校长工作总结发言稿

校长工作总结发言稿各位领导、老师们：本学年，学校认真贯彻市、区教育工作会议精神，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，规范学校管理，不断加强学校内涵建设，深化课程改革，扎实推进素质教育，争创各项达标，努力通过改革来全面提升学校的教育质量和办学品味。

一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推进加强了理论学习。

一学年来，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了三个代表、科学发展观等重要思想的学习教育活动和师德教育活动，通过多种形式，切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。

增强了联系沟通。

通过学校教代会会议、教代会的提案和建议，学校认真考虑、集思广益，合理地实行整改。

通过家长和学生座谈会征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。

公开了办事程序。

根据上级党风、行风廉政建设的要求，坚决实行校务公开制度，学校办事公开程序，作出服务承诺，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。

二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性“德育是素质教育的灵魂”。

我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。

突出重点，落实常规，讲求实效，取得了一定的工作成效，1、搞好主题教育。

本学期，通过主题活动、班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行丰富多彩的德育教育。

积极开展了“弘扬雷锋精神，争做文明学生”的宣传教育活动;文明礼貌月教育活动;清明节扫墓活动;五四青年节教育活动;感恩教育活动;“我肩负着责任”演讲比赛;国学经典诵读比赛等活动，。

2、加强宣传阵地建设。

政教处、团委充分利用黑板和校园广播站等宣传工具，在渲染校园文化等方面做出良好成绩。

配合学校的各阶段工作重点，充分利用宣传橱窗进行宣传，举办如“交通安全”、“地震科普”、“反对邪教”等专题展览。

每期板报都进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比。

3、学校积极探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，成立家长委员会，设立办公室，积极开展学校与社会、家庭携手共建和谐校园活动。

4、严格落实《岚山区中小学班级管理规范》，狠抓班级管理工作。

本学期，按照岚山区教育局的统一要求，严格落实班级管理工作，创建完美教室，实现网络管理，效果良好。

其中，牟丽丽、孙正磊、臧志军、常涛、张燕、高喻华、徐艳、李智林、赵真、孙秀芬等班主任，使用频率高，效果好，在教育局过程性督导评估中，受到领导的好评。

5、加强卫生、安全保卫工作。

进一步落实、强化保卫工作制度和岗位职责。

严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。

对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。

在课间、中午等重点时段加强了巡查。

加强校车管理，规范学生上下学乘车秩序。

6、加强安全教育、宣传力度，做好思想引导，提高学生自我保护意识和能力。

通过三月份的安全教育日及安全教育周活动，五月份的防震减灾教育活动、六月份的安全教育月活动，利用主题班会、广播、板报、致家长信、听讲座、写体会等各种形式，进行预防疾病、防震减灾、交通、饮食、防溺水、防毒防艾等安全教育，不断提高提高学生的安全防范意识和能力。

无一例安全责任事故发生，受到了上级有关部门的充分肯定。

7、学校体育工作再上新台阶。

在岚山区中学生运动会中我校体育代表队发扬敢为人先、追求卓越的拼搏精神，改写了4项区运会纪录，取得9项第一、 10项第二的好成绩，一举夺得团体总分初中组第一名。

这是继2019年全区排名第十二(十二处中学倒数第一)、2019年力创全区第五之后，又一辉煌跨越，三年磨砺，我校在区运会上演绎了完美逆转，成为众人瞩目的体育运动强校。

三、积极推进素质教育，提高教育教学成效新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应并付诸实施。

1、在教学管理上，我校严格落实教学常规，建立“反思制度”、逐步实施网络教学。

学校不断加大教育信息化和实验室建设，努力推进实验教学改革，逐步提高教师信息化教学能力。

2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，加强对教学工作的检查与评价。

把日常检查和期中检查纳入到业务考评当中，对考核情况和结果及时进行反馈与通报。

3、关注课堂，全面提高课堂教学效能。

严格执行常规听课制度。

积极开展“行政听课”活动、“听评议”活动，强化常规课的评课环节，强化评课后的教学反思环节，上课教师及时写出这节课的教学反思，帮助教师改进教法。

4、加强教育科研师训工作，重视教师队伍建设。

建立教师轮训和评价制度，积极派员外出学习，鼓励教师积极参与课题研究，撰写教学反思和教学随笔，有力推进了教师素质的提高和专业发展。

我校教研师训工作以教研日活动为主线，分教研组和年级部两个点，以开展“博客教研”、推行“行政听课”、开展集体备课、进行课题研究为四大龙头，在教科研工作中走在全区前列，上学期在原有四个区级课题基础上，我校又成功申报省级课题四个并获准立项。

5、新教育工作特色彰显。

参加新教育实验以来，我校确了以新教育工作统领学校教育教学工作的指导思想，在全面贯彻市、区新教育实验要求的同时，借鉴成功经验，结合我校实际，确立以“师生共写随笔”为主要研究课题积极开展活动，逐步改变教师的行走方式、学生的生存状态和学校发展模式。

以日初文学社、读书会为阵地开展丰富多彩的读书活动，出版校刊《日初》、《学生读后感文集》、《班级故事文集》;以“教育在线”、教师博客为平台开展教师读写活动，促进教师专业成长和专业写作，集体学习《给教师的建议》，编刊《相约星期一》、《教师教育叙事》。

