三年级其它课程第1课认识计算机ppt课件
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三年级上册信息技术课件-1.1认识计算机｜电子工业版(宁夏)(共30张PPT)
—（
），人们用它来把信息传入计
算机。 输入设备
输出设备 ——把计算机处理过的信息传出来
打印机
人们把显示器、打印机、音箱等叫做 计算机的输出设备，通过它来把计算机处理 过的信息(图像、声音、文字等）传输出来。
人们把 (显示器 )( 音箱 )(打印机)等叫做计 算机的（输出设备），通过它来把计算机处 理过的信息(图像、声音、文字等）传输出 来。
常见的软件有浏览器，qq， 附件画图，word文档等。
计算机的硬件系统由五大 部分组成：运算器、控制器、 存储器、输入设备、输出设备
算算这道数学题。谁来报答案？
25×4×2=（ ）
那么在做这道数学题的时候，你都 动用了哪些身体器官？它们都是如何起 作用的？
中央处理器（CPU） ——计算机运算控制中心
活动一：快速抢答赛
屏幕出现计算机设备的图片，选 手回答它是什么以及它属于硬件 中的哪一部分，在30秒内回答得 最多且正确的选手获胜。
鼠标（输入） 光盘（存储器） 内存器（存储器） 扫描仪 （输入） 显示器（输出） 键盘（输入）
音箱（输出） 打印机（输出） 话筒（输入）
CPU（硬件组成） U盘（存储器）移动硬盘（存储器）
中央处理器，英文缩写名称 是CPU，它的作用就像人的大脑， 它是计算机的运算控制中心。
CPU的性能是由主频决定的，主 频越大，计算机的反应速度就快。
存储器——计算机的记忆仓库
内存条
硬盘 U盘
这些设备都是可以用来存储计算机的信息 的。它们也有一个共同的名称叫存储器。
计算机的存储器分为内存储器和外存储器 两种，内存储器简称内存，一般是指内存 条，它插在主机箱内的主板上；外存储器 简称外存，常见的有软盘、光盘、硬盘、 U盘等。
小学生电脑课程_电脑第一课-认识我们的电脑 ppt课件_
2020/8/4
2.电脑的身体——硬件
显示器
键盘
2020/8/4
主机箱 鼠标
2-1.显示器
• 显示器它能将计算机的工作状态和工作结 果结果显示在屏幕上。例如它能把图形， 图像，文字，数据，等各种信息展示出来 。
2020/8/4
2-2.键盘
• 键盘能帮助我们输入一些文字，命令。
2020/8/4
2-3.主机
。
2020/8/4
7-2.应用软件
• 应用软件是为了解决实际问题而设计的软件，它包括各种 专用的软件和编写的实用程序等。如今，计算机的作用之 所以那么强大，是因为计算机能够运行各种各样解决各类 问题的应用软件。
• 例如：QQ软件能让我们网上聊天，PPS软件能帮助我们 看网络电视，卡巴斯基软件能帮助我们杀掉计算机里的病 毒，IE浏览器软件能让我们看网上资迅，Word软件能帮 助我们写编辑图文并茂的小说。）Photoshop软件能帮助 我们处理数码照片。
• 1.硬件部分
2.软件部分
2020/8/4
6.电脑硬件和软件的关系
2020/8/4
7.电脑的思想——软件
• 软件是在计算机中执行某种操作任务的程序的集合 • 软件分两大类：系统软件，应用软件。
2020/8/4
7-1.系统软件
• 系统软件又叫操作系统，它是管理电脑硬件与软件资源的 程序，同时也是计算机系统的内核与基石。操作系统是控 制其他程序运行，管理系统资源并为用户提供操作界面的 系统软件的集合。
2020/8/4
