等。
3. 课堂管理情况：包括教师对学生的管理方式、课堂纪律等。
4. 教育教学资源情况：包括教学设备、教材、教辅资料等。
5. 其他问题：如师生关系、家长参与等。
五、巡课、巡岗评估指标1. 教学目标：教学目标的设定是否明确、能否有效实现。
2. 教学设计：教学设计是否合理、教学环节是否衔接紧密。
小学巡课制度
小学巡课制度
为深入贯彻落实县教体局的有关规定，进一步加强我校课堂教学过程的精细化管理，提高课堂教学的有效性，努力使全校形成良好的教风和学风，切实提高教育教学质量，特制订本制度：
一、巡课目的：
查找课堂教学中存在的问题与不足，努力形成良好的教风和学风，进一步推进课堂教学效率。
二、巡课人员：校委会成员
三、巡查内容：
1、巡查了解有无课堂教学指导方案现象以及按课程表上课，擅自调换课情况。
2、巡查课堂教学执行情况。
每位教师要能运用各种教学方法调动学生参与学习的积极性、主动性，课堂气氛活而不乱，井然有序。
并了解是否按时上课，上课迟到，早退等情况。
3、巡查教师着装端正、整洁等情况。
4、巡查教师有无坐着上课现象。
所有课堂教学教师必须站着上课，学生课堂练习或作业时，教师要巡回指导。
5、巡查教师是否在课堂教学中对学生体罚或变相体罚现象以及教师上课时让学生长时间站立或站出门外等情况。
6、巡查教师有无擅自离岗或在课堂内随意接打手机等现象。
四、巡课要求：
1、巡查组每周随机巡查2次。
2、巡课后，对出现的问题要如实记在《巡课记录表》中，及时反馈在巡课中存在的典型问题，并及时改进措施。
3、违背本制度任何一项者，口头警告。
严重违背本制度任何一项2次以上者，在公示栏里予以公示，并取消当年教师职务晋级和年终考核优秀资格。
本制度自公布之日起生效。
2024年小学巡课制度模板
2024年小学巡课制度模板小学巡课制度模板（2024年）1.背景和目的本学校的巡课制度旨在提升教学质量和教师专业素养，促进教育信息的共享和教育者之间的交流合作。
通过巡课，学校管理层和教师可以相互学习借鉴，共同推动教育改革和创新。
2.巡课对象本学校巡课对象为小学各年级的教师，分别包括一年级至六年级的班主任、教科组长和优秀教师。
3.巡课方式巡课分为定期巡课和特殊巡课两种方式。
(1) 定期巡课定期巡课每学期至少进行一次。
学校的管理层和教研组成员会组织定期巡课活动，根据统一的巡课计划，分别对各年级的教师进行巡课，巡课内容包括教学过程和教学效果。
(2) 特殊巡课特殊巡课是根据需要和情况进行的额外巡课活动。
例如，对于新任教师、教师提出的教学疑惑、教学实践活动等，学校可以安排特殊巡课并提供相应的反馈和指导。
4.巡课程序(1) 巡课前准备巡课前，教研组成员需要对巡课对象进行调研，了解其教学特点、课程设置和教学目标。
巡课者还需准备好巡课记录表和巡课评价表，以便对巡课情况进行记录和评价。
(2) 巡课实施巡课者根据预定的巡课计划，按照学校规定的时间和流程进行巡课。
巡课者需遵守以下原则：- 尊重教师的教学活动，不干扰教学秩序和正常教学过程；- 做好观察和记录，关注教学内容、课堂管理、教学方法和师生互动等方面；- 耐心聆听教师的解释和理解，避免主观评价和偏见。
(3) 巡课后总结巡课结束后，巡课者和被巡课教师进行面谈和交流，分享观察和心得。
同时，巡课者需要按照巡课评价表的要求，对巡课情况进行评价，并提供改进意见和建议。
5.巡课评价巡课评价主要包括定性评价和定量评价两个方面。
(1) 定性评价定性评价主要通过巡课记录表和巡课者的观察记录来进行。
