人教版高中地理必修一知识点总结大气的受热过程

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大气受热过程和大气运动知识点2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修一

大气受热过程和大气运动知识点2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修一

2.2大气受热过程和大气运动(主要知识点)一.大气的受热过程:1.大气能量来源:根本来源:太阳辐射是地球大气最重要的能量来源。

直接来源:地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。

实验得知,物体的温度越高,辐射中最强部分的波长越短;反之则波长越长。

太阳辐射(短波辐射)地面辐射、大气辐射、大气逆辐射(长波辐射)2.大气的受热过程:3.大气的热力作用:(1)大气对太阳辐射的削弱作用:反射、散射、吸收(2)大气对地面的保温作用:大气逆辐射a.大气保温的成分:对流层中的水汽、二氧化碳等,吸收长波辐射的能力很强。

b.保温作用的原理:大气吸收地面辐射后,产生长波辐射,除少部分散失到宇宙空间外,大部分以大气逆辐射的形式向下射向地面,补偿了地面辐射散失的热量,从而起到保温作用。

4.大气保温作用与削弱作用的应用:大气运动有垂直运动和水平运动之分,大气的垂直运动表现为气流上升或气流下沉,大气的水平运动即是风。

二.大气热力环流:1.概念:由于地面冷热不均而形成的空气运动,称为大气热力环流。

它是大气运动的一种最简单的形式。

2.形成过程:大气受热过程总结归纳:3.相关规律——气温、气压、气流(1)两种气流运动方向:垂直运动:与冷热差异有关,受热上升,冷却下沉。

水平运动:与气压差异有关,从高压区流向低压区。

(2)三个关系:温压关系: 气流受热形成低气压,遇冷形成高气压(热低压、冷高压)风压关系:水平方向上,风总是从高压区吹向低压区。

等压面的凹凸关系:凸高凹低受热地,近地面下凹,高空上凸。

受冷地,近地面上凸,高空下凹。

等压面:是空间中气压相等的各点所组成的面。

一般情况,由于同一高度各地气压不相等,等压面在空间不是平面,而是像地形一样起伏不平。

等压线:在地图上,把同一平面上同一时间气压相等的各点用曲线连起来,这条曲线就是等压线。

4.常见实例——海陆风、山谷风、城市风三.大气水平运动——风形成风的直接原因:水平气压梯度力形成风的根本原因:冷热不均1.三个作用力:(1)水平气压梯度力气压梯度:水平方向上单位距离间的气压差。

必修一地理第二章地球上的大气知识点总结(最全面)

必修一地理第二章地球上的大气知识点总结(最全面)

第二章地球上的大气知识点总结2.1冷热不均引起的大气运动2.1.1、大气的受热过程1.能量来源(两个来源)(1)地球大气最重要的能量来源:太阳辐射能。

(2)近地面大气主要、直接的热源:地面。

2.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括吸收和反射。

3.受热过程太阳短波辐射透过大气射到地面?地面被加热并以地面长波辐射的形式射向大气?大气增温4.影响地面辐射大小(获得太阳辐射多少)的主要因素:纬度因素,太阳高度角的大小不同,导致地面受热面积和太阳辐射经过大气层的路程长短,是影响的主要因素,同时,它的大小受下垫面因素(反射率)和气象因素等的影响。

5.太阳辐射是短波辐射,地面辐射和大气辐射是长波辐射。

6.大气逆辐射并不只在晚上存在。

7.大气受热过程原理在生产和生活中的应用:(1)解释温室气体排放对全球变暖的影响:温室气体排放增多--吸收地面辐射增多--气温升高--全球变暖(2)在农业中的应用:利用温室大棚生产反季节蔬菜;利用烟雾防冻;果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果糖分积累。

【昼夜温差的比较】晴天温差大于阴天,陆地温差大于海洋。

2.1.2热力环流1、热力环流:由于地面冷热不均而形成的空气环流,是大气运动的一种最简单的形式。

??形成原因:地面冷热不均。

?????????????????????????????地面间冷热不均是大气运动的根本原因,水平气压差是大气水平运动的直接原因2.形成过程地面间冷热不均--空气的上升或下沉--同一水平面的气压差异--大气的水平运动【特别提醒】(1)气压高低是在同一水平面上气压高低而言的。

(2)在同一地点,气压随高度的增加尔减小。

(3)大气的垂直运动是地面冷热不均造成的,并非由气压差异造成的。

(4)大气的水平运动称为风,风总是由高气压区吹向低气压区。

3、热力环流的应用海陆风使海冰地区气温日较差减小,夏季气温低,空气较湿润,是避暑的好地方。

【“巴山夜雨”、逆温】山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底,使谷底和盆地内形成逆温层,大气稳定,易造成大气污染。