• 主机是计算机的核心。计算机的工作都是 主机完成的。例如计算机数据的处理与存 储鼠标用来操作计算机进行工作。
2020/8/4
3.电脑家族的成员
2.电脑的身体——硬件
显示器
键盘
2020/8/4
主机箱 鼠标
2-1.显示器
• 显示器它能将计算机的工作状态和工作结 果结果显示在屏幕上。例如它能把图形， 图像，文字，数据，等各种信息展示出来 。
2020/8/4
2-2.键盘
• 键盘能帮助我们输入一些文字，命令。
2020/8/4
2-3.主机
。
2020/8/4
7-2.应用软件
• 应用软件是为了解决实际问题而设计的软件，它包括各种 专用的软件和编写的实用程序等。如今，计算机的作用之 所以那么强大，是因为计算机能够运行各种各样解决各类 问题的应用软件。
• 例如：QQ软件能让我们网上聊天，PPS软件能帮助我们 看网络电视，卡巴斯基软件能帮助我们杀掉计算机里的病 毒，IE浏览器软件能让我们看网上资迅，Word软件能帮 助我们写编辑图文并茂的小说。）Photoshop软件能帮助 我们处理数码照片。
• 1.硬件部分
2.软件部分
2020/8/4
6.电脑硬件和软件的关系
2020/8/4
7.电脑的思想——软件
• 软件是在计算机中执行某种操作任务的程序的集合 • 软件分两大类：系统软件，应用软件。
2020/8/4
7-1.系统软件
• 系统软件又叫操作系统，它是管理电脑硬件与软件资源的 程序，同时也是计算机系统的内核与基石。操作系统是控 制其他程序运行，管理系统资源并为用户提供操作界面的 系统软件的集合。
2020/8/4
• 主机是计算机的核心。计算机的工作都是 主机完成的。例如计算机数据的处理与存 储鼠标用来操作计算机进行工作。
2020/8/4
3.电脑家族的成员
三年级上册信息技术课件-第1课 认识电脑新朋友 电子工业版(安徽) (共20张PPT)
在使用电脑时，应该遵守电脑教室的规章制度，保持正 确的操做姿势，养成良好的习惯。 1.牢记电脑教室规章
观察如图1.8所示的儿歌，想想在电脑教室上课应该怎 样做。
图1.8 电脑教室规章
2.保持正确姿势 模仿如图1.9中的小朋友，保持正确的操作姿势，
看谁做的好！
图1.9正确的姿势
做一做
1.如图1.10所示，他们这样做，对吗？
图1.11 各式各样的电脑
2.电脑外部设备 电脑除了有键盘、鼠标、显示器等常见的设备外，
还包括其他的各种外部设备，如图1.12所示，它们让 电脑的功能更强大。
•u 盘：存放资料，携带方便。
•耳机：可以昕音乐。
•摄像头：可以迸行视频聊天。
•打印机：把电脑中的作文、图 画等 打印出来。
•数码相机：拍摄数码照片，存 入电脑。
认识电脑新朋友
同学们即将踏进电脑教室 进行学习，让我们一起认识电 脑、了解电脑、爱护电脑，与 它成为好朋友，共同探寻神奇 的信息技术世界吧!
一、探寻电脑应用
电脑的应用非常广泛！娱乐、 生活、学习、工作......都离不它！
1.休闲娱乐
如图1. 1 所示，玩游戏、看动画、听音乐、发微博，已经成为人们熟悉 的休闲娱乐活动。
二、了解电脑组成
想深入了解电脑吗？让我们一起来认识一下它的 各个组成部分，了解一下它的功能吧！ 1.认识电脑的组成部分
观察如图1.6所示的电脑，说出各部分的名称。
图1.6 电脑的组成
2.了解各部分功能 观察如图1.7所示的电脑的各个组成部分，了解
他们的功能。
图1.7电脑各个组成部分的功能
三、养成良好习惯
自主学习
4.创业设计
如图1. 4 所示，设计师们可以在电脑上尽情地创作，表达自己的创意，使 作品更美观、更逼真!
