2019年康复科护理人员分层级培训计划
2019各层级护士培训计划2
培训内容
培训地点
授课人
培训方式
参加培训人员
1月份
护理部各项制度、职责
内科楼七楼会议室
王淑萍
集中培训
N0-N1
悬灸法（实操）
内科楼七楼会议室
张仁德
集中培训
N0-N1
2月份
中医理论体系的基本特点（一）
内科楼七楼会议室
李德新教授
集中培训
N0-N1
头部按摩（实操）
内科楼七楼会议室
徐雪梅
集中培训
N0-N1
中药涂擦
内科楼七楼会议室
李建华
集中培训
N2-N3
9月份
中医肛肠科护理常规
内科楼七楼会议室
龚华
集中培训
N2-N3
耳穴贴压
内科楼七楼会议室
马朝霞
集中培训
N2-N3
10月份
血液净化技术在临床中的应用
内科楼七楼会议室
佘世秀
集中培训
N2-N3
熨烫疗法内科楼Biblioteka 楼会议室魏莉集中培训
N2-N3
11月份
膝关节置换术后护理及康复
集中培训
N4-专科
四月份
护患矛盾原因及对策
内科楼七楼会议室
蔡玮
集中培训
N4-专科
呼吸机使用中出现故障的应急演练
内科楼七楼会议室
李明
集中培训
N4-专科
五月份
压疮风险并发症预防措施及处理流程
内科楼七楼会议室
关新红
集中培训
N4-专科
刮痧疗法
内科楼七楼会议室
李慧萍
集中培训
N4-专科
六月份
危重患者护理的相关理论知识
康复医学科分层级培训计划
康复医学科分层级培训计划一、前言随着人口老龄化和慢性病的增加，康复医学科的需求越来越大。
康复医学以其多学科综合性、多方法综合性和多层次综合性等特点，逐渐受到人们的重视。
在不同级别的医疗机构，康复医学科的人才需求也不同，因此需要有不同层次的培训计划来满足这些需求。
二、市场需求分析1.医疗机构对康复医学科的人才需求在大型综合性医院，需要具备更加专业化的康复医学科人才，他们不仅要有扎实的康复医学理论知识，还需要有丰富的临床经验和高超的技能。
在县级医院和社区卫生服务中心，主要是开展一些简单的康复治疗，需要具备基本的康复医学知识和技能。
因此，医疗机构对康复医学科人才的需求也不同。
2.社会对康复医学科的需求随着老龄化的加剧和慢性病的增加，社会对康复医学科的需求也逐渐增加。
许多康复医学科研究都取得了一些成果，如运动康复、语言康复、认知康复等，这些成果也得到了社会的认可，在社会中受到广泛的关注。
因此，康复医学科的需求也逐渐增加。
三、康复医学科人才的培训计划1.基层医院康复医学科人才的培训计划基层医院主要是进行一些简单的康复治疗，因此需要培养一些基础型的康复医学科人才。
他们主要是进行一些基本的功能恢复、康复训练等工作。
培训内容主要包括康复医学基础知识、康复治疗技术、护理技术等方面。
培训时间较短，一般为半年至一年。
2.县级医院康复医学科人才的培训计划县级医院的康复医学科人才需要具备较为专业的康复知识和技能，能够进行一些较为复杂的康复治疗。
培训内容主要包括康复医学主要课程、康复理论知识、康复评估技术、康复治疗技术等方面。
培训时间较长，一般为一年至两年。
3.大型综合医院康复医学科人才的培训计划大型综合医院需要具备更加专业化的康复医学科人才，他们需要具备扎实的康复医学理论知识、丰富的临床经验和高超的技能。
培训内容主要包括康复医学高级课程、专业理论知识、临床实践技能、康复治疗技术等方面。
培训时间较长，一般为两年至三年。
四、康复医学科人才的培训安排1.理论知识培训培训机构会根据不同级别的医学机构的实际需求，设置不同层次的康复医学课程。
康复科护士能级培训计划
康复科护士能级培训计划一、培训目标1. 提高康复科护士的专业水平，提高康复治疗的质量和效果。
2. 培养康复科护士的团队协作意识和沟通能力，提高团队工作效率。
3. 增强康复科护士的责任心和使命感，提高服务质量。
二、培训对象康复科护士，包括初级护士、中级护士和高级护士。
三、培训内容1. 专业知识（1）康复治疗原理与技术（2）各类康复设备的使用和维护（3）常见康复疾病的护理知识（4）康复护理的评估和记录方法（5）康复患者的心理护理（6）疼痛管理和护理（7）康复护理中的营养知识2. 技能训练（1）康复训练技术（2）运动康复训练（3）语言康复训练（4）肌肉功能训练（5）感觉功能训练（6）生活自理训练3. 团队协作（1）团队协作意识的培养（2）团队合作的技巧和方法（3）如何与其他医护人员协作开展康复工作（4）共享康复资源和信息4. 沟通技巧（1）与患者的有效沟通（2）与家属的有效沟通（3）与同事的有效沟通（4）处理护理纠纷和投诉的技巧5. 服务意识（1）责任心和使命感（2）专业精神和职业道德（3）提高服务质量的方法和途径（4）术业有专攻，建立特长四、培训形式1. 理论教学由专业老师讲解专业知识，提供最新的康复治疗理论和技术知识。
2. 技能培训在模拟环境中进行康复训练技能的培训和练习。
3. 实践教学在临床实际工作中辅导指导，实践操作，实地观摩。
4. 独立学习通过自学、参加各类康复学术会议、参观其他先进康复中心等方式，不断提高自身的专业水平。
五、培训时间根据护士的不同级别，分别制定不同的培训计划。
1. 初级护士：1-2年培训时间2. 中级护士：2-3年培训时间3. 高级护士：3-5年培训时间六、评估方式1. 考试评估每阶段结束进行理论知识和实际操作的考试，及格者方可进入下一阶段培训。
2. 临床实习评估实习期间老师进行实地指导和评估，根据护士的表现给予针对性的指导和建议。
3. 结业考核完成全部培训课程后进行结业考核，取得结业证书。
康复科分层培训计划
