法语综合教程2第13课答案
法语综合教程2第13课答案
法语综合教程2第13课答案Le?on 13La santéAvant la classeJE SUIS MALADEJe ne rêve plus je ne fume plusJe n’ai même plus d’histoireJe suis sale sans toi je suis laid sans toiJe suis comme un orphelin dans un dortoirJe n’ai plus envie de vivre ma vieMa vie cesse quand tu parsJe n’ai plus de vie et même mon litSe transforme en quai de gareQuand tu t’en vasJe suis malade complètement maladeComme quand ma mère sortait le soirEt qu’elle me laissait seul avec mon désespoirJe suis malade parfaitement maladeT’arriv es on ne sait jamais quandTu repars on ne sait jamais oùEt ?a va faire bient?t deux ansQue tu t’en fousComme à un rocher comme à un péchéJe suis accroché à toiJe suis fati gué je suis épuiséDe faire semblant d’être heureux quand ils sont làJe bois toutes les nuits mais tous les whiskiesEt tous les bateaux portent ton drapeauJe ne sais plus où aller tu es partoutJe suis malade complètement maladeJe verse mon sang dans ton corpsEt je suis comme un oiseau mort quand toi tu dors Je suis malade parfaitement maladeTu m’as privé de tous mes chantsTu m’as vidé de tous mes motsCet amour me tue et si ?a continueJe crèverai seul avec moiPrès de ma radio comme un gosse idiotEn écoutant ma propre voix qui chanteraJe suis malade complètement maladeComme quand ma mère sortait le soirEt qu’elle me laissait seul avec mon désespoirJe suis malade c’est ?a je suis maladeTu m’as privé de tous mes chantsTu m’as vidé de tous mes mo tsEt j’ai le c?ur complètement maladeCerné de barricades t’entends je suis malade TextesA. Chez le médecinC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Vrai.2. Vrai.3. Faux.4. Faux.5. Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez:1.Parce qu’il a malà l’estomac et à la tête.2.Non, parce qu’il est étranger et qu’il ne parle pas encore bien fran?ais.3.Parce qu’il a mangé sept glaces au chocolat hier.4.Le docteur lui a demandé de prendre des comprimés deux fois par jour pendant trois jours.5.Il doit faire un peu de régime.III. Activité orale:(réponse libre)B. Un malade imaginaireC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Vrai.2. Faux.3. Vrai.4. Vrai.5. Faux.II. Relisez le texte et répondez:1.Il a peur de tomber malade.2.Il prend scrupuleusement les médicaments.3.Ce matin, il a éternué et il a toussé un petit peu.4.Il pense que cette toux pourrait être le début d’une bronchite, et même d’unepneumonie.5.Elles préviennent le cancer, combattent le vieillissement, éliminent la fati gue.III. Activité orale:(réponse libre)C. On souffre de la pollutionC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Faux.II. Relisez le texte et répondez:1.C’est la pollution.2.Elles répandent des gaz toxiques dans l’atmosphère.3.Des particules nuisibles montent des cheminées des usines et des incinérateurs.4.On y voit un smog.5.Nous devons construire des voitures non polluantes et prendre les transports en commun.III. Activité orale:(réponse li bre)Corrigés des exercicesE xercices de grammaireG1. Reliez les propositions :1. c2. e3. a4. h5. g6. b7. d8. fG2. Remplacez les blancs par les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables, puis récrivez les phrases selon le modèle :1.déjeunerons / S’il ne pleuvait pas, nous déjeunerions sur la terrasse.2.sera / Si tu pouvais me donnais un coup de main, ce serait formidable.3.devrais (exprime un conseil, mieux que devras, plus impératif) / Si tu voulaisêtreà l’heure à la réunion, t u devrais partir avant sept heures.mencerai / S’il fallait terminer ce travail cet après-midi, je le commenceraisimmédiatement.5.appellerons / Si nous rencontrion s de gros problèmes, nous vous appellerions.6.servirai / Si vous vouliez un peu plu s de ca fé, je vous en servirais tout de suite.7.répondrai /Si vous m’écriviez, je vous répondrais le plus vite possible.8.accepterons / S’ils nous invitaient, nous accepterions leur invitation.9.ira / Si tu suivais mes conseils, tout irai t bien.10.serons / Si tout allait bien, nous serions chez vous dans une heure.G3. Mettez les verbes au conditionnel présent:1.rencontrais2.réussirais3.prendrait4.dirais5.ne l’accepterait pas6.partirais7.pourriez8.serait9.serait10.pourrionsG4. Récrivez les phrases suivantes selon le modèle:1.S’il ne pleuvait pas, on sortirait.2.Si elle n’était pas malade, elle irait à l’école.3.Si nous étions libres, nous pourrions jouer au football.4.Si j’allais mieux, je ne ferais pas de radiographies.5.Si cet exercic e n’était pas facile, personne ne l e finirait en moins de dix minutes.6.S’ils étaient là, je pourrais vous le dire.7.Si elles n’étaient pas fatiguées, elles n’iraient pas se reposer au dortoir.8.Si ce texte était facile à comprendre, nous n’aurions pas besoin de le lire plusieursfois.9.Si vo us ne vous ennuyiez pas, vous n’auriez pas envie de/n’iriez pas faire unepromenade à bicyclette.10.Si je vous connaissais, je vous en parlerais.G5. Choisissez parmi les mots donnés celui qui est correct:1.verrions2.était3.te sentirais4.achèterions5.savaient6.pourrions7.serait8.pouvais9.partirais10.fallaitG6. Répondez aux questions suivantes:Réponse libre.G7. Complétez les phrases selon le modèle :1.S’il y avait deux billets, je t’inviterais au cinéma.2.S’il pouvait finir son travail avant six heures, il viendrait d?ner avec nous.3.Si je ne savais pas m’exprimer en public, j’écrirais ce que je veux dire sur le papier.4.S’il fallait refaire le monde, je ne le voudrais pas sans toi.5.Si Paris était au bord de la mer, on pourrait y faire du bateau.6.Je pense que je pourrais y arriver plus facilement si elle me prenait en voiture.7.Le médecin a indiqué qu’elle pourrait retourner au travail sans problème si elle prenaitce médicament trois fois par jour8.Ce serait une grave erreur si on le laissait prendre la décision.9.Elle aurait plus d’amis si elle n’était pas toujours de mauvaise humeur.10.Il y aurait moins de pollution dans les villes si nous construisions des laboratoirespour contr?ler la q ualité de l’air.G8. Pour relancer l’économie, Nicolas Sarkozy veut examiner?maintenant ? et ?sans tabou ? l’ouverture desmagasins le dimanche.1.Si on changeait la loi de 1906, les grandes surfaces ouvriraient toute la semaine.2.Si les magasins ouvraient le dimanche, les petits commer?ants seraient obligés de voirune partie de leur clientèle dispara?tre.3.Si les magasins ouvraient le dimanche, les gens auraient le choix de faire leurs coursesle dimanche ou pas.4.Si les magasins ouvraient le dimanche, les clients se promèneraient dans les magasinssans dépenser un sou.5.Si on ouvrait les magasins le dimanche, il faudrait ouvrir aussi les écoles, les crèches,les banques.6.Si on travaillait le dimanche, les familles auraient du mal à se retrouver ensemble.7.Si on travaillait le dimanche, les jeunes employés seraient prêts à gagn er plus.8.Si on ouvrait les magasins le dimanche, la consommation sociale resterait la même maiselle serait répartie différemment.9.Si les salariés travaillaient le dimanch e, ils sacrifieraient leur vie familiale etsociale.10.Si le père et la mère travaill aient le dimanche, les pauvres petits ne verraient plusleurs parents.G9. Complétez les phrases par ?si ? ou ?sinon ?:1.si2.sinon3.sinon4.si5.sinon6.si7.si8.sinon9.sinon10.SiG10. Mettez les verbes au temps qui convient :Ah, si je pouvais !Je quitterais l’école où je dois faire le travail scolaire tous les jours, je prendrais mon sac à dos, je monterais dans n’importe quel train, et je partirais faire le tour du monde. Je rencontrerais des gens différents, je verrais des paysages pittoresques（秀丽的）, j’entendrais les différentes langues étrangères, je m’arrêterais quand je me sentirais fatigué, je dormirais n’importe où, je mangerais simplement, je travaill erais de temps en temps, j’aurais plein de temps, je serais tout libre, j’aurais des amis partout.Mais la vie réelle n’est pas toujours en rose.G11. Mettez les verbes au conditionnel présent:jouerais - feriez - partirais - m’achèterais - changeriez - ferait - s’offrirait - reprendrait - deviendrait - mettrait - gagneraisE xercices de vocabulaireV2. Complétez les phrases avec les mots suivants :1.améliorer2.sérieux3.par hasard4.se tenait5.maltraiter6.en forme7.pure8.irriter9.pris froid10.moderneV3. Choisissez la bonne réponse:。
法语综合教程1lecon13答案.docx
CgmpMhgMigu.如坦星怛. zII. Liez selon les expressions du texte et faites des phrases :a — 7b ——4c — 6d ——1e — 3f — 2I. Repondez affirmativent avec un pronom personnel complements d^objet indirect:1. Oui, il leur pose souvent des questions.2. Oui, ils lui repondent bien.3. Out, nous leur telephonons chaque jour.4. Oui, je lui parle souvent.5. Oui, je lui pose beaucoup de questions.6. Oui, il leur donne un peu de travail apres le cours.7. Oui, ils me posent des questions sur ma vie a runiversite.8. Oui, je leur prete mes CD.9. Je lui / lui / leur clemcmcle de Vargent.10. Je lui / leur / lui parle de mes problemes.U. Completez :l.lui 2. les 3. lui, te 4. T 5. les, les6. lui, lui, te, m\ te7. leur & le 9. les 10. leIIL Remplacez selon Vexemple le complement par un pronom, puis mettez la phrase a Vimperatif negatif:1 • Telephonez-leur! Ne leur telephonons pas!2. Dis-lui cela! Ne lui dis pas cela!3. Parlons-lui de nos problemes! Ne lui parions pas de nos problemes!4. Donne-lui ton numero de telephone!Ne lui donne pas ton numero de telephone!IV. Choisissez une reponse affirmative ou negative en employant lepronom qui convient:1. Oui, je sais let chanter.2. Oui, il airne leur parler.3. Out, je vais dejeuner avec eux.4. Oui, je commence a le lire. Non, je ne sais pas la chanter.Non, il n "airne pas leur parler.Non, je ne vais pas dejeuner avec eiix.Non, je ne commence pas a le lire.5. Oui y ils vont la regarder apres le diner.5. Telephone-lui ce soir!6. Dites-lui votre nom!7. Posez-leur des questions!8. Envoie-leur un e-mail!9. Parle-leur de ta vie a rumversite! 10. Donne-lui cette photo! Ne lui telephone pas ce soir!Ne lui elites pas votre nom!Ne leur posez pas de questions!Ne leur ertvoie pas d"e-mail!Ne leur parle pas de ta vie a runiversite!Ne lui donne pas cette photo!Non, ils ne vont pas la regarder apres le diner.6. Out, je vais lui telephoner ce sob: Non, je ne vais pas lui telephoner ce soir.7. Oui, il faut la dormer a Joelle. Non, il ne fciut pas la dormer a Joelle. Oui, il faut lui donner cette lettre. Non, il ne faut pas lui dormer cette lettre.8. Oui, il nous faut la donner ciu moniteur. Non, il ne nous faut pas la donner aumoniteur. Oui, il nous faut lui donner notre adresse. Non, il ne nous faut pas lui donner notre adresse.9. Oui, il faut leur parler de nos problemes. Non, il ne faut pas leur parler de nosproblemes. Out, il faut en parler a nos parents. Non, il ne faut pas en parler a nos parents.10. Oui, je vais lui telephoner. Non, je ne vais pas lui telephoner.Exercices de grammaireI. Transformez les phrases suivantes d^apres Vexemple :1. Je vais habiter a Paris.2. Elie va apprendre le frangais.3. Qa va etre difficile.4. Tu vas avoir ton permis de conduire?5. Les etudiants vont apprendre a conduire.6. Nous allons faire ce travail?7. Il ne va pas faire chaud.8. Philippe va avoir son permis de conduire.9. Son frere et sa SCEUY vont-ils venir en Chine?10. Vas-tu aller chez ton frere?II. Mettez les verbes entre parentheses au fiitur proche.vais faire (faire), vais ranger (ranger), vais dejeuner, (dejeuner), vais me reposer, (se reposer), vais me preparer, (se preparer), vais diner, (diner), vais rester. (rester), vais alter, (aller)III. Mettez les verbes entre parentheses au temps qui convient:1. dejeune, vais dejeuner2. prends, vas prendre3. va, va aller4. savons, allons savoir5. connaissez, allez connaitre I. Mettez les verbes au present de Vindicatif:A. vendre1.vendre 3. vend 5. vendons 7. vendez 2. vends 4. vend 6. vends 8. vendre6. va pleuvoir 7・ es, vas etre 8. vais travailler 9. vient 10- allons rentrerIL Choisissez la bonne reponse :1. en autobus2. a pied3- en metro4. en moto5. Il te faut III. Remplacez les points par un mot ou une expression selon le texte ou le dialogue : 1. environs6. pas, ni 2. adroit7. r aeroport 3. Quand8. ordinateurs, imprimantes 4. libre9. avions, atterrissent 5. tout 10. auto-ecole, permis de conduireIV. Remplacez les points par une preposition ou un article contracte :1. en, a5. de 9. d\ pour 2. au, a6. d\ chez 10.c P 3. sur 7. a4. pour & a, aI. Posez des questions selon la partie soulignee :1. Comment est-ce que tu viens en classe?2. Combien de temps faut-il a Marie pour arriver a Eecole?3- Pourquoi est-ce que tu ne prends pas souvent la moto?4. De quoi reve Nicolas?5. Qu 5est-ce que vous etes en train de faire?6. Quand le pere de Nathalie va-t-il revenir?7. Quel est ton moyen de transport favori?8. Comment est le taxi?II. Mettez les phrases suivantes aux formes negatives et interrogatives :B ・ prendre1 • prend2. prendre3. prennent 5. Prends 7. prendre 8. prendreC. conduire1. conduire, conduire5. conduisent 2. conduit6. Conduisez 3. conduisent7. conduire, conduit 4. conduisons 8. conduisent6. a Pheure7. Puisque8. tomber9. decolle, atterrir 10・ revenir4. prend 6. prendre1. Nous n^allons pas finir tout de suite. Allons-nous finir tout de suite?2. Vous n'allez pas m^attendre devant le cinema. Allez-vous m^attendredevant le cinema?3. Il ne va pas chercher de travail4. Tu ne vas pas partir avec lui.5. Elie ne va pas rentrer au lycee.6. Tu ne vas pas bientot trouver teslunettes- Vas-tu bientot trouver tes lunettes?7. Jacques ne va pas etudier aux Etats-Unis. Jacques va-t-il etudier aux Etats-Unis?8. Ses parents ne vont pas lui telephoner ce soil ； Ses parents vont-ils lui telephoner cesoir?III. Faites des phrases d^apres les modeles :A ・ avoir peur de1- Cet enfant a peur des medecins. Cet enfant if a pas peur des medecins.2. JTai peur d^tre en retard.Je rf ai pas peur d^etre en retard.3. Nous avons peur des menaces-Nous n'avons pas peur des menaces.4. Le petit gargon a peur de traverser la rue.Le petit gar?on rTa pas peur de traverser la rue.5. Monsieur Dupuis a peur de manquer Pavion.Monsieur Dupuis n 5a pas peur de manquer ravion.B. il faut:1. Il lui faut un ami pour Faider.2. Il me faut mille euros pour voyager en Belgique.3. Il nous faut deux personnes pour finir ce travail.4. Il faut un bon dictionnaire a Philippe pour apprendre le chinois.Exercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :Le transport Parisien est compose de plusieurs ..moyens .............. :Le metro est ..un moyen ires rap ide.... Avec le metro, on peut aller partout: a son lieu de travail, lieu de rendez-vous, a son ..ecole .................. Il y a en tout ••…14 .............. lignes de metro en region Parisienne ・Le RER (Reseau Express Regional) est un moyen de transport me .................... le metro, mais il peut vous amener un peu plus loin de Paris. ..Par exemple ........... a vec le RER A, vous pouvez aller a Disneyland Paris et le RER B peut vous ..conduire ................. jusqu 5a ...raeroport de Roissy...Quand ...... v ous habitez dans un quartier ou ...ville .............. ou il rf y a ...ni .......... l e metro ••…ni.... le RER, le bus est pratique. C'est aussi un moyen de transport bon marche, mais il vous faut un peu de patience.Va-t-il chercher un travail?Vas-tu partir avec lui? Va-t-elle rentrer au lycee?Le taxi est tres pratique quand vous etes vraiment ..presse.. Mais attention ga peut vous couter ..cher.. et quelquefois, il y a des embouteillages aux heures de pointes.IL Choisissez la bonne reponse :1. a2. c3. c4. b5. a_ EMJticgs d 豈 TrgduetigB-I. Traduisez les mots et locutions : 交通工具 les moyens de transport 一刻乍中 un quart d'heure 学习开车 apprendre a conduire 代理人 representant II. Rendez les phrases en franqais : 1. - Comment est-ce que tu viens en classe d'habitude?・ Je n^habite pas loin de recole ・ / Ma maison n'est pas loin de Pecole. Quand il fait beau, je viens (a recole) a pied. Quand il fait mauvais, je prends le bus / rautobus. Quelquefois, quand je me leve tard, je prends un taxi pour ne pas etre en retard.2. Comme beaucoup d^enfants, Pierre a peur du tonnerre.3. ・ Es-tu sur de ta reponse? - OuiJ^n suis sh 匸4. ・ Combien de temps te faut-il pour aller au travail?・ Il me faut trois quarts d^heure environ, une demi-heure en metro et un quart d^heure a pied. Mais je vais bientot avoir une voiture. Le mois prochain, je pourrai aller au travail en voiture.5. Il va pleuvoi 匸 Nous devons prendre notre parapluie.6- Helene adore chanter. Elie reve d ?etre chanteuse ・ 乘飞机 prendre Favion 准时到达 arriver a Pheure 驾照 le permisde conduire 会见客户 rencontrerun client。
法语2课后答案
《法语2》课后答案5(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--Lecon 5第五课练习答案—李元超陈晓李晓琦II. Exercices sur les dialogues et les textes étez avec le comparatif des adjectifs en faisant des accords nécessaires.1) moins grande2) plus connu3) plus intéressants4) mieux5) aussi m a uvais6) aussi bonne7) moins fortes plus intelligentes8) moins vifen français les mots suivants.un milligramme（一毫克） vingt-et-un grammes（二十一克） trois cents grammes（三百克） trois milles kilogrammes（三千克） un quintal（一公担） deux livres et demie（二斤半） une tonne（一吨） dix millions tonnes （一千万吨）6. Donnez l’antonyme des adjectifs soulignés.1) petit 2) in délicieux non délicieux 3) gentil 4) meilleur 5) profitables 6) blanches 7) faible 8) m a uvaisIII. Exercices divers compréhensionécrite.1) a 2) c 3) a2. L’adjectif de couleur.1) châtain2) grise-perle3) bleu foncé4) bleuâtre5) rouge--écrevisse6) blonds7) vert clair8) noir et blanc/noirs et blancs3. Le pronom démonstratif.1) celle-ci celle-là2) celle3) celui4)ça / cela5) ça6) ceux-ci ceux-là7)ceux celles8) celui-ci celui-là4. Le comparatif de l’adjectif.1) La vie à la compagne est plus dure que la vie en ville. La vie à la compagne est moins facile que la vie enville.la vie en ville e st plus facile que la vie à la compagne.La vie en ville est moins dure que la vie à la compagne 2) Les souliers noirs sont plus chers que les souliersmarron.Les souliers noirs sont moins bon marché que lessouliers marron.Les souliers marron so nt plus bon marché que les souliers noirs.Les souliers marron sont moins chers que les soouliers noirs.3) Le climat à l’Himalaya est plus m a uvais que le climatà Kunming.Le climat à l’Himalaya est moins bon que le climat àKunming.Le climat à Kunming est plus bon que le climat àl’Himalaya.Le climat à Kunming est moins m a uvais que le climat à l’Himalaya.4) Le singe est plus intelligent que le cochon.Le singe est moins bête que le cochon.Le cochon est plus bête que le singe.Le cochon est moins intelligent que le singe.5) Mon voisin est plus gentil que son v o isin.Mon voisin est moins méchant que son voisin.Son voisin est plus méchant que mon voisin.Son voisin est moins gentil que mon voisin.6) Ce village esr riche que le vill age à côté.Ce village est moins pauvre que le village à côté.Le village à côté est plus pauvre que ce village.Le village à côté est moins riche que ce village.7)L’avenue Chang’anjie est plus large que la rueEangfujing.L’avenue Chang’anjie est moins étroite que la rueWangfujing.La rue Wangfujing est plus étroite que l’avenueChang’anjie.La rue Wangfujing est moins large que l’avenueChang’anjie.8) La prononciation est plus facile que la grammaire. La prononciation est moins difficile que la grammaire. La grammaire est plus difficile que la prononciation. La grammaire est moins facile que la prononciation.5. Qui parle1) 2) 5) -------- le commerçant3) 4) 6) 7) 8) --------le client6. Le terme précis.1) une botte 2) une bouteille3) une barquette 4) une boîte5) une tablette 6) un pot7) un paquet 8) un morceau9) une tranche 10) un sac7. L’ordre.g e d f h c a b8. La comparaison.1) plus jeune2) plus grand3) moins lourde4) moins longs5) moins long6) aussi rapide7) plus gai8) moins bonne9. Trouvez la question.1) Bonjour, je peux vous renseigner2) Ça suffit3) C’est combien4) Je pêux vous aider5) Ils sont à combien6) Ce sera tout7) Vous avez la taille en dessous8) Où payon s-nous10. La compréhension écrite.1) faux 2) vrai 3) vrai 4) faux 5) faux 6) vrai 7) faux 8) vrai11. La traduction des mots et expressions.discuter de qch（讨论某事） un monde fou（人山人海）être en solde（降价处理）aller à qn（与……相配）une paire de gants （一双手套） exagèrer exagérer（言过其实）faire jeune(显得年轻) qch aller bien à qn（某物对某人很合适）la couleur éclate（鲜艳的色彩）reprocher de qn（指责某人的不是）prendre qch（买下某物）donner qn un bel éclat（使某人看起来英俊潇洒）ça combien（这多少钱）donner qch à qn（将某物交给某人） dependre de（视……而定）la supérette（小型超市） faire les provisions（采购食品）en un rien de temps（一眨眼的功夫） des petit e s phrases sympa （暖人心的话）sale temps（鬼天气）les légumes de saison（时令蔬菜）la périphérie （城乡结合部）12. Le thème.1) Je trouve que le costume gris argenté te donne unbel écla t.2) J’ai deux modèles de cet te taille de ch a ussure s. Vous peuvons pouvez essayer ceux-ci ou ceux-là3) Beaucoup de supermarchés français es se trouvons trouvent au en banlieu. Dans les villes, il y a des marchés et supérettes.4) D’après moi, ce livre-c i est plus intéressant que celui-là.5) Tu ne connais pas Jules Il es t plus grand, gros et fort que moi. Et aussi, Il est très g e ntil.6) Les étudiants lui a ont reproché son inattention. Beaucoup de personnes sont ont manqué cet cette chance.7) Ce costume est ample et comfortable. Il ta te va très bien.8) On a beaucoup de choix pour faire les courses en France. Vous pouvez aller aux dans des petitsma g asins ou au des supérette s au aux environs de la maison, ou aller aux supermarchés pour acheter des alimentaires aliments quotidiens. Si vouz allez acheter faire beaucoup de d’achats, vous p o uvez aller en voiture ou en bus à la périphérie.S i vous pouvez aller auàces fameux « marchés pour ach e ter des produits ou des vivre frais et de saison. L es marchands sonttrès gentils et ---, des services sont tout à fait.L’ambiance est amicale.。
法语综合教程210课练习答案
