2017年湖南教师资格证考试真题卷(2)

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2017年上半年湖南省教师资格证认定笔试考试试题

2017年上半年湖南省教师资格证认定笔试考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、心理定势对解决问题具有____A．积极作用B．消极作用C．既有积极作用也有消极作用D．没有作用2、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移3、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为____ A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移4、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?____A．初一B．初二C．初三D．高一5、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为____A．讨论法B．谈话法C．讲授法D．练习法6、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有____A．自下而上的迁移B．自上而下的迁移C．平行迁移D．逆向迁移7、形成道德品质的关键在于培养____A．道德认识B．道德信念C．道德情感D．道德意志8、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。

这个案例中采用的心理辅导方法是____A．自我控制法B．系统脱敏法C．肯定性训练D．强化法9、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为____A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．调节策略10、下列关于学生属性的认识，不正确的是____A．学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人B．学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象C．学生是接受教育的国家和社会的未成年公民D．学生是接受教育的未成年人，不能成为权利的主体11、维果茨基的最近发展区是指____A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D．需要在下一发展阶段掌握的能力12、提出需要层次理论的心理学家是____A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德13、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期14、提出动机性遗忘理论的心理学家是____A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳15、下列选项属于学习的是____A．每天跑步B．视力下降C．装修房屋D．不怕见生人了16、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格____ A．场依存性B．场独立性C．冲动性D．沉思性17、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是____A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题18、善于综合、分析，善于迁移、举一反三、触类旁通，这是思维的哪一品质的体现?____A．思维的广阔性B．思维的深刻性C．思维的批判性D．思维的灵活性19、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是____A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域20、教育学作为一个学科独立的标志是____A．夸美纽斯的《大教学论》B．康德的《论教育》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．杜威的《民主主义与教育》21、研究显示，中学生品德发展的关键期在____A．初二年级B．初三年级C．高一年级D．高二年级22、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移23、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．不稳定性24、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和____ A．心理疏导B．择业指导C．心理咨询D．交往指导25、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是____ A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。

2017年上半年湖南省资格证《教育教学知识与能力》考试试卷

2017年上半年湖南省资格证《教育教学知识与能力》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式2．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件3．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。

A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施4．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。

A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论5．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。

A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程6．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐7．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。

A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威8．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。

A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则9．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法10．”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性11．下列人物中持个人本位教育目的论是（）。

A、柏拉图B、卢梭C、涂尔干D、孔德12．教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。

A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识13．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段14．班集体形成的主要标志之一是（）。

湖南省2017年上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试题

湖南省2017年上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（）属性的人。

A、自然B、社会C、实践D、现实2．下列选项中，由美国发明家亚历山大?格雷厄姆?贝尔发明的是（）。

A．天文望远镜B．互联网C．电子计算机D．电话3．下面哪一种观点是正确的？（）。

A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、优秀智力D、实践能力4．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准5．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。

A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性6．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因7．班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的方式是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理8．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期9．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法10．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。

A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标11．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育12．人的多元智力发展理论主要为人的（）教育提供了理论支持。

A、全面发展B、个性发展C、身体发展D、心理发展13．当前我国教育的主导思想是（）。

湖南省2017年上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题

湖南省2017年上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。

A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容2．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践3．英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。

A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论4．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。

A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化5．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织6．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。

A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动7．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生8．班级工作的组织者、领导者和教育者是（）A校长B教导主任C班主任D任课教师9．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。

A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养10．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳11．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师12．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期13．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性14．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。

2017年湖南教师资格证考试真题卷

2017年湖南教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题30小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共30题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.目前我国中小校园与学生家庭保持联系的首要办法是（）。

A．举行家长会B．传递信件C．打电话D．给家长寄送校刊参考答案：A2.教育进程中最根本的一种联系是（）。

A．学生与学生之间的联系B．校园与社区之间的联系C．教师与校长的联系D．教师与学生这两个主体之间的联系参考答案：D3.“运球上篮”，是归于（）。

A．智力技术B．动作技术C．笼统技术D．形象技术参考答案：B4.“最近发展区”理论的提出者是（）。

A．孔子B．柏拉图C．夸美纽斯D．维果茨基参考答案：D5.孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它契合的教育准则是（）。

