(完整版)七年级下册数学第四章二元一次方程组知识点
七年级下册数学第四单元知识点
七年级下册数学第四单元知识点人生的道路很长,但关键的却往往只有几步,而初中就是这关键
几步中的第一步,下面为大家准备了七年级下册数学第四单元知识点,欢迎阅读与选择!
4.1二元一次方程
1.定义:一般地,使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次方程的解.
2.在二元一次方程中,任意给出一个未知数的值,总能求出另一个未知数的一个唯一确定的值,所以二元一次方程有无数解.
4.2二元一次方程组
1、二元一次方程组
含有两个未知数,并且未知数的指数都是1的方程叫做二元一次
方程把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组。
使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次
方程的解二元一次方程组的两个方程的公共解,叫做二元一次方程组的解。
4.3解二元一次方程组
一、目标与要求
1.认识二元一次方程和二元一次方程组。
2.了解二元一次方程和二元一次方程组的解,会求二元一次方程的正整数解。
3.会用代入法解二元一次方程组。
4.4二元一次方程组的应用
1.二元一次方程:含有()未知数(元)并且未知数的次数是()的整式方程.
2.二元一次方程组:由2个或2个以上的()组成的方程组叫二元一次方程组.
3.二元一次方程的解:适合一个二元一次方程的()未知数的值叫做这个二元一次方程的一个解,一个二元一次方程有()个解.。
初一数学下册《二元一次方程组》知识点归纳
初一数学下册《二元一次方程组》知识点归纳一、目标与要求1认识二元一次方程和二元一次方程组。
2了解二元一次方程和二元一次方程组的解,会求二元一次方程的正整数解。
3会用代入法解二元一次方程组。
4初步体会解二元一次方程组的基本思想――“消元”。
通过研究解决问题的方法,培养学生合作交流意识与探究精神。
6使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题,让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用。
7通过应用题教学使学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中等量关系,体会代数方法的优越性。
二、重点用代入消元法解二元一次方程组;理解二元一次方程组的解的意义。
三、难点求二元一次方程的正整数解;探索如何用代入法将“二元”转化为“一元”的消元过程。
四、结构图五、知识点、概念总结1二元一次方程:含有两个未知数,并且未知数的指数都是1,像这样的方程叫做二元一次方程,一般形式是ax+b=。
如果一个方程含有两个未知数,并且所含未知项都为1次方,那么这个整式方程就叫做二元一次方程,有无穷个解,若加条限定有有限个解。
二元一次方程组,则一般有一个解,有时没有解,有时有无数个解。
2二元一次方程组:把两个二元一次方程合在一起,就组成了一个二元一次方程组。
3二元一次方程的解:一般地,使二元一次方程两边的值相等的未知数的值叫做二元一次方程组的解。
4二元一次方程组的解:一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解叫做二元一次方程组。
消元:将未知数的个数由多化少,逐一解决的想法,叫做消元思想。
归纳:基本思路:“消元”——把“二元”变为“一元”。
6代入消元:将一个未知数用含有另一个未知数的式子表示出来,再代入另一个方程,实现消元,进而求得这个二元一次方程组的解,这种方法叫做代入消元法,简称代入法。
7加减消元法:当两个方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相减,就能消去这个未知数,这种方法叫做加减消元法,简称加减法。
8教科书中没有的几种解法加减-代入混合使用的方法:特点:两方程相加减,单个x或单个,这样就适用接下来的代入消元。
七年级下册数学二元一次方程知识点总结
七年级下册数学二元一次方程知识点总结二元一次方程组是数学中的基础知识,下面我们来介绍一下相关的概念和解法。
首先,二元一次方程是指含有两个未知数,且未知数的项的次数都是1的方程。
而二元一次方程组则是将具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起的形式。
其次,二元一次方程的解是指使方程两边的值相等的两个未知数的值,而二元一次方程有无数个解。
而二元一次方程组的解则是指两个方程的公共解。
代入消元法是解二元一次方程组的一种常用方法。
其基本思路是将未知数从多变少,将二元一次方程组转化为一元一次方程。
具体而言,就是将一个方程中的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来,再代入另一个方程,实现消元,最终求得方程组的解。
加减消元法则是另一种解二元一次方程组的方法。
当两个方程中同一个未知数的系数相反或相等时,可以将这两个方程的两边分别相加或相减,消去这个未知数,得到一个一元一次方程,即加减法。
