懂教育更懂爱--教育随笔分享
2023年教育随笔：孩子需要关爱(6篇)
2023年教育随笔：孩子需要关爱(6篇)教育随笔：孩子需要关爱1在幼儿园中那些乖巧懂事的孩子也许会得到更多老师的赞扬和关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱的孩子往往得到的是批评较多，可是往往事与愿违。
静下心来思考，我想那些调皮捣蛋的孩子，更需要得到老师的爱和关心。
浩浩是长得很开爱弯弯的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。
可他在班级里特调皮，爱捣乱。
在与小朋友游戏时特别容易发生冲突，孩子们都不喜欢跟他交往，总是来告他的状。
我经过几次观察，发现其实他很喜欢和小朋友玩就是不懂得如果有礼貌的交往。
每次在教学活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。
在一次区域游戏中，就有小朋友来告状，“浩浩，抢了我的书。
”我过去一看，他拿着一本《猜猜我有多爱你》，正无辜地看着我，我问他：“怎么回事？”他说他想和小朋友一起看。
我又问了来告状的小女孩：“不是的.，他要来抢我的书。
”我跟浩浩说：“是不是你没告诉小朋友你想和她一起看呢？如果告诉了，小朋友也不会误会你了。
你再问问弈洁。
”这回，浩浩似乎明白了一些，礼貌地问：“我们一起看好吗。
”刚还告状的弈洁这次一看浩浩表情不一样，马上就同意了。
接下来，两个人就一起坐在垫子上认真地看书了。
游戏结束后，我又和孩子们一起讨论“我们想和小朋友一起游戏，可以做些什么？”孩子们都把自己的想法告诉给大家，他们在交流中也觉得互相友爱，用礼貌用语会起到好的效果，往后我也看到浩浩与小朋友的争吵也少了。
他比以前更开心了，小朋友也逐渐喜欢他了。
每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。
”我们要给予每个孩子公平的爱，要让每个孩子在爱的光环下茁壮成长。
教育随笔：孩子需要关爱2爱，使人类特有的，最伟大的感情。
作为一名幼儿园老师，我努力以一个教师无私的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。
不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。
幼儿教师教育的随笔范文
幼儿教师教育的随笔范文作为一名幼儿教师，我深知教育的重要性和责任感。
幼儿教育是塑造年幼孩子的基础，因此我时刻保持对自己的要求，不断努力学习和成长。
以下是我在幼儿教师教育中的一些思考和体会。
首先，幼儿教师的教育应全面发展。
幼儿的天性是充满好奇心和探索欲望的，因此，作为幼儿教师，我应该积极鼓励幼儿的探索精神，创设良好的环境和条件，培养他们的观察力、思维力和表达能力。
此外，我也要关注幼儿的情感、社交和身体发展，提供适宜的游戏、体育和团队活动，帮助幼儿全面发展。
其次，幼儿教师的教育应以兴趣为引导。
幼儿时期是孩子接触新事物、发展兴趣的最佳时期。
因此，我常常鼓励幼儿参与各种活动，让他们自由选择并发展自己的兴趣爱好。
我会与幼儿家长合作，了解幼儿的天赋和兴趣，提供多样化的学习机会和资源，激发他们的学习热情，培养他们的自信心和自主学习能力。
再次，幼儿教师的教育应注重情感的培养。
幼儿时期是孩子情感发展的关键期，正确认识和处理各种情感对幼儿的综合素质和社会适应能力具有重要作用。
作为幼儿教师，我注重营造丰富多样的情感环境，关注幼儿的情感变化，倾听他们的内心想法并积极引导和支持他们。
我鼓励幼儿表达自己的情感，帮助他们建立积极健康的自我认知和情感表达方式。
最后，幼儿教师的教育应重视家校合作。
家庭是孩子成长的第一课堂，和家长建立紧密的联系和合作对幼儿的发展至关重要。
在幼儿教育中，我努力与家长保持密切的交流和沟通，分享幼儿的学习情况和表现，共同讨论和制定合适的教育计划和目标，并鼓励家长在家中积极参与幼儿的学习和成长。
在我从事幼儿教师教育的过程中，我不断学习、反思和改进自己，努力让每一个幼儿都能得到最好的教育和关爱。
我坚信，通过不断努力和专业的素养，我能够成为一名优秀的幼儿教师，为他们的成长打下坚实的基础。
爱的教育随笔
爱的教育随笔（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读懂孩子比爱孩子更重要读后感
读懂孩子比爱孩子更重要读后感读完这篇文章，我就像被人敲了一记脑袋，突然开窍了。
以前我总觉得，爱孩子嘛，那还不简单，给他吃好的、穿好的、供他上学，这就是爱。
但读了之后才发现，我可能一直都在“瞎爱”。
就像文章里说的，很多时候我们大人总是站在自己的角度去爱孩子。
我们觉得这个兴趣班好，就不管孩子乐不乐意，直接给他报了；我们觉得这个发型好看，就强迫孩子剪成那样。
我们以为这是爱，可在孩子眼里，这可能就是一种“折磨”。
这让我想起我家邻居，他家小孩特别喜欢画画，可他爸妈觉得弹钢琴才高雅，硬是给孩子报了钢琴班。
结果呢，每次孩子去上课都哭丧着脸，就像要上刑场似的。