Leçon 10Réunion de classeCorrigés des exercicesE xercices de grammaireG1. Écrivez le pronom démonstratif qui convient : « celui », « celle », « ceux » ou « celles » :1. celle2. celles3. celui4. celle5. celle6. ceux7. celles8. celles9. celle10. CeuxG2. Écrivez le pronom démonstratif qui convient : « celui-ci(-là) », « celle-ci(-là) », « ceux-ci(-là) » ou « celles-ci(-là) » :1. celle-ci, celle-là2. celui-ci, celui-là3. celle-ci, celle-là4. celles-ci, celles-là5. celle-ci, celle-là6. celle-ci, celle-là7. celles-ci, celles-là8. celle-ci, celle-là9. ceux-ci, ceux-là10. celle-ci, celle-làG3. Mettez les phrases au pluriel :1. Je n’aime pas ces films, je préfère ceux de Zhang Yimou.2. Ces bébés pleurent beaucoup, ceux-là ne pleurent pas.3. Ces dictionnaires sont plus gros que ceux de Valérie.4. Ces stations de métro sont plus modernes que celles construites il y a dix ans.5. Ces ponts sont vraiment anciens, mais ceux-là sont tout neufs.6. Ces journaux paraissent le matin, ceux-là sortent le soir.7. Choisissez des magazines, ceux-ci sont jolis, ceux-là sont bon marché.8. Ces garçons gagnent la course, ceux-là sont arrivés les derniers.9. Ces fenêtres sont celles de ma chambre.10. Ces boutiques sont déjà fermées, mais celles-là restent ouvertes vingt-quatre heures survingt-quatre.G4. Mettez les phrases au singulier :1. Cette rue est bruyante, celle-là est toujours calme.2. Cette photo est celle de mon frère, prise quand il était petit.3. Cette chambre est grande, celle-là est petite.4. Cet ordinateur est celui du professeur.5. Ce costume ? C’est celui de l’actrice.6. Cette salle de classe est claire, celle-là l’est moins.7. Cette montre avance de 5 minutes, celle-là retarde de 2 minutes.8. Cet arbre donne beaucoup de fruits, mais celui-là en donne moins.9. Il n ’aime que celui qui l’aime.G5. Remplacez les mots soulignés par un pronom démonstratif convenable :1. Ceux2. Celui3. celle4. Ceux5. Celle6. Celui7. Celles8. celle9. celles10. celuiG6. Répondez aux questions avec un pronom démonstratif selon les modèles :Modèle A : Quelles photos voulez-vous ? → Nous voulons celles-ci (ou celles-là).1. Il faut présenter ceux-ci (-là).2. Nous voulons ouvrir celles-ci (-là).3. Elles ont choisi ceux-ci (-là).4. J’ai écrit cette lettre avec celui -ci (-là).5. Ils ont appris cette nouvelle dans celui-ci (-là).Modèle B : Quelle route prendra-t-on ? → Celle que tu veux.1. celui où2. celle qui3. Celle qui4. Celui où5. celui queG7. Choisissez la bonne réponse :1. B2. B3. C4. D5. A6. B7. C8. A9. D 10. BG8. Refaites les phrases suivantes en remplissant les blancs avec « ce qui » ou « ce que (ce qu’) » :1. C e qu’2. Ce qui3. Ce qui4. Ce qui5. Ce qui6. Ce qu’7. Ce que8. Ce qui9. Ce que10. Ce queG9. Complétez avec un pronom démonstratif, suivi, si nécessaire, d’un pronom relatif :1. Celui2. Celle(s)3. celui / ceux4. ceux5. celles6. celle qui7. ce qu’, ce qu’8. ce qui, ce qui9. celui que10. celle-ci, celle-làG10. Complétez le dialogue suivant avec « ce (c’) » ou « ça » :- Allô, c’est Paul lui -même ?-Ça va ?une jambe avant-hier.? Qu’est qui s’est passé ?（滑的）. Je suis tombé par terre.a va ?boulot （工作）.ne m’intéresse plus.n’est pas facile de trouver un bon travail.E xercices de vocabulaireV2. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants :1.amende2.À propos de3.se réunissent / se réunissaient4.réservée5. a attiré6.mot, mot7.parole8.En tant que9.collectif10.essayerV3. Complétez les phrases suivantes en utilisant les verbes ou les expressions proposés :1.sert à2.servir3.servi d’4.se servir de5.servez-vous/sers-toi6.servi7.servi 8.sert à9.servira de10.me servir de11.À, sert12.se servir13.sersV4. Complétez les phrases avec les mots proposés :1. voyage2. attendant3.somme4.général5. fait6.forme7.réunion8. partie9. plus 10.toutV5. Remplacez les parties en italique par un mot ou une expression des textes :ment va-t-on régler le problème de l’assurance de la propreté de la classe ? résoudre2.Son discours（演讲）a provoquél’enthousiasme de ses partisans（拥护者）. soulever3.On est obligé d’apprendre par cœur toutes ces règles de grammaire. retenir4.Elle est certainement rentrée à la maison à cette heure-ci. sûrement5.Ne t’inquiète pas, en tout cas, tu n’es pas le dernier dans la classe. de toute façon6.Après le chef de classe, c’est le responsable d’études qui commence à parler.prendre la parole7.En réunion, Pierre est le premier à donner son avis sur la propreté de la classe. opinion8.Qui va s’occuper de l’enfant qui a perdu ses parents dans l’accident de voiture ? prendrel’enfant en charge9.Après cinq de travail dans le bureau, j’ai envie de me promener un peu dehors. mebalader10.Si Robert écoute les conseils de son professeur, il fera de grands progrès en français. suitE xercices de structureS1. Faites les phrases selon les modèles :Modèle A :Les règlements →- Les règlements, ça sert à quoi ?- Ça sert à définir les limites de l’école.1.Les baguettes, ça sert à quoi ? Ça sert à porter la nourriture à la bouche.2.Les ciseaux（剪刀）, ça sert à quoi ? Ça sert à découper.3.Une machine à laver, ça sert à quoi ? Ça sert à laver le linge.4.Un appareil photo, ça sert à quoi ? Ça sert à prendre des photos.5.Une gomme, ça sert à quoi ? Ça sert à gommer/effacer les fautes.6.Un tire-bouchon, ça sert à quoi ? Ça sert à déboucher les bouteilles.7.Un téléphone portable, ça sert à quoi ? Ça sert à téléphoner et à envoyer des texto.8.Une caméra, ça sert à quoi ? Ça sert à filmer.9.Un lecteur DVD, ça sert à quoi ? Ça sert à lire les DVD.10.Un classeur, ça sert à quoi ? Ça sert à classer les documents.Modèle B : Les règlements / 100 →- II y a beaucoup de règlements ?- Je ne peux pas dire, je ne les ai jamais comptés, il doit bien y en avoir une centaine.1.Il y a beaucoup de choix ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doit bien y enavoir une dizaine.2.Il y a beaucoup de candidats ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doit bien yen avoir une soixantaine.3.Il y a beaucoup d’œufs ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doit bien y enavoir une douzaine.4.Il y a beaucoup de pays membres ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doitbien y en avoir une quarantaine.5.Il y a beaucoup de livres sur la Chine ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, ildoit bien y en avoir une trentaine.6.Il y a beaucoup de fautes dans ta dictée ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptées, ildoit bien y en avoir une quinzaine.7.Il y a beaucoup d’invités ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doit bien y enavoir une centaine.8.Il y a beaucoup de chambres dans ce château ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pascomptées, il doit bien y en avoir une cinquantaine.9.Il y a beaucoup d’exposants ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés, il doit bien yen avoir une centaine.10.Il y a beaucoup de victimes ? Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptées, il doit bien yen avoir une vingtaine.S2. Exprimez votre opinion selon les modèles :Modèle A : devoir / falloirOn parle de ce problème. →Je pense qu’on doit parler de ce problème.Je crois qu’il faut parler de ce problème.À mon avis, on doit parler de ce problème.D’après moi, il faut parler de ce problème.1.Je pense qu’on doit avoir le sens de la collectivité.Je crois qu’il faut avoir le sens de la collectivité.À mon avis, on doit avoir le sens de la collectivité.D’après moi, il faut avoir le sens de la collectivité.2.Je pense qu’on doit respecter cet ordre de service.Je crois qu’il faut respecter cet ordre de service.À mon avis, on doit respecter cet ordre de service.D’après moi, il faut respecter cet ordre de service.3.J e pense qu’on doit lui faire payer cent yuans pour chaque service manqué.Je crois qu’il faut lui faire payer cent yuans pour chaque service manqué.À mon avis, on doit lui faire payer cent yuans pour chaque service manqué.D’après moi, il faut lui faire p ayer cent yuans pour chaque service manqué.4.Je pense qu’on doit soulever le problème de l’assurance de la propreté de la classe.Je crois qu’il faut soulever le problème de l’assurance de la propreté de la classe.À mon avis, on doit soulever le problème de l’assurance de la propreté de la classe.D’après moi, il faut soulever le problème de l’assurance de la propreté de la classe.5.Je pense qu’on doit garder la propreté de la salle de classe.Je crois qu’il faut garder la propreté de la salle de classe.À mon avis, on doit garder la propreté de la salle de classe.D’après moi, il faut garder la propreté de la salle de classe.6.Je pense qu’o n doit nettoyer la salle de classe deux par deux et à tour de rôle.Je crois qu’il faut nettoyer la salle de classe deux par deux et à tour de rôle.À mon avis, on doit nettoyer la salle de classe deux par deux et à tour de rôle.D’après moi, il faut nettoyer la salle de classe deux par deux et à tour de rôle.7.Je pense qu’on doit balayer le plancher.Je crois qu’il faut balayer le plancher.À mon avis, on doit balayer le plancher.D’après moi, il faut balayer le plancher.8.Je pense qu’on doit ramasser la poussière et vider la poubelle.Je crois qu’il faut ramasser la poussière et vider la poubelle.À mon avis, on doit ramasser la poussière et vider la poubelle.D’après moi, il faut ramasser la poussière et vider la poubelle.9.Je pense qu’on doit essuyer et ranger les tables et les chaises.Je crois qu’il faut essuyer et ranger les tables et les chaises.À mon avis, on doit essuyer et ranger les tables et les chaises.D’après moi, il faut essuyer et ranger les tables et les chaises.10.Je pense qu’on doit lui faire nettoyer la salle pendant toute une semaine.Je crois qu’il faut lui faire nettoyer la salle pendant toute une semaine.À mon avis, on doit lui faire nettoyer la salle pendant toute une semaine.D’après moi, il faut lui faire nettoyer la salle pendant toute une semaine.Modèle B : suffireOn lui en parle pour attirer son attention.→Je pense qu’il suffit de lui en parler pour attirer son attention.1.Je pense qu’il suffit de s’organiser comme au lycée pour assurer la propreté de la classe.2.Je pense qu’il suffit de prendre un taxi pour arriver à l’heure.3.Je pense qu’il suffit de commencer ce travail avant 17 heures pour le finir à l’heure.4.Je pense qu’il suffit d’aller à la bibliothèque pour rejoindre Céline.5.Je pense qu’il suffit d’apprendre par cœur les leçons pour avoir une bonne note.6.Je pense qu’il suffit de faire attention pour bien faire la dictée.7.Je pense qu’il suffit de faire régulièrement du sport pour être en bonne santé.8.Je pense qu’il suffit de bien suivre les conseils du professeur pour faire des progrès.9.Je pense qu’il suffit de rendre service aux autres pour te rendre utile.10.Je pense qu’il suffit de bien réfléchir pour résoudre ce problème.Modèle C :sansles règlements / l’école→ Sans (les) règlements, l’école ne sera pas vraiment l’école.1.Sans la neige, l’hiver ne sera pas vraiment l’hiver.2.Sans l’hirondelle, le printemps ne sera pas vraiment le printemps.3.Sans le fromage, la cuisine française ne sera pas vraiment la cuisine française.4.Sans les champs de lavande, la Provence ne sera pas vraiment la Provence.5.Sans le panda géant, le zoo ne sera pas vraiment le zoo.6.Sans le piment rouge, la cuisine sichuanaise ne sera pas vraiment la cuisine sichuanaise.7.Sans le sens de la responsabilité, un chef de classe ne sera pas vraiment un chef de classe.8.Sans le sens de la créativité, un styliste ne sera pas vraiment un styliste.9.Sans la concurrence avec ses rivaux, le triomphe ne sera pas vraiment le triomphe.10.Sans le sens de l’humour, un auteur de sketch ne sera pas vraiment un auteur de sketch.E xercices audio-orauxA1. Écoutez et remplissez les blancs :(Marc au magasin)-Bonjour Monsieur, j’aimerais acheter un lecteur de DVD.-Oui, Monsieur, si vous voulez bien me suivre, je vais vous montrer plusieurs modèles.-Celui-là me plaît, combien coûte-t-il ?-Son prix est de 40 euros.-Ah, je regrette, je ne peux pas payer la totalité du prix ce mois-ci.-Aucun problème, Monsieur, nous proposons des facilités de paiement. Vous pouvez régler en trois fois, sans frais. Je vous rappelle que cet appareil est garanti ans.Si vous avez besoin d’une réparation, vous contactez le service après-vente.-Merci beaucoup, je le prends.-Vous ne serez pas déçu, Monsieur !A2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes :1.Marc veut acheter un lecteur de DVD.2.Un vendeur répond à ses questions.3.Oui, il en a trouvé un.4.Ce modèle coûte 400 euros.5.Non, il ne peut pas régler le paiement dans le mois.6.Son interlocuteur lui propose des facilités de paiement (payer en trois fois).7.L’appareil est garanti deux ans.8.Il faudra contacter le service après-vente.9.Oui, il l’a pris.A3. Présentez votre réunion de classe en utilisant les expressions ci-dessous :(réponse libre)E xercices écritsE2．Traduisez en français :有关à propos de作为en tant que引起注意attirer son attention 倒垃圾vider la poubelle发言prendre la parole解决问题résoudre un problème 参与讨论intervenir dans une discussion 溜达se balader1.- Avez-vous souvent une réunion de classe ?- Bien sûr, une fois par semaine. Le mardi après-midi, après les cours, nous restons dans la salle de classe. Le chef de classe explique ce qui s’est passé dans la semaine et précise ce qu’on peut faire la semaine suivante. S’il y a des pro blèmes, nous en discutons ensemble et chacun peut intervenir.2.À l’école, il faut respecter/suivre les règlements. S’il y a quelqu’un qui ne sui t pasces règlements et (qui) commet une bêtise/erreur, on lui parlera pour lui faire reconnaître son erreur, et on lui donnera des sanctions si c’est nécessaire, parce que sinon les règlements ne serviront à rien.3.J’ai toujours envie de me rendre utile à notre société. Comment/Que dois-je faire ?4.Il n’y a plus de places pour la séance de film qui commence à six heur es et demie.Veux-tu aller à celle qui commence à huit heures/celle de huit heures ?5.- Je cherche Marc, est-ce que tu l’as vu ?- C’est celui qui joue souvent au football avec Philippe ?- Non, c’est celui qui dîne souvent avec nous.- Ah, oui, je vois, je l’ai vu tout à l’heure au café, il doit encore y être.6.Cette personne n’est pas celle que nous avons vue hier au restaurant, celle-là avaitles cheveux bruns et portait des lunettes.7.Thérèse a loué un studio hier, c’est celui où a vait habité son ami(e).8.Voilàles vêtements/Ce sont les vêtements que nous avons achetés hier, tu tesouviens du nom/te rappelles le nom du magasin/de la boutique oùnous avons acheté cette robe/jupe jaune ?ContrôleI. Complétez les phrases suivantes avec des pronoms démonstratifs qui conviennent :1. Ton stylo ne marche pas ; prends _________-là !2. Ces tableaux de Monet représentent tous les deux la cathédrale de Rouen ; ________-ci n'a pas les mêmes couleurs que __________-là.3. Cette moquette me plaît beaucoup, mais je vais prendre _________-là parce qu'elle sera moins fragile.4. J'ai fait des crêpes ; nous mangerons _______-ci à midi et ________-là au goûter.5. Ces meubles sont vraiment anciens mais _________-là sont des copies.6. Autrefois, dans ce village, il y avait deux écoles : _______ des filles et ______des garçons.7. Cette opinion n'est pas _________ de tout le monde.II. Même exercice.1.Dans cet immeuble, tous les appartements ont un balcon sauf ________ du rez-de-chaussée qui ont un petit jardin.2.En Autriche, nous avons visité le château de Schönbrunn qui ressemble beaucoup à_______ de Versailles.3.J'aime beaucoup les fraises, particulièrement __________ qui viennent du Périgord. carte du restaurant propose deux menus ; prends _________que tu préfères !5.Le centre de loisirs du quartier propose aux enfants toutes sortes d'activités sportives ; ils peuvent choisir ________ qui leur plaisent.6.Je connais la plupart des copains de Jérôme, mais pas ________ dont vous parlez.7.Nous avons visitébeaucoup de maisons avant d'acheter ______ oùnous sommes maintenant.III. Complétez les phrases par ce (c') ou cela :1. Je suis obligé de manquer mon cours demain, ____est ennuyeux.2. Nous sommes en hiver mais bientôt ____ sera le printemps.3. Rouler à cette vitesse-là par temps de pluie, ___était de la folie!4. Je suis obligé de manquer mon cours demain, ______ m'ennuie beaucoup.5. «Je suis désolé, je n'ai pas d'argent liquide. - _____ n'a pas d'importance, vous pouvez faire un chèque. »6. Louise s'est fait couper les cheveux ; _______ lui va très bien.7. « Mes vacances en Crète, ____était super ! » m'a dit Antoine.8. Il m'a posé toutes sortes de questions ; _________ m'a mis en colère et je lui ai répondu :« ________ ne te regarde pas ! »9. « À quelle heure se retrouve-t-on ? à 5 heures ? à 6 heures ? - Comme tu veux, ______ m'est égal.»10. Blériot traversa la Manche pour la première fois en avion en 1909 ; _______ fut un événement dans l'histoire de l'aviation.IV. Complétez les phrases par ce ou ceux :1. Camille n'écoute jamais ________ que je lui dis.2. Albert n'écoute jamais ________ qui lui donnent des conseils.3. Aucun élément nouveau dans l'accident du Boeing qui s'est écrasé au sol hier soir. On ne sait toujours pas _______ qui s'est passé.5. Tragique collision au carrefour du boulevard Raspail et du boulevard Saint-Germain ! On a interrogé tous _______ qui avaient été les témoins du drame.6. Les voyageurs s'impatientaient. _______ qui avaient manquéle train ne savaient plus _____qu'ils devaient faire en attendant le suivant.V. Complétez les phrases avec celui, celle, ce, ceux-là, ceux, celui-là, ou cela.1._________ qui n’aura pas fini son travail à temps sera moins payé.quelle des deux voitures préférez-vous ? ________ de Pierre ou ________de Jean ?3.J’ai oublié de regarder la météo ; j’ai pensé à tout sauf à _______.4._______ qui veulent participer à la sortie doivent s’inscrire.5.Préférez-vous ce vêtement-ci, ou plutôt _________ ?6.Décidément, tu ne sais pas ______ que tu veux.7.Ces ouvriers-ci ont peu travaillé ; mais _______ auront une prime, car ils ontfini le travail vite et bien.VI. Version (difficile):Les misérables, de Victor HugoDe quoi parlent Les misérables de Victor Hugo, peut-être le plus grand roman français du XIX e siècle ? Est-ce le récit（n.m. 记述）de la vie de Jean Valjean（冉阿让）? Est-ce la fresque（n.f. 壁画、宏伟画幅）de toute une époque ? Est-ce le tableau impitoyable（a.无情的）de la misère（n.f. 悲惨、苦难）humaine（a.人类的）? Ou est-ce un théâtre, une scène oùle bien et le mal se livrent sous nos yeux un combat（进行争斗）dans la tête d’un homme simple et bon ?Le roman de Hugo est tout cela et bien plus. C’est un chef-d’œuvre（n.m. 著作）, qui ne laisse pas indifférent s（a. 无动于衷）celui ou celle qui le lit, parce que cette misère représentée est aussi la l eur, la nôtre, celle du cœur, celle de la vie remplie de rêves démesurés（a. 过大的）et de petitesse s （n.f. 卑劣）humaines.VII. Thème :杰西卡谈起她作为大学生的第一个学期：“我们不像高中那样组织安排。
基础法语二 lecon12参考答案
1) Il y a une vingtaine de personnes dans notre classe.Nous sommes plus de vingt dans notre classe.2) En Chine, les oeufs se vendent par le kilo, pas par la douzaine.3) Depuis une quinzaine de jours, elle a mal à la tête.4) Il a déjà lu une dizaine de romans en français.5) Son grand-père est un vieillard aimable d’une soixante-dizaine d’années.6) C’est le premier octobre que des centaines de milliers de personnes se réunissent sur la place de Tian An Men pour féliciter / célébrer la Fête nationale.6.1) Il se lève très tard et il rate son travail.2) Il voit toujours la vie aux épines.3) Il fait la grasse matinée / reste chez lui tous les matins.4) Il aime toujours son amante. / Il trompe toujours sa femme.5) Il a beaucoup d’ennemis.6) Il a l’esprit attardé.7) Il a toujours peur des dangers.8) Il est méchant / cruel à tout le monde.7. a a b b b a b b1. d c b2.省略3.que, où, que, qui, que, qui, où, où4.sont, s’est mise à, ne connaissent pas, éclate, se disent, coûte, déclarent/déclare, sont5.1)C’est qu’on n’est jamais sûr avec lui.2)Le problème est qu’il faut ...3)Mon souci est qu’ils peuvent ...4)L’ennui est que personn e ne sait ...5)Notre voeu est qu’il pourra ...6)Le souci des parents est que ces enfants restent ...7)Mon ennui est que mes trois filles ne font jamais de sport.8)C’est que je ne peux ...6.vivement, étroitement, régulièrement, pratiquement, passionnément, silencieusement,intelligemment, majoritairement7.1)De nombreux supporters violents avaient déjà été arrêtés par la Police parisienne.2)Les piscines près de l’autoroute A3 vont être fermées par la municipalité de Doubs.3)Les accusés sont toujours condamnés lourdement par ce tribunal.4)Le premier chemin de fer chinois a été construit par Zhan Tianyou au 19 siècle.5)Léon Gonzalès est beaucoup tenté par ce nouveau contrat du Racing-Club de Saint-Ouen.6)Je crois que l’arrivée de l’avion sera sans doute retardée par le mauv ais temps.7)Tu savais que Jacques avait été puni par le professeur?8)Chaque année, le Festival de Cannes est annoncé par de grandes affiches.1)Comme Patrick est gros et qu’il ...2)Quand il neige et qu’il ...3)Lorsqu’on est jeune et qu’on ...4)Puisqu’il apprend le français et que sa cousine ...5)Si tu es libre et qu’il fasse ...6)Comme il fait mauvais et qu’il ...7)Puisque tu as 18 ans et que tu ...8)Quand elle vient à Paris et qu’elle ...9.qui, que, autour de, celle qui, en face, ce que, contre, où10. b b a a a b b b11.1)mon ancienne maison, cette maison ancienne2)un ton bref, un bref instant3)un certain monsieur, un ton certain4)une vie différente, les différentes manières5)une faible chance, mon point faible6)une hausse forte, de fortes chances7)une fol envie, un prix fou8)l’étr oite porte, des ruelles étroites12. b d c d13.noir sur blancs’abonner à qch.un salaire alléchantau fondune baisse apparaît / marquer une baissebénéfiquesans blagueéducatif,verégulièrementde prèsl’esprit d’équipel’estime de soiincompatibleinfluencer / influer surla médiatisationmettre en l’honneur14.1) L’année dernière, j’ai eu la chance de voir de mes propres yeux le Tour de France (en France). Ce jour-là, des milliers de personnes ont vu le départ des coureurs cyclistes dans la rue. Le spectacle était très grandiose / splendide / magnifique!2) D’être sportif, ce n’est pas facile! Tout d’abord, il faut à la fois être jeune et avoir une bonne santé! De plus, il faut participer à l’entraînement tous les jours. Au fond, il faut être robuste!3) L’année où il était parti en France, encore petit, son fils avait eu cinq ans tout à l’heure. Mais lors de son retour, son fils était déjà un jeune homme.4) Cette fois-ci, l’équipe française a mieux joué que la fois dernière, donc, ils ont gagné.5) Le parc où nous nous promenons souvent est très grand. Il mesure / fait 150 hectares. Ce parc n’est pas loin de chez nous et il faut seulement cinq minutes pour y aller.6) Ce soir, il y a un match de rugby entre les équipes française et anglaise. Mais le problème est que j’ai quelque chose à faire et que je ne peux pas y aller.7) François Martin adore le sport. Donc, il fait de la course tous les jours, et il fait de la natation en été et du patinage en hiver. Il participe à / se joint à l’équipe de football de l’école et il est toujours en déplacement / se déplace toujours pour faire des matchs.8) Chaque jour, il suit des événements sportifs actuels / des actualités sportives devant le poste de télévision / à la télé.9) Dans notre classe, il y a plus d’un qui aim e le ping-pong, mais personne n’aime le rugby. Notamment les filles pensent que cette activité/ discipline sportive est trop violente. En fait, chaque activité sportive a son propre attrait.10) Si l’on veut bien travailler et avoir une bonne santé, on doit toujours faire du sport. De pratiquer des activités sportives, c’est la meilleure méthode. N’oublie z pas la formule du bonheur: sport + effort = bonne santé.。
法语综合教程2课后练习答案L3190410
(ré ponse libre)
-1-
L’imparfait
式未完
de
l’indicatif (1) （直陈
8. Le week-end, Marc é tudiait. 9. Le week-end, Suzanne chantait au karaoké . 10. Le week-end, Jacques jouait aux cartes avec des amis.
1. V. 2. F. 3. F. 4. V. 5. F.
1. Ils allaient se baigner dans la riviè re. 2. Ils se lavaient le visage et les dents au puits. 3. Quand il faisait froid, il é tait impossible de se laver complètement. Il n’existait aucun ré cipient assez grand dans la maison. 4. Quand c’était possible, ils marchaient nu-pieds et ne portaient qu’un caleçon ou un pantalon. 5. La plante des pieds durcissait, ils ne sentaient plus les é pines ni les pierres. La peau brunissait, les jambes et les bras é taient couverts d’écorchures, de coupures, de croûtes, de piqûres d’insecte.
