二年级看图补充句子
人教版小学二年级语文下册看图写话练习集锦
人教版小学二年级语文下册看图写话练习集锦二年级[1]班看图写话练习姓名[ ]二年级下册期末复习看图写话看图写话要有时间、地点、谁、干什么、心情怎么样等几个基本要素。
还要根据具体的图片内容展开合理的想象。
特别是多幅图的更要说清楚图与图之间的关系。
注意；要写题目，注意在开头空两个字的距离，要注意标点符号的使用。
一句话说完要用句号。
人物说的话要用冒号和引号。
一、错误!未定义书签。
１、旗杆[ɡǎn ɡān ]上的旗子在飘着。
２、放暑假[jià jiǎ]了，小明和爸爸妈妈去旅游。
３、小林把铁丝缝[fénɡ fènɡ]在雨衣的下沿。
４、用扇子扇[shān shàn]风很费力气，于是人们发明了电风扇[shān shàn]。
三、我会比一比再组词。
[10分]吐[ ] 未[ ] 密[ ] 哄[ ] 浇[ ]杜[ ] 末[ ] 蜜[ ] 拱[ ] 绕[ ]四、反义词、近义词难不到我。
[6分]1、反义词；粗心—[ ] 成功—[ ] 批评—[ ]2、近义词；夸赞—[ ] 富裕—[ ] 寻觅—[ ]五、日积月累。
[10分]1、[ ]的小路 [ ]的小溪温暖的[ ] 茂密的[ ]2、一张[ ] 一台[ ] 一[ ]先生一[ ]小刀3、夜幕[ ][ ][ ][ ]一新千方[ ]计众志成[ ][ ]采众长万众一[ ] 勤学[ ][ ] 风和[ ][ ]六、我会连。
[8分]白居易《绝句》日照香炉生紫烟杨万里《望庐山瀑布》春风吹又生杜甫《宿新市徐公店》两个黄鹂鸣翠柳李白《草》树头花落未成阴七、我会写。
[11分][一]按课文内容填空。
1、赠人玫瑰，2、春风一拂，南燕双归。
3、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像，一片朦胧。
[二]照样子，写句子1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一，就。
2、我们应该保护比自己弱小的。
应该。
3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
＿＿一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿＿＿。
部编版二年级语文下册《11.看图写话》附答案
部编版二年级语文下册《11.看图写话》附答案－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1 / 9 部编版二年级语文下册11.看图写话班级_______姓名_________得分________时间：40分钟满分：100分一、看一看，根据图片内容完成练习。
(24分)1．看图判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(8分)2．结合特点写句子。
(16分)如果你有一个机器人，你希望它长什么样子？试着介绍一下机器人的样子，然后用“能……能……还能……”说一说其功能。
(16分)_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________二、看图完成练习。
(26分)1．图①中，爸爸、妈妈和小军分别在做什么？( )(多选，填序号，2分)①在拌馅。
②在和面。
③在给爸爸递调料。
2．拌馅的顺序是怎样的？请你来排一下。
(12分)( )先把萝卜和猪肉剁碎。
( )加上葱花、味精、花椒粉等调料。
( )把剁碎的萝卜和猪肉放在一起。
( )开始搅拌。
3．图②中，爸爸、妈妈和小军又分别在做什么？( )(多选，填序号，2分)①在教小军包饺子。
②在擀(ɡǎn)饺子皮儿。
③在学包饺子。
4．补充包饺子的过程。
(10分)先拿起一片饺子皮儿，然后____________________，把皮的边缘__________________，一个饺子就包好了。
三、看图完成练习。
(看图写事件，25分)1．在表格中填入恰当的内容。
(4分)2．草丛里，小鸭捉不到虫子，心里很__________，小鸡捉__________给小鸭吃；小河里，小鸭捉________给小鸡吃。
2020最新统编二年级语文下册看图写话专项全能训练
2020最新统编二年级语文下册看图写话专项全能训练
1. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
（1）妹妹在______。
（2）水里有______。
2. 仔细看下面的图，图上写的是什么时候？谁在哪里做什么？
3. 看图写话。
4. 这是在哪里？发生了什么事？请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号地使用。
5. 看图写话。
提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。
6. 认真看图，看看图上都有谁，它在干什么，然后写几句连贯的话。
7. 看图写话。
图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。
二年级语文上册看图写话专项强化训练
二年级语文上册看图写话专项强化训练1. 认真看图，看看图上都有谁，它在干什么，然后写几句连贯的话。
2. 看图写话。
看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心3. 我会看图写话。
（提示：请认真观察图片，发挥想象写一写。
）4. 题目：我的理想提示：你长大后想做什么?是当一名警察，还是当一位老师?……为什么你会有这样的理想?想一想，再写下来，不会写的字用拼音代替。
5. 看图，想一想，写一写我们童年的趣事。
①②6. 仔细看图，用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来，不会写的字写拼音。
7. 我会看图编故事。
提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编个小故事写下来吧。
别忘了给故事定个题目哦！8. 看图写话。
9. 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来.10. 我是小作家。
小朋友们，图中都有哪些有物，发生了什么事？他们在干什么？想一想，写一写。