这就是没读懂孩子啊，你给他的爱不是他想要的，就像你给一个爱吃苹果的人塞了一筐香蕉，他能高兴才怪呢。
真正读懂孩子就不一样了。
那是要走进他们的小世界，去了解他们的想法、他们的感受。
孩子的世界其实很奇妙的，他们看待事物的角度和我们大人完全不一样。
比如说一片树叶，在我们眼里可能就是一片普通的树叶，可在孩子眼里，那可能是一艘小船、一把扇子或者是一个小怪兽的翅膀。
要是我们能理解孩子这种充满想象力的思维，那我们就能更好地跟他们沟通，更好地去爱他们。
而且读懂孩子还能避免很多不必要的矛盾和误解。
有时候孩子犯错了，我们要是不了解他为什么这么做，就容易大发雷霆。
但如果我们能读懂孩子的内心，就会发现他可能是出于好奇或者是想帮助我们才犯的错。
就像我小时候，有一次想帮妈妈洗碗，结果不小心打碎了好几个碗。
我妈当时要是不懂我，肯定得把我骂一顿，但她知道我是好心，就没有责怪我，还教我怎么正确洗碗。
这就是读懂孩子的好处啊。
这篇文章让我深刻认识到，爱孩子只是一个基础，读懂孩子才是关键。
就像盖房子，爱孩子是那些砖头水泥，而读懂孩子就是房子的设计图。
没有设计图，你砖头水泥堆得再多，房子也盖不好。
以后我可得好好学着去读懂孩子，这样我的爱才能真正地温暖到他们的心窝里，而不是像没头的苍蝇一样，乱爱一通。
2024年幼儿园小班教师教育教学随笔最新
2024年幼儿园小班教师教育教学随笔最新时间如白驹过隙，转眼间我已经在幼儿园小班任教了一年。
这一年，我深深地感受到了幼儿教育的魅力和挑战，也在实践中不断提升自己的教育教学能力。
以下是我在2024年的教育教学随笔。
一、以爱为本，关爱每一个孩子作为一名幼儿园小班教师，我深知每一个孩子都是独一无二的，他们都有自己的特点和优点。
因此，我始终坚持以爱为本，关爱每一个孩子。
我会尽我所能去了解他们的兴趣和需求，尊重他们的个性发展，鼓励他们积极参与各种活动，让他们在快乐中成长。
二、注重实践，培养孩子的动手能力在教学过程中，我注重实践，让孩子们在动手操作中学习新知识，培养他们的动手能力。
我会设计各种实践活动，如手工制作、科学实验等，让孩子们在实践中发现问题，解决问题，从而提高他们的动手能力和创新能力。
三、引导探究，培养孩子的自主学习能力我认为，幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的自主学习能力。
因此，我会引导孩子们进行探究学习，鼓励他们提出问题，寻找答案。
我会创设各种情境，让孩子们在实践中学习，从而培养他们的自主学习能力。
四、注重沟通，建立良好的师生关系我认为，良好的师生关系是教育教学的基础。
因此，我注重与孩子们的沟通，了解他们的想法和需求，尊重他们的意见。
我会用平等、友善的态度与孩子们交流，让他们感受到被尊重和被理解，从而建立起良好的师生关系。
五、持续学习，提升自身的教育教学能力作为一名教师，我深知只有不断学习，才能提升自己的教育教学能力。
因此，我会利用各种机会，如参加教育培训、阅读专业书籍等，不断提升自己的教育教学能力。
我相信，只有不断学习，才能更好地适应教育教学的发展，更好地服务于孩子们的成长。
最新幼儿园教养随笔用心养育用爱教育
幼儿园教养随笔用心养育用爱教育怎样的教育才是最好的教育呢？和小编一起去看看幼儿园里老师们的教育方式吧！幼儿园教养随笔用心养育用爱教育【第一篇】：幼儿园教养随笔用心养育用爱教育每当我走在幼儿园的走廊上，抬头一看，总是能看到这句话“用爱养育、用心教育”。
这句话对于幼儿园老师来说是最真实的写照，我们每天与孩子们朝夕相处，从他们三岁园到六岁离园，老师与他们相处了太多的日子。
从小班入园的各种不适应，哭闹着找妈妈，到大班的毕业典礼上，满含热泪朗诵《毕业诗》，这些点点滴滴无不记录着对幼儿园、对老师、对小朋友的依依不舍之情。
孩子是最纯真的，也是最可爱的。
近期，在网络上虐童频繁出现一些视频，看完之后，作为老师的我们都触目惊心，教师的队伍里怎会出现这样的老师？我们在大学里接受的幼儿教育：《幼儿心理学》、《幼儿卫生学》、《幼儿班级管理》等等专业一直都对我们的工作起到了指引的作用；尤其我们在工作中接受的各种继续教育，更促进我们如何去关爱幼儿、养护幼儿。
幼儿园的教育是潜移默化的，是对他们的终身教育都起着至关重要的作用。
教师的一言一行，无不影响些幼儿，在他们纯真的心灵里，老师是最让他们喜爱的人，也是他们的“偶像”，老师不仅照顾他们的生活，而且教他们唱歌、跳舞、讲故事的、教他们生活自理的能力、交往的能力、合作的能力等等，陪伴他们成长。
其实，与孩子们在一起，老师虽然辛苦，但是辛苦中更多体会到的是与孩子们在一起的快乐。
一百种孩子就有一百种语言，各种性格的孩子在一个集体中成长，不仅需要老师的细心呵护、也需要老师的耐心教育，但是像视频里出现的现象，是绝对不可以谅解的，对于幼儿的教育，还是需要多付出，因为他们毕竟只是孩子。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！幼儿园教养随笔用心养育用爱教育【第二篇】：幼儿园教养随笔用心养育用爱教育我们常说，身为老师，就一定要有爱心，对孩子有耐心，尤其是“爱”和“心”真的很重要，但是，这两个字说起来、写出来都很简单，但做起来却是不容易。