法语综合教程-lecon13答案
C ompréhension du texte z．Liez selon les expressions du texte et faites des phrases : II a — 7 b — 4 c — 6 d — 1 e — 3 f — 2 g — 5E xercices de grammaire aI. Répondez affirmativent avec un pronom personnel compléments d'objet indirect :1.Oui, il leur pose souvent des questions.2.Oui, ils lui répondent bien.3.Oui, nous leur téléphonons chaque jour.4.Oui, je lui parle souvent.5.Oui, je lui pose beaucoup de questions.6.Oui, il leur donne un peu de travail après le cours.7.Oui, ils me posent des questions sur ma vie à l'universit é.8.Oui, je leur prête mes CD.9.Je lui / lui / leur demande de l'argent.10.Je lui / leur / lui parle de mes problèmes.tez :II. Complé1.lui 2. les 3. lui, te 4. l' 5. les, les9. les 7. leur 10. le8. le 6. lui, lui, te, m', teIII. Remplacez selon l'exemple le complément par un pronom, puis mettez la phrase à l'impératif négatif :1.Téléphonez-leur! Ne leur téléphonons pas!Dis-lui cela! Ne lui dis pas cela!2.Parlons-lui de nos problèmes! 3. Ne lui parlons pas de nos problèmes!Donne-lui ton numéro de téléphone! 4.Ne lui donne pas ton numéro de téléphone!5.Téléphone-lui ce soir! Ne lui téléphone pas ce soir!6.Dites-lui votre nom! Ne lui dites pas votre nom!7.Posez-leur des questions! Ne leur posez pas de questions!8.Envoie-leur un e-mail! Ne leur envoie pas d'e-mail!9.Parle-leur de ta vie à l'université! Ne leur parle pas de ta vie à l'université!10.Donne-lui cette photo! Ne lui donne pas cette photo!IV. Choisissez une réponse affirmative ou négative en employant le pronom qui convient :1.Oui, je sais la chanter. Non, je ne sais pas la chanter. Oui, il aime leur parler.2. Non, il n'aime pas leur parler.Oui, je vais déjeuner avec eux. Non, je ne vais pas dé3.jeuner avec eux.Oui, je commence à le lire. Non, je ne commence pas à4. le lire.ner. s le d?Oui, ils vont la regarder aprè5.Non, ils ne vont pas la regarder après le d?ner.6.Oui, je vais lui téléphoner ce soir.Non, je ne vais pas lui téléphoner ce soir.7.Oui, il faut la donner à Jo?lle. Non, il ne faut pas la donner à Jo?lle.Oui, il faut lui donner cette lettre. Non, il ne faut pas lui donner cette lettre.8.Oui, il nous faut la donner au moniteur. Non, il ne nous faut pas la donner aumoniteur. Oui, il nous faut lui donner notre adresse. Non, il ne nous faut paslui donner notre adresse.9.Oui, il faut leur parler de nos problèmes. Non, il ne fautpas leur parler de nosproblèmes. Oui, il faut en parler à nos parents. Non, il ne faut pas en parler ànos parents.10.Oui, je vais lui téléphoner. Non, je ne vais pas lui t éléphoner.E xercices de grammaire aI. Transformez les phrases suivantes d'après l'exemple :1. Je vais habiter à Paris.2. Elle va apprendre le fran?ais.3. ?a va être difficile.4. Tu vas avoir ton permis de conduire?5. Les étudiants vont apprendre à conduire.6. Nous allons faire ce travail?7. Il ne va pas faire chaud.8. Philippe va avoir son permis de conduire.9. Son frère et sa s?ur vont-ils venir en Chine?10. Vas-tu aller chez ton frère?ses au futur proche.II. Mettez les verbes entre parenthè(faire), (ranger), (déjeuner), (se ..vais ranger vais me reposer vais dévais fairejeuner reposer), (se préparer), (d?ner), .vais rester vais d?ner. vais me préparer.(rester), (aller) .vais allerIII. Mettez les verbes entre parenthèses au temps qui convient :1. 6. va pleuvoirjeunerdéjeune, vais dé7.2. trees, vas êprends, vas prendre8.3. vais travaillerva, va aller9.4. vientsavons, allons savoir10.5. allons rentrerconnaissez, allez conna?treE xercices de vocabulaireI. Mettez les verbes au présent de l'indicatif :A. vendre1.vendre 3.vend 5.vendons 7.vendezvendre8.vends 6.vend 4.vends 2.B. prendre1.prend 3.prennent 5.Prends 7.prendre8.prend prendre2.prendre6.prendre 4.C. conduire1.conduire, conduire 5.conduisentConduisez2.6.conduitconduire, conduit 7.conduisent 3.conduisent8.conduisons 4.II. Choisissez la bonne réponse :1.en autobus 6.àl'heure7.àpied Puisque 2.8.en métro 3.tomber9.déen moto 4.colle, atterrir10.revenir 5.Il te fautIII. Remplacez les points par un mot ou une expression selon le texte ou ledialogue :1.environs 6.pas, ni7.l'aéroport 2.adroit8.3.ordinateurs, imprimantes Quand9.4.avions, atterrissent libre10.auto-é5.tout cole, permis de conduireIV. Remplacez les points par une préposition ou un article contracté : 1.en, à5.de9.d', pour10.d'6.d', chez 2.au, ààsur 3.7.4.8. àpour , àE xercices de structureI. Posez des questions selon la partie soulignée :ment est-ce que tu viens en classe?Combien de temps faut-il àMarie pour arriver àl'école? 2.Pourquoi est-ce que tu ne prends pas souvent la moto? 3.De quoi rêve Nicolas? 4.Qu'est-ce que vous ê5.tes en train de faire?Quand le pè6.re de Nathalie va-t-il revenir?Quel est ton moyen de transport favori? 7.Comment est le taxi?8.gatives et interrogatives :II. Mettez les phrases suivantes aux formes né．1.Nous n'allons pas finir tout de suite. Allons-nous finir tout de suite?2.V ous n'allez pas m'attendre devant le cinéma. Allez-vous m'attendredevant le cinéma?3.Il ne va pas chercher de travail. Va-t-il chercher un travail?4.Tu ne vas pas partir avec lui. Vas-tu partir avec lui?5.Elle ne va pas rentrer au lycée. Va-t-elle rentrer au lycée?6.Tu ne vas pas bient?t trouver tes lunettes. Vas-tu bient?t trouver tes lunettes?7.Jacques ne va pas étudier aux Etats-Unis. Jacques va-t-il étudier aux Etats-Unis?8.Ses parents ne vont pas lui téléphoner ce soir. Ses parents vont-ils luitéléphoner ce soir?III. Faites des phrases d'après les modèles :A. avoir peur de1.Cet enfant a peur des médecins.Cet enfant n'a pas peur des médecins.2.J'ai peur d'être en retard.Je n'ai pas peur d'être en retard.3.Nous avons peur des menaces.Nous n'avons pas peur des menaces.4.Le petit gar?on a peur de traverser la rue.Le petit gar?on n'a pas peur de traverser la rue.5.Monsieur Dupuis a peur de manquer l'avion.Monsieur Dupuis n'a pas peur de manquer l'avion.B. il faut :1.Il lui faut un ami pour l'aider.Il me faut mille euros pour voyager en Belgique. 2.Il nous faut deux personnes pour finir ce travail. 3.Il faut un bon dictionnaire àPhilippe pour apprendre le chinois.4.E xercices audio-orauxI. Ecoutez et remplissez les blancs :Le transport Parisien est composéde plusieurs ..moyens........... :Le métro est ..un moyen très rapide.... Avec le métro, on peut aller partout : àsonlieu de travail, lieu de rendez-vous, àson ..école........... Il y a en tout .....14........... lignes de métro en région Parisienne.Le RER (Réseau Express Régional) est un moyen de transport me.............le métro, mais il peut vous amener un peu plus loin de Paris. ..Par exemple...... avec leRER A, vous pouvez aller àDisneyland Paris et le RER B peutvous ..conduire............jusqu'à...l'aéroport........ de Roissy...Quand...... vous habitez dans un quartier ou ...ville........ oùil n'y a ...ni....... le métro .....ni.... le RER, le bus est pratique. C'est aussi un moyen de transport bon, mais il vous faut un peu de patience.marché．Le taxi est très pratique quand vous êtes vraiment ..pressé.. Mais attention ?a peut vous co?ter ..cher.. et quelquefois, il y a des embouteillages aux heures de pointes.II. Choisissez la bonne réponse :1. a2. c3. c4. b5. aExercices de traductionI. Traduisez les mots et locutions :交通工具les moyens de transport 乘飞机prendre l'avion准时到达一刻钟un quart d'heure arriver àl'heure驾照le permis de conduire 学习开车apprendre àconduire会见客户sentant rencontrer un clientrepré代理人II. Rendez les phrases en fran?ais :1. - Comment est-ce que tu viens en classe d'habitude?- Je n'habite pas loin de l'école. / Ma maison n'est pas loin de l'école. Quand il fait beau, je viens (àl'école) àpied. Quand il fait mauvais, je prends le bus / l'autobus. Quelquefois, quand je me lève tard, je prends un taxi pour ne pas être en retard.2. Comme beaucoup d'enfants, Pierre a peur du tonnerre.3. - Es-tu s?r de ta réponse? - Oui, j'en suis s?r.4. - Combien de temps te faut-il pour aller au travail?- Il me faut trois quarts d'heure environ, une demi-heure en métro et un quart d'heure àpied. Mais je vais bient?t avoir une voiture. Le mois prochain, je pourrai aller au travail en voiture.5. Il va pleuvoir. Nous devons prendre notre parapluie.Hélène adore chanter. Elle rêve d'être chanteuse.6.。
法语综合教程第课答案
C o r r i gés d e l a l e o n 5AUn volC ompréhension du texteI. Vrai ou faux1.Vrai2.Faut3.Faut4.Vrai5.FautII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il y a eu un vol chez Thérèse.2.Il a volé les sacs des grands-parents de Thérèse.3.Vers une heure de l’après-midi.4.Par la fenêtre probablement.5.Parce qu’ils n’aimaient pas le climatiseur.III. Activité orale:Réponse libre.BQu’aviez-vous dans votre voitureI. Vrai ou faux1.Vrai2.Faut3.Faut4.Faut5.VraiII. Relisez le texte et répondez:1.Parce qu’il a reu un coup de téléphone.2.Il a garé sa voiture derrière un gros camion parce qu’il était pressé.3.Il a remarqué que sa voiture n’était plus là.4.Il a déclaré le vol au commissariat.5.Parce que ce parapluie était un précieux souvenir offert par son premier malade.III. Activité orale:Réponse libre.CMais qu’est-ce que c’est que cette histoire !I. Vrai ou faux1.Vrai2.Vrai3.Faut4.Faut5.VraiII. Relisez le dialogue et répondez:1.Il a vu une dame crier et un homme courir.2.Parce qu’il s’est souvenu des leons de sa maman: réfléchir avant d’agir.3.Elle l’a menacé d’un parapluie.4.Il a laissél’homme s’enfuir. Il n’a pas aidé la dame, parce qu’il avait peur que l’homme sefasse mal avec le parapluie de la dame.5.Parce qu’il a rencontré un témoin fo u et incompréhensible.III. Activité orale:Réponse libre.E xercices de grammaireG2. Choisissez le temps convenable:1. a2. a3. a4. b5. b6. a7. b8. a9. a 10. b G3. Mettez à l’imparfait ou au passé composé les verbes entre parenthèses:1. est entré, étiez, faisiez2. est sorti, pleuvait3. préparait, me suis réveillé(e)4. étaient, est entré5. a perdu, était6. sommes allé(e)s, regardait, sommes arrivé(e)s7. (j’)ét ais, travaillait8. parlions, est venu9. suis entré(e), connaissaisG4. Complétez les phrases avec le verbe donné entre parenthèses au passé composé ou àl’imparfait :1. s’est enfui, était en train2. dormait, a expliqué3. avait, (m’)a plu4. a dit, souffrait5. s’est tu, n’était pas6. ne m’a pas remarqué(e), n’étais pas7. n’étaient pas, nous sommes disputés8. se sont levés, était9. se promenait, l’ai appelé10. (c’)était, a commencéG5. Mettez au passé. Quel temps faut-il mettre Imparfait ou passé composé1.Il était 6 heures. Le réveil a sonné. Marc dormait. Il ne l’a pas entendu.2.Martine était pressée. Elle marchait vite. Elle a glissé, elle est tombée. Elle s’est cassé lajambe.3.En 2007, Jacques est arrivé en France. Il ne connaissait personne. Un mois plus tard, il arencontré ses premiers amis. Il s’entendait bien avec ses amis.4.Jolle s’est levée. Il faisait froid. Il neigeait. Elle est sortie regarder le t hermomètre. Ilfaisait -15°C.5.Il y avait deux personnes dans l’ascenseur. L’ascenseur est tombé en panne. La sonneriene marchait pas. Elles ont passé la nuit dedans.6.Je marchais derrière quelqu’un. Je l’ai appelé. Il s’est retourné. Je ne le connaissais p as.7.Sabine était malade. Elle avait mal à la tête. Elle est allée à l’hpital. Puis, elle est restée aulit pendant deux jours.8.Une dame marchait tranquillement dans la rue. Un jeune homme était au coin de la rue.Tout à coup, il a bousculé la dame. Il lui a pris son sac.9.Il n’était que 6 heures. Mais il faisait déjà nuit. Je ne voyais plus rien. Alors, j’ai allumé lalampe.10.Il pleuvait. Mais je ne voulais plus rester à la maison. Alors j’ai pris mon parapluie. Je suissorti(e) faire un tour.G6. Mettez au passé. — Un dimanche matin chez M. Lane.me il faisait mauvais temps, les Lane ne pouvaient pas aller à la campagne.2.Pendant qu’ils prenaient le petit déjeuner, M. Lane a dit:Que voulez-vous faireaujourd’hui3.Alors toute la famille s’est mise à réfléchir.me ils n’avaient pas vu leur grand-mère depuis plusieurs semaines, Mme Lane aproposéd’aller la voir.5.Ils ont fini de déjeuner et ils se sont habillés.6.M. Lane a mis sa cravate neuve, et Mme Lane, tous ses bijoux.7.On est descendus dans la rue et on a attendu Jacques, parce qu’il n’était pas encore prêt.8.Enfin Jacques est arrivé, et ils ont pu partir.G7. Même exercice. —L’arrivée de l’oncle Stéphane.1.Mon oncle devait arriver à 10 heures.2.Je ne le connaissais pas, car je ne l’avais jamais vu, mais j’avais grande envie de faire saconnaissance.3.à 9 heures et demie enfin, papa a dit: Allons à la gare; il est temps.4.Il a pris son manteau, et nous sommes partis.5. A 10 heures moins cinq, nous sommes arrivés à la gare.6.Le train est entréen gare juste à l’heure.7.Les voyageurs sont descendus / descendaient.8.Enfin, papa a vu son frère.9.Celui-ci était bien chargé: il avait deux grosses valises.10.J’ai voulu en porter une.me elle était trop lourde pour moi, papa m e l’a enlevée.12.Quand nous sommes rentrés, un bon déjeuner nous attendait.G8. écrivez les verbes à l'imparfait ou au passé composé selon le sens :1.dormait, a sonné, a couru, a répondu, a entendu, (C’)était, est retourné2.est rentrée, se sentait, voulait, vivait, a pleuré, a réfléchi, fallait, allaitG9. Imaginez plusieurs déroulements possibles :Réponse libre.G10.Racontez ces contes traditionnels au passé :1. BOUCLE D’OR ET LES TROIS OURSUn jour une petite fille se promenait dans une forêt. Elle a vu une petite maison. Elle est entrée dans la maison. Elle a remarqué une table. Sur la table, il y avait trois assiettes de soupe. Elle avait faim, elle a mangé le contenu des trois assiettes. Comme elle avait sommeil, elle voulait se reposer. Dans la chambre il y avait trois lits: le premier était trop dur, le second trop mou. Mais le troisième, elle l’a trouvétrès confortable. Elle s’y est couchée et s’est endormie immédiatement.Un peu plus tard les trois ours sont rentrés chez eux. Ils ont remarqué que leurs assiettes étaient vides. Puis ils sont entrés dans la chambre et ont aperu la petite fille. Elle dormait profondément. Le plus petit des ours a crié. à ce bruit la petite fille s’est réveillée, elle a eu peur et elle s’est enfuie de la maison en courant.2. LE PETIT CHAPERON ROUGEUne petite fille, tout habillée de rouge, se promenait dans la forêt.Elle devait apporter à sa grand-mère malade un petit pot de beurre et une galette. En chemin, elle a rencontré un loup. Le loup avait faim. Ils ont décidéd’aller chez la grand-mère chacun par un chemin différent. Le loup est arrivé chez la grand-mère avant le petit chaperon rouge et a mangé la grand-mère. à son tour, la petite fille est arrivée. Elle a frappé à la porte, elle est entrée. Elle a eu peur, car elle a compris que c’était le loup qui était dans le lit de sa grand-mère. Elle est sortie chercher de l’aide. Elle a trouvé un chasseur. Le chasseur a tué le loup et a sorti la grand-mère vivante du ventre du loup.E xercices de vocabulaireV1. Complétez avec un mot convenable:1. portefeuille2. a volé3. silhouette4. commissariat, vol5. climatiseur6. carrefour7. (d’)éteindre 8. fait du mal9. victime10. s’était (déjà) enfuiV2. Construisez des phrases avec les mots et expressions suivants: Réponse libre.V3. Choisissez la bonne réponse:1. beau2. roux3. une vingtaine d’4. mince5. verts6. ses lunettes7. un costume gris8. un manteau9. un imperméable10. portaitV4. Même exercice:1.à 6. produit2.l’avez sorti7.décrire3.perdu 8. déclarer4.déclaration silhouette5.vous 10.malV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés:1.as garé 6. me garer2.aperoit 7. ne s’est aperu3. a passé8. s’est arrêtée4.arrête 9. sentir5.te sens 10. s’est passéE xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Il se passe d’importants changements dans mon pays natal.2.Il s’est passé u n accident de voiture au milieu du carrefour.3.Il s’est passé d es tas de choses étranges chez lui cette semaine.4.Il s’est passé q uelque chose de spécial hier soir.5.Il s’est passé u n événement important la semaine dernière dans la ville.6.Il s’est passé b eaucoup de choses depuis votre départ.7.Il s’est passé q uelque chose de catastrophique à la maison.8.Il s’est passé u n grave accident hier dans une bote de nuit.9.Il s’est passé u ne chose incroyable cette nuit-là.10.Il s’est passé une drle d’histoire dimanche dernier à Lyon.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle:1.Elle était sur le poi nt d’entrer dans la cuisine quand son fils l’a appelée.2.J’étais sur le point de partir quand il a commencé à pleuvoir.3.Il était sur le point de se rendre au commissariat de police quand une voiture l’arenversé.4.Nous étions sur le point de sortir quand le téléphone a sonné.5.Il était sur le point d’allumer sa cigarette quand il a entendu un cri terrible.6.J’étais sur le point d’appeler la police quand le voleur m’a attaqué.7.Le voleur était sur le point de s’enfuir quand un passant l’a arrêté.8.Le malade était sur le point de mourir quand le médecin est arrivé.9.Nous étions sur le point de quitter le musée quand le vol s’est passé.10.Il était sur le point de jouer aux jeux vidéo quand l’ordinateur est tombé en panne. S3. Faites des phrases selon le modèle:1.J’ai vu une dame menacer le voleur d’un parapluie.2.Il a vu le voleur sortir de la maison.3.Elle a vu un jeune homme poursuivre le voleur.4.Tu l’as vue mettre un chemisier à fleurs.5.Nous l’avons vu sortir sa voiture du garage.6.Vous avez entendu quelqu’un entrer dans la salle d’à cté.7.J’ai entendu le patron discuter avec quelqu’un dans son bureau8.Il a entendu sa sur jouer du violon dans sa chambre.9.Elle a entendu les enfants crier dans le jardin.10.Tu as entendu Michel téléphoner à son amie.E xercices orauxA1. Ecoutez et remplissez les blancs:1. sac 5. l’arrêter2. la victime 6. cheveux3. trottoir 7. chemise4. courir 8. bleuA2. Réécoutez le dialogue et répondez aux questions suivantes:1.Le dialogue a eu lieu devant le tribunal.2.C’est un juge. (Son interlocuteur l’appelle ainsi pendant le dialogue).3.C’est le témoin du délit. On ne peut pas connatre son métier, ce n’est pas évoquédans le dialogue.4.C’est un vol. victime est une dame. Elle marchait sur le trottoir.6.Il s’est approché de la dame et lui a arraché son sac puis il s’est mis à courir.7.Quand l’agresseur voulait passer devant le monsieur qui parle, il l’a renversé, carcelui-ci voulait l’arrêter / L’agresseur a renversé le témoin.8.Oui, il en a fait la description physique. L’agresseur avait les yeux bleus, lescheveux chatains. Il mesurait environ 1,70 mètre. Il portait une chemise àcarreaux, un pantalon bleu. Il avait également des lunettes.A3. Posez les questionsselon les réponses :1.C’est vous qui avez téléphoné au commissariat hier soir2.êtes-vous sr d’avoir perdu votre portefeuille3.Où l’avez-vous perdu4.à quelle heure / Quand vous en êtes-vous aperu5.Qu’est-ce qu’il y avait dedans6.Vos amis étaient-ils dans la chambre7.Les connaissez-vous depuis longtemps8.Quelqu’un a quitté la chambreau milieu de la soirée9.Avez-vous bien cherché votre portefeuille dans votre chambre10.L’avez-vous dit à quelqu’unA4. Imaginez la suite du dialogue:Réponse libre.E xercices écritsE1. Vous avez rencontré quelqu’un de particulier, comment était-il Décrivez-le. Réponse libre.E2. Traduisez en franais:- Avez-vous vu le voleur- Oui, je l’ai vu.- Comment était-il- Il était assez / plutt grand. Il portait un manteau noir etil avait l’air bizarre quand il marchait.- Est-ce qu’il portait des lunettes- Non. De toute faon, quand je l’ai vu entrer dans l’immeuble, il ne portait pas de lunettes. Mais quand il en est sorti, il portait des lunettes de soleil.- Est-ce que vous lui avez parlé- Oui, un tout petit peu / pendant un petit moment / pendant un instant.- Avait-il un accent particulier- Non, je n’ai rien trouvé de particulier / d’anormal.。
法语综合教程2课后练习答案L2
