小学语文教学大纲要求

听话、说话
6、能听懂程度适合的讲话与别人说的一件事,能转述内容。对不理解的问题能够提出来。7、能听Biblioteka 少年儿童广播,听故事能边听边想象。
8、初步能说普通话。能说一段意思完整连贯的话。
9、当众说话,做到语句比较通顺,有礼貌。
阅读
10、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。边读边思考,读出不同的语气。能背诵指定的课文。
4、能借助汉语拼音读准字音,能按汉字的基本笔画、笔顺、偏旁与结构分析、记忆字形,能初步结合词语理解字义。
5、学过的词语能正确读、写,懂得意思,大部分能在口头语言中运用,一部分能在书面语言中运用。
6、练习用铅笔写字,写得正确、端正、整洁,执笔方法与写字姿势正确。培养良好的写字习惯。
7、会按照田字格里的范字写字。培养写字兴趣。
10、继续学习说普通话。瞧图或观察事物以后,能说一段意思完整、连贯的话,能就所听所读的内容,用完整的语句回答问题。
11、当众说话,做到语句完整,有礼貌。
阅读
12、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。注意长句中与段落间的停顿。能背诵指定的课文。
13、学习默读课文。要求不出声,不指读,一边读一边想。
14、学习结合上下文与生活实际理解词句。
18、学习有顺序地比较细致地观察图画与事物,写出内容比较具体的片断。学写简单的日记。
19、学习使用冒号、引号。
20、能修改有明显错误的句子。
四年级
汉语拼音
1、巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
识字、写字
2、学会常用汉字400个左右。能辨析多音字、同音字与形近字。
3、能在阅读与作文中使用字典解决有关字词的疑难问题。
15、能初步理解每个自然段的内容。初步理解课文的内容。
16、能阅读注音的儿童读物,初步了解内容。
作文
17、能用学过的部分词语写通顺的句子。能理顺次序错乱的句子。
18、学习按一定顺序观察图画与简单事物,写几句意思连贯的话。
19、能写留言条。
20、学习使用逗号、感叹号。
三年级
汉语拼音
1、巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。认识隔音符号。
识字、写字
2、学会常用汉字550个左右。能辨析学过的多音字、同音字、形近字。学习用部首法与数笔画的方法查字典。学习从字典中选择词义。能初步独立识字。
3、学过的词语能正确读、写,大部分会用。能初步辨析近义词与反义词。学习积累词语。
4、能熟练地用铅笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定的速度。
5、练习用钢笔写字,写得正确、端正、整洁。上学期学习用毛笔描红,下学期学习用毛笔仿影,能正确地执笔、运笔,初步养成良好的写字习惯。
作文
18、能用学过的部分词语写通顺的句子。
19、学习观察简单的图画与事物,练习写句子。
20、学习使用句号、问号。
二年级
汉语拼音
1、巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
2、继续学读轻声。认识大写字母,能背诵《汉语拼音字母表》。
识字、写字
3、学会常用汉字750个左右。读准字音,认清字形,能初步结合词语理解字义。学习辨析学过的同音字、形近字。
8、参加讨论能主动发言,能用普通话讲清自己的意思。能复述课文。能清楚明白地讲述一件事。
9、当众说话,语句比较通顺,有礼貌。
阅读
10、能正确、流利、有感情地朗读课文。能初步表达课文的思想感情。能背诵指定的课文。
11、能按要求默读课文,理解主要内容,有一定的速度。
12、学习理解含义较深的词句或结构比较复杂的句子。能找出课文中重点的词语与句子。
8、学习使用与保管写字用具。
听话、说话
9、能听懂别人说的一段话与一件简单的事。能听懂老师的提问与同学的回答。
10、听话能集中注意力,不随便插话。
11、学习说普通话。能用完整的语句回答老师提出的问题。瞧图或观察简单事物以后,能说几句意思完整连贯的话。
12、能当众说话,口齿清楚,声音响亮。学习使用礼貌语言。
11、继续学习默读课文,能初步理解课文内容。
12、能结合上下文与生活实际理解词句。
13、学习分析自然段,归纳主要内容。
14、学习课文就是怎样用词造句、连句成段的。
15、学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词,初读课文,提出问题。
16、能阅读儿童读物,了解主要内容。
作文
17、能用学过的部分词语写通顺的句子。
4、学习用音序法查字典。学习独立识字。
5、学过的词语能正确读、写,大部分能运用。能初步辨析近义词与反义词。
6、继续练习用铅笔写字,写得正确、端正、整洁。继续培养良好的写字习惯。
7、学会使用与保管写字用具。
听话、说话
8、能听懂别人说的一段话与一件简单的事,能转述基本内容。
9、能认真听别人讲话,认真思考。
13、能初步了解段与段、段与篇的关系,学习给课文分段,说说段落大意。
14、学习课文就是怎样观察事物、用词造句、连句成段的。
15、学习预习课文。能借助字典自学生字词,初步了解课文内容,能提出问题。
16、能阅读少年儿童读物,了解主要内容。
作文
17、练习用学过的部分词语写句子。
18、初步能有顺序有重点地观察图画与周围的事物,培养留心观察周围事物的兴趣与习惯。学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。学写书信。
4、学过的词语能正确读、写,大部分会用。初步培养辨析词语的能力。进一步学习积累词语。
5、能比较熟练地用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款符合要求。学习用毛笔临帖,写得端正,纸面干净。养成良好的写字习惯。
听话、说话
6、能听懂程度适合的讲话。参加讨论,能听出同学发言中的问题。
7、养成专心听、认真思考的习惯。
阅读
13、学习正确、流利、有感情地朗读课文。要求发音正确,声音响亮,按句逗停顿,不唱读。能背诵指定的课文。
14、能理解课文中的词语与句子。能结合句子理解词语。懂得一句话表达一个完整的意思。
15、认识自然段。了解课文内容。
16、能阅读浅显的注音读物,初步了解内容。
17、读书的姿势正确,养成爱惜书本的良好习惯。
六年制小学
一年级
汉语拼音
1、能读准汉语拼音的声母、韵母、声调与整体认读的音节。学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。学读轻声。能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
2、能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整。
识字、写字
3、学会常用汉字400个左右。掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构与常用的偏旁部首。