大学物理学电子教案.ppt
大学物理电子教案 - 西安电子科技大学PPT共52页
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26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
学
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
大学物理学电子教案 氢原子的量子理论简介
可容纳的电子数为
n1
Nn22l12n2
21
l0
01 sp
2 d
3 f
4 g
5 h
6 i
Nn
1K 2
2
2L 2 6
8
3 M 2 6 10
18
4 N 2 6 10 14
32
5 O 2 6 10 14 18
50
6 P 2 6 10 14 18 22
72
7 Q 2 6 10 14 18 22 26 98
例题:试确定基态氦原子中电子的量子数。
2、角动量量子化及角量子数
求解氢原子波函数的经度方程,可得氢原子中电子的角动量 是量子化的
L ll 1 h ll 1 l 0 ,1 ,2 , ,n 1 2
其中l 叫做轨道角动量量子数或角量子数。
讨论:
•波耳理论的L=nh/2,最小值为h/2;而量子力学得出角
动量的最小值为0。实验证明,量子力学得结论是正确的;
Rnl2r2d r n 2lrdr| n0 |2
径向概率密度为:
pnl
(r)
2 nl
(r)
1s 2s 3s
| n1 |2
2p
| n2 |2
4s r
3p
4p
r
3d 4d
r
15
19-10 多电子原子中的电子分布
一、电子自旋 自旋磁量子数
1、斯特恩-盖拉赫实验
银原子通过狭缝,经 过不均匀磁场后,打
在照相底板上。s 态
23
小结
• 氢原子的量子理论简介 • 氢原子的定态薛定谔方程 • 三个量子数 • 氢原子在基态时的径向波函数和电子的分布概率
• 多电子原子中的电子分布 • 电子自旋 自旋磁量子数 • 四个量子数 • 多电子原子中的电子分布
大学物理电子教案
§1 电磁感应定律
一、电磁感应现象
当穿过回路所围曲面的磁通量 发生变化,回路上要产生感应 电动势。
B 变, 回路形状或方位变, 都会 产生感应电动势.
S
N
I(t
)
N
V S
B
第五章 —— 电磁感应
§1 电磁感应定律
二、法拉第定律
当穿过闭合回路的磁通量发生变 化时,回路中的电动势等于磁通量随 时间的变化率反号。即:
§3 互感和自感
例 如图的长直密绕螺线管,已知
,
求其自感 . (忽略边缘效应) 解 先设电流 I 根据安培环路定理求得 H B
.
第五章 —— 电磁感应
§3 互感和自感
(一般情况可用下式 测量自感)
第五章 —— 电磁感应
§3 互感和自感 例 有两个同轴圆筒形导体 , 其半径分别为 和
, 通过它们的电流均为 ,但电流的流向相反.设在 两圆筒间充满磁导率为 的均匀磁介质 , 求其自感
§3 互感和自感 二 自感系数
穿过闭合电流回路的磁通量
1)自感
若线圈有 N 匝,
磁通匝数 注意
自感
无铁磁质时, 自感仅与线圈形状、磁介质及 N 有关.
第五章 —— 电磁感应
§3 互感和自感 2)自感电动势
当
时,
自感 单位:1 亨利 ( H )= 1 韦伯 / 安培 (1 Wb / A)
第五章 —— 电磁感应
闭合回路中的感生电动势
第五章 —— 电磁感应
§2 动生电动势和感生电动势 感生电场和静电场的对比
和 均对电荷有力的作用. 静电场是保守场
感生电场是非保守场
静电场由电荷产生;感生பைடு நூலகம்场是由变化的磁 场产生 .
