质量守恒定律复习PPT课件63 人教版优质课件
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质量守恒定律专题复习+课件
质量守恒定律专题复 习 课件
汇报人： 202X-12-29
目 录
• 质量守恒定律的概述 • 质量守恒定律的表述 • 质量守恒定律的实质 • 质量守恒定律的应用 • 质量守恒定律的拓展
CHAPTER 01
质量守恒定律的概述
质量守恒定律的定义
质量守恒定律
在化学反应中，参加反应的各物 质的质量总和等于反应后生成的 各物质的质量总和。
该定律是自然界的普遍规律， 适用于宏观和微观领域，是化 学反应和物理过程的基础。
它表明物质不灭，物质的量是 守恒的，是化学反应中的重要 原理之一。
质量守恒定律的微观解释
从原子层面解释，化学反应中，反应前后原子的种类和数目保持不变。 原子是化学变化中的最小粒子，反应前后原子的质量、数目和种类都不发生变化。
这意味着在化学反应中，反应物的质量和生成物的质量相等，总质量保持不变。
质量守恒定律与能量守恒定律的关系
质量守恒定律和能量守恒定律是自然 界的两个基本定律，它们之间存在密 切的联系。
在化学反应中，虽然能量的形式发生 了变化，但反应前后系统的总能量保 持不变。
能量守恒定律表明在一个封闭系统中 ，能量不能被创造或消灭，只能从一 种形式转化为另一种形式。
质量守恒定律的数学表述
总结词：直观明了
详细描述：质量守恒定律的数学表述为“反应物的总质量等于生成物的总质量”。
质量守恒定律的符号表述
总结词：专业规范
详细描述：质量守恒定律的符号表述为“∑m（反应前）= ∑m（反应后）”。
CHAPTER 03
质量守恒定律的实质
质量守恒定律的实质含义
质量守恒定律是指在一个封闭 系统中，无论发生何种物理或 化学变化，系统的总质量保持 不变。
汇报人： 202X-12-29
目 录
• 质量守恒定律的概述 • 质量守恒定律的表述 • 质量守恒定律的实质 • 质量守恒定律的应用 • 质量守恒定律的拓展
CHAPTER 01
质量守恒定律的概述
质量守恒定律的定义
质量守恒定律
在化学反应中，参加反应的各物 质的质量总和等于反应后生成的 各物质的质量总和。
该定律是自然界的普遍规律， 适用于宏观和微观领域，是化 学反应和物理过程的基础。
它表明物质不灭，物质的量是 守恒的，是化学反应中的重要 原理之一。
质量守恒定律的微观解释
从原子层面解释，化学反应中，反应前后原子的种类和数目保持不变。 原子是化学变化中的最小粒子，反应前后原子的质量、数目和种类都不发生变化。
这意味着在化学反应中，反应物的质量和生成物的质量相等，总质量保持不变。
质量守恒定律与能量守恒定律的关系
质量守恒定律和能量守恒定律是自然 界的两个基本定律，它们之间存在密 切的联系。
在化学反应中，虽然能量的形式发生 了变化，但反应前后系统的总能量保 持不变。
能量守恒定律表明在一个封闭系统中 ，能量不能被创造或消灭，只能从一 种形式转化为另一种形式。
质量守恒定律的数学表述
总结词：直观明了
详细描述：质量守恒定律的数学表述为“反应物的总质量等于生成物的总质量”。
质量守恒定律的符号表述
总结词：专业规范
详细描述：质量守恒定律的符号表述为“∑m（反应前）= ∑m（反应后）”。
CHAPTER 03
质量守恒定律的实质
质量守恒定律的实质含义
质量守恒定律是指在一个封闭 系统中，无论发生何种物理或 化学变化，系统的总质量保持 不变。
质量守恒定律复习课件
试题回放