观察如图1.8所示的儿歌，想想在电脑教室上课应该怎 样做。
图1.8 电脑教室规章
2.保持正确姿势 模仿如图1.9中的小朋友，保持正确的操作姿势，
看谁做的好！
图1.9正确的姿势
做一做
1.如图1.10所示，他们这样做，对吗？
图1.11 各式各样的电脑
2.电脑外部设备 电脑除了有键盘、鼠标、显示器等常见的设备外，
还包括其他的各种外部设备，如图1.12所示，它们让 电脑的功能更强大。
•u 盘：存放资料，携带方便。
•耳机：可以昕音乐。
•摄像头：可以迸行视频聊天。
•打印机：把电脑中的作文、图 画等 打印出来。
•数码相机：拍摄数码照片，存 入电脑。
认识电脑新朋友
同学们即将踏进电脑教室 进行学习，让我们一起认识电 脑、了解电脑、爱护电脑，与 它成为好朋友，共同探寻神奇 的信息技术世界吧!
一、探寻电脑应用
电脑的应用非常广泛！娱乐、 生活、学习、工作......都离不它！
1.休闲娱乐
如图1. 1 所示，玩游戏、看动画、听音乐、发微博，已经成为人们熟悉 的休闲娱乐活动。
二、了解电脑组成
想深入了解电脑吗？让我们一起来认识一下它的 各个组成部分，了解一下它的功能吧！ 1.认识电脑的组成部分
观察如图1.6所示的电脑，说出各部分的名称。
图1.6 电脑的组成
2.了解各部分功能 观察如图1.7所示的电脑的各个组成部分，了解
他们的功能。
图1.7电脑各个组成部分的功能
三、养成良好习惯
自主学习
4.创业设计
如图1. 4 所示，设计师们可以在电脑上尽情地创作，表达自己的创意，使 作品更美观、更逼真!
三年级信息技术上册 第1课 认识计算机 1.2 计算机的组成课件1
认识 计算机 (rèn shi)
12/9/2021
第一页，共十五页。
复习(fùxí)
他们这样做对吗？
在电脑(diànnǎo)里喧哗打闹 带食物饮料进入电脑室
将垃圾留在电脑室里
12/9/2021
用力拍打键盘
随意开机、关机
第二页，共十五页。
随意使用软盘、U盘
一、信息(xìnxī)与计算机
12/9/2021
第三页，共十五页。
什 么 是 信 息 ？
生活(shēnghuó)常识，你问我答
第一组题目需要你用眼睛认真看。
请问：当你在公共场所(ɡōnɡ ɡònɡ chǎnɡ suǒ)，看到这两个标志时，你获得了什么信 息？
12/9/2021
第四页，共十五页。
生活(shēnghuó)常识，你问我答
第一组题目需要你用眼睛认真看。
No 她涉及(shèjí)到微电子技术、计算机技术、网络技术、通信技术等等。这是老师家的电脑，我先来给同学们
介绍一下我家的电脑。Thank You
Image
12/9/2021
第十五页，共十五页。
生活(shēnghuó)常识，你问我答
需要你用眼睛认真看。
请问(qǐngwèn)：当你看到下面这个自然景象时，你获得了什么信息？
12/9/2021
第七页，共十五页。
一、信息 与计算机 (xìnxī)
什么是信息？
我们生活在充满信息的世界里，信息在
我们的生活中到处可见；而且信息非常重 要，现在(xiànzài)谁能最快获得最准确的信息， 谁的成功机率就最大。
12/9/2021
第十页，共十五页。
二、认识(rèn shi)计算机
这是老师家的电脑，我先来给同学们介绍一下我家的电脑。
12/9/2021
第一页，共十五页。
复习(fùxí)
他们这样做对吗？
在电脑(diànnǎo)里喧哗打闹 带食物饮料进入电脑室
将垃圾留在电脑室里
12/9/2021
用力拍打键盘
随意开机、关机
第二页，共十五页。
随意使用软盘、U盘
一、信息(xìnxī)与计算机
12/9/2021
第三页，共十五页。
什 么 是 信 息 ？
生活(shēnghuó)常识，你问我答
第一组题目需要你用眼睛认真看。
