学科讲座-电子信息工程
电子信息学科前沿讲座
《电子信息学科前沿讲座》总结报告所谓信息化与工业化融合，即信息化与工业化融合发展包括技术融合、产品融合、业务融合、产业衍生四个层次。
技术融合促使跨学科先进技术的结合，实现技术创新；产品融合体现其自身的价值魅力；业务融合加快电子商务、网上购物等稳健发展；产品衍生带动整个行业齐头并进。
现代工业飞速发展的同时，需要达到节约能源、环保、减少二氧化碳及其他污染空气的排量。
信息化与工业化融合具体包括：一．技术融合所谓技术融合是指工业技术与信息技术的融合，产生新的技术，推动技术创新。
例如，机械技术和电子技术融合产生的机械电子技术，工业和计算机控制技术融合产生的工业控制技术，生物技术和电子技术融合而产生的生物电子技术。
生物电子技术是目前以及未来一门备受关注的新兴专业。
例如，随着生物和电子工程开始在纳米技术领域进行融合，本质上互不兼容的两种系统实现发展就成为乐一个现实问题，因为传统的电子系统以至许多纳米技术系统都是由上而下设计的，而生物系统则不同，它独特使用进化的方法。
生物纳米技术包括信息电子技术和生物技术，其中必然会有一个跨学科跨领域的“学习实践”过程，需要一种全新的思维方式。
在现实工程领域中，我们人类按照自己的想法设计产品，而生物进化系统则不同，例如人类的神经网络变化的复杂程度，不是简单就可以理解的，就比如我们不能通过研究神经元来理解心理学一样。
要实现对进化系统的模拟可能和系统进化本身一样复杂。
透视全球著名电子技术类期刊《EE Times》评选出的2010年十大新兴技术，它主要集中在硬件方面，其中包括两项生物电子技术相关的新兴技术：一是电子装置的生物回馈（biofeedback）与思想控制。
该技术是利用安装在头顶或耳机上的传感器，脑波可以被用于控制电脑系统。
这类技术目前主要应用于医疗(让重度残障人士能进行沟通或控制外部环境)及军事领域，也越来越多地用在消费电子产品与电脑游戏的控制界面。
目前，思维控制的人机界面已经存在，这方面的技术也在积极推广。
电子信息工程专业讲座总结报告
在经过为期一周的专业讲座中,结合大二大三以来对专业基础知识的理解和认识,我更深刻全面的认识和了解了我所学习的专业,重新审视自己,重新规划未来的学习生活。
电子信息技术是研究开发、设计、生产、维护和管理电子信息产品和系统的理论与技术;也是工业实现信息化的技术。
属于“技术科学”和“应用科学”范畴,它是“工学”大类各学科中涵盖面最广、渗透力最强的学科。
它和强电结合,产生了“电力电子”,它同机械结合,产生了“机械电子”。
从技术角度讲,它包括:信息获取(语音获取、图像获取、物理参数、获取、遥感技术、雷达、GPS 定位等)、信息传输(编码、调制、检测、固定通信、移动通信、光纤传输、电波天线、微波中继等)、信息处理(语音处理、图像处理、文字处理、信号处理、信息处理、神经网络、模式识别等)、信息服务、信息存储(磁存储、光存储、半导体存储、网络存储、纳米存储等)、智能、传感、软件工程等。
电子信息工程是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业,它是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在,电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面,像电话交换局里怎么处理各种电话信号,手机是怎样传递我们的声音甚至图像的,我们周围的网络怎样传递数据,甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西,并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
电子信息工程专业主要培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力,面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人员。
电子信息工程的主修课程有以下几方面,电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
电子信息工程(光电工程)专业本科人才培养方案
电子信息工程专业（光电工程方向，半导体绿色光源方向）本科人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，品德高尚、视野开阔，具有较强实践能力和创新精神，掌握电子信息工程领域的专业知识和基本工程技能，具有光电子材料与器件、光电子信息显示、光伏技术、光电检测等技术领域，尤其是半导体光电子器件的制备、封装与检测、电光源驱动以及半导体照明产品的设计与开发，能够在绿色光源行业及其相关的半导体公司胜任光电产品的研发、设计、制造、和产品检测等工作，适应江门五邑地区、珠三角、广东省及周边地区经济社会发展的高素质应用型人才。
二、培养要求应用物理与材料学院电子信息工程专业（光电工程方向、半导体绿色光源方向）本科人才培养基本要求三、主干学科半导体物理四、相近专业微电子技术、光电信息工程、光源与照明、光学工程五、专业主干课程电路分析基础、低频电子线路、数字电路、显示与驱动、LED驱动电路设计与制作、太阳能光伏发电技术、基础物理、近代物理、固体物理、半导体器件物理与工艺、发光学与发光材料、光电子技术、光电子专业实验、传感器原理与技术、光电薄膜与真空技术、光电信号检测、LED 封装技术、光学设计、照明散热与分析等课程。