大学物理学PPT
目录
第1章-质点运动学
第2章-1牛顿定律
第6章-导体和介质
第7章-1恒定磁场
第13章-狭义相对论
第14章-广义相对论
第2章-2动量守恒定律
第2章-3能量守恒定律 第3章-1刚体
第7章-2恒定磁场
第8章-电磁感应 第9章-热力学 第10章-气体动理论 第11章-几何光学 第12章-1波动光学 第12章-2波动光学
大学物理学电子教案
毛骏健 鲍鸿吉 主编 / 同济大学 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
使用说明
本电子教案是用Microsoft Office中的PowerPoint 应用程序制作而成。在所有安装了Microsoft Office应用程序,并能够运行自如的计算机上都 能够操作使用。 本电子教案共分十八章,其内容由25个PPT文件 组成。大部分内容是以章为单位建立一个独立的 PPT文件;少数内容较多的章节被拆分为两个或 三个PPT文件。 使用时,可以由两种不同的方法打开文件: 1. 直接打开相应章节的PPT文件; 2. 在电子教案的目录中点击相应的章节。
物理、粒子物理简介、固体物理组成。
前言
本电子出版物是与毛骏健、顾牡主编的《大学物
理学》主教材配套的电子教案,其内容涵盖了一 般大学本科非物理专业普通物理学教学的全部基 本知识点,符合教育部最新制定的“理工科非物 理专业大学物理课程教学基本要求”。其中的章 与节完全按照主教材的顺序编排。 本课件层次清晰、界面设计及色彩搭配美观,操 作简便,设计规范。配合讲解,穿插了大量的彩 色图形和丰富的例题。许多插图采用了PPT绘图 工具绘制出了动态的演示图,使讲解更清晰、更 明了。
第15章-1量子物理
第15章-2量子物理 第16章-原子核物理 第17章-粒子物理简介 第18章-固体物理
第五节分振幅干涉-大学物理电子教案
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牢记安全之责,善谋安全之策,力务 安全之 实。202 0年10 月22日 星期四4 时56分 23秒T hursday , October 22, 2020
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相信相信得力量。20.10.222020年10月 22日星 期四4 时56分2 3秒20. 10.22
谢谢大家!
求 金属丝直径 D
解 sin D
L
D
L
2
D
由题知 4.295 0.14317mm
L
30
直径
D
L
2
28.880 0.143 17
1 2
0.589
3103 mm
0.05944mm 被测量小,测量精度高
(2) 检测表面不平整度
① 凸、凹判别
由于是等厚干涉,弯 曲线上各点对应的厚度相 同,A点属于k+1级干涉条 纹,则必定是凹
等厚条纹
平晶
待测工件
a
注意:显微镜里看到的一 般为倒像!
②深度(高度)的计算
l
h
h
k Ak+1
2sin
sin
2
H
a
sin
a
2
半径
r (2k 1) R
2
k 1,2,3,明纹
r kR
k 0,1,2,暗纹
rk2m rk2 mR
讨论 (1) 测透镜球面的半径R
已知 , 测 m、rk+m、rk,可得R
求 油膜的厚度
解 根据题意,不需考虑半波损失,暗纹的条件为
2nd (2k 1) 1
2
2nd [2(k 1) 1]2
2
入射光 反射光1 反射光2
d
n
大学物理学电子教案 第1章 质点运动学
第1章质点运动学◆本章学习目标1.理解参考系和坐标系的概念;2.掌握位矢和位移、瞬时速度和瞬时加速度概念;3.掌握通过已知加速度和初始条件求解速度、运动方程的方法;4.理解角速度、角加速度及其与线量的关系;5.理解相对运动及其计算方法。
