考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)模拟试卷51

考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）模拟试卷

51

(总分：64.00，做题时间：90分钟)

一、单选题(总题数：17，分数：34.00)

1.单项选择题（分数：

2.00）

__________________________________________________________________________________________ 解析：

2.在睡眠状态时的脑电波通常为

（分数：2.00）

A.α波

B.β波

C.δ波√

D.θ波

解析：解析：在大脑处于清醒和警觉状态时，脑电中有很多β波。在大脑处于安静和休息状态时，脑电中主要是α波。在睡眠状态时，脑电中主要是δ波。因此本题选C。

3.脑电中频率最高、波幅最小的波是

（分数：2.00）

A.α波

B.β波√

C.δ波

D.θ波

解析：解析：β波频率较高，波幅较小。α波频率较低，波幅稍大。δ波频率最低，波幅最大。因此本题选B。

4.当黎明临近时，深度睡眠会逐渐

（分数：2.00）

A.增加

B.消失√

C.减少

D.没有变化

解析：解析：睡眠要经过四个阶段外加快速眼动睡眠阶段，其中第三阶段和第四阶段也可以合并为一个阶段，即深度睡眠阶段。在一个晚上的睡眠中，睡眠的阶段要经过多次周期性循环，当黎明临近时，深度睡眠会逐渐消失。因此本题选B。

5.布劳恩(Braun，1998)采用PET技术，发现在快速眼动睡眠阶段

（分数：2.00）

A.边缘系统被激活，前额皮层被激活

B.边缘系统和前额皮层都没有被激活

C.边缘系统被激活，前额皮层没有被激活√

D.边缘系统没有被激活，前额皮层被激活

解析：解析：布劳恩(Braun，1998)采用PET技术，考察了个体在快速眼动睡眠阶段的皮层激活情况，发现在快速眼动睡眠阶段，视觉皮层与边缘系统之间的通路被激活，而前额皮层没有被激活。边缘系统与情绪、动机等认知功能有关，而前额皮层主要负责监控。这能够解释梦的某些特征，如高度情感化、非逻辑性、荒诞性等。因此本题选C。

6.下列认知活动中不属于独立的心理过程的是

（分数：2.00）

A.感觉

B.知觉

C.注意√

D.记忆

解析：解析：注意不是一个独立的心理过程，它总伴随着其他心理过程而发生。因为它并不反映任何事物和事物的任何属性，离开了心理过程，注意也就不存在了。因此本题选C。

7.通常注意的抑制信息功能的指标是

（分数：2.00）

A.注意的广度

B.注意持续的时间

C.注意的转移能力

D.Stroop干扰量√

解析：解析：注意的基本功能是选择重要的信息、排除无关信息的干扰。在注意的抑制信息的功能的研究中，Stroop任务中的Stroop干扰量通常被用作估计抑制系统效能的指标。因此本题选D。

8.人与动物共有的注意类型是

（分数：2.00）

A.不随意注意√

B.随意后注意

C.随意注意

D.有意后注意

解析：解析：不随意注意也叫无意注意，是指事先没有预定目的、不需要意志努力的注意。随意注意也叫有意注意，是一种有预定目的、需要一定意志努力的注意。它是一种积极、主动的注意形式，是人类所特有的。随意后注意，又叫有意后注意。随意后注意兼具有不随意注意和随意注意的某些特征，它与一定的目的、任务相联系，类似于随意注意。但是又不需要意志的努力，因此又类似于不随意注意，它是在随意注意的基础上发展起来的。因此本题选A。

9.电视广告常试图通过声音大小的转换、意想不到的景象引起受众的

（分数：2.00）

A.无意注意√

B.随意后注意

C.随意注意

D.有意注意

解析：解析：通常情况下人们并不喜欢看电视广告，因此不会在有意注意的情况下看电视广告。因此电视广告的设计者会通过各种手段引起受众的无意注意。因此本题选A。

10.培养随意后注意的关键是

（分数：2.00）

A.对活动的直接兴趣√

B.对活动的间接兴趣

C.活动的新异性

D.活动的组织性

解析：解析：随意后注意的通常表现：喜欢上某件事情，并沉浸其中。因此，对活动本身的直接兴趣是培养随意后注意的关键。

11.一个不爱上课的学生还能认真听讲，使其做到这一点的注意类型是

（分数：2.00）

A.无意注意

B.随意后注意

C.随意注意√

D.不随意注意

解析：解析：这个学生是在一定的目的的驱使下靠意志努力完成听课活动，涉及的注意类型是随意注意或有意注意。因此本题选C。

12.注意神经元位于

（分数：2.00）

A.网状结构

B.边缘系统√

C.大脑额叶

D.大脑颞叶

解析：解析：边缘系统既是调节皮层紧张性的结构，又是对新旧刺激物进行选择的重要结构。在边缘系统中存在着所谓的“注意神经元”，当环境中出现新异刺激时，它们就会活动起来。这种注意神经元是对信息进行选择的重要器官，是保证有机体实现精确选择行为方式的重要器官。因此本题选B。

13.反映人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量的注意品质是

（分数：2.00）

A.注意广度√

B.注意稳定性

C.注意分配

D.注意转移

解析：解析：注意广度也叫注意的范围，是指人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量。因此本题选A。

14.下列方法中，研究注意分配最常用的方法是

（分数：2.00）

A.警戒作业

B.双作业操作√

C.双耳分听

D.负启动

解析：解析：注意分配是指个体在同一时间内，对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中。研究注意分配的最常用的方法是双作业操作，即让被试同时完成两种作业，观察他们完成作业的情况。因此本题选B。

15.某学生在上完自己喜欢的体育课后，能够迅速调整状态进入到数学课的学习中去，这反映了该生在下列的注意品质中表现优异的是

（分数：2.00）

A.注意广度

B.注意稳定性

C.注意分配

D.注意转移√

解析：解析：注意转移是指当环境或任务发生变化时，注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上。注意的转移是符合任务要求的。因此本题选D。

16.布罗德本特(BroA,Dbent)提出注意选择的过滤器理论时使用的研究方法是

（分数：2.00）

A.警戒作业

B.双作业操作

C.双耳分听√

D.负启动

解析：解析：1958年，英国心理学家布罗德本特根据双耳分听的一系列实验结果，提出解释注意的选择作用的过滤器理论。因此本题选C。

17.谢夫林(Shiffrin)等人在认知资源理论的基础上，将认知加工分为两类，分别是

（分数：2.00）

A.自动化加工和受意识控制的加工√

B.自上而下的加工和自下而上的加工

C.局部加工和整体加工

D.概念驱动加工和数据驱动加工