父母如何带领孩子读书
阅读策略教孩子正确的阅读方法
阅读策略教孩子正确的阅读方法阅读是孩子们学习和成长过程中必不可少的一部分,良好的阅读习惯和正确的阅读方法对于孩子的学业和思维发展起着至关重要的作用。
本文将介绍一些教孩子正确的阅读方法的有效策略。
1. 建立阅读兴趣激发孩子对阅读的兴趣是教育孩子正确阅读方法的第一步。
父母可以给孩子提供各种丰富多样的阅读材料,如故事书、科普读物、漫画书等,满足孩子的阅读需求。
同时,与孩子一同分享阅读的乐趣,让孩子感受到阅读的快乐。
此外,父母还可以鼓励孩子参加阅读俱乐部或参观图书馆,为他们提供更多的阅读机会。
2. 预习和导读在孩子开始阅读一本新书之前,教育孩子进行预习是非常重要的。
预习可以帮助孩子在阅读过程中建立整体的框架,降低理解难度。
而导读则有助于激发孩子的阅读兴趣和好奇心。
父母可以和孩子一起探讨书籍的封面、标题、目录等内容,引导孩子提前思考和猜测故事情节或主题,为阅读做好准备。
3. 多元化阅读教育孩子进行多元化的阅读是培养孩子全面发展的重要途径。
多元化的阅读包括课外读物、报纸杂志、历史故事等多种形式。
引导孩子不仅仅局限于学习教科书中的知识,还要培养他们对各种文化和学科的兴趣。
适当参与讨论和分享,可以帮助孩子更好地理解和应用所读之物。
4. 分析和思考阅读不仅仅是获取信息的过程,还需要培养孩子的分析和思考能力。
教育孩子采取主动的阅读态度,如提出问题、思考作者意图、分析情节等。
这些能力的培养可以通过与孩子一起讨论和分享阅读材料的方式进行,帮助孩子提高批判性思维和推理能力。
5. 记录和总结教育孩子记录和总结阅读内容是培养孩子良好阅读习惯和批判思维的有效途径。
父母可以鼓励孩子在阅读时做些简单的记笔记,包括关键词、重要事件、主题等。
通过写读后感或总结的方式,可以帮助孩子巩固所读内容,提高对阅读材料的理解和记忆。
6. 结对阅读结对阅读是指父母或是其他家长和孩子一起阅读同一本书,并进行讨论和分享的活动。
这样的阅读方式可以增进家长与孩子之间的沟通和互动,使阅读变得更有意义,同时也有助于加深孩子对所读材料的理解。
家庭中亲子阅读方法
家庭中亲子阅读方法家庭中的亲子阅读是家庭教育的重要组成部分,不仅可以帮助孩子开展阅读兴趣,培养阅读能力,还可以促进亲子之间的沟通和亲密关系。
下面将从积极的阅读氛围、合适的书籍选择、共同阅读和交流四个方面分享一些亲子阅读的方法。
一、创造积极的阅读氛围1.阅读角落:在家中划出一个专门的阅读角落,放置一些书籍和舒适的座位。
这样孩子可以在享受阅读的同时,感受到家长对阅读的重视。
2.阅读时间:建立规律的阅读时间,可以是每天的固定时间段或者是每周的固定日子。
这样可以让孩子培养出自觉地去阅读的好习惯。
3.书籍展示:将家中的书籍摆放整齐有序,并通过改变摆放位置、书籍推荐等方式吸引孩子的注意,激发他们的阅读兴趣。
4.家长榜样:作为家长,不仅要提供好的阅读材料,更要自己成为阅读的榜样。
家长可以在孩子面前多读书,畅谈阅读的好处和乐趣,以此激发孩子的阅读欲望。
二、选择合适的书籍1.多元化的内容:给孩子提供丰富多样的阅读内容,包括童话故事、绘本、科普读物、文学经典等。
通过多样性的内容培养孩子的多元思维。
2.适龄的难度:选择适合孩子年龄和阅读水平的书籍,不要过于简单或者太难。
让孩子在一定挑战的基础上,能够轻松理解并保持兴趣。
3.兴趣导向:关注孩子的兴趣爱好,选择与其兴趣相关的书籍。
这样可以激发孩子对阅读的热情,提高积极性。
4.家庭阅读计划:制定家庭的阅读计划,每周一起选定一本书籍,交流感受和思考。
这不仅可以增加家庭成员之间的互动,还可以提高孩子的阅读兴趣和技巧。
三、共同阅读和交流2.提问互动:在阅读过程中,家长可以适时提问,促使孩子思考和回答问题。
可以是对故事情节的理解、人物性格的推测或者是意义启示的讨论。
这样可以培养孩子的思维能力和表达能力。
3.故事演绎:阅读结束后,可以请孩子讲述故事的主要内容,并进行角色扮演或者绘画等形式的表达。
这样可以提高孩子对故事的理解和记忆能力。
4.感受分享:在阅读的过程中,关注孩子对书籍的情感体验。
家庭教育分享让孩子爱上阅读的10个方法
家庭教育共享:让孩子爱上阅读的10个方法随着社会的发展,家庭教育越来越受到人们的重视。
在孩子的成长过程中,家庭教育起着至关重要的作用。
阅读是孩子在成长过程中必不可少的一部分,它不仅可以开阔孩子的视野,丰富孩子的知识,更能培养孩子的阅读能力和阅读兴趣。
然而,如何让孩子爱上阅读是一个不容忽视的问题。
下面将共享让孩子爱上阅读的十种方法,希望对各位家长朋友有所帮助。
一、为孩子营造良好的阅读环境在家中为孩子创造一个良好的阅读环境是培养孩子阅读习惯的第一步。
要注意避免过多嘈杂的声音,保持安静的环境。
为孩子配备舒适的阅读家具,如书桌、书架和软靠垫,让孩子可以充分地享受阅读的乐趣。
二、鼓励孩子多读优秀的书籍家长们要鼓励孩子多读一些优秀的书籍,如经典文学作品、历史传记、科普读物等,以便培养孩子的审美情趣、文学素养和批判思维能力。
也要给孩子提供一些适合他们阅读的书籍,引导他们形成正确的阅读兴趣。
三、与孩子一起阅读家长要与孩子一起共读一些寓教于乐的书籍,通过与孩子一起阅读,不仅可以增进亲子关系,还可以让孩子感受到阅读的乐趣,激发孩子的阅读兴趣。
四、以身作则,家长要成为孩子的榜样家庭教育中最重要的是家长要以身作则,家长要自己就是孩子的榜样。
家长自己要有阅读的习惯,多读一些好书,让孩子在家长身上看到阅读的身影,这样孩子自然会模仿,也会更容易产生阅读兴趣。
五、合理规划孩子的阅读时间家长要合理规划孩子的阅读时间,要根据孩子的芳龄和学习任务安排适当的阅读时间。
尤其是假期期间,可以安排孩子阅读一些与学科无关的书籍,培养孩子的兴趣爱好。