11. 我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂捞搬滑梯开心12. 用心写话！提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！13. 看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力14. 人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。
我的家乡在______，这里一年四季景色宜人，尤其是______天。
______15. 仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
二年级看图写话下册期末考试
二年级看图写话下册期末考试一、按要求完成练习1、用“有的……有的……还有的……”造句2、用“一个……一个……另一个……”造句3、啊多么明亮多么美丽的世界呀（加标点）4、你打算怎样帮助他们呢（加标点）5、校园里传来笑声。
（把句子写具体）()的校园里，传来（）的笑声。
6、我们排着队伍走进操场。
（把句子写具体）我们排着（）的队伍，（）地走进操场。
7、（）真美呀！（补充句子完整）8、我非常喜欢（）。
（补充句子完整）二、阅读练习（一）葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。
架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄1．找出描写颜色的词，写在横线上。
____________________________________________________________2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。
3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把_____________ 比作__________________________ 。
4．给这段话的结尾部分加上标点符号。
（二）太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。
虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说：“你美丽，这是真的。
不过，要是没有我也就没有你。
”虹不相信，反而更加骄傲了。
太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
1．写出下列词语的近义词。
赞美（）美丽（）立刻（）2．把下面的词语排列成一句句子。
彩虹天上雨过天晴七色出现了一道_______________________________________________________3．“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
部编人教版二年级语文上册看图写话专项同步练习(含答案)
部编人教版二年级语文上册看图写话专项同步练习（含答案）1. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？2. 想一想，写一写。
(不会写的字用拼音代替)小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的后面跳出一只大老虎。
大老虎说：“我好久没吃东西了，你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!3. 我会看图编故事。
提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编个小故事写下来吧。
别忘了给故事定个题目哦！4. 看图写话。
图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！5. 我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂捞搬滑梯开心6. 看图写词语，再写一两句话。
(不会写的字写拼音)词语：______ ______ ______ ______写话：______7. 看图写话。
请仔细观察这幅图。
图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。
8. 图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。
9. 我是小作家。
小朋友们，图中都有哪些有物，发生了什么事？他们在干什么？想一想，写一写。
10. 我会看图写话。
（不会写的字可以用拼音代替。
）11. 看图写一句话。
12. 看图写话。
提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。
13. 看图写话。
提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。
14. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
15. 看图写话。
仔细观察图画，看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。
16. 看图写话。
部编版二年级语文下册期末《句子练习》附答案
部编版二年级语文下册8.句子练习班级____________姓名____________得分_________时间：40分钟满分：100分一、看图，再展开想象写一写。
(10分)二、照样子，连成一句话。
(12分)三、照样子，根据提示，想象画面，补充句子。
(12分)四、照样子，写句子。
(28分)1．例：小明快乐地在院子里玩耍。
大象________________在马路上散步。
2．例：山坡上有五颜六色的鲜花。
山脚下有__________________________________________________ 3．例：我在草叶上伸懒腰。
(摇摇晃晃的)我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。
汽车在马路上行驶。
(宽阔的飞快地)_________________________________________________________五、照样子，把两句话合并成一句。