A．按部就班B．对症下药C．理论联系实际D．启发性参考答案：D6.有用教育有必要遵从的根本要求是（）。

A．教育办法B．教育进程C．教育准则D．教育方针参考答案：C7.教会学生学习，不仅是一个办法问题，更是一个（）。

A．教育思想问题B．教育计划问题C．了解学情问题D．反响操控问题参考答案：A8.根底教育的中心问题是（）。

A．审美教育B．文化教育C．道德教育D．素质教育参考答案：D9.学生道德构成的根底是（）。

A．道德知道B．道德行为C．道德毅力D．道德情感参考答案：A10.青少年道德自我涵养的最高境地是（）。

A．慎独B．立志C．自我批评D．学习参考答案：B11.以倡议教师中心主义著称的教育家是__。

A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．卢梭D．杜威参考答案：A12.最早从理论上论述班级授课制的教育家是__。

A．孔子B．夸美纽斯C．杨贤江D．裴斯泰洛奇参考答案：B13.衡量与点评教育施行作用的根本依据是__。

A．教育方针B．培养方针C．课程方针D．教育意图参考答案：D14.人类学习与动物学习存在实质不同的首要特征是__。

A．行为改动B．潜能改动C．以言语为中介D．凭仗经历参考答案：C15.依据自己的生物钟安排学习活动归于学习战略的__。

湖南省2017年上半年教师资格证考试题

湖南省2017年上半年教师资格证考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．课程论侧重研究（）的问题。

A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁2．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节3．下列画家中，以画马著称的是（）。

A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹4．在儿童发展过程中起主导作用的是（）。

A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件5．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。

A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则6．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业7．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理8．班级组织建构的首要原则是（）。

A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则9．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因10．”不愤不启，不悱不发”是（）提出A孟子B孔子C荀子D庄子11．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。

A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子12．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。

A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性13．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求14．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性15．在课堂教学层面，课程实施的核心是（）。

A、课程计划B、教科书C、学生D、教师二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

)1．课程内容、课程形式。

2．在解答问题时，有些儿童倾向于深思熟虑，且错误较少，这种认知方式属认知方式。

湖南省2017年上半年教师资格认定(初级中学)考试试卷

湖南省2017年上半年教师资格认定（初级中学）考试试卷一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。

其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移2、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展3、下列情境中代表学习的内部动机情境的是____A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏4、班主任的工作是从____开始的。

A．评定学生操行B．教育个别学生C．了解和研究学生D．组建班集体5、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习6、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是____A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论7、在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。

这种方式采用了下列哪种学习策略？____A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．监控策略8、根据课程的任务，可以将课程分为____A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程9、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是____A．练习法B．实验法C．试验法D．实习法10、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是____A．强制性、基础性、科学性B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性11、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是____ A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则12、教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，这些是教育的____A．社会功能B．人口功能C．本体功能D．经济功能13、教案也叫____A．单元计划B．课题计划C．课时计划D．学期计划14、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性15、影响小学生生理发育的因素是____A．遗传和环境B．教育C．文化D．政治16、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于____A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年17、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为____A．与他人基本相同B．与大家保持一致C．被他人认可D．与他人相接近18、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。

2017年上半年湖南省教师资格证认定综合素质考试试题

2017年上半年湖南省教师资格证认定综合素质考试试题一、单项选择题1、就教师的工作目的而言，教师的使命是____A．教书育人B．科学研究C．社会服务D．管理学生2、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射，这是____A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激恐惧D．刺激评价3、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。

A．科学的、艺术的、人文的B．上等的、中等的、下等的C．理想的、现实的、功利的D．权威型、民主型、放任型4、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于____A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势5、具有半成熟、半幼稚的特点，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期6、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化7、学校进行素质教育的基本途径是____A．教育B．教学C．实践活动D．上课8、课的类型(即课的分类)的划分依据是该节课的____A．教学目的B．教学结构C．教学任务D．教学种类9、将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于____A．辨别学习B．概念学习C．规则或原理学习D．言语联结学习10、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。

该学习理论观点的提出者是____A．巴甫洛夫B．桑代克C．布鲁纳D．加涅11、决定教育事业领导权的是____A．经济发展水平B．政治制度C．文化D．科技12、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性13、指导课程编制过程最为关键的依据是____A．课程内容B．课程方案C．课程目标D．课程设计14、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为15、在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．干扰说C．动机说D．倒摄与前摄抑制16、主张“教育即学会关心”的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式17、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于____A．一般性指导B．针对性指导C．分类指导D．个别指导18、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维19、”教学与发展”的思想是____提出来的。

