幼儿园中班常规计划
关于幼儿园中班班级工作计划(通用6篇)
幼儿园中班班级工作计划1一、情况分析本学期本班幼儿４８名，其中男孩２７名、女孩２１名。
经过一年的集体生活，幼儿已初步了解了一定的常规要求，养成了较好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯。
本学期在班务工作上，以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。
二、指导思想深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿全面的个性化的发展。
三、保育工作（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。
（2）切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等用品。
（3）认真做好档案管理工作，公共财产维护等工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。
四、教育教学工作在教育教学工作中，要做到先周备课。
精心选择教学内容、合理设计教学方案，充分准备活动所需材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。
坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。
五、具体工作安排九月：1.做好小班升中班的衔接工作2.中班早操编排.3.配合市优质课评选活动.4.两首，两首歌曲，两个律动自查十月：1.家长会2.加强教学常规和幼儿一日常规管理3.两首，两首歌曲，两个律动自查十一月份：1.加强早操的训练2.继续加强教学常规和幼儿一日常规管理3.组织本班教师上公开课.4、两首，两首歌曲，两个律动自查十二月份1.组织本班庆元旦活动.2.两首，两首歌曲，两个律动自查一月份1.组织本班教师参加技能比赛.2.做好学期末班级工作总结.幼儿园中班班级工作计划2一、班级情况分析我班现有44名幼儿，有七名插班生。
幼儿园中班常规计划(精选4篇)
幼儿园中班常规计划(精选4篇)这是幼儿园中班常规计划(精选4篇)，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。
第1篇一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。
二、工作目标1)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。
2)认真抓好常规管理，提高保教质量。
3)开展多样教研活动，促进教科研工作4)有效开展主题活动，促进师生能力发展5)安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6)开展家园合作工作，提高教师形象。
三、具体措施(一)加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。
1、扎实进行教师培训(1)分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。
进行每周二次的集体学习与交流。
规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
(2)分内容培训：主要包括计算机、《指南》、《教师职业道德》、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求教师认真按照各项培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。
(3)分特长培训：确定有一技之长的骨干教师，定期对全园教师进行特场培训。
幼儿园中班班务工作计划(8篇)
幼儿园中班班务工作计划本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。
我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。
但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。
一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长。
根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设计都是由孩子来体现。
而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。
我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到提高。
同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，提高孩子的表现能力，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力，提高幼儿的音乐素养。
二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。
通过多种形式的学习、内化，教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。
在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究。
教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力，要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思，争取做一名反思型、研究型的教师。
将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。
如全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。
数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。
幼儿园中班班级工作计划(精选15篇)
幼儿园中班班级工作计划(精选15篇)幼儿园中班班级工作计划1新学期开始了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和变化。
孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自我去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。
在这个时期，作为教师完全能够先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的发展空间。
一、本学期的工作重点：1、中班了我们将继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。
在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
2、本学期我们将重点培养幼儿的阅读潜力、提高幼儿的讲述潜力。
帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料。
训练幼儿讲述故事的潜力，利用空余时间开展故事比赛活动。
3、继续培养幼儿动手操作潜力，建立本班特色。
我班特色定为手工。
透过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动十分感兴趣。
他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。
本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
4、继续开展区域和主题相结合的活动。
在区域活动环境的创设方面，我们认识到区域活动务必创设能鼓励幼儿自由选取，大胆操作，大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。
本学期我班共设置五大区域：（1）阅读区，（2）主题区，（3）蒙氏操作区（感官和数学区）。
（4）、美工区。
（5）建构区，（6）社会区（理发店）。
2023年幼儿园中班的工作计划6篇
2023年幼儿园中班的工作计划6篇幼儿园中班的工作计划篇1新学期开学在即，为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情况，制定班务计划如下：一、班级情况分析（一）幼儿情况本班原有幼儿12人，这学期有6名新生插班，有1名下学期留下的老生，现共有幼儿19人，其中男11人，女8人，最大的4岁半，最小的3岁半，平均年龄在4岁左右。
从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依赖性比较强；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍然有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。
（二）教师分工合作情况李老师负责开展教学内容有：数学逻辑智能的开发，计算逻辑训练游戏，音乐教育。
周老师负责开展教学内容有：注重班级幼儿语言智能，英语游戏、语言故事等，及部分整合课程。
二、教育教学1、认真备课，上课以及做好课后反思。
2、培养各个领域的教学目标。
3、做好各个主题（《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《给你一封信》和《咚咚隆咚锵》）活动。
并选择《伞的世界》作为本学期主题展示的重点。
4、根据本班幼儿的兴趣，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读能力方面的能力的培养。
其中包括开展《论语》摘要内容的诵读活动，开展每月主题性阅读活动，如《收集东、收集西》、《花园里有什么》……三、家长工作：1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。
2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。
3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
4、邀请部分家长参与幼儿秋游的管理工作，使家长了解教师工作，同时保证幼儿活动安全。
另外，邀请部分家长参加元旦幼儿迎新庆祝活动。
四、生保健工作1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
幼儿园中班常规工作计划（通用5篇）
幼儿园中班常规工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始写工作计划了。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园中班常规工作计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班常规工作计划1（一）、安全工作方面：一、晨间活动，户外活动：1、早上有来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，不让幼儿的活动离开教师的视线范围。
2、幼儿来园时，教师要注意小朋友是否带有危险物品，如：小刀、铁丝、、、等，如果有，教师要及时将其收藏，以免刺伤幼儿等。
3、户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激动，以免奔跑时互相碰撞，发生意外。
4、户外活动时，要详细介绍活动的注意事项，让幼儿了解如何注意安全。
5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危险的动作。
6、活动前，检查活动材料和设施的安全性。
二、入厕、盥洗：1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑，以免发生碰撞。
2、幼儿入厕时，师要随时提醒幼儿注意安全，并靠右行走，按脚印标记行走，以免幼儿在入厕时推挤。
3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。
4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞。
三、午休、上下楼梯：1、教师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情况。
2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作。
3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗。
四、其他方面：离园接送时，一定要把孩子亲手交幼儿家长，如有陌生人来接，要打电话问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走。
五、安全教育：每周定一个安全知识小主题、利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如：1、教育幼儿不玩危险的东西。
（如，水、火、电等）2、不跟陌生人走和说话。
3、让幼儿知道一些初浅的安全保护意识。
等等、六、家园配合：结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长配合：在日常生活中，教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法，时刻提醒幼儿注意安全，保护好自己。
幼儿园中班学期班务工作计划8篇
幼儿园中班学期班务工作计划8篇篇1一、背景介绍本学期，我担任中班班主任，为了更好地完成教育教学任务，提高幼儿的整体素质，我制定了以下班务工作计划。
本班共有幼儿XX名，其中男生XX名，女生XX名。
孩子们年龄在XX岁至XX岁之间，处于身心快速发展的关键时期。
本学期我们将重点关注幼儿的语言表达、社交能力、动手能力以及良好行为习惯的培养。
二、教育教学目标1. 全面发展幼儿的语言表达能力，提高幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的阅读习惯。