高中地理必修一—1、大气的受热过程

高中地理必修一—1、大气的受热过程




地 大气吸收






大气上界




地面增温
辐 射 地面
“太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气”
影响大气逆辐射的因素: 气温越高 ; 水汽,二氧化碳越多; 云层越厚大气逆辐射越强。
在寒冬,为什么人造烟幕能起到防御霜 冻的作用?
人造烟幕能增强大气逆辐射, 减少夜晚地面辐射损失的热量, 对地面起到保温作用,所以可防 御霜冻。
对地面起保温作用的主要环节是?
①大气吸地面辐射 ②大气逆辐射补充
玻璃温室
大气作用 ----保温作用
地 面 辐 射
• 太阳辐射是短波辐射(主要为波长较短的紫外 线),透过玻璃进入玻璃温室后产生热量变为长 波辐射(波长较长的红外线),而玻璃能够阻挡 长波辐射进出,使得室内环境温度不断升高。
利用温室效应, 发展反季节果蔬
波长较短的
蓝、紫色光
散射
颗粒较大的尘埃、雾粒、小水滴
各种波长的光
吸收具有选择性:
平流层中的臭氧
吸收紫外线
吸收
对流层中的水汽和二氧化碳 红外线
反射作用无选择性: 参与的大气成分:云层和较大尘埃
散射作用具有选择性: 参与的大气成分:空气分子、尘埃
一天早晨气温低于中午的原因?
太阳高度小
——经过的大气路程长 ——大气削弱多 受热面积大,获得热量少
但是温室、大棚种出的瓜果不甜,蔬菜味 道淡,原因何在?
温室、大棚降低大气的昼夜温差。


射向宇宙空 间 射向宇宙空 间

大气 散射
反射、地面射

高中地理最基础考点系列考点5大气的受热过程新人教版必修1

高中地理最基础考点系列考点5大气的受热过程新人教版必修1

考点5大气的受热过程1 .大气受热过程地面辐射是对流层大气热量的直接来源,太阳辐射是根本来源,大气的受热过程具体图解如下:由图可知大气受热的过程:“太阳暖大地”:太阳辐射能是地球上最主要的能量来源,虽然需要穿过厚厚的大气,但大气直接吸收的太阳辐射能量很少,只有臭氧和氧原子吸收一部分波长较短的紫外线,水汽和二氧化碳吸收波长较长的红外线,而能 量最强的可见光被吸收的很少,绝大部分透过大气射到地面,地面因吸收太阳辐射能增温。

“大地暖大气”:地面增温的同时向外辐射热量。

相对于太阳短波辐射,地面辐射是长波辐射,除少数透过大气返回宇宙空间外,绝大部分被近地面大气中的水汽和二氧化碳吸收,使大气增温。

“大气返大地”:大气在增温的同时,也向外辐射热量,既向上辐射,也向下辐射,其中大部分朝向地面,称为大气逆辐射,大气逆辐射把热量还给地面,在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量,对地面起到了保温作1・大气保温作用的应用(1) 解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响 温室气 体排放 增多 (2) 分析农业实践中的一些现象①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜;②深秋利用烟雾防霜冻;③干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石不丈 阳 辆 射射向宇宙空间射向宇宙空间金大气上界大气肘向处面辐\短波辐射匚二〉悅渡辐射(箭头粗细表示能量多少):犬:;地面吸收大气吸收地面辐射T 增但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。

(3) 利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。

如①咼海拔地区: ③四川盆地:气候较湿润盆地地形2 .昼夜温差大小t阴雨天气多,污染物一不易扩散・空气密度大旳分析大气ran的削弱作用强分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理,主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。

(1)地势高低:地势高T大气稀薄T白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱T昼夜温差大。

(2)天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱T昼夜温差大。

高中地理最基础考点系列考点5大气的受热过程新人教版必修1

高中地理最基础考点系列考点5大气的受热过程新人教版必修1

考点5大气的受热过程1 .大气受热过程地面辐射是对流层大气热量的直接来源,太阳辐射是根本来源,大气的受热过程具体图解如下:由图可知大气受热的过程:“太阳暖大地”:太阳辐射能是地球上最主要的能量来源,虽然需要穿过厚厚的大气,但大气直接吸收 的太阳辐射能量很少,只有臭氧和氧原子吸收一部分波长较短的紫外线,水汽和二氧化碳吸收波长较长的 红外线,而能量最强的可见光被吸收的很少,绝大部分透过大气射到地面,地面因吸收太阳辐射能增温。

“大地暖大气”:地面增温的同时向外辐射热量。

相对于太阳短波辐射,地面辐射是长波辐射,除少数 透过大气返回宇宙空间外,绝大部分被近地面大气中的水汽和二氧化碳吸收,使大气增温。

“大气返大地”:大气在增温的同时,也向外辐射热量,既向上辐射,也向下辐射,其中大部分朝向地 面,称为大气逆辐射,大气逆辐射把热量还给地面,在一定程度上补偿了地面辐射损失的热量,对地面起 到了保温作用。

1 .大气保温作用的应用(1) 解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响 (2) 分析农业实践中的一些现象①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜;②深秋利用烟雾防霜冻;③干旱半干旱地区果园中铺沙或 鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。