康复科分层培训计划一、前言康复科分层培训计划是为了提高康复科工作人员的专业水平，促进康复服务的质量和效果，满足社会对康复需求的不断增长而设计制定的一项培训计划。
康复科不仅仅是一个医疗机构，更是一个提供全方位康复服务的地方，所以康复人员的专业素养和技术水平直接影响到服务的质量和效果。
因此，规范的培训计划是提升康复服务质量的重要保障。
二、培训目标康复科分层培训计划的培训目标是：1. 提高康复科工作人员的专业水平和素养，使其能够适应患者不同康复需求的服务要求；2. 增强康复科工作人员的技术能力和临床实践能力，提升康复治疗的效果；3. 培养康复科工作人员团队协作和沟通能力，营造融洽的工作氛围；4. 积极引入新技术和新方法，不断提升康复科工作人员的创新意识和实践能力。
三、培训内容1. 基础知识培训基础知识培训主要针对新入职的康复科工作人员，主要包括康复学基础知识、生理学、解剖学、康复评估等理论知识。
通过讲座、讨论、案例分析等形式，加强工作人员对康复学基础知识的掌握，确保其在工作岗位上能够胜任。
2. 技术培训技术培训主要针对在职康复工作人员，通过课堂教学和临床实践相结合的方式，加强工作人员各种康复治疗技术的实际操作能力，包括按摩、理疗、功能训练、作业治疗等技术。
3. 专业能力培训专业能力培训主要是培养康复科工作人员的综合素养和团队合作能力。
包括康复护理、心理疏导、康复辅具适配等方面的专业能力培训，以及人际沟通、团队协作等软技能培训。
4. 新技术培训新技术培训主要是引入前沿的康复治疗技术和方法，为工作人员提供学习新知识、掌握新技能的机会。
这部分培训内容可以借助专家讲座、案例讨论等形式进行。
四、培训方式1. 理论教学理论教学主要是通过讲座、授课的形式，向康复科工作人员传授相关的理论知识，培养他们对康复学的理论基础的理解和掌握。
2. 实践操作实践操作是培训内容的重要组成部分，通过模拟、实际操作等方式，让康复科工作人员在实践中不断提升自己的技能水平和临床实践经验。
康复科医护人员培训计划
康复科医护人员培训计划康复科作为医院中一个重要的科室，承担着帮助患者恢复身体功能、提高生活质量的重要任务。
为了提高康复科医护人员的专业水平和服务质量，特制定以下培训计划。
一、培训目标1、提升医护人员的康复理论知识和实践技能，使其能够为患者提供更专业、有效的康复治疗。
2、增强医护人员的团队协作能力和沟通技巧，以提高康复治疗的整体效果。
3、培养医护人员的创新意识和科研能力，推动康复科的学科发展。
二、培训对象康复科全体医护人员，包括医生、护士、康复治疗师等。
三、培训内容1、康复医学基础知识（1）康复医学的概念、范畴和发展历程。
（2）康复评定的方法和指标，如运动功能评定、认知功能评定、日常生活活动能力评定等。
（3）常见疾病的康复治疗原则和方法，如脑卒中、脊髓损伤、骨折、关节炎等。
2、康复治疗技术（1）物理治疗技术，包括理疗（如电疗、光疗、磁疗等）、运动疗法（如关节活动度训练、肌力训练、平衡训练等）。
（2）作业治疗技术，如日常生活活动训练、职业康复训练等。
（3）言语治疗技术，包括失语症、构音障碍、吞咽障碍的治疗。
（4）康复工程技术，如假肢、矫形器的适配和使用。
3、康复护理技术（1）康复护理的特点和方法，如体位摆放、皮肤护理、呼吸道管理等。
（2）康复患者的心理护理和健康教育。
4、团队协作与沟通（1）康复团队中各成员的角色和职责，以及如何进行有效的团队协作。
（2）与患者及其家属的沟通技巧，包括倾听、解释、安慰等。
5、科研能力培养（1）康复科研的选题和设计方法。
（2）科研数据的收集、整理和分析方法。
（3）科研论文的撰写和发表技巧。
四、培训方式1、理论授课邀请康复领域的专家、学者进行集中授课，讲解康复医学的最新理论和技术。
2、实践操作在康复治疗室进行实际操作训练，由经验丰富的带教老师指导，确保医护人员熟练掌握各种康复治疗技术。
3、病例讨论定期组织病例讨论，让医护人员分享自己在临床工作中遇到的疑难病例，共同探讨解决方案，提高临床思维能力。
康复科层级护士培训计划
康复科层级护士培训计划一、培训目标1. 提高层级护士的专业水平，使其能够胜任康复科的工作。
2. 加强层级护士的团队合作意识，提高护理团队的整体工作效率。
3. 提高护士的沟通技巧和服务意识，提高患者满意度。
4. 增强康复科层级护士的应急处理能力，提高对突发情况的处理能力。
二、培训内容1. 临床技能培训通过病例分析、实地操作等方式，提高康复科层级护士的临床技能，包括基本护理操作、医疗仪器的使用、常见疾病护理等。
2. 专业知识培训针对康复科常见的疾病和护理要点，进行专业知识培训，使护士了解疾病的发病机理、护理原则等。
3. 沟通技巧培训通过角色扮演、案例讨论等方式，提高康复科层级护士的沟通技巧和服务意识，使其能够更好地与患者和家属沟通。
4. 应急处理能力培训模拟突发情况，如患者突发病情、医疗事故等，培训护士的应急处理能力和协同配合能力。
5. 团队合作培训通过集体活动、团队合作项目等方式，培养护士的团队合作意识，提高护理团队的整体工作效率。
三、培训方法1. 理论学习通过课堂授课、讲座等方式，进行理论知识的培训，使护士了解专业知识和操作要点。
2. 实践操作通过实地操作、模拟患者护理等方式，提高护士的实际操作能力，加强临床技能培训。
3. 角色扮演通过角色扮演活动，训练护士的沟通技巧和应急处理能力。
4. 病例讨论通过病例讨论、经验分享等方式，促进护士间的交流和学习。
