宁江区第一中学校情简介

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

宁江区第一中学校情简介

松原市宁江区第一中学始建于1926年，是一所有着近百年的办学历史、文化底蕴浓厚的初级中学。学校占地33421平方米，建筑面积15930平方米。现有36个教学班，3152名在校生，200名教职员工。154名专任教师中已有61人跨入了省、市、区骨干教师、学科带头人的行列。

学校办学质量高，办学声誉好。教育教学成绩遥遥领先，独占鳌头。素质教育硕果累累，课程改革奇葩朵朵。

历时近百年的发展，始终遵循“在发展中创新，在创新中发展”的原则。在“以人为本、科学管理、特色发展、打造品牌”的办学思想的指导下，逐步形成了“博学、修德、创新、发展”的校训，凝练出“文明、和谐、育人、发展”的校风，“求真、求是、求质、求精”的教风和“刻苦、善思、探索、创新”的学风。学校坚持以人为本，树立全面推进素质教育的思想，确立了质量是学校发展的生命线这一中心。采取“全面育人、全员育人、全程育人”的策略，在平等、和谐的现代师生关系思想指导下，以全新的教育理念办学，以优质的教育资源育人，追求“个个成人，人人成才”的目标，全面实施素质教育。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

学校的发展目标是：三年内成为松原市教师专业发展示范学校，五年内把宁江区第一中学打造成一所特色鲜明、质量一流、群众满意的省级名校，十年内跨入国家级名校的行列。

学校领导班子前瞻发展远景，树立前沿理念，在承继优良传统的基础上，不断创新，坚持走特色办学、内涵发展之路，以增强学校办学的核心竞争力，实现学校稳步和持续发展。为进一步传承传统文化，弘扬一中精神，进一步深入探索加快学校发展的种种路径。抓基础，重投入。把握时机与政府部门、财政部门、教育行政部门多方协商，筹措资金，力争快速改善学校办学条件，强化硬件建设，倾力打造校园环境，让百年传统老校跟上时代节拍，焕发现代气息。自2007年以来，陆续更换办公桌椅、金属卷柜、学生课桌椅、金属黑板，共投入40万元；为方便教师外出学习，购置一辆13万的商务车，教师学习培训费用共计20万元；教师用书及报刊图书投入近15万元；添置及更新理化生实验室器材和音体美器材共投入近11万元；装备电子备课室、多媒体教室、广播系统以及更换其他电子设备共投入41万余元；校园环境建设共投入23万余元；2009年，学校紧紧抓住国家开展布局调整、扩大办学规模的契机，加快了校舍建设步伐。在区委、区政府、区教育局的大力支持与协助下，积极筹措资金，投入1200余万元建了7160平米的新教学楼，校园环境又在以往基础上有了全新的改观。我们坚持外包装和内装修并重的原则，购置了158万元的

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

教室白板多媒体设备，又投入30万元实现了与东北师范大学理想资源库的教学资源共享，为各学科教师搭建了拓展知识的平台，实现了“数字校园”和“网络校园”的梦想，为师生创造了极好的教与学的环境与条件。

独特的办学理念和注重实效的管理，提升了师生的素质，丰富了学校的内涵，提升了学校的办学品位，有力地推动了学校的快速发展，取得了显著的成绩。

1、教学质量连年攀升。

我校连年被教育局授予“教育教学成绩优秀单位”的称号。近几年来，中考成绩逐年提高，考入重点高中的统招生连年突破400大关，位居全区榜首。2012年中考再创佳绩，全区前10名的我校有5人，前20名的我校有14人，前50名的我校有23人，前100名有我校43人。受到了社会各界的广泛关注与赞誉。

2、素质教育硕果累累。

在历届“吉林省青少年科技艺术大赛”、“希望林”杯青少年书画大赛和“红色之旅”爱国主义教育读书等各项活动中，我校均有数十名参赛学生获得不同奖项。学校也因此而荣获“艺术教育特色学校”和“德育工作示范学校”的美誉。

3、校园文化卓见成效。

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”

6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”

7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

在学校发展规划中，我们明确提出了“以物质文化建设为依托，以精神文化建设为核心”的校园文化建设思路，以环境陶冶的教育实践模式为主体，辅以活动引领，学科渗透，角色体验，艺术表达，丰富载体，彰显特色，积极将校园文化建设的内容深化，内涵升华。形成了美观雅致的物质文化、人文和谐的管理文化、丰富多彩的行为文化、内涵突出的精神文化。

4、教育科研前景可观。我校的教育科研工作不仅在中华民族

传统美德教育研究课题上取得了丰硕的果实，而且在学科课题研究上同样是成绩斐然。其功效犹如“山中一夜雨，树杪百重泉”，真正起到了“带师能、促师能、提师能”的作用，造就了一支具有创新精神和时代特征的专家型教师队伍。

5、办学档次不断提升。

如今的宁江一中飞声腾实，如日中天，现已是“松原市名校”、“松原市标准化学校”、“松原市规范化办学示范学校”、“松原市依法治校先进单位”、“松原市中小学德育工作示范学校”、“松原市艺术教育特色学校”、东北三省“美育研究先进单位”、“省级精神文明先进单位”、“省级花园式单位”、“吉林省绿色学校”、“吉林省抗震减灾示范学校”、“吉林省优秀示范家长学校”、“全国群众体育先进单位”、全国教育科学“十五”