中文演讲比赛策划书x
演讲比赛详细策划方案范文(4篇)
演讲比赛详细策划方案范文一、活动目的：通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。
二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。
三、活动对象：测绘工程系全体同学四、活动主题：我的大学我做主五、主办：测绘工程系学生会协办：测绘工程系系学生会组织部六、活动时间：待定活动地点：待定七、赛前准备：1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。
2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。
3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、作好分工，明确分配任务，责任到人。
7、确定好主持人。
八、比赛形式：演讲九、参赛要求：1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4、朗诵时间为3--____分钟。
5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。
6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后____分钟不到者视为弃权。
十、评选细则：评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)1：着装整齐，大方得体。
【____分】2：吐字清晰，普通话标准。
【20】3：表现力应变能力强，能活跃气氛。
【____分】4：观点鲜明，内容充实生动。
【25】5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。
【25】6：去掉一个分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。
十一、奖项设置：本次比赛将设定____个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖____名。
演讲比赛活动策划书(集锦15篇)
演讲比赛活动策划书(集锦15篇)演讲比赛活动策划书1一、活动背景：爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。
中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。
二、活动目的：加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。
三、活动地点：教C101四、活动主办单位与承办：主办单位：电子信息工程学院分团委策划承办单位：电子信息工程学院组织部五、比赛规则：1、演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。
2、参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。
3、参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。
4、本次比赛将设定８个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。
5、比赛选手将活动电子信息工程学院颁发的荣誉证书及相关奖品。
六、活动准备：1、宣传部以展板形式在食堂门口宣传此次活动。
2、申请教室3、制作ＰＰＴ4、拟定邀请嘉宾，设计制作邀请函，提前三天发出。
5、确定参会人数，制作座次安排表。
6、准备活动所需用品7、宣传部根据活动主题，按设计方案布置会场。
8、安排工作人员接待出席嘉宾、参赛选手得分统计及现场摄影工作。
七．活动流程：1、参赛人员签到，抽签决定演讲次序。
2、亲友团入场，工作人员发放卡片。
3、嘉宾入席。
4、PPT放映。
5、主持人开场白，宣布活动开始。
6、介绍出席嘉宾。
7、宣读评分标准。
8、第一组参赛选手演讲。
八、注意事项：1、工作人员需提前一小时入场。
2、比赛期间要求所有参赛人员及其亲友团自觉维护会场秩序，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动。
3、会后工作人员留下清理会场。
演讲比赛活动策划书2一、活动目的及活动意义为了锻炼我校学生的演讲能力和口头表达能力，增强自信和自我认同感，提高沟通能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，希望同学们能够充分展现自己的风采。
二、活动宗旨增强自信，展现自我三、活动时间12月1日——12月18日四、活动内容以“直面挑战接力梦想”为主题，进行有准备演讲比赛。
演讲比赛策划方案14篇
演讲比赛策划方案14篇演讲比赛策划方案篇1一、比赛背景大学，应该是自由与知识的殿堂，是梦想起程的地方，而爱国，则是把对祖国各民族和国家的热爱转化为勤奋学习的动力。
二、比赛目的为活跃我校的文化氛围，增进同学之间的交流与了解，提高同学们的综合素质，进一步确定同学们的人生目标，正确的认清自我价值，成为祖国真正的接班人。
特面向全校学生举行以“我的大学我的梦想我的祖国”为主题的大型演讲比赛。
三、主办单位__医学高等专科学校学工处。
四、承办单位__医学高等专科学校护理系学纪部。
五、评委各部部长与相关人员。
六、时间安排x月x日，召开各班学习委员、向各班发布演讲比赛通知，内容包括;比赛目的、主题、时间、地点、人数及时间限制。
x月x日至x日，准备比赛，选出选书。
x月x日，召开选手会议，确定各项事宜。
x月x日，下午五点办正式初赛。
x月x日，张榜公布初赛结果和复赛地点和时间。
x月x日，召开复赛选手会议。
x月x日，张榜公布初赛结果和决赛地点和时间。
x月x日，召开决赛选手会议。
x月x日，下午七点正式决赛。
七、比赛人数每班一人进行初赛，共__人。
八、比赛地点初赛：教学楼。
复赛：教学楼。
决赛：实验楼。
九、比赛规则(1)创新介绍自己，使自己留下深刻印象，尽量与主题相关联用时一分钟(2)演讲部分，选手以“我的大学我的梦想我的祖国”这以主题进行自命题脱讲，限时3到5分钟。
十、赛前准备(1)打印比赛大纲，向各班发出通知，联系办公室出海报。
(1)打印进入决赛选手，张榜通告。
(2)确定主持人。