5. 团队活动组织团队活动，培养护士的团队合作意识。
四、培训计划1. 培训时长根据康复科层级护士的实际情况和培训需求，制定培训时长，一般为3-6个月。
2. 培训内容分解将培训内容分解成多个模块，分别进行详细的培训安排，包括培训内容、培训方式、培训时间等。
3. 培训进度跟踪建立培训进度跟踪机制，及时了解护士的培训情况，发现问题及时解决。
4. 培训效果评估定期进行培训效果评估，了解培训效果，及时调整培训计划，提高培训效果。
五、培训成果1. 护士的专业水平得到提高，能够更好地胜任康复科的工作。
康复科护士培训计划
康复科护士培训计划一、培训目标本次康复科护士培训计划旨在提高护士的专业知识和技能，使其能够更好地开展康复护理工作，提高对患者的护理质量和护理效果，提高团队合作意识，强化护理团队的整体绩效。
二、培训内容1.康复科护理基础知识2.康复护理中的常见疾病护理3.康复护理中的常见并发症的预防和处理4.康复护理中的心理护理5.康复护理中的食物营养护理6.康复护理中的运动康复护理7.康复护理中的康复技术的使用8.康复护理中的团队协作和沟通技巧9.康复护理中的风险评估和防范三、培训方法1.理论知识授课：通过专业讲师的讲解，结合案例分析和互动讨论，使护士们对康复护理的理论知识有更深入的了解。
2.实际操作演练：在模拟环境下进行实际操作演练，提高护士们的实际操作技能。
3.案例讨论：通过康复护理中的真实案例进行讨论和分析，加深护士们对实际工作的理解。
4.经验分享：邀请有丰富康复护理经验的专家和资深护士分享工作经验，帮助护士们更好地理解康复护理工作。
四、培训期限本次培训计划为期3个月，每周进行2次培训，每次培训为4小时，共计96个学时。
五、培训计划第1周- 康复科护理基础知识- 康复护理中的常见疾病护理第2周- 康复护理中的常见并发症的预防和处理- 康复护理中的心理护理第3周- 康复护理中的食物营养护理- 康复护理中的运动康复护理第4周- 康复护理中的康复技术的使用- 康复护理中的团队协作和沟通技巧第5周- 康复护理中的风险评估和防范- 理论知识考核第6-11周- 实际操作演练和案例讨论- 经验分享和交流第12周- 综合能力考核- 结业论文撰写六、培训考核1.理论知识考核：培训期结束时进行理论知识考核，考核合格者可参与下一阶段的培训。
2.实际操作考核：实际操作演练结束后进行实际操作考核，考核合格者可参与下一阶段的培训。
3.综合能力考核：培训结束时进行综合能力考核，考核合格者可获得培训结业证书。
七、培训评估1.每期结束后进行培训满意度调查，以了解护士对培训计划的满意度和改进意见。
康复科护士培训计划
康复科护士培训计划一、培训目的与背景康复科护士作为医疗团队中不可或缺的一员，承担着关键的康复功能训练和日常护理工作。
为了提高康复科护士的专业素养和能力水平，本次培训计划旨在帮助护士全面理解康复科的工作要求，掌握专业技能，提高工作效率，为患者提供更优质的护理服务。
二、培训内容1. 康复科护士的角色和职责康复科护士需要了解自己在康复团队中的角色定位，明确职责范围。
要求护士们具备与医生、物理治疗师、职业治疗师等跨学科团队成员进行有效沟通和合作的能力，共同制定康复治疗计划，并负责实施和评估。
2. 基础护理知识与技能康复科护士需要掌握基础的护理知识和技能，包括但不限于患者体格检查、基本护理操作、疾病预防与控制、安全与危机处理等。
培训中将通过理论授课和实操训练相结合的方式，提高护士们对基础护理的熟练度和操作技巧。
3. 康复评估与康复护理计划制定康复评估是康复过程中的重要环节，通过评估分析患者的康复需求和现状，为制定个性化的康复护理计划提供依据。
培训中将重点介绍常用的康复评估工具和方法，并教授护士们如何根据评估结果制定相应的康复护理计划。
4. 康复技术与操作训练康复科护士需要掌握一定的康复技术和操作技能，如功能训练、活动疗法、康复器械的使用等。
培训中将针对常见的康复技术进行讲解和示范，帮助护士们掌握正确的操作方法，并通过实际操作训练提高技术熟练度。
5. 患者心理护理与康复宣教康复过程中，患者的心理健康和积极的康复态度对康复效果具有重要的影响。
康复科护士需要具备一定的心理护理和康复宣教能力，通过与患者的交流和倾听，帮助他们树立正确的康复观念，增强康复信心。
三、培训方法与进度安排1. 培训形式本次培训将采用理论授课、实操训练、案例讨论、角色扮演等多种形式相结合的方式进行。
2. 培训时间此培训计划将持续一个月，每周安排2次集中培训，每次培训时长为4小时，共计32小时。
3. 培训地点培训地点将在公司内部的培训教室进行。
康复护理人员培训计划
康复护理人员培训计划一、培训目标1. 提高康复护理人员的专业知识和技能，使其能够胜任康复护理工作，提高康复护理服务质量。
2. 培养康复护理人员的团队合作意识和沟通能力，使其能够与团队成员和患者有效地沟通和协作。
3. 加强康复护理人员的职业道德和专业精神，使其能够以患者为中心，提供贴心、细致的护理服务。
二、培训内容1. 康复护理基础知识- 康复护理的概念和原则- 康复护理的基本流程和方法- 康复护理的常见疾病和护理要点2. 康复护理技能培训- 人体解剖与生理学知识- 康复患者的病情评估和护理技能- 康复患者的日常护理技能- 康复患者的康复训练技能3. 护理沟通技能培训- 沟通技巧和方法- 患者心理健康护理技能- 团队合作和协作能力培训4. 职业道德和专业精神- 护理伦理和职业操守培训- 从患者角度出发的服务理念培训- 康复护理人员职业素养培训三、培训方式1. 理论学习- 通过课堂教学、讲座、研讨会等形式，向康复护理人员传授康复护理基础知识、护理技能和职业道德。