(3) 利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。

如丈阳辆射温室气 体排放 增多大气吸收 地面辐射T 增多大气逆辐射增强,保温作用 增强气温升 高,全 球气候 变暖射向宇宙空间射向宇宙空间金大气上界大大气射肘向处面气 辐 辐\ 射'地收面短波辐射匚二> 悅渡辐射(箭头粗细表 示能量多少):太:地面吸收①咼海拔地区:②内陆地区:2 .昼夜温差大小的分析分析昼夜温差的大小要结合大气受热过程原理,主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。

(1) 地势高低:地势高T大气稀薄T白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱T昼夜温差大。

(2) 天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱T昼夜温差大。

高中地理必修一复习资料大气受热过程图解

高中地理必修一复习资料大气受热过程图解

第二章第一节冷热不均引起大气运动一、大气的受热过程(1)过程:“太阳暖地面,地面暖大气,大气还大地。

”(2)能量来源:①太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源。

(根源)【第一句】②地面是近地面大气的主要、直接的热源。

【第二句】(3)大气逆辐射具有保温作用。

并影响温差。

【第三句】(4)温差比较:①晴天的温差比阴天大。

(晴天:白天,天空晴朗少云,反射少,太阳辐射强,气温高;夜里,天空晴朗少云,大气逆辐射弱,保温效果差,气温降得快。

因此,晴天昼夜温差大。

阴天:白天,云层对太阳辐射的反射作用强,从而削弱了到达地面的太阳辐射;夜里,天空多云,大气逆辐射强,保温效果好,气温降得慢。

所以,阴天昼夜温差小。

)②陆地的温差比海洋大。

(陆地增温快,降温快,温差大;海洋增温慢,降温慢,温差小。

)二、热力环流【气压大小比较,环流方向】⑴垂直方向上:海拔越高,气压越低一般先比较水平方向的气压大小,再比较垂直方向的。

如果等压线上未标明气压,可自己标明(原则,靠近地面的气压值相对较大)。

有利于分析气压的大小关系【方法二:画一条水平(等高)线,等压线凹下去的,水平线中间的气压比两侧低。

等压线凸上去的,中间气压比两侧高。

“凸高凹低”】上图中气压:水平面上:(近地面)B>A (高空)D>E垂直方向上:地面大于高空(海拔越高,气压越低)因此:B>A>D>E⑵热力环流:由于地面冷热不均而形成的空气环流。

(大气运动的最简单形式)。

原理:图①:冷热不均,空气受热膨胀上升,冷却收缩下沉,引起大气垂直运动。

图②:大气垂直运动(上升、下沉),使水平方向上产生气压差异。

图③:水平气压差使大气产生水平运动。

(水平方向上:高压指向低压)三、大气的水平运动(以北半球为例,可参见地图册18页)【前三点偏向于选择题,(4)(5)两点可考综合题】(一)水平气压梯度力是产生风的直接原因。

(1)在水平气压梯度力作用下的风向:风向与水平气压梯度力的方向相同,即垂直于等压线,由高压指向低压。

高中地理必修一 大气的受热过程、热力环流

高中地理必修一  大气的受热过程、热力环流

3.图中大气污染危害较大的是(C )
A.春季
C.白天
B.秋季
D.黑夜
例:读大气运动状况图,回答下列问题。
(1)该图表示的是大气运动的最简单形式,称_____ 热力
环流,形成这种环流的原因是_______________ 地面受热不均 。
(2)B、D两处比较,气压高的是______ B ;A、E两处
吸收和 反射等 大部分太 阳辐射到 达地面
热过程
最后结果:地面是
大气的直接热源
垂直运动 热力环流
环流的形成
水平运动
1.“天雨新晴,北风寒彻,是夜必霜”,造成“是夜必霜” 的原因主要是下图中的( C )
A.a减弱
B.b减弱
C.c减弱
D.d减弱
读材料,结合下图回答2、3题
2.导致图示现象发生的大气运动形式最有可能是(B ) A.热力环流 C.季风环流 B.海陆风 D.山谷风
3、大气对地面的保温作用
太阳
二氧化碳、水汽 云层(对流层大气)
地面吸收、升温
大气中水汽和二氧化碳的含量,会对气温产生什么影响?
大气中的水汽和二氧化碳能大量吸收地面长波辐射,使大
气逆辐射增强,大气的保温作用增强。气温较高。 晚秋和冬季霜冻为什么发生在晴朗的夜晚? 晴朗的夜晚云量少,云层薄,
大气逆辐射弱。
比较,气压高的是____ A ;E、F两处比较,气压高的是
______ E ;A、C两处比较,气压高的是_____ C 。
(3)如果此处代表城市与郊区的环流,那么A、B、C 三处为城市的应该是_____ A 。考虑到城市风所携带的
污染物对郊区的影响,卫星城应建在_____________ 城市热岛环流
之外。

高中地理必修一第二章知识点

高中地理必修一第二章知识点

高中地理必修一第二章知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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地理高一大气的热量来源和受热过程知识点

地理高一大气的热量来源和受热过程知识点

地理高一大气的热量来源和受热过程知识点大气的热量来源和受热过程1.大气对太阳辐射有吸收、反射和散射作用,大气吸收的太阳能主要转化为热能,部分转化为化学能能储藏于生物内。