4.（2011—广安市）在一个密闭的容器中，有甲、乙、丙、丁 四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量 如下表： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 20 m 20 20 反应后质量/g 2 待测 32 26 对该反应，下列说法正确的是 (D ) A.该反应中甲、乙、丙、丁的质量比为1:16:13 B.乙在该反应中一定是催化剂 C.待测质量一定是4g D.该反应可能是分解反应 简析：本题应首先判断初反应物和生成物（质量增加的为生成 物，质量减少的为反应物，质量不变的可能为催化剂）。甲由20g 减少到2g，减少了18g,说明甲为反应物消耗了18g，丙质量增加12g， 丁质量增加6g，说明丙、丁为生成物。则参加反应的甲的质量等于 反应生成丙和丁的总质量，该反应为分解反应，乙可能是该反应的 催化剂，反应前后质量不变，故应选答案D。
例2（2011——河南）在一定条件下，下列物质在 密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如 下表： 物 质 反应前质量/g 反应后质量/g A 1.7 待测 B 2.2 6.6 C 7.9 0 D 0.9 2.7
则反应后A的质量为 3.4 ----g ; 该反应所属的基本反应类 分解反应 ；该反应中B和D两种物质变化的质量比为 型是----------22:9 —————— 。 综合考查化学反应的基本类型和实验数据的分析能力
试题回放
3.（2011—娄底市）在化学反应A+B=C+D中， 若12gA与一定量的B恰好完全反应，生成28gC和 2gD，则参加反应的B的质量为 ( B ) A.8g B.18g C.28g D.30g 简析：根据质量守恒定律，生成C与D的总质量 等于参加反应的A与B的总质量，故参加反应的B的 质量为：28g＋2g－12g＝18g，因此选B。
初三化学复习《质量守恒定律》课件
质量守恒定律可以应用于化学方程式的平衡计算，帮助预测生成物质量。
相关练习题解析
通过解析一些相关练习题，加深对质量守恒定律的理解和应用。
总结和复习要点
总结质量守恒定律的定义、重要性、实验验证、应用以及解析过的练习题，巩固知识点。
初三化学复习《质量守恒 定律》PPT课件
本课件为初三化学复习课件，重点介绍《质量守恒定律》的定义、重要性、 实验验证、以及在化学方程式中的应用。
定义
1 什么是质量守恒定律？
质量守恒定律是化学中的基本定律，指出在化学反应中，质量不会凭空消失或产生，而 是保持不变。
重要性
1 为什么质量守恒定律如此重要？
质量守恒定律是化学领域的基础原理，不仅能够解释化学反应过程，还可以预测和计算 反应物和生成物的质量关系。
实验验证
1
实验设计
通过进行一系列化学反应实验，验证质量守恒定律。
2
实验步骤
Байду номын сангаас
称量反应物质量、记录生成物质量，比较反应前后质量变化。
3
实验结果
实验结果表明，在封闭系统中，质量始终保持不变。
应用
化学方程式
相关练习题解析
通过解析一些相关练习题，加深对质量守恒定律的理解和应用。
总结和复习要点
总结质量守恒定律的定义、重要性、实验验证、应用以及解析过的练习题，巩固知识点。
初三化学复习《质量守恒 定律》PPT课件
本课件为初三化学复习课件，重点介绍《质量守恒定律》的定义、重要性、 实验验证、以及在化学方程式中的应用。
定义
1 什么是质量守恒定律？
质量守恒定律是化学中的基本定律，指出在化学反应中，质量不会凭空消失或产生，而 是保持不变。
重要性
1 为什么质量守恒定律如此重要？
质量守恒定律是化学领域的基础原理，不仅能够解释化学反应过程，还可以预测和计算 反应物和生成物的质量关系。
实验验证
1
实验设计
通过进行一系列化学反应实验，验证质量守恒定律。
2
实验步骤
Байду номын сангаас
称量反应物质量、记录生成物质量，比较反应前后质量变化。
3
实验结果
实验结果表明，在封闭系统中，质量始终保持不变。
应用
化学方程式
质量守恒定律(复习)ppt
关反应方程式为 H2O2 = N2 + 2 H2O ，根据此判
断肼的化学D式是（ ）
A. N2 B. 3
C. 2
D.