◆本章教学内容1.参照系和坐标系;2.质点位矢和位移;3.速度加速度;4.直线运动;5.曲线运动;6.相对运动。
◆本章教学重点1.位矢和位移;2.由已知加速度和初始条件求解速度、运动方程;3.相对运动及其计算方法。
◆本章教学难点1.位矢与位移的区别;2.速度和加速度的矢量性与相对性;3.物理量的微积分计算。
◆本章学习方法建议及参考资料1.补充微积分的知识;2.注意讲练结合;3.要注意依据学生具体情况安排本章进度。
参考教材东南大学等七所工科院校编,《物理学》,高等教育出版,1999年11月第4版§1.1参照系和坐标系一、机械运动1.机械运动:所谓机械运动,是一个物体相对于另一个物体的位置,或一个物体内部的一部分的位置随时间的变化过程。
2.运动学:力学中描述物体怎样变化怎样运动的内容叫做运动学,它是描述物体的位移、速度、加速度等随时间的变化规律。
二、参照系和坐标系1.参照系为了描述物体的机械运动,即它的位置随时间的变化规律,就必须选择一个物体或几个相互间保持静止或相对静止的物体作为参考,被选为参考的物体称为参照系。
同一物体的运动,由于选择的参照系不同,会表现为各种不同的形式。
如在地面匀速前进的车厢中一个自由下落的石块,以车厢为参照系,石块做直线运动,如果以地面为参照系,则石块将做曲线运动。
物体运动的形式随参照系的不同而不同,这个事实叫运动的相对性。
由于运动的相对性,当我们描述一个物体的运动时,就必须指明是相对于什么参照系来说的。
2.坐标系为了定量地说明一个物体相对于某一参照系的空间的位置,就在该参照系上建立固定的坐标系。
一般选用迪卡尔直角坐标系,也可以选用极坐标系、自然坐标系等。
大学物理实验电子教案
一、实验名称:光电效应实验二、实验目的:1. 理解光电效应现象及其规律。
2. 掌握光电效应实验的基本操作和数据分析方法。
3. 了解光子说在解释光电效应现象中的作用。
4. 培养学生的实验操作技能和科学探究能力。
三、实验原理:光电效应是指当光照射到金属表面时,金属表面会释放出电子的现象。
根据爱因斯坦的光子说,光是由一个个光子组成的,每个光子的能量与其频率成正比。
当光子的能量大于金属的逸出功时,金属表面就会释放出电子。
四、实验仪器:1. 紫外线灯2. 锌板3. 验电器4. 白炽灯5. 丝绸6. 玻璃棒7. 光电效应演示仪五、实验步骤:1. 准备实验仪器,检查各部分是否完好。
2. 将锌板与验电器用导线连接。
3. 用细砂纸打磨锌板表面,确保表面光滑。
4. 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近锌板,观察验电器指针的变化。
5. 打开紫外线灯,观察验电器指针的变化,并记录实验数据。
6. 关闭紫外线灯,再次观察验电器指针的变化,并记录实验数据。
7. 改变紫外线灯的照射角度,重复步骤5和6,观察验电器指针的变化,并记录实验数据。
六、注意事项:1. 操作过程中要小心,避免触电。
2. 确保实验环境安静,减少外界干扰。
3. 记录实验数据时,注意准确性和完整性。
七、数据处理与分析:1. 对实验数据进行整理和分析,包括验电器指针的变化情况。
2. 根据实验数据,分析光电效应现象的规律。
3. 结合光子说,解释光电效应现象。
八、实验报告:1. 实验目的和原理。
2. 实验仪器和步骤。
3. 实验数据及处理结果。
4. 实验结论。
5. 实验心得体会。
九、实验拓展:1. 研究不同频率的光对光电效应的影响。
2. 探讨光电效应在实际应用中的意义。
十、教学反思:通过本次实验,学生能够掌握光电效应实验的基本操作和数据分析方法,加深对光子说的理解。
同时,培养学生的实验操作技能和科学探究能力。
在实验过程中,教师应引导学生积极参与,发现问题,解决问题,提高学生的综合素质。