2017年湖南省浙江省中学教师资格《教育知识与能力》试卷(二)考试试题

2017年湖南省浙江省中学教师资格《教育知识与能力》试卷(二)考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、人一生的发展水平取决于受激励的程度，在所有激励中真正有效的是（）A：教师激励B：目标激励C：环境激励D：自我激励2、教学的首要任务是____A：课程计划B：课时分配C：课程设计D：课程改革3、苏格拉底的教学法包括（）A：定义B：思索C：苏格拉底讽刺D：助产术E：启发4、中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的__。

A．京师同文馆B．京师大学堂C．南洋工学D．洋务学堂5、我们用“羞花”来形容历史上哪位美女____A：西施B：杨贵妃C：貂禅D：王昭君6、__迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以溉括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。

A．顺应性B．同化性C．重组性D．具体7、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有____ A：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》B：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》C：《基础教育课程改革纲要(试行)》D：《中国教育改革与发展纲要》8、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是__A．赫尔巴特B．卢梭C．洛克D．杜威9、标志着教学过程理论的形成的是____A：杜威的五步教学法B：赫尔巴特的五段教学法C：孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D：巴班斯基教学过程最优化的理论10、受测验长度影响的测验质量指标是。

A：信度B：效度C：难度D：区分度11、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。

这主要体现的学习观是。

A：认知结构学习观B：建构主义学习观C：行为主义学习观D：信息加工学习观E：重视个别差异12、教师职业道德的核心和精髓是____A：爱岗敬业B：依法执教C：为人师表D：热爱学生13、与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（）A：系统性B：结构性C：预见性D：实效性14、群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。

2017年湖南省教师资格证认定：小学科目二考试试题

2017年湖南省教师资格证认定：小学科目二考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是____ A．每年的10月1日B．每年的9月1日C．每年的9月10日D．每年的10月10日2、创造性思维的核心成分是____A．直觉思维B．聚合思维C．逻辑思维D．发散思维3、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了____A．命题B．案例C．反例D．正例4、形状知觉形成的关键期是____A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁5、以下学校机构不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会6、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是____ A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法7、指导课程编制过程最为关键的依据是____A．课程内容B．课程方案C．课程目标D．课程设计8、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化9、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为____A．小学教育目的B．小学教育目标C．小学教育原则D．小学教育内容10、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个____A．新的理解B．不同的见解C．认知策略D．类比或表象等11、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上进行调查了解，这种方法属于____A．访谈法B．开放式问卷C．封闭式问卷D．实验法12、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性13、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒14、”孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有____A．不稳定性B．可控性C．深刻性D．社会性15、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是____A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论16、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容17、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

[职业资格类试卷]2017年湖南省教师公开招聘考试(中学数学)真题试卷精选.doc

5已知定义在R上的奇函数f(x)的周期为3，若f(一1)=0，则在区间(0，6)内满足f(x)=0的解至少有( )个。
（A）4
（B）5
（C）6
（D）7
6由x=e，y=2x及曲线所围成的封闭图形的面积为( )。
（A）3+1n2
（B）e2—3
（C）3
（D）e
7点F为双曲线 (a，b＞0)的焦点，过点F的直线与双曲线的一条渐近线垂直且交于点A，与另一条渐近线交于点B，若，则双曲线的离心率是( )。
17已知函数f(x)=xlnx+1，(1)求函数f(x)的单调区间；(2)对一切x∈(0，+∞)，2f(x)≤3x2+2x+3恒成立，求实数a的取值范围。
18已知抛物线C：y2=4x的焦点F，过点F的直线l与抛物线C交于A，B两点，过点K(一1，0)与点A的直线l'与抛物线C相交于另一点D。 (1)求证：B，D关于x轴对称；(2)若作AB的垂直平分线与抛物线C交于M，N两点，以MN为直径的圆恰好经过A，B两点，求直线l的方程。
8已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为6，E是AB的中点，点P是面BB1C1C上的一动点，其满足∠DPC=∠EPB，则三棱锥P-ABC体积的最大值为( )。
（A）36
（B）
（C）24
（D）
9对方程4x｜x｜+9y｜y｜+36=0，有如下叙述：①x与y具有函数关系，②x+y≤0，③当x≥0时，y≤一2，④y可能随x的增大而增大，⑤点(x，y)不会在第一象限，其中论断错误的个数是( )。
（A）y=ln(x-1)+1
（B）y=ln(x-1)一1
（C）y=ln(x+1)+l

湖南省2017年上半年教师资格证考试《综合素质》考试题

湖南省2017年上半年教师资格证考试《综合素质》考试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．最重要的人际关系是（）。