爱和教育的感悟心得简短
爱和教育的感悟心得简短
爱和教育是两个相辅相成的概念。
爱是教育的基石，教育是爱的实践。
爱是我们对孩子最纯粹的情感表达，是我们无私奉献的动力。
而教育则是
我们将爱化为行动，引导孩子成长的过程。
通过教育，我们能够培养孩子的价值观、人际关系和社会适应能力。
在这个过程中，爱是最重要的支撑，无论是对孩子的激励还是对他们的批评，都应该基于爱心。
只有真正理解和尊重孩子，才能建立起良好的教育
关系。
同时，教育也是一种爱的传递。
通过正确的引导和教育，我们能够帮
助孩子树立正确的人生观、价值观和行为准则，让他们成为有爱心、有责
任感的人。
爱与教育相互促进，相互激励，让孩子得到全面的发展。
最后，爱和教育的感悟是，爱是教育的灵魂，爱是教育最重要的指导
原则。
通过爱的引导和教育，我们可以让孩子在快乐和健康的环境中成长，成为有价值观和责任感的人。
爱和教育，是我们对下一代的最好的投资。
2024年爱的教育心得体会
2024年爱的教育心得体会2024年，当我回顾起过去的教育经历时，不禁感慨万分。
在这四年的教育生涯中，我经历了许多成功与失败、挫折与收获，也逐渐明白了什么是真正的爱的教育。
首先，爱的教育要以学生为本。
在过去的教育中，教师往往把自己的观点和知识灌输给学生，忽视了学生的个体差异和兴趣特长。
然而，在2024年，教育理念已经发生了重大的变化。
教师们开始更加重视学生的个性和兴趣，为他们提供个性化的学习资源和学习机会。
每一个学生都可以根据自己的兴趣选择适合自己的学习路径和方法，而不再被统一的教学大纲束缚。
这样的教育方式，让学生们感受到了被尊重和被关爱的感觉。
其次，爱的教育是关注学生全面发展的教育。
在过去的教育中，往往只重视学生的学业成绩，而忽视了他们的身心健康和人格培养。
然而，2024年的教育已经不再如此，教师们开始关注学生的全面发展。
他们鼓励学生积极参加体育锻炼，培养学生的动手能力和实践能力；他们提供丰富多样的社团活动和课外拓展课程，让学生能够自主选择自己感兴趣的领域进行深入学习。
爱的教育不仅要培养学生的认知能力，更要培养他们的创造力、合作精神和社会责任感。
再次，爱的教育是注重师生关系的教育。
在过去的教育中，师生之间的关系往往是一种权威与从属的关系，教师以权威的身份对学生进行指导和要求。
然而，在2024年的教育中，师生关系已经发生了巨大的变化。
教师们不再把自己的权威感强加给学生，而是成为学生的朋友和指导者，与学生建立起平等、尊重和信任的关系。
他们用心倾听学生的意见和建议，理解学生的困扰和痛苦，给予他们情感上的支持和鼓励。
师生之间的相互关爱和理解，让学生们感受到了一种温暖和安全感。
最后，爱的教育是社会与教育的结合。
在过去的教育中，学校和社会往往是相互独立的两个部分，彼此缺乏有效的互动。
然而，在2024年的教育中，学校和社会开始实现了有机的结合。
学校与社会各界建立了广泛的合作关系，邀请社会资源进入校园，为学生提供更加丰富多样的学习机会。
《教育随笔》我的教育感想
“总得有人去擦星星，他们看起来灰蒙蒙。
总有人要去擦星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有。
所以还是带上水桶和抹布总得有人去擦星星。
”我们也是擦星星的人，这一段话，是否也敲醒了你那颗不断崩溃、又不停自愈的心呢？
做一位情绪稳定的教师
我们的工作繁琐、复杂，决定着我们在此过程中会遇见很多不顺心事情，难免少不了有情绪。
这时候，不管工作上有多不顺心，我们都要学着去稳定情绪，只有情绪稳定了，我们才能更好地去擦星星。
做一位有温度的教师
人生路上难能可贵的并不是锦上添花，而是雪中送炭。
当他们在迷失方向时，我们去指引；当他们在失落时，我们去鼓励；当他们有困难时，我们去帮助：当他们需要的时候，有我们在……
爱的教育，再多加一点温度，工作会更顺心如意。
客观对待职业，身体健康第一
我们常说"安全无小事，生命是第一"。
在工作中也需要时时刻刻保重好自己的身康。
有了健康的身体，我们才能继续砥砺前行，为学生负责。
如果累了，请放慢脚步停一停；如果病了，请及时去医；请时刻记住：自己身体健康第一位。
学习至上，不断进步
“终身教育”是教育工作者不断追求的理想。
工作和生活中。
我要不断学习，学习更多的专业知识，多阅读，紧跟时代的发展而不断进步，成为优秀的自己。
新的一年，新的学期，希望我们每位教育工作者也都能成为那颗闪亮的星，去和孩子们双向奔赴，去发现生命旅途中独有的旖旎。
2024年，对自己换一种期待吧！。
做一名会爱的幼儿教师教育随笔
做一名会爱的幼儿教师教育随笔《3—6岁儿童学习与进展指南》提出：尊敬幼儿进展的个体差异。
幼儿的进展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出肯定的阶段性特征。
每个幼儿在沿着相像进程进展的过程中，各自的进展速度和到达某一水平的时间不完全相同。