巡课者需要详细记录教学过程中的亮点和问题，评估教师的教学准备、教学方法和师生互动等方面的表现，并提供具体的改进建议。
(2) 定量评价定量评价主要通过巡课评价表和学生问卷调查来进行，以客观地评价教师的教学质量。
2023年小学巡课制度模板
2023年小学巡课制度模板小学巡课制度模板一、背景介绍小学巡课是指学校为了加强对教师教学工作的监督和指导，提升教学质量而进行的一种常规工作。
通过巡课，可以及时发现和解决教学问题，促进教师的专业成长，对学校的教学工作起到积极的推动作用。
为了规范和有效地进行巡课工作，制定小学巡课制度是非常必要的。
二、目的小学巡课制度的目的是为了加强对教师的指导和支持，提高教学质量，促进教师专业成长。
通过巡课，及时发现和解决教学问题，优化教育教学环境，提高学校整体教学水平。
三、巡课对象1. 巡课对象为全校的教师。
2. 首次进入学校的新教师需要优先进行巡课。
四、巡课时机1. 学期开始时进行一次全员巡课，了解全校教师的教学情况。
2. 每个学期进行不少于2次的巡课，其中至少一次为课堂课程巡课。
五、巡课内容1. 教师课堂教学的内容、方式、方法等。
2. 学生的学习效果和学习态度。
3. 教师教学计划和教学总结。
六、巡课程序1. 巡课前准备（1）制定巡课计划，明确巡课的时间、地点和内容。
（2）巡课人员进行巡课前的准备工作，了解教师的授课课题和内容。
（3）提前通知被巡课教师，确保教师有足够的准备时间。
2. 巡课过程（1）巡课人员按照巡课计划准时到达教室，保持公正客观的态度进行观察和记录。
（2）记录教师上课过程中的优点和问题，并列出改进意见。
（3）与被巡课教师进行交流，了解教师对自己教学的认识和需求。
3. 巡课后整理与反馈（1）巡课人员将观察和记录整理成巡课报告。
（2）巡课报告进行审核与评价，评价巡课教师的教学表现及其改进意见的可行性。
（3）将巡课报告反馈给被巡课教师，并进行必要的指导和支持。
七、巡课报告1.巡课报告的撰写（1）巡课报告应包括教师的课堂教学情况、存在的问题和需要改进的方面。
（2）巡课报告要具体、准确、客观，用简洁明了的语言表达。
2.巡课报告的审批与存档（1）巡课报告需经上级领导批示或签字后方可生效。
（2）巡课报告应存档备案，为后续的巡课工作提供参考。
小学巡课制度模板
小学巡课制度模板
1. 巡课目的
- 提高教师的教学质量和教学水平。
- 促进教师间的交流和学习。
- 督促教师按照学校教学目标进行教学。
2. 巡课安排
- 巡课时间：每周两次，具体时间由学校安排。
- 巡课范围：涵盖全校各个年级和学科的教师。
- 巡课对象：所有在校任教的教师。
3. 巡课程序
- 提前通知：巡课人员需提前通知被巡课教师，确保被巡课教师做好准备。
- 到课前会议：巡课人员与被巡课教师进行简短的交流，了解本节课的教学内容和目标。
- 观课记录：巡课人员需仔细观察课堂教学情况，并做好记录。
记录内容可包括教学方法、学生反应、教师激励等。
- 课后反馈：巡课人员与被巡课教师进行面对面的反馈交流，指出教师的优点和不足，并提出改进建议。
4. 巡课评价
- 巡课评价内容包括：教学目标是否达成、教学方法是否得当、学生参与度如何、教师态度是否积极等。
- 巡课评价结果可用于教师的绩效考核和奖惩。
5. 巡课反馈
- 巡课反馈结果由巡课人员书面反馈给被巡课教师，并抄送学校教务处。
- 被巡课教师应及时查收并阅读巡课反馈，并针对巡课人员的意见进行改进。
6. 巡课记录管理
- 学校教务处负责管理巡课记录，确保巡课结果得到及时汇总和分析。
- 巡课记录应保存一定时间，以备查阅和培训使用。
