《我们受法律特殊保护》ppt课件
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我们受法律特殊保护 邓婉PPT课件
由于小军是未成年人，公安机关对外没有透露 其姓名，法院也进行了不公开审理……
思考：公安机关、法院的做法体现对未成 年人的哪方面保护？
法律小博士：
司法保护是未成年人合法权益不受侵犯的重 要保障。对于违法犯罪的未成年人实行教育、 感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为 辅的原则；在办理未成年案件中，实施不同 于成年人犯罪案件的特殊制度等，以保护他 们的合法权益，促使他们早日改过自新。
益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点， 尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并 可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。
我 们
原因：
自身 国家
受
法
《中华人民共和国未成年
律 特 殊 保
依据：人保护法》 《中华人民共和国预防
未成年人犯罪》
护 措施：家社庭会保保护护、、学司校法保保护护、
写在最后
我们受法律特殊保护
家庭环境
劣父教子
少年中国说 梁启超
少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉， 我中国少年，与国无疆！
未成年人自身
阶段学生提供营养 膳食补助，普惠680 个县市、约2600万 在校学生。
2011年12月国 家开展“接送 流浪孩子回家” 专项行动 。
《校车安全管理条例》出台 2012年4月10日，《校车安全管理条例》发布，载 有学生的校车享有路上“优先权”，可在公共交 通专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公 共交通车辆通行的路段行驶。
小轩的故事二 由于家长疏于关心，小军经常旷课、逃学， 尽管老师再三努力，多次找小轩谈心、做家 访，但小军却开始放纵自己，一次偶然的机 会，小军被网吧老板招呼到网吧，从此，迷 上了网络游戏……
思考：公安机关、法院的做法体现对未成 年人的哪方面保护？
法律小博士：
司法保护是未成年人合法权益不受侵犯的重 要保障。对于违法犯罪的未成年人实行教育、 感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为 辅的原则；在办理未成年案件中，实施不同 于成年人犯罪案件的特殊制度等，以保护他 们的合法权益，促使他们早日改过自新。
益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点， 尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并 可以根据需要设立专门机构或者指定专人办理。
我 们
原因：
自身 国家
受
法
《中华人民共和国未成年
律 特 殊 保
依据：人保护法》 《中华人民共和国预防
未成年人犯罪》
护 措施：家社庭会保保护护、、学司校法保保护护、
写在最后
我们受法律特殊保护
家庭环境
劣父教子
少年中国说 梁启超
少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉， 我中国少年，与国无疆！
未成年人自身
阶段学生提供营养 膳食补助，普惠680 个县市、约2600万 在校学生。
2011年12月国 家开展“接送 流浪孩子回家” 专项行动 。
《校车安全管理条例》出台 2012年4月10日，《校车安全管理条例》发布，载 有学生的校车享有路上“优先权”，可在公共交 通专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公 共交通车辆通行的路段行驶。
小轩的故事二 由于家长疏于关心，小军经常旷课、逃学， 尽管老师再三努力，多次找小轩谈心、做家 访，但小军却开始放纵自己，一次偶然的机 会，小军被网吧老板招呼到网吧，从此，迷 上了网络游戏……
我们受特殊保护ppt课件人教新版
群体数量大。
（2）结合教材第72页“活动园”的内容，说一说未成年人和成年人相比有哪些特殊之处。
未成年人与成年人相比的特殊之处主要有：未成年人好奇心强，自控能力弱；未成年人身体、心理发育不成熟；未成年人缺乏明确的是非观念，容易被错误的行为诱导等。
3.了解不同国家的法定成年年龄
看一下哪些国家规定的成年年龄较高，哪些国家规定的成年年龄较低。
很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。
总结：
三、总结
在我国，未满18周岁的公民为未成年人。 不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。
板书设计
谢谢！
一、教学导入
按照我国的居民身份证法，16周岁的中国公民应当申领身份证。这是16周岁在法律上的意义。
二、我们是未成年人
1.我国法律对法定成年年龄的规定
阅读教材第72页第一段，说一说未成年人和成年人的年龄界限是多少周岁。
18周岁。
2.了解未成年人的有关数据和特点
（1）阅读教材第72页第一知识窗
4.不同年龄在法律上的意义
知识窗
（1）我们通常说的法定年龄是怎么回事？
法定年龄是属于在法律内，一种为了让成年人与未成年人之间分清楚界限的其中一种定义。
阅读教材第73页“知识窗”的内容，思考：
（2）法律规定一定年龄的目的是什么？
根据不同的年龄，确定相应的权利和义务。
（3）阅读教材第73页“活动园”的内容，思考教材中提出的问题。