要充分理解和尊敬幼儿进展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平进展，根据自身的速度和方式到达《指南》所呈现的进展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量全部幼儿。
只有我们真心付出了，我们才能观测出孩子的一举一动是否与昨天不一样，我们才不会因孩子太小，觉得她啥都不懂而掉以轻心，从而导致这种渺视心理表达在我们的管理行动中，而失去最好的教育机会。
尤其是对学习上反应慢的幼儿，更要有诲人不倦的精神，谆谆教导。
我们做幼教工作，要考虑到孩子的心理特点、个体需求，晓之以理，动之以情，耐烦援助他们克服自己的缺点，不采用粗暴、过激的立场。
只有凭借自己的耐烦与聪慧来教育幼儿，才能产生良好的'教育效果。
我曾经遇见一个弱智幼儿，她叫银银，她的妈妈是个弱智，家庭条件也不好，上学还要走近一小时的路，每天都是她的奶奶接送她。
那时候我们幼儿园还是和学校一起的，只有一个学前班，学校安排我和一个老老师(男)带这个班。
这个老老师放弃了银银，让她来混大一点，也不管她听不听课、不管她做不做游戏，只要她不捣乱就行。
我也发觉班上的小伙伴不跟她玩，她就变得很孤独。
我想，她要跟我们一年的时间呀，我们不能一贯都不管她吧，我渐渐去接近她，做游戏带着她，去办公室带着她，不久，她就把我当成她的伙伴了。
有一次上课，我教小伙伴写字，可她从来都是在本子上乱画，我看见她画的都是些大大的圆圈，我就握着她的小手，教她写“0”，她不知道是什么意思，我就给她说是“画圆圈”。
她会画圆圈，但要整齐地写在本子上，对她来说太难了，我手把手地教她，不一会儿她会写了，只是有点歪。
但是她笑了，拍着双手跳起来了。
那一刻，我感受到了那是她在学校第一次这么快乐，我也特别快乐。
教育随笔：用爱对待每一位孩子
用爱对待每一位孩子时间过的真快进幼儿园工作马上到两年了，记得刚参加工作走上三尺讲台的时候很犹豫我不知道我该怎么教育站在我面前那一群天真活泼的孩子，于是我刻苦钻研全身心投入我的工作，转眼十年过去了我对我的工作正游刃有余的时候我进入了我现在的岗位“幼儿教师”这是一份很神圣的职业因为面对的是一群最天真最纯洁会偶尔叫你“妈妈”的人。
我很迷茫我该怎么来履行我的责任，从当初的迷茫到现在的得心应手我成长了，因为我用妈妈般的爱融入了孩子们，看着孩子们一天一天的长大我很欣慰我爱的职业更爱我的所有孩子。
记得高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的知识更重要。
能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。
幼儿教育的对象都是3－7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养，这时就需要教师用似春雨般的爱去滋润，似春阳般的爱去熏陶，这对正处于个性和道德品质形成的萌芽时期的幼儿来说，是实行良好品德教育的最佳途径。
由此看来对幼儿的品德教育应该让幼儿在生活和各项活动中时时感受爱，理解爱，学会爱。
所以，我认为幼儿的品德教育。
爱，是永恒的主题。
一、爱是一种交流。
用语言来播种、用汗水来浇灌、用心血来滋润。
对孩子充满爱的教育活动，都仿佛在为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并且让孩子感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。
我作为一名幼儿教师我热爱幼教这个岗位，我捧出一颗火热的心去热爱孩子，熟悉他们，了解他们，关心他们，与他们真心实意地交朋友，使他们感到师生之间的真诚和依赖，教育才会成功。
记得孩子们上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次户外活动时，小辉跑来问我：“刘老师，你有没有好朋友啊，你的好朋友是谁啊?”我笑着回答道：“我的好朋友是你们啊！”忽然子翼大声说道：“老师是老师，老师不是朋友，要是朋友，她为什么不和我们一起玩？”“对啊，为什么呢？”孩子们开始议论起来，我一时不知如何是好，这时峰峰跑来拉我手，说道：“老师，我们一起去玩吧！”说完，我看着孩子那期盼的眼光，我走过去跟他们一起玩以来，看到孩子们高兴的样子，我感到很幸福，因为我在他们心中不再是那个遥不可及的老师，我变成了他们中的一员，我是他们能够信赖的朋友。
《教育随笔》爱是最好的教育
一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼如清泉；一个用心灵温暖别人的人，她自己的心必然感到温暖。
——臧克家作为一名教育工作者，我认为我们的教育不只是有严厉，更要有爱，有心，有温暖。
从教二十多年来，我始终坚守着那份对教育事业的执着和那份对学生的爱。
我一直用真心去热爱学生，公平对待每一位学生。
学生因为有我的陪伴而快乐,我因为有学生的同行而幸福。
我是一名普通的物理老师，我深深知道自己肩负的责任，我能做的就是在我的课堂上，让学生努力提高物理成绩。
我深深地懂得：成绩的提高需要学生在一段相对长的时间内坚持努力，也同样需要老师的辛勤付出和时时的关心鼓励。