2. 实践训练- 组织康复护理人员到医院、康复中心等实践机构进行实际操作和训练，通过实际操作提高康复护理技能。
3. 案例讨论- 组织康复护理人员进行临床案例讨论，引导他们分析和解决实际护理问题，提高解决问题的能力。
4. 观摩学习- 安排康复护理人员到优秀的康复单位进行观摩学习，学习先进的康复护理理念和技能。
四、培训师资1. 优秀的康复护理专家- 邀请优秀的康复护理专家担任培训讲师，向康复护理人员传授专业知识和技能。
2. 临床经验丰富的医护人员- 邀请临床经验丰富的医护人员作为实践训练的指导老师，帮助康复护理人员进行实际操作和训练。
五、培训考核1. 知识测试- 对康复护理人员进行全面的理论知识测试，检验其对康复护理基础知识的掌握程度。
2. 技能操作考核- 对康复护理人员进行实际操作考核，检验其对康复护理技能的掌握程度。
3. 角色扮演- 组织康复护理人员进行护理沟通技能和职业道德的角色扮演，检验其实际工作中的应用能力。
康复护士分层培训计划
康复护士分层培训计划第一章：引言康复护士在医疗队伍中起着至关重要的作用，他们负责协助康复医生对患者进行康复治疗，帮助患者恢复健康。
在康复护士的工作过程中，需要具备丰富的专业知识和临床经验，才能更好地为患者提供个性化的康复护理服务。
因此，为了提高康复护士的专业水平和工作质量，有必要对康复护士进行分层培训，使他们能够逐步提升自己的技能和能力，更好地适应康复护理的多元化需求。
本分层培训计划旨在为康复护士的培训提供一种全新的模式，让康复护士能够根据自身的学习进度和职业发展目标，选择符合自己需求的培训课程，提升自己的专业水平和职业能力。
通过分层培训，康复护士不仅能够更好地适应康复护理领域的发展需求，也能够更好地发挥自己的专业技能和人才优势，为患者提供更加优质的康复护理服务。
第二章：分层培训的理念和原则1. 分层培训的理念分层培训是一种以学习者为中心的培训模式，根据学习者的学习水平、学习动机和学习目标，将培训内容和方法进行分层设计和实施，使学习者能够在适宜自己的学习进度和兴趣的情况下，不断提升自己的专业水平和职业能力。
在康复护士的培训过程中，分层培训可以更好地满足康复护士的学习需求，促进他们的个性化发展和职业成长，提高康复护士的工作质量和服务水平。
2. 分层培训的原则（1）个性化培训原则：根据每位康复护士的学习需求和学习能力，提供符合他们学习目标和学习进度的培训课程和教学资源，促进他们的个性化发展和职业成长。
（2）差异化培训原则：在培训过程中，充分考虑康复护士的学习差异和学习特点，提供多样化的培训方式和教学方法，确保他们能够在适宜自己的学习进度和兴趣的情况下，不断提升自己的专业水平和职业能力。
（3）循序渐进培训原则：根据康复护士的学习水平和职业发展目标，提供分层次的培训课程和教学资源，使他们能够逐步提升自己的技能和能力，更好地适应康复护理的多元化需求。
第三章：分层培训的内容和方法1. 分层培训的内容分层培训的内容主要包括康复护理的相关知识和技能、临床实践的经验和案例、康复护理的发展趋势和前沿技术等。
2019年护士分层培训计划(20200915155800)
优选文档2019 年护士分层培训计划为规范各级护士的任职培训，提高不同样层次护士业务水平，表现护理职业责任、职业价值，提高护理质量及服务质量，保证医疗护理安全。
护理部特拟定 2019 年护士分层培训计划及核查方法以下：一、培训目标1.培养护士拥有优异的职业态度和专业能力，激发其热爱本职工作，优化服务质量。
2.熟练掌握基础知识和专科知识，疾病护理老例，提高护士业务素质。
3.规范护理技术操作规程，提高护士操作技术和服务水平。
4.掌握护理工作安全制度及护理核心制度，保证护理安全。
5.规范书写护理文书。
6.加强专业技术的培训，更新专业理论知识，培养护士临床观察能力及评判性思想能力，提高解决临床实质工作的能力。
7.掌握突发事件的应急办理及流程，提高应急办理能力。
二、培训方法1.集中授课，业务学习，业务查房及病例谈论。
2.晨间提问、随时抽查、示范培训。
3.发放电子文档、书面资料等自学。
4.选派护理骨干出门深造或参加学术活动。
5.选派护理骨干参加专科护士培训。
6.选派护士长参加护理管理培训。
7.支持护士参加学历深造教育及连续医学教育。
三、培训内容1.基础理论：《基础护理学》本科第 6 版、《临床护理三基实践指导》第2 版、《临床护理实践指南》（ 2011 版）、护理应急方案、主要工作流程、操作见告程序、护理工作相关制度及规定、岗位职责等。
2.基本知识及专科知识：各科常有疾病的护理、病情观察、治疗要点及急救配合等基础知识及相关专科知识。
3.基本技术及专科技术：各种注射法、静脉输液法、氧气吸入法、鼻饲法、口腔护理等基本技术及专科技术， 2015 版心肺复苏术、简单呼吸器的使用、除颤仪的使用、呼吸机的应用等。
四、推行方法（一）护理部理论培训及考试1.新护士岗前培训：配合医院人事科及相关科室进行岗前培训，学习医院规章制度、护理核心制度、岗位职责、护士职业道德规范、护理相关法律法规等。
2.护理部每季度组织护理业务学习 1 次，学习内容主要有院内知识单薄点、合用护理项目、深造学习经验、护理知识前沿动向等，详细内容依照情况而定；凡护理人员出门培训、深造学习者，依照医院情况予以授课，其内容作为护理理论核查内容之一。
康复科室专科护士培训计划