六、注重阅读的方式和方法在教育孩子的时候,要注重阅读的方式和方法。
要引导孩子养成良好的阅读习惯,如细心、专心、持之以恒、有条不紊地进行阅读。
还要注重培养孩子的阅读能力,如阅读理解、分析思考以及书面表达等。
七、对孩子进行阅读启蒙对于小孩子来说,家长要进行阅读的启蒙教育,可以通过朗读、讲故事、亲子阅读等方式,让孩子在潜移默化中养成阅读习惯。
家长如何教育孩子学习
家长如何教育孩子学习教育孩子学习是每个家长的重要任务之一、以下是一些家长可以采取的策略,帮助孩子培养良好的学习习惯和取得良好的学业成绩。
1.建立良好的学习环境:为孩子创建一个安静、整洁、舒适的学习环境,让孩子有一个专心学习的地方。
保持房间的整洁,减少干扰因素,如电视、电脑、手机等。
2.制定合理的学习计划:和孩子一起制定一个合理的学习计划,包括学习的时间安排和目标设定。
确保孩子有充足的时间来完成作业、复习和参加课外活动。
3.鼓励孩子批判性思考:培养孩子的思考能力和批判性思维,帮助他们区分信息的可靠性和真实性。
激发孩子的好奇心,鼓励他们提出问题,寻求答案。
4.提供适当的帮助和支持:家长应该在孩子需要帮助时提供适当的指导和支持。
帮助他们解决问题,但不要代替他们完成任务。
鼓励孩子独立思考和解决问题的能力。
6.培养自主学习能力:教育孩子自主学习的能力,包括自我组织、时间管理和目标设定。
帮助他们制定学习计划,鼓励他们按计划进行学习,培养他们自学的能力。
7.设立奖励机制:为孩子设立适当的奖励机制,激励他们努力学习和取得好成绩。
奖励可以是实物奖励或者是口头表扬,重要的是要给孩子正面的反馈。
8.激发学习兴趣:发现孩子的兴趣爱好,并鼓励他们追求这些兴趣。
将学习与孩子感兴趣的领域相结合,增加学习的乐趣和动力。
9.建立学习规矩:建立一些明确的学习规矩和纪律,如规定学习时间、禁止使用手机等。
让孩子明白学习的重要性和严肃性。
10.亲自树立良好的榜样:作为家长,要以身作则,亲自展示良好的学习习惯和积极的学习态度。
孩子往往通过观察父母来学习行为和态度。
最重要的是,家长应该理解每个孩子都是独特的,他们的学习能力和需求也是不同的。
根据孩子的个性和兴趣,家长可以采取不同的教育策略,帮助他们充分发展自己的潜力。
【家庭教育】8种正确方法让孩子养成阅读的好习惯
【家庭教育】8种正确方法让孩子养成阅读的好习惯八种方法让孩子真正爱上读书:1.全家一起读书。
要想让孩子从小就爱上阅读,把读书当作一种生活状态,最关键的是要在家庭中营造读书的氛围。
专家认为,孩子人格的塑造以及行为习惯的培养,都是在模仿认同与游戏中完成的。
他们的语言理解能力较差,模仿能力却很强,阅读兴趣的培养往往很难通过说教达到目的,最好还是父母做好示范。
父母爱读书,每天都有一定的阅读时间,孩子就会认同读书这种生活方式,久而久之自然会受到熏陶,也爱上读书。
2.父母应该为孩子多读书。
在孩子建立阅读习惯初期,父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。
对孩子来说,父母的声音和肢体接触是最值得留恋的,父母不妨把这些元素融合到阅读行为中,在孩子有兴致时,把他揽到身边,一起声情并茂地品味书中的图片和故事,这可以大大增强孩子阅读的乐趣。
需要提醒的是,在孩子3岁前最好不要指读,也就是指着文字一个字一个字的读,那会影响孩子的注意力。
不妨等孩子开始对文字感兴趣、喜欢问问题时再指读。
而且,父母或孩子情绪不好时最好不要读书,因为坏情绪可能会让孩子对阅读留下负面印象。
也不要把读书任务都教给“讲故事机”,那样会丧失很多宝贵的亲子时光。
3.学会分享和沟通。
学会分享与交流书中的内容,能让阅读带来的乐趣加倍。
所以,不光要让孩子读书,还要多与孩子分享与交流书中的内容。
分享的过程不仅能让知识二次传播,还是自我价值的体现,孩子在分享的同时可以获得别人的认可,对读书的热情自然更加高涨。
孩子小的时候,父母可以与孩子一起读他们喜欢的书,共同探讨书中细节或评价主人公;当孩子长大一些,可以鼓励他们多参加读书会,学会与别人分享读书的体会。
4.选择孩子们喜欢读的书。
对于成人阅读来说,面对浩瀚书海,“读好书”很关键。
但对孩子来说,建立阅读兴趣和培养阅读习惯是第一位的。
所以,在购买图书时,最好选择孩子喜欢看的书,不要按照父母的喜好给书分优劣。
选择绘本时,图片要大,最好一页一图,而且图片要形象生动,布局清晰;故事要有逻辑性,情节简单,语言富有节奏感。
家长如何正确教育孩子读书
家长如何正确教育孩子读书书籍,对孩子而言,是认识外在世界的重要管道,每个父母都希望自己的孩子喜欢阅读,那么家长如何正确教育孩子读书?以下是店铺分享给大家的家长正确教育孩子读书的建议,希望可以帮到你!家长正确教育孩子读书的建议1、尽早在每天的固定时间给孩子读故事,这对培养孩子的阅读习惯和兴趣很重要。
2、给孩子树立一个好的榜样,让他们看到你在阅读。
孩子都善于模仿,自己亲身示范胜过一遍又一遍的说教。
如果父母坚持每天都看一点书,慢慢地看书会成为自己生命的一部分,然后慢慢地看书也会成为你孩子生命中的一部分……要知道,一个人的身体成长,需要吃饭,而一个人的思想成长,却需要思考,阅读是促进思考最有效的方法。
3、好的阅读就是悦读,不要让孩子的阅读带有功利性。
现在很多人不爱看书倒也罢,看书的多半也充满功利心,这才是阅读的大敌。
仅想着功利的事情,只怕阅读就失去了原有的快乐。
一件事变得不快乐,就没有人愿意真正投入其中。
孩子也是一样,如果孩子阅读是为了让他达到某种目的,或是为了应试,那孩子只会渐渐远离阅读。
4、不用过分强调看书的姿势,给孩子充分的自由。
孩子看书有个缺点,怎么舒服怎么来,这时千万别演变为情绪对抗,他要躺在沙发上看书,你不许,他偏要,你扔书,这样一来二去还怎么看书?还有,孩子看书快慢,也别管,家长不要让孩子看书的时候强调读懂,认字,理解,慢读,给孩子充分的自由。