(3)拉赞助，具体人员待定。
(4)邀请学校领导及各系部专干，辅导员组成决赛评委团。
(5)将音响准备好，需三个话筒(主持人二个，评委一个)。
(6)确定摄像人员，以便到时进行活动总结。
十一、比赛流程(1)活动开始前布展场地，演讲选手入场，初次彩排。
(2)分发水、笔、评分表等物品，各项工作人员准备就绪。
(3)安排维持秩序人员，保持现场秩序。
(4)主持人宣布比赛开始，并介绍活动背景、目的、主办和承办单位及评委。
语言大赛的策划书3篇
语言大赛的策划书3篇篇一语言大赛策划书一、活动主题“展现语言魅力，演绎精彩人生”二、活动目的本次语言大赛旨在为广大语言爱好者提供一个展示自我才华和风采的平台，提高语言表达能力和沟通技巧，促进语言文化的交流与发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全校师生五、比赛项目1. 演讲比赛：选手围绕某一主题进行演讲，时间为[时长]。
2. 朗诵比赛：选手朗诵一篇文学作品，时间为[时长]。
3. 口译比赛：选手进行现场口译，包括汉译英和英译汉，时间为[时长]。
4. 写作比赛：选手根据给定的题目进行写作，时间为[时长]。
六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）选手在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据比赛项目，对报名作品进行初步筛选，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场比赛，评委根据选手表现评选出获奖名单。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
七、比赛规则1. 演讲比赛和朗诵比赛要求内容积极向上，主题鲜明，具有一定的思想性和艺术性。
2. 口译比赛要求选手具备较强的口译能力和应变能力，能够准确、流畅地完成口译任务。
3. 写作比赛要求选手在规定时间内完成作品，内容紧扣主题，表达清晰流畅。
八、评分标准1. 演讲比赛和朗诵比赛：内容（[分值]）、表达（[分值]）、形象（[分值]）、感染力（[分值]）等方面进行综合评定。
2. 口译比赛：准确性（[分值]）、流畅性（[分值]）、应变能力（[分值]）等方面进行综合评定。
3. 写作比赛：立意（[分值]）、内容（[分值]）、结构（[分值]）、语言（[分值]）等方面进行综合评定。
九、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[数量]名，二等奖[数量]名，三等奖[数量]名，优秀奖若干名。
2. 团体奖项：最佳组织奖[数量]名，优秀团队奖[数量]名。
十、宣传推广1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛信息和宣传海报。
演讲比赛活动方案范文（四篇）
演讲比赛活动方案范文一、活动目标：1. 旨在丰富大学校园生活，创建一个展示自我、追求卓越的平台，使参赛者能充分展现个人风采和独特魅力。
2. 致力于营造开放的学术环境，促进学生独立思考能力，加强相互交流，培养独特而深入的见解，鼓励大学生在情感、时事、哲学等多方面进行积极表达。
3. 促进学生的全面发展，锻炼演讲技巧和口头表达能力，通过肢体语言增强说服力，有效提升公共演讲能力。
4. 通过良性竞争，增强同学间的互动，促使大家不断提升自我。
二、活动主题：___三、活动时间：__年___月___日至__年___月___日四、活动地点：___五、参赛对象：___六、活动日程：1. 截止至__年___月___日：开放报名，参赛者需将纸质版名单提交至校___办公室（待定），并将电子版报名表发送至校学生会文化部邮箱___（报名表见附件1）。
2. __年___月___日：公布初赛主题及选手的随机出场顺序，提供一周时间准备。
3. __年___月___日：举行“___”演讲赛开幕式及初赛，采用命题演讲形式。
4. __年___月___日：进行决赛，决选出十佳演讲者，并举行颁奖典礼。
七、比赛规则：(一) 初赛：规定主题演讲，有一周的准备时间。
(二) 决赛：包括即兴演讲和问答环节。
(三) 比赛流程详细说明八、活动流程：(一) 开幕式及首场比赛(二) 总决赛与颁奖仪式九、奖项设置：比赛将评选出十名优秀演讲者，并确定冠、亚、季军归属。
演讲比赛活动方案范文（二）一、活动目标：本活动以“我的青春理想”为题，旨在通过个人对学术追求和生活规划的阐述，激发参与者的思考与表达。
二、活动目的：为营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，展现学生的精神风貌，增强自信心与荣誉感，特此举办“我的青春理想”主题演讲活动。
三、活动参与者：活动面向青年读书社及心韵全体社员，同时向全校大专及中专学生开放。
四、活动主题：我的青春理想五、主办单位：三峡大学医学院社团部六、策划协办：青年读书社、心韵文学社七、活动时间：__年___月___日活动地点：1-101(护理学院教学楼)八、赛前准备：1. 充分宣传，鼓励学生积极参与。
国语比赛活动方案
国语比赛活动方案以下是 7 条关于国语比赛活动方案：1. 咱来一场超有趣的国语朗诵比赛咋样！每个人都能选自己喜欢的文章，站在台上深情朗诵，展示自己的国语魅力呀。
就好像在舞台上闪闪发光的明星一样，那多带劲！你想想，当你用饱含情感的声音朗诵出那些优美文字的时候，台下的观众们肯定会深深沉浸其中，为你鼓掌喝彩！2. 搞个国语故事演讲比赛吧！大家来讲讲那些或感人、或搞笑、或惊险的故事。
这就像是打开了一扇通往奇妙世界的大门，你就是那个引领大家进入的人。
你可以把自己当成故事里的主人公，绘声绘色地讲述，让听众们随着你的讲述心情起伏，难道不是超级棒的事情吗？3. 干脆弄个国语歌曲演唱比赛嘛！用国语唱出动听的旋律，抒发内心的情感。
这不就像是一场声音的盛宴，你就是那个用歌声打动人心的歌者呀！你站在舞台上一展歌喉，大家都为你欢呼，哇，那场面，想想就激动啊！4. 来一场国语知识竞赛呗！这可不仅仅是考知识哦，更是考验你的反应和机智呢。
就好像在知识的海洋里冲浪，刺激又好玩儿。
大家比一比谁更懂国语，谁的知识更渊博，这多有意思呀，你还不快来参加？5. 组织个国语写作比赛呀！让大家用文字展现自己的想象力和创造力。
这就像在构建属于自己的文字城堡，一砖一瓦都充满了独特的魅力。
你尽情挥洒笔墨，写出让人眼前一亮的作品，多有成就感啊！6. 举办一场国语辩论比赛如何？正反双方据理力争，唇枪舌战，那场面可热烈啦！就如同激烈的战斗，每个人都为自己的观点而战。