以上为小学巡课制度模板，可根据具体学校和教师情况进行相应的调整和完善。
小学巡课制度模板模版
小学巡课制度模板模版一、总则1. 为了加强对小学教学质量的监督和管理，提高教师教学水平，本学校特制定了小学巡课制度。
2. 小学巡课是对小学教学工作的全面检查，旨在促进教师专业成长，提高教学质量。
3. 巡课范围涵盖全体小学教师，包括正式教师和代课教师。
二、巡课程序1. 巡课周期每学期至少进行两次巡课，分别安排在第四周和第九周。
2. 巡课人员巡课小组由教务处组织，由校领导、年级组长和优秀教师组成。
3. 巡课安排巡课安排由教务处根据教学计划和教学安排确定，提前通知被巡课教师。
4. 巡课流程(1) 教师备课被巡课教师在巡课前要认真备课，准备好教案、教材和教具等。
(2) 巡课观摩巡课小组按照安排前往被巡课教师的教室进行观摩，不打扰正常教学秩序。
(3) 记录评价巡课小组成员在巡课过程中进行记录，包括教学内容、教学方法、教学效果等方面的评价。
(4) 评估总结巡课小组在巡课结束后进行评估总结，形成评价报告，并及时反馈给被巡课教师。
(5) 教师反思被巡课教师根据评价报告进行反思，并认真对待巡课小组提出的建议和意见。
(6) 教务处统计教务处将巡课评价报告进行汇总统计，为后续的教学辅导和培训提供参考。
三、巡课内容1. 教学内容(1) 教学目标是否明确，与学生需求相契合；(2) 教学内容是否准确、完整；(3) 教学重点、难点是否突出，讲解是否清晰。
2. 教学方法(1) 是否灵活运用多种教学方法；(2) 是否注重学生主体地位，启发学生思维；(3) 是否积极利用多媒体教学手段。
3. 教学环境(1) 教学准备是否充分；(2) 教学过程是否活跃，是否形成良好的学习氛围；(3) 教室卫生和教学设施是否整洁完好。
四、巡课评价1. 巡课评价采用定量和定性相结合的方法，综合考虑教学内容、教学方法、教学效果等方面的评价。
2. 巡课评价结果分为优秀、良好、一般和待改进四个层次，具体评价标准由教务处制定。
3. 巡课评价报告将以书面形式反馈给被巡课教师，要求被巡课教师在一周内提交教学自查报告。
小学校园巡查制度范文（4篇）
小学校园巡查制度范文尊敬的师生家长：为了提高小学生在校期间的安全性和保护性，更好地管理和规范学校的校园环境，我校决定引进小学校园巡查制度。
巡查制度旨在加强校园管理，确保师生的人身安全和财产安全，维护良好的学习和生活秩序。
现将小学校园巡查制度范本公布如下：一、巡查的内容和目标1. 校园内外环境巡查：包括校门口、走廊、教学楼、操场、食堂、卫生间等地方的巡查，督促学生保持良好的卫生和秩序。
2. 学生行为巡查：对学生的行为进行巡查，确保他们遵守学校规定，不进行违规行为。
3. 设备设施巡查：定期巡查学校的设备设施，确保其正常运转和安全使用。
二、巡查人员1. 校园巡查负责人：由学校领导、学校保安或行政人员担任，负责组织和管理校园巡查，制定巡查计划和巡查要点。
2. 巡查人员：包括学校保安、教职工及其他具备校园巡查资格的工作人员，负责具体的巡查任务。
三、巡查的安排和频率1. 巡查安排：每天安排1-2次巡查，分别是上午和下午或晚上，确保全方位的校园巡查。
2. 巡查频率：根据学校的具体情况，可适当调整巡查频率，加大巡查力度。
四、巡查的方法和步骤1. 校园巡查负责人根据巡查计划确定巡查范围和巡查要点，并将其告知巡查人员。
2. 巡查人员按照巡查要点进行巡查，在巡查过程中需要详细记录发现的问题和隐患，并及时上报校园巡查负责人。
3. 校园巡查负责人根据巡查报告，及时处理学生违纪行为，或安排维修人员处理设备设施问题。
