2019-2020年七下信息技术教学计划

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七年级下册信息技术教学工作计划样本(5篇)

七年级下册信息技术教学工作计划样本一、指导思想：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、学生基本情况分析：本届七年级新生英语基础方面很薄弱，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。

经过上学期努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。

但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

三、奋斗目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

四、具体措施：1、抓好英语的常规教学，加强基础知识训练：①归纳学过的词组，方便学生记忆；②用词组造句和中译英训练；③组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学习氛围，同时加强笔头的练习，使学生能熟能生巧；④把课文分段，按学习组为单位，进行朗读比赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求学生会默写。

2、抓好语法学习：3、培养学生综合运用知识的能力：每个单元围绕着知识点反复训练，层层渗透。

每个单元结束都进行测验，找出存在问题，及时补漏补缺。

4、抓好阅读能力培养：每周规定学生阅读三篇短文，带着问题阅读，阅读之后要回答问题。

5、培养学生写作能力：逐步创作一些简笔画要学生写出他们的动作编成故事，逐步培养他们看图写话的能力。

6、多关心后进生的思想和学习，平时要检查和督促他们的作业及时给予他们帮助7、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

8、实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力9、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。

七年级信息技术下册教学计划

七年级信息技术下册教学计划1. 教学目标本教学计划旨在帮助七年级学生全面掌握信息技术的基础知识和技能，培养学生的计算机运用能力和信息素养，同时激发学生对信息技术的兴趣和热爱。

2. 教学内容安排单元一：计算机的基本操作和应用- 计算机的基本组成和原理- 计算机的操作系统和常用应用软件- 计算机的基本操作技能（如开机、关机、操作界面等）单元二：信息处理工具的使用- 文字处理软件的基本功能和使用方法- 电子表格软件的基本功能和使用方法- 演示文稿软件的基本功能和使用方法单元三：网络与信息安全- 网络的基本概念和组成- 连接网络的方法和步骤- 网络应用和注意事项- 信息安全的基本知识和技巧单元四：多媒体技术应用- 图像处理软件的基本功能和使用方法- 音频处理软件的基本功能和使用方法- 视频处理软件的基本功能和使用方法- 多媒体素材的制作和编辑单元五：创新应用与实践- 网页设计的基本概念和技巧- 图形图像处理与设计- 数据库基础知识和应用技巧- 应用程序开发基础知识和实践3. 教学方法与手段本教学计划将采用多种教学方法和手段，包括但不限于讲授、示范、练、实践和项目实施等。

通过理论与实践相结合的方式，帮助学生加深对信息技术知识的理解和掌握，并提供实际操作的机会，培养学生的实际应用能力。

4. 教学评估与考核根据学生的研究情况和教学目标，将采用定期考试、作业评估、实践项目评估等多种方式进行教学评估和考核。

并根据评估结果，及时调整和改进教学内容和方法，以促进学生的进步和发展。

5. 教学资源支持为保证教学质量，学校将提供以下教学资源支持：- 教师授课资源和教学辅助材料- 实验室设备和软件工具- 网络资源和在线研究平台6. 教学计划实施安排根据每周的课程安排，本教学计划将在下学期开始实施，每周安排2个课时，共计12周，总计24个课时。

具体教学进度和安排将根据实际情况进行调整。

以上是七年级信息技术下册教学计划的初步安排，具体的教学内容和教学进度，将由教师根据学生的学情和实际情况进行灵活调整和设计，以确保教学效果的最大化。

七年级下册信息技术教学工作计划(通用6篇)

七年级下册信息技术教学工作计划(通用6篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2019—2020学年度第二学期初一年级信息技术教学工作计划表