2. 培养幼儿的社交能力，让幼儿学会与他人合作、分享和关心他人。
3. 提高幼儿的动手能力，激发幼儿的创造力与想象力。
4. 培养幼儿良好的行为习惯，树立积极向上的生活态度。
三、具体工作计划1. 教育教学方面（1）制定详细的教学计划，确保教学内容的丰富性和趣味性。
结合幼儿园的课程要求，设计适合中班幼儿的教学活动。
（2）关注个体差异，因材施教。
针对每个孩子的特点，制定个性化的教育方案，确保每个孩子都能得到全面发展。
（3）注重实践教学，让幼儿在动手操作中学习和成长。
组织各种实践活动，如手工制作、户外游戏等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
（4）加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的发展。
定期召开家长会，了解幼儿在家的表现，共同商讨教育策略。
2. 班级管理方面（1）建立健全班级管理制度，确保班级秩序井然。
制定班规，明确奖惩制度，让孩子们养成良好的行为习惯。
（2）关注幼儿的安全问题，确保幼儿在园期间的安全。
加强安全教育，提高幼儿的安全意识。
（3）加强与家长的沟通，及时了解幼儿的家庭状况，关注幼儿的心理健康。
（4）组织各种班级活动，增强班级凝聚力。
开展亲子活动、运动会等，让孩子们感受到班级的温暖和友谊。
3. 家园共育方面（1）定期举行家长会，与家长交流幼儿的学习和生活情况。
（2）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习和生活环境。
（3）鼓励家长参与幼儿园的教育活动，增强家园互动。
（4）建立家园联系平台，及时与家长沟通幼儿的情况，共同促进幼儿的发展。
幼儿园中班常规计划及规划5篇
幼儿园中班常规计划及规划5篇第1篇示例：幼儿园中班是孩子们成长过程中重要的阶段，通过合理的常规计划和规划，可以帮助幼儿们建立良好的行为习惯和学习习惯，促进他们全面发展。
下面我们就来谈谈幼儿园中班常规计划及规划。
幼儿园中班的常规计划是围绕孩子们的日常生活、学习和游戏展开的。
每天的活动安排应该合理分配时间，包括上午的学习时间、午休时间、下午的游戏时间等。
在学习时间内，可安排幼儿们进行语言、数学、科学、艺术等方面的教育活动，培养他们的认知能力和创造力。
午休时间可以让幼儿们得到休息，恢复体力。
下午的游戏时间则是为了促进幼儿们的身体发展、社交技能和团队合作能力。
幼儿园中班的规划是指对整个学期或一段时间内的教育教学目标和活动内容进行系统安排。
规划需根据幼儿的成长特点和兴趣爱好来制定，具体内容包括教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等。
可以制定每周的主题活动，如春节庆祝、儿童节庆祝、户外郊游等，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
通过规划还可安排家长参与亲子活动，加强家园合作，促进幼儿综合素质的发展。
幼儿园中班的常规计划和规划还要注意培养幼儿的自理能力和社交能力。
在日常生活中，教师可以指导幼儿们自己洗手、穿脱衣服、整理书包等，培养他们的自理能力。
通过游戏和合作活动，促进幼儿交流、分享、合作的能力，培养他们的社交技能和情感管理能力。
幼儿园中班的常规计划和规划是为了全面促进幼儿的身心健康发展，建立积极向上的人生观和价值观。
教师在执行计划和规划时要注重个性化教育，因材施教，尊重和关爱每个幼儿，为他们创设一个快乐、安全的学习成长环境。
希望每一个幼儿在这个美好的阶段都能茁壮成长，拥有快乐童年。
【以上内容仅为虚构，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：幼儿园中班是孩子们进入幼儿园阶段后面临的第一个重要转折点，这个阶段的孩子们基本上已经适应了幼儿园的环境和生活方式，开始逐渐接触更加系统化的学习内容。
中班的孩子们需要通过老师的引导和规划来帮助他们建立起更加规律和有序的生活习惯，为他们未来更高年级的学习打下基础。
2024年幼儿园中班学期计划范文（五篇）
2024年幼儿园中班学期计划范文一、本学期工作重点1. 我们将秉持平等、欣赏、乐观、发展的态度对待每一位幼儿，密切关注他们的兴趣与需求，并据此灵活调整班级计划。
2. 定期召开班务会议，及时总结工作中的不足，共同商讨并确定下一步的工作要求及实施措施。
3. 深入领会《纲要》精神，将其精髓融入日常教育教学活动中，创造性地运用新课程资源。
4. 坚持不懈地做好班级清洁卫生工作，为幼儿营造一个干净、卫生、舒适的学习生活环境。
二、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动1. 制定符合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划，确保教学活动的科学性和针对性。
2. 营造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境创设资源，促进幼儿认知能力的发展。
3. 根据幼儿对游戏的兴趣，将游戏作为幼儿活动的基本形式，通过动手活动训练幼儿的小肌肉动作和手眼协调能力，同时引导幼儿认识基本图形并进行图形匹配。
4. 教师在活动实施前需做好充分的教学准备，包括活动材料的准备以及经验、知识的储备。
同时，根据幼儿的能力差异，合理安排操作材料。
（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展1. 在组织一日活动时，确保幼儿每天有至少两小时的户外活动时间。
2. 引导幼儿随着音乐愉快地、精神饱满地完成早操，增强身体素质。
3. 注重日常观察，鼓励幼儿在走、跑、跳、平衡等方面得到发展和提高。
（三）加强班级常规管理，形成良好常规1. 根据本班实际情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制定合理、科学的班级常规管理制度，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2. 运用标记等形式让幼儿明确一日生活要求，继续巩固良好的常规习惯。
3. 积极配合幼儿园的各项任务，确保班级工作的顺利开展。
（四）关注个体差异，丰富体育活动内容1. 鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参与活动，增强自信心和社交能力。
2. 利用废旧材料制作体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容，提高活动趣味性。
幼儿园中班的工作计划6篇
幼儿园中班的工作计划6篇幼儿园中班的工作计划篇1通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。
但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。
新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。
我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步;在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣;并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