A、师生关系B、教师间关系C、学生间关系D、领导关系2．”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性3．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。

A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论4．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理5．学生文化的特征具有（）。

A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性6．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织7．人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。

A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性8．科学知识再生产的主要途径是（）。

A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广9．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段10．教师备课和上课的主要依据是（）A教科书B课程标准C参考书D教学计划11．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权12．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。

A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐13．教师的神圣使命是（）。

A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会14．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业15．课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（）。

2017上半年湖南教师资格高中地理学科知识与教学能力真题及答案

2017上半年湖南教师资格高中地理学科知识与教学能力真题及答案一、单选题。

本大题共25小题，每小题2分，共50分。

1、索道是旅游景区一种特殊的游览线路。

在修建索道时，对景区环境影响最大的是（）。

A、空气污染B、噪声污染C、水土流失D、景观破坏2016年，一座“原汁原味迪士尼，别具一格中国风”的主题乐园在上海浦东地区建成并向游客开放，据此完成第2~3题。

2、上海建设迪士尼乐园的主要区位优势是（）。

①广阔的消费市场②丰富的劳动力③强大的科研力量④海陆空交通便捷A、①②B、①③C、①④D、②③3、上海迪士尼乐园建成后，其最突出的功能是（）。

A、促进第三产业发展B、促进“长三角”地区经济转型C、利于房地产去库存D、改善上海浦东地区的生态环境2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法两斯战争胜利70周年大会在北京天安门广场举行。

下图为二分二至日地球在公转轨道上的位置示意图。

读图完成第4~5题。

4、该日，地球在公转轨道上最接近的位置是（）。

A、①B、②C、③D、④5、该日，有关地球运动及其影响的叙述，正确的是（）。

A、太阳直射点向北移动B、正午太阳高度角在赤道最大C、北京的黑夜比香港短D、地球公转速度达一年中最小值瑞士著名的旅游胜地达沃斯是阿尔卑斯山系最高的小镇，海拔1529米。

下图为达沃斯小镇镇区分布示意图。

读图完成6~7小题。

6、达沃斯小镇所处的地形部位是（）。

A、山脊B、山坡C、山谷D、山顶7、若估算达沃斯甲处滑雪场面积，应在上述图中添加的要素是（）①比例尺②等高线③积雪等深线④等降雪量A、①②B、①④C、②③D、③④月降水量距平是指该月多年平均降水量与平均月降水量之差。

下图为某沿海地区气候资料图。

读图完成8~9题。

8、该地气候特征形成的主要原因是（）。

A、受赤道低压带长期控制B、全年受盛行西风带影响C、海陆热力性质差异显著D、受副热带高气带与西风带交替控制9、下图为一组自然景观图，其中最能反映该地自然景观的是（）。

湖南省2017年教师资格证认定笔试考试题

湖南省2017年教师资格证认定笔试考试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？____A．11—13岁B．13—18岁C．18—25岁D．30一40岁2、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____A．刺激一反应学习B．信号学习C．概念学习D．问题解决3、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制4、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我5、提出需要层次理论的心理学家是____A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德6、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为____ A．外部强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化7、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和____A．代用制B．自用制C．长用制D．暂用制8、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是____A．强化说B．认知失调论C．从众说D．观察学习理论9、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100C．120 D．12510、班主任工作的中心环节是____A．理解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育影响11、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____ A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移12、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为____A．与他人基本相同B．与大家保持一致C．被他人认可D．与他人相接近13、古代雅典的教育目的是____A．培养无条件效忠于国家的武士B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C．培养演说家和雄辩家D．培养虔信上帝的宗教人士14、生理自我在几岁左右基本成熟?____A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁15、提出动机性遗忘理论的心理学家是____A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳16、态度与品德形成过程经历的第二阶段是____A．依从B．接受C．认同D．内化17、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是____A．启发性原则B．教育性原则C．目标性原则D．直观性原则18、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能19、奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称____A．下位学习B上位学习C．并列结合学习D．相关类属学习20、教学是学校进行全面发展教育的____A．根本途径B．基本途径C．唯一途径D．全部途径21、中学实施德育的基本途径是____A．教学活动B．课外活动C．共青团活动D．劳动活动22、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维23、定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的____A．白鼠按键取食实验B．白鼠走迷宫实验C．“量杯”实验D．儿童攻击实验24、教育心理学研究的核心内容是____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程25、学习心理学研究的对象是____A．学生B．人和动物C．动物D．儿童二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