六、学制标准学制4年，弹性学制4-8年，授予学位：工学学士。
七、总学分、总学时及构成表八、毕业规定1、至少取得168学分（其中必修课143学分，选修课25学分）。
选修课中人文社科、艺术类及经管类等三类通识课程至少各取得2学分，模块一至少取得17.5学分（或模块二至少取得14.5学分）。
参加3+1模式学习的学生，可在企业获得相应的选修课程学分。
2、至少获得6个第二课堂学分。
3、通过体育达标测试。
九、专业课程中英文对照表十、专业教学进程及计划表五邑大学电子信息工程专业（光电工程方向、半导体绿色光源方向）（本科）专业教学进程及计划表（四年）。
电子信息工程专业的创新型人才培养
电子信息工程专业的创新型人才培养摘要：以西南大学电子信息工程学院的电子信息专业为例，通过构建以“课程设计—学科竞赛—科研项目”为主的科研创新平台和以“专业基础课—专题讲座—企业实践”为主的教学模式，实现科教合力，一方面强化了学生的实践能力，更为重要的是在整个环节中对学生对电子信息行业的发展趋势有清晰的认识和了解，提高学生把握技术趋势的能力，进而增强了学生的主动创新意识。
关键词：电子信息；科研创新平台；创新型人才培养中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：1674-9324（2020）05-0073-02收稿日期：2019-05-13基金项目：2017重庆市教委教改项目（173025）；2018年重庆市研究生教改项目（yjg183032）作者简介：董滔（1981-），男（汉族），重庆人，博士，副教授，研究方向：神经网络、嵌入式系统。
随着中国经济进入新常态，耳边常听到“创新”一词。
国家把建立“创新型国家”定为战略目标，企业把创新作为转型升级的重要途径，这使得社会对创新型人才的需求越来越大。
在众多的创新意识和创新能力培养的方法中，参与科研项目对于培养学生的创新能力和实践能力是非常有效的。
然而，参与科研对于学生的数学、英语等基础素质要求较高，这导致大一、大二的本科生在没有学完本科基础课程的情况下，并不适合参加。
因此，培养本科生创新意识和创新能力不应该仅仅局限于让学生参与科研，同样也应该意识到学科竞赛、行业前沿讲座、学校的课程体系建设等，也对培养创新型人才起着不可忽视的作用。
进入21世纪以来，电子信息技术迅猛发展，信息产业已经成为国民经济的支柱产业，信息化、网络化、智能化已深入社会生活的各个方面，已成为国家发展战略。
因此，本文以西南大学电子信息工程学院设置的电子信息工程专业为例，谈谈我校在大学生创新和实践能力培养中所获得的一些宝贵经验。
一、该专业开设初期存在的问题1.对于电子信息工程专业来说，其专业知识的更新速度与其他专业相比要快很多，而且它在各个专业各个领域的应用日新月异，这就要求电子信息工程的课程体系能够跟得上电子信息技术发展步伐。
大学专业介绍之电气信息类5(光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程)
大学专业介绍之电气信息类5（光电信息工程、广播电视工程、电气信息工程）13．光电信息工程本专业培养以光电信息工程为主干的光电信号获取、光通信、光电信息处理、光存储、光显示及光电信息应用等信息光电子工程领域的基础知识、基础理论、基本技能，能在工农业生产、生物医疗、环境监测、国防军工、文化娱乐、科学研究等领域相关的行业与部门从事光电技术与系统相关产品的设计、制造、开发、应用、研究、教学、管理、营销等方面工作，德、智、体、美全面发展的复合型高级专门人才。
主干课程：高等数学、工程数学、大学物理、工程光学、计算机基础、程序设计、信号与系统、单片机原理及应用、数字信号处理、图象处理、激光原理及应用、光纤通信技术、光谱技术、光电成像原理与技术、光学CAD、光存储与显示、光度学与色度学、光电仪器原理、微光与红外技术、嵌入式系统、计算机网络技术等。
就业方向：可在与信息产业相关的高新技术企业、公司、研究院所、高等院校从事光电信息工程，包括CCD光电成像器件及在图像工程中的应用, 光纤通信, 嵌入式系统开发, 医疗及家用光电仪器设备、光纤应用等相关的研究、设计、开发、应用、管理与教学工作。
14．广播电视工程本专业为培养适应我国广播影视业飞速发展需要，在德智体美各方面全面发展，具有良好的科学文化素质和创新能力，具备广播电视工程的基本理论、基本知识和基本技能，能在数字电视、高清晰度电视、交互电视、通信、信号与信息处理及相关的电子信息科学等领域从事科学研究、教学、产品设计开发或管理工作的综合性高级专门人才。
本专业是电子信息工程方面较宽口径的专业，要求学生具备较扎实的数理、计算机、外语基础，具有较好的人文社会科学基础，具备较宽的专业基础知识，具有本学科与跨学科的科学研究与技术开发的基本能力，了解广播电视工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及信息产业发展状况，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计、归纳分析实验结果、撰写论文以及参与学术交流的能力。
电子信息工程课程安排方案模板