4. 校园巡查负责人要定期评估和改进校园巡查制度，及时总结经验，加强巡查力度和效果。
五、巡查的要求和注意事项1. 巡查人员要严格遵守巡查纪律，认真履行巡查职责，保证巡查的公正性和客观性。
2. 巡查人员要友善对待学生，尊重学生的人格尊严，起到教育引导的作用。
3. 巡查人员要做好巡查记录和问题整改工作，确保问题能够及时得到解决。
4. 巡查人员要定期接受相关培训，了解和掌握校园巡查的相关政策和法律知识。
六、巡查的奖惩措施1. 对发现的学生违纪行为，校园巡查负责人要及时处理并做好相应记录，严格按照学校的纪律处分制度进行处理。
小学校园值班巡查制度（精选10篇）
小学校园值班巡查制度（精选10篇）小学校园值班巡查制度篇1一、建立校园安全值班制度中心小学每周安排一名领导带班，各完小若干名教职工值班，加强校园安全保卫，妥善处置校园和师生突发性事件，及时办理上级安排的工作。
二、工作职责1、值班教师不定时地对校园进行巡查，重点检查学生电脑室、多媒体教室、等重点部位，同时也要对教室、门窗、校门安全情况进行巡视。
2、如遇重大的突发事件，应在第一时间报告学校领导，并与公安机关取得联系。
3、如实填写《教师值班日志》并签字。
三、值班纪律1、严格遵守值班时间，按时到岗，不迟到不早退，不得空岗；通讯工具必须保持畅通；2、有事不能到岗要及时向带班领导说明情况，并自己同其他教师调换好，确保学校24小时有人值班；不得私自找校外人员代班。
值班期间，不得在岗位上做和值班无关的事情，不得擅自离开工作岗位。
3、禁止值班人员私留外人住宿、聚餐、酗酒或从事其它活动，做到文明值班。
4、值班人员要注意发现安全隐患，避免各类事故的发生。
5、如遇突发事件或不安全事故，要及时向领导汇报，不得延误时限。
6、值班教师因擅自离岗、玩忽职守等造成重大事故，要追究责任。
7、师生信函要及时通知相关人员；外来人员一律做好出入登记；禁止机动车辆进入校园。
8、交接班必须做好交接班手续，交接班时，未完成的任务及时向接班人交代清楚。
9、加强节假日、重要庆典日、政治敏感时期及日常夜间值班力量，增加巡查检查次数，严防各类针对师生和学校的不法侵害事件发生。
四、值周教师交接制度1、交接时间为每个星期的星期日14：30以前。
2、交接内容为上周的值班记录、值班所需物件、重要事项。
五、学生上下学交接制度1、每学期开学，学校和家长都要签订安全接送学生责任状，并印发家长告知书，告诉家长接送学生的地点，时间，要求家长在规定时间，地点，把学生接回家。
2、要求家长在规定的放学时间，在学校大门口亲自把自己家的孩子接回家，早晨上学家长要护送到学校。
3、每天放学，班主任要学生送给门卫，履行交接手续，门卫送出大门口，交给家长。
小学巡视、巡逻制度模版（三篇）
小学巡视、巡逻制度模版第一章总则第一条为了加强对小学校园的管理，提高学生安全意识，维护校园安全和秩序，制定本制度。
第二条小学巡视、巡逻是指校园管理人员对学校进行定时巡视和巡逻，及时发现问题，及时采取措施，维护校园安全和秩序。
第三条所有校园管理人员必须遵守本制度，认真履行巡视、巡逻职责，并接受学校的领导和监督。
第四条巡视、巡逻应坚持“预防为主、综合治理、群防群治”的原则，做到全员参与、全程监控。
第五条学校应根据实际情况制定巡视、巡逻的具体时间、区域和任务，并通知相关人员。
第六条巡视、巡逻人员应具备良好的职业道德和业务能力，遵守纪律，服从指挥，认真负责履行巡视、巡逻职责。
第七条巡视、巡逻人员必须佩戴明显的标志，配备必要的工具，以示区别和方便进行工作。