康复科室专科护士培训计划一、培训目标1. 提高专科护士的专业技能和临床能力，使其能够胜任康复科室的工作要求。
2. 增强专科护士的责任心和职业素养，提高其对患者的护理质量和服务水平。
3. 强化专科护士的团队合作意识和沟通能力，促进科室内协作和协调。
二、培训内容1. 康复医学基础知识- 康复医学的定义、发展及基本概念- 康复医学在临床中的应用及作用- 康复治疗的原理和方法2. 专科护理技能- 康复护理的基本原则及内容- 康复护理中常见病情的护理方法和技巧- 康复护理相关设备的使用和维护3. 康复患者心理护理- 康复患者的心理特点及心理需求- 康复护理中的心理干预方法- 康复患者的心理康复指导4. 康复护理安全知识- 康复科室的安全管理措施- 康复护理中常见意外事件的预防和处理- 康复患者的康复后护理及安全指导5. 沟通技巧及医疗团队合作- 康复患者的沟通技巧和指导- 康复护理中的协作与配合- 康复科室中医疗团队合作的重要性及方法6. 康复护理的评估和记录- 康复患者的评估方法和技巧- 康复护理中的记录要求和规范- 康复护理记录的重要性及处理方式三、培训方法和时间安排1. 理论学习：通过讲座、专题培训、研讨会等形式进行康复医学基础知识的传授，时间安排为每周一次，每次2小时，连续进行4周。
2. 技能实操：利用模拟器材和真实场景进行专科护理技能的操作演练，时间安排为每周一次，每次3小时，连续进行6周。
3. 临床实习：分配到康复科室进行实际护理工作，由临床指导老师进行实时指导和评估，时间安排为每周三天，连续进行8周。
4. 学习心理护理：开设心理护理课程，邀请心理医生进行授课，时间安排为每月一次，每次3小时，连续进行3个月。
5. 沟通技巧和团队合作：通过模拟演练和小组讨论等形式进行沟通技巧和医疗团队合作的培训，时间安排为每周一次，每次1小时，连续进行4周。
6. 康复护理评估和记录：由临床指导老师进行实际操作指导，时间安排为每周一次，每次2小时，连续进行4周。
康复科护士培训计划
康复科护士培训计划康复科护士在医疗团队中扮演着重要的角色，他们需要具备专业的知识和技能来提供高质量的护理服务。
针对康复科护士的特殊需求，我们特别设计了以下培训计划，旨在提升护士的专业水平和工作能力。
一、培训内容1. 康复理论知识：包括康复概念、康复模式、康复评估等内容，帮助护士建立正确的康复观念。
2. 康复护理技能：教授康复护理的基本技能，如体位转移、床位护理、康复训练等，确保护士能够熟练操作。
3. 康复心理护理：介绍康复患者的心理特点及应对方法，培养护士的沟通技巧和同理心。
4. 康复设备使用：指导护士正确使用康复设备，确保患者的安全和舒适。
5. 康复案例分析：通过实际案例分析，帮助护士理解不同病例的康复需求，提升护理水平和解决问题能力。
二、培训方式1. 理论培训：采用课堂授课和在线学习相结合的方式，灵活安排时间和地点。
2. 实践操作：提供模拟场景实践和临床实习机会，让护士在真实环境中学习和应用知识。
3. 案例讨论：定期组织康复案例讨论会，分享经验和交流思维，促进学员之间的学习互动。
4. 考核评估：设立康复科护士培训考核制度，定期进行学习成果评估，确保培训效果。
三、培训目标1. 提升康复科护士的专业知识和技能水平，增强综合护理能力和康复服务质量。
2. 培养护士的责任心和团队合作意识，提高工作效率和服务态度。
3. 塑造康复科护士的职业形象，树立良好的医疗标杆，为患者提供高品质的护理服务。
四、总结康复科护士培训计划的实施，不仅有利于护士个人职业发展，也有益于医院康复科工作的长远发展。
通过系统的培训和持续的学习，我们相信康复科护士将在未来的工作中展现出更加出色的业绩和价值。
期待更多护士积极参与培训，共同进步，共同成长。
感谢大家的支持和合作！。
康复科护士培训计划
康复科护士培训计划一、培训目标1. 理论培训目标：使新进护士掌握康复护理的基本理论、知识和技能，熟悉康复科的工作流程和规章制度，提高护理服务质量，满足患者日益提高的健康需求。
2. 实践培训目标：通过临床实践，使新进护士熟练掌握康复科的各项操作技能，具备良好的沟通和协作能力，为客户提供高质量的护理服务。
二、培训方法1. 理论培训：采用集中授课、分组讨论、案例分析等形式，组织护理质量培训小组，根据培训时间及内容，制定详细的培训计划。
2. 实践培训：在临床实践中，由经验丰富的护士长或高年资护士进行一对一的带教，指导新进护士掌握康复科的各项操作技能，并在实践中不断积累经验。
三、培训内容1. 康复护理基本理论：包括康复护理的概念、原则、评估和计划等内容，使新进护士掌握康复护理的基本知识。
2. 康复科常见疾病护理：包括脑卒中、脊髓损伤、骨折康复等疾病的护理，使新进护士熟悉各类疾病的康复护理要点。
3. 康复技术操作：包括关节活动度量、肌力训练、吞咽障碍训练等操作，使新进护士熟练掌握康复科的各项操作技能。
4. 康复护理计划与实施：培养新进护士制定康复护理计划的能力，使其能够根据患者的具体情况，制定合理的康复护理计划并落实。
5. 患者沟通与心理护理：培训新进护士与患者沟通的技巧，使其能够了解患者的需求，提供心理支持，帮助患者建立康复信心。
6. 团队合作与沟通协调：培养新进护士的团队协作精神，使其能够与医生、治疗师等其他团队成员保持良好的沟通与协作。
四、培训时间安排1. 理论培训：共3个月，每月安排15次课程，每次课程2小时，共计45小时。
2. 实践培训：共6个月，新进护士在康复科病房进行临床实践，期间由经验丰富的护士长或高年资护士进行一对一的带教。