电子信息工程课程安排方案模板一、课程背景分析电子信息工程是一门涉及电子技术、信息技术和通信技术的综合学科。
随着科技的发展，电子信息工程在各个领域的应用越来越广泛，因此对专业人才的需求也在不断增加。
为了满足社会对电子信息工程人才的需求，我们设计了以下课程安排方案。
二、课程目标1. 培养学生的电子技术、信息技术和通信技术方面的基本知识和技能；2. 提高学生的团队合作能力和创新能力；3. 培养学生良好的职业素养和团队合作精神。
三、课程内容1. 电子技术基础本门课程主要包括电路原理、数字电路、模拟电子技术等内容，帮助学生建立电子技术的基本理论和技能。
2. 信号与系统本门课程主要包括连续时间信号与系统、离散时间信号与系统、傅里叶变换等内容，帮助学生理解信号与系统的基本原理和应用。
3. 通信原理本门课程主要包括模拟通信、数字通信、通信系统等内容，帮助学生掌握通信原理和通信系统的基本知识。
4. 电子信息技术本门课程主要包括数字信号处理、信息论与编码、通信网络等内容，帮助学生了解电子信息技术的最新发展和应用。
5. 电子产品设计本门课程主要包括电子产品结构设计、电子产品工艺设计、电子产品测试等内容，帮助学生掌握电子产品设计的基本原理和方法。
6. 电子信息工程实践本门课程主要包括电子信息工程项目实践、电子信息工程实验等内容，帮助学生在实际项目中运用所学知识和技能。
四、课程教学方式1. 理论教学以课堂讲授、研讨等形式，向学生传授相关知识。
2. 实践教学通过实验、项目等形式，帮助学生将理论知识应用到实际中。
3. 实习教学安排学生进入企业进行实习，锻炼学生在实际工作中的能力。
五、课程评价方式1. 考试评价定期组织考试，检验学生对课程知识的掌握情况。
2. 作业评价布置相关的作业和项目，评价学生的实际能力和创新能力。
3. 实习评价对学生在实习期间的工作表现进行评价。
六、课程附加价值1. 培养学生的解决问题能力和创新能力；2. 培养学生对电子信息工程行业的深入了解和兴趣；3. 培养学生的团队合作能力和沟通能力；4. 帮助学生提升职业素养和发展空间。
电子信息工程专业介绍
电子信息工程专业介绍电子信息工程专业是一门研究电子技术和信息科学的学科，旨在培养学生掌握电子技术和信息处理技术，具备电子器件和系统设计、电子信息系统的分析与设计、电子产品制造与维修、电子信息系统的管理能力，适应电子科技及其相关领域的需要。
电子信息工程专业的核心课程包括电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信原理、微电子技术、信息与编码等。
学生在学习过程中将学会使用仿真软件进行电子电路设计和分析，掌握电子器件的选择和应用，了解电子产品的制造流程和质量控制，以及电子信息系统的设计和管理。
在实践教学环节中，学生将进行电子电路实验、电子产品设计、编程实践等，提高自己的动手能力和解决实际问题的能力。
同时，专业还注重培养学生的团队合作能力和创新思维，通过项目实践和科研训练，培养学生独立思考、自主学习和解决问题的能力。
毕业后，电子信息工程专业的学生可以在电子信息领域的各个领域就业，例如通信领域、电子产品设计和制造领域、嵌入式系统开发领域、自动化控制系统领域等。
在日新月异的电子技术领域，电子信息工程专业的学生具备较强的适应能力和创新能力，在职业发展上有广阔的前景。
然而，电子信息工程专业也存在一些挑战和困难。
首先，电子技术更新换代非常快，学生需要不断跟进最新的技术和发展动态，保持学习的热情和持续进步。
其次，电子产品设计和制造领域要求学生有一定的实践经验和动手能力，需要不断锻炼和提高。
另外，电子信息工程领域的竞争压力较大，学生需要具备良好的综合素质和专业能力，才能在就业市场上有竞争力。
综上所述，电子信息工程专业是一门涵盖广泛知识且兼具理论和实践的学科，它为学生提供了丰富的职业发展机会和挑战。
通过系统的学习和实践，学生将掌握电子技术和信息处理的核心知识和技能，为自己未来的职业生涯奠定良好的基础。
电子信息工程专业课程简介
高等数学内容提要:高等数学是高等学校理工科专业的一门必修的重要基础课。
通过这门课程的学习，使学生系统地获得函数、极限、连续、一元函数微积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、曲线积分与曲面积分、微分方程和无穷级数的基本知识。
一方面,它为学生学习后继课和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法;另一方面,它通过各个教学环节，逐步培养学生具有比较熟练的基本运算能力和自学能力、综合运用所学知识去分析和解决问题的能力、初步抽象概括问题的能力以及一定的逻辑推理能力。
修读对象:电子信息工程专业本科生大学英语内容提要: 大学英语课程是高等院校非英语专业本科生必修的基础课程。
任务是注重学生语言综合运用能力,尤其是听说能力的培养和提高，使他们在今后的工作和社会交往中能运用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时,增强其自主学习能力，提高其综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。
我校大学英语课程分为三个模块:基础英语课程、英语提高课程和综合应用课程。