2017年上半年湖南省教师资格证认定教育知识与能力考试试卷

2017年上半年湖南省教师资格证认定教育知识与能力考试试卷一、单项选择题1、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是____A ．儿童期．儿童期B ．少年期．少年期C ．青年初期．青年初期D ．青年期．青年期2、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是____A ．练习法．练习法B ．演示法．演示法C ．实验法．实验法D ．发现法．发现法3、学习效率和动机水平之间存在____A ．线性关系．线性关系B ．U 型关系型关系C ．倒U 型关系型关系D ．平行关系．平行关系 4、在现代教育科学体系中，教育学是____ A ．应用学科．应用学科 B ．新兴学科．新兴学科 C ．基础学科．基础学科 D ．边缘学科．边缘学科 5、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是____ A ．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B ．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意引起人的无意注意C ．新颖的物体容易引起人的无意注意．新颖的物体容易引起人的无意注意D ．活动的物体容易引起人的无意注意体容易引起人的无意注意6、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是平的认知教学目标是____ A ．应用．应用 B ．分析．分析 C ．评价．评价 D ．综合．综合7、研究认知风格最著名的心理学家是____A ．西蒙．西蒙B ．威特金．威特金C ．苛勒．苛勒D ．卡根．卡根8、短时记忆的容量很有限，一般只能储存的信息项目为____个左右。

个左右。

A ．3 B ．5 C ．7D ．9 9、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____A ．学生心理．学生心理B ．教师心理．教师心理C ．教学风格．教学风格D ．教学目标．教学目标 10、以下哪种不属于健康模式的心理评估____ A ．人的潜能B ．人的价值实现的程度C ．人的心理素质改善的程度D ．有无心理疾病理疾病11、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是____ A ．痕迹消退说．痕迹消退说 B ．干扰说．干扰说 C ．同化说．同化说 D ．动机说．动机说 12、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的____A ．群体意识．群体意识B ．社交能力．社交能力C ．自我教育能力．自我教育能力D ．合作能力．合作能力 13、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面，即____ A ．普及性、基础性和发展性．普及性、基础性和发展性 B ．普及性、基础性和强制性．普及性、基础性和强制性C ．普及性、基础性和实践性基础性和实践性D ．普及性、基础性和综合性．普及性、基础性和综合性14、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____ A ．柏拉图．柏拉图 B ．涂尔干．涂尔干 C ．凯兴斯泰纳．凯兴斯泰纳 D ．赫钦斯．赫钦斯15、通过课堂教学、通过课堂教学、报告、报告、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是____A ．自我教育法．自我教育法B ．说服教育法．说服教育法C ．情感陶冶法．情感陶冶法D ．实际锻炼法．实际锻炼法 16、”教学过程最优化”理论的创立者是____A ．马卡连柯．马卡连柯B ．巴班斯基．巴班斯基C ．赞科夫．赞科夫D ．凯洛夫．凯洛夫17、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A ．遗传性．遗传性B ．自然性．自然性C ．目的性．目的性D ．获得性．获得性18、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____A ．顺序性．顺序性B ．阶段性．阶段性C ．不平衡性．不平衡性D ．差异性．差异性19、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A ．80 B ．100C ．120 D ．125 20、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A ．学科课程．学科课程 B ．综合课程．综合课程 C ．活动课程．活动课程 D ．隐性课程．隐性课程 21、智力技能形成的最高阶段是____A ．活动定向．活动定向B ．内部言语．内部言语C ．有声的外部言语．有声的外部言语D ．无声的外部言语．无声的外部言语二、多项选择题1、我国学校德育内容的“主旋律”是、我国学校德育内容的“主旋律”是A ．爱国主义．集体主义和社会主义思想B ．爱国主义、集体主义和劳动教育C ．爱国主义、集体主义和理想教育D ．爱国主义、劳动教育和理想教育．爱国主义、劳动教育和理想教育 2、教育从生产劳动中第一次分离的标志是____A ．国家的出现．国家的出现B ．阶级的分化．阶级的分化C ．学校的产生．学校的产生D ．文字的出现．文字的出现 3、一般来说，学生的学习策略可分为三个方面：一是认知策略；二是元认知策略；三是____A ．组织策略．组织策略B ．资源管理策略．资源管理策略C ．计划策略．计划策略D ．调节策略．调节策略 4、下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是____ A ．遗传素质为人的发展提供了可能遗传素质为人的发展提供了可能 B ．遗传素质决定着人的发展遗传素质决定着人的发展C ．遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异传素质的差异不会造成个体间的个别差异D ．遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系展水平之间是一个反比关系5、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为____A ．学习计划．学习计划B ．学习策略．学习策略C ．学习方法．学习方法D ．学习规律．学习规律 6、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和____A ．评价作用．评价作用B ．选拔作用．选拔作用C ．决定作用．决定作用D ．主导作用．主导作用 7、”活到老，学到老”是现代教育____特点的要求。