2.大气的受热过程主要表现为大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用。

3.地面辐射的能量主要集中在红外线部分,与太阳辐射相比,地面辐射为长波辐射。

就整个大气层来说,根本热源:太阳辐射;低层大气的主要直接热源:地面辐射
大气对太阳辐射的削弱作用
削弱作用参与物质选择性削弱波段举例
反射云层、较大尘埃无全部波段 A白天多云时,气温比晴天低
散射空气分子、细小尘埃有蓝紫光 B晴朗的天空成蔚蓝色 / 日出江花红胜火
吸收臭氧有紫外线 C紫外线导致白内障、皮肤癌等
水汽、二氧化碳有红外线
4.大气对地面的保温作用:大气逆辐射
例:A、阴天的夜晚或早晨,比晴朗的温度高一些 B、人造烟雾能起到防御霜冻的作用
5.大气对太阳辐射的削弱作用能降低白天近地面的气温,大气的保温作用能使地面损失的热量得到补偿。

这两种作用共同影响的结果是缩小了气温的日较差,为生物的生长发育和人类的活动提供了适宜的温度条件。

6.总结削弱作用
太阳地面地面辐射大气
大气逆辐射
保温作用
问:1、从大气的热力作用分析,怎样的天气状况下气温日较差最大?(全天都晴朗)。

人教版高中地理必修一知识点总结大气的受热过程

人教版高中地理必修一知识点总结大气的受热过程

1.能量来源:___________是地球大气受热能量的根本来源。

___________是近地面大气主要、直接的热源。

太阳辐射的能量主要集中:可见光(0.4~0.76微米)太阳辐射——“_______辐射”,地面辐射——长波辐射,大气辐射——_____辐射2.受热过程:①太阳辐射穿过大气层。

大气层对太阳辐射有______、________和_______作用。

②太阳辐射到达地表。

到达地表的太阳辐射部分被反射回宇宙空间,部分被吸收。

被吸收的太阳能部分转化为热能,部分被转化为化学能储藏与生物体内。

③地面吸收太阳辐射增温的同时,释放_________,再把热量传给大气。

④大气吸收地面辐射后,一部分射向宇宙空间,另一部分的_________对地面热量进行补偿,起________作用。

3.大气对太阳辐射的削弱作用:①______作用:具有选择性,水汽和二氧化碳吸收红外线,_____吸收紫外线,对于可见光部分吸收比较少。

②______作用:无选择性,云层、尘埃越多,反射作用越强。

例如多云的白天温度不太高。

③_______作用:具有选择性,对于波长较短的篮紫光易被散射。

例晴朗的天空呈蔚蓝色等。

4.对地面的保温效应:___________指大气射向地面的辐射,它对地面热量进行补偿,起保温作用。

云层、尘埃,水汽,二氧化碳能增强大气逆辐射。

因而多云的夜晚气温比晴天高。

大气在对_______起削弱作用和对_____起保温作用的同时使自身受热的知识拓展:影响地面辐射强弱的主要因素:1)纬度因素:纬度低,太阳高度角大,导致地面受热面积小,太阳辐射强度大。

纬度低,太阳高度角大,太阳辐射经过大气层的路程短,大气对太阳辐射的削弱作用弱。

因而,纬度低,太阳高度大,太阳辐射强。

2)海拔因素:海拔高太阳辐射经过大气层的路程短和海拔高大气稀薄,削弱作用弱。

因而,海拔高,太阳辐射强。

3)气象因素:云量少,对太阳辐射的削弱作用弱,太阳辐射强。

高一地理必修一大气的受热过程与气温

高一地理必修一大气的受热过程与气温
大雾多发生在晴天,原因是 D
• A. 晴天时水汽丰富 B.晴天时大气运动缓慢
• C.晴天时尘埃杂质多 D.晴天大气逆辐射弱
• 2、下列对于平流层、对流层、高层大气的
叙述,正确的是
C
• A. 自地面向上,依次是平流层、对流层、高
层大气
• B.气温随高度增加而增加的只有平流层
• C.平流层中大气的主要运动方式是水平运动
高一地理必修一大 气的受热过程与气

一.大气的受热过程
1.大气对太阳辐射(吸收、反射、散射)消弱作用
(1)吸收作用:大气物 质直接吸收太阳能,转化 为热能,升高大气温度的 作用。有选择性特征
高层大气中的氧原子和平流 层上部的臭氧层吸收太阳紫 外线,使热层、平流层气温 随高度上升而上升。对流层 中的水汽和二氧化碳吸收太 阳红外线,但热量很少,对 该层气温垂直变化没有影响。
(3)散射作用: . (大气中颗粒越小,波长越短的光越容
易被散射。颗粒越大就无选择性)1、晴朗白天天空呈蔚蓝色原因
蓝 光 其它光
波长较短的蓝色光最容易被大气散射开来 2、白云薄、乌云厚、早晚的彩云形成原理:
远处蓝青绿光被散射,只剩 下黄橙红光投射在近处云中
七色合成白色
无光为黑暗
3、日出前、日落后与 阴天,天空依然是亮 的,室内明亮的原理:
大气消弱作用结果:
使到达地面的太阳辐射减少
地面辐射、大气辐射的形成:
物体辐射原理是:物体温度愈高,辐射的最大能量部分的波长愈短; 物体温度愈低,辐射的最大能量部分的波长愈长。
平均温度 辐射能量最大部分 方向
称呼
太阳辐射 6000°K 地面辐射 22℃ 大气辐射 15℃
可见光 红外线 红外线