基础英语课程包括大学英语I 级、I Ｉ级、III 级和IV 级,其目的是帮助学生掌握扎实的语言知识，提高学生的语言综合应用能力。
基础英语课程设置了２8０学时、16学分,在第一至第四学期进行授课。
学生每周上3学时读写译课，１学时的视听说课。
第二模块为英语提高课程,包括语言文学类、语言文化类和实用类提高课程,目的是提高学生的综合文化素养,拓宽文化视野，增加人文知识,提高英语学习兴趣，并为大学英语学习四年不断线提供必要条件。
这一阶段设置了10多门选修课,每门１．5学分,课程内容丰富,方式灵活,深受学生欢迎。
第三个模块为综合应用课程,包括各种类型的英语讲座,英语演讲比赛,英语角、英语文化艺术节等第二课堂活动。
我校大学英语课程与时俱进，不断进行改革创新,经过课程组多年的教改探索和实践,近几年逐渐摸索出一整套较为完善的教学体系,其中包括：构建出多媒体大班授课、小班辅导、课下答疑和自主学习相结合的“四位一体”培养模式;拥有良好的网络多媒体教室硬件条件,听、说、读、写、译课全方位实行多媒体教学；实现分级教学动态管理模式；突破了单一的“一卷定终身”式的考试模式，创新了“形成性评估”和“终结性评估”相结合的考评体系,建成了大型口、笔试题库，对全体学生实行期末口语考试;利用我校校园网“教学资源栏目”、校内英语电台为学生提供了丰富的学习资源,建立了比较完善的自主学习体系和学习环境,解决了学生自主学习的时空限制问题。
现代信息技术和学科教学的完美融合讲座稿
现代信息技术和学科教学的完美融合讲座稿引言尊敬的各位老师和同学们，大家好！我今天非常荣幸能够在这里给大家带来关于现代信息技术和学科教学的完美融合的讲座。
在这个信息时代，信息技术的迅猛发展对教育产生了深远的影响。
本讲座旨在探讨如何将现代信息技术与学科教学相结合，提升教育质量和学生的研究成果。
现代信息技术在教学中的应用现代信息技术为教学提供了全新的可能性和机遇。
我们可以利用电子设备、互联网和各种应用程序来创造一个更加互动和丰富的研究环境。
例如，通过使用电子白板、多媒体投影仪和教育软件，教师可以将抽象的概念变得更加具体和可视化，提高学生的理解和记忆。
同时，学生也可以通过电子设备和互联网获取更广泛的研究资源，拓宽他们的知识面和视野。
学科教学中的现代信息技术应用案例下面我将给大家介绍一些学科教学中现代信息技术的应用案例，希望能够激发大家对于教学创新的思考：- 语言教学：利用语音识别和在线语言研究平台，学生可以进行语音交互和实时纠错，提高口语表达能力。
- 数学教学：利用数学建模软件和在线作业平台，学生可以进行数学建模和实践，提高解决实际问题的能力。
- 科学实验：利用虚拟实验室和模拟实验软件，学生可以进行安全、经济和环保的科学实验，提高实验设计和分析能力。
- 艺术教育：利用数字艺术创作工具和在线艺术分享平台，学生可以进行创意艺术表达和交流，培养艺术审美能力。
现代信息技术与学科教学的融合带来的挑战和机遇尽管现代信息技术在学科教学中的应用带来了很多好处，但也面临一些挑战。
例如，教师需要不断研究和适应新的技术工具，确保其有效地应用于教学实践中。
此外，教育机构需要提供必要的技术支持和培训，以推动信息技术与学科教学的融合。
然而，这些挑战也带来了机遇，通过合理的规划和策略，我们可以更好地利用现代信息技术提升学科教学效果。
结论在信息技术高度发达的今天，将现代信息技术与学科教学完美融合是一个不可忽视的趋势。
通过充分利用现代信息技术的优势，我们可以创造一个更加丰富、互动和个性化的研究环境，提高学生的研究兴趣和学术成就。
电子信息工程专业的改革实践探索——以华南农业大学电子信息工程
养、学生事务管理及教学管理 、课程设置等 方面 的内容 。 积极参加各类展览会进行行业 交流 。２ ０ ０ ９年 ４月 ，参
加 中国电子展 （ Ｃ Ｅ Ｆ ）第 ７ ３届深圳展会暨 ２ ０ ０ ９中国师具备博士 学
较强的创 新能力 ， 在全 国大学 生电子设计竞赛 、 全 国大学生
特色 的优势专业 ， 为社会培养具有创新精神和实 践能力 的高
素质人才 。
英语 竞赛、全 国大学 生数学建模竞赛 、 广东省大 学生 电子 设 计竞赛、“ 挑战杯” 等科技 活动中多次获奖 。 电子信 息工程专 业 以适应 广东省 电子信息 产业发展 为 目的 ， 以现有 的专业教学活动为平 台，以加强专 业的教 学过 程 管理为手段 ， 研究如何在现代教 育新 形势下如何进行 电子
高素质人 才的教学模式 ，对 高校如何 更好地 为经济发展服务 、为社会输送 高素质人 才，是 电子信 息工程 专业改革 的出发 点。 关键词 ：电子信息工程 ；培养 目标；教 学模式 ；改革
中图分类号 ：Ｔ Ｎ ０ ２ － ４ 文献标识码：Ａ 文章编号 ：１ ６ ７ ３ － ２ ２ １ ９（ ２ ０ １ ４ ）１ ０ － ０ ０ ３ ８ — ０ ３
质量是高校 的生命线 ， 课 程建 设是高等学校教 学质量与 教学改革 工程 的重 要组 成部 分 ，也是人才培养 的重 要基础 。
实验师 ，主要研究 方向为农业 电气化与 自动化 。
３ ８
大力推进教 学内容和课程 体系改革 ， 结合本校和本专业 的特
点， 制订 出具体执行计划和配套措施 。 每一 门课程最少 配备
１ 引言
电子信 息工程专 业是一个 电子技术 与信息 工程方面 的 宽 口径交叉学科专业 ， 是 国家和广东省优先发展并重点支持 的本科专业之一 。华南农业大学于 １ ９ ９ ９年开 办电子信息 工