第四课记录的排序和筛选（一）
6
3月30日—4月5日
第四课记录的排序和筛选（二）
7
4月6日—4月12日
第五课数据计算——公式和函数（一）
8
4月13日—4月19日
第五课数据计算——公式和函数（二）
9
4月20日—4月26日
第六课分类统计——带条件的函数（一）
10
4月27日—5月3日
第六课分类统计——带条件的函数（二）
11
5月4日—5月10日
期中考试，按教育局安排进行
12
5月11日—5月17日
第七课查找数据——HLOOKUP与VLOOKUP函数（一）
13
5月18日—5月24日
第七课查找数据——HLOOKUP与VLOOKUP函数（二）
14
5月25日—5月31日
第八课数据汇总
15
6月1日—6月7日
第二单元第一课创建数据库中的表（一）
16
6月8日—6月14日
第二单元第一课创建数据库中的表（二）
17
6月15日—6月21日
第二课创建数据库的查询
18
6月22日—6月28日
第三单元第一课问卷调查196月29 Nhomakorabea—7月5日
第二课统计分析数据
20
7月6日—7月12日
期末测试
21
7月13日—7月19日
期末考试，评卷，放假
陈钦
2020年2月20日
教学目的
要求
1、了解表格及相关术语，会设计出简洁明了，方便阅读的表格；
2、会在表格中输入数据，会用填充柄填充有规律的数据；
3、掌握对表格中记录的排序与筛选，会用公式和函数计算；

2019七年级信息技术下册教学计划

七年级信息技术下册教学计划一、指点思想全方位贯彻党的教育方针，全方位推动素质教育，更加好地促动学生全方位素质的发展，大胆开设信息技术课程，深入有效的展开课程改革实验，进一步提升素质教育和教育现代化发展水平。

以《中小学信息技术课程实施标准》为指点，注重培养学生应用信息处理信息的水平，培养他们良好的信息素养为目标。

二、学生基本情况分析信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践水平，达到手脑并用，同步发展。

学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。

本学期我仍然担任七年级411班、412班、413班、414班的信息技术教学工作，通过上学期的学习，学生对电脑有了一定的理解，能够准确的开机关机，能实行简单的计算机操作，及使用一些简单的应用程序。

但是因为每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，绝大部分学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有绝大部分学生纯粹是靠每周上课时间巩固练习的，所以，这个部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。

相对来说学生觉得比较新鲜。

但是这又存有一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。

所以，学生对计算机的理解还有待提升。

要进一步对他们实行准确的引导。

三、教科书分析本学期教科书是湖南省教育学会编制：七年级信息技术下册。

内容包括：因特网应用、数据统计与分析、多媒体素材处理三个单元内容。

其中第二、三单元是本册教科书的重点和难点内容。

根据以往的教学经验，我计划把课程分成基础型和拓展型，并对教科书实行重新编排，主要是考虑知识内容的系统性，也考虑对学生信息素养形成过程的系统性。

在第一单元《因特网应用》中，不是简单的靠书本传授理论，而是首先提出任务，要求学生依靠自己的水平，通过网络收集、筛选信息，培养学生的信息素养。

七年级下册信息技术教学工作计划

七年级下册信息技术教学工作计划一、指导思想：以教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指针，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，坚持面向全体学生，坚持素质教育，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，充分体现新课程标准，促进信息技术与学科的整合。

加强常规管理，鼓励分层推进，保证课程开足课时，使信息技术教育面向全体学生，培养学生基本信息素养。

二、学情分析：学生在七年级上册已经学习了《身边的网络》、《网上信息的检索》和《合理使用网上信息》等相关知识，具备了一定的网络基础知识。

在此基础上，本册将进一步学习获取信息、处理信息、发布信息等技能，以及认识计算机中的信息类型和不同媒体信息的特点。

通过学习，使学生具备获取、处理、发布、交流信息的能力，培养学生运用信息技术解决日常生活中的问题的能力，并提高学生的信息素养。

三、教材分析：本册教材以培养学生的实际操作能力和探究精神为目标，以提高学生的信息素养为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，通过对学生信息素养的培养，使学生能够了解并掌握信息技术基础知识和基本技能，学会使用计算机改进自己的学习和生活方式。