在应用方面,二元一次方程组可以用于解决各种问题,例如数学、物理、经济等领域中的实际问题。
解题时需要根据实际情况选择合适的解法,求出方程组的解,以解决问题。
一、列二元一次方程组解应用题的一般步骤包括五步:审题、找关系、列方程、解方程、作答。
首先要审题,将实际问题抽象成数学问题,用字母表示未知数。
然后找出能够表示题意的相等关系,列出必需的代数式,从而列出方程组。
接着解方程组,求出两个未知数的值。
最后在对求出的解做出是否合理判断的基础上,写出答案。
二、典型例题讲解题型一:解决生产中的配套问题。
例如,某服装厂生产一批某种款式的秋装,已知每2米的某种布料可做上衣的衣身3个或衣袖5只,计划用132米这样布料生产这批秋装(不考虑布料的损耗),应分别用多少布料才能使做的衣身和衣袖恰好配套。
题型二:解决行程问题。
例如,甲、乙两地相距160千米,一辆汽车和一辆拖拉机同时由甲、乙两地相向而行,1小时20分相遇。
相遇后,拖拉机继续前进,汽车在相遇处停留1小时后调转车头原速返回,在汽车再次出发后半小时后追上了拖拉机。
七年级下册二元一次方程组知识点整理
七年级下册二元一次方程组知识点整理知识点1:二元一次方程组中的解的定义二元一次方程组的解是指使两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值。
例如方程组:x y 22x y 4解为x=3,y=1,因为代入两个方程中都能使等式成立。
巩固练】1.当x=m-1,y=m+1满足方程2x-y+m-3=0,则m=5.2.下面几个数组中,哪个是方程7x+2y=19的一个解?B、(3,-1)。
知识点2:二元一次方程(组)的定义二元一次方程是指含有两个未知数,且所含未知数的项的次数都是1的方程。
例如:3x+2y=5这是一个二元一次方程,其中x和y的次数都是1.注意:1.二元一次方程只有两个未知数。
2.含有未知数的项的次数都是1.二元一次方程是指含有两个未知数的一次方程,其左右两边必须是等式。
其条件为:含有未知数的项的系数不为零,且两未知数的次数为1.例如,若(ax+by=c)是二元一次方程,则a≠0,b≠0且m=1,n=1.例1中,已知(a-2)x-by|a|-1/mn=5是关于x、y的二元一次方程,则a=|a|,b=-1.例2中,二元一次方程为①2x-5=y,⑤x-y=2,⑥xy+2x-y=2,⑦3x+2y=8,⑧x+y=3.二元一次方程组是由两个二元一次方程所组成的方程组。
其条件为:方程组中有且只有两个未知数,方程组中含有未知数的项的次数为1,方程组中每个方程均为整式方程。
例如,下列方程组中,是二元一次方程组的是:{x+y=4.2x+3y=7}和{2a-3b=11.5b-4c=6}。
解二元一次方程组的方法之一是代入消元法。
其步骤为:从方程组中选取一个系数比较简单的方程,把其中的某一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来;把所得的方程代入另一个方程,消去一个未知数;解所得到的一元一次方程,求得一个未知数的值。
1、将方程-x+4y=-15中的-x转化为正数,得到x=4y-15,选C。
2、将方程7x-2y=15变形,得到y=(15-7x)/2,选D。
浙教版数学七年级下第四章《二元一次方程》重点复习
学习必备 欢迎下载七年级下数学《二元一次方程》复习课【知识结构图】丰 二 二富 元元的 一一 二元一次方 问? 次 次 程组的解法题 方 方情 程程境?组运用方程组解决实际问题的一般过程【知识点归纳】1.二元一次方程 : 含有两个未知数, 且未知项的次数为 1,这样的方程叫二元一次方程,理解时应注意:①二元一次方程左右两边的代数式必须是整式,例如1 y3 1x 1,5 等,xy都不是二元一次方程;②二元一次方程必须含有两个未知数;③二元一次方程中的“一次”是指含有未知数的项的次数,而不是某个未知数的次数,如 xy=2 不是二元一次方程。
2.二元一次方程的解:能使二元一次方程左右两边的值相等的一对未知数的值叫做二元一次方程的解, 通常用x=a的形式表示, 在任何一个二元一次方程中, 如果把其中的 y=b一个未知数任取一个数, 都可以通过方程求得与之对应的另一个未知数的值。
因此,任何一 个二元一次方程都有无数解。
3.二元一次方程组: ①由两个或两个以上的整式方程(即方程两边的代数式都是整式)组成,常用“ ”把这些方程联合在一起; ②整个方程组中含有两个不同的未知数,且方程组中同一未知数代表同一数量;③方程组中每个方程经过整理后都是一次方程,如:x+2y=3 2x-y=1 3x-y=5 3x-y=1x+y=2x=22x+4y=6等都是二元一次方程组。
4.二元一次方程组的解:注意:方程组的解满足方程组中的每个方程,而每个方程的解不一定是方程组的解。
5.会检验一对数值是不是一个二元一次方程组的解检验方法: 把一对数值分别代入方程组的(1) 程 (1) ,又满足方程 (2) ,则它就是此方程组的解。