学生成绩上的点滴进步，就是我最大的快乐。
从教以来，迎来送走了一批又一批的学生，我教给了他们许多知识，助力他们的成长。
他们也带给了我很多，和他们在一起，我笑过，困惑过，感动过。
一路同行，我也从青涩的新手变成了学校的中坚力量。
我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感受到了快乐和满足，是他们让我有了成就感。
我想，每位老师们都与我感同身受吧！爱每个学生，用心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱；帮调皮的男孩克服学习困难，帮自卑的女孩树立信心，帮羞涩的孩子敞开心扉……这就是我们教育人的日常。
去年有个学生崔振兴，特别聪明，记忆力超强，就是学习劲头不足，三天打鱼两天晒网，成绩总是不见起色。
我看在眼里，急在心里。
多次找他谈话，几番谈心，他终于说出了原因：感觉学习很难，没用，没有意思。
几经观察，我发现他特别喜欢被别人重视的感觉，于是我就委以重任，让他担任了物理课代表，做我的小助手。
虽然每天需要帮忙收发各类作业，减少了休息玩耍的时间，但被老师需要、被同学夸赞的成就感，让他整个人的精神面貌焕然一新。
他自己干得特别高兴，上课再也不发愣了，能认真听讲了，还能积极回答问题，他的积极还带动了周边的一片学生，整个课堂气氛更加活跃了。
他的转变，让我再一次感受到了爱的力量。
有人说：“教育很复杂，因为我们面对的是个性鲜明的不同的人；教育也很简单，简单到只需要我们好好说话，眼中有人，心中有爱。
教育笔记随笔
教育笔记随笔教育笔记随笔教育笔记随笔1本学期的课程已经结束了，我回想这一年来的教学效果，不仅孩子们学到了许多新的知识，我也在孩子们身上读懂、学会了很多。
首先，我想说的是：我学会了倾听。
过去，面对吵吵闹闹的孩子，以及他们没完没了的告状，我总是简单地说：“我知道了。
”直到有一次，角色互换了，我才领悟到我的不恰当，幼儿园中班教育随笔不耐心。
有一节课，导入部分是猜谜，谜面部分还没说完，一位小朋友就得意洋洋地说：“我早就知道了。
”虽然他表现了自己的聪明，但他的不礼貌，不尊重别人，却让我心里不好受。
由此及彼，我检讨了自己，试着改变，学会倾听，收到了意想不到的效果。
在小朋友编故事、讲故事时，我总要说：“后来呢？幼儿园小班教育随笔后来怎么样啦？”在我的启发下，孩子们表现的非常出色，逐步树立了对自己语言表达能力的信心。
我想，每一个孩子都像一颗小草，每棵小草上都有露珠，在太阳底下，每颗露珠都会发光。
教育笔记随笔2小红花是每一个孩子都渴望得到的宝贝。
它代表着光荣、自信、成功，得到老师奖励的小红花，每一个孩子的脸都会比红花更灿烂。
可是，用统一的标准去评价不同的孩子，总会有孩子得不到渴望已久的小红花。
小红花在给了一部分孩子成就和自信的同时，也深深地伤害了另一些孩子幼小的心灵。
我不想见到孩子们失落的神情，也不想放弃小红花在孩子们成长中的作用，因此，我尝试着请孩子自评、互评、结合老师的引导、帮助，来奖励小红花。
“今天，要请你们自己来评价自己，请你讲讲这星期里你那些方面表现得最棒，那些方面有进步，说说自己的优点，只要你说得有道理，就可以得到一朵小红花。
谁愿意来试试？”每一个周五的下午，我们班都会出现这样的场景。
“我吃饭吃得好，桌子上干净了。
”――“很好，这是你这个星期最大的进步。
”“我睡觉不用老师帮忙脱衣服了。
”――“是吧？真棒！”“我会上课举手发言了！”“我做操很认真。
”“我会帮忙上椅子。
”孩子们不断地回忆着自己的进步之处，也慢慢地学习如何用欣赏的眼光去看待自己和他人。
最新幼儿园老师关爱孩子的教育随笔
幼儿园老师关爱孩子的教育随笔导语：爱孩子是每一个教师的天职，但有时孩子对教师的爱也会那样地纯洁，让人无限感动。
下面是随笔网小编整理的《幼儿园老师关爱孩子的教育随笔》，欢迎阅读。
幼儿园老师关爱孩子的教育随笔【第一篇】：孩子需要老师的爱爱是伟大的，无私的，我们做教师的应用爱去包容孩子的一切，理解、宽容、关爱孩子是教师所必须的。
我第一天走进幼儿园大班的时候，所有的小朋友都用好奇的目光看着我。
一会儿，田志国小朋友哭着进来了，他的奶奶气得直叨叨：”上个学也这么费劲，都大班了还哭！”结果他哭得更凶了！我仔细观察这个孩子，白白净净的，看上去很乖，也很讨人喜欢。
我想这个孩子一定是突然开学适应不了，所以就和奶奶使使眼色，让她出去。
然后对所有小朋友说：我们来写一写字怎么样？”孩子们兴致都很高，只有他没有说话，可也是拿出了本子。
一会儿，小朋友们都把字写好了，拿过来给我看。
他也慢慢地走了过来。
我先拿过他的本子，字虽然不像别的孩子那样漂亮，可也算工整。
我大声说：”小朋友们，看看田志国小朋友的字，多工整啊！而且虽然他刚才在哭，却没有忘了老师布置的任务！”小朋友们都自觉地鼓起掌来。
他也不自觉地笑了。
下课了，他的奶奶还没有走，他大声说：”老师夸我了，说我字写得好，你赶紧回家吧！”他的奶奶欣慰地离开了。
从那天以后，他几乎每天都是第一个到校，而且稳稳地坐在座位上，做游戏时也比较主动，尤其是认字画画，非常努力。
我看到他一点点进步，非常高兴。