请问：当你在公共场所(ɡōnɡ ɡònɡ chǎnɡ suǒ)，看到这两个标志时，你获得了什么信 息？
12/9/2021
第四页，共十五页。
生活(shēnghuó)常识，你问我答
第一组题目需要你用眼睛认真看。
No 她涉及(shèjí)到微电子技术、计算机技术、网络技术、通信技术等等。这是老师家的电脑，我先来给同学们
介绍一下我家的电脑。Thank You
Image
12/9/2021
第十五页，共十五页。
生活(shēnghuó)常识，你问我答
需要你用眼睛认真看。
请问(qǐngwèn)：当你看到下面这个自然景象时，你获得了什么信息？
12/9/2021
第七页，共十五页。
一、信息 与计算机 (xìnxī)
什么是信息？
我们生活在充满信息的世界里，信息在
我们的生活中到处可见；而且信息非常重 要，现在(xiànzài)谁能最快获得最准确的信息， 谁的成功机率就最大。
12/9/2021
第十页，共十五页。
二、认识(rèn shi)计算机
这是老师家的电脑，我先来给同学们介绍一下我家的电脑。
2024版小学信息技术三年级上册《初识计算机》PPT课件
PowerPoint演示文稿制作技巧
PowerPoint软件界面介绍
幻灯片创建与编辑
包括幻灯片、占位符、备注区等部分的功能 说明。
演示如何创建新的幻灯片，以及在幻灯片中 输入和编辑文本。
插入图片与图表
动画效果与切换方式
介绍如何在幻灯片中插入图片和图表，以及 调整其大小和位置。
展示如何为幻灯片添加动画效果和切换方式， 以增强演示的生动性和趣味性。
图形化编程思想在Scratch中体现
图形化编程思想介绍
通过实例和演示，向学生展示图形化编程的基本思想和优势，包括直观性、易操作 性等。
Scratch中的图形化编程
详细讲解Scratch如何实现图形化编程，包括拖拽式编程、积木式代码拼接等，让学 生亲身体验图形化编程的便捷和乐趣。
简单项目制作：动画、游戏等
动画制作
引导学生使用Scratch制作简单的动画 作品，如弹跳的小球、移动的方块等， 帮助学生巩固图形化编程的基本技能。
游戏制作
通过制作简单的游戏项目，如接苹果游 戏、迷宫游戏等，让学生进一步掌握 Scratch编程的高级技巧和方法，提高 学生的实践能力和创新意识。
06
总结回顾与拓展延伸
Chapter
方法等部分，综合应用 PowerPoint的幻灯片创建、图 片插入和动画效果设置功能。
04
网络基础知识与安全防护意识 培养
Chapter
互联网发展历程和现状概述
互联网的起源和发展
01
从ARPANET到全球互联网的演变过程。
互联网的基本构成
02
讲解IP地址、域名、DNS等基本概念。
互联网的应用领域
小学信息技术三年级上册《初识计 算机》PPT课件
三 年级上册 信息技术课件-第1课 认识计算机∣粤教版 (共13张PPT)
认识计算机
目前，我们常见的计算机主要有台式计算机、笔 记本计算机、平板电脑等。
从外观上看，常见的台式计算机由主机和一些外 部设备组成。
1.主机 主机包括中央处理器（CPU）和存储器等器
件。 （1）中央处理器
中央处理器是计算机的核心部件，相当于人 的“大脑”。
（2）存储器 存储器是用来存储信息的设备，分为内存储器
和外存储器。
2.外部设备 按功能分，外部设备分为输入设备和输出设备。
（1）输入设备 输入设备就是用来向计算机传递信息的设备。
目前，大多智能手机或平板电脑都装有二维 码识读软件，只要“扫一扫”就能读取二维码， 获取相关信息。
试着用“扫一扫”功能，读取下面的二维码。
（2）输出设备 输出设备是计算机向外界传递信息部件。
（2）在台式计算机主机箱中找一找下列部件。
谢谢
目前，我们常见的计算机主要有台式计算机、笔 记本计算机、平板电脑等。
从外观上看，常见的台式计算机由主机和一些外 部设备组成。