Leçon 2 E xercices de grammaireG1. Conjuguez les verbes suivants au présent, au passé composé et au futur simple :G2. Répondez aux questions selon le modèle :1.Oui, ils vont tous au match.2.Oui, ils sont tous chers.3.Oui, ils sont tous appétissants.4.Oui, ils les reçoivent tous bien.5.Oui, ils marchent tous bien.6.Oui, ils travaillent tous beaucoup.7.Oui, ils font tous attention.8.Oui, ils sont tous vieux.9.Oui, ils aiment tous chanter.10.Oui, ils ont tous de belles couleurs.G3.Répondez « non » aux questions de G2.1.Non, ils ne vont pas tous au match.2.Non, ils ne sont pas tous chers.3.Non, ils ne sont pas tous appétissants.4.Non, ils ne les reçoivent pas tous bien.5.Non, ils ne marchent pas tous bien.6.Non, ils ne travaillent pas tous beaucoup.7.Non, ils ne font pas tous attention.8.Non, ils ne sont pas tous vieux.9.Non, ils n’aiment pas tous chanter.10.Non, ils n’ont pas tous de belles couleurs.G4.Répondez aux questions selon le modèle :1.Non, elles ne sont pas toutes prestigieuses.2.Non, elles ne sont pas toutes difficiles.3.Non, elles ne sont pas toutes amusantes.4.Non, elles ne sont pas toutes vieilles.5.Non, elles n’aiment pas toutes le sport.6.Non, elles ne coûtent pas toutes cher.7.Non, elles ne sont pas toutes arrivées.8.Non, elles ne sont pas toutes libres.9.Non, elles ne marchent pas toutes.10.Non, elles ne connaissent pas toutes l’informatique.(Dans les phrases 1, 2, 4, 8, le pronom « toutes » peut aussi être considéré comme un adverbe, « toutes » = « très ».)G5.Répondez « non » aux questions suivantes :1.Non, certains seulement sont intéressants.2.Non, certains seulement sont étrangers.3.Non, certaines seulement sont disponibles.4.Non, certains seulement peuvent avoir des réductions.5.Non, certains seulement sont encore ouverts à 21 heures.6.Non, certaines seulement sont confortables.7.Non, certains seulement aiment parler du problème d’argent.8.Non, certaines seulement sont bavardes.9.Non, certaines seulement sont prestigieuses.10.Non, certains seulement travaillent beaucoup.G6. Choisissez la bonne réponse :1. b2. b3. b4. d5. d6. b7. c8. b9. d10. cG7. Même exercice :1. d2. b3. b4. a5. b6. d7. a8. c9. d10. cG8. Répondez négativement :1.Non, aucun élève n’a d’ami français.2.Non, personne ne t’a demandé au téléphone.3.Non, je n’ai rien v u.4.Non, elle n’écrira à aucune de ses amies.5.Non, je n’ai vu aucune de ses photos.6.Non, il n’a rien acheté en France.7.Non, il n’a rien vu d’extraordinaire.8.Non, personne ne m’attend.9.Je ne pense à rien.10.Non, je n’ai rencontré personne dans la rue.G9. Remplacez le blanc par « aucun, aucune, rien, personne » :1.aucune2.rien3.personne4.Personne5.aucune6.aucun7.rien8.aucun9.aucune10.rienG10.a) Complétez les phrases suivantes en introduisant « les uns...les autres, les unes...les autres » :1.les unes, les autres2.les uns, les autres3.les uns, les autres4.les uns, les autres5.les unes, les autresb) Complétez les phrases suivantes en introduisant «certains...d’autres, certaines…d’ autres » :1.Certains2.Certains, d’autres3.certains, d’autres4.certains5.CertainsG11. Mettez les phrases suivantes au passé composé :1.Mon frère a tout vu.2.Ils ont parlé de tout.3.Elle ne s’est occupée de personne.4.Je n’ai rien cru.5.Ils n’ont jamais invité personne.6.Elle n’a rien reçu du tout.7.Nous n’avons vu personne entrer.8.Elles les ont tous rencontrés.9.Ma mère ne m’a rien donné à laver.10.Ces gens-là ont beaucoup voyagé mais ils n’ont rien vu.E xercices de vocabulaireV1. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants :1.obligé2.le premier3.(n’)y arrive4.Si5.de temps en temps6.soi7.Dans la plupart du temps8.joindre les deux bouts9.ont du mal10.se fermeV2. Choisissez la bonne réponse :1. c2. a3. d4. b5. d6. a7. b8. a9. d10. bV3. Choisissez le mot correct:1.ont2.prendre3.met4.faire5.ouvert6.difficultés7.en argent liquide8.gagner9.d’argent10.c’V4. Complétez avec les mots proposés :1.budget2.argent3.mal4.économies5.attention6.fortune7.plupart8.discussion9.consommation10.RéductionV5. Quels sont les antonymes des mots en italique ?1-f 2-e 3-j4-i 5-g 6-h 7-a 8-d 9-c 10-bE xercices de structureS1. Le coût de la vie :1.Un voyage Beijing-Nanjing coûte 1 000 yuans.2.Une guitare électronique coûte 1 200 yuans.3.Un téléphone mobile coûte 600 yuans.4.Une caméra coûte 4 500 yuans.5.Le dernier modèle de Peugeot coûte 140 000 yuans.6.Un MP4 coûte 1 200 yuans.7.Un ordinateur portable coûte 10 000 yuans.8.Une télévision coûte 1600 yuans.9.Une moto coûte 23 000 yuans.10.Un magnétophone coûte 550 yuans.S2. Répondez aux questions selon le modèle :Modèle : Lui faut-il suivre des cours pour être programmeur ?→Oui, il est obligé de suivre des cours pour être programmeur.1.Oui, je suis obligé(e) de faire mon budget tous les mois.2.Oui, il est obligé de payer la consommation pour son amie.3.Oui, nous sommes obligé(e)s de faire attention à nos dépenses.4.Oui, ils sont obligé de faire des économies pour acheter un ordinateur portable.5.Oui, je suis obligé(e) de prendre le métro pour aller à l’école.6.Oui, il est obligé de montrer son bulletin de salaire à sa femme.7.Oui, nous sommes obligé(e)s d'appre ndre tous les textes par cœur.8.Oui, ils sont obligé de travailler dur pour payer leur appartement.9.Oui, il est obligé de prendre des tas de médicaments chaque jour.10.Oui, je suis obligé(e) de passer un concours difficile pour être reçu à cette école.S3. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :Exemple : Les femmes ne paient pas dans certains milieux selon la tradition.→Ce sont les femmes qui ne paient pas dans certains milieux selon la tradition.1.C'est la classe Marc qui reçoit un groupe de visiteurs français.2.Ce sont les jeunes qui représentent la grande majorité des consommateurs.3.Ce sont les étudiants qui ont des réductions dans beaucoup de cinémas, de théâtres et demusées.4.Ce sont les jeunes Français qui achètent des CD ou des albums de musique.5.Ce sont les Français qui parlent souvent de l’argent des autres.6.C'est elles qui travaillent pendant l’été pour gagner de l’argent de poche.7.C'est moi qui paie mes repas, mes livres, mes jeux vidéo, etc.8.C'est elle qui abandonnera ses études universitaires.9.C'est vous qui trouverez du travail dans une société internationale.10.C'est eux qui dépensent beaucoup d’argent ces jours-ci.E xercices audio-orauxA1. Écoutez et remplissez les blancs :écoute, banlieue, profession, finissez, d’heure, pratiq uez, ski, réponds A2. Choisissez la bonne réponse :1.en banlieue2.programmeur3.dans un bistro4.à neuf heures5.en train6.au cinéma7.le skiE xercices écritsE1. Comme vos ressources sont limitées, vous y faites bien attention. Décrivez votre budget.(réponse libre)E2. Traduisez en français :1.- En général, les étudiants paient-ils en (argent) liquide / en espèces ou par carte decrédit ?- Ils préfèrent / ont tendance à payer par carte de crédit.2.- Est-ce que tu paies ton loyer tous les mois ?- Non, je paie une fois par an.3.- Combien est-ce que tu paies ton loyer ?- Je paie 200 yuans par mois.4.- Je vous dois combien ? / Combien vous dois-je ?- 500 yuans, Mademoiselle.5.- Ces vêtements sont vraiment très jolis ! / Comme (ou : Que / Combien) cesvêtements sont jolis ! / Quels jolis vêtements !- Oui, ils sont jolis, mais regarde le prix !6.- Est-ce que c’est toi qui achètes / paies tes habits / vêtements ?- Oui, (dans) la plupart du temps.7.- Est-ce que tu vois souvent des films ? / Est-ce que tu vas souvent au cinéma ?- Non, pas souvent.- Les étudiants bénéficient-ils de réductions ?- Oui, ils bénéficient d’une réduction / Ils ont une réduction de trente pour cent.8.- Combien dépenses-tu chaque mois ?- Ça dépend, entre 500 et 600 yuans.9.- Comb ien d’argent est-ce que tes parents te donnent par mois ?- 700 yuans.10.- Est-ce que tu fais des économies ?- J’aimerais bien / J’espère / J’ai envie de faire des économies, mais je n’y arrive pas.参考译文课文A个人预算（马克和他的法国朋友洛朗的对话）-你做个人预算吗，马克？-是的，我每个月都做预算。
法语综合教程2-第7课练习答案
法语综合教程2-第7课练习答案Corrigés de la leçon 7E xercices de grammaireG1. Reliez les deux phrases par le pronom relatif « que » :1.C’est un problème difficile que tu ne comprendras pas.2.On me donne un chien, que j’appelle Milou.3.Madame Dupont a deux fils, que tous les voisins adorent.4.C’est le basket-ball que Nathalie pratique deux fois par semaine.5.Je te présenterai Bruno, que je connais depuis 3 ans. France est un beau pays que je décide de visiter un jour.7.Mon frère sort souvent avec sa copine que je vois plusieurs fois àla cantine del’école.8.L’ordinateur que je désire depuis longtemps n’est vraiment pas cher.9.Le policier lui demande de donner plus de détails qu’il n’a pas oubliés.J’ai perdu mon sac à main que mon père m’avait offert pour mon vingtième anniversaire.G2. Transformez les phrases selon les modèles:Modèle A : Quel sport pratiques-tu ? → Quel est le sport que tu pratiques ?1. Quels sont les films qu’elle préfère ?2. Quel est le journal que lit chaque jour ton grand-père/que ton grand-père lit chaque jour ?3. Quel est le manteau que tu vas acheter ?4. Quel est le match que nous avons gagné ?5. Quelle est la pièce que vous avez vue ?6. Quelles sont les chaussures qu’il a choisies ?7. Quels sont les romans français qu’elle aime ?8. Quels sont les cours qu’ils choisissent ?Modèle B : J’emploie souvent ce mot. → C’est le mot que j’emploie souvent.1.C’est le film que nous avons vu ensemble la semaine dernière.2.C’est elle que j’ai connue pendant les vacances d’été.3.C’est le football que j’ad ore comme sport.4.C’est votre professeur de français que j’ai rencontré à la bibliothèque.5.C’est la petite route que je te propose de prendre.6.C’est la voix de WANG Fei que nous admirons beaucoup.7.Ce sont l es disques qu’e lle veut écouter.8.C’est Notre-Dame de Paris que les Dupont vont visiter.G3. Mettez le verbe au temps composé, accordez le participe passé avec le pronom «que» :1.avons prises2.as vue3.avons apprise4.ont construite5.avait offerte6.(j’)ai reçue7.n’a jamais rencontrés8.as imaginées9.(m’)av iez laissée10.a faiteG4. Reliez les phrases par « qui » ou « que » :1.que2.que3.qui4.qui5.que, qui6.qu’(i l)7.que8.qui9.que 10.que G5. Remplacez les points par « ce qui » ou « ce que » :1.ce que2.ce qui3.ce que4.ce qui5.ce qui6.ce que7.ce que8.ce queG5. Faites des phrases en employant le comparatif des adjectifs selon les modèles : Modèle A :1.Mon mari est aussi jeune que moi. télévision est plus intéressante que le cinéma.3.Le français est plus difficile que l’anglais.4.Les jours sont moins longs en hiver qu’en été.5.Luc est plus petit que Jean d’une tête. bicyclette est moins polluante que la moto. Chine est plus peuplée que la France. Seine est moins longue que la Loire.9.Cette chambre est aussi confortable que claire.10.Cette machine est plus efficace que cette machine-là.Modèle B :1.Ton idée me semble moins bonne que la mienne.2.Ce plat-ci est aussi bon que ce plat-là.3.Mon écriture est plus mauvaise / pire que l’écriture de ma sœur.4.Tout va mal. La situation est pire / plus mauvaise que l’année dernièr e.5.Votre devoir est moins mauvais que le précédent.6.Cette armoire-ci est de aussi mauvaise qualité que cette armoire-là.7.Elle a une plus petite taille / taille plus petite que sa grande sœur.8.Les travaux ménagers sont moins durs qu’autrefois.9.Ce théâtre a connu un moindre succès que l’on le croyait.10.Jeanne est meilleure en grammaire qu’en mathématiques.G6. Complétez les phrases suivantes avec un adjectif au superlatif :1.le plus rapide2.le plus rapide3.Les plus gros4.Le plus grand5.le plus long plus courte, la meilleure moindre idée8.(le →) au moindre9.le pire / le plus mauvais10.(de →) des plus bellesG7. Complétez les phrases en utilisant un comparatif selon le modèle: Modèle :1.plus sportif2.plus grande3.meilleures4.plus grand5.meilleur6.plus facile7.plus occupé8.pire / plus mauvaise9.plus intelligenteG8. Répondez en utilisant un superlatif : Réponse libre.G9. Répondez selon le modèle :Modèle : - Est-ce que vous faites beaucoup de sport maintenant ? (- avant)→ - En fait, maintenant nous faisons moins de sport qu’avant.→ - En fait, maintenant nous en faisons beaucoup moins.1.Est-ce que Paul fait beaucoup de football en été ? (+ en automne)En fait, il fait plus de football en été qu’en automne. En fait, il en fait beaucoup plus en été qu’en automne.2.Est-ce que Cécile a beaucoup de devoirs à faire cette semaine ? (- la semaine dernière)En fait, elle a moins de devoirs à faire cette semaine que la semaine dernière.En fait, elle en a beaucoup moins à faire cette semaine que la semaine dernière.3.Est-ce que vous mangez beaucoup de fruits maintenant ? (+ avant)En fait, nous mangeons plus de fruits maintenant qu’avant.En fait, nous en mangeons beaucoup plus maintenant qu’avant.4.Est-ce que Michel a fait beaucoup de fautes dansla dictée cette fois-ci ? (= la dernière fois)En fait, il a fait autant de fautes dans la dictée cette fois-ci que la dernière fois.En fait, il en a fait autant dans la dictée cette fois-ci que la dernière fois.5.Est-ce qu’il a rencontré beaucoup de problèmes ce semestre ? (+ le semestre dernier)En fait, il a rencontré plus de problèmes ce semestre que le semestre dernier.En fait, il en a rencontré beaucoup plus ce semestre que le semestre dernier.6.Est-ce qu’il y a beaucoup de pollution à la campagne ? (- dans les villes)En fait, il y a moins de pollution à la campagne que dans les villes.En fait, il y en a beaucoup moins à la campagne que dans les villes.7.Est-ce qu’ils ont beaucoup de professeurs defrançais ? (= la classe B)En fait, ils ont autant de professeurs de français que la classe B.En fait, ils en ont autant que la classe B.8.Est-ce qu’il y a beaucoup d’habitants à Shanghai ? (+ à Suzhou)En fait, il y a plus d’habitants à Shanghai qu’à Suzhou.En fait, il y en a beaucoup plus à Shanghai qu’à Suzhou.9.Est-ce qu’il y a beaucoup d’événements sportifs maintenant ? (+ avant)En fait, il y a plus d’événements sportifs maintenant qu’avant.En fait, il y en a beaucoup plus maintenant qu’avant.10.Est-ce qu’on reçoit beaucoup de touristes au printemps ? (+ en hiver)En fait, on reçoit plus de touristes au printemps qu’en hiver.En fait, on en reçoit beaucoup plus au printemps qu’en hiver.G10. Faites des phrases selon le modèle :Modèle : Jean mange beaucoup, Pierre mange peu.→ Jean mange plus que Pierre.1.Je travaille plus que ma sœur.2.Marcel dort moins que son bébé.3.Isabelle voyage plus souvent que ses parents.4.Son père gagne moins que sa mère.5.Cécile a acheté moins de CD que sa cousine ce semestre.6.Le TGV roule plus vite que le train ordinaire.7.Léon lit plus de romans par an que Julie.8.En semaine, je me lève plus tôt qu’en week-end.9.Nous parlons plus vite français cette année que l’année dernière10.Il ne pleut moins souvent à Tianjin qu’à Shanghai.G11. Complétez par « plus », « moins », « aussi »ou « autant » :1.plus ;2. plus ;3. plus/moins/aussi ;4. autant ;5. moins ;6. moins, plus ;7. moins ;8. aussi/plus ;9. aussi ; 10. moinsG12. Choisissez la bonne réponse :1. autant ;2. moins ;3. mieux ;4. plus ;5. bien ;6. autant ;7. moins ;8. meilleure ;9. aussi ; 10. plusG13. Complétez :1. moins ;2. le moins ;3. plus, plus/ moins, moins/aussi, plus/aussi, moins4. mieux ;5. le plus ;6. moins ;7. plus de ;8. le moins/le plus ;9. autant ;10. le mieux/le moins bien.E xercices de vocabulaireV1. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants :1.fatigants2.Au cours de3.se passionne pour4.ski5.fanatique6.assidu7.jeux Olympiques8.remporter9.au juste10.se transformerV2. Trouvez la forme verbale des noms suivants :1.marcher2.courir3.sauter4.nager5.boxer6.pêcher7.escrimer8.patiner9.canoter10.tirerV3. Complétez les phrases suivantes avec les verbes proposés :1. manifestent ;2. augmente ;3. l’a transformée ;4. s’enthousiasme ;5. a attiré ;6. obtiendrez ;7. persiste ;8. subissentV4. Choisissez la bonne réponse :1.grave ;2. fatigant ;3. tolérant ;4. éclatante ;5. optimiste ;6. placide ;7. anxieux ;8. inévitable ;9. Joyeux ; 10. assidus.V5. Complétez les phrases suivantes avec une préposition convenable :1.à ;2. à ;3. à ;4. pour ;5. d’6. sur7. contre8. jusqu’aux (les = article défini)9. sur 10. avecE xercices de structureS1. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :Modèle : Il ne quitte pas une seconde le petit écran pendant le match de football.→Il ne quitte pas une seconde le petit écran au cours du match de football.1.Il a beaucoup appris au cours de son voyage.2.Avez-vous eu des difficultés pour dormir au cours de la semaine passée ?3.Au cours de toute sa vie, il a fait vingt-neuf voyages en Inde.4.Il a exercé plusieurs activités professionnelles au cours de sa carrière.5.Certains auront la possibilité de poursuivre leurs études en France au cours de latroisième année.6.Au cours de mon expérience professionnelle, j’ai eu l’occasion de travailler dan sdivers domaines.7.Cette région a connu une période de grande prospéritéau cours de la premièremoitié du XIX e siècle.8.Au cours de l’année 2009, les athlètes de cette université ont gagné six médailles auxChampionnats canadiens universitaires.9.Il se souvient souvent des nuits passées avec elle au cours de la période la plus froidede l’année 1998.10.Au cours de la dernière décennie, on a beaucoup entendu parler de la protection del’environnement.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :Modèle : Il y a une grande distance entre la coupe et les lèvres.→Il y a loin de la coupe aux lèvres.1.Il y a loin du rêve à la réalité.2.Il y a loin de Paris à Nice.3.Il y a loin d’un projet à son aboutissement.4.Il y a loin de la gare au centre ville.5.Il y a loin de son premier film à celui-là.6.Il y a d’un désir à sa satisfaction.7.Il y a loin des savoirs académiques à leurs usages.8.Il y a loin d’une promesse à sa réalisation.9.Il y a loin des connaissances théoriques à leur mise en pratique.10.Il y a loin de l’homme qui méprise l’argent à celui qui est véritablement honnête.S3. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :Modèle : Nos athlètes ont tout le temps de s’entraîner. (les prochains Jeux Olympiques)→Nos athlètes ont tout le temps de s’entraîner d’ici les prochains Jeux Olympiques.1.Elle pense prendre sa décision d’ici demain.2.Les travaux seront terminés d’ici jeudi prochain.3.Nous recevrons le visa par la poste d’ici un mois.4.Je veux maigrir de 5 kilogrammes d’ici deux mois.5.Des milliers d’habita nts se préparent à quitter la région d’ici trois jours.6.Les candidats sont invités à déposer leurs dossiers d’ici le 15 septembre. consommation de tabac par adulte devrait baisser d’environ 10%d’ici 2012.8.15% de la population de la ville Montréal va êt re d’origine haïtienne d’ici peu.9.Près de 50000 personnes se rendront au Festival du Théâtre d’ici novembreprochain.10.L’Union européenne propose de réduire de 50% les émissions de gaz à effet de serred’ici 2050.E xercices d’écoute1. Vrai ou faux.1.Vrai2.Faux3.Faux4.Vrai5.Faux2. Remplissez les trous.Mes amis sont de vrais sportifs. Hervé adore l’équipe de football du lycée. Il la trouve la meilleure de France. Alain n’est pas d’accord, parce que l’avant-centre n’a jamais jouécette année, le gardien de but laisse passer le ballon, l’équipe a perdu le match dimanche dernier. Hervé pense que c’est la question de chance.Texte d’auditionLe SportMes amis sont de vrais sportifs. Écoutez-les.Hervé: L’équipe de football du lycée est la meilleure de Franc e.Alain : Oh ! tu exagères un peu !Hervé : Pas du tout. Nous avons un excellent avant-centre.Alain : M ais il n’a jamais joué avant-centre cette année.Hervé : Notre gardien de but est meilleur qu’eux.Alain : O ui, mais il laisse passer le ballon...Hervé : Et tous les autres joueurs sont bons.Alain : A lors, pourquoi avez-vous perdu dimanche dernier ?Hervé : Nous n’avons pas eu de chance, voilà tout !E xercices écritsE2. Traduisez en français :中锋un avant-centre赢得比赛gagner un match/des matches打到某人的鼻子frapper qn sur le nez垂钓pêcher à la ligne体育新闻les actualités sportives世界杯足球赛la coupe du monde de football马拉松le marathon环法自行车赛le Tour de France奥林匹克运动会les jeux Olympiques1. - Aimes-tu faire du sport ? / Aimes-tu le sport ?- Je n’aime pas faire du sport, mais j’aime regarder des matches.2. Les actualités sportives attirent constamment les téléspectateurs qui s’enthousiasment pour les matches spectaculaires (extraordinaires/passionnants). / Les grands (beaux) matches les enthousiasment. Au cours d’un match, ils ne quittent pas une seconde lepetit écran / l’écran de la télévision.3. Si c’est / Si on diffuse une rencontre internationale à la télévision, les téléspectateurs les placides et les plus tolérants se transforment soudain en super-patriotes fanatiques, car l’honneur du pays est engagé.4. D’ici les prochains jeux Olympiques, nos athlètes ont tout le temps de s’entraîner pour obtenir / décrocher plus de médailles d’or. En tout cas / Quoi qu’il arrive/ De toute façon, nous devons rester optimistes.6. Shanghai est une des plus importantes villes / une des villes les plus importantes de Chine. L’exposition universelle qui aura lieu / se tiendra à Shanghai en 2010 devra attirer les gens du monde entier / les gens venus des quatre coins du monde.7. Cette dent me fait très mal. / J’ai très mal à cette dent. Je dois aller voir le médecin / aller chez le médecin / chez le(la) dentiste.8. Nous sommes déjà au printemps, mais le froid persiste / il fait toujours froid.。
《法语2》课后答案15
《法语-2》课后答案-15Lecon 156.Expliquez les parties soulignées àl'aide d'un mot ou d'une phrase synonyme.1)où peut-on se rensigne r rens e igner2)Il y a3)vous être correct c’est ça4)va5)c'est bien que nous avons réservé6)nous avan c ons avançons7)rapporter8)préféré7 Trouvez le contraire des mots et expressions soulignés.1)en retard2)le moins long le plus court3)non fumeur4)le départ5)fatigué6)assis7)le coucher8)désagréable8．Version快速投入使用为了使录音能够处理到它收到的第一个，您可以跟随以下的步骤逐步请按以下步骤操作：•接通转接器区域将转接器部件接插到电源插座上。
•接通转接器的供电电线和录音。
•连接录音和机插头。
•将袖珍盒式录音机放在它应在的凹槽中。
•录制您的留言信息。
•开始让录音运转。
启动录音。
9．Discussion collective: Les différents emplois de l’infinitif.1) 独自生活对我来说真的是难以忍受的。
2）我请你您不要吸烟了。
3）简.保罗容易满足。
4）在泰山看日出，这是一个很久的梦想。
5）我看到那个孩子写他在给圣诞老人写信。
6）禁止打扰。
法语II课后答案12
法语II课后答案 12II .exercices sur les dilogues et les textes4. Traduisez les phrases suivantes en français.1. 我们全班有二十多个人。
Il y a environ vingt élèves dans notre classe.2. 在中国，鸡蛋论斤卖，不论打卖。
En Chine, les œufs sont vendu en un jin pas en une douzaine.sont vendu s / se vendent par livre, non par douzaine.3. 半个多月来，她一直头疼。
La moitié d'un mois, elle avait un mal de tête.Depuis plus d’une quinzaine de jours, elle a mal à la tête.4. 他已经读了十几本法文小说了。
Il a lu une dizaine de romans français.5. 他的外公七十多岁，是一位和蔼慈祥的老先生。
Son grand-père qui a une soixtante-dixaine ans est un vieillx monsieur. Son grand-père, qui a plus de soixante-dix ans, est un vieil homme très gentil.6. 10月1日这一天，数十万群众聚集在天安门广场庆祝国庆节。
En Le 1 octobre, des centaines de milliers de personnes se sont ras semblées sur la place Tiananmen pour célébrer la Journée Fête nationale6. Exercice de créativité : donnez le sens contraire des phrases donn ées. Attention : il peut y avoir plusieurs possibilités.⑴Le travailleur : Il se lève très tôt et i l finit son travail.Le paresseux : Il se lève tard et il ne fait jamais son travail. n’aime pas travailler.⑵L’optimiste : Il voit toujours la vie en rose.Le pessimiste : Il voit toujours raler. toujours la vie en noir.⑶Le sportif : Il s’entraîne tous les matins.Le casanier : Il nettoyer nettoie la maison. /aime rester à la maison⑷Le fidèle : Il aime toujours sa femme.L’infidèle : Il veut toujours trouver d’autre s femmes⑸Le généreux : Il a beaucoup d’amis.L’égoïste : Il ne que soi-même. ne pense qu’àlui-même/ est uniquement soucieux de son intérêt propre⑹L’éveillé : Il a l’esprit rapide.Le paresseux : Il a l’esprit lent /inactif⑺Le brave : Il n’a jamais peur des dangers.Le lâche : Il a peur de tons tout⑻Le bon : Il est gentil avec tout le monde.Le méchant : Il est ennemi méchant avec tout le monde.Ⅲ. Exercices divers2.Le pronom relatif où.⑴Strasbourg est une ville française, on y organise souvent des matchs de gymnastique.Strasbourg où on y去掉y organise souvent des matchs de gymnastique est une ville française.⑵Je connais une supérette， on y trouve toutes sortes d’articles de sport.Je connais une supérette où on y去掉y trouve toutes sortes d’articles de sport.⑶On a fait une sortie en vélo un après-midi, il y avait un vent fou cet après-midi-là.On a fait une sortie en vélo un l’après-midi où il y avait un vent fou.⑷Marie a assisté au Championnat de l’Équitation un jour, il pleuvait beaucoup ce jour-là.Marie a assisté au Championnat de l’Équitation le jour où il pleuvait beaucoup.⑸Les Martin ont organisé une fête, on y a rencontré des gens très sympathiques.Les Martin ont organisé une fête où on y去掉y a rencontré des gens tr ès sympathiques.⑹Nous étions à Lille un hiver, il y a eu une tempête de neige cet hiver-l à.Nous étions à Lille un l’hiver où il y a eu une tempête de neige. ⑺L’enfant est mort à cette époque, il n’y avais pas encore le vaccin antirabique à cette époque-là.L’enfant est mort à cette époque où il n’y avais pas encore le vaccin antirabique.⑻Il a visité un stade, l’équipe de France y avait gagné la Coupe du Monde de foot.Il a visité un le stade où l’équipe de France y去掉y avait gagné la Coupe du Monde de foot.3. Les pronoms relatifs.1) queLes joueurs de foot ____ j’ai rencontrés à Nice cet été viendront ce soir.2) oùTu connais la salle de classe ____ on a la classe de philosophie ?3) queMais le stylo ____ je cherche est bleu !4) quiLa fille ____ parle à Marc s’appelle Claire.5) queVoilà enfin la lettre ____ j’attends depuis les semaines !6) quiIl connaît l’homme ___ a téléphoné ce matin ?7) oùVous devez connaître le cinéma ____ je suis allée hier soir ?8) oùTu te rappelles la ville ____ j’avais perdu ma montre ?4.L’accord du verbe.⑴sontLa majorité des sportifs y (être) ____ contre.⑵se mettent àÀ cette nouvelle, la foule (se mettre) ____ crier : 《 Vive la république ! 》⑶ne connaissent pasLe rugby ? Mais la plupart (ne pas connaître) ____ bien ce sport.⑷éclateÀ ces mots, toute la classe (éclater) ____ de rire.⑸se disentLa majorité des filles (se dire) ____ pourtant passionnées par le foot !⑹coûteLa demi-douzaine (coûter) ____ 1,5€, madame.⑺déclarentUn tiers des amateurs (déclarer) ____ pratiquer au moins un sport.⑻sontSi plus de la moitié (être) ___ d’accord, nous partirons demain ! proposition attribut introduite par que.