先后成功举办两次面向全市的新教育开放日活动，受到各级领导的肯定。

注;在书香教师评选和三期教师”优秀教育叙事”评选活动中涌现出的优秀教师：zzzz6、切实加强毕业班工作。

学校特别重视毕业班工作，多次召开会议，确立毕业班总体奋斗目标，然后层层分解，落实到班级。

不断加强毕业班教学督导和学生心里疏导工作，实行月考制度，科学分析评价，适时调整教学策略。

毕业班从领导、班主任到任课教师，自我加压，勤恳工作，任劳任怨，付出了艰辛的劳动。

在全体毕业班教干教师的勤奋努力下，在今年中考中，全校514名毕业生，47名学生过了统招线，牟欣洁同学荣登全区状元行列，我校中考成绩再居全区前列。

四、做好后勤保障工作，强化服务意识为保障教育教学工作顺利进行，优化学校办学条件，学校不断加大投资，逐步实现学校整体规划。

学校总务处全体人员共同努力、辛勤工作，紧紧围绕“服务为本，保障优先”这一思想积极开展工作，不断优化后勤管理，强化服务理念，确立岗位意识。

圆满地完成了本年度的各项工作任务，为学校的发展提供了坚强的后勤服务保障。

1、基建工作方面。

逐步完成学校危房改造，近几年我校维修改造房屋80余间，其中拆倒重建21间，今年暑假投资20余万元拆除26#27#房两排重建26#，基本完成校园危房改造。

2、做好学校零星基建工程建设。

基本完成学校的整体布局建设，绿化带、花圃、后备苗木基地统一布局。

安装下水管道400多米，解决了校园排水难问题，投资3万余元疏通西教学楼卫生间下水管、西教学楼区管道排水、后教学区地面排水。

完成教学区、体育活动区路面规划基本完成区域内地面硬化。

及近期完成楼体外墙养护等。

3、改造餐厅，保证餐厅经营合理化、规范化、现代化，暑假期间学校根据区教育局、卫生局要求自筹资金，完成灶台改造、售饭区隔断安装、地面环氧、墙体养护、刷防火涂料等。

4、改造维修校园水设备，保证校园用水饮水问题节约水资源。

改修校园大井管道保证校园日常用水，维修废弃水井满足餐厅用水、后教学区苗木灌溉用水等。

5、利用周日假日学生离校时间，搞好门窗、学生桌凳维修。

为保证本学期学生正常入学，近日学校安排木工用时一周时间维修教室门80多扇，桌凳650套。

6、解决师生的饮水问题，引用外资30多万，安装校园净化水设备，开通校园直饮水，节约学校水电资源、方便师生，保证师生安全、健康饮水。

7、完善校舍信息管理平台及各项安全排查鉴定工作，做好校产的管理登记工作，保证了学校固定资产的准确性，校产的登记已形成一套严格的制度，达到档案化、专人化管理。

五、工、团、妇工作。

校工会在上级工会和学校党支部的领导下,积极参加上级工会组织的各项活动，彰显我校形象，展现我校风采。

积极组织筹备教代会，成功召开第三届一次教代会，充分发挥了教代会职能，使我校的各项工作得以健康、有序、持续发展。

校团委紧紧围绕学校中心工作开展各项教育活动。

不断加强各班团支部建设和团员干部的培养教育，以丰富多彩的活动为依托，加强对团员学生的思想品德教育。

成功参与并组织文化艺术节、学雷锋活动、清明节祭扫活动、五四青年节、读书节、国庆节等大型活动，组织参加市、区部门组织的各项比赛，取得了优异成绩。

学校妇委会积极配合上级部门做好贫困帮扶工作， 2019年我校贫困学生获得捐助总金额近万元，近几年来，z中学受到各类助学捐助近10万元，有200多名贫困生都得到了帮扶和救助。

配合妇联部门出色完成了“贫困母亲”、“素质母亲工程”、“春蕾女童”希望工程等工作。

积极青春期健康教育，定期开展青春期教育讲座，牟晋芳、董方玲老师在毕业班的女生工作中表现突出。

六、存在的突出问题通过一学期的工作，我认为我校的教育教学工作存在以下几个方面的问题：1.竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念还渗的不深，不善于钻研业务，按步就班，完成的任务质量低。

2、对课堂教学竞技的展示，教师信心不足，部分中青年教师工作刻苦、踏实，积极承担各类公开课，来提高自己的教学水平，如实验教师劲头很足，但大部分还是不愿意主动承担公开课，对评价意见的反映冷漠，造成个人课堂教学水平提高不大，对新课程改革观念不是很新。

3、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，缺乏强烈的奉献敬业精神。

4、教学评价和管理也是一个薄弱的环节，工作虽然很好开展，如教研、论坛、教学成绩，但质量不高，工作中缺乏精细，缺乏创新。

各位领导、老师们，综上所述，只是我校过去一年来工作的缩影，并不能涵盖所有的工作，一年来，学校发生了巨大变化，取得了辉煌的成绩，涌现出了大批优秀教师，和很多感人的事迹。

当然我们也能清晰地发现存在的问题和不足。

新的学年又将开始，我确信，我校全体师生员工齐心协力，定能再创辉煌业绩。