小学第二课堂活动管理制度

第二课堂活动制度

一、活动原则

1、自愿性原则：由学生根据自己个人的兴趣、爱好、特长自由选择，自愿报名，由第二课堂辅导教师审定后交学校第二课堂活动领导小组备案；

2、计划性原则：第二课堂活动必须有计划和教材，做到辅导教师落实、活动内容落实、计划和教材落实、活动地点落实；

3、多样性原则：活动内容多样化，活动形式多样化；

4、量力性原则：必须根据学校财力、物力、教师和学生的实际来确定第二课堂活动的内容和形式。当然，绝不允许以量力性原则为借口而不积极组织学生开展第二课堂活动；

5、课余性原则：第二课堂是第一课堂必要的延续和补充，常常起着第一课堂所不能代替的作用，但第二课堂与第一课堂不能并列平行的，更不能取代第一课堂；只能以第一课堂为主，课余时间才能开展第二课堂活动；

二、领导和组织

1、由校长分管，教导处主抓，德育处全面负责指导第二课堂。

2、把好活动内容关：

（1）是否有助于提高学生的道德素质；

（2）是否有助于发展学生的技能、技巧和创造精神；

（3）是否有助于发展学生的特长或爱好；

（4）是否有助于学生增长知识、开阔视野；

（5）是否有助于学生积极的休息，促进身体素质的发展。

3、把好活动形式关：

（1）活动安排要有针对性，明确解决的问题，培养的技能；

（2）要适合学生特点，要有趣味性，不呆板，不单调，不搞成人化、运动化；

（3）参加的成员应有群众性，不能只让学习优等生参加，而排斥和拒绝有某些方面爱好或特长的学困生参加。

三、管理

1、第二课堂活动所需经费必须经校长批准；

2、辅导教师要在开学后第一周把兴趣小组的名称、学生名单、辅导教师、辅导时间、辅导地点等交教导处统一安排，第二周正式开始启动；

3、辅导教师课前要做好充分准备，做到有计划、教案，课上认真辅导，在学期初要把制定好的活动计划及时交到教导处，制定的计划应明确目的任务，同时不要忽视全校的活动计划；

4、辅导教师对各小组同学，每次要考勤，学期末交给班主任，作为班主任对学生操行评定的参考；

5、学生一旦被确定为第二课堂活动小组成员后，不得旷课、迟到、早退。确因故需退出该活动小组，必须由本人写出申请，经辅导教师签署意见后报第二课堂活动领导小组批准并备案后才可离开；

6、开展活动必须注意安全；

7、各活动小组必须按时活动，有特殊原因不能活动时需向负责第二课堂人员或教导处打招呼。每次活动完后都应由学生代表及辅导教师共同填写《第二课堂活动记录表》并签字。每月下旬，将此表上交教导处；

8、在室内活动时，要保持整洁，要爱护器材。损坏器材或公物者按规定赔偿；

9、每学期末各活动小组要写出总结并上交教导处。

四、兴趣小组名称与内容

舞蹈班：学习舞蹈基本功，排练完整的舞蹈。

军旗班：学会军旗的玩法。

拼音兴趣班：拼音组学习的内容是复习声母韵母、音节。

电脑制作：学习电脑的基本操作，绘图及做表格。

书法兴趣班：练习书法的基本常识，笔顺，培养书法特长生。

象棋班：指导学生掌握下象棋的要领，培养他们沉稳的性格。

讲故事班：训练学生的口语表达能力，增强学生记忆力，提高学生写作能力。

葫芦丝：学会吹葫芦丝的技巧，每学期学会3-5首曲子。

合唱：学习合唱技巧，排练合唱曲目。

奥数班班：指导学生学奥数，解决奥数难题。

福尼斯英语口语培训班：采用福尼斯教学方法进行教学，老师通过肢体语言，游戏，比赛来训练学生的口语。

经典诵读：中华经典，代代传承，国学精粹，智慧凸显。主要掌握诵读技巧。

手工制作：主要学习剪纸、布艺，叶贴等，锻炼学生的动手操作能力，促进孩子全面发展。

绘画班：学习绘画技巧，培养绘画特长生。

科学实验探索组：科学实践活动是探索世界奥秘的途径，能培养学生认识世界，探索世界的兴趣。主要学习科学文化知识。

电子琴兴趣班：学会弹电子琴的技巧，一学期学会弹3-5首曲子。

阅读写作：教会学生多种阅读方法，培养学生阅读兴趣。

气象小组：气象观察是一个长期细致的过程，通过气象班的科学活动，让学生更多的了解自然的气象、天文地理知识。

跆拳道：学习跆拳道基础动作，提高学生的身体素质。

武术班：武术能武磨练毅志，提高人格修养，强身健体。主要学习武术动作要领。

跳绳组：学会多种跳绳方法。

呼啦圈运动组：年轻的心微笑转圈圈，心中充满对胜利的渴望。学会转呼啦圈，会花样转呼啦圈。

长跑组：学习短跑技巧，锻炼学生身体。

篮球：学会打篮球的规则，组队比赛。

羽毛球：学会打羽毛球的规则和技巧，训练耐力。

乒乓球：学会打兵乓球规则和技巧。

鼓号队：分组分类，掌握各自所学乐器的敲打方法。