⑴Avec lui, on n’est jamais sûr. C’est cela.Cela Le fait est qu’avec lui, on n’est jamais sûr.⑵Il faut interdire complètement le dopage. C’est le problème.Le problème est qu’il faut interdire complètement le dopage.⑶Peuvent-ils arriver à l’heure avec un temps pareil ? C’est mon souci. Mon souci est s’il peuvent arriver à l’heure avec un temps pareil.⑷Personne ne sait comment ça se fai t. C’est un ennui.Un l’ennui,c’est que p ersonne ne sait comment ça se fai t.⑸Il pourra obtenir au moins une médaille cette fois. C’est notre vœu.Notre vœu est qu’il pourra obtenir au moins une médaille cette fois.⑹Ces enfants restent trop longtemps devant le petit écran. C’est le souci des parents.Le souci des parents est que ces enfants restent trop longtemps devant le petit écran.⑺Mes trois filles ne font jamais de sport. C’est mon ennui.Mon ennui est que mes trois filles ne font jamais de sport.⑻Je ne peux vraiment pas manger trop de graisse. C’est cela.Cela Le fait est que je ne peux vraiment pas manger trop de graisse.6. L’adverbe en –ment.⑴vif→vivement⑵étroit→étroitement⑶régulier→régulièrement⑷pratique→pratiquement⑸passionné→passionnéme nt⑹silencieux→silencieusement⑺intelligent→intelligiblement⑻majoritaire→majoritairement voix passive. 注意：被动语态的分词要与主语性数配合⑴La police parsienne avait déjà arrêté de nombreux supporters violents. De nombreux supporters violents avait étaitétédéjà arrêtés par la police parsienne.⑵La municipalité de Doubs va fermer les piscines près de l’autoroute A3.Les piscines près de l’autoroute A3 va être fermées par la municipalit é de Doubs.⑶Ce tribunal condamnent toujours lourdement les accusés.Les accusés sont toujours condamnés lourdement par ce tribunal.⑷Zhan Tianyou a construit le premier chemin de fer chinois au 19e siècle.Le premier chemin de fer chinois au 19e siècle a êtreété construit par Zhan Tianyou⑸Ce nouveau contrat du Racing-Club de Saint-Ouen tente beaucoup Léon Gonzalès.Léon Gonzalès est tenté beaucoup par ce nouveau contrat du Racing-Club de Saint-Ouen.⑹Je crois que le mauvais temps retardera sans doute l’arrivée de l’avion.Je crois que l’arrivée de l’avion sera retardée sans doute par le mauvais temps.⑺Tu savais que le professeur avait puni Jacques ?Tu savais que Jacques avait êtreété puni par le professeur.⑻Chaque année, de grandes affiches annoncent le Festival de Cannes. Chaque année, le Festival de Cannes est annoncépar de grandes affiches. conjonction que.⑴Patrick est gros et fait un régime, il change ses habitudes alimentaires.(comme)Comme Patrick est gros et qu’il fait un régime, il change ses habitudes alimentaires.⑵Il neige et il fait froid, les basketteurs ne peuvent plus s’entraîner dehors.(quand)Quand il neige et qu’il fait froid, les basketteurs ne peuvent plus s’entraîner dehors.⑶On est jeune et on est en bonne santé, il faut faire du sport. (lorsque) Lorsqu’o n est jeune et qu’on est en bonne santé, il faut faire du sport.⑷Il apprend le français et sa cousine est en France, il pourra étudier en France.(puisque)Puisqu’il apprend le français et que sa cousine est en France, il pourra étudier en France.⑸Tu es libre et il fait beau demain, on sortira à la campagne.(si) Si tu es libre et qu’il fait beau demain, on sortira à la campagne.⑹Il fait mauvais et il n’y a plus d’autobus à cette heure-ci, tu restes avec nous.(comme)Comme il fait mauvais et qu’il n’y a plus d’autobus à cette heure-ci, tu restes avec nous⑺Tu as 18 ans et tu sais ce que tu veux faire, tu peux décider tout seul.(puisque)Puisque tu as 18 ans et que tu sais ce que tu veux faire, tu peux décider tout seul.⑻Elle vient àParis et elle a du temps, je l’emmènerai dans le Midi.(quand)Quand elle vient à Paris et qu’elle a du temps, je l’emmènerai dans le Midi.9.Le mot qui manque.⑴quiC’est ma sœur ____ est allée en ville hier soir.⑵queLe garçon ____ tu viens de rencontrer à l’entrée est mon frère cadet.⑶autour deC’est la beauté du paysage _____ la ville qui m’impressionne.⑷celle quiIl pense à ____ est partie avec son frère.⑸en faceC’est le musée ____ qu’on va visiter tout à l’heure.⑹ce que____ la France doit améliorer à l’étranger, c’est son image sportive.⑺contreIl ne pense plus qu’à lutter ____ cette mauvaise habitude des habitants de la ville.⑻oùApporte-moi la boîte ____ j’ai rangé les boutons.10.Chuisissez la bonne réponse.⑴bVite, va te laver ____ !a. la mainb.les mains⑵bRegarde-moi dans ____ !a.l’œilb.les yeux⑶aUn charmant jeune homme a offert ___ à la vieille dame pour l’aider àtraverser.a.son brasb.ses bras⑷b aEn ce moment il fait ____ bizarre : il fait chaud le matin et il fait froid l’après-midi.a.un tempsb.du temps⑸aOh ! ce n’est pas ____ qui me manque, c’est l’argent !a.le courageb.du courage⑹bIl a ____ maigri et ses jambes ne le supporte plus.a.peub.trop⑺bPour bien faire ce plat, il faut surtout ____ !a.l’ailb.de l’ail⑻a bTu sais que ___ ne sont pas acceptés dans les magasins d’alimentation.a.des animauxb.les animaux place et le sens des adjectifs usuels.⑴ancienJe suis très ami ?? avec celui qui a acheté mon ancienne maison ___. Louis Pasteur est né dans cette ___ maison ancienne .⑵brefIl parle d’un bref ton ___.ton bref 简捷La tête lui tournait pendant un bref instant ___.(时间的长)短⑶certainTu connais un certain monsieur ____ Dumont ?Elle me l’a dit d’un ___ ton certain.⑷différentIl est naturel qu’on rêve tous d’une ___ vie différente .Il nous présente les différent es manières ____ de gagner de l’argent.⑸faibleOn lui donne une ___ chance faible faible chance réussite.La gourmandise, c’est mon ____ point faible .⑹fortOn assiste actuellement à une forte hausse ____ du prix du baril de p étrole.Il a de ____ chances forte forte s chances d’obtenir ce poste.⑺fouJ’ai une fou folle envie ____ de rentrer à la maison.Cela coûte un ____ prix fou!⑻étroitIl passe avec difficulté par la ____ porte étroite.C’est un charmant village avec ____ ruelles étroite s et de places ombrag ées. traduction des mots et expressions.白纸黑字Noir sur blanc预定某物abonnerà qch诱人的薪水Un salaire alléchant说到底Au fond出现下降 marquer une baisse大有裨益的Être fénéfique pour不开玩笑Sans blague有教育意义的Valeur éducative有规律地de manière regul ière详细地De près团队精神L’esprit d’equipe自信自尊 estime de soi(-même)不可融合的imcompatible影响Influencer sur媒体宣传Mediatisation大力提倡Fortement préconis er / faire des efforts pour encourager / promouvoir14. Le thème.1.去年，我有机会在法国亲眼目睹了环法自行车大赛。
《法语 2》课后答案 13
练习1 b b d d2(1)raqulle laquelle(2)lesquels(3)laquelle(4)lesquelles(5)lequel(6)lesquelles(7)lequel(8)lesquels3(1)le tien(2)la n o tre nôtre(3)la sienne(4)les leurs(5)les miennes(6)le vetre vôtre(7)la leur(8)les siennes4Suivait était voulait s’ étaient aimés avait qiutté n’avait pas comprin’avait pas pensait n’avait jamais pardonné suivait se sentait fallaitpouvait a tourné se sont mis s’est mise sortait est sortine le voyait pas ne l’a pas vu est tombée a tourné ? suivait emportait l’a emportée sourait mourait ne disait rien n’a rien dit l’a déposée a dit as5(1) incaitaain incertain(2) insuffisant(3) depoli impoli(4) inconnnu(5) anormal(6) malnonnete malhonnête(7) non-intéressant inintéressant(8) méantente mécontente6(1)de(2)de l ‘(3)de(4)à(5)à(6)de(7)à(8)à7(1)en que(2)en les(3)qui(4)en(5)la(6)ou où(7)que(8)qui8 ?? p3439(1)depuis(2)il y a / ça fait qu’(3)depuis(4)il y a(5)il y a(6)depuis(7)ca fait / Il y a qu’(8)depuis10(1)toute tout(2)toute(3)toute(4)toute(5)tous(6)tous(7)tous(8)tout11Cher心爱的(avant le nom) 贵的（Après le nom）失去亲爱的人是悲哀的Cher亲爱的我终于再次见到我亲爱的故乡了Courte短暂的avant我们在短暂的十分钟休息之后，继续我们的课程Courts短的après短发非常适合你Curieuse好奇的après这是一个好奇的女孩，她想知道一切Curieuse奇怪的avant他有一个奇怪的习惯，饭前喝一杯凉水Compète完全地après他对我说的完全不在乎Complet彻底的avant考试德30分，这是一个彻底的失败Dure艰难的avant我们刚刚结束了艰难的一天Dure冷酷的après这是一个冷酷自私的女人Entière完全的avant他令我完全满意Entier整个的après他自己吃掉了整个鸡12j urnal c omporte gronde idéal située loyer cher intéresse photos rapide nombreuses bureaux.13ABc ba c14浇花arroser des fleurs集中营un camp de concentration娱乐中心centre de loisirs无论如何en tout cas开动机器faire marcher la machine最终以...。
法语综合教程2答案9
法语综合教程2答案941. Avant Noël, on trouve au supermarché du porc à 10 euros ___（）___ kilo. [单选题] *A. chaqueB. le(正确答案)C. unD. par42. Pierre va régulièrement à la maison de retraite pour voir sa grand-mère, 2 fois ___（）___ semaine. [单选题] *A. par(正确答案)B. laC. uneD. en43. ___（）___ tous les garçons de la classe, Jacques est le plus doué en mathématiques. [单选题] *A. SurB. ParC. PourD. Parmi(正确答案)44. Les pays européens vont soutenir l'Irak ___（）___ tous les moyens possibles. [单选题] *A. deB. par(正确答案)C. pourD. en45. L'équipe de LCL est la première ___（）___ passer la ligne d'arrivée. [单选题] *A. à(正确答案)B. pourC. enD. par46. La France va traquer les responsables, ___（）___ soit le temps nécessaire. [单选题] *A. quel que(正确答案)B. quelqueC. quoiqueD. quelle que47. Il est venu nous apporter cette nouvelle ___（）___ le stagiaire ne soit parti. [单选题] *A. parce queB. après queC. quandD. avant que(正确答案)48. ___（）___ tu sois, tu ne dois pas t'en moquer. [单选题] *A. Qui que(正确答案)B. Quoi queC. Quelle queD. Quel que49. ___（）___ intelligents que soient les hommes, le manque de respect enversl'environnement n'est pas supportable. [单选题] *A. Quels queB. QuelquesC. Quelque(正确答案)D. Quel que50. Il est encore trop faible ___（）___ on lui permette une visite au musée. [单选题] *A. afin qu'B. pour qu'(正确答案)C. de manière qu'D. si bien qu'51. L'équipe de football de PSG jouera demain ___（）___ celle de Marseille. [单选题] *A. pourB. àC. surD. contre(正确答案)52. ___（）___ elle ne sera pas rentrée, je ne serai pas tranquille. [单选题] *A. Tant qu'(正确答案)B. Puisqu'C. Dès qu'D. Depuis qu'53. Que l'exposition ___（）___ couronnée de succès ! [单选题] *A. estB. seraC. soit(正确答案)D. serait54. Les gendarmes ne trouvent aucune trace après que le voleur ___（）___ a échappé. [单选题] *A. luiB. yC. leur(正确答案)D. en55. ___（）___ je ne serais pas là, appelle Antonie pour ouvrir la porte. [单选题] *A. Pendant queB. Bien queC. Au cas où(正确答案)D. Chaque fois que56. On va distribuer ces clés-USB à tous les participants, ___（）___ va en avoir une. [单选题] *A. chacun(正确答案)B. chaqueC. chacuneD. tous57. Ces véhicules sont ___（）___ du patron. [单选题] *A. cellesB. celles-ciC. ceux(正确答案)D. ceux-ci58. On ne sait pas ___（）___ est devenu ce journaliste brave. [单选题] *A. ce quiB. ce qu'(正确答案)C. celui qu'D. celui qui59. Maman est ___（）___ contente après avoir appris la nouvelle. [单选题] *A. toutB. toute(正确答案)C. tousD. toutes60. Il ne vient presque jamais ___（）___ à cette heure-là. [单选题] *A. aucunB. personne(正确答案)C. nulD. nulle61. J'ai perdu mes lunettes de soleil, peux-tu me prêter ___（）___ ? [单选题] *A. les siensB. les tiensC. les tiennes(正确答案)D. les vôtres62. Comme tout le monde ___（）___ sait, la Terre tourne autour du Soleil. [单选题] *A. le(正确答案)B. laC. enD. les63. N'hésite pas à me dire ___（）___ tu as besoin. [单选题] *A. ce queB. ce quiC. ce à quoiD. ce dont(正确答案)64. - Quoi ! Tu es malade ? Est-ce que Marc va t'acheter des médicaments ? - Oui, ne t'inquiète pas. Il est allé___（）___ acheter. [单选题] *A. se lesB. s'enC. m'D. m'en(正确答案)65. C'est la seule solution qu'on ___（）___ trouver pour surmonter cette difficulté. [单选题] *A. puisse(正确答案)B. peutC. pourraitD. a pu66. Je te téléphonerai dès que je ___（）___ à Paris. [单选题] *A. serai arrivé(正确答案)B. aurai arrivéC. suis arrivéD. sois arrivé67. Dimanche dernier, Denis et Paul m'ont promis qu'ils m'___（）___ pour visiter la ville pendant les prochaines vacances. [单选题] *B. accompagnerontA. accompagnentC. accompagneraient(正确答案)D. ont accompagné68. Une fois ___（）___ à l'hôpital, elle est tombée dans les bras de son mari. [单选题] *A. arrivée(正确答案)B. arrivantC. être arrivéD. en arrivant69. - Tu pars bientôt en France ? - Oui, mon chef m'envoie en mission ___（）___ un an. [单选题] *A. enB. pour(正确答案)C. pendantD. dans70. Je n'ai pas d'autre désir ___（）___ celui de t'aimer. [单选题] *A. que(正确答案)B. saufC. à partD. y compris71. Ne t'embête pas avec ce problème, tu ___（）___ es pour rien. [单选题] *A. n'y(正确答案)B. n'enC. yD. en答案解析：n’y être pour rien 无能为力72. Il ne fait ___（）___ sport ___()___ musique parce qu'il est très occupé. [单选题] *A. ni du, ni de laB. pas de, ni de(正确答案)C. ni le, ni laD. pas le, pas la73. On n'est jamais si bien servi que par ___（）___ -même. [单选题] *A. luiB. soi(正确答案)C. nousD. eux74. Il fera beau ce week-end, nous pourrons aller à la campagne. Qu'est-ce que tu ___（）___ penses? [单选题] *A. yB. /C. en(正确答案)D. le75. Si vous avez un dictionnaire français-arabe, prêtez- ___（）___ ce soir. [单选题] *A. moi-leB. me-leC. le-moi(正确答案)D. m'en un76. Toute la réussite est ___（）___ son sacrifice. [单选题] *A. due à(正确答案)B. à cause deC. grâce àD. à la suite de77. Les noces auront lieu en plein air ___（）___ il ne pleuve. [单选题] *A. à condition qu'B. de crainte qu'C. à moins qu'(正确答案)D. sinon qu'78. Hier soir, il a fait ___（）___ temps de chien. [单选题] *A. duB. leC. un(正确答案)D. de79. C'est ___（）___ qu'on devient forgeron. [单选题] *A. forgéB. forgeantC. en forgeant(正确答案)D. forger80. ___（）___ à Tientsin (Tianjin), Paul Claudel situe souvent ses œuvres dans cette région. [单选题] *A. VivreB. VécuC. VivantD. Ay ant vécu(正确答案)您的姓名： [填空题] *_________________________________。
法语综合教程2课后练习答案L4
Leçon 4 Corrigé d’exercicesTextesAThéâtreC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1.V.2.F.3.V.4.F.5.V.II. Relisez le dialogue et répondez :1.Parce qu'il s'est couché très tard.2.Il y est allé avec une amie.3.Ils en ont vu deux : Le Malade imaginaire de Molière, et quelque chose de Musset.4.Peut-être à vingt-trois heures ou même encore plus tard.5.Il préfère le cinéma, les expositions de peinture ou de sculpture, les concerts, les musées d’art et les monuments.III. Activité orale :(réponse libre)BUne journée en plein airC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1.V.2.F.3.F.4.V.5.F.II. Relisez le dialogue et répondez :1.Ils l'ont passé à la campagne.2.Ils ont déjeuné à un endroit ombragé sur l'herbe.3.Ils avaient préparé des sandwiches, du boisson, de la salade et des fruits.4.Ils ont trouvé un coin charmant : aucune voiture ne pouvait l’atteindre ; il était réservé aux marcheurs. Il était planté de pins et habité d’oiseaux.5.Philippe a joué de la guitare ; Louis a raconté des histoires drôles. Après, ils ont fait une promenade en suivant un sentier à travers les arbres. Martine a cueilli un bouquet de fleurs sauvages pour l’offrir à sa mère dès son retour. Et l'auteur a ramassé différentes feuilles afin d’augmenter sa collection de feuilles séchées.III. Activité orale :(réponse libre)L e plus-que-parfait（直陈式愈过去时）E xercices de grammaireG1. Conjuguez les verbes au présent et au plus-que-parfait :G2. Mettez les verbes à l’imparfait :1. (J’)étais2. avais3. avait4. étaient5. n’avion s pas6. étions7. (n’)aviez8. étiez9. (n’)avait pas10. (C’)étaitG3. Mettez les verbes au plus-que-parfait :1. avions mangé2. n’avaient pas encore fini3. aviez ouvert4. (J’)avais mis5. n’avait pas pu6. avait écrit7. avions fait8. n’aviez pas compris9. (J’)avais très peu mangé10. avait reçuG4. Répondez affirmativement aux questions suivantes :1.Oui, nous étions allés au théâtre. / nous y étions allés.2.Oui, nous les avions réservées à l’avance. / Oui, je les avais réservées à l’avance.3.Oui, il était venu en Chine.4.Oui, nous étions partis en voyage.5.Oui, nous y avions habité. / Oui, j’y avais habité.6.Oui, nous avions pris le train. / Oui, j’avais pris le train.7.Oui, nous étions rentrés tard.8.Oui, nous en avions profité. / Oui, j’en avais profité.9.Oui, nous en avions cueilli. / Oui, j’en avais cueilli.10.Oui, nous avions passé une belle journée. / Oui, j’avais passé une belle journée. G5. Répondez aux questions suivantes avec « parce que » :1.Parce qu’il avait conduit toute la journée.2.Parce qu’elle avait marché pendant des heures.3.Parce que je n’avais pas réservé les places.4.Parce qu’elles avaient eu de bons résultats.5.Parce qu’il n’avait pas bien préparé.6.Parce qu’elle n’avait pas fait attention.7.Parce qu’il avait trop bu.8.Parce que je m’étais couché à deux heures du matin.9.Parce que j’avais dépensé tout mon argent.10.Parce que j’avais oublié ma clé.G6. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe entre parenthèses au plus-que-parfait :était allé, avaient pris, aviez visité, avait commencé, aviez choisi, avait ramassé, avait joué, avaient pompé, avaient picoté, avaient faitG7. Même exercice :1. (J’)avais (déjà) vu2. avait (déjà) visité3. étaient (déjà) partis4. avions (déjà) réservé5. étions (déjà) allés6. ava it mangé, s’était lavé7. avions (enfin) compris8. avait bu9. n’avais pas fini10. avait pluG8. Mettez les verbes au plus-que-parfait ou à l’imparfait selon le sens :avait vérifié, avait rangé, avait fermé, courais, (j’)entrais, (j’)avais laissé,retrouvais, n’avait changé, n’avait déplacé, attendaient, pouvaient, redevenaientG9. Imparfait ou plus-que-parfait ?(C’)était, neigeait, (J’)étais, (j’)avais, n’avais pas pu, (j’)attendais, avions pris, (c’)était, (j’)étais, n’était pas revenu, commençais, était, avait duré, avait attrapéG10. Construisez un texte au plus-que-parfait avec les éléments donnés :Jacques et Nicolas sont enfin partis en France. Mais avant,ils avaient appris le français. Ils avaient préparé le fameux test de niveau de français. Ils avaient passé un entretien oral. Ils avaient écrit à des universités françaises. Ils avaient attendu les réponses. Ils avaient demandéleur passeport. Ils avaient demandéleur visa. Ils avaient fait plusieurs fois la queue. Ils avaient changéde l’argent. Ils avaient pris leur billet d’avion. Ils avaient préparé leurs bagages. Ils avaient pensé à tout !E xercices de vocabulaireV1. Chassez l’intrus:1. repas2. des voitures3. sandwich4. promenade5. boisson6. marche7. société8. monument9. voyage10. plaisirV2. Choisissez la bonne réponse :1. c2. b3. a4. d5. a6. c7. d8. c9. b 10. a V3. Complétez avec les mots suivants :1. les montagnes2. des oiseaux et des nuages3. un champ4. un village5. des arbres6. des feuilles mortes7. Une jolie rivière8. une place9. une église10. Le clocherV5. Complétez les phrases avec les verbes proposés :1.souffrent2.atteindre3.échapper4.plaît / a (beaucoup) plu / avait (beaucoup) plu / plaisait5.profite / a profité / avait profité6.s’occuper7.faisions8.(J')ai décidé / décide9.prend / prenait10.me sentaisE xercices de structureS1. Répondez aux questions selon le modèle :1.On tiendra une réunion téléphonique afin de discuter de ce projet.2.Elle téléphone au restaurant aujourd’hui afin de réserver une table pour demain soir.3.Il dit des blagues afin de te faire plaisir.4.Nous partons / Je pars si tôt afin d'y arriver le plus vite possible.5.Elle fait des économies afin de passer ses vacances au bord de la mer.6.Elle s’occupe des enfants de Madame Tonneau afin de gagner un peu d’argent de poche.7.Les oiseaux attendent la fin de notre repas afin de picoter nos miettes.8.On décide de faire une promenade afin de mieux profiter de la journée.9.Je cherche des correspondants en France afin d'augmenter ma collection de timbresfrançais.10.Nous faisons / Je fais tous les mois notre / mon budget afin de ne pas avoir du mal àjoindre les deux bouts.S2. Transformez les phrases suivantes selon le modèle :1.Michel va profiter de ces trois jours de congé pour aller à la campagne.2.Paul profitera de ces deux semaines de voyages en France pour mieux connaître lesFrançais.3.Cécile profite de ces deux mois de vacances pour faire un voyage en Europe.4.Pierre a profité de ces dix milles yuans pour apprendre à conduire dans une auto-école.5.Isabelle profitera de ces six mois de stage en Grande-Bretagne pour bien améliorer sonanglais.6.Jacqueline profite de cette occasion pour visiter des musées d’art moderne à Paris.7.Marguerite va profiter de ce voyage d’affaires aux États-Unis pour rencontrer des clientsimportants.8.Les étudiants profiteront de cette exposition universelle pour élargir leurs connaissances.9.Nous profitons de ce beau temps pour faire un pique-nique à la campagne.10.Claire profite de cette exposition de peinture chinoise pour mieux comprendre la culturechinoise.S3. Faites des phrases selon le modèle :1.Qui s'occupe de la classe ? - C'est moi qui m'en occupe.2.Qui s'occupe du bureau ? - C'est toi qui t'en occupes.3.Qui s'occupe du chien ? - C'est lui qui s'en occupe.4.Qui s'occupe du dessert ? - C'est elle qui s'en occupe.5.Qui s'occupe des enfants ? - C'est nous qui nous occupons d'eux.6.Qui s'occupe de ce projet ? - C'est vous qui vous en occupez.7.Qui s'occupe de leur fille ? - C'est eux qui s'occupent d'elle.8.Qui s'occupe du dîner ? - C'est elles qui s'en occupent.9.Qui s'occupe des oiseaux ? - C'est son grand-père qui s'en occupe.10.Qui s'occupe de tout dans la maison ? - C'est sa mère qui s'occupe de tout.E xercices audio-orauxA1. Écoutez le premier dialogue et remplissez les blancs :A. Ah ! Pauvre moi !de la musique, pas question, de bonne heure, sérieux, conditionA2. Écoutez le premier dialogue et répondez aux questions :1.Il lui demande la permission de sortir avec François pour aller écouter de la musique chez Jeanne.2.Non.3.Il lui promet de rentrer de bonne heure.4.Oui, peut-être.5.Oui, René peut aller chez Paul, mais à condition qu'il se couche tôt et qu'il n'apporte pas un zéro.A3. Écoutez le deuxième dialogue et remplissez les blancs :B. Tu es sortie ce week-end ?allée, copine, arrive, onze, La plupart du temps, argent de poche, discuteA4. Écoutez le second dialogue et répondez aux questions suivantes :1.Elle est allée chez une copine pour une fête d’anniversaire. boum est synonyme du bal, qui signifie une fête où on danse.3.Non, Sophie ne sort presque jamais dans la semaine, mais il lui arrive souvent de sortir levendredi et le samedi soir.4.Ses parents sont d’accor d si elle rentre avant onze heures et si ses copains laraccompagnée jusque devant chez elle.5.Non, elle est toujours accompagnée de ses copains.6.Elle va souvent au cinéma ou dans une discothèque.7.Ils choisissent des sorties plus économes, ils vont boire un pot dans un caféou chezquelqu’un.8.Cela veut dire que dans la discussion, ils parlaient de toutes sortes de sujets mais d’unemanière superficielle.A5. Qu’est-ce que vous aimez ? Qu’est-ce que vous préférez comme activités ?(réponse libre)A6. Sujet de discussion :(réponse libre)E xercices écritsE1. Programme de télévision.(réponse libre)E2. V ous rêvez d’une vie idéale. Faites la liste des activités possibles pendant vos loisirs.(réponse libre)E3. Traduisez en français :1.- Je compte / voudrais aller au théâtre samedi prochain.- Qu’est-ce que tu veux / voudrais voir comme pièce ?- Je ne sais pas encore. Qu’est-ce qu’on donne comme pièce maintenant? / Qu’est-ce qu’il y a comme pièce ? / Qu’est-ce qu’on joue sur scène maintenant ? / Qu’est-ce qui est àl’affiche ?- Notre-Dame de Paris.- Il reste encore des places ? / Y a-t-il encore des places ?- Je ne sais pas. Je vais réserver les places par téléphone.2.Pendant les vacances d’hiver, je suis allé(e) chez mes grands-parents. Ils habitent àlacampagne dans la province du Shandong. Avant de partir / mon départ, je leur avais téléphoné. Ils étaient très contents. Ils avaient rangé ma chambre et ils m’avaient aussi préparé des spécialités du Shandong. / Ils m’avaient préparé une chambre et ils m’avaient acheté des spécialité du Shandong.3.Dimanche dernier, nous sommes allés au Parc du Peuple. Ce jour-là, il faisait beau. Il n’yavait pas de vent. Le ciel était bleu et le soleil brillait. Nous y avons passétout(e)l’après-midi et no us sommes rentrés à l’école très tard. / nous sommes rentrés tard à l’école.参考译文课文A戏剧（在互联网聊天室的谈话）-你好，神奇薰衣草。