5、经常带孩子去图书馆或者书店。
逐步从纯漫画,图文漫画,文字比较多的漫画,文字有内涵的漫画,过渡到文字书,不着急,书看多了,自然品位就提高了。
6、给孩子买书,要确保总量买够,保证孩子一年的阅读量。
一个作者,一个系列的书,假如还不错,特别是公认的经典,孩子还喜欢,不妨陆续添齐全,孩子对自己喜欢的作者的书,往往认同度很高,会反复看。
7、品种要丰富,不要有局限性。
孩子爱看什么书,不爱看什么书,大人可以引导,但不应该过分限制,不能说你喜欢读《百年孤独》就见不得孩子喜欢《阿衰》漫画。
儿童阅读的五个培养方法
儿童阅读的五个培养方法阅读对于孩子的成长和发展至关重要。
通过阅读,孩子可以获得知识、培养想象力和创造力,提升语言表达能力以及培养良好的价值观。
为了帮助孩子养成良好的阅读习惯,家长和教育者可以采用以下五个培养方法。
方法一:建立阅读环境要想让孩子爱上阅读,首先要为他们创造一个良好的阅读环境。
首先,为孩子提供丰富的书籍资源,包括故事书、绘本、百科全书等。
其次,为孩子搭建一个舒适的阅读角落,配备舒适的座椅和良好的光线。
最后,家长应该示范良好的阅读习惯,经常阅读书籍,并与孩子分享阅读的乐趣。
方法二:培养阅读兴趣培养孩子的阅读兴趣是让他们喜欢读书的重要因素之一。
家长可以根据孩子的兴趣爱好选择适合的书籍,如根据孩子对动物感兴趣,可以选择有关动物的故事书。
此外,还可以与孩子一起进行互动阅读,让孩子参与到故事中,提问和讨论故事情节,激发他们的阅读兴趣和思考能力。
方法三:定期阅读时间为了保证孩子坚持阅读,建议制定一个定期的阅读时间。
家长可以每天晚上设定一段专门的阅读时间,与孩子一起度过。
在这个过程中,家长可以与孩子轮流朗读故事,培养孩子的口语表达能力。
同时,将阅读时间视为一种习惯,让孩子形成自觉主动的阅读习惯。
方法四:多元化阅读内容除了故事书外,还应该鼓励孩子阅读更多不同类型的书籍。
家长可以引导孩子接触不同的文学作品,如诗歌、散文、科普读物等。
此外,还可以给孩子提供有关自然、科学、历史等方面的书籍,拓宽孩子的知识面。
多元化的阅读内容可以满足孩子对不同主题的好奇心,培养他们的多元思维能力。
方法五:引导有效阅读在孩子阅读的过程中,家长可以引导孩子进行有效阅读。
教会孩子一些阅读技巧,如字词解释、提取关键信息、理解上下文等。
此外,还应该鼓励孩子进行阅读笔记和心得总结,提高他们的思考和写作能力。
通过引导有效阅读,可以让孩子更好地理解和吸收书中的知识。
总结:阅读对于儿童的成长至关重要,可以培养他们的想象力、语言表达能力和良好的价值观。
如何培养孩子的读书兴趣和阅读能力
如何培养孩子的读书兴趣和阅读能力作为家长,我们都希望孩子能够从小就养成良好的读书习惯,拥有良好的阅读能力。
然而,在当今数字化的时代,很多孩子更倾向于沉迷于电视、电脑和手机等娱乐活动,对阅读却兴趣索然。
那么,如何培养孩子的读书兴趣和阅读能力呢?本文将介绍几个方法,帮助家长引导孩子走入阅读的世界。
一、树立榜样,家长首先要成为孩子的阅读榜样。
孩子往往模仿父母的行为,如果家长自己不阅读或者对读书没有热情,那么孩子也难以培养起阅读的兴趣。
因此,家长应该积极阅读,让孩子看到自己翻阅书籍的场景,让孩子意识到阅读的重要性和乐趣。
二、创造阅读环境,为孩子提供良好的阅读环境也是培养孩子阅读兴趣和能力的关键。
家中可以设置一个阅读角落,摆放书架和舒适的椅子,让孩子有一个安静、舒适的地方进行阅读。
此外,家中的书籍也应该丰富多样,包括故事书、科普书、百科全书等各种类型的书籍,让孩子有更多的选择。
三、与孩子共读,家长可以和孩子一起阅读,为孩子创造阅读的氛围。
可以选择一本适合孩子年龄的图书,和孩子一起阅读,让孩子参与到读书的过程中。
在共读过程中,家长可以和孩子一起讨论内容,引导孩子思考、理解和表达。
通过与孩子的互动,不仅增进了亲子关系,还能够加深孩子对阅读的兴趣。
四、了解孩子的阅读兴趣,每个孩子都有自己的喜好,因此家长应该了解孩子的阅读兴趣,为孩子提供感兴趣的图书。
可以带孩子一起去图书馆、书店或者参加相关的阅读活动,让孩子自主选择自己喜欢的书籍。
同时,鼓励孩子分享自己的阅读心得和感受,促进孩子积极参与阅读。
五、多样化的阅读形式,孩子对阅读的兴趣可能因为阅读内容的单一而逐渐减弱。
因此,家长可以鼓励孩子尝试不同形式的阅读,如漫画、杂志、报纸、诗歌等。
这些形式的阅读可以更加生动、有趣,能够吸引孩子更好地参与阅读。
六、培养阅读习惯,良好的阅读习惯是培养孩子阅读能力的重要因素。
家长可以制定一个每天的阅读计划,让孩子每天都有一段固定的时间进行阅读。
培养孩子良好阅读习惯的家校共育策略
培养孩子良好阅读习惯的家校共育策略在现代社会中,阅读是人们获取知识和信息的重要途径之一,有助于孩子的智力发展和未来的成长。
因此,培养孩子良好阅读习惯是每个家长和教育工作者义不容辞的责任。
本文将探讨如何通过家庭和学校共同合作实现这一目标。
一、家庭教育1.创造良好阅读环境。
给孩子提供舒适的阅读角落,如书房、卧室等,并放置丰富多样的书籍,包括故事书、科普读物、诗歌等。
在家庭中创造良好的阅读氛围,让孩子自然而然地爱上阅读。
2.给予孩子足够的阅读时间。
要鼓励孩子每天特定的时间段进行阅读,指导孩子分配好学习和休闲时间,避免顾此失彼,以免影响学业和身心健康。
3.陪伴孩子阅读。
和孩子一起阅读,促进亲子情感的增长。
家长可以根据孩子的兴趣,选择适合孩子的书籍,在与孩子交流中激发孩子的阅读兴趣和阅读理解能力。
4.注重阅读习惯的培养。
家长可以引导孩子养成每天读书的好习惯,并教会孩子如何选择合适的读物,也可以通过询问、抽查等方式督促孩子的阅读进度和阅读成果。