第八条巡视、巡逻人员必须随时记录发现的问题，并及时上报学校相关部门，做到问题发现和处理的及时性。
第九条学校相关部门应及时处理巡视、巡逻人员上报的问题，并及时反馈处理结果。
第十条对于巡视、巡逻中发现的严重问题，应立即采取措施，并报告学校领导和相关部门。
第二章巡视、巡逻范围第十一条巡视、巡逻范围包括学校教学楼、办公楼、操场、厕所、食堂、宿舍等重要区域，以及校门、校园周边等外部区域。
第十二条学校应依据实际需要，划定巡视、巡逻的具体路线和区域，并制定相应的巡视、巡逻计划。
第十三条巡视、巡逻人员应按照计划，定时定点进行巡视、巡逻，不得擅自更改或违规操作。
第三章巡视、巡逻要求第十四条巡视、巡逻人员要保持警觉性，认真观察周围环境，发现可疑情况及时报告。
第十五条巡视、巡逻人员要严禁盲目拦截学生，应以教育和引导为主，处置问题要合理、公正、文明。
第十六条巡视、巡逻人员要与学生建立良好的沟通和互动，了解学生的思想状况和需求，及时提供帮助和指导。
第十七条巡视、巡逻人员要维护校园秩序，防止学生打闹、破坏设施和影响学习的行为，及时劝阻并制止。
第十八条巡视、巡逻人员要及时发现并清理校园内的垃圾和杂物，保持校园环境的整洁和美观。
小学教学工作日常巡查制度
小学教学工作日常巡查制度小学教学工作日常巡查制度为突显教学工作的有效管理，规范课堂教学行为，养成良好的教风学风，有效促进教学质量的稳步提升，根据学校实际情况，特制定此巡查制度。
一、巡查的目的实行教学工作日常巡查制度，就是要加强教学过程的精细化管理，有效突显"有效教学"，使学校教学工作管理走向常规化、科学化、高效化。
使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡查的内容1.课前准备情况上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟(预备铃响后)课任教师是否到位。
学生学习用品是否摆放整齐。
学生在教室内是否静坐等待。
2.执行课程情况教师是否有脱岗、迟到或中途离开课堂现象，是否有不按课表上课现象。
3.教师表现巡查人员检查教师是否坐着上课(除身体不适外)，是否对学生放任自流、是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。
4.学生表现巡查人员检查学生课堂执行纪律情况，必要时可以进入教室内听课5-10分钟。
重点关注学生学习状态(如学生注意力是否集中、是否做和上课无关的事情、是否有打瞌睡现象、是否随便和周围同学讲话、吵闹、课堂气氛是否活跃等)。
三、巡查的方法1.由校长室和学校中层具体负责巡查工作。
巡查人员就是每天行政值周干部，每天一组由两人组成。
2.工作日每天查巡一至二次(分上、下午)。
每次查巡不少于15分钟。
3.巡查人员要认真做好现场记录，必要时可拍照、录音、录视频作为佐证。
4.巡查的重点在课堂教学情况，主要巡查师生的课堂表现。
四、巡查人员职责1.巡查人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡查记录，记录的要具体、实事求是。
2.本着负责认真的态度，及时解决教学日常巡查过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
3.巡查人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和相关教师交流。
4.巡查人员发现的比较严重的问题，及时向校长报告。
小学学校巡课管理制度