为了在新的学期中能有更大的进展，更上一个台阶，我结合班级的自身情况制订了以下计划：一、班级情况分析：我班现有幼儿44名，男子28名，女16名。
经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。
在这里，他们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们每月的主题教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。
大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。
特别是在自理方面有明显的进步，有85。
2%的幼儿能独立穿脱衣袜，起床后均能自觉地整理好床铺和自身仪表。
这些成绩是可慰的，与家长的密切支持是离不开的，家长们很重视幼儿的早期教育，在各种活动中都涌现了许多热心家长，协助配合老师开展班级工作。
总结小班一学年的班级工作情况，孩子的进步是有目共睹的，但仍存在着许多不足的地方，例如：幼儿爱护图书的意识差，损坏图书的现象较为严重，个别幼儿对教师还存在很强的依赖性，自信心不足。
针对以上情况，我们将会根据学园的工作计划、年段计划及本班幼儿的发展实际情况制定有效的措施，使孩子们都能在原有的水平上得到提高。
幼儿园中班工作计划(7篇)
幼儿园中班工作计划（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023幼儿园中班工作计划7篇
2023幼儿园中班工作计划7篇2023幼儿园中班工作计划7篇中班:指的是幼儿园的年龄班级,通常是由4-5岁幼儿组成。
相信许多人会觉得计划很难写？以下小编在这给大家整理了一些幼儿园中班工作计划，希望对大家有帮助！幼儿园中班工作计划篇1新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。
针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。
用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况。
本学期我班幼儿人数为38人，男孩19名，女孩19名。
其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。
我班三名老师，保育老师将换为薛老师。
通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。
交往能力提高许多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动（活动量偏大）。
非常喜欢游戏，且很投入，所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。
根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。
如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。
做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。
中班常规教育教学计划（精选8篇）
中班常规教育教学计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的学习内容，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是小编为大家收集的中班常规教育教学计划（精选8篇），欢迎大家分享。
中班常规教育教学计划1一、情况分析由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育，所以活动时常规较差，动手能力有所欠缺，自理能力较弱，需要老师特别关爱和照顾。
还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注。
二、工作要求本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高。
三、幼儿发展目标（一）体能健康1、积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。
2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画，使用小工具进行操作活动。
3、有粗浅的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。
4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。
5、能注意安全，有初步的自我保护能力。
（二）蒙氏数学1、兴趣广泛，能钻心地参加各项学习活动。
2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。
3、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试，操作，寻找问题答案。
4、掌握10以内的点数，并能正确书写1—10以及进行10以内数的倒着数。
5、能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。
6、具有初步的空间概念，如：区别上中下。
7、认识基本的几何图形，如半圆形、椭圆形、梯形。
（三）蒙氏阅读1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。
2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。
3、能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。
4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。
5、能注意倾听他人的讲话。
6、能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。
7、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。
中班常规教育教案（通用5篇）
中班常规教育教案（通⽤5篇）中班常规教育教案（通⽤5篇） 作为⼀名教师，时常需要⽤到教案，借助教案可以让教学⼯作更科学化。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是⼩编为⼤家整理的中班常规教育教案（通⽤5篇），欢迎⼤家分享。
中班常规教育教案1 【活动⽬标】 1、尝试区分出不能⾷⽤的物品，知道在游戏、⽣活中许多物品是不能咬的。
2、对⾷品卫⽣安全有初步的认识。
【活动准备】 实物：苹果、饼⼲每⼈⼀份；铅笔、橡⽪、⾐服、玩具。
【活动过程】 1、利⽤实物导⼊活动。
（1）出⽰苹果、饼⼲等⼩零⾷，引起幼⼉兴趣。
提问：⼩朋友们都认识它们吧，⼤家尝尝，它们是什么味道的？ （2）教师出⽰实物铅笔、橡⽪、⾐服、玩具，师幼⼀起说说铅笔、橡⽪、等的作⽤，⿎励幼⼉⼤胆地说。