你完全可以在辩论中展现你的口才和智慧，多威风呀，谁不想来试一试呢？7. 设计一个国语游戏活动吧！通过各种有趣的游戏来学习和运用国语。
这不就和平时玩游戏一样欢乐，但还能学到好多呢。
大家一边玩一边提升国语水平，何乐而不为呢？我的观点结论：这些国语比赛活动方案都各有特色，能够激发大家参与国语学习和运用的热情，也能让大家在活动中提升国语能力，获得快乐和成长，真的是非常棒的选择呀！。
汉语比赛活动策划书3篇
汉语比赛活动策划书3篇篇一《汉语比赛活动策划书》一、活动主题“弘扬汉语魅力，展现语言风采”二、活动目的1. 激发广大参与者对汉语学习的热情，提升汉语语言能力。
2. 提供一个展示汉语水平和才华的平台，促进汉语文化的交流与传承。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动主体全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、传单等宣传资料，在校园内张贴、发放，广泛宣传活动内容和意义。
利用学校官方网站、社交媒体等平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
邀请各班级语文老师在课堂上宣传动员，鼓励学生积极报名。
2. 报名阶段设定报名时间和方式，如线上报名或线下报名点报名。
对报名者进行资格审核，确保符合活动要求。
3. 初赛阶段比赛形式：笔试，主要考察汉语基础知识、阅读理解、写作能力等。
评选出一定数量的优秀选手进入复赛。
4. 复赛阶段比赛形式：现场演讲或朗诵，选手围绕给定主题进行展示，展现汉语表达能力和风采。
评委根据选手表现打分，评选出进入决赛的选手。
5. 决赛阶段比赛形式：综合才艺展示，包括汉语歌曲演唱、相声小品表演、中华经典诵读等多种形式，全面展示选手的汉语素养和才艺。
设置奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等，对优秀选手进行表彰和奖励。
6. 颁奖仪式在活动闭幕式上举行颁奖仪式，邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
邀请获奖选手发表感言，分享学习汉语的经验和体会。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，突出活动主题和亮点，张贴在校园显眼位置。
2. 制作活动视频，在学校官方网站、社交媒体等平台播放，宣传活动内容和形式。
3. 邀请学校广播台对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、媒体宣传等费用[X]元。
2. 奖品费用：证书、奖品等费用[X]元。
3. 场地布置费用：舞台搭建、音响设备、装饰材料等费用[X]元。
4. 其他费用：工作人员费用、应急费用等[X]元。
国语比赛实施方案
国语比赛实施方案一、比赛目的国语比赛是为了提高学生的国语表达能力，培养学生的语言思维能力，激发学生学习国语的兴趣，促进学生的全面发展。
二、比赛对象本次国语比赛面向全校学生开放，分为小学组、初中组和高中组，每个年级设立相应的比赛项目。
三、比赛时间国语比赛将于每学期末举行一次，具体时间安排由学校教务处根据学校教学计划确定。
四、比赛形式1. 朗诵比赛：要求选手准备一篇经典诗文或现代散文进行朗诵，注重语音语调和情感表达。
2. 演讲比赛：选手自备演讲稿，围绕特定主题展开演讲，注重逻辑思维和语言表达能力。
3. 作文比赛：要求选手在规定时间内完成一篇主题作文，注重写作规范和文采表达。
五、比赛评分标准1. 朗诵比赛：语音语调、情感表达、节奏感、声音音色。
2. 演讲比赛：主题鲜明、逻辑清晰、语言生动、表达流畅。
3. 作文比赛：主题鲜明、结构完整、语言规范、文采飞扬。
六、奖项设置根据比赛成绩，设立一、二、三等奖，对表现优秀的选手给予奖励，并在学校内部进行表彰。
七、比赛组织1. 组织机构：学校教务处负责具体组织和安排，各班级老师负责选拔和培训选手。
2. 比赛程序：比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛在班级内部进行，决赛由学校统一举行。
八、比赛宣传学校将通过校园广播、橱窗展示、班级宣传等多种形式进行比赛宣传，鼓励更多学生参与国语比赛，提升国语水平。
九、比赛后续学校将根据比赛情况，及时总结经验，改进比赛方案，为下一次国语比赛做好准备。
同时，鼓励学生在日常学习中多加练习，提高国语表达能力。
总结：国语比赛是学校语言教育的重要组成部分，通过比赛的形式激发学生学习国语的兴趣，提高语言表达能力，促进学生的全面发展。
希望全校师生积极参与，共同努力，为国语比赛的顺利举行做出贡献。
演讲比赛策划书范文（精选6篇）
演讲比赛策划书演讲比赛策划书范文（精选6篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，让我们对今后的工作做个策划吧。
写策划书需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的演讲比赛策划书范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
演讲比赛策划书1活动原则：以"植树"为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，参赛者可从多个角度出发，写出自己的想法和感受。
演讲稿可来源于他人，但我们鼓励原创。
文体不限、演讲时间3~8分钟不等。
如有配乐，请提前告知，并自带歌曲。
活动细则：演讲比赛初步分为两场，即初赛和决赛。
都采用100分制。
由六位评委打分。
初赛后取前15名进入决赛、时间安排如下：3.1~4宣传期3.5~6邀请评委3.7~8确认参赛人数3.9晚初赛3.10确认决赛人数3.11晚决赛3.1~~4由文娱部、宣传部联合宣传比赛事项。
主要通过海报的形式进行宣传。
应提前出好海报，最迟应在3.7前出好海报，大概需要三份海报，悬挂于一餐、雪津楼前。
当然，我们的主要宣传与报名，可通过班委。
由于此次的活动的重点在于大一新生，所以可以通过班委的宣传与报名更方便，省事。
可能效果会更好。
我们在这区间，联系好班委，通过班委的宣传，可以在班委那边报名，然后我们确认好人数。
3.5~~6先去申请好教室。
然后邀请评委，评委可以由老师、上届获奖者组成。
需要注意，邀请时，评委的时间不能冲突。
