第13课《短文两篇》课件30张PPT课件

同学们，热爱读书吧！知识就是力量！
希望每位同学： 多读书，读好书，好读书！
15. 考过高富帅，战胜官二代! 6. 送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩;迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。 7 、少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的兴趣与好奇心，要不是因为她愚昧无 知，简直不能不说是无邪的了。 ——佚名 4 、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。 7 、很多时候想不明白，现在仍令我囚于空壳的坚守是什么。 3 、因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。 3 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 14 、永不言败，是成功者的最佳品格。 25. 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。( ) 1 、强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。 8 、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格! 4 、当你的才华还撑不起你的野心时，那你就应该静下心来学习。 14. 有高水平的集体，才有高水平的个人。 富含正能量的高考经典励志语录精选
17 、没有人愿意和总是虚伪、圆滑的人打交道，但是一味的诚实，却也容易伤害人。所以，生意人讲究的是大诚实，即在适当的时候，对适 当人，说适当的话。如果坦率无忌是一种伤害，那么，请选择机智的“谎言”。 8. 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成 3 、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。 6. 只要我们能梦想的，我们就能实现 5 、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 10 、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 9. 你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。 17 、没有人愿意和总是虚伪、圆滑的人打交道，但是一味的诚实，却也容易伤害人。所以，生意人讲究的是大诚实，即在适当的时候，对适 当人，说适当的话。如果坦率无忌是一种伤害，那么，请选择机智的“谎言”。
十年寒窗，伴着馥（fù）郁的书香， 我们一天天长大了。请你坦诚地告诉 大家：在你的成长过程中，你曾读过 什么书？你更喜欢读哪些书？哪些书 对你产生过重要的影响？
13 短文两篇
—— ——
《
《
Hale Waihona Puke 不谈求读
甚
书
马 南
邨
解
》
培 根
》
1.学习《谈读书》中运用比喻、排比等 修辞进行说理的方法，积累文中出现的 精辟的句子。 2.理解《不求甚解》一文中“不求甚解” 的含义，学习针对对方认识过程的逻辑错 误展开反驳的方法。 3.理解《谈读书》一文的读书观，激发其 读书热情，养成良好的读书习惯。
“不求甚解”出处
出自陶潜《五柳先生 传》：“好读书，不求 甚解”。原意是读书只 领会要旨，不过于在字 句上花工夫，属褒义。
今多谓学习或工作的态 度不认真，不求深入理 解，浅尝辄止，含贬义。
一是表示虚心，因为书不一定都 能读懂，就承认“不求甚解”。
二是说明读书的方法，不要固执 一点，咬文嚼字，而要前后贯通， 了解大意。
主要作品：杂文集《燕山夜话》，诗词集 《郑拓诗词选》等。
字词解释
不求甚解：原有不咬文嚼字的意思，现在多指
满足于一知半解。
咬文嚼字：指门过死分抠字地眼斟而酌不字去句领。会用精于神讽实刺质那的些人专。
也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的 人。
死抠（ kōu ）：在字句上钻研或找错。
豁然：一下子彻底晓悟。
开卷有益打：开书本就会有收获。
24. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。 2. 为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋? 7. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 18 、实现梦想往往是一个艰苦的坚持的过程，而不是一步到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强 的毅力。
1.本文的中心话题“读书”，围绕这一 话题，作者是从哪几个方面来谈的呢？
①读书的正确目的；（读书足以怡情 ——全凭观察得之）
②要讲究读书的方法：（读书时不可存心诘难作者 ——使能无知而显有知）
③读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。 （读史使人明智——皆有特药可医）
2.文中运用了哪几种论证方法？ 分别有什么作用？
正反对比
主张
读书方法
提倡
皆成性格 读书作用
弥补缺陷
比喻论证 举例论证 比喻论证
方法探讨：
语言精辟 笔法生动 行文灵活
归 纳 论 证
宋代理学家陆象山语录
读书且平平读，未晓处且放过， 不必太滞。
鲁迅的“随便翻翻”
一广泛的浏览式的读 书方法。
鲁迅说：书在手头，不 管它是什么，总拿来翻 一下，或看序目，或读 几叶内容，不费力，不 劳神，往往在看非看不 可的书籍觉得疲劳后， 拿来消遣。
弗朗西斯·培根
名言：知识就是力量
弗朗西斯·培根 （Francis Bacon， 1561-1626)
英国著名的唯物主
义哲学家、现代实
验科学的始祖，作
家。著有《随笔》 《新工具》等。
《随笔》共58篇是 英国文学中首创。
画出难理解的字词， 思考讲了哪些内容。
给下列生字注音（预习反馈）：
怡（ yí ）情 统筹（chóu） 藻（zǎo）饰 狡黠（ xiá） 诘（ jié ）难 要诀（ jué） 蒸馏（ liú ） 劝诫（ jiè ） 滞（zhì）碍 吹毛求疵（ cī ） 豁（ huò）然贯通
1.对方的观点是什么? 作者的观点是什么? 作者是怎样反驳的?