四、教学目标：知识目标：培养学生熟练掌握计算机的键盘、鼠标操作；了解掌握信息技术基础知识及计算机的一般操作。

能力目标：培养学生通过网上资源、自学等多种途径解决问题的能力；教育学生树立从小讲规范、守规范的信息素养。

情感目标：培养学生良好的信息素养。

教育学生珍视生命，养成良好的用机习惯。

树立信息安全意识。

五、教学措施：以学生为中心，注重学生的个体差异，采用小组合作学习的方式组织教学，鼓励学生自主探究、合作学习。

充分利用多媒体教学资源进行教学。

鼓励学生在课堂上使用课件辅助教学。

2020七年级下册信息技术教学计划(可编辑修改word版)

七年级下册信息技术教学计划尚伟一、教学指导思想根据学校工作计划及我校学生的具体情况，学校给我安排七年级的信息课教学，我在信息课中的主要任务就是，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教材分析本学期我们学校使用的教材是西安交通大学出版社出版的《信息技术》，本学期七年级的主要教学内容为两章，第一章、图像的处理----了解Photoshop、选择图像、图层与图层的效果、图像的修复与修饰、让文字更漂亮，让图片更神奇、合成的魅力。

第二章节的内容为：多媒体演示文稿----用文字表达观点、美化你的演示文稿、用图片增加说服力、用动画增加吸引力、用音视频动画增加说服力、用超链接改变播放顺序。

三、学生情况分析本年级共有八年教学班个班，总计学生396个，平均每班50人。

学生情况特殊，起点不一。

有的学生在小学有过一些基础，有的家里有环境，每天都有机会使用计算机，有的学生从未接触计算机。

所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分学生。

三、教学预定目标前三周根据我们学校网络直播课的安排，做好excel2003技巧操作的讲授，在网络直播中，教师使用腾讯课堂进行直播，主要应用屏幕分享和线下安排学生按照课堂中的操作，进一步加深学生对本节内容的掌握。

后期进入正常教学后，按照课本内容安排，做好那两个章节内容的教学。

让学生在教学中掌握Photoshop软件中的相关操作，同时也让学生在Powerpoin演示文稿的熟练掌握并能自己创作一些自己的作品。

2020年2月20日教学进度安排表周次单元教学内容备注一1Excel2003操作技巧二Excel2003操作技巧三Excel2003操作技巧四2了解Photoshop五选择图像六图层与图层的效果七图像的修复与修饰八让文字更漂亮九让图片更神奇十合成的魅力十二用文字表达观点十三3美化你的演示文稿十四用图片增加说服力十五用动画增加吸引力十六用音视频动画增加说服力十七考核。

2024年七年级下册信息技术教学工作计划模板（6篇）

七年级下册信息技术教学工作计划模板一、教育教学方面：由于各个小学的音乐教学程度有所不同，因此这学期主要做普及音乐知识的教学和训练，乐器的学习并不难，关键对于一些一点没有音乐知识、不识谱的同学就有些困难，所以首先要解决的是简单的音乐知识的学习和培养学习的兴趣，从兴趣入手，调动学生学习的积极性。

1、通过课件多媒体教学，先让学生熟悉、了解、听辩西洋乐器中的单一音色，对学生鉴赏作品有较大帮助；2、在学习竖笛之前，先由教师示范演奏流行歌曲，这样使学生因为喜爱而想学这件乐器。

不放弃每个学生，从简单到难，让他们有着自己的成就感。

3、教师充分利用影视资源进行辅助教学，拓宽学生音乐视野。

4、适当放松课堂，让学生有时间、有空间开办音乐会的形式，发挥学生个性特长，充分展示自我。

本学期是新生入学因此要充分了解学生，在班级举行乐器演奏会，歌曲表演等形式，让学生充分积极的参与到音乐课堂当中来。

5、采取灵活多样的教学形式，使学生充分参与到课堂教学活动中来。

特别是在小班额的实验班教学当中，让每个学生都得到充分的展示。

二、第二课堂方面：本学期要举办二年一届的校园文化艺术节，这是学生充分展示个人才艺和特长的关键性活动，在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面：1、舞蹈比赛主要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞，要出一台舞蹈专场，这种形式使班级荣誉和凝聚力集中的时刻，而且在校园可以使舞蹈百花齐放。