1.主机 主机包括中央处理器（CPU）和存储器等器
件。 （1）中央处理器
中央处理器是计算机的核心部件，相当于人 的“大脑”。
（2）存储器 存储器是用来存储信息的设备，分为内存储器
和外存储器。
2.外部设备 按功能分，外部设备分为输入设备和输出设备。
（1）输入设备 输入设备就是用来向计算机传递信息的设备。
目前，大多智能手机或平板电脑都装有二维 码识读软件，只要“扫一扫”就能读取二维码， 获取相关信息。
试着用“扫一扫”功能，读取下面的二维码。
（2）输出设备 输出设备是计算机向外界传递信息部件。
（2）在台式计算机主机箱中找一找下列部件。
谢谢
2024版小学信息技术第1课《认识计算机》优秀课件
6
02 计算机基础知识
2024/1/30
7
计算机发展历程及分类
第一代计算机（1946-1957年）
电子管时代，体积庞大、功耗高、可靠性差。
第二代计算机（1958-1964年）
晶体管时代，体积缩小、功耗降低、可靠性提高。
2024/1/30
第三代计算机（1965-1970年）
中小规模集成电路时代，体积进一步缩小、功耗进一步降低、可靠性 进一步提高。
2024/1/30
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解计算机的基本组成、 工作原理及应用领域；掌 握基本的计算机操作技能。
2024/1/30
能力目标
能够熟练使用鼠标、键盘 等输入设备；学会打开和 关闭计算机；掌握基本的 文件管理操作。
情感目标
培养学生对信息技术的兴 趣和爱好，激发探索和创 新精神。
第四代计算机（1971年至今）
大规模和超大规模集成电路时代，体积更小、功耗更低、可靠性更高。
8
计算机系统组成与功能
计算机硬件系统
包括中央处理器（CPU）、内存 储器、外存储器、输入设备和输 出设备等，是计算机的物理基础。
2024/1/30
计算机软件系统
包括系统软件和应用软件，是计算 机的灵魂。系统软件如操作系统、 编译程序等，应用软件如办公软件、 游戏软件等。
计算机的工作原理
冯·诺依曼结构，即“存储程序控制” 原理，根据预先存储的程序，自动 地执行计算或处理任务。
9
计算机硬件设备及配置
中央处理器（CPU）
计算机的“大脑”，负责执行程序中 的指令，控制计算机的操作。
内存储器
计算机的“记忆”部分，用于暂时存 储程序和数据，供CPU快速访问。
02 计算机基础知识
2024/1/30
7
计算机发展历程及分类
第一代计算机（1946-1957年）
电子管时代，体积庞大、功耗高、可靠性差。
第二代计算机（1958-1964年）
晶体管时代，体积缩小、功耗降低、可靠性提高。
2024/1/30
第三代计算机（1965-1970年）
中小规模集成电路时代，体积进一步缩小、功耗进一步降低、可靠性 进一步提高。
2024/1/30
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解计算机的基本组成、 工作原理及应用领域；掌 握基本的计算机操作技能。
2024/1/30
能力目标
能够熟练使用鼠标、键盘 等输入设备；学会打开和 关闭计算机；掌握基本的 文件管理操作。
情感目标
培养学生对信息技术的兴 趣和爱好，激发探索和创 新精神。
第四代计算机（1971年至今）
大规模和超大规模集成电路时代，体积更小、功耗更低、可靠性更高。
8
计算机系统组成与功能
计算机硬件系统
包括中央处理器（CPU）、内存 储器、外存储器、输入设备和输 出设备等，是计算机的物理基础。
2024/1/30
计算机软件系统
包括系统软件和应用软件，是计算 机的灵魂。系统软件如操作系统、 编译程序等，应用软件如办公软件、 游戏软件等。
计算机的工作原理