、(2)两个方程, 如果这对未知数既满足方6.二元一次方程组的解法: ( 1) 代入消元法( 2)加减消元法【解题指导】一、理解解二元一次方程组的思想消元二元一次方程组一元一次方程转化二、解二元一次方程组的一般步骤(一)、代入消元法( 1)从方程中选一个系数比较简单的方程,将这个方程中的未知数用另一个未知数的代数式来表示,如用表示,可写成;( 2)将代入另一个方程,消去,得到一个关于的一元一次方程( 3)解这个一元一次方程,求出的值;( 4)把求得的的值代入中,求出的值,从而得到方程组的解.(二)、加减法(1)方程组的两个方程中,如果同一个未知数的系数既不互为相反数,也不相等时,可用适当的数乘以方程的两边,使一个未知数的系数互为相反数或相等,得到一个新的二元一次方程组;(2)把这个方程组的两边分别相加(或相减),消去一个未知数,得到一个一元一次方程;(3)解这个一元一次方程;(4)将求出的未知数的值代入原方程组的任意一个方程中,求出另一个未知数,从而得到方程组的解。
七年级下-二元一次方程组的定义及解法
二元一次方程组的定义及解法知识集结知识元二元一次方程(组)的定义知识讲解1. 二元一次方程的定义:含有两个未知数,且含有未知数的项的次数为1的整式方程叫二元一次方程。
所以满足三个条件:①方程中有且只有两个未知数;②方程中含有未知数的项的次数为1;③方程为整式方程,就是二元一次方程。
注意:主要考查未知数的项的次数为1,方程必须为整式,不能为分式。
例:x=2y.2.二元一次方程组的定义:由几个一次方程组成并且含有两个未知数的方程组,叫二元一次方程组。
注意三条:①方程组中有且只有两个未知数。
②方程组中含有未知数的项的次数为1。
③方程组中每个方程均为整式方程。
注意:二元一次方程组不一定由两个二元一次方程合在一起:①方程可以超过两个;②有的方程可以只有一元。
例题精讲二元一次方程(组)的定义例1.下列方程中,是二元一次方程的是().A.8x2+1=y B.y=8x+1C.y=D.xy=1例2.下列方程组中,是二元一次方程组的是().C.D.A.B.例3.有下列方程组:(1)(2)(3)(4),其中说法正确的是().A.只有(1)、(3)是二元一次方程组B.只有(3)、(4)是二元一次方程组C.只有(4)是二元一次方程组D.只有(2)不是二元一次方程组根据定义求字母的值知识讲解含有参数的二元一次方程组,根据二元一次方程的定义:1.二元的系数不为零。
2.未知数的次数为1。
注意:出现在选择填空题时,可以不用解出方程,可以直接将m,n的值代入验证即可。
例题精讲根据定义求字母的值例1.已知3 =y是二元一次方程,那么k的值是().A.2B.3C.1D.0例2.若﹣8 =10是关于x,y的二元一次方程,则m+n=.例3.'若(a-3)x+=9是关于x,y的二元一次方程,求a的值。
'由实际问题抽象出二元一次方程组知识讲解分析实际问题,找出等量关系,列出实际问题.例题精讲由实际问题抽象出二元一次方程组例1.4辆板车和5辆卡车一次能运27吨货,10辆板车和3车卡车一次能运货20吨,设每辆板车每次可运x吨货,每辆卡车每次能运y吨货,则可列方程组().A.B.C.D.例2.元旦期间,某服装商场按标价打折销售,小王去该商场买了两件衣服,第一件打6折,第二件打5折,共记230元,付款后,收银员发现两件衣服的标价牌换错了,又找给小王20元,请问两件衣服的原标价各是多少?解:设第一件衣服的原标价为x元,第二件衣服的原标价为y元;由题意可得方程组__________。
七年级下册数学二元一次方程组知识点
七年级下册数学二元一次方程组知识点一元一次方程是指只有一个未知数的一次方程,例如:2x - 3 = 7。
而二元一次方程是指含有两个未知数的一次方程,例如:2x + 3y= 7。
在七年级下册的数学课程中,我们将学习关于二元一次方程组的知识。
方程组是一个由多个方程组成的集合,其中每个方程都有相同的未知数。
接下来,我们将学习以下知识点:1.二元一次方程组的概念:二元一次方程组是由两个二元一次方程组成的集合。
一般形式为:a1x + b1y = c1a2x + b2y = c22.解二元一次方程组的方法:a.消元法:通过某种操作使得方程组中的一个未知数的系数相等,然后将方程相加或相减,从而消去该未知数。
b.代入法:选取一个方程,将其中一个未知数表示成另一个未知数的式子,然后将其代入另一个方程,从而得到一个只含一个未知数的方程。
c.矩阵法:将方程组的系数分别放入矩阵中,计算矩阵的行列式,从而求得方程组的解。
3.解二元一次方程组的步骤:a.利用某种方法将方程组化简为易于求解的形式。
b.求解方程组中的一个未知数。
c.将求解得到的未知数代入另一个方程,求解另一个未知数。
d.检验所求解是否满足原方程组。
4.二元一次方程组的解的情况:a.唯一解:方程组有且仅有一个解。
b.无解:方程组没有解,即方程组的解不存在。
c.无穷多解:方程组有无数个解。
5.在解二元一次方程组时要注意的问题:a.方程组是否有解。
b.方程组是否有无穷多解。
c.是否可以进行消元操作。
d.是否正确地代入方程。
通过学习二元一次方程组的知识,我们可以解决一些实际问题,例如在解答题或应用题中,通过列方程组来求解问题。
希望以上简要介绍的二元一次方程组的知识点能对你的学习有所帮助!。
七年级下册数学第四章二元一次方程组知识点