(13分)例：小马驮起口袋。
小马飞快地往磨坊跑去。
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
春雨姑娘在绿色的草丛中。
春雨姑娘弹着动听的乐曲。
_______________________________________________________________六、仿写句子。
(25分)3．例：天上的云雪白雪白的，好像．．一个个巨大的棉花糖。
______________________，好像__________________________________ _。
4．例：海洋馆里的海豚一会儿．．．游到岸边。
．．．钻入水中，一会儿．．．腾空飞起，一会儿______________一会儿______________，一会儿__________________，一会儿__________________，玩得开心极了！5．例：只要．．按时出发，我们就．能在太阳下山前到达目的地。
只要__________________，我就___________________________________ ____。
部编版二年级语文下册期末《看图写话》专项精选试卷 附答案
部编版二年级语文下册看图写话一、看图完成练习。
（22分）1.图①中，爸爸在（），妈妈在（），小军在（）。
（填序号，3分）A.拌馅儿B.揉面C.给爸爸递调料2.拌馅儿的顺序是怎样的？请你来排一下。
（在括号内填上数字，8分）（）把萝卜和猪肉剁碎。
（）加上葱花、味精、花椒粉等。
（）把剁碎的萝卜和猪肉放在一起。
（）开始搅拌。
3.图②中，爸爸在（），妈妈在（），小军在（）。
（填序号，3分）A.教小军包饺子B.擀（gǎn）饺子皮儿C.学包饺子4.补充包饺子的过程。
（8分）先拿起一片饺子皮儿，再，然后把饺子皮儿对折，再把皮儿的边缘，一个饺子就包好了。
二、冬冬想把自己的好朋友文文介绍给大家，请你结合图片，帮冬冬把介绍卡补充完整。
（不会写的字可以用拼音代替，28分）介绍卡我想给大家介绍一下我的好朋友——文文。
她是一个的女孩儿。
她的眼睛，像。
她常常扎着，走起路来辫子。
她最喜欢的体育活动是。
我们还经常一起。
三、看图完成练习。
（25分）1.在表格中填入恰当的内容。
（4分）时间地点都有谁它们在干什么一天下午找食物吃2.草丛里，小鸭捉不到虫子，心里很，小鸡捉给小鸭吃；小河里，小鸭捉给小鸡吃。
（6分）3.用“好朋友、找食物吃、草丛、虫子、河边、小鱼”写一段话。
（15分）四、仔细观察下面的三幅图画，想一想：奶奶在干什么？典典和奶奶分别说了什么？典典又会怎么做呢？用几句话写下来。
（25分）20.看图写话答案一、1. A B C2.1 3 2 43.A B C4. 用勺子把馅儿放到饺子皮儿上捏紧二、示例：活泼大大的两颗黑葡萄一个马尾辫儿一甩一甩的跳绳做作业、听音乐三、1. 小河边小鸭和小鸡2.着急虫子小鱼3.示例：小鸭和小鸡是一对好朋友。
一天下午，它们一起去河边找食物吃。
在草丛里，小鸭捉不到虫子，心里很着急，小鸡捉虫子给小鸭吃；小河里，小鸭捉小鱼给小鸡吃，它们都吃得饱饱的。
四、示例：周末，奶奶在家里打扫卫生。
典典看到奶奶在扫地，连忙跑过去，说：“奶奶，我来扫。
人教部编版二年级语文上册 期末冲刺专项复习——看图写话(含答案)
人教部编版二年级语文上册期末冲刺专项复习——看图写话班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分1．看图判断，正确的在括号里打“√”。
(20分)(1)图中的天气怎样？晴天()下雨()(2)图中的青蛙在：清清的荷塘里()茂密的丛林里()(3)荷塘里有：碧绿的荷叶，粉红的荷花()茂密的树林，绿绿的草地()(4)青蛙蹲在荷叶上：唱着动听的歌儿()与小水珠聊天()2．选一选，填一填。
(填序号，4分)①淅淅沥沥②优美动听(1)青蛙的歌声______，小鱼、小虾都被它的歌声吸引了。
(2)雨______地下着，荷塘里碧绿的荷叶，粉红的荷花痛痛快快地洗了个澡。
3．阅读片段，填上恰当的词语。
(16分)雨轻轻地落在长满____________荷叶，开满____________荷花的荷塘里，雨开心地唱着：“______________，______________！”一只青蛙蹲在荷叶上也开心地唱着：“______________，______________！”青蛙的歌声____________，连小鱼、小虾都被____________吸引了。
二、看kàn场chǎnɡ面miàn写xiě话huà。
(36分)1．看一看。
(15分)(1)用上句式来说话：谁在什么地方做什么？________在__________进行______________比赛。
(2)补充句子。
老师的手里拿着哨子，同学们正在____________地__________________________________________。
2．想一想，填一填。
(6分)同学们跳绳时，像_____________________________________。
他们手中的绳子像_____________________________________。
3．写一写。
(15分)在比赛过程中，同学们是怎么跳的？用上“提示”中的词语，别忘了写出人物的心情。
2020最新统编二年级语文上册看图写话专项过关训练
2020最新统编二年级语文上册看图写话专项过关训练
1. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
（1）妹妹在______。
（2）水里有______。
2. 仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
3. 做事有计划。
星期天，和大人计划一次秋游吧!想一想：你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下，再写下来。
(不会写的字写拼音)
4. 看图写话。
提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。
5. 想一想，写一写。
(不会写的字用拼音代替)
小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的后面跳出一只大老虎。
大老虎说：“我好久没吃东西了，你来得正好!”
这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!