5.利用互联网资源。
现在很多阅读资源都可以在互联网上找到,家长可以让孩子通过互联网查找自己喜欢的阅读材料,同时也要注意帮孩子筛选内容。
二、学校教育1.打造阅读氛围。
在学校里,针对不同年龄段的学生,设置各类阅读角落。
同时在校园内充分传播阅读文化,鼓励学生参与各类阅读活动,如读书角、读书会等。
2.增设文学课程。
文学是文化的载体,学校要通过加强文学教育,培养学生的文化修养和阅读兴趣。
教师要根据学生的年龄和阅读能力,适当安排文学课程,帮助学生掌握阅读技巧。
3.开展多种阅读活动。
学校可以开展朗诵比赛、阅读报告评选等阅读活动,让学生通过参与这些活动,提高阅读能力和艺术鉴赏能力。
4.优化图书馆资源。
学校图书馆应该增加丰富多样的书籍,且要有针对性地为学生提供阅读指导,教育他们掌握正确的阅读方法和心态。
5.与家长加强沟通。
学校教师要与家长保持密切的联系,及时反馈学生的阅读情况,更好地开展家校合作,共同促进孩子良好的阅读习惯的培养。
娃娃不读书怎么开导
娃娃不读书怎么开导?1、与孩子沟通孩子不想上学,家长听了肯定特别生气,但家长首要的是要控制好自己的情绪,降低自己的焦虑,在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通,找出孩子不想上学的原因,看孩子有什么诉求和苦衷。
2、完全接纳孩子的情绪这一步很重要,家长只有完全接纳孩子的情绪,站在孩子的角度去理解和接纳孩子,想法提高孩子的自我价值感,这样孩子才有可能愿意把内心的真实想法告诉家长,否则孩子面对你的询问可能就一言不发、沉默是金了。
3、帮助孩子寻找归属感每个人都有自己的长短处,家长尽量引导孩子发现自身的长处,找出曾经取得的成绩或成就等,这些都能大大增强孩子的自信,激发自我向上的意识。
4、家长调整对孩子的要求及方式比如,家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等;家长采取操之过急的方法,诸如责骂等,以致弄巧成拙,增加孩子对学习的厌恶感。
家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。
动机来源于需要,包括兴趣、成就感及受到赞赏。
当孩子具备、甚至于获得满足需求后,就会对学习产生兴趣,然后逐渐爱上学习。
5、帮助孩子找到学习的兴趣假如孩子对学习是感兴趣的,那么学习就对孩子来说是一种享受。
假如孩子认为学习是一种负担,那么学习就会成为孩子沉重的包袱。
所以还是希望,家长一定要知道怎样让孩子面对学习,如何树立正确的学习态度,这才是最重要的。
6、不要给孩子增加太多的学习负担有的家长经常课后给孩子补课,或者给孩子买各种复习资料,让孩子拼命刷题提高成绩。
其实刷题不是提高学生成绩的好方法。
相反,刷题会增加孩子的学业负担,反而会让孩子厌学。
所以家长最好不要给孩子增加太多的学习负担。
娃娃不读书的原因:1、家长引导错误对于孩子学习的目的,家长引导错误。
学习本是为了把握眼前,抓住时间多学知识,而父母教的是“不好好学习,将来找不到工作”,引导错误,导致孩子对学习失去兴趣,进而产生厌学情绪。
2、没有学习动力学习动机缺失是导致厌学的重要原因。
带孩子读书的技巧和方法
带孩子读书的技巧和方法
带孩子读书可以帮助培养他们的阅读习惯和提高他们的语言能力。
以下是一些带孩子读书的技巧和方法:
1. 激发兴趣:选择适合孩子年龄和兴趣的书籍,例如动物、科学、童话等。
让他们参与选书的过程,让他们对阅读产生兴趣。
2. 提供时间和空间:为孩子提供专门的阅读时间和安静的读书环境,避免干扰。
每天至少15-30分钟的阅读时间,可以让孩子养成阅读的习惯。
3. 模范示范:父母是孩子最重要的榜样,展示自己对阅读的热爱和重视。
让孩子看到你们读书的场景和态度,会激励他们去模仿。
4. 一起阅读:和孩子一起读书,可以增强亲子关系。
每天父母和孩子一起分享一本书的阅读体验,让孩子感受到阅读的乐趣。
5. 交流互动:阅读过程中与孩子进行有趣的互动,例如询问他们对故事情节或角色的看法,帮助他们理解故事的含义和鼓励他们表达自己的想法。
6. 创造阅读的氛围:在家中放置书籍的角落,让孩子随时可以接触到书。
除了纸质书籍,也可以尝试数字阅读,如电子书或阅读应用。
7. 扩展阅读体验:除了纯粹的阅读,还可以通过一些拓展活动来丰富孩子的阅读体验,比如剧本表演、角色扮演、绘画、手工制作等。
8. 奖励和赞扬:给予孩子阅读的奖励和赞美,激励他们持续地阅读。
总之,带孩子读书需要耐心和鼓励,要让孩子感受到阅读的乐趣和意义,从而培养他们的阅读习惯。
如何教孩子自主阅读
如何教孩子自主阅读阅读是培养孩子综合素养的重要途径,而自主阅读更是培养孩子阅读习惯和提升阅读能力的有效方法。
然而,对于很多家长来说,教孩子自主阅读并不容易。
本文将从培养阅读兴趣、提供合适的阅读材料、营造良好的阅读环境和给予适度的引导四个方面,探讨如何教孩子自主阅读。
一、培养阅读兴趣培养孩子的阅读兴趣是教孩子自主阅读的第一步。
而要培养孩子的阅读兴趣,家长可以从以下几个方面入手:1. 亲自阅读:作为孩子最重要的示范者,家长应该成为孩子的榜样,给孩子展示阅读的乐趣和重要性。
2. 提供有趣的书籍:找到适合孩子年龄和兴趣的书籍,让孩子在阅读中体验到快乐。
3. 开展阅读活动:组织家庭读书分享会、阅读比赛等活动,帮助孩子与阅读结下深厚的情感。
二、提供合适的阅读材料为了让孩子能够自主阅读,我们需要为他们提供合适的阅读材料。
以下是几个可行的方法:1. 了解孩子的兴趣:和孩子一起探索他们的兴趣爱好,例如体育、科学、历史等,并提供相关的图书。
2. 借助图书馆资源:带孩子到图书馆,培养他们的阅读独立性,让他们自主选择适合自己的书籍。