N2H2
H2O2 = N2 + 2 H2O
NH 22
HO
NH O
22
24 2
故X的化学式为N2H2。
例4：食物中的糖类给人体提供热量，某糖X
在人体内发生的反应6O2=62+6H2O则X的化学
27.5g =
17.9g + 氧气的质量
别漏了 我
4、配平化学方程式
（ 提示：配平的实质是使化学反应前后各
例6：铝在空气中氧化生成氧化铝。
4
+ 3 O2 = 2 2O3
原子个数 1
2
2
例7：有一化学方程式2AH2 + 2 = 2 2O
试判断下列关系式中正确的是（ ）
A、 2 B、2m C 、 D、
பைடு நூலகம்
为
H2O + 2
C 淀粉 + O2 由此判
断：淀O粉中一定含有
分析2O + 2
淀粉 + O2
有
元素。
元素，可能含
H OC
O
例2简答:
汽油、煤油、柴油等燃料都是有机物(含有Ｃ、Ｈ、等元素）， 它们都是从石油中提炼出来的。一些骗子称，他们发明了一种试 剂，只要在水中加入这种试剂，就可以使普通的水变成燃料油， 从而解决世界性的难题。请依据化学反应的实质，驳斥这种谎言 的荒谬之处。
2H2 + 2 = 2 + 2O
练习
1、在化学反应2X2 +3Y2 = 2R 中，若X、Y表示R的 化学式，其中正确的是（B ）
《质量守恒定律》PPT课件
巩固练习
连接中考
素养考点 3 直接考查化学变化前后的“变”与“不变”
例 在化学变化中，下列说法正确的是（ C ）
①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变 ②原子的数目、分子的数目均不变 ③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变 ④原子核的种类、数量、质量均不变 A．①② B．①③ C．③④ D．②④
探究新知
【思考】 为什么会出现生成物的质量大于或小于反 应物的质量这些情况？这两个反应到底遵守不遵守质 量守恒定律呢？
【提示】 实验3 盐酸+碳酸钠
氯化钠+水+二氧化碳
实验4 镁+氧气点燃 氧化镁
实验3、4均有气体参与，实验未在密闭容器中进行。
所有的化学反应均遵守质量守恒定律。
探究新知
特别提醒
（1）质量守恒定律是一切化学反应必须遵守 的一个定律，但物理变化不属于此定律；
（2）质量守恒定律研究的仅是指“质量”， 不能任意扩展到其他物理量；
（3）守恒的数量是“总质量”，不是部分反 应物和生成物的质量。
探究新知 知识点 2 质量守恒定律的微观解释
【思考】以水电解反应为例，用分子原子观点说 明化学反应的本质？
化学反应的微观实质：分子分成原子，原子重 新组合成新分子。
探究新知
(1)A中红磷必须足量的原因是 为了耗尽装置内的氧气 ;
(2)B中玻璃棒的作用是 引流 ; (3)C中反应后天平不平衡，该反应是否 遵守质量守恒定律? 是 (填“是”或 “否”)。
课堂小结 质量守恒定律
内容 微观解释
参加化学反应的各物质的质量总和， 等于反应后生成的各物质的质量总和。
在化学反应中，反应前后原子的种类 没有改变，数目没有增减，原子的质 量也没有改变。
《质量守恒定律》PPT课件【优质】
［活动与探究］
实验5-1：碳酸钠粉末和盐酸反应前后质量的变化。 实验5-2：镁带在空气中燃烧，其反应前后质量的测 定。
实验5-1
实验5-2
实验5－1：
实验5－2：
现象：产生大量气体，天 平失衡。
结论：反应后质量减少。
镁带燃烧，发出耀眼白光， 石棉网上有白色粉末，并升 起少量白烟。 实验前后质量不相等。