五、培训效果评估1. 理论培训：通过每月末的理论考核，评估新进护士对康复护理知识的掌握程度。
2. 实践培训：通过临床实践过程中的观察、指导和反馈，评估新进护士康复科操作技能的掌握情况。
康复护工培训工作计划
康复护工培训工作计划一、培训目标康复护工是医护人员的重要组成部分，其职责是在医护人员的指导下，负责协助患者进行日常生活护理和健康康复工作。
本次培训的目标是提高康复护工的专业技能和服务意识，使他们能够更好地服务患者，提高患者的生活质量和康复效果。
二、培训内容1. 专业知识培训（1）理论知识：包括人体解剖学、生理学、疾病知识、康复理论等。
（2）实际操作技能：包括生活护理、运动康复、心理疏导等。
2. 服务意识培训（1）患者沟通技巧培训：如倾听、表达、同理心等。
（2）团队合作意识培训：与其他医护人员进行协作，提高团队效率。
3. 法律法规培训（1）医护人员职业道德规范培训。
（2）患者权益保障法律法规培训。
三、培训方法1. 理论知识培训：通过专业学术讲座、现场观摩学习等方式进行。
2. 实际操作技能培训：通过模拟实操、实地操作练习等方式进行。
3. 服务意识培训：通过案例分析、小组讨论等方式进行。
4. 法律法规培训：通过法律法规讲座、案例分析等方式进行。
四、培训时间和地点培训时间：为期3个月，每周5天，每天8小时。
培训地点：康复中心内设的专业培训教室，同时也会在康复中心的实际工作场所进行实地操作练习。
五、培训师资本次培训所聘请的师资力求优秀，主要来源包括：1. 医院专业医护人员：具有丰富的临床经验和专业知识，能够为康复护工提供专业的培训和指导。
2. 康复护理专家：具有丰富的康复护理经验和专业技能，能够为康复护工提供实际操作技能培训。
六、培训评估1. 培训过程中将定期进行专业知识和操作技能的考核，确保学员掌握了必要的理论和实际操作技能。
2. 培训结束后将进行综合考核，合格者将颁发合格证书，不合格者将要求进行补习并重新考核。
七、培训后续跟进培训结束后，将对康复护工进行一段时间的带教工作，确保他们在实际工作中能够熟练运用所学知识和技能，提高服务质量。
八、培训预算本次培训的预算主要包括：1. 师资费用：根据所聘用的师资人员和培训时间进行计算。
康复科护理人培训计划
康复科护理人培训计划一、培训概述康复科护理人员是医院重要的一支力量，他们在协助患者进行康复训练，促进患者康复的过程中发挥着重要作用。
因此，对康复科护理人员进行专业化的培训是非常必要的。
本培训计划旨在提高康复科护理人员的专业水平，增强他们的职业素养，以更好地满足患者的康复需求。
二、培训目标1、提高护理人员的专业知识水平，使其掌握康复护理的基本理论和技能；2、加强护理人员的沟通技能和团队协作能力，提高服务质量；3、提升护理人员的快速反应能力和紧急处理能力；4、增强护理人员的责任感和职业道德观念。
三、培训内容1、康复护理学基础知识（1）康复概念及其发展历史；（2）康复科护理的基本原则；（3）康复护理常见病症处理技巧；（4）常见康复设备的使用方法。
2、康复护理技能培训（1）体位转移和协助行走技巧；（2）理疗护理技能；（3）心理护理技能；（4）病患运动训练协助及监督。
3、沟通与团队协作（1）与患者及家属的沟通技巧；（2）团队协作和配合；（3）危机沟通处理技巧。
4、护理安全和危机处理（1）意外事件处理；（2）急救技能；（3）医疗器械的使用与维护；（4）感染控制与处理。
5、职业素养（1）医德医风；（2）职业操守和责任感；（3）自我修养与职业发展规划。
四、培训方法1、理论讲授：请资深教授和专业医护人员进行理论课程的讲解，结合实际案例讲解；2、实践操作：通过模拟患者进行护理技能训练，加强护理操作技能；3、案例分析：分析真实的康复护理案例，让学员了解实际工作中遇到的问题和解决方法；4、沟通演练：进行沟通技巧的模拟演练，提高学员的沟通能力；5、互动交流：组织康复科护理人员之间的互动交流活动，促进经验分享和合作精神。
五、培训评估1、培训前的能力评估：通过测试学员的专业知识水平和基本技能；2、培训中的反馈评估：定期收集学员对培训效果的反馈意见，并及时调整培训内容和方法；3、培训后的综合评估：通过考核学员的理论水平和实际操作技能，对培训效果进行全面评估。
2019年康复科护理工作计划新
2019年康复科护理工作计划根据护理部下发的《2019年护理工作计划》的要求，在巩固三甲评审成果的基础上加强护理质量与安全管理，确保护理安全，促进护理质量持续改进，积极开展辨证施护和中医特色护理，现特制定康复科护理工作计划如下:一、按照《中医医院中医护理工作指南》和《三级中医医院评审标准实施细则(2017年版)》，落实中医护理各项工作，提升我院中医护理服务能力。
(一)不断提高护理人员中医理论和技能水平按照护理部制定的《2019年护理人员中医药知识与技能培训计划》，针对我科护理人员中医基础理论比较薄弱的问题今年拟对中医基础理论进行反复培训，希望通过反复的理论、技能培训与考核不断提高我科护理人员运用中医药知识与技能的能力与水平。
理论是实践的基础，科室制定中医护理方案学习计划，按计划组织科室全体护理人员学习我科中风（恢复期）中医护理方案，要求人人必须熟练掌握，并定期考核。
(二)组织实施中医护理方案和中医护理常规，积极开展辨证施护和中医特色护理，提供具有中医特色的多形式健康教育和康复指导。