3. 给予多样化选择:提供不同题材、不同难度的书籍供孩子选择,让他们根据个人兴趣和阅读能力进行选择。
三、营造良好的阅读环境创造良好的阅读环境对于孩子的自主阅读至关重要。
以下是几个家长可以做的事情:1. 设立阅读角落:在家中设置一个舒适的阅读角落,摆放书架和座椅,让孩子有专属的阅读空间。
2. 约定阅读时间:和孩子约定每天的阅读时间,让他们养成良好的阅读习惯。
3. 对阅读保持积极的态度:鼓励孩子阅读,给予肯定和赞美,让阅读成为孩子生活中的乐趣。
四、给予适度的引导虽然我们希望孩子能够自主阅读,但在一开始,他们可能需要一些引导。
以下是一些建议:1. 合理的阅读目标:和孩子商量并设定适合他们的阅读目标,鼓励他们逐渐提高阅读量和阅读难度。
2. 提供阅读策略:教孩子一些阅读技巧,如快速阅读、理解文章结构等,帮助他们更好地理解和掌握阅读内容。
家长如何陪伴孩子一起阅读
家长如何陪伴孩子一起阅读
阅读是一项重要的学习和娱乐活动,对孩子的成长有着深远的影响。
家长在孩子阅读过程中的陪伴和引导至关重要,下面将为您介绍家长如何有效地陪伴孩子一起阅读,让阅读成为亲子间美好的时光。
创造有趣的阅读环境
建立家庭图书馆
在家中创造一个舒适的阅读角落,摆放各类适合孩子阅读的书籍,让孩子随时可以探索和阅读。
家庭图书馆不仅是知识的宝库,更是亲子互动的平台。
多样化阅读材料
除了传统图书外,还可以尝试数字图书、漫画、儿童杂志等多样化的阅读材料,激发孩子的阅读兴趣,培养多元的阅读能力。
亲子共读互动
轮流朗读
家长和孩子可以轮流朗读故事,互相分享阅读的乐趣,提高孩子的朗读能力和理解能力。
讨论阅读内容
在阅读过程中,与孩子讨论书中的情节、人物以及孩子的感受和理解,促进孩子思考和表达能力的发展。
培养阅读习惯
定期阅读时间
建立固定的阅读时间,让孩子养成每天阅读的习惯,逐渐形成持续的阅读兴趣。
榜样力量
家长要以身作则,自己也要多读书,孩子会从家长身上感受到阅读的重要性,形成模仿的习惯。
家长的陪伴和引导是孩子阅读之旅中至关重要的一环。
通过创造有趣的阅读环境、亲子共读互动以及培养阅读习惯,可以让孩子体验到阅读的乐趣,提高阅读能力,促进智力和情感的发展。
希望家长们能够从中获得启发,与孩子一起享受阅读的乐趣,让阅读成为孩子成长路上的陪伴和指引。
让我们共同努力,为孩子打开知识的大门,开启智慧的旅程。
如何陪孩子读书的方法
如何陪孩子读书的方法陪孩子读书是培养他们阅读兴趣和提高阅读能力的重要方式之一。
以下是一些方法,可以帮助家长更好地陪伴孩子读书。
1. 选择适合孩子的书籍:不同年龄段的孩子对于书籍的兴趣和阅读能力是不同的,家长可以根据孩子的年龄选择适合的书籍。
可以根据孩子的喜好,选择有趣的故事、绘本或者科普读物,激发他们的阅读兴趣。
2. 建立每天固定的阅读时间:为了培养孩子的阅读习惯,家长可以和孩子约定每天固定的阅读时间,例如晚饭后或者睡前。
这样不仅可以让孩子养成良好的阅读习惯,还可以增强亲子关系。
3. 与孩子一起阅读:在孩子阅读的过程中,家长可以陪伴在一旁,一起阅读。
可以鼓励孩子大声读书,帮助他们理解生词和句子的意思。
同时,家长也可以与孩子分享自己的阅读体验和观点,促进对话和思考。
4. 提问和讨论:在孩子阅读完一本书之后,家长可以提问关于故事情节、角色特点或者作者意图等问题,引导孩子思考和分析。
可以鼓励孩子表达自己的观点和想法,培养批判性思维和创造力。
5. 创设阅读环境:家长可以为孩子创设舒适的阅读环境,例如在家中设置一个专门的阅读角落,配备舒适的座位和合适的灯光。
可以让孩子选择自己喜欢的阅读物品,如软垫、小灯等,增加阅读的趣味性。
6. 鼓励孩子参加阅读活动:家长可以鼓励孩子参加学校或社区组织的阅读活动,如读书俱乐部、作文比赛等。
这样可以让孩子与其他阅读爱好者交流,并且激发对阅读的热情。
总之,陪伴孩子读书不仅可以增强亲子关系,还能够培养孩子的阅读能力和兴趣。
家长应该根据孩子的年龄和喜好选择适合的书籍,并采用上述方法进行陪伴和引导。
这样可以帮助孩子走进书海,拓展视野,提升自身素养。
如何帮助孩子在中小学阶段快乐读书
如何帮助孩子在中小学阶段快乐读书中小学阶段的孩子正处于读书的重要时期,阅读能力的培养将直接影响到他们未来的学业以及生活品质。
但是,很多孩子在读书的过程中缺乏兴趣和乐趣,难以产生阅读喜好。
那么,今天我来分享一些如何帮助孩子在中小学阶段快乐读书的方法。
一、带孩子去书店书店不仅是寻找好书的地方,更重要的是它是一个特别的场所,富有文化氛围和阅读意识。
带孩子去书店,让他们接触到各类好书,并邀请孩子选择自己喜欢的书籍。
在书店里,可以帮助孩子了解图书的属性和内容,培养阅读的好奇心,从而激发孩子自己的阅读兴趣和乐趣。
二、讲述阅读的故事让孩子了解到阅读的意义和价值,可以帮助孩子更好地理解阅读的重要性。
一个好的故事可以引起孩子的注意力和情感共鸣,例如,说到一个孩子阅读一本书后,他的生活变得丰富多彩,理解力和判断力也得到了提高,这样的故事一定能够打动孩子的心灵,激发他们的阅读兴趣。
三、分享自己的阅读体验分享自己的阅读体验,也可以帮助孩子激发自己的阅读兴趣。
家长可以向孩子介绍自己喜欢的书籍,讲述自己的阅读感受和心路历程。
这样不仅可以让孩子了解到不同类型的书籍,更可以为孩子提供一个模仿的对象,慢慢地孩子也会产生自己阅读的爱好。
四、适当借助工具在阅读的过程中,适当地使用阅读工具是可以提高效率和阅读体验的。
比如说,使用电子阅读器或者纸质书签可以帮助孩子进行快速定位和记录读书的过程,这样孩子在阅读的时候可以更专注、更深入地思考。
此外,现在还有一些阅读APP,可以提供多种阅读内容和互动,这些都可以帮助孩子更好地享受阅读过程。
五、为孩子创造良好的阅读环境在家庭环境中,家长可以为孩子创造和谐的阅读环境。