七年级数学下册《二元一次方程组》复习一、知识梳理:1、二元一次方程,二元一次方程组的概念;2、用一个未知数的代数式表示另一个未知数;3、二元一次方程组及其解的概念;4、代入消元法,加减消元法的概念及应用;5、方程组的同解问题的应用。
二、例题讲解:1、已知方程1023=+y x ,(1)若用x 的代数式表示y 应为_________________;(2)当x=-1时方程的解为 ;(3)任意写出方程的两个解: 。
2、二元一次方程组⎩⎪⎨⎪⎧x+y=5a 2x+3y=13的解也是二元一次方程5x-3y=1的解,求a 的值.3、若⎩⎨⎧x=-1y=2是方程组⎩⎨⎧ax -y=1x+6y=7的解,则a=________,b=_________。
4、下列说法中正确的是……………………………………………………( )(A)x=3,y=2是方程3x-4y=1的一组解.(B)方程3x-4y=1有无数组解,即x,y 可以取任何数值.(C)方程3x-4y=1只有两组解,两组解是:⎩⎪⎨⎪⎧x=1y= 12 、 ⎩⎨⎧x=-1y=-1。
(D)方程3x-4y=1可能无解. 5、解下列方程组:(1)⎩⎨⎧=-=-7923y x y x (2) ⎩⎨⎧=+=-16321123y x y x6、已知⎪⎩⎪⎨⎧-==210y x 是方程组⎩⎨⎧=+=-y a x y b x 225的解,求a 、b 的值。
练习:1、方程组⎩⎨⎧5x+4y=77x+3y=15的解是______________。
2、两数和是16,两数差是2,则这两数的积是_____________。
3、若2x -3y=5,则6-4x+6y=_____________;4、解关于x 、y 的方程组。
⎩⎨⎧ax -by=b bx -a y=a(ab ≠0,a 2≠b 2)5、解下列方程组:(1) ⎩⎪⎨⎪⎧x -12 y=16x+3y-6=0 (2)⎩⎪⎨⎪⎧3(x+1)=4(y+2)5y-23=2x-15三、方程组实际应用相关知1、行程问题:路程=速度×时间;2、工作量问题:工作量=工作效率×时间 (总工作量看作1)3、利率问题:利润=售价-进价(成本) 利润=进价×利润率4、银行存款问题:利息=本金×利率 年利率=月利率×125、等积变换问题:形变面积(或体积)不变。
(完整版)七年级下册数学第四章二元一次方程组知识点
七年级数学下册《二元一次方程组》复习一、知识梳理:1、二元一次方程,二元一次方程组的概念;2、用一个未知数的代数式表示另一个未知数;3、二元一次方程组及其解的概念;4、代入消元法,加减消元法的概念及应用;5、方程组的同解问题的应用。
二、例题讲解:1、已知方程1023=+y x ,(1)若用x 的代数式表示y 应为_________________;(2)当x=-1时方程的解为 ;(3)任意写出方程的两个解: 。
2、二元一次方程组⎩⎪⎨⎪⎧x+y=5a 2x+3y=13的解也是二元一次方程5x-3y=1的解,求a 的值.3、若⎩⎨⎧x=-1y=2是方程组⎩⎨⎧ax -y=1x+6y=7的解,则a=________,b=_________。
4、下列说法中正确的是……………………………………………………( )(A)x=3,y=2是方程3x-4y=1的一组解.(B)方程3x-4y=1有无数组解,即x,y 可以取任何数值.(C)方程3x-4y=1只有两组解,两组解是:⎩⎪⎨⎪⎧x=1y= 12 、 ⎩⎨⎧x=-1y=-1。
(D)方程3x-4y=1可能无解. 5、解下列方程组:(1)⎩⎨⎧=-=-7923y x y x (2) ⎩⎨⎧=+=-16321123y x y x6、已知⎪⎩⎪⎨⎧-==210y x 是方程组⎩⎨⎧=+=-y a x y b x 225的解,求a 、b 的值。
练习:1、方程组⎩⎨⎧5x+4y=77x+3y=15的解是______________。
2、两数和是16,两数差是2,则这两数的积是_____________。
3、若2x -3y=5,则6-4x+6y=_____________;4、解关于x 、y 的方程组。
⎩⎪⎨⎪⎧ax -by=b bx -a y=a(ab ≠0,a 2≠b 2)5、解下列方程组:(1) ⎩⎪⎨⎪⎧x -12 y=16x+3y-6=0 (2)⎩⎪⎨⎪⎧3(x+1)=4(y+2)5y-23 =2x-15三、方程组实际应用相关知1、行程问题:路程=速度×时间;2、工作量问题:工作量=工作效率×时间 (总工作量看作1)3、利率问题:利润=售价-进价(成本) 利润=进价×利润率4、银行存款问题:利息=本金×利率 年利率=月利率×125、等积变换问题:形变面积(或体积)不变。
二元一次方程组复习概念~zhu
考点三: 考点三:解的定义
x = −2, 1、已知 y = 3 是方程 是方程3x-3y=m和5x+y=n的公共 、 和 的公共 解,则m2-3n= 246.
关于解法
1、解二元一次方程组你有几种方法? 、解二元一次方程组你有几种方法? 两种: 两种:代入法和加减法 2、代入法和加减法解方程组,“代入”与“加 、代入法和加减法解方程组, 代入” 的目的是什么? 减”的目的是什么? 消元: 消元:把二元一次方程转化为一元一次方程 3、解二元一次方程组的步骤是什么? 、解二元一次方程组的步骤是什么?