6. 看图写话。
图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。
二年级语文阅读练习看图写话(含答案)
二年级语文阅读练习看图写话(含答案)研究必备欢迎下载（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。
我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我研究要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。
”1．短文共有（3）个自然段，第一自然段有（2）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（细心）说谎——（诚实）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。
（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。
啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。
同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有3个自然段，第2自然段有4句话。
2．你能把下面的句子补充完全吗？五颜六色的鹞子随风飘荡，衬着瓦蓝的天空，仿佛蓝天上洒下了无数鲜花。
3．天上的风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
（三）我的家乡在美丽的松花江干（pàn），这儿的冬天是冰冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽诱人的。
初冬，这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是雪，描写的地点是松花江干。
2．“它给我们带来的雪景是美丽诱人的”里的“它”是指冬天。
3．在括号里填上适当的词语。
一（场）大雪美丽迷人的（沙滩）一（阵）小雨寒冷漫长的（冬天）4．第二自然段共有2句话，第二句具体写了下雪的经过。
小学二年级语文下册看图写话专项全能训练·部编版(人教)
部编版二年级语文下册看图写话专项全能训练
1. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？
2. 我会看图写话。
（不会写的字可以用拼音代替。
）
3. 看图写词语，再写一两句话。
(不会写的字写拼音)
词语：______ ______ ______ ______
写话：______
4. 我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
5. 看图写话。
看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心
6. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
（1）妹妹在______。
（2）水里有______。
7. 看图写话。
提示：图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。
2020部编人教版二年级语文上册看图写话专项练习(含答案)
2020部编人教版二年级语文上册看图写话专项练习（含答案）1. 看图写话。
2. 图中的人物在哪里?他在干什么?发挥想象，把图上的内容写一写。
3. 这是在哪里？发生了什么事？请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号地使用。
4. 仔细看下面的图，图上写的是什么时候？谁在哪里做什么？5. 仔细看图，用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来，不会写的字写拼音。
6. 题目：我的理想提示：你长大后想做什么?是当一名警察，还是当一位老师?……为什么你会有这样的理想?想一想，再写下来，不会写的字用拼音代替。
7. 做事有计划。
星期天，和大人计划一次秋游吧!想一想：你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下，再写下来。
(不会写的字写拼音)8. 看图写话。
仔细观察图画，看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。
9. 看图写话。
图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。
10. 看图，想一想，写一写我们童年的趣事。
①②11. 看图写词语，再写一两句话。
(不会写的字写拼音)词语：______ ______ ______ ______写话：______12. 看图写话。
(10分)提示：图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。
附加题品读经典·弘扬传统文化13. 仔细看图，什么时间？有谁在什么地方干什么？他们分别是怎么做的？14. 看图写话。
15. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
（1）妹妹在______。
（2）水里有______。
16. 看图写话。
图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。
17. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。
仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！18. 看图写话。
图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！19. 看图想象编故事。
部编人教版二年级语文下册看图写话专项强化训练(含答案)
部编人教版二年级语文下册看图写话专项强化训练（含答案）1. 看图想象编故事。
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。
2. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。
仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！3. 看图写话。
提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。
4. 看图写话。
图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。
5. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
（1）妹妹在______。
（2）水里有______。
6. 习作：看图写话。
提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。
7. 看图写话。
(10分)提示：图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。
附加题品读经典·弘扬传统文化8. 想一想，写一写。
(不会写的字用拼音代替)小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的后面跳出一只大老虎。
大老虎说：“我好久没吃东西了，你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!9. 做事有计划。
星期天，和大人计划一次秋游吧!想一想：你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下，再写下来。
(不会写的字写拼音)10. 用心写话！提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！11. 我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂捞搬滑梯开心12. 看图写话。
提示：什么时候？谁在哪里？在干什么？请你写下来吧。
词语宝库：倒茶小心烫13. 看图写话。
14. 仔细看图，用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来，不会写的字写拼音。
15. 我会看图编故事。
最新苏教版二年级下册语文看图写话专项训练(15道)
最新苏教版二年级下册语文看图写话专项训练（15道）一、看图写话。