小学学校巡课管理制度一、总则为了落实教育教学工作的要求，提高教学质量，推进教育教学改革，促进学校的发展，制定本管理制度。
二、巡课范围本制度适用于学校的全部教学活动，包括课堂教学、作业批阅、学生评价等方面。
三、巡课目的1.了解教师在课堂教学中的教学行为，掌握教师的教学质量和水平。
2.借鉴优秀教师的教学经验，促进教师教学水平的提高。
3.对教师的教学工作进行指导和检查，及时发现问题并加以解决。
4.提高学校的教育教学质量，促进学校的持续发展。
四、巡课方式1.定期巡课：学校将按照教学计划和安排，定期对各班级的教学情况进行巡查。
2.督导巡课：学校教导处、教研组长等有关领导可以随时进行督导巡课，对教师的教学情况进行检查。
五、巡课程序1.巡课前的准备：根据教学计划和安排，确定巡课时间、地点及巡课人员。
2.巡课中的表现：巡课人员应认真记录教师的教学情况、学生的学习情况以及自己的观察感受。
3.巡课后的总结：巡课人员应将巡课情况进行详细的总结，并对发现的问题提出改进建议。
同时，应对教师进行相关的指导和检查。
六、巡课要求1.巡课人员应认真履行巡课任务，不得偷懒、草率巡课。
2.巡课人员应保守巡课秘密，不得将巡课情况随意向外泄露。
3.巡课人员应客观公正地评价教师的教学工作，不得有私心私意。
4.巡课人员应根据实际情况提出切实可行的改进意见，不得空谈理论。
七、巡课教师权利1.巡课人员应尊重教师在课堂教学中的权利，不得干扰教师的正常教学秩序。
2.巡课人员应客观公正地评价教师的教学工作，不得有偏见和成见。
3.巡课人员有责任和义务对教师的教学工作提出改进意见，促进教师的教学水平的提高。
八、巡课人员管理1.学校领导应认真组织巡课工作，制定合理的巡课计划和安排，保证巡课工作的顺利进行。
2.学校领导应对巡课人员进行培训和指导，提高巡课人员的专业水平和素质。
3.学校领导应对巡课人员进行考核和奖励，激励巡课人员的积极性和创造性。
九、巡课结果处理1.对于巡课中发现的问题，学校领导应及时向教师提出指导和检查，并帮助教师解决问题。
小学巡课、巡岗办法模版
小学巡课、巡岗办法模版标题：小学巡课、巡岗办法模板一、背景介绍为了确保小学教育质量，提高教学管理水平，保障教师和学生的权益，特制定小学巡课、巡岗办法模板。
二、巡课、巡岗目的1. 审查教学质量：了解教师教学技能和方法是否到位，教学效果是否良好，课堂氛围是否积极向上。
2. 提升教师专业水平：及时发现教师存在的问题，为其提供指导和培训，提高其专业能力。
3. 保障学生利益：关注学生的学习状态和学习成果，确保每位学生都能得到良好的教育和关怀。
4. 加强学校管理：通过巡课、巡岗了解学校的管理状况，强化学校的教学和管理效果。
三、巡课、巡岗内容1. 教师巡课内容：（1）教学方式和方法的合理性和有效性；（2）教学过程中是否有引导学生自主学习的环节；（3）教学目标与学生实际水平的匹配度；（4）课堂纪律和学生作业完成度；（5）师生互动情况和学生思维能力的发展情况等。
2. 教师巡岗内容：（1）教案编写和备课情况；（2）教学计划和课堂管理情况；（3）教师评价和反思能力；（4）教师教育和自我提升情况；（5）教师与家长、同事和学生的关系等。
3. 学生巡课内容：（1）学生的学习状态和表现；（2）学生的学习习惯和学习动力；（3）学生的互动和团队合作情况；（4）学生的课堂参与度和作业完成情况；（5）学生对教学的反馈和需求等。
四、巡课、巡岗程序1. 提前通知：巡课、巡岗工作需提前通知相关人员，明确时间和目的，并保证其知情权。