2、声乐比赛是放宽到有特长的同学就可以参加，进行初赛和复赛的选拔评出奖项，在由音乐教师组合参加汇报演出。

3、将在七年级各班进行班级的声乐表演，选拔唱的好的同学进行培训，组成小型的合唱队。

4、器乐比赛先在各班进行，然后统一学校进行比赛，乐器种类不限，每种乐器都可以参加，根据程度评奖。

5、选拔乐器特长的同学组织民乐队，和西洋管弦乐队，以便在市区的各项活动中组织大型的演出。

三、教科研方面：根据区进修学校音乐教研的安排，全区音乐教师申请了中小学器乐合唱的研究，我现在正在进行器乐进课堂的探试中，许多课上、课下的进展都在进一步的尝试中，参加课题研究是一种成长，还可以把做的点滴都记录下来，为将来的器乐教学积累经验，能够更好的发挥自己长处推动教学。

七年级下册信息技术教学计划(15篇)

七年级下册信息技术教学计划（15篇）七年级下册信息技术教学计划（精选15篇）七年级下册信息技术教学计划篇1一、学情分析初一新生里面，在小学里面学习信息技术课程的学生占了90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。

而且，信息技术课程是一门比较特殊的学科，操作性强，大部分学生对此相当感兴趣，学习很积极，这是我们教学的优势，但是有的学生家里有电脑，上机上机相对多一些，操作较熟练，而有的学生基本上是一周一次的上机时间才能摸上电脑，所以所学知识遗忘性大，而且还有一个重要的问题，就是学生感兴趣的并不是学习，而是娱乐，所以在信息课的学习上还要有正确的引导。

二、教材分析本教材包括信息技术与信息社会，计算机基础知识，文本处理。

其中“计算机基础知识”的内容占本教材的50%，可见计算机基础是这学期学习的重点，又是难点。

知识点：收集身边的信息，计算机与系统安全，文件管理，网络探秘。

三、指导思想：根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标：1、培养学生对计算机的'感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、了解什么是信息、信息技术，以及信息常用的交流方式和载体。

3、养成良好的计算机使用习惯。

4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手是最主要的。

六、教学进度具体安排如下表课时内容第一、二课时收集身边的的信息、讲解学习信息技术的方法和本学期课程计划第三、四课时纵览飞速发展的信息技术第五、六课时综合实践第七、八课时计算机与系统安全第九、十课时使用资源管理器第十一、十二课时初识因特网第十三、十四课时网络基础知识简介第十五、十六课时综合实践七年级下册信息技术教学计划篇2一、学情分析或工作特点分析：从这两天上课班级情况调查来看，七年级的学生对信息素质参差不齐，有的班级只有四分之一的学生小学学过电脑，而有的班级有一半的学生学过电脑，有的能利用网络查找所需资料，有的对电脑一无所知。