大学物理ⅠPPT-电子科技大学中山学院
自感应和互感应 磁场的能量 位移电流 电磁场理论
电子科技大学中山学院
《大学物理学 》电子教案
第十章
10 – 0
10 – 1 10 – 2 10 – 3 10 – 4 10 – 5 10 – 6
机械振动和电磁振荡
第十章教学基本要求
谐运动 阻尼振动 受迫振动 电磁振荡 谐振动的合成 振动的分解 频谱
第十二章
12 – 7 12 – 8 12 – 9
波 动 光 学
单缝夫琅禾费衍射 圆孔夫琅禾费衍射 射
12 – 11 自然光和偏振光
12 – 12 起偏和检偏 12 – 14 光的双折射
电子科技大学中山学院
马吕斯定律
12 – 13 反射和折射时的偏振
5 – 1 5 – 2
5 – 3 5 – 4
电荷 电场
库仑定律 电场强度
静电场的高斯定理 静电场的环路定理 电势
5 – 5
等势面
场强与电势梯度的关系
电子科技大学中山学院
《大学物理学 》电子教案
第五章
5 – 6 5 – 7
5 – 8
静电荷的电场
静电场中的导体 电容器的电容
静电场中的电介质
5 – 9
有电介质时的高斯定理 电位移
电子科技大学中山学院
共振
《大学物理学 》电子教案
第十一章
11 – 0
11 – 1 11 – 2 11 – 3 11 – 4 11 – 5 11 – 6 11 – 7
机械波和电磁波
第十一章教学基本要求
机械波的产生和传播 平面简谐波 波的能量 电磁波 惠更斯原理 波的衍射 反射和折射 波的叠加原理 波的干涉 驻波 多普勒效应
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• 磁化曲线
磁滞回线 铁磁性材料
第十三章
电磁感应 电磁场
•电磁感应现象的发现是电磁学发展史上的一个重要成就, 它进一步揭示了自然界电现象与磁现象之间的联系。
•在理论上,它为揭示电与磁之间的相互联系和转化奠定实 验基础,促进了电磁场理论的形成和发展; •在实践上,它为人类获取巨大而廉价的电能开辟了道路, 标志着一场重大的工业和技术革命的到来。
FBL
S
I V
F外
FL
I B
例.交流发是电机原理:
面积为S的线圈有N匝,放在均匀磁场B中,可绕 OO’轴转动,若线圈转动的角速度为ω,求线圈
中的感应电动势。
解:设在t=0时,线圈平面的正法线n方向与磁感 应强度B的方向平行,那么,在时刻t,n与B之间 的夹角θ=ωt,此时,穿过匝线圈的磁通量为:
d
dt
负号表示感应电动势 总是反抗磁通的变化
单位:1V=1Wb/s
n
n 0
B
0
2、电动势方向:
L
L
B
0, 0 0, 0
与 L 反向
与L 同向
•确定回路绕行方向;规定电动势的方向与回路的绕行方向一致时 为正。
•根据回路的绕行方向,按右手螺旋法则定出回路所包围面积的正 法线方向;在根据回路所包围面积的正法线方向,确定磁通量的 正负; •根据磁通量变化率的正负来确定感应电动势的方向。
1834年楞次提出一种判断感应电流的方法,再由感应电流 来判断感应电动势的方向。
1、内容: 闭合回路中感应电流的方向总是使得它所激发的 磁场来阻止引起感应电流的磁通量的变化。
S
B S I
N
演示
G
B
S
IV
2、应用:判断感应电动势的方向
S
B S I
N
问题:将磁铁插入非金属环中,环内 有无感生电动势?有无感应电流?环 内将发生何种现象
•通过一个闭合回路所包围的面积的磁通量发生变化时,不
管这种变化是由什么原因引起的,回路中就有电流产生,
这种现象称为电磁感应现象。
•感应电流:由于通过回路中的磁通量发生变化,而在回路
中产生的电流。
•感应电动势:由于磁通量的变化而产生的电动势叫感应电
动势。
二、法拉第电磁感应定律
1、内容:
当穿过闭合回路所包围面积的磁通量发生变化时,不论这种 变化是什么原因引起的,回路中都有感应电动势产生,并且 感应电动势正比于有N匝线圈,它们彼此串联,总电动势等于各匝线圈所产生 的电动势之和。令每匝的磁通量为 1、 2 、 3
d1 d2
dt dt
磁通链数: 1 2 3
d d(1 2 3 )
dt
dt
若每匝磁通量相同
d N d
dt
dt
•闭合回路中的感应电流
13-1 电磁感应定律
一、电磁感应现象
1、电磁感应现象的发现
•1820年,Oersted发现了电流的磁效应 •1831年11月24日,Faraday发现电磁感应现象 •1834年,Lenz在分析实验的基础上,总结出了 判断感应电流分向的法则 •1845年,Neumann借助于安培的分析,从矢势的 角度推出了电磁感应电律的数学形式。
法拉第(Michael Faraday 1791—1867)
伟大的英国物理学家和化学家。
主要从事电学、磁学、磁光学、电化学 方面的研究,并在这些领域取得了一系 列重大发现。
他创造性地提出场的思想,是电磁理论 的创始人之一。
1831年发现电磁感应现象,后又相继发 现电解定律,物质的抗磁性和顺磁性, 以及光的偏振面在磁场中的旋转。
•感应电量
I
=
i
i
R
1 R
d dt
t1时刻磁通量为Ф1,t2时刻磁通量为Ф2
dq Idt 1 d dt d
R dt
R
q
2 d 1 1 R R
1 2
•回路中的感应电量只与磁通量的变化有关,而与磁通量 的变化率无关。
•用途:测磁通计。
三、楞次定律
楞次(Lenz,Heinrich Friedrich Emil)
武警学院教学课件
大学物理学电子教案
电磁感应定律与动生电动势
13-1 电磁感应定律 13-2 动生电动势和感生电动势(上)
复习
• 磁介质、磁化强度
• 磁介质 磁介质的磁化 磁化强度
• 磁介质中的安培环路定理 磁场强度
• 磁介质中的安培环路定律
• 磁场强度与磁感应强度的关系
• 铁磁质
• 铁磁质的特性 磁畴
楞次是俄国物理学家和地球物理学家,生于 爱沙尼亚的多尔帕特。早年曾参加地球物理 观测活动,发现并正确解释了大西洋、太平 洋、印度洋海水含盐量不同的现象,1845年 倡导组织了俄国地球物理学会。1836年至 1865年任圣彼得堡大学教授,兼任海军和师 范等院校物理学教授。
楞次主要从事电学的研究。楞次定律对充实、完善电磁感应规律 是一大贡献。1842年,楞次还和焦耳各自独立地确定了电流热效 应的规律,这就是大家熟知的焦耳——楞次定律。他还定量地比 较了不同金属线的电阻率,确定了电阻率与温度的关系;并建立 了电磁铁吸力正比于磁化电流二次方的定律。
NBS cos NBS cos t
由电磁感应定律可得线圈中的感应电动势为:
i
d dt
d dt
NBS cos
t
NBS
sin
t
令εm=NBω,则 εi=εmsinωt
令ω=2πf,则 εi=εmsin2πft
Εi 为时间的正弦函数,为正弦交流电,简称交流电。
演示
13-2 动生电动势和感生电动势
有感生电动势存在,有电场存在 将引起介质极化,而无感生电流。
S N
非金属环
3、楞次定律与能量守恒定律
感应电流产生的磁场力(安培力),将反抗外力。即可以 说外力反抗磁场力做功,从而产生感应电流转化为电路中 的焦耳热,这是符合能量守恒规律的。
否则只需一点力开始使 导线移动,若洛仑兹力 不去阻挠它的运动,将 有无限大的电能出现, 显然,这是不符合能量 守恒定律的。
2、电磁感应的几个典型实验
S N
G
感应电流与N-S的 磁性、速度有关
G
与有无磁介质 速度、电源极 性有关
G
与有无磁介质 开关速度、电 源极性有关
B S
B
感生电流与磁感应强度的 大小、方向,与截面积S 变化大小有关。
感生电流与磁感应强度的大 小、方向,与线圈转动角速 度大小方向有关。
3、结论 演示1 演示2 演示3 演示4 演示5