根据三甲评审护理专家提出的建议，2019年将对中医护理常规按照中医护理方案格式修订并实施，科室收治第一诊断病种实施中医护理方案，中医护理方案的应用情况每季度进行小结，年底按病种进行中医护理方案实施效果分析，形成总结报告并优化。
我科将中医护理方案的内容贯穿于日常护理工作，开展具有中医特色的康复指导以及健康教育，包括：生活起居、饮食指导、用药指导、情志护理、康复指导等，责任组长随时督查责任护士的工作，护士长不定时抽查，并有记录(三)积极运用中医护理技术，开展中医护理技术项目不少于4项，护理人员熟练掌握《简阳市中医医院护理人员中医技术使用手册》中的中医护理技术及相关知识，如耳穴埋豆、中药塌渍、艾灸等，使简、便、廉、验的中医护理技术更好的服务于患者，推动我院中医护理工作扎实开展。
(四)开展中医护理质量评价，并持续改进。
提高护理查房、护理会诊及护理病例讨论质量，充分体现中医特色。
康复医学科护理人员培训计划
康复医学科护理人员培训计划【进修目标】根据医院、护理部制定的进修生制度及计划，把我科进修生培养成为掌握康复科临床护理技能，初步掌握教学、科研和管理能力的临床高素质、实用性强的护理人才。
【进修内容】l、培养进修生热爱护理专业，具有良好医德、医风。
2、培养“以人为本、以病人为中心”的整体护理思想。
在临床护理工作中，能灵活重用医学基础、人文科学、护理理论、护理技能等专业知识和技能。
3、掌握临床护理规章制度（核心制度）、标准、流程、指引。
4、掌握基础护理操作和康复科的专科护理操作。
5、学习康复专科常见病、多发病的病情观察要点及完整护理病例书写规范。
6、掌握护理程序，运用护理理论知识及技能对病人实施整体护理。
7、了解临床教学的基本内容：通过临床辅导小课、护理教学查房和护理操作示范，培养进修生的教学能力。
8、了解护理管理的基本内容：在实习的病区跟区护长实习护理管理3天，了解病区护理管理的运作。
9、了解各病区护理科研的开展情况。
10、完成完整的护理病历2份或护理个案书写2份。
11、完成护理查房考核1项，专科护理操作考核1次及理论考核。
【进修具体安排】1、按医院统一规定，来院进修的护士至少进修时间为三个月。
2、目前，康复科（包括病房及门诊）最多接受进修生人数为4人。
进修三个月的进修生安排2个月在病房；半个月在OT部；半个月在PT部。
进修半年的进修生安排4个月在病房；1个月在OT部；1个月在PT部。
3、由科内统一安排进修生入科培训，包括科室简介、各专科特点及进修要求等。
4、进修报到后的三天内要求完成好个人进修计划及防差错、防压疮计划。
5、每位进修生安排全程带教老师1名，进修1周内将病区计划制定详细并实施。
6、进修第一周由区护长及导师完成床边两人核对考核。
7、进修1周内分管床位，在带教老师的指导下实施责任制整体护理。
8、全科专科理论培训：参加科内专门针对进修生的精品课程学习；参加每月1次的全科业务学习、每季1次的疑难病例讨论及其它内容的专科学习；参加每两周进行的全科护理业务查房。
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贵港市中西医结合骨科医院
2019年康复科护理人员
在职继续教育分层级培训计划
围绕医院“护理工作五年发展规划（2017-2020年）”的工作目标，依据国家中医药管理局《中医医院中医护理工作指南》、国家卫健委《中医医院新入职护士培训大纲》，以护理人员分层级培训为主体，建立“以需求为导向，以岗位胜任力为核心”的护士长、护士培训机制，以求培训出实效。
按照护理部2019年度在职继续教育、分层级培训计划工作计划的要求，制定本年度各级护理人员培训计划。
一、培训原则
1.按需施教，贴近临床，学用一致原则。
2.与医院发展战略相适宜原则。
3.综合素质与专业素质培训相结合原则。
4.分层级培训与全员培训相结合原则。
5.学时（分）要求：
（1）副主任护师：年内中医理论知识培训≥6学时，每两年参加继续教育获得的Ⅰ类学分中，中医护理项目≥6学分。
（2）主管护师：年内中医护理理论培训≥12学时，年内参加继续教育获得的学分中，中医护理项目≥6学分。
（3）护师及护士：年内中医护理理论培训≥15学时，中医护理技术操作的培训≥6学时。
（4）二类学分计算方法：参加医院、护理部组织的培训，主讲人获得二类学分2.0分/次，参加者0.5分/次，参加科内组织的培训，主讲人获得二类学分1.0分/次，参加者0.2分/次。
（***负责录入学分）。
（5）年内学分达标要求：≥25分（Ⅰ类学分≥5分，Ⅱ类学分≥20分）
二、培训目标
1.护士完成年度继续教育学分达标率≥90％，其中高级以上人员完成一类学分达100%。
2.护士长参加省级以上学习班培训率≥90％。
3.理论考试合格率100%，合格分80分。
4.护理技术操作考核合格率100％，合格分90分。
5.各级各类护理人员完成本年度层级培训内容，达标率≥95%。
6.各层级人员完成个人培训考核内容及培训手册填写100%。
7.专科急救技能培训率100%、考核合格率100%，合格分90分。
8.手卫生培训考核合格率100％，合格分90分。
9.百针穿刺完成率95%以上。
10.护士心肺复苏培训考核合格率100％，合格分90分。
11.各专科护理技术培训考核合格率100%，合格分90分。
12.临床系统疾病护理常规培训考核合格率100%，合格分80分。
13.护理管理制度、服务规范和标准培训考核合格率100%，合格分80分。
三、培训形式
1.参加医务科、护理部、科室组织的相关业务培训、考核。
2.参加区内外各种形式的专业培训班、讲座、学术交流会等。