在我国的法律中，没有规定未成年人必须做家务，因此未成年人没有做家务的义务。但是，作为家庭中的一员，未成年人也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，这不仅能锻炼他们的自立自理能力，而且能锻炼他们承担责任的能力，培养他们的责任意识。
（2）结合教材第72页“活动园”的内容，说一说未成年人和成年人相比有哪些特殊之处。
未成年人与成年人相比的特殊之处主要有：未成年人好奇心强，自控能力弱；未成年人身体、心理发育不成熟；未成年人缺乏明确的是非观念，容易被错误的行为诱导等。
3.了解不同国家的法定成年年龄
看一下哪些国家规定的成年年龄较高，哪些国家规定的成年年龄较低。
很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。
总结：
三、总结
在我国，未满18周岁的公民为未成年人。 不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。
板书设计
谢谢！
一、教学导入
按照我国的居民身份证法，16周岁的中国公民应当申领身份证。这是16周岁在法律上的意义。
二、我们是未成年人
1.我国法律对法定成年年龄的规定
阅读教材第72页第一段，说一说未成年人和成年人的年龄界限是多少周岁。
18周岁。
2.了解未成年人的有关数据和特点
（1）阅读教材第72页第一知识窗
4.不同年龄在法律上的意义
知识窗
（1）我们通常说的法定年龄是怎么回事？
法定年龄是属于在法律内，一种为了让成年人与未成年人之间分清楚界限的其中一种定义。
阅读教材第73页“知识窗”的内容，思考：
（2）法律规定一定年龄的目的是什么？
根据不同的年龄，确定相应的权利和义务。
（3）阅读教材第73页“活动园”的内容，思考教材中提出的问题。
在我国的法律中，没有规定未成年人必须做家务，因此未成年人没有做家务的义务。但是，作为家庭中的一员，未成年人也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，这不仅能锻炼他们的自立自理能力，而且能锻炼他们承担责任的能力，培养他们的责任意识。
《我们受特殊保护》PPT精品课件
学习目标
1了解不同年龄在法律上的意义，体会未成年人的特殊之处。 2了解法律对未成年人的特别保护，理解其重要意义，学习相关法 律规则。 3体会家庭、学校、社会对未成年人的关爱和保护。
夯实基础
一、填空题。 1.在我国，未满 18周岁 的公民为未成年人。 2.我国专门为未成年人制定的法律是 《中华人民共和国未成年人 保护法》 、 《中华人民共和国义务教育法》 、 《中华人民 共和国预防未成年人犯罪法》 。 3.义务教育关乎中国 教育事业 的发展，是国家统一实施的所有 适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的 公益性 事业 。
A.12周岁
B.14周岁
C.16周岁
D.18周岁
3.为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预 防未成年人犯罪而制定的法律是( C )。 A.《中华人民共和国未成年人保护法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D.《中华人民共和国反家庭暴力法》
2.什么是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》？ 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人
身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制 定的法律。这部法律于1999年通过，经过两次修正。该法明确了各 级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人 犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。
2.根据民政部关于留守儿童调查的图片回答问题。
图一
图二
(1)我国为什么会出现留守儿童？ 随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，
不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中，一些人选择将未成 年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。 (2)留守儿童在成长的过程中可能面临哪些问题？
道德与法治《我们受特殊保护》ppt课件-优质课4
•
2．自由读句子，把句子读通顺。
•
3．同桌互读，借助工具书理解交流句 子的意 思。
•
4．全班交流，交流句意。
•
“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承 诺的人 ，一定 很少讲 信用。
•
“民无信不立”意思是如果百姓对当 局失去 信心， 那么国 家就失 去生存 之本。
•
“不精不诚，不能动人”意思是不真 诚就不 能打动 别人。
探究新知
对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，刘 律师认为，虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭 中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情， 如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承 担责任的能力，培养未成年人的责任意识。
谢谢!