电子信息工程专业学什么
电子信息工程专业学什么电子信息工程是一门涉及电子技术和信息科学的学科，它研究电子设备、电子系统及其应用。
学习电子信息工程专业，需要掌握一系列的理论知识和实践技能。
本文将会介绍电子信息工程专业学习的主要内容。
1. 电子基础知识学习电子信息工程专业的第一步是掌握电子基础知识。
这包括电路原理、电磁场与波动、模拟电子技术、数字电子技术等方面的基本概念和原理。
从电路基础开始，学习电流、电压、电阻等基本概念，并了解基本的电路分析方法。
掌握这些基础知识是理解后续学习内容的基础。
2. 通信技术通信技术是电子信息工程中一个重要的方向。
学习通信技术，需要了解调制、解调、编码、解码等基本概念和原理。
同时，还需要学会设计和实现各种通信系统，包括无线通信系统、光纤通信系统等。
通过学习通信技术，可以了解不同的通信协议和标准，能够进行通信系统的规划、设计和优化。
3. 微电子技术微电子技术是电子信息工程中的另一个重要方向。
学习微电子技术，需要了解半导体物理学和集成电路设计等基本理论。
通过学习微电子技术，可以设计和制造各种集成电路，包括模拟集成电路和数字集成电路。
掌握微电子技术可以为电子产品设计、制造和维护提供基础。
4. 信号处理与控制技术信号处理与控制技术是电子信息工程中的另一个重要领域。
学习信号处理与控制技术，需要了解信号处理和系统控制的基本原理。
通过学习信号处理与控制技术，可以应用于音频处理、影像处理、自动控制和机器人控制等领域。
5. 计算机科学与技术在当今信息社会，计算机科学与技术已经成为电子信息工程不可或缺的一部分。
学习计算机科学与技术，需要了解计算机硬件与软件的基本原理，并具备一定的编程能力。
通过学习计算机科学与技术，可以开发各种应用软件、设计嵌入式系统等。
6. 项目实践除了理论知识，电子信息工程专业也需要进行一定的项目实践。
通过实践项目，可以锻炼工程实践能力，提升解决问题的能力。
项目实践可以包括电路设计、系统设计与调试、芯片设计与制造等方面的工作。
电子信息工程080603专业培养方案
电子信息工程（080603）专业培养方案一、培养目标本专业培养具有电子技术和信息系统的基础知识，掌握电路设计、信息采集、处理和传输的基本理论与技术，了解本专业的发展趋势和前沿信息，具有较强的电子与信息工程实践的基本技能，能进行电子设备、信息处理系统的研究、设计、应用和开发，适应电子信息工程技术需要的德、智、体、美全面发展的应用型工程技术人才。
二、培养规格和培养要求本专业是一个电子与信息工程方面的较宽口径专业，主要为企事业单位培养电子信息技术方面的研发、销售和技术支持等符合社会需求、并具备工程师潜质的工程技术人才。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国；2、具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社会公德和职业道德，具有良好的团队协作精神；3、系统地掌握本专业领域较宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；掌握信息获取、传输和处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、开发、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术初步能力；4、了解基本国情，了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理基本知识；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；掌握一门外国语言，能较顺利地阅读本专业外文书刊，并具备听、说、写的基本能力；6、具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；7、培养学生对文学、艺术等的兴趣，教育学生树立正确的审美观，培养学生感受美、鉴别美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养与审美情感。
三、主干学科信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
现代电子信息工程技术分析 李沛旺
现代电子信息工程技术分析李沛旺摘要：我们现在所处的环境都是电子信息技术围绕的换句话说我们的生活跟电子信息工程技术是密不可分的。
因此我们一定要重视电子信息工程技术，结合目前的发展的方向认真分析该技术存在的优势和弊端，对于优势我们要发扬光大，针对弊端要寻求解决的途径，只有这样才能够使得电子信息工程技术向更高层次发展。
关键词：电子信息工程技术现代分析发展我们国家相对于其他发达国家来说电子通信产业还属于较为落后的，没有建立一个相对核心的基础，而且在技术创新上也远比不上欧美发达国家。
再加上从事电子信息工程的人才少，仅有的人才专业知识还不强，这些都导致了我们国家电子信息工程技术在世界地位的低下。
因此我们就必须格外重视电子信息工程技术，认真分析存在的问题并努力解决。
1.电子信息工程简介首先我们先来了解下什么是电子信息工程。
电子信息工程是一门利用计算机将电子信息进行控制和处理的综合性学科。