冯·诺依曼结构，即“存储程序控制” 原理，根据预先存储的程序，自动 地执行计算或处理任务。
9
计算机硬件设备及配置
中央处理器（CPU）
计算机的“大脑”，负责执行程序中 的指令，控制计算机的操作。
内存储器
计算机的“记忆”部分，用于暂时存 储程序和数据，供CPU快速访问。
第1课认识计算机 课件 三年级信息技术上册B版
常见的计算机有
台式计算机
笔记本计算机
智能手机
二、计算机的组成
从外观上看，计算机主要由以下几个部分组成：显示器、主机、 鼠标、键盘、和其他设备。看一看，电脑桌上的电脑有几个部分？
显示器 音响
主机
键盘
鼠标
计算机由硬件和软件两部分组成，一台计算机硬件由显 示器、主机、键盘、鼠标等部分组成。在实际生活中，根据 人们的需要，还配有其他的外部设备，如：音箱、打印机、 扫描仪、麦克风和摄像头等。
三、计算机的应用
计算机和我们的学习、生活紧密关联，现在我们可以利 用计算机随时随地听课和做笔记，甚至能够进入国内外名校 名师的课堂学习。通过计算机和网络，我们可以遥控智能电 视、电冰箱、扫地机器人等家用电器为我们服务。
四、计算机和计算机教室的使用规范
从今天开始，我们要经常在计算机教室里上课了。为 了创设一个干净、整洁、安全的计算机学习环境，保护 好计算机，想一想，我们要注意些什么？
2.你是否使用过计算机？
课堂总结
这节课你学到了什么，你对自己的表现满意吗?
能感受到信息的存在和表现形式 知道计算机是存储和处理信息的高手 能说出计算机的组成 能说出计算机的应用例子 知道计算机使用要注意的问题
板书设计
认识计算机
主机箱 显示器 键盘 鼠标 音响
作业布置
写出计算机的组成
谢谢
计算机是一台智能化的电子产品，它怕水、怕潮湿、 怕灰尘、怕震动、怕病毒、怕人为的破坏，因此，我们 在使用时要养成良好的行为习惯，它才能更好地为我们 服务。
课堂练习
写出几个计算机应用的例子玩智力游戏 Nhomakorabea用计算机学习
拓展提高
1.计算机还有哪些应用？
小学三年级上册信息技术1认识电脑新朋友电子工业版(安徽)(12张)ppt课件
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
畅想一下电脑还能为我们带 来什么呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
认识电脑的组成
小游戏：比谁最快！
教师说出电脑硬件名称，同学们快速的指出位置，看谁最快！
这样做对吗？
保持正确的姿势
课堂练习
请同学们自己欣赏各式各样的电脑硬件图片
收获！
今天我们认识了一位新朋友，你有哪些收获？
The end,thank you!
下课！
同学们
第1课《认识电脑交朋友》
探寻电脑应用 了解电脑组成 养成良好习惯
目录
猜谜语
• 方方正正两个盒，小老鼠在旁边卧。 • 每天摸摸又点点，比尔盖茨乐呵呵。
电脑
小朋友们，你认识电脑吗？你知道电脑会做什么吗？
电脑能做什么呢？
请同学们自学教材，找一找电脑的功能
你能找出你以前不知道的电 脑的作用吗？
（1）休闲娱乐 （2）轻松生活 （3）快乐学习 （4）创意设计 （5）尖端科技
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
畅想一下电脑还能为我们带 来什么呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
认识电脑的组成
小游戏：比谁最快！
教师说出电脑硬件名称，同学们快速的指出位置，看谁最快！
这样做对吗？
保持正确的姿势
课堂练习
请同学们自己欣赏各式各样的电脑硬件图片
收获！
今天我们认识了一位新朋友，你有哪些收获？
The end,thank you!