七年级下学期信息技术组教学的工作计划

七年级下学期信息技术组教学的工作计划
1. 教学目标：帮助学生掌握信息技术基础知识，提升计算机操作技能，培养信息技术
综合应用能力。

2. 教学内容：包括计算机基础知识、常用办公软件的使用、互联网应用、网络安全等
方面的内容。

3. 教学方法：结合理论教学和实践操作，引导学生通过实际操作来加深对知识的理解
和掌握。

4. 教学进度安排：根据学科教学大纲和学生实际情况进行教学内容和进度的安排，保
证学生在学期内完成规定的学习任务。

5. 教学评价：通过课堂表现、作业考核、实践操作等方式对学生进行全面评价，及时
发现问题并帮助学生进行改进。

6. 学校活动与实践：结合学校活动和实践，组织学生参与信息技术相关比赛、项目等
活动，提升学生的信息技术实际操作能力。

7. 教学资源准备：准备好教学工具、教材、实验器材等教学资源，保证教学顺利进行。

8. 与家长沟通：定期与家长进行沟通，及时向家长反馈学生在信息技术学习上的情况，促进学生的学习进步与成长。

七年级信息技术教学计划（精选13篇）

•••••••••••••••••七年级信息技术教学计划七年级信息技术教学计划（精选13篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编帮大家整理的七年级信息技术教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级信息技术教学计划篇1一、教学指导思想根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教材分析使用的教材是陕西科学教育出版社出版的，初中共六册，每学期一册。

七年级上册的主要内容为信息及信息技术的含义、发展;计算机基本操作和常识;文字处理软件WORD的使用。

三、学生情况分析本年级六个班，平均每班80人。

学生情况特殊，主要有如下两方面：一方面，起点不一。

有的学生在小学有过一些基础，有的家里有环境，每天都有机会使用计算机，有的学生从未接触计算机。

所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分学生。

另一方面，学生对本学科的学习积极性比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较新鲜，但是实际上学生感兴趣的并不是计算机知识和技能的学习，而是打游戏和上网聊天。

所以，本期有必要进一步对他们进行正确的引导，提高学生对信息技术课程的认识。

三、教学预定目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会盲打、并用计算机处理文字、图形的技能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

2024七年级信息技术教学计划

2024七年级信息技术教学计划
2024年七年级信息技术教学计划如下：
第一学期：
1. 单元：计算机基础知识
- 学习计算机的基本概念和原理，了解计算机的组成和工作原理。

- 学习计算机硬件和软件的相关知识，包括计算机的组装和操作系统的使用。

2. 单元：网络基础
- 学习互联网的基本概念和工作原理，了解网络的发展和应用。

- 学习网络安全的基本知识，包括密码学、防火墙和网络攻防等内容。

3. 单元：办公软件应用
- 学习常用办公软件的基本操作，包括文字处理、表格处理和演示文稿制作等。

- 学习数据处理和信息管理的基本方法，包括数据输入、数据处理和数据输出等。

第二学期：
1. 单元：多媒体技术
- 学习多媒体技术的基本概念和应用，包括图像处理、音频处理和视频处理等。

- 学习多媒体设计的基本原则和方法，包括色彩搭配、字体设计和页面布局等。

2. 单元：编程基础
- 学习编程的基本概念和原理，了解编程语言的分类和应用。

- 学习编程的基本语法和逻辑，包括变量、条件语句和循环语句等。

3. 单元：信息检索与利用
- 学习信息检索和利用的基本方法和工具，包括搜索引擎的使用和资料整理的技巧。

- 学习信息素养的相关知识，包括信息伦理和知识产权等内容。

以上是2024年七年级信息技术教学计划的大致内容，具体的教学安排和课程进度还需要根据学校和教师的实际情况进行调整和安排。

2019-2020下学期七年级教学工作计划

2019——2020学年度下学期七年级信息技术教学工作计划一、教学目标1.利用疫情防控这一段时间，制作网课课件，为开学做好准备，在信息技术课堂上主要以培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2.初步学会使用计算机获取和处理文字的技能，对OFFICE 软件重点学习并能达到熟练掌握其中的一些主要功能。

3.养成良好的计算机使用习惯，培养学生的指法应用能力。

4.使学生掌握一些有关信息技术学习的方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

二、教学资源分析本学期教材内容知识点：利用在疫情期间制作的课件，针对PPT学习的具体内容，开展高效教学，强化重点，组织学生开展自主探究的方式进行学习，主要内容为制作演示文稿和APP手机编程。

采用网络资源教学，教师引导作品完成，组织学生欣赏、评价。

三、学生基本情况分析本计划针对七年级全体学生，通过上学期的学习，学生对办- 1 -公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

课后就没有练习巩固的机会，所以，学生对计算机的认识还有待提高。

要进一步对他们进行正确的引导。

四、教学方法设计本学期主要采取学生主动学习方式和动手操作两种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