3.7~~8确认参加人数，而且制定好评分表。
收集好相关数据。
礼物，奖品、证书等应先买好。
3.9晚提前请人布置好教室，一个人计分，一个人现场签到人数。
然后进入初赛。
3.10确认好决赛人数，并且通知他们地点和时间。
制定好评分表，以及第二天的评委应落实好。
比赛规则：1、演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚。
2、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛开始后15分钟不到者视为放弃。
3、参赛选手根据编排顺序依次上台演讲。
汉语比赛活动策划书模板3篇
汉语比赛活动策划书模板3篇篇一汉语比赛活动策划书模板一、活动主题“汉语之星，闪耀舞台”二、活动目的本次汉语比赛活动旨在提高学生对汉语的兴趣和热爱，增强学生的汉语语言能力和表达能力，促进汉语文化的传承和发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 汉语演讲比赛：学生可以自由选择主题，进行汉语演讲。
2. 汉语写作比赛：学生根据给定的主题，进行汉语写作。
3. 汉语知识竞赛：通过问答、抢答等形式，考查学生对汉语知识的掌握程度。
4. 汉语才艺表演：学生可以展示自己的汉语才艺，如诗歌朗诵、歌曲演唱、书法展示等。
七、活动流程1. 报名阶段：学生在规定时间内报名参加比赛，填写报名表格。
2. 初赛阶段：根据报名情况，组织初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：组织决赛，评选出各个项目的一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、评分标准1. 汉语演讲比赛：评分标准包括演讲内容、语言表达、演讲技巧、仪态形象等方面。
2. 汉语写作比赛：评分标准包括文章内容、语言表达、结构布局、书写规范等方面。
3. 汉语知识竞赛：评分标准包括答题准确性、答题速度、团队协作等方面。
4. 汉语才艺表演：评分标准包括才艺展示的水平、艺术表现力、与汉语文化的结合程度等方面。
九、奖项设置1. 个人奖项：各个项目分别设置一、二、三等奖和优秀奖若干名。
2. 团体奖项：根据各个班级的参赛情况和成绩，评选出优秀组织奖和团体总分奖若干名。
十、活动宣传1. 海报宣传：在学校内张贴海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 班级宣传：通过班主任向学生宣传活动的意义和目的，鼓励学生积极参与。
3. 网络宣传：在学校网站和公众号上发布活动通知和相关信息，扩大活动的影响力。
十一、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十二、活动注意事项1. 活动安全：确保活动场地和设备的安全，避免发生意外事故。
演讲类比赛策划书3篇
演讲类比赛策划书3篇篇一《演讲类比赛策划书》一、活动主题“展现自我，激情演讲”二、活动目的1. 提供一个平台，让参赛者展示自己的演讲才能，提升表达能力和自信心。
2. 通过演讲主题，激发参赛者和观众的思考，传播积极向上的思想和价值观。
三、参赛对象[具体参赛范围，如全校学生等]四、比赛时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、比赛流程1. 报名阶段在规定时间内接受参赛者报名，填写相关信息。
2. 初赛阶段每位参赛者进行限时演讲，评委根据演讲内容、表达技巧等进行综合评分，选拔出一定数量的选手进入决赛。
3. 决赛阶段（1）选手进行更深入、精彩的演讲。
（2）设置互动环节，增加观众参与度。
（3）评委现场打分并点评，最终确定获奖名次。
六、评分标准1. 演讲内容（40 分）：主题鲜明、逻辑清晰、富有深度。
2. 语言表达（30 分）：流畅自然、发音准确、情感丰富。
3. 形象风度（20 分）：仪表大方、举止得体、自信从容。
4. 综合印象（10 分）。
七、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
八、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在学校重要位置。
2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传推广。
3. 鼓励参赛者在社交媒体上分享比赛信息，扩大影响力。
九、前期准备1. 确定比赛场地，提前进行布置。
2. 邀请专业评委。
3. 准备比赛所需的物资，如音响设备、证书奖品等。
十、活动预算1. 场地布置费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、活动组织人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委组：对参赛选手进行评分。
3. 后勤组：负责场地布置、物资准备等工作。
十二、注意事项1. 确保比赛场地的安全，做好相关保障措施。
2. 提前检查设备，确保比赛过程中正常运行。
3. 提醒参赛者遵守比赛规则和时间安排。
汉字讲故事比赛方案
汉字作为我国的文化瑰宝，承载着中华民族的智慧与精神。
为了让广大青少年更好地了解和传承汉字文化，提高语言表达能力，我校决定举办汉字讲故事比赛。
通过此次活动，旨在激发学生对汉字的兴趣，培养良好的语言表达习惯，提高学生的综合素质。
二、活动目的1. 增强学生对汉字文化的认识，激发他们对汉字的热爱。
2. 提高学生的语言表达能力和思维能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动主题“汉字魅力，传承千年”四、活动对象我校全体学生五、活动时间2022年10月15日至11月15日六、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）（1）各班班主任组织学生报名，报名人数不限。
（2）报名时需提交参赛学生的姓名、班级、联系方式等信息。
2. 初赛阶段（10月21日-10月31日）（1）各班班主任组织学生进行初赛，选拔优秀选手参加决赛。
（2）初赛形式：以讲故事为主，内容需与汉字相关，可以是汉字的起源、演变、文化内涵等。
3. 决赛阶段（11月1日-11月15日）（1）决赛地点：学校多功能厅（2）决赛形式：现场讲故事，评委现场打分。
（3）决赛内容：以汉字为主题，讲述一个与汉字相关的故事，要求内容丰富、语言生动、富有感染力。