每个孩子都有自己的个性，应该耐心对待他。
只要用爱多鼓励他，让他喜欢上幼儿园，他就会越来越听话。
如果老师也是不耐烦地对待孩子，他就会越来越不喜欢上学。
在日常的生活中要善于发现每个孩子的个性，耐心对待每一个孩子，不要以强硬的态度，要随从孩子的做法，用温和的语言来教育他，这样会收到良好的效果。
作为一名幼儿教师，爱护、关心幼儿是我们的职责，去爱护每一个天真活泼的幼儿，这样我们才能走进幼儿的童心世界。
幼儿园老师关爱孩子的教育随笔【第二篇】：爱孩子的学问爱孩子是每一个教师的天职，但有时孩子对教师的爱也会那样地纯洁，让人无限感动。
教师教育教学随笔(通用10篇)
教师教育教学随笔（通用10篇）教师教育教学随笔篇1时间匆匆而过，这一学期任教七年级5、6、7、8班生物课。
在教学工作中，我认真执行学校教育教学工作计划，爱岗敬业、严谨治教、热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成人成才。
能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责，现总结如下：一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。
热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。
平时积极参加学校各项活动，认真搞好教学、教研活动。
二、教育教学方面认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。
解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。
认真实施学校推行的“尽责、互赏高效课堂”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。
促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法，关注学生对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、业务学习方面积极学习生物理论知识，参加网络教育培训，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。
积极参加教研活动，对学校实施的教学模式进行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。
四、今后努力的方向1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
教育随笔-用爱包围每一个孩子 教育随笔
《教育随笔-用爱包围每一个孩子教育随笔》摘要：教育随笔：用爱包围每一个孩子我是一名幼儿教师，所以，我要更懂得爱;我是一名幼儿教师，所以我要更有爱，没事的时候我常常在想：做一名好老师，把快乐和幸福带给我的孩子们，这就是我的使命和责任，一转眼四年的时间过去了，我送走了我的第一批孩子，看着他们从懵懂到有了自己独立的思想，成为了一名小学生，我的心中又自豪也有不舍教育随笔：用爱包围每一个孩子没事的时候我常常在想：做一名好老师，把快乐和幸福带给我的孩子们，这就是我的使命和责任。
但是，怎样才能成为孩子们心目中的好老师呢?我总是反问自己。
记得我踏上工作岗位的第一天，什么都不懂，有个小班的孩子在我面前哭得淅沥哗啦，我不知道该怎样安慰那个可怜的小家伙，这时，班里的另一个老师走过来，脸上洋溢着温和的笑容把孩子搂在怀里，那画面让我至今难忘，这就是幼儿教师，用妈妈一般的爱关心呵护着每一个孩子。
渐渐的我熟悉了每一个孩子的生活习惯，他们的喜怒哀乐也成了我每天生活中必不可少的一部分，每天早晨看着一张张熟悉的小脸热情的向我问好时，我心里感到很自豪，孩子们围在我身边说着那些悄悄话的时候，我异常的开心，微笑着面对每一个小精灵。
一转眼四年的时间过去了，我送走了我的第一批孩子，看着他们从懵懂到有了自己独立的思想，成为了一名小学生，我的心中又自豪也有不舍。
我第一次知道了孩子们对我的影响有多大，我也深深体会到了“幼儿教师”这神圣的四个字有多少含义和责任，我也更加热爱这份职业，我学会了享受孩子们带给我的爱和欢乐。
幼儿园里大大小小的事情每天都在发生，不管什么时候，我都用心你去爱着这些孩子们，希望他们在爱的氛围中快乐的成长，我庆幸我是一名幼儿教师，因为我比别人更多了一份爱。
幼儿教师，一个普通而又平凡的职业，他没有光鲜亮丽的外表，也没有过多的修饰，可我们都在默默地奉献，当然我没有那么伟大，我离那些奉献在教育事业上的同行们还差很多，但我一直在进步，做我自己喜欢的事情，我无怨无悔。
教育随笔感言(精选5篇)
教育随笔感言（精选5篇）教育随笔感言1每当自己面对一些不该的事情。
我都很有感触，在事情中，让我想起了这么一段话，作为一名老师，要有“多学务实、端正优质服务态、活到老学到老”的精神，把好的东西利用起来，在学习中不断提高自己的保育水平。
以往，我每次遇到事情，心里面总是很急，缺少耐性，不知应该如何处理一些紧急的事情，通过不断学习，慢慢使我懂得如何与孩子更好地进行交流。