法语综合教程教参2-12
Leçon 12Journal intimeAvant la classeLA VIE EN ROSEQuand je la prends dans mes brasElle me parle tout basJe vois la vie en roseElle me dit des mots d’amourDes mots de tous les joursEt ça me fait quelque chosell est entrédans mon coeurUne part de bonheurDont je connais la causeC’est elle pour moiMoi pour elle dans la vieElle me l’a dit,L’a jurépour la vieEt dès que je l’aperçoisAlors je me sens en moiMon coeur qui batDes nuits d’amour àen mourirUn grand bonheur qui prend sa placeLes ennuis, les chagrins s’effacentHeureux,heureux àen mourirQuand je la prends dans mes brasElle me parle tout basJe vois la vie en roseElle me dit des mots d’amourDes mots de tous les joursEt ça me fait quelque chosell est entrédans mon coeurUne part de bonheurDont je connais la causeC’est elle pour moiMoi pour elle dans la vieElle me l’a dit,L’a jurépour la vieEt dès que je l’aperçoisAlors je me sens en moiMon coeur qui batTextesALe journal d’un étudiantC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Vrai2. Faux3. Faux4. Vrai5. VraiII. Relisez le texte et répondez :1.L’auteur du journal a étéélu chef de classe au lycée.2.Il n’en a obtenu qu’une.3.Il a ressenti de la peine.4.Il aimerait écrire àune jolie fille.5.Non, il n’a pas confiance en lui-même. Parce qu’il pense que toute sa figure estnormale et qu’il voudrait mieux changer d’apparence et avoir quelque chose de séduisant.III. Activitéorale :(réponse libre)BJournal intimeC ompréhension du texteII. Relisez le texte et répondez :1.Un journal intime sert àconsigner des évènements, àconfier des sentimentsde chaque jour en secret.2.Normalement, on tient le journal le soir.3.On peut confier àson journal ses secrets, ses réflexions, ses joies et ses révoltes.4.Parce qu’on parle dans le journal de tout ce dont on veut parler, de ce qu’onne veut pas partager avec les autres.5.Il est tout àfait possible qu’on se comprenne mieux quand en écrivant sonjournal intime.III. Activitéorale :(réponse libre)CJe ne suis plus un bébéC ompréhension du texte1. Faux2. Vrai3. Vrai4. Faux5. VraiII. Relisez le texte et répondez :1.Les parents traitent leur fille comme un bébé. Ils veulent tout régler pour elle.2.Parce qu’àleur avis, le judo n’est vraiment pas féminin.3.Ils veulent voir un film policier alors que leur fille veut voir un très bon filmitalien. fille aime lire des livres intéressants et ses parents veulent qu’elle lise leslivres de la bibliothèque. fille veut qu’on la laisse vivre seule, en toute libertéde choix.III. Activitéorale :(réponse libre)Corrigés des exercicesE xercices de grammaireG1. Associez les pronoms personnels et les verbes au conditionnel présent :1. b, f, h2. l3. i, k4. c, e5. d, j6. f, h, l7. a, g8. i, kG2. Conjuguez les verbes au conditionnel présent :faire : je ferais être : nous serionsavoir : vous auriez appeler : tu appellerais recevoir : tu recevrais espérer : ils espéreraientse promener : il se promènerait acheter : vous achèteriezse lever : on se lèverait savoir : je sauraisrendre : elle rendrait retenir : tu retiendrais pouvoir : je pourrais rejoindre : vous rejoindriezG3. Exprimez une demande polie en employant le conditionnel présent :1.Pourriez2.saurait3.Pourriez4.serait5.Pourrais6.serait7.auriez8.Auriez9.Accepteriez10.seriezG4. Complétez les ordres atténués :1.Voudriez2.pourrais3.plairait4.devriez5.seriez6.ennuierait7.devriez8.conviendraitG5. Donnez des conseils en employant le conditionnel présent :1.feriez2.devriez3.vaudrait4.ne devriez pas5.devrais6.ferais7.faudrait8.vaudrait9.devriez10.faudraitG6. Faites des propositions ou suggestions en employant le conditionnel présent :1.Pourrions2.pourrions3.pourrait4.préparerait5.n’auriez pas envie de6.irait, ferait7.accepteriez8.iraiG7. Mettez les verbes au conditionnel présent, et puis distinguez l’emploi du conditionnel présent :1.Ça me ferait plaisir de vous revoir. (un souhait)2.Pourriez-vous venir plus tôt ? (une demande polie)3.Il pourrait y avoir un vent terrible au moment de l’orage. (une possibilité)4.Qu’est-ce qu’on en dirait ? (une possibilité)5.Ce serait possible. (une possibilité)6.En mars, on pourrait faire un petit tour de la ferme. (une possibilité)7.Elle voudrait habiter àParis : son appartement se trouverait au Quartier latin,ses fenêtres donneraient sur un beau jardin... (souhait et imagination)8.On vivrait au bord de la mer. On irait àl’école le matin, on se baignerait, on pêcherait l’après-midi, et on danserait, bavarderait le soir. (imagination)9.Ce serait agréable de passer une journée en pleine campagne ! (un souhait)10.Avec ce diplôme, nous t rouverions facilement une situation intéressante dans lecommerce. (possibilité)G8. Mettez les verbes entre parenthèses au conditionnel présent, puis traduisez en chinois.1.voudrais2.remplacerait3.aurait4.voudraient5.Pourriez6.vivraient7.arriverait8.auriez9.Viendraient10.serais, réciteraisG9. Faites les phrases en utilisant le conditionnel :1.Je voudrais un billet de première classe pour Toulouse. (demande polie)2.Il vaudrait mieux mettre ton chapeau, il fait froid dehors. (conseil)3.Tu pourrais lui téléphoner et l’inviter àvenir passer la soirée avec nous.(suggestion)4.Tu as l’air si fatigué, tu ferais mieux de prendre du repos. (conseil)5.Tu devrais aller fermer la porte. (ordre atténué)6.Tu ne vas pas mieux, il te faudrait aller àl’hôpital. (conseil)7.Tu devrais lui écrire pour lui raconter ce que tu as fait. (conseil)8.Pourriez-vous me donner un peu d’eau ? J’ai grand soif. (demande polie)9.Vous devriez venir vite. (ordre atténué)10.Pourriez-vous me laisser tranquille ? (demande polie)G10. Récrivez ce texte en utilisant le conditionnel pour exprimer la probabilité : Son train devrait arriver à19 heures. Il traverserait le long passage souterrain （地下通道）. Il devrait sortir de la gare vers 19 h 15. Et puis, il ferait la queue en un quart d’heure pour prendre un taxi. Il devrait mettre une heure en chemin, donc il arriverait àson hôtel vers 20 h 30. Alors, je serais làet nous nous retrouverions.G11. Récrivez ces phrases au discours indirect :1.Elle a dit qu’elle viendrait bientôt.2.Nous lui avons dit que nous irions le voir.3.Il m’a dit qu’il passerait deux nuits là.4.Elle lui a dit qu’elle lui téléphonerait dès son arrivée.5.Il nous a dit qu’il nous attendrait le temps qu’il faudrait.6.Elle m’a dit qu’elle irait àParis l’année suivante.7.Le professeur nous a déclaréqu’on aurait un examen le lendemain.8.Gabriel a dit àson maître qu’il ne se battrait plus avec ses camarades pendantla récréation.9.Ils se demandaient depuis quand ils seraient en vacances.10.Ses parents ne savaient pas si le train arriverait àl’heure.G12. Mettez les verbes au futur simple ou au futur dans le passé :1.trouvera2.augmenterait3.feront4.étudieraient5.prendra6.réussiraient7.donnera8.seraient terminé9.fermera10.partirons, appelleronsE xercices de vocabulaireV1. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants :1.brillant2.(m’)énervent / (m’)ont énervé(e)3.tant mieux, tant pis4.fertile5.confierai, intime6.s’est distingué7.àl’unanimité8.considère9.séduisant10.s’exprimerV2. Reliez les deux parties pour former des phrases :1. E2. C3. G4. A5. F6. B7. DV3. Choisissez la bonne réponse :2.exprimer3.se regarder4.distinguer5.endormir6.considère7.se sent8.se ressemblent9.d’installer10.se rangeV4. Trouvez la bonne explication des expressions en italique :1. D2. C3. A4. E5. BV5. Complétez les phrases par les mots proposés :1.beau2.le choix3.tendance5.peur6.horreur7.des doutes8.besoin9.l’air10.malE xercices de structureS1. Faites des phrases selon le modèle :1.Ce que tu m’as dit me fait de la peine.2.Tes remarques lui ont fait de la peine.3.Sa situation actuelle fait de la peine àses parents.4.Ton absence a fait de la peine àton professeur. mort de son chien fait de la peine àCéline.6.Ça me de la peine de savoir mes résultats scolaires.7.Ça leur fait de la peine de q uitter leur pays natal pour jamais.8.Ça nous fait de la pein e de vous dire adieu.9.Ça me fait de la peine de ne pas pouvoir l’aimer.10.Ça lui fait de la peine de la voir pleurer.S2. Faites des phrases selon le modèle :11.Il n’est brillant en aucune matière sauf en anglais.12.Je n’ai eu aucune voix sauf la mienne.13.Il n’écrit / n’a écrit àaucune fille sauf àMonique.14.Elle ne connaît aucun de mes amis sauf Pierre.15.Je n’ai trouvéaucun document sauf son cahier de notes.16.Elle ne chantait aucune chanson sauf La vie en rose.17.Il n’aime aucun garçon sauf le frère de Jacques.18.Je n’ai réussi aucun examen sauf la sociologie.19.Il ne fait d’aucun sport sauf du judo.20.Elle ne veut voir aucun film sauf les films policiers.S3.Transformez les phrases suivantes en utilisant la str ucture « il vaut mieux... que de... » :1.Il vaut mieux rester àla maison que de sortir sous la pluie.2.Il vaut mieux téléphoner que de se rendre àl’agence.3.Il vaut mieux aller plus loin avec quelqu’un que de n’aller nulle part avec toutle monde.4.Il vaut mieux vivre un jour comme un lion que de vivre cent jours comme unmouton.5.Il vaut mieux être vendeur que d’être fabricant dans l’industrie des meubles.6.Il vaut mieux être riche et bien portant que d’être pauvre et malade.7.Il vaut mieux être mort que de faire semblant d’être vivant.8.Il vaut mieux écrire un mot d’amour que de déclarer mon amour directement.9.Il vaut mieux travailler en groupe que de travailler seul.10.Il vaut mieux confier ses secrets àses amies que de les garder dans le fond desa mémoire.E xercices audio-orauxA1. Écoutez et remplissez les blancs :(Dialogue entre Électre et Oreste)Électre : Pourquoi me regardes-tu ainsi ?Oreste :Tu es belle. Tu ne ressembles pas aux gens d’ici.Électre : Belle ? Tu es sûr que je suis belle ? aussi bell e que les filles de Corinthe ? Oreste :Oui.Électre : Ils ne me le disent pas, ici. (…) D’ailleurs, àquoi cela me sert-il, je ne suis qu’une servante.Oreste :Servante ? Toi ?Électre : La dernière des servantes. Je lave le linge du roi et de la reine. Tu ne me crois pas ? Regarde mes mains. Est-ce qu’elles auraient l’air, par hasard, de mains de princesse ?Oreste :Pauvres mains. Non, elles n’ont pas l’air de mains de princesse. Mais continue. Qu’est-ce qu’ils te font encore ?Électre : Qu’est-ce qu’ils peuvent me faire de plus ? Me battre ? Ils m’ont déjàbattue. M’enfermer dans une grande tour, tout haut ! Ça ne serait pas une mauvaise idée. Je ne verrais plus leur visage. Le soir, imagine, quand j’ai fini mon travail, ils me récompensent : il faut que je m’approche d’une grosse femme aux cheveux teints. Elle a des lèvres grasses et des mains très b lanches , des mains de reine qui sentent le miel. Elle pose ses mains sur mes épaules, elle colle ses lèvres sur mon front, elle dit : « Bonsoir, Électre.»Oreste :Tu n’as jamais penséàt’enfuir ?Éle ctre :Je n’ai pas ce courage-là: j’aurais peur, seule sur les routes.Oreste :N’as-tu pas une amie(…) ?Électre : Non, je n’ai que moi. Je n’ai pas d’amies.Oreste :Quoi ? pas même une nourrice, une vieille femme(…) qui t’aime un peu ?Électre : Pas même. Demande àma mère : je découragerais les cœurs les plus tendres.Oreste : Et tu demeureras ici toute ta vie ?Électre : (Dans un cri) Ah ! pas toute ma vie ! Non ! Écoute : j’attends quelque chose. Oreste : Quelque chose ou quelqu’un ?Électre: Je ne te le dirai pas. Parle plutôt. Tu es beau, toi aussi. Vas-tu rester longtemps ?Oreste : Je devais partir aujourd’hui même. Et puis àprésent…Électre : À présent ?Oreste : Je ne sais pas.Éle ctre : C’est une belle ville, Corinthe ?Oreste : Très belle.Électre : Tu l’aimes bien ? Tu en es fier ?Oreste : Oui.Électre : Ça me semblerait drôle, àmoi, d’être fier de ma ville natale. Explique-moi.Oreste : Eh bien…Je ne sais pas. Je ne peux pas t’expliquer.Électre : Tu ne peux pas ? (un temps) C’est vrai qu’il y a des places ombragées àCorinthe ? Des places oùl’on se promène le soir ?Oreste :C’est vrai.Électre : Et tout le monde est dehors ? Tout le monde se promène ?Oreste :Tout le monde.Électre: Les garçons avec les filles ?Oreste :Les garçons avec les filles.Électre : Et ils ont tous quelque chose àse dire ? Et ils se plaisent bien les uns aux autres ? Et on les entend, tard dans la nuit, rire ensemble ?J.-P. Sartre, Les Mouches, Scène 4A2. Écoutez le dialogue deux fo is et choisissez la bonne réponse :1. b2. c3. b4. a5. b6. c7. c8.bE xercices écritsE2. Traduisez en français :吹口琴jouer de l’harmonica小组学习travailler en groupe厌恶某事avoir horreur de qqch雀斑une tache de rousseur情书une lettre / un mot d’amour侦探片un film policier出其不意地par surprise发号施令faire la loi徒劳avoir beau (faire qqch)记录事件consigner des évènements1.Il vaut mieux se promener en plein air que de rester toute la journée àlamaison àregarder la télévision.2.Ne me parle pas comme ça, comme si nous étions inconnus l’un àl’autre /comme si nous ne nous connaissions pas.3.Nous allons organiser une réunion pour / afin de faire le point sur notre travailde ce semestre.4.Elle a horreur de faire un long trajet en autobus aux heures de pointe. Si tu étaiselle / À sa place, que ferais-tu ? Normandie est riche / fertile en pommes. Si un jour vous y faisiez une visite,je vous proposerais de goûter le cidre de la région.6.Si mes parents me laissaient choisir les vêtements qui me plaisent, personne nese moquerait de moi. Mais ils me considèrent toujours comme un bébéet ils veulent tout régler pour moi.7.Je ne veux pas vous faire de la peine, mais je suis obligéde / je n’ai pas d’autrechoix que de vous dire que votre fils Marc a ratéencore une fois son examen / échouéencore une fois / de nouveau àson examen. S’il était faisait plus d’attention en classe, il pourrait avoir une meilleure note la prochaine fois.8.Marc pense qu’il est tellement normal / ordinaire qu’aucune fille ne s’intéresserait àlui.9.Thérèse avait toujours envie d’acheter un nouvel ordinateur, mais son ami(e) adit que l’ancien ordinateur pouvait encore servir, qu’elle n’avait pas pu joindre les deux bouts le mois précédent et qu’elle devrait / qu’il lui fallait faire plus d’économies / mettre plus d’argent de côté. Finalement, Thérèse a acceptéde ne rien acheter pour le moment.10.Tu as beau lui expliquer l’importance d’attacher la ceinture de sécuritéavantde démarrer la voiture, il ne veut rien entendre. S’il avait un accident, il pourrait / risquerait de / courrait le risque de se blesser.。
法语综合教程2第十课练习答案
法语综合教程2第十课练习答案(总7页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除Corrigés des exercicesE xercices de grammaireG1. Écrivez le pronom démonstratif qui convient : « celui », « celle », « ceux » ou « celles » :1. celle2. celles3. celui4. celle5. celle6. ceux7. celles8. celles9. celle10.CeuxG2. Écrivez l e pronom démonstratif qui convient : « celui-ci(-là) », « celle-ci(-là) », « ceux-ci(-là) » ou « celles-ci(-là) » :1. celle-ci, celle-là2. celui-ci, celui-là3. celle-ci, celle-là4. celles-ci, celles-là5. celle-ci, celle-là6. celle-ci, celle-là7. celles-ci, celles-là8. celle-ci, celle-là9. ceux-ci, ceux-là10. celle-ci, celle-làG3. Mettez les phrases au pluriel :1. Je n’aime pas ces films, je préfère ceux de Zhang Yimou.2. Ces bébés pleurent beaucoup, ceux -là ne pleurent pas.3. Ces dictionnaires sont plus gros que ceux de Valérie.4. Ces stations de métro sont plus modernes que celles construites il y a dix ans.5. Ces ponts sont vraiment anciens, mais ceux-là sont tout neufs.6. Ces journaux paraissent le matin, ceux-là sortent le soir.7. Choisissez des magazines, ceux-ci sont jolis, ceux-là sont bon marché.8. Ces gar çons gagnent la course, ceux-là sont arrivés les derniers.9. Ces fenêtres sont celles de ma chambre.10.Ces boutiques sont déjà fermées, mais celles -là restent ouvertes vingt -quatre heures sur vingt-quatre.G4. Mettez les phrases au singulier :1. Cette rue est bruyante, celle-là est toujours calme.2. Cette photo est celle de mon frère, prise quand il était petit.3. Cette chambre est grande, celle-là est petite.4. Cet ordinateur est celui du professeur.5. Ce costume C’est celui de l’actrice.6. Cette salle de classe est claire, celle-là l’est moins.7. Cette montre avance de 5 minutes, celle-là retarde de 2 minutes.8. Cet arbre donne beaucoup de fruits, mais celui-là en donne moins.9. Il n ’aime que celui qui l’aime.G5. Remplacez les mots soulignés par un pronom démonstratif convenable :1. Ceux2. Celui3. celle4. Ceux5. Celle6. Celui7. Celles 8. celle 9. celles 10.celuiG6. Répondez aux questions avec un pronom démonstratif selon les modèles : Modèle A : Quelles photos voulez-vous → Nous voulons celles-ci (ou celles-là).1. Il f aut présenter ceux -ci (-là).2. Nous voulons ouvrir celles-ci (-là).3. Elles ont choisi ceux-ci (-là).4. J’ai écrit cette lettre avec celui -ci (-là).5. Ils ont appris cette nouvelle dans celui-ci (-là).Modèle B : Quelle route prendra-t-on → Celle que tu veux.1. celui où2. celle qui3. Celle qui4. Celui où5. celui queG7. Choisissez la bonne réponse : 1. B2. B3. C4. D5. A6. B7. C8. A9. D 10.BG8. Refaites les phrases suivantes en remplissant les blancs avec « ce qui » ou « ce que (ce qu’) » :1. Ce qu’2. Ce qui3. Ce qui4. Ce qui5. Ce qui6. Ce qu’7. Ce que8. Ce qui9. Ce que 10.Ce queG9. Complétez avec un pronom démonstratif, suivi, si nécessaire, d’un pronom relatif :1. Celui2. Celle(s)3. celui / ceux4. ceux5. celles6. celle qui7. ce qu’, ce qu’8. ce qui, ce qui9. celui que 10.celle-ci, celle-làG10. Complétez le dialogue suiva nt avec « ce (c’) » ou « ç a » : - All ô, c’est Paul lui -même-Ça va-hier.Qu’est qui s’est passé（滑的）.- Oh, pauvre ami.ç a vaquitté mon boulot （工作）ne m’intéresse plus.ûn’est pas facile de trouver un bon travail.E xercices de vocabulaireV2. Complétez les phrases suivantes avec les mots suivants:1.amende2.À propos de3.se réunissent/ se réunissaient4.réservée5. a att iré6.mot, mot7.parole8.En tant que9.collectif10.essayerV3. Complétez les phrases suivantes en utilisant les verbes ou les expressions proposés :1.sert à2.servir3.servi d’4.se servir de5.servez-vous/sers-toi6.servi7.servi 8.sert à9.servira de10.me servir de11.À, sert12.se servir13.sersV4. Complétez les phrases avec les mots proposés:1. voyage2. attendant énéral 5. faitéunion 8. partie 9. plusV5. Remplacez les parties en italique par un mot ou une expression des textes :ment va-t-on régler le pro blème de l’assurance de la propreté de laclasse résoudre2.Son discours（演讲）a provoquél’enthousiasme de ses partisans（拥护者）. soulever3.On est obligé d’apprendre par cœur toutes ces règles de grammaire.retenir4.Elle est certainement rentrée à la maison à cett e heure-ci. sûrement5.Ne t’inquiète pas, en tout cas, tu n’es pas le dernier dans la classe.de toute façon6.Après le chef de classe, c’est le responsable d’études qui commence àparler.prendre la parole7.En réunion, Pierre est le premier à donner son avis sur la propreté dela classe. opinion8.Qui va s’occuper de l’enfant qui a perdu ses parents dans l’accidentde voiture prendre l’enfant en charge9.Après cinq de travail dans le bureau, j’ai envie de me promener un peudehors. me balader10.Si Robert écoute les conseils de son professeur, il fera de grandsprogrès en français. suitE xercices de structureS1. Faites les phrases selon les modèles :Modèle A:Les règlements →- Les règlements, ç a sert à quoi- Ça sert à définir les limites de l’école.1.Les baguettes, ç a sert à quoiÇa sert à porter la nourriture à labouche.2.Les ciseaux（剪刀）, ç a sert à quoiÇa sert à découper.3.Une machine à laver, ç a sert à quoiÇa sert à laver le linge.4.Un appareil photo, ç a sert à quoiÇa sert à prendre des photos.5.Une gomme, ç a sert à quoiÇa sert à gommer/effacer les fautes.6.Un tire-bouchon, ç a sert à quoiÇa sert à déboucher les bouteilles.7.Un téléphone portable, ç a sert à quoiÇa sert à téléphoner et àenvoyer des texto.8.Une caméra, ç a sert à quoiÇa sert à filmer.9.Un lecteur DVD, ç a sert à quoiÇa sert à lire les DVD.10.Un classeur, ç a sert à quoiÇa sert à classer les documents.Modèle B: Les règlements / 100→- II y a beaucoup de règlements- Je ne peux pas dire, je ne les ai jamais comptés, il doi t bien y en avoir une centaine.1.Il y a beaucoup de choix Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés,il doit bien y en avoir une dizaine.2.Il y a beaucoup de candidats Je ne peux pas dire, je ne les ai pascomptés, il doit bien y en avoir une soixant aine.3.Il y a beaucoup d’œufs Je ne peux pas dire, je ne les ai pas comptés,il doit bien y en avoir une douzaine.4.Il y a beaucoup de pays membres Je ne peux pas dire, je ne les ai pascomptés, il doit bien y en avoir une quarantaine.5.Il y a beaucoup de livres sur la Chine Je ne peux pas dire, je ne lesai pas comptés, il doit bien y en avoir une trentaine.6.Il y a beaucoup de fautes dans ta dictée Je ne peux pas dire, je neles ai pas comptées, il doit bien y en avoir une quinzaine.7.Il y a beaucoup d’invités Je ne peux pas dire, je ne les ai pascomptés, il doit bien y en avoir une centaine.8.Il y a beaucoup de chambres dans ce château Je ne peux pas dire, jene les ai pas comptées, il doit bien y en avoir une cinquantaine.9.Il y a beaucoup d’exposant s Je ne peux pas dire, je ne les ai pascomptés, il doit bien y en avoir une centaine.10.Il y a beaucoup de victimes Je ne peux pas dire, je ne les ai pascomptées, il doit bien y en avoir une vingtaine.S2. Exprimez votre opinion selon les modèles:M odèle A: devoir / falloirOn parle de ce problème. →Je pense qu’on doit parler de ce problème.Je crois qu’il faut parler de ce problème.À mon avis, on doit parler de ce problème.D’après moi, il faut parler de ce problème.1.Je pense qu’on doit avoir le sens de la collectivité. Je crois qu’ilfaut avoir le sens de la collectivité.À mon avis, on doit avoir le sens de la collectivité.D’après moi, il faut avoir le sens de lacollectivité.2.Je pense qu’on doit respecter cet ordre de service.Je crois qu’il fautrespecter cet ordre de service.À mon avis, on doit respecter cet ordre de service.D’après moi, il faut respecter cet ordre de service.3.Je pense qu’on doit lui faire payer cent yuans pour chaque servicemanqué.Je crois qu’il faut lui faire payer cent yuans pour chaqueservice manqué.À mon avis, on doit lui faire payer cent yuans pour chaque servicemanqué.D’après moi, il faut lui faire payer cent yuans pour chaqueservice manqué.4.Je pense qu’on doit soulever le problème de l’assurance de la propretéd e la classe.Je crois qu’il faut soulever le problème de l’assurancede la propreté de la classe.À mon avis, on doit soulever le problème de l’assurance de la propreté de la classe.D’après moi, il faut soulever le problème de l’assurance de la propreté de l a classe.5.Je pense qu’on doit garder la propreté de la salle de classe.6.Je crois qu’il faut garder la propreté de la salle de classe.7.À mon avis, on doit garder la propreté de la salle de classe.8.D’après moi, il faut garder la propreté de la salle de class e.9.Je pense qu’on doit nettoyer la salle de classe deux par deux et à tourde rôle.10.Je crois qu’il faut nettoyer la salle de classe deux par deux et à tourde rôle.11.À mon avis, on doit nettoyer la salle de classe deux par deux et à tourde rôle.12.D’après mo i, il faut nettoyer la salle de classe deux par deux et àtour de rôle.13.Je pense qu’on doit balayer le plancher.14.Je crois qu’il faut balayer le plancher.15.À mon avis, on doit balayer le plancher.16.D’après moi, il faut balayer le plancher.17.Je pense qu’on doit ramasser la poussière et vider la poubelle.18.Je crois qu’il faut ramasser la poussière et vider la poubelle.19.À mon avis, on doit ramasser la poussière et vider la poubelle.20.D’après moi, il faut ramasser la poussière et vider la poubelle.21.Je pense qu’on doi t essuyer et ranger les tables et les chaises.22.Je crois qu’il faut essuyer et ranger les tables et les chaises.23.À mon avis, on doit essuyer et ranger les tables et les chaises.24.D’après moi, il faut essuyer et ranger les tables et les chaises.25.Je pense qu’o n doit lui faire nettoyer la salle pendant toute unesemaine.26.Je crois qu’il faut lui faire nettoyer la salle pendant toute unesemaine.27.À mon avis, on doit lui faire nettoyer la salle pendant toute unesemaine.28.D’après moi, il faut lui faire nettoyer la salle pendant toute unesemaine.Modèle B: suffireOn lui en parle pour attirer son attention.→Je pense qu’il suffit de lui en parler pour attirer son attention.1.Je pense qu’il suffit de s’organiser comme au lycée pourassurer la propreté de la clas se.2.Je pense qu’il suffit de prendre un taxi pour arriver à l’heure.3.Je pense qu’il suffit de commencer ce travail avant 17 heurespour le finir à l’heure.4.Je pense qu’il suffit d’aller à la bibliothèque pour rejoindreCéline.5.Je pense qu’il suffit d’appre ndre par cœur les leçons pouravoir une bonne note.6.Je pense qu’il suffit de faire attention pour bien faire ladictée.7.Je pense qu’il suffit de faire régulièrement du sport pour êtreen bonne santé.8.Je pense qu’il suffit de bien suivre les conseils du pro fesseurpour faire des progrès.9.Je pense qu’il suffit de rendre service aux autres pour terendre utile.10.Je pense qu’il suffit de bien réfléchir pour résoudre ceproblème.Modèle C: sansles règlements / l’école→ Sans (les) règlements, l’école ne sera pas vraimentl’école.1.Sans la neige, l’hiver ne sera pas vraiment l’hiver.2.Sans l’hirondelle, le printemps ne sera pas vraiment le printemps.3.Sans le fromage, la cuisine française ne sera pas vraiment la cuisine française.4.Sans les champs de lavande, la Provence ne sera pas vraiment la Provence.5.Sans le panda géant, le zoo ne sera pas vraiment le zoo.6.Sans le piment rouge, la cuisine sichuanaise ne sera pas vraiment la cuisine sichuanaise.7.Sans le sens de la responsabilité, un chef de classe ne sera pas vraiment un chef de classe.8.Sans le sens de la créativité, un styliste ne sera pas vraiment un styliste.9.Sans la concurrence avec ses rivaux, le triomphe ne sera pas vraiment le triomphe.10.Sans le sens de l’humour, un auteur de sketch ne sera pas vraiment un auteur de sketch.。