2、情报模拟。
教师⼿拿铅笔，采⽤拟⼈化的⼝吻，告诉幼⼉⼏种物品的不安全因素： （1）⼩朋友，你们认识我吗？我是铅笔⼩弟弟，我喜欢看书，协助和画画的⼩朋友，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴⾥，我⾝上含有有害物质，会影响⼩朋友健康成长，你记住了吗？ （2）我是漂亮的橡⽪擦，⾝上五颜六⾊，嗅⼀嗅还有点⾹味，你喜欢我吗？可我⾝上常常有毒性，你喜欢我但⼀定要记住不能把我放在嘴⾥哦。
3、活动讨论。
（1）讨论：铅笔、橡⽪⾐服、玩具能放到嘴⾥咬吗？为什么？ （2）⼩结：铅笔、橡⽪、玩具有相当⼀部分的材料是有毒性的，放在嘴⾥咬，容易把有毒、有害的物质吃到肚⼦⾥，不卫⽣，不安全。
4、请幼⼉在教室⾥找出不能⽤来咬的东西，并说说为什么。
如：各种玩具、积⽊、课本、布娃娃等。
中班常规教育教案2 活动⽬标： 1、培养幼⼉的⾃我保护意识。
2、教育幼⼉不玩、不接近危险物品，不做危险的事。
3、了解⼀些简单的安全常识和⾃救⽅法。
活动准备： ⼩朋友玩危险品受伤的事例图⽚。
活动过程： ⼀、教师分别出⽰挂图，请幼⼉仔细观察，并请个别幼⼉讲讲图上的⼩朋友在⼲什么？他们做的对吗？ ⼆、引导幼⼉讨论：⽣活中还有哪些物品或事情是危险的？。
幼儿园中班常规计划（通用6篇）
幼儿园中班常规计划（通用6篇）幼儿园中班常规计划篇1常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。
因此，我们级组教师对幼儿常规培养非常重视。
我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。
为使我们中班级组的常规工作做得更好，特制定以下常规计划。
一.情况分析：本学期有三个中班，其中中三班是新生班级，共有幼儿89名，男孩46人，女孩43人。
中班级的孩子通过小班一学年的学习、生活自我服务能力进一步增强了，任务意识和责任意识开始萌芽，中班幼儿虽然摆脱了小班时期的幼稚和依赖性，却又不具备大班时期的成熟和独立性，而又表现出了鲜明的个性和特殊性。
因此，加强幼儿的常规训练是保障每日活动顺利开展的前提。
二.工作目标继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养。
三.具体措施1.要求级组教师每日放学10分钟前组织幼儿当选明日的值日生，激励幼儿遵守班级常规。
2.组织全年级幼儿进行一次自理能力竞赛，提高幼儿自理能力的发展。
3.要求年级组教师做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。
4.要求年级组教师根据班内幼儿表现情况每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题5.要求级组教师根据班内幼儿表现情况每周评选一次“进步奖”(好孩子)。
6.要求级组教师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯。
7.级组长不定期的抽查级组内幼儿的常规情况。
四.一日生活常规要求：(一)生活常规1.进餐常规：(1)正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正确使用勺进餐。
在下学期会使用筷子进餐。
(2)一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。
(3)安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。
中班幼儿常规教育活动方案(精选8篇)
中班幼儿常规教育活动方案（精选8篇）中班幼儿常规教育活动方案篇1活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。
2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。
活动准备：1、教学挂图：《十只小猫》。
2、36K卡纸，水彩笔若干。
活动过程：1、听《十只小猫》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。
教师出示挂图讲故事。
教师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样?2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。
教师：你曾经受过伤吗?教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情?小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生?如：那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等3、寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关---。
引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤。
4、为危险的地方帖标志。
讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢?确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。
幼儿制作标志。
中班幼儿常规教育活动方案篇2一、主要活动1、提高篇1)科技征文为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章，科技节活动方案。
题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。
优秀文章在校园内展出。
2)科普网页设计使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。
在分辨率为1024(或以上)像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。
网页作品容量不大于50mb(非压缩文件)3)科技应用方案为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的.语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。
中班常规活动教案（精选15篇）
中班常规活动教案中班常规活动教案（精选15篇）作为中班幼儿，他们具备了基本的自我服务能力，一方面巩固他们既有的生活能力外，我们也应该为其制定一些新的生活技能学习，这样才能促进他们的成长，同时满足他们成长的荣誉体验。
以下是中班常规活动教案，欢迎阅读。
中班常规活动教案篇1教学目标：1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱，要学会使用礼貌用语。
2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求，上课会听老师的话。
3.幼儿练习起立、坐下等。
教学重点：培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。