4. 评选阶段（11月16日-11月20日）（1）评委根据选手的表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）公布获奖名单，并进行颁奖仪式。
七、奖项设置1. 一等奖（1名）：奖品为证书、奖杯、奖金。
2. 二等奖（2名）：奖品为证书、奖杯、奖金。
3. 三等奖（3名）：奖品为证书、奖杯、奖金。
4. 优秀奖（若干名）：奖品为证书。
八、活动要求1. 参赛选手需自备故事稿件，故事内容要积极向上，富有教育意义。
2. 参赛选手需在规定时间内完成故事讲述，时间控制在5分钟以内。
3. 参赛选手需穿着整齐，仪态大方，展现出良好的精神风貌。
4. 参赛选手需尊重评委，遵守比赛规则。
汉语口语大赛策划书3篇
汉语口语大赛策划书3篇篇一汉语口语大赛策划书一、大赛主题“说好普通话，迈进新时代”二、大赛目的推广普通话，提高全民语言文化素质，促进社会语言生活健康和谐发展。
三、参赛对象全体在校学生四、大赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、大赛流程1. 预赛各学院自行组织预赛，选拔出优秀选手参加决赛。
2. 决赛（1）选手自我介绍（2）命题演讲（3）即兴演讲（4）评委提问六、比赛环节设置1. 语音语调主要考察选手的普通话标准程度。
2. 表达能力主要考察选手的口语表达能力和演讲技巧。
3. 内容丰富性主要考察选手的知识储备和思维深度。
4. 整体形象主要考察选手的台风和形象气质。
七、评分标准1. 语音语调（40 分）普通话标准，发音清晰，语速适中，语调自然。
2. 表达能力（30 分）表达流畅，感情真挚，富有感染力，能够准确传达演讲内容。
3. 内容丰富性（20 分）演讲内容充实，富有深度，能够引起观众共鸣。
4. 整体形象（10 分）八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名九、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布大赛通知和宣传海报。
2. 组织校内宣传队伍，深入各学院进行宣传推广。
3. 邀请学校广播台、电视台进行宣传报道。
十、活动预算1. 奖金及证书费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛选手需提前 30 分钟到达比赛现场签到。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委意见。
3. 评委打分将去掉一个最高分和一个最低分，取平均值为最终得分。
4. 比赛结果将在学校官网、公众号、微博等平台公布。
十二、工作安排1. 统筹组：负责大赛的整体策划和组织协调工作。
2. 宣传组：负责大赛的宣传推广工作。
3. 赛事组：负责大赛的赛事组织和安排工作。
4. 后勤组：负责大赛的后勤保障工作。
篇二汉语口语大赛策划书一、活动主题“展现汉语魅力，弘扬中华文化”二、活动目的本次汉语口语大赛旨在提高同学们的汉语口语表达能力，增强对中华文化的了解和热爱，同时也为广大汉语爱好者提供一个展示自我的平台。
普通话比赛策划书7篇
普通话比赛策划书7篇普通话比赛策划书1主办单位：阜师院文学院14级汉语言文学实验班承办人：14级实验班团支书袁紫薇、饶哲目录一、前言二、班级介绍三、活动介绍四、经费预算五、活动意义一、前言9月15日至21日市第____届全国推广普通话宣传周，为继续宣传推广普通话，切实组织好我实验班推普周活动，进行“素质训练”，并开展“普通话竞赛”，锻炼大学生普通话口语水平，展现出大学生的魅力风采，丰富班级活动。
二、班级简介14级汉语言文学实验班是自“卓培”计划起施以来，办班的第二届，配以优秀的教师资源，实行30人的小班化教学，注重培养学生的教育实践能力和综合文化素质培养。
三、活动介绍（一）活动背景作为未来教师的重点培养对象，作为新试点的改革排头兵，普通话推广刻不容缓，说好普通话将成为每个人的必备技能。
此次活动的筹办，正因有良好的推普气氛，还有实验班所有成员的积极进取，大力支持，才可有计划有条理的顺利开展。
（二）活动主题面向现代化，学好普通话（三）活动目的为继续推广普通话，提高、锻炼同学们的普通话水平，并形成一个良好的竞争模式，丰富大学课余生活，促进大学生全面成长。
大力推进班级“素质训练”，推进校园文化建设，弘扬阜师院精神。
（四）活动时间10月27日(周一)晚上7:00开始（五）活动地点西湖校区主教学楼__X教室（六）活动对象14级实验一班、二班（七）活动流程1、赛前准备：__两个实验班的每个寝室至少推选出一名代表，每班最多报15人。
__团支书准备好抽签纸条和标牌号码，参赛选手进行公平抽签并佩戴相应的标牌__团支书提前安排20份不同测试卷__邀请金业文老师，张迪学姐，刘庆宝学长等五人担当评委，并根据附件当中的相应评分细则，评测各个选手的比分2、参赛过程：__参赛选手根据抽签顺序领取试题。
（试题总分50分）__试题第一项是“咬文嚼字”，共有10个字词，误读、音准差扣1分，限时1分钟，满分10分。
__试题第二项是“郎朗书声”，每人一篇200字左右的段落，在3分钟内用普通话朗读完，要求声情并茂，咬字清晰，满分10分。
演讲比赛活动方案范文10篇
演讲比赛活动方案范文10篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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演讲比赛策划书(15篇)
演讲比赛策划书(15篇)演讲比赛策划书1为了加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。
学校决定举办一次教职工演讲比赛。
通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。
为了使比赛顺利进行，现制订方案如下：一、活动主题：我的中国梦二、组织机构：组长：李逾凡副组长：赵忠礼马明财负责人：张渊才评委：李逾凡、赵忠礼、马明财、王注、马智国、马进良、马福林记分：许扬三、演讲内容及要求：1、演讲内容要围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就和宝贵经验，围绕化隆二中60多年的办学历程和办学经验，围绕自己的人生经历和个人追求，讲述亲历亲见的“中国梦”、“二中梦”，讲述自己的人生感悟和美好追求，体现和反映爱国爱校之心、强国强校之愿、报国建校之志，激励青年干部职工强化对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦强校之精神，努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