2. 巡课、巡岗实施：巡课、巡岗人员按照安排进入教室或办公室进行巡视，可配备巡查表格进行记录。
3. 结果反馈：巡课、巡岗人员应向被巡视者反馈巡查结果，指出存在的问题，并及时提出改进建议。
4. 教师反馈：被巡视教师可就巡课、巡岗结果提出反馈和解释，交流意见，并改进工作。
5. 教研总结：根据巡课、巡岗结果，学校可组织相关教研活动，总结教学经验，提升教师整体水平。
五、巡课、巡岗时要注意的问题1. 尊重教师和学生：巡课、巡岗人员应尊重教师和学生的权益和尊严，不打扰教学秩序。
小学巡查安排制度
小学巡查安排制度
1.背景
巡查是保障小学教育质量和安全的重要环节。
为了确保小学巡查工作的顺利进行，制定巡查安排制度是必要的。
2.目的
本制度的目的是规范小学巡查工作，明确巡查人员责任和操作流程，以提高教育质量和保障学生安全。
3.职责和权限
3.1 巡查人员
- 选择经验丰富、具备相关背景知识的巡查人员；
- 完成指定的巡查任务，并按时提交巡查报告；
- 发现问题及时报告，协助解决问题。
3.2 巡查管理员
- 负责安排巡查任务；
- 监督巡查人员履行职责；
- 对巡查结果进行分析和总结。
4.巡查流程
4.1 巡查前准备
- 确定巡查日期、时间和地点；
- 准备巡查表格和相关材料。
4.2 巡查过程
- 巡查人员按照巡查表格逐项进行巡查；- 发现问题，及时记录并采取相应措施；- 记录巡查过程中的重要观察和发现。
4.3 巡查报告
- 巡查人员在巡查结束后填写巡查报告；
- 巡查管理员审核报告并提出意见；
- 报告上报给相关管理部门。
5.巡查制度的评估和改进
- 定期评估巡查制度的实施效果；
- 根据评估结果，及时进行改进和完善。
6.效果评估
- 监督小学教育质量的提高；
- 提升学生的安全保障能力。
以上就是小学巡查安排制度的主要内容，希望能够有效帮助小学巡查工作的顺利进行。
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姜家店小学巡课制度方案
为进一步规范我校课堂教学行为及教师工作秩序，扎实推进有效教学、高效课堂进程，真实了解我校教师常态化课堂教学情况，随时发现问题，及时解决课堂教学的疑难问题,决定从本学期开始试行巡课制度。
一、巡课目的
巡查任课教师的出勤情况、教学状态、备课情况、课堂秩序、教学过程、教学效果等。
其重点是发现课堂教学过程中存在的问题，及时和任课老师交换意见，以便及时整改，更好地促进我校教育教学质量稳步提高。
二、巡课内容
1、师生课前准备。
巡课人员检查任课教师是否有执教该课时的教案，教案和教学内容是否一致，教案的详略情况。
教案本一般在上课前十分钟或上课后检查。
每次巡课，巡课人员可随机抽查其它任课教师的教案本。
上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达上课班级。
学生学习用品是否摆放整齐。
学生在教室内是否静坐等待。
教学环境是否整洁，课桌椅摆放是否规范整齐。
2、教师课堂行为。
巡课人员检查任课教师是否做到：仪态端正、教态亲切、用普通话教学、板书规范整齐，多媒体使用得当。
是否有体罚或变相体罚学生现象。
是否坐着上课（身体不适除外），是否出现在课堂上打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于教师职业道德规范和课堂规范的现象。
3、课堂教学的组织。
巡课人员检查任课教师组织教学的情况，检查学生课堂纪律情况。