可以创建一个安静、温馨、宽敞明亮的阅读角落,让孩子专注阅读,享受阅读的过程。
也可以提供足够的时间和空间,让孩子自主选择自己喜欢的书籍和阅读方式。
在阅读的过程中,我们也要体谅孩子的疑惑和困惑,为孩子提供帮助和支持,不断激励孩子走向更深入的阅读。
家长如何高质量陪伴孩子阅读
家长如何高质量陪伴孩子阅读
1、通过流动书架,让孩子有机会去尝试个性化阅读,尽量多丰富书架,多放一些精品书,以期能够引发孩子学习激情,让他们自发性阅读。
2、家长可以鼓励孩子多看一些漫画书、图书馆的阅览室,让孩子自发进行宽广的阅读,拓展他们的知识面。
3、家长应该尊重孩子对阅读的兴趣,多放一些他喜欢看的书,以及针对他长进的书籍来鼓励他多看,家长还可以给里们按照他们阅读习惯购买书籍。
4、家长可以鼓励孩子多和别的孩子分享阅读体验,多向朋友家那里学习一些书,让孩子们在乐趣中进行学习,这样很多时候孩子会开发出更多想阅读的兴趣。
二、主动陪伴孩子阅读
1、家长可以陪伴孩子一起读课文,让孩子留心聆听,多把体会重复给孩子,让孩子把文中的思想和感情和自己的体会联系起来,从而把它们变成自己的心智地图,让孩子有更多的认知。
2、在阅读的过程中,家长可以让孩子认真审题,让孩子把写作目的明确,让孩子可以把所读内容进行思考,另外家长也可以鼓励孩子把书中所见的细节拓展到现实生活中,让孩子有更深入的思考。
3、家长可以引导孩子把文章活跃,给文章添加一些表情或者情绪的加深,让孩子有一种进入作文里的感觉,而不是高高在上的感觉,让孩子对作文有一种亲自参与的感觉。
4、家长可以鼓励孩子当自由的读者,把读书的乐趣放在首位,在阅读中多表达自己的看法,多进行交流,这样可以大大增加孩子的阅读乐趣,并使他们记忆牢固。
总之,家长在陪伴孩子阅读时,除了要给他足够的阅读自由,还要关注他的生活,乐于聆听他的阅读心得,给他正确的指导,让他把已阅读的书去实践,并及时调整自己的阅读内容,从而实现高质量陪伴孩子阅读的目标。
怎么教育孩子读书的方法和经验
怎么教育孩子读书的方法和经验
教育孩子阅读是培养他们终身学习和思考的关键一步。
以下是一些建议和经验:
1.激发兴趣:
找到孩子感兴趣的主题,这可以是动物、科学、历史、冒险故事等。
兴趣是激发阅读欲望的强大动力。
2.提供榜样:
孩子往往受到身边人的影响。
如果他们看到你喜欢读书,可能会更愿意模仿。
共同阅读也是一种很好的方法。
3.定期阅读时间:
设立每天或每周固定的阅读时间,创造一个安静的环境,让孩子专注于阅读。
这可以成为一种习惯。
4.选择适当的书籍:
根据孩子的年龄和兴趣选择适合的书籍。
开始时可以选择一些简单的故事书,随着孩子的成长逐渐引入更复杂的读物。
5.参与互动:
在阅读过程中与孩子互动。
问问题,让他们分享对故事的看法,这有助于培养批判性思维。
6.建立家庭图书馆:
在家中创建一个小型图书馆,让孩子能够随时选择自己想要阅读的书籍。
7.借助技术:
利用数字化时代的优势,使用有趣的电子书、学习应用或在线故事来吸引孩子。
但要确保合理控制屏幕时间。
8.夸奖和鼓励:
当孩子完成一本书或达到阅读目标时,给予适当的夸奖和鼓励,激发他们的自信心。
9.参与阅读活动:
参与学校或社区组织的阅读活动,这可以激发孩子的竞争心和对阅读的热情。
10.耐心和理解:
每个孩子的学习速度和阅读兴趣都不同。
要有耐心,理解孩子的需求,不要施加过多的压力。
通过创造积极的阅读环境,培养孩子对知识的渴望,可以帮助他们建立起终身受益的阅读习惯。
如何教育孩子好好读书
1、营造一个家庭阅读的氛围。
父母不妨给孩子买一个单独的书柜,里面放满孩子爱读的书,书本触手可及。
这样的读书环境,不是说我们必须要在孩子读书的时候保持绝对安静,而是我们可以给孩子做一个专属于她自己的小书柜,让孩子把自己喜欢的书籍摆上去。
2、父母的以身作则,榜样的力量,父母是孩子的第一任老师,你希望孩子喜欢读书,你从今天开始也要喜欢读书,给孩子营造一个全家共读的氛围。
那么孩子自然而然也会喜欢读书。
3、多鼓励多表扬。
每当孩子表现出做事认真、学习努力的行为,就要及时给予肯定、鼓励和表扬,增加孩子的自信与动力。
父母要牢记,赏识教育远远胜于唠叨指责式苛求。
4、引导孩子喜欢读书,好多的学前教育或者培训机构都会鼓励宝妈,或者是爸爸在孩子很小的时候或者临睡前为孩子读喜欢的绘本,慢慢的过渡到读完整的故事,在孩子很小的时候为孩子展现书籍所带来的瑰丽世界和无穷的想象,那么自然而然在孩子长大之后也会喜欢读书。
5、每天抽出点时间为孩子朗读。
别怕孩子小,别怕时间短,只要每天抽出一个固定的时间为孩子进行朗读,并且养成习惯。
这对孩子来说是一件非常受益的事情。
6、经常带孩子去图书馆或书店。
一个好的图书馆,不仅能提供良好的阅读环境,还能激发孩子的学习兴趣。
7、允许孩子广泛的阅读。
很多父母会为孩子选书,孩子自己喜欢的书却不让他看。
孩子爱看什么书,不爱看什么书,父母可以引导,但不应过分的限制。
只要避免他们接触到不良的内容就可以。
很多父母只给孩子看文学类、故事类的绘本,其实自然、科学、艺术都是可以广泛涉猎的。
读的书越多,知识面就越广,思维就越清晰。
8、培养孩子良好的阅读习惯,父母需要耐心。
阅读的好处不言而喻,所以很多家长把培养孩子的阅读习惯当成一件很功利的事情。
他们只关注孩子能学多少是能懂多少道理,能否对以后的学习起到多少帮助,并且提出很多记忆和背诵的要求。
如何教孩子自主阅读
如何教孩子自主阅读教育孩子培养自主阅读的习惯是每位家长的重要任务之一。
自主阅读不仅能够提高孩子的阅读能力,还能培养他们的独立思考和批判性思维能力。
下面将介绍一些方法和策略,帮助家长们教导孩子自主阅读。
一、提供良好的阅读环境要教孩子自主阅读,首先要为他们提供良好的阅读环境。