2、演讲要语言精练，富有表现力和艺术感染力。
3、文字在20__字左右，时间为5—8分钟。
4、演讲选手要表现出良好的演讲风度，举止大方，表情自然，仪表端庄，适度的肢体语言。
5、演讲题目自拟。
四、评分标准1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分）2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）3、声音洪亮，普通话标准流利（20分）4、服装整洁，仪表端庄（10分）5、时间限制（5分）五、计分方法1、比赛中所有评委同时计分。
2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。
六、比赛时间20__年11月21日七、比赛地点三楼会议室报名方式：以年级组为单位推荐一两名参赛选手，其他青年教职工可自愿报名参加。
参赛人员于11月15日前报办公室张渊才主任处。
演讲比赛活动策划书集合15篇
演讲比赛活动策划书集合15篇演讲比赛活动策划书1目录一、主题 (2)二、宗旨 (2)三、背景 (2)四、比赛时间 (3)五、地点 (3)六.比赛流程 (3)七、相关工作人员安排 (6)八、评分细则 (8)九、经费预算 (10)十.应急预案 (11)一、主题__学院“我的大学，我的梦”青春杯演讲比赛二、宗旨“我的大学，我的梦”青春杯演讲比赛是由昆明医科大学__学院举办,在日常紧张的`学习氛围中,为了调节大学生活中的生活气氛,给大家一个展现自我的的平台。
大赛旨在以丰富的内容与严谨的形式，通过各班级有组织、分层次的选拔，为全__学院同学创造一个激励课外学习、展示综合能力、培养优秀人才的平台，同时推动高校人才培养,贯彻人才培养方案,提高教学方法，展现教学水平，促进同学们德智体全面发展。
大赛组织严谨赛制，评判严格，保证公平、公正;比赛形式丰富，多角度展现选手的演讲水平与综合能力;着力拓宽学生视野，引导学生关注热点，关注社会,关注生活,培养思辨能力与文化沟通能力。
三、背景信息爆炸的时代,大学生获取知识的渠道越来越广，阅历也更加丰富，同时，对于当今的社会万象，他们都有自己的不同见解。
作为高等学府，在培养学生的文化素养同时，也要积极扩展课外知识，丰富我们的大学生活。
四、比赛时间__年4月1日至__年5月9日第一阶段：4月1日—4月30日，由各班级自行组织比赛，进行海选，每班选出两名，共选出18名。
第二阶段：5月4日—5月5日，各班选出的同学进行复赛，18位晋6位。
5月4日：1号至10号5月5日：11号至18号第三阶段：5月9日，决赛五、地点东配楼一教室六.比赛流程1.主持人介绍参会领导及评委，2.领导致开赛辞3.主持人介绍比赛规则4.参赛选手进行演讲5.评委代表进行发言点评6.比赛结束具体流程第一阶段：海选组织方式：由各参赛班级作为初赛赛点，由各班相关人员负责组织实施参赛资格：每个同学均需报名参赛，各班自行组织比赛时间： __年4月1日— 4月30日比赛环节：可由各班自行拟定，进行选拔，可参考大赛决赛形式演讲题目：即兴演讲题目自定评委组成：评委人数不少于5人，比赛前应召开评委会，讨论并贯彻评分标准，以保证比赛的规范性、公平性与公正性。
演讲比赛活动策划书通用15篇
演讲比赛活动策划书通用15篇演讲比赛活动策划书1一、活动前言又是一年国庆，潮起潮落，泛黄的书页记录着一路上的坎坎坷坷，一份份铭记，一份份荣耀，更有一份淳朴的中国梦。
铭记历史，拾获荣耀，力创美好的未来。
岁月的风霜冰释了那致命的曾经，也给了我们一片可以仰望的星空。
古国文明，那是用汗水和鲜血换来的光芒，站在神州大地仰望天际，那是我们渴望的地方，因而奇迹发射了一艘艘神舟，探索未来，追求一个我们共同怀揣的中国梦。
二、活动目的70周年的国庆阅兵庆典，激起了我们滚滚心潮!我们骄傲，我们自豪，让我们知道国力强盛是一个国家的根本，为此我班决定举行一次演讲比赛，一方面希望同学们可以展示自己的才能得到锻炼，了解自己的不足和互相激励，另一方面可以增进我们的爱国情怀。
三、活动时间： 10月9日四、活动地点：__工程职业技术学院教学楼(多B331)五、活动前期准备1、由相关老师和班长，学习委员担任评委2、由不参加演讲比赛的同学担任计分组（4人）3、主持人一人（自愿担任，有此才能优先1人）六、活动要求本次活动以“伟大的祖国”为主题，自由发挥，时间五到八分钟。
言语得当，内容具体。
每位小组最少一名参赛人员，将姓名，组号，和演讲题目在10月7日前上交给本次活动负责人。
七、活动流程策划1、先由主持人致开场词2、活动开始后班委维持纪律3、选手开始演讲4、评委组和计分组做好评分和电脑录入分数的准备5、演讲结束后，宣布比赛成绩，发放奖品。
本次活动评选出一、二、三等奖，根据获奖选手所在的小组进行加分八、评分标准1、演讲内容（35分）：思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。
2、语言表达（35分）：演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。
（10分）2、演讲表达准确、流畅、自然。
（10分）3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容（15分）。
演讲比赛策划书10篇
《演讲比赛策划书》演讲比赛策划书（一）：演讲比赛策划方案一、活动目的为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲潜力和口头表达潜力，增强学术气氛，给大家带给一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。
二、演讲主题以活力与梦想为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对活力与梦想的理解。
三、组织单位主办单位：XX大学校研究生会承办单位：XX学院研究生会四、活动参与对象全体研究生五、活动流程（一）宣传及报名10月25日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。
A。
与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴超多海报。