3.选派部分护理骨干外出参加短期培训班、学术交流会等。
4.尝试采用微课、网络授课等多种多样形式授课。
三基理论、中医护理知识以自学为主。
5.本专科常见病中西医结合护理常规、专科护理技能操作、护理工作制度、护理应急预案
采取自学或者集中组织学习等方式进行培训、考核。
6.参加护理部带教老师统一进行的基本护理操作及中医护理操作示教。
7.鼓励护士参加护理学历再教育。
备注：培训参考资料--
（1）护理部（2015版）《中西医结合护理常规》。
（2）护理部（2015版）《临床护理技术操作常见并发症及处理措施》。
（3）医院《工作制度和岗位职责》。
（4）护理部制定的护理工作制度。
（5）国家中医药管理局下发的《中医护理方案》相关病种。
（6）《临床骨科专科护理指引》。
（7）《康复护理学》（第2版）。
四、培训要求：
1. 各层级护理人员高度重视中医知识与技能培训，熟悉国家卫生、中医药工作基本方针、政
策等；掌握中医临床护理理论与技能并运用于临床护理实践。
认真按计划实施，做到培训率、考试合格率达100%；科室的分层级培训有培训、考核记录。
（***负责完成科室护理学习记录本记录）
2. 培训内容要求个人有学习笔记，与护理部、科室学习安排相符合（***负责每月5号前检
查读书笔记完成情况）。
3. 考核成绩作为执业注册、转聘、护士晋级、晋升、评优及年终考评的条件之一，并计入个
人技术档案。
五、各层级人员培训计划及具体实施措施
1.护理员培训方法及内容：参加院内、护理部、科室的各项学习培训及考核。
每月完成至少1篇的自学笔记，自学内容本着“缺什么补什么”的原则自行安排。
2.助理护士培训方法及内容
（1）新护士入科后，由带教老师做好科内环境、规章制度与岗位职责等介绍。
（2）在带教老师的安排下，完成入科培训，以本专科常见病临床护理为主，重点巩固“中医三基”培训，并进行考核，具体详见入科培训计划。
（3）获得护士执业证后，在上级护士的指导下完成护理工作，通过护理部晋级考试、认证后进入上一级培训范畴。
（4）参加护理部和大外科组织的各项学习培训及考核。
（5）参加科室组织的学习培训，做好笔记。
内容详见轮转护士培训表。
3.初级责任护士规范化培训方法及内容
（1）鼓励通过自学考试、函授班学习等参加学历再教育。
（2）参加并参与科内专科操作示范，在上级护士指导下多参与专科技术操作机会。
（3）强化三基训练基础上，初级B护士（毕业2年内含2年），在带教老师的指导下，利用休息时间完成本年度百针静脉穿刺、肌注50次/人实践训练，带教老师负责每月检查百针静脉穿刺、肌注完成情况。
年限满时科室进行理论、操作考核合格方可进入初级A培训。
（4）初级A、B护士加强专科专病知识的培训，每年完成中医护理查房和三级护理查房不少于1次。
（5）参加护理部和院内组织的各项学习培训及考核。
（6）参加科室组织的学习培训，做好笔记，由护士长随机口头提问。
（7）鼓励2年内参加最少一次护理品质改善活动。
（8）安排在院内（外科、内科）短期轮转学习1～2周。
（9）新增加的护理工作制度、新病种的护理常规自学或者参加科室集中学习。
（10）每月完成至少1篇的自学笔记，自学内容本着“缺什么补什么”的原则自行安排。
4.中级责任护士培训方法及内容
（1）安排分管一级护理的病人或危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。
（2）担任临床实习护生及新入科护士的带教工作。
（3）鼓励通过自学考试、参加函授班等方法参加学历再教育。
（4）负责组织中医护理查房。
负责指导初级、助理护士三级护理查房。
（5）熟悉开展护理论文写作方法和科研方法，每月完成至少1篇的自学笔记，自学内容本着“缺什么补什么”的原则自行安排。
每月至少阅读1～3篇以上的护理文献（也可以记录在每月读书笔记里面）。
年内争取完成发表1篇护理论文。
（6）负责科内专科操作示范及业务学习授课。
（7）参加护理部和院内组织的各项业务学习培训及考核。
（8）参加科室组织的学习培训，做好笔记。
（9）新增加的护理工作制度、新病种的护理常规自学或者参加科室集中学习。
（10）年内要求参加最少一次护理质量改善活动或者开展新技术1项。
5.高级责任护士培训方法及内容
（1）担任临床学生及新入科护士的带教工作和指导工作。
（2）负责组织中医护理查房、业务学习、疑难病例讨论或参加护理会诊。
（3）有计划地选送到院外进行培训学习。
（6）参加护理部和大外科组织的各项学习培训及考核。
（7）参加科室组织的全员学习培训，做好笔记。
（内容详见安排表）
（8）参加护理管理知识培训，协助护士长对下级护士进行培训、考核、指导。
（9）新增加的护理工作制度、新病种的护理常规自学或者参加科室集中学习。
（10）熟练掌握护理科研方法和论文写作方法，每月至少阅读3～5篇以上的护理文献（记录在每月读书笔记）。
年内必须完成发表1篇护理论文。
（11）年内必须参加或者组织完成1次护理品质改善项目或者开展新技术1项。
六、护理业务学习、护理查房、中医护理病例讨论、三级护理查房等安排表
附表1：业务学习内容及时间安排
附表2：护理查房要求及时间安排
附表3：中医护理病例讨论安排
附表5：护理操作培训考核（包括西医、中医护理技能、专科护理技能）安排表（培训人、参加考试人员各得0.2分）。
总带教老师：***
附表5：护理制度、护理常规、护理服务流程、应急预案、药物知识培训考核安排（每月1次，学习内容及签到记录在晨会学习记录本）：
康复科
2019.01修订。