关于应用
在列二元一次方程组解实际问题的过 程中,你认为最关键的是什么? 程中,你认为最关键的是什么?
找出等量关系, 找出等量关系,列出方程组
知识方法结“网络”
实际问题
数 方程组
数学问题 (二元一次方程组 二元一次方程组) 二元一次方程组
解 方 程 组 元
实际问题
数学问题 (二元一次方程 二元一次方程
1.解二元一次方程组的基本思路是 2.用加减法解方程组{ 2x-5y=7①
消元 .
相减 直接消去 x .
由①与② 2x+3y=2②
3.用加减法解方程组{ 由 6x-5y=12② ①与②相加 ,可直接消去
4x+5y=28①
y .
4.用加减法解方程组 用加减法解方程组 具体解法如下
(1) ①-②得x=1
D)
B、只有两个 、 D、有无数个 、
6、下列属于二元一次方程组的是 ( 、 A. B.
A
)
3 5 + =1 x y x− y = 0
x + y = 5 C. 2 2 x + y = 1
七年级数学下册二元一次方程组的应用知识点
七年级数学下册二元一次方程组的应用知识点七年级数学下册二元一次方程组的应用知识点在平凡的学习生活中,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。
还在为没有系统的知识点而发愁吗?以下是店铺精心整理的七年级数学下册二元一次方程组的应用知识点,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
七年级数学下册二元一次方程组的应用知识点 11、行程问题:(1)追击问题:追击问题是行程问题中很重要的一种,它的特点是同向而行。
这类问题比较直观,画线段,用图便于理解与分析。
其等量关系式是:两者的行程差=开始时两者相距的路程;(2)相遇问题:相遇问题也是行程问题中很重要的一种,它的特点是相向而行。
这类问题也比较直观,因而也画线段图帮助理解与分析。
这类问题的等量关系是:双方所走的路程之和=总路程。
(3)航行问题:①船在静水中的速度+水速=船的顺水速度;②船在静水中的速度—水速=船的逆水速度;③顺水速度—逆水速度=2x水速。
注意:飞机航行问题同样会出现顺风航行和逆风航行,解题方法与船顺水航行、逆水航行问题类似。
2、工程问题:工作效率x工作时间=工作量3、商品销售利润问题:(1)利润=售价—成本(进价);(2)利润=成本(进价)x利润率;(3)标价=成本(进价)x(1+利润率);(4)实际售价=标价x打折率;注意:“商品利润=售价—成本”中的右边为正时,是盈利;为负时,就是亏损。
打几折就是按标价的十分之几或百分之几十销售。
(例如八折就是按标价的十分之八即五分之四或者百分之八十)4、储蓄问题:(1)基本概念①本金:顾客存入银行的钱叫做本金。
②利息:银行付给顾客的酬金叫做利息。
③本息和:本金与利息的和叫做本息和。
④期数:存入银行的时间叫做期数。
⑤利率:每个期数内的利息与本金的比叫做利率。
⑥利息税:利息的税款叫做利息税。
(2)基本关系式①利息=本金x利率x期数②本息和=本金+利息=本金+本金x利率x期数=本金x(1+利率x期数)③利息税=利息x利息税率=本金x利率x期数x利息税率。
七年级下册数学二元一次方程组
七年级下册数学二元一次方程组二元一次方程组是数学中的一个重要概念。
在七年级下册数学教材中,学生将学习如何解决这类问题,掌握相关求解的方法和技巧。
本文将从什么是二元一次方程组、二元一次方程组的解的求法、解题步骤等方面进行介绍,通过本文的学习,读者可以更好地理解并掌握这一概念。
首先,我们来了解一下什么是二元一次方程组。
二元一次方程组是由两个或两个以上的二元一次方程联立而成的方程集合。
其中,二元一次方程是指方程中只有两个未知数,并且未知数的最高次数为一。
举个例子,我们来看一个简单的二元一次方程组:1. 3x + 2y = 72. 2x - y = 4在这个例子中,我们可以看到有两个未知数x和y,以及两个方程。
解这个方程组的过程就是求出同时满足这两个方程的x和y的值。
接下来,我们来讨论二元一次方程组的解的求法。
解二元一次方程组的方法有多种,常用的有代入法、减法法、加法法和分离变量法。
这些方法都是通过某种变换手段,将原方程组化为一个只含一个未知数的一元方程。
然后通过解决这个一元方程来求出未知数的值。
这些方法需要根据具体的方程组来选择,有时候也需要结合使用不同的方法来求解。
接着,我们来讨论解题步骤。
首先,我们需要明确要解的方程组,把方程组写出来。
然后,选择一种适合的方法进行求解,进行变换和化简,得到一个只含一个未知数的一元方程。
接着,解决这个一元方程,求出未知数的值。
最后,将得到的未知数的值代回原方程组中,检查是否满足原方程组。
这样就完成了对二元一次方程组的求解。
总结一下,七年级下册数学二元一次方程组的学习内容包括什么是二元一次方程组、二元一次方程组的解的求法以及解题步骤。
通过学习,学生可以掌握如何解决这类问题,提高数学运算的能力和思维能力。
同时也为以后的数学学习打下基础。
希望本文对读者有所帮助。
七年级数学下册二元一次方程组知识总结