它主要是研究如何获取和处理信息，怎么合理设计、研发、使用电子设备和信息系统。
放眼望去电子信息已经占我们生活的半壁江山应该格外被大家重视。
因为电子信息工程是一门综合性的学科，该专业的人才也需要是综合素质格外过硬的高技术人才。
因为电子信息技术涵盖的专业很多包括现代电子技术，信息与通信技术等，因此它还需要我们具有较强的计算机，外语，工程技术等方面的能力。
2.电子工程技术现代化的发展趋势及应用第一，电子工程技术开始向网络方向延伸。
随着现在各种自媒体的大肆流行，计算机网络技术被广泛的应用，这些都使得电子工程技术快速发展壮大，信息技术交流起来更顺畅。
第二，随着社会的快速发展电子工程开始向规模化和个体化发展。
第三，电子信息工程被以多种形式表达出来。
第四，电子工程向智能化进军。
电子信息工程技术涵盖的范围很广几乎跨遍了社会上的所有领域。
实现电子信息工程的现代化就是利用电子网络对信息进行获取，调配和整理的过程。
它可以应用在以下几个领域上：（1）可以用在智能机器人上。
电子信息工程知识点
电子信息工程知识点电子信息工程是一个广泛的领域，涵盖了电子、通信、计算机等多个学科。
本文将介绍一些电子信息工程的基础知识点，并从讲座演讲的角度来进行论述。
一、概述电子信息工程是研究电子技术及其在信息处理中的应用的学科领域。
它涵盖了电子技术、通信技术、计算机科学与技术等多个领域，以及与之相关的物理学、数学、控制论等学科。
二、基本概念1. 电子技术：电子技术是指利用电子器件和电子线路来处理信息的技术。
它包括模拟电子技术和数字电子技术两个方面。
2. 通信技术：通信技术是指通过电磁波传输信息的技术。
它包括有线通信和无线通信两个方面。
3. 计算机科学与技术：计算机科学与技术是研究计算机及其应用的学科。
它包括计算机硬件和计算机软件两个方向。
三、电子信息工程的应用领域电子信息工程在现代社会的各个领域都有广泛的应用。
以下是几个典型的应用领域。
1. 无线通信：电子信息工程在无线通信领域的应用非常广泛，如移动通信、卫星通信、无线传感器网络等。
2. 电子设备与器件：电子信息工程的发展推动了各种电子设备和器件的发展，如集成电路、半导体器件、光电子器件等。
3. 嵌入式系统：电子信息工程在嵌入式系统中的应用越来越广泛，如智能手机、智能家电、智能交通系统等。
4. 数据处理与存储：电子信息工程在数据处理和存储方面有重要应用，如数据库管理系统、云计算等。
四、电子信息工程的发展前景电子信息工程作为一门综合性学科，具有广阔的发展前景。
1. 人工智能：随着人工智能技术的不断发展，电子信息工程将在智能系统和机器学习等领域有更多应用。
2. 物联网：物联网是指通过互联网连接各种物体和设备，实现信息共享和互通。
电子信息工程在物联网领域的应用前景广阔。
3. 网络安全：随着互联网的快速发展，网络安全问题也日益突出。
电子信息工程在网络安全方面有重要作用。
4. 移动互联网：手机和移动设备的普及为电子信息工程带来了新的发展机遇，如移动应用开发、移动支付等。
电子信息工程专业技术的讲座报告
电子通信工程系电子信息技术讲座报告专业电子信息工程班级学号姓名日期2014/6/11最近上了电子信息工程技术讲座，我收获良多，本篇文章就这几次讲课的内容来谈谈我对电子信息技术的认识以及其中感兴趣的内容做一些阐述。
电子信息工程（Electronic and Information Engineering）是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面。
电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。
首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电工基础、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。
学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。
譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。
学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。
随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。
电子科大_电子与信息技术前沿讲座总结
电子与信息技术前沿讲座总结通过一年多以来参加的十几次电子信息前沿讲座，我了解到了一些电子信息的前沿知识。
电子信息技术是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
这是一门新兴的学科，朝阳学科，在我国尚处于发展阶段。
但是却早已融入了我们生活的方方面面，如我们每天用的手机，用的互联网，甚至在军事领域，电子技术也已经成为决定胜负的关键因素。
如果我们只是学习课本的理论知识，而不去了解和学校一些先进的科技，那我们就算那是把课本的知识学透了也还算是一个落后的人，毕竟课本的知识只是一些基础的，低端的知识，这些知识只有运用的实际中才能发挥其用途，而要想把这些知识运用到实际就必须了解科技发展的方向，这样做出来的东西才是引领潮流的。
我校的电子信息技术一直走在全国同行前列，甚至与国际先进水平保持一致。