记得我刚到中班时，孩子们对我的印象，就像是电视中“小精灵遇上格格巫”般的眼神在看着我。
我告诉自己要慢慢来，相信自己会很快融入到这个大家庭中。
每天早晨，当我接过孩子时，都会问孩子家长今天孩子的情况。
以便能更好的与孩子进行交流;然后再跟孩子交流时，从一些小的事情上让孩子接受你;比如:关心孩子的细节，小手冷不冷，早饭吃了什么……刚开始孩子只是看着我不讲话，慢慢的，孩子们主动来到我身边讲起在家的那些事情……现在，孩子们来到学校，总是给我讲一些他们在家做的事情，我融入了这个大家庭。
今天，冉冉说、早上我自己穿的衣服、洋洋说我帮妈妈打扫卫生了、威威说，老师我给爷爷奶奶捶背来，我是中班的小朋友，我不哭鼻子了，我长大了。
学了诗歌《别说我小》，孩子们知道帮家里做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。
今天威威又哭着来到教室，说不想上幼儿园，要跟妈妈在一起，平日里，威威是个不爱讲话的孩子，我想借这机会跟威威妈妈多了解孩子的一些情况，在得知威威是留守儿童，爸爸常年在外地工作，妈妈常常上夜班。
回家时，孩子都睡着了，与孩子交流的机会比较少，平日里也都是老人接送孩子，当妈妈有时间送孩子时反而威威是又哭又闹。
孩子是因为父母常不在身边，造成孩子平时不爱讲话，不喜欢与小朋友玩耍，缺少自信心等一些性格，做为一名孩子的.家长，工作顾然重要，但孩子的成长更要放在第一位，不能因为工作，而忽略了孩子的成长;同时我也感到对这样的孩子关心不足。
在今后工作中，应当对这样的留守儿童更多温暖与爱，要随时洞察孩子的的心理，随时随地倾听孩子的心声，有针对性的对“留守孩子”进行心理指导，用亲情推开一扇扇幼小的心门，使他们能够感受到更多的亲情与关爱，让他们在阳光和雨露中快乐成长。
2024年教师爱的教育读书心得
2024年教师爱的教育读书心得教育是一门充满爱的艺术。
而教师是教育中最关键的角色之一，他们承载着教育的使命，为学生输送知识的同时，用爱心和耐心滋养他们的成长。
作为一名教师，我对于教育的理解和认识也在不断深化和发展。
在2024年的教师爱的教育中，我有幸领悟到了一些教育的真谛和心得，下面我将详细阐述。
首先，教育不能只是传授知识，更要注重培养学生的综合素质。
知识的传授只是教育的一部分，而学生的品德和能力的培养同样重要。
在教育中，我们应该注重培养学生的批判思维能力、创造力和团队合作能力，让他们具备自主学习和解决问题的能力。
同时，我们还要注重学生的品德培养，引导他们树立正确的价值观念和人生观，培养他们的公民意识和社会责任感。
只有注重综合素质的培养，才能真正培养出具有创新精神和社会责任感的人才。
其次，教育应该从学生的兴趣出发，激发他们的学习热情和动力。
学习是一个主动的过程，只有激发学生的兴趣，他们才会主动去学习。
在教学过程中，我会注重根据学生的兴趣和特长，设置活动和任务，让学生通过自主选择和参与，发挥自己的主动性和创造性。
同时，我也会注重培养学生的学习兴趣和乐观向上的心态，帮助他们克服学习中的困难和挫折，激发他们对学习的兴趣和热情。
只有让学生从小就养成积极向上和主动学习的习惯，才能为他们的未来发展打下坚实的基础。
再次，教育要注重个性化发展，尊重每个学生的差异性。
每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、特长和潜能。
在教育过程中，我会尊重每个学生的个性差异，关注他们的特长和潜能，并根据他们的需求和情况进行个性化的教学。
我会设立多样化的学习任务和活动，让每个学生都能找到适合自己的学习方式和节奏；同时，我也会注重学生的情感需求，给予他们关怀和鼓励，让他们感受到自己的价值和被尊重。
只有以个性化的方式进行教育，才能更好地激发学生的潜能，使他们得到全面发展。
最后，教育需要创新，不断适应社会和学生的变化。
随着社会的发展和变化，学生的需求和问题也在不断改变。
让我更懂你教育随笔-孩子让我更懂你
让我更懂你教育随笔-孩子让我更懂你.教育随笔：孩子，让我更懂你并不是所有的孩子都能够让老师懂的他们所有的性格差异和变化。
这一时期的幼儿他们受情绪的作用大。
我们小班的孩子更是如此。
一开始表现不是很让老师满意的孩子，通过后来的一些活动的表现，反而觉得这个孩子的可塑性很大，并没有像自己以前想象中的那么“耐人寻味”！他们在改变，在向前进。
反而有些孩子在向后退。
我们班级在这两个月的学习与生活中，我发现了我并不是懂我们全班的孩子，我觉得这是我的失职，我没有领悟到他们的情绪变化，我会认为是无理取闹，我会不知道是好，有时候甚至自己会有一种挫败感，为什么我自己还是不能控制住我们班孩子的情绪呢？或者，我能够用什么好的方法让他们很快从坏的情绪中转好呢？我想这对我也是一个挑战！刚一开学的时候，有的家长发现这个班级完全的换了老师，会担心，会不放心孩子该怎么办？再加上孩子自身的焦虑，以及怕生就更加的不敢靠近老师，从而从一开始在家长的心中便放下了一个问号，此刻开学已经两个月了，我不能说我能够读懂每个孩子的性格，但是我也明白了七八。