二元一次方程组知识总结及典型例题◆知识要点知识点1:二元一次方程的变形:用一个未知数表示另一个未知数知识点2:二元一次方程的定义:含有两个未知数,且含有未知数的项的次数为1的整式方程叫二元一次方程。
(注:①方程中有且只有两个未知数。
②方程中含有未知数的项的次数为1。
③方程为整式方程。
)知识点3:二元一次方程组的定义:由两个二元一次方程所组成的方程组叫二元一次方程组:知识点4:二元一次方程的解的定义:使二元一次方程左右两边的值相等的未知数的值叫做二元一次方程的解。
方程组的解的定义:方程组中所有方程的公共解叫方程组的解。
知识点5:二元一次方程组的解法代入消元法:在二元一次方程组中选取一个适当的方程,将一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来,再代入另一个方程,消去一个未知数得到一元一次方程,求出这个未知数的值,进而求得这个二元一次方程组的解,这种方法叫做代入消元法.加减消元法:两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时,将两个方程的两边分别相加或相差,从而消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种求二元一次方程组的解的方法叫做加减消元法,简称加减法.知识点6:二元一次方程组的应用对于含有多个未知数的问题,利用列方程组来解,一般比列一元一次方程解题容易得多.列方程组解应用问题有以下几个步骤:(1)选定几个未知数;(2)依据已知条件列出与未知数的个数相等的独立方程,组成方程组;(3)解方程组,得到方程组的解;(4)检验求得未知数的值是否符合题意,符合题意即为应用题的解。
◆例题解析例1:已知二元一次方程5x-2y=10 ①将其变形为用含x的代数式表示y的形式。
②将其变形为用含y的代数式表示x的形式例2:(1)下列方程中是二元一次方程的是()A.3x-y2=0 B.2x+y1=1 C.3x-52y=6 D.4xy=3(2)已知关于x,y的二元一次方程6)3()42(232=++---nm ynxm,求m,n的值例3:下列方程组中,是二元一次方程的是()①228423119...23754624x yx y a b xB C Dx y b c y x x y+=+=-=⎧⎧=⎧⎧⎨⎨⎨⎨+=-==-=⎩⎩⎩⎩例4 (1)已知21xy=⎧⎨=⎩是方程组2(1)21x m ynx y+-=⎧⎨+=⎩的解,求(m+n)的值.(2)已知方程组44ax y-=⎧⎨⎩,(1)2x+by=14,(2)由于甲看错了方程①中的a得到方程组的解为26xy=-⎧⎨=⎩,,乙看错了方程②中的b得到方程组的解为44.xy=-⎧⎨=-⎩,若按正确的a、b计算,求原方程组的解.例5:(1)6,234()5() 2.x y x yx y x y+-⎧+=⎪⎨⎪+--=⎩(2) 已知⎩⎨⎧=-+=+-3252zyxzyx求:zyxzyx23324+--+的值(3) 已知关于x 、y 的二元一次方程组 4x+y=5 和 3x-2y=1 有相同的解。
初一数学下册:二元一次方程组知识点汇总
初一数学下册:二元一次方程组知识点汇总
#初一数学
一、二元一次方程组
1、概念:二元一次方程:含有两个未知数,且未知数的指数(即次数)都是1的方程,叫二元一次方程。
二元一次方程组:两个二元一次方程(或一个是一元一次方程,另一个是二元一次方程;或两个都是一元一次方程;但未知数个数仍为两个)合在一起,就组成了二元一次方程组。
2、二元一次方程的解和二元一次方程组的解:
使二元一次方程左右两边的值相等(即等式成立)的两个未知数的值,叫二元一次方程的解。
使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值,叫二元一次方程组的解。
注:①、因为二元一次方程含有两个未知数,所以,二元一次方程的解是一组(对)数,用大括号联立;②、一个二元一次方程的解往往不是唯一的,而是有许多组;③、而二元一次方程组的解是其中两个二元一次方程的公共解,一般地,只有唯一的一组,但也可能有无数组或无解(即无公共解)。
3、用含一个未知数的代数式表示另一个未知数:
用含X的代数式表示Y,就是先把X看成已知数,把Y看成未知数;用含Y的代数式表示X,则相当于把Y看成已知数,把X看成未知数。
例:在方程2x+3y=18中,用含x的代数式表示y为:___________,用含y的代数式表示x为:____________。
4、根据二元一次方程的定义求字母系数的值:
要抓住两个方面:①、未知数的指数为1,②、未知数前的系数不能为0
例:已知方程(a-2)x^(/a/-1)–(b+5)y^(b^2-24)=3是关于x、y的二元一次方程,求a、b的值。
七年级数学下册-----二元一次方程组详细解析
七年级数学下册-----二元一次方程组详细解析一、和差倍数问题知识梳理:和差问题是已知两个数的和或这两个数的差,以及这两个数之间的倍数关系,求这两个数各是多少。
典型例题:甲、乙两人分别以不变的速度打字,2分钟共打了240个字,已知甲每分钟比乙多打10个字。
问甲、乙两人每分钟各打多少个?解:设甲每分钟打x个字,乙每分钟打y个字。