A.分子的种类在化学反应中发生了改变 B.乙分子中含有一个A原子，一个B原子 C.反应生成的丙物质属于单质 D.该反应的反应类型为分解反应
课堂教学展示 课堂小结
内容 质量守恒定律
微观解释
红磷燃烧前后 质量的测定
参加化学反应的各物质的质量总和， 等于反应生成的各物质的质量总和
在化学反应中，反应前后原子的种类 没有改变，数目没有增减，原子的质 量也没有改变
这两个反应到底遵不遵守质量守恒定 律呢？
遵守。
只要改进实验装置，就会出现正确的 结果。
如何改进实验装置呢？
［思考］在白磷燃烧那个实验中，若玻璃管 上端没有系小气球，将会出现什么结果？
［回答］如果玻璃管上端没有系小气球，则 会出现生成物的质量总和小于反应物的质量 总和，因为有一部分白烟会从玻璃管口进入 空气中，从而引起生成物质量的减小。
m1
铜 + 硫酸亚铁
Cu FeSO4
反应前后物质
的质量总和没有发
=
m2
生改变。
总结
通过这两个实验我们看到，发生化学反应时 反应物的质量总和与生成物的质量总和存在相等 的关系。
大量实验证明，参加化学反应的各物质的质 量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和， 这个规律就叫做质量守恒定律。
课堂教学展示 典例精析
质量守恒定律及其应用单元复习PPT课件 人教版
B
应生成14.2克C，同时得到D的质量是（ ）
Ａ、１.８克 Ｂ、３.６克 • 若ＣC、的７相.对２分克子质量Ｄ为、2１8４4，.４则克D的相对分子质量
是多少 36 ？
7.等质量的锌、铁、镁分别与足量的H2SO4
反应生成H2的质量是B
（）
A、Zn > Fe > Mg B、Mg > Fe > Zn
C、Fe > Zn > Mg D、Zn = Fe = Mg
3.6
下列说法正确的是( A ）
A．物质Ｃ一定是化合物，物质D可能是单质
B．反应后密闭容器中A的质量为19.7g
C．反应过程中，物质B与物质D变化的质量比为87:36
D．若物质A与物质C的相对分子质量之比为197:158，
则反应中A与C的化学计量数之比为l:2
１０．下列化学方程式违背了哪一条书写原则 ：
的质量比为 （ D ）
A、4:1 B、5:1 C、5:3 D、5:2
5．在化学反应A+B2＝AB2中，A与B2反应的质量 关系如图所示。将5gA与8gB2充分反应，则 生成AB2的质量是( A ) A.10g B.13g
C.16g D.18g
• 6、在A+B=C+2D的反应中，9.8克A和8克B完 全反
例：一氧化氮是大气的主要污染物之一。近
几年来又发现生物体内存在少量一氧化
氮，它有扩张血管、增强记忆的功能，
成为当前生命科学的热点。工业上制得
一氧化氮的化学方程式为：
C 4X + 5O2 ＝4NO + 6H2O ，
则X的化学式为
()
A．N2 C．NH3
B．NO2 D．N2O5
3.确定横线上物质的化学式 1) 2NH4NO3 ＝2N2 ↑+ O2 ↑+ 4
应生成14.2克C，同时得到D的质量是（ ）
Ａ、１.８克 Ｂ、３.６克 • 若ＣC、的７相.对２分克子质量Ｄ为、2１8４4，.４则克D的相对分子质量
是多少 36 ？
7.等质量的锌、铁、镁分别与足量的H2SO4
反应生成H2的质量是B
（）
A、Zn > Fe > Mg B、Mg > Fe > Zn
C、Fe > Zn > Mg D、Zn = Fe = Mg
3.6
下列说法正确的是( A ）
A．物质Ｃ一定是化合物，物质D可能是单质
B．反应后密闭容器中A的质量为19.7g
C．反应过程中，物质B与物质D变化的质量比为87:36
D．若物质A与物质C的相对分子质量之比为197:158，