法语综合教程答案2
L e?o n14Achat sur InternetAvant la classePRENDRE UN ENFANT PAR LA MAINPrendre un enfant par la mainPour l’emmener vers demainPour lui donner la confiance en son pasPrendre un enfant pour un roiPrendre un enfant dans ses brasEt pour la première foisSécher ses larmes en étouffant de joiePrendre un enfant dans ses brasPrendre un enfant par le c?urPour soulager ses malheursTout doucement sans parler sans pudeurPrendre un enfant dans ses brasMais pour la première foisVerser des larmes en étouffant sa joie Prendre un enfant contre soidou, dou, dou, dou...Prendre un enfant par la mainEt lui chanter des refrainsPour qu’il s’endorme à la tombée du jour Prendre un enfant par l’amourPrendre un enfant comme il vientEt consoler ses chagrinsVivre sa vie des années et soudain Prendre un enfant par la mainEn regardant tout au bout du cheminTextesALe magasin virtuelC ompréhension du texteI. Vrai ou faux??1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez?:1.On peut acheter un peu de tout sur internet.2.Ils sont de tout age.3.Un magasin virtuel est un magasin qu’on ne voit pas.4.Le b andeau est une publicité qui permet aux internautes d’accéder au serveurcommercial de marque s’ils veulent conna?tre quelque chose en détail.5.Il suffit de se connecter à Internet.III. Activité orale?:(réponse libre)Le commerce électroniqueC ompréhension du texteI. Vrai ou faux??1. Faux.2. Faux.3. Faux.4. Vrai.5. Faux.II. Relisez le texte et répondez?:1.Le commerce électronique consiste à acheter et vendre en ligne soit des servicesdirectement consommables à l’écran (informations).2.Oui, on peut acheter un peu de tout sur Internet.3.On peut payer par carte bancaire, payer à la réception de la commande ou payeravec ?argent virtuel?.4.En l’absence de cryptage, il existe un risque théorique de piratage.5.L’?argent virtuel? est un porte-monnaie électronique achetée parl’utilisateur sur I nternet et garnie de ??cyber-monnaie??.III. Activité orale?:(réponse libre)Si les ordinateurs tombaient en panneC ompréhension du texteI. Vrai ou faux??1. Vrai.2. Vrai.3. Faux.4. Vrai.5. Vrai.II. Relisez le texte et répondez?:1.Ils permettent de dialoguer, à deux ou à plusieurs, chacun paraissant dans unefenêtre sur l’écran.2.Nous pouvons jouer aux jeux de sport, participer à des concours de scrabble,apprendre àdessiner et à parler le turc et le sanscrit.3.Si les ordinateurs tom baient en panne, on deviendrait paniqué.4.Ce serait la panique dans les banques et les compagnies aériennes. Les bureauxet les usines fermeraient, faisant des millions de ch?meurs. Dans les h?pitaux, certains malades mourraient, faute de surveillance. Les magasins ne pourraient plus utiliser les fameux codes-barres... Les distributeurs de billets ne fonctionneraient plus...5.Réponse libre.III. Activité orale?:(réponse libre)Corrigés des exercicesE xercices de grammaireG1. Distinguez les phrases simples des phrases complexes?:1.phrase simple (PS)2.phrase complexe (PC)3.PC4.PS5.PS6.PS7.PC8.PC9.PC10.PCG2. Indiquez les composants grammaticaux des phrases suivantes?:1.Entre le stade et la télévision(complément circonstanciel), les Fran?ais(sujet)n’hésitent pas(prédicat).2.Chez nous(complément circonstanciel), en ville(complément circonstanciel),notre mère(sujet) nous(COD) lavait(prédicat) souvent(complément circonstanciel), sous la douche ou dans la baignoire(complément circonstanciel).3.Tu(sujet) pêches(prédicat) à la ligne (complément circonstanciel).4.J’(sujet)aime(prédicat) la boxe(COD) à la télévision(complémentcirconstanciel).5.Pour couper nos cheveux(complément circonstanciel), elle(sujet) nous(COD)accompagnait(prédicat) chez le coiffeur(complément circonst anciel).6.Une matière importante(sujet) ne devrait être enseignée(prédicat) ni enquatrième heure le matin ni en première heure l’après-midi(complément circonstanciel).7.Au bout d’un mois(complément circonstanciel), on(sujet) commence(prédicat) às’habituer(COI).8.En réunion(complément circonstanciel), on(sujet) lui(COI) parle(prédicat),on(sujet) lui(COI) explique(prédicat), on(sujet) lui(COI) donne(prédicat) parfois des sanctions(COD).9.Les règlements(apposition), ?a(sujet) sert(prédicat) à définir les limites del’école(COI).10.J’(sujet)ai payé(prédicat) mon plein(COD) et je(sujet) suis remonté(prédicat)au volant(complément circonstanciel), pour rejoindre Orly(complément circonstanciel).G3. C omplétez avec des prépositions qui conviennent?:1.à2.à3.de4.en, de5.de (+les → des)6.de7.de8.au9.de, de10.surG4. Accordez le verbe avec son sujet :1.avons dansé2.promettent, savent3.participeront4.avez récité5.sera6.fait7.partent8.(l’)intéresse9.portent10.n’a/n’ont pluG5. Faites des phrases en utilisant ??et, mais, ou, donc, aussi, d’abord, ensuite, puis, enfinmm, car:1.Elle ne voit pas bien, donc elle porte des lunettes.2.Il travaille beaucoup, moi aussi, je travaille beaucoup.3.Vous voulez prendre du café et / ou manger du chocolat.4.Tu fermes la fenêtre, car il fait très froid.5.Elles adorent la musique classique et / donc elles en écoutent tous les soirs.6.Il est pressé, mais il ne veut pas se dépêcher.7.J’ai de la fièvre, donc je ne vais pas à l’école.8.Il sort de chez lui, et/puis/ensuite il se met à courir.9.Les petits sont assis autour de leur grand-mère et l’écoutent raconter deshistoires.10.Pour conduire une voiture, il faut d’abord ouvrir la portière, ensuites’installer au volant, et puis attacher la ceinture de sécurité, enfin démarrer.G6. Classez les phrases suivantes en trois groupes?:A. propositions substantives?: 5, 6B. propositions adjectives?: 2, 4, 9, 10C. propositions adverbiales?: 1, 3, 7, 8G7. Mettez les phrases suivantes au discours indirect selon le modèle?:1.Dites-moi si Jacques a bien expliqué cela à Sophie.2.Dites-moi comment vous allez au travail.3.Dites-moi où vous allez.4.Dites-moi quelle heure il est.5.Dites-moi ce qui est difficile dans ce texte.6.Dis-moi pourquoi tu ne m’as pas répondu.7.Dites-moi avec qui C atherine est allée au cinéma.8.Dis-moi depuis quand ton grand-père est malade.9.Dites-moi ce que vous avez vu tout à l’heure.10.Dites-moi quand ils ont fini ce travail.G8. Lisez d’abord ce passage, puis écrivez un dialogue correspondant à ce récit?: Marie?: Veux-tu te marier avec moi ?Meursault?: Cela m’est égal et nous pourrons le faire si tuveux.Marie?: Tu m’aimes ?Meursault?: Cela ne signifie rien, mais je ne t’aime sansdoute pas.Marie?: Pourquoi m’épouser alors ?Meursault?: Si tu le désires, nous pourrons nous marier.Marie?: Je veux me marier avec toi.Meursault?: Nous le ferons dès que tu le voudras.G9. Liez les propositions avec des pronoms relatifs qui conviennent?:1.Ton père t’a acheté un jeu vidéo que tu ne connais pas et qui va t’amu serbeaucoup.2.Il m’a donné l’adresse d’un club de football qu’il a trouvé par hasard etqui m’a plu.3.J’ai perdu la feuille que tu m’avais offerte et sur laquelle j’avais notéton numéro de téléphone.4.Essaie cette jupe que j’ai achetée samedi dernier et qui est trop grande pourmoi.5.Je n’aime pas les enfants, qui font du bruit dans la nuit profonde et que mamère n’aime pas non plus.6.C’est un film intéressant, qui est très bien joué et que j’irai revoir avecmon amie.7.Nous avons d?né dans un bon restaurant qui est ouvert depuis très peu de tempset où nous voulions aller encore une fois.8.Go?te ces bonbons qui sont délicieux et que mon père a achetés en France.9.Valérie est une jeune femme charmante qui travaille bien et en qui tout le mondea confiance.10.Marie est une femme sympathique qui a beaucoup d’humour et avec qui il estagréable de passer un week-end.G10. Choisissez la bonne réponse?:1.B2.A3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.BE xercices de vocabulaire?V1. Mettez les consignes suivantes dans l’ordre d’apparition.( C ) → ( E) → ( A ) → ( G ) → ( D ) → ( H ) → ( B ) → ( F )V2. Remplacez les parties soulignées par un mot ou une expression des textes A,B ou C?:1.achats2.accéder à3.consiste à4.avoir recours à5.livrer à domicile6.une sommemuniquer8.Faute de9.garnie10.plein deV3. Complétez les phrases suivantes avec des prépositions convenables?:1.à, contre2.à, par3.d’(entrer), à4.en5.à, d’(un)6.par, à7.à8.à, sans9.En, à, à, à10.de, d’(une)V4. Choisissez la bonne réponse?:1.garnie2.reculée3.consommables4.virtuelle5.bandeau6.électronique7.livrables8.rurale9.féminins10.magasinV5. Complétez les phrases avec les verbes suivants?:1.avouer2.accéder3.participais4. a assisté5.dialoguer6.révolutionner7.para?t8.permet / permettait9.n’a pas fonctionné10.existe / existaitE xercices de structureS1. Faites des phrases selon le modèle en utilisant les structures ??c’est / ce sont ... qui ...?? :1.Je pense que ce sont plut?t les Occidentaux qui se parfument, n’est-ce pas?2.Je pense que ce sont plut?t les petites filles qui jouent à la poupée, n’est-cepas?3.Je pe nse que ce sont plut?t les filles qui se font offrir des fleurs, n’est-cepas?4.Je pense que ce sont plut?t les comédiens professionnels qui jouent les piècesde ce dramaturge renommé, n’est-ce pas?5.Je pense que ce sont plut?t les mères de famille qui font les taches ménagères,n’est-ce pas?6.Je pense que ce sont plut?t les photographes professionnels qui choisissentl’appareil photo Nikon, n’est-ce pas?7.Je pense que ce sont plut?t les pays riches qui appliquent les nouvellestechnologies dans la production agricole, n’est-ce pas?8.Je pense que ce sont plut?t les secouristes de la Croix-Rouge qui peuvent sauverdes victimes d’une catastrophe, n’est-ce pas?9.Je pense que ce sont plut?t les petits qui chantent les chansons de No?l,n’est-ce pas?10.Je pense que ce s ont plut?t les pays développés qui accordent de l’attentionà l’environnement, n’est-ce pas?S2. Faites des phrases selon le modèle en utilisant la structure ?ne plus être?l’apanage de qqn.:1.Vous savez qu’aujourd’hui, les jeux vidéo ne sont plus l’apana ge des gar?ons.2.Vous savez qu’aujourd’hui, la lecture des mangas n’est plus l’apanage desenfants.3.Vous savez qu’aujourd’hui, les arts martiaux ne sont plus l’apanage desChinois.4.Vous savez qu’aujourd’hui, les jeux de combat ne sont plus l’apanage deshommes.5.Vous savez qu’aujourd’hui, l’utilisation des figures de style n’est plusl’apanage des auteurs célèbres.6.Vous savez qu’aujourd’hui, le recours à la chirurgie esthétique n’est plusl’apanage des femmes.7.Vous savez qu’aujourd’hui, la philosophie n’est plus l’apanage des hommesd’esprit.8.Vous savez qu’aujourd’hui, la réception d’une éducation préscolaire n’estplus l’apanage des enfants des familles aisées.9.Vous savez qu’aujourd’hui, les vacances d’été ne sont plus l’apanage desétudiants.10.Vous savez qu’aujourd’hui, la fabrication des produits traditionnels n’estplus l’apanage des artisans. .S3. Faites des phrases selon le modèle en utilisant la structure ??consister à ??: 1.Le r?le d’un chef de classe consiste à organiser les activités générales poursa classe2.Le r?le d’un responsable d’études consiste à ramasser et distribuer tou tesles copies3.Le r?le d’un responsable d’activités sportives consiste à animer lesrencontres sportives et les exercices matinaux réunion de classe consiste à discuter des problèmes de la classe et y trouverune solution5.Son régime amincissant consiste à ne manger que des pommes pendant trois jours6.Sa punition consiste à offrir à boire à toute la classe7.Mon travail consiste à aider ma petite s?ur à finir ses devoirs8.Leur projet consiste à lancer un nouveau produit informatique sur le marchéchinois première étape consiste à faire une étude de marché dans les trois grandesvilles10.L’étape suivante consiste à lancer une campagne publicitaire à la télévision A1. écoutez et remplissez les blancs?:Pour ou contre l’informatique ?A?: Moi, je suis passionnée pour l’informatique. Je trouve ?a vraiment passionnant.Je pense que l’informatique est nécessaire et qu’elle peut nous ouvrir de nouvelles portes, de nouveaux horizons. Par exemple pour la médecine, dans la lutte contre le sida et les autres grandes maladies, les ordinateurs sont indispensables: sans eux, on ne serait s?rement pas si avancés. Et de même pour beaucoup d’autres sciences,le nucléaire, etc.B?: L’informatique, je n’en suis pas passionnée, mais je trouve ?a très utile pour la science, les jeux et pour des tas de choses. ?a a ses avantages, mais ?a a aussi ses inconvénients. Par exemple, maintenant on informatise de plus en plus, mais il y a aussi de plus en plus de ch?mage.A2. C’est vrai ou faux??1.Faux.2.Vrai.3.Vrai.4.Faux.5.Faux.A3. Réécoutez l’enregistrement et répondez à la question suivante?:Réponse libreE xercices écritsE1. écrivez une composition :Réponse libre.E2. Traduisez en fran?ais?:网上购物un achat sur Internet / en ligne电子商务le commerce électronique货到付款payer à la réception de la commande送货上门livrer / livraison à domicile航空公司une compagnie aérienne条形码 le code-barres取款机un distributeur de billet / un automate bancaire同时à la fois / en même temps商业服务器un serveur commercial银行账户信息les coordonnées bancaires1.Si on fait ses courses / ses achats sur Internet / en ligne, mieux vaut / ilvaut mieux payer à la réception de la commande.2.Ce gar?on est très sérieux, il est à la fois intelligent et assidu.3.Le téléphone portable joue un r?le très important dans notre vie.4.En l’absence de romans, je lis des journaux.5.Si tu veux visiter beaucoup d’endroits en quelques jours, tu ferais mieux de/ il vaudrait mieux t’adresser aux agences de voyage.6.De plus en plus de gens ont acheté un logement ici, il para?t qu’on va / j’aientendu dire qu’on allait bient?t ouvrir un autre supermarché.7.Faute d’expérience, il ne pourra pas / il lui sera impossible de finir ce travailavant la fin du mois comme les autres collègues.8.Je n’aime pas le café, je prends soit du jus d’orange, soit du thé.9.Aujourd’hui, Internet n’est plus l’apanage des jeunes, même les gens quiviennent de prendre leur retraite / même les jeunes retraités commencentà faire des achats en ligne.10.Si un jour tous les ordinateurs tombaient en panne, nous retrouverions-nous dansun monde paralysé ? En effet, avec l’ord inateur, la vie est devenue plus commode, il nous permet de faire des achats, d’organiser des visioconférences et de faire beaucoup d’autres choses, sans (même la peine de) sortir de chez nous. Mais est-ce que cette machine pourra tout remplacer dans notre vie ?。
法语综合教程2第13课答案
Leçon 13La santéAvant la classeJE SUIS MALADEJe ne rêve plus je ne fume plusJe n’ai même plus d’histoireJe suis sale sans toi je suis laid sans toiJe suis comme un orphelin dans un dortoirJe n’ai plus envie de vivre ma vieMa vie cesse quand tu parsJe n’ai plus de vie et même mon litSe transforme en quai de gareQuand tu t’en vasJe suis malade complètement maladeComme quand ma mère sortait le soirEt qu’elle me laissait seul avec mon désespoirJe suis malade parfaitement maladeT’arriv es on ne sait jamais quandTu repars on ne sait jamais oùEt ça va faire bientôt deux ansQue tu t’en fousComme à un rocher comme à un péchéJe suis accroché à toiJe suis fatigué je suis épuiséDe faire semblant d’être heureux quand ils sont làJe bois toutes les nuits mais tous les whiskiesPour moi ont le même goûtEt tous les bateaux portent ton drapeauJe ne sais plus où aller tu es partoutJe suis malade complètement maladeJe verse mon sang dans ton corpsEt je suis comme un oiseau mort quand toi tu dorsJe suis malade parfaitement maladeTu m’as privé de tous mes chantsTu m’as vidé de tous mes motsPourtant moi j’avais du talent avant ta peauCet amour me tue et si ça continueJe crèverai seul avec moiPrès de ma radio comme un gosse idiotEn écoutant ma propre voix qui chanteraJe suis malade complètement maladeComme quand ma mère sortait le soirEt qu’elle me laissait seul avec mon désespoirJe suis malade c’est ça je suis maladeTu m’as privé de tous mes chantsTu m’as vidé de tous mes mo tsEt j’ai le cœur complètement maladeCerné de barricades t’entends je suis maladeTextesA. Chez le médecinC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Vrai.2. Vrai.3. Faux.4. Faux.5. Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez :1.Parce qu’il a mal à l’estomac et à la tête.2.Non, parce qu’il est étranger et qu’il ne parle pas encore bien français.3.Parce qu’il a mangé sept glaces au chocolat hier.4.Le docteur lui a demandé de prendre des comprimés deux fois par jour pendant trois jours.5.Il doit faire un peu de régime.III. Activité orale :(réponse libre)B. Un malade imaginaireC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Vrai.2. Faux.3. Vrai.4. Vrai.5. Faux.II. Relisez le texte et répondez :1.Il a peur de tomber malade.2.Il prend scrupuleusement les médicaments.3.Ce matin, il a éternué et il a toussé un petit peu.4.Il pense que cette toux pourrait être le début d’une bronchite, et même d’une pneumonie.5.Elles préviennent le cancer, combattent le vieillissement, éliminent la fatigue.III. Activité orale :(réponse libre)C. On souffre de la pollutionC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Faux.II. Relisez le texte et répondez :1.C’est la pollution.2.Elles répandent de s gaz toxiques dans l’atmosphère.3.Des particules nuisibles montent des cheminées des usines et des incinérateurs.4.On y voit un smog.5.Nous devons construire des voitures non polluantes et prendre les transports en commun.III. Activité orale :(réponse libre)Corrigés des exercicesE xercices de grammaireG1. Reliez les propositions :1. c2. e3. a4. h5. g6. b7. d8. fG2. Remplacez les blancs par les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables, puis récrivez les phrases selon le modèle :1.déjeunerons / S’il ne pleuvait pas, nous déjeunerions sur la terrasse.2.sera / Si tu pouvais me donnais un coup de main, ce serait formidable.3.devrais (exprime un conseil, mieux que devras, plus impératif) / Si tu voulaisêtre à l’heure à laréunion, tu devrais partir avant sept heures.mencerai / S’il fallait terminer ce travail cet après-midi, je le commencerais immédiatement.5.appellerons / Si nous rencontrion s de gros problèmes, nous vous appellerions.6.servirai / Si vous vouliez un peu plus de café, je vous en servirais tout de suite.7.répondrai / Si vous m’écriviez, je vous répondrais le plus vite possible.8.accepterons / S’ils nous invitaient, nous accepterions leur invitation.9.ira / Si tu suivais mes conseils, tout irai t bien.10.serons / Si tout allait bien, nous serions chez vous dans une heure.G3. Mettez les verbes au conditionnel présent :1.rencontrais2.réussirais3.prendrait4.dirais5.ne l’accepterait pas6.partirais7.pourriez8.serait9.serait10.pourrionsG4. Récrivez les phrases suivantes selon le modèle :1.S’il ne pleuvait pas, on sortirait.2.Si elle n’était pas malade, elle irait à l’école.3.Si nous étions libres, nous pourrions jouer au football.4.Si j’allais mieux, je ne ferais pas de radiographies.5.Si cet exercice n’était pas facile, personne ne l e finirait en moins de dix minutes.6.S’ils étaient là, je pourrais vous le dire.7.Si elles n’étaient pas fatiguées, elles n’iraient pas se reposer au dortoir.8.Si ce texte était facile à comprendre, nous n’aurions pas besoin de le lire plusieurs fois.9.Si vo us ne vous ennuyiez pas, vous n’auriez pas envie de/n’iriez pas faire une promenade à bicyclette.10.Si je vous connaissais, je vous en parlerais.G5. Choisissez parmi les mots donnés celui qui est correct :1.verrions2.