根据题意可列方程组为2(x+y)=240 ①x-y=10 ②由①得x+y=120 ③,②+③得2x=130,解得x=65,将x=65代入②得:y=55。
答:甲每分钟打65个字,乙每分钟打55个字。
思路点拨:由甲乙两人2分钟共打了240个字可以得到第一个等量关系式2(x+y)=240,再由甲每分钟比乙多打10个字可以得到第二个等量关系式x-y=10,组成方程组求解即可。
二、产品配套问题典型例题:某车间有22名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产螺钉1200个,螺母2000个,一个螺钉要配两个螺母,为了使每天生产的产品正好配套,应该分配多少名工人生产螺钉,多少名工人生产螺母?解:设分配x名工人生产螺钉,y名工人生产螺母。
由题意可列方程组为x+y=22 ①2x1200x=2000y ②由②得6x=5y ③,由①得x=22-y,代入③得6(22-y)=5y,整理得11y=132,解得y=12,则x=22-12=10。
答:应该分配10名工人生产螺钉,12名工人生产螺母。
思路点拨:本题的第一个等量关系比较容易得出:生产螺钉和螺母的工人共有22名;第二个等量关系的得出要弄清螺钉与螺母是如何配套的,即螺母的数量是螺钉的数量的2倍(注意:别把2倍的关系写反)。
三、工作量问题知识梳理:我们在解决工程问题时通常把工作总量看成1;工作量=工作效率×工作时间;总工作量=每个个体工作量之和;工作效率=工作量÷工作时间(即单位时间的工作量);工作效率=1÷完成工作的总时间。
初中二元一次方程组数学知识点
初中二元一次方程组数学知识点
在初中数学中,学习二元一次方程组涉及以下几个知识点:
1. 二元一次方程:二元一次方程是指含有两个未知数(通常记作x和y)的一次方程。
一般的二元一次方程可以表示为ax + by = c,其中a、b、c是已知的实数常数。
2. 解二元一次方程:解二元一次方程指找出满足方程的x和y的值。
常用的解法有代
入法、减法法和加减消元法。
3. 无解或无穷多解的情况:有时候解二元一次方程可能会得到无解或者无穷多解的情况。
无解表示方程组没有满足条件的解;无穷多解表示方程组有无穷多个满足条件的解。
4. 图形解释:二元一次方程组在坐标系中可以用直线表示。
两个方程表示的直线可能
会有三种关系:相交(方程组有唯一解)、平行(方程组无解)或重合(方程组有无
穷多解)。
5. 实际应用:二元一次方程组在实际中常常用于求解两个未知数的关系。
例如,有两
个物体的速度和时间的关系可以用二元一次方程组表示。
这些是初中阶段学习二元一次方程组的主要知识点,通过学习这些知识可以解决二元
一次方程组的问题,并应用到实际生活中。
(完整版)七年级下册二元一次方程组知识点整理1
七年级下册二元一次方程组知识点整理 1知识点1:二元一次方程组中的解的定义一般地,使二元一次方程组中两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值叫做二元一次方程组的解。
类型题1 根据定义判断例:方程组xy2〕2x y的解是〔41x x0x2A.2B.C.2D.0 y y y【稳固练习】1,当,ym1满足方程2x m30,那么m_________. xm12、下面几个数组中,哪个是方程7x+2y=19的一个解〔〕。
x3B、x3x3D、3A、1y C、y11y1类型题2 方程组的解,而求待定系数。
此类题型只需将解代入到方程中,求出相应系数的值,从而求代数式的值例1:x-2是方程组3mx2y1的解,那么m2-n2的值为_________.y4xny72例2:假设满足方程组3x2y4的x、y的值相等,那么k=_______.k x (2k1)y6【稳固练习】1、假设方程组2x y3的解互为相反数,那么k的值为。
2kx k1)y13x4yxby4有相同的解,那么2、假设方程组ax b与3a=,b=。
52xy52,类型3列方程组求待定字母系数是常用的解题方法.xx11都是关于x、y的方程ax+by=6的解,那么a+b的值为例:假设,yy3例:关于x,y的二元一次方程x12ax+b=y的两个解是,,那么这个二元一次方程是y11【稳固练习】如果1axby0〔〕是方程组bxcy的解,那么,以下各式中成立的是11A、a+4c=2 B 、4a+c=2 C 、a+4c+2=0 D 、4a+c+2=0 知识点2:二元一次方程〔组〕的定义1、二元一次方程的概念含有两个未知数,且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程注意:1、(1)方程中的元指的是未知数,即二元一次方程有且只有两个未知数.( 2)含有未知数的项的次数都是1.( 3)二元一次方程的左右两边都必须是等式.〔三个条件完全满足的就是二元一次方程〕2.含有未知数的项的系数不等于零,且两未知数的次数为m na≠0,b≠0且1。
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(C)方程 3x-4y=1 只有两组解,两组解是:
{ ) x = - 1
、 y = - 1 。(D)方程 3x-4y=1 可能无解.