学校举办的电子信息前沿讲座恰好给我们提供了这样一个了解领先技术的机会。
参加这些前沿讲座，我进一步了解到了我们专业具体所学的知识，以及它们的应用。
比如，电路与系统主要是做射频方面的元件及系统的开发，而信号与信息处理可以做高速实时信号处理技术、雷达系统及信号处理、自适应及阵列信号处理、现代通信信号处理等方向，电磁场与微波技术主要是天线计算、电磁计算等。
还可以了解到各位导师在做的项目和相关的知识，领略到大师的风采。
自己对专业的进一步了解，从而解决了所学的知识有什么用处的疑惑，激发了自己的学习兴趣，确定了将来进一步深造时所选的方向。
学校组织的这些活动，对我们的身心的成长，自我的完善都有很大的积极作用，在参与中我们不断提高自己，不断充实自己，使自己在每一次的活动中都发现自己新的一面，坚定我在后续研究生生活奋斗的决心。
电子信息技术前沿讲座心得体会
电子信息技术前沿讲座心得体会电子信息技术前沿讲座心得体会（通用9篇）心中有不少心得体会时，写心得体会是一个不错的选择，从而不断地丰富我们的思想。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编收集整理的电子信息技术前沿讲座心得体会，希望能够帮助到大家。
电子信息技术前沿讲座心得体会篇1我通过参加学校组织的信息技术学习，提高了信息技术学科整合的认识，更新了教学观念。
主要表现在以下几个方面：一、通过学习，我认识到，信息时代已经到来，信息技术在社会发展中的作用越来越重要。
以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建提供了最理想的教学环境。
应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。
面对二十一世纪教育的出路，作为一名教师，我深刻的认识到教育改革的紧迫性和必然性。
二、认识到，多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行综合处理和管理，使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术。
利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识，这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。
三、当前科技发展异常迅猛，每个人，不管是教师还是学生都必须不断学习。
现代化教学手段能利用多种媒体组合，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率，学生参与和学习积极主动性，也可以得到充分的发挥。
教师首先通过自学及时掌握最新的科技成果，丰富教学内容，提高教学质量，改变满堂灌的教学模式，在给学生提供自学条件的基础上，让学生自主地学习。
四、把信息技术与学科进行整合，可以改变教材的观念和形式，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，有利于面向全体同学发展个性，有利于学生进行获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。
新技术专题讲座心得体会（精选5篇）
新技术专题讲座心得体会（精选5篇）第一篇：新技术专题讲座心得体会新技术专题讲座心得体会随着计算机的发展，新的IT技术不断的涌现，各种信息技术的不断前进，这周郭威老师给我们讲了关于IT新技术专题讲座，其中包括物联网、三网合一、云计算与大数据等。
首先，物联网是新一代信息技术的重要组成部分。
物联网的概念是在1999年提出的。
当时基于互联网、RFID技术、EPC标准，在计算机互联网的基础上，利用射频识别技术、无线数据通信技术等，构造了一个实现全球物品信息实时共享的实物互联网“Internet of things”（简称物联网）。
由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。
这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。
因此，物联网的定义是通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
物联网的用途广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。
毫无疑问，如果“物联网”时代来临，人们的日常生活将发生翻天覆地的变化。
然而，不谈什么隐私权和辐射问题，单把所有物品都植入识别芯片这一点现在看来还不太现实。
人们正走向“物联网”时代，但这个过程可能需要很长的时间。
云计算（cloud computing）是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。
云是网络、互联网的一种比喻说法。
过去在图中往往用云来表示电信网，后来也用来表示互联网和底层基础设施的抽象。
狭义云计算指IT基础设施的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需资源；广义云计算指服务的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需服务。