请仔细看图，把你看到的和想到的写下来，注意语句通顺，意思连贯。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,写一段话。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________三、看图写话。
二年级语文下册看图写话专项过关训练
二年级语文下册看图写话专项过关训练1. 看图写一句话。
2. 看图写话。
提示：下面的图上都有谁？他们在做什么？想一想，他们会说些什么？写一段通顺的话下来吧!3. 看图写话。
图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。
4. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
5. 图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。
6. 看图，想一想，写一写我们童年的趣事。
①②7. 我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂捞搬滑梯开心8. 看图，先写出两个词语，再写一两句话。
______ ______ ______9. 看图写话。
提示：选择其中自己最喜欢的一幅图，写一写“我”学会了什么，是怎么学会的，学会后心情怎么样。
10. 我会看图编故事。
提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编个小故事写下来吧。
别忘了给故事定个题目哦！11. 看图写话。
图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！12. 图中的孩子的做法对吗？你想对他们说些什么？把你要说的话写下来。
13. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
（1）妹妹在______。
（2）水里有______。
14. 我会看图写话。
（提示：请认真观察图片，发挥想象写一写。
）15. 我会看图写话。
提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。
注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。
16. 仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。
17. 看图写话。
语文版二年级语文上册看图写话专项过关训练
语文版二年级语文上册看图写话专项过关训练1. 看图写话。
图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！2. 看图写话。
提示：图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的……有的……有的……”的句式简单地写一写。
3. 看图写话。
4. 习作：看图写话。
提示：图中有哪些小动物？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话。
5. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。
（1）妹妹在______。
（2）水里有______。
6. 看图想象编故事。
小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。
7. 仔细看下面的图，图上写的是什么时候？谁在哪里做什么？8. 我会看图写话。
（不会写的字可以用拼音代替。
）9. 图中什么天气？有哪些动物？它们之间发生了什么事？请发挥想象写一段话。
10. 看图写一句话。
11. 看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力12. 看图写话。
13. 看图写话。
仔细观察图画，看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。
14. 看图，先写出两个词语，再写一两句话。
______ ______ ______15. 仔细看图,说说图上都有谁?发生了什么事?把你看到的,想到的写下来.16. 观察下面的图，预测一下图4会发生怎样的事情，然后写一写几幅图画的内容。
17. 看图写话。
图中什么天气？小兔子做什么去了？发生了一件什么事？仔细看图写一写。
18. 看图写话。
提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。
19. 这是在哪里？发生了什么事？请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号地使用。
20. 仔细看图，用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来，不会写的字写拼音。
21. 人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照《美丽的小兴安岭》写一段话。
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看图写话练习
星期天，我和___爸爸__来到河边___画画___。
小溪边长满了__小草_______，绿油油的真好看，溪水清清的，我还看到水里的____小鱼______，这儿真美啊！
今天______下雨了___，放学的时候，我和__小天___没带雨伞，____小明__用他的_雨衣__送我们回家，互相帮助多好啊！
早上，我和__小明__来到_公园里___做早操，伸伸手，_弯弯腰__，多做运动身体好。
你看，我们身后有__大树__，树叶沙沙响，好像在___喊加油_____。
放学了，今天是我的__值日__，我和同学在_教室__打扫卫生，我_在擦窗户__，小明_在擦桌子_，很快我们就把课室__打扫干净__。
春天来了，燕子_________，我和同学来到_________种树，树苗_________，我们小心地把树苗放进坑里，然后培土，小树很快种好了，我们__________________。
早上，太阳____________，森林里的树木____________，小白兔出来__________，但它不小心跌倒了，坐在____________。
我家有_____口人，吃过晚饭后，爷爷奶奶喜欢__________，妈妈在__________，爸爸在__________，我在__________，我喜欢____________________。
星期天，________和__________来到__________玩，公园里有__________，有__________，花儿____________，正当我
要摘一朵的时候，妈妈对我说：____________________。
星期天早上，__________来到__________玩，
这儿可美啦，我最喜欢这里的__________，五颜六
色的花__________，__________在花丛中飞来飞去，像在____________________。
夏天的太阳暖暖的，我和明明去__________
郊游，__________的草地，__________花，真是
好看！我们还_________________，一只鸽子飞来了，停在明明的手上，像是________________，今天，我们_____________。
铃声响，下课了，__________来到
__________。
有的在__________，有的在
__________，也有的在__________，真是
____________________。
今天我们一家去__________________，太
阳__________，空中飘着朵朵__________，妈
妈在__________，奶奶__________，我和爸爸__________________，今天我们_____________。
夏天来了，池塘的___________，荷香随
风飘来，小蜻蜓在空中___________，小青蛙
___________，___________在水里游来游去。
我们来到这里______________________。
春天来了，燕子__________，柳树
__________，花儿也__________，我们来到花园
里____________________。
我喜欢我的学校，这里有__________的树，
__________花，还有__________的鸟儿，
_________________________我常常来这里
__________________。
今天，我们来到______________进行拔河
比赛开始！哨声一响，我们就______________，
空中的______________在叽叽喳喳地叫，像在
说_________________________，最后，我们班__________________________。