下课！
同学们
第1课《认识电脑交朋友》
探寻电脑应用 了解电脑组成 养成良好习惯
目录
猜谜语
• 方方正正两个盒，小老鼠在旁边卧。 • 每天摸摸又点点，比尔盖茨乐呵呵。
电脑
小朋友们，你认识电脑吗？你知道电脑会做什么吗？
电脑能做什么呢？
请同学们自学教材，找一找电脑的功能
你能找出你以前不知道的电 脑的作用吗？
（1）休闲娱乐 （2）轻松生活 （3）快乐学习 （4）创意设计 （5）尖端科技
相关主题
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电子管计算机
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
晶体管计算机
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
2、计算机常见辅助设备
数码相机，是一种利用电子传感 器把光学影像转换成电子数据的 照相机。
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
扫描仪主要用于对物 体空间外形和结构进 行扫描。
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
音响也是计算机的一种输出设备， 输出的是声音。
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
手写板是计算机的一种输 入设备，可以输入文字。
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
新型计算机
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
3D计算机
旋转触屏计算机 触屏手写计算机
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
显示器是计算机最主要的 输出设备。
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
鼠标和键盘是计算机最常 用的输入设备。
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
第一课 认识计算机
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
一、计算机的组成
1、计算机的组成
显示器 鼠标
主机 键盘
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
认一认，我是谁。
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
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饮料 。 （3）、光碟总是放在光驱里。 （4）、关了机又马上重新启动 。 （5）、用手摸屏幕 。
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未来计算机
一体电脑
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未来计算机 ——无线蓝牙投影电脑
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打印机可以把文字、图像 打印到纸上。
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计算机主要由：显示器、键盘、 鼠标、主机四部分组成。
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主机是计算机的“大脑” 和“心脏”。
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三、计算机的产生与发展
世界上第一台电子数字计算机于 1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大 学研制成功，它的名称叫EIAC（埃尼 阿克）。
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作业
1、我的身体是，由“头、颈、 躯干、四肢”组成的、计算机呢？ 答：计算机主要由：显示器、键盘、 鼠标、主机四部分组成。
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二、计算机的用途
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各种计算机
掌上计算机
台式计算机 笔记本计算机
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答：我们可以用计算机听音乐、画图、 存照片、写文章、下载资料、玩游戏等。
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3、你认为在使用计算机时应该 特别注意哪些问题？
答：（1）、不要大力敲击键盘。 （2）、不在键盘上面吃零食，喝
集成电路计算机
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新型计算机
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晶体管计算机
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2、计算机常见辅助设备
数码相机，是一种利用电子传感 器把光学影像转换成电子数据的 照相机。
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扫描仪主要用于对物 体空间外形和结构进 行扫描。
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音响也是计算机的一种输出设备， 输出的是声音。
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手写板是计算机的一种输 入设备，可以输入文字。
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新型计算机
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3D计算机
旋转触屏计算机 触屏手写计算机
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显示器是计算机最主要的 输出设备。
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鼠标和键盘是计算机最常 用的输入设备。
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第一课 认识计算机
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一、计算机的组成
1、计算机的组成
显示器 鼠标
主机 键盘
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认一认，我是谁。
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未来计算机
一体电脑
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未来计算机 ——无线蓝牙投影电脑
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打印机可以把文字、图像 打印到纸上。
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计算机主要由：显示器、键盘、 鼠标、主机四部分组成。
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世界上第一台电子数字计算机于 1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大 学研制成功，它的名称叫EIAC（埃尼 阿克）。
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各种计算机
掌上计算机
台式计算机 笔记本计算机
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答：（1）、不要大力敲击键盘。 （2）、不在键盘上面吃零食，喝
集成电路计算机
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机
新型计算机
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ，飞机 动力来 源于内 燃机