2017年上半年湖南省教师资格证认定笔试考试试题

2017年上半年湖南省教师资格证认定笔试考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学习新知识时，学习者身心的发展水平对学习的适应性，被称为____ A．关键期B．学习准备C．最近发展区D．印刻现象2、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化3、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展4、”举一反三”和“触类旁通”所说的是____A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习5、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为____A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练6、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是____A．自我教育法B．说服教育法C．情感陶冶法D．实际锻炼法7、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的____A．导向性原则B．实践性原则C．连贯性原则D．疏导原则8、教育心理学研究的核心内容是____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程9、教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A．主体B．客体C．教的主体D．学的主体10、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制11、我国小学德育主要由以下三部分构成，即____A．道德教育、政治教育和思想教育B．道德教育、理想教育和劳动教育C．道德教育、公民教育和政治教育D．道德教育、爱国教育和理想教育12、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为____A．自我评价能力B．自我教育能力C．自我调控能力D．道德评价能力13、根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是____A．儿童学会用筷子吃饭B．喝酒后开快车C．每天浏览报纸D．转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了14、维果茨基的最近发展区是指____A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D．需要在下一发展阶段掌握的能力15、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。

2017年上半年湖南省教师资格证认定考试考试试卷

2017年上半年湖南省教师资格证认定考试考试试卷本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共30小题，每小题2分，60分。

)1、构造主义的奠基人是____A．华生B．弗洛伊德C．冯特D．铁钦纳2、学生认识的主要任务是学习____A．间接经验B．直接经验C．社会经验D．感性经验3、学校文化的核心是____A．物质文化B．制度文化C．校园文化D．思想观念和行为方式4、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习5、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期6、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是____ A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法7、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略8、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是____A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法9、教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，这些是教育的____A．社会功能B．人口功能C．本体功能D．经济功能10、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳11、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移12、新课程改革中提出的课程“三维目标”是____A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学力C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D．知识、智力、情感13、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是____A．20世纪20年代到50年代B．20世纪80年代以后C．20世纪60年代到70年代末D．20世纪90年代起14、儿童自我意识发展的第三阶段是____A．社会自我B．心理自我C．生理自我D．精神自我15、学习策略中的一种——元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和____A．调节策略B．精细加工策略C．组织实施策略D．价值性16、根据认知同化学习论，例证规则的学习，属于____A．下位学习B．上位学习C．并列学习D．组合学习17、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是____A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题18、生理自我在几岁左右基本成熟?____A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁19、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是____A．80 B．90 C．100 D．12520、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____A．经典条件作用B．操作性条件作用C．精神分析理论D．认知理论21、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是____A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《(教师资格条例)实施办法》D．《中华人民共和国教师法》22、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。

湖南省2017年上半年教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试试卷

湖南省2017年上半年教师资格证认定《中学教育知识与能力》考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是____A．避免失败者B．力求成功者C．自我实现者D．追求荣誉者2、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____A．强化原理B．认知失调说C．从众说D．观察学习说3、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点____ A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段4、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?____A．初一B．初二C．初三D．高一5、学校管理的目标和尺度是____A．经济收入B．良好的公共关系C．学校绩效D．政治影响6、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移7、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是____A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解8、现代教育心理学的奠基人是____A．加涅B．布鲁纳C．桑代克D．皮亚杰9、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容？____A．确定学生原有基础B．分析使能目标C．分析支持性条件D．分析学习结果10、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是____A．课程B．课程标准C．课程计划D．课程目标11、下列哪项特征不属于人格的本质特征？____A．稳定性B．易变性C．功能性D．复杂性12、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是____A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C．对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好13、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度是指其____A．难度B．信度C．效度D．区分度14、主张学生来自于自我实现的学派是____A．人本主义学派B．精神分析学派C．行为主义学派D．认知学派15、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为____ A．外部强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化16、我国近代教育史上第一个现代学制系统是____A．壬寅学制B．戊戌学制C．癸卯学制D．壬戍学制17、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性18、在校外活动中，教师处于____A．领导地位B．启发指导地位C．顾问地位D．主导地位19、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。

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