教学难点：使幼儿尽快适应幼儿园生活。
教学过程：一、开始部分。
1.幼儿坐在小椅子上，跟老师听音乐做拍手点头的律动。
2.引出：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，我们是小班，大家真高兴，咱们一起互相认识一下吧!”激发孩子的兴趣。
二、基本部分。
1.教师弹琴，教幼儿会听琴声起立、坐下。
可以反复练习，让幼儿仔细听，跟老师学。
要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的孩子。
2.教师弹琴，教幼儿听琴声，学习问好。
2/4 1=c1 2 3 4 ︱ 5 - ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 - ‖师：小朋友们好! 生：老师您好!3.音乐磁带幼儿和老师一起唱歌，找朋友。
鼓励幼儿大胆、主动去找朋友、认识一下小朋友问问他叫什么名字。
教育幼儿与小朋友友好相处，培养幼儿大方、主动的个性，感受幼儿园的快乐生活。
三、结束部分。
1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。
2.活动结束。
组织幼儿到室外去玩，熟悉幼儿园的环境。
中班常规活动教案篇2活动目标：1、感受长城的壮观。
2、能够按一定大小规律搭建自己心目中的长城，体验合作游戏的乐趣。
活动准备：1、有关长城的短片或图片2、请去过长城的幼儿带一些相关的照片，等等3、挂图《万里长城》4、积木、立方体玩具、包装盒等。
5、搭建长城记录表每组一份、记号笔若干支。
长城设计图使用积木：积木形状画在里面，使用立方体玩具：形状画在里面，使用包装盒：形状画里面活动过程：一、看长城小朋友你们去过北京吗？你都去过哪些好玩的景点？今天，老师也想带小朋友一起去北京，看看今天我们去的景点是哪里？1、出示挂图（或短片），幼儿欣赏长城的美2、教师介绍长城的有关知识，让幼儿了解长城的基本组成部分：城堡、关城、烽火台、城墙。
幼儿园中班常规计划(4篇)_幼儿园中班计划
幼儿园中班常规计划(4篇)_幼儿园中班计划篇一：幼儿园中班安全计划范文(精选4篇)幼儿园中产阶级安全计划范本（四篇）篇一：《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，，我们班制定以下计划（一）教师应：1、坚持每天晨检。
2.确保儿童不携带危险品进入园区，必要时将其带回园区。
严格儿童安全制度，防止烫伤、外伤和药物中毒，防止异物进入耳鼻气管，防止儿童迷路。
3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。
4、及时预防传染病的发生，做到一人一毛巾一杯。
5、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
6、儿童午睡时，检查是否有危险品，检查儿童是否有蒙头等不良睡眠习惯，并及时纠正。
7、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。
8.培养孩子的自我保护能力，与家长密切配合，强化预防意识，让孩子在安全意识的基础上提醒自己或他人注意安全9、严格执行幼儿园接送规章制度。
必须见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁陌生人或小学生接送幼儿；有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
10.老师在上午和下午离开幼儿园时，会检查班上的所有地方，如水、电、门窗和贵重物品。
11.教师在工作中应始终保持高度警惕，把安全放在首位，无论孩子们走到哪里，都要时刻关注他们（二）在幼儿方面做到：1.在加强日常活动方面，保持秩序，要求孩子自觉排队洗手喝水。
小便等2．确保上下楼的安全。
幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3.孩子们知道不要和陌生人一起散步，也不要吃陌生人的食物。
明白你不能随意离开成年人或团体。
4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5.在户外活动中玩大型玩具时，不要推或挤。
儿童在携带设备时互相监督、互相帮助，确保儿童的安全6．知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
幼儿园中班常规工作计划5篇
幼儿园中班常规工作计划5篇学做诚实的孩子，不随便拿别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。
做了错事能承认，并能接受同伴或老师的批评和建议。
这里给大家分享一些关于幼儿园中班常规工作计划，方便大家学习。
幼儿园中班常规工作计划篇1一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。
具体做法如下：1、创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。
谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。
同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
.3、培养幼儿的自我保护意识。
让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。
知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。
4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。
二、保质保量地做好保育工作.(一)在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境：1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。
2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。
3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。
(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
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幼儿园中班常规计划;
幼儿园的安全工作和常规工作是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。
因此，我们班级教师对幼儿安全工作和常规培养非常重视。
我们把安全和常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。
新学期里，我班制定了以下的安全和常规工作计划。
安全工作方面:
一、晨间活动，户外活动：
1、早上有来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，不让幼儿的活动离开教师的视线范围。