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学科知识讲座
一，学科前沿和简介
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面。
电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论，具有较强的计算机和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制、计算机与等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的人员开发。
该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都和电子专业有着紧密的联系。
全国各地从事电子技术产品的生产、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。
为促进国家经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代化的电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要，市场对该类人才的需求越来越大。
为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。
二，学科讲座的内容
在杨诚老师的课上，老师对我们讲述了我们电子信息工程专业的内容和就业方向，结合着ppt以及实物来阐述了和我们专业相关的知识，以及在工业化生产中的应用。
Ppt内容很丰富，其中很多是讲了一些关于打印机的原理，如何去工作，如何去喷墨工作。
包括很多，类似针式打印机，彩色喷墨打印机，激光打印机。
针式打印机
针式打印机在打印机历史的很长一段时间上曾经占有着重要的地位，从9针到24针，可以说针式打印机的历史贯穿着这几十年的始终。
针式打印机之所以在很长的一段时间内能长时间的流行不衰，这与它极低的打印成本和很好的以及单据打印的特殊用途是分不开的。
当然，它很低的打印质量、很大的工作杂声也是它无法适应高质量、高速度的商用打印需要的根结，所以现在只有在银行、超市等用于票单打印的很少的地方还可以看见它的踪迹。
彩色喷墨打印机
彩色喷墨打印机因其有着良好的打印效果与较低价位的优点因而占领了广大中低端市场。
此外喷墨打印机还具有更为灵活的纸张处理能力，在打印介质的选择上，喷墨打印机也具有一定的优势：既可以打信封、信纸等普通介质，还可以打印各种胶片、照片纸、光盘封
面、卷纸、t恤转印纸等特殊介质，在下文中将作为重点的介绍。
激光打印机
激光打印机则是高科技发展的一种新产物，也是有望代替喷墨打印机的一种机型，分为黑色和彩色两种，它为我们提供了更高质量、更快速、更低成本的打印方式。
其中低端黑白激光打印机的价格已经降到了几百元，达到了普通用户可以接受的水平。
它的打印原理是利用光栅产生要打印页面的位图，然后将其转换为电信号等一系列的脉冲送往激光发射器，在这一系列脉冲的控制下，激光被有规律的放出。
与此同时，反射光束被接收的感光鼓所感光。
激光发射时就产生一个点，激光不发射时就是空白，这样就在接收器上印出一行点来。
然后接收器转动一小段固定的距离继续重复上述操作。
当纸张经过感光鼓时，鼓上的着色剂就会转移到纸上，印成了页面的位图。
最后当纸张经过一对加热辊后，着色剂被加热熔化，固定在了纸上，就完成打印的全过程，这整个过程准确而且高效。
虽然激光打印机的价格要比喷墨打印机昂贵的多，但从单页的打印成本上讲，激光打印机则要便宜很多。
而彩色激光打印机的价位一般都在2000元左右。
三讲座心得
对于这个课程，我觉得它的切入点很好，更加贴近了实际。
老师在课堂上展示的实物都很有代表意义，打印机的一些部件让我们更加了解了一张电路板，已经不仅仅只是一些元器件而是像人体的脉络一样可以自由流动，让冰冷的机器运作，按照人们的思想和心情。
老师展示的器件很多，例如喷墨机的喷头，打印机的扫描器等等。
也许，课堂上讲述的知识一个小小的部分，电子技术在生活里的应用很多，打印机只是一个典型的应用，生活里处处都有电子技术的影子，我们需要学习的地方还有很多。
在随后的几次课里，每次课都有不同的老师为我们讲课，讲课的内容涉及很多很全面，老师大都来自大企业的高层，对于底层的东西都十分的了解，自然也明白底层的重要性。
例如，在汽车行业里，一辆车上有数不清的传感器，便于我们应对各种事件，其中灵敏性是一个关键，因为汽车行业里生命的安全全系于对突发事件的应对能力。
在讲课的同时，也讲述了许多关于课程之外的东西，讲了一些知识就是力量的道理，告诉我们努力学习知识，继续深造，这样的人才是社会所急需的，也是推进社会进步的力量。
对于电子信息工程这门课程，我起初了解到的只是类似黑客一类的软件高手，学习到深入的时候，我才发现电子信息工程不是简单的软件编程而是许多软硬件的结合，我们的基础课程都是扎根于电子专业的基石，c语言，电路原理，信号与系统，数电模电等等。
我们专业的方向主要是动手能力的锻炼，另外我也参加了一些考研动手能力的比赛，加强自己的动手和实际操作能力。
除此之外，我也想参与更多的实习，加强我的实习经验，能够更好的将所学知识应用于实际。