前期要调查学生家里计算机配置情况，了解学生的计算机操作水平，然后再强调学生自学和动手实践操作是最主要的。

五、教学进度与课时分配见教学进度表六、教学评价方案新课标下的信息技术教学要求我们从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度提升学生的综合信息素养。

教学评价中要以促进学生学习为原则，应运灵活多样的评价方式激发学生的学习兴趣，鼓励学生去创新实践，引导学生学会学习。

附件：教学进度表集安市清河镇中学山凤坤2020年6月1日- 2 -- 3 -。

七年级下册信息技术教学工作计划样本(2篇)

七年级下册信息技术教学工作计划样本一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。

让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。

二、教学要求1.演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。

通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。

若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。

2.学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。

对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

3.在开放实验室方面，为了调动学生的积极性得到广大学生的欢迎，查找与教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容，提前列出实验配档共学生们参考和选择。

每次开放实验室之前精心准备实验材料、并且对实验进行预做，使教学能够得心应手。

通过开放实验室活动，让学生的动手能力和实验操作能力有所提高，并且激发学生生物学的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。

让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时，让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四、实验教学的准备工作1.制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。

2.任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。

五、教学措施1、认真钻研教材，精心备课，精讲多练。

2020七年级信息技术教学计划3篇

2020七年级信息技术教学计划3篇2020 seventh grade information technology teaching plan汇报人：JinTai College2020七年级信息技术教学计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020七年级信息技术教学计划2、篇章2：2020七年级信息技术教学计划3、篇章3：2020七年级信息技术教学计划篇章1:2020七年级信息技术教学计划一、学生基本情况本计划针对七年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。

相对来说学生觉得比较新鲜。

但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。

所以，学生对计算机的认识还有待提高。

要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析本学期教材是使用xxx大学出版社《信息技术》上册，内容是全新的。

2024年七年级下册信息技术教学工作计划样本（4篇）

2024年七年级下册信息技术教学工作计划样本一、指导思想：1. 面向全体学生，关注每位学生的情感需求，致力于激发其学习英语的兴趣，助其建立学习成就感与自信心，同时注重培养创新精神。

2. 整体规划教学目标，确保设计灵活开放，以学生的技能提升、语言知识积累、情感态度培养、学习策略形成及文化意识增强为基础。

3. 强调学生的主体地位，尊重并关注个体差异，确保每位学生都能在适宜的环境中成长。

4. 倡导通过活动途径实施教学，鼓励学生积极参与体验，采用任务型教学模式，在老师的引导下，通过感知、体验、实践、参与及合作等方式达成学习目标，体验成功喜悦。

5. 注重过程评价，以促进学生全面发展为目标，构建能够激发学习兴趣、促进自主学习能力发展的评价体系。

二、学生基本情况分析：本届七年级学生在英语基础方面普遍薄弱，尤其在写作技能上缺乏训练，音标与字母拼读能力尚待提高。

经过上一学期的努力，学生的基础知识有所加强，学习态度也有所改善。

整体而言，学生仍表现出较强的惰性与较差的自觉性。

三、奋斗目标：深入钻研新课程标准，不断提升教学水平，实现教学相长，努力达到并超越学校规定的教学指标。

四、具体措施：1. 强化英语常规教学，深化基础知识训练：通过归纳词组、词组造句与中译英练习、组织结对子学习、分段朗读比赛及背诵默写课文等方式，提升学生的语言运用能力。

2. 抓好语法学习，确保学生掌握语法知识，为语言运用奠定坚实基础。

3. 培养学生综合运用知识的能力：围绕各单元知识点进行反复训练与渗透，通过定期测验发现并弥补学习漏洞。

4. 加强阅读能力培养：规定学生每周阅读三篇短文，并带着问题阅读，提升阅读理解能力与速度。

5. 提升学生写作能力：通过创作简笔画并编写相关故事的方式，逐步培养学生的看图写话能力。

6. 关注后进生发展：定期检查与督促其作业完成情况，并给予必要的帮助与支持。

7. 营造宽松、民主、和谐的教学氛围，关注每位学生的情感需求，促进其全面发展。

信息技术教学工作计划七下

一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握信息技术基本概念、基本原理和基本操作，具备基本的网络素养和信息安全意识。