2.2《大气受热过程和大气运动》知识点汇总背诵提纲人教版必修一知识清单高一上学期

2.2《大气受热过程和大气运动》知识点汇总背诵提纲人教版必修一知识清单高一上学期

人教版高中地理必修一第二章第二节《大气受热过程和大气运动》知识点汇总背诵提纲一、大气的受热过程及相关现象分析1、大气的受热过程(1)主要热源:太阳辐射是地球大气最重要的能量来源;地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源。

(2)受热过程:①地面增温:大部分太阳辐射透过大气射到地面,使地面增温。

②近地面大气增温:地面以长波辐射的形式向大气传递热量,使近地面大气增温。

2、大气的两个作用(1)大气对太阳辐射的削弱作用:通过反射、吸收,减少了到达地面的太阳辐射。

①吸收:平流层O3吸收紫外线;对流层CO2、H2O吸收红外线。

②反射:云层和尘埃。

云层越厚,云量越多,反射作用越强。

(2)大气对地面的保温作用:通过大气逆辐射,将热量还给地面,从而补偿了地面辐射损失的热量,对地面起到保温作用。

云层越厚,大气逆辐射越强。

3.大气削弱作用的应用内陆地区(如我国西北地区)太阳辐射强(2)湿润内陆盆地(如四川盆地)太阳辐射弱4.昼夜温差大小的分析分析昼夜温差大小要结合大气受热过程原理,主要从地势高低、天气状况、下垫面性质几方面分析。

(1)地势高低:地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。

(2)天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。

(3)下垫面性质:下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢→昼夜温差小,如海洋的昼夜温差一般小于陆地。

5.与青藏高原有关的大气热力作用(1)青藏高原太阳辐射强①纬度较低,太阳高度大,太阳辐射强;②地势高,空气稀薄,大气削弱的太阳辐射少,到达地面的太阳辐射多;③晴天多,日照时间长。

(2)青藏高原气温日较差大地势高,空气稀薄,白天大气削弱的太阳辐射少,到达地面的太阳辐射多,增温快,夜晚大气逆辐射弱,地面损失的热量多。

(3)青藏高原比同纬度长江中下游平原气温低地面辐射是近地面大气的直接热源,而青藏高原地势高,空气稀薄,大气对地面长波辐射的吸收能力有限,不利于热量的积累,且大气逆辐射弱,地面损失的热量多,所以年均温较低。

人教高中地理 必修一 第二章 《地球上的大气》知识点总结

人教高中地理 必修一 第二章 《地球上的大气》知识点总结

第二章地球上的大气2.1 冷热不均引起的大气运动一、大气的受热过程1.大气对太阳辐射的削弱作用吸收作用:平流层中的臭氧主要吸收波长较短的紫外线。

对流层中的水汽和二氧化碳,吸收波长较长的红外线。

反射作用:无选择性,云的反射作用最强。

所以,夏季天空多云时,白天的气温不会太高。

散射作用:散射可以改变太阳辐射的方向,所以日出前的黎明和日落后的黄昏天空是明亮的。

蓝紫光最容易被散射,所以晴朗的天空呈现蔚蓝色。

2.大气对地面的保温作用大气通过吸收地面长波辐射保持热量,然后通过大气逆辐射补偿地面损失的热量。

3.大气受热过程原理的应用(1)睛朗的天气条件下,白天大气削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱,导致昼夜温差大。

因此,深秋至第二年早春,霜冻多出现有睛朗的夜里。

(2)秋冬季节,北方农民常用人造烟幕的办法来增强大气逆辐射,使地面的农作物免遭冻害。

二、热力环流1.概念:冷热不均引起的大气运动,是大气运动最简单的形式2.形成:冷热不均(大气运动的根本原因)→空气的垂直运动→同一水平面气压差异→大气水平运动→热力环流。

注:高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。

3.理解热力环流应注意的问题:①近地面受热,气流上升,形成低压(气温高则气压低),高空则形成高压;近地面冷却,气流下沉,形成高压(气温低则气压高),高空则形成低压。

②在同一地点(垂直方向上),海拔越高,气压越低。

③同一水平面,高压区等压面上凸,低压区等压面下凹(凸高凹低)实例:气压值B=C=E气压值A>B, E>D (海拔越高,气压越低),所以,气压值A>D4.几种常见的热力环流①海陆风:受海陆热力性质差异影响形成的大气运动形式。

白天,在太阳照射下,陆地升温快,气温高,空气膨胀上升,近地面气压降低(高空气压升高),形成“海风”;夜晚情况正好相反,空气运动形成“陆风”,(白天海风,夜晚陆风)②山谷风:白天,因山坡上的空气强烈增温,导致暖空气沿山坡上升,形成谷风;夜间因山坡空气迅速冷却,密度增大,因而沿坡下滑,流入谷地,形成山风。