安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样能够一举两得。
B。
和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。
C。
借助校广播台和网络，在梅陇客栈上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为：XXX。
（二）规则细节（初定）大赛分为预赛和决赛两个部分。
预赛（考察选手的基本演讲素质）1、时间和地点：10月底，大教室2、评委：由主席团和办公室安排3、比赛流程：每位选手演讲进行五分钟的演讲。
包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。
最终按分数取前八名进入决赛。
决赛1、时间和地点：11月初，逸夫楼2、评委：由主席团和办公室安排3、比赛流程：（1）主持人开场白。
（2）命题演讲。
选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟（一分钟英文自我介绍+五分钟演讲）。
（3）观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。
（4）宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。
（5）即兴演讲。
大屏幕上给出6个题号，每个题号后应对应一个题目。
按照赛前抽签顺序由第一个选手选取题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。
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中文演讲比赛策划书中文演讲比赛策划书（一）**年，弹指一挥，旧中国的千疮百孔，民不聊生已成过去；60年，白驹过隙，祖国的天“春风杨柳万千条”，祖国的地“青山着意化为桥”，祖国的儿女“遍地英雄下夕烟”；60年的励精图治，60年的上下求索，如今的祖国早已挺立在古老的东方，屹立在世界民族之林！一、活动目的：为庆祝新中国成立60周年，人文社会科学学院学生会学习部特此举办“我为祖国添光彩”中文演讲比赛。
本次演讲比赛将通过回眸历史、了解现实、展望未来，增强同学们对祖国母亲的赤诚之心，坚定大学生共产党好、社会主义好、改革开放好和伟大祖国好的政治立场，引导同学们树立远大的理想志向，养成文明良好习惯，做社会主义核心价值体系的弘扬者、实践者。
二、活动名称：“我为祖国添光彩”演讲比赛三、主办单位：人文社会科学学院团委学生会承办单位：人文社会科学学院学生会学习部四、活动流程：（一）前期准备2、与办公室协调工作，设计展板，绘制海报，布置教室，准备奖品，调配工作人员、礼仪、主持；3 、通知各班负责人选报两名人员参加比赛及相关注意事项；4、邀请评委，准备题签。
（二）比赛流程地点：院学生会办公室；注意事项：（1）各班参赛代表的演讲时间控制在两分钟左右，可节选自己演讲内容的精彩部分；赛后事项：（1）根据评委打分取前10名进入决赛；（3）演讲与口才俱乐部对入围选手进行赛前培训。
地点：c座教室比赛流程：（1）曲艺俱乐部歌曲表演（备注：红色歌曲，渲染爱国气氛）；（2）主持人致欢迎词并介绍本次活动的目的与意义；（3）主持人公布比赛规则，评分标准，宣布比赛开始；（5）演讲与口才俱乐部配乐诗朗诵表演；（6）主持人宣布获奖名单，嘉宾颁发奖品及荣誉证书并合影留念；（7）主持人宣布比赛结束，再次感谢各位同学的参与和支持，欢送嘉宾退场，同学退场。
赛事环节：第一环节定稿演讲。
所有参赛选手按抽签序号依次进行演讲，演讲时间不超过5分钟，评委根据选手表现现场评分，每五人一组演讲完毕后由主持人宣布分数。
本轮分数占总分的70%第二环节一一即兴演讲：每名选手上场2分钟前抽取即兴演讲的题目，演讲时间控制在2分钟左右。
此轮分数占总分的30%备注：（1）参赛者无故不到者视为自动弃权；五、比赛规则1、报名人员必须为人文社会科学学院大一学生，每班仅限两个名额。
演讲与口才俱乐部可推荐一名成员直接进入决赛。
2、比赛选手穿着简洁大方，能较好地展现大学生风采，避免奇装异服及粉饰过度。
3、评分a 、评分方法（1）分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手评分，满分100分。
（2）评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最高分后，取平均分。
b 、评分标准（1）演讲内容：35分。
要求演讲紧扣主题，格调积极向上，富有真情实感。
（2）语言表达：25分。
要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬，语速适当。
（3）形象风度：20分。
要求衣着整洁，仪表大方，举止自然得体，上下场礼貌致意等。
（4）综合印象：15分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
（5）时限：5分。
要求根据时限恰当设计演讲时长，超过或过于简单的酌情扣分。
六、奖项设置一、二、三等奖各1名；个人风采奖1名，要求选手有很强的舞台表现力，有自己的风格；优秀奖7名，要求选手积极参与活动，在活动中表现突出。
备注：以上各个奖项均由院团委颁发证书及奖品。
七赛事结束1、参加本次活动的工作人员清整会场；2、学习部干事负责收集同学们对此次活动的感受以及意见和建议；3、总结本次活动成绩与不足，为后期活动积累经验教训。
中文演讲比赛策划书（二）主题：挥洒青春汗水，创造精彩人生为了践行我校“以德为行以学为上”的主题教育思想，展现我院08新生的精神风貌，活跃我院的学习文化氛围，提高08级新生的综合素质。
同时也为08 新生提供一个展现自我，超越自我的舞台，更好地规划自己的大学生活，绽放人生的光彩。
我院决定在08新生举行以“挥洒青春汗水，创造精彩人生”为主题的中文演讲比赛。
一、【比赛时间】二、【比赛地点】初赛地点：第一教学楼教室。
决赛地点：第一教学楼208学术报告厅（暂定）三、【比赛对象】**级全体同学，各班先进行初赛，每班选出二名代表参加决赛。
四、【比赛流程】1、由主持开场，介绍到场嘉宾。
2 、各个选手逐一上台进行演讲。
3、请评委对比赛进行点评。
4、宣布获奖选手，由嘉宾颁发荣誉证书和奖品。
5、比赛圆满结束。