2. 过程与方法：培养学生运用信息技术解决问题的能力，提高学生的信息素养。

3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣和热爱，树立正确的价值观。

二、教学内容1. 计算机基本操作：包括鼠标、键盘的使用，文件管理，磁盘操作等。

2. 网络基础知识：包括网络结构、网络协议、网络安全等。

3. 办公软件应用：包括Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作和应用。

4. 多媒体制作：包括图片、音频、视频的编辑和制作。

5. 程序设计：学习Scratch编程语言，培养学生的编程思维。

6. 信息技术伦理与法规：使学生了解信息技术伦理和法律法规，提高信息安全意识。

三、教学策略1. 注重基础知识与实际应用相结合，使学生在掌握基本技能的同时，能够解决实际问题。

2. 采用启发式教学，引导学生主动探索，激发学生的学习兴趣。

3. 结合生活实例，让学生在具体情境中理解信息技术知识。

4. 采用小组合作学习，培养学生的团队协作能力。

5. 利用信息技术手段，如多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容，提高教学效果。

四、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：计算机基本操作，包括鼠标、键盘的使用，文件管理，磁盘操作等。

2. 第二阶段（第5-8周）：网络基础知识，包括网络结构、网络协议、网络安全等。

3. 第三阶段（第9-12周）：办公软件应用，包括Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作和应用。

4. 第四阶段（第13-16周）：多媒体制作，包括图片、音频、视频的编辑和制作。

5. 第五阶段（第17-20周）：程序设计，学习Scratch编程语言，培养学生的编程思维。

6. 第六阶段（第21-24周）：信息技术伦理与法规，使学生了解信息技术伦理和法律法规，提高信息安全意识。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、合作精神、问题解决能力等。

七年级信息技术教学计划【必备5篇】

七年级信息技术教学计划【必备5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、讲话致辞、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, job reports, speeches, contract agreements, policy documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!七年级信息技术教学计划【必备5篇】七年级信息技术教学计划篇1一、学生基本情况本计划针对七年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、eXcel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

初一下学期信息技术教学计划4篇

初一下学期信息技术教学计划4篇初一下学期信息技术教学计划范文4篇【一】一、学情分析：七年级的学生大部分对于信息技术在小学阶段已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情况不一，有些学生从没有接触过计算机，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。

初一下学期信息技术教学计划范文8篇学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。

对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。

二、教学目标1、知识目标、能力目标和情意目标。

知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为了解信息技术及其应用、Window某P操作系统和利用Word2003制作文稿和电子报刊，具体知识点如下：信息技术及应用：认识信息的基本特征；理解什么是信息技术，能列举信息技术的应用；知道五次信息技术革命给人类社会带来的深刻变革；知道如何正确的使用信息。

Window某P部分：熟悉Window某P的桌面，掌握某P窗口的基本操作；学会设置Window某P的桌面、外观及屏幕保护；学会使用“资源管理器”管理文件及文件夹；会使用某P的搜索功能查找文件和文件夹；会在某P系统中设置日期和时间，会卸载、删除程序和文件。

Word2003：了解电子报刊设计的基本知识；经历利用Word设计电子报刊的基本过程，熟练掌握电子文档中文字及段落的编辑及格式设置、文字定位、图文混排、版面设计、表格制作、页面修饰等方法；在合作设计、制作、展评电子报刊的过程中，体会合作的乐趣，学会交流与合作。

必备技能：学会正确的启动和关闭计算机，掌握Window某P的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。

了解文字处理软件Word2003的基本功能和特点；掌握word的基本操作，并会进行基本的文本编辑，如文档的打开、新建、保存，文本的输入，设置字体、字号等。