•
交流平台
•
1．学生读例句，讨论这些句子对于抒 发美好 情感的 作用。
•
（表现了“我”第一次到林中拉琴时 那种兴 奋的心 情，暗 示“我 ”对拉 好琴充 满了信 心）
•
2．回忆本组课文，找出其他类似的句 子，交 流各自 的体会 和感受
•
3．交流自己在习作中是如何运用环境 描写和 人物的 心理活 动描写 刻画人 物形象 的。
•
4．课后积累相关的句子。
•
日积月累
•
1．诚信是中华民族的传统美德，几天 我们一 起欣赏 有关中 华民族 的传统 美德的 名言警 句。
六年级上册道德与法治课件-8 我们受特殊保护第一课时人教部编 版 (共9张PPT) 六年级上册道德与法治课件-8 我们受特殊保护第一课时人教部编 版 (共9张PPT)
第四单元 法律保护我们健康成长
8.我们受特殊保护
（第一课时 我们是未成年人）
探究新知
《我们受特殊保护》课件ppt(共24张PPT)
（2）建立留守儿童寄宿学校。为了更好地解决农村留守儿童的教 育问题，可以在当地建立留守儿童的寄宿学校。
（3）大力发展农村经济。增加就业机会。政府也要出台一些 回农村就业的奖励措施，让很多青年回归农村。
小测
1.选择题 （1）1989年，联合国大会通过了（），旨在为全世界各国的各地区 的儿童创造良好的成长环境。
14周岁，因违法行为而可能受到行政处罚的最低年龄，依据《
中华人民共和国行政处罚法》
易错点 客观规律与主观能动性是相互制约的关系 尾联运用“蓬山”“青鸟”的神话传说，寄托对爱人的抚慰和深长情意，以青鸟传书以解相思之情。
16周岁，未成年人可以离开监护人单独居住，依据：《中华人民共 前面我们已经学了生命的珍贵与独特，每个人都是独一无二的，我们都应该为自己的生命喝彩，用心的呵护生命，并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说，生命如此
（1）美国，16周岁是成年人，英国，德国，法国与中 国的一样都是18岁，日本，瑞士是20周岁算作是成年
人，奥地利和意大利则是21周岁。
（2）6-7周岁，义务教育上学年龄，依据：《中华人民共和国义 务教育法》 8周岁，无行为能力与限制行为能力的分界，依据：《中华人民 共和国民法总则》 12周岁，准许在道路上驾驶自行车，三轮车的最低年龄，依据： 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保 护未成年人各项合法权利的法律，这部法律明确了对未成年 人的家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护。该法律为 促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国 家对未成年人的关心和爱护。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保证未 成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未 成年人犯罪而制定的法律。该法明确了各级教育，行政， 司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方 面的教育，防范和矫治等职责。
（3）大力发展农村经济。增加就业机会。政府也要出台一些 回农村就业的奖励措施，让很多青年回归农村。
小测
1.选择题 （1）1989年，联合国大会通过了（），旨在为全世界各国的各地区 的儿童创造良好的成长环境。
14周岁，因违法行为而可能受到行政处罚的最低年龄，依据《
中华人民共和国行政处罚法》
易错点 客观规律与主观能动性是相互制约的关系 尾联运用“蓬山”“青鸟”的神话传说，寄托对爱人的抚慰和深长情意，以青鸟传书以解相思之情。
16周岁，未成年人可以离开监护人单独居住，依据：《中华人民共 前面我们已经学了生命的珍贵与独特，每个人都是独一无二的，我们都应该为自己的生命喝彩，用心的呵护生命，并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说，生命如此
（1）美国，16周岁是成年人，英国，德国，法国与中 国的一样都是18岁，日本，瑞士是20周岁算作是成年
人，奥地利和意大利则是21周岁。
（2）6-7周岁，义务教育上学年龄，依据：《中华人民共和国义 务教育法》 8周岁，无行为能力与限制行为能力的分界，依据：《中华人民 共和国民法总则》 12周岁，准许在道路上驾驶自行车，三轮车的最低年龄，依据： 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保 护未成年人各项合法权利的法律，这部法律明确了对未成年 人的家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护。该法律为 促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国 家对未成年人的关心和爱护。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保证未 成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未 成年人犯罪而制定的法律。该法明确了各级教育，行政， 司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方 面的教育，防范和矫治等职责。