目前对于我最大的挑战便是让自己更加的懂得孩子，能够从孩子糟糕的情绪中雨过天晴？也是我一直以来深深思考的问题。
每天早上我们班级可爱的涵涵都舍不得离开妈妈，她都皱着眉头，我在想，她每天在幼儿园都很开心，为什么还是在每个早晨在踏入班级的那一瞬间做那种不开心的表情呢？是不是还是认为这里没有安全感？不过最近她妈妈把涵涵交给我们的时候，她不会乱跑，也睡很快的融入在了班级、早操中。
这使我非常的欣慰。
幼儿园时发展她语言的最好环境之一了，我想这个可爱的丫头一定会好好珍惜，弥补上在家的残缺的。
我们最大个的然然宝宝，也有小情绪，有了坏心情，连瞌睡虫都能被他赶走了，他平日里上课积极表现，组长当得非常有模范作用，吃饭也很棒，睡觉更你用说了。
我相信每一个孩子都不是完美的。
在当这个小家伙心情不好的时候他就软硬不吃了，比如：他会害羞自己来不及尿尿在身上去了，他会因为菜不符合自己的胃口而情绪开始发生转变。
懂教育更懂爱--教育随笔分享
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懂教育更懂爱--教育随笔分享史明影近期学前教育又得到了重视，因为孩子的安全问题。
很多时候学前教育的"火",因负面新闻而起。
的确，因为学前教育的孩子有其特殊性，孩子的身体发育、心智发展，加上幼儿园全日制的管理模式，安全隐患相对其他的教育层次略高。
从事学前教育听到最多的声音："哎呀，闲着没事去幼儿园吧"或者"没有考上好的学校，去幼儿园带孩子吧。
"因为这样的原因而选择学前教育的，是否懂得教育？是否知道教师如何教？幼儿如何学？暑期里我推荐过一本书《孩子是个哲学家》，首先被书名诱惑的是我大学的恩师顾梅顾老师，正巧那段时间顾老师在研究"儿童哲学",无疑好书推荐成功。
刚开学那段时间，顾老师发来一篇文章的链接，好书又被推荐，意料之中的是，看过书的对孩子都有新的见解。
这本书是唤醒，唤醒你的思维，唤醒你的心灵、唤醒你最初的决定。
身为教师总要在不断的学习中提升自己，身为幼儿教师对自身的要求要更加严格。
孩子越小，思维越没有局限，孩子的问题很多，涉及的范围很广，没有足够的知识储备、沟通技巧你会无所适从，最终丧失积极性。
暑假里去苏州学习的一次打车经历让我记忆深刻：拖着行李箱，坐上出租车。
司机很和善也很健谈，他问我："啊是苏州大学的学生？"我答："不是，是来学习培训的。
"司机接着问："做什么职业的？"我："做教育的。
"司机："大学还是中学啊？"我："学前教育。
"司机的回答让我很敬佩，他说："哦，学前教育呢，不简单哦。
"因为他的这句话我们谈了很多，也许司机师傅有亲戚从事学前教育才会对学前教育认识深刻，也许司机师傅纯粹是想和我有更多的话题，更或者他就关注学前教育。
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史明影
近期学前教育又得到了重视，因为孩子的安全问题。
很多时候学前教育的”火”,因负面新闻而起。
的确，因为学前教育的孩子有其特殊性，孩子的身体发育、心智发展，加上幼儿园全日制的管理模式，安全隐患相对其他的教育层次略高。
从事学前教育听到最多的声音：”哎呀，闲着没事去幼儿园吧”或者”没有考上好的学校，去幼儿园带孩子吧。
”因为这样的原因而选择学前教育的，是否懂得教育？是否知道教师如何教？幼儿如何学？
暑期里我推荐过一本书《孩子是个哲学家》，首先被书名诱惑的是我大学的
恩师顾梅顾老师，正巧那段时间顾老师在研究”儿童哲学”,无疑好书推荐成功。
刚开学那段时间，顾老师发来一篇文章的链接，好书又被推荐，意料之中的是，看过书的对孩子都有新的见解。
这本书是唤醒，唤醒你的思维，唤醒你的心灵、唤醒你最初的决定。
身为教师总要在不断的学习中提升自己，身为幼儿教师对自身的要求要更加严格。
孩子越小，思维越没有局限，孩子的问题很多，涉及的范围很广，没有足够的知识储备、沟通技巧你会无所适从，最终丧失积极性。
暑假里去苏州学习的一次打车经历让我记忆深刻：拖着行李箱，坐上出租车。
司机很和善也很健谈，他问我：”啊是苏州大学的学生？”
我答：”不是，是来学习培训的。
”
司机接着问：”做什么职业的？”
我：”做教育的。
”
司机：”大学还是中学啊？”
我：”学前教育。
”
司机的回答让我很敬佩，他说：”哦，学前教育呢，不简单哦。
”因为他的这句话我们谈了很多，也许司机师傅有亲戚从事学前教育才会对学前教育认识深刻，也许司机师傅纯粹是想和我有更多的话题，更或者他就关注学前教育。
渴望认可与重视，是我们学前教育坚持的理由。
教师们懂得教育又如何爱上工作呢？首先思考：儿童为何喜欢游戏？同理，教师爱上工作就要像孩子喜欢游戏一样喜欢孩子，懂教育，首先要懂爱。
教师爱孩子是必须的。
这其中我想谈的是父母恩爱，父母恩爱才是对孩子最好的家教。
对于孩子来说，幸福不过是左手牵着爸爸，右手牵着妈妈，孩子心里有爸爸妈妈，爸爸妈妈心中装着彼此。
不要因为斗气在孩子面前争吵，这会给孩子的童年带来创伤。
孩子虽然年龄小，但是他们的感受往往比大人还敏感。
保护他们不受伤，家长、教师们一定要知道：懂得教育，更要懂得爱。
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