2、幼儿来园时，教师要注意小朋友是否带有危险物品，如：小刀、铁丝、、、等，如果有，教师要及时将其收藏，以免刺伤幼儿等。
3、户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激动，以免奔跑时互相碰撞，发生意外。
4、户外活动时，要详细介绍活动的注意事项，让幼儿了解如何注意安全。
5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危险的动作。
6、活动前，检查活动材料和设施的安全性。
二、入厕、盥洗：
1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑,以免发生碰撞。
2、幼儿入厕时，师要随时提醒幼儿注意安全，并靠右行走,按脚印标记行走,以免幼儿在入厕时推挤。
3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。
4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞。
三、午休、上下楼梯：
1、教师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情况。
2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作。
3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗。
四、其他方面：
离园接送时，一定要把孩子亲手交幼儿家长，如有陌生人来接，要打电话问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走。
五、安全教育：
每周定一个安全知识小主题.利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如:
1.教育幼儿不玩危险的东西。
如，水、火、电等）
不跟陌生人走和说话。
3.让幼儿知道一些初浅的安全保护意识。
等等.
六、家园配合：
结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长配合：在日常生活中，教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法，时刻提醒幼儿注意安全，保护好自己。
如：和亲人走散时，怎么办？受伤了怎么办？着火了怎么办？等等）
常规工作方面:
一．生活常规：
1．幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。
2．幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。
3．愉快专心进餐，保持桌面地面的整洁，并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。
4．安静入睡房，较迅速的脱穿衣服，安静入睡，起床后能比较迅速的整理床铺。
5．适量饮水，根据天气及运动量的大小增减衣服
二．行为习惯：
1．训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不互相推挤，不打闹。
2．教育幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会迅速将其分类，收拾整理好玩具。
3．早操时，教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力。
4．能坚持按时入园，不迟到。
三．礼貌方面：
1．要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。
早上入园向老师同伴问好。
2．离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物品，主动与老师小朋友道别。
四．学习常规：
1．要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲，不随便插嘴讲话，并积极举手发言。
2．让幼儿懂的要说话先举手的道理。
得到老师的允许后再发言。
3．愿意协助老师准备学习用具材料，操作后能整理活动材料。
4．能听音乐信号做相应的事情。
5．在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿
五．其他方面：
1．教师采取“以旧带新”的方式，让新生尽快适应集体生活。
2．教师要坚持正面教育，以表扬和鼓励为主，为幼儿树立榜样发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念。
3．发现和把握教育的机会，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。
幼儿园中班常规计划二：
一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高高兴兴来园，能愉快地和家人道别。
二、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好。
三、能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品，不把玩具带回家。
爱护园内的公共设施。
四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。
会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子。
五、让幼儿愿意用普通话交流，清楚地说出自己的名字。
六、愿意和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，愿意听老师和同伴讲话。
七、愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的事。
八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。
九、学会听上课的信号。
十、学会在上课的时候认真听讲，不随便发言，不随便走动。
十一、让幼儿喜欢参与各项活动，鼓励幼儿积极参加体育锻炼。
十二、让幼儿懂得离园应向老师告别，不能擅自离开，更不能和陌生人走。
十三、早操常规：队伍整齐，动作有力，精神饱满，按节奏认真做操。
十四、自理能力培养：让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼儿进行友爱、谦让的教育。
十五、进餐时常规：保持安静，坐好，正确的使用汤匙，保持桌面、地面、衣服的干净，饭后能帮助老师整理餐具。
十六、进午睡室安静有序，自己脱衣服，并将衣、鞋摆在指定的位置，迅速入睡；起床后学习自己穿衣服、叠被子。
十七、继续进行课堂常规培养：上课积极举手发言，大胆的提出自己的见解，声音响亮；不随意与旁边幼儿说话。
十八、区域活动常规：能安静地参加活动区活动，能实现同伴间的交流合作，并有次序的收放玩具
十九、积极参加户外体育活动，玩运动器械时候不争不抢，爱护体育器械。
二十、爱护花草树木，不攀折，遵守公共场所的规则。
二十一、引导幼儿认识不足，作个守纪律、懂道理的好孩子。