《我们受特殊保护》优质课件第1课时
不同国家的法定成年年龄
世界各国的法律对成年年龄的规定是不 同的，未满成年年龄的就属于未成年人。根据 各国司法界定的不同，法定成年年龄在全世界 可分为七档——从15周岁到21周岁不等，将18 周岁视为成年年龄的国家或地区占绝大多数。
连一连
美国 英国 日本 意大利
18周岁 16周岁 20周岁 21周岁
《中华人民共和国行政处罚法》第二十五条【责任年龄】 不满十四周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责
令监护人加以管教； 已满十四周岁不满十八周岁的人有违法行为的，从轻
或者减轻行政处罚。
知识窗
一些重要的年龄节点（五） 16周岁未成年人可以离开监护人单独居住，应当领取身份证。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条 未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的 未成年人脱离监护单独居住。
人教版六年级上册第四单元《法律保护我们健康成长》
第8课 我们受特殊保护
（第1课时）
新知讲解
什么是未成年人
在我国，未满 18 周岁的公民为未 成年人，18 周岁以上的公民为成年人。 根据 2010 年第六次全国人口普查数据， 未成年人超过我国人口数量的五分之一。
知识拓展
中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职 业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选 举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
14
因违法行为而可能承担行政责任的最低年龄
《中华人民共和国行政处罚法》第三十条
16
符合条件的中国公民应当申请领取居民身份证
《中华人民共和国居民身份证法》第二条
18
公务员应当具备的最低年龄条件
《中华人民共和国公务员法》第十三条
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2021/3/20
11
2021/3/20
12
《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》两部专门法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定 了在保护未成年人方面的法律责任。
2021/3/20
13
交流讨论
你身边有没有侵犯青少年合法权益的现象？
注意：学习时容易把青少年身心健康需要法律给予特殊保护与青少年的健 康成长关系重大，需要国家给给予特殊关注混为一谈。
18周岁的我国公民，都属于未成年保护法保护的对象。
2021/3/20
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家庭保护
2021/3/20
22
2021/3/20
23
2021/3/20
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学校保护
2021/3/20
25
案例
2002年９月２３日晚６时５０分，内蒙古自治区 丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故，造成 ２１名学生死亡、４７名学生受伤。
2021/3/20
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在 家 里
2021/3/20
15
被
怀
疑
偷
在
书
书
而
店
被
里
保
安
搜
身
2021/3/20
16
⑴ 制定未成年人保护法的目的
为了保护未成年人的合法权益，有效 地制止侵犯未成年人合法权益的行为 ，保障未成年人健康成长，优化未成 年人成长的社会环境，使我国社会主 义事业后继有人，我国制定了未成年 人保护法和预防未成年人犯罪法。
2021/3/20
6
二、法律保护我们健康成长
2021/3/20
7
看课本P65页罗瑞的事例和两幅漫画
议一议：在现实生活中，我们都受到了来自那些方面的保护？ 想一想：学校采取了哪些措施来保障我们享受教育的权利？
说一说：老师是怎样关心教育我们成长的？