地理必修一第二章地球上的大气_知识点总结

地理必修一第二章地球上的大气_知识点总结

第二章地球上的大气(知识点总结)2.1 冷热不均引起大气运动一、大气的受热过程1、地球大气的根本能量来源:太阳(短板)辐射。

2、近地面大气主要、直接的热源:地面(长波)辐射。

3、大气受热过程:(1)太阳辐射:大气吸收少部分,部分射向宇宙空间;地面增温。

(2)地面辐射:大气吸收大部分,部分射向宇宙空间;大气增温。

(3)大气辐射:大气辐射中部分向上射向宇宙空间;大气辐射中大部分向下,与地面辐射方向相反,称为大气逆辐射,大气逆辐射对地面起保温作用。

4、应用:解释温室气体大量排放对全球变暖的影响。

温室气体排放增多,吸收地面辐射增多,气温升高。

二、热力环流1、引起大气运动的根本原因:太阳辐射能的纬度分布不均,造成高低纬度间的温度差异。

2、热力环流:由于地面冷热不均形成的空气环流,是大气运动的最简单形式。

(1)高气压、低气压是针对同一水平面而言。

(2)垂直方向,海拔越高,气压越低;近地面和高空气压高低相反;等压面上凸是高气压,下凹是低气压。

3、三种常见的热力环流:环山谷风、城市风、海陆风(白天吹海风,晚上吹陆风。

原因:白天陆地比海洋升温快,晚上陆地降温比海洋快)三、大气的水平运动——风1、风向:风的来向。

高压→ 低压。

高空中的风:受水平梯度力和地转偏向力共同作用,风向与等压线平行。

近地面的风:受水平梯度力、地转偏向力、摩擦力共同作用,风向与等压线成夹角。

(1)水平气压梯度力:它是形成风的直接原因;方向与等压线垂直;由高压指向低压。

(2)地转偏向力:只改变风向,不改变风速。

北半球向右,南半球向左。

(3)摩擦力:既改变风向,又改变风速。

方向与运动方向相反,可以减小风速。

2、风速:等压线密集,风速大。

2.2气压带和风带一、气压带和风带1、大气环流:全球性的有规律的大气运动。

(由高低纬度热量差异、地转偏向力、太阳直射点南北移动、海陆热力性质差异形成。

)2、单圈环流:由于高低纬度热量差异形成。

3、三圈环流:由于高低纬度热量差异、地转偏向力形成。

大气的受热过程知识点

大气的受热过程知识点

大气的受热过程知识点一、引言大气的受热过程是气象学和环境科学中的一个基础而重要的概念,它涉及到地球大气层如何吸收、储存和散发热量,从而影响地球的气候和天气模式。

本文将详细介绍大气受热的基本原理、过程及其对环境的影响。

二、大气的组成与热量来源1. 大气层的组成- 对流层:地球表面的最外层,大部分天气现象发生在此。

- 平流层:对流层之上,包含臭氧层,吸收太阳紫外线。

- 中间层:平流层之上,温度随高度增加而降低。

- 热层:中间层之上,温度随高度急剧增加,大气粒子吸收太阳辐射。

- 外层空间:热层之上,大气稀薄,受太阳辐射影响较小。

2. 热量来源- 太阳辐射:太阳是地球大气热量的主要来源。

- 地面辐射:地球表面吸收太阳辐射后,以长波辐射的形式散发热量。

- 大气逆辐射:大气中的温室气体吸收地面辐射后,向各个方向散发热量,包括返回地面的部分。

三、大气的受热过程1. 太阳辐射的吸收与散射- 直接辐射:太阳辐射穿过大气层,直接到达地面。

- 散射:大气中的气体分子、水滴和悬浮颗粒使太阳辐射发生散射。

- 反射:大气层和地面反射一部分太阳辐射回太空。

2. 地面加热与辐射- 地面吸收:地面吸收太阳辐射,转化为热能。

- 地面辐射:地面以长波辐射的形式散发热量。

3. 大气加热与冷却- 大气吸收:大气中的温室气体吸收地面辐射,使大气加热。

- 大气散射与反射:大气中的云层和悬浮颗粒对太阳辐射和地面辐射进行散射和反射。

- 热对流:地面受热后,空气上升形成对流,带动热量向上层大气传递。

4. 大气逆辐射- 温室效应:大气中的温室气体吸收并重新辐射热量,部分返回地面,形成大气逆辐射。

四、大气受热过程对环境的影响1. 气候变化- 温室气体浓度增加导致全球气候变暖。

- 大气受热过程的变化影响气候模式和极端天气事件的频率。

2. 生态系统- 气候变化影响生态系统的平衡,导致物种分布和栖息地的变化。

3. 人类活动- 人类活动,如工业排放和森林砍伐,影响大气的受热过程,进而影响人类社会和经济。

人教版高中地理必修一讲义大气受热过程和大气运动

人教版高中地理必修一讲义大气受热过程和大气运动

第二节 大气受热过程和大气运动学习目标:1.能够运用图表分析说明大气受热过程及大气保温作用的基本原理。