则反应中A与C的化学计量数之比为l:2
１０．下列化学方程式违背了哪一条书写原则 ：
的质量比为 （ D ）
A、4:1 B、5:1 C、5:3 D、5:2
5．在化学反应A+B2＝AB2中，A与B2反应的质量 关系如图所示。将5gA与8gB2充分反应，则 生成AB2的质量是( A ) A.10g B.13g
C.16g D.18g
• 6、在A+B=C+2D的反应中，9.8克A和8克B完 全反
例：一氧化氮是大气的主要污染物之一。近
几年来又发现生物体内存在少量一氧化
氮，它有扩张血管、增强记忆的功能，
成为当前生命科学的热点。工业上制得
一氧化氮的化学方程式为：
C 4X + 5O2 ＝4NO + 6H2O ，
则X的化学式为
()
A．N2 C．NH3
B．NO2 D．N2O5
3.确定横线上物质的化学式 1) 2NH4NO3 ＝2N2 ↑+ O2 ↑+ 4
质量守恒定律复习课(共11张PPT)
答：化学反应的实质是参加反应的各物质的原子 (水中氢、氧元素不可能变为燃油中的碳元 素，因此“水变燃油”是谎言。
第六页，共11页。
• 2、确定(quèdìng)化学式
•（提点:化学反应前后原子(yuánzǐ)的种类、数目守恒）
A、 8克 B、18克 C、10克 D、无法确定 例4、将27.5克高锰酸钾粉末加热，完全反应后剩余固体 物质的质量(zhìliàng)为17.9克，则生成氧气的质量A (zhìliàng)为 ( ）
A、9.62克KMnBO、4 1△=2.26K克2MCn、O46+.M6克nO2+DO、2↑14.9克别漏我了
恒定律及其 应用
元素种类＼原子(yuánzǐ) 种类＼原子(yuánzǐ)数目
＼原子(yuánzǐ)质量
第一页，共11页。
课前回顾 (hu一íg、ù质)：量守恒定律
1、质量守恒定律：
参加化学反应的各物质的___质_量______ 等于 (_d_ě_n_g_y_ú_)_反__应_。后生成的各质物量()总z质总h和ì的l和iàng
淀粉中一定(yīdìng)含有 NH3 C.
请依据化学反应的实质，驳斥这种谎言的荒谬之处。
C ,H
____________元
宏观(hóngguān)
素，可O能含有 宏观(hóngguān)
典型(diǎnxíng)例题：
元素。
（提点:化学反应前后原子(yuánzǐ)的种类、数目守恒）
分析(fēnxī):H2O + CO2
2、化学反原应子的“种质类量守恒”的原因原：子在数化目学反 应前后____原__子__的_质__量没有改变、_______ 没有增减，___________没有改变。
第二页，共11页。
第六页，共11页。
• 2、确定(quèdìng)化学式
•（提点:化学反应前后原子(yuánzǐ)的种类、数目守恒）
A、 8克 B、18克 C、10克 D、无法确定 例4、将27.5克高锰酸钾粉末加热，完全反应后剩余固体 物质的质量(zhìliàng)为17.9克，则生成氧气的质量A (zhìliàng)为 ( ）
A、9.62克KMnBO、4 1△=2.26K克2MCn、O46+.M6克nO2+DO、2↑14.9克别漏我了
恒定律及其 应用
元素种类＼原子(yuánzǐ) 种类＼原子(yuánzǐ)数目
＼原子(yuánzǐ)质量
第一页，共11页。
课前回顾 (hu一íg、ù质)：量守恒定律
1、质量守恒定律：
参加化学反应的各物质的___质_量______ 等于 (_d_ě_n_g_y_ú_)_反__应_。后生成的各质物量()总z质总h和ì的l和iàng
淀粉中一定(yīdìng)含有 NH3 C.