2021/3/20
8
2001年12月15日，李鹏委员长在《未成年人保护 法》颁布10周年座谈会上指出：青少年是祖国的未来， 培育社会主义事业的接班人是保证我们事业后继有人 的百年大计。全社会都要为未成年人的茁壮成长营造 一个安全和谐的环境。要深入实施《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》等法律，使 未成年人的保护工作纳入法制化的轨道。
2021/3/20
9
《禁止使用童工规定》 2002年12月1日起正式实施
使用一名童工每月处5000元罚款
2021/3/20
10
⑴ 专门保护未成年人健康成长的法律
未成年人保护法（1991年9月4日通过， 1992年1月1日起执行） 预防未成年人犯罪法（1999年6月26日 通过，1999年11月起执行）
上，晓华的考试成绩居第
父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓
华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳
某皮鞋厂安排
14 岁的晓华作了学徒工。
请问：材料中的现象和行为，违反了未成年 人保护法对未成年人的那几种保护？
1 ）班的 38 名。
学校保护
2021/3/20
家庭保护
社会保护
36
一、 单项选择题：
1、 未成年人保护的基础是（ ）
A、 家庭保护 B、 学校保护 C、 社会保护 D、 司法保护
一、我们需要特殊保护
2021/3/20
2
“我们受法律特殊保护”的“我们” 是指什么人？
在我国，未满18周岁的公民都是未成年人。
2021/3/20
3
个人方面：
生活经验不足，各方面不够成熟，辨别是非能力差。
法律意识淡薄，自我保护能力不强，容易遭受不法侵 害。
国家方面：
我们是党和国家的希望，是中华民族的希望，我们的 健康成长直接关系着民族的振兴、国家的富强。
27
社会保护
2021/3/20
28
2021/3/20
29
2021/3/20
30
《互联网上网服务营业场所管理条例》
上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进人 , 应该在营业场所 的入口处的显著位置悬挂未成年人禁止标志 , 违者 将受到警告、罚款、停 业整顿、吊销《网络文化经营许可证》等处罚。中小学周围 200 米范围 内 和居民住宅楼 ( 院 ) 不得设立上网服务营业场所。
2021/3/20
4
关心未成年人的成长，为他们身 心健康发展创造良好的条件和社 会环境，是党和国家义不容辞的 职责，是开创国家和民族更加美 好的未来的战略工程，也是实现 亿万家庭的最大希望和切身利益 的民心工程。
—胡锦涛
2021/3/20
5
据统计，近年来各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近两万14 岁以下儿童非正常死亡，40~50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意 外伤害。专家分析，造成这种状况的原因固然是多方面的，有社会、家庭、 学校的原因，但未成年人阅历不够丰富，辨别是非能力较弱，心理素质不 稳定，体质也不够强健，生命意识淡薄和自我保护能力不强等特点，决定 了他们在犯罪行为、自然灾害和意外伤害面前处于弱势地位。
2021/3/20
31
司法保护
2021/3/20
32
2021/3/20
33
2021/3/20
对违法犯罪的未成年人,坚持教 育为主惩罚为辅的原则. 应当尊重违法犯罪的未成年人 的人格尊严. 实行有别于办理成年人犯罪的 特殊制度.
34
2021/3/20
35
晓华的父亲开家长会时，看到初一（
成绩排名榜中榜
2021/3/20
17
(2) 制定未成年人保护法的意义
未成年人保护法的制定，是青少年健康 成长需要也是社会主义法制的需要，充 体现了社会主义制定的无比优越性，体 现了党和国家对青少年身心健康的高度 重视和关怀，标志着我国保护未成年的 工作进入了新的阶段，使得青少年特别 是未成年人健康成长有了法律保障。
2021/3/20
18
未成年人保护法的保护对象
2021/3/20
19
议一议 为什么要专门制定保护未成年人健康成长的法律？
2021/3/20
20
在我国，未满18周岁的公民都是未成年人，所有具有中华人民共和国国 籍的婴儿、幼儿、儿童、少年和未满18周岁的青年，不论男性、女性，健 康的还是有残疾的，在学的与不在学的，婚生的与非婚生的，只要是未满
据公安机关调查认定，丰镇二中校长樊启、副校 长邢志强、政教室主任贾四民、生活安全保卫老师吕 全有因涉嫌重大事故渎职等罪，被检察机关正式逮捕。 丰镇市二中是市属重点中学，有初中三个年级19个班， 在册学生共1509名，但加上老师擅自招收的学生， 实际人数共1563名。
2021/3/20
26
2021/3/20