家中应该有丰富的书籍、杂志和报纸。
可以在家里建立一个专属的阅读角落,并在学校图书馆、公共图书馆等场所借阅更多书籍。
此外,要保持安静的阅读氛围,减少干扰和噪音。
二、示范阅读行为家长作为孩子的榜样,应该主动展示自己的阅读兴趣和行为。
可以经常与孩子分享自己的阅读体验,介绍自己喜欢的书籍,并鼓励孩子提出问题或讨论。
示范阅读行为可以激发孩子的兴趣,让他们愿意参与到阅读中来。
三、培养阅读兴趣孩子对阅读的兴趣是保持自主阅读的关键。
家长可以通过以下方法来培养孩子的阅读兴趣:1.选择适合孩子的书籍:根据孩子的年龄和兴趣,选择适合他们阅读的书籍。
让孩子有选择的权力,可以激发他们的兴趣和阅读欲望。
2.开展亲子阅读活动:与孩子一起读书,可以增进亲子关系。
可以选择一本适合孩子年龄的书,每天固定的时间进行亲子阅读,让孩子感受到阅读的乐趣。
3.参观图书馆和书店:带孩子参观图书馆和书店,让他们有机会接触各种类型的书籍。
可以引导他们根据自己的兴趣选择书籍。
四、设立阅读目标帮助孩子设立明确的阅读目标可以培养他们的阅读习惯。
可以和孩子一起制定每个月的阅读计划,包括阅读的书籍种类和数量。
在达到目标后可以给予适当的奖励,激励孩子的阅读动力。
五、提供反馈和讨论的机会在孩子进行自主阅读后,家长可以提供反馈和讨论的机会,与孩子一起分享书中的故事和角色。
可以询问孩子对书籍的看法和感受,启发他们的思考和分析能力。
六、鼓励阅读多样化的内容自主阅读并不仅仅局限于阅读书籍,还包括阅读杂志、报纸、新闻和网上的信息。
家长需要鼓励孩子阅读多样化的内容,培养他们获取信息和批判思考的能力。
结语教导孩子自主阅读需要家长的耐心和持续的努力。
家长如何高质量陪伴孩子阅读
家长如何高质量陪伴孩子阅读近年来,随着家庭教育的重视,越来越多的家长开始意识到阅读在孩子成长中的重要性。
然而,仅仅是让孩子看书是远远不够的,家长需要给予高质量的陪伴,引导孩子在阅读中得到更多的收获。
一、选择适合孩子的阅读材料家长应该根据孩子的年龄、兴趣和阅读能力等方面选择适合孩子的书籍。
要了解孩子的喜好,给予他们选择书籍的自由,并与孩子一起阅读,共同探索书中的世界,鼓励孩子根据自己的兴趣和阅读能力选择书籍。
二、创造良好的阅读环境读书需要一个安静、整洁、舒适的环境。
在家里特意为孩子准备一个阅读角落,摆上一些好看的书,配上适当的灯光、音乐和氛围,帮助孩子更加专注于阅读,享受阅读的乐趣。
三、鼓励孩子多问问题孩子在阅读时可能会有疑问,家长应该耐心解答,引导他们思考和提问。
这不仅可以帮助孩子理解和掌握书中的知识,还可以激发他们的好奇心,在探索中学习。
四、与孩子共同阅读家长可以与孩子一起阅读同一本书,或者互相分享各自读过的书,将阅读变成一种共同的体验,在交流中提高孩子的阅读能力和阅读兴趣。
五、引导孩子思考,交流感受家长可以鼓励孩子在阅读后,表达自己对书中内容的想法、感受和总结。
这样不仅可以让孩子更加深入地了解书中的知识,还可以激发他们的思考和想象力,提高语文表达能力和沟通交流能力。
六、注重阅读的过程与结果家长不应该对孩子的阅读成果过于注重,更重要的是关注孩子的阅读过程。
鼓励孩子在阅读过程中积极思考、探索、发问,并及时给予认可和鼓励。
总之,高质量的陪伴是孩子阅读学习中迈向成功的重要一步。
家长应该以孩子为主导,尊重他们的选择和想法,在阅读过程中帮助孩子建立正确的阅读观念和方法,引导他们爱上阅读,享受阅读带来的乐趣。
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浅谈如何推进儿童的阅读兴趣
湖北省枣阳市吉河小学钟成云王辉
鲁迅说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧。
”读书要有持之以恒的心,不要蜻蜓点水,三天打渔两天晒网。
因此,要从小培养孩子的阅读兴趣,让孩子爱上读书。
当儿童对阅读发生兴趣时,就会积极主动地去学习,不会觉得枯燥乏味。
当然,阅读兴趣往往影响阅读效果。
有兴趣读书的儿童与无兴趣读书的儿童在相同的时间里、相同的读书条件下去读同一种书,其结果必定会出现很大的差距。
因此,在家庭和学校开展阅读指导工作时,首先重视和研究的问题,就是对儿童阅读兴趣的培养。
儿童的良好阅读行为是学好语文的必要保障,也为学生的健康成长打下基础。
因此从小培养儿童的阅读习惯非常重要,我认为学校教育和家庭教育要同时推进,这样对儿童的阅读习惯的培养会起到内化的作用。
一、学校教育
(一)学校教育重点是培养阅读习惯
(1)背诵儿歌、古诗
儿歌语言通络凝练,形象性强,具有鲜明的节奏韵律,可以熏陶儿童的情感,使儿童形成良好的生活习惯,对于帮助幼儿认识社会和自然开启儿童心智,发展儿童语言,都能发挥极大的作用。
我每个星期要求孩子背诵一首儿歌或古诗,从小训练他们的语感及阅读习惯。
我们学校有一个班级每天上课时会让学生背诵《弟子规》,在放学排
除的时候会让学生背或者唱古诗,他们摇头晃脑地读背,虽然不一定能了解古诗的意思,但让他们从小接触、从小经积累,对他们以后学习语文有很大的帮助。
(2)成立读书角、读书会
教师可以在班级中成立一个读书会,让阅读能力比较强的儿童担任会长,定期可以会长组织一些读书活动,既可以增强幼儿的能力也可以培养幼儿的阅读兴趣。
我们班教室后面有一个小柜子是学生的读书角,我从家里拿了一部分书,学生也捐献了一部分书。
我们分类登记,有专门的图书管理者,学生可以从图书角借阅图书,按期归还。
教师定期举行故事会,让学生展现他们的读书成果,学生的阅读兴趣很高。
(3)渲染、烘托阅读舆论
平时我经常在学生面前大力表扬爱读书的孩子,当有孩子在造句、说话、回答问题时引用课外阅读中学到的经典词句时,更要抓住不放,大加赞美,要让孩子知道,课外阅读不但能增加知识,更能让自己更具魅力。