首先，作者摆出要批驳的靶子：“对任何问 题不求甚解都是不好的。”
其次，介绍“不求甚解”的出处并分析其真 正含义；
然后，从正反方面举例论证读书的要诀在于 虚心、会意；
接着，从正反面全面解释“不求甚解”；
最后，总结全文，强调重要的书要反复读。
比喻论证： 使道理通俗易懂，语言表达 生动形象，具体可感。
对比论证： 使说理更加全面、有力， 使人信服。
归纳论证： 列举丰富的内容，最后得出论断： 凡有所学，皆成性格。
请亮出你画出的富含哲理、含义深刻 的句子。并说明你是如何品味其深意 的？
归纳本文的结构思路
读书目的
正面阐述其好处 反面指出其偏向
作者运用了哪些论证方法？
道理论证：引用陶渊明和陆象山的话。 举例论证：以普列汉普诺夫的例子从
反面说明读书要虚心，需理解。 对比论证：正反两方面的举例形成对比。
比较两篇短文，分别概括其主 要内容，然后说说它们在论述 角度、写作方法等方面有哪些 异同。
• 思想内容上：相同点：都是谈论读书相关的问 题，都表达了作者诚恳的期望：好读书，读好 书。不同点：《谈读书》主要围绕读书的益处 展开论述，《不求甚解》主要谈论学习方法。
• 写法上：相同点：都采用了议论的表达方式， 以说理为主。不同点：1、论证方式上：《谈读 书》是立论性的文章，《不求甚解》是一篇驳 论文，论证方法上：《谈读书》运用了比喻论 证，《不求甚解》中运用了引用论证。
• 语言风格上：《谈读书》语言风格古典平易流 畅，灵活地穿插比喻、排比的修辞手法，句式 工整，警句迭出。《不求甚解》用语简约，娓 娓而谈，生动形象，逻辑严密。
体验反思：
对于作者的读 书观，你如何评价？ 请谈谈你的认识和 感受。
读书，有千般乐趣，有万种读 法。
这里，向大家推荐一种全新的
读书方法——不求甚解。
不求甚解
马南邨
马南邨（1912－1966）原名邓拓 ，笔名马 南邨，福建闽侯人。新闻记者、政论家、 杂文作家。1961年在《北京晚报》副刊上 以马南邨笔名开辟“燕山夜话”杂文专栏。 又与吴晗、廖沫沙以“吴南星”笔名在 《前线》杂志上开设“三家村札记” 杂文 专栏，因面对现实而产生很大影响。
咀嚼（ jué）
好读书（hào）
嚼
好
味同嚼蜡（ jiáo） 读好书（hǎo）
怡情：使心情愉快。 文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。 诘难：诘问，为难。 寻章摘句：搜寻、摘取文章的片断语词。
指读书局限于文字的推求。 味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。 滞碍：不通畅。 吹毛求疵：这里指细致到烦琐、挑剔的地步。 要诀：重要的诀窍。