(重点、难点) 2.理解热力环流的形成过程及生活中常见的热力环流形式。

(难点) 3.理解大气水平运动的规律,并能在等压线图上判断风向及风力大小。

(难点)4.能够运用大气受热过程、热力环流的相关原理解释有关自然现象。

(重点、难点)一、大气的受热过程1.能量来源:太阳辐射。

2.直接热源:地面是近地面大气主要的、直接的热源。

3.受热过程1.大气长波辐射:对流层中的水汽、二氧化碳等强烈吸收地面长波辐射而增温,产生大气长波辐射。

2.大气逆辐射:大气辐射中向下射向地面的部分。

3.保温作用:大气逆辐射把热量传给地面,补偿地面辐射损失的热量。

1.大气运动(1)主要形式⎩⎨⎧垂直运动——气流上升或下沉水平运动——风(2)意义⎩⎨⎧形成大气中热量和水汽的输送形成各种天气变化2.热力环流——大气运动的最简单形式(1)概念:由于地面冷热不均而形成的空气环流。

(2)形成过程①A 地受热,空气膨胀上升,近地面空气密度减小,形成低气压;D 处空气聚集,密度增大,形成高气压。

②B 、F 地冷却,空气收缩下沉,近地面空气密度增大,形成高气压;C 、E 处空气密度减小,形成低气压。

③水平运动:在同一水平面上,空气由高气压区流向低气压区。

1.风的形成过程2.风形成的原因(1)直接原因:水平气压梯度力。

(2)根本原因:地面受热不均。

3.高空中的风和近地面的风比较(1)太阳辐射是大气能量的根本来源。

()(2)大气的绝大部分成分都可以直接吸收太阳辐射。

()(3)垂直方向上的气压差异是会随大气运动而变化的。

()(4)大气运动的方向总是由高压指向低压。

()(5)大气水平运动的原动力是()A.水平气压梯度力B.地转偏向力C.摩擦力D.三力合力提示:(1)√大气的能量主要来源于太阳辐射。

太阳辐射将热量传给地面,地面再将热量传给大气,因此大气能量的根本来源是太阳辐射能。

人教版高中地理必修一讲义大气受热过程和大气运动

人教版高中地理必修一讲义大气受热过程和大气运动

第二节 大气受热过程和大气运动学习目标:1.能够运用图表分析说明大气受热过程及大气保温作用的基本原理。

(重点、难点) 2.理解热力环流的形成过程及生活中常见的热力环流形式。

(难点) 3.理解大气水平运动的规律,并能在等压线图上判断风向及风力大小。

(难点)4.能够运用大气受热过程、热力环流的相关原理解释有关自然现象。

(重点、难点)一、大气的受热过程1.能量来源:太阳辐射。

2.直接热源:地面是近地面大气主要的、直接的热源。

3.受热过程1.大气长波辐射:对流层中的水汽、二氧化碳等强烈吸收地面长波辐射而增温,产生大气长波辐射。

2.大气逆辐射:大气辐射中向下射向地面的部分。

3.保温作用:大气逆辐射把热量传给地面,补偿地面辐射损失的热量。

1.大气运动(1)主要形式⎩⎨⎧垂直运动——气流上升或下沉水平运动——风(2)意义⎩⎨⎧形成大气中热量和水汽的输送形成各种天气变化2.热力环流——大气运动的最简单形式(1)概念:由于地面冷热不均而形成的空气环流。

(2)形成过程①A 地受热,空气膨胀上升,近地面空气密度减小,形成低气压;D 处空气聚集,密度增大,形成高气压。

②B 、F 地冷却,空气收缩下沉,近地面空气密度增大,形成高气压;C 、E 处空气密度减小,形成低气压。

③水平运动:在同一水平面上,空气由高气压区流向低气压区。

1.风的形成过程2.风形成的原因(1)直接原因:水平气压梯度力。

(2)根本原因:地面受热不均。

3.高空中的风和近地面的风比较(1)太阳辐射是大气能量的根本来源。

()(2)大气的绝大部分成分都可以直接吸收太阳辐射。

()(3)垂直方向上的气压差异是会随大气运动而变化的。

()(4)大气运动的方向总是由高压指向低压。

()(5)大气水平运动的原动力是()A.水平气压梯度力B.地转偏向力C.摩擦力D.三力合力提示:(1)√大气的能量主要来源于太阳辐射。

太阳辐射将热量传给地面,地面再将热量传给大气,因此大气能量的根本来源是太阳辐射能。

高中地理大气热力环流与风知识点总结

高中地理大气热力环流与风知识点总结

高中地理大气热力环流与风知识点总结大气的受热过程考点一:大气的受热过程1.大气的削弱与保温作用原理大气的受热过程实质就是一个热量的传输过程,如下图所示:2.原理应用(1)利用大气的受热过程解释温室气体大量排放对全球变暖的影响。