课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做与上课无关的事情，是否有打瞌睡、睡觉现象，是否随便和周围同学讲闲话、吵闹。
教师是否对学生放任自流。
是否有其他课堂违纪现象。
4、课堂教学过程。
巡课人员检查任课教师课堂教学内容的设计是否符合学生的认知规律，是否讲练结合，例题、课堂练习题、课后作业题的选择是否具有典型性和代表性，难易度是否适中，作业量是否符合有关规定。
课堂时间安排是否合理，课堂教学节奏是否适中，学生思考问题和练习的时间是否充分。
老师的课堂讲授，理论阐述是否准确，概念交代是否清楚，教学内容是否充实，详略是否得当，有没有逻辑性，条理是否分明，重点、难点是否突出。
是否注重基础，能否反映学科发展的新动态，能否理论联系实际，能否阐明基础理论在当今高新
技术领域中的应用与作用。
教师是否有按照教学计划执行教学任务，对于习题课、讨论课、试卷讲评、作文讲评是否有明确的教学目的和要求，如何指导学生演练和讨论等。
5、课堂教学方式。
巡课人员检查任课教师能否针对不同教学对象和教学内容，采取适当的教学方式和方法（如：采用启发式、讨论式、参与式、探究式等教学方法）进行教学。
能否营造学生积极参与的课堂教学氛围，能否调动学生积极思维，能否培养学生正确的学习方法及获取知识、运用知识的能力。
能否培养学生分析、解决问题的能力和创新能力。
能否激发学生学习的热情和兴趣，能否促使学生自觉把自己的精力和注意力集中到学习上来。
能否以科学精神和自己的人格力量培养学生。
6、课堂教学效果。
巡课人员检查任课教师在课堂教学中的主导作用和学生的主体作用是否得到有效发挥，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教学目标在课堂教学中的落实情况如何，有没有达到该学科最基本的课堂教学要求。
三、巡课方法和要求
1、成立巡课领导小组。
组长：董艳春
成员：米子永李丽会魏学东史晓林苏玉文
2、确立巡课方式。
巡课人员在教室门外巡查，主要巡查师生课前准备、教师课堂行为、课堂教学组织。
巡课人员进入教室听课巡查（推门课），主要巡查课堂教学过程、课堂教学方式、课堂教学效果。
3、做好巡课记录。
巡课活动，客观、公正做好巡课现场记录，认真填写“巡课登记表” 。
进入教室巡课，要详细记录上课过程。
巡课结束后，要将“巡课登记表”交至教导处备案。
4、强化巡课反馈。
巡课组在巡课过程中发现教师的优点要加以充分肯定，特色、亮点要加以推广。
发现不符合规范要求的现象，巡课人员应本着真诚帮助、重在教育的态度要求教师加以纠正。
巡课组成员在巡课过程中发现问题要及时进行疏理，研究对策，提出整改意见。
四、巡课人员职责
1、巡课人员要认真学习教育法律法规和学校管理有关制度，及时做好巡课记录，记录的内容要具体典型、实事求是。
2、巡课人员要本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
3、巡课的重点在课堂，凡进入课堂巡课的，巡课人员应提前和任课教师说明来意，并配合任课教师正常上课。
4、巡课人员应认真了解所发现的问题及其原因，及时和有关教师交流。
在向学生了解问题时，应严格按照有关规定进行。
5、巡课人员发现比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，要及时向校长反馈，责令限期整改，对巡课时发现的带有普遍性的问题，及时进行通报，以防微杜渐。
6、巡课小组每天巡课2——3次。
五、巡课制度考核细则
姜家店小学工作巡查细则
姜家店小学课堂教学巡课记录表。