était3.te sentirais4.achèterions5.savaient6.pourrions7.serait8.pouvais9.partirais10.fallaitG6. Répondez aux questions suivantes :Réponse libre.G7. Complétez les phrases selon le modèle :1.S’il y avait deux billets, je t’inviterais au cinéma.2.S’il pouvait finir son travail avant six heures, il viendrait dîner avec nous.3.Si je ne savais pas m’exprimer en public, j’écrirais ce que je veux dire sur le papier.4.S’il fallait refaire le monde, je ne le voudrais pas sans toi.5.Si Paris était au bord de la mer, on pourrait y faire du bateau.6.Je pense que je pourrais y arriver plus facilement si elle me prenait en voiture.7.Le médecin a indiqué qu’elle pourrait retourner au travail sans problème si elle prenait ce médicamenttrois fois par jour8.Ce serait une grave erreur si on le laissait prendre la décision.9.Elle aurait plus d’amis si elle n’était pas toujours de mauvaise humeur.10.Il y aurait moins de pollution dans les villes si nous construisions des laboratoires pour contrôler laqualité de l’air.G8. Pour relancer l’économie, Nicolas Sarkozy veut examiner« maintenant »et « sans tabou »l’ouverture des magasins le dimanche.1.Si on changeait la loi de 1906, les grandes surfaces ouvriraient toute la semaine.2.Si les magasins ouvraient le dimanche, les petits commerçants seraient obligés de voir une partie deleur clientèle disparaître.3.Si les magasins ouvraient le dimanche, les gens auraient le choix de faire leurs courses le dimanche oupas.4.Si les magasins ouvraient le dimanche, les clients se promèneraient dans les magasins sans dépenser unsou.5.Si on ouvrait les magasins le dimanche, il faudrait ouvrir aussi les écoles, les crèches, les banques.6.Si on travaillait le dimanche, les familles auraient du mal à se retrouver ensemble.7.Si on travaillait le dimanche, les jeunes employés seraient prêts à gagner plus.8.Si on ouvrait les magasins le dimanche, la consommation sociale resterait la même mais elle seraitrépartie différemment.9.Si les salariés travaillaient le dimanche, ils sacrifieraient leur vie familiale et sociale.10.Si le père et la mère travaillaient le dimanche, les pauvres petits ne verraient plus leurs parents.G9. Complétez les phrases par « si » ou « sinon » :1.si2.sinon3.sinon4.si5.sinon6.si7.si8.sinon9.sinon10.SiG10. Mettez les verbes au temps qui convient :Ah, si je pouvais !Je quitterais l’école où je dois faire le travail scolaire tous les jours, je prendrais mon sac àdos, je monterais dans n’importe quel train, et je partirais faire le tour du monde. Je rencontrerais des gens différents, je verrais des paysages pittoresques（秀丽的）, j’entendrais les différentes langues étrangères, je m’arrêterais quand je me sentirais fatigué, je dormirais n’importe où, je mangerais simplement, je travaillerais de temps en temps, j’aurais plein de temps, je serais tout libre, j’aurais des amis partout.Mais la vie réelle n’est pas toujours en rose.G11. Mettez les verbes au conditionnel présent :jouerais - feriez - partirais - m’achèterais - changeriez - ferait - s’offrirait - reprendrait - deviendrait - mettrait - gagneraisE xercices de vocabulaireV2. Complétez les phrases avec les mots suivants :1.améliorer2.sérieux3.par hasard4.se tenait5.maltraiter6.en forme7.pure8.irriter9.pris froid10.moderneV3. Choisissez la bonne réponse :1.nombre2.médecin3.du mal4.médicaments5.sa clinique6.sentbattre8.températureés10.polluéeV4. Reliez les deux parties pour former des phrases logiques :1 - f2 - i3 - j4 - g5 - b6 - c7 - e8 - d9 - h10 - aV5. Choisissez la phrase dans laquelle le mot en italique a le même sens que celui dans l’exemple :1. B2. A3. B4. A5. BE xercices de structureS1. Conseillez selon le modèle :1.V ous devriez prendre au sérieux vos études. / V ous feriez bien de prendre au sérieux vosétudes.2.V ous devriez suivre l’ordonnance du médecin. / V ous feriez bien de suivre l’ordonnance dumédecin.3.Tu devrais faire un peu de régime. / Tu ferais bien de faire un peu de régime.4.V ous devriez faire plus d’attention à votre santé. / Vous feriez bien de faire plus d’attention àvotre santé.5.V ous devriez contrôler votre température tous les matins pendant une semaine. / V ous feriezbien de contrôler votre température tous les matins pendant une semaine.6.Tu devrais passer à la radiographie. / Tu ferais bien de passer à la radiographie.7.V ous devriez prendre des vitamines trois fois par jour. / V ous feriez bien de prendre desvitamines trois fois par jour.8.V ous devriez éviter la fatigue visuelle quand vous travaillez longtemps devant l’ordinateur. /V ous feriez bien d’éviter la fatigue visuelle quand vous travaillez longtemps devant l’ordinateur.9.V ous devriez faire plus souvent des conversations en français. / V ous feriez bien de faire plussouvent des conversations en français.10.Tu devrais aller consulter le médecin le plus vite possible. / Tu ferais bien d’aller consulter lemédecin le plus vite possible.S2. Déconseillez selon le modèle :1.Tu ne devrais pas nous cacher la vérité. / Tu ferais bien de ne pas nous cacher la vérité.2.V ous ne devriez pas abandonner vos études. / V ous feriez bien de ne pas abandonner vosétudes.3.Tu ne devrais pas te mettre dans le courant d’air. / Tu ferais bien de ne pas te mettre dans lecourant d’air.4.V ous ne devriez pas vous baigner dans les rivières en cette saison. / Vous feriez bien de ne pasvous baigner dans les rivières en cette saison.5.V ous ne devriez pas sous-estimer votre adversaire. / Vous feriez bien de ne pas sous-estimervotre adversaire.6.Tu ne devrais pas lui rendre la pareille. / Tu ferais bien de ne pas lui rendre la pareille.7.V ous ne devriez pas faire souffrir notre planète. / V ous feriez bien de ne pas faire souffrir notreplanète.8.Tu ne devrais pas te moquer de ces malheureux. / Tu ferais bien de ne pas te moquer de cesmalheureux.9.V ous ne devriez pas prendre de taxi aux heures de point. / V ous feriez bien de ne pas prendrede taxi aux heures de point.10.Tu ne devrais pa s avoir l’esprit ailleurs en classe. / Tu ferais bien de ne pas avoir l’espritailleurs en classe.S3. Transformez les phrases selon le modèle, en utilisant la structure «n’avoir rien de + adj. » :1.Ce film n’a rien de passionnant. vie n’a rien de tend re.3.Cette boîte n’a rien d’étrange.4.Ces villages n’ont rien de séduisant.5.Cet amour n’a rien de romantique.6.Elle n’a rien d’anormal dans ses comportements. situation n’a rien de sérieux.8.Le voyage dans le Midi n’a rien de dangereux.9.Je n’ai rien de secr et devant mes parents.10.Nous n’avons rien de prévu pour ce week-end.E xercice audio-orauxA1. Écoutez et remplissez les blancs :Un rhume-Oh là là ! Ça ne va pas ?-Eh bien, je tousse aujourd’hui.-Ah bon, tu as de la fièvre ?-On dirait, oui.-Attends, je…-Passe-moi le thermomètre.-Tiens, le voilà.-Merci.-Et tu as mal à la gorge ?-Ah oui, ça fait mal. Elle est rouge, hein ?-Fais voir le thermomètre. 37,5 C. Oh, ce n’est pas beaucoup, mais dis donc quand même, tu ne vas pas sortir comme ça, il fait froid aujo urd’hui.-Donne-moi mon manteau et mon écharpe, s’il te plaît.-Oh, tu peux… tu peux quand même rester à la maison.-Ah, non, aujourd’hui, c’est impossible. J’ai un entretien important cet après-midi.-Cet après-midi...-Hum. Je n’ai pas le choix.-Ah, ah, mais quand même… Rentre tôt, hein, il fait froid.-Bon, bon, d’accord.A2. C’est vrai ou faux ?1.Vrai.2.Faux.3.Faux.4.Vrai.5.Faux.A4. V ous vous mettez en équipe, dites ce que ou bien qui vous seriez si vous pouviez choisir. Imitez le modèle proposé.Réponse libre.E xercices écritsE2．Traduisez en français :担心s’en faire偶然par hasard着凉prendre/attraper froid抗衰老combattre le vieillissement消除疲劳éliminer la fatigue气流le courant d’air污水les eaux usées阳光les rayons du soleil酸雨les pluies acides有毒气体les gaz toxiques-- Où avez-vous mal ?- J’éternue, je tousse, et j’ai aussi très mal à la gorge.- V ous devez avoir attrapé/pris froid. Ce n’est pas très grave / Vous n’avez rien de sérieux. Jevous prescris des comprimés, vous en prendrez trois fois par jour. Ces jours-ci, vous devriez vous reposer à la maison et vous irez mieux dans trois ou quatre jours.-Ne t’en fais pas pour notre santé. Nous nous entraînons/faisons du sport/faisons des exercices physiques tous les jours.-Samedi prochain, toute notre classe va sortir/sortira faire un pique-nique. Si malheureusement il pleuvait, cette sortie serait annulée.-Je n’ai jamais travaillé à ce point. Si j’étais lui, je serais déjà malade.-Tu es trop gros, tu devrais suivre/faire un régime/être au régime. Prends plus de légumes et moins de viande, cela te fera du bien.-Tu ferais bien d’éteindre ton ordinateur maintenant, ne joue plus aux jeux vidéo, sinon, maman se remettra en colère.-Pourquoi/Pour quelle raison ont-ils souffert de la faim et du froid ces jours-ci ?-Pour lutter contre le froid, il n’arrête pas de se frotter les mains.-Un des plus grands problèmes dans les grandes villes, c’est qu’il y a de plus en plus de voitures sur les routes / c’est que les voitures deviennent de plus en plus nombreuses sur les routes. Cela entraîne/provoque non seulement des embouteillages, mais aussi la pollution de l’air à cause des gaz toxiques que les voitures répandent dans l’atmosphère. Si on pouvait réduire le nombre de voitures et encourager les gens à prendre les transports en commun, la situation s’améliorerait.。
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Leçon 13La santéAvant la classeJE SUIS MALADEJe ne rêve plus je ne fume plusJe n’ai même plus d’histoireJe suis sale sans toi je suis laid sans toiJe suis comme un orphelin dans un dortoirJe n’ai plus envie de vivre ma vieMa vie cesse quand tu parsJe n’ai plus de vie et même mon litSe transforme en quai de gareQuand tu t’en vasJe suis malade complètement maladeComme quand ma mère sortait le soirEt qu’elle me laissait seul avec mon désespoirJe suis malade parfaitement maladeT’arriv es on ne sait jamais quandTu repars on ne sait jamais oùEt ça va faire bientôt deux ansQue tu t’en fousComme à un rocher comme à un péchéJe suis accroché à toiJe suis fatigué je suis épuiséDe faire semblant d’être heureux quand ils sont làJe bois toutes les nuits mais tous les whiskiesPour moi ont le même goûtEt tous les bateaux portent ton drapeauJe ne sais plus où aller tu es partoutJe suis malade complètement maladeJe verse mon sang dans ton corpsEt je suis comme un oiseau mort quand toi tu dorsJe suis malade parfaitement maladeTu m’as privé de tous mes chantsTu m’as vidé de tous mes motsPourtant moi j’avais du talent avant ta peauCet amour me tue et si ça continueJe crèverai seul avec moiPrès de ma radio comme un gosse idiotEn écoutant ma propre voix qui chanteraJe suis malade complètement maladeComme quand ma mère sortait le soirEt qu’elle me laissait seul avec mon désespoirJe suis malade c’est ça je suis maladeTu m’as privé de tous mes chantsTu m’as vidé de tous mes mo tsEt j’ai le cœur complètement maladeCerné de barricades t’entends je suis maladeTextesA. Chez le médecinC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Vrai.2. Vrai.3. Faux.4. Faux.5. Vrai.II. Relisez le dialogue et répondez:1.Parce qu’il a mal à l’estomac et à la tête.2.Non, parce qu’il est étranger et qu’il ne parle pas encore bien français.3.Parce qu’il a mangé sept glaces au chocolat hier.4.Le docteur lui a demandé de prendre des comprimés deux fois par jour pendant trois jours.5.Il doit faire un peu de régime.III. Activité orale:(réponse libre)B. Un malade imaginaireC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Vrai.2. Faux.3. Vrai.4. Vrai.5. Faux.II. Relisez le texte et répondez:1.Il a peur de tomber malade.2.Il prend scrupuleusement les médicaments.3.Ce matin, il a éternué et il a toussé un petit peu.4.Il pense que cette toux pourrait être le début d’une bronchite, et même d’unepneumonie.5.Elles préviennent le cancer, combattent le vieillissement, éliminent la fatigue.III. Activité orale:(réponse libre)C. On souffre de la pollutionC ompréhension du texteI. Vrai ou faux ?1. Faux.2. Vrai.3. Vrai.4. Faux.5. Faux.II. Relisez le texte et répondez:1.C’est la pollution.2.Elles répandent des gaz toxiques dans l’atmosphère.3.Des particules nuisibles montent des cheminées des usines et des incinérateurs.4.On y voit un smog.5.Nous devons construire des voitures non polluantes et prendre les transports en commun.III. Activité orale:(réponse li bre)Corrigés des exercicesE xercices de grammaireG1. Reliez les propositions :1. c2. e3. a4. h5. g6. b7. d8. fG2. Remplacez les blancs par les verbes entre parenthèses au temps et au mode convenables, puis récrivez les phrases selon le modèle :1.déjeunerons / S’il ne pleuvait pas, nous déjeunerions sur la terrasse.2.sera / Si tu pouvais me donnais un coup de main, ce serait formidable.3.devrais (exprime un conseil, mieux que devras, plus impératif) / Si tu voulaisêtreà l’heure à la réunion, t u devrais partir avant sept heures.mencerai / S’il fallait terminer ce travail cet après-midi, je le commenceraisimmédiatement.5.appellerons / Si nous rencontrion s de gros problèmes, nous vous appellerions.6.servirai / Si vous vouliez un peu plus de ca fé, je vous en servirais tout de suite.7.répondrai /Si vous m’écriviez, je vous répondrais le plus vite possible.8.accepterons / S’ils nous invitaient, nous accepterions leur invitation.9.ira / Si tu suivais mes conseils, tout irai t bien.10.serons / Si tout allait bien, nous serions chez vous dans une heure.G3. Mettez les verbes au conditionnel présent:1.rencontrais2.réussirais3.prendrait4.dirais5.ne l’accepterait pas6.partirais7.pourriez8.serait9.serait10.pourrionsG4. Récrivez les phrases suivantes selon le modèle:1.S’il ne pleuvait pas, on sortirait.2.Si elle n’était pas malade, elle irait à l’école.3.Si nous étions libres, nous pourrions jouer au football.4.Si j’allais mieux, je ne ferais pas de radiographies.5.Si cet exercice n’était pas facile, personne ne l e finirait en moins de dix minutes.6.S’ils étaient là, je pourrais vous le dire.7.Si elles n’étaient pas fatiguées, elles n’iraient pas se reposer au dortoir.8.Si ce texte était facile à comprendre, nous n’aurions pas besoin de le lire plusieursfois.9.Si vo us ne vous ennuyiez pas, vous n’auriez pas envie de/n’iriez pas faire unepromenade à bicyclette.10.Si je vous connaissais, je vous en parlerais.G5. Choisissez parmi les mots donnés celui qui est correct:1.verrions2.était3.te sentirais4.achèterions5.savaient6.pourrions7.serait8.pouvais9.partirais10.fallaitG6. Répondez aux questions suivantes:Réponse libre.G7. Complétez les phrases selon le modèle :1.S’il y avait deux billets, je t’inviterais au cinéma.2.S’il pouvait finir son travail avant six heures, il viendrait dîner avec nous.3.Si je ne savais pas m’exprimer en public, j’écrirais ce que je veux dire sur le papier.4.S’il fallait refaire le monde, je ne le voudrais pas sans toi.5.Si Paris était au bord de la mer, on pourrait y faire du bateau.6.Je pense que je pourrais y arriver plus facilement si elle me prenait en voiture.7.Le médecin a indiqué qu’elle pourrait retourner au travail sans problème si elle prenaitce médicament trois fois par jour8.Ce serait une grave erreur si on le laissait prendre la décision.9.Elle aurait plus d’amis si elle n’était pas toujours de mauvaise humeur.10.Il y aurait moins de pollution dans les villes si nous construisions des laboratoirespour contrôler la qualité de l’air.G8. Pour relancer l’économie, Nicolas Sarkozy veut examiner«maintenant » et «sans tabou » l’ouverture des magasins le dimanche.1.Si on changeait la loi de 1906, les grandes surfaces ouvriraient toute la semaine.2.Si les magasins ouvraient le dimanche, les petits commerçants seraient obligés de voirune partie de leur clientèle disparaître.3.Si les magasins ouvraient le dimanche, les gens auraient le choix de faire leurs coursesle dimanche ou pas.4.Si les magasins ouvraient le dimanche, les clients se promèneraient dans les magasinssans dépenser un sou.5.Si on ouvrait les magasins le dimanche, il faudrait ouvrir aussi les écoles, les crèches,les banques.6.Si on travaillait le dimanche, les familles auraient du mal à se retrouver ensemble.7.Si on travaillait le dimanche, les jeunes employés seraient prêts à gagn er plus.8.Si on ouvrait les magasins le dimanche, la consommation sociale resterait la même maiselle serait répartie différemment.9.Si les salariés travaillaient le dimanche, ils sacrifieraient leur vie familiale etsociale.10.Si le père et la mère travaill aient le dimanche, les pauvres petits ne verraient plusleurs parents.G9. Complétez les phrases par «si » ou «sinon »:1.si2.sinon3.sinon4.si5.sinon6.si7.si8.sinon9.sinon10.SiG10. Mettez les verbes au temps qui convient :Ah, si je pouvais !Je quitterais l’école où je dois faire le travail scolaire tous les jours, je prendrais mon sac à dos, je monterais dans n’importe quel train, et je partirais faire le tour du monde. Je rencontrerais des gens différents, je verrais des paysages pittoresques（秀丽的）, j’entendrais les différentes langues étrangères, je m’arrêterais quand je me sentirais fatigué, je dormirais n’importe où, je mangerais simplement, je travaillerais de temps en temps, j’aurais plein de temps, je serais tout libre, j’aurais des amis partout.Mais la vie réelle n’est pas toujours en rose.G11. Mettez les verbes au conditionnel présent:jouerais - feriez - partirais - m’achèterais - changeriez - ferait - s’offrirait - reprendrait - deviendrait - mettrait - gagneraisE xercices de vocabulaireV2. Complétez les phrases avec les mots suivants :1.améliorer2.sérieux3.par hasard4.se tenait5.maltraiter6.en forme7.pure8.irriter9.pris froid10.moderneV3. Choisissez la bonne réponse:1.nombre2.médecin3.du mal4.médicaments5.sa clinique6.sentbattre8.températureés10.polluéeV4. Reliez les deux parties pour former des phrases logiques :1 - f2 - i3 - j4 - g5 - b6 - c7 - e8 - d9 - h10 - aV5. Choisissez la phrase dans laquelle le mot en italique a le même sens que celui dans l’exemple:1. B2. A3. B4. A5. BE xercices de structureS1. Conseillez selon le modèle:1.Vous devriez prendre au sérieux vos études. / Vous feriez bien de prendre ausérieux vos études.2.Vous devriez suivre l’ordonnance du médecin. / Vous feriez bien de suivrel’ordonnance du médecin.3.Tu dev rais faire un peu de régime. / Tu ferais bien de faire un peu de régime.4.Vous devriez faire plus d’attention à votre santé. / Vous feriez bien de faireplus d’attention à votre santé.5.Vous devriez contrôler votre température tous les matins pendant une sem aine./ Vous feriez bien de contrôler votre température tous les matins pendant une semaine.6.Tu devrais passer à la radiographie. / Tu ferais bien de passer à la radiographie.7.Vous devriez prendre des vitamines trois fois par jour. / Vous feriez bien deprendre des vitamines trois fois par jour.8.Vous devriez éviter la fatigue visuelle quand vous travaillez longtemps devantl’ordinateur. / Vous feriez bien d’éviter la fatigue visuelle quand vous travaillez longtemps devant l’ordinateur.9.Vous devriez faire plus souvent des conversations en français. / Vous feriezbien de faire plus souvent des conversations en français.10.Tu devrais aller consulter le médecin le plus vite possible. / Tu ferais biend’aller consulter le médecin le plus vite possible.S2. Déconseillez selon le modèle:1.Tu ne devrais pas nous cacher la vérité. / Tu ferais bien de ne pas nous cacherla vérité.2.Vous ne devriez pas abandonner vos études. / Vous feriez bien de ne pas abandonnervos études.3.Tu ne devrais pas te mettre dans le courant d’air. / Tu ferais bien de ne paste mettre dans le courant d’air.4.Vous ne devriez pas vous baigner dans les rivières en cette saison. / Vous feriezbien de ne pas vous baigner dans les rivières en cette saison.5.Vous ne devriez pas sous-estimer votre adversaire. / Vous feriez bien de ne passous-estimer votre adversaire.6.Tu ne devrais pas lui rendre la pareille. / Tu ferais bien de ne pas lui rendrela pareille.7.Vous ne devriez pas faire souffrir notre planète. / Vous feriez bien de ne pasfaire souffrir n otre planète.8.Tu ne devrais pas te moquer de ces malheureux. / Tu ferais bien de ne pas temoquer de ces malheureux.9.Vous ne devriez pas prendre de taxi aux heures de point. / Vous feriez bien dene pas prendre de taxi aux heures de point.10.Tu ne devrais pa s avoir l’esprit ailleurs en classe. / Tu ferais bien de nepas avoir l’esprit ailleurs en classe.S3. Transformez les phrases selon le modèle, en utilisant la structure «n’avoir rien de + adj. »:1.Ce film n’a rien de passionnant. vie n’a rien de tend re.3.Cette boîte n’a rien d’étrange.4.Ces villages n’ont rien de séduisant.5.Cet amour n’a rien de romantique.6.Elle n’a rien d’anormal dans ses comportements. situation n’a rien de sérieux.8.Le voyage dans le Midi n’a rien de dangereux.9.Je n’ai rien de secr et devant mes parents.10.Nous n’avons rien de prévu pour ce week-end.E xercice audio-orauxA1. Écoutez et remplissez les blancs:Un rhume-Oh là là! Ça ne va pas?-Eh bien, je tousse aujourd’hui.-Ah bon, tu as de la fièvre?-On dirait, oui.-Attends, je…-Passe-moi le thermomètre.-Tiens, le voilà.-Merci.-Et tu as mal à la gorge ?-Ah oui, ça fait mal. Elle est rouge, hein ?-Fais voir le thermomètre. 37,5 C. Oh, ce n’est pas beaucoup, mais dis donc quand même, tu ne vas pas sortir comme ça, il fait froid aujourd’hui.-Donne-moi mon manteau et mon écharpe, s’il te plaît.-Oh, tu peux… tu peux quand même rester à la maison.-Ah, non, aujourd’hui, c’est impossible. J’ai un entretien important cet après-midi.-Cet après-midi...-Hum. Je n’ai pas le choix.-Ah, ah, mais quand même… Rentre tôt, hein, il fait froid.-Bon, bon, d’accord.A2. C’est vrai ou faux?1.Vrai.2.Faux.3.Faux.4.Vrai.5.Faux.A4. Vous vous mettez en équipe, dites ce que ou bien qui vous seriez si vous pouviez choisir. Imitez le modèle proposé.Réponse libre.E xercices écritsE2．Traduisez en français:担心s’en faire偶然 par hasard着凉 prendre/attraper froid抗衰老 combattre le vieillissement消除疲劳éliminer la fatigue气流le courant d’air污水les eaux usées阳光 les rayons du soleil酸雨 les pluies acides有毒气体 les gaz toxiques-- Où avez-vous mal ?- J’éternue, je tousse, et j’ai aussi très mal à la gorge.- Vous devez avoir attrapé/pris froid.Ce n’est pas très grave / Vous n’avez rien de sérieux.Je vous prescris des comprimés, vous en prendrez trois fois par jour. Ces jours-ci, vous devriez vous reposer à la maison et vous irez mieux dans trois ou quatre jours.-Ne t’en fais pas pour notre santé. Nous nous entraînons/faisons du sport/faisons des exercices physiques tous les jours.-Samedi prochain, toute notre classe va sortir/sortira faire un pique-nique. Si malheureusement il pleuvait, cette sortie serait annulée.-Je n’ai jamais travaillé à ce point. Si j’étais lui, je serais déjà malade. -Tu es trop gros, tu devrais suivre/faire un régime/être au régime. Prends pl us de légumes et moins de viande, cela te fera du bien.-Tu ferais bien d’éteindre ton ordinateur maintenant, ne joue plus aux jeux vidéo, sinon, maman se remettra en colère.-Pourquoi/Pour quelle raison ont-ils souffert de la faim et du froid ces jours-ci ?-Pour lutter contre le froid, il n’arrête pas de se frotter les mains.-Un des plus grands problèmes dans les grandes villes, c’est qu’il y a de plus en plus de voitures sur les routes / c’est que les voitures deviennent de plus en plus nombreuses sur les routes. Ce la entraîne/provoque non seulement des embouteillages, mais aussi la pollution de l’air à cause des gaz toxiques que les voitures répandent dans l’atmosphère. Si on pouvait réduire le nombre de voitures et encourager les gens à prendre les transpo rts en commun, la situation s’améliorerait.。