(2)在农业中的应用:利用温室大棚生产反季节蔬菜;利用烟雾防霜冻;果园中铺沙或鹅卵石既能防止土壤水分蒸发又能增加昼夜温差,有利于水果的糖分积累等。

(3)影响昼夜温差大小的因素热力环流的形成原因:地面冷热不均。

形成:特别提醒(关注右图4个关键点)①气压垂直分布规律:气压随高度上升而降低(高空气压总比近地面气压低;高压气压区和低气压区是在同一水平上比较)②等压面在垂直方向上的弯曲规律:在同一高度,等压面向上凸为高气压区,向下凸为低气压区③建立气温、气压、等压面弯曲的关联。

近地面和高空的气压类型相反关系。

温压关系:(近地面)热低压、冷高压(受热上升,冷却下沉)。

风压关系:水平方向上,风总是从高压吹向低压。

④热力环流形成的实质热力环流的实质是地面的两个区域冷热不均引起气压差异和空气运动,所以只要是冷热不均或存在热力差异的两地,就可以形成热力环流,如陆地与水面之间、裸地与绿地之间的热力性质有较大差异,在同样受热或受冷条件下温度变化幅度不一致,就可以形成热力环流。

常见热力环流①海陆风:“海陆风”顾名思义是指发生在海边,存在于海洋和陆地之前的风,其实海陆风现象不仅仅存在于沿海地区,在较为广阔的陆地和水域之间,都有类似的现象。

海陆风示意图海陆风的形成是由于海水(水域)和陆地的比热不同,海水比热大,升温和降温都较慢,而陆地比热小,升温和降温都较快。

白天,陆地和海洋共同升温,陆地比热小,升温快,陆地温度比海洋高,在近地面陆地上形成低压,而海洋上形成高压,风从海洋吹向陆地,称为“海风”。

晚上,陆地和海洋共同降温,陆地降温快,陆地温度比海洋低,此时陆地为高压,海洋为低压,风从陆地吹向海洋,称为“陆风”。

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1.能量来源:
___________是地球大气受热能量的根本来源。

___________是近地面大气主要、直接的热源。

太阳辐射的能量主要集中:可见光(0.4~0.76微米)
太阳辐射——“_______辐射”,地面辐射——长波辐射,大气辐射——_____辐射
2.受热过程:
①太阳辐射穿过大气层。

大气层对太阳辐射有______、________和_______作用。

②太阳辐射到达地表。

到达地表的太阳辐射部分被反射回宇宙空间,部分被吸收。

被吸收的太阳能部分转化为热能,部分被转化为化学能储藏与生物体内。

③地面吸收太阳辐射增温的同时,释放_________,再把热量传给大气。

④大气吸收地面辐射后,一部分射向宇宙空间,另一部分的_________对地面热量
进行补偿,起________作用。

3.大气对太阳辐射的削弱作用:
①______作用:具有选择性,水汽和二氧化碳吸收红外线,_____吸收紫外线,对于
可见光部分吸收比较少。

②______作用:无选择性,云层、尘埃越多,反射作用越强。

例如多云的白天温度不
太高。

③_______作用:具有选择性,对于波长较短的篮紫光易被散射。

例晴朗的天空呈蔚
蓝色等。

4.对地面的保温效应:
___________指大气射向地面的辐射,它对地面热量进行补偿,起保温作用。

云层、尘埃,水汽,二氧化碳能增强大气逆辐射。

因而多云的夜晚气温比晴天高。

大气在对_______起削弱作用和对_____起保温作用的同时使自身受热的
知识拓展:
影响地面辐射强弱的主要因素:
1)纬度因素:纬度低,太阳高度角大,导致地面受热面积小,太阳辐射强度大。

纬度低,太阳高度角大,太阳辐射经过大气层的路程短,大气对太阳辐射的
削弱作用弱。

因而,纬度低,太阳高度大,太阳辐射强。

2)海拔因素:海拔高太阳辐射经过大气层的路程短和海拔高大气稀薄,削弱作
用弱。

因而,海拔高,太阳辐射强。

3)气象因素:云量少,对太阳辐射的削弱作用弱,太阳辐射强。

因而干旱区太
阳辐射强
热力环流
1、热力环流是
由地面冷热不均引起的大气运动
2、近地面冷热不均――→引起空气的垂直运动(上升或下沉)――→造成
同一水平面上存在气压差异――→导致空气的水平运动――→形成
热力环流
3、同一高度,气温高、气压低。

气温低、气压高。

不同高度,越往高处气压越低。

4、自然界中常见的热力环流现象
①山谷风
②海陆风
③城市热岛效应
城市热岛效应:由于城市居民生活、工业、交通释放大量的人为热,导致城市气温高于郊区,城市气流上升,郊区下沉,地面气流由郊区流向城区
大气的水平运动——风
气压带与风带的形成
(1)极地高压带、赤道低压带的形成过程:
冷——气流_________——近地面高压带 ; 热——气流________——近地面低压带(2)副热带高压带、副极地低压带的形成
重力作用——气流_______——近地面高压带; 暖气团爬升——气流______—近地面低压带
气压带与风带随太阳直射点的季节性移动而移动
低气压带
23
66
026/
23026
034/
66034
00
高气压带
春分日
太阳位置。

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