5、解下列方程组:
3x 2 y 9
(1)
x
y7
3x 2 y 11 (2) 2x 3y 16
6、已知
x0 y1
2
是方程组
xb y 5x 2a 2
_______________________。
(2)有两种酒精,一种浓度是 60%,另一种浓度为 90%,现在要配制成浓度为 70%的洒精 300 克,
问:每种需各取多少克?
(3)甲、乙两人都从 A 地到 B 地,甲步行,乙骑自行车,如果甲先走 6 千米乙再动身,则乙走
3
1
4小时后恰好与甲同时到达 B 地;如果甲先走 1 小时,那么乙用2小时可追上甲,求两人的速度及 AB 两地的距离。
(1)
(2)
(其中 x,y 为未知数)
2、已知方程 ax+by=11,它的解是
求 a,b 的值
3、某眼镜厂有工人 25 个,每人每天平均生产镜架 72 个或镜片 96 片;为了使每天生产的镜架和镜片 刚好配套,问如何分配工人?
The shortest way to do many things is
七年级数学下册《二元一次方程组》复习
一、知识梳理: 1、二元一次方程,二元一次方程组的概念; 2、用一个未知数的代数式表示另一个未知数;
3、二元一次方程组及其解的概念;
4、代入消元法,加减消元法的概念及应用; 5、方程组的同解问题的应用。 二、例题讲解:
3、课堂练习 1、判断下列方程(或方程组)是否为二元一次方程(或二元一次方程组)并说明理由
(1)2x-y=3;
(2)
;
(3)
;
(4)
;
(5)
;
2、若 3a7xby+7 和-7a2-4yb2x 是同类项,则 x=_________,y=___________.
3、若方程组 (A)-2,-4;
与方程组 (B)2,4;
的解相同,则 a,b 的值分别是…… ( ) (C)2,-4; (D)-2,4
The shortest way to do many things is
4、若 个解?
及
都是方程 ax+by+2=0 的解,试判断
是否为方程 ax+by+2= 1、解方程组:
{ ) ax - by = b
4、解关于 x、y 的方程组。 bx - ay = a (ab≠0,a2≠b2)
5、解下列方程组: (1)
(2)
三、方程组实际应用相关知
1、行程问题:路程=速度×时间;
2、工作量问题:工作量=工作效率×时间 (总工作量看作 1)
3、利率问题:利润=售价-进价(成本)
利润=进价×利润率
y
的解,求
a
、
b
的值。
练习:
The shortest way to do many things is
{ ) 5x + 4y = 7
1、方程组 7x + 3y = 15 的解是______________。
2、两数和是 16,两数差是 2,则这两数的积是_____________。 3、若 2x-3y=5,则 6-4x+6y=_____________;
3、若 y = 2 是方程组 x + 6y = 7 的解,则 a=________,b=_________。
4、下列说法中正确的是……………………………………………………( ) (A)x=3,y=2 是方程 3x-4y=1 的一组解.
(B)方程 3x-4y=1 有无数组解,即 x,y 可以取任何数值.
应分配挖土和运土的人数各是…………………………………………………( )
A、25, 30
B、30, 25
C、35, 20
D、20, 30
2、甲、乙两人从相距 36 千米的两地匀速相向而行,如果甲比乙先 2 小时,那么他们在乙出发后
经 2.5 时相遇;如果乙比甲先 2 时,那么在甲出发后经 3 小时相遇。试求甲、乙两人每小时各走多
(4)铜和锌合成黄铜 124 克,由实验室测定 8.9 克铜在水中减轻 1 克,70 克锌在水中减轻 10 克, 12.4 克黄铜在水中减轻 1.5 克,问 124 克黄铜、锌各多少克?
The shortest way to do many things is
2、练习:
1.某工程队共有 55 人,每人每天平均可挖土 2.5 立方米或运土 3 立方米,为合理分配劳动力,使挖出的土及时运走,
4、银行存款问题:利息=本金×利率 年利率=月利率×12
5、等积变换问题:形变面积(或体积)不变。
二、例题讲解:
1、列方程组解应用题:
(1)小红到邮局寄挂号信,需要邮资 3 元 8 角,小有票额为 6 角和 8 角的邮票若干张,问各需多
少张这两种邮票?若设需 6 角的邮票 x 张,需 8 角的邮票 y 张,则可列出方程:
少千米?
3、实验表明,某种气体的体积 V(升)随着温度 t(℃)的改变而改变,它的体积可用公式 V=pt+q 计算,已测得当 t=0℃时,体积 V=100L;当 t=10℃时,V=103.5L。 (1)求 p、q 的值; (2)当温度为 40℃时,该气体的体积为多少 L?
4、某班准备举办一次野外活动,要求每个小组负责一个活动项目,分组时,若每组 10 人,则余 下 8 人没有活动项目;若每组 12 人,则最后一组只有 10 人,问该班共有多少学生?共安排几个 活动项目?
1、已知方程 3x 2 y 10 ,(1)若用 x 的代数式表示 y 应为_________________;
(2)当 x=-1 时方程的解为 。
;(3)任意写出方程的两个解:
2、二元一次方程组 的解也是二元一次方程 5x-3y=1 的解,求 a 的值.
{ ) { ) x = - 1
ax - y = 1