请依据化学反应的实质，驳斥这种谎言的荒谬之处。
C ,H
____________元
宏观(hóngguān)
素，可O能含有 宏观(hóngguān)
典型(diǎnxíng)例题：
元素。
（提点:化学反应前后原子(yuánzǐ)的种类、数目守恒）
分析(fēnxī):H2O + CO2
2、化学反原应子的“种质类量守恒”的原因原：子在数化目学反 应前后____原__子__的_质__量没有改变、_______ 没有增减，___________没有改变。
第二页，共11页。
质量守恒定律PPT课件78(7份) 人教版优质课件
1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。
“有人称：用水可以变成含碳元 素的高价的汽油、柴油，经济收 入惊人，技术转让，请有识之士 加盟。”同学们，假如你是老板， 你是否会加盟呢？
想一想
参加化学反应的各物质的质量总和
反应后生成的各物质的质量总和
小明
铁丝燃烧后,质量会变大, 所以化学反应后质量是变 大的.
你的猜想呢?
木材燃烧完后,只剩下灰,
化学反应前后一定变的有： 1.物质的种类 2.分子的种类
化学反应前后可能变的是：分子的数目
例.在A+B→C+D的反应中，5克 A和一定的B恰好完全反应，生 成3克C和10克D，则B的质量是
（C ）
A.18克 B.7克 C.8克 D.6克
⑴反应前各物质的质量总和，一定等于反应
后生成的各物质的质量总和。 （ × ）
所以化学反应后质量是
变小的.
小林
白磷燃烧前后质量的测定
实验现象
白磷燃烧，发出黄光，生成浓浓的白烟。
气球先胀大后缩小
硫酸铜与氢氧化钠反应
实验现象
生成蓝色沉淀
参加化学反应的各物质的质量总和
反应后生成的各物质的质量总和
质量守恒定律
一、质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质量总和， 等于反应后生成的各物质的质量总和。 这个规律叫做质量守恒定律。
4 、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基 石。
“有人称：用水可以变成含碳元 素的高价的汽油、柴油，经济收 入惊人，技术转让，请有识之士 加盟。”同学们，假如你是老板， 你是否会加盟呢？
想一想
参加化学反应的各物质的质量总和
反应后生成的各物质的质量总和
小明
铁丝燃烧后,质量会变大, 所以化学反应后质量是变 大的.
你的猜想呢?
木材燃烧完后,只剩下灰,
化学反应前后一定变的有： 1.物质的种类 2.分子的种类
化学反应前后可能变的是：分子的数目
例.在A+B→C+D的反应中，5克 A和一定的B恰好完全反应，生 成3克C和10克D，则B的质量是
（C ）
A.18克 B.7克 C.8克 D.6克
⑴反应前各物质的质量总和，一定等于反应
后生成的各物质的质量总和。 （ × ）
所以化学反应后质量是
变小的.
小林
白磷燃烧前后质量的测定
实验现象
白磷燃烧，发出黄光，生成浓浓的白烟。
气球先胀大后缩小
硫酸铜与氢氧化钠反应
实验现象
生成蓝色沉淀
参加化学反应的各物质的质量总和
反应后生成的各物质的质量总和
质量守恒定律
一、质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质量总和， 等于反应后生成的各物质的质量总和。 这个规律叫做质量守恒定律。
4 、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基 石。
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写出下列反应的化学方程式： 1.镁粉和氧化铜在高温条件下反应生成一种 紫红色单质和一种白色氧化物。
2.二氧化碳是常见的灭火剂，但金属镁着火 却不能用二氧化碳扑灭，因为镁能在二氧化碳 中继续燃烧，生成黑色和白色两种固体粉末。
如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表
示的意义。下列四个化学方程式中，同时符合
下列变化不符合质量守恒定律的是（ B ） A.镁在空气中燃烧后，生成物的质量比原 来镁条的质量大 B.水加热一段时间后质量变小 C.4g氢气在34g氧气中充分燃烧生成36g水 D.高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量 比原反应物的质量小
二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物质X在 一定的条件下制得。反应的化学方程式为：
化学反应前后肯定没有变化的是（ B ）
①原子数目②分子数目③元素种类
④ 物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量
A.①④⑥ C.①②⑥
B.①③⑤⑥ D.②③⑤