在开家长会时,不要错过向家长介绍阅读的重要性、指导方法科学性的完美机会,要力争转变家长只重分数不重能力的培养观念,赢得家长的配合,帮助家长和孩子制定课外阅读计划,鼓励家长和孩子共读一本好书,一起交流读书心得,一起成长进步。
(二)学校教育难点掌握阅读方法
授之以鱼,不如授之以渔。
要对小学一、二年级孩子的课外阅读进行有效指导,帮助孩子掌握阅读方法是非常重要的。
首先,要培养孩子耐心、尽心、静心、精心地阅读态度。
其次,教给孩子一些简单易做的阅读方法。
孩子一开始课外阅读,教师就应该鼓励学生学习一些常见的阅读方法,如精读、略读、跳读、游览等,要求不宜过高,贵在养成习惯。
(1)圈圈画画。
内容可以是优美的短语、比喻句、拟人句、精彩对话、感兴趣的知识等等。
书上的日积月累都可以让学生这样做。
(2)剪剪贴贴。
教师可以引导孩子在可能的情况下,根据自己需要,把感兴趣的图片或内容剪下来,收集在一起,有序地粘贴在设计好的纸片上,配上插图和注释,制作成独具个性的图画书或百宝书。
(3)读读想想。
孩子在阅读的时候,要尽量引导其养成边读边想的好习惯。
文章主要讲了什么呀?什么地方懂了什么地方没明白呀?什么地方有趣为什么好看啊?不一定要有答案,但各种各样的问题都要尝试去思考,这样可以帮助孩子提高理解能力,增强语感。
第三,不断提高孩子的阅读速度。
新课程标准指出,小学一、二年级的学生要“学会默读,做到不出声,不指读”。
而快速阅读最有效最常用的的办法就是默读。
孩子默读能力的养成和提高有赖于识字量的不断扩大和阅历的积累。
此外,还有一些提高阅读速度的方法:浏览目录,了解读物概要;阅读课题、中心句段进行跳读,了解读物构架;书本与眼睛保持一尺,目光如聚,既扫视拼音又看清汉字,一目双行;集中思想,聚焦质疑,快速寻找答案,一目十行等。
二、家庭教育重点是培养孩子的阅读兴趣
父母是孩子最好的老师,推进儿童课外阅读,父母是非常重要的
人。
许多家长把课外阅读看成是一件很严肃的事,儿童还没有捧起书,他们就先规定要先读什么书,不能读什么书,结果让儿童对课外阅读产生了心理负担。
其实,对儿童而言,首先要的是诱发他们课外阅读的欲望,我的做法是:
(一)激发阅读兴趣
兴趣是最好的老师。
只有有了兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。
小学一、二年级的孩子社交能力和语言能力都有了一定的发展,想象力强,求知欲旺盛。
他们能够有条不紊地将自己的想法或听来的故事讲给别人听。
有人说一本好书足以培养孩子终身的阅读兴趣。
课外读物的选择、推荐,都要充分考虑孩子的兴趣和年龄特点。
也可结合他们的年龄特征,进行类似唱儿歌、猜谜语、演故事、说笑话、画成语、赛诗会等丰富的语文活动。
在这样有趣的活动中,搭建展示阅读才能的舞台,同时还提高了课外阅读的针对性和有效性。
我孩子四、五岁的时候,我给她选择的是一些童话书、故事书,都是连着拼音读的。
有一段时间看了《大耳朵图图》,他就要看看《脑筋急转变》,我没有阻挡他,既然想看,那就看吧,回来之后,他学着图图的样子来考我:“妈妈,毛毛虫怎样才能过河去?”我故意装着不知道,他就很得意,也更激发了他读书的兴趣,不管是闲书还是正书,都可以看一看,家长也可以把把关,不必要搞的那么正统。
《小苗与大树的对话》中季羡林老先生就说他小时候喜欢看《三侠五仪》《彭公传》等闲书。
我想也不必要把孩子规定得那么严,让他自由阅
读吧!只要不是特别不好的书,我想都可以让他读一读。
二、营造阅读氛围
在一个优雅的氛围里,人的言谈举止也会不由自主地优雅起来。
要孩子喜欢阅读、自主阅读,有效阅读,读书氛围的营造非常重要。
(1)家长带头读书,给孩子做好榜样
榜样的力量是无限的。
平时在家里的时候,我每个星期六的下午就是带孩子到新华书店去看书的时间。
书店里的阅读读物多,读书的家长孩子也多,我想这种环境也熏陶孩子热爱读书。
在书店里他还认识了一些好朋友,相互交流读书心得。
我还把自己以前读书时做的摘抄本、剪贴本也找了出来,晚上读书的时候看到好词好句就当着孩子的面把它摘抄下来,孩子看到大人这样做,也会模仿着这样做。
另外,我还要求学生写一句话日记,不管写多长,主要就是培养他积累的习惯。
他刚开始写不到字,还用拼音代替,我仍然表扬了他,他很高兴。
他有一次写“今天母Qíń节,我给妈妈画了一Fū画,是送给妈妈的李Wù。
”里面有错字,有拼音,但我还是很高兴。
(2)每天给孩子讲故事,也让孩子讲他读书中的故事
孩子小的时候,每天睡觉前我都给他讲故事,看电视的时候,也把电视中的故事讲给他听。
有时候我也给他讲我以前读书的故事,如找着电灯在被窝里读书、走亲戚的时候在别人家里看书都不想回来的事。
我最先讲的就是《西游记》,先讲动画片上的,然后讲动画片上没有放的,他就问我:“妈妈,电视上没有这个故事。
”我说:“孙悟空还有很多故事电视上没有放,书上有很多呢?你长大后看一看就知
道了,比电视上说的更好看呢。
”这样就诱发他读书的欲望。
有人说:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有,因为我有一位读书给我听的妈妈”。
这觉得这句话就能说明孩子对父母给他读书听的渴望。
三、养成阅读习惯
习惯是最好的老师。
孩子养成读书习惯之后,家长就可以放手了,但也不能全部放手,可以不定期抽查一下。
我的做法是一个月就把自己读的书中的故事相互交流一下。
在路上、家里、游戏的时候,我和孩子都互相讲一讲书中的故事。
总之,孩子的潜能是无限的,我们要相信孩子,不断创新、充实、改善阅读方法的指导,让孩子们更轻松快乐的学习、阅读、成长。
只有把学校教育和家庭教育互相结合起来,同时为孩子进行阅读习惯的培养,孩子就会更喜欢读书的。