五【奖励方法】初赛：一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名单项奖二名、优秀奖若干名对获奖者颁发荣誉证书和奖品，并参照综合测评给予相应的加分。
六、【主办方】主办方：电子与信息学院学生会协办方：学院学生会各个部门中文演讲比赛策划书（三）一、活动背景：幸福是一种感觉，幸福让人难以忘却，幸福是人类的追求。
生活之中处处有幸福，身处物欲横流的大千世界中，我们是否能静心停留一下，感受身边的幸福。
大学生活是丰富多彩的，其中不乏让人幸福感动的瞬间，让我们忍不住拿出来与大家分享。
当我们学会另一种方式来表达我们的幸福时，我们便会收获另一种幸福。
二、活动主题：“幸福一瞬间”三、比赛类型：中文演讲四、活动目的：为了让大学生能学会另一种表达自己内心的情感的方式，提高学生中文演讲水平，并丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术气氛，提高学生综合素质，展现当代师大莘莘学子的青春风采。
五、活动意义：有利于让学生留心生活，观察生活，平静心态，抓住身边幸福时刻，学会与人分享幸福，用自身行动感染幸福身边的每一位，使之树立正确良好的人生价值观，进一步增强同学们的团结拼搏和开拓进取精神，树立积极乐观的精神状态。
通过中文演讲想形式更利于提高同学们的普通话水平和推广普通话。
六、主办单位：广西师范大学雁山校区志强社七、承办单位：政行学院志强社八、参赛对象：广西师范大学雁山校区全体学生十、参赛形式：已报名同学及现场报名同学自备两分钟以内的与“幸福一瞬间”主题有关的小短文（可自创，也可摘自别处）采用朗读形式进行初赛选拔，最后选出20位选手进入决赛，抽签决定演讲先后顺序，并分为4组，每组5人。
决赛当天评选出最终结果。
十一、大赛宗旨：公平，公正，公开。
十二、比赛时间（暂定）：（是否进行三轮赛程由报名人数决定）初赛：待定决赛：待定十三、比赛地点（暂定）：雁山校区学术报告厅十四、前期准备：1、宣传工作（1）宣传海报和张贴事宜；（2）打印各班所需的宣传单和报名表；（3）下发和收集宣传单和报名表；（4）在食堂播放此次比赛的宣传视频，扩大活动的影响力；（5）在食堂门口设点进行现场报名和宣传；（6）争取联系赞助商赞助横幅等，并于食堂外悬挂宣传；2、邀请函的发放（1）邀请评委老师、嘉宾及各校级社团代表，（2）提前联系校报记者团的记者对比赛进行报道；决赛评委5位:待定比赛嘉宾（待定）：校相关领导校级社团代表：志强社总社社长及各分社、科协、红会、演讲协会、记者团、万众爱心学校等3、主持人及礼仪小姐的确定及台词、服装等的准备工作：在社团内进行严格选拔，挑选一男一女搭档主持以及五位礼仪小姐，并请有经验的师兄师姐对其认真培训，进行排练和磨合。
4、物品筹备：（1）评分细则表、评分表格、评分统计表；（2）流程节目单、选手号码牌；（3）场地申请（提前申请学术报告厅作为决赛场地，同时申请一个阶梯教室作为备选场地）、话筒4只、话筒架2个（4）请柬、评委及嘉宾牌、评委专用笔、纪念品；（5）矿泉水、计算器；（6）奖状、时间牌、秒表、手表或者手机等；7. 其他准备（1）与各志强分社、各班负责人积极联系，请求做好配合和动员工作，及时通报比赛变动之处；及时向社团负责人汇报工作进展，反映活动准备中遇到的问题。
（2）提前打印好评分细则和评分表，让选手了解比赛流程和评分细则；比赛前一星期召开选手会议（地点暂定为社团办公室），由各参赛选手抽签决定上场顺序，上交演讲题目和演讲稿的打印版和电子版以及ppt等。
演讲材料打印规格：a4纸；标题：小二、黑体、加粗、居中；正文宋体、4号。
（3）打印奖状基本内容，留出名字以便当场填写。
（证书盖章盖我社及学生会的）十四、比赛流程：1初赛：（1）选手提前准备好一份两分钟以内的与幸福一瞬间主题有关的小短文并进行朗读；（2）邀请三位师兄师姐（待定）担当评委；（3）根据选手表现能力、感情、语音等对其进行评分，最后选出二十位同学进入决赛；（4）初赛后一天之内将进入决赛的选手名单公布于饭堂；2决赛1、当天15:00 —19:00会场布置(志强社全体社干)(1)将评委和嘉宾的名字装入塑卡对号摆放，并准备好评委专用笔、评分表格、评分细则、比赛流程节目单、矿泉水(评委每人一份)；(2)戈U分好嘉宾、评委、观众、亲友团、工作人员和选手的座位区域，确保入场有序；(3)调试好电脑、投影仪、话筒、音响设备的使用效果，确保音响、视觉效果好；并将参赛选手的展示课件及相关材料拷到电脑桌面上的同一文件夹下。
2、19: 00—19:30 入场(1)在门外设点让比赛选手签到；(2)工作人员组织观众和参赛选手按指定位置就座；(3)礼仪小姐在门外候场，负责迎接各位评委、嘉宾入座；3、19:30 —19:45主持人出场，作开场白(1)主持人宣读开篇语，宣布比赛开始；全体起立，放志强社社歌——《感恩的心》，全体坐下；(2)介绍嘉宾、评委，鸣谢赞助商，解说比赛规则、评分细则；(3)ppt展示选手风采，各参赛选手依次出场并以一句话作自我介绍；(1)各参赛选手根据抽签的顺序依次上台演讲，每人主题演讲4分钟；主题演讲完毕外加1分钟即兴演讲，即兴演讲题目随机抽取；(2)每5个演讲者表演一个节目：例如唱歌、跳舞，以缓解紧张气氛，也给工作人员留出统分时间(每个节目预计5分钟)；(3)负责计时工作人员认真做好计时工作，做到公正严谨，其中到3分钟的时候出示时间牌提醒选手时间，到4分钟的时候再次出示时间牌提醒选手。
5、22:00 —22:15 评审阶段所有选手比赛完毕，评委老师和嘉宾代表上台发言，工作人员进行统分工作及奖状填写工作，确保及时准确。
(让老师点评之前要提前告诉老师。
)主持人上台宣布比赛结果，依次由优秀奖、单项奖、三等奖、二等奖、一等奖到特等奖。
7、22:20 —22:40颁奖与留念(1)请嘉宾和评委为获奖选手颁奖；（2）礼仪小姐分发纪念品给各位评委和嘉宾；（3）在《感恩的心》的音乐声中，主持人宣布比赛结束，各班级在班级负责人的带领下有序退场，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念；（4）礼仪队员和社团主要负责人欢送评委和嘉宾。
8、22:40 —23:00 清场其余工作人员进行清理场地等后期工作；十五、后期工作：1、及时归还各种租借设施（鲜花、相机、计算器等）2 、及时进行照片的冲洗和后期的海报宣传工作；3、及时在校级相关网站、报纸和刊物上发布此次活动的新闻报道；4、及时与赞助商做好后期交流工作，并将效果反馈与商家，以期建立长久合作关系；5、及时进行该次活动的经验总结工作，并向校学生会上交活动总结；6 、做好账目清算和财务报账等工作；7、将活动相片发到总社邮箱，便于更新网站信息。