铜在空气中长时间暴露会与空气中的氧气和 空气中另外两种常见物质发生化学反应而生成 绿色的铜绿，铜绿的化学式为[Cu2(OH)2CO3]。 请判断：生成铜绿时，参加反应的空气中的另外 两种物质是___H_2_O___和__C_O_2____。
【查阅资料】
(1)一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、
反应时间等因素有关。
(2)一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有
四氧化三铁、氧化亚铁、铁。
(3)
性质
物质 四氧化三铁 氧化亚铁
铁粉
颜色 能否被磁铁吸引
黑色 能
黑色 不能
黑色 能
【实验与猜想】
（1）该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁
某研究性小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验。 I．定性探究 在一定温度下，该小组同学用一氧化碳还原纯净的氧化铁（实 验装置如下图，从环保角度看，该小组设计的实验装置有不足 之处，你认为该如何改进？_________________________）， 观察到玻璃管内固体由红色全部变为黑色。
小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑， 于是大家分头查阅资料。
这四位同学所描述的是
（C ）
在反应A+3B＝2C+2D中，A、B的相对分子质量之比 为9:11。此反应中，B与C的质量比为 ( A )
A、2:1 B、3:4 C、12:11 D、1:1
下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观 过程。下列说法正确的是 （ B ） A. 该反应不符合质量守恒定律 B. 生成单质与化合物的质量比为7：22 C. 该反应属于置换反应 D. 生成物的分子个数比为1：1
若要从以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收铜和
硫酸亚铁晶体，可设计如下实验方案：
（1）步骤①中，金属X是
，该反应的化学方程
式为
。
（2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是
。
课堂练习
(K—39、Cl—35.5、O—16)
将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物30.0g
加热至质量不再改变为止，冷却后称量剩
一定条件
2CO+4X ========== CH3OCH3 + H2O。则X的 （D ）
A．C2H5OH
B．H2O2
C．C2H4
D．H2
山茶油是一种绿色保健品，其主要成分 是柠檬醛。现从山茶油中提取7.6 g柠 檬醛，使其在氧气中完全燃烧，只生成 22 g二氧化碳和7.2 g水，则柠檬醛中 各元素的质量比为 C:H:O=15:2:2 。
吸引，发现黑色固体全部能被吸引，则该黑色固体中
不可能含有
。
（2）进行猜想：黑色固体可能：
a．全部为铁 b．
c．_____________
Ⅱ.定量探究
取上述研磨后的黑色固体20g，设计如下实验： （1）小明同学的猜想是否成立？ （2）通过计算，确定20g黑色固体的成分及质量（请写 出计算过程）。
【继续实验】
在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在 一定条件下存在某个反应，测得反应过程中各物质 的质量变化如下表：
物质
甲
乙
丙
丁
第一次测得的质量/g
20
m
20
20
第二次测得的质量/g
2
待测
32
26
对该反应，下列描述正确的是 （ AC ）
A．该反应是分解反应 B．乙的待测质量一定为4 g C．乙在该反应中可能是催化剂 D．参加反应的甲、丙、丁的质量比为1∶16∶13
第五单元 化学方程式复习
步骤
注意 事项
第五单元 化学方程式复习
利
用
化 学 应用 方 程 式 计
化 学 方 程 式
算
步骤 以客观事实为基础
原则
含义 遵守质量守恒定律
依据
内容 原因
①能用质量守恒定律解释生活现象，并判断物质 的组成、化学式等。 ②理解质量守恒定律，能说明化学反应中的质量 关系。 ③能正确书写化学方程式，并进行简单计算。 ④认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
余固体物质的质量为20.4g。试问：
（1）共产生氧气多少克？
（2）剩余固体物质里含有哪些物质，质量各是多
少克？
10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。 19 、一个人的成功除了靠自己的勤奋努力外，谦虚谨慎是不可缺少的品格。自